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      家庭報(bào)告（5篇范例）
      
        
       時(shí)間：2019-05-12 14:38:02下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《家庭報(bào)告》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《家庭報(bào)告》。

      
	
      

      第一篇：家庭報(bào)告
      

      和諧平安家庭事跡材料 ——記安全監(jiān)察處齊海秀同志一家人 和諧的社會(huì)，是由無(wú)數(shù)個(gè)幸福家庭所組成的。而無(wú)數(shù)個(gè)幸福家庭正是構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的根基。齊海秀的家庭，就是千萬(wàn)個(gè)幸福家庭中的一個(gè)，今年44歲的齊海秀，是安監(jiān)處的一名綜合員，并負(fù)責(zé)驗(yàn)證室的日常管理工作。他所從事的工作，既繁重又煩瑣。沒(méi)有準(zhǔn)確的工作時(shí)日，更不知道什么時(shí)間是屬于他自己的，沒(méi)有嚴(yán)細(xì)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是勝任不了的。多年來(lái)，他憑著聰慧的頭腦和對(duì)工作的極端熱忱，一干就是七八年，準(zhǔn)確無(wú)誤地為各級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)提供各種信息和報(bào)表。特別是在驗(yàn)證室管理方面，他傾注了全部心血，早出晚歸，有時(shí)他會(huì)為了一張入井牌兒、一個(gè)入井卡，他會(huì)整天整夜地守侯在那里，仔細(xì)推敲，查找原因，直到弄清楚為止。由于他工作嚴(yán)謹(jǐn)，敢說(shuō)敢管，使驗(yàn)證室工作出現(xiàn)了有條不紊，井然有序的良好局面。得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。除此之外，他還抽出時(shí)間經(jīng)常深入井下檢查，參加夜查、驗(yàn)收、勞動(dòng)等活動(dòng)。一旦出現(xiàn)公傷事故，他不管是白天還是半夜，他都要在第一時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)。勘察實(shí)地情況，掌握第一手材料。由于他的工作出色，多次被評(píng)為星級(jí)員工。
      河流之所以能千灣百轉(zhuǎn)地流入大海，那是因?yàn)橛泻哟驳暮亲o(hù)；山峰能壁立千仞，直刺云霄，那是因?yàn)橛猩降某休d。齊海秀之所以能夠以充實(shí)的體魄，火熱的激情，全身心地投入到工作中去，并能夠取得良好的成績(jī)，是和他賢惠妻子杜翠萍的無(wú)私奉獻(xiàn)分不開的。
      1991年，經(jīng)人介紹，杜翠萍闖入了齊海秀的個(gè)人空間，來(lái)到了齊家。自從進(jìn)入齊家的那天起，杜翠萍便站在了為幸福而拼搏的起跑線上。
      杜翠萍雖說(shuō)個(gè)子不高，身材單細(xì)，但卻是一個(gè)集聰慧、勤勞、堅(jiān)毅、樸實(shí)于一身，是一個(gè)即傳統(tǒng)又現(xiàn)代的有文化素養(yǎng)的女性。
      當(dāng)時(shí)的齊家，因人口眾多，生活水準(zhǔn)已嚴(yán)重超越了底線。齊海秀共有姊妹八人，三個(gè)姐姐，三個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。加上兩位年邁的老人，除了成家在外的，共有七口人在一起共同生活。海秀家在七星，工作在新安。雖說(shuō)天天通勤，但有時(shí)趕上工作忙，一連幾天都回不了家。家里的一攤子就整個(gè)扔給了杜翠萍了。
      為了維持家里的日常生活，杜翠萍扛起了家里的重?fù)?dān)。她檢過(guò)煤，裝過(guò)車，菜市場(chǎng)留下過(guò)她的足跡，稻田地里有她灑過(guò)的汗水。當(dāng)她托著疲憊的身軀回到家里時(shí)，顧不得吃上一口飯，便去侍候臥病在床的公婆。
      2002年，憑著他的辛勞和節(jié)儉，杜翠萍用剩余的錢辦了一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)。雖說(shuō)規(guī)模不大，但畢竟是守家在地，既能照
      顧老人和孩子，又能干自己的事業(yè)。這時(shí)，齊海秀調(diào)到了安檢處做綜合管理工作，對(duì)家里的事更是心有余而力不足。
      海秀每次回到家里，即感到溫馨，同時(shí)也深深感到對(duì)愛(ài)人的虧欠。杜翠萍卻說(shuō)：“家里的事情既然你顧不上，也就不要管，要管就把你的工作和安全管好。只要你平平安安的，我就是付出的再多，也是值得的！”齊海秀的眼睛濕潤(rùn)了，用他的話說(shuō)：“她這幾句簡(jiǎn)單樸實(shí)的幾句話，將溫暖我一輩子，也激勵(lì)我一輩子！”
      英國(guó)詩(shī)人蘭尼說(shuō)過(guò)“一個(gè)美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性。”是??！家庭不單單是身體的住所，也是心靈寄托的港灣，更是工作動(dòng)力的源泉……
      從結(jié)婚到現(xiàn)在的18年里，杜翠萍用她堅(jiān)定的信念和勤勞的雙手，把一個(gè)貧窮之家建設(shè)的從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)。愛(ài)是她的支點(diǎn)；奉獻(xiàn)是她的快樂(lè)；幸福是她的追求。在這十八年里，她先后送走了三位老人。其中有一位是海秀叔叔，一輩子都沒(méi)有成過(guò)家，杜翠萍親自把老人從寧城老家接來(lái)，在海秀家一住就是十一年。直到2005年，老人帶著滿足和感激離開了這個(gè)他不愿意離開的這個(gè)世界。在這十八年里，她把孩子培養(yǎng)成一個(gè)品德優(yōu)秀的高中生。她的勤勞眾人稱道，她的賢惠有口皆碑。她親鄰助里，樂(lè)善好施，無(wú)論誰(shuí)家有事，她都首當(dāng)其沖，第一個(gè)跑去幫忙。她在鄰里中，有著一種無(wú)
      形的向心力，鄰里們都為有這樣的好鄰居感到欣慰和自豪。
      水惟善下能成海，山不爭(zhēng)高自極天。多年來(lái)，齊海秀夫婦無(wú)論在七星，還是在新安，凡是他們居住過(guò)的地方，都留下幾段傳人的佳話和感人的故事。他們從不張揚(yáng)自己，但他們無(wú)聞的舉動(dòng)，卻深深地影響和帶動(dòng)了一大批人。這就是無(wú)可替代的人格魅力。如果說(shuō)海秀的家庭是幸福的，那么幸福的源泉就是友善、和睦，就是創(chuàng)造和拼搏，齊海秀的家庭幸福，只是千萬(wàn)個(gè)家庭中的一個(gè)亮點(diǎn)，希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，讓幸福的光亮連成一片，讓和諧的陽(yáng)光溫暖整個(gè)礦區(qū)、社會(huì)，讓幸福的光芒照耀在每個(gè)人的臉上。
      最后還是讓我們共同唱起那首歌吧：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
      新安煤礦安監(jiān)處
      2008年8月
      第二篇：家庭實(shí)踐報(bào)告
      暑
      假
      實(shí)
      踐
      報(bào)
      告
      姓名：吳 旭
      班級(jí)：2010級(jí)機(jī)制一班 專業(yè)：機(jī)制制造與自動(dòng)化 2011年9月8日  暑假實(shí)踐報(bào)告  又是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假??對(duì)于時(shí)下的大學(xué)生，一個(gè)百般無(wú)聊的假期是痛苦的，沒(méi)有作業(yè)的壓力，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有老師的叮囑，更沒(méi)有同學(xué)的陪伴。于是電腦、電視成了我們打發(fā)時(shí)間的唯一方式，而我們，變成了真正意義上的宅男宅女。今年暑假學(xué)校給我們布置了實(shí)踐作業(yè),說(shuō)真的我們現(xiàn)在的學(xué)生把精力全都放在了學(xué)習(xí)上，卻不注重于培養(yǎng)自己的“自理”、“自立”能力，而“做家務(wù)”是提高我們“自理”、“自立”能力的最佳方法之一。
      我們大多都是獨(dú)生子女，倍受父母的疼愛(ài)，在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，不用做這個(gè)、不讓干那個(gè)；上學(xué)時(shí)，天天只顧著學(xué),放假時(shí)，心里只有玩了。培養(yǎng)孩子的“自理”、“自立”能力就成為了比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要的“當(dāng)務(wù)之急”。媽媽告訴我們她們那個(gè)時(shí)代的不容易與艱辛。那時(shí)生活條件不好，人人都有干不完的活，即便是學(xué)生，上完學(xué)之后還要上割草喂豬，到地里干活，說(shuō)到這里，我看著她那歷經(jīng)滄桑的臉，更能讓我體會(huì)到以前的她有多么的辛苦；她感嘆為什么現(xiàn)在生活好了，孩子卻越來(lái)越不懂事了！什么事都不干，什么家務(wù)都不幫著做，整天寫完作業(yè)就是玩電腦，看電視??  暑假放假在家中，我也沒(méi)有什么安排；由于父母每天都在外面忙碌，家里的事就沒(méi)有人做了。本來(lái)還有婆婆爺爺在家的，但是不幸運(yùn)的是，就在我剛要到家的時(shí)候，婆婆發(fā)生了意外，手被摔斷了。家務(wù)就真正的無(wú)人問(wèn)津了。放假回到家里，去看望婆婆，給他們送飯也就是我的事情了。要送飯還得要人煮啊。這個(gè)也是我了。
      每天清晨，洗漱好了以后就幫著家里做一些家務(wù)，沒(méi)事時(shí)就出去和同學(xué)閑耍兩下。幸好平時(shí)看我老媽在家忙活，耳濡目染了些，做起來(lái)才不至于太生疏。每天拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地掃一遍，其實(shí)我也曾經(jīng)草草的進(jìn)行過(guò)，后果是一會(huì)拖地會(huì)拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；接下來(lái)，便是拖地，拖地時(shí)，必須彎著腰，而長(zhǎng)時(shí)間的彎腰拖地讓我感到很疲憊，這時(shí)才體會(huì)到父母的艱辛。干完了所有的活，我都累得不輕，但看著被我打掃得一塵不染的屋子，有種莫名的自豪和成就感涌上心頭，做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)和理解父母的辛苦；培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精
      神。我們也不知不覺(jué)的減輕了一點(diǎn)點(diǎn)父母的負(fù)擔(dān)，父母下班回家就可以看見(jiàn)一個(gè)干凈的家，一種很清新的感覺(jué)，減輕疲勞感。
      由于老媽要晚上七點(diǎn)多才能到家，所以，家里的午飯和晚飯也就我全權(quán)包辦。一般，上午打掃完衛(wèi)生后，我會(huì)看看家里有什么菜；有時(shí)家里沒(méi)有菜了就去自家的菜園摘點(diǎn)回來(lái)，準(zhǔn)備好當(dāng)天吃的菜；也要多一點(diǎn)第二天早上要吃的話就不用再去摘了。有時(shí)覺(jué)得有必要，就到菜市場(chǎng)去逛逛買買菜；在家自家弄幾個(gè)菜出來(lái)。做好午飯之后，等待媽媽的回家，吃下我煮的飯菜。午飯后把家里收拾好了以后，剩下的時(shí)間就是我享受一人呆在家里的自由時(shí)間，我可以上上網(wǎng)，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)歌??待到夕陽(yáng)西下，我便又開始做飯了，淘米、洗菜、切菜、配菜，在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，雖不能說(shuō)已練得爐火純青，也可稱得上小有所成，等到老媽他們回來(lái)，便能享受夠我的勞動(dòng)成果了，雖然廚藝可能不怎么樣，但只要心意在那，這一桌菜肴便是美味佳肴。勞動(dòng)是生活幸福的源泉。當(dāng)你坐在書桌前，苦于課業(yè)的壓力，心情煩亂是，想想你的母親，她不僅要兼顧工作和家務(wù)，還要照顧你的衣食住行，再好的保姆也不至于此，而她還是不計(jì)回報(bào)得為你付出，面對(duì)你的不理解，她也只是一笑而過(guò)；當(dāng)你穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房還在埋怨生活的枯燥時(shí)，想想你的母親，工作和家庭，兩點(diǎn)一線式的生活，她也曾有過(guò)抱怨，但她不曾放下自己的責(zé)任。所以，當(dāng)你有空時(shí)，請(qǐng)你想想你的父母，她們的生活需要關(guān)懷。我們也體會(huì)到了父母的不容易與艱辛，他們上了一天的班，回到家里就很累了，還要做家務(wù)，真的是很辛苦。
      通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的“自理”、“自立”的能力；讓我們體會(huì)到了父母的艱辛。雖然這次實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但它對(duì)我們的深遠(yuǎn)影響永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。篇二：家庭角色體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
      寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
      ——家庭角色體驗(yàn)
      大學(xué)里的第一個(gè)長(zhǎng)假，不似以往那樣帶著繁重的家庭作業(yè)回家，而是一身輕松，沒(méi)有太多任務(wù)。面對(duì)這種情況，如果沒(méi)有合理正確的打算，不免會(huì)度過(guò)一個(gè)空虛而又無(wú)聊的假期。看到父母每天忙里忙外，心中打算要為父母分擔(dān)家里的一些責(zé)任，做一次社會(huì)實(shí)踐—家庭角色體驗(yàn)。
      從前的我注意力大部分集中在學(xué)習(xí)上，雖然知道父母辛苦，但是絕沒(méi)有切身的體驗(yàn)?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)的觀察父母，心理不由得想要幫上些忙。其實(shí)自己很懶的，打心里真的很不想做這些。但是又不喜歡看著媽媽一個(gè)人忙來(lái)忙去的，心里很愧疚。于是就開始了每天的忙碌。
      不過(guò)，做這些我也有很多的收獲，做這些很鍛煉我的耐心，我的性格是那種只有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時(shí)候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來(lái)總是馬馬虎虎的。媽媽什么也不會(huì)說(shuō)把我做的不好的繼續(xù)從做一遍，這個(gè)時(shí)候我的心里就會(huì)微微刺痛，有一些不舒服。可能是因?yàn)槲乙荒甑筋^都不怎么在家的原因，媽媽也總是不讓我干，一道這個(gè)時(shí)候我的熱度又燃起來(lái)啦。
      印象中，做家務(wù)活似乎是從小學(xué)就有的一項(xiàng)任務(wù)，但當(dāng)時(shí)只是為了得到父母的表?yè)P(yáng)或是由于課業(yè)繁重而并沒(méi)有很好地領(lǐng)會(huì)這項(xiàng)活動(dòng)的精髓。但隨著年齡的增長(zhǎng)和與社會(huì)接觸的逐步深入，這一次的體會(huì)與感想有著本質(zhì)上的不同。18歲標(biāo)志著成熟與責(zé)任，當(dāng)我們終于如  愿以償?shù)剡M(jìn)入理想中的大學(xué)，卸去了考學(xué)的負(fù)擔(dān)時(shí)，我們也終于得以去回頭看看那些為我們嘔心瀝血，用青春與汗水鑄就我們今日輝煌的一朵朵美麗的五月花了。此時(shí)的我是站在一個(gè)家庭主人的角度，是一個(gè)需要扛起家庭責(zé)任，分擔(dān)父母辛勞的人。原來(lái)我很難理解媽媽過(guò)去那雙溫暖如玉的手為何變得如此粗糙，但當(dāng)我在零下十幾度的天氣里將手伸進(jìn)冰冷徹骨的水中洗衣洗碗時(shí)，我懂了，是日復(fù)一日年復(fù)一年的勞累剝?nèi)チ四赣H的年華。我們家是全木地板的，每次只有跪在地上用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)擦才干凈，一趟下來(lái)腰酸腿疼，膝蓋都紅腫了起來(lái)。擦完后我把所有的鞋底都擦了一遍，生怕弄臟地板。然而以前的我卻圖方便經(jīng)常穿著鞋亂竄，將媽媽的辛勤勞動(dòng)視為無(wú)物，然而此時(shí)我懂得了珍惜別人的勞動(dòng)成果。進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)使我深刻感受到了父母身上沉甸甸的重?fù)?dān)，體會(huì)到了他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大供我讀書上學(xué)的不易與艱辛，也更加堅(jiān)定了我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們的決心！
      不僅如此，通過(guò)與社會(huì)的接觸，我學(xué)到了許多課堂學(xué)不到的知識(shí)，積累了不少令我受益終生的經(jīng)驗(yàn)，極大的豐富了我的人生閱歷。在去市場(chǎng)買菜時(shí)，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：1.不要在靠門口顯眼的地方買菜，一般情況都會(huì)比里面的貴。2.要貨比三家。盡量不要在節(jié)前買菜，否則就陷進(jìn)了供求與價(jià)格關(guān)系的圈套了。春節(jié)前一天，家中缺少蔬菜。我到菜市一看，大部分的菜都已經(jīng)漲價(jià)，有的甚至翻了兩三番。3.還有一點(diǎn)最重要的是付錢前最好自己再算一下。有一次想速戰(zhàn)速?zèng)Q，當(dāng)時(shí)就沒(méi)算。后來(lái)仔細(xì)算一下，足足被人坑了一塊錢。雖然錢不多，但吃一塹長(zhǎng)一智，否則以后進(jìn)入工作單位，損失的就不僅僅是一塊兩  塊了。在買菜的過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了與別人討價(jià)還價(jià)。原來(lái)我很難理解一些人會(huì)為了一兩角爭(zhēng)得面紅耳赤，然而不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，每天的預(yù)算總需要精打細(xì)算才夠，真的是恨不得一塊錢掰成兩半花。討價(jià)是門藝術(shù)或者更是一門學(xué)問(wèn)，你要從菜的色澤、品相、新鮮度和與別家的菜價(jià)對(duì)比等方面對(duì)賣家施加壓力，完全就是一場(chǎng)心理大戰(zhàn)。這次活動(dòng)很大的一個(gè)收獲就是我能夠獨(dú)自做成一道像樣的菜并廣受好評(píng)。然而，鮮花與掌聲的背后確是飽嘗了荊棘苦痛。2月11日，我在家嘗試著做一次清蒸魚。早晨去菜市買了一條活鯽魚，回到家洗凈后切了一些蔥段與姜片放進(jìn)魚肚以便去腥。由于想起有一道菜叫酒釀圓子就突發(fā)奇想以酒釀代替黃酒為佐料，然后上鍋去蒸。然而當(dāng)打開鍋蓋時(shí)卻是失望。一條一斤多重的魚估計(jì)縮水就剩了五六兩，心想或許味道不錯(cuò)，但接下卻是更大的打擊，完全是酒釀的甜味一點(diǎn)也不好吃。后來(lái)反思了一下，一是時(shí)間蒸長(zhǎng)了，過(guò)了火候。做飯燒菜是門學(xué)問(wèn)，其中能給人許多啟示?；鸷虿坏剑龀龅牟斯讯鵁o(wú)味，肉質(zhì)的鮮美沒(méi)有完全的融合與釋放，或者干脆就不熟；火候過(guò)了，肉質(zhì)熟爛，湯味美卻肉無(wú)味，也是烹飪的一大禁忌。正如學(xué)習(xí)一樣，讀了一二十年書便覺(jué)得滿腹經(jīng)綸，無(wú)人可敵，四處張揚(yáng)自吹，實(shí)為夜郎自大之舉，為世人所恥笑。然而，縱有管仲之才卻隱居山林，躲避世事，實(shí)在是違背了“學(xué)而優(yōu)則仕”的古訓(xùn)。二是酒釀放多了。任何事情都有個(gè)度，不能走極端，這便是“中庸”，再好的東西一旦過(guò)了一個(gè)度便會(huì)產(chǎn)生相反的效果。酒釀?dòng)兄狨r去腥、滋潤(rùn)口感的功效，但正如這一次放多了便喧賓奪主，使魚肉的鮮美蕩然無(wú)存了。人生也是如此，再好的東西吃多了也會(huì)傷身體，辦事處世也應(yīng)該把握分寸。吸取了這一天的教訓(xùn)，第二天我又買了一條魚照著爸爸教的步驟，把握好火候，終于做出了色香味俱全的清蒸魚。這次做清蒸魚的經(jīng)歷教會(huì)我遇到困難后不放棄不氣餒，任何成功背后都有著無(wú)數(shù)次失敗。正如阿里巴巴總裁馬云所說(shuō)：“很多人都在努力但又有很多人在成功的黎明閉上了疲憊雙眼?！碑?dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，找到癥結(jié)所在，把握準(zhǔn)目標(biāo)與方向，剩下我們所要做的就是堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨兼程了。
      時(shí)間和事實(shí)給了我們太多的無(wú)奈，所謂子欲養(yǎng)而親不待，當(dāng)我終于明白能在你們膝頭聽(tīng)你們講講過(guò)去的故事，能在家里的飯桌旁吃一頓熱乎乎的飯，能倚在沙發(fā)上和你們一起看電視有多么幸福時(shí)，這些幸福對(duì)我而言卻已然成為了奢侈品。
      請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)的不懂事，請(qǐng)?jiān)徫以陔娫捓锏牟荒蜔?，其?shí)，我真的懂了。篇三：家庭角色實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
