第一篇：新員工怎樣盡快進(jìn)入工作角色

新員工怎樣盡快進(jìn)入工作角色

大學(xué)畢業(yè)后，滿懷希望進(jìn)入公司到達(dá)新崗位，準(zhǔn)備在項目現(xiàn)場一展拳腳時，卻發(fā)現(xiàn)不知從何入手。在校學(xué)習(xí)成績總是A等的優(yōu)秀學(xué)生到了施工現(xiàn)場后卻感到自己什么也不會，一片茫然。這個時候你有沒有靜下心來仔細(xì)的想一想：這是怎么回事？我怎么才能把學(xué)校中具有的優(yōu)勢和所學(xué)的知識發(fā)揮到實際的工作中，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)？

為盡快使自己適應(yīng)項目要求進(jìn)入工作角色，通過與公司項目上一些師傅和領(lǐng)導(dǎo)的交流與請教，我總結(jié)出了以下幾點注意事項，寫出來與大家分享：

一、首先要放下大學(xué)生的架子，深入工作的最基層，向所有比自己懂得多和水平高的人學(xué)習(xí)。不論是土建工，機械安裝工，電氣安裝工等，他們都有豐富的現(xiàn)場操作經(jīng)驗，只要能為你解答疑問的人員都可以隨時隨地的成為你的老師。古有三人行必有吾師也，對于我們這些新員工而言，在施工現(xiàn)場的每個人，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的知識和經(jīng)驗.二、要注意角色的轉(zhuǎn)變，我們一定要牢記自己已經(jīng)是公司的一名員工。要盡快的改變“一些事事靠別人監(jiān)督、自控力不強、懶惰以及做事馬馬虎虎”等一些在校學(xué)生的陋習(xí)。要明確自己來公司的目的，對自己的職業(yè)生涯有一個初步的整體的規(guī)劃。我們到項目現(xiàn)場究竟做什么，是僅僅為了每月一千多元的工資，還是為了到施工現(xiàn)場欣賞野外風(fēng)光的？知道了為什么以后，我們要考慮應(yīng)該怎么樣去做才是正確的。如果沒有清晰的目標(biāo)，沒有良好的職業(yè)定位，也許若干年過去了你還是一名什么都不懂的“黃毛小子”，每天一日三餐餓不死的混日子。要知道：逆水行舟，不進(jìn)則退！在現(xiàn)代社會的激烈競爭中我們時刻要有危機感，沒有近憂必有遠(yuǎn)慮!

三、要注意與人交際，了解有關(guān)工作的人和事情，最好把與你工作有往來的所有人員的名字和主要負(fù)責(zé)的工作記下來。切忌繼續(xù)保持“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“優(yōu)良”傳統(tǒng)。凡事我們都要刨根問底弄懂搞通，知其然知其所以然。

四、要拓寬眼界，不要把自己的工作局限在一個很小的方面。比如雖然項目經(jīng)理只安排我參加大窯的安裝，但我還要詳細(xì)了解其他工段的知識以避免造成目光短淺，不會進(jìn)行全局看待問題。因為水泥生產(chǎn)線的安裝是一個很復(fù)雜的工程，我們要想對自己的工作有一個更加詳細(xì)的了解，使自己的技術(shù)更加全面就要對自己有一個高標(biāo)準(zhǔn)的要求，必須對整條線的安裝技術(shù)有一個大概的了解，只有這樣我們才能用整體的思考方法去更好的解決我們所從事工作中遇到的問題。

五、要有自己獨立的思考方式和處理問題的能力，不要人云亦云，事事想當(dāng)然的去做。做事要多問個為什么，有沒有更好的方法。

其它還有很多要注意的地方呢，在這就不一一寫出，相信只要我們能夠虛心的學(xué)習(xí)，在點滴中積累，在不遠(yuǎn)的將來，我們都能夠成為一個出色的工程技術(shù)人員，成為一個出色的項目管理人員，為公司創(chuàng)造巨大的效益！

