第一篇：余峽小學(xué)工作總結(jié)

余峽小學(xué)工作總結(jié)

在中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和指導(dǎo)下，在每位教師的不懈努力和各位家長(zhǎng)的支持下，我校各項(xiàng)工作已經(jīng)順利完成?；仡櫛緦W(xué)期工作，我們?nèi)〉昧艘欢ㄊ斋@，但仍有多方面的不足與問(wèn)題。

一、學(xué)校管理

1.學(xué)初在家長(zhǎng)的幫助下清理校園雜草，油漆校門(mén)，粉刷教室墻壁，使我校校園面貌得到極大的改善，為師生能在較為舒適的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

2.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，包括請(qǐng)假制度，教案檢查制度，聽(tīng)課制度，圖書(shū)借閱制度，儀器管理制度，學(xué)困生輔導(dǎo)制度，德育管理制度及各項(xiàng)安全應(yīng)預(yù)案等。這些制度是學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作順利開(kāi)展的保障。使我們遇到問(wèn)題能夠有法可施。

3.在制度的約束下，每們教師明確自己職責(zé)，力做一名有負(fù)責(zé)心有集體意識(shí)的人。

二、教育教學(xué)

1.本學(xué)期課程分配：劉文會(huì)老師教五年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、綜合、一年級(jí)語(yǔ)文并擔(dān)任五年級(jí)班主任；劉利杰教四年所有課程、學(xué)前班所有課程，并擔(dān)任四年級(jí)學(xué)前班班主任；我代二年級(jí)所有課程、一年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)數(shù)學(xué)，并擔(dān)任一、二年級(jí)班主任。每位老師雖然課程量大，但他們都能以飽滿(mǎn)的熱情投身于教學(xué)，努力上好每一節(jié)課，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

2.各位教師能夠在工作之余談教學(xué)，談教法，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并在條件限制的情況下盡可能開(kāi)展“人人講一節(jié)課活動(dòng)”。

3.參加“渠劉、張白片五年級(jí)語(yǔ)文”、“渠劉、謝坪片二年級(jí)數(shù)學(xué)” 教學(xué)交流活動(dòng)”。

4.開(kāi)展學(xué)困生幫扶活動(dòng)，主要采取“生幫生”，“師輔導(dǎo)”的形式。

5.學(xué)習(xí)十八大精神，并做筆記；完成教師法律、職業(yè)道德考試。

三、營(yíng)養(yǎng)餐工作

我校營(yíng)養(yǎng)餐工作由劉利杰老師負(fù)責(zé)，在他的努力下，營(yíng)養(yǎng)餐的接收、儲(chǔ)存、加工、發(fā)放工作順利進(jìn)行。使孩子們真正享受到了國(guó)家的好政策。

四、安全工作

安全重于一切，每位教師始終銘記于心，學(xué)校要求值周教師堅(jiān)持每天放學(xué)后、每次放假給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全，嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度和學(xué)生請(qǐng)假制度，做好學(xué)生缺課登記，確保學(xué)生安全。并要求各班至少開(kāi)展兩次安全主題班會(huì)。另外，我校在學(xué)生安全還做了以下工作：

1.參加渠劉片安全教育學(xué)習(xí)。

2.在中心學(xué)校的要求下，進(jìn)行防震演練。

3.劉老師給大家進(jìn)行冬季安全知識(shí)講座。

五、其他方面

1.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，重視學(xué)生德育教育。不論是在學(xué)習(xí)還是平時(shí)活動(dòng)中，教師會(huì)去刻意培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。由于我校地理位置偏僻，學(xué)生普遍膽小，教師會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)大膽講，與他人真誠(chéng)溝通交流。

2.組建校園興趣小組，使學(xué)生得到全面發(fā)展。我校主要通過(guò)“校園棋類(lèi)比賽”，“校園書(shū)畫(huà)展”，鼓勵(lì)學(xué)生參加，培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

3.完成中小學(xué)生信息采集上報(bào)，學(xué)生體質(zhì)健康建檔，營(yíng)養(yǎng)餐失明登記工作。

4.參加中小小學(xué)組織的“第一屆校園文體藝術(shù)節(jié)”。

六、工作中的不足與問(wèn)題

由于我自己個(gè)人能力有限，偶爾的惰性與不認(rèn)真，也造成工作中的許多問(wèn)題，主要有:

