第一篇：先進教育工作者匯報材料

先進教育工作者匯報材料

***同志于1998年參加教育工作，至今已有16年教齡。從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領導本色，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。多年來該同志在工作中服從組織安排，工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業(yè)、雷厲風行。處處嚴格要求自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結同志、為人師表、勇于探索、甘于奉獻，學校管理工作成果顯著。

一、加強理論學習，更新教育觀念。

該同志始終堅持學習，加強自身修養(yǎng)，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育教學法律、法規(guī)，并把理論同實踐相結合。提高認識，自覺以十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，自覺實踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務，為學生服務。不斷學習新的教育理論，不斷更新教育觀念，改革學習方式和教育教學方法，認真思考，努力鉆研，反復實踐，探索新的教育方法和學習方法。

二、狠抓隊伍建設，提高管理水平。

該同志不斷加強班主任隊伍的組織和管理，努力打造一支德育隊伍，不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開班主任會議，進行班主任工作培訓、班主任經(jīng)驗交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難，共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動下，班主任隊伍越來越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升。

三、注重個人形象，加強師德修養(yǎng)。

1、努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。平時工作中，嚴格要求自己，處處高標準，能高不低，能快不慢，講質(zhì)量，求速度，力爭短時高效。做班主任老師堅強后盾，盡最大努力為老師為學生服務，科學地處理學生之間、師生之間、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作，搞講座、搞安全演練、搞安全知識競賽，不斷增強師生安全意識。多年來，校園未發(fā)生重大安全事故，校園安全工作深受上級領導好評。

2、工作積極主動，責任心強。多年來，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅持工作，雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學生的誤解，但他能夠正確面對，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，強烈的責任感和忘我的工作熱情得到領導、老師、家長的認可。

四、重視德育工作，強化常規(guī)管理。

該同志十分重視德育工作，堅持以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點，創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規(guī)范的教育，建立健全學生的各種管理制度，利用各種機會對學生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養(yǎng)學生良好的習

慣為重點，抓常規(guī)，抓落實，扎扎實實開展工作，學校形成良好校風和學風。

努力加強校園文化建設，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，增強校園文化氛圍，促進學生素質(zhì)的全面提高。如搞班級黑板報評比、愛國歌曲合唱比賽、積極參加縣教育局組織的給類比賽，使學生在活動中受到教育，得到感染和熏陶。

五、顧大局，積極配合各部門工作。

雖然學校領導分工明確，各有一攤，各司其職，但實際工作中，該同志始終保持和各部門之間密切配合，工作起來，不管該誰干，能干就干，不講代價。講團結協(xié)作，顧大局，得到各部門領導的高度贊揚。

第二篇：先進教育工作者匯報材料

先進教育工作者匯報材料

各位領導、各位老師，大家下午好！

今年，很榮幸被評為“市先進教育工作者”。其實我知道，學校里努力認真工作的老師很多，甚至比我更努力更認真，所以，我由衷的感謝在座的各位，給了我這樣的榮譽。

今天我匯報的題目是：

我的夢

每個人都有自己的夢想，當然我也不例外。

小時候，看著姑姑穿著軍裝的照片，很羨慕軍人的威武，很想長大后成為一名軍人?？粗职珠_著各種機器，抽水機、碾米機、收割機、拖拉機、、、、我又特別地想成為一名駕駛員，想走出自己的家鄉(xiāng)，看看外面的世界。

隨著年齡的增長，進入了初中、高中，直到由于為了跳出農(nóng)門，不得不走進南京教育學院，由于自己出奇的喜歡理科，跟家人抱怨自己的夢不能實現(xiàn)，那時候自己很想成為一名工程師。

過去的夢都一一破滅。在大學畢業(yè)時，班主任告訴我，如果你練好了自己的普通話，你一定會成為一名優(yōu)秀的教師。帶著老師的希望，懷揣著自己新的夢走上了自己的工作崗位。

走上教師這個崗位已經(jīng)有二十多個春秋，回顧這么多年來自己走過的路，自已一直努力鉆研自己任教的課程，提高自己的業(yè)務水平，并不斷提高自己的管理水平和教科研水平。除了這些，最讓我難忘的還是自己的學生。

