第一篇：淮安市淮陰區(qū)職教中心安全處工作計(jì)劃

淮安市淮陰區(qū)職教中心安全處

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，學(xué)生食宿管理工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)，本學(xué)期安全處將長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，倍加努力做好此項(xiàng)工作。特制定計(jì)劃如下：

一、安全工作

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、科室責(zé)任人、專用教室負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師的工作職責(zé)、任務(wù)、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實(shí)到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。

2、進(jìn)一步完善安全工作各項(xiàng)制度，努力推行安全工作全員參與模式。

進(jìn)一步對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度進(jìn)行重新制定完善，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和安全工作的新形式、新問(wèn)題、新要求，突出重點(diǎn)做好學(xué)校的食堂、宿舍、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學(xué)校24小時(shí)值班制度，安全隱患周檢制度、應(yīng)急預(yù)案演練、消防演練制度同時(shí)，要努力使每個(gè)教師都有安全工作的任務(wù)和要求，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學(xué)校的安全工作，做到人人參與，人人有責(zé)。全面落實(shí)安全工作全員參與的安全工作新模式。

3、明確職責(zé)，督促落實(shí)各項(xiàng)安全工作措施。

學(xué)校安全工作需要建立長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一崗雙責(zé)”制。制定學(xué)校安全工作制度僅僅是第一步工作。學(xué)校要通過(guò)安全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月例會(huì)制度、部安全工作會(huì)議等途徑努力做好做實(shí)學(xué)校安全工作，要經(jīng)常性講、反復(fù)性抓，督促各責(zé)任人自覺(jué)做好自己分管的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)整改落實(shí)。要強(qiáng)調(diào)安全工作的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。學(xué)校要與中層、班主任、工勤人員層層簽訂安全工作責(zé)任狀，進(jìn)一步明確責(zé)任與分工、權(quán)利與義務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)法制安全教育，提高安全防范意識(shí)。

加強(qiáng)教育宣傳，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和法制意識(shí)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思

想，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。以今年的安全教育日為契機(jī)，做好“五個(gè)一”工作，即：國(guó)旗下講話一次，辦安全主題板報(bào)一次，開(kāi)安全教育主題班會(huì)一次，看安全教育片一部，組織安全活動(dòng)一次。日常要求每班每周上一節(jié)法制課或安全課，以“安全、健康、倡優(yōu)、創(chuàng)新”為主題進(jìn)行宣傳教育。不同時(shí)期做好安全標(biāo)語(yǔ)張掛和宣傳。繼續(xù)辦好每月一期的《安全簡(jiǎn)報(bào)》。

為了做好學(xué)校的安全工作，必須要提高全校教職工、全體學(xué)生的安全意識(shí)和全面掌握安全知識(shí)和安全技能，從而能有效地在萬(wàn)一的情況下從容處置，提高應(yīng)急、應(yīng)變能力，把事故危害減少到最低程度。

5、加強(qiáng)安全隱患的排查，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

加強(qiáng)安全隱患排查和中層值班工作，一旦出現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)生事故，必須按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。每班半月一排查、每處室每月一自查，全校每月一檢查，生活老師隨時(shí)排查。重點(diǎn)排查管制刀具、電器用具等違禁物品；排查學(xué)生矛盾；排查心理不健康的學(xué)生；排查有特殊疾病的學(xué)生。排查隱患及時(shí)解決。并認(rèn)真填寫排查檔案，防止意外事故的發(fā)生。

為時(shí)刻提高警惕，樹立并加強(qiáng)了安全工作績(jī)效觀念，為加強(qiáng)信息反饋，每班設(shè)安全委員為安全隱患排查員等。真正把安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)、做恒。

6、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好出入關(guān)。

加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)人員的培訓(xùn)和教育，管好大門。對(duì)于外出的學(xué)生必須持有班主任詳細(xì)簽字的假條，否則不準(zhǔn)外出。外出回來(lái)學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)憑學(xué)生證方準(zhǔn)進(jìn)校。門崗對(duì)外來(lái)人員嚴(yán)格進(jìn)行登記，杜絕社會(huì)閑雜人員進(jìn)入我校。周末放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)參與學(xué)生護(hù)導(dǎo)工作。

7、加強(qiáng)與派出所的協(xié)作。

加強(qiáng)與果林派出所的聯(lián)系，不定期進(jìn)行周邊治安治理，嚴(yán)厲打擊違法犯罪。設(shè)立警務(wù)室，把治安工作做到實(shí)處，防止不法分子和別有用心的人對(duì)學(xué)校的侵蝕和破壞。

