第一篇：同心協(xié)力,為青少年健康成長(zhǎng)傾注真情（模版）

同心協(xié)力，為青少年健康成長(zhǎng)傾注真情

京東鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作匯報(bào)材料

近年來(lái)，我鎮(zhèn)關(guān)工委在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)關(guān)工委的精心指導(dǎo)下，以青少年道德教育為核心，繼續(xù)發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，以爭(zhēng)創(chuàng)“五好”關(guān)工委活動(dòng)為契機(jī)，不斷推動(dòng)工作上臺(tái)階，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，不斷延伸關(guān)工委工作面

京東鎮(zhèn)高度重視關(guān)心下一代工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力度，將關(guān)心下一代納入黨政工作議事日程，提高地位，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，納入財(cái)政預(yù)算，爭(zhēng)取各級(jí)關(guān)工委組織做到“8個(gè)有”落實(shí)目標(biāo)要求，納入責(zé)任考核，提高工作水平。

結(jié)合黨政班子換屆及時(shí)調(diào)整了關(guān)心下一代工作委員會(huì)，健全完善了由黨委書(shū)記為名譽(yù)主任，分管領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)工委主任、退休干部擔(dān)任黨務(wù)副主任的領(lǐng)導(dǎo)小組。工作委員下設(shè)辦公室，由專人擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)關(guān)工委日常工作。同時(shí)各村（社區(qū)）也成立了關(guān)心下一代工作小組，全鎮(zhèn)每所學(xué)校也都成立了關(guān)工小組，學(xué)校負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)具體工作。

二、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)提升青少年文明素質(zhì)

成立在工委宣講報(bào)告團(tuán)，大力開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，一是開(kāi)展“八榮八恥”教育。近年來(lái)，我們從青少年思想實(shí)際出發(fā)，全面開(kāi)展“學(xué)榮辱、樹(shù)新風(fēng)”的“八榮八恥”教育，切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、科學(xué)知識(shí)教育、時(shí)代精神教育，更加具有感染力，富有針對(duì)性、時(shí)代感，幫助青少年逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二是開(kāi)展法制安全教育。組織安排全鎮(zhèn)各校學(xué)生學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《江西省未成年人保護(hù)條例》、《江西省預(yù)防未成年人犯罪條例》等法律法規(guī)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員定期到校進(jìn)行法制教育。

2008年我們組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部及學(xué)習(xí)師生赴豫章監(jiān)獄接受在監(jiān)人員現(xiàn)身說(shuō)法，做了一場(chǎng)第一場(chǎng)的警示教育報(bào)告會(huì)，參加人員受到了一次深刻教育。

6月下旬，邀請(qǐng)區(qū)公安局禁毒辦、派出所所長(zhǎng)（法制副校長(zhǎng)）等到校為全校學(xué)生做了《對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防》和毒品預(yù)防法制講座。

三是開(kāi)展思想品德教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作。在全鎮(zhèn)四所小組開(kāi)展每周升旗活動(dòng)，并舉行“國(guó)旗下講話”，組織學(xué)生參加了“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)”，開(kāi)展公民道德知識(shí)競(jìng)賽等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步陶冶了青少年的道德情操，激發(fā)了廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)的激情。

四是開(kāi)展感恩教育。實(shí)行村、社、校聯(lián)動(dòng)，每周一次輪流到鎮(zhèn)轄學(xué)校宣講，并組織在學(xué)校及學(xué)生中開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)，即唱一首感恩歌、開(kāi)好一感恩主題班會(huì)、講一個(gè)感恩故事、給家長(zhǎng)寫(xiě)封感恩信、算一筆感恩親情帳、為父母做一件感恩的好事等，使學(xué)生深受教育。

五是開(kāi)展文娛活動(dòng)教育。大力建設(shè)了青少年科技文化活動(dòng)中心，六一期間，舉辦了小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，由鎮(zhèn)關(guān)委領(lǐng)導(dǎo)、村（社區(qū)）組織、各學(xué)校具體負(fù)責(zé)并表演了30多個(gè)文藝節(jié)目，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好，全面培育了下一代的綜合素質(zhì)。由各社區(qū)組織老教師開(kāi)展了古文詩(shī)歌“經(jīng)典誦讀”及開(kāi)辦了社區(qū)“假日學(xué)?！?，豐富了孩子的校外娛樂(lè)生活。

六是開(kāi)展青春期心理素質(zhì)教育活動(dòng)。在全鎮(zhèn)中學(xué)生中間開(kāi)展了青春期教育活動(dòng)，以電教片和理論講解來(lái)幫助學(xué)生了解青春期有心理和生理，使他們順利度過(guò)青春期。針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生方方面面的情況，采取了“心理導(dǎo)師制”，由學(xué)生和老師結(jié)對(duì)，開(kāi)展心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生的心理壓力。

三、加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”作用 認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各級(jí)關(guān)工委文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，抓好“五老”隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮“五老”隊(duì)伍作用。根據(jù)自覺(jué)、自愿和就近就地原則，為其“建平臺(tái)、設(shè)崗位”，當(dāng)好“十大員（即”思想道德報(bào)告員、傳統(tǒng)教育宣傳員、校外教育輔導(dǎo)員、凈化環(huán)境監(jiān)督員、法律知識(shí)咨詢

員、科技文化傳播員、捐資助學(xué)協(xié)調(diào)員、脫貧致富幫扶員、失足青年保護(hù)員、家庭教育指導(dǎo)員），為促進(jìn)下一代工作做好應(yīng)有的貢獻(xiàn)。慶祝建黨90周年之際，組織“五老”成立了多個(gè)宣講團(tuán)，在轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)舉行了近百場(chǎng)學(xué)習(xí)、報(bào)告、座談會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹十七大四中、五中全會(huì)精神，收到了良好效果。另外還加強(qiáng)了科技教育，引導(dǎo)青年農(nóng)民科技致富，為培養(yǎng)新農(nóng)民，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)在南昌辦好城運(yùn)當(dāng)先鋒活動(dòng)中，組織“五老”成立了志愿者服務(wù)隊(duì)，發(fā)揮了積極作用。