1.組織協(xié)調(diào)能力不夠，有些事情不能很好的分工落實(shí)，而且我自己做事緩慢，造成工作拖拉延誤。

2.管理粗心大意，對(duì)于教學(xué)中存在的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理。

3.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，使得學(xué)生成績(jī)沒(méi)有得到明顯提高。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，努力發(fā)現(xiàn)工作中的失誤，積累經(jīng)驗(yàn)，我相信新的一學(xué)年自己會(huì)有更大進(jìn)步。

余峽小學(xué)

2014年1月10日

第二篇：金峽小學(xué)匯報(bào)材料

實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書(shū)館工作示范校評(píng)選活動(dòng)

金峽小學(xué)申報(bào)材料

白銀市教育部門(mén)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書(shū)館工作示范校評(píng)選活動(dòng)，旨在提高我市實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，提升學(xué)生閱讀質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)能力，讓學(xué)校辦學(xué)更加科學(xué)、高效。我校認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館建設(shè)工作，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課外閱讀在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素質(zhì)等方面的作用，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書(shū)館管理水平,現(xiàn)將我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書(shū)館建設(shè)及管理情況匯報(bào)如下：

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)

一、不斷完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

1、實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)化。

2010年，學(xué)校前后共計(jì)投入3萬(wàn)元，將原有教室一間改建成高標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，采光、光照均達(dá)到國(guó)家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)室面積為48平方米，實(shí)驗(yàn)室有6張標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)桌、24把凳子，有安全消防器材；建有一個(gè)科學(xué)儀器室。儀器室內(nèi)有規(guī)格統(tǒng)一的儀器櫥，共計(jì)18件，各類(lèi)儀器排列有序，符合要求，儀器室面積為24平方米。

2、教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化

學(xué)校教學(xué)儀器按上級(jí)統(tǒng)一配備，達(dá)到要求；演示實(shí)驗(yàn)儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿(mǎn)足一人一組的要求，已達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、實(shí)驗(yàn)教師專(zhuān)業(yè)化

高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)教師的配備，為提高實(shí)驗(yàn)室管理效益提供有力的人力條件。根據(jù)我校實(shí)際情況，目前配有2名實(shí)驗(yàn)教師。其中1名教師有多年實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)器材管理工作。1位教師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)，十分熟悉科學(xué)知識(shí)及相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，這些都可保證我校實(shí)驗(yàn)室能按規(guī)范要求進(jìn)行管理，按學(xué)校要求使用實(shí)驗(yàn)室，為提高我校實(shí)驗(yàn)管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利開(kāi)展

為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，我校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳海民校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員有總務(wù)處、教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人組成。分工具體，責(zé)任明確，確保了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。由吳招娣老師具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作，總務(wù)處強(qiáng)瑞霞負(fù)責(zé)儀器配備和有關(guān)實(shí)驗(yàn)用品購(gòu)買(mǎi)，保證實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的正常使用；教務(wù)處吳正松負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教學(xué)工作，并督促科學(xué)教師認(rèn)真制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及執(zhí)行落實(shí)。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人雒玉萍要制訂學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)安排有關(guān)儀器藥品的配備，確保學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)正常開(kāi)出。有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)額較大的實(shí)驗(yàn)室裝備都列入行政會(huì)議討論后由分管領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行落實(shí)。

三、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量

我校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化的過(guò)程中，建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度。儀器設(shè)備的購(gòu)置使用、保管、維護(hù)、修理等都建立了明確的責(zé)任制。

1、建立帳冊(cè)制度，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

實(shí)驗(yàn)室的全部財(cái)產(chǎn)，不論是分配的、自購(gòu)的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學(xué)年定期盤(pán)點(diǎn)檢查，校對(duì)，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。

2、保證有充足的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，確保實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

為確保實(shí)驗(yàn)室能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，各類(lèi)學(xué)校規(guī)定活動(dòng)和分組實(shí)驗(yàn)的正常開(kāi)出，我校在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中有實(shí)驗(yàn)保障經(jīng)費(fèi)，一年約1000元，且專(zhuān)款專(zhuān)用，用于藥品損耗補(bǔ)充、實(shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)室用品、實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)刊物征訂等支出。