二、學(xué)生宿舍

1、我處組織安全健康教育培訓(xùn)班，由主管校長(zhǎng)、主任和專業(yè)人員講課，組織一系列活動(dòng)，分三個(gè)階段指導(dǎo)和教育他們?nèi)绾巫窦o(jì)守法，樹立正確人生觀，學(xué)會(huì)做人處事等；“○”是指安全零事故。宿舍安全作為全校安全工作的重中之重，平時(shí)無(wú)論大會(huì)還是小會(huì)，無(wú)論是生活老師會(huì)還是年級(jí)老師會(huì)，始終強(qiáng)調(diào)“安全大于天，責(zé)任重如山”意識(shí)，時(shí)時(shí)講，事事講，做到警鐘長(zhǎng)鳴，甚至捕風(fēng)捉影，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和紕漏。再三強(qiáng)調(diào)要為孩子負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為自己的良心負(fù)責(zé)，這不是面子工作，不是形象工作，這需要暗地里、背地里

下功夫確保孩子萬(wàn)無(wú)一失。注重日常的安全隱患排查工作，重點(diǎn)排查刀具、棍棒等違禁物品、學(xué)生之間矛盾（苗頭）、心理健康問(wèn)題、特殊疾病、上網(wǎng)行為等，做到宿舍每周一排查，班級(jí)半月一排查，排查出問(wèn)題及時(shí)解決，并送安全健康培訓(xùn)班進(jìn)行教育疏導(dǎo)。把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中。

2、處室人員每天不定時(shí)督察學(xué)生宿舍，及時(shí)通報(bào)安全隱患情況，及時(shí)向有關(guān)部門反饋并督促相關(guān)部門進(jìn)行整改。

3、做好在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期對(duì)宿舍的消毒工作。

三、食堂工作

1、要繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)和督促食堂工作管理，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)每學(xué)期不少于1次，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

2、嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理制度，要求后勤人員加強(qiáng)對(duì)餐廳的監(jiān)管和檢查，杜絕中毒等安全事故的發(fā)生。

3、加大對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)管力度，食具要做到天天消毒，生熟分開(kāi)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4、食品要洗凈，飯不夾生，盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。

5、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。

6、各種物資、食品、蔬菜的采購(gòu)要保證質(zhì)量，供應(yīng)必須及時(shí)，少采勤購(gòu)，注重價(jià)格成本合算。

7、正確處理好各個(gè)餐廳負(fù)責(zé)人、雇傭人員之間的工作關(guān)系，要相互支持，友好相處、協(xié)同工作。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)控，采購(gòu)物資，必須由法制安全處批準(zhǔn)后方可采購(gòu)。動(dòng)用大的資金應(yīng)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。防止隨意經(jīng)營(yíng)。

9、加強(qiáng)個(gè)人方面的檢查。要求員工上班時(shí)間要穿戴好工作服，不要在食堂會(huì)客，工作時(shí)間嚴(yán)禁吸煙以及與工作無(wú)關(guān)的其他事宜。要定期洗澡。理發(fā)，不得留過(guò)長(zhǎng)指甲。對(duì)于分給個(gè)人的衛(wèi)生區(qū)，要堅(jiān)持及時(shí)收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫(kù)房的整潔，使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生打飯、就餐秩序的管理工作監(jiān)督，防止在餐廳發(fā)生違紀(jì)行為。如發(fā)生意外必須在第一時(shí)間妥善處理。

第二篇：淮陰區(qū)職教中心

淮陰區(qū)職教中心

開(kāi)展“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”主題

教育活動(dòng)實(shí)施方案

為深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)區(qū)委十一屆二次全會(huì)以及全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，根據(jù)區(qū)教育局淮教發(fā)?2012?8號(hào)文件精神，結(jié)合我校具體工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2012年2月至6月在全校組織開(kāi)展“思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”主題教育，現(xiàn)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)委書記劉學(xué)軍同志關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)大會(huì)上提出的“整治五大積弊，樹立五種新風(fēng)”（整治推諉扯皮積弊，樹立敢于擔(dān)當(dāng)新風(fēng)；整治得過(guò)且過(guò)積弊，樹立開(kāi)拓進(jìn)取新風(fēng)；整治評(píng)頭論足積弊，樹立求真務(wù)實(shí)新風(fēng)；整治拖沓懶散積弊，樹立緊張快干新風(fēng)；整治大吃大喝積弊，樹立艱苦奮斗新風(fēng)）總體要求，以創(chuàng)建江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校為主線，以“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、質(zhì)量大提升”為主題，扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真解決學(xué)校干部及教職員工思想作風(fēng)中的突出問(wèn)題，優(yōu)化教育環(huán)境，樹立廉潔奉獻(xiàn)、崇德進(jìn)取的教育形象，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推動(dòng)學(xué)?？缭桨l(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）以更堅(jiān)定的信心，更高的事業(yè)追求，更開(kāi)闊的視野，真正實(shí)現(xiàn)教育思想大解放。組織全校干部和教職員工對(duì)照本職工作認(rèn)真查找自身差距，深刻剖析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。重點(diǎn)查擺存在的思想不積極、精神不振奮、守紀(jì)不嚴(yán)格、業(yè)務(wù)不精通、工作不踏實(shí)、成績(jī)無(wú)起色等方面的問(wèn)題，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念中解放出來(lái)，在跨越發(fā)展、攀高爭(zhēng)先上突出一個(gè)“敢”字，敢想高目標(biāo)，敢定高標(biāo)準(zhǔn)，敢創(chuàng)高水平，使學(xué)校的各項(xiàng)工作在高平臺(tái)上全方位推進(jìn)。在搶抓機(jī)遇、破解難題上突出一個(gè)“活”字，不能憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事，四平八穩(wěn)、按部就班，這不是跨越發(fā)展應(yīng)有的姿態(tài)，比上不足、比下有余，這也不是跨越發(fā)展應(yīng)有的追求。要在拼搶中推動(dòng)學(xué)校重點(diǎn)工作，全力以赴，確保2012年成功創(chuàng)建江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。