四、著力為青少年辦好事，辦實(shí)事，推動(dòng)工作快速發(fā)展 一是開(kāi)展“兩免一補(bǔ)”工作。今年，鎮(zhèn)財(cái)政出資31萬(wàn)元對(duì)全鎮(zhèn)1500名學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”，極大的減輕了學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

二是做好“留守孩子”的關(guān)愛(ài)工作。認(rèn)真摸清全鎮(zhèn)“留守孩子”情況，做好“留守孩子”調(diào)查摸底登記，詳細(xì)了解他們的生活、學(xué)習(xí)、家庭情況，并制定填寫(xiě)“留守孩子”登記檔案。并且由村關(guān)工小組與他們結(jié)對(duì)，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，有效的放矢對(duì)這群孩子做好關(guān)心教育工作，為他們解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

三是完善鎮(zhèn)“助學(xué)基金會(huì)”，不斷充實(shí)資金，全面解決貧困學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題。由鎮(zhèn)團(tuán)委牽頭，關(guān)工委、婦聯(lián)、文廣站、計(jì)生辦等5部門(mén)共同舉辦了“為了明天”捐助貧困大

學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)宣傳和勸募活動(dòng)。積極釣籌措，接對(duì)求助貧困學(xué)生。2008年起對(duì)全鎮(zhèn)新考入本科的學(xué)生鎮(zhèn)政府各獎(jiǎng)1000元，專科生600元；一般貧困大學(xué)生資助2000元，對(duì)2名特別貧困入學(xué)的大學(xué)生資助3000元；資助中小學(xué)生14名，共發(fā)放資深金、助學(xué)金19200元。

五、辦好示范家長(zhǎng)學(xué)校，大力提高家教水平

一是中心學(xué)校嚴(yán)格按照《家長(zhǎng)學(xué)校工作考評(píng)辦法》要求，不斷夯實(shí)工作基礎(chǔ)，以鞏固示提高，使我鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校工作再上一個(gè)新臺(tái)階。組織建設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議。二是積極開(kāi)展“百名教育訪千家”活動(dòng)，利用雙休日分組赴各個(gè)村走訪學(xué)生家庭，雙方互通情況，達(dá)成教育共識(shí)，共同抓好學(xué)生（子女）的教育培養(yǎng)。三是積極訂閱育人導(dǎo)報(bào)及中國(guó)火炬等雜志刊物，較好地完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

六、加強(qiáng)村級(jí)指導(dǎo)，積極爭(zhēng)創(chuàng)“關(guān)心下一代工作先進(jìn)村” 圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，全面做好關(guān)心下一代工作，為社會(huì)主席新農(nóng)村建設(shè)培育優(yōu)秀接班人。成立了村（社區(qū)）黨總支、支部關(guān)工委組織，村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)人擔(dān)任關(guān)工委及小組負(fù)責(zé)人，把關(guān)心下一代工作擺上位置列入議程。組建了有一支以老同志為主任工作隊(duì)伍，制度完善，活動(dòng)正常，有牌子，有經(jīng)費(fèi)，有活動(dòng)場(chǎng)所；在鎮(zhèn)關(guān)工委的指導(dǎo)下，承擔(dān)了藝術(shù)節(jié)、網(wǎng)吧管理、留守孩子的教育等大量的工作，同時(shí)每年村級(jí)投入不少于10萬(wàn)元用于改善學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)

境。

幾年來(lái)，我鎮(zhèn)關(guān)工委雖然做了一些工作，但距離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，與兄弟單位相比還有一定的差距。具體表現(xiàn)在五老作用發(fā)揮上還不太明顯，村級(jí)關(guān)工委的工作有待于進(jìn)一步提高，家長(zhǎng)與鎮(zhèn)關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校交流互動(dòng)要進(jìn)一步加強(qiáng)等，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，還需要加強(qiáng)努力工作。今后我們將繼續(xù)以學(xué)生貫徹黨的十七大精神為動(dòng)力，以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育為抓手，以培養(yǎng)建設(shè)黨的事業(yè)接班人為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，使我鎮(zhèn)關(guān)工委的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

謝謝大家！

京東鎮(zhèn)關(guān)委辦公室

2011年9月1日

第二篇：怎樣為青少年健康成長(zhǎng)奠基

怎樣為青少年健康成長(zhǎng)奠基

我區(qū)的心理健康教育起步于上世紀(jì)八十年代中期，二十多年的探索與實(shí)踐，歷經(jīng)了科研起步、早期試點(diǎn)、擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)、重點(diǎn)深入、全面推開(kāi)五個(gè)階段。自1998年我區(qū)被教育部基教司確定為全國(guó)區(qū)域推進(jìn)心理健康教育實(shí)驗(yàn)區(qū)以來(lái)，我們將區(qū)域推進(jìn)工作作為重點(diǎn)，在夯實(shí)原有基礎(chǔ)的同時(shí)，本著加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、整合資源、校際互動(dòng)、共促發(fā)展的工作思路，明確提出區(qū)域推進(jìn)工作的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即：使全區(qū)每一所學(xué)校的心理健康教育工作做到有發(fā)展規(guī)劃、有專兼職教師隊(duì)伍、有課程實(shí)施、有心理咨詢支持系統(tǒng)，并著力在組織建設(shè)、師資培養(yǎng)、學(xué)科滲透、校際合作、咨詢室建設(shè)、教育科研六方面加強(qiáng)建設(shè)，深入推動(dòng)心理健康教育在全區(qū)各中小學(xué)的有效實(shí)施。區(qū)域性推進(jìn)心理健康教育工作取得明顯成效。

