第一篇：學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序的重要保證

磨子潭中心學(xué)校安全工作

情 況 匯 報

學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序的重要保證，它關(guān)系到全校師生的切身利益，關(guān)系到每個師生家庭的利益，關(guān)系到學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全工作警鐘長鳴。我校切實做到謹(jǐn)小慎微、扎實工作，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，切實保障了全校師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作情況報告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)、構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)。成立了以校長王永安同志為組長，分管副校長和班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)組。安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實各項安全措施，負(fù)責(zé)召開師生安全工作會議及安全常識培訓(xùn)等工作。堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂安全責(zé)任狀，分工明確，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

二、全面深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)，建立安全防范長效運行機(jī)制。

通過晨會、班會、交通安全講座、觀看安全教育錄相、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳《中華人民共和國安全法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的決定》等法律、法規(guī)，讓師生知曉和遵守安全工作的法律、法規(guī)，增強(qiáng)安全觀念和自我防范、自我保護(hù)意識，同時對各種違反法律、法規(guī)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，并 1

依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針，居安思危，常抓不懈，建立人員防范和技術(shù)防范相結(jié)合的安全防范體制和堅持巡查、自查、督查“三查”相結(jié)合的制度。實行程序管理，逐級申報，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，問題不積壓，不拖辦，不推諉。

學(xué)校安全專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議討論解決和處理相關(guān)問題，并作出計劃部署，及時向全校公布學(xué)校安全工作取得的成效和存在的問題。鼓勵全校師生以主人翁精神關(guān)注學(xué)校安全工作，表彰安全工作有功人員。

三、自查、自評，建立健全防范安全事故的規(guī)章制度。

學(xué)校定期自查：安全規(guī)章制度是否完整，是否健全，是否適合當(dāng)前和今后工作的需要，任務(wù)和責(zé)任是否落實到人，管理范圍內(nèi)是否存在安全隱患，定期檢查更新各項安全設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括食堂、教室、校舍、校門外等。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品，檢查行條是否腐爛，電路是否完好，體育器材是否牢固安全，食堂是否衛(wèi)生，操作工序是否達(dá)標(biāo)。做到時空立體檢查，不留安全死角，對存在的問題及時討論解決。

四、加強(qiáng)教育，全面整治。

學(xué)校配合公安、文化等主管部門，對校門口的治安狀況進(jìn)行治理，努力為學(xué)生營造一個安全文明的外部環(huán)境。大力開展校內(nèi)治安環(huán)境建設(shè)，嚴(yán)防偷盜發(fā)生，確保財產(chǎn)安全。杜絕嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為，做到及時、有效。

加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，學(xué)校食堂落實安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保證對學(xué)生供應(yīng)安全衛(wèi)生食品，堅決杜絕中毒事件的發(fā)生。

加強(qiáng)教學(xué)樓、教師住宅、食堂等場所的安全管理，完善安全防范設(shè)施，加強(qiáng)水、電、消防、避雷等設(shè)施的安全巡查。

認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教

育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。做好傳染病的預(yù)控工作，對于流行傳染病早發(fā)現(xiàn)，及時送診，并制訂預(yù)控措施。

加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，鏟除衛(wèi)生死角，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。班主任和全體教職員工注重維護(hù)學(xué)生的心理健康。

教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不坐無證無照的車輛。不扒車、跳車。利用每期兩節(jié)安全大課，宣講安全知識、普及安全常識。邀請交警講解交通安全知識。電工宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生險情時必須注意的問題。

上好每周常規(guī)安全課，召開安全教育的主題班會課。統(tǒng)一安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認(rèn)識。學(xué)校還利用VCD光盤、黑板報等形式，全方位宣傳安全工作。開展安全知識競賽、安全工作征文等形式，提高安全意識

定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。暑假、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

五、安全工作的主要經(jīng)驗

1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認(rèn)識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，嚴(yán)防死守，層層落實，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2、堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

3、對安全教育工作實行群防群治，定期對學(xué)生家長進(jìn)行安全教育，要求家長認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到

校外。

４、加強(qiáng)對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

由于制度過硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校一直以來未發(fā)生一起安全事故，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認(rèn)識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天！

