第一篇：干部作風(fēng)建設(shè)年查擺整改工作方案

一、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題

（一）思想觀念解放不夠

1、觀念更新還有些跟不上形勢的發(fā)展，還存在著思想解放不夠，有思維打不開，視野放不遠(yuǎn)的問題，平時(shí)習(xí)慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠(yuǎn)打算還較少。

2、結(jié)合鄉(xiāng)情充分發(fā)揮自身優(yōu)勢不夠。在一些事情的處理上，習(xí)慣照搬別人或以往的經(jīng)驗(yàn)，深入分析不夠，沒能把xx鄉(xiāng)情和工作實(shí)際較好的結(jié)合，沒發(fā)揮出xx自身的優(yōu)勢。

3、全面創(chuàng)建和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)還不到位。抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，沒有很好地處理物質(zhì)文明和政治文明、精神文明共同發(fā)展的關(guān)系，社會(huì)事業(yè)發(fā)展過程還存在不少遺留問題。

（二）執(zhí)政能力有待加強(qiáng)

1、班子上下交流溝通不夠。一是班子成員間相互通氣還比較少，在政策的制定和問題的協(xié)調(diào)上，對各自分管的工作考慮較多；二是政府班子于下級(jí)機(jī)關(guān)間交流溝通較少，沒能充分調(diào)動(dòng)基層單位的積極性，影響了行政效率。

2、工作執(zhí)行力不強(qiáng)。一是缺乏大局意識(shí)，對已有的事爭著干，與已無利的有時(shí)推給別人；二是溝通協(xié)作的能力弱，遇事踢皮球、怕沾邊、和稀泥，缺乏原則性和堅(jiān)定性；三是工作落實(shí)不夠好，上有政策，下有對策，政令不暢、執(zhí)行不力的現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在。

3、依法行政意識(shí)還不夠強(qiáng)。一是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)、少數(shù)干部傳統(tǒng)行政觀念、習(xí)慣行政做法依然存在；二是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員法制意識(shí)不強(qiáng)，與依法行政的要求還有一定差距。

（三）關(guān)心機(jī)關(guān)干部不夠

主要表現(xiàn)在對重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目傾注的精力和時(shí)間較多，對基層面上的工作考慮的時(shí)間較少；給干部提要求、交任務(wù)的時(shí)候多，關(guān)心基層干部思想、工作、生活的時(shí)候較少；談工作的時(shí)候多，交流思想的時(shí)候少；批評教育的時(shí)候多，激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候少；對村主要領(lǐng)導(dǎo)干部溝通的時(shí)候較多，與副職和一般干部交流溝通的時(shí)候少。

（四）黨員先進(jìn)性體現(xiàn)不突出

面對問題時(shí)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在畏難情緒；開展工作時(shí)，直接面對群眾深入基層調(diào)查研究少；接人待客時(shí)，艱苦奮斗、勤儉意識(shí)不夠強(qiáng)；端正思想時(shí)，開展批評與自我批評少；履行職責(zé)時(shí)，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題還不夠好。

二、存在問題的主要原因

（一）對理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)還不夠深入

主要是認(rèn)為平時(shí)班子成員都按時(shí)參加了鄉(xiāng)黨委組織的集體學(xué)習(xí)，且大家都是經(jīng)過長期鍛煉而成長起來的干部，參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的時(shí)候也比較多，理論水平、修養(yǎng)是比較高的了。加之鄉(xiāng)政府工作本身就十分繁雜，班子成員抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)的時(shí)候非常有限。有時(shí)也認(rèn)為學(xué)習(xí)這個(gè)東西不能解決當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展這個(gè)難題，因而有意無意的放松了理論的學(xué)習(xí)，漸漸地對深入學(xué)習(xí)理論的重要性認(rèn)識(shí)不夠，出現(xiàn)了把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)的情況。

