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      干部作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題及整改方案

      時(shí)間:2019-05-12 15:24:19下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:干部作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題及整改方案

      干部職工思想作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題及整改方案

      自開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),招生辦嚴(yán)格按照《***教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部職工思想作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn)》安排,積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí)。緊緊圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施意見(jiàn),積極貫徹落實(shí)《***》和****在全縣教育教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)上的講話。以徹底改變“八個(gè)突出問(wèn)題”和實(shí)現(xiàn)“五個(gè)增強(qiáng)”為目標(biāo),對(duì)照股室平時(shí)的實(shí)際工作,認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

      一、存在的突出問(wèn)題:

      1.通過(guò)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)的自覺(jué)性與縣局 “學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距。不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是局里要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的多學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些其他方面的知識(shí),不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠,對(duì)于利用教育新理念全面指導(dǎo)招生工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

      2.工作創(chuàng)新精神與縣局 “創(chuàng)新型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距。工作

      上往往是被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入調(diào)研,提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中,遇到工作多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí),往往是兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。

      3.工作作風(fēng)與縣局“務(wù)實(shí)型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距。由于在工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多,但是依靠招辦本身很難解決,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,急躁心理。

      4.服務(wù)社會(huì)、家長(zhǎng)、考生的精神與縣局“服務(wù)型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距。

      二、整改的方法措施:

      招生辦的工作,責(zé)任大、政策性強(qiáng)、程序多、手續(xù)復(fù)雜、精準(zhǔn)要求高,再加上各項(xiàng)工作都深受社會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)注,人民群眾的維權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),哪怕是百分之

      一、千分之一的失誤,都是無(wú)法彌補(bǔ)的,都有可能影響孩子的一生,都會(huì)影響教育乃至政府的形象,我們時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)招生政策,不斷提高自身的能力,熱心為考生服務(wù),努力做好各項(xiàng)工作。

      一、在服務(wù)于民上下功夫,著力打造“服務(wù)型”招辦。堅(jiān)持把干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)作為推動(dòng)招生工作的有效載體,在各類(lèi)考試報(bào)名、考試、查詢等環(huán)節(jié)上為考生提供細(xì)致、周到的服務(wù),幫助解決實(shí)際困難,樹(shù)立招生辦服務(wù)于民的良好形象。充分利用各級(jí)新聞媒體,通過(guò)“靈臺(tái)教育”電視節(jié)目以及“靈臺(tái)教育天地”等信息發(fā)布平臺(tái),及時(shí)公布招生各階段工作的時(shí)間安排和流程,宣傳各類(lèi)考試的招考政策和規(guī)定,方便考生及時(shí)了解報(bào)考程序;招生報(bào)名時(shí),專(zhuān)門(mén)印制“溫馨提示卡”發(fā)放給每位考生,對(duì)考生需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行提示;考試期間,免費(fèi)為考生提供飲用水、考試用品、醫(yī)療服務(wù)等,及時(shí)為丟失準(zhǔn)考證的考生補(bǔ)辦準(zhǔn)考證;對(duì)異地參加考試的考生實(shí)行集中住宿、統(tǒng)一管理、專(zhuān)人帶隊(duì),加強(qiáng)考生的住宿及飲食衛(wèi)生安全管理;考試成績(jī)公示期間,免費(fèi)提供查詢服務(wù)并及時(shí)為考生上報(bào)成績(jī)復(fù)核申請(qǐng);熱情接待前來(lái)咨詢的考生和家長(zhǎng),耐心解答問(wèn)題,做到“有接待,有處理,有反饋”。

      二、在提升干部素質(zhì)上下功夫,著力打造“學(xué)習(xí)型”招辦。堅(jiān)持把“業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、素質(zhì)好”作為提高招生工作人員的最高標(biāo)

      準(zhǔn),作為開(kāi)展干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的切入點(diǎn)。以學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化為基本要求。引導(dǎo)大家爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部,激發(fā)干部學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)的自覺(jué)性。

      三、在科學(xué)規(guī)范管理上下功夫,著力打造“規(guī)范型”招辦。在招生考試管理中,堅(jiān)持以人為本,開(kāi)拓創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷推出招生考試管理新舉措,著力打造制度完善、操作規(guī)范、公平公正、群眾滿意的招考平臺(tái)和服務(wù)窗口。使招考工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

      四、在貫徹落實(shí)上下功夫,著力打造“務(wù)實(shí)型”招辦。始終堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手,完善工作體制機(jī)制,以縣局“周工作計(jì)劃”為依據(jù),細(xì)化工作任務(wù),抓好貫徹落實(shí)。積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí),提高道德觀念和工作作風(fēng)。

      二〇一一年八月一日

      第二篇:干部作風(fēng)整頓查擺整改總結(jié)