磨子潭鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00八年十月

第二篇：加強(qiáng)班主任工作是質(zhì)量提升的重要保證

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

加強(qiáng)班主任工作是質(zhì)量提升的重要保證

尊敬的各位班主任及全體管理工作同志們，大家好！

今天，我們?yōu)榱颂嵘鹎袑W(xué)的質(zhì)量坐在了一起，做為校長，我想和大家真誠交流，為x中迅速發(fā)展共謀大計，為開創(chuàng)x中新生活同甘共苦。金渠中學(xué)質(zhì)量提升的重?fù)?dān)就落在我們與會的每一個同志身上。

大家在學(xué)校都是多重身份，既是學(xué)科教師，又是學(xué)校的管理者，我們影響學(xué)生最深的，不是傳授的知識與方法，而是我們的道德品質(zhì)和人格力量，是大家的責(zé)任心、上進(jìn)心和良心對學(xué)生的影響。

2006年6月，教育部頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的意見》，它明確指出：“班主任崗位是具有較高素質(zhì)和人格要求的重要專業(yè)性崗位”，是班級工作的組織者、是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者、是學(xué)校思想道德教育的骨干、是溝通學(xué)校家庭和社會的橋梁、是學(xué)校教育工作的具體落實者，也是學(xué)校工作崗位中，頭緒最多、任務(wù)最重、責(zé)任最大的崗位。要做好工作，需要大家付出幾倍于他人的努力，沒有白天黑夜，課內(nèi)課外，校內(nèi)校外之分。因此，班主任工作是一項特別艱苦的工作，所有的教育問題都會在班主任工作中顯現(xiàn)出來。因此，為了x中質(zhì)量的提升，我們應(yīng)該特別有愛心、特別有學(xué)問、特別有修養(yǎng)、特別有智慧、特別愛讀書、特別愛思考，做學(xué)生主要的精神關(guān)懷者。

在我們當(dāng)中，也存在“不愿做、不會做、不宜做”班主任的現(xiàn)象?！安辉缸觥笔枪ぷ鲬B(tài)度問題，認(rèn)為工作太辛苦、風(fēng)險大，出力不討好，有些自尋煩惱，不值得?！安粫觥笔撬絾栴}，有些班主任不會管理班級，不會想方設(shè)法去做學(xué)生思想工作，在學(xué)生中沒有威信，自己也常常感到很苦惱?！安灰俗觥笔撬刭|(zhì)和覺悟問題，有些班主任有能力和水平，但并不是出于對班主任工作的熱愛，而是考慮到有津貼或者評職稱需要而已，這樣的老師很難成為學(xué)生喜愛的名師。

一個學(xué)科老師不合格影響的是一門學(xué)科，一個不負(fù)責(zé)任的班主任影響的是一個班級學(xué)生的成長和發(fā)展。因此，金渠中學(xué)質(zhì)量要提升，非加強(qiáng)班主任工作不可，學(xué)校要全力去打造班主任和學(xué)校管理隊伍，研究班主任專業(yè)化建設(shè)的特點和規(guī)律，加強(qiáng)制度建設(shè)，并提供有力保障。為此，我校要制定更有力的政策，來鼓勵老師愿意做班主任，做好班主任。

當(dāng)前，我們除加強(qiáng)培訓(xùn)，完善激勵機(jī)制外，還要切實做好以下幾個方面的工作：

（1）建立和完善班主任薪酬制度；

（2）修訂班主任工作考核細(xì)則；

（3）落實班主任在學(xué)校工作中的地位和作用；

（4）班主任工作方法的培訓(xùn)與交流。

做為金渠中學(xué)的一名班主任，要時刻牢記自己的責(zé)任，把班

級當(dāng)家去經(jīng)營，家是不拋棄、不放棄的溫馨，需要我們包容、寬容甚至縱容的，班主任是班級的靈魂，在工作中要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)點，要相信每一個學(xué)生都是獨一無二的存在，要堅持任何時候“決不放棄任何一個學(xué)生”的教育管理理念，使每個學(xué)生以班級這個家為榮，并得到健康成長。

