第一篇：小學(xué)安全工作分析總結(jié)

小學(xué)安全工作分析總結(jié)

**小學(xué)于5月16日、17日、20日共三次，由學(xué)校安全員主持，分別召開(kāi)了東魯完小、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、中心校全體教師的安全工作分析會(huì)，針對(duì)學(xué)校前半段的安全工作安全員進(jìn)行了一個(gè)全面的總結(jié)和回顧，并簡(jiǎn)要匯報(bào)了已開(kāi)展的工作，指出了存在的問(wèn)題及對(duì)策，闡明了今后安全工作努力的方向。會(huì)議上校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，傳達(dá)了全國(guó)學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議精神，指出安全工作要擺在學(xué)校教育工作的首位，強(qiáng)調(diào)了只有學(xué)生生命有保障，教學(xué)秩序井然的前提下，才可能提高教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)一步指出學(xué)校要堅(jiān)持安全工作、教學(xué)工作兩手都要抓，兩手都要硬的原則，要求全體教師提高安全意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，確保校園環(huán)境和諧、穩(wěn)定。

一、前段安全工作回顧

1、學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)書(shū)記為副組長(zhǎng)、安全員、教務(wù)主任、總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校安全工作實(shí)行網(wǎng)格化管理，分工明確，責(zé)任到科室、到班、到人。

2、安全工作進(jìn)一步精細(xì)化

在校長(zhǎng)的要求下，學(xué)校安全工作每月有計(jì)劃，每周有重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)載體。

三月份：

⑴、開(kāi)學(xué)初學(xué)校開(kāi)展以班級(jí)為單位，排查學(xué)校、班級(jí)的教學(xué)設(shè)備、衛(wèi)生等安全隱患，增強(qiáng)了全體師生的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

⑵、通過(guò)校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、早操集會(huì)、班隊(duì)會(huì)等途徑向廣大師生大力宣傳流感、手足口病等春季疾病預(yù)防知識(shí)，并加強(qiáng)晨午檢的督查，有效加強(qiáng)了學(xué)生預(yù)防疾病的自我保護(hù)意識(shí)。

⑶、以班級(jí)為單位出一期黑板報(bào)或手抄報(bào)，分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比。對(duì)師生進(jìn)行了交通安全教育。

⑷、對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)，介紹消防安全知識(shí)以及滅火器的使用操作，加強(qiáng)了食堂工作人員的消防意識(shí)，提高排除隱患的能力、火勢(shì)較小或火災(zāi)早期自救撲滅火災(zāi)的能力。

四月份

⑴中心校每班上交一份主題班會(huì)教案，東魯小學(xué)每班上交一份宣傳作品，進(jìn)一步提高學(xué)生防溺水安全教育的有效性、生動(dòng)性和多樣性。進(jìn)行評(píng)比選送縣教育局參評(píng)。

⑵早操集會(huì)，集中教育和分班級(jí)教育相結(jié)合，針對(duì)性的進(jìn)行清明節(jié)森林防火安全教育，學(xué)生明確山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

⑶為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生上下樓梯的安全意識(shí)，掌握避震和上下樓梯安全應(yīng)急方法，組織全校師生無(wú)預(yù)警樓梯疏散演練。

⑷把視頻拷貝到各個(gè)班級(jí)，組織班級(jí)觀看交通安全教育專(zhuān)題片，增強(qiáng)學(xué)生交通安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生文明交通意識(shí)。

五月份

⑴落實(shí)晨午檢，保安加強(qiáng)監(jiān)督，監(jiān)控中午回家用餐學(xué)生安全，禁止未掛出入證的學(xué)生走出校門(mén)。

⑵組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)，實(shí)施安全防范教育，提高教師法制意識(shí)和安全防范意識(shí)。

⑶維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的安全穩(wěn)定，加強(qiáng)班級(jí)安全管理，加強(qiáng)巡查是否有教師脫崗，抽查班級(jí)日志，檢查班主任教育是否到位。