目前，全區(qū)100%的學(xué)校都積極參與到區(qū)域推進(jìn)心理健康教育工作中，100%的教師接受了不同層次的心理健康教育培訓(xùn)，每所學(xué)校均配備了1~2名專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T，100%的學(xué)校均建成了不同規(guī)模的心理咨詢室。全區(qū)初步形成以十個(gè)區(qū)域性推進(jìn)心理健康教育協(xié)作片為重點(diǎn)，校際合作、資源共享、區(qū)域推進(jìn)、共促發(fā)展的良好局面。經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，心理健康教育已成為我區(qū)德育工作的優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。

一、統(tǒng)一思想，建立組織，為心理健康教育提供支持

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出：在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。多年來(lái)，我區(qū)始終堅(jiān)持把心理健康教育作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的任何一項(xiàng)工作，只有校長(zhǎng)重視了，認(rèn)識(shí)提高了，才能得以有效推進(jìn)和落實(shí)。為此，我區(qū)將區(qū)域推進(jìn)心理健康教育工作納入全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，在全區(qū)教育系統(tǒng)黨政一把手會(huì)議上，從全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高度，明確區(qū)域推進(jìn)心理健康教育工作的重要意義，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，要求每所學(xué)校都要把心理健康教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，按照區(qū)域推進(jìn)的整體工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作。我們還將心理健康教育作為學(xué)校黨政一把手培訓(xùn)的必修課程，通過(guò)聘請(qǐng)專家講座，從專業(yè)引領(lǐng)的角度，使廣大干部進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前深入推進(jìn)心理健康教育工作的重要意義，增強(qiáng)其為促進(jìn)青少年一代身心健康發(fā)展的責(zé)任心和緊迫感。

為加強(qiáng)區(qū)域推進(jìn)工作的組織建設(shè)，一方面，我們?cè)谌珔^(qū)成立了由教育局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育科牽頭，人事科、德育研究室、教師進(jìn)修學(xué)校等相關(guān)科室部門(mén)共同參與的區(qū)域推進(jìn)心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定并出臺(tái)了《河西區(qū)區(qū)域推進(jìn)心理健康教育工作規(guī)劃》，做到目標(biāo)明確，分工合作，扎實(shí)推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每學(xué)年初召開(kāi)專題工作會(huì)議，聽(tīng)取各部門(mén)工作匯報(bào)，研究制定學(xué)年工作計(jì)劃，明確任務(wù)分工，抓實(shí)過(guò)程管理，保證各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，形成了全區(qū)各部門(mén)通力合作、齊抓共管的工作局面。另一方面，我們要求各校要由德育副校長(zhǎng)或一把手校長(zhǎng)、書(shū)記主管心理健康教育工作，并成立由學(xué)校德育處牽頭，教務(wù)處、科研處等部門(mén)組成的心理健康教育實(shí)施小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃，做到有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有專人實(shí)施，有目標(biāo)計(jì)劃，有措施保證，為扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育提供有力支持。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為心理健康教育提供師資保證

建設(shè)一支專業(yè)型的教師隊(duì)伍是心理健康教育得以有效實(shí)施的重要保證，多年來(lái)，我區(qū)高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，本著全員培訓(xùn)、專業(yè)培養(yǎng)的工作思路，努力建設(shè)一支專、兼職師資隊(duì)伍。

（一）開(kāi)展好全員通識(shí)培訓(xùn)

我們?cè)谌珔^(qū)提出了“全員育心”的口號(hào)，組織專家、教師編輯《河西區(qū)中小學(xué)心理健康教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》，將心理健康教育納入全員教師繼續(xù)教育培訓(xùn)體系，作為必修課程，全員普及心理健康教育基本知識(shí)、基本技能、基本方法，規(guī)定考核不合格者不允許結(jié)業(yè)。截至目前，我區(qū)已進(jìn)行了兩輪全員心理健康教育培訓(xùn)，共培訓(xùn)教職工14000多人次。另外，自2002年開(kāi)始，我區(qū)還抓住師資源頭，對(duì)新分配到我區(qū)的青年教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，聘請(qǐng)有關(guān)專家開(kāi)展心理健康教育基本理論、基本技能的通識(shí)培訓(xùn)。

（二）加強(qiáng)專業(yè)師資培養(yǎng)

一方面，加大班主任心理教育培訓(xùn)力度。按照市教委部署，2005、2006年，先后舉辦了六期中小學(xué)班主任心理健康專業(yè)培訓(xùn)班，2411名班主任全部參加培訓(xùn)并取得心理健康C類(lèi)資格證書(shū)，提前一年實(shí)現(xiàn)了班主任100%持心理健康專業(yè)資格證上崗的目標(biāo)。另一方面，在抓好班主任培訓(xùn)的同時(shí)，組織來(lái)自全區(qū)各校的百余名教師參加了市教委組織的A、B類(lèi)心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，既為各校配備了1~2名B類(lèi)心理輔導(dǎo)教師，又建立起了區(qū)級(jí)A類(lèi)心理健康專業(yè)師資隊(duì)伍，在全區(qū)師資培訓(xùn)以及學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)、家教指導(dǎo)等方面發(fā)揮著重要作用。

目前全區(qū)各校已初步形成了以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

三、狠抓課程實(shí)施，保證心理健康教育的有效實(shí)施

在區(qū)域推進(jìn)心理健康教育的進(jìn)程中，我區(qū)注重發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作。

（一）抓實(shí)心理健康教育與各科教學(xué)的整合一方面我們要求廣大教師結(jié)合所教學(xué)科，注意挖掘教材內(nèi)容中所蘊(yùn)含的心理健康教育素材，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。另一方面，結(jié)合新課程的有關(guān)要求，我們將心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，要求廣大教師在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，重點(diǎn)在學(xué)生的性格特征、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、學(xué)法指導(dǎo)、人際交往等方面有意識(shí)地進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，充分發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的育人功能。

（二）保證專門(mén)課程的落實(shí)