91年走上工作崗位，任教三個初二班物理，并任初二六班的班主任。對于一個新教師，有人勸我不要接受一個別人丟下的班級。我還是依然服從分配接受了。這個班比想象的還難帶。集體榮譽感缺乏，勞動積極性沒有，逃學的時有發(fā)生，跟家長發(fā)生沖突逃跑時冬天跳進河里的也有、、、、、、那一年，很辛苦。到了初三重新分班，原來的班集體解體，到了元旦晚會，原來我班的學生不愿參加初三班級的晚會，經(jīng)過校長同意，又補開了一個原初二六班的晚會。現(xiàn)在這個班有了一個群，名字就是“殷巷中學93屆初二六班”，學生深愛著一個班集體，讓老師感到無比欣慰。在百家湖中學帶了09屆、10屆畢業(yè)班的班主任，在畢業(yè)典禮上，當看到我們班的孩子們能安靜地參加畢業(yè)典禮時，我一樣地感到欣慰。因為他們成長了。

當然，學生信賴著老師，也讓老師感到無比的幸福。記得剛到秣陵中學時，我沒有做班主任，經(jīng)過一個月的磨合，在一次學生選擇老師做他們的指導老師的時候，竟然有很多學生選擇了我。那一屆的學生非常的優(yōu)秀，學習優(yōu)秀、品質(zhì)優(yōu)秀。多年后，當他們再出現(xiàn)在我眼前時，聽他們說著過去事情。優(yōu)秀的學生說“老師，你是我遇過最認真的老師了”還有學生說：“我是班里最差的學生，老師你罵沒罵過我啊”我說：“要問你??？”她說：“你一次做保險絲的實驗，把我驚醒跳起來了”。前幾天，09屆一個學生上大學發(fā)信息給我，參加學生會競聘，像我征求注意事項。這樣的信賴還會來自于家長，很多時候家長跟孩子難以溝通，會求助于老師，這時候，老師也是幸福的。

作為一名教師，我始終相信：身教重于言教。教師必須言出必行，要求學生做到的自己更要做到。做學生的引領者。不管我們做不做班主任，我們承擔著教育學生的義務。我喜歡跟每一屆的學生說，你們就跟我學，我保證做到評價手冊認真批改。如果做不到，你們?nèi)フ椅?。我也相信：親其師信其道。

多少年來，從來不把自己不好的情緒帶進課堂，走進課堂都是滿面春風。身體上也有各種各樣的不適，只要走進課堂，都把自己的不適拋在腦外。心里只有課堂，只有學生。

我越來越清晰地感受到自己熱愛教育、深深愛著自己的學生?，F(xiàn)在的我，堅定自己的信念，堅實地走好自己路，實現(xiàn)我人生的僅有的夢。

第三篇：先進教育工作者匯報材料

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先進教育工作者匯報材料

來

先進教育工作者匯報材料

各位領導、各位老師，大家下午好！

今年，很榮幸被評為“市先進教育工作者”。其實我知道，學校里努力認真工作的老師很多，甚至比我更努力更認真，所以，我由衷的感謝在座的各位，給了我這樣的榮譽。

今天我匯報的題目是：

我的夢

每個人都有自己的夢想，當然我也不例外。

小時候，看著姑姑穿著軍裝的照片，很羨慕軍人的威武，很想長大后成為一名軍人?？粗职珠_著各種機器，抽水機、碾米機、收割機、1

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拖拉機、、、、我又特別地想成為一名駕駛員，想走出自己的家鄉(xiāng)，看看外面的世界。

隨著年齡的增長，進入了初中、高中，直到由于為了跳出農(nóng)門，不得不走進南京教育學院，由于自己出奇的喜歡理科，跟家人抱怨自己的夢不能實現(xiàn)，那時候自己很想成為一名工程師。

過去的夢都一一破滅。在大學畢業(yè)時，班主任告訴我，如果你練好了自己的普通話，你一定會成為一名優(yōu)秀的教師。帶著老師的希望，懷揣著自己新的夢走上了自己的工作崗位。