      根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于作風(fēng)整治突出問(wèn)題活動(dòng)等文件相關(guān)要求,干部作風(fēng)整治活動(dòng)現(xiàn)已進(jìn)入查擺問(wèn)題和提出整改措施階段。經(jīng)認(rèn)真梳理,我主要有以下方面不足,需加以改進(jìn)和提高。

      一、存在的主要問(wèn)題

      1、在處理基本工作業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)結(jié)合方面,存在一定的差距。理論指導(dǎo)工作、促進(jìn)工作的水平不高。平時(shí)總是拘于日常工作瑣事,除參加單位組織的學(xué)習(xí)外,自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠,以致在實(shí)際工作中遇到較復(fù)雜的問(wèn)題,有時(shí)表現(xiàn)出思維強(qiáng)化定勢(shì)、辦法不夠、不活的現(xiàn)象,影響學(xué)習(xí)效應(yīng),也影響了工作效率的快速提高。

      2、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)候個(gè)人思想不夠解放,而對(duì)一些工作難題有時(shí)患得患失,求穩(wěn)怕亂,缺乏膽略和勇氣,工作只求完成任務(wù),創(chuàng)特色、求亮點(diǎn)的勁頭不足,離一絲不茍、精益求精的要求有差距。

      二、整改措施

      1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高政策理論水平和現(xiàn)代企業(yè)管理技能。

      要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。鐵路建設(shè)事關(guān)民生大計(jì),為此必須加強(qiáng)政策理論水平的學(xué)習(xí)。要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃,除堅(jiān)持每周召開(kāi)集中學(xué)習(xí)外,每個(gè)星期還應(yīng)主動(dòng)抽出時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí),熟練把握國(guó)家、省、市、縣有關(guān)鐵路建設(shè)的文件精神,做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,從而提高決策和管理水平。

      2、努力開(kāi)拓進(jìn)取,開(kāi)創(chuàng)工作新局面

      干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行,這是對(duì)各種從業(yè)人員的基本要求,在工作中,如何做到“專(zhuān)”,這不僅是要做好本職工作,更重要的是致力于這一領(lǐng)域的研究探索、改革創(chuàng)新。這就要求在今后工作中認(rèn)真履行工作職責(zé),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步解放思想、更新觀念,勤于思考,謹(jǐn)慎工作,豐富自己、完善自己,不斷提升個(gè)人素質(zhì)和水平,努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。

      3、改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率

      要克服形式主義、教條主義,堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”的八字方針,樹(shù)立重點(diǎn)辦的良好形象。積極開(kāi)展以服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主旨的“親民、為民,一切為用戶”的各種主題活動(dòng),不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,努力做到態(tài)度熱情,服務(wù)周到、辦事高效。并堅(jiān)持“特事特辦、一般事勤辦”的工作作風(fēng),切實(shí)提高工作效率和質(zhì)量。

      在今后的學(xué)習(xí)和工作中,本人將力戒自己的缺點(diǎn)和不足,牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、責(zé)任意識(shí),敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責(zé)。

      第三篇:干部作風(fēng)整頓問(wèn)題查擺總結(jié)報(bào)告

      XXXX聯(lián)通公司整頓干部工作作風(fēng)問(wèn)題查擺階

      段總結(jié)

      我公司干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)從2010年12月30日已經(jīng)同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)二階段查擺問(wèn)題工作,公司領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想,提高認(rèn)識(shí),按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署,結(jié)合公司實(shí)際,狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí),進(jìn)展順利,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了預(yù)期的效果。現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下:

      一、基本做法

      1、抓好思想再動(dòng)員,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。公司2010年12月30日召開(kāi)了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建問(wèn)題查擺階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上,再次學(xué)習(xí)了省委盧展工書(shū)記提出的“三具兩基一抓手”的工作方法及縣委《關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中集中整頓干部工作作風(fēng)的意見(jiàn)》精神,進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí),特別是認(rèn)識(shí)到,查擺問(wèn)題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析,深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求,以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,找準(zhǔn)“病因”,“對(duì)癥下藥”,為整改打好基礎(chǔ)。

      2、廣泛征求意見(jiàn)。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排,公司秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開(kāi)門(mén)納諫的工作態(tài)度,扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見(jiàn)函235份,收

      回228份,公司設(shè)立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話、設(shè)立征求意見(jiàn)信箱和電子信箱;召開(kāi)外線員工代表座談會(huì);單位各部室代表、縣城社區(qū)營(yíng)業(yè)部代表、鄉(xiāng)鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)部代表座談會(huì),深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)部職工、部室及外線員工調(diào)查研究,傾聽(tīng)各地區(qū)員工、各部門(mén)員工及各地區(qū)渠道的呼聲,廣泛征求對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。