3、制訂和完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)以制度管理人的目標(biāo)。要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實(shí)驗(yàn)室管理也不例外。目前我們有關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理有如下制度：《實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度》《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》《實(shí)驗(yàn)室安全與衛(wèi)生制度》《儀器使用維護(hù)制度》《儀器借用制度》《儀器損壞賠償制度》《儀器報(bào)損制度》《危險(xiǎn)藥品的使用管理制度》《儀器室管理制度》《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》《實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核制度》《實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案制度》?？茖W(xué)教師，實(shí)驗(yàn)教師，學(xué)生都必須自覺(jué)遵守上述有關(guān)制度，并每學(xué)期進(jìn)行執(zhí)行情況評(píng)估，確保我校實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全有秩有效地進(jìn)行。

4、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實(shí)驗(yàn)教師和科學(xué)教研組擬訂了實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐蛯?shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前編報(bào)所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)冊(cè)的填寫(xiě)，并完成批改。每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估，且做好詳細(xì)登記。

圖書(shū)室建設(shè)及管理

一、圖書(shū)室建設(shè)基本情況

1、學(xué)校把圖書(shū)室列入常規(guī)工作內(nèi)容，實(shí)行負(fù)責(zé)制，我校由王寅秀老師主抓圖書(shū)閱覽室工作，該同志具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，教師素質(zhì)較高。圖書(shū)閱覽室規(guī)章制度、崗位職責(zé)、借閱制度上墻并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、學(xué)校圖書(shū)館分為圖書(shū)室和閱覽室，兩者規(guī)?；痉弦?，圖書(shū)面積共有48平方米,書(shū)柜共有4個(gè)。閱覽室共設(shè)座24位，并為每位教師至少訂閱了一份教學(xué)輔助刊物。其他設(shè)施，例如書(shū)報(bào)刊架、防塵窗簾、滅火器、防盜門(mén)、防護(hù)窗、辦公桌椅，各項(xiàng)配套設(shè)施齊全。

二、學(xué)校圖書(shū)館工作情況

1、圖書(shū)室每周一三五早上九點(diǎn)至下午四點(diǎn)開(kāi)放，周開(kāi)放時(shí)間超過(guò)20小時(shí)。圖書(shū)室共有圖書(shū)7643冊(cè)，人均圖書(shū)量達(dá)到54冊(cè)。其中工具書(shū) 20 多種，藏書(shū)結(jié)構(gòu)合理，符合學(xué)生需求特點(diǎn)，無(wú)盜版、黃色、淫穢和非法出版物。

2、圖書(shū)的管理

圖書(shū)閱覽室對(duì)室藏圖書(shū)建有總賬和個(gè)別登記帳，定期進(jìn)行圖書(shū)室清查。室藏圖書(shū)按要求貼有條碼和書(shū)標(biāo)、色標(biāo)。新書(shū)及時(shí)上架，排列科學(xué)有序，各類(lèi)有明顯標(biāo)識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)的剔除工作，過(guò)期期刊裝訂成冊(cè)。

三、書(shū)刊的利用

學(xué)校加強(qiáng)管理，圖書(shū)利用率高。圖書(shū)室宣傳到位，形式活潑多樣。分發(fā)資料，向師生宣傳圖書(shū)館知識(shí)，介紹工具書(shū)使用方法、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法以及讀書(shū)衛(wèi)生等方面的知識(shí)，并舉行了我愛(ài)讀書(shū)演講比賽、名人讀書(shū)故事比賽等等，推動(dòng)學(xué)生了解書(shū)籍，熱愛(ài)書(shū)籍。

四、圖書(shū)室發(fā)展方面

作為農(nóng)村小學(xué)圖書(shū)室，我校為能更新圖書(shū)，增加圖書(shū)數(shù)量，進(jìn)一步改善圖書(shū)閱覽室建設(shè)。學(xué)校每年按經(jīng)費(fèi)的一定比例劃撥圖書(shū)室經(jīng)費(fèi)。學(xué)校積極向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)圖書(shū)的下?lián)?。除此之外我校還采取社會(huì)渠道籌措圖書(shū)經(jīng)費(fèi)，多方面開(kāi)拓書(shū)源，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界和師生捐書(shū)兩千余冊(cè)。