走上教師這個崗位已經(jīng)有二十多個春秋，回顧這么多年來自己走過的路，自已一直努力鉆研自己任教的課程，提高自己的業(yè)務水平，并不斷提高自己的管理水平和教科研水平。除了這些，最讓我難忘的還是自己的學生。

91年走上工作崗位，任教三個初二班物理，并任初二六班的班主任。對于一個新教師，有人勸我不要接受一個別人丟下的班級。我還是依然服從分配接受了。這個班比想象的還難帶。集體榮譽感缺乏，勞動積極性沒有，逃學的時有發(fā)生，跟家長發(fā)生沖突逃跑時冬天跳進河里的也有、、、、、、那一年，很辛苦。到了初三重新分班，原來的班集體解體，到了元旦晚會，原來我班的學生不愿參加初三班級的晚會，經(jīng)過校長同意，又補開了一個原初二六班的晚會。現(xiàn)在這個班有了一個群，名字就是“殷巷中學93屆初二六班”，學生深愛著一個班集體，讓老師感到無比欣慰。在百家湖中學帶了09屆、10屆畢業(yè)班的班主任，在畢業(yè)典禮上，當看到我們班的孩子們能安靜地參加畢2

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業(yè)典禮時，我一樣地感到欣慰。因為他們成長了。

當然，學生信賴著老師，也讓老師感到無比的幸福。記得剛到秣陵中學時，我沒有做班主任，經(jīng)過一個月的磨合，在一次學生選擇老師做他們的指導老師的時候，竟然有很多學生選擇了我。那一屆的學生非常的優(yōu)秀，學習優(yōu)秀、品質(zhì)優(yōu)秀。多年后，當他們再出現(xiàn)在我眼前時，聽他們說著過去事情。優(yōu)秀的學生說“老師，你是我遇過最認真的老師了”還有學生說：“我是班里最差的學生，老師你罵沒罵過我啊”我說：“要問你??？”她說：“你一次做保險絲的實驗，把我驚醒跳起來了”。前幾天，09屆一個學生上大學發(fā)信息給我，參加學生會競聘，像我征求注意事項。這樣的信賴還會來自于家長，很多時候家長跟孩子難以溝通，會求助于老師，這時候，老師也是幸福的。作為一名教師，我始終相信：身教重于言教。教師必須言出必行，要求學生做到的自己更要做到。做學生的引領者。不管我們做不做班主任，我們承擔著教育學生的義務。我喜歡跟每一屆的學生說，你們就跟我學，我保證做到評價手冊認真批改。如果做不到，你們?nèi)フ椅?。我也相信：親其師信其道。

多少年來，從來不把自己不好的情緒帶進課堂，走進課堂都是滿面春風。身體上也有各種各樣的不適，只要走進課堂，都把自己的不適拋在腦外。心里只有課堂，只有學生。

我越來越清晰地感受到自己熱愛教育、深深愛著自己的學生?，F(xiàn)在的我，堅定自己的信念，堅實地走好自己路，實現(xiàn)我人生的僅有的夢。

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來

第四篇：先進教育工作者匯報材料(校長)

關于推薦湯偉同志為

“先進教育工作者”的匯報材料

湯偉，中共黨員，重慶市合川區(qū)小沔鎮(zhèn)八角完全小學校長。這位在教育一線奮斗了二十余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風和出色的工作成績，得到各級領導、同事、學生和家長的一致好評。湯校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為區(qū)、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進個人。

一、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率。

湯偉同志始終堅持團結在黨中央周圍，全面貫徹黨的教育方針，努力學習踐行科學發(fā)展觀，深入推進合川區(qū)“1248”教育工作發(fā)展思路，有較強的事業(yè)心和責任感。他時刻牢記一名基層黨支部書記的身份，樹立科學的世界觀、正確的人生觀和權利觀，認真踐行黨的群眾路線教育實踐活動，扎實開展“三嚴三實”，加強自己的黨性修養(yǎng)，認真履行自己的職責。