（二）以更嚴(yán)厲的態(tài)度，更高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更新穎的理念，切實(shí)推動(dòng)教育作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。一是轉(zhuǎn)變浮庸懶散風(fēng)氣，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)高效的良好行風(fēng)。在全校干部和教職員工中著力破除因循守舊、安逸惡勞、不思敬業(yè)、看攤守業(yè)的平庸觀念，鼓勵(lì)大家始終保持不甘落后、奮發(fā)有為、勇挑重?fù)?dān)、敢于創(chuàng)新的精神狀態(tài)；著力破除評(píng)頭論足、不切實(shí)際、空談不實(shí)、破壞團(tuán)結(jié)的惡劣習(xí)氣，弘揚(yáng)實(shí)干興業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、顧全大局、務(wù)實(shí)求真的凌然正氣；著力破除揮霍浪費(fèi)、請(qǐng)來(lái)送往、玩世不恭、貪圖享樂(lè)的奢侈作風(fēng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品質(zhì)。嚴(yán)厲整治各種不良作風(fēng)，嚴(yán)肅各項(xiàng)紀(jì)律制度，切實(shí)解放思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，優(yōu)化教育環(huán)境，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)高效的良好行風(fēng)。二是轉(zhuǎn)變守舊無(wú)為風(fēng)氣，弘揚(yáng)文明進(jìn)取的良好校風(fēng)。在全校干部和教職員工中排查各種不講團(tuán)結(jié)、不顧全大局、影響學(xué)校發(fā)展、阻礙質(zhì)量提升的不良風(fēng)氣，開(kāi)展各種形式的大討論活動(dòng)，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，研究制定解決問(wèn)題的方法措施。堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格績(jī)效考評(píng)，堅(jiān)持民主、公開(kāi)、公平、公正原則，激勵(lì)教師工作積極性和主動(dòng)性；強(qiáng)化為師生服務(wù)的意識(shí)，深入持久地開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合治理和安全文明校園創(chuàng)建工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；加大校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，綠化、凈化、美化校園；突出時(shí)代性、先進(jìn)性，大力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍；積極推行校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)學(xué)校民主管理，把推行校務(wù)公開(kāi)與解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題，與關(guān)心廣大師生員工的學(xué)習(xí)工作生活結(jié)合起來(lái)，使之在轉(zhuǎn)變學(xué)校工作作風(fēng)、推進(jìn)依法治校、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高辦學(xué)水平等方面真正起到積極推動(dòng)作用。三是轉(zhuǎn)變輕浮不實(shí)風(fēng)氣，弘揚(yáng)篤學(xué)尚行的良好教風(fēng)。以貫徹落實(shí)教育部《教師職業(yè)道德規(guī)范》為核心，積極推進(jìn)“五大工程”實(shí)施，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教職工中存在的作風(fēng)不正、教風(fēng)渙散現(xiàn)象，努力形成敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、誨人不倦、愛(ài)生如子的教風(fēng)，并鍛造一支善于從事素質(zhì)教育、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的德藝雙馨的教師隊(duì)伍。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)那些違背師德規(guī)定，造成惡劣影響的教職工，將嚴(yán)肅查處。對(duì)不服從學(xué)校正常安排，擾亂正常教學(xué)秩序，影響學(xué)校整體工作推進(jìn)的教師，將給予嚴(yán)肅處理。樹立教師中的先進(jìn)典型，在教師中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣，為純化教風(fēng)創(chuàng)造有利氛圍。

（三）以更強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，更大的攻堅(jiān)決心，更堅(jiān)實(shí)的方法舉措，確保教育質(zhì)量大提升。

1、實(shí)施安全工程。牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”工作理念，進(jìn)一步明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，完善并認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，確保學(xué)校安全無(wú)事故。一是思想認(rèn)識(shí)要到位。把學(xué)校的安全工作當(dāng)作頭等政治大事來(lái)抓。二是建章立制要到位。制定嚴(yán)密的防控制度、嚴(yán)肅的重點(diǎn)時(shí)段管理制度和嚴(yán)厲的問(wèn)責(zé)制度。三是安全防控要到位。實(shí)訓(xùn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、人身安全、校內(nèi)行車安全、用電用水安全等不出任何的意外與事故，確保萬(wàn)無(wú)一失。四是學(xué)生教育要到位。重點(diǎn)加強(qiáng)“三種教育”：一種是在紀(jì)律教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)崗位職業(yè)道德教育；第二種是在擇業(yè)就業(yè)教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育；第三是在思想道德教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)心理教育。堅(jiān)持與完善干部干事值周制度，提高值班質(zhì)量。五是錘煉班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，充分利用學(xué)校、各專業(yè)系部“班主任例會(huì)”，提升班主任教育、管理水平。加大班主任考核力度，表彰一批優(yōu)秀班主任。對(duì)工作中給學(xué)校造成嚴(yán)重的負(fù)面影響的班主任，實(shí)行一票否決制。