金峽小學(xué)是一所農(nóng)村村級(jí)小學(xué)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書(shū)館建設(shè)方面還有許多的問(wèn)題和不足，但通過(guò)這幾年各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和學(xué)校的努力，這兩方面的成績(jī)顯著，進(jìn)步明顯。

第三篇：東峽康樂(lè)小學(xué)2010

東峽康樂(lè)小學(xué)2010—2011第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以十七大報(bào)告為指導(dǎo)，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹學(xué)校學(xué)期工作意見(jiàn)，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過(guò)程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

2．以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。

3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4．加強(qiáng)崗位練兵和“磨好課”活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5．繼續(xù)開(kāi)展教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平。

6．繼續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開(kāi)齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究。

7．兼顧對(duì)班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化。

9．加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

10．加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

三、工作策略

（一）突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革

1．轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，幫助廣大教師樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

2．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。

（二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度

1．加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師每周參加學(xué)習(xí)會(huì)，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫(xiě)好一篇讀書(shū)筆記，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫(xiě)教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2．抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴ 重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)

科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要

求，多方位的研討并開(kāi)展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供

保障。⑵ 創(chuàng)造條件，讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人

之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。

3．拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科

聽(tīng)課；鼓勵(lì)關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問(wèn)題。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫

助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

（三）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1． 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門(mén)課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)

展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改

進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2． 抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和

隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況

反饋給教師，督促其改進(jìn)工作。邁開(kāi)考試、考查、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子。增強(qiáng)教

師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

3． 加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定

地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化。同時(shí)要使用好《教研組活動(dòng)記錄》，做好資

料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。

（四）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)

質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教

導(dǎo)處中心工作來(lái)抓。

1．課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元

清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結(jié)合。

2．重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀

生發(fā)展得更快，提高學(xué)科質(zhì)量。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)

態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。

3．建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)調(diào)查考試情況，每月都將對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科、部分班級(jí)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時(shí)，加強(qiáng)資料的搜

集整理工作，逐步形成校本資源庫(kù)。

4．組織各類(lèi)監(jiān)測(cè)。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。二要積極做好校內(nèi)各類(lèi)監(jiān)測(cè)活動(dòng)的策劃、組織

和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。通過(guò)監(jiān)測(cè)活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

（五）強(qiáng)化管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教

育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。

1．加大青年教師培養(yǎng)力度。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng)，不斷錘

煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。

2．突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，積極推薦相關(guān)教師

參加上級(jí)骨干教師考評(píng)?！凹芴葑?，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子”，在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)

會(huì)上向優(yōu)秀教師傾斜。

3．積極開(kāi)展行動(dòng)研究，專(zhuān)題研究，力爭(zhēng)人人定課題，時(shí)時(shí)、處處皆研究，使教學(xué)、教育更趨理性、更趨科學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

四、具體工作安排：

三月份：

1．研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工，正常教學(xué)秩序。

2．做好轉(zhuǎn)學(xué)生、借讀生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。做好“兩基”迎國(guó)檢工作。

3．畢業(yè)年級(jí)任課教師會(huì)議，研討質(zhì)量提升事宜。

四月份：

1．組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

2．四年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，溝通校內(nèi)外課改信息。

4．對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

5.做好“兩基”迎國(guó)檢工作。

五月份：

1．召開(kāi)全校班主任會(huì)，交流“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”。

2．組織班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比，各班編輯并上交板報(bào)成果冊(cè)。

3．組織教師參加崗位技能比賽及教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

4．組織各年級(jí)的古詩(shī)文背誦比賽。

5．進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量模擬測(cè)試。

6.做好“兩基”迎國(guó)檢工作。

六、七月份：

1．進(jìn)行教學(xué)校級(jí)檢查。

2.學(xué)期工作總結(jié)

3.做好“兩基”迎國(guó)檢沖刺工作。

第四篇：營(yíng)仔鎮(zhèn)云峽小學(xué)德育工作總結(jié)

營(yíng)仔鎮(zhèn)云峽小學(xué)德育工作總結(jié)

（2011--2012學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，緊緊圍繞學(xué)期初定的工作目標(biāo)，擺正德育工作位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的發(fā)展。下面我用“六個(gè)一”就一學(xué)期來(lái)我在德育思路、班主任管理、常規(guī)管理、德育主題活動(dòng)、家校合作等方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)。