      社會(huì)實(shí)踐報(bào)告  驀然回首,我已走過(guò)19個(gè)春秋,從一個(gè)呱呱墜地的孩子長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了,感覺(jué)時(shí)間如白駒過(guò)隙,讓童年漸行漸遠(yuǎn),留給我們的是無(wú)限的回憶和對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)的憧憬.十多年來(lái),是父母無(wú)微不至的照顧讓我能夠擁有健康的身體;是他們的諄諄教導(dǎo)讓我能追求知識(shí)的巔峰,考上理想的大學(xué);是他們不斷的鼓勵(lì)激勵(lì)著我為著自己的夢(mèng)想鍥而不舍的奮斗.之前一直為著跨過(guò)高考這道門檻,爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),沒(méi)有留下多少時(shí)間幫父母分擔(dān)家務(wù),溝通交流.現(xiàn)在我已成為一個(gè)大學(xué)生,任務(wù)較輕,并且暑假時(shí)間很長(zhǎng),正是彌補(bǔ)多少年來(lái)父母含辛茹苦哺育我成長(zhǎng)的時(shí)候,和父母交換角色,體驗(yàn)一下他們平時(shí)的辛苦和操勞.也可以減輕父母的負(fù)擔(dān),提高自己的自立能力.對(duì)于這個(gè)暑假我的大部分時(shí)間都是用在家里，對(duì)于戀家的我，一放假就跑回家，好像晚一天回家就少了些什么，所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想在家呆著，當(dāng)很多同學(xué)在在開心的聚會(huì)，很多同學(xué)在計(jì)劃著到哪的去旅游的時(shí)候，我卻在家,因?yàn)槲抑酪院蠛透改冈谝黄鸬臅r(shí)間會(huì)越來(lái)越少,我們會(huì)畢業(yè),會(huì)工作,會(huì)結(jié)婚?而我們的父母會(huì)越來(lái)越老,我們也像長(zhǎng)翅膀的鳥兒飛出媽媽的懷抱.當(dāng)然在家不能天天睡到自然醒,夜夜玩到深更半.那是以前的腐化生活,我要擺脫這種生活習(xí)慣.多做些家務(wù), 其實(shí)自己很懶的，打心里真的很不想做這些。但是又不喜歡看著媽媽一個(gè)人忙來(lái)忙去的，心里很愧疚。比如說(shuō)有時(shí)候好不容易玩電腦玩得起勁的時(shí)候，媽媽又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事。有時(shí)我在看電視時(shí)，她總是在我眼前晃來(lái)晃去，所以我又要扔下電視和媽媽共同忙碌。覺(jué)得媽媽總是沒(méi)事找事做，她總是閑不住,其實(shí)她是忙慣了.轉(zhuǎn)眼十九載,歲月不饒人.再也沒(méi)有理由拿自己當(dāng)孩子,無(wú)視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.感受到壓力了,意識(shí)到無(wú)知了,看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外不能無(wú)動(dòng)于衷了。作為一名大學(xué)生不能只是停留在精神層面、理論層面上高來(lái)高去，今后還是要離開校院，最終還是要回歸人間的瑣事雜事，學(xué)會(huì)生活。曾設(shè)想過(guò)以后獨(dú)立生活的情形。衣食住行，學(xué)問(wèn)大而廣，煞費(fèi)腦筋。首先是落腳地兒，牽扯買房裝修的質(zhì)量、價(jià)格、交際等問(wèn)題；買的電器藥會(huì)看說(shuō)明書；洗衣、燒菜、安全、維修等等也不得不考慮；更別提養(yǎng)花種草，修身保健之類的休閑消遣了。讓生活良性運(yùn)轉(zhuǎn)，不易。我首先從最簡(jiǎn)單的做起, 幫家里掃地和拖地，剛開始不知從哪里開始，畢竟平時(shí)很少做家務(wù)。我先用掃把把房間里的每個(gè)角落都掃干凈，此時(shí)已經(jīng)大汗淋漓了，不禁地在心里感嘆道媽媽平時(shí)做家務(wù)真是辛苦??！掃完地后就先弄濕拖把，開始拖地了。先把爸爸媽媽的房間拖干凈，然后再輪到自己的房間，最后才拖大廳。因?yàn)閽叩睾屯系乇仨殢澲?，所以?dāng)我做完家務(wù)后，整個(gè)人都散架了。于是聯(lián)想到媽媽整天都會(huì)喊這里疼那里疼的，原來(lái)做家務(wù)并不容易。況且自己并沒(méi)有做很多就已經(jīng)覺(jué)得累了，何況媽媽每天還要上班做飯照顧我。所以我現(xiàn)在更應(yīng)該要讀好書，多點(diǎn)幫家里分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)事感謝父母多年的照顧。在家里做家長(zhǎng)的一個(gè)暑假里我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了做飯。做飯我不擅長(zhǎng),可是為了以后餓不死自己我還是決定在這個(gè)學(xué)習(xí)中學(xué)做幾道菜。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀摩和記錄我學(xué)習(xí)的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，本來(lái)信心十足的我認(rèn)為炒這道菜非常簡(jiǎn)單可是沒(méi)想到第一次就失敗了，在極度的痛苦和郁悶中我進(jìn)行了第二次的嘗試，有了上一次的教訓(xùn)這次要非常小心，根據(jù)記錄和以前的經(jīng)驗(yàn)，終于完成了?？墒且粐L..算了還是從做吧?？磥?lái)做菜真的不是我想得那么簡(jiǎn)單，所以凡事都要從最基本的做起。那就先從摘菜洗菜切菜，做起。別說(shuō)這些東西看似很容易也讓我受益匪淺，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)：以前根本就不知道土豆皮是怎樣弄去的現(xiàn)在做起來(lái)就很得心應(yīng)手了。所以任何事物不是我們想象中的那樣只有通過(guò)時(shí)間才明白其中的道理。同時(shí)在學(xué)習(xí)的最后為父母做上了一桌午餐。我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂。但父母對(duì)我的午餐還是比較滿意的,才發(fā)現(xiàn),家庭主婦這個(gè)角色也不是很好當(dāng)?shù)?媽媽在這個(gè)崗位上默默堅(jiān)守了這么多年還沒(méi)有任何怨言,媽媽真是偉大.從小我都沒(méi)怎么做過(guò)家務(wù)，因?yàn)榘謰屌掠绊懳业膶W(xué)習(xí)，每天回到家的任務(wù)就是看書學(xué)習(xí)。家務(wù)活從不讓我干，這次我擔(dān)任了媽媽的角色，體會(huì)與感想有這本質(zhì)上的不同。當(dāng)我如愿的考上了大學(xué)，我終于可以卸下高考這個(gè)背包。用青春和汗水換來(lái)了今天的輝煌。此時(shí)我是以一個(gè)家庭主人的角色，一個(gè)需要扛起家庭責(zé)任和分擔(dān)父母辛勞的人。當(dāng)我在滿是油煙的廚房炒菜時(shí)，我終于體會(huì)到了媽媽的不容易換來(lái)了香噴噴的飯菜。還有就是我家比較大，每天都有拖地。當(dāng)我把地都拖干凈的時(shí)候，腰疼得不行，何況是年長(zhǎng)的母親呢，肯定是更加的疼痛。以前我經(jīng)常不換鞋就進(jìn)門，將媽媽的勞動(dòng)視為無(wú)物，然而現(xiàn)在我懂得  了珍惜別人的勞動(dòng)成果。進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)使我感受到了父母身上的重?fù)?dān)，體會(huì)到了他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大供我讀書的不易和艱辛，也更加堅(jiān)定了我要認(rèn)真學(xué)習(xí)回報(bào)他們的決心。
      我做家務(wù)的第一天，開始做衛(wèi)生，把廚房里的所有的廚具都清洗一遍，把盤子，碗，筷子，清洗干凈。消毒一次，麻布用開水煮一遍，這樣才沒(méi)有怪味。廚房做完了，開始做客廳，整理沙發(fā)，擦電視柜上面的灰塵，窗臺(tái)，茶幾，吧臺(tái)，門，鞋柜都統(tǒng)一擦一遍。在做飯廳，飯廳做完了，開始做開始整理幾個(gè)臥室，衣柜，做完了之后，還有陽(yáng)臺(tái)，所有的窗戶上面的玻璃，還有一百三十幾個(gè)平方的地板都要擦一遍，午餐還是老媽做的，我就承包這一大片的衛(wèi)生，包括所有的花盆里的花我也要給它清洗一遍，做家務(wù)事可以鍛煉身體，的確很好。平時(shí)的學(xué)業(yè)繁忙，造成了對(duì)父母的疏忽，忙里忙外似乎成了一種必然，甚至是應(yīng)該。有時(shí)細(xì)細(xì)回想，真的很辛苦。所以決定替父母做一件家務(wù)，很基本的洗碗。承認(rèn)如此的微薄之力的確幫不了他們什么，但我只是想體會(huì)，體會(huì)那份勞動(dòng)，體會(huì)父母的辛苦。初次聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，心中十分詫異，不是說(shuō)從來(lái)未給父母做什么，只是做的那些不過(guò)是他們硬性規(guī)定罷了，真正自覺(jué)自愿地去為父母分擔(dān)解憂，好象是從來(lái)都是沒(méi)有過(guò)的。誠(chéng)然，學(xué)業(yè)的沉重已使我無(wú)心再去幫助父母，關(guān)心父母了?？墒牵瑥倪@次活動(dòng)中，我突然明白了很多很多。
      作為子女，早已習(xí)慣父母做菜，我來(lái)品嘗的習(xí)慣，有的時(shí)候還會(huì)嫌這嫌那，一點(diǎn)都沒(méi)有感恩之心。其實(shí)父母每天都要精心準(zhǔn)備菜式，并不是件容易的事，多也不行，少也不行，而且要天天想盡辦法換花樣，也是十分煩心的事。
      有的人認(rèn)為做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認(rèn)為不該干。勞動(dòng)是生活幸福的源泉。當(dāng)我穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過(guò)沒(méi)有，所有這一切，都是通過(guò)艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的美好品質(zhì)，勞動(dòng)有利于樹立我們的責(zé)任心。有的同學(xué)掃地怕灰塵，清潔廁所又怕臟，義務(wù)勞動(dòng)時(shí)怕苦怕累，有的還偷偷溜掉了，這種行為對(duì)嗎？應(yīng)怎么做？我們親自參加了勞動(dòng)，知道了勞動(dòng)的艱辛，才會(huì)更加愛(ài)惜勞動(dòng)成果。勞動(dòng)有利于調(diào)節(jié)我們的大腦，讓大腦得到休息。勞動(dòng)有利于我們心靈手巧，提高我們的創(chuàng)新能力。為了適應(yīng)生活的需要，我們每個(gè)人都應(yīng)掌握最基本的生活技能，學(xué)會(huì)自己照顧自己.在這一次次家務(wù)勞動(dòng)中，我一次次的體會(huì)到了父母做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，讓父母過(guò)得輕松、快樂(lè)一些！
      身為一個(gè)家庭中的一員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動(dòng)，所以說(shuō)：“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份”。無(wú)論是大人還是小孩，大家都得做家務(wù)勞動(dòng)。也許有的人說(shuō)：“我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的暫且擱一邊吧！”其實(shí)這是錯(cuò)的，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做家務(wù)，都是人素質(zhì)的體現(xiàn)。做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)累，可是能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，我們要從做家務(wù)中學(xué)到“多做家務(wù)，多多易善”?？鞓?lè)體驗(yàn)，體驗(yàn)快樂(lè)，樂(lè)在苦中，苦中有樂(lè)！這短短四句繞口的話足以表達(dá)這一天下來(lái)我的深刻感受。記?。鹤龊煤⒆与y，做好家長(zhǎng)更難！在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗(yàn)生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗(yàn)生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂(lè)，是體驗(yàn)生活的得意；當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂(lè)，是體驗(yàn)生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體。生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
      在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗(yàn)生活的豪放；在失意之后沒(méi)有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，是體驗(yàn)生活的無(wú)奈。生活就是這樣，是豪放與無(wú)奈的結(jié)合體。
      食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒(méi)人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。在暑假家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了很多，父母此刻在自己的心目中是如此的偉大,而我也將延續(xù)這種偉大.將分擔(dān),責(zé)任謹(jǐn)記于心.篇四：關(guān)于家庭的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
      關(guān)于家庭的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
      實(shí)踐者 ： 孟鑫 2010425009  實(shí)踐時(shí)間： 20112年3月12號(hào)  時(shí)間地點(diǎn)：河北大學(xué)梅園631  實(shí)踐主題：關(guān)于家庭的社會(huì)學(xué)研究
      實(shí)踐目的：
      1、了解家庭的主要社會(huì)學(xué)理論研究和研究方法；
      2、調(diào)查家庭結(jié)構(gòu)、功能；
      3、調(diào)查家庭的生命周期；
      4、了解家庭各角色的權(quán)力關(guān)系并嘗試解釋權(quán)力關(guān)系格局的成因。
      實(shí)踐具體情況如下：
      （1）搜集文獻(xiàn)資料，了解家庭的主要社會(huì)學(xué)理論研究和研究方法
      （2）選擇一個(gè)與自己沒(méi)有實(shí)際聯(lián)系的家庭作為調(diào)查對(duì)象
      （3）通過(guò)上網(wǎng)查閱資料了解家庭結(jié)構(gòu)、功能和生命周期；
      （4）了解家庭各角色的權(quán)力關(guān)系并嘗試解釋權(quán)力關(guān)系格局的成因；
      （5）以此家庭為核心繪制生態(tài)圖，即與這個(gè)家庭相關(guān)的交際網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)組織，并嘗試將家庭嵌入到社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境中理解家庭的變遷及其面臨的問(wèn)題和可能的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
      主要內(nèi)容：
      一、關(guān)于家庭社會(huì)學(xué)理論的主要理論流派 制度論從控制個(gè)人行為的社會(huì)規(guī)范來(lái)研究家庭，分宏觀研究和微觀研究?jī)煞N。宏觀研究是探討家庭制度在不同社會(huì)中的特征及其變化趨勢(shì)，微觀研究是剖析家庭成員間的行為規(guī)范的變動(dòng)。結(jié)構(gòu)功能主義家庭社會(huì)學(xué)中影響較大的流派。它從家庭和社會(huì)的相互影響中研究家庭。認(rèn)為家庭是具有穩(wěn)定性的社會(huì)組織，個(gè)人服從家庭是社會(huì)穩(wěn)定的前提。沖突論注重從沖突角度研究家庭。認(rèn)為在婚姻和家庭關(guān)系中沖突是自然的，與其強(qiáng)調(diào)婚姻家庭關(guān)系中的秩序、平衡、一致或功能主義系統(tǒng)的存在和平衡，不如把注意力集中在沖突的規(guī)律和調(diào)解上。符號(hào)互動(dòng)論一種受社會(huì)心理學(xué)影響較深的微觀分析理論。認(rèn)為家庭與社會(huì)、家庭
      中的人與人之間的相互作用，是通過(guò)象征性的行為來(lái)溝通的；強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)家庭的順應(yīng)，強(qiáng)調(diào)家庭內(nèi)部的協(xié)調(diào)；認(rèn)為夫妻之間的行為決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。社會(huì)交換論認(rèn)為家庭關(guān)系或家庭行為是一種彼此交換的關(guān)系。當(dāng)一方表現(xiàn)出一種行為時(shí)，另一方則以相應(yīng)行為作為互換。掌握這種互換的度是協(xié)調(diào)家庭關(guān)系的關(guān)鍵。發(fā)展論認(rèn)為家庭有其自身的產(chǎn)生、發(fā)展和自然結(jié)束的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，這就是家庭生命周期。家庭在不同的生命周期階段上有不同的內(nèi)容和任務(wù)。
      二、家庭結(jié)構(gòu)、功能
      家庭結(jié)構(gòu)包括兩個(gè)基本方面：①家庭人口要素。家庭由多少人組成，家庭規(guī)模大小。②家庭模式要素。家庭成員之間怎樣相互聯(lián)系，以及因聯(lián)系方式不同而形成的不同的家庭模式
      按參與和決定家庭事務(wù)的權(quán)利可分為：①父權(quán)家庭；②母權(quán)家庭；③舅權(quán)家庭；④平權(quán)家庭。
      按家庭傳襲系統(tǒng)可分為：①母系家庭；②父系家庭；③平系家庭（男女兩系平等計(jì)算或者任何一系都可以）；④雙系家庭（同時(shí)屬于父族和母族）。
      按家庭成員居住地可分為：①?gòu)钠蘧蛹彝?；②從夫居家庭；③單居制家庭。最通行的分類方法是按家庭的代際層次和與親屬的關(guān)系把家庭分為：①核心家庭,即由父母和未婚子女所組成的家庭；②主干家庭,即由父母和一對(duì)已婚子女，比如由父、母、子、媳所組成的家庭；③聯(lián)合家庭，即由父母和兩對(duì)或兩對(duì)以上已婚子女所組成的家庭，或者是兄弟姐妹婚后不分家的家庭；④其他家庭（以上3種類型以外的家庭）。分類的方法不同，家庭模式的含義也不相同。
      家庭功能主要有:①經(jīng)濟(jì)功能。包括家庭中的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)。它是家庭功能其他方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。②生育功能。從人類進(jìn)入個(gè)體婚制以來(lái)，家庭一直是一個(gè)生育單位，是種族延續(xù)的保障。③性生活功能。性生活是家庭中婚姻關(guān)系的生物學(xué)基礎(chǔ)。性生活和生育等行為密切相關(guān)，社會(huì)通過(guò)一定的法律與道德使之規(guī)范化，使家庭成為滿足兩性生活需求的基本單位。④教育功能。包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育兩個(gè)方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要的地位。⑤撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能。具體表現(xiàn)為家庭代際關(guān)系中雙向義務(wù)與責(zé)任。撫養(yǎng)是上一代對(duì)下一代的撫育培養(yǎng)；贍養(yǎng)是下一代對(duì)上一代的供養(yǎng)幫助，這種功能是實(shí)現(xiàn)社會(huì)繼替必不可少的保障。⑥感情交流功能。它是家庭精神生活的組成部分，是家庭生活幸福的基礎(chǔ)。感情交流的密切程度是家庭生活幸福與否的標(biāo)志。⑦休息與娛樂(lè)功能。休息與娛樂(lè)是家庭閑暇時(shí)間的表現(xiàn)，隨著人們生活條件的改善，人們的休息和娛樂(lè)逐漸從單一型向多向型發(fā)展，日漸豐富多彩，家庭在這方面的功能也將日益增強(qiáng)。家庭功能不是固定不變的，也不是脫離社會(huì)而獨(dú)立存在的，決定家庭功能的社會(huì)需求和家庭本身的特性這兩個(gè)因素都在歷史地變化著,家庭發(fā)展的每一個(gè)階段,總是與社會(huì)變化和家庭本身功能的變化發(fā)展密切相關(guān)。
      三、家庭生命周期
      家庭生命周期是反映一個(gè)
      家庭從形成到解體呈循環(huán)運(yùn)動(dòng)
      過(guò)程的范疇。一般把家庭生
      命周期劃分為形成、擴(kuò)展、穩(wěn)
      定、收縮、空巢與解體 6個(gè)
      階段。標(biāo)志每一階段的起始與
      結(jié)束的人口事件,如表所示。6  個(gè)階段的起始與結(jié)束，一般以
      相應(yīng)人口事件發(fā)生時(shí)丈夫（或
      妻子）的均值年齡或中值年齡
      來(lái)表示，各段的時(shí)間長(zhǎng)度為結(jié)
      束與起始均值或中值年齡之
      差。
      四、家庭調(diào)查
      通過(guò)訪問(wèn)的形式調(diào)查了一個(gè)家庭情況，該家庭是一個(gè)典型的核心家庭結(jié)構(gòu)。被調(diào)查者正在上大學(xué)，其妹妹正上初中，其父母都從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)，爺爺奶奶健在，但姥姥姥爺已經(jīng)故去。其家庭生態(tài)圖如下： 篇五：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告(家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐報(bào)告)家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐報(bào)告
      摘要：在寒假期間，我進(jìn)行了為期十五天的家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐?；顒?dòng)內(nèi)容主要包括做家務(wù)、打理內(nèi)外事務(wù)以及過(guò)年期間的各項(xiàng)活動(dòng)，在這期間有疲勞與辛苦，有輕松愉快，也有承擔(dān)家庭責(zé)任帶來(lái)的成就感與自豪感。通過(guò)這次家庭角色體驗(yàn)的實(shí)踐，我了解到家長(zhǎng)平時(shí)的辛苦與壓力，學(xué)會(huì)了體貼理解，并認(rèn)識(shí)到一己之力并非毫無(wú)用處，只要以堅(jiān)定的決心堅(jiān)持下去，一定會(huì)取得成效。更重要的是，這次活動(dòng)的意義并不在于單純體驗(yàn)，而是一個(gè)延伸的過(guò)程，在今后我也將繼續(xù)為家庭分憂。
      關(guān)鍵詞：責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，家庭角色體驗(yàn)，參與
      一、家庭角色體驗(yàn)過(guò)程概要
      我認(rèn)為，家庭角色體驗(yàn)就是通過(guò)成員對(duì)于某個(gè)特定家庭角色的擔(dān)當(dāng)體驗(yàn)，來(lái)加深對(duì)彼此職責(zé)的理解，從而達(dá)到教育意義的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
      在為期十五天的活動(dòng)中，有時(shí)輕松悠閑，有時(shí)忙碌無(wú)比。我的開始日期是x月x日，此時(shí)已接近新年，選擇這一時(shí)間段是一個(gè)挑戰(zhàn)，前幾天的生活確實(shí)并不忙碌，主要的事情就是在家里打掃衛(wèi)生以及洗衣做飯之類，都是我能夠完成的，由于以前這些事情都做過(guò)，所以并不是十分困難。從x號(hào)開始便正式進(jìn)入了新年倒計(jì)時(shí)，所做的事情中增加了到超市采買部分臨時(shí)需要的年貨以及年后的各種食物，所以主要是體力活了，而且恰逢要臨時(shí)換一個(gè)住處，東西都要一家人自己整理帶走，大概可以說(shuō)是最麻煩的幾天了。
      年后的幾天最輕松也最無(wú)聊，由于都不上班，天氣寒冷，街上少人，大家都在家里等待假期結(jié)束。這期間我的活動(dòng)又回到了普通家務(wù)上，同時(shí)由于與家人的相處時(shí)間多了起來(lái)，我們花了更多的時(shí)間一起消遣。
      x號(hào)開始就陸續(xù)有人開始上班了，生活漸漸開始回到了年前的狀態(tài)，有所改變的是飲食  狀況，家人更多地想吃一些清淡的食物，不過(guò)這也正是我所擅長(zhǎng)的，蔬菜、粥和少量的肉食搭配，米飯和面食錯(cuò)開安排，避免吃膩。