2、實(shí)施質(zhì)量工程。著力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作和教科研工作和“一考四賽”（一考：對(duì)口高考；四賽：技能大賽、創(chuàng)新大賽、信息化大賽、文明風(fēng)采大賽）工作，努力提升教學(xué)和科研質(zhì)量。教學(xué)工作，一是抓任務(wù)。向教師下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，每個(gè)教師嚴(yán)格按照實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教，禁止“有章不循”現(xiàn)象。二是抓檢查。加強(qiáng)教學(xué)巡視，加大教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查力度，及時(shí)通報(bào)。堅(jiān)持和完善聽(tīng)課制度、公開(kāi)課、匯報(bào)課和示范課制度。三是抓課堂。要求每個(gè)任課教師上好每一堂課，花大力氣做好課堂教學(xué)的全面監(jiān)控和跟蹤，向45分鐘要質(zhì)量。四是抓實(shí)訓(xùn)。各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室由實(shí)訓(xùn)處扎口管理，落實(shí)到具體個(gè)人，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化督查。進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練，提高安全操作意識(shí)。五是抓考核。完善教學(xué)質(zhì)量考核制度，促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高。六是抓大賽。把技能大賽、創(chuàng)新大賽等大賽作為學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的重要抓手，作為重點(diǎn)工作來(lái)推進(jìn)。讓技能大賽覆蓋到每個(gè)專業(yè)、每位專業(yè)教師、每位學(xué)生，形成普遍性、經(jīng)常性、人人參賽的機(jī)制。將這些大賽的內(nèi)容、要求、精神轉(zhuǎn)化到教學(xué)過(guò)程中去，推進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。教科研工作，一是圍繞“人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、基地建設(shè)、課程改革”等主題開(kāi)展切合學(xué)校實(shí)際的課題研究，積極申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題。二是完善教學(xué)科研的相關(guān)獎(jiǎng)懲細(xì)則，激發(fā)活力，在全校范圍形成煥然一新的、濃郁的教科研氛圍。三是把兩課評(píng)比五課教研作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要抓手。

3、實(shí)施師德工程。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深刻剖析師資隊(duì)伍中存在的學(xué)風(fēng)不正、教風(fēng)不純、非議亂評(píng)、拜金主義、違規(guī)家教等突出問(wèn)題，并加以解決，促使教職工增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，增強(qiáng)依法從教、依法執(zhí)教的法制意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的教師隊(duì)伍。一是強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)職業(yè)教育相關(guān)文件、政策、理念的學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新意識(shí)、超越意識(shí)，破除有礙于自身發(fā)展的陳規(guī)舊習(xí)。有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性和實(shí)效性地安排好教師的各類培訓(xùn)。二是以職稱評(píng)定文件為導(dǎo)向，以“職業(yè)道德、實(shí)踐成果、教科研成果”等要求引領(lǐng)教師成長(zhǎng)方向。三是狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大名師隊(duì)伍，形成教育人才梯隊(duì)，推動(dòng)教師成長(zhǎng)、成熟、成家，形成名師效應(yīng)。在專業(yè)課教師、文化課教師、青年教師等各個(gè)層面開(kāi)展更為廣泛的教學(xué)大比武。四是建立健全按貢獻(xiàn)參與利益分配的人才激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)一流人才做出一流貢獻(xiàn)，一流貢獻(xiàn)獲得一流報(bào)酬。通過(guò)平臺(tái)搭建，讓更多有思想、有能力、有熱情、有形象的優(yōu)秀教師加入到干部干事的陣營(yíng)中來(lái)。進(jìn)一步規(guī)范一年一次的校內(nèi)優(yōu)秀教師評(píng)比活動(dòng)。五是打造好干事干部隊(duì)伍。干事干部凡事要親力親為，靠前指揮，建立處室部門周例會(huì)制度。要有新形象，要把全部的心思傾注在干事創(chuàng)業(yè)上，把全部的本領(lǐng)施展在加快發(fā)展上。要有新境界，必須始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，所有干部要樹雄心，立壯志，挑戰(zhàn)自我，能爭(zhēng)則爭(zhēng)；所有的工作要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，挑戰(zhàn)常規(guī)，能好則好；所有的目標(biāo)要高標(biāo)桿、高定位，挑戰(zhàn)極限，能高則高。要站在學(xué)校全面騰飛的新起點(diǎn)上，珍惜當(dāng)前，珍惜大局，珍惜事業(yè)，全力營(yíng)造和諧共事、寬容謀事、舒心干事的良好氛圍。