作為金渠中學(xué)的一名班主任，應(yīng)該從常規(guī)管理入手，從愛學(xué)

生的角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以尊重學(xué)生為前提，對學(xué)生開展批評與教育，批評與教育的目的是讓學(xué)生心服口服地認(rèn)識和改正不足，以后不再犯類似的錯誤。比如學(xué)生不按時完成作業(yè)，就把學(xué)生站在教室外邊以示懲罰，這樣做是否有利于學(xué)生認(rèn)識錯誤和改正錯誤？因此，我要告誡大家，要把工作做到學(xué)生的心坎上，就要講究工作方法和策略，尋求智慧的藝術(shù)，讓學(xué)生心甘情愿的接受批評和教育。

全國“教書育人楷?！庇阡衾蠋熣f：“站在講臺上就要用生命來唱歌”，面對x中的現(xiàn)狀，我們要思考、要面對、要堅守、要抗?fàn)?，我們只要團(tuán)結(jié)一心，共同努力，x中的質(zhì)量提升就會有希望，我們的人格尊嚴(yán)才能升華，x中新生活才能更快到來。

w.5Y k J.cO m文秘

第三篇：教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心

語文教研組工作總結(jié)

于和偉

本學(xué)期語文教研組的工作指導(dǎo)思想是，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn)，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)力求完美，教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科競賽及考試成績均有長足的進(jìn)步，取得了一定成績。

一、常規(guī)工作回顧

語文教研組針對年輕教師多的特點，在教研中采取了學(xué)科小組集體備課、說課教研的方式，即按照年級分為三個教研小組，各自按照本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)、教材特點和學(xué)生實際，進(jìn)行說課教研。本期我們堅持做到了教學(xué)工作認(rèn)真，把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到了實處。

1.備課做到四個“精心”。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計題型訓(xùn)練。統(tǒng)一了備課規(guī)范，依照學(xué)校教導(dǎo)處要求，每位老師備課均寫有“導(dǎo)學(xué)案”。每課時都有教學(xué)目標(biāo)，重點、難點、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教后感等。教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個方面，教學(xué)過程包括內(nèi)容設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、方法設(shè)計三方面，在設(shè)計課時內(nèi)容時，都能認(rèn)真鉆研大綱，教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，在學(xué)法指導(dǎo)時，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際運用能力。做好各課組的組織工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長補(bǔ)短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。備課時，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合；結(jié)合我?！叭宋囊婇L”的辦學(xué)理念，教學(xué)中隨時注重人文滲透。

2.在上課方面，我們?nèi)w語文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。堅持做到“四為主”：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。做到“四突出”：突出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。為了保證教學(xué)目標(biāo)的完成，我們改變“以教為本”的舊觀念，樹立“以學(xué)為本”的新觀念，針對教材內(nèi)容、目標(biāo)、重點、難點、研究教法與學(xué)法，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂訓(xùn)練落實，提高單位時間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。同時，我們在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的作用。

3.我們能根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并規(guī)范化。認(rèn)真批改，并在此基礎(chǔ)上及時講評，及時反饋。

二、本期特色工作

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作。開學(xué)之初，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，重新學(xué)習(xí)了《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》的各種有關(guān)資料，明確各項語文常規(guī)，同時結(jié)合業(yè)務(wù)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，及時召開語文教師會，密切落實《規(guī)程》的各項要求。我們注重理論與實踐的結(jié)合，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂。每節(jié)有教學(xué)反思，每月有教學(xué)總結(jié)，每周開教研組會，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，相互學(xué)習(xí)，共同提高。教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2.將教學(xué)工作與科研有機(jī)結(jié)合，教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。兩年來，語文組教師根據(jù)研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和思考實踐，認(rèn)真開展集體備課交流活動，重點研究在新課程實施背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。通過交流提高了教師們的課堂教學(xué)能力，教學(xué)成績顯著提高。語文組每位老師都定了一份語文教育教學(xué)刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和教改趨勢，開闊視野拓寬語文課改思路，并在校內(nèi)建立了語文教師資料庫，實現(xiàn)了資源共享。