第二篇：如何讓新員工盡快進(jìn)入角色

如何讓新員工盡快進(jìn)入角色

新員工進(jìn)入新企業(yè)總有“忐忑不安”的心理，不知道自己能不能適合新企業(yè)。企業(yè)對新員工一般也有一段時間的試用期。為了順利度過這段“磨合期”，達(dá)到企業(yè)、機關(guān)報員工雙贏的目的（既消除新員工被解聘的風(fēng)險，又降低企業(yè)的“聘用成本”），雙方除了應(yīng)采取積極的態(tài)度外，還應(yīng)注意做好以下兩個方面的工作： 1．新員工自身的努力

（1）盡快融入企業(yè)的文化。通過入司教育和自己的用心觀察，通過積極交流溝通，理解企業(yè)文化的精髓，搞明白企業(yè)提倡什么，反過什么。如：“待人接物”的原則是什么？等等。對企業(yè)文化的把握不僅僅要看企業(yè)宣稱的宗旨和提倡煌精神，還要通過具體事例和各種途徑（如公司會議、和新上司及同事私下交談）去感悟，找出“只可意會不可言傳”的東西。深刻領(lǐng)會企業(yè)文化的內(nèi)涵并努力使自己的行為規(guī)范符合企業(yè)的文化，使自己的身心融入企業(yè)的大家誕中。

（2）盡快提高相關(guān)的知識和技能。到一個新單位往往由于自身能力和經(jīng)驗的缺陷、信息的不對稱、環(huán)境的不熟悉而不能盡快勝任工作，這就要求新員工必須要付出更多的艱辛和努力，要善于向他人學(xué)習(xí)，盡快展示自己的價值。同是要注意不要“急于求成”，看準(zhǔn)了再表現(xiàn)。要知道不好的第一印象需要很長時間才有可能改變，“欲速則不達(dá)”講的就是這個道理。（3）新參加工作的學(xué)生要注意做好從“學(xué)生”向“員工”的轉(zhuǎn)變。要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。防止一進(jìn)公司就“不習(xí)慣”和“看不慣”，然后由于不能很快適應(yīng)環(huán)境和勝任工作而“盲目悲觀”，從而失去對工作的信心和克服困難的勇氣。2．企業(yè)要營造有利于新員工成長的環(huán)境

（1）上司的新切指導(dǎo)。上司有培養(yǎng)新員工的責(zé)任的義務(wù)。上司要經(jīng)常與員工溝通，弄清楚新員工的品行和能力等方面的情況，以便正確地領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)新員工。在給員工分配工作和任務(wù)時，首先要思考所分配的工作和任務(wù)是否正確，要知道“做正確的事”比“正確地做事”更為重要；其次，要指導(dǎo)員工明確工作的目標(biāo)和要求（衡量標(biāo)準(zhǔn)）；第三，要提供工作所需的必要資源。另外，在培養(yǎng)新下屬的過程中，上司應(yīng)注意溝通技巧的應(yīng)用和自我品行的修養(yǎng)。對新員工的進(jìn)步要及時肯定，對新員工的建議和意見要給予重視。切不可為樹自己的權(quán)威，而對下屬橫加指責(zé)，這樣下屬表面上可以能會唯唯諾諾，但實際上領(lǐng)導(dǎo)的威信卻大打折扣。從管理學(xué)的角度講，上司和下屬發(fā)生矛盾時，不對的永遠(yuǎn)是上司。

（2）同事的熱情幫助。老員工需要發(fā)揚企業(yè)的精神，避免狹隘的本位主義思想，更不應(yīng)有“欺生”的現(xiàn)象發(fā)生。其實，“同事”就是“同志”。大家既然有緣在一起工作，就應(yīng)共同努力成就事業(yè)。一個部門、一個只有齊心協(xié)力、相互幫助，才會形成內(nèi)聚力和競爭力，就像條條小溪匯成大江一樣。部門領(lǐng)導(dǎo)要致力于本部門的團隊建設(shè)，倡導(dǎo)下屬間開展積極的“比、學(xué)、趕、幫、超”。公司也要制定相應(yīng)的團隊鼓勵政策，注意表彰“先進(jìn)集體”。