我們要求全區(qū)每所學(xué)校利用地方課、班校會(huì)課時(shí)間，落實(shí)每班每月一節(jié)心理健康必修課的要求，并將其納入心理健康教育評(píng)估的重要指標(biāo)。課程實(shí)施中我們要求各校要做到有專門(mén)課時(shí)、有教學(xué)計(jì)劃、有師資保證，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，通過(guò)開(kāi)設(shè)心理知識(shí)講座、心理訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容，既達(dá)到普及心理健康知識(shí)、幫助學(xué)生掌握一般心理保健知識(shí)的目的，又能結(jié)合學(xué)生不同階段共性的心理問(wèn)題，如入學(xué)適應(yīng)性、考前輔導(dǎo)、交友等進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)。

四、完善校際合作機(jī)制，推進(jìn)心理健康教育的協(xié)調(diào)發(fā)展

多年來(lái)，我區(qū)緊緊抓住區(qū)域性推進(jìn)心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，在全區(qū)開(kāi)展心理健康教育評(píng)估工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)完善校際合作機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)校際交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，有效推動(dòng)了全區(qū)各校心理健康教育的深入開(kāi)展。

2004年，我區(qū)制定并出臺(tái)了《河西區(qū)中小學(xué)心理健康教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，以目標(biāo)計(jì)劃、師資建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、教育科研等為重點(diǎn)，構(gòu)建起我區(qū)中小學(xué)心理健康教育評(píng)估指標(biāo)體系。先后兩次采取自主申報(bào)的方式，開(kāi)展了面向全區(qū)的示范校、達(dá)標(biāo)校評(píng)估工作，全區(qū)100%的學(xué)校均達(dá)到達(dá)標(biāo)校以上標(biāo)準(zhǔn)，15所學(xué)校被命名為區(qū)級(jí)心理健康教育示范校。在開(kāi)展評(píng)估工作的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮心理健康教育示范校在區(qū)域推進(jìn)工作中的引領(lǐng)、輻射作用，自2004年，我們將全區(qū)中小學(xué)按地域劃分為10個(gè)學(xué)片，并根據(jù)心理健康教育評(píng)估結(jié)果，確定10所示范校為學(xué)片中心校。協(xié)作片機(jī)制的建立，實(shí)現(xiàn)了校際間的良性互動(dòng)，整體帶動(dòng)了心理健康教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們的主要做法有：

（一）共享學(xué)片資源

在協(xié)作片活動(dòng)中，各中小學(xué)按照區(qū)教育局下達(dá)的《學(xué)片中心校工作制度》要求，打破校際界限，將本校的心理健康教育設(shè)備、設(shè)施等資源，定期向?qū)W片內(nèi)其他學(xué)校的師生和家長(zhǎng)開(kāi)放，最大限度地發(fā)揮其育人功效，解決了一些學(xué)校硬件資源不足的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了資源共享。

（二）開(kāi)展學(xué)片心育教研

即學(xué)片中心校設(shè)定專人，負(fù)責(zé)每月召集學(xué)片內(nèi)其他學(xué)校的專、兼職輔導(dǎo)教師，就心理健康教育過(guò)程中出現(xiàn)的具體問(wèn)題進(jìn)行集中研討、交流，做到教研活動(dòng)常規(guī)化、教研內(nèi)容專題化、教研形式多樣化。

（三）進(jìn)行學(xué)片成果交流

為推動(dòng)學(xué)片內(nèi)各?；ゴ倩ミM(jìn)，區(qū)教育局通過(guò)建立學(xué)片成果交流機(jī)制，要求中心校每學(xué)期要在片內(nèi)至少組織開(kāi)展一次成果交流展示活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)校際間的有效交流與合作，使心理健康教育的研究成果及成功經(jīng)驗(yàn)得以轉(zhuǎn)化和推廣。

五、建立專業(yè)支持系統(tǒng)，為學(xué)生心理咨詢提供好服務(wù)

完善建立起專業(yè)的心理咨詢支持系統(tǒng)，是解決針對(duì)當(dāng)前學(xué)生心理問(wèn)題日漸突出的必要途徑。多年來(lái)，我區(qū)十分重視中小學(xué)專業(yè)心理咨詢支持系統(tǒng)的建設(shè)。

（一）加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)

結(jié)合市教委有關(guān)要求，我區(qū)制定并出臺(tái)了《河西區(qū)中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，要求全區(qū)各校心理咨詢室建設(shè)做到“五有”，即有獨(dú)立空間、有專職輔導(dǎo)教師、有規(guī)章制度、有開(kāi)放時(shí)間、有咨詢記錄。2007年上半年，我區(qū)專題召開(kāi)中學(xué)心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)，推廣了我區(qū)微山路中學(xué)在心理咨詢室建設(shè)以及如何開(kāi)展學(xué)生個(gè)體心理咨詢工作的經(jīng)驗(yàn)。目前，我區(qū)100%的中學(xué)均建成了不同規(guī)模、功能較為完善的心理咨詢室，90%以上的小學(xué)心理咨詢室建設(shè)達(dá)到達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）嘗試開(kāi)通心理咨詢熱線

2007年上半年，我區(qū)依托專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)，在部分學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生開(kāi)通了基于e校通系統(tǒng)的心理咨詢熱線，咨詢熱線由區(qū)教育局選擇部分熱心心理，有愛(ài)心、有責(zé)任心、有耐心的專業(yè)心理咨詢教師擔(dān)任。心理咨詢熱線的建立，解決了部分學(xué)生對(duì)心理咨詢的隱私顧慮，得到了學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍歡迎。

另外，我區(qū)還與市青少年心理咨詢中心、市精神衛(wèi)生中心建立長(zhǎng)期聯(lián)系，一方面，通過(guò)成立心理健康教育專家隊(duì)伍，聘請(qǐng)心理專家，定期為學(xué)校心理咨詢工作提供專業(yè)支持和專業(yè)服務(wù)；另一方面，積極參與到由他們發(fā)起的心理健康校園行志愿者“愛(ài)心多米諾” 公益行動(dòng)中，2007年上半年，我區(qū)作為加盟單位，積極組織15所區(qū)級(jí)示范校，開(kāi)展了面向貧困地區(qū)的心理健康教育捐助活動(dòng)，共捐圖書(shū)23000余冊(cè)。