      3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。公司要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段,結(jié)合自己的工作職責(zé),按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”認(rèn)真撰寫(xiě)不少于2500字的個(gè)人剖析材料,做到查找問(wèn)題“細(xì)”,原因分析“透”,整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由經(jīng)理、副經(jīng)理把關(guān)審閱,對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的23份個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻,觸及思想深處,提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。

      4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專(zhuān)題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。公司領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,圍繞“三具兩基一抓手”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查,也按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求,著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析,撰寫(xiě)了剖析材料。12月31日下午,公司先后召開(kāi)了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專(zhuān)題民主生活會(huì)。民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及職工代表對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議,公司經(jīng)理級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。公司班子

      滿意度測(cè)評(píng)中滿意21票、基本滿意14票、棄權(quán)0;班子成員康衛(wèi)民滿意25票、基本滿意10票,張粵平滿意24票、基本滿意11票,普百安滿意21票、基本滿意14票,王彥彬滿意22票,基本滿意13票。

      在專(zhuān)題民主生活會(huì)上,班子成員本著實(shí)事求是的原則,在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中,相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有者改之,無(wú)者加勉,在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足,彌補(bǔ)不足,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,把公司工作推向前進(jìn)。

      5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題,我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。公司通報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)工作情況,對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好部門(mén)給予了大力表彰;對(duì)于少數(shù)部門(mén)、單位存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門(mén)以此為契機(jī),對(duì)照工作查不足,邊學(xué)邊改,積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。針對(duì)第一周一升旗機(jī)器臨時(shí)故障,工作人員沒(méi)有事前排查問(wèn)題,要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起,舉一反三,查擺不足找差距,引以為戒

      二、取得的主要成效

      1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題。

      通過(guò)查擺,公司干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子在2010年存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面:一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮,工作不在狀態(tài),工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題,思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,看不到通信行業(yè)面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒(méi)有具體詳細(xì)的應(yīng)對(duì)措施,總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?!坝眯南胧?、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題,部門(mén)之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作;部份干部工作情緒化,工作中摻雜個(gè)人感情因素過(guò)多;服務(wù)意識(shí)不夠,對(duì)關(guān)系用戶、職工利益的事拖沓,處理不力;領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠,不能很好地傾聽(tīng)基層職工和廣大用戶的呼聲,外線員工福利待遇低下,工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善,落實(shí)不夠。特別是隨著通信行業(yè)實(shí)際情況和社會(huì)市場(chǎng)的變化,原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。四是工作職責(zé)方面。個(gè)別存在管理、營(yíng)業(yè)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象,部分員工真為職工和用戶考慮不夠,有個(gè)別盲目營(yíng)銷(xiāo)、無(wú)計(jì)劃營(yíng)銷(xiāo)的現(xiàn)象,有對(duì)工作敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。公司忽視安全死角;由于新的工資制度沒(méi)有完全落實(shí),公司經(jīng)費(fèi)困難,外線一線員工福利待遇低下,思想波動(dòng)大,人心和一線員工隊(duì)伍有待穩(wěn)定。

      2、進(jìn)一步理清發(fā)展思路,堅(jiān)定工作信心。

      公司反復(fù)討論、商榷2011年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)思路,加快與各縣兄弟公司、企業(yè)的合作。2011年1月6日開(kāi)始,各部室干部員工已經(jīng)分成7個(gè)小組,分批到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)部進(jìn)行深入基層的了解情況及宣傳公司業(yè)

      務(wù)。要把深入基層,了解一線員工與廣大用戶的需求工作做為常態(tài)工作來(lái)做,充分了解公司各線員工的切身利益,各個(gè)層面用戶的切實(shí)需求。

      3、抓整改,求實(shí)效,做到“兩不誤,兩促進(jìn)”。

      在整頓活動(dòng)中,我們堅(jiān)持以在工作中取得成績(jī)作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn),以整改促干部素質(zhì)提高,以整改促各項(xiàng)工作進(jìn)步,做到整頓、工作兩不誤,學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看,達(dá)到了預(yù)期目的。

      元旦以來(lái),公司各線工作秩序井然有序:沒(méi)有用戶投訴現(xiàn)象;各部門(mén)在公司總體工作目標(biāo)的前提下,創(chuàng)新部門(mén)工作,打造亮點(diǎn)工作;干部實(shí)行上班點(diǎn)名下班簽離制度,工作作風(fēng)等極大改善,各線干部員工、營(yíng)業(yè)服務(wù)的意識(shí)得以極大增強(qiáng)。一個(gè)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好局面正在形成。