二、存在的問(wèn)題：

1、部分教師安全意識(shí)淡薄，存在僥幸心理，歸根結(jié)底是缺乏責(zé)任心，做事馬虎。具體表現(xiàn)在：

⑴、有的班主任對(duì)布置的工作敷衍了事，不認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生的教育不到位。

⑵、有的任課教師存在著脫崗現(xiàn)象，學(xué)生在教室，教師在辦公室，或者學(xué)生在操場(chǎng)，教師在班里，也有一堂課學(xué)生分幾處，教師明顯不能全部監(jiān)管。

2、存在著安全督查沒(méi)有完全到位的問(wèn)題。

⑴、食堂的管理，操作間衛(wèi)生有明顯改善，儲(chǔ)存間門(mén)未鎖，地面不衛(wèi)生，最大的問(wèn)題是飯菜的衛(wèi)生。

⑵、消防設(shè)施損壞，沒(méi)有及時(shí)更換：滅火器有幾個(gè)已過(guò)期、一號(hào)教學(xué)樓二樓缺疏散標(biāo)志、綜合樓一盞應(yīng)急燈未接電源。

⑶、學(xué)生的心理健康咨詢(xún)較少，學(xué)生之間的矛盾排解不夠及時(shí)。

三、學(xué)校目前不能解決的問(wèn)題

1、接送車(chē)通道和學(xué)生放學(xué)時(shí)通道為同一條線路，并且狹窄，彎急。

2、食堂后面圍墻較矮，外面容易翻入。

3、一號(hào)教學(xué)樓圍欄未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，目前教育局已批，但目前尚未施工。

四、今后工作的方向

牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對(duì)安全工作要小題大做，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

1、定期檢查、及時(shí)更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括消防栓、滅火器、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書(shū)室、體育場(chǎng)地、教室等。

2、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說(shuō)到底還要各班主任密切配合才能見(jiàn)成效的，如果沒(méi)有班主任的配合，就是“三頭六臂”也于事無(wú)補(bǔ)因此必須多與班主任溝通，及時(shí)糾正學(xué)生的偏差，防患未然。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，借家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，齊抓共管，要求家長(zhǎng)認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外

**小學(xué) 安全辦公室

2013/5/20

第二篇：2011年安全工作分析總結(jié)

2011年安全工作分析總結(jié)

今年是股份公司基礎(chǔ)管理年，在這里我主要結(jié)合今年廠里在安全生產(chǎn)方面的一些工作，對(duì)我們運(yùn)行班今年的安全工作進(jìn)行分析，總結(jié)我們完成的工作和取得的成績(jī)，找出存在的差距與不足，并在明年的工作中逐步落實(shí)。

主要完成的工作：

1.各項(xiàng)安全目標(biāo)指標(biāo)圓滿完成今年作業(yè)區(qū)分解到運(yùn)行班的安全目標(biāo)共計(jì)5項(xiàng)，其中一般事故、故障、異常、輕傷均為0，安全標(biāo)準(zhǔn)化合格班組要求達(dá)標(biāo)。通過(guò)全體職工的共同努力，班組各類(lèi)安全指標(biāo)均達(dá)到目標(biāo)值，安全標(biāo)準(zhǔn)化合格班組也順利通過(guò)驗(yàn)收成為達(dá)標(biāo)班組。.深入開(kāi)展反違章工作

為了增強(qiáng)職工安全意識(shí)，提高事故防范能力，今年廠里也加強(qiáng)了反違章方面的工作，那么依據(jù)廠反違章管理辦法相關(guān)要求，我們建立的違章檔案處罰記錄和典型范例違章信息庫(kù)，對(duì)違章現(xiàn)象進(jìn)行了分類(lèi)，并進(jìn)行原因分析和提出控制措施。另外今年我們對(duì)班組動(dòng)態(tài)危險(xiǎn)源辨識(shí)表從六個(gè)方面進(jìn)行了重新修訂，并定期組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)辨識(shí)，確保每位職工都能了解危險(xiǎn)因素、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，以便在平時(shí)的工作中進(jìn)一步提高事故防范能力。