（3）人力資源部、工會等組織的主動關(guān)心。人力資源部要與新員工加強溝通，密切掌握他們的思想動態(tài)，及時解決新員工在工作和生活方面的困難。幫助新員工直轄市與上司、同事及下屬間的關(guān)系。工會作為“職工之家”，更要積極主支找新員工談心，向企業(yè)有關(guān)方面反映新職工的心聲和意見，協(xié)助企業(yè)做好職工的政治思想工作。

應(yīng)當(dāng)指出，良好工作氛圍的營造，不僅需要企業(yè)各級員工的主觀努力，也需要有一套相應(yīng)的考核激勵措施和制度加以保證。人力資源部可以將新員工的滿意度和穩(wěn)定率作為其上司的一項考核指標(biāo)，把“熱情幫助同事”作為一般員工的考核指標(biāo)，把關(guān)心和幫助新員工成長作為人力資源部和工會的重要工作目標(biāo)，考核結(jié)果與相關(guān)人員的績效工資和獎勵掛鉤。只有建立了這種良好的用人機制，才能把新員工這種新資源轉(zhuǎn)化為企業(yè)的新資本。

1、讓新員工在工作的第一天就能感受大家庭的和諧

2、為新員工提供封閉式的崗前培訓(xùn)、并準(zhǔn)備詳細(xì)的新員工指導(dǎo)計劃

3、為新員工安排或指派一名優(yōu)秀的老員工，提供個性的具體指導(dǎo)，隨時為新員工解答和提供工作業(yè)務(wù)及其它方向的指導(dǎo)。并適時對新員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評估考核。

4、讓新員工全面了解認(rèn)識公司，減少其陌生感、增加親切感和使命感 適時組織團隊活動，要求新員工參加讓其有歸宿感。

國鼎前廳經(jīng)理 霍丹

首先了解員工的個人喜好，從第一次談話中觀察員工的性格，是外向還是內(nèi)項，再考慮交給怎樣的老員工帶學(xué)會更融洽。

管理人員對員工的關(guān)心，應(yīng)從剛?cè)氲觊_始，由管理人員親自帶著新員工，熟悉環(huán)境及介紹，讓員工感覺到親切，從而有了接觸后，彩繪把自己的試用期的想法說給管理人員聽。除此外，在員工下班時與員工談心，總結(jié)一天的工作并指導(dǎo)方向

讓新員工在區(qū)域員工前作自我介紹，并向新員工介紹區(qū)域內(nèi)的表現(xiàn)突出者，為其指出榜樣、從而讓員工間建立友誼。東港人事部 主管 袁勝文

1、讓新員工在工作的第一天就能感受大家庭的和諧

2、為新員工提供封閉式的崗前培訓(xùn)、并準(zhǔn)備詳細(xì)的新員工指導(dǎo)計劃

3、為新員工安排或指派一名優(yōu)秀的老員工，提供個性的具體指導(dǎo)，隨時為新員工解答和提供工作業(yè)務(wù)及其它方向的指導(dǎo)。并適時對新員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評估考核。

4、讓新員工全面了解認(rèn)識公司，減少其陌生感、增加親切感和使命感 適時組織團隊活動，要求新員工參加讓其有歸宿感。東港 前廳 陸守學(xué)

首先讓新員工盡快進(jìn)入角色勝任工作，我們首先及時對新員工進(jìn)行積極的遇到，并給予必要的關(guān)愛，最大可能的消除他們心里上的落差感與障礙。

其次，建立起相應(yīng)的激勵機制，各部門可結(jié)合實際情況給新員工制定相應(yīng)的階段性目標(biāo)，使其有一定的壓力感。國鼎人事部 宿管 陳小妹