3.遵循語文教育的規(guī)律，注重學(xué)生的實踐活動。開學(xué)以來，為了豐富學(xué)生的文化生活，營造書香校園，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，語文組協(xié)助我校舉辦了各種豐富多彩的語文實踐活動，讓學(xué)生走出課堂，走向社會，去探索學(xué)習(xí)，拓展視野，豐富生活，將課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中去，到生活中去解決課堂上產(chǎn)生的疑問。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，鍛煉了學(xué)生多方面的能力，為樹立大語文觀，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。例如： 征文比賽 《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》為學(xué)生提供了展示夢想和發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。初二學(xué)生白心蕊，武瓚，趙小滿，巴俊峰四人在全縣作文競賽中獲獎。

4.重視集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢。本期我們重點研究教學(xué)中存在的問題，探索課堂教學(xué)中的困惑，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。思考如何創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。如何讓教師教學(xué)行為的發(fā)生顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有效果。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問題，在期中（末）考試備考工作中，彼此出謀獻(xiàn)策，資源共享，力求提高我們的語文整體成績。

5.多方面努力，培養(yǎng)青年教師。本期我組有一名新語文教師加入，教研組采用多種方法讓這位年輕教師盡快地成長起來：鼓勵青年教師多承擔(dān)集體備課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中，老教師將自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。

三、存在的不足及今后努力的方向

1.我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。今后采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

3.今后語文教學(xué)一定要扎實學(xué)生的語文基本功，特別要重視學(xué)生識字寫字能力、積累和運用語言能力的培養(yǎng)，積極開展課前“一分鐘演講”活動，積極開展綜合性學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)生的內(nèi)存，激發(fā)學(xué)生寫作和口語表達(dá)的熱情，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4..要正確處理好課標(biāo)與教材、教材與考試的關(guān)系。要克服教學(xué)不依據(jù)課標(biāo)的現(xiàn)象，要糾正為了應(yīng)試而忽視用好教材的問題。教材的作用一定要很好發(fā)揮，絕不能因為中考命題沒有從教材中取材而忽略它。教材沒有發(fā)揮例子作用，學(xué)生就很難觸類旁通，學(xué)生的遷移能力就缺乏根基。

5.要加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，全面提高學(xué)生閱讀各類文章的能力，無論對何種文體的文章教學(xué)，都要一視同仁地認(rèn)真對待，不能隨意偏愛。要加強(qiáng)名著閱讀教學(xué)，要引導(dǎo)他們多讀書，讀整本的書；要重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如不動筆墨不讀書的習(xí)慣。要加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué)，要立足教材，沒有課內(nèi)的“一”，哪有課外的“三”。只要把課本上的文言文吃透讀熟，形成語感，就會提高“利用工具書閱讀淺易文言文”的能力。

6.作文教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生掌握文章的基本寫作能力，注重指導(dǎo)審題、立意、選材、布局、表達(dá)的能力；要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活、感悟生活。教師要研究初中生的寫作狀況和寫作心理，作文教學(xué)要有時間保證，要上好作文指導(dǎo)課和講評課。今年的作文題符合“讓學(xué)生寫自己熟悉的、動情的事物”要求，但作文考試情況并不理想，暴露出來的問題很典型，應(yīng)認(rèn)真分析其中存在的問題，有針對性地進(jìn)行作文指導(dǎo)和作文訓(xùn)練。

總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

第四篇：安全工作是公司一切工作保證

安全工作是公司一切工作的保證

安全工作是公司一切工作的保證，工作中存在的危險隱患只要采取必要的安全措施并加強(qiáng)管理力度是完全可以避免的。每位員工都應(yīng)該有強(qiáng)烈的安全意識。為了確保員工、公司、客戶和他人的生命財產(chǎn)安全、有效杜絕安全事故的發(fā)生，結(jié)合工作實際情況及存在的安全隱患嚴(yán)格落實安全措施，確保在中標(biāo)后有條不紊的開展安全工作：

