第一篇：志存高遠腳踏實地在實踐中鍛煉成長

志存高遠腳踏實地在實踐中鍛煉成長

—參加工作以來的個人工作總結

趙春梅

2004年9月經過縣委公開選調，我先后被安排到清泉鎮(zhèn)、寨前鄉(xiāng)人民政府工作。兩年多來，在組織的關懷、培養(yǎng)和同事的幫助下，通過自己的不懈學習，大膽探索和勤奮工作，自身政治理論素養(yǎng)、實踐經驗和工作能力均得到了提高。

一、以學為主，學干結合，不

斷提高自身素質

兩年前，剛剛走出學校的我，面對陌生的工作環(huán)境，特別是桂東經濟落后、交通不便、信息閉塞的現(xiàn)實，不遠千里從山東來到這里的我，情緒曾幾度波動。但在縣委和領導同事的關心指導下，我及時調整情緒，重新審視自己，勇敢面對現(xiàn)實，徹底擺脫好高騖遠、眼高手低的思想，擺正位置，堅持以學為主，學干結合，不斷提高自身素質。為此，工作之余，我堅持每天擠出一定的時間，展開多方面的學習。

一是向書本學。學習黨在農村的方針政策和各方面的農村致富的實用技術以及法律法規(guī)、電腦等知識，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，作為一名普通黨員，積極參加了黨的先進性教育的學習，做到了思想上、行動上和黨中央保持高度一致。功夫不負有心人，在2006年湖南省公務員的考試中，我取得了報考的市總工會的第一名；在市委組織部的招考中，我又以唯一一名女性的身份入圍；在縣委的青年干部培訓招考中，我又考入培訓班學習。二是向群眾學習。面對陌生的工作，我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領導、同事請教，學習他們開展農村工作的方法、藝術和帶領群眾脫貧致富的實用技術特別是處理復雜問題的方法，學習他們樸實無華、任勞任怨、求真務實、服從大局、服務社會的思想作風和工作作風。三是向實踐學習?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。我利用一切可能的機會把所學到的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，盡快適應工作環(huán)境，進入工作角色。2005年11月到2006年1月，根據(jù)縣委安排，我先后在縣委組織部和縣紀委跟班學習。2006年5月到8月又在青年干部培訓班進行了三個月的培訓學習，2006年8月到9月在市委黨校進行了一個月的轉正培訓學習，成為一名正式的國家公務員。通過一系列的學習，我進一步懂得了作為青年干部“德才兼?zhèn)洹钡恼嬲齼群喂虡淞⒘藶橹畩^斗的目標。

二、腳踏實地，扎實工作，努力爭創(chuàng)優(yōu)異成績

兩年來，我始終嚴格要求自己，堅持全心全意為人民服務的宗旨，努力做好本職工作：

1、辦公室工作

自2005年3月以來，我一直協(xié)助黨委辦工作。辦公室是政府的“窗口”，辦公室工作紛繁、瑣碎。回顧自己一年多來協(xié)助辦公室工作，我做到了“三誠”：熱誠、真誠、坦誠；在工作中做到了“三勤”：嘴勤、手勤、腳勤。在接待群眾來信來訪時，我都主動熱情地詢問是否有需要辦理的事，較小的問題自己盡力解決，遇到辦不了的事情時能耐心坦誠地向其解釋清楚，或聯(lián)系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立了政府窗口的形象；在收文發(fā)文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱的文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件；在起草文稿時，能及時認真的核稿和校對，并請其他同事幫助校稿，最后送給分管領導把關，減少了出錯的幾率，保證了文件準確及時發(fā)放；在收集整理資料時，全面準確了解各方面工作的開展情況，及時總結、匯總，向領導匯報或讓領導備查。作為一名共產黨員，在保持共產黨員先進性教育活動中，我一方面自己積極學習文件，一方面積極協(xié)助領導，保證了第二批、第三批保持共產黨員先進性教育活動的順利開展，并做好了相關材料的整理裝訂工作，在市、縣領導的檢查中受到了好評。由于各項工作做得到位盡職，辦公室獲得了縣委的肯定和獎勵。2006年5月以來，尤其是7月的大雨，讓每個人的心都高高懸起，在關鍵時刻，非常時期，作為一名黨員，我盡職盡責，從沒有耽誤任何一個通知或電話的傳達，確保了領導及時了解情況，及時解決情況，沒有出現(xiàn)因延誤而擴大損失的情況。另外，在組織會務、后勤管理等工作上也盡職盡責，沒有留下任何紕漏。