要想新員工快速進(jìn)入角色，我的觀點是新員工進(jìn)入新的環(huán)境，肯定有點不適應(yīng)，有陌生感，這時候如果領(lǐng)導(dǎo)多一些文化和光華以及老員工們的熱情指導(dǎo)和幫助，那么新員工一定會快速進(jìn)入角色。

國鼎前廳

點菜 徐文婷

所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。我想主要是要靠員工自己實踐吧，新員工應(yīng)該認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)適應(yīng)，快速掌握工作技巧，那么自然而然的就進(jìn)入了角色。國鼎前廳

陳濤

多給新員工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，讓他們盡早熟悉所在崗位的技能，同時讓他們了解規(guī)章制度時，更多地去溝通，讓她以良好的心態(tài)正確的方法去完成本職工作。國鼎前廳 傳菜

崔發(fā)展

我想讓新員工盡快入職，首先應(yīng)該是培訓(xùn)吧。再者老員工應(yīng)該耐心的傳幫帶員工，負(fù)責(zé)到個人。

國鼎前廳 值臺

劉和峰

1、我感覺讓新員工快速進(jìn)入角色離不開培訓(xùn)，培訓(xùn)相關(guān)的崗位內(nèi)容。

2、老員工也要以飽滿地?zé)崆槎鄮聠T工，象朋友一樣的幫助新員工，減少他們的陌生感，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。國鼎廚房冷盤

胡前程

我認(rèn)為廚房的新員工要快速進(jìn)入角色，要多看、多問。不要一開始就想有大作為，打好扎實的基本功很重要。國鼎前廳 值臺

秦中利

老員工帶新員工時要細(xì)心耐心，同時新員工自己也要耐心得多注意服務(wù)細(xì)節(jié)，自己要多多努力。

從上述事例可以看出，招進(jìn)新員工后，必須給他們適宜的生存環(huán)境，必須多關(guān)愛他們。否則，新員工就會像得不到及時照料的幼苗，很難長成大樹。

第三篇：淺談新民警如何盡快進(jìn)入工作角色

淺談新民警如何盡快進(jìn)入工作角色

——黃育宏

通過長時間觀察，我發(fā)現(xiàn)新民警由于經(jīng)驗、相關(guān)知識和工作經(jīng)歷不足，面對管教一線工作困難重重，很多新民警開始干勁十足，但經(jīng)過一段時間的實踐，遇到了很多形形色色的困難和難題后，他們中的極個別就會對自己、對管教工作失去信心，無論是在整隊、隊前講話，還是在日常管理學(xué)員、處理學(xué)員反映問題時，都顯得底氣不足，顧慮重重。生怕自己管不好鬧笑話，生怕自己做錯事而喪失威信等等，這些都是新民警沒有真正進(jìn)入工作角色的表現(xiàn)。

進(jìn)入工作角色需要的首先是一個身份定位，要時刻明白自己是勞教人民警察，時刻明白作為一名勞教人民警察應(yīng)該履行的職責(zé)，這樣在管理中才能坦然。但有這些還不夠，還需要多方面的配合和自己深入的實踐。下面我將對新民警如何盡快進(jìn)入工作角色談?wù)勎覀€人粗略的意見，供大家批評討論。

一、新民警應(yīng)主動學(xué)會用正確的理論來武裝頭腦。理論是實踐的先導(dǎo)，實踐是理論的總結(jié)。新民警只有擁有了相當(dāng)?shù)睦碚撍仞B(yǎng)才能更好的實踐，更好的開展管教一線工作。首先新民警應(yīng)該加強對政治理論的學(xué)習(xí)，以了解國家對勞教（強戒）工作政策；其次是經(jīng)常對法律法規(guī)的常學(xué)習(xí)、常復(fù)習(xí)，特別是對《中華人民共和國禁毒法》、《戒毒條例》（國務(wù)院597號令）、《貴州省禁毒條例》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而提高自身的法律素養(yǎng)，更好的引導(dǎo)被管教對象的法律意識，也確保規(guī)范管理、文明執(zhí)法的落實，為更好開展工作打好基礎(chǔ)；三是加強對業(yè)務(wù)理論知識拓展學(xué)習(xí)，如心理學(xué)、犯罪學(xué)、管理學(xué)等的學(xué)習(xí)提高，以逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，對于業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)不僅要從