      三、存在不足

      經(jīng)過(guò)努力,查擺問(wèn)題階段取得了較好成效,達(dá)到了預(yù)期的目的,我們認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問(wèn)題,主要是:部分干部還是思想上重視不夠,查擺不夠深入,停留在淺層次、表面,深層次問(wèn)題查擺不夠;有的消極應(yīng)付,不當(dāng)先進(jìn),不當(dāng)落后,保持中游;有的松懈思想,對(duì)查擺問(wèn)題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足,敷衍了事等。這些問(wèn)題有待在第下階段工作中認(rèn)真加以整改。

      二〇一一年一月七日

      第四篇:思想作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題整改方案

      ***思想作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題整改方案

      思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),結(jié)合本單位、自身存在的突出問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。并從思想、作風(fēng)、團(tuán)結(jié)、風(fēng)氣、工作、紀(jì)律等多方面進(jìn)行了嚴(yán)肅、認(rèn)真的自我剖析,力求抓住主要矛盾,找出思想根源,尋求解決辦法。

      一、存在的主要問(wèn)題和不足:

      1、政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性不夠,理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性,政治覺(jué)悟有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在:①主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)弱,自覺(jué)性差。對(duì)理論學(xué)習(xí)沒(méi)有擺到相應(yīng)的高度,沒(méi)有從一名黨員干部應(yīng)有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā),政治水平和思想意識(shí)有待進(jìn)一步提高;②理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)不強(qiáng)。不能將理論應(yīng)用于實(shí)際,解決實(shí)際問(wèn)題,理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相脫節(jié),存在“二張皮”現(xiàn)象。

      2、工作責(zé)任心,工作積極性、主動(dòng)性有所下降?,F(xiàn)在普遍存在這樣的問(wèn)題:作為一名共產(chǎn)黨員,一名管理干部,對(duì)工作,對(duì)自己所從事的事業(yè)究竟應(yīng)該持何種態(tài)度?是得過(guò)且過(guò),應(yīng)付了事;還是始終保持積極向上,奮發(fā)有為的精神狀態(tài)?一系列的問(wèn)題體現(xiàn)出:滿足于現(xiàn)狀,缺乏立足本職、開(kāi)拓創(chuàng)新精神使工作責(zé)任心和工作熱情降低;滿足于現(xiàn)有狀態(tài),忽視角色調(diào)整和重新定位;滿足于現(xiàn)有工作,放松了對(duì)自己的更高要求;滿足于現(xiàn)有業(yè)務(wù)知識(shí),忽視知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整。沒(méi)有清醒地意識(shí)到時(shí)代和崗位的變化,對(duì)自己提出了更高的要求。如果不能在思想政治水平、政治修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力等多方面上一個(gè)臺(tái)階,結(jié)果只能是停滯不前,甚至是倒退,遲早有被淘汰的危險(xiǎn)!

      3、思想作風(fēng)軟弱,自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。對(duì)于有損團(tuán)結(jié)的言和行,同志們看到了,聽(tīng)到了;自己也看到了,聽(tīng)到了。從內(nèi)心深處講,種種不符合全局發(fā)展主流的不和諧因素和不正?,F(xiàn)象令人反感。但怕得罪人,怕?lián)p害同事間關(guān)系的錯(cuò)誤觀念仍在作祟,認(rèn)為“事不關(guān)己,高高掛起”,凡是和自己沒(méi)有利害沖突的事情還是少管為妙。說(shuō)到底,固守在自己所謂的“個(gè)人利益”中,使自己不能挺身而出、旗幟鮮明地進(jìn)行抵制和反對(duì)。所以如此,是自己忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),是自己在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。

      4、工作中存在一定的雇傭思想,對(duì)“為誰(shuí)工作,為誰(shuí)負(fù)責(zé),為誰(shuí)服務(wù)”的工作目的認(rèn)識(shí)不清。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到自己的工作崗位是黨和企業(yè)賦予的,是為黨和人民的事業(yè)而工作,為它們而負(fù)責(zé),為它們而服務(wù)。主要表現(xiàn)在:①工作任務(wù)繁重,時(shí)間緊,頭緒多的時(shí)候牢騷滿腹、怨天尤人,在一定程度上影響了工作情緒和工作熱情;②不求有功,但求無(wú)過(guò)的思想有所抬頭。工作中墨守成規(guī),不能積極主動(dòng),放開(kāi)手腳地開(kāi)展工作;③對(duì)工作崗位實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不清工作積極性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。

      5、樹(shù)立全局一盤(pán)棋觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:眼光狹窄,視野有限,僅盯在自己的一畝三分地上,與其它單位溝通少,聯(lián)系少,配合少,與整體連動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的正確要求相比還有較大差距。

      二、今后整改目標(biāo)、時(shí)間和措施:

      經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查和深刻剖析,發(fā)現(xiàn)了以上問(wèn)題和不足,并根據(jù)以上問(wèn)題制定了今后的整改目標(biāo)和措施:

      1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高思想政治水平和政治素養(yǎng)。

      通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的整頓學(xué)習(xí),將政治理論學(xué)習(xí)放到關(guān)乎個(gè)人思想作風(fēng)建設(shè)的高度嚴(yán)肅對(duì)待,加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連貫性。扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)流于表面的形式主義,從領(lǐng)會(huì)和把握理論精神實(shí)質(zhì)入手,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)放在突出位置,重點(diǎn)是學(xué)精學(xué)懂,靈活運(yùn)用,指導(dǎo)實(shí)踐,使自身思想政治水平和政治修養(yǎng)不斷提高,切實(shí)符合黨和企業(yè)對(duì)黨員、管理干部的政治要求。

      2、加大對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造力度,牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”宗旨意識(shí)。

      思想作風(fēng)存在的主要問(wèn)題,根源在于世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上出了問(wèn)題,或者不是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的,或者夾雜了非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的東西。世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造要以“立黨為公,執(zhí)政為民”為出發(fā)點(diǎn);以“全心全意為人民服務(wù)”為落腳點(diǎn)。凡事以黨的事業(yè)為重,以大局為重,以團(tuán)結(jié)為重,堅(jiān)決糾正利害當(dāng)前,私欲為首的錯(cuò)誤思想。

      3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高新時(shí)期、新形勢(shì)下機(jī)電管理工作的能力。加大“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的工作力度,采取強(qiáng)有力激勵(lì)、約束措施,大興學(xué)習(xí)之風(fēng),要教育干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感,領(lǐng)導(dǎo)干部要盡量減少應(yīng)酬,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),廣泛吸納各方面的知識(shí),不斷提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力,做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。通過(guò)自學(xué)、相互學(xué)習(xí)、擴(kuò)充知識(shí)面等多種方式和多種渠道,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。發(fā)揮電管理工作職能,提高檢修和維護(hù)的工作力度,按照礦領(lǐng)導(dǎo)的指示,提高機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行質(zhì)量,保證我礦的安全生產(chǎn)。

      4、樹(shù)立大局觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

      工作中切實(shí)從思想上增強(qiáng)大局意識(shí),自覺(jué)服從和服務(wù)于大局,正確處理好單位整體利益與部門(mén)利益之間的關(guān)系,在對(duì)待具體問(wèn)題上,要以企業(yè)發(fā)展、穩(wěn)定的大局作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),堅(jiān)持小家服從大家,把全局的利益放在第一位。從全局一盤(pán)棋的大局觀念來(lái)看待和處理問(wèn)題,加強(qiáng)與其它單位的聯(lián)系和配合,調(diào)動(dòng)單位內(nèi)部積極性、主動(dòng)性,充分發(fā)揮集體凝聚力、戰(zhàn)斗力作用,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、整體連動(dòng)、步調(diào)一致的統(tǒng)一精神。在完成工作上,要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,不折不扣地貫徹執(zhí)行上級(jí)行政和礦黨委的重大決策和工作部署。

      切實(shí)加強(qiáng)思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),不斷提高自己的思想政治水平,不斷提高管理人員整體的政治理論修養(yǎng),不斷提高管理人員整體的政治鑒別力,不斷提高全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。“吾日三省吾身”,反思過(guò)后落實(shí)更加重要,我們機(jī)電科將把認(rèn)識(shí)和行動(dòng)落實(shí)到日常生活中的一點(diǎn)一滴,自覺(jué)地、堅(jiān)持不懈地長(zhǎng)抓不放。