他深知，一個好校長就有一所好學校，一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔任校長職務以來，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學方才離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。湯校長愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在財務、購物等內(nèi)部管理中機制健全，堅持公開、透明管理，沒有“小金庫”。從不利用職務便利為個人謀取不當利益。評先評優(yōu)及職稱評定上，嚴格安裝學校方案進行考核評定，無徇私舞弊行為。

二、以身作則，科學管理當好“領頭雁”。

努力學習科學文化知識和教育理論，刻苦鉆研業(yè)務，為人師表，作風正派，堅持原則，奉獻精神強，在學校管理上湯校長有一整套經(jīng)驗。他對領導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負其責”，結合八角小學的實際情況，通過行政會、教師會重新完善、制定了《教師績效考核方案》、《教師評職晉級方案》、《班主任考核方案》、《教師就位入格制度》等。使學校的管理更加的科學、細致，做到用制度管理大小事務，公平、公證的對待每個人和每件事。

在教學管理上嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，對教學常規(guī)工作常抓不懈，堅持定期不定期的對教師進行“就為入格”檢查，督促每一位教師做好本職工作，力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色，學校的教學質(zhì)量較以往有了明顯的提高。2014年秋期八角小學一年級、二年級、六年級的語文在全區(qū)分別位居12、14、18位，2015年春期八角小學獲第七學區(qū)綜合評定第6名，學校師生在論文、征文、競賽活動中10余人次獲市、區(qū)、鎮(zhèn)各等級獎項，得到了各級領導、社會、家長的肯定，提高了學校的影響力。結合實際把課堂進行了延伸，開設了9門校本選修課程，在每周二下午全校每一個學生都參與其中，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，扎實開展素質(zhì)教育。立足身處農(nóng)村的實際情況，以“挖掘鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)農(nóng)村學校特色教育”為思路，充分利用農(nóng)村自然資源的優(yōu)勢，讓鄉(xiāng)土資源、鄉(xiāng)土游戲進入課堂，讓孩子們在熟悉的事物中發(fā)展各方面的能力，打造卓越課堂。堅持科研才能興校的理念，組織申報了群文閱讀專項課題，這次課題研究是八角小學有史以來的第一次，通過課題的研究將助推八角小學教師專業(yè)化成長，學校師生教與學的能力將會有顯著的提高。在強“內(nèi)在”的同時，我還注重引“外力”，與城關多所小學聯(lián)系，采用請進來走出去的方式扎實開展校本教研。上學期與楊柳街小學聯(lián)合開展了教研活動，楊柳街小學領導帶領其學校骨干教師團隊，進入課堂，指導我校教師的教學工作，學校牽線讓年輕教師與城關一些優(yōu)秀教師結成對子，提高了教師素養(yǎng)。

在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。抓實養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學生良好的文明習慣、生活習慣、學習習慣、行為習慣等入手，加強引導督促，定期組織檢查評比。充分發(fā)揮“紅領巾監(jiān)督崗”的作用，提高學生的自我管理，自我教育的能力。值周值日人員認真做好每天的檢查、評比，一周的小結總評等工作，明確把學生的養(yǎng)成教育與常規(guī)工作一同考核記載，與教師評優(yōu)評先掛鉤。通過開展班級評比使學生初步形成遵守社會公德和文明行為習慣；初步養(yǎng)成努力學習、艱苦樸素、孝敬父母、關心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信、愛護環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強、團結協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅強、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。積極探索著校園文化建設之路，請教專家，與全校師生一起，集思廣益，提煉出了以“養(yǎng)成教育”為抓手的“為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學目標，“用愛滋潤每一個孩子”的辦學理念，“尊重包容、愛人愛己”的校風，“愛生敬業(yè)、因材施教”的教風，“勤學、自信、活潑、主動”的學風，“明德篤行、自強不息”的校訓。規(guī)范班室布置，創(chuàng)設生動活潑、健康文明的育人環(huán)境。