3.開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)綜合自檢自查工作

依據(jù)廠里下半年開(kāi)展的安全專(zhuān)項(xiàng)檢查要求，我們也開(kāi)展了為期4個(gè)月的安全綜合自檢自查工作，并對(duì)檢查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，如

規(guī)范崗位人員的交接班流程和班前班后會(huì)內(nèi)容，復(fù)工人員的安全培訓(xùn)考試，完善應(yīng)急預(yù)案相關(guān)記錄以及安全記錄內(nèi)容和相關(guān)人員簽字。通過(guò)一段時(shí)間的檢查整改與完善，班組的安全基礎(chǔ)工作有了明顯的進(jìn)步。

存在的差距與不足：

1.相關(guān)安全文件的學(xué)習(xí)效果不明顯

雖然我們會(huì)利用周一安全日活動(dòng)組織大家開(kāi)展一些安全活動(dòng)，如安全規(guī)程、事故通報(bào)、體系文件、消防安全、道路交通安全等文件材料的學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)效果還不夠顯著，主要是人員的主觀能動(dòng)性和安全意識(shí)沒(méi)有得到徹底轉(zhuǎn)變，下一步我們需要在學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行探索，變被動(dòng)接受為主動(dòng)理解，以此提高學(xué)習(xí)效果。

2.習(xí)慣性作業(yè)的思想依然存在自從推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以來(lái)，我們的各項(xiàng)工作都在逐步走向程序化和標(biāo)準(zhǔn)化的道路上來(lái)，廠里從明年開(kāi)始要在全廠范圍內(nèi)全力推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的思想已經(jīng)非常明確，但目前班組職工的習(xí)慣性作業(yè)思想依然存在，從今年的工作來(lái)看，習(xí)慣性違章的現(xiàn)象依然沒(méi)有得到徹底的杜絕，主要體現(xiàn)在勞保用品的穿戴不齊全，交接班過(guò)程不夠嚴(yán)謹(jǐn)、班前班后會(huì)不按規(guī)定召開(kāi)，記錄不完善等等。今年我們針對(duì)這些問(wèn)題也開(kāi)展了一些工作，并取得了一些成效，但問(wèn)題還是沒(méi)有從根本上得到解決，部分人員存在思想麻痹和僥幸心理，只有在出了問(wèn)題受到考核或處分后才能認(rèn)識(shí)到安全工作的必要性。另外從班組長(zhǎng)自身來(lái)講，老好人的思想明顯，在規(guī)章制度的執(zhí)行力方面存在一定問(wèn)題，對(duì)違章違紀(jì)的人員多采用批評(píng)教育的方式，沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，導(dǎo)致一些工作開(kāi)展起來(lái)比較困難。

那么針對(duì)以上一些問(wèn)題，在明年的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)班組長(zhǎng)的責(zé)任感，強(qiáng)化制度意識(shí)。對(duì)每項(xiàng)工作形成計(jì)劃，層層把關(guān)，逐一落實(shí)。確保全年任務(wù)順利完成，安全工作再上新臺(tái)階。

運(yùn)行班 2011年12月21日

第三篇：2013示范小學(xué)安全工作總結(jié)

示范小學(xué)安全工作總結(jié)

2013年，我校在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全演練，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，通過(guò)全體教職員工的關(guān)心和支持，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級(jí)秩序的各種隱患?，F(xiàn)將本工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。

為了進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校把安全工作列入重要議事日程，成立了李校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、三位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、后勤處等各處室、各教研組具體分工負(fù)責(zé)組織，保證安全工作落到實(shí)處。

二、完善制度，落實(shí)責(zé)任

1、我校結(jié)合本校實(shí)際，制訂并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的各種制度。