      第五篇:查擺問(wèn)題和整改

      ??谑械谌W(xué)大隊(duì)部查擺問(wèn)題和整改

      ??谑械谌W(xué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,要求各個(gè)部門(mén)從自己地工作中找出個(gè)層面,廣泛征求各個(gè)意見(jiàn)。查擺部門(mén)中不利的因素并通過(guò)尋求通過(guò)學(xué)校班子成員之間、分管領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、干群之間開(kāi)展了“談思想、談合作,講服務(wù)、講貢獻(xiàn)、提要求、提意見(jiàn)”為主要內(nèi)容的交心談心活動(dòng),查找學(xué)校工作與科學(xué)發(fā)展觀存在的差距和問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的整改提高。通過(guò)對(duì)查擺問(wèn)題的認(rèn)真梳理,確定了五個(gè)方面:一是在教育教學(xué)管理方面。因棚戶區(qū)改造,部分學(xué)生家庭搬遷到較遠(yuǎn)處,致使學(xué)校與家長(zhǎng)交流途徑減少,教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流有困難;少部分教對(duì)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、孩子視力保護(hù)、寫(xiě)字坐姿等重視不夠;個(gè)別班級(jí)冬季興趣活動(dòng)開(kāi)展較少;學(xué)??蒲泄ぷ魅狈?zhuān)家指導(dǎo)。二是在教師隊(duì)伍建設(shè)方面。教師年齡斷層,青年教師減少;部分教師業(yè)務(wù)水平有待提高。三是在學(xué)生德育教育方面。需要加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣差,學(xué)生之間有“打罵”現(xiàn)象。四是在校園周邊環(huán)境方面。學(xué)校大門(mén)口小商小販多,學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食較多。學(xué)校附近輔導(dǎo)站多,學(xué)生不按學(xué)校規(guī)定時(shí)間入校,提前進(jìn)入校園,學(xué)生安全保障難度加大。冬季路滑,上下學(xué)行走困難,交通安全隱患大。甲流防控難度加大。五是在黨員學(xué)習(xí)方面。在“學(xué)踐”活動(dòng)中,部分黨員對(duì)重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)的深度不夠,還需要在真讀、真懂、真用上下功夫;個(gè)別黨員尚未認(rèn)真研讀規(guī)定的學(xué)習(xí)書(shū)籍和理論文章,滿足于一般性的閱讀,聯(lián)系實(shí)際不多,消化理解不深;運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決學(xué)校發(fā)展的思路還不夠清晰,少數(shù)干部和教師創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),創(chuàng)新辦法還不多,思想還不夠解放。

      根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議及查找出來(lái)的突出問(wèn)題,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論和深入研究,確定了通過(guò)“四個(gè)重點(diǎn)”抓整改:一是抓作風(fēng)。加強(qiáng)校級(jí)班子和中層干部、教師的工作作風(fēng)建設(shè),提倡“一線”工作法,要求全校干部職工要堅(jiān)持深入教學(xué)教研第一線,提高管理的科學(xué)性和有效性。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持抓大事、抓要事,理清思路、明確方向;教師要愛(ài)崗敬業(yè)、勤政廉潔,以高度的政治責(zé)任感、充沛的精力和良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。在班子建設(shè)上,要加強(qiáng)民主集中制建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的民主決策水平。班子成員分工不分家,要做到互相支持、密切配合。二是抓學(xué)習(xí)。深化課程改革,選準(zhǔn)突破口,有效開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與科研工作,加大信息教育力度,使學(xué)科教育與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)結(jié)合;繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機(jī)制,加大培訓(xùn)力度,積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái),不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評(píng)價(jià)體系;深入推進(jìn)名師工程,建立骨干教師資源庫(kù),努力為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。學(xué)校要主動(dòng)為骨干教師聯(lián)系學(xué)科名師和教育專(zhuān)家,定期承擔(dān)和舉辦對(duì)外教學(xué)展示交流活動(dòng),為骨干教師搭建展示平臺(tái)。要加大教師繼續(xù)教育與業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)力度,提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);在全校范圍內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng),營(yíng)造閱讀氛圍,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、受益終身的學(xué)習(xí)理念。三是抓安全。做好“四個(gè)加強(qiáng)”,即:加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)的安全排查;加強(qiáng)當(dāng)前對(duì)H1N1流感病毒的防范防控;加強(qiáng)對(duì)師生的安全宣傳教育;加強(qiáng)做好各種安全預(yù)案,防止安全事故發(fā)生。力求做到克服困難,因地制宜,盡量利用好現(xiàn)有的空間,開(kāi)展好豐富多彩的校園活動(dòng),保證學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。四是抓以德育人。深入實(shí)施“傳統(tǒng)美德教育”和“關(guān)注48個(gè)生活細(xì)節(jié)”活動(dòng),加強(qiáng)養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的法紀(jì)觀念,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和感恩、誠(chéng)信思想等,不斷推進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。

      實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三整頓、一提高”查擺問(wèn)題階段工作總結(jié)

      在##市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和黃驊市教育局《關(guān)于開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施方案》的指導(dǎo)下,結(jié)合我校工作實(shí)際,深入開(kāi)展“整頓教育秩序、整頓教師隊(duì)伍、整頓學(xué)校校風(fēng),提高教育質(zhì)量”活動(dòng),通過(guò)多種形式認(rèn)真查擺了存在的問(wèn)題。做到征求意見(jiàn)廣泛深入,查擺問(wèn)題全面準(zhǔn)確,分析原因深刻透徹,整改措施得力有效?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