書本上學(xué)，也要經(jīng)常注意總結(jié)實踐經(jīng)驗，多向老民警和有經(jīng)驗的民警學(xué)習(xí)。

二、新民警應(yīng)主動接受、配合老民警“傳、幫、帶”工作。

老民警在管理過程中遇到過許多形形色色的問題，他們處理這些問題的方式、方法都擁有相當(dāng)多的經(jīng)驗值得新民警借鑒學(xué)習(xí)。雖然這些經(jīng)驗也不一定就會完全適合每個人，但卻是新民警學(xué)習(xí)的不可多得的材料，是書本上不可能找得到的。因此，新民警要珍惜這樣的機會，時刻尊重老民警，盡力發(fā)揮主觀能動性，不要做只會做事不會想事的“機器”。對于老民警所傳授的經(jīng)驗要懂得去吸收，使他人的東西在自己身上也同樣能發(fā)揮作用，甚至作用更大。

老民警作為新民警進(jìn)入管教一線工作的導(dǎo)師，有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)好每位新民警。老民警要在充分分析新民警個性特點基礎(chǔ)上，量體裁衣的傳達(dá)一線工作不同時期不同的工作任務(wù)。如剛到一線的民警，要求掌握清人數(shù)、隊列秩序、巡查、監(jiān)控、鑰匙、開關(guān)鐵門等每日的基本工作流程，接下來應(yīng)該充分給予新民警信任，敢于放手讓他去干，如包組、包線，給他們分任務(wù)、定目標(biāo)。最后通過積極引導(dǎo)，使他們真正掌握本組（線）人員情況，掌握與學(xué)員談話、談心技巧，同時更應(yīng)該把培養(yǎng)他們樹立安全首位意識貫穿于整個對新民警的“傳、幫、帶”過程中，切實預(yù)防好“四防”事故的發(fā)生，這很需要老民警的耐心、細(xì)心，新民警的恒心、信心。

三、新民警應(yīng)主動關(guān)心學(xué)員、逐步樹立威信。

威信是一個人對另一個人心生敬畏、尊敬、崇拜，從而從心理上愿意服從對所追崇者的一種現(xiàn)象。樹立威信也并非是一朝一夕的事，但是一旦威信樹立，也不會無故消失。很多新民警在面對“威信”這個詞的時候心里有些疑問。認(rèn)為“威信是不是就是

要別人怕你，見到你就馬上兩腿發(fā)軟，從而被迫服從”?！巴攀遣皇蔷褪俏艺f什么別人就必須要去做什么，不管對與錯，只有說是不能說不，只要說了不就沒有威信了。”等等，往往在面對這樣的問題時，新民警都無所適從。

而學(xué)員普遍存在有對新民警工作經(jīng)驗不足的心理，有些學(xué)員新民警喊不動、聽不進(jìn)，甚至有部分學(xué)員還輕視、不尊重新民警的情況。特別是那些多進(jìn)宮學(xué)員，他們往往認(rèn)為“姜還是老的辣，新民警好對付，”當(dāng)新民警對他們實施管理的時候，他們總是陰奉陽違。面對這樣的事有極個別新民警便會沖動，從而做出不規(guī)范管理的行為，那樣正中了不良思想學(xué)員的下懷，借題發(fā)揮來鬧事，局面弄得相當(dāng)糟糕。因此，在認(rèn)識威信這個問題上，新民警應(yīng)不用著急，多跟老民警學(xué)經(jīng)驗，在實踐中“多看、多做、少說”，在遇到困難和問題的時候多跟老民警溝通、交流。在人格上對待學(xué)員要樹立“寬容而不縱容，滿足而不放縱”，"大事不計小，小事不計細(xì)”的大將風(fēng)度，在生活上要學(xué)會用“學(xué)員無小事”、“管理即是服務(wù)”等理念來指導(dǎo)實踐，原則性的滿足學(xué)員的合理訴求，讓學(xué)員有被關(guān)心、被尊重、被重視的感覺，但一切必須在“度”的范圍內(nèi)，這點就需要新民警有很強的判斷力。久而久之，學(xué)員便會從心理上徹底被新民警征服，慢慢地他們會認(rèn)同新民警的管理方式、方法，從而最終樹立威信，工作開展便會很快進(jìn)入一個新臺階。