《安全事故責(zé)任追究制度》《班主任安全管理制度》

《安全事故報(bào)告制度》《學(xué)校安全檢查制度》

《夜間巡邏值班制度》《安全護(hù)送學(xué)生制度》

《學(xué)生假日活動(dòng)安全制度》《門(mén)衛(wèi)值班管理制度》

《教師出入校登記制度》《來(lái)客登記制度》等

并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、辦公室主任、政教主任、后勤管理人員和全體教職員工，形成了人人有責(zé)任的安全管理體系和安全責(zé)任體系。

2、制定和完善各種應(yīng)急預(yù)案

幾年來(lái)，我們制定了一系列長(zhǎng)效性的應(yīng)急預(yù)案，也能根據(jù)工作需要制定一些臨時(shí)性的預(yù)案，如：

《七一示范小學(xué)防火應(yīng)急疏散預(yù)案》

《七一示范小學(xué)防洪應(yīng)急預(yù)案》

《七一示范小學(xué)上下樓梯安全預(yù)案及事故處理辦法》

《七一示范小學(xué)群體性食物中毒應(yīng)急預(yù)案》

《七一示范小學(xué)大型集體活動(dòng)學(xué)生安全預(yù)案》

《 七一示范小學(xué)參加中國(guó)（芮城）永樂(lè)宮國(guó)際書(shū)畫(huà)藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式安全預(yù)案》。

《七一示范小學(xué)急性傳染病應(yīng)急預(yù)案》

《七一示范小學(xué)消隱應(yīng)急預(yù)案》

《七一示范小學(xué)預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》

《七一示范小學(xué)防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》

《七一示范小學(xué)防震演練應(yīng)急預(yù)案》

各種應(yīng)急預(yù)案的制訂與實(shí)施，為我校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，提供了安全保障。

3、及時(shí)簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書(shū)

與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書(shū)，與教師簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，與班主任簽訂班主任安全責(zé)任書(shū)，與各處室簽訂安全責(zé)任書(shū)，提高安全意識(shí)，明確安全責(zé)任，做到人人是安全管理人，人人是安全責(zé)任人。

三、加強(qiáng)教育，形成自護(hù)

在狠抓安全管理的同時(shí)，我校將安全教育作為中心工作，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，最終形成較強(qiáng)的自我保護(hù)能力，從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。

1、通過(guò)每周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

每周一的升旗儀式上，講話的老師都要從點(diǎn)滴上強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校期間應(yīng)該注意的安全問(wèn)題，如經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生不在校園追逐打鬧，輕聲漫步過(guò)校園，不提前到校，防止校門(mén)前擁擠事件的發(fā)生，上下樓梯按規(guī)定路線走，不在樓梯上推拉擁擠入廁時(shí)各年級(jí)分門(mén)進(jìn)入防止擁擠等。尤其是入冬以來(lái)，我們利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下六個(gè)方面的教育：一是加強(qiáng)防寒保暖教育、二是加強(qiáng)交通安全教育、三是加強(qiáng)防火教育、四是加強(qiáng)用電安全教育、五是嚴(yán)防煤氣中毒、六是加強(qiáng)家校聯(lián)系注意學(xué)生的校外安全。

2、創(chuàng)造安全教育氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

首先，我校充分利用文化長(zhǎng)廊，板報(bào)，校報(bào)，每周一畫(huà)，名人名言等陣地，創(chuàng)造濃厚的安全教育氛圍，耳濡目染，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時(shí)在升旗儀式上進(jìn)行宣傳動(dòng)員引起全體師生思想上的重視。

其次，要求各班搞好主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，班隊(duì)會(huì)要有記錄，其結(jié)果要與班主任考核相掛鉤。

然后通過(guò)辦手抄報(bào)、安全主題征文等競(jìng)賽活動(dòng)，深化安全教育內(nèi)容，除每學(xué)期一次的安全教育（演練）周活動(dòng)之外，我校還充分利用每周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，及時(shí)將上周出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，起到預(yù)示警告作用。利用特殊事件，每學(xué)期最少再開(kāi)展一次安全主題教育，全校形成人人講安全，時(shí)時(shí)講安全的氛圍。