1、強(qiáng)調(diào)佩戴作業(yè)警示服、帽的重要意義，增強(qiáng)安全意識，要求保潔員在道路上作業(yè)時必須佩戴整齊。

2、嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)規(guī)章制度執(zhí)行，如有違反安全制度的現(xiàn)象，對當(dāng)事人及負(fù)責(zé)人按規(guī)定進(jìn)行處罰。

3、通過培訓(xùn)增強(qiáng)安全意識，不斷提高每名保潔員安全作業(yè)水平、嚴(yán)格考核違者必罰。

4.簽訂安全責(zé)任書:

（1）公司內(nèi)部經(jīng)理、項目經(jīng)理、主管、組長及保潔員逐級實施。所有人員全部簽訂安全責(zé)任書。

5.執(zhí)行定期檢查制度：

（6.不定期抽查：

部門經(jīng)理牽頭，組織項目經(jīng)理級人員不定期的對各服務(wù)項目進(jìn)行安全抽查工作，并將抽查結(jié)果于次日晨會上通報。凡主管、安全員、項目經(jīng)理未能檢查出安全隱患，對主管、安全員進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰200元/次，項目經(jīng)理處罰500元/次。

7.責(zé)任到人：

8.進(jìn)一步落實處罰制度：

（二）每周對所有項目進(jìn)行安全隱患排查工作，嚴(yán)格按照如下安全制度執(zhí)行。凡違反安全規(guī)定者，除現(xiàn)場整改外并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰

第五篇：監(jiān)獄工作的重要保證

內(nèi)容摘要：摘要：1994年12月29日《中華人民共和國監(jiān)獄法》正式頒布實施，這是我國監(jiān)獄法制史上一個重要的里程碑。為我國監(jiān)獄事業(yè)的改革發(fā)展提供了有力的法律保障，為監(jiān)獄執(zhí)行刑罰活動提供了法律依據(jù)，為依法治監(jiān)奠定了法制基礎(chǔ)，為矯正罪犯惡習(xí)，保障罪犯人權(quán)，不斷提高罪犯改造質(zhì)量，預(yù)防和減少犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定，起到了重要的作用。

摘要：1994年12月29日《中華人民共和國監(jiān)獄法》正式頒布實施，這是我國監(jiān)獄法制史上一個重要的里程碑。為我國監(jiān)獄事業(yè)的改革發(fā)展提供了有力的法律保障，為監(jiān)獄執(zhí)行刑罰活動提供了法律依據(jù)，為依法治監(jiān)奠定了法制基礎(chǔ)，為矯正罪犯惡習(xí)，保障罪犯人權(quán)，不斷提高罪犯改造質(zhì)量，預(yù)防和減少犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定，起到了重要的作用。

十年來，全國監(jiān)獄人民警察以《監(jiān)獄法》為指導(dǎo)，堅持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，堅持與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞監(jiān)獄工作大局，牢牢把握工作重點，將300余萬名罪犯改造為守法公民，切實強(qiáng)化了監(jiān)獄職能，取得了舉世注目的輝煌成就。再監(jiān)管安全方面，監(jiān)獄安全防范水平明顯提高，罪犯脫逃率下降了96.7%，獄內(nèi)發(fā)案率下降了83.3%，重特大案件下降了91%。在改造罪犯方面，罪犯改造質(zhì)量不斷提高，截至目前，全國監(jiān)獄系統(tǒng)罪犯獲得文化畢業(yè)證書170余萬人次，結(jié)業(yè)證書近400萬人次，絕大多數(shù)罪犯經(jīng)過改造成為了遵紀(jì)守法的公民，刑釋人員重新犯罪率一直保持在8%左右。在依法行刑方面，司法部出臺了一系列法規(guī)和制度，各地也結(jié)合實際，進(jìn)一步完善了監(jiān)獄管理工作的制度和規(guī)定，初步形成了監(jiān)獄法律制度體系，同時加強(qiáng)了執(zhí)法監(jiān)督，依法保護(hù)罪犯的合法權(quán)益，基本上杜絕了打罵體罰、虐待罪犯現(xiàn)象的發(fā)生。在改革創(chuàng)新方面，監(jiān)獄體制改革取得了成效，第一批試點的幾個省份已經(jīng)取得了階段性成果，第二批擴(kuò)大試點工作也已經(jīng)啟動；監(jiān)獄布局調(diào)整工作穩(wěn)步推進(jìn)，監(jiān)獄“三化”建設(shè)深入開展，各地制定了推進(jìn)“三化”建設(shè)的方案和實施細(xì)則，出臺了一系列配套的管理制度，提高了法制化水平。在隊伍建設(shè)方面，監(jiān)獄人民警察隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、執(zhí)法水平和業(yè)務(wù)能力都有明顯改善和提高。