一、順暢一條思路

“沒(méi)有思路，就沒(méi)有出路?！蔽倚Ｊ冀K堅(jiān)持 “人人都是德育工作者”的大德育觀念，這個(gè)大德育觀是由一個(gè)小組、幾個(gè)塊面、多種方式呈現(xiàn)的。一個(gè)小組指的是由校長(zhǎng)室親自?huà)鞄洠瑢W(xué)生中心主抓，總務(wù)處、大隊(duì)部、年級(jí)組為合作成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，決不把德育工作孤立實(shí)施的理念；幾個(gè)塊面指的是逐步形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)教育多層面的教育體系，讓學(xué)生始終處于有人“管”，有人“導(dǎo)”，有人“育”的環(huán)境中，形成一種合力；通過(guò)主題活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、心理健康講座活動(dòng)、家校聯(lián)誼、爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)等多種形式，開(kāi)展了多層面的德育教育活動(dòng)，只有理清這條思路，德育工作才能扎扎實(shí)實(shí)有效開(kāi)展。在每個(gè)月底，我們都要對(duì)各位班主任的工作進(jìn)行考核，評(píng)出每個(gè)月的ABC級(jí)班主任，這對(duì)大家提高工作質(zhì)量無(wú)疑起到了推動(dòng)作用。在“師德建設(shè)月”里，我們開(kāi)設(shè)“道德講壇”，同時(shí)設(shè)計(jì)“師德問(wèn)卷調(diào)查表”邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)作出客觀、公正的評(píng)價(jià)，為重塑美好的師德形象做了許多細(xì)致入微的工作。

二、建設(shè)一支隊(duì)伍

“沒(méi)有班主任，就沒(méi)有德育?！边@話(huà)似乎有些偏頗，但我們都不能否認(rèn)，在深入推進(jìn)德育工作的過(guò)程中，我們?nèi)w班主任應(yīng)該是德育的中堅(jiān)力量。本著讓更多優(yōu)秀班主任走上前臺(tái)有交流展示的機(jī)會(huì)，本學(xué)期我們舉辦班主任工作研討主題會(huì)，邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富又卓有成效的班主任老師發(fā)言交流，深入挖掘?qū)W校自身資源，因此培訓(xùn)和建設(shè)一支積極向上的班主任隊(duì)伍是至關(guān)重要的。本學(xué)期初，我們組織策劃了“做最好的班主任”的期初班主任上崗培訓(xùn)；在以后的“班主任論壇”中我們還進(jìn)行了班主任的系列化主題培訓(xùn)，比如說(shuō)安全類(lèi)培訓(xùn)、常規(guī)類(lèi)培訓(xùn)、班級(jí)文化建設(shè)培訓(xùn)、優(yōu)秀主題班會(huì)展示等，為班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)均衡的“精神大餐”。每個(gè)學(xué)期，我校都要舉 “我的教育小故事”、“我的管理小妙招” 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這些都彰顯了老師們的愛(ài)心和智慧。培訓(xùn)起到了非常明顯的效果，比如處理學(xué)生意外傷害事件，通過(guò)培訓(xùn)，我們的老師思路非常清晰，馬上啟用首遇負(fù)責(zé)制，怎樣處理、怎樣匯報(bào)、與家長(zhǎng)怎樣溝通、事后要做些什么，這一年中我們老師遇到意外事故沉著冷靜來(lái)應(yīng)對(duì)，在學(xué)生中心協(xié)作下基本做到?jīng)]有投訴。再比如我們每一位班主任老師組織開(kāi)展的班隊(duì)活動(dòng)觀摩，事先都能準(zhǔn)備方案，然后認(rèn)真組織訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)后還不忘積極宣傳，這一舉措讓每一位觀摩的老師都有所收獲。

三、突出一個(gè)重點(diǎn)

“沒(méi)有重點(diǎn)，就沒(méi)有亮點(diǎn)”。小學(xué)德育就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成就一生好習(xí)慣?！本褪俏覀兞?xí)慣養(yǎng)成教育的理念。