      最后，我的家庭角色體驗(yàn)在x號(hào)正式結(jié)束，離開學(xué)也只有兩個(gè)周左右了，此時(shí)許多事情已經(jīng)很熟練，如做飯和一些平時(shí)不怎么做的家務(wù)，如擦玻璃等。總之，這次活動(dòng)令我獲益匪淺，我在活動(dòng)過(guò)程中也開始思考了一些平時(shí)不怎么想的問(wèn)題，這些想法與感悟在接下來(lái)的部分中會(huì)繼續(xù)詳細(xì)說(shuō)明。
      二、心得體會(huì)
      如第一部分提到的那樣，本次家庭角色體驗(yàn)所選擇的時(shí)間段比較特別，將過(guò)年的幾天包含其中，對(duì)我來(lái)說(shuō)自然是多了不少新奇體驗(yàn)，對(duì)于活動(dòng)本身的意義來(lái)說(shuō)也很有用處。比如，采買年貨和物資過(guò)程中并不是只一味購(gòu)買，還要貨比三家，考慮到食品的保存時(shí)間以及家人的喜好，東西雖然并不是特別多但也是很考驗(yàn)我的體力和耐心的，同樣的事情還有換臨時(shí)住處那一次，我們一起打包必需的生活用品再開車過(guò)去，過(guò)程雖有些慌亂但總體上還算井井有條地完成了。
      另外，在過(guò)年期間，我參與了一些往年忽視的事情。如一起貼春聯(lián)和福字，一起打掃庭院，積雪厚時(shí)及時(shí)清掃，以及除夕夜和初一早上的一些傳統(tǒng)活動(dòng)，擺放貢品以及燒草紙之類的活動(dòng)，其實(shí)十分有趣。通過(guò)它我增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，這并不是單純的迷信，其實(shí)也是寄托了人們對(duì)于來(lái)年平安寬裕生活的向往，親身參與讓這種感受更加真切了。
      在做飯方面，本次家庭角色體驗(yàn)最重要的一項(xiàng)任務(wù)莫過(guò)于此了，為全家人準(zhǔn)備合適數(shù)量的食物，及時(shí)變換花色，尤其是過(guò)年期間，大家吃膩了大魚大肉，更偏愛(ài)清淡的食物，所以我做的菜是以綠葉蔬菜為主的。并且，在超市開門后，我為了及時(shí)買到新鮮食材，常常每天都去一次買當(dāng)天所要吃的東西。
      各種各樣的活動(dòng)，毫無(wú)疑問(wèn)地鍛煉了我的生活能力。以往都是由父母包辦假期生活的一切，自己只要享受成果就行了，而今基本上所有力所能及的家務(wù)全部由自己來(lái)負(fù)責(zé)，雖然有時(shí)也發(fā)生了調(diào)味失敗，衣物混色的事情，但總體上還是順利完成了。
      這些親身實(shí)踐，都讓我認(rèn)識(shí)到父母生活的壓力與不易，兼顧事業(yè)與家庭確實(shí)很不容易，親身體驗(yàn)了他們的辛苦之后，我變得更加理解他們的感受，不再視一切如理所當(dāng)然，而是學(xué)
      會(huì)了充滿感恩地接受這一切。通過(guò)高參與度的活動(dòng)，我們加強(qiáng)了彼此之間的理解和包容、體諒，更有利于換位思考，在解決問(wèn)題時(shí)也不至于產(chǎn)生激烈沖突。
      最重要的是，家庭角色體驗(yàn)，使我清晰地認(rèn)識(shí)到，作為家庭的一員，我有義務(wù)承擔(dān)起家庭責(zé)任的一部分，并盡最大的能力做到我所能實(shí)現(xiàn)的最好，每一個(gè)家庭都是一個(gè)不可分割的整體，只有身為子女的我們勇敢地承擔(dān)起自己那份責(zé)任，這樣才能營(yíng)造更為和諧的氛圍。
      三、結(jié)束語(yǔ)
      十五天的家庭角色體驗(yàn)體驗(yàn)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。然而時(shí)間不是最重要的，重要的是我從中學(xué)到的責(zé)任擔(dān)當(dāng)感。正如前面所說(shuō)，活動(dòng)的意義不僅僅在于過(guò)程，更在于它帶來(lái)的教育意義與后續(xù)影響。雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但不代表我不會(huì)再分擔(dān)家務(wù)，相反，這件事要一直延續(xù)下去。在今年暑假，我依然繼續(xù)進(jìn)行了家庭角色體驗(yàn)，雖然沒(méi)有記錄，但我堅(jiān)持在家里做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān)，作為家庭中的一員，承擔(dān)起一份家庭責(zé)任，也扮演好了屬于自己的家庭角色。最后，我想要感謝這一次寶貴的機(jī)會(huì)，它不僅鍛煉了我的生活自理能力，更使我變得更有責(zé)任感，這一切改變是我以前很難一下子做到的。在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)完善自己的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)更大的進(jìn)步。
      四、相關(guān)資料  《社會(huì)實(shí)踐寫實(shí)記錄與考核登記表》，附有全部十五天的紙質(zhì)活動(dòng)日志。
      第三篇：家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
      家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
      家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
      學(xué)校：山東大學(xué)
      院系：化學(xué)與化工學(xué)院
      姓名：
      學(xué)號(hào)
      家庭角色體驗(yàn)
      由于種種原因，我選擇了家庭角色體驗(yàn)作為社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目。歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼十八載。再也沒(méi)理由拿自己當(dāng)孩子,再也無(wú)法無(wú)視生活中點(diǎn)滴。感受到壓力了,意識(shí)到無(wú)知了,看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外不能無(wú)動(dòng)于衷了。作為一名大學(xué)生不能只是停留在精神層面、理論層面上高來(lái)高去，今后還是要離開校院，最終還是要回歸人間的瑣事雜事，學(xué)會(huì)生活。以前的我也經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，而且，當(dāng)爸媽因?yàn)檗r(nóng)活忙，不能按時(shí)回家做飯時(shí)，我也會(huì)幫著媽媽簡(jiǎn)單的做些飯，所以家庭角色體驗(yàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有很大的難度。
      看到別的同學(xué)忙社會(huì)崗位體驗(yàn)，我也想試一下，但又一想，一屋不掃何以掃天下，先來(lái)體驗(yàn)下爸媽的辛勞與不易吧。
      所以，在我鄭重其事的體驗(yàn)家庭角色的這幾天里，媽媽總是我的助手與導(dǎo)師，很多事情，都是我自己去完成的。在家中，無(wú)非就是做做家務(wù)，收拾一下房間?；蛟S有人覺(jué)得很無(wú)聊，畢竟家中生活就是鍋碗瓢盆的奏鳴曲，平靜而溫馨，不會(huì)奏出太大的波瀾，但我這個(gè)掌舵的人也是很重要的。在我工作的這段時(shí)間里，我的目標(biāo)有很多：
      （一） 維持家中生活的溫馨、潔凈、有序。
      （二） 從自己的付出中體味爸媽的辛勞與不易。
      （三） 鍛煉自己的實(shí)踐能力，全方面完善自己。
      通過(guò)這幾天的實(shí)踐，我收獲了很多，知道了很多，也理解了很多。同時(shí)，我也在這些瑣事中暴露了自己的缺點(diǎn)，并且努力改正，總之。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我又向成熟邁近了一步。
      這次的社會(huì)實(shí)踐首先就讓我明白一個(gè)道理，以前總聽(tīng)人說(shuō)：干啥事都不容易，都要先考慮一下該怎么做才最方便。知道這句話存在的道理，卻總抱有一些不以為然，今天深刻體會(huì)到了這份“不容易”的不容易。就拿掃地這件小事來(lái)說(shuō)，打掃院子誰(shuí)不會(huì)呢，可是在不灑水的情況下，卻有人掃的塵土飛揚(yáng)，我也是這樣，爸爸教導(dǎo)了我怎樣掃不會(huì)揚(yáng)起塵土，看似十分簡(jiǎn)單的一件事，卻也有不一樣的做法與效果，這讓我知道，不要老想當(dāng)然，也不要老自以為是，不懂得事情每個(gè)人都有。
      在這次的實(shí)踐中，我更是知道了媽媽的辛苦，爸爸的不容易。以前，雖然知道一些卻很少體驗(yàn)，尤其是農(nóng)田里的活，爸媽幾乎從來(lái)不會(huì)讓我去插手,我利用這個(gè)寒假隨爸媽去割了幾次韭菜，去干了一些農(nóng)活，我才體會(huì)到這份辛苦。尤其是爸爸，每天還要去化肥廠干8個(gè)小時(shí)。記得以前爸爸偶爾閑下來(lái)喝喝茶、看看電視劇時(shí)我還老和他搶遙控器，多數(shù)時(shí)候還搶不過(guò)我，現(xiàn)在想想我真是太不應(yīng)該了，每天那么苦，那么累，僅有的一點(diǎn)先下時(shí)間連個(gè)電視也看不成，真是太辛苦了。我決定以后再也不搶爸爸的遙控器了。
      媽媽也是，以前農(nóng)活忙的不可開交的時(shí)候，回到家會(huì)累的一動(dòng)也不想動(dòng)，有事做飯遲了，我就會(huì)有些不高興，有時(shí)還會(huì)故意說(shuō)些不好聽(tīng)的話頂撞媽媽。還有，我的東西也總是讓媽媽給收拾，一旦要用，就對(duì)媽媽呼來(lái)喝去的，讓媽媽難得的空閑還得為我忙碌，有時(shí)候媽媽特別累，不想馬上給我弄，我就發(fā)小脾氣、鬧別扭現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。媽媽每天在農(nóng)田忙碌，回來(lái)還得為我和妹妹干這干那的，實(shí)在是太辛苦，于是即使在整個(gè)寒假我也盡量多做家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，分擔(dān)媽媽一天的辛勞，而且，以后我自己的事情盡量自己做，不會(huì)再額外增加?jì)寢尩呢?fù)擔(dān)。
      家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
      寒假生活第一部分：自由生活
      每學(xué)期才回一次家，對(duì)家的思念可想而知，家是避風(fēng)的港灣，家是休息的場(chǎng)所，家的生活是自由的生活。沒(méi)有了上課鈴的催促，可以睡到自然醒;沒(méi)有了作業(yè)的困擾，可以自由活動(dòng);沒(méi)有了考試的牽絆，可以松綁每根神經(jīng)。
      睡覺(jué)/看電視/打籃球/滑旱冰是我的活動(dòng)項(xiàng)目，無(wú)輕重之分，更無(wú)次序之異，完全是基于興趣所致!雖然，過(guò)得很瀟灑，但似乎變得越來(lái)越無(wú)知了，把所有學(xué)到的知識(shí)幾乎淡忘了，快樂(lè)了一時(shí)，同時(shí)也不開心了一刻，只因心里空虛不充實(shí)!
      寒假生活之第二部分：推薦工作
      推薦對(duì)象：三年級(jí)以下的家庭困難的小學(xué)生
      工作中的問(wèn)題：我推薦的可不可以都是我們村的?與我有親戚關(guān)系的學(xué)生可不可以推薦?等，當(dāng)然，這些問(wèn)題最終也知道了答案!
      工作中的感觸：面臨很多抉擇和取舍，有貧困戶，有特困戶，有七口之家，也有四口之家，有對(duì)我的宣傳和說(shuō)明不屑一顧的，也有冒著寒冷來(lái)找我的等雖說(shuō)我只拿了七個(gè)人的表，但我走訪了不止七家，都在我們村，路程不算遠(yuǎn)，對(duì)我的態(tài)度可謂差異很大。
      有一家只有兩口人，母親和兒子，兒子上小學(xué)二年級(jí)，可能是還小或怕生人的緣故，呆呆傻傻的很少說(shuō)話，看到這種情景，我有兩種假設(shè)：第一，他從小玩伴很少，他甚至不會(huì)和同伴玩，更不敢與陌生人說(shuō)話;第二，由于他父親去世的原因，他少了依靠，少了寵愛(ài)，漸漸變得內(nèi)向了自卑了。
      他的母親雖然態(tài)度很不好，可和她的簡(jiǎn)短的對(duì)話中我得知，他是個(gè)安靜的孩子，一直都是如此。安靜，內(nèi)向，似乎是同義詞，安靜的人外表很安靜，可往往多愁善感，需要有正確積極的引導(dǎo)!
      還有一個(gè)七口之家，推薦學(xué)生是個(gè)小女孩，她家有五個(gè)孩子，她是二年級(jí)，不幸的是得了癲癇病，不但給父母和學(xué)校帶來(lái)了極大的壓力，而且給她自己內(nèi)心深處創(chuàng)下了很深的傷痛，她圓圓的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，水汪汪的一雙大眼睛，還有兩個(gè)活躍的靈動(dòng)的小辮子，真是很可愛(ài)!
      初次獨(dú)立做回訪工作，結(jié)果還好，過(guò)程很艱辛，讓我真正體會(huì)到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的艱難及之后的欣慰，學(xué)生的家很難找!
      正如我加入晨曦計(jì)劃之初說(shuō)的，艱辛/冷落/輕視等這都不是問(wèn)題，沒(méi)有黑暗會(huì)有陽(yáng)光嗎?有黑暗，更有晨曦之光，我已是晨曦之光的一分子，沒(méi)有努力就沒(méi)有成果，我是一名志愿者，所以這一切都是要做的要面對(duì)的，只因?yàn)橹驹付?
      家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
      此次調(diào)研旨在了解當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，從而進(jìn)一步反映出當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況的發(fā)展，在此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查當(dāng)中，本人采訪了相關(guān)單位部門以及主要的采訪對(duì)象——當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生。此次調(diào)查歷時(shí)3天（網(wǎng)上調(diào)查除外），從8月22日到8月24日，喜逢盛夏，欽城小鎮(zhèn)夏意正濃，卻未減本人此次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的熱情與興致。原本計(jì)劃采訪欽州市各個(gè)縣區(qū)教育局的，但由于有些部門路途遙遠(yuǎn)，以及人力、物力有限，加之電話又聯(lián)系不上，因而在數(shù)據(jù)方面科學(xué)性不是很高，但仍不失為一種了解大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的手段與方法，本次活動(dòng)當(dāng)中采用了直接面對(duì)面訪談，調(diào)查表抽樣調(diào)查、網(wǎng)上隨機(jī)抽樣調(diào)查等多方面的方法，以盡可能做到公正、嚴(yán)謹(jǐn)與科學(xué)并存。此次調(diào)查表明：當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)總體上講是良好的，但仍存在少數(shù)學(xué)生需要國(guó)家的大力幫助。
      隨著中國(guó)改革開放30多年來(lái)的社會(huì)進(jìn)步，體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面上。特別是最近幾年，我國(guó)政府在教育事業(yè)這塊更是加大了投資力度，諸如生源地貸款、高校助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金等各種各樣的政策陸續(xù)出臺(tái)，使廣大學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。在此種情況下，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，遂開展了題為“關(guān)于欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)調(diào)查”的報(bào)告活動(dòng)。此次活動(dòng)，本人把地點(diǎn)放在了廣西壯族自治區(qū)欽州市——生我養(yǎng)我的地方——這個(gè)邊陲小城市上。廣西，西部大開發(fā)戰(zhàn)略中舉足輕重的省區(qū)，但也因?yàn)槭翘幱谖鞑柯浜蟮貐^(qū)，國(guó)家的一系列政策的出臺(tái)到實(shí)施總是最后在這里。比如生源地貸款，也是先在別的地方試驗(yàn)之后才在這幾年里搬到廣西來(lái)。這也是國(guó)家的一貫政策，在此本人也不便多加評(píng)論。
      再談及調(diào)查地點(diǎn)之前，我們不得不提及一下欽州市的地理環(huán)境。欽州市位于北部灣海面不遠(yuǎn)處，擁有欽州港這一大港，與防城港、北海港成三角形圍繞著首府南寧，應(yīng)該說(shuō)區(qū)位地理優(yōu)勢(shì)是十分明顯的，但為何至今仍是一個(gè)落后的小城市？也許我們可以從教育這個(gè)層面去了解。欽州市所管轄的地區(qū)內(nèi)唯有一所二本的學(xué)院，而且就區(qū)內(nèi)排名來(lái)看也是差強(qiáng)人意的。可以說(shuō)市里就教育這一塊辦得還不夠好，還未能引進(jìn)更強(qiáng)大的師資力量，從而培養(yǎng)出屬于我們欽州人自己的人才。當(dāng)今社會(huì)，科技是第一生產(chǎn)力，這是不容置疑的事實(shí)乃至真理，但“生產(chǎn)”科技的主體卻是人才，而并非是技術(shù)本身。沒(méi)有足夠的人才作為基礎(chǔ)，就算是引進(jìn)更多的資金也未必是件好事。適逢其會(huì)，在欽州市欽南區(qū)大番坡鎮(zhèn)至欽州港沿海一帶，據(jù)說(shuō)有天津的投資開發(fā)商來(lái)此投資，準(zhǔn)備打造一個(gè)全新的濱海新城。但外來(lái)的始終是外來(lái)的，其主要的目的還是利益至上，在打造濱海新城項(xiàng)目上不會(huì)更多地考慮當(dāng)?shù)乩习傩盏睦?，這也許就是引進(jìn)“外資”的弊病吧。
      在調(diào)查之前，本人猜想：欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)總體情況應(yīng)該是不錯(cuò)的，縱使有極其貧苦的也是有數(shù)的幾個(gè)。為何會(huì)作出如此猜測(cè)，歸其原因，在前面也有提及。在地理位置上可以說(shuō)欽州市依山傍水。俗話說(shuō)的好，靠山吃山，靠水吃水，欽州也的確是這樣的一個(gè)城市。在海，養(yǎng)起了魚蝦、蠔柱（一種水產(chǎn)養(yǎng)殖，蠔，就是牡蠣）；在山，種起了甘蔗荔枝。這可不比百色河池那邊滿山的石頭，可以說(shuō)欽州人是比較富裕的。而且能上完高中讀大學(xué)的人，家里特別貧困的不多才是。但預(yù)測(cè)與調(diào)查的結(jié)果還是有些出入的。
      在市教育局本人了解到這兩年市里考上大專以上的人數(shù)差不多，大概有18000人左右，本科以上10000左右。除去回高中復(fù)讀的，當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生應(yīng)該有15000左右。而本人說(shuō)調(diào)查的不過(guò)數(shù)十份而已，從統(tǒng)計(jì)學(xué)原理上講，是十分缺乏科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性的。因此，若是調(diào)查結(jié)果與當(dāng)?shù)氐那闆r不符或者有所出入，還望相關(guān)部門諒解。在市教育局，我從資助辦陳老師那里了解到，縣以下地區(qū)學(xué)校貧困生檔案表的建檔率大概在34％左右；而在市里高中的建檔率只有16％左右。從這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出，就算是在一個(gè)小城市里，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況也是大不相同的，而且能在市里就讀的學(xué)生一般家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好。而在城鄉(xiāng)地區(qū)就讀的家庭經(jīng)濟(jì)情況相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較差了。這一點(diǎn)從欽南區(qū)教育局衛(wèi)老師那里可以得到佐證。
      因?yàn)楸救艘彩寝k理生源地貸款學(xué)生當(dāng)中的一個(gè)，所以在暑假去欽南區(qū)教育局辦理相關(guān)手續(xù)時(shí)順帶咨詢了解了一些內(nèi)容事項(xiàng)，當(dāng)中我了解到了部分公開的資料。比如說(shuō)去年放貸人數(shù)大約有1200人左右，而截至訪問(wèn)當(dāng)天，今年放貸的人數(shù)也有了900多人；而后我在與黃老師聊天當(dāng)中又了解到與去年相比，今年的放貸人數(shù)大大增多，據(jù)說(shuō)有望突破1500之多。這只是南區(qū)教育局這邊的放貸情況，在欽北區(qū)、靈山縣以及浦北縣等地的教育局放貸情況則稍微少之。1500，看似很多（占有10％左右），但是在其他市里面，僅一個(gè)縣的放貸人數(shù)就遠(yuǎn)超XX人之?dāng)?shù)。為何會(huì)有如此大的差異？是我們教育局宣傳工作做得不好，還是我們市里的學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件更好？一時(shí)還難以下絕倫，但從今年這1500人當(dāng)中我們可以看出，教育局的宣傳工作還是很有成效的，這是值得肯定的。在這次交流當(dāng)中，有一件事情一直然我難以釋懷。交談中黃老師告訴我，她說(shuō)在辦理發(fā)放貸款手續(xù)過(guò)程當(dāng)中遇到些讓她感到難受甚至心酸的事情。黃老師說(shuō)經(jīng)常有學(xué)生（家長(zhǎng)）打電話來(lái)詢問(wèn)，“我（們）可以貸款嗎？不用什么抵押的吧？我（們）家沒(méi)房沒(méi)錢……”，從這可以看出他們對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的不相信，又夾帶著些許驚喜與彷徨……不過(guò)中的來(lái)說(shuō)此次訪談我還是了解了欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的一個(gè)概況，盡管不盡詳實(shí)。那就是大部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)還是小康的，但不排除有貧困乃至十分貧困的學(xué)生，這一點(diǎn)又可以從另外一個(gè)活動(dòng)當(dāng)中得到證實(shí)。
      “情系欽州——xx愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”是由欽州市資助工作組主辦、市教育局承辦、欽州市廣播電臺(tái)和金茂房產(chǎn)公司協(xié)辦的一個(gè)圓貧困學(xué)子大學(xué)夢(mèng)的愛(ài)心活動(dòng)。盡管資助的學(xué)生每年不過(guò)10人左右，但他們都是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，其家庭情況在欽州市大學(xué)生當(dāng)中也是少有的困難的。從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中我們可以看出，當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也是頗為嚴(yán)峻的。