六、發(fā)揮教育科研優(yōu)勢(shì)，探索區(qū)域推進(jìn)工作的有效模式

以科研促工作，以科研促發(fā)展是我區(qū)心理健康教育始終堅(jiān)持的工作思路。二十幾年的工作歷程，我區(qū)先后承擔(dān)了11項(xiàng)國(guó)家級(jí)、市級(jí)心理健康教育重點(diǎn)課題，涌現(xiàn)出了以實(shí)驗(yàn)中學(xué)、四十一中、中心小學(xué)為代表的一批以心理健康教育為特色的科研型學(xué)校，研究成果多次在全國(guó)獲獎(jiǎng)并交流。自承擔(dān)區(qū)域性推進(jìn)心理健康教育實(shí)驗(yàn)任務(wù)以來(lái)，我區(qū)在認(rèn)真總結(jié)前期心理健康教育所取得的經(jīng)驗(yàn)成果基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在區(qū)域推進(jìn)心理健康教育的實(shí)踐模式探索上著力，通過(guò)多年的探索與實(shí)踐，總結(jié)出了八種中小學(xué)心理健康教育的基本模式，即：課程模式、學(xué)科滲透模式、心理訓(xùn)練模式、自我意識(shí)強(qiáng)化模式、環(huán)境影響模式、成功激勵(lì)模式、形象控制模式和咨詢輔導(dǎo)模式，并在全區(qū)加以推廣。多年來(lái)，我們對(duì)區(qū)域推進(jìn)心理健康教育的研究逐步深入，效果顯著。2002年，論文《淺談實(shí)施區(qū)域性推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》在中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)中獲一等獎(jiǎng)。在2005年召開(kāi)的全國(guó)第九屆年會(huì)上，我區(qū)被全國(guó)青少年心理健康教育協(xié)會(huì)命名為“全國(guó)青少年心理健康教育示范區(qū)”，“區(qū)域性中小學(xué)心理健康教育的推進(jìn)與深化”研究成果獲得成果展示一等獎(jiǎng)。

總之，經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，區(qū)域推進(jìn)心理健康教育工作取得了可喜的成果，這主要得益于各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，得益于全區(qū)上下的共同努力。今后我們還將一如既往地高度重視中小學(xué)心理健康教育工作，充分發(fā)揮作為全國(guó)實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展，扎實(shí)有效地推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育工作，為青少年的全面健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

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第三篇：青少年,健康成長(zhǎng)？

青少年，健康成長(zhǎng)？

改革開(kāi)放的順利進(jìn)行，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，目前我國(guó)正處于社會(huì)變革的偉大時(shí)期，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，一些腐朽思想和西方各種思想文化交錯(cuò)起伏、紛至沓來(lái)，對(duì)廣大青少年的思想產(chǎn)生了重大影響。

黨的十七大曾指出：“要全面貫徹的黨的的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育?！睘閺V大青年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境，有助于我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，特別是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

在法制建設(shè)的今天，社會(huì)上的一些不法分子利用我國(guó)的法律和掛架在某些政策上的不完善，鉆空子，一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗蛻變，拜倒在金錢(qián)下，這些現(xiàn)象對(duì)廣大青少年產(chǎn)生了極大消極影響，是我們產(chǎn)生了拜金主義、唯利是圖、重利輕義、向錢(qián)看齊的腐朽思想。另外就是在現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)區(qū)域，由于進(jìn)入門(mén)檻較低，監(jiān)管難度較大，不可避免地成為各種不良信息、腐朽文化的傳播渠道，我們青少年因?yàn)樗枷肷嫌字?、不成熟，?jīng)驗(yàn)少，分辨能力較差等原因，對(duì)這些落后腐朽的文化難以抵制。

由于受西方享樂(lè)主義的影響，有些青少年認(rèn)為人生在世首先要及時(shí)享樂(lè)，認(rèn)為生活不必、必要那么累，那么苦；還有些青少年相對(duì)主義等思想的影響，產(chǎn)生了“信仰危機(jī)”，因而變現(xiàn)出一種失落，迷惘狀態(tài)。

青少年是人生的一個(gè)特定階段，在這個(gè)階段，隨著我們生理和心里的逐步成熟，我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀也逐步的形成，對(duì)事物的接受比較敏感，因此要特別對(duì)我們青少年進(jìn)行正確的領(lǐng)導(dǎo)。

價(jià)錢(qián)對(duì)青少年的思想道德建設(shè)時(shí)當(dāng)今社會(huì)的一項(xiàng)重要的緊迫的任務(wù)與青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)發(fā)展壯大的重要力量，因此，必須動(dòng)員全社會(huì)共同女里做好這項(xiàng)工作。學(xué)校作為思想道德建設(shè)的重要陣地，必須把德育工作擺在重要位置，特別是開(kāi)展思想道德經(jīng)濟(jì)、政治、文化及哲學(xué)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)幫助我們青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了重要影響，另外，家庭和社會(huì)額要和學(xué)校緊密結(jié)合，配合，為我們廣大青少年的健康成長(zhǎng)做出正確引導(dǎo)。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)“四有”新人，學(xué)校，家庭，社會(huì)，責(zé)無(wú)旁貸。

第四篇：為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好文化氛圍

為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好文化氛圍

近年來(lái)，五申鎮(zhèn)黨委、政府、五申鎮(zhèn)關(guān)工委緊密?chē)@上級(jí)關(guān)工委工作的部署，積極開(kāi)展工作。特別是在青少年建設(shè)方面，舍得花大氣力，做了大量的工作，取得了較好的成效。

五申鎮(zhèn)是托縣合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后的五個(gè)鎮(zhèn)之一。全鎮(zhèn)總面積228平方公里，轄23個(gè)行政村，總?cè)藛T近3.5萬(wàn)人。鎮(zhèn)區(qū)有2所完全小學(xué)，在校學(xué)生700多名。