另外，我們還開(kāi)展了一分鐘安全教育，要求所有任課教師在下課前、放學(xué)前利用一分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，這樣的教育雖然只是一句溫馨的提示，一句關(guān)心的話語(yǔ)，但往往起到的效果是意想不到的。

3、利用校報(bào)《七一教育》加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

校報(bào)作為我校宣傳教育的窗口，在安全教育上也發(fā)揮了巨大作用，每學(xué)期安全教育周?chē)?guó)旗下，教師優(yōu)秀的安全教育文章，學(xué)生優(yōu)秀的安全教育文章，隨季節(jié)變化的各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)等，常見(jiàn)報(bào)端。每次刊登的安全教育文章，都要求班主任利用一定的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解分析，強(qiáng)調(diào)落實(shí)，充分發(fā)揮校報(bào)的宣傳教育作用。例如，今年3月23日，封建南平發(fā)生校園兇殺事件之后，我校及時(shí)利用校報(bào)提醒家長(zhǎng)，學(xué)生與學(xué)校密切配合，做好學(xué)生的安全工作。一是堅(jiān)決杜絕學(xué)生提前到校，更不得放學(xué)后在學(xué)校周?chē)毫?、二是家長(zhǎng)接送孩子必須到學(xué)校指定的地點(diǎn)，不得在校門(mén)口聚集，請(qǐng)為孩子讓出生命通道、三是家長(zhǎng)不得隨意進(jìn)入校園、更不得騎車(chē)或開(kāi)車(chē)進(jìn)入校園。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系共同做好學(xué)生的安全教育管理。

我校學(xué)期之初與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書(shū)，明確家長(zhǎng)教育監(jiān)管的責(zé)任，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)管理情況及學(xué)生在校表現(xiàn)，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通特別是一些特殊的學(xué)生，家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的狀況起到監(jiān)護(hù)的作用。

每學(xué)期放假，但安全教育工作不放假。在寒暑假前夕，我校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在家里在社會(huì)上明確應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。同時(shí)發(fā)放家校聯(lián)系卡，要求學(xué)生每天出門(mén)都要告知家長(zhǎng)，并且不單獨(dú)行動(dòng)。

5、利用校園安全警示標(biāo)語(yǔ)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

校園安全警示標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)簡(jiǎn)短有力的字句，吸引師生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感、規(guī)范學(xué)生的行為、達(dá)到安全教育的目的。如：“上下樓梯靠右走，遇到混亂手牽手”“教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序”。“人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處要安全”?！白尠踩c我們相伴，讓文明與我們相隨”?！罢n間活動(dòng)有秩序，校園文明爭(zhēng)第一”?！鞍踩P(guān)系你我他，校園安全靠大家”等等，逐步使學(xué)生具備自我保護(hù)的能力。并且在施工期間，我們制作標(biāo)語(yǔ)“敬請(qǐng)孩子遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)”提醒孩子注意安全。

四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

我校始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查。防范制度，確保師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全萬(wàn)無(wú)一失。

1、開(kāi)學(xué)前第一周，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組開(kāi)展校園安全大檢查，對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改。以保證開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。

2、加強(qiáng)安全常規(guī)檢查

學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查，處處留心，嚴(yán)加防范，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

五、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保師生安全

今年以來(lái)，我們?cè)谧龊眯l(wèi)生保健宣傳工作的基礎(chǔ)上，對(duì)全校師生進(jìn)行體格檢查，對(duì)身體有異常的學(xué)生及時(shí)反饋家長(zhǎng)進(jìn)行復(fù)查治療，并反饋給班主任及各位代課教師，關(guān)注身體異常學(xué)生，以免發(fā)生意外。同時(shí)根據(jù)上級(jí)文件精神和季節(jié)的變化，加強(qiáng)預(yù)防接種工作，確保我校不發(fā)生流行病，確保全體師生的安全。