養(yǎng)成教育是我校德育工作的重點(diǎn)。我們每周進(jìn)行行為規(guī)范教育、每月進(jìn)行安全衛(wèi)生板報(bào)檢查評(píng)比，通過(guò)檢查評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)和班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等各種宣傳渠道積極開(kāi)展文明禮儀教育、感恩教育、安全教育。另外要做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，大家知道現(xiàn)在心理上有問(wèn)題的學(xué)生很多，有因?yàn)闆](méi)帶作業(yè)就回家了的學(xué)生，有上課在地上滾爬的，有故意傷害別人的、有堵塞廁所水管的、有……我們舉辦了“做快樂(lè)的自己”學(xué)生心理講座，同時(shí)配合班主任一起苦口婆心地找學(xué)生談話(huà)、說(shuō)服、家訪，共同做好“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作。發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的學(xué)生不肯參加訓(xùn)練，我也是先向體育老師問(wèn)明原因，然后分頭做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，一次不行，兩次、三次……

四、拓寬一條途徑

“沒(méi)有途徑，就沒(méi)有空間”。德育是個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者教育的完美結(jié)合是德育成功的保證。在校長(zhǎng)室的支持下，我們?cè)谠械幕A(chǔ)上，多方聯(lián)系、動(dòng)員、協(xié)調(diào)、籌備，成立了我校小義工隊(duì)伍。這些小義工的身影活躍在各個(gè)角落，校門(mén)口、農(nóng)家大院、殘疾人家、孤寡老人家……他們的故事更讓我們感動(dòng)……每個(gè)孩子都是潛在的或顯性的教育資源，他們?yōu)槲覀兏玫赝卣沽私逃臻g，營(yíng)造了和諧氛圍。而這一切，最終受益的必定是我們的孩子。另外，我們的家長(zhǎng)聯(lián)誼穩(wěn)步推進(jìn)。我們的新生家長(zhǎng)培訓(xùn)、我們的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)教師、評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)到了100%。從出席家長(zhǎng)的熱情使

我看到了我們學(xué)校辦學(xué)理念的“深入人心”，更看到了我們今后建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校的“任重道遠(yuǎn)”。

五、凸顯一個(gè)亮點(diǎn)

“沒(méi)有亮點(diǎn)，就沒(méi)有特色”。本學(xué)期，我依托重要節(jié)慶日、建隊(duì)日、時(shí)事組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的，做亮德育工作特色。如 “教師節(jié)”感恩活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在建隊(duì)日、胸前的領(lǐng)巾別樣紅——新生入隊(duì)儀式。為了讓我們的孩子擁有一個(gè)難忘的建隊(duì)日，我們的入隊(duì)儀式還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參加?？粗约旱暮⒆觿倓傋哌M(jìn)小學(xué)，就光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，他們高興的心情溢于言表。在學(xué)“弟子規(guī)” 讀書(shū)等活動(dòng)中。我校以禮儀教育、養(yǎng)成教育為突破口，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展以“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)期間我們切合時(shí)機(jī)地開(kāi)展了 “紅歌嘹亮、放飛夢(mèng)想”國(guó)歌、隊(duì)歌演唱比賽、及慶國(guó)慶手抄報(bào)展。這些活動(dòng)打破常規(guī)的活動(dòng)模式，結(jié)合學(xué)校的自主教育的理念，讓學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，成為活動(dòng)真正的主人。

另外在評(píng)優(yōu)改革中，為給不同的學(xué)生設(shè)置不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓每一位學(xué)生都能獲獎(jiǎng)，并能設(shè)置頒獎(jiǎng)的情境，讓學(xué)生終身難忘，在秉承原來(lái)評(píng)優(yōu)評(píng)先基礎(chǔ)上，我們還增設(shè)了“新三好學(xué)生”、品德行為優(yōu)秀獎(jiǎng)“、“實(shí)踐創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“ 勤儉樸實(shí)獎(jiǎng)” “勤思好學(xué)獎(jiǎng)”等的評(píng)選，花流水評(píng)優(yōu)面盡可能達(dá)100%，充分體現(xiàn)學(xué)校人人成功、人人成星的理念。

六、堅(jiān)持一些原則

一學(xué)期來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求用心做好每件事，對(duì)待同事以誠(chéng)相待，我始終堅(jiān)持我的工作原則：

1、身先士卒，公平

公正。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，早出晚歸，凡事盡心盡力，能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話(huà)，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià)，做到對(duì)事不對(duì)人。