綜上所述，新民警在剛剛接觸一線管理工作中，切不可操之過急，但也不可進(jìn)入角色太慢，時代在發(fā)展，我們的觀念也在更新，新民警只有樹立“獨立學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念，爭取用更多正確的理論來指導(dǎo)自己的工作。在擁有理論知識的基礎(chǔ)上，再通過自身總結(jié)和老民警的傳授、幫助、帶動，遇到事情能學(xué)會冷靜處理，多方面、長遠(yuǎn)的去看問題、想事情，那么，新民警在學(xué)員中一定會很快樹立自己的威信，使管教一線工作更加得心應(yīng)手。

第四篇：如何帶領(lǐng)新教師盡快進(jìn)入角色

如何帶領(lǐng)新教師盡快進(jìn)入角色

陳華 2005/1/10

很榮幸能和大家在這里交流，我今晚的話題是“如何帶領(lǐng)新教師盡快進(jìn)入角色”，這里我說說我的一些體會和作法。

例子：我91年在師范學(xué)校畢業(yè)時，到了韶關(guān)市第一幼兒園里實習(xí)，很慶幸的是，我的實習(xí)班主任是一位非常優(yōu)秀的老師，她的一言一行，一舉一動至今都還印在我的腦海里，深深影響了我，當(dāng)時我贊嘆到：“這就是幼兒園老師”。她能唱能跳、能說能寫，對家長的熱情、對孩子的親切，與同事的相處之道，對工作的細(xì)致都成了我學(xué)習(xí)的榜樣。剛畢業(yè)的時候，我?guī)缀跆幪幵谀７轮?，甚至發(fā)型也和她的一樣，但也正是這種模仿，讓我從邁出校園走向社會的那一刻，并沒有太多的不適應(yīng)，很快就能投入到工作中。（這位實習(xí)期間的班主任已經(jīng)是那所幼兒園的園長了。）這也就是我認(rèn)為與新教師一起工作中最重要的一點，作為一名班主任，我們必須處處嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的，自己首先要做到，要做一個建設(shè)者，而不是一個指揮家。

來碧桂園工作時間長一些的老師可能都聽說過這一句話：“可怕的碧桂園人!”我個人理解這里的“可怕”指的是老師們對工作的那種熱情、勤懇、敬業(yè)程度確實讓人驚嘆。剛進(jìn)碧桂園如果想學(xué)上適應(yīng)這個環(huán)境，恐怕有些困難，這里畢竟是個磨煉人的地方，作為班主任就應(yīng)該積極地引導(dǎo)我們的新老師勇于面對所有的困難，要有一種無所畏懼的精神，這樣才能成為“真正的碧桂園人。”

相信大家都能體會到這一點，生活在一個氣氛融洽和協(xié)的家庭里，就是青菜、咸魚也是香的。說老實話，我們的老師在一起相處的時間比親人還多，所以班里的老師就更應(yīng)該像一家人一樣。在氣氛融洽和協(xié)的環(huán)境中工作，會達(dá)到事半功倍的效果，如果每天板著臉來工作，那簡直是一種折磨。說到營造氣氛，我認(rèn)為做為一名班主任，對新老師的常規(guī)工作指導(dǎo)是必須的，同時也是最基本的，如：如何組織孩子、如何接待家長、如何做好接送工作等等。還有一點同樣重要的就是讓班里的新老師感覺到班集體的溫暖，吃吃飯，逛逛街未償不是一種好辦法，但對人寬容，真誠更是能讓人感受到集體的溫暖?！叭藷o完人”，尤其在新老師剛剛踏入我們這個工作環(huán)境，開始在這種高節(jié)奏的環(huán)境中工作時，必然會有這樣那樣的不適應(yīng)，這就需要我們以一顆寬廣包容的心去理解和接納，法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！彼晕覀円脤拸V博大的愛去撫慰我們每一位的新老師。讓她們能更快地適應(yīng)這里的環(huán)境，展現(xiàn)自己精彩的一面。