近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府圍繞“富民、強(qiáng)鎮(zhèn)”的發(fā)展目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)均取得了新成績(jī)。2009年財(cái)政收入 萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入 元，與此同時(shí)，文化和教育事業(yè)也取得了長(zhǎng)足發(fā)展。先后投資共計(jì)300多萬(wàn)元建成“潤(rùn)德堂”書(shū)法展館、鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)、文化活動(dòng)室和23個(gè)村級(jí)關(guān)愛(ài)圖書(shū)室。與此同時(shí)，鎮(zhèn)關(guān)工委緊緊依靠黨委和政府的支持，努力把這些教育，文化設(shè)施打造成青少年思想道德建設(shè)的重要場(chǎng)所，著重做了以下三個(gè)方面的工作。

一、傳承鎮(zhèn)域優(yōu)秀文化，陶冶青少年健康情操 五申鎮(zhèn)人杰地靈，有著深厚的文化底蘊(yùn)和古老文明，酷愛(ài)文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)等文人志士比比皆是，內(nèi)蒙古黃河制藥廠董事長(zhǎng)王俊義就是其中之一。2005年鎮(zhèn)政府著眼于弘揚(yáng)民族文化和發(fā)展具有中國(guó)特色的先進(jìn)文化，與王俊義同志共同投資壹佰多萬(wàn)元，建成“潤(rùn)德堂”書(shū)法展館。展館內(nèi)陳列石 碑石刻199塊，按照文字演變過(guò)程分為六部。囊括了200多位名家作品；館內(nèi)還展出王俊義同志多年收藏的古錢(qián)幣等文物。今年，鎮(zhèn)政府對(duì)“潤(rùn)德堂”書(shū)法展館進(jìn)行了擴(kuò)建，投資80多萬(wàn)元，新增面積600多平方米，興建書(shū)法展館的宗旨是使書(shū)法這一民族文化，國(guó)之瑰寶得以傳承和發(fā)展，培養(yǎng)更多的書(shū)法愛(ài)好者，陶冶青少年健康情操。

鎮(zhèn)關(guān)工委把“潤(rùn)德黨”書(shū)法展館作為青少年、中小學(xué)生素質(zhì)教育的重要基地。與五申總校、小學(xué)協(xié)調(diào)配合，開(kāi)展了多項(xiàng)教育活動(dòng)。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始普遍開(kāi)設(shè)書(shū)法課，學(xué)校專門(mén)配備了愛(ài)書(shū)法，懂書(shū)法的教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)練書(shū)法，并成立書(shū)法活動(dòng)小組，利用星期天，節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)。王俊義同志多次親臨五申一小舉辦書(shū)法講座，贈(zèng)送歷代名家字帖，為師生們講解書(shū)法知識(shí)和技巧，學(xué)校無(wú)償提供紙、墨、筆、硯，為學(xué)生們書(shū)法創(chuàng)造了良好條件。鎮(zhèn)關(guān)工委還組織學(xué)生分期分批到書(shū)法展館參觀學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)練書(shū)法的興趣和積極性。為鼓勵(lì)青少年更好地學(xué)練書(shū)法，鎮(zhèn)關(guān)工委每年都要組織一次書(shū)法比賽，從2005年至今，共舉辦了六次形式多樣，各有主題的書(shū)法比賽，有近千名學(xué)生接受了書(shū)法教育，有60多名學(xué)生的書(shū)法作品在比賽中獲獎(jiǎng)。這些有特長(zhǎng)的學(xué)生，在升學(xué)中受到了上級(jí)學(xué)校的青睞，成為縣直中學(xué)爭(zhēng)相錄取的對(duì)象。2007年12月29日，內(nèi)蒙古書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員王俊義同志與鎮(zhèn)關(guān)工委，五申總校共同舉辦了“龍騰虎躍迎奧運(yùn)，百米長(zhǎng) 卷書(shū)法展”活動(dòng)，100多名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)激情書(shū)法，體現(xiàn)了我鎮(zhèn)青少年良好的文化素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌。

幾年來(lái)，“潤(rùn)德堂”書(shū)法展館，累計(jì)投入活動(dòng)資金6萬(wàn)多元，成為青少年學(xué)練書(shū)法，陶冶情操的重要場(chǎng)所。自治區(qū)、市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)劉曉旺、崔政、張舉云等，以及社會(huì)各界書(shū)法愛(ài)好者都曾去館內(nèi)參觀，有的還潑墨書(shū)法。2007年，“潤(rùn)德堂”書(shū)法展館被自治區(qū)文化廳命名為“十佳文化大院”；內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專門(mén)委員會(huì)將“潤(rùn)德堂”書(shū)法展館和五申鎮(zhèn)第一小學(xué)分別命名為“內(nèi)蒙古書(shū)法教育基地”和“內(nèi)蒙古書(shū)法實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。并頒發(fā)了自治區(qū)副主席連輯親筆題寫(xiě)的牌匾。“潤(rùn)德堂”書(shū)法展館成為全鎮(zhèn)文化建設(shè)和發(fā)展的一大亮點(diǎn)。

二、發(fā)揮關(guān)愛(ài)書(shū)屋作用，為青少年提供更多更好的精神食糧。

近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)圍繞新形勢(shì)下青少年 思想活躍，求知欲望強(qiáng)的特點(diǎn)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)建立關(guān)愛(ài)書(shū)屋，并發(fā)揮其積極作用，滿足廣大青少年不斷增長(zhǎng)的閱讀需求。