4、實(shí)施青藍(lán)工程。進(jìn)一步實(shí)施青藍(lán)工程建設(shè)，加強(qiáng)校本教研力度，把教育科研與教學(xué)研究、在職培訓(xùn)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮老教師、骨干教師、教學(xué)能手的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和“傳、幫、帶”的作用，幫助年輕教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，迅速成長(zhǎng)，達(dá)到“以老帶新、以老促新、師徒結(jié)對(duì)、共同提高”的目標(biāo)。完善教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。在全校遴選并加快培養(yǎng)校級(jí)名師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀，引導(dǎo)教師專心育人樹人、潛心教學(xué)科研，帶動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍整體水平提高。突出“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)核心，繼續(xù)完善各級(jí)各類教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出。

5、實(shí)施和諧工程。完善工作責(zé)任體系，完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制和學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，全力以赴做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。一是通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)人。二是通過(guò)行為示范，感染人。三是通過(guò)制度規(guī)范，約束人。四是通過(guò)感情投資，溫暖人。堅(jiān)持以人為本原則，視教師如兄妹，視學(xué)生如子女，努力打造相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)共事、敢于擔(dān)當(dāng)、顧全大局的干部隊(duì)伍，和諧融洽、互勉共進(jìn)的干群關(guān)系，民主公正、平等尊重的師生關(guān)系。

三、活動(dòng)安排

活動(dòng)從2012年2月份開(kāi)始，為期4個(gè)月，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2月15日-2月29日）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)具體實(shí)施方案；召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議、行政會(huì)議和教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)區(qū)委書記劉學(xué)軍同志在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)大會(huì)上的講話、2012年全區(qū)教育工作會(huì)議精神和區(qū)教育局淮教發(fā)?2012?8號(hào)《淮陰區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于深入開(kāi)展“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”主題教育的意見(jiàn)》文件精神，動(dòng)員和發(fā)動(dòng)全校干部和教職員工投身主題教育。

（二）調(diào)研排查階段（3月1日-3月31日）

召開(kāi)師生研討會(huì)、辯論會(huì)和座談會(huì)，圍繞“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”三大主題進(jìn)行大討論、大辯論；開(kāi)展調(diào)查走訪活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，查擺學(xué)校、個(gè)人存在的問(wèn)題，并對(duì)排查出來(lái)的突出問(wèn)題歸納整理，并記錄存檔；在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，形成學(xué)校自查報(bào)告，并分別召開(kāi)干部專題民主生活會(huì)和師生座談會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；通報(bào)公示存在的問(wèn)題，接受師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。

（三）整改落實(shí)階段（4月1日-5月31日）

分析研究當(dāng)前學(xué)校存在的各種問(wèn)題與弊端，制定整改方案，擬訂整改措施，明確整改時(shí)限，提出整改要求，并嚴(yán)格進(jìn)行整改；進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)紀(jì)律制度、干部廉潔制度、績(jī)效考核制度、教學(xué)流程管理制度、質(zhì)量管理制度、師德建設(shè)機(jī)制等各種規(guī)章制度，鞏固整改成果，逐步形成思想作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）總結(jié)提升階段（6月1日-6月15日）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鞏固活動(dòng)成果，形成總結(jié)報(bào)告。

三、活動(dòng)要求

1、為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定具體的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)取得圓滿成功。

組長(zhǎng)：吳洪軍

副組長(zhǎng)：石成林 凌坤 張磊 汪偉國(guó) 王行文 董碩標(biāo) 成員：周蓮紅 潘從林 邵寶鴻 徐勇 程培銀 胡長(zhǎng)剛 楊少懷潘從淮 徐松元 姜立新 張海文 紀(jì)明明 漆素梅 周楊

2、統(tǒng)籌兼顧，合理安排，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升的目標(biāo)。

3、切實(shí)做好每一階段的自查自評(píng)工作，及時(shí)向區(qū)教育局主題教育辦公室及分片負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作情況。

二○一二年二月十七日

第三篇：淮安市淮陰區(qū)職教中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組工作職責(zé)

淮安市淮陰區(qū)職教中心

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組工作職責(zé)

為加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的宏觀管理，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展，確保專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和規(guī)范性設(shè)置本專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組主要任務(wù)是根據(jù)國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，以適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位的需要為原則，從本校教育師資、實(shí)訓(xùn)等辦學(xué)條件出發(fā)，遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)崗位的變化規(guī)律，研究和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，努力形成合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、人員構(gòu)成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組由4-6人組成，成員為以下人員：

專業(yè)教研室主任1人；

專業(yè)帶頭人、學(xué)科帶頭人1-2人；

在學(xué)術(shù)、教學(xué)上有一定造詣的高級(jí)職稱教師1-2人；

行業(yè)專家或企業(yè)技術(shù)骨干1-2人。

二、工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布《專業(yè)目錄》，進(jìn)行專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)計(jì)論證，設(shè)置和調(diào)整專業(yè)課程；