六 加強(qiáng)食宿管理，確保師生安全

1、加強(qiáng)鍋爐管理，完善鍋爐管理制度，及時(shí)對(duì)鍋爐進(jìn)行清洗，各部件進(jìn)行檢查檢驗(yàn)，對(duì)司爐人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保鍋爐安全。

2、對(duì)食堂人員進(jìn)行健康體檢，所有人員必須持證上崗。

3、對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行體檢，凡是患有傳染病者，一律不得在學(xué)校就餐，確保師生食宿安全。

七、存在問(wèn)題

我們?cè)谛@安全方面做了很多工作，安全工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，但是我們感覺(jué)安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校用電設(shè)施本身也存在安全隱患。

學(xué)校操場(chǎng)上空有輸電線路經(jīng)過(guò)。

3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門(mén)給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬(wàn)無(wú)一失。

第四篇：小學(xué)安全工作培訓(xùn)總結(jié)

安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作。下面是關(guān)于小學(xué)安全工作培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀。

小學(xué)安全工作培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)校安全小者關(guān)乎個(gè)人、家庭，大者關(guān)乎群體乃至社會(huì)，尤其是今年屢次發(fā)生的校園傷害學(xué)生事件引起了所有國(guó)民（尤其是教育部門(mén)）的高度重視，為了貫徹落實(shí)“中央綜治維穩(wěn)電視電話會(huì)議”和“教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì)議”的精神，我校于六月份接到通知后，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即組織實(shí)施，劃分小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，形成書(shū)面材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了自身有哪些不足，詳細(xì)排查了校園內(nèi)的不安隱患，使師生都能夠明確安全意識(shí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、共同學(xué)習(xí)

自教育局的《關(guān)于校園安全培訓(xùn)的緊急通知》下達(dá)后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，由校長(zhǎng)親自掛帥，領(lǐng)導(dǎo)班子共同關(guān)注，全校教師一起學(xué)習(xí)，先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤教師、幼兒園教師、空節(jié)教師共同學(xué)習(xí)，后利用學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間組織全校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同學(xué)習(xí)。共同觀看了鄭增儀的《認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作》、王大教授的《如何處理校園傷害事故》等。后由集中形式改為分散形式，由各教師利用空余時(shí)間來(lái)自學(xué)。并將學(xué)習(xí)心得寫(xiě)成書(shū)面材料。

二、以學(xué)促進(jìn)，增強(qiáng)安保

1、完善制度，落實(shí)責(zé)任

制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、自我逃生演練、學(xué)校常規(guī)管理值班、學(xué)生跟車(chē)管理、門(mén)衛(wèi)管理、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理等制度，制定了火災(zāi)事故、群體性的事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系，平時(shí)利用主題班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、宣傳欄、校園廣播、電視等途徑，做好宣傳。

為了使全體教師確立“人人都是安全工作者”的觀念，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，制定了安全工作責(zé)任追究制度，明確各類(lèi)人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。

2、配套硬件，完善設(shè)施

徹底解除校舍方面的安全隱患。學(xué)校按上級(jí)教育、衛(wèi)生部門(mén)要求，對(duì)學(xué)校食堂、用水設(shè)施和原教學(xué)樓的照明線路、校園網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)設(shè)施進(jìn)行了升級(jí)改造，添置了多個(gè)滅火器，設(shè)置了安全警示標(biāo)語(yǔ)，安排執(zhí)勤教師和學(xué)生。

3、加強(qiáng)檢查，排除隱患

我校地處城郊結(jié)合部，學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，針對(duì)學(xué)校安全的薄弱環(huán)節(jié)，我們加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，確保萬(wàn)無(wú)一失。

一是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，確保其正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。建立并嚴(yán)格執(zhí)行 “食堂食品衛(wèi)生安全日查制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，立即采取措施，切實(shí)整改。

學(xué)校食堂嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)，從業(yè)人員持證上崗，定期進(jìn)行體檢，統(tǒng)一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格驗(yàn)收、保管。對(duì)食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣(mài)等，學(xué)校有嚴(yán)格的操作流程、措施，有專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行監(jiān)督檢查。學(xué)生的餐具堅(jiān)持每餐消毒，做到安全保潔。