2005年，鎮(zhèn)關(guān)工委與鎮(zhèn)文化站聯(lián)合創(chuàng)辦五申鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)圖書(shū)室，內(nèi)蒙古關(guān)工委捐贈(zèng)了價(jià)值3000元的圖書(shū)，我們又積極爭(zhēng)取縣圖書(shū)館贈(zèng)書(shū)5000冊(cè)。縣扶貧辦贈(zèng)書(shū)5000冊(cè)，華碩電腦公司贈(zèng)書(shū)5000冊(cè)。2010年又充實(shí)新書(shū)1766冊(cè)，共計(jì)藏書(shū)13546冊(cè)。為了發(fā)揮圖書(shū)館的作用，鎮(zhèn)關(guān)工委王千重同志專 門(mén)負(fù)責(zé)管理工作，并對(duì)所有圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理，造冊(cè)登記。制訂了圖書(shū)借閱規(guī)章制度。圖書(shū)室全天開(kāi)放，社會(huì)青年、少年兒童、在校學(xué)生都可以根據(jù)自己的需要、興趣、愛(ài)好閱讀自己喜愛(ài)的圖書(shū)。

2007年，中宣部“萬(wàn)村書(shū)庫(kù)”工程為我鎮(zhèn)贈(zèng)書(shū)2000冊(cè)，音像光碟1000余盤(pán)。鎮(zhèn)投資2萬(wàn)多元購(gòu)置了圖書(shū)管理基本設(shè)施，在我鎮(zhèn)祝樂(lè)沁村建起了關(guān)愛(ài)書(shū)屋。圖書(shū)室由村關(guān)工委管理。為發(fā)揮圖書(shū)室的作用，村關(guān)工委常務(wù)副主任祁勇和老教師楊和平，李文亮利用廣播等宣傳形式，宣傳書(shū)庫(kù)書(shū)籍類(lèi)別，書(shū)籍內(nèi)容。為滿足不同層次讀者的需求，管理人員給村里種植，養(yǎng)殖大戶等不同對(duì)象推薦相關(guān)書(shū)籍。為滿足寒暑假學(xué)生閱讀，他們還組織學(xué)生成立閱讀小組，找學(xué)習(xí)好、有威望的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，布置閱讀任務(wù)，發(fā)放書(shū)籍，互相借閱交流體會(huì)。書(shū)庫(kù)里豐富新穎的書(shū)籍類(lèi)別齊全的讀本，快跑那些名川大山，歷史風(fēng)云，古往今來(lái)一位位英雄閃光的名字，感人的事跡，讓孩子們既豐富的假日的生活，也增長(zhǎng)了知識(shí)，受到了教育。

2009年、2010年，在縣委宣傳部和鎮(zhèn)黨委政府努力爭(zhēng)取下，內(nèi)蒙古新聞出版局捐贈(zèng)總價(jià)值66萬(wàn)元的圖書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)，鎮(zhèn)政府投入20多萬(wàn)元在全鎮(zhèn)23個(gè)行政村建起了“草原書(shū)屋”。在此期間，鎮(zhèn)關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)派人深入各村進(jìn)行圖書(shū)整理工作，先后用時(shí)2個(gè)多月，幫助各村建起了圖書(shū) 管理檔案，各種圖書(shū)歸類(lèi)編號(hào)存放，并選配好了圖書(shū)管理人員。圖書(shū)管理工作由村里的老教師老干部義務(wù)承擔(dān)，他們輪流值班，悉心指導(dǎo)青少年閱讀各種書(shū)籍。開(kāi)展各種文化科技活動(dòng)。

現(xiàn)在，全鎮(zhèn)23個(gè)行政村都建起了圖書(shū)室，關(guān)愛(ài)書(shū)屋成為村里政治、文化、科技服務(wù)中心。為廣大青少年健康成長(zhǎng)提供充足的精神食糧。

三、營(yíng)造良好校園文化氛圍，不斷提高青少年思想道德素質(zhì)

這些年來(lái)，鎮(zhèn)關(guān)工委一直把學(xué)校作為開(kāi)展青少年思想道德建設(shè)的主陣地，努力營(yíng)造良好的校園文化和健康的育人環(huán)境。

一是圍繞培養(yǎng)“四有新人”的總體目標(biāo)，開(kāi)展各種形式的教育、關(guān)愛(ài)、服務(wù)活動(dòng)。鎮(zhèn)關(guān)工委四次邀請(qǐng)縣關(guān)工委老同志為鎮(zhèn)一小二小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育講座，約2000多名學(xué)生聆聽(tīng)了講座；六次聘請(qǐng)縣家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)知名教師王玉柱舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，600多名學(xué)生家長(zhǎng)接受了教育；每學(xué)期都要聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所干警，進(jìn)行法制教育和安全教育，每次活動(dòng)學(xué)校都組織全校師生參加。鎮(zhèn)關(guān)工委還購(gòu)買(mǎi)了愛(ài)國(guó)主義影碟65套，《激勵(lì)永遠(yuǎn)》教材100集，《與法同行》教材35套，不定期組織學(xué)生收看。今年還制作了14平米的法制教育圖版，指導(dǎo)學(xué)生和廣大青少年學(xué)法、懂法、守法。在對(duì)青少年進(jìn)行思想教育的同時(shí)，鎮(zhèn)關(guān)工委也十分重視對(duì)全鎮(zhèn)貧困學(xué)生，弱勢(shì)群體的成長(zhǎng)邦扶工作。專門(mén)設(shè)立扶貧助學(xué)帳戶，通過(guò)干部職工自愿捐款，向企事業(yè)單位募捐，累計(jì)籌集扶貧助學(xué)資金16.6萬(wàn)多元，組織了六次大型的捐款儀式活動(dòng)，受助學(xué)生和貧困兒童520名。積極的助學(xué)活動(dòng)使全鎮(zhèn)范圍內(nèi)無(wú)一名孩子因貧困失輟學(xué)，他們?cè)趷?ài)的雨露滋潤(rùn)下更加努力學(xué)習(xí)，積極向上，健康成長(zhǎng)。