      除了以上所了解的情況以外，本人還自行開展了一個(gè)網(wǎng)上調(diào)查和到當(dāng)?shù)卮髮W(xué)抽樣調(diào)查的活動(dòng)。在這幾十份調(diào)查表當(dāng)中，我將其進(jìn)行了分門別類：一類是小康水平以上的，一類是溫飽狀態(tài)以下的。其中小康水平以上的占有37.8％左右，溫飽狀態(tài)的占有62.2％。這與高中貧困生建檔率的數(shù)據(jù)有相當(dāng)大的出入。這說(shuō)明在62.2％的這部分學(xué)生當(dāng)中仍有部分學(xué)生是沒(méi)有建檔的，也就是說(shuō)有大概30％左右的學(xué)生處于既不小康也不貧困的水平上。這樣一來(lái)，3種經(jīng)濟(jì)水平的學(xué)生的比例基本上是1：1：1的情況，若真是如此，則真的是十分嚴(yán)重的事情了。但為何本人開頭還說(shuō)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)還良好呢？這得從調(diào)查表各個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中去分析。
      首先要說(shuō)的是在調(diào)查表的最后一題是這樣的：
      “您覺(jué)得自己家庭經(jīng)濟(jì)情況怎么樣？
      a. 溫飽狀態(tài) b.小康水平c.富裕充足 d.其他
      在這37.8％的學(xué)生當(dāng)中絕大部分是自己選的這個(gè)選項(xiàng)，我也分析過(guò)了，是合理的；但有個(gè)別的則是分析過(guò)后本人選上去的。那62.2％的學(xué)生亦是如此。比如說(shuō)有這么一張調(diào)查表，情況大概是這樣的：
      1.省內(nèi)大學(xué)生 2.每年專業(yè)費(fèi)XX～3000 3.伙食600以上 4.鄉(xiāng)鎮(zhèn) 5.穩(wěn)定 6.3個(gè) 7.3500以上 8.20％～50％ 9.有貸款 10.有做兼職 11.增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 12.溫飽狀態(tài)（調(diào)查表附后）
      有幾個(gè)選項(xiàng)設(shè)計(jì)的不夠合理，比如3和7（可能跟自己從小生活在農(nóng)村有關(guān)），但這位同學(xué)最后卻選了溫飽狀態(tài)，我不認(rèn)同，就把他分配到小康那一類了。
      同樣的，在分析那30％的貧困生時(shí)，也是令人哭笑不得的。明明生活還可以，偏偏就選了溫飽；還有的同學(xué)選擇了其他，不過(guò)就是沒(méi)有同學(xué)選c，這又是一種什么現(xiàn)象呢？我想大概跟國(guó)情、歷史文化有關(guān)吧。
      綜合以上各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)分析，可以看出欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)還是比較小的。在建檔的學(xué)生當(dāng)中也只是相對(duì)貧困，也達(dá)到溫飽狀態(tài)了，有的還趨向于小康了。從中可以看出欽州市的經(jīng)濟(jì)水平還是有發(fā)展前景的（由于本人不是專業(yè)的經(jīng)濟(jì)分析師，具體講解就不必了）。
      最后要說(shuō)的是，在此次調(diào)查報(bào)告中我的感受。
      首先說(shuō)明，這是本人第一次參加社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)，加之是個(gè)人全程獨(dú)立完成，不周全處還望廣大師生、朋友諒解和斧正。此次活動(dòng)當(dāng)中有夏日有暴雨，各個(gè)地方來(lái)回往返，累是難免的，苦是必須的，但樂(lè)也融融其中。況且，這也是諒解家鄉(xiāng)情況的一種方式，何樂(lè)而不為呢？遺憾的是沒(méi)有體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作精神，也許下一次活動(dòng)當(dāng)中是該組個(gè)隊(duì)，一起行動(dòng)了。畢竟現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神的要求越來(lái)越高，單槍匹馬逞英雄的牛仔時(shí)代不知流逝在多少年華以前而一去不復(fù)返了。在活動(dòng)中我對(duì)于待人接物一事也有所收獲。以前很少做到的現(xiàn)在都可以做到了。比如說(shuō)以前很少說(shuō)謝謝、麻煩等客套詞的，而且完事之后扭頭就走，招呼也不打一個(gè)。但在火種中，在學(xué)院我會(huì)給參與調(diào)查的同學(xué)道個(gè)謝謝，說(shuō)聲麻煩。對(duì)于長(zhǎng)者，也用了您來(lái)稱呼。總之這次實(shí)踐讓我距離社會(huì)更近一步，離真實(shí)跟更真更實(shí)。
      此外，針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)遇到的問(wèn)題，我想提出自己的一些不成熟的看法。
      比如在宣傳國(guó)家助學(xué)貸款這件事上，僅僅是在學(xué)校宣傳還不夠，我覺(jué)得可以在暑假安排學(xué)生進(jìn)行走村入戶宣傳活動(dòng)，最起碼村里的學(xué)生可以在村子里大力宣傳一下。這樣一屆一屆的傳下去，必然會(huì)貫穿十里八鄉(xiāng)、千家萬(wàn)戶的。對(duì)于學(xué)生也是一種鍛煉和考驗(yàn)，我覺(jué)得是可行的（如果學(xué)校組織學(xué)生參加活動(dòng)，多加這一項(xiàng)也未必不好）而且不必拘泥于高三的學(xué)生，畢竟什么都要從“小”抓起啊！
      家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
      寒假回家之前聽(tīng)到一個(gè)令我遺憾的消息——一位摯友的父親病逝了。聽(tīng)他講，在父親去世之前，神志模糊，誰(shuí)也記不起來(lái)了。我無(wú)法想象，當(dāng)看到那個(gè)最愛(ài)你的人終于認(rèn)不出你的模樣，該是一種怎樣的感覺(jué)，又會(huì)是誰(shuí)的悲哀呢我想在他父親臨終前曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的在腦海里想著他的模樣、想著他的聲音、想著他在家時(shí)的樣子、想著他就要回家一起過(guò)年了，可是不幸突然來(lái)臨了，當(dāng)他火車汽車的一陣奔波終于趕到時(shí)，父親卻再也不能叫出他的名了。我的父母、祖父母、外公婆也會(huì)在某一天忽然離我而去，或許我也會(huì)像他一樣只能在他們彌留時(shí)匆匆回鄉(xiāng)，或許某一天我離開家，他們對(duì)我說(shuō)的“再見(jiàn)”就會(huì)是我聽(tīng)到的最后一句話，對(duì)我的一個(gè)擁抱就會(huì)是給我的最后一點(diǎn)溫暖。我忽然間明白了一句話，“人生是一個(gè)漸漸遠(yuǎn)離的過(guò)程”，我要努力做好這次社會(huì)實(shí)踐，不為學(xué)分，只為和家人共享一段時(shí)光。
      半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過(guò)程中遭遇了各種艱難。對(duì)于一個(gè)普通女孩子來(lái)說(shuō)洗衣做飯這樣的家務(wù)應(yīng)該不是第一次做，所以家里的這些瑣事到并沒(méi)有成為我的.障礙。除了做家務(wù)，在這次活動(dòng)中，我還收獲了很多。爸爸教我理財(cái)、規(guī)劃時(shí)間、設(shè)計(jì)活動(dòng)，媽媽教我如何與生活中形形色色的人打交道，姥姥教我如何如何縫紉，如何對(duì)付小孩子，姥爺教我如何照顧家人、關(guān)照朋友。
      這其中最令我感動(dòng)的莫過(guò)于代姥姥姥爺去給朋友鄰居拜年。在與姥姥姥爺同齡的老年人家中，聽(tīng)到了很多關(guān)于他們的故事——他們?nèi)绾螏椭鷦e人，如何給病人治病、照顧他們，如何竭盡全力幫助醫(yī)院職工們爭(zhēng)取贏得利益，如何……雖然這些故事我以前都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是我從不懷疑確有其事。從小到大，他們用行動(dòng)告訴了我友善、真誠(chéng)是擁有朋友的不二法門。一位爺爺?shù)脑捯沧屛腋袆?dòng)良久——“你的外公外婆很為你驕傲。”無(wú)論我是丑是美、優(yōu)秀與否，我始終是家人的掌上明珠。在這個(gè)世界上，有這么一群人，在他們心中我是世界上最優(yōu)秀的孩子，這群人就是我的親人!所以，我要更加努力地奮斗，不能辜負(fù)家人們對(duì)我的驕傲，不能讓家人們對(duì)我的夸耀言過(guò)其實(shí)。我要做夸贊聲中名符其實(shí)的好孩子。
      爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無(wú)憂的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告訴我君子愛(ài)財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有很多，一個(gè)真正精明的人需要眼觀六路、耳聽(tīng)八方，需要開動(dòng)腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識(shí)、觸類旁通的本領(lǐng)終生受用。
      寒假的時(shí)間很短，離開家的時(shí)候充滿了無(wú)盡的舍不得，行李箱里裝滿了許許多多的家鄉(xiāng)美食和無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。我終于承認(rèn)那些與家人們朝夕相處的日子一去不復(fù)返了。在我不得不離開的那些日子里，又有誰(shuí)能來(lái)替我照顧我的家人媽媽總是對(duì)我說(shuō)好孩兒志在四方，勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后遠(yuǎn)走高飛。可是我分明在她的眼中看到了羨慕，對(duì)那些孩子在身邊的父母的羨慕。寒假里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)到媽媽下班回家的必經(jīng)之路上去接她，有時(shí)我會(huì)想媽媽平時(shí)一個(gè)人下班、一個(gè)人上街買菜該有多孤單呀。在爸爸不在家的時(shí)候，媽媽一個(gè)人吃午飯，一個(gè)人看電視，一個(gè)人住在空蕩蕩的屋子里該有多寂寞呀。我懂得為什么我離開家之后媽媽就有了qq，我懂得為什么我離開家之后家里的電話費(fèi)就很龐大，我懂得!
      時(shí)間和事實(shí)給了我們太多的無(wú)奈，所謂子欲養(yǎng)而親不待，當(dāng)我終于明白能在你們膝頭聽(tīng)你們講講過(guò)去的故事，能在家里的飯桌旁吃一頓熱乎乎的飯，能倚在沙發(fā)上和你們一起看電視有多么幸福時(shí)，這些幸福對(duì)我而言卻已然成為了奢侈品。
      請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)的不懂事，請(qǐng)?jiān)徫以陔娫捓锏牟荒蜔?，其?shí)，我真的懂了。
      看到一位同學(xué)寫的日志，感動(dòng)了很久，題目很長(zhǎng)，叫做“瞬間明白自己做了很多年的累贅，別人的，自己的”，里面有一段很悲傷的話，“我一直在思索我的罪惡應(yīng)該得到
      怎樣的懲罰，我想對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)我沒(méi)有讓母親得到她應(yīng)有的驕傲、她的希望。而上帝說(shuō)人活著不過(guò)是為了贖罪。我終于醒悟到我的存在于這個(gè)世界，悖逆我對(duì)周遭失望的同時(shí)，也讓周遭對(duì)我失望?！?。
      多年前，兩個(gè)年輕人放棄了使他們更優(yōu)秀的機(jī)會(huì)來(lái)成就一個(gè)優(yōu)秀的孩子。我不知道我有沒(méi)有達(dá)到父母的期望，我只知道他們愛(ài)我，而我，也愛(ài)著他們。
      家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
      一、概述
      據(jù)第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)推算，中國(guó)目前各類殘疾人總數(shù)為8296萬(wàn)人。占全國(guó)人口總數(shù)6.34%。算算，基本上不到16個(gè)人當(dāng)中就有一個(gè)殘疾人。如果按三口之家算，平均下來(lái)5個(gè)家庭中就會(huì)有一個(gè)家庭中有殘疾人。
      這次的活動(dòng)，我們來(lái)到了山東聊城的白廣春家，這是一個(gè)特殊的家庭。白廣春的爸爸患有精神障礙，媽媽則是小兒麻痹癥，只能坐在特制的車子上，無(wú)法下地行走。于是整個(gè)家庭的重?fù)?dān)就交給了這個(gè)只有九歲的孩子。每天除了上學(xué)以外，白廣春還要照顧家里，照顧爸爸媽媽，承擔(dān)家里的家務(wù)。當(dāng)別的孩子都在外面玩時(shí)，白廣春可能還在家中做著家務(wù)。
      白廣春一家住在一個(gè)非常舊的房子里，可以看到裸露在外的磚，而每當(dāng)下雨的時(shí)候有間屋子里還會(huì)漏雨。白廣春住的屋子里非常簡(jiǎn)陋，還有爸爸用磚頭給他搭的“桌子”。白廣春媽媽住的屋子里也比較潮濕，這不利于媽媽的身體健康。我們還看到由于行動(dòng)不便，他的媽媽吃住都是在一間屋子。屋子里還有一臺(tái)舊的電視機(jī)和舊的寫字臺(tái)，這些都是他的親戚送給他們的，即使這樣，屋子看起來(lái)還是比較空曠。
      白廣春還有一個(gè)奶奶，不和他們住在一起，但是也是沒(méi)有人照顧。所以總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)殘疾家庭需要照顧的人多，而有完全照顧人能力的只有小廣春一個(gè)人，他畢竟還只是一個(gè)孩子，這樣的家庭組成對(duì)于每個(gè)家庭成員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。白廣春的事跡在網(wǎng)上傳開后也引起了很多人的關(guān)注，很多人被這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子感動(dòng)后更多的是來(lái)關(guān)注這個(gè)殘疾的特殊家庭，盡自己的綿薄之力來(lái)幫助他們。
      對(duì)于擁有這么多殘疾人家庭的中國(guó)來(lái)說(shuō)，保障好殘疾人的生活和權(quán)益顯得非常重要，這需要整個(gè)社會(huì)的努力，需要我們多一份細(xì)心來(lái)關(guān)注周圍的殘疾人，給予他們精神和物質(zhì)上的支持，讓他們感受社會(huì)的溫暖和生命的美好。另外很重要的就是關(guān)注他們的心理問(wèn)題和精神生活是否缺乏的問(wèn)題，這是有關(guān)整個(gè)家庭健康和睦的推動(dòng)力。
      關(guān)鍵詞：殘疾家庭 心理問(wèn)題 社會(huì)支持
      二、調(diào)查目的：
      通過(guò)對(duì)于白廣春家庭的關(guān)注，深刻體會(huì)和理解殘疾家庭的生活狀況和生活困難，以引起社會(huì)對(duì)于包括白廣春家庭在內(nèi)的殘疾家庭的關(guān)注，使得社會(huì)和殘疾人組織可以采取切實(shí)可行的辦法向殘疾人家庭伸出援助之手，幫助他們克服生活中遇到的困難和矛盾。
      不僅要關(guān)注殘疾人家庭的物質(zhì)保障，更重要的是從他們的精神上出發(fā)，觀察由于殘疾給家庭成員所帶來(lái)的心理問(wèn)題，另一方面要針對(duì)殘疾人行動(dòng)不便使得精神娛樂(lè)活動(dòng)嚴(yán)重不足提出切實(shí)可行的解決方法。讓殘疾人家庭真正融入整個(gè)社會(huì)的精神娛樂(lè)氛圍之中。
      三、調(diào)查方法：
      1、調(diào)查方法：通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，上網(wǎng)查詢。走訪殘疾人家庭，深入進(jìn)行了解。
      2、調(diào)查主題：“給殘疾人家庭真正溫暖的春天”
      3、調(diào)查對(duì)象：聊城市候營(yíng)鎮(zhèn)白廣春家庭
      4、調(diào)查結(jié)果：走進(jìn)白廣春家中，了解目前他家中的生活狀況，撰寫相關(guān)文章進(jìn)行發(fā)表并引起社會(huì)對(duì)殘疾人家庭的關(guān)注。
      四、調(diào)查分析：
      (一)基本情況
      這次調(diào)查主要白廣春的家中，進(jìn)行調(diào)查的對(duì)象為家庭里的成員，包括有小兒麻痹癥的媽媽和智障的爸爸。來(lái)到他家后，大家首先把帶來(lái)的一些生活用品和食品送給他們，包括書桌，衣服，學(xué)習(xí)用品，菜等，并在中午為這個(gè)家庭做了一桌可口的端午節(jié)飯菜，讓家庭感受節(jié)日的氣息和溫暖。
      以下是主題班會(huì)上我們對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)完成之后得出的結(jié)論：
      殘疾人家庭的生活報(bào)障就目前來(lái)說(shuō)還不是非常的好，尤其是農(nóng)村殘疾人家庭相對(duì)來(lái)說(shuō)就更差一些了。從白廣春家庭中我們可以發(fā)現(xiàn)這么幾個(gè)比較明顯的問(wèn)題：第一，家庭居住環(huán)境較差。房子依然存在著漏雨等嚴(yán)重問(wèn)題，而且比較破舊，對(duì)于生活其中的家庭成員不免造成一些威脅，且家中地面潮濕不利于白媽媽的病的康復(fù)。第二，由于白媽媽的身體不便，一家人的吃飯問(wèn)題也是比較急需解決的，而光春正值身體快速增長(zhǎng)的時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)對(duì)其身體生長(zhǎng)造成障礙。第三，白媽媽和白爸爸都是殘疾人，兩人都需要一定的治療和照顧，但家中的經(jīng)濟(jì)條件根本不能實(shí)現(xiàn)進(jìn)行醫(yī)治。第四，家庭背景的特殊也不利于家中孩子的學(xué)習(xí)，不利于孩子的成長(zhǎng)教育。最后，整體家庭缺乏正常的精神娛樂(lè)活動(dòng)，不利于家庭成員的心理健康的發(fā)展。
      白廣春家庭只是中國(guó)眾多殘疾人家庭中的一個(gè)縮影，其他家庭還會(huì)存在更多的一些問(wèn)題，首先需要解決的是生活物質(zhì)保障，僅通過(guò)社會(huì)支援是不可行的，更加需要國(guó)家政府相關(guān)政策的支持和保障。對(duì)于精神生活而言，可以通過(guò)廣播、電影、電視、報(bào)刊、圖書等形式，反映殘疾人生活，為殘疾人服務(wù);文化、體育、娛樂(lè)和其他公共活動(dòng)場(chǎng)所，為殘疾人提供方便和照顧。有計(jì)劃地興辦殘疾人活動(dòng)場(chǎng)所;相對(duì)于普通的大眾讀物和傳播方式，特殊讀物和特殊的文藝演出、體育活動(dòng)，對(duì)于豐富殘疾人的精神文化生活具有不可替代的重要作用。
      (二)存在問(wèn)題及原因
      通過(guò)一些報(bào)道和實(shí)地調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)殘疾人因?yàn)楦鞣N原因存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
      第一，因?yàn)闅埣踩司蜆I(yè)難，家庭的經(jīng)濟(jì)收入較少而開支卻較多，所以比一般的健全家庭的經(jīng)濟(jì)情況有明顯的困難。農(nóng)村殘疾家庭因難于從事繁重的體力勞動(dòng)，生活也會(huì)缺乏保障。
      第二，殘疾人家庭在成員患病時(shí)，大都面臨著比健全人家更大的困難。不僅殘疾人求醫(yī)有特殊困難，而且作為配偶或父母的殘疾人，當(dāng)其他家庭成員因病求醫(yī)或住院治療時(shí)，自己缺乏幫助的能力。農(nóng)村缺醫(yī)少藥，給殘疾人家庭求醫(yī)治病造成了比城市更多的困難。
      第三，周圍人對(duì)于殘疾家庭的歧視問(wèn)題。歧視的目光和某些做法往往像無(wú)形的利劍一次又一次地傷害殘疾人的心。這有待于政府加強(qiáng)對(duì)公民和單位包括政府部門本身的宣教，也有待于行政部門消除某些人為的障礙。
      第四，殘疾人心理素質(zhì)較脆弱，學(xué)歷普遍不高
      (三)解決方法
      我們對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐的結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)分析，并對(duì)問(wèn)題提出了相關(guān)的解決辦法，如下：
      第一，在法律強(qiáng)制單位聘用有工作能力的殘疾人的同時(shí)(未聘用者要上交一定數(shù)額的助殘金)，政府本身也應(yīng)該加大投入，建立適合有工作能力的殘疾人的國(guó)營(yíng)或集體企業(yè)，使殘疾人能夠在政府補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，通過(guò)自力更生來(lái)改善生活。政府對(duì)這類企業(yè)不但應(yīng)足額補(bǔ)貼和免稅免費(fèi)，還要優(yōu)先采購(gòu)其產(chǎn)品和服務(wù)，促進(jìn)其發(fā)展。農(nóng)村地區(qū)加強(qiáng)低保，實(shí)行幫扶政策，以解決家庭困難。
      第二，隨著國(guó)家財(cái)力的增長(zhǎng)，在原有的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡量為殘疾人提供免費(fèi)的醫(yī)療和康復(fù)支持?？梢越值擂k事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為范圍，政府出錢出地，并聘用專業(yè)和專職人員，設(shè)立殘疾人康復(fù)中心、自閉癥和智障兒童訓(xùn)練看護(hù)中心，在聾啞學(xué)校里增設(shè)自閉癥和智障患者學(xué)習(xí)班，使殘疾人的康復(fù)有足夠的保障。對(duì)于需要專人看護(hù)的殘疾人，政府應(yīng)該像支付工資那樣給看護(hù)人、撫養(yǎng)人支付補(bǔ)貼。在殘疾人看病問(wèn)題上醫(yī)院實(shí)施幫助政策，減免政策，使得殘疾人有足夠的看病能力。
      第三，加快有關(guān)殘疾人保護(hù)的法律和政策的修改，政府應(yīng)該經(jīng)常向全民宣傳，喚起公務(wù)員和民眾共同保護(hù)殘疾人的意識(shí)。
      第四，對(duì)殘疾人出現(xiàn)的心理問(wèn)題可以定期進(jìn)行心理訪談，配合進(jìn)行醫(yī)療的方法。引導(dǎo)殘疾人家庭正確認(rèn)識(shí)自身，消除一些存在的自卑，焦慮，孤獨(dú)等問(wèn)題，營(yíng)造殘疾人家庭健康向上的家庭氛圍。同時(shí)呼吁社會(huì)正常看待殘疾人家庭，從側(cè)面減少或消除殘疾人家庭的心理困擾。
      五、結(jié)論
      通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，再加上專業(yè)老師的指導(dǎo)分析，我們發(fā)現(xiàn)殘疾人家庭問(wèn)題是影響社會(huì)健康和諧發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題，全社會(huì)應(yīng)該以一種客觀、平等的視角來(lái)認(rèn)識(shí)殘疾人家庭，消除歧視，關(guān)注他們的身心發(fā)展。殘疾人家庭也要通過(guò)自身的努力，樹立健康向上的心理和生活態(tài)度。
      六、參考網(wǎng)站
      附錄：
      中華人民共和國(guó)殘疾人保障法部分
      1.第六章 社會(huì)保障
      第四十六條 國(guó)家保障殘疾人享有各項(xiàng)社會(huì)保障的權(quán)利。