關(guān)鍵詞：獄務(wù)公開 刑罰執(zhí)行 法律體系 懲罰 改造

《監(jiān)獄法》：監(jiān)獄工作的重要法律保障

隨著《監(jiān)獄法》的深入貫徹實施，在十年的時間里，我國監(jiān)獄工作已經(jīng)發(fā)生深刻的變化，一些深層次的問題已經(jīng)或正在得到解決，監(jiān)獄各項工作開始走向與法治要求相統(tǒng)一的軌道。主要體現(xiàn)在：

一、《監(jiān)獄法》的貫徹實施，統(tǒng)一了全國上下對監(jiān)獄機(jī)關(guān)及其工作的認(rèn)識，促進(jìn)了監(jiān)獄深層次問題的解決

長期以來，由于歷史原因，我國監(jiān)獄機(jī)關(guān)一直遵循即是監(jiān)獄，又是“工廠、農(nóng)場”的發(fā)展模式，在維護(hù)社會治安方面，監(jiān)獄是政法機(jī)關(guān)，而在經(jīng)濟(jì)往來方面，監(jiān)獄有是經(jīng)濟(jì)實體，這在計劃經(jīng)濟(jì)體制下尚能基本適應(yīng)，但是，轉(zhuǎn)入社會主義市場經(jīng)濟(jì)之后，由于人們的慣性思維，加上監(jiān)獄監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)的固有因素，難于參與市場競爭，以至監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)十分困難，難以為繼。在這種情況下，監(jiān)獄內(nèi)部在監(jiān)管改造與生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)問題上長期爭論不休，工作重心移位嚴(yán)重，監(jiān)管改造受到影響?！侗O(jiān)獄法》頒布實施后，由于法律對監(jiān)獄工作宗旨的準(zhǔn)確定位，對監(jiān)獄屬性的準(zhǔn)確定性，對監(jiān)獄任務(wù)的準(zhǔn)確表述，對監(jiān)獄物質(zhì)保障的明確規(guī)定，監(jiān)獄工作引起了有關(guān)部門的重視，尤其是隨著1993年第17次總理辦公會議紀(jì)要的深入貫徹和1995年國發(fā)〔1995〕4號文（《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)獄管理和勞動教養(yǎng)的額通知》），國發(fā)〔2003〕37號文（《國務(wù)院印發(fā)關(guān)于解決監(jiān)獄困難實施方案的通知》）及其相關(guān)政策的下達(dá)，統(tǒng)一了全國上下，特別是地方各級對監(jiān)獄工作的額認(rèn)識，加快了解決監(jiān)獄深層次問題的步伐。