在學校安全管理上，他能做到時刻牢記“安全責任重于泰山”，不敢有絲毫的懈怠。通過學生集會、家長會、發(fā)放《安全工作告家長書》，與家長、學生簽訂防溺水、防交通意外、食品衛(wèi)生等安全責任書，與校安全辦一起定期、不定期的組織學生進行各種安全應急演練，要求各班教師每節(jié)課對學生進行一分鐘的安全教育等措施強化了教師、學生、家長的安全意識，通過強化、細化門衛(wèi)、保安的管理，修訂和完善各類安全防護和管理制度，學校門崗出入制度，定期對全校校舍、戶外設施、電器電路等進行排查，做到發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，在全體師生共同努力下，八角小學做到了安全事故“零發(fā)生”。

目前，學校班子團結和諧，求實進??；教師隊伍思想過硬、業(yè)務精良，辦學條件進一步完善，教職工工作積極性、主動性進一步增強，各方面工作有條不紊。

三、甘為孺子牛，全心全意服務師生不言怨。

有較強的組織、協(xié)調(diào)能力，有較強的團隊合作精神，能顧全大局，協(xié)作互助，為提高教育教學質(zhì)量做出突出貢獻。湯偉同志身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，湯校長對教師更是無微不至的關懷。

他對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，湯校長了解情況后，給學生們申請了困難補助，他還自掏腰包，幫扶困難學生，使這些學生的家長解決了燃眉之急。同時他還對他們進行心理輔導，鼓勵他們努力學習。

這樣的事例實在是太多，他也贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導學校工作的主動權。使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。

四、以人為本，大力加強隊伍建設。

愛崗敬業(yè)，求真務實，工作積極主動，勇挑重擔，盡職盡責?！白鰹橐幻细竦娜嗣窠處煟粋€人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務，還要有高尚的師德?！边@是他經(jīng)常說的一句話。

湯偉同志在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了20多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件。因此，擔任八角小學校長1年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務學習。每周一下午，堅持組織教職工開展政治業(yè)務學習，搞好了暑期集中政治學習，先后學習了《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準”等法律法規(guī)和科學發(fā)展觀等重要論述。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標責任書，設立師德監(jiān)督崗，聘請師德監(jiān)督員，加強對教職工的監(jiān)督。加強師德建設的考評力度。建立了一套領導、教師、學生、家長、社會共同參與的評價機制，把教師的師德考評結果與評優(yōu)、評先、晉級等掛起了鉤。通過一系列的宣傳學習，增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮，工作積極，校園和諧有序。近年來，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。

五、注重辦實事，努力改善辦學條件。

努力創(chuàng)建均衡教育，積極向教委、小沔鎮(zhèn)黨委政府爭取，采取財政撥一點、黨委政府支持一點、愛心人士捐助一點、學校自籌一點的方式，在2014年秋期對教學樓進行了立面改造，重慶翰華公司捐助學校10萬元建成了計算機室、閱覽室。2015年暑假，爭取到教委下?lián)苜Y金20余萬元，小沔鎮(zhèn)黨委3萬元，本村愛心人士蔣忠捐助3萬元，總計近30萬元對學校操場、校門、圍墻、老教師宿舍等進行維修、改造，學校的辦學條件較以往將有更加明顯的改善。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是湯偉校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。20多年來，他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

重慶市合川區(qū)小沔鎮(zhèn)八角完全小學

2015年8月1日

第五篇：先進教育工作者推薦材料

州級先進教育工作者推薦材料

XX同志，男，漢族，籍貫XXXX。1979年2月出生于XX縣XX鎮(zhèn)。1994年9月至1997年7月在XX民師就讀，1997年7月至今在XXX擔任漢語教師。中教一級職稱。期間于2002年通過自學考試取得XX師大中文專業(yè)本科學歷。2002年7月加入中國共產(chǎn)黨。2006年至今兼任XXX辦公室主任。

該同志自參加工作以來認真工作，嚴謹細致地對待工作中的每一項任務，從不懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)造優(yōu)異的的成績，呈現(xiàn)優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)良品德，在學校內(nèi)起到了良好的模范帶頭作用?，F(xiàn)將其優(yōu)秀事跡介紹如下：

一、政治信念堅定，律己育人。

作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，他堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，切實履行了一名黨員的義務。積極參加各項政治理論學習，認真撰寫讀書筆記和體會文章，積極開展批評和自我批評，虛心聽取群眾意見，緊密聯(lián)系思想工作實際制定整改措施。