      政府和社會(huì)采取措施，完善對(duì)殘疾人的社會(huì)保障，保障和改善殘疾人的生活。
      第四十七條 殘疾人及其所在單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)。
      殘疾人所在城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、殘疾人家庭，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、幫助殘疾人參加社會(huì)保險(xiǎn)。
      對(duì)生活確有困難的殘疾人，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。
      第四十八條 各級(jí)人民政府對(duì)生活確有困難的殘疾人，通過(guò)多種渠道給予生活、教育、住房和其他社會(huì)救助。
      縣級(jí)以上地方人民政府對(duì)享受最低生活保障待遇后生活仍有特別困難的殘疾人家庭，應(yīng)當(dāng)采取其他措施保障其基本生活。
      各級(jí)人民政府對(duì)貧困殘疾人的基本醫(yī)療、康復(fù)服務(wù)、必要的輔助器具的配置和更換，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定給予救助。
      對(duì)生活不能自理的殘疾人，地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況給予護(hù)理補(bǔ)貼。
      第四十九條 地方各級(jí)人民政府對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)扶養(yǎng)人或者扶養(yǎng)人不具有扶養(yǎng)能力、無(wú)生活來(lái)源的殘疾人，按照規(guī)定予以供養(yǎng)。
      國(guó)家鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量舉辦殘疾人供養(yǎng)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)。
      殘疾人供養(yǎng)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)及其工作人員不得侮辱、虐待、遺棄殘疾人。
      第五十條 縣級(jí)以上人民政府對(duì)殘疾人搭乘公共交通工具，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況給予便利和優(yōu)惠。殘疾人可以免費(fèi)攜帶隨身必備的輔助器具。
      盲人持有效證件免費(fèi)乘坐市內(nèi)公共汽車、電車、地鐵、渡船等公共交通工具。盲人讀物郵件免費(fèi)寄遞。
      國(guó)家鼓勵(lì)和支持提供電信、廣播電視服務(wù)的單位對(duì)盲人、聽(tīng)力殘疾人、言語(yǔ)殘疾人給予優(yōu)惠。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)逐步增加對(duì)殘疾人的其他照顧和扶助。
      第五十一條 政府有關(guān)部門和殘疾人組織應(yīng)當(dāng)建立和完善社會(huì)各界為殘疾人捐助和服務(wù)的渠道，鼓勵(lì)和支持發(fā)展殘疾人慈善事業(yè)，開展志愿者助殘等公益活動(dòng)。
      家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6
      家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來(lái)，缺少那一個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響。這個(gè)暑假，我參加了橄欖樹文化傳播公司育良教育中心的夏令營(yíng)，知道、研究有關(guān)家庭教育的一些問(wèn)題，以便更有針對(duì)性指導(dǎo)家庭教育，使我們的下一代健康成長(zhǎng)。我們作為志愿者，在夏令營(yíng)里主要負(fù)責(zé)帶6至12歲的孩子的生活起居，通過(guò)23天的教育，使他們有所改變、有所進(jìn)步。
      一、概況
      夏令營(yíng)第一階段的營(yíng)地在區(qū)體育館內(nèi)，場(chǎng)所是一個(gè)老板無(wú)償提供的，條件蠻辛苦的，但教育孩子需要這種環(huán)境。這個(gè)少兒班有四十個(gè)孩子，80%孩子的父母是離異了的，20%中有三四個(gè)孩子是孤兒，他們的家庭結(jié)構(gòu)都是不完整的，都是很特殊的。每個(gè)孩子都會(huì)有很大的缺陷，要有所改進(jìn)的。我們作為他們的生活老師，在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，并且讓他們改過(guò)，我們的目的就達(dá)到了。
      孩子還小，有問(wèn)題，是家長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò)，我們相信人之初性本善。所有孩子來(lái)參加這個(gè)夏令營(yíng)，一定要家長(zhǎng)帶過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)也要進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道、學(xué)到該如何進(jìn)行正確的家庭教育方法、如何去教小孩子。只有家長(zhǎng)改變了，孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營(yíng)那樣，那才有效。所以，家長(zhǎng)孩子一起學(xué)習(xí)。
      生活老師六點(diǎn)前已起了，接著早上六點(diǎn)左右的起床鈴響起，孩子起床，生活老師指導(dǎo)孩子們洗漱，完后，六點(diǎn)二十集合，出去徒步，七點(diǎn)二十回來(lái)，七點(diǎn)半吃早餐，八點(diǎn)開始上課，一個(gè)早上三節(jié)課程，下午兩節(jié)課程。課程的內(nèi)容很多，文化課主要是上《弟子規(guī)》，讓孩子們好好學(xué)習(xí)生活中如何去做；勞動(dòng)課讓他們勞動(dòng)，辛苦辛苦；個(gè)人衛(wèi)生課，讓孩子講究衛(wèi)生，健康成長(zhǎng)；文明禮貌用語(yǔ)課，孩子們會(huì)學(xué)到很多文明用語(yǔ)，做個(gè)文明公民；傳統(tǒng)文化禮節(jié)課，讓孩子們學(xué)傳統(tǒng)禮節(jié)，在家如何做子女、兄弟姐妹，做好孝和悌。我們?cè)O(shè)有體育課、游泳課等等，孩子們學(xué)到生活常識(shí)，讓孩子們更獨(dú)立。
      第二階段我們下鄉(xiāng)了，在農(nóng)村呆了十多天。很多孩子都是城市的，大部分的家長(zhǎng)都是寵著小孩的，我們帶他們下去參加農(nóng)活，像拔花生、摘花生、收割稻谷等等，讓他們也辛苦辛苦，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦勞作，糧食來(lái)之不易，真要珍惜糧食。孩子們?cè)卩l(xiāng)下聽(tīng)話，幫農(nóng)民伯伯們做了很多活，收獲很大。
      二十三天過(guò)去了，夏令營(yíng)結(jié)束了，每個(gè)孩子都學(xué)到了知識(shí)，大部分孩子改變很大，內(nèi)向的變外向了，大大咧咧的了；壞毛病改了，又是一個(gè)好小孩；原來(lái)很固執(zhí)想維護(hù)自己一個(gè)小團(tuán)體的孩子也融入了大的班集體，大家真成了兄弟姐妹。雖然付出很多，但我們的效果很好，我們很開心，我們能為社會(huì)作出自己一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。
      二、問(wèn)題與建議
      1、家庭方面
      這期夏令營(yíng)的效果不錯(cuò)，但那只是四十個(gè)孩子而已，社會(huì)上還有很多這樣的孩子?，F(xiàn)代社會(huì)，離婚率很高了。家庭結(jié)構(gòu)對(duì)孩子的影響很大。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的言傳身教、潛移默化有重要的引導(dǎo)作用，往往會(huì)影響孩子的一生，孩子的許多行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的。家庭結(jié)構(gòu)特殊的孩子們由于不能和父母在一起，缺乏及時(shí)的指點(diǎn)和幫助，一些錯(cuò)誤行為和做法不能及時(shí)得到糾正，容易養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣和道德品行。
      常言道，父母是孩子的第一任老師，所以孩子的不好大部分原因是家長(zhǎng)的問(wèn)題，要改變孩子首先從家長(zhǎng)下手。加強(qiáng)父母與孩子的溝通，盡可能多和孩子在一起，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不僅滿足孩子物質(zhì)的需求，更重要的是培養(yǎng)孩子科學(xué)的生活習(xí)慣、正確的人生觀和價(jià)值觀；不要單方面看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。所以父母要多關(guān)注孩子，再忙也要關(guān)注他們，這樣他們才能健康成長(zhǎng)。
      針對(duì)單親監(jiān)護(hù)和隔代監(jiān)護(hù)的情況，通過(guò)興辦家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀念、親子溝通方式，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育和諧發(fā)展。家長(zhǎng)學(xué)校要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，開辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班來(lái)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。
      2、學(xué)習(xí)方面
      孩子也在學(xué)校，所以學(xué)校教育也很重要，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育管理機(jī)制。學(xué)校教育，在學(xué)習(xí)和生活上給予孩子們更多關(guān)懷和呵護(hù)。
      （1）建立健全兒童檔案，增強(qiáng)學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。班主任要做好孩子的摸底工作，將其在學(xué)校的各方面表現(xiàn)記入檔案，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人通報(bào)其成長(zhǎng)情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。老師應(yīng)多與孩子交流談心，提高親密信賴程度，給予更多關(guān)愛(ài)和正面引導(dǎo)。
      （2）讓孩子們一起多玩，一起溝通；讓孩子多學(xué)科學(xué)知識(shí)、常識(shí)等。
      （3）廣泛開展有助于孩子提高身心健康發(fā)展的各類活動(dòng)。
      三、結(jié)束
      家長(zhǎng)要樹立科學(xué)的具有前瞻性的家庭教育觀念，不斷地調(diào)整庭教育的策略，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和個(gè)體的發(fā)展，還要以身作則，給孩子榜樣。當(dāng)然，孩子的健康成長(zhǎng)也離不開學(xué)校和社會(huì)，大家都努力了，相信我們能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)習(xí)慣良好、理智講理、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立自主、快樂(lè)感性的孩子，他們能感受快樂(lè)，與人分享快樂(lè)，有一顆感恩的心。那么我們就會(huì)很欣慰，祖國(guó)花朵會(huì)怒放，社會(huì)會(huì)更美好。
      家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7
      對(duì)于這個(gè)暑假我的大部分時(shí)間都是用在家里，對(duì)于戀家的我，一放假就跑回家，好像晚一天回家就少了些什么，所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想在家呆著，當(dāng)很多同學(xué)在在開心的聚會(huì)，很多同學(xué)在計(jì)劃著到哪的去旅游的時(shí)候，我卻在家。正因?yàn)橹挥蟹偶俚臅r(shí)候才回家，所以爸媽也會(huì)在家陪我，其實(shí)自己很懶的，打心里真的很不想做這些。但是又不喜歡看著媽媽一個(gè)人忙來(lái)忙去的，心里很愧疚。比如說(shuō)有時(shí)候好不容易玩電腦玩得起勁的時(shí)候，媽媽又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事。有時(shí)我在看電視時(shí)，她總是在我眼前晃來(lái)晃去，所以我又要扔下電視和媽媽共同忙碌。
      覺(jué)得媽媽總是沒(méi)事找事做，她總是閑不住。不過(guò)，做這些我也有很多的收獲，做這些很鍛煉我的耐心，我的性格是那種只有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時(shí)候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來(lái)總是馬馬虎虎的。媽媽什么也不會(huì)說(shuō)把我做的不好的繼續(xù)從做一遍，這個(gè)時(shí)候我的心里就會(huì)微微刺痛，有一些不舒服?？赡苁且?yàn)槲乙荒甑筋^都不怎么在家的原因，媽媽也總是不讓我干，一道這個(gè)時(shí)候我的熱度又燃起來(lái)啦。
      我不僅僅是學(xué)會(huì)了怎么做事，還學(xué)會(huì)了怎么做人，周圍的人都很喜歡媽媽，我覺(jué)得這就是媽媽的魅力所在了，媽媽的性子很急，人也很直率，有時(shí)也不免得罪很多人，但是媽媽是非很分明的，她不會(huì)因?yàn)閯e人不喜歡她，而在別人需要幫助是置之不理，不會(huì)因?yàn)楹妥约宏P(guān)系很好，而在對(duì)與錯(cuò)的時(shí)候兒偏袒某一方，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)我很受用因?yàn)槲铱偸呛茈y在這方面處理好與朋友的關(guān)系。媽媽很孝順，這是人人皆知的，她照顧家人無(wú)微不至，同時(shí)又體貼。這種體貼讓我們更愛(ài)她。
      在父母眼里我們總是孩子，我們總習(xí)慣在父母的照顧下成長(zhǎng)，卻不知如何面對(duì)將來(lái)獨(dú)立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來(lái)好好體驗(yàn)一下——簡(jiǎn)單的生活是否簡(jiǎn)單。于是，我們便有了當(dāng)家長(zhǎng)的想法。在家里做家長(zhǎng)的一周里我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了做飯。做飯我不擅長(zhǎng)可是為了以后餓不死自己我還是決定在這個(gè)學(xué)習(xí)中學(xué)做幾道菜。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀摩和記錄我學(xué)習(xí)的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，本來(lái)信心十足的我認(rèn)為炒這道菜非常簡(jiǎn)單可是沒(méi)想到第一次就失敗了，在極度的痛苦和郁悶中我進(jìn)行了第二次的嘗試，有了上一次的教訓(xùn)這次要非常小心，根據(jù)記錄和以前的經(jīng)驗(yàn)，終于完成了。可是一嘗..算了還是從做吧。看來(lái)做菜真的不是我想得那么簡(jiǎn)單，所以凡事都要從最基本的做起。那就先從摘菜洗菜切菜，做起。
      別說(shuō)這些東西看似很容易也讓我受益匪淺，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)：以前根本就不知道土豆皮是怎樣弄去的現(xiàn)在做起來(lái)就很得心應(yīng)手了。所以任何事物不是我們想象中的那樣只有通過(guò)時(shí)間才明白其中的道理。同時(shí)在學(xué)習(xí)的最后為父母做上了一桌午餐。從吃過(guò)早飯后，我?guī)е按蠛⒆觽儭笨措娨暋⒋蚺?，平平安安地度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)?？赊D(zhuǎn)眼又快11點(diǎn)了，我便匆匆忙忙去菜場(chǎng)買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了20來(lái)分鐘，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂。但父母對(duì)我的午餐還是比較滿意的。我不僅學(xué)會(huì)了做飯還學(xué)會(huì)了做家務(wù)。做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)累，可是能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。
      所以，“多做家務(wù)，多多易善”拖地板。一開始，我也不想選擇拖地板的。可是，由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒(méi)辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來(lái)一個(gè)小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來(lái)為止。然后，我就兩手握住拖把，細(xì)細(xì)地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再?gòu)纳系较掠滞狭艘淮?。由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺(jué)得特別酸，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來(lái)把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。
      等地板干后，相信還會(huì)跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的！從拖地板中我再次體會(huì)到了父母做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，讓父母過(guò)得輕松、快樂(lè)一些！大家也一定要記住啊，“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份！”平時(shí)從里到外的衣服都是老媽幫著打理的我還學(xué)會(huì)了洗衣服，剛開始自己洗衣服洗得興奮，什么衣服都往洗衣機(jī)里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來(lái)放進(jìn)洗衣機(jī)洗一洗。結(jié)果把我心愛(ài)的衣服染色了，哎！心痛！這是一個(gè)具有很多教訓(xùn)意義的家務(wù)事故?。?/p>
      但后來(lái)吃一塹長(zhǎng)一智，我明白了很多。
      1、要把不同色系的衣物分開洗；
      2、不同原料的衣物分開洗；
      3、盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補(bǔ)給。一陣手忙腳亂后，我的家庭角色體驗(yàn)也象征性的告一段落，不管這些天有多么的忙碌、多么的笨拙，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)下班之余做家務(wù)的不易，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。通過(guò)勞動(dòng)，我門鍛煉了意志，提升了自我的能力，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這也算是一種人生生活的更真實(shí)的體驗(yàn)吧!
      家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8
      一、實(shí)踐地點(diǎn)：當(dāng)?shù)啬侈r(nóng)村
      二、實(shí)踐時(shí)間：XX年二月十四至十八日
      三、實(shí)踐目的：本次實(shí)踐主要是慰問(wèn)困難家庭，關(guān)心孤寡留守家庭，并通過(guò)此活動(dòng)感受社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)村生活水平不斷提高。
      四、實(shí)踐內(nèi)容：今年的寒假里，我和鄰居的兩個(gè)高中生組織了一個(gè)慰問(wèn)困難家庭的實(shí)踐活動(dòng)，到村里和隔壁村的一共三戶較困難的家庭慰問(wèn)。在家休息了幾天，想到了寒假社會(huì)實(shí)踐和論文，就和鄰居家的兩個(gè)高中生商量開展一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
      我們的活動(dòng)時(shí)間為 月25日到3 日。我們先和村委會(huì)聯(lián)系，說(shuō)明我們的活動(dòng)，沒(méi)想到得到村委會(huì)大力支持。我們村的情況我們比較了解，主要是兩戶留守家庭，隔壁村雖不是很了解，不過(guò)隔壁村的經(jīng)過(guò)村長(zhǎng)介紹，找到一家較困難的，那是一位孤寡老人。
      確定目標(biāo)后我們開始準(zhǔn)備慰問(wèn)活動(dòng)。我們每人負(fù)責(zé)一戶家庭，經(jīng)過(guò)村長(zhǎng)介紹，先探訪一下，了解情況，確定我們要準(zhǔn)備什么。我負(fù)責(zé)的是我們村的一戶家庭。那是一個(gè)老人奶奶帶著兩個(gè)小孩，孩子的父親因病過(guò)世，母親外出打工，留下老人帶著兩個(gè)小孩，家里日常生活比較困難。所以在27號(hào)去的時(shí)候，我?guī)Я艘恍┥钣闷泛鸵恍┪木?。要過(guò)年了，我們幫忙大掃除。平時(shí)只有老人家和兩個(gè)小孩，所以挺臟的。不過(guò)我們都是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，所以幫忙干這些不會(huì)覺(jué)得臟或累。大掃除后吃完午飯，我們就陪老奶奶聊天。雖然平時(shí)聽(tīng)過(guò)一些老奶奶家的事，但聽(tīng)老奶奶說(shuō)起感覺(jué)很不一樣。在聊天中，我們知道老奶奶的媳婦每個(gè)月都會(huì)把省吃儉用的幾百元錢回來(lái)，這個(gè)過(guò)年聽(tīng)說(shuō)留年可以有多些獎(jiǎng)金就沒(méi)回來(lái)了。老奶奶還和我們聊起了她們年輕的事，記述了過(guò)去艱苦的生活，要我們珍惜今天的生活，好好學(xué)習(xí)。讓我想起了我奶奶以前也經(jīng)常講起這些事，講起她們年輕時(shí)為了生存，吃樹根、香蕉樹根、粗糠等等，老奶奶還給我們講了以前革命年代的事，唱以前的紅歌，告訴我們很多我們從沒(méi)有了解過(guò)的事。就像老奶奶說(shuō)的，我們今天的生活太幸福了，改革開放讓我們過(guò)上了好日子，黨和國(guó)家關(guān)心老百姓，農(nóng)村不斷發(fā)展，不再擔(dān)心吃不飽穿不暖的事了。我們也和老奶奶講講城市的生活，外面的世界，老奶奶聽(tīng)得笑呵呵。我們還決定，有空就經(jīng)常來(lái)看看，陪陪老人、輔導(dǎo)一下小朋友，春節(jié)一定要過(guò)來(lái)拜年。老奶奶笑著說(shuō)她泡好茶等我們!