Thank you!

第五篇：如何盡快進(jìn)入教師的角色

如何盡快進(jìn)入教師的角色

——新教師崗位培訓(xùn)小結(jié)

從講臺下到講臺上，看似只有一小步，其實這中間的距離很遠(yuǎn)。因為這其中是完成從一個學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。如何順利地完成這身份的轉(zhuǎn)變、角色的轉(zhuǎn)換，對于我們這些剛踏上工作崗位的大學(xué)生而言無疑是一個挑戰(zhàn)。為了讓我們這些新大學(xué)生盡快進(jìn)入教師的角色，西南位育給我們安排了一系列的新教師崗位培訓(xùn)。通過兩次師德方面的專題培訓(xùn)、兩位有經(jīng)驗的資深老教師的生動指導(dǎo)，以及上一次的討論交流，我對如何盡快進(jìn)入教師的角色這個問題有了新的認(rèn)識。我就結(jié)合自身體會談?wù)勛约簩@個問題的認(rèn)識，主要有三點：

首先應(yīng)該給自己正確定位。我認(rèn)為這是盡快進(jìn)入教師角色的第一步，要時時刻刻記住自己的身份是一個教師，要在思想上時時提醒自己，從著裝打扮到言談舉止都應(yīng)當(dāng)力求符合教師的身份，這樣就不會輕易做出不妥或出格的事了。關(guān)于這點，在5月10日的專題培訓(xùn)上，陳老師用實際事例來告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦睦蠋?，尤其是西南位育的老師。陳老師講得十分細(xì)致，從著裝打扮到如何與西南位育的學(xué)生和家長相處，應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去對待他們。種種瑣碎的事情，年紀(jì)組長都事無巨細(xì)地告訴了我們，令我受益非淺，頗有“聽君一席話，勝讀十年書”之感。

其次要有高度的責(zé)任心。無論是教學(xué)工作，還是管理班級，都離不開高度的責(zé)任心。教師職業(yè)的特殊性決定了需要的不是普通的責(zé)任心，而是高度的責(zé)任心。無論是備課上課、批改作業(yè)，還是處理班級的日常工作，都馬虎不得、松懈不得、怠慢不得，正所謂“差之毫厘，失之千里”，教書育人的工作離不開高度的責(zé)任心。而對于我們這些新老師而言，更要把責(zé)任二字時時放在心上。

最后是要多向老教師請教。對于我們這些剛踏上工作崗位的大學(xué)生而言，教師職業(yè)是一個我們從未涉足的領(lǐng)域。光有責(zé)任心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在許多事情的處理上還必須講究方式方法，而我們欠缺的正是這些。它們來自于老教師多年的教學(xué)帶班經(jīng)驗。因此，林林總總、大事小事，只要是我們沒有把握的事就不應(yīng)該自作主張。自以為是、自作聰明的后果往往是自釀苦果。凡事要多和有經(jīng)驗的老教師商量、多請教他們。關(guān)于這方面，張家嫻老師給我們舉了很多例子?？傊懊渴聠枴辈攀钦_的態(tài)度。

九月份我就要正式踏上教師的崗位了，我的人生亦隨之翻開新的一頁。我滿含熱情、憧憬和期待，我相信，只要我不斷反思、不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，我一定能夠盡快進(jìn)入教師的角色，邁好這第一步。