2、駐村工作

在清泉駐莊川，在寨前駐山田、高峰兩村。這三個村的共同特點是人口較少，但路程最遠。我在駐村領導的幫助和共同努力下，做好了駐村的各項工作。在年終驗收工作中，三個村的計劃生育和社會綜合治理工作都取得了很好的成績，生態(tài)林公益基金補貼發(fā)放及山田村的田路分家的工作，以及2005年11月份的禽流感的預防工作，2006年的抗洪搶險工作，都嚴格按照要求很好地完成。同時，堅持深入基層，做好調查研究。兩年多來，我利用一切可能的機會，走遍了清泉、寨前的各個村和居委會，利用“五一”和“十一”長假走了桂東其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對桂東的風土人情、人文環(huán)境和當?shù)匕傩盏纳钋闆r有了比較全面的了解，為今后工作的開展打好了基礎。

3、其他方面的工作

在做好自己的本職工作的同時，積極協(xié)助領導和其他同事的工作。在清泉時，協(xié)助招商引資組工作，多次到江西等地進行開拓清泉朝貢金橘市場的工作，2004年11月中旬，參加了湖南省農博會的準備和參展工作，并取得了預期的效果，打出了清泉朝貢金橘的名氣，打開了廣闊的市場。在寨前，積極協(xié)助綜治工作，充分利用自己所學的法律知識，做好糾紛、信訪的調解和處理；積極參與鄉(xiāng)政府有關合同的簽定等工作。

兩年來，在忙碌而充實的工作中，我學到了很多的知識，也感受到了桂東發(fā)展的日新月異，感覺到了桂東領導干部發(fā)展桂東、改變桂東的勤奮扎實、開拓奮進的精神，感受到了桂東人民的淳樸善良，對人才的關愛和渴求，更感受到了桂東組織和人事部門對我本人的精心培養(yǎng)和無微不至的關心，讓我從一個初出茅廬的大學生成長到今天一名合格的公務員。我最希望也最愛聽別人說的一句話就是“組織上沒有選錯人，大學生就是優(yōu)秀”。我認為我的一舉一動、一言一行代表的是一個整體，若干不好工作，別人會說縣委選的大學生不行，所以，我牢牢樹立了團隊意識，一切從大局出發(fā)，不辜負縣委和組織部門對我的殷切希望，為大學生這個“名牌”添光添彩。

當然，我還存在很多不足之處。作為年輕干部，有較好的人品修養(yǎng)，能撲下身子埋頭苦干的精神固然不可缺少，但更需要有創(chuàng)新能力，要在繼承中求突破，在發(fā)展中求跨越。我在這方面做的還很不夠。今后，我一定更加努力學習，勤奮工作，以正在做的工作為中心，以將要做的工作為起點，以嶄新的姿態(tài)和睿智的頭腦取得更好的成績來回報組織的關心和厚望。

第二篇：在實踐中鍛煉

在實踐中鍛煉，在鍛煉中提升——赴信訪部門掛職鍛

煉心得體會

發(fā)布時間:2008-06-12 09:24 來源:未知 作者:admin 點擊:

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作者：沈永紅 鐘樓區(qū)委組織部

通過一年來在信訪局的掛職鍛煉，使我更廣泛、更深入地接觸了社會，了解了民生，增長了閱歷，這段經歷是我一生的寶貴財富，使我的能力得到了新的提高，性格得到了新的錘煉，人生得到了新的體驗。