三是每學(xué)期結(jié)束及重要的節(jié)假日等，學(xué)校都要組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在使用過(guò)程中損壞或有隱患的設(shè)施和器械，并立隨時(shí)進(jìn)行維護(hù)，假日中安排專(zhuān)人進(jìn)行值班巡查，切實(shí)預(yù)防校園安全故事的發(fā)生。

4、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，我校針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)差的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故的發(fā)生。

一是通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”和每日晨會(huì)、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、法律知識(shí)及交通法規(guī)講座、消防安全逃生演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育，還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“安全知識(shí)競(jìng)賽”、“自辦安全手抄報(bào)展評(píng)”、聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員為師生“以案說(shuō)法”、觀看安全教育圖片展、作文競(jìng)賽等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。對(duì)學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的監(jiān)控，印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，共同做好如傳染病防治、小學(xué)生寒暑假的教育和管理等，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。

通過(guò)努力，我校實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生遵紀(jì)守法率達(dá)100%；學(xué)校無(wú)校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無(wú)火災(zāi)事故，無(wú)入室盜竊事件，無(wú)治安問(wèn)題，無(wú)嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。為建設(shè)“和諧校園”“平安校園”，確保教育的穩(wěn)定提供了有力保障。

第五篇：北岳小學(xué)安全工作整改總結(jié)

北岳小學(xué)安全工作整改總結(jié)

（3、4、5月份）

我校根據(jù)科教局和中心校的關(guān)于加強(qiáng)安全綜合治理工作的精神，以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全工作管理，以創(chuàng)建安全活動(dòng)為載體，以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和營(yíng)造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校的安全責(zé)任和防范體系，群防群建，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，廣泛開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中，學(xué)校結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，抓住了四個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)建綜合治理的網(wǎng)絡(luò)體系，切實(shí)服務(wù)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。下面就我校近階段的安全整改工作與成效總結(jié)如下：

一、學(xué)校安全主要工作及成效

（一）加強(qiáng)管理力度，做到“四個(gè)落實(shí)”

學(xué)校把“安全工作放在第一位”的真正落實(shí)到具體的工作中，切實(shí)把安全工作列入重要的議事日程，認(rèn)真做好“四個(gè)落實(shí)”。

1.組織落實(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)以及各年第一責(zé)任人為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員任副主任，各年級(jí)設(shè)立安全管理小組。我校這種組織網(wǎng)絡(luò)，做到了分工明確，責(zé)任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢(shì)能力。

2.制度落實(shí)。我校在本學(xué)期進(jìn)一步貫徹和落實(shí)安全責(zé)任書(shū)制度，簽訂了各種責(zé)任書(shū)，如《校園社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、等。進(jìn)一步充實(shí)完善《門(mén)衛(wèi)制度》、《學(xué)校安全檢查與反饋制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)校學(xué)生安全信息報(bào)告制度》、《師生外出活動(dòng)審批制度》、《學(xué)校安全管理責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全檔案管理制度》等規(guī)章制度，使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循。

3.責(zé)任落實(shí)。一方面，明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作責(zé)任人，分管安全的副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人，建立校長(zhǎng)——副校長(zhǎng)——具體責(zé)任人（各科室負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、各班主任、門(mén)衛(wèi)）的責(zé)任追究體系，層層簽訂責(zé)任書(shū)。另一方面，加大責(zé)任追究力度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)解決”的原則，把全體教職工的責(zé)任落實(shí)情況列入考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，不斷增強(qiáng)全體教職工對(duì)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。

4.措施落實(shí)。

1）明確護(hù)導(dǎo)工作制度。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)護(hù)導(dǎo)的巡查力度，要求護(hù)導(dǎo)組認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)視，防止意外事故的發(fā)生。

2）加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。定期組織有關(guān)人員做好常規(guī)檢查；每季度進(jìn)行一次安全隱患大排查；堅(jiān)持召開(kāi)季度學(xué)校安全分析會(huì)制度。