（二）思想觀念與新形勢的發(fā)展要求還不相適應(yīng)

x鄉(xiāng)所處的地理位置相對偏僻，對外獲取新思想、新觀念的途徑相對較少，加之長期受老思想，老形勢，老思維辦法的習(xí)慣影響，致使班子成員思想解放不夠，缺乏強(qiáng)烈的發(fā)展欲望、開闊的工作視野、合乎時(shí)代的觀念以及與時(shí)俱進(jìn)的精神。加之當(dāng)前各種矛盾突現(xiàn)，開展工作難度加大，沉重的包袱更加束縛了大膽開展工作手腳。

（三）全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)還不夠強(qiáng)

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的逐步發(fā)展，工作和生活條件不斷改善，講享受、講排場的意識(shí)有所抬頭。精力投入到日常行政事務(wù)中偏多，疲于應(yīng)付各種會(huì)議、檢查、突發(fā)事件等全心全意為人民服務(wù)的思想樹得不夠牢，公仆意識(shí)和群眾觀念有所淡化。主動(dòng)與村級(jí)干部群眾的溝通聯(lián)系有所減少，關(guān)心他們的工作、生活不夠。對群眾想什么，需要什么了解不夠，為群眾辦實(shí)事，辦好事還不夠多。

（四）班子自身建設(shè)還

一是思想上對班子建設(shè)重視不夠，把之當(dāng)作一件大事來抓得還不力；二是有針對性地提出一定時(shí)間內(nèi)班子自身建設(shè)的重點(diǎn)還做得不夠好；三是抓班子工作與作風(fēng)建設(shè)的融合上做得還不好，長效工作機(jī)制還沒真正建立起來。

三、整改措施和努力方向

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高班子理論素養(yǎng)

一是堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦；二是以此次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加深對黨的根本性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識(shí)，真正樹立執(zhí)政為民的理念；三是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求事，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)解決涉及人民群眾根本利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題；四是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和政績觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力；五是完善學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)堅(jiān)持參加鄉(xiāng)黨委的集體學(xué)習(xí)，并通過自學(xué)、互相學(xué)和黨組會(huì)議、辦公會(huì)等多種方式和形式集中學(xué)習(xí)，努力提高班子成員的理論功底和素養(yǎng)。

（二）堅(jiān)持以人為本，切實(shí)為人民謀利益

一要堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力為人民群眾辦好事，切實(shí)創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境；二要堅(jiān)持以項(xiàng)目建設(shè)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁，狠抓項(xiàng)目開工、項(xiàng)目建設(shè)、項(xiàng)目儲(chǔ)備和項(xiàng)目管理，加大投資力度，拉動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；三要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本理念，大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，努力建設(shè)和諧社會(huì)。

（三）狠抓依法行政，創(chuàng)建民主法制政府

一要堅(jiān)持依法行政，切實(shí)解決好政府缺位、錯(cuò)位和越位的問題，履行好經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)四大職能；二要加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)法人員素質(zhì)和依法能力；三要全面推行行政執(zhí)法責(zé)任制、過錯(cuò)追究制和評議考核制，做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償、違法要追究；四要改進(jìn)行政方式，深入清理、壓減行政審批和收費(fèi)項(xiàng)目，逐步實(shí)現(xiàn)政府職能由行政命令向引導(dǎo)服務(wù)轉(zhuǎn)變；五要搞好政務(wù)公開，主動(dòng)接受人民群眾的監(jiān)督；六要自學(xué)接受鄉(xiāng)人大的法律監(jiān)督、工作監(jiān)督，加強(qiáng)建立與各機(jī)關(guān)單位的橋梁紐帶作用，努力創(chuàng)建民主法制政府。