一、心系信訪，在業(yè)務上保懂求精。俗話說，態(tài)度決定一切，只有肯干事、能干事、才能干成事。選派到信訪部門鍛煉的干部，年紀輕、學歷高、接受新鮮事物快，但閱歷淺、知識結構不全面、缺乏基層工作經驗，也是明顯的不足。我從大學畢業(yè)就直接進入機關，基層工作、群眾工作是自己工作經歷上的空白點。從坐辦公室的機關工作人員到與老百姓面對面接觸的信訪工作人員，崗角色的變化很大，我主動融入信訪局，積極投身各項工作。我一方面利用業(yè)余時間自學《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和相關法律法規(guī)，熟悉了信訪工作的一系列政策。另一方面，積極參加區(qū)領導信訪工作現(xiàn)場辦公會，學習區(qū)領導處理信訪問題的方法、手段和措施，他們曉之以理、動之以情、導之以行的工作方法，令我心悅誠服。通過學習，在較短的時間里，我熟悉了一定的業(yè)務知識和做群眾工作的方法技巧，對信訪工作有了一個基本的了解。

二、情暖群眾，在工作中保和求好。雖然在信訪局只是掛職鍛煉，我還是把信訪工作作為自己的本職工作全力做好，希望能為我區(qū)經濟社會的穩(wěn)定貢獻自己的一份微薄的力量。去年8月份，鐘樓經濟開發(fā)區(qū)某外企一電工僅上班第八天，就在行車排線時不幸從高空摔下身亡，他的家人因對工傷條例不清楚，認識上有誤區(qū)，舉著“還我丈夫、還我兒子、還我爸爸”的橫幅來區(qū)里上訪。死者的家屬情緒比較激動，心情比較悲傷，我真誠熱心地接待他們，耐心細致地做他們的工作，記錄好具體情況，并在信訪局領導的指導下，聯(lián)系開發(fā)區(qū)、公安等相關部門，和死者家屬一起坐下來協(xié)調解決。通過先后10多次，一個半月時間的溝通，多方部門的協(xié)調，跟死者家屬不厭其煩的解釋工傷條例，企業(yè)和死者家屬最終達成一致，平和妥善地解決了這個上訪件。通過這些上訪事件的處理，提高了我在紛繁的事件中駕馭工作的能力，使我受益匪淺。

三、誠于做人，在為人上保實求真。信訪工作直接面對群眾，來不得半點虛假，更不能推諉、拖拉、一定要踏踏實實，認真對待群眾的每件事，進行換位思考，處理好群眾關心的問題。在工作中，我時刻提醒自己保持謙虛的態(tài)度，冷靜的頭腦，務實的作風。針對來訪群眾的思想認識和實際問題，我從尊重人、理解人、關心人的角度出發(fā)，盡力多做解疑、釋惑、順氣工作，努力做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難，實實在在為群眾辦實事辦好事。

通過這次掛職鍛煉，我有兩點比較深刻的感想：一是要增強分析和解決問題的能力。面對不同群眾提出的各種問題，我覺得擴大知識面是分析和解決信訪問題的基礎性環(huán)節(jié)和重要方面。只有對群眾上訪問題中經常涉及的政策、法律、經濟、農村法規(guī)等知識有一定程度的熟悉和了解，才能懂得運用行政的、經濟的、法律的手段去解決問題。二是要深入普及法律知識。從接訪情況看，群眾的法制觀念還很淡薄，一些問題本可以尋求法律途徑解決，但群眾習慣了去找黨委，找政府，甚至花費很多人力物力，不辭勞苦趕到區(qū)政府上訪。在農村，如何運用法律來維護自己的合法權益，仍是一個很大的“盲區(qū)”。建議調整農村普法重點，從側重讓農民知法、守法，向側重讓農民懂法、用法方面轉變。

第三篇：志存高遠,腳踏實地——活動總結

志存高遠

腳踏實地

-----胡錦濤主席在清華大學

百年校慶會上講話

教育科學系

10級初等教育一班

1.活動時間：

2011年5月24日 上午8:00—9:30 2.活動地點：

A-11-6607教室

3.活動主題：

志存高遠，腳踏實地

4.參加人員：

10級初等教育一班全體同學、輔導員

5.主持人：

賈麗華（推普委員）

6.活動過程記錄人：

張玉英（團支書）

7.活動目的：

學習胡錦濤主席在清華大學百年校慶大會上的重要講話，重點學習其“三點希望”，以及溫家寶總理對青年提出的“五點期望”。

8.活動內容：

主持人賈麗華對本次活動的目的進行闡述，又對活動的形式做出安排。

活動開始，共分為五個環(huán)節(jié):