2、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。工作中要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)檢查、家長(zhǎng)上訪，班級(jí)教師調(diào)換遇到家長(zhǎng)反對(duì)，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo)。

反思在我的工作中存在一些不足，如思考管理的角度缺少深層次，工作中還更要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。今后我將不斷努力，不斷完善，努力爭(zhēng)取把工作做得更好！

營(yíng)仔鎮(zhèn)云峽小學(xué)

2012-01-10

第五篇：金余小學(xué)2013下半年關(guān)工委工作總結(jié)

金余小學(xué)2013下半年關(guān)工委工作總結(jié)

2013年下半年，我校關(guān)工委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按區(qū)教育局通教關(guān)【2013】3號(hào)文的工作部署，積極探索新形勢(shì)下的學(xué)校關(guān)工委工作，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的的思想教育工作，現(xiàn)就一年來(lái)學(xué)校關(guān)工委的工作做如下小結(jié)：

一、提高認(rèn)識(shí)、健全組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，建立健全學(xué)校關(guān)工委組織，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職能。一把手校長(zhǎng)兼任關(guān)工委主任，把關(guān)心下一代工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。德高望重的退休老校長(zhǎng)薛允標(biāo)同志擔(dān)任常務(wù)副主任，調(diào)動(dòng)了廣大退休同志參與關(guān)心下一代工作的積極性。學(xué)校副校長(zhǎng)分管關(guān)工委工作，推進(jìn)了關(guān)工委工作的常態(tài)化。四位退休老黨員、老干部擔(dān)任關(guān)工委委員，同時(shí)又是四個(gè)片的關(guān)工委小組負(fù)責(zé)人，促進(jìn)了關(guān)工委工作向校外延伸，帶動(dòng)了更多“五老”參與進(jìn)來(lái)。

學(xué)校關(guān)工委每月一次碰頭會(huì)形成制度化，組織學(xué)習(xí)十八大精神、習(xí)總書(shū)記講話(huà)，傳達(dá)區(qū)關(guān)工委會(huì)議精神，提高了大家對(duì)做好關(guān)工委工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)總結(jié)交流前階段工作，討論布置后階段工作，發(fā)揮團(tuán)體力量，使關(guān)工委工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)主題教育

1．開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。我校為了豐富學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校圖書(shū)室逐年添購(gòu)?fù)?huà)、故事、科學(xué)、文學(xué)等各類(lèi)書(shū)籍，到目前，學(xué)校圖書(shū)室共有圖書(shū)17000余冊(cè)，生均403余冊(cè)。積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每天中午安排40分鐘讀書(shū)時(shí)間，老師下班指導(dǎo)，定期組織讀書(shū)交流，引導(dǎo)學(xué)生以讀書(shū)長(zhǎng)知，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)促成長(zhǎng)。我校學(xué)生積極參加“美麗中國(guó)”讀書(shū)征文比賽，陸喃菲等同學(xué)獲得等級(jí)獎(jiǎng)。十二月份，組織三到六年級(jí)學(xué)生參加“幸福之舟”小學(xué)生閱讀知識(shí)競(jìng)賽，取得良好成績(jī)。

2.“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育。九月份，我校組織開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，各個(gè)班級(jí)活動(dòng)前上報(bào)“學(xué)校德育活動(dòng)方案”，由關(guān)工委審核指導(dǎo)，活動(dòng)中請(qǐng)老同志參與，開(kāi)展老少公話(huà)“立復(fù)興志、圓中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，教師制作主題教育課件，學(xué)生撰寫(xiě)主題活動(dòng)征文，活動(dòng)后關(guān)工委參與活動(dòng)評(píng)比。

3．建設(shè)平安校園。我校與城東派出所等單位合作，共同探討青少年健康成長(zhǎng)之路，加強(qiáng)法制教育，邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到校講課，以生動(dòng)事例教育學(xué)生遵紀(jì)守法，文明做人。學(xué)校結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，各班組織學(xué)生出以“守法小公民”為主題的法制專(zhuān)刊。九月份，還組織學(xué)生走進(jìn)派出所，零距離體驗(yàn)警營(yíng)生活。11月8日，組織 火災(zāi)消防安全應(yīng)急疏散演練，還邀請(qǐng)民警到校組織學(xué)習(xí)消防逃生知識(shí)，使全校師生安全意識(shí)得到極大的提高，安全自救能力得到更好地提升，確保了全校的安全，一年來(lái)無(wú)一例安全事故發(fā)生。