（四）加強(qiáng)政府自身建設(shè)，增強(qiáng)政府能力

一是繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線和民主集中制，堅(jiān)決維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和權(quán)威，充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動(dòng)性，特別是繼續(xù)完善重大事項(xiàng)、重點(diǎn)工作的集體研究、集體決策制度，努力創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的工作環(huán)境。二是進(jìn)一步建章立制，提高政府的科學(xué)執(zhí)政水平。特別是進(jìn)一步健全政府工作的決策機(jī)制、執(zhí)行機(jī)制和督查檢查制度、考核獎(jiǎng)懲等制度。三是進(jìn)一步樹立過緊日子的思想，勤儉節(jié)約，齊心協(xié)力，共度難關(guān)。四是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，政府班子帶頭落實(shí)，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。

（五）認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做好表率

一是進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，提高政府班子成員拒腐防變的能力。班子成員要帶頭常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，自覺加強(qiáng)黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，努力成為清正廉潔的表率。同時(shí)加強(qiáng)政府部分以及各級(jí)干部監(jiān)督管理，加強(qiáng)對分管對象、家屬和身邊工作人員的教育、管理、監(jiān)督，決不能失之于寬，使之于軟。二是進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開，從實(shí)際出發(fā)，靈活多樣，及時(shí)公開政務(wù)工作，強(qiáng)化對行政權(quán)力的監(jiān)督，規(guī)范行政行為，遏制消極腐敗現(xiàn)象。三是實(shí)施對全鄉(xiāng)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)的集中管理。四是著眼于提高黨的執(zhí)政能力，深化干部從事制度改革，建立健全科學(xué)用人機(jī)制。五是嚴(yán)格履行廉政承諾，堅(jiān)持開展廉政建設(shè)和專項(xiàng)治理工作，認(rèn)證查找執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的薄弱環(huán)節(jié)，制定建立預(yù)防措施和管理制度，努力構(gòu)建預(yù)防和治理各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部收送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證的貴重禮品問題的長效機(jī)制。

第二篇：干部作風(fēng)整頓查擺整改總結(jié)

根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于作風(fēng)整治突出問題活動(dòng)等文件相關(guān)要求，干部作風(fēng)整治活動(dòng)現(xiàn)已進(jìn)入查擺問題和提出整改措施階段。經(jīng)認(rèn)真梳理，我主要有以下方面不足，需加以改進(jìn)和提高。

一、存在的主要問題

1、在處理基本工作業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)結(jié)合方面，存在一定的差距。理論指導(dǎo)工作、促進(jìn)工作的水平不高。平時(shí)總是拘于日常工作瑣事，除參加單位組織的學(xué)習(xí)外，自覺學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，以致在實(shí)際工作中遇到較復(fù)雜的問題，有時(shí)表現(xiàn)出思維強(qiáng)化定勢、辦法不夠、不活的現(xiàn)象，影響學(xué)習(xí)效應(yīng)，也影響了工作效率的快速提高。

2、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)候個(gè)人思想不夠解放，而對一些工作難題有時(shí)患得患失，求穩(wěn)怕亂，缺乏膽略和勇氣，工作只求完成任務(wù)，創(chuàng)特色、求亮點(diǎn)的勁頭不足，離一絲不茍、精益求精的要求有差距。

二、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平和現(xiàn)代企業(yè)管理技能。

要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。鐵路建設(shè)事關(guān)民生大計(jì)，為此必須加強(qiáng)政策理論水平的學(xué)習(xí)。要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，除堅(jiān)持每周召開集中學(xué)習(xí)外，每個(gè)星期還應(yīng)主動(dòng)抽出時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。通過學(xué)習(xí)，熟練把握國家、省、市、縣有關(guān)鐵路建設(shè)的文件精神，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，從而提高決策和管理水平。

2、努力開拓進(jìn)取，開創(chuàng)工作新局面

干一行、愛一行、專一行，這是對各種從業(yè)人員的基本要求，在工作中，如何做到“?！保@不僅是要做好本職工作，更重要的是致力于這一領(lǐng)域的研究探索、改革創(chuàng)新。這就要求在今后工作中認(rèn)真履行工作職責(zé)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，勤于思考，謹(jǐn)慎工作，豐富自己、完善自己，不斷提升個(gè)人素質(zhì)和水平，努力開創(chuàng)工作的新局面。