3）安全教育經(jīng)?；?。利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行安全教育，各學(xué)科注重課堂滲透、各班開(kāi)展以安全為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，做到了安全教育經(jīng)常化。

（二）積極預(yù)防，明確安全工作思路 學(xué)校安全工作的重點(diǎn)由調(diào)查處理矛盾糾紛及刑事案件向著力預(yù)防過(guò)渡，安全治理工作本著主動(dòng)性原則，預(yù)事于前，制敵于先，防止了“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。

1.健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。定期組織有關(guān)人員分析、排查可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，積極采取防范措施。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)到位，將安全工作納入學(xué)校行政例會(huì)的必備議題和議程。并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門(mén)安全工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件通知精神，提高全體教師的安全防范意識(shí)。

3.做好各類(lèi)矛盾與糾紛的排查處理工作。對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時(shí)、耐心、認(rèn)真地調(diào)查，堅(jiān)決、果斷、妥善的處理，做到小事不出辦公室，大事不出學(xué)校，內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決，不上交矛盾，不擴(kuò)大矛盾事態(tài)。

（三）依托活動(dòng)，深化安全教育

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以安全主題教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。

1.在綜治副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開(kāi)展法律、法規(guī)、交通安全常識(shí)、安全防范、禁毒、防震、防災(zāi)減災(zāi)等知識(shí)講座，或提供咨詢(xún)，提高師生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。

2.抓住“安全教育日（周、月）”這一契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作，做到了“九個(gè)一”。即舉行一次啟動(dòng)儀式；進(jìn)行一次國(guó)旗下講話；出好一期宣傳欄和黑板報(bào)；組織一次安全知識(shí)講座；舉辦一次心理健康教育講座；教育周期間每天播放一次安全教育錄像；進(jìn)行一次校園安全隱患大排查；開(kāi)展一次“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”專(zhuān)項(xiàng)主題教育；發(fā)放一封《告家長(zhǎng)書(shū)》。通過(guò)這一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生安全防患從身邊做起的意識(shí)，使師生們更加深入了解了加強(qiáng)自我保護(hù)與迎奧運(yùn)、建和諧校園的重要性。

3.3月1日至5月30日開(kāi)展一次突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習(xí)；組織一次集中查找并治理校園內(nèi)安全隱患；上一堂防交通事故、防溺水事故及其他傷害事故的安全知識(shí)課；向每位學(xué)生發(fā)放一份安全防范宣傳材料；組織一次安全知識(shí)測(cè)試；寫(xiě)一篇有關(guān)安全的周記或活動(dòng)感想；觀看安全教育片，進(jìn)行一次警示教育。

4.開(kāi)展日常性的學(xué)校安全教育活動(dòng)。本學(xué)期我校利用期初、期末、和季節(jié)變化特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。主要活動(dòng)有：一是春季是流行性傳染病多發(fā)時(shí)期，學(xué)校開(kāi)展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預(yù)防傳染病等專(zhuān)項(xiàng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

二、是夏季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防水預(yù)防學(xué)生游泳溺水事故的安全教育。

三、是根據(jù)近階段出現(xiàn)的豬流感疫情，我校及時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳工作，開(kāi)展預(yù)防傳染病工作，有效地增強(qiáng)了同學(xué)們的防范意識(shí)。

（四）聯(lián)合整治，凈化育人環(huán)境

我校近年來(lái)在抓校內(nèi)整治的同時(shí)，狠抓周邊環(huán)境的治理，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境。1.組織有關(guān)成員深入校園周邊，發(fā)現(xiàn)周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)予以清除。

2.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)防不法之徒侵入校園。

在近階段里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的努力下，安全保衛(wèi)工作取得了顯著效果。我校沒(méi)有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故，沒(méi)有發(fā)生人員傷亡事故，沒(méi)有存在不穩(wěn)定因素，沒(méi)有發(fā)生傳染病疫情，沒(méi)有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象，校園平安和諧。

2012年5月