三、抓好常規(guī)工作

1．做好貧困學(xué)生，留守兒童關(guān)愛(ài) 工作。期初，學(xué)校都及時(shí)調(diào)查統(tǒng)計(jì)各班貧困留守兒童情況，建立以班主任為主的幫扶結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)小組，從生活上關(guān)注他們，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們。特困學(xué)生的午餐費(fèi)學(xué)校幫助解決。關(guān)工委還動(dòng)員和組織離退休教師參加扶貧幫困工作，設(shè)立愛(ài)心基金，累計(jì)捐款1.1萬(wàn)元，用于資助特困生生活學(xué)習(xí)，為他們送去黨的關(guān)愛(ài)，學(xué)校的關(guān)懷，使他們感受到在社會(huì)主義國(guó)家下生活的優(yōu)越性。

2．加強(qiáng)未成年人的思想道德教育、法制教育。針對(duì)青少年特點(diǎn)，深入開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育，圍繞在家庭、學(xué)校、社會(huì)不同規(guī)范自己道德行為，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。協(xié)助學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)：如講禮儀，學(xué)禮節(jié)，做文明小公民活動(dòng)，如“禮儀在我心中”、主體班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。利用校園廣播，播放各種愛(ài)國(guó)音樂(lè)，利用出黑板報(bào)、宣傳欄，組織“跟著嫦娥去探月”系列宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。組織觀看革命傳統(tǒng)影片，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。

3．進(jìn)一步發(fā)展校外教育家庭輔導(dǎo)站。下半年，更多的退休教師加入到校外教育家庭輔導(dǎo)站工作，輔導(dǎo)內(nèi)容突出育人為本，因人施教，因需施教，輔導(dǎo)方式靈活多樣，時(shí)間可長(zhǎng)可短，人數(shù)可多可少，地點(diǎn)可在家里也可在街道，形式上可集中可分散，還可送教上門(mén)，特別是老教師完全是一片愛(ài)心，不收家長(zhǎng)一分錢(qián)，受到群眾交口稱(chēng)贊。

4．努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校以舉辦的“家長(zhǎng)會(huì)”和“家庭教育講座”為平臺(tái)，不僅為家長(zhǎng)、教師和學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，而且有利于搭建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。豐富學(xué)校網(wǎng)站“家長(zhǎng)頻道”內(nèi)容，及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)，吸引了更多的家長(zhǎng)關(guān)注，收到良好教育效果。

四、加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè) 加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)關(guān)工委工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。工作匯報(bào)制度，即關(guān)工委每學(xué)期一次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)關(guān)工委工作情況；三項(xiàng)會(huì)議制度，即關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、關(guān)工委全體委員會(huì)議、全體退休教師會(huì)議；計(jì)劃與總結(jié)制度，即年初（期初）有計(jì)劃，年底（期末）有總結(jié)，活動(dòng)有小結(jié)、有事例、有數(shù)字；家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工臺(tái)賬等各項(xiàng)常規(guī)工作制度。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)關(guān)工委工作走上制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的發(fā)展軌道。

五、存在問(wèn)題與明年工作目標(biāo)

回顧過(guò)去的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是還存在著不少不盡人意之處：一是對(duì)青少年進(jìn)行教育的內(nèi)容和形式實(shí)效性還不夠強(qiáng)；二是在開(kāi)展青少年教育活動(dòng)中，存在大道理多、空口號(hào)多、說(shuō)教多、聯(lián)系青少年成長(zhǎng)實(shí)際少，難以起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果等。

明年我們一要進(jìn)一步推進(jìn)關(guān)工委工作常態(tài)化，把它有機(jī)納入學(xué)校德育工作體系，并與學(xué)校日常工作接軌；二要?jiǎng)訂T更多的“五老”對(duì)象參加關(guān)心下一代工作，壯大關(guān)工委工作隊(duì)伍的力量；三要?jiǎng)?chuàng)新工作思路與方法，打造學(xué)校關(guān)工委工作特色。