3、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率

要克服形式主義、教條主義，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的八字方針，樹立重點(diǎn)辦的良好形象。積極開展以服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主旨的“親民、為民，一切為用戶”的各種主題活動(dòng)，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，努力做到態(tài)度熱情，服務(wù)周到、辦事高效。并堅(jiān)持“特事特辦、一般事勤辦”的工作作風(fēng)，切實(shí)提高工作效率和質(zhì)量。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，本人將力戒自己的缺點(diǎn)和不足，牢固樹立公仆意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)。

第三篇：干部作風(fēng)整頓查擺問題及整改方案

干部職工思想作風(fēng)整頓查擺問題及整改方案

自開展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來,招生辦嚴(yán)格按照《***教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部職工思想作風(fēng)整頓的實(shí)施意見》安排，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。緊緊圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施意見，積極貫徹落實(shí)《***》和****在全縣教育教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)上的講話。以徹底改變“八個(gè)突出問題”和實(shí)現(xiàn)“五個(gè)增強(qiáng)”為目標(biāo)，對照股室平時(shí)的實(shí)際工作，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、存在的突出問題：

1.通過學(xué)習(xí)提高素質(zhì)的自覺性與縣局 “學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距。不能自覺主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是局里要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些其他方面的知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫工作。特別是對政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，對于利用教育新理念全面指導(dǎo)招生工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

2.工作創(chuàng)新精神與縣局 “創(chuàng)新型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距。工作

上往往是被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫材料過程中，遇到工作多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3.工作作風(fēng)與縣局“務(wù)實(shí)型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠招辦本身很難解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。

4.服務(wù)社會(huì)、家長、考生的精神與縣局“服務(wù)型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建要求有差距。

二、整改的方法措施：

招生辦的工作，責(zé)任大、政策性強(qiáng)、程序多、手續(xù)復(fù)雜、精準(zhǔn)要求高，再加上各項(xiàng)工作都深受社會(huì)和家長關(guān)注，人民群眾的維權(quán)意識(shí)越來越強(qiáng)，哪怕是百分之

一、千分之一的失誤，都是無法彌補(bǔ)的，都有可能影響孩子的一生，都會(huì)影響教育乃至政府的形象，我們時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)招生政策，不斷提高自身的能力，熱心為考生服務(wù)，努力做好各項(xiàng)工作。

一、在服務(wù)于民上下功夫，著力打造“服務(wù)型”招辦。堅(jiān)持把干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)作為推動(dòng)招生工作的有效載體，在各類考試報(bào)名、考試、查詢等環(huán)節(jié)上為考生提供細(xì)致、周到的服務(wù)，幫助解決實(shí)際困難，樹立招生辦服務(wù)于民的良好形象。充分利用各級(jí)新聞媒體，通過“靈臺(tái)教育”電視節(jié)目以及“靈臺(tái)教育天地”等信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)公布招生各階段工作的時(shí)間安排和流程，宣傳各類考試的招考政策和規(guī)定，方便考生及時(shí)了解報(bào)考程序；招生報(bào)名時(shí)，專門印制“溫馨提示卡”發(fā)放給每位考生,對考生需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行提示；考試期間，免費(fèi)為考生提供飲用水、考試用品、醫(yī)療服務(wù)等，及時(shí)為丟失準(zhǔn)考證的考生補(bǔ)辦準(zhǔn)考證；對異地參加考試的考生實(shí)行集中住宿、統(tǒng)一管理、專人帶隊(duì)，加強(qiáng)考生的住宿及飲食衛(wèi)生安全管理；考試成績公示期間，免費(fèi)提供查詢服務(wù)并及時(shí)為考生上報(bào)成績復(fù)核申請；熱情接待前來咨詢的考生和家長，耐心解答問題，做到“有接待，有處理，有反饋”。

二、在提升干部素質(zhì)上下功夫，著力打造“學(xué)習(xí)型”招辦。堅(jiān)持把“業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、素質(zhì)好”作為提高招生工作人員的最高標(biāo)