      一、抓好思想再動(dòng)員 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論

      我校召開(kāi)了全校干部教師會(huì)議。會(huì)上,再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了##市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的必要性和重要性,使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序,鍛造德業(yè)雙馨、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,開(kāi)創(chuàng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的校風(fēng)”為指導(dǎo)思想,按照“求真務(wù)實(shí)、懲前毖后、有則改之、無(wú)則加勉”為原則對(duì)查擺問(wèn)題階段的各項(xiàng)工作做了具體安排。我校要求,要把學(xué)習(xí)教育貫穿“三整頓、一提高”活動(dòng)的全過(guò)程,并作為終身課題。開(kāi)展了“三整頓、一提高”的大討論,討論中,大家圍繞“對(duì)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解、開(kāi)展三整頓、一提高”活動(dòng)與學(xué)校建設(shè)的關(guān)系、如何搞好三整頓、一提高”活動(dòng)等主題,聯(lián)系自身崗位的工作實(shí)際,談體會(huì),談?wù)J識(shí),進(jìn)一步提高了干部職工對(duì)三整頓、一提高”活動(dòng)目的、意義和重要性的認(rèn)識(shí)。

      二、廣泛征求建議 認(rèn)真查擺問(wèn)題

      為找準(zhǔn)學(xué)校在教育秩序、教師隊(duì)伍、學(xué)校校風(fēng)方面存在的問(wèn)題,我們以亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境為突破口,堅(jiān)持做到組織查擺和個(gè)人查擺相結(jié)合、開(kāi)門(mén)納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。一是組織家長(zhǎng)代表召開(kāi)了征求意見(jiàn)座談會(huì),與會(huì)家長(zhǎng)既充分肯定了成績(jī),也對(duì)我校的工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。二是通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表,設(shè)置亂收費(fèi)、亂征訂和師德師風(fēng)投訴意見(jiàn)箱,公布投訴電話等多種形式,全方位廣泛征求意見(jiàn)和建議。三是召開(kāi)全校查擺問(wèn)題專(zhuān)題會(huì)議,全校干部教師結(jié)合自身工作實(shí)際,圍繞“亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境”等三個(gè)方面,認(rèn)真仔細(xì)地查擺了自身和學(xué)校存在的問(wèn)題和不足,深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

      經(jīng)過(guò)梳理,我校共征求意見(jiàn)和建議四條:一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要進(jìn)一步增加與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,暢通學(xué)校各項(xiàng)工作的信息渠道,從而增加學(xué)校工作尤其是收費(fèi)工作的透明度。二是進(jìn)一步整頓教師隊(duì)伍,解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強(qiáng)、崗位能力較差等問(wèn)題。三是進(jìn)一步整頓學(xué)校校風(fēng),解決校風(fēng)不夠端正及校園環(huán)境維護(hù)不到位的問(wèn)題。自查自擺存在的問(wèn)題四條:一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠平衡,少數(shù)干部教師對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)上有重實(shí)用主義現(xiàn)象,重業(yè)務(wù)、輕理論,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。二是在工作作風(fēng)方面,還有待進(jìn)一步改進(jìn),少數(shù)干部教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面,干部與教師之間、同事之間工作需進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào),努力提高整體功能。四是學(xué)校理制度有待進(jìn)一步健全和完善,深化規(guī)范管理,不斷強(qiáng)化以制度管人管事的約束力。

      三、深刻剖析原因 明確整改措施

      針對(duì)自查自擺的問(wèn)題,深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因,主要表現(xiàn)在:一是對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入,覺(jué)得理論學(xué)習(xí)枯燥乏味,產(chǎn)生了厭學(xué)和畏難情緒,學(xué)習(xí)上只求一知半解,沒(méi)有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),導(dǎo)致理論水平不高。自認(rèn)為憑已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作,用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)。二是愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的意識(shí)不夠強(qiáng),思想上有所松懈。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求,缺乏拼搏奮進(jìn)和精益求精的精神,造成了工作作風(fēng)上的不夠扎實(shí)。三是少數(shù)干部存在本位主義思想,缺乏大局意識(shí)和整體觀念,實(shí)的力度不夠,對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。

      實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三整頓、一提高”查擺問(wèn)題階段工作總結(jié)

      在##市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和黃驊市教育局《關(guān)于開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施方案》的指導(dǎo)下,結(jié)合我校工作實(shí)際,深入開(kāi)展“整頓教育秩序、整頓教師隊(duì)伍、整頓學(xué)校校風(fēng),提高教育質(zhì)量”活動(dòng),通過(guò)多種形式認(rèn)真查擺了存在的問(wèn)題。做到征求意見(jiàn)廣泛深入,查擺問(wèn)題全面準(zhǔn)確,分析原因深刻透徹,整改措施得力有效?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