二、《監(jiān)獄法》的貫徹實施，加快了監(jiān)獄內(nèi)部管理體制的改革步伐

長期以來，由于我國監(jiān)獄形成的歷史原因，監(jiān)獄辦企業(yè)，辦社會的問題十分突出，監(jiān)獄作為改造罪犯手段的監(jiān)獄生產(chǎn)，一度成為監(jiān)獄警察，職工及罪犯生存的來源?！侗O(jiān)獄法》頒布實施后，由于法律對監(jiān)獄性質(zhì)，職能作了準(zhǔn)確定位，對監(jiān)獄物質(zhì)保障作了明確規(guī)定，對監(jiān)獄人民警察法律地位作了確定，同時明確了監(jiān)獄組織罪犯勞動生產(chǎn)是以改造為目的，從而為改革監(jiān)獄內(nèi)部“監(jiān)企合一”、“監(jiān)社合一”管理體制提供了有力的法律依據(jù)。尤其是隨著監(jiān)獄財政保障體制的建立和完善，給監(jiān)獄內(nèi)部管理體制改革提供了現(xiàn)實可行性。伴隨國家法制建設(shè)的日益完善，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，凸顯了嚴(yán)格的執(zhí)法行為與靈活的經(jīng)營行為不能兼顧、嚴(yán)格執(zhí)法辦事與放開搞活不能兼容的矛盾，迫切需要對監(jiān)獄內(nèi)部管理體制進(jìn)行改革。我省監(jiān)獄系統(tǒng)早在90年代就開始了監(jiān)企適度分開的探索。盡管由于各種客觀原因未能取得突破性進(jìn)展，但在理論上形成了絕大多數(shù)監(jiān)獄警察、職工的共識，為下一步監(jiān)獄體制改革奠定了思想基礎(chǔ)。與此同時，我們在監(jiān)獄辦社會的問題上做了大量工作，絕大多數(shù)監(jiān)獄辦的派出所、法庭、中小學(xué)已交由地方管理；對純工人車間、分廠實行了分離，獨立核算，自負(fù)盈虧，自主分配；對為監(jiān)獄服務(wù)的第三產(chǎn)業(yè)交由工人單位管理經(jīng)營或工人個體經(jīng)營。隨著監(jiān)獄法的深入實施和國務(wù)院國函[2003]15號《國務(wù)院批轉(zhuǎn)司法部關(guān)于監(jiān)獄體制改革試點意見的通知》的貫徹，第一批六省監(jiān)獄體制改革試點經(jīng)驗的總結(jié)推廣，以及司法部擴(kuò)大試點決策的落實，必將進(jìn)一步推進(jìn)我國監(jiān)獄改革進(jìn)程，實現(xiàn)監(jiān)獄職能純化的改革目的。

三、《監(jiān)獄法》的貫徹實施，促進(jìn)了監(jiān)獄的布局調(diào)整

《監(jiān)獄法》頒布后，尤其是1995年國發(fā)[1995]4號文《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)獄管理和勞動教養(yǎng)工作的通知》下達(dá)后，隨著監(jiān)獄工作職能任務(wù)的確定，增強(qiáng)了加快布局調(diào)整的緊迫感。自黨的十六屆三中全會以來，我省針對70%的監(jiān)獄地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，絕大多數(shù)位于邊遠(yuǎn)地區(qū)、交通不便、信息閉塞、監(jiān)獄辦社會包袱沉重、監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)十分困難、警察隊伍難以穩(wěn)定、嚴(yán)重制約監(jiān)獄工作發(fā)展的客觀實際，緊緊抓住中央推進(jìn)西部大開發(fā)戰(zhàn)略的有利時機(jī)，及時把監(jiān)獄布局調(diào)整擺上議事日程，加大了監(jiān)獄布局調(diào)整的工作力度。監(jiān)獄布局調(diào)整的實施，從整體上給我省監(jiān)獄工作帶來了前所未有的變化，不僅改善了部分監(jiān)獄的監(jiān)管設(shè)施條件和執(zhí)法環(huán)境，而且改善了監(jiān)獄警察的工作條件，穩(wěn)定了警察隊伍。

四、《監(jiān)獄法》的頒布實施，有利地促進(jìn)了監(jiān)獄“三化”建設(shè)