準(zhǔn)，作為開展干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的切入點(diǎn)。以學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化為基本要求。引導(dǎo)大家爭做學(xué)習(xí)型干部，激發(fā)干部學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)的自覺性。

三、在科學(xué)規(guī)范管理上下功夫，著力打造“規(guī)范型”招辦。在招生考試管理中，堅(jiān)持以人為本，開拓創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷推出招生考試管理新舉措，著力打造制度完善、操作規(guī)范、公平公正、群眾滿意的招考平臺(tái)和服務(wù)窗口。使招考工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

四、在貫徹落實(shí)上下功夫，著力打造“務(wù)實(shí)型”招辦。始終堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，完善工作體制機(jī)制，以縣局“周工作計(jì)劃”為依據(jù)，細(xì)化工作任務(wù)，抓好貫徹落實(shí)。積極開展批評與自我批評教育，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí)，提高道德觀念和工作作風(fēng)。

二〇一一年八月一日

第四篇：干部作風(fēng)年建設(shè)整改工作總結(jié)

干部作風(fēng)整治活動(dòng)工作總結(jié)

按照學(xué)校的部署，近期我參加了黨員干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市 關(guān)于開展作風(fēng)整治的重要精神，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是新時(shí)期黨對領(lǐng)導(dǎo)干部的必然決定，也是全面貫徹落實(shí)科學(xué)成長觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、提高黨的執(zhí)政能力、保持和成長黨的先進(jìn)性的客觀需要，更是“堅(jiān)持科學(xué)成長、構(gòu)建和諧社會(huì)”，樹立我縣教育形象的需要。對照“八不準(zhǔn)”，“五個(gè)突出問題”，檢查自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等地方的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確方向，努力整改針對存在的問題，我將以這次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真對照“五個(gè)突出問題”中自己存在的毛病，切實(shí)解決“為校、開拓、務(wù)實(shí)、科學(xué)”的問題，認(rèn)真履職教學(xué)盡責(zé)，不斷提高自身素質(zhì)和工作作風(fēng)。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能做到在思想上跟上新形勢的成長、在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范、在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成就，加強(qiáng)各級(jí)對干部作風(fēng)整治的要求學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)，樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和辦法，提高理論政策素養(yǎng)、思想政治水平和政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力。做到在精學(xué)、深學(xué)上下功夫，堅(jiān)持在常學(xué)常用上做文章，努力把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和辦法，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性 和預(yù)見性。同時(shí)，堅(jiān)持做到把提高理論修養(yǎng)同思想修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，注意用理論指導(dǎo)自己解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀地方的問題，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)多樣化所帶來的 新情況、新問題，以此不斷充實(shí)和提高自己，以提高工作水平和工作能力。

2、牢記宗旨，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

1）、認(rèn)真開展調(diào)查研究，把調(diào)查研究作為工作的重要組成部分，不管工作多忙，都要抽出一定的時(shí)間深入學(xué)校各個(gè)方面，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)總結(jié)，尤其是對我校的基本建設(shè)要花大力氣、下深水做好科學(xué)合理的全面論證，以更好地督促自己工作的開展。堅(jiān)持在調(diào)查中研究，在研究中再調(diào)查，在求知、真知、深知上下苦功夫。

2）、時(shí)刻牢記黨的宗旨。真正把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為衡量各項(xiàng)工作業(yè)績優(yōu)劣、事業(yè)成功失敗的一把尺子。多為其他教師、學(xué)生著想，多關(guān)心同事的工作與生活，多為學(xué)生解決問題，為學(xué)校辦實(shí)事、辦好事。