      一、抓好思想再動(dòng)員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論

      我校召開(kāi)了全校干部教師會(huì)議。會(huì)上,再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了##市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的必要性和重要性,使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序,鍛造德業(yè)雙馨、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,開(kāi)創(chuàng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的校風(fēng)”為指導(dǎo)思想,按照“求真務(wù)實(shí)、懲前毖后、有則改之、無(wú)則加勉”為原則對(duì)查擺問(wèn)題階段的各項(xiàng)工作做了具體安排。我校要求,要把學(xué)習(xí)教育貫穿“三整頓、一提高”活動(dòng)的全過(guò)程,并作為終身課題。開(kāi)展了“三整頓、一提高”的大討論,討論中,大家圍繞“對(duì)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解、開(kāi)展三整頓、一提高”活動(dòng)與學(xué)校建設(shè)的關(guān)系、如何搞好三整頓、一提高”活動(dòng)等主題,聯(lián)系自身崗位的工作實(shí)際,談體會(huì),談?wù)J識(shí),進(jìn)一步提高了干部職工對(duì)三整頓、一提高”活動(dòng)目的、意義和重要性的認(rèn)識(shí)。

      二、廣泛征求建議認(rèn)真查擺問(wèn)題

      為找準(zhǔn)學(xué)校在教育秩序、教師隊(duì)伍、學(xué)校校風(fēng)方面存在的問(wèn)題,我們以亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境為突破口,堅(jiān)持做到組織查擺和個(gè)人查擺相結(jié)合、開(kāi)門(mén)納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。一是組織家長(zhǎng)代表召開(kāi)了征求意見(jiàn)座談會(huì),與會(huì)家長(zhǎng)既充分肯定了成績(jī),也對(duì)我校的工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。二是通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表,設(shè)置亂收費(fèi)、亂征訂和師德師風(fēng)投訴意見(jiàn)箱,公布投訴電話等多種形式,全方位廣泛征求意見(jiàn)和建議。三是召開(kāi)全校查擺問(wèn)題專(zhuān)題會(huì)議,全校干部教師結(jié)合自身工作實(shí)際,圍繞“亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境”等三個(gè)方面,認(rèn)真仔細(xì)地查擺了自身和學(xué)校存在的問(wèn)題和不足,深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

      經(jīng)過(guò)梳理,我校共征求意見(jiàn)和建議四條:一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要進(jìn)一步增加與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,暢通學(xué)校各項(xiàng)工作的信息渠道,從而增加學(xué)校工作尤其是收費(fèi)工作的透明度。二是進(jìn)一步整頓教師隊(duì)伍,解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強(qiáng)、崗位能力較差等問(wèn)題。三是進(jìn)一步整頓學(xué)校校風(fēng),解決校風(fēng)不夠端正及校園環(huán)境維護(hù)不到位的問(wèn)題。自查自擺存在的問(wèn)題四條:一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠平衡,少數(shù)干部教師對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)上有重實(shí)用主義現(xiàn)象,重業(yè)務(wù)、輕理論,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。二是在工作作風(fēng)方面,還有待進(jìn)一步改進(jìn),少數(shù)干部教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面,干部與教師之間、同事之間工作需進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào),努力提高整體功能。四是學(xué)校理制度有待進(jìn)一步健全和完善,深化規(guī)范管理,不斷強(qiáng)化以制度管人管事的約束力。

      三、深刻剖析原因明確整改措施

      針對(duì)自查自擺的問(wèn)題,深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因,主要表現(xiàn)在:一是對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入,覺(jué)得理論學(xué)習(xí)枯燥乏味,產(chǎn)生了厭學(xué)和畏難情緒,學(xué)習(xí)上只求一知半解,沒(méi)有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),導(dǎo)致理論水平不高。自認(rèn)為憑已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作,用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)。二是愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的意識(shí)不夠強(qiáng),思想上有所松懈。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求,缺乏拼搏奮進(jìn)和精益求精的精神,造成了工作作風(fēng)上的不夠扎實(shí)。三是少數(shù)干部存在本位主義思想,缺乏大局意識(shí)和整體觀念,實(shí)的力度不夠,對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。

      針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題,認(rèn)真研究了下一步的整改措施。下一步,我們將從四個(gè)方面認(rèn)真加以整改。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,以科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)校工作。弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃,要求每位干部教師進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺(jué)性,采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)與自我鉆研相結(jié)合等多種形式,進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí),并要求每人每年撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)不少于兩篇,教學(xué)教研論文不少于一篇。真正提高理論水平,增強(qiáng)業(yè)務(wù)的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德,牢固樹(shù)立“學(xué)為人師,行為世范”的意識(shí),不斷增強(qiáng)投身教育、奉獻(xiàn)教育的熱情,不斷增強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí),努力克服工作中的消極情緒,增強(qiáng)將教育教學(xué)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)的飛躍。三是定期或不定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流和溝通,爭(zhēng)取他們最大的理解和支持。四是進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè),制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評(píng)制度,真正實(shí)現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。

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