      五、實(shí)踐結(jié)果：為了獲得更好的生活，父母不得與子女家人分開，一些家里只留下老人與小孩，日常一些勞動(dòng)都沒(méi)法做，更重要的是一家人分開，對(duì)孩子老人的關(guān)心不夠，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。村委會(huì)可以定期安排人員探訪，關(guān)心老人小孩的生活。促進(jìn)街坊居友好相處，互相幫助，及時(shí)調(diào)解鄰里矛盾。
      六、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：這次的實(shí)踐活動(dòng)成功開展，順利結(jié)束。在這次活動(dòng)中，我們了解了更多過(guò)去老一輩的生活，這讓我們更加珍惜今天的幸福生活，過(guò)去連溫飽問(wèn)題都難以解決，現(xiàn)在，我們不再擔(dān)憂，物質(zhì)生活水平不斷提高，精神生活也不斷得到重視不斷豐富。是黨和國(guó)家?guī)Ыo我們美好的生活，黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，使我們農(nóng)村生活水平不斷提高。
      就像老爺爺唱的“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，我們要好好學(xué)習(xí)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)家愛(ài)人民，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。這次活動(dòng)，不僅提高了我們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品德，而且開闊我們的視野，拉近了與老一輩的距離，讓我們進(jìn)一步了解生活，珍惜今天美好生活，好好學(xué)習(xí)，努力工作，為社會(huì)主義新社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
      家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9
      這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有意義，開始我在奇怪為什么我們一定要去做社會(huì)實(shí)踐，在家里呆著就可以了啊，為什么學(xué)校一定要讓我們做社會(huì)實(shí)踐呢？為什么不能讓我們這些剛上大一的同學(xué)，尤其是像我這樣離家特別遠(yuǎn)，只能寒暑假的時(shí)候才能回家的人不能痛痛快快的玩一場(chǎng)呢？
      自己開始的時(shí)候真的很郁悶，不過(guò)當(dāng)我真正的做完這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，我才知道社會(huì)實(shí)踐的重要性，下面就讓我談?wù)勎业纳鐣?huì)實(shí)踐的經(jīng)歷吧！
      對(duì)于這個(gè)寒假我的大部分時(shí)間都是用在家里，因?yàn)檎娴奶貏e想自己的爸爸媽媽還有我的好朋友，尤其是已經(jīng)半年都沒(méi)有見(jiàn)到我的爸爸媽媽了，所以一放假就跑回家，好像晚一天回家就少了些什么，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想在家呆著，當(dāng)很多同學(xué)在在開心的聚會(huì)，很多同學(xué)在計(jì)劃著到哪的去旅游的時(shí)候，我卻在家。正因?yàn)橹挥蟹偶俚臅r(shí)候才回家，所以爸媽也會(huì)在家陪我，其實(shí)自己很懶的，打心里真的很不想做這些，只想好好的玩，痛痛快快的玩，因?yàn)槿ツ昝媾R升學(xué)的壓力只能好好的學(xué)習(xí)，所以終于上大學(xué)了，自己總是希望可以好好的玩一下，但是學(xué)校安排了這個(gè)任務(wù)而且自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)是成年人了，每天看到媽媽一個(gè)人忙來(lái)忙去的，心里很愧疚。比如說(shuō)有時(shí)候好不容易玩電腦玩得起勁的時(shí)候，媽媽又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事。有時(shí)我在看電視時(shí)，她總是在我眼前晃來(lái)晃去，所以我又
      要扔下電視和媽媽共同忙碌。覺(jué)得媽媽總是沒(méi)事找事做，她總是閑不住。我有時(shí)候也很奇怪，為什么媽媽那么勤勞而我那么懶呢？現(xiàn)在我才知道，只是媽媽身上有她的責(zé)任，那就是要把家里打掃的干干凈凈，讓我們生活的環(huán)境好些，對(duì)我們一家人來(lái)說(shuō)是多么的重要，以前不知道媽媽為什么每天都要讓自己那么勞碌，現(xiàn)在的我明白了！
      經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐讓我收獲了很多，也鍛煉了我的耐心。我的性格是那種只有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時(shí)候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來(lái)總是馬馬虎虎的。可是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候媽媽什么也不會(huì)說(shuō)，把我做的不好的繼續(xù)從做一遍，這個(gè)時(shí)候我的心里就會(huì)微微刺痛，有一些不舒服。其實(shí)自己很清楚媽媽是不希望我這樣做的，她只要我好好的學(xué)習(xí)就可以了，以前媽媽不讓我做家務(wù)，她總是說(shuō)我當(dāng)前的任務(wù)是好好的學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)，其他的事情都不我管?；蛟S我已經(jīng)習(xí)慣了這樣，只要好好的學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)媽媽就會(huì)特別的開心，所以才使我現(xiàn)在家務(wù)什么都會(huì)做，再加上我爸爸媽媽也從來(lái)不讓我干家務(wù)，所以自己對(duì)這些真的不是很懂，尤其是在高中的時(shí)候自己開始真的無(wú)所適從，高中前兩年自己都是住校的，自己的事情要自己干，不過(guò)因?yàn)閷W(xué)校都是一個(gè)星期放假一次，自己高中前兩年也只是學(xué)會(huì)刷自己的飯盒，其他的還是不懂?，F(xiàn)在不一樣了，自己長(zhǎng)大了，而且來(lái)到了陌生的省份陌生的城市，終于知道了有些東西是一定要學(xué)的！寒假的這次社會(huì)實(shí)踐就給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)！
      我不僅僅是學(xué)會(huì)了怎么做事，還學(xué)會(huì)了怎么做人，周圍的人都很喜歡媽媽，我覺(jué)得這就是媽媽的魅力所在了，媽媽的性子很溫和，總是對(duì)人特別的好，有時(shí)候自己都會(huì)很嫉妒為什么媽媽總是對(duì)人那么好呢，媽媽很少發(fā)火。總是對(duì)人和藹可親，雖然她待人很好，不過(guò)媽媽是非很分明的，她不會(huì)因?yàn)閯e人不喜歡她，而在別人需要幫助是置之不理，不會(huì)因?yàn)楹妥约宏P(guān)系很好，而在對(duì)與錯(cuò)的時(shí)候兒偏袒某一方，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)我很受用因?yàn)槲铱偸呛茈y在這方面處理好與朋友的關(guān)系。媽媽很孝順，這是人人皆知的，她照顧家人無(wú)微不至，同時(shí)又體貼。這種孝順和體貼不僅僅使她受人尊敬，而且也教育了我要懂得孝順。她的孝順和體貼讓我更愛(ài)我的媽媽！
      在父母眼里我們總是孩子，我們總習(xí)慣在父母的照顧下成長(zhǎng)，卻不知如何面對(duì)將來(lái)獨(dú)立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。我們長(zhǎng)大了，父母也老了，我們現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)如何照顧好自己，如何幫助我們的父母去分擔(dān)他們的負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)大了意味著你有了責(zé)任和義務(wù)去愛(ài)你的家人你的父母，你的姥姥姥爺，奶奶和爺爺。所以，用我們的寒假生活來(lái)好好體驗(yàn)一下——簡(jiǎn)單的生活是否簡(jiǎn)單。在家里的這段時(shí)間我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了做飯。做飯我不擅長(zhǎng)可是為了以后餓不死自己我還是決定在這個(gè)學(xué)習(xí)中學(xué)做幾道菜。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀摩和記錄我學(xué)習(xí)的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，本來(lái)信心十足的我認(rèn)為炒這道菜非常簡(jiǎn)單可是沒(méi)想到第一次就失敗了，在極度的痛苦和郁悶中我進(jìn)行了第二次的嘗試，有了上一次的教訓(xùn)這次要非常小心，根據(jù)記錄和以前的經(jīng)驗(yàn)，終于完成了?？墒且粐L..算了還是重做吧?？磥?lái)做菜真的不是我想得那么簡(jiǎn)單，所以凡事都要從最基本的做起。那就先從摘菜洗菜切菜，做起。別說(shuō)這些東西看似很容易也讓我受益匪淺，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)：以前根本就不知道土豆皮是怎樣弄去的，現(xiàn)在做起來(lái)就很得心應(yīng)手了，所以任何事物不是我們想象中的那樣只有通過(guò)時(shí)間才明白其中的道理。同時(shí)在學(xué)習(xí)的最后為父母做上了一桌午餐。我早上早早的起床，打掃衛(wèi)生，做早餐然后我就自己玩了一會(huì)，平平安安地度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)?？赊D(zhuǎn)眼又快11點(diǎn)了，我便匆匆忙忙去菜場(chǎng)買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了20來(lái)分鐘，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂。自己這時(shí)間只是學(xué)了三道菜，這幾道菜今天我都做了一遍，讓父母看看我這段時(shí)間的成果，讓我高興的是父母對(duì)我的午餐很滿意，雖然和爸爸媽媽做的菜比起來(lái)還是差了很遠(yuǎn)，不過(guò)和以前的自己什么都不會(huì)相比，自己真的很高興有了這樣的成果，也謝謝我的父母這段時(shí)間給我的鼓勵(lì)，讓我更加的有信心做下去！謝謝爸爸媽媽！
      我不僅學(xué)會(huì)了做飯還學(xué)會(huì)了做家務(wù)。做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)累，可是能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務(wù)，多多易善”。拖地板，一開始，我也不想選擇拖地板的?？墒?，由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒(méi)辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來(lái)一個(gè)小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來(lái)為止。然后，我就兩手握住拖把，細(xì)細(xì)地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后
      再?gòu)纳系较掠滞狭艘淮巍Ｓ捎谕习烟亮耍业氖珠_始麻木，覺(jué)得特別酸，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來(lái)把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會(huì)跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的！從拖地板中我再次體會(huì)到了父母做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，讓父母過(guò)得輕松、快樂(lè)一些！大家也一定要記住啊，“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份！”
      平時(shí)從里到外的衣服都是老媽幫著打理的我還學(xué)會(huì)了洗衣服，剛開始自己洗衣服洗得興奮，什么衣服都往洗衣機(jī)里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來(lái)放進(jìn)洗衣機(jī)洗一洗。結(jié)果把我心愛(ài)的衣服染色了，哎！心痛！這是一個(gè)具有很多教訓(xùn)意義的家務(wù)事故！！但后來(lái)吃一塹長(zhǎng)一智，我明白了很多。1、要把不同色系的衣物分開洗；2、不同原料的衣物分開洗；3、盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補(bǔ)給。其實(shí)洗衣服最大的艱難就是現(xiàn)在是冬季，自己穿的衣服很多，如果一個(gè)人換一身衣服，要洗的衣服就會(huì)很多。而且冬天真的很冷，在大冷天里，把手伸進(jìn)冰冷的水里，手就會(huì)變的麻木。到現(xiàn)在我才知道以前爸爸媽媽給我洗衣服有多么的艱難，到現(xiàn)在我才知道爸爸媽媽多么的辛苦，到現(xiàn)在我才知道爸爸媽媽多么的偉大！
      家庭社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10
      一、調(diào)查內(nèi)容
      在二十多年前，即是在上世紀(jì)80年代，我家鄉(xiāng)的居住房子，并不是像現(xiàn)在所看到的樓房，而是多屬于瓦蓋的房子。這種瓦蓋的房子大多數(shù)是以整座的形式建造的，其坐地面積為一百多平方米，有四個(gè)房間、一個(gè)大廳和一個(gè)天井。其地基也不像現(xiàn)在由鋼筋混泥土筑成的，而是都是大理石那種石柱來(lái)當(dāng)支撐房子的地基，其房頂是用木的柱子支撐的，就像我們?cè)陔娨暽峡吹降哪切┮郧暗睦戏孔?。人們留那個(gè)天井是為了采光，可以讓房子明亮，也有助于空氣的更新。四個(gè)房子是分成兩排，分布在整座屋子的兩邊，中間隔著的是個(gè)大廳，四個(gè)房子中其中有兩個(gè)是主房，兩個(gè)偏房，偏房相對(duì)與主房略小，一般一個(gè)用作廚房，一個(gè)當(dāng)作房間。整座房子看起來(lái)是對(duì)稱的，給人井井有條的感覺(jué)。這是當(dāng)時(shí)改革開放初期甚至之前的人們的居住的房子的風(fēng)格，一個(gè)家庭的人聚居在一起，別是一番滋味啊。
      隨著改革開放的實(shí)施，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了，家鄉(xiāng)的人們的生活水平也有了一定的提高，雖然我們那里的經(jīng)濟(jì)不是那么發(fā)達(dá)，不過(guò)溫飽問(wèn)題還是得到了一定的解決，大體上人們的生活有了一定的保障。也正是這種經(jīng)濟(jì)的提高，人們與外界的交流的增強(qiáng)，人們的觀念也有了轉(zhuǎn)變。隨著國(guó)家改革開放政策的實(shí)施，家鄉(xiāng)人居的房子的風(fēng)格也隨著時(shí)間的推移，也發(fā)生了幾個(gè)時(shí)期的轉(zhuǎn)變。我要介紹的是這些年來(lái)，隨著改革開放的進(jìn)行，人們對(duì)于家庭居住問(wèn)題的轉(zhuǎn)變，以及介紹伴隨著這些轉(zhuǎn)變而一路走來(lái)的建筑勞動(dòng)人民的情況。
      我將要介紹的建筑工人，主要是建造家庭住房，就是那么普通老百姓的住房，不是那些承包大型建筑的建筑團(tuán)體。家鄉(xiāng)的家庭住宅，由于人們不想住得那么高，其房子一般都只有兩三層樓高，其規(guī)模也是可想而知的，這些樓房的規(guī)模并沒(méi)有那么大，針對(duì)于這種規(guī)模不大的工程，家鄉(xiāng)出現(xiàn)的建筑工人隊(duì)也和我們平常在廣州、深圳等大城市見(jiàn)到的工程隊(duì)不同。首先，是他們的工人團(tuán)隊(duì)的規(guī)模不同，相對(duì)小的工程，其隊(duì)伍當(dāng)然沒(méi)有那么大規(guī)模工程的人員規(guī)模大。他們是圍繞一個(gè)工頭聚集起來(lái)的，因?yàn)樗麄兊墓こ淌怯晒ゎ^去接的，工頭找到項(xiàng)目后，他才會(huì)去聯(lián)系那些師傅、小工、和泥的工人，他們才因此聚集到一起。他們不像今年上春晚的那些建筑工人那樣制服統(tǒng)一，他們?nèi)ド瞎さ臅r(shí)候，和平常一樣，沒(méi)有什么特別的地方。隨著我國(guó)改革開放政策的實(shí)施、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他們的生活條件也有所提高，就算是在XX年這樣的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，他們的工資還有有所提高，因?yàn)槲壹亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)情況不一樣，他們?cè)诖蟪鞘写笈I(yè)的情況，卻看到了有些建筑材料的減價(jià)，所以有些人就借著這樣的機(jī)會(huì)來(lái)建筑他們的家園，當(dāng)然這使得這些家庭式的建筑工人沒(méi)有遭到失業(yè)的結(jié)局。這也是農(nóng)村地區(qū)與城市不一樣的地方。
      在這些建筑工人的主導(dǎo)下，特別是在那些公投的影響下，人們對(duì)于建筑的風(fēng)格也發(fā)生了幾個(gè)時(shí)期的轉(zhuǎn)變。正如我上面所說(shuō)的，上個(gè)世紀(jì)八十年代以前的房屋多是以瓦蓋房子為主，鋼筋混泥土的房屋還未走進(jìn)家鄉(xiāng)的生活，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)然是得利于改革開放的政策，鋼筋混泥土所建造的房子慢慢的走進(jìn)我們的生活，也越來(lái)越得到家鄉(xiāng)人們的青睞，因?yàn)槲覀兡抢锸强亢５模?dāng)然就不可避免的有臺(tái)風(fēng)，雖然臺(tái)風(fēng)很少在我們那里登錄，不過(guò)有時(shí)受到臺(tái)風(fēng)的影響很大。當(dāng)風(fēng)力比較大時(shí)，那些瓦蓋的房子會(huì)經(jīng)不起狂風(fēng)的吹刮，“年老”的房子就會(huì)被掀頂或是墻壁被吹倒，所以用鋼筋混泥土建造的相對(duì)牢固的房子自然得到人們的青睞，自然而然的他也慢慢走進(jìn)我們的生活。到十七、十八年前為止，即在1992、3年建造的房子多是整座，每層樓就如前面講到的那種四房、一廳、一天井，兩邊對(duì)稱的那種構(gòu)造，只是他們的房頂是鋼筋混泥土的。在鋼筋混泥土剛剛走入我們生活的時(shí)候，發(fā)展起來(lái)的當(dāng)然是在之前房子的格局上建造起來(lái)的，由于其地基是使用鋼筋混泥土的，其地基比起石柱來(lái)的要牢固，由于鋼筋的連接，使用這種鋼筋混泥土建造的房子比較牢固，不易倒塌。
      大約在同一時(shí)間段，也伴隨另一種風(fēng)格的產(chǎn)生，其名字就叫“獨(dú)腳屋”(有點(diǎn)直譯的，也有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn))，顧名思義，這種房子比整座的要少一些，而且剛好就少了一邊上的兩個(gè)房間，只剩下兩個(gè)房子和一個(gè)廳、一個(gè)天井，剛剛好不對(duì)稱了，也就是這個(gè)原因，才會(huì)叫這個(gè)名字“獨(dú)腳屋”，由于經(jīng)濟(jì)的推移，人們的觀念發(fā)生了變化，人們也不那么講究了，不要求房子兩邊的對(duì)稱，一樓的房間少了，人們往上發(fā)展，建出來(lái)的是樓房，雖然不高，但是土地的使用效率提高了。
      到了之后，大約六、七年前開始，又一個(gè)時(shí)間段的風(fēng)格出現(xiàn)了，這種風(fēng)格的房子被稱作“平房”，這種平房較之前的“獨(dú)腳屋”而言，小了一半，一樓只剩下了一個(gè)廳和一個(gè)天井，廚房就設(shè)在中間，從門口走進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)天井，就可以看到廚房，廚房沒(méi)有什么墻壁遮擋的，就暴露在外面，再走幾步就到了大廳了，而房子都轉(zhuǎn)移到了樓上，大家同樣是往上發(fā)展，不過(guò)房子相對(duì)建得要高了一些，不過(guò)依然留有一個(gè)天井，供采光之用。
      過(guò)了一兩年，即在05、XX年的時(shí)候，人們的想法又有了一些變化，人們雖然還是建平房，不過(guò)布置卻發(fā)生了一些變化，就是他們不留天井，而是把屋頂都蓋封了，這是因?yàn)榉饬酥?，房子看起?lái)大了許多，其利用率提高了。這時(shí)候僅僅是把屋頂改成全封閉的，其布局還是沒(méi)什么大的變化。
      到了最近這些年，人們對(duì)于全封閉的平房又有了新的想法，就是把大廳移出來(lái)，使得一走進(jìn)們就是大廳，后邊作為房子或者廚房，其中間用樓梯隔開，使前面和后面形成了兩部分，當(dāng)然樓上還是房子，不過(guò)這樣的房子看起來(lái)不會(huì)那么暴露，客人在外面坐的時(shí)候不會(huì)看到里面，感覺(jué)給房子的主人留了一些面子。而且有些人會(huì)把“獨(dú)腳屋”那個(gè)格局的房子建成兩間像這樣的平房，“獨(dú)腳屋”是有兩排的(一邊是房間、一邊是大廳)，剛剛好可以建成兩間這種的平房。而這種風(fēng)格一直到現(xiàn)在，基本上還沒(méi)有什么變化。
      二、實(shí)踐報(bào)告分析
      我對(duì)家鄉(xiāng)的企業(yè)了解不多，其行業(yè)的數(shù)據(jù)就更加不得而知了，原因就是沒(méi)有老師你所說(shuō)的那種關(guān)系可以找，一個(gè)沒(méi)有關(guān)系的人，怎么可能會(huì)對(duì)那些企業(yè)了解那么多。所以我找了我比較熟悉的，家庭建筑這方面的事談?wù)?，這些是我可以看到的，而且因?yàn)檫@類建筑的建筑工人的特殊組成，我也能向我認(rèn)識(shí)的親戚鄰居們?cè)儐?wèn)。雖然親戚鄰居們不是那么了解一個(gè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，不過(guò)對(duì)于這種家庭住房，他們還是比較清楚這些年來(lái)的變化的。而且我對(duì)我生活的環(huán)境也有一定的了解，所以我選擇這方面的事談?wù)劇?/p>
      對(duì)于那些瓦蓋的房子，是延續(xù)以前的建筑風(fēng)格，有著古代的色彩，是老祖宗留下來(lái)的東西。不過(guò)也是拘于人們的觀念和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，首先，人們繼承前人留下來(lái)的東西，是對(duì)前人們的尊敬。其次，也是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件決定的，當(dāng)時(shí)我國(guó)的生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，當(dāng)時(shí)在家鄉(xiāng)比較落后的地方當(dāng)然也就不可能有那些由鋼筋混泥土建造的房間。
      我的家鄉(xiāng)不是一個(gè)資源豐富的地區(qū)，是一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，那些用于建筑用的鋼鐵都是出其他地方運(yùn)來(lái)的，而不是有我們自己生產(chǎn)的。隨著廣東被鄧小平同志列為對(duì)外開放政策的實(shí)施地，家鄉(xiāng)的交通情況得到了改善，特別是于外界交流的公路，雖然那條公路不寬，但是卻使得輸入鋼鐵成為了可能。鋼筋的輸入給了樓房建設(shè)一個(gè)前提，因而當(dāng)時(shí)比較富裕的人就開始從瓦蓋的房子住進(jìn)了樓房。不過(guò)房子的布局依然沒(méi)什么變化，還是遵從以前瓦蓋時(shí)的布局。這是經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的第一個(gè)變化。
      而“獨(dú)腳屋”在差不多同一時(shí)期出現(xiàn)也是有原因的，資金充足的那些人們?cè)诋?dāng)時(shí)建造的是整座的，這是正常的。不過(guò)那些資金不足的，怎么辦呢?他們?cè)杏隽艘环N新的想法，那個(gè)想法就造就了所謂的“獨(dú)腳屋”。他們將“整座”的房子刪去了一邊，本來(lái)是對(duì)稱的三列的屋子，被去掉一邊后，明顯變得不對(duì)稱了，也就是“獨(dú)腳”了。但是這只是資金的問(wèn)題，所以看到的結(jié)果只能是這種房屋較整座的而言，只是少了一邊，占地面積小了，其布局而沒(méi)有什么變化。以上兩種風(fēng)格的房子是寬裕的人建造的，然而窮人不可能那么容易暴富，攢錢也不是那么容易的事，這也就使得這兩種風(fēng)格延續(xù)了十幾年。
      經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提高了人們的生活水平，他們的工資也有所增加，不過(guò)在同時(shí)，物價(jià)的上漲也給人們帶來(lái)了很大的壓力。之前攢錢準(zhǔn)備用于建房子的人，由于農(nóng)民們的收入本來(lái)就不高，物價(jià)的上漲比起他們的攢錢要來(lái)的快一些。根本很難存很多的錢，而且存的錢也很容易貶值，因?yàn)槲飪r(jià)的上漲不會(huì)考慮這些農(nóng)民的，而是以一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)為標(biāo)準(zhǔn)的，然而并不是每個(gè)地區(qū)的發(fā)展都能跟上。
      在改革開放之后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速，物價(jià)也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提高，在一個(gè)農(nóng)村地區(qū)想要攢夠錢來(lái)修建房子是很難實(shí)現(xiàn)的，除非他們是突然暴富的。在這樣的條件下，比較貧窮的人在多年之后也有了其他的做法，他的理念是“存錢難，還錢容易”。他們選擇先向他人借錢，再慢慢的還錢。有點(diǎn)像現(xiàn)在的貸款購(gòu)房制度，不過(guò)他們是借，向親朋好友、向鄰居先借，等以后賺錢后在慢慢還，一般向一個(gè)人借錢都不會(huì)太多，所以還起錢來(lái)也比較容易，他們會(huì)有計(jì)劃的歸還所借的錢。當(dāng)然這樣也是有缺點(diǎn)的，因?yàn)橥瑯邮遣桓辉５娜耍退闶窍蚝芏嗳私桢X也還是很難借到那么大的數(shù)目。他們出于減少地皮和地基的成本的緣故，他們引領(lǐng)了一種新的風(fēng)格的出現(xiàn)，就是平房，平房所占的面積大約是“整座”的三分之一，“獨(dú)腳屋”的二分之一，其地基和地皮的成本也降下來(lái)了。同時(shí)由于占地面積的縮小，他們往上發(fā)展，其一樓作為客廳，廚房等用，而樓上則作為房間給人住。盡管小了，不過(guò)還是沿用“整座”、“獨(dú)腳屋”  的風(fēng)格，即留了一個(gè)天井由于采光之用，即出現(xiàn)了前面所說(shuō)的第三種風(fēng)格。
      前面所說(shuō)的主導(dǎo)因素相對(duì)偏重于經(jīng)濟(jì)因素，之后的主導(dǎo)因素偏重于人們的觀念。
      05、XX年開始，平房的布局的轉(zhuǎn)變是由于人們觀念的轉(zhuǎn)變，他們不再想要留著天井采光，而是把屋頂都蓋成全封閉的。增加地板的可用面積，特別是樓上的，因?yàn)槿饬酥?，樓上的空間變大了許多，可用的空間也增加了。對(duì)于比較窮和人口比較多的人來(lái)說(shuō)，大一點(diǎn)的空間相對(duì)采光要來(lái)的更加有吸引力。因而屋頂全封閉的風(fēng)格伴隨著人們的這種觀念產(chǎn)生了，但這只是偏重于增加樓上的可用面積。
      隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息的快速傳遞，家鄉(xiāng)的房子設(shè)計(jì)者根據(jù)家鄉(xiāng)的風(fēng)格，綜合外面的一些格局，又對(duì)這些屋子的布局進(jìn)行改進(jìn)，他們不再把大廳留著最里面，而是把大廳移到接近門口的那種風(fēng)格，接近門口的大廳相對(duì)于全封閉的房子而言光線好了很多。中間用樓梯和一面墻把前后隔開，讓里面的東西不容易讓在外面坐的客人看到，所以迎合了多數(shù)人的口味，使得這種布局成為了主要的風(fēng)格。有些用于“獨(dú)腳屋”的地皮也會(huì)建成兩間這樣的平房，這也是有些根據(jù)的，這是因?yàn)橐郧坝?jì)劃生育的國(guó)策在我家鄉(xiāng)落實(shí)得不是那么完善，很多家庭的人口都很多，那些父母?jìng)兛紤]到他們的孩子長(zhǎng)大后的分家問(wèn)題，就把屋子建成兩間。我們農(nóng)村的人有時(shí)就會(huì)有這樣的想法，他們只是考慮的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，不過(guò)這也不能說(shuō)什么，因?yàn)橐彩钦５摹?/p>
      三、展望
      這是家鄉(xiāng)目前的家庭式住房的格局，多種風(fēng)格并存著。不過(guò)我相信我的家鄉(xiāng)的建筑風(fēng)格會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