《監(jiān)獄法》頒布實施的十年，是我國監(jiān)獄工作法制化、科學(xué)化、社會化建設(shè)發(fā)展最快最好的十年。在十年的發(fā)展過程中，我省監(jiān)獄系統(tǒng)以宣傳貫徹《監(jiān)獄法》為契機(jī)，大力加強(qiáng)監(jiān)獄的自身建設(shè)，進(jìn)一步提高執(zhí)法水平和改造質(zhì)量，取得了較好的成效。在法制建設(shè)方面，堅持以《監(jiān)獄法》為主要內(nèi)容，加強(qiáng)廣大監(jiān)獄警察開展法制宣傳教育。“三五”普法期間，著力實現(xiàn)監(jiān)獄警察由增強(qiáng)法律意識到提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，從增強(qiáng)監(jiān)獄警察的法制觀念向正確適用法律，準(zhǔn)確實施刑罰處罰轉(zhuǎn)變。尤其是司法部提出推進(jìn)監(jiān)獄工作法制化、科學(xué)化、社會化建設(shè)后，我省從自身實際出發(fā)，連續(xù)三年開展了以“公正文明執(zhí)法”為主要內(nèi)容的警察隊伍集中教育整頓，并把2005年作為“公正文明執(zhí)法年”，針對工作中出現(xiàn)的突出問題，制定了監(jiān)獄警察“十條禁令”和“監(jiān)獄工作十必須”，用規(guī)章制度保證法律的實施，具體規(guī)范了警察的執(zhí)法行為。同時，深化“獄務(wù)公開”，擴(kuò)大了公開的范圍，創(chuàng)新了公開的形式和手拓展了權(quán)力機(jī)關(guān)、公訴機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)及社會各界對監(jiān)獄執(zhí)法行為的監(jiān)督，有力的推進(jìn)了監(jiān)獄法制化建設(shè)。目前，我們正在著手制定由省法院、檢察院、司法廳聯(lián)合簽署的《監(jiān)獄計分考核、獎懲實施辦法》，將各監(jiān)獄、各地法院對罪犯表揚、記功、減刑、假釋以及警告、禁閉等獎勵和懲罰的條件標(biāo)準(zhǔn)、程序進(jìn)行全省性的規(guī)范。在科學(xué)化建設(shè)方面，加大了報警裝置、電化教育、遠(yuǎn)程教育的科技投入；遵循教育改造規(guī)律，大力推進(jìn)了“十必讀”、“點警制”、“約談制”，警察談話月公示制，開展了頑危犯、“法輪功”罪犯的教育改造、掛牌攻堅、競標(biāo)攻堅活動，加大了個別教育和攻堅力度；并在全省逐步推廣了女警教育中心的做法，著力打造一支政治堅定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精通的專業(yè)化教育攻堅隊伍；同時開辦了心理咨詢培訓(xùn)班，分期分批培訓(xùn)監(jiān)獄心理矯治骨干，促進(jìn)各監(jiān)獄有針對性地做好心理咨詢矯治工作。在監(jiān)獄的社會化建設(shè)方面，著力建立社會幫教的長效機(jī)制，進(jìn)一步建立健全社會幫教體系，使社會幫教活動由思想教育的“看望型”幫教和零星分散的社會幫教，向給押犯送文化送技術(shù)并重轉(zhuǎn)變、向思想教育與解決實際困難并重轉(zhuǎn)變、向系統(tǒng)性和相對穩(wěn)定性幫教轉(zhuǎn)變。在監(jiān)獄后勤保障上，努力探索了依托社會力量，實現(xiàn)罪犯日用生活品供應(yīng)向監(jiān)獄辦“超市”的轉(zhuǎn)變，罪犯大量生活物資零散采購向集中招標(biāo)采購的轉(zhuǎn)變。擴(kuò)大了監(jiān)獄工作社會化的內(nèi)容?？傊侗O(jiān)獄法》頒布實施十年來，監(jiān)獄工作取得了輝煌的成績，邁上了一個新的臺階。但是，必須清醒地看到，在《監(jiān)獄法》執(zhí)行過程中，還存在一些需要解決的問題：

一、監(jiān)獄法律體系尚不健全，與依法制國方略的總體要求有一定差距?！侗O(jiān)獄法》已頒布十周年，與之相配套的實施條例還沒有出臺?！侗O(jiān)獄法》與現(xiàn)行《刑法》、《刑訴法》也存在一些沖突，有些規(guī)定明顯滯后于整個社會的立法進(jìn)程，有一個需要修改完善的過程。

二、監(jiān)獄經(jīng)費保障上與實際情況有一定差距。近幾年來，國家對監(jiān)獄的財政保障經(jīng)費逐年增加，但尚不能全額保障，且保障水平總體上偏低，特別是在物價持續(xù)上漲的情況下，監(jiān)獄經(jīng)費更顯不足。