2、在理論與實(shí)際、學(xué)校與企業(yè)、教師與技術(shù)人員之間起到橋梁、紐帶作用，增進(jìn)了解、促進(jìn)交流、加強(qiáng)合作。同時(shí)在產(chǎn)學(xué)結(jié)合、雙向培訓(xùn)過(guò)程中也起到橋梁和紐帶作用。

3、在專業(yè)的定位、培養(yǎng)目標(biāo)的確定、教學(xué)計(jì)劃和招生計(jì)劃的制定等方面起到參謀、咨詢作用。在教學(xué)計(jì)劃的制定過(guò)程中，專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組的工作主要是在專家指導(dǎo)委員會(huì)下確定該專業(yè)所針對(duì)的職業(yè)崗位（群），確定能力結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置和學(xué)時(shí)分配，由相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)最后審定，報(bào)學(xué)校專家指導(dǎo)委員會(huì)審批。

4、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，推薦畢業(yè)生分配。通過(guò)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組成員聘請(qǐng)一些企業(yè)工程技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。并根據(jù)所了解本企業(yè)人才的需求情況，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行推薦。

5、通過(guò)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組，促進(jìn)企業(yè)參與學(xué)校的建設(shè)，為學(xué)校提供資助，提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，提供獎(jiǎng)學(xué)金等。

6、開(kāi)展教學(xué)研究并適時(shí)為專業(yè)建設(shè)提供教學(xué)建議和咨詢，對(duì)教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)。

第四篇：職教中心工作計(jì)劃

根據(jù)教體局工作安排意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際，今年我校工作總的目標(biāo)要求是落實(shí)三大目標(biāo)，達(dá)到三個(gè)目的。

第一、為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，教育學(xué)生做一個(gè)好人，做一個(gè)身心健康的人。第二、為有潛力的學(xué)生創(chuàng)造條件，升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，圓同學(xué)們上大學(xué)的夢(mèng)。第三、為學(xué)生將來(lái)生活、生存打基礎(chǔ)，掌握一技之長(zhǎng)，找到適合自己的工作。通過(guò)努力，讓社會(huì)，讓家長(zhǎng)，對(duì)職業(yè)學(xué)校形成共識(shí)，上職中，學(xué)不壞；上職中，有安全感；上職中，有出路。

幾年來(lái)，我們圍繞上述目標(biāo)，使學(xué)校從小到大，學(xué)生從少到多，老百姓從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，逐步走出了職中招生難的困境，得到了社會(huì)的認(rèn)可和老百姓的認(rèn)同。這一切來(lái)之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本，繼續(xù)提出這么樣一個(gè)目標(biāo)要求，目的是要及時(shí)提醒大家，要準(zhǔn)確定位，要反驕破滿，要找準(zhǔn)自己的不足和缺點(diǎn)，要繼續(xù)改革、創(chuàng)新。只有這樣，我們才能保持可持續(xù)發(fā)展，才能逐步體現(xiàn)職教特色，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)名校的目的。

圍繞上述目標(biāo)要求，我們重點(diǎn)抓好以下工作：

一、全校教職工要做職教的有心人

如何讓學(xué)生進(jìn)入職中后，克服自卑心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，這是全校教職工都要明確的問(wèn)題。我們要求人人做職教的有心人，就是要求我們不要歧視學(xué)生，不要小看學(xué)生，讓學(xué)生感覺(jué)到了職中有溫暖、有贊揚(yáng)、有平等。告訴學(xué)生，進(jìn)入我們學(xué)校的都是好學(xué)生，大家抬起頭來(lái)，走自己的路，不要給學(xué)生傷口上加鹽。

二、要做職教的內(nèi)行人

職業(yè)教育的本質(zhì)在職業(yè)，在崗位，在技能，我們的教職工要明確職業(yè)教育的特點(diǎn)，只有明確職業(yè)教育的特點(diǎn)和本質(zhì)，才能有的放矢，切合實(shí)際地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，使學(xué)生真正明白我為什么學(xué)，學(xué)了有什么用，不學(xué)，會(huì)怎么樣。

三、要做職教的明白人

職業(yè)教育不同普通教育，做好學(xué)生專業(yè)思想教育，讓學(xué)生對(duì)專業(yè)有認(rèn)同感和歸屬感十分重要。專業(yè)思想的建立，就業(yè)意識(shí)的確立，對(duì)于學(xué)生學(xué)好專業(yè)課意義十分重大。所以我們的課堂教學(xué)，我們的教育引導(dǎo)應(yīng)該圍繞學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感進(jìn)行，這樣我們的教育教學(xué)才會(huì)更加具有針對(duì)性。