      一、我家鄉(xiāng)目前的經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，拘于缺少天然的礦物資源，所以家鄉(xiāng)的工業(yè)還很不發(fā)達(dá)。相對(duì)于工業(yè)的不發(fā)達(dá)，自然能想到，家鄉(xiāng)的環(huán)境污染相對(duì)那些大城市而言要好很多。而且現(xiàn)在正在修建一條經(jīng)過(guò)我家鄉(xiāng)的高速公路，現(xiàn)在這條公路雖然還沒(méi)有竣工，但這條公路相對(duì)于我們之前行使的那條公路要大很多，相信在這條公路的影響下，我家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)會(huì)發(fā)展起來(lái)的。
      二、雖然沒(méi)有礦物資源，我們那里卻是沿海的，我們的海邊到現(xiàn)在都還沒(méi)怎么開發(fā)。海洋是一個(gè)天然的儲(chǔ)存室，海水里富含的多種礦物質(zhì)，如果有人投資發(fā)展的話，相信會(huì)給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)快速的發(fā)展。
      三、作為一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，大家也可以想到有很多的勞動(dòng)力，因?yàn)楝F(xiàn)在家鄉(xiāng)不是那么發(fā)達(dá)，工廠、企業(yè)都比較少，所以他們都出外到深圳、廣州工作。國(guó)家加快經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式，那些企業(yè)、制造業(yè)一定會(huì)先從這些一級(jí)城市退出，往周邊的城市轉(zhuǎn)移。我的家鄉(xiāng)也距離這些大城市也不是那么遠(yuǎn)，新建的高速公路的完成更能加強(qiáng)之間的聯(lián)系。這些企業(yè)如果轉(zhuǎn)移到家鄉(xiāng)，必定能在一定程度上加快家鄉(xiāng)的發(fā)展，也可能會(huì)吸引一些管理、技術(shù)方面的人才。這樣會(huì)帶動(dòng)家鄉(xiāng)的發(fā)展，也會(huì)帶動(dòng)其他投資者對(duì)其他行業(yè)的投資，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
      經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必將會(huì)導(dǎo)致人們的住房問(wèn)題轉(zhuǎn)變，首先的，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然會(huì)導(dǎo)致地皮的上漲的，地價(jià)的上漲就會(huì)提高土地的利用率。為了更好的利用土地資源，將會(huì)往天空發(fā)展，占地面積是定的，如果盡可能的向上發(fā)展，就能更好的利用這塊地。所以在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的以后，家鄉(xiāng)的房子會(huì)比較多的是比較高的樓房，而目前的這種家庭式的、規(guī)模很小的房屋會(huì)減少。
      第四篇：家庭實(shí)踐報(bào)告
      中央廣播電視大學(xué)
      畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審表
      題 目
      陜西廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)院
      姓 名 學(xué) 號(hào) 專 業(yè) 教育層次 指導(dǎo)教師
      畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審表
      附：示范文本
      目 錄
      一、引言??????????????????????????????1
      二、婦女權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀???????????????????????2
      三、現(xiàn)行的法律觀點(diǎn)?????????????????????????4
      四、筆者觀點(diǎn)????????????????????????????5
      五、思考??????????????????????????????7  對(duì)保護(hù)婦女合法權(quán)益的思考和建議------× × ×
      內(nèi)容摘要：當(dāng)今社會(huì)，婦女在各行業(yè)、各領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)都是不可磨滅的。但是婦女的社會(huì)地位和家庭地位不容樂(lè)觀，當(dāng)婦女的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，卻不知如何拿起法律武器，維護(hù)自身的合法權(quán)益。無(wú)論從法治角度還是從社會(huì)角度，加強(qiáng)對(duì)婦女權(quán)益保護(hù)的研究以使制定婦女平等權(quán)益法律制度更為完善具有緊迫的現(xiàn)實(shí)意義。
      關(guān)鍵詞：保護(hù) 婦女 合法權(quán)益 思考 建議
      當(dāng)今社會(huì)，飛速發(fā)展，而一切發(fā)展都離不開人類的智慧，縱觀人類發(fā)展史，婦女在各行業(yè)、各領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)都是不可磨滅的。但是婦女的社會(huì)地位和家庭地位不容樂(lè)觀，當(dāng)婦女的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，卻不知如何拿起法律武器，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
      一、引言
      對(duì)婦女權(quán)益的侵害在經(jīng)濟(jì)體制改革、對(duì)外開發(fā)的今天已不能再予以漠視，綜觀歷史沿革和我國(guó)的人權(quán)發(fā)展趨勢(shì)，如何解決女性權(quán)益受侵害的問(wèn)題不僅成為社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)的課題，更是法學(xué)應(yīng)當(dāng)直面的課題，因?yàn)閶D女權(quán)益受侵害現(xiàn)象不僅影響了社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題，侵害本身也是對(duì)法律精神的背離。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等，國(guó)家尊重和保障人權(quán)。法律的保障是真正實(shí)現(xiàn)婦女地位平等和公平的不可或缺的手段，“要使事物合乎正義（公正），必須有毫無(wú)偏私的權(quán)衡；法律恰恰正是這樣一個(gè)中道的權(quán)衡”。不僅如此，以法律作為公平的權(quán)衡是人們能夠也愿意接受的，因?yàn)椤罢l(shuí)都認(rèn)為法律是最優(yōu)良的統(tǒng)治者，法律能盡其本旨做出最適合的判斷”。無(wú)論從法治角
      度還是從社會(huì)角度，加強(qiáng)對(duì)婦女權(quán)益保護(hù)的研究以使制定婦女平等權(quán)益法律制度更為完善具有緊迫的現(xiàn)實(shí)意義。
      二、婦女權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀  在1992年4月3日通過(guò)的《婦女權(quán)益保障法》中認(rèn)為婦女權(quán)益是指婦女在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭生活等方面享有與男子平等的權(quán)利，其中還包括了婦女的特殊權(quán)益。該條明確了婦女權(quán)益保護(hù)的內(nèi)容與方向，是我國(guó)針對(duì)女性歧視、虐待現(xiàn)象所概括形成的。目前，我國(guó)婦女權(quán)益受侵害的主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：
      1、家庭暴力  1998年某省婦聯(lián)開始關(guān)注針對(duì)女性的家庭暴力狀況，通過(guò)信訪統(tǒng)計(jì)顯示，1998年家庭暴力案件401件，占信訪總數(shù)的0.7﹪；1999年家庭暴力案件607件，占信訪總數(shù)的11.1﹪；2000年家庭暴力案件1069件，占信訪總數(shù)的18.8﹪；2002年家庭暴力案件1053件，占信訪總數(shù)的15.7﹪；2003年家庭暴力案件917件，占信訪總數(shù)的13.3﹪。以上數(shù)據(jù)，觸目驚心，但也從此中可以發(fā)現(xiàn)，在各地發(fā)生的家庭暴力案件中針對(duì)婦女的家庭暴力占了主要位置，不僅給婦女帶來(lái)了極大的身心傷害，而且也成為了社會(huì)不安定因素之一。在我國(guó)首次出現(xiàn)“家庭暴力”這概念是在《婚姻法》修正案  第三條，該條規(guī)定“禁止家庭暴力”，《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)婚姻法〉若干問(wèn)題的解釋》
      （一）第一條對(duì)家庭暴力的范疇做了表述，家庭暴力是指行為人以毆打、捆綁、殘害、強(qiáng)行限制人身自由或者其他手段，給其家庭成員的身體、精神等方面造成一定傷害后果的行為。從這一規(guī)定中，我國(guó)法律對(duì)家庭暴利有著嚴(yán)格的界定，認(rèn)為它的表現(xiàn)形式主要包括了身體暴力、精神暴力和性暴力三類。但是，對(duì)精神暴力、性暴力等不作為、相對(duì)隱私的行為卻并沒(méi)有明文規(guī)定。一般而言，家庭暴力大多發(fā)生在文化層次較低、家中處強(qiáng)勢(shì)地位的成員身上，如丈夫?qū)ζ拮?、父母?duì)子篇二：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
      外語(yǔ)系學(xué)生
      社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
      學(xué) 年 2012—2013  學(xué) 期 第二學(xué)期
      姓 名 李曉敏
      學(xué) 號(hào) 20090151513  專 業(yè) 英語(yǔ)教育
      班 級(jí) 200901515  報(bào)告題目 不一樣的夏天
      （一）實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)明
      一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立“八榮八恥”榮辱觀和科學(xué)發(fā)展觀，踐行十七大精神，把社會(huì)實(shí)踐提到一個(gè)更高的思想高度。通過(guò)開展豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使廣大同學(xué)不斷的提高自身的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)提升廣大同學(xué)自身的
      修養(yǎng)，踐行我院“學(xué)貫中西，德藝雙馨”的校訓(xùn)精神,為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)而有力
      的基礎(chǔ)。
      二、調(diào)查內(nèi)容
      各位同學(xué)要根據(jù)自己專業(yè)特色和個(gè)人特長(zhǎng)，本著“走出去，學(xué)做社會(huì)人，學(xué)做社會(huì)事”的心態(tài)和決心，在鍛煉自己的同時(shí)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)、精神文明建設(shè)做出青少年大學(xué)生的貢獻(xiàn)。
      以下的活動(dòng)形式僅供參考：  1．職業(yè)人物訪談及調(diào)查。
      選擇你感興趣的行業(yè)，或?qū)?lái)打算要去工作的行業(yè)，聯(lián)系相關(guān)人員（最好是中層或中層
      以上級(jí)別的管理人員），可以通過(guò)電話采訪、網(wǎng)上或現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷、面對(duì)面交談等方式進(jìn)行訪談。
      了解當(dāng)前行業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求及行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等，以期獲取相關(guān)的市場(chǎng)、行業(yè)等方面的訊
      息，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)、企業(yè)等的了解。2．對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。
      如基礎(chǔ)教育、社會(huì)信任（誠(chéng)信）、農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民（三農(nóng)問(wèn)題）、網(wǎng)絡(luò)文化、食品安全、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、交通、鄉(xiāng)土文化，“小悅悅”事件、房?jī)r(jià)、物價(jià)上漲、大學(xué)生專業(yè)選  擇與就業(yè)情況研究等熱點(diǎn)問(wèn)題等。同學(xué)們可以自己選擇有意義的主題進(jìn)行調(diào)研。3．進(jìn)行志愿服務(wù)。
      利用假期，通過(guò)社會(huì)愛(ài)心募捐、支教、義務(wù)勞動(dòng)等方式，為老人院的老人、殘疾人、留  守兒童、困難家庭進(jìn)行慰問(wèn)及送溫暖活動(dòng)等。4．企業(yè)實(shí)習(xí)、兼職
      可以通過(guò)親朋好友介紹，或者到人才市場(chǎng)應(yīng)聘，進(jìn)入到企業(yè)單位實(shí)習(xí)、兼職，通過(guò)學(xué)習(xí)
      技術(shù)、管理等實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)。5．感恩父母。
      主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)業(yè)情況，幫忙家務(wù)，分擔(dān)家庭事務(wù)，做好子女應(yīng)盡義務(wù)及家庭責(zé)任。
      三、活動(dòng)要求：
      1．每位同學(xué)都要參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并認(rèn)真撰實(shí)踐報(bào)告并整理相關(guān)材料。2．在寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，按照就近就便的原則選擇實(shí)踐活動(dòng)方式及場(chǎng)所，根據(jù)實(shí)際
      情況選擇個(gè)人或團(tuán)隊(duì)實(shí)踐形式。在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，注意人身財(cái)產(chǎn)安全，并遵守
      國(guó)家的法律法規(guī)和各地的有關(guān)管理規(guī)定，做到遵紀(jì)守法，文明實(shí)踐。同時(shí)，要注意維護(hù)學(xué)校
      的聲譽(yù)和大學(xué)生的良好形象。
      3、高度重視和大膽深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)開拓工作思路和參與實(shí)踐活動(dòng)，做有作為
      的大學(xué)生。
      四、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告要求及上交時(shí)間：  1．應(yīng)注重親身實(shí)踐，重視數(shù)據(jù)、材料的分析。內(nèi)容必須包括實(shí)踐地點(diǎn)、時(shí)間、單位、實(shí)踐
      過(guò)程、遇到的問(wèn)題、收獲、實(shí)踐心得。杜絕網(wǎng)上直接下載或照抄有關(guān)部門、單位資料，調(diào)查
      過(guò)程中盡量拍攝照片以增加實(shí)踐的真實(shí)性。2．撰寫實(shí)踐報(bào)告，以客觀數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程的分析得出結(jié)論，重視理論思考和
      總結(jié)。實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)原則上在2000字以上。3.認(rèn)真填寫《廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》電子版，保存電子版并
      自行打印紙質(zhì)版，如有照片、調(diào)查問(wèn)卷、表格等請(qǐng)附在“附件”里面一并打印。4.請(qǐng)將社會(huì)實(shí)踐報(bào)告紙質(zhì)版于2013年9月2日晚上8點(diǎn)前交到各年級(jí)學(xué)習(xí)部。各年級(jí)
      學(xué)習(xí)部于5日晚8點(diǎn)前將本年級(jí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告交到系學(xué)習(xí)部。
      四、社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定：
      外語(yǔ)系將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“ 社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)支部”、“優(yōu)秀社
      會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告”、“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新聞圖片”等評(píng)選。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、范圍、程序、表彰方
      式等事項(xiàng)由系根據(jù)上報(bào)的實(shí)踐報(bào)告決定，具體事項(xiàng)另行通知。
      （二）實(shí)踐目的及計(jì)劃表
      實(shí)踐目的：通過(guò)實(shí)習(xí)，了解一個(gè)學(xué)校以外的世界,為我們明年進(jìn)入社會(huì)工作打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。進(jìn)入鎮(zhèn)政府實(shí)習(xí)，了解政府部門的運(yùn)作情況以及工作模式，在實(shí)踐的過(guò)程中找出自己的不足和差距，并增強(qiáng)交際能力，擴(kuò)大交際圈，在與不同人的交往中，傾聽(tīng)不同人的故事，了解在職場(chǎng)上打拼的人的奮斗經(jīng)歷。
      工作計(jì)劃： 8月1日——8月2日：崗前學(xué)習(xí)。8月5日——8月28日：正式實(shí)習(xí)。8月29日：街道辦實(shí)習(xí)分享會(huì)。8月30日：實(shí)習(xí)結(jié)束。
      （二）實(shí)踐過(guò)程記錄
      第一次：
      實(shí)踐時(shí)間： 8月1日-8月2日 實(shí)踐地點(diǎn)： 廣州市白云區(qū)同和街道辦事處
      實(shí)踐方式： 崗前學(xué)習(xí)
      證明人及聯(lián)系方式：
      許燕
      37376672 實(shí)踐內(nèi)容： 了解城管科的日常工作內(nèi)容以及我即將負(fù)責(zé)的工作，包括整理文件，協(xié)助辦理
      餐飲許可證、公租房以及房產(chǎn)證等。
      第二次：
      實(shí)踐時(shí)間： 8月5日-8月9日 實(shí)踐地點(diǎn)：廣州市白云區(qū)同和街道辦事處
      實(shí)踐方式：正式實(shí)習(xí)
      證明人及聯(lián)系方式：
      許燕
      37376672 實(shí)踐內(nèi)容： __整理文件，協(xié)助辦理餐飲許可證、公租房以及房產(chǎn)證，撰寫新聞稿及簡(jiǎn)訊等。
      第三次：
      實(shí)踐時(shí)間：8月12日-8月29日 實(shí)踐地點(diǎn)： _廣州市白云區(qū)同和街道辦事處 實(shí)踐方式：正式實(shí)習(xí)
      證明人及聯(lián)系方式：
      許燕
      37376672 實(shí)踐內(nèi)容： __整理文件，協(xié)助辦理餐飲許可證、公租房以及房產(chǎn)證，撰寫新聞稿及簡(jiǎn)訊等。
      第四次：
      實(shí)踐時(shí)間： 8月30日_ 實(shí)踐地點(diǎn)：__廣州市白云區(qū)同和街道辦事處
      實(shí)踐方式： 經(jīng)驗(yàn)分享
      證明人及聯(lián)系方式：
      許燕
      37376672 實(shí)踐內(nèi)容： 參加街道辦的實(shí)習(xí)分享會(huì)，與一起實(shí)習(xí)的伙伴們分享實(shí)習(xí)期間的收獲和感悟，分別總結(jié)自己再實(shí)習(xí)期間的優(yōu)點(diǎn)及不足之處。
      （三）實(shí)踐報(bào)告
      題
      目：
      不一樣的夏天 作
      者：
      李曉敏 摘要： 這個(gè)暑假，我參加了廣州市展翅計(jì)劃，被分配到廣州市同和街道辦事處城市管理科實(shí)習(xí)。主要工作就是在辦公室整理文件，輔助辦理餐飲許可證、公租房以及房產(chǎn)證之類的。其實(shí)這次實(shí)習(xí)我最大的收獲，不是技能的習(xí)得，不是做事的方法，也不是人際交往的技巧，而是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，一種不同的學(xué)習(xí)觀。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我只想好好珍惜最后一年的大學(xué)時(shí)光，珍惜最后能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己掌握更多的知識(shí)，為明年進(jìn)入社會(huì)做好最充分的準(zhǔn)備。關(guān)鍵詞： 城管科 實(shí)習(xí)辦證 政府工作
      收獲：
      其實(shí)這次實(shí)習(xí)我最大的收獲，不是技能的習(xí)得，不是做事的方法，也不是人際交往的技巧，而是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，一種不同的學(xué)習(xí)觀。我們科室的燕姐，一邊工作還一邊在學(xué)習(xí)，她報(bào)了好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，晚上周  末都回去上課。她告訴我，她很后悔學(xué)生時(shí)期沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，到了工
      作以后就開始后悔了，因?yàn)樯鐣?huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，她才明白能力的知識(shí)和
      能力的重要性。她告訴我，一定要趁在校學(xué)習(xí)的時(shí)光多學(xué)點(diǎn)東西，否則到時(shí)出了社會(huì)，想學(xué)就難了。以前的我，總是不遺余力地找兼職，希望能多了解社會(huì)，能夠提前適應(yīng)社會(huì)的節(jié)奏，但現(xiàn)在，我只想好好
      珍惜最后一年的大學(xué)時(shí)光，珍惜最后能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自
      己掌握更多的知識(shí)，為明年進(jìn)入社會(huì)做好最充分的準(zhǔn)備。正文：白駒過(guò)隙，一切不過(guò)轉(zhuǎn)瞬之間。學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)暑假，馬上就要畫上句號(hào)了。正當(dāng)我收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆
      一個(gè)多月假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)? 對(duì)于這最后一個(gè)暑假，我其實(shí)早有計(jì)劃，那就是找一份真正意義  上的實(shí)習(xí)，為明年的就業(yè)做準(zhǔn)備，而不是以前假期里所做的服務(wù)員或
      是銷售員抑或是家教這些工作。然而在這個(gè)史上最難的就業(yè)季里，我卻頻頻碰壁。就在我快絕望的時(shí)候，突然看到了“展翅計(jì)劃”這個(gè)活動(dòng)，于是就抱著試一試的心態(tài)注冊(cè)，然后選了三個(gè)比較心儀的崗位。
      幾天后我收到信息，說(shuō)我在第一輪匹配成功，錄取到同和街道辦事處
      實(shí)習(xí)。
      8月1日，我就正式上崗了，我被分配到城市管理科。乍一聽(tīng)感篇三：暑假調(diào)查農(nóng)村家庭相關(guān)情況社會(huì)實(shí)踐報(bào)告  2013暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
      內(nèi)容摘要：  7月10 日我的暑假生活就開始了。一個(gè)短暫的暑假，一個(gè)炎熱的夏日，一份執(zhí)著的心情，帶給我不一樣的而又難忘的暑假時(shí)光，體驗(yàn)著汗水的咸與甜，收獲著成長(zhǎng)的果實(shí)，感受著生活生命。社會(huì)是一所大學(xué)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐可以使我們提高自己的實(shí)踐能力充實(shí)自己。因此今年暑假，我決定做一些與以往不同的實(shí)踐工作。深入田間，體驗(yàn)了農(nóng)村生活，并且對(duì)所在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)實(shí)地了解和調(diào)查，我初步了解了本鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)狀況和農(nóng)民的生活狀況，感受到了農(nóng)民生活的艱辛，學(xué)會(huì)了將暑期實(shí)踐活動(dòng)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。在短短的半個(gè)月里，自己的實(shí)踐能力以及處理其他方面事情的能力得到了很大的鍛煉與提升。
      實(shí)踐過(guò)程：
      第一章 開篇語(yǔ)：
      農(nóng)民，這個(gè)特殊的稱謂，從它的誕生之日起就注定與土地結(jié)下了深厚的情誼。踏過(guò)了春的精致，夏的美麗，秋的富饒，冬的圣潔，轉(zhuǎn)眼間，今年的暑假已經(jīng)到來(lái)。火熱的暑假,我們暫時(shí)告別了那溫馨的母校，帶著大學(xué)生特有的蓬勃朝氣，踏入了另一所更大的學(xué)?！鐣?huì)!為了讓自己有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假，因此，我們深入了田間地頭，體驗(yàn)了農(nóng)村生活。這段經(jīng)歷是一筆可貴的精神財(cái)富，它使我們收獲了意志的堅(jiān)定和成長(zhǎng)的成熟化。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)生活更加增添了一份熱愛(ài)，對(duì)自己也多了一份自信。帶著興奮、好奇、愉悅的心
      情，我的假期開始了。這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我是一次相當(dāng)難得的體驗(yàn)，不僅有機(jī)會(huì)與農(nóng)民伯伯和阿姨面對(duì)面促膝談心，了解農(nóng)村的勤勞與智慧、真善美，更可貴的是真真實(shí)實(shí)的走進(jìn)了田間，體驗(yàn)一下田間生活的艱辛。我準(zhǔn)備好了!第二章 活動(dòng)日程安排：
      暑期社會(huì)實(shí)踐從七月二十五日開始，八月十日結(jié)束的。在短短的將近半個(gè)月里，頂著炎炎烈日，但并沒(méi)放松調(diào)查和深入田間體驗(yàn)農(nóng)村生活?，F(xiàn)將調(diào)查情況和深入田間地頭體驗(yàn)農(nóng)村生活情況總結(jié)如下：
      1、調(diào)查農(nóng)村家庭相關(guān)情況：  每天我拿著筆和紙對(duì)我們鄉(xiāng)村家庭的經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了調(diào)查，用了十二天時(shí)間調(diào)查了二十四戶村民的生活狀況和經(jīng)濟(jì)收入情況。叔叔阿姨、大伯大媽對(duì)我們都是很熱情的接待我，又是切瓜，又是倒水的，感覺(jué)好高興，好親切!在實(shí)踐的十二天里，幾乎每天都會(huì)有人留吃飯，吃西瓜啊，十足的農(nóng)村氣息。剛開始時(shí)和他們閑聊，然后再慢慢引入話題，向他們還介紹了本次活動(dòng)的目的和意義。鄉(xiāng)里人的熱情和積極配合感動(dòng)著烈日下，村頭邊，田地間的我們，正是這份感動(dòng)讓我們?cè)谶@艱難的調(diào)研道路上堅(jiān)持了下來(lái)，整日的辛苦，又算得了什么!