二、對照規(guī)定，檢查自已在不得“庸、懶、散”方面做得不足的地方。能夠時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持政治上的堅(jiān)定和思想上的純潔，時(shí)刻警醒自己要保持昂揚(yáng)的精神和良好的工作作風(fēng)。但是，從更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的規(guī)定上看，還是存在思想不夠解放、沒有用高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定自己、滿足于不落后就行等問題。學(xué)習(xí)方面，應(yīng)能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)工作會(huì)議精神，并把精神轉(zhuǎn)化為動(dòng)力用于指導(dǎo)工作。但是，從更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的規(guī)定上看，主觀上還是存在沒有認(rèn)真研讀專業(yè)和系統(tǒng)的理論知識(shí)，尤其是沒有隨著本職工作的變動(dòng)及時(shí)、系統(tǒng)地深讀細(xì)研相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)為只要按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定去做，干好自己的本職工作就行了，因此學(xué)習(xí)上沒有達(dá)到預(yù)期的理想效果。對領(lǐng)導(dǎo)尊重，對同事坦誠，無論對上對下、對內(nèi)對外，都要做到尊重、理解、真誠。

三、學(xué)會(huì)科學(xué)運(yùn)籌，合理部署，解決工作作風(fēng)上的低效率問題。既對重點(diǎn)工作加強(qiáng)落實(shí)，多投入精力，又要學(xué)會(huì)兼顧其它工作，防止顧此失彼。

四、要強(qiáng)化前瞻意識(shí)、一流意識(shí)，保持良好的工作環(huán)境。要多站在有利于堅(jiān)持科學(xué)成長、構(gòu)建和諧社會(huì)，有利于進(jìn)一步提升我校教育形象，有利于促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生持續(xù)健康發(fā)展，有利于滿足社會(huì)、群眾日益增長的教育文化需求的角度來思考、謀劃今日的工作。時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，切實(shí)做到抗得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)。

在今后的工作中，我將繼續(xù)按照開展干部作風(fēng)整治建設(shè)活動(dòng)的規(guī)定，堅(jiān)持以鄧小平理論和“工作作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)”為重要指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)成長觀，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市委的部署上來，全面加強(qiáng) 思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，努力提高工作水平，真心實(shí)意為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。

第五篇：干部作風(fēng)年建設(shè)整改工作總結(jié)

干部作風(fēng)年建設(shè)整改工作總結(jié)

按照xx的部署，近期我參加了機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市 關(guān)于開展作風(fēng)整頓的重要精神，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是新時(shí)期黨對領(lǐng)導(dǎo)干部的必然規(guī)定，也是全面貫徹落實(shí)科學(xué)成長觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社 會(huì)、提高黨的執(zhí)政能力、保持和成長黨的先進(jìn)性的客觀需要，更是“堅(jiān)持科學(xué)成長、構(gòu)建和諧社會(huì)”，樹立我市教育形象的需要。對照“五查五看”，檢查自己在思 想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等地方的情況，現(xiàn)自查總結(jié)如下：

一、明確方向，努力整改針對存在的問題，我將以這次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真對照“五查五看”，切實(shí)解決“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”的 問題，認(rèn)真履職盡責(zé)，不斷提高自身素質(zhì)。(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的 學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形004km.cn勢的成長、在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范、在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成就，加強(qiáng)對科學(xué)成長觀和和諧社會(huì)理論的學(xué)習(xí)研究，把握精神實(shí)質(zhì)，樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和辦法，提高理論政策素養(yǎng)、思想政治水平和政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治 鑒別力。做到在精學(xué)、深學(xué)上下功夫，堅(jiān)持在常學(xué)常用上做文章，努力把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和辦法，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性 和預(yù)見性。同時(shí)，堅(jiān)持做到把提高理論修養(yǎng)同思想修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，注意用理論指導(dǎo)自己解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀地方的問題，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)多樣化所帶來的 新情況、新問題，以此不斷充實(shí)和提高自己，以提高工作水平和工作能力。(二)牢記宗旨，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一004km.cn是認(rèn)真開展調(diào)查研究，把調(diào)查研究作為工作的重要組 成部分，不管工作多忙，都要抽出一定的時(shí)間深入基層學(xué)校，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)總結(jié)，尤其是對我區(qū)學(xué)校的基本建設(shè)要花大力氣、下深水做好科學(xué)合理的全 面論證，以更好地督促指導(dǎo)工作的開展。堅(jiān)持在調(diào)查中研究，在研究中再調(diào)查，在求知、真知、深知上下苦功夫。二是時(shí)刻牢記黨的宗旨。真正把群眾擁戴不擁戴、贊成不贊成，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為衡量各項(xiàng)工作業(yè)績優(yōu)劣、事業(yè)成功失敗的一把尺子。多為群眾、教師、學(xué)生著想，多關(guān)心干部的工作與生活，多為群 眾、教師、學(xué)生辦實(shí)事、辦好事。