第一，將班級分為五個小組，每組抽出2名同學誦讀胡錦濤主席的講話內容。這一環(huán)節(jié)由牛聰、胡瑞、張倩倩、趙玲玲、袁艷婷、張小芳、任玲、劉莉莉共同完成。

第二，重點學習“三點希望”“五點期望”，分別由郭倩男、孔艷梅完成。

第三，根據(jù)本次主題班會的內容，張玉英（團支書）又誦讀了一篇“教育必須喚醒學生內在的追求”的文章，并對班級所作的一些工作進行了簡單的總結評價。

第四，在對胡錦濤主席在清華大學百年校慶上的講話以及對大學生提出的“三點希望”、溫家寶總理對青年提出的“五點期望”后，由全班同學討論，并暢談自己的學習體會。在本環(huán)節(jié)中，鄭荔文、崔盼盼、張和新、賈麗華等人積極參與，并講述其內心體會。

第五，輔導員褚亮亮對我們的活動進行總結，并對我們提出更高的要求，希望我們個人都能繼續(xù)努力，獲得更好的成績！如主題所說：“志存高遠，腳踏實地”。

9、活動意義：

通過對“三點希望”“五點期望”的學習，使學生更加清晰自己的學習目標，能清楚的認識到自己不僅僅是為了畢業(yè)后能找到一份好的工作而學習，還要知道自己的肩膀上擔負著國家的責任。青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。青年強，則國強。

記錄人：張玉英（團支書）2011年5月24日

第四篇：大學生思想?yún)R報：志存高遠，腳踏實地

敬愛的黨組織:

人類歷史能從遠古走到今天，從蠻夷走向文明，雖然遵循馬克思主義“物質決定意識”哲學觀，但也并非盲目的發(fā)展過程，是以一定理想信念為導航，腳踏實地奮斗發(fā)展來的。同理，中國走到今天，中國共產黨時至今日，也離不開堅定的理想信念。今天的黨校培訓課程由華中師范大學生命科學學院書記王茂勝老師為我們講授，此次課的主題是“中國共產黨的綱領”，主要涉及綱領的重要意義、怎樣正確認識黨的最高綱領和現(xiàn)階段基本綱領以及共產黨人如何實踐黨的綱領等三方面內容。老師結合馬克思主義基本原理以及資本主義國家發(fā)展歷史以及對我國和西方國家的社會歷史進程對以上三方面做了精辟的分析。

中國共產黨黨章規(guī)定：黨的最高理想是實現(xiàn)共產主義。中國共產黨的奮斗史向我們表明：堅定黨的理想信念是黨領導中國人民走到今天的不竭動力。八十年前，黨的成立之日就明確將“實現(xiàn)共產主義”寫入黨綱。理想是遠大的，志向是高遠的，我國現(xiàn)在尚處于社會主義初級階段，也許很多人會疑惑這樣的道路還要走多久，甚至質疑共產主義實現(xiàn)的可行性，但歷史已經向我們證明：只有共產黨才能救中國，只有社會主義之路才是中國人民的必然選擇。的確，任何事物發(fā)展都不是一帆風順的，我們要相信“好事多磨”的道理，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，何況我們不是病樹，是一個民主的新中國。共產主義的實現(xiàn)只能靠我們一代一代人艱難探索，甚至幾十代幾十代人愚公一樣的奮力拼搏。

“志存高遠，腳踏實地”，這也是中國共產黨人理想信念最根本的特點。無論是在革命年代，是面對強大兇惡的敵人，還是面對艱難困苦的環(huán)境，共產主義理想激勵著一批又一批革命志士堅忍不拔，前赴后繼。方志敏同志在英勇就義前，慷慨陳詞：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理”。夏明翰烈士生前也留下一首壯詩篇：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人”。他們把自己從事的事業(yè)視為實現(xiàn)最高理想的一部分，為此不懈奮斗，乃至犧牲性命也在所不惜。