四、做職教的熱心人

做職教熱心人的具體體現(xiàn)，就是我們要共同關(guān)注青少年的思想道德建設(shè)，共同關(guān)注青少年的行為規(guī)范教育，真正實(shí)現(xiàn)，“既教書，又育人”的共同目標(biāo)。學(xué)生的行為表現(xiàn)怎么樣，學(xué)生的思想品德素質(zhì)怎樣，直接關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，關(guān)系到學(xué)校正常秩序的保證，關(guān)系到課堂教學(xué)任務(wù)的完成。因此，我們必須把對(duì)學(xué)生的思想道德教育落實(shí)到學(xué)校的方方面面，必須把學(xué)生的思想道德教育貫穿于各科教育之中，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校無(wú)閑時(shí)，時(shí)時(shí)教育人；學(xué)校無(wú)閑處，處處教育人；學(xué)校無(wú)閑事，事事教育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人教育人的教育目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的道德品質(zhì)教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明禮貌教育，環(huán)境教育和情感態(tài)度，價(jià)值觀等九方面的教育，要采取靈活多樣的教育方法。在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的同時(shí)，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員黨性教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的行為規(guī)范教育，注重黨員干部模范帶頭作用的發(fā)揮，體現(xiàn)以身作則，以德立身作用的發(fā)揮。這是我們每個(gè)人獲得可持續(xù)發(fā)展的靈魂，這是人的久遠(yuǎn)魅力之所在，是人的生活質(zhì)量，特別是精神生活質(zhì)量提升的前提。

以上四點(diǎn)是我們圍繞目標(biāo)要求的實(shí)現(xiàn)，要求全體教職工應(yīng)該做到或者應(yīng)該努力做到，他包含了職責(zé)、情感、態(tài)度、要求，這是一個(gè)基本要求，做到了，做好了，將對(duì)我們各方面的工作會(huì)起很大的推動(dòng)作用。希望，全體教職工，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)崗位的穩(wěn)定和得到更多的實(shí)惠而努力工作。

第五篇：定遠(yuǎn)職教中心2011年實(shí)訓(xùn)處工作計(jì)劃

定遠(yuǎn)職教中心2011年實(shí)訓(xùn)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持學(xué)校的總體工作思路，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，加強(qiáng)管理，不斷提高實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的工作質(zhì)量，提高實(shí)習(xí)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)效果，規(guī)范實(shí)訓(xùn)常規(guī)教學(xué)，健全實(shí)訓(xùn)設(shè)備維護(hù)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)，努力創(chuàng)新局面。

二、工作目標(biāo)

1、積極維護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的機(jī)床設(shè)備、設(shè)施，保證較高完好率、利用率。

2、堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合，積極尋求實(shí)訓(xùn)梯度產(chǎn)品。

3、加強(qiáng)參觀調(diào)研，擴(kuò)大溝通，規(guī)范實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)作模式。

4、合理配置實(shí)訓(xùn)工量刃具、耗材，降低實(shí)訓(xùn)成本，減輕學(xué)校、學(xué)生負(fù)擔(dān)。

5、規(guī)范實(shí)訓(xùn)中心日常工作，創(chuàng)新有序，安全文明。

三、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的常規(guī)教育管理

1、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)規(guī)范化管理，完善安全措施，明確教學(xué)要求，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。

2、推行學(xué)生上崗教育和安全規(guī)程，加強(qiáng)工作服穿戴的檢查力度。

3、推進(jìn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，導(dǎo)入先進(jìn)管理模式，增強(qiáng)崗位責(zé)任和安全意識(shí)。

4、規(guī)范實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理，定期對(duì)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，及時(shí)排除安全隱患。

5、到相關(guān)學(xué)校、企業(yè)收集安全教育資料和常規(guī)教育管理規(guī)章制度。

（二）提高實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備的利用率

1、積極調(diào)度，確保場(chǎng)地設(shè)備安全有序使用，避免實(shí)訓(xùn)課程沖突。

2、積極吸取先進(jìn)理念，配合校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程新模式的實(shí)踐。

3、建立和完善實(shí)訓(xùn)中心實(shí)習(xí)學(xué)生常規(guī)考核的實(shí)施細(xì)則。

4、積極聯(lián)系機(jī)械加工業(yè)務(wù)，引進(jìn)加工業(yè)務(wù)及梯度產(chǎn)品。

5、全面開(kāi)放實(shí)訓(xùn)機(jī)床設(shè)備，并向課余的競(jìng)賽輔導(dǎo)、生產(chǎn)指導(dǎo)的師生提供方便。

6、積極做好技能等級(jí)鑒定培訓(xùn)工作。

（三）控制實(shí)訓(xùn)成本，減輕學(xué)校、學(xué)生負(fù)擔(dān)

1、積極尋求實(shí)訓(xùn)梯度產(chǎn)品，盡可能為學(xué)生提供更多的加工材料，創(chuàng)造更多的技能訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

2、合理配置使用各類實(shí)訓(xùn)工量刃具、耗材，降低實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)成本，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、學(xué)生實(shí)訓(xùn)必備的工量具、耗材，建議由學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)使用，逐步過(guò)渡到車間標(biāo)配后無(wú)償提供給學(xué)生使用。

（四）努力做到工作規(guī)范有序

1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)管理力度，提高設(shè)備的完好率，健全設(shè)備損壞賠償制度。

2、修改完善已有的各項(xiàng)管理制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，分工明確，責(zé)任到人，團(tuán)隊(duì)合作，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