      2、深入田間體驗(yàn)田間生活：
      在暑期社會(huì)實(shí)踐將近半個(gè)月里，有五天時(shí)間我深入田間，就是倆農(nóng)民干農(nóng)活，像模像樣，認(rèn)認(rèn)真真的，當(dāng)然也很辛苦，流著汗的干啊，笑啊!割稻打稻，掰玉米，摘西瓜，除田里和地里的野草等等。在深入田間時(shí)，由于我們鄉(xiāng)里有許多人家是種兩季稻子，也看到了在炎炎夏  日下農(nóng)民阿姨和農(nóng)民伯伯插秧的情景，雙腳深陷于黃泥之中，烈日下有黑的脊梁，面朝黃土背朝天，有那么虔誠(chéng)的以之為樂(lè)，何等超然!走在田間彎彎曲曲的小道，看著綠盈盈的秧苗一排一排棉花和整齊的玉米，聽(tīng)著田里干活的吆喝聲，聞著田間的泥土香摻雜著玉米的甜膩，旁邊擦肩而過(guò)的是炎炎烈日下被拉長(zhǎng)的身影，扁擔(dān)還在肩上顛簸，承載著他們對(duì)生活充滿希望。好一派天然物我圖啊!深入田間時(shí)，我也進(jìn)行了田間的探訪。叔叔阿姨大伯大媽剛開始還都很驚訝的，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生很少到田間干活的。于是我就把深入田間的目的告訴了他們，他們也很感動(dòng)，慢慢的，我就和他們開心的聊起來(lái)了，說(shuō)說(shuō)今年的莊稼怎么樣，收成會(huì)有多好??在聊天過(guò)程中，我也了解到今年的莊稼由于天氣也受了點(diǎn)影響，但總的來(lái)說(shuō)，情況還好，收入還算穩(wěn)定。畢竟付出總是有回報(bào)的，從他們的忙碌中，我讀著付出與收獲，艱辛與甜蜜。
      3、體驗(yàn)田間小結(jié)：  實(shí)踐過(guò)程中，幾多汗水，幾多歡笑，幾多收獲，幾多留戀，幾多成長(zhǎng)!農(nóng)村很美很純很靜很凈很甜??一片片整齊的農(nóng)田泛/著莊稼的綠，棉花的純白，玉米的甘甜，一陣鄉(xiāng)風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)不盡的涼爽，從心底融入其中感受的不僅僅是農(nóng)村，更是一種生活生命的凈化。鄉(xiāng)村如旗，閃著新時(shí)代的光輝，宛如鮮艷的黨旗，如火如荼，那里有最勤勞的人民，充滿著智慧與堅(jiān)強(qiáng);那里有人間最真最純的鄉(xiāng)土情;那里有最充實(shí)的付出和最實(shí)在的收獲;那里有最簡(jiǎn)單純樸的幸福和滿足!作為當(dāng)代大學(xué)生，身負(fù)歷史和時(shí)代的使命，更應(yīng)該具備而我們傳承了數(shù)千
      年的精華品質(zhì)。這次的實(shí)踐讓我零距離的接觸了真正的生活，小事看大，學(xué)到的不僅僅是農(nóng)村生活，更是一種社會(huì)生活，做事如種田，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步，汗水的付出才有收獲!調(diào)查結(jié)果分析：
      以前和現(xiàn)在的生活水平有很大改善。走訪過(guò)程中，我調(diào)查了每個(gè)家庭以前和現(xiàn)在的生活水平的對(duì)比和感受，每家都說(shuō)以前經(jīng)濟(jì)很困難，就住房來(lái)說(shuō)，底層是石子，1米以上都是土磚蓋的，簡(jiǎn)陋的兩三間房子就得擠上一家老小，冬冷夏熱也沒(méi)辦法。家庭條件好點(diǎn)的少數(shù)家里用磚頭蓋的一層平房，會(huì)有一臺(tái)14寸的黑白電視。近幾年有了大幅度改善，樓房也都蓋起來(lái)了，家家戶戶吃飽穿暖，家家都有電視，想什么時(shí)候吃點(diǎn)肉就買新鮮的，還有好多裝了空調(diào)。他們感慨之余教導(dǎo)我要好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活和教育，以前的孩子最多念個(gè)初中就得回家種田，一輩子就靠那幾畝地了?，F(xiàn)在的我們九年免費(fèi)義務(wù)教育、大學(xué)設(shè)備條件都很齊全，吃穿不用愁，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)啊!實(shí)踐心得：
      雖然這次的社會(huì)實(shí)踐只有短短的半個(gè)月時(shí)間，但這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我是一次相當(dāng)難得的體驗(yàn)，不僅有機(jī)會(huì)與農(nóng)民伯伯和阿姨面對(duì)面促膝談心，了解農(nóng)村的勤勞與智慧、真善美，更可貴的是真真實(shí)實(shí)的走進(jìn)了田間，體驗(yàn)一下田間生活的艱辛。還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課
      堂，在那片廣闊的天地里，人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!第一，我覺(jué)得我是很幸運(yùn)的。因?yàn)槲矣凶约旱膲?mèng)想，能夠坐在舒適安靜的校園里追求自己的知識(shí)。
      第二，在短短的半個(gè)月時(shí)間里使我認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有文化，農(nóng)田里干活，是很勞累的。他們是偉大的。
      第三，讓我認(rèn)識(shí)到不管做什么事只要你能有一顆堅(jiān)定的心，多么艱苦多么困難只要你永遠(yuǎn)不放棄，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
      第四，在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
      第五，要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
      實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自篇四：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
      2010年暑假調(diào)查報(bào)告
      系部名稱： 專業(yè)： 姓名： 學(xué)號(hào):  實(shí)踐單位：實(shí)踐時(shí)間： 2010 年07月15日 —— 2010 年08月29日 共 45天
      一、調(diào)查方案的基本內(nèi)容調(diào)查目的：
      1、隨著改革開放的深入，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)的有條不紊的進(jìn)行，怎樣去認(rèn)識(shí)和看待農(nóng)村出現(xiàn)的新變化和農(nóng)民的新的精神需求？如何正確處理新形勢(shì)下各種關(guān)系？帶著這些問(wèn)題，主要是讓人們能夠更加詳細(xì)了解農(nóng)村的新的變化及其對(duì)于在新的新的形式下農(nóng)民對(duì)精神上的滿足與需要的情況，所以我利用這個(gè)暑假在自己的家鄉(xiāng)開展了個(gè)人的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的活動(dòng)，以便更好的了解自己的家鄉(xiāng)。
      2、調(diào)查時(shí)間：2010年07月15日至2010年08月29日
      3、調(diào)查地點(diǎn)：
      4、采取方法：上門訪談?wù){(diào)查調(diào)查對(duì)象：小村現(xiàn)住居民。但由于時(shí)間以及各種客觀原因，本次只調(diào)查了約十幾戶住戶。集中采集了他們對(duì)于點(diǎn)的看法，主要采取談話的方式進(jìn)行。并且隨行帶好筆記本記錄相關(guān)信息。在這次的調(diào)查過(guò)程中我獲得了很多有益知識(shí)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立的思考和親自實(shí)踐。
      二、調(diào)查結(jié)果分析（具體情況如下）
      （一）在家鄉(xiāng)調(diào)查出來(lái)家鄉(xiāng)新變及其精神文化需求等相關(guān)的問(wèn)題在家鄉(xiāng)變化中較大較好的方面：
      1、從家鄉(xiāng)的上門的探訪的過(guò)程中我了解到當(dāng)下家鄉(xiāng)的新變化和周圍的鄰居的精神世界的變化，這些變化的獲取的方式也日益成多元化的方式發(fā)展。這些改變不僅使鄉(xiāng)鄰們獲得精神享受的同時(shí)，而且在經(jīng)歷這些過(guò)程中他們得到了更多的信息。
      3、農(nóng)民要求加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的呼聲很高，積極性也高。一是家鄉(xiāng)旅游資源的開發(fā)。蜀中第一軍事要塞,的開發(fā)帶動(dòng)了家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和寨子有一段的距離，但是隨著旅游資源的開發(fā)，各種情況都隨之發(fā)生著改變，外來(lái)旅游者的所帶的文化沖擊及其適應(yīng)旅游資源開發(fā)過(guò)程中的需要，由此使得家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和家鄉(xiāng)人民的精神需求日益增長(zhǎng)。二是家鄉(xiāng)人民的生活水平提高了，對(duì)于原來(lái)滿足溫飽問(wèn)題需要向精神需
      求高一級(jí)層次轉(zhuǎn)變。三是依傍小城鎮(zhèn)建設(shè)的東風(fēng)，大力鼓勵(lì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作物的種植。特別是314公路省道的建設(shè)，促使家鄉(xiāng)到縣城的距離大大的縮短，方便了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作物（蔬菜、土產(chǎn)品）的出售。
      4、通過(guò)以上的家鄉(xiāng)的新變化的展示情況說(shuō)明：國(guó)家在實(shí)施三農(nóng)政策的時(shí)候，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)情況有很大的轉(zhuǎn)變，在滿足基本的物質(zhì)需求的同時(shí)，人們的精神需求也日益的增長(zhǎng)。這些新的變化是十分的可喜的，讓我看到的家鄉(xiāng)新時(shí)代的新面貌。在基本的農(nóng)林為主要的經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)，其他的經(jīng)濟(jì)收入方式也在發(fā)生改變，由小見(jiàn)大，從本人家鄉(xiāng)看其他的地方，這些變化也存在。
      （二）、在家鄉(xiāng)調(diào)查出來(lái)新的變化和精神文化需求等相關(guān)的問(wèn)題中存在的不好的方面：
      1、各家的家的經(jīng)濟(jì)情況發(fā)展部平衡，收入差距問(wèn)題明顯的存在。由于這種收入差距，以及農(nóng)村孩子上學(xué)的需求，促使家庭開支的增加。在我調(diào)查的家鄉(xiāng)外出青壯年打工多是如此。事例如，張家，現(xiàn)如今就只有年老的婆婆和爺爺在家里務(wù)農(nóng)，兩孫子和一孫女就在外地讀書。他們的父母就在云南打工，由此來(lái)支持孩子們的學(xué)雜費(fèi)用和家庭開支。不僅如此，我家我周圍大多數(shù)都是這樣。
      2、外部原因也存在。在農(nóng)村的務(wù)農(nóng)收入受天氣等自然因素的影響較大。而且，在家里一年到頭的收入，隨著這消費(fèi)水平的日益提高，賣出的糧食收入很少。難以滿足家里的支出。在這一方面這個(gè)只能滿足一個(gè)農(nóng)村家庭的基本的物質(zhì)需求。由此可以看出，雖然在接受精神文化需求方式多元化的今天，人們對(duì)于精神需求的投入還是十分的少。
      農(nóng)村的少數(shù)小樂(lè)團(tuán)建設(shè)的步伐依舊是步履維艱的。另外一方面，對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投資的增加，事例如,彭友學(xué)一家，在和其談話中我了解到，今年他們對(duì)于玉米、水稻所需的種子化肥投入就是一筆相當(dāng)大的費(fèi)用，而今年廣安的洪水的影響，造成農(nóng)作物的產(chǎn)量減產(chǎn)。由此可見(jiàn)“農(nóng)民靠天吃飯’’的局限使糧食產(chǎn)量明顯減產(chǎn)了。
      3、外出人員的增加。由于外出打工人員長(zhǎng)期在外，很多的土地荒蕪，亦然造成農(nóng)業(yè)糧食產(chǎn)量的總體減產(chǎn)。不僅如此，外出人員多數(shù)是年輕夫婦，造成農(nóng)村留守兒童的增加，農(nóng)民子女的教育問(wèn)題矛盾日益的凸顯。
      4、三農(nóng)政策的實(shí)施有一定時(shí)間段問(wèn)題。國(guó)家惠農(nóng)政策的實(shí)踐，難免會(huì)有時(shí)間差，由此促使各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不平衡的。比如我們農(nóng)林鄉(xiāng)八村就分為各個(gè)的小組（1—13），各個(gè)小組的發(fā)展?fàn)顩r就存在差異，例如村村通公路的建設(shè)，其他村小組的公路在2008—2009年就修好了，而5組的公路在2010年5月才完成。
      5、由于收入差距的不平衡，家庭收入不多。人們對(duì)于當(dāng)今時(shí)代的精神需求雖然很大，但是投入的比例卻很少，大多數(shù)家庭收入都用于子女的教育費(fèi)用上了。而且各種在城市中的娛樂(lè)設(shè)施的建設(shè)，在農(nóng)村幾乎是很少的。盡管農(nóng)村人對(duì)于基礎(chǔ)建設(shè)的呼聲高，但是資金的缺乏。雖然有少數(shù)的小樂(lè)團(tuán)的組建，但是他們對(duì)于基本的法律常識(shí)認(rèn)識(shí)很少，商業(yè)運(yùn)作的手段也不高，加之從業(yè)人員的素質(zhì)也不高，由此可以知道，農(nóng)村的精神文明建設(shè)還有一段很長(zhǎng)的路要走。
      6、通過(guò)對(duì)于家鄉(xiāng)新變化和精神上需求的存在不好的一面的調(diào)查說(shuō)明：
      當(dāng)下農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)還需要加大政府的力度加以調(diào)節(jié)，鼓勵(lì)農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，加大宣傳力度。農(nóng)民自身也要提高素質(zhì)，爭(zhēng)取做新型社會(huì)主義農(nóng)村從業(yè)人員。在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中要做到合理利用土地，以增加糧食的生產(chǎn)。
      三、通過(guò)這篇在自己家鄉(xiāng)的調(diào)查報(bào)告的實(shí)踐活動(dòng)，我有如下的幾點(diǎn)感受：
      1、在實(shí)踐中我了解到家鄉(xiāng)這些年新的變化和家鄉(xiāng)人民現(xiàn)階段的精神需求，在物質(zhì)生活能滿足溫飽問(wèn)題的今天，家鄉(xiāng)人民加強(qiáng)了對(duì)于精神需求的投資，雖然很少，但至少是一種社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)和人的本質(zhì)的需要。在調(diào)查實(shí)踐的過(guò)程中要親自操作，并且要在上門調(diào)查的過(guò)程中提前準(zhǔn)備好自己所需要談及的問(wèn)題，做到咋談話過(guò)程中不遺漏相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵性問(wèn)題的回答。在走訪后，要及時(shí)總結(jié)相關(guān)的零散的資料，以便更好的收集和處理調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容和目的，在另外的一方面，占有豐富的材料，真實(shí)而又準(zhǔn)確的反應(yīng)調(diào)查的結(jié)果，解決調(diào)查報(bào)告所提出的問(wèn)題。
      2、在實(shí)踐的過(guò)程中，使我明確了家鄉(xiāng)新的變化，而且從中獲益匪淺，讓我更加直觀的了解到我美麗的家鄉(xiāng)，是實(shí)踐帶領(lǐng)著我的成長(zhǎng)，而且在親自實(shí)踐的過(guò)程中領(lǐng)略著實(shí)踐調(diào)查的快樂(lè)，在談話中，領(lǐng)略來(lái)自家鄉(xiāng)人的獨(dú)特的一面。不僅如此，我還懂得了親自實(shí)踐的重要性，正如一句老話所言“理論來(lái)自于實(shí)踐，實(shí)踐是理論更趨于成熟?！毕嘈胚@次的實(shí)踐活動(dòng)會(huì)給我以后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)很大的啟迪。
      3、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。在我們社會(huì)主義建設(shè)的篇五：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書寫格式及范文
      社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書寫格式及范文  1 社會(huì)實(shí)踐論文格式與寫作方法詳解
      內(nèi)容導(dǎo)讀
      社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。...一、社會(huì)實(shí)踐論文撰寫的內(nèi)容與要求
      一份完整的社會(huì)實(shí)踐論文應(yīng)由以下部分組成：  1.論文題目
      論文題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。2．學(xué)院及作者名稱
      學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
      論文需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：  a)“摘要”字樣；  b)摘要正文；  c)關(guān)鍵詞；  d)中圖分類號(hào)。4．正文
      正文是實(shí)踐論文的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。
      要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。5．結(jié)束語(yǔ)  結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。6．謝辭
      謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與論文撰寫過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。7．參考文獻(xiàn)  8.附錄
      對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐論文的附錄中。
      二、撰寫社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐論文的準(zhǔn)備與主要步驟
      實(shí)踐論文的寫作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂論文提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：  1.收集資料
      資料是撰寫實(shí)踐論文的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。2.擬訂論文提綱
      擬訂論文提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)論文主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。學(xué)生在起草論文提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。3.起草
      論文提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐論文的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。4.修改、定稿
      論文初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。
      三、社會(huì)實(shí)踐論文的寫作細(xì)則  1.書寫
      實(shí)踐論文要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長(zhǎng)截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱（“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號(hào)”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號(hào)”“宋體”），摘要（“四號(hào)”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號(hào)”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號(hào)”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號(hào)”“宋體”）。實(shí)踐論文文中漢字必須使用國(guó)家正式公布過(guò)的規(guī)范字。
      社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”，它的體例、寫法目前還無(wú)定論，可以參考“調(diào)查報(bào)
      告”的體例和寫法。我個(gè)人認(rèn)為，“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”應(yīng)該有以下幾部分：
      標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于??的實(shí)踐報(bào)告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是大
      課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》。
      前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)
      情況報(bào)告于下從而過(guò)渡到正文。
      正文：寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性
      思考，問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)  識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。
      結(jié)語(yǔ)：可以寫出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。
      落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班、組），報(bào)告完成的時(shí)間。應(yīng)該注意的是，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落
      款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。
      社會(huì)調(diào)查報(bào)告是針對(duì)社會(huì)生活中的某一情況、某一事件、某一問(wèn)題，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái)，以反映問(wèn)題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法，為有關(guān)部門提供決策依據(jù)，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會(huì)信息的書面報(bào)告。
      調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)體現(xiàn)為：(1)真實(shí)性：
      它的真實(shí)性就是要以事實(shí)為根據(jù)，不僅報(bào)告中涉及的人物、事件要真實(shí)，就是事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景、過(guò)程、原因和結(jié)果也必須真實(shí)。(2)客觀性：
      客觀性，指客觀地反映事實(shí)，忠于事實(shí)，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對(duì)客觀事實(shí)隨意引申，或不切實(shí)際地渲染。(3)針對(duì)性：
      社會(huì)調(diào)查報(bào)告就是要有針對(duì)性地調(diào)查研究一些社會(huì)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，回答廣大群眾關(guān)心的問(wèn)題，解決“面”上迫切需要解決的問(wèn)題。
      （4）、實(shí)效性：
      （5）、評(píng)價(jià)性：
      一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時(shí)間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。
      社會(huì)調(diào)查是課堂教學(xué)的沿續(xù)和補(bǔ)充。
      第五篇：關(guān)于家庭困難情況報(bào)告
      關(guān)于家庭困難情況報(bào)告
      尊敬的上級(jí)首長(zhǎng)：
      我是萬(wàn)天梁的父親，家住四川省眉山市東坡區(qū)修文鎮(zhèn)羅營(yíng)4組，現(xiàn)家里4口人，父親萬(wàn)文禮，現(xiàn)年74歲，母親王惠英現(xiàn)年66歲，兩老體弱多病，只能操持家務(wù)活，愛(ài)人闞曉玲，現(xiàn)年43歲，患嚴(yán)重的腰骨質(zhì)增生已多年，不能從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，病痛發(fā)作時(shí)，生活都不能料理，還需要人護(hù)理，農(nóng)忙時(shí)只能做些輕微的活路，萬(wàn)桂明現(xiàn)年43歲，患頸椎病，不能干重活，有時(shí)還外打工只能做些雜活，能掙50---60元一天，多時(shí)還要照顧家里的田地活，莊家無(wú)法種好，今年兩畝地的玉米，僅有1%的收成，前兩年心想發(fā)展創(chuàng)業(yè)，與鄰居哥子借錢養(yǎng)豬，兩年下來(lái)結(jié)果虧本，現(xiàn)僅喂兩頭母豬，家庭無(wú)固定的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源，生活困難，低于當(dāng)?shù)氐淖畹蜕钏?，今年已被列入農(nóng)村困難戶之列。特此報(bào)告，望首長(zhǎng)關(guān)照，謝謝！
      四川省眉山市東坡區(qū)修文鎮(zhèn)政府：
      眉山市東坡區(qū)修文鎮(zhèn)羅營(yíng)村村委會(huì)：
      眉山市東坡區(qū)修文鎮(zhèn)羅營(yíng)村4組組長(zhǎng)：
      四川省眉山市東坡區(qū)修文鎮(zhèn)羅營(yíng)村4組
      萬(wàn)桂明呈
      2012年6月15日
      關(guān)于請(qǐng)求首長(zhǎng)協(xié)助政府解決困難報(bào)告
      尊敬的首長(zhǎng)：
      我是萬(wàn)天梁，現(xiàn)在我家里生活十分困難，具體情況附后，請(qǐng)求首長(zhǎng)協(xié)助眉山市東坡區(qū)修文鎮(zhèn)政府，解決我母親闞曉玲享受農(nóng)村最低生活保障戶待遇，特此感謝！
      大連市金州區(qū)空軍大連通信士官學(xué)員十隊(duì)
      萬(wàn)天梁呈
      2012年6月日
       
      
    
      

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