毛澤東曾經說過：人又多大膽，地有多大產。這句話在當時的生產實踐中雖然是不切實際的，但卻對我們有一定的激勵作用?！皸壯嗳钢≈?，慕鴻鵠以高翔”，實現(xiàn)共產主義的最高理想為我們實現(xiàn)建設富強、民主、文明社會主義現(xiàn)代化提供了保障。我們作為入黨積極分子，也應該承擔黨的堅定理想作為自己的人生目標，將加強自我認知能力，學識修養(yǎng)作為實踐黨的最高理想的第一步。

老師在課程最后還講共產黨人如何實踐黨的綱領，最關鍵的就在于堅定共產主義理想，理想和信念像燈塔，照耀著中國共產黨人的前進方向。黨員的理想信念，關系到黨和國家的生存發(fā)展，關系到中國特色社會主義和中華民族的前途命運。我們應該清楚地認識到堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念是保持黨員先進性的根本保證。對每一名共產黨員來說，有了堅定的理想信念，就能在任何復雜的情況下，始終保持堅定的政治立場。但是在新世紀新階段，國際國內環(huán)境發(fā)生的重大變化，通隨著蘇東劇變，共產主義運動進入低潮，霸權主義，強權政治有了新的發(fā)展。在這樣的歷史背景下，我們要堅定共產主義信念，正確認識當代資本主義。

有的黨員對馬克思主義信仰出現(xiàn)危機，社會主義信念淡化;利用職權攫取國家財產等等。因此，共產黨員要經受住各種考驗，必須有堅定正確的理想信念，只有這樣，才能具有政治鑒別力和政治敏銳性，在政治上始終保持清醒和堅定，才能在各種紛繁復雜的情況下，做到明辨是非。我認為黨員首先要有堅定的共產主義理想信念，高度重視馬列主義理論學習，只有堅持不懈地學習，用科學的先進的理論成果來武裝頭腦,才能解決思想上入黨的問題，才能堅定共產主義理想信念。

作為一名入黨積極分子，我們必須堅定共產主義理想信念，積極投身于中國特色社會主義事業(yè)的建設中。我們要堅持黨的根本宗旨，樹立全心全意地為人服務的堅定信念。我們需要不斷地用科學的知識充實自己，加強對馬克思主義理論的學習，并且堅持理論聯(lián)系實際。

我知道自己還存在不足，所以我每天不斷地反省自己，發(fā)現(xiàn)自已的不足并從中總結改正，希望自己在黨的教育下能早日成為一名真正的共產黨員。

匯報人：好范文

第五篇：在實踐中收獲在鍛煉中成長

在實踐中收獲在鍛煉中成長

一片葉子屬于一個季節(jié)，一抹彩霞屬于一片天空，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發(fā)、年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們用實際行動書寫了一份滿意的答卷……

在重視素質教育的今天，社會實踐活動一直被高校視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

大學是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的小花了，社會實踐的磨練，讓我們深深地認識到社會實踐是一筆寶貴的財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收獲。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛

力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。堅持社會實踐與大學生課外科技學術研究相結合，培養(yǎng)和提高大學生學術科研能力與水平，因此我們積極地參與了進去。

暑期社會實踐是一個學知識、長才干的過程；有利于彌補知識結構，拓展知識領域，促進知識層次的升華。社會實踐是一個培養(yǎng)能力的過程，有助于培養(yǎng)生活上的自理能力、事業(yè)上的自我設計能力、公關和社交能力的培養(yǎng)。一個為社會作貢獻的過程，是一個認識自我和社會的過程，是加強團隊合作和溝通能力的過程。

我在想：每一次社會實踐都是一次難忘的經歷，每次活動的開展都讓我感動、讓我成長，大學社會實踐活動經歷是短暫的，但帶給我的收獲和財富卻是受用終生的！

大學生積極投身于社會實踐，緊密結合實際，不斷加深對自己和社會的認識，從而提高對改造主觀世界和客觀世界的關系的認識，提高自己的認識能力，這是改造主觀世界的根本途徑。