4、召開(kāi)工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)實(shí)訓(xùn)教學(xué)情況，聽(tīng)取建議，及時(shí)改進(jìn)。

（五）扎實(shí)推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

1、積極爭(zhēng)取各類財(cái)政支持項(xiàng)目，精心設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備采購(gòu)方案。

2、外出參觀1－2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，吸取先進(jìn)建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)。

3、建立實(shí)訓(xùn)中心機(jī)床設(shè)備及資產(chǎn)設(shè)施的電子臺(tái)帳，加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)耗材等進(jìn)行登記及監(jiān)控，增強(qiáng)師生財(cái)務(wù)責(zé)任意識(shí)，保護(hù)好校產(chǎn)。

4、完善實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行體制，逐步構(gòu)建具有我校特色的實(shí)訓(xùn)模式，努力使實(shí)訓(xùn)中心管理工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化。

四、工作日程

2月份：

1、制訂學(xué)期采購(gòu)計(jì)劃，購(gòu)買工量刃具、耗材，做好實(shí)訓(xùn)開(kāi)課工作；

2、做好實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備維護(hù)等工作，確保實(shí)習(xí)教學(xué)順利進(jìn)行；

3、重新分配實(shí)訓(xùn)中心各車間的工具箱，鉗工車間鉗桌及設(shè)施調(diào)換；

4、制訂工作計(jì)劃、修訂管理制度，下發(fā)常規(guī)管理表格等；

5、要求學(xué)校調(diào)配實(shí)訓(xùn)器材管理人員。

3月份：

1、二期退伍軍人培訓(xùn)器材采購(gòu)、技術(shù)培訓(xùn)工作；

2、召開(kāi)實(shí)訓(xùn)中心相關(guān)人員工作會(huì)議；

3、建全車間管理員制度，車間管理責(zé)任到人；

4、機(jī)床設(shè)備（加工中心、普通車床等）維護(hù)工作。

4月份：

1、實(shí)訓(xùn)量具維護(hù)、修理工作；

2、添置一批實(shí)訓(xùn)中心各車間必備的工具箱（柜）；

3、檢查、維護(hù)實(shí)訓(xùn)機(jī)床、確保實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行；

4、參觀一個(gè)國(guó)家級(jí)示范培訓(xùn)基地

5月份：

1、落實(shí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所衛(wèi)生檢查制度、抓好實(shí)訓(xùn)安全教育；

2、創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)中心生產(chǎn)、實(shí)習(xí)氛圍；

3、實(shí)訓(xùn)中心相關(guān)人員工作會(huì)議；

4、三期退伍軍人技術(shù)培訓(xùn)。

6月份：

1、收集各種實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施資料并歸檔；

2、健全實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備設(shè)施資產(chǎn)的電子臺(tái)帳；

3、機(jī)床設(shè)備（車、銑、磨、鉆等）采購(gòu)前期工作；

4、實(shí)訓(xùn)機(jī)床設(shè)備的普查、維護(hù)工作；

5、實(shí)訓(xùn)中心相關(guān)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)中心相關(guān)工作人員會(huì)議；

6、倉(cāng)庫(kù)盤底，財(cái)產(chǎn)清查。

8月份：

1、打掃衛(wèi)生，清點(diǎn)工量器具；

2、制定計(jì)劃，維護(hù)設(shè)備確保實(shí)習(xí)教學(xué)順利進(jìn)行；

3、認(rèn)真擬定本學(xué)期易耗實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)材料添置計(jì)劃并組織購(gòu)買。

9月份：

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；

2、調(diào)試設(shè)備，制定各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議；

3、組織開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的產(chǎn)、教研究工作；

4、10月校技能大賽工作籌備即選拔參加2011年第五屆市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽選手；

5、參觀一所名校，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

10月份：

1、做好2011年（下）全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作

2、選拔參加2011年第五屆市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽選手，組織強(qiáng)化訓(xùn)練；

3、制定學(xué)生實(shí)習(xí)工具服裝租用或購(gòu)買的相關(guān)規(guī)定

4、對(duì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)車間的設(shè)備清點(diǎn)、登記、建帳注冊(cè)；

5、設(shè)備維護(hù)。

11月份:

1、組織車工、鉗工、計(jì)算機(jī)等技能興趣小組活動(dòng)。

2、對(duì)參加2011年第五屆市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽選手，組織強(qiáng)化訓(xùn)練；

3、組織優(yōu)秀專業(yè)課教師教案、學(xué)生作業(yè)及實(shí)習(xí)產(chǎn)品進(jìn)行展覽。

4、對(duì)專業(yè)課教學(xué)情況組織一次學(xué)生座談。

12月份：

1、參觀一所名校學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理；

2、加強(qiáng)專業(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢查。

3、對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室物資清點(diǎn)登記。

4、實(shí)訓(xùn)處學(xué)期工作總結(jié)。

定遠(yuǎn)縣職業(yè)教育中心學(xué)校實(shí)訓(xùn)處

2011年2月20日