作為一名共產(chǎn)黨員，他時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻，不圖回報。先后擔任過班主任，團委書記、辦公室主任等職務，無論在哪個崗位上，都是從實際出發(fā)，本著一切為了學生的原則，認認真真地完成了各項工作。以精益求精的治學態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得了學生的尊敬和同事的愛戴。

二、潛心教學，精益求精。

教學質(zhì)量是學校發(fā)展的命脈。提高教學質(zhì)量是該同志奮斗的目標。該同志一直擔任我校的高中漢語教學工作。所教的學生全部是蒙古族學生。所以，民族學生的漢語有其特殊性。該同志認真學習系課程改革的教育理念，積極參加學校組織的各類培訓活動。在培訓中學習先進地區(qū)、先進教師的教學理念和教學方法并運用到自己的教學實踐中來。

作為一名教育工作者，強烈的責任感不容他有任何的退縮。為了圓滿完成教育教學工作，除向老教師學習教育經(jīng)驗外，他在業(yè)余時間也仍然鉆研教材，探討教法，不斷提高自己的教育教學能力和業(yè)務水平。在教學中他發(fā)現(xiàn)，只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易接受。為了解決這個問題，他想盡了辦法，收集了大量的資料，做了積極有效的嘗試。由于學生全部是來自縣城周邊牧區(qū)，漢語水平較差。為了提高學生學習漢語的興趣，他在教學中盡量使用淺顯易懂的漢語進行教學。從漢語的的基礎講起，注重培養(yǎng)學生漢語的聽、寫能力。他發(fā)現(xiàn)，將漢語教學與生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來，能起到很好的作用，而且還能培養(yǎng)學生的自學能力。與此同時它還注意收集整理學生對教學的反饋意見。因為學生是教學的主體，學生聽懂沒有和學會沒有是教學質(zhì)量的直接反映，所以，他在完成教學任務的同時，盡量滿足學生在教學過程的各種要求。

該同志在工作中還具備認真細致的優(yōu)良品質(zhì)。在工作中注意抓細節(jié)，從而起到了“潤物細無聲”的教育效果。他從細節(jié)入手，嚴格按照學校的規(guī)定備課上課、批改作業(yè)，并注意使用鼓勵性的評語，提高學生的自信心。自從到蒙中任教以來，在歷年的高考中，都取得了較好的成績，也得到了學生和家長的好評。

三、忠于職守，工作突出

該同志自擔任學校辦公室主任一職以來，重視理論學習，堅定政治信念，明確服務宗旨，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。在校領導的指導和各科室的協(xié)助下，XX同志首先修改和完善了學校的規(guī)章制度，經(jīng)過一年努力建立健全了學校各項制度，辦公室工作繁瑣復雜，他認真工作，各類事項安排合理有序，為學校工作的正常開展提供了有效保證。在學校管理中，XX同志主動參與學校決策，給校領導當好高參。在工作中，XX同志對待教職工和學生家長的辦事、來訪、來電，能夠做到熱情接待、認真辦理。擔任辦公室主任5年多來，沒有發(fā)生一次工作失誤，得到了大家的稱贊。

在多年的教育教學工作中，XX同志付出了很多，同時也收獲了累累碩果?？吹阶约核痰膶W生畢業(yè)后成為社會的有用之才是他最欣慰的事。組織上也給予了他很多的榮譽。在2004年，被評為州級“優(yōu)秀青年”；2006年、2007年、2008年、2009年、2010年連續(xù)被評為校級“優(yōu)秀教師”；在2009年全縣組織的“中青年講課比賽”中榮獲一等獎；在2009被評為縣級“優(yōu)秀教育工作者”，2011年被評為縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

面對各種榮譽，XX同志沒有自滿驕傲。他將會一如既往謙虛謹慎，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，為XX的民族教育事業(yè)奉獻自己的力量。

綜上所述，XX同志從各方面均符合州級先進教育工作者的推薦標準，特此推薦。

XXX中學

2011年8月25日