二是以“中華魂”系列讀書(shū)活動(dòng)為載體，在青少年中開(kāi)展思想道德教育。讀書(shū)活動(dòng)中，我們有計(jì)劃有指導(dǎo)的組織鎮(zhèn)一小、二小開(kāi)展活動(dòng)，兩所學(xué)校都成立了由校長(zhǎng)牽頭，鎮(zhèn)關(guān)工委成員、校關(guān)工委常務(wù)副主任參與的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并積極訂閱讀本、配備指導(dǎo)教師，使讀書(shū)活動(dòng)形成層層抓，人人讀，個(gè)個(gè)愛(ài)教育的良好局面。

在讀書(shū)活動(dòng)中，做到兩個(gè)結(jié)合，一是把讀書(shū)活動(dòng)與重大節(jié)慶日結(jié)合起來(lái)，鎮(zhèn)關(guān)工委成員每年都要撰寫(xiě)文章，組織講座，開(kāi)展教育活動(dòng)。圍繞紀(jì)念抗戰(zhàn)60周年，教育學(xué)生不忘國(guó)恥，增強(qiáng)民族自豪感；圍繞紀(jì)念紅軍升長(zhǎng)征70周年，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，珍惜幸福生活；圍繞“迎奧運(yùn)”活動(dòng)，教育學(xué)生自強(qiáng)不息，奮發(fā)讀書(shū)，做“四有”新人；圍繞新中國(guó)成立60周年，教育青少年唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大的祖國(guó)好、各族人民好、人民軍隊(duì)好，的時(shí)代主旋律。二是把讀書(shū)活動(dòng)與社會(huì)主義榮辱觀教育 和開(kāi)展“三好、四不、五做”、向盧世強(qiáng)同志學(xué)習(xí)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)加深了同學(xué)們對(duì)榮辱觀內(nèi)涵的理解，每個(gè)學(xué)生都做到了會(huì)背會(huì)講，個(gè)個(gè)寫(xiě)心得體會(huì)，真正使榮辱觀教育入耳、入腦、入行，學(xué)生受到良好熏陶。

讀書(shū)活動(dòng)也為學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“三好、四不、五做”，做合格小公民，做盧世強(qiáng)式的好少年提供了教材和平臺(tái)。學(xué)校利用主題班隊(duì)會(huì)、思品課、演講、歌詠比賽、有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)等各種形式把讀書(shū)活動(dòng)與校園道德實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使得以崇尚真、善、美，遠(yuǎn)離假、丑、惡為準(zhǔn)則，努力踐行“三好、四不、五做”，爭(zhēng)做合格小公民，爭(zhēng)做盧世強(qiáng)式的好少年。在學(xué)校迅速開(kāi)展起來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，同學(xué)們累計(jì)撰寫(xiě)心得體會(huì)9000多篇，做好人好事2200多件，捐款7600多元。有80多名雙差生得到了轉(zhuǎn)化，有120多名學(xué)生得到了學(xué)校表彰，有32名學(xué)生被評(píng)為盧世強(qiáng)式的好少年，三是積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，兩所小學(xué)在不斷總結(jié)教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，注重了校園綠化，美化，不斷創(chuàng)新班級(jí)文化園地，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、大隊(duì)部、網(wǎng)絡(luò)教室等陣地建設(shè)。廣泛開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)校真正成為青少年受教育的主陣地。

加強(qiáng)陣地建設(shè)，開(kāi)展對(duì)青少年的思想教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，在今后工作中，我們要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造更好的育人環(huán)境。

第五篇：匯聚社會(huì)善舉傾注真情愛(ài)心

匯聚社會(huì)善舉 傾注真情愛(ài)心

---項(xiàng)城市第一人民醫(yī)院開(kāi)展向貧困白血病患者劉振海捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)近年來(lái)，項(xiàng)城市第一人民醫(yī)院大力實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作，有效緩解了人民群眾“看病難、看病貴”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。但還有一部分身患白血病、尿毒癥、惡性腫瘤等重大疾病患者，仍承擔(dān)不起高額的醫(yī)療費(fèi)，煎受著病痛的折磨掙扎在生死線上，讓原本貧困家庭更是雪上加霜。貧困患者劉振海，男，24歲，項(xiàng)城市官會(huì)鎮(zhèn)南劉莊村人。一年前在項(xiàng)城市第一人民醫(yī)院經(jīng)骨髓細(xì)胞學(xué)檢查后診斷為白血病，經(jīng)治療和強(qiáng)化鞏固化療4個(gè)療程，均未達(dá)完全緩解，癥狀無(wú)明顯好轉(zhuǎn)。病人渴望繼續(xù)生活。但為了治病患者家庭已傾其所有，四處求助，背上沉重的債務(wù)包袱，已經(jīng)負(fù)擔(dān)不起高額的醫(yī)療費(fèi)用，無(wú)奈地等待著生命的枯萎。面對(duì)他父母的哽咽訴說(shuō)，一雙雙噙著淚水的眼睛，無(wú)不向我們傳遞著他們焦急的期盼—他們需要來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)！他們亟需社會(huì)各界人士的支持和援助！

愛(ài)心傳遞人間真情，社會(huì)呼喚共同關(guān)注。為弘揚(yáng)人道主義精神，凝聚我們的關(guān)愛(ài)之心，共同對(duì)貧困大病患者劉振海進(jìn)行醫(yī)療救助，2011年8月11日下午三點(diǎn)，項(xiàng)城市第一人民醫(yī)院組織全院廣大干部職工在門(mén)診樓前開(kāi)展“向白血病患者劉振海捐款活動(dòng)”，請(qǐng)大家伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，用真情與真愛(ài)托起重大疾病患者的生命之舟。讓我們攜起手來(lái)，寧愿生活再節(jié)儉一些，捐獻(xiàn)一點(diǎn)資金對(duì)其予以幫助和救治，使生命垂危的患者戰(zhàn)勝病魔，挽救生命，讓不幸家庭重獲幸福與歡樂(lè)。讓那些與生死搏斗的患者和飽受痛苦的家庭能夠感受到來(lái)自社會(huì)主義大家庭的溫暖！