二、對照規(guī)定，檢查不足思想地方：能夠時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持政治上的堅(jiān)定和思想上的純潔，時(shí)刻警醒自己要保持昂揚(yáng)的精神和良好的 工作作風(fēng)。但是，從更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的規(guī)定上看，還是存在思想不夠解放、沒有用高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定自己、滿足于不落后就行等問題。學(xué)習(xí)地方：能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深 刻領(lǐng)會(huì)省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)工作會(huì)議精神，并把精神轉(zhuǎn)化為動(dòng)力用于指導(dǎo)工作。但是，從更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的規(guī)定上看，主觀上還是存在沒有 認(rèn)真研讀專業(yè)和系統(tǒng)的理論知識(shí)，尤其是沒有隨著分管工作的變動(dòng)及時(shí)、系統(tǒng)地深讀細(xì)研相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)為只(本文摘至:范文大全)要按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定去做，干好自己的本職工作就行了，因此學(xué)習(xí)上沒有達(dá)到預(yù)期的理想效果。工作地方：工作中能夠做到求真務(wù)實(shí)、勤奮努力。但是，從更高的標(biāo) 準(zhǔn)和更嚴(yán)的規(guī)定上看，還是存在“領(lǐng)導(dǎo)部署的才做”的思想，缺乏工作上的主動(dòng)性和與非分管科室間的進(jìn)一步協(xié)調(diào)與溝通。服務(wù)地方：能夠把全心全意為人民服務(wù)的 宗旨落實(shí)到具體的工作中，緊緊圍繞“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”的規(guī)定，切實(shí)做到“用心想事、用心謀事、用心干事”。對領(lǐng)導(dǎo)尊重004km.cn，對同事坦誠，無論對上對 下、對內(nèi)對外，都做到了尊重、理解、真誠。紀(jì)律地方：按照這次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)和先進(jìn)性教育的規(guī)定，做到了廉潔、自律、開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)地工作，能夠自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)高尚的情趣，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

三、學(xué)會(huì)科學(xué)運(yùn)籌，合理部署，既對重點(diǎn)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，多投入精力，又要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，兼顧其它工作，防止顧此失彼。

四、要強(qiáng)化前瞻意識(shí)、一流意識(shí)。要多站在有利于堅(jiān)持科學(xué)成長、構(gòu)建和諧社會(huì)，有 利于進(jìn)一步提升我市教育形象，有利于促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生持續(xù)健康發(fā) 展，有利于滿足社會(huì)、群眾日益增長的教育文化需求的角度來思考、謀劃今日的工作。(三)嚴(yán)于律己，保持清正廉潔。嚴(yán)格遵循黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)章 制度，對違背黨性原則、違背黨的紀(jì)律的事情要堅(jiān)決制止，防微杜漸，警鐘長鳴。講黨性、講原則、講紀(jì)律，處處事事時(shí)時(shí)嚴(yán)格規(guī)定自己004km.cn，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，切實(shí)做到抗得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)。在今后的工作中，我將繼續(xù)按照開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的規(guī)定，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)成長觀，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市委的部署上來，全面加強(qiáng) 思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，努力提高工作水平，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以現(xiàn)實(shí)行動(dòng)樹立人民公仆的良好形象，真正 做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責(zé)。