第一篇:先進(jìn)教育工作者材料(劉小波)
做普通人 干平凡事
峽口中學(xué)劉小波
“十年樹木、百年樹人?!苯逃虒W(xué)工作是平凡的,瑣碎的,但把她穿在“育人”這根線上,就心里明、手腳勤、忙得愉快、忙得其所。是呀,這句話說得很有道理。選擇了教師這一職業(yè),便決定了終生都要象燃燒的蠟燭一樣,向世人承諾光明與奉獻(xiàn)。從教15年來,我盡職盡責(zé),默默耕耘,一直謹(jǐn)記著一句話:作為一名光榮的人民教師,我要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。
今天我捧著這沉甸甸的榮譽(yù),心中百感交集,我能夠取得這微不足道的成績(jī),感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的支持。我把我這些年的工作情況和體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做一匯報(bào)。
一、任勞任怨,服從學(xué)校安排。
2009年秋開學(xué)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,說:“學(xué)校由于崗位的調(diào)整和學(xué)校的實(shí)際情況,決定從前勤老師中抽調(diào)一人,擔(dān)任教導(dǎo)處的教務(wù)員,學(xué)校經(jīng)過討論讓你來擔(dān)任這一工作,你先考慮一下?!甭犃祟I(lǐng)導(dǎo)的話,心中充滿了疑慮。我把自己的疑慮向?qū)W校反映后,校長(zhǎng)找到我說:工勤崗位是學(xué)校工作的重要組成部分,是為學(xué)校的前勤教學(xué)工作服務(wù)的,沒有后勤,前勤工作就不能取得好的工作業(yè)績(jī)。學(xué)校工作只是分工的不同,沒有貴賤之分,更不會(huì)看不起工勤工作。你不要小看這一工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信你的能力,堅(jiān)信你一定能做好的。
開學(xué)后,我抱著試試看的心理,正式踏上了教務(wù)員的工作崗位。教師聘任結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)宣布了我的工作職責(zé):1.學(xué)校的油印工作;2.教學(xué)口文字材料的打印、輸出工作;3.教師每天的考勤;4.老師們的報(bào)刊、雜志、信件的送發(fā);
5.學(xué)校作息時(shí)間的調(diào)整,停電時(shí)必須保證能夠按時(shí)司鈴;6.教學(xué)口各種檔案資料的收集、整理、上交;7.學(xué)生教材、教輔資料、作業(yè)本的分發(fā);8.教學(xué)用具、循環(huán)教材的發(fā)放、回收;9.學(xué)校各種會(huì)議的會(huì)議記錄整理;10.學(xué)生到校情況的統(tǒng)計(jì)、上報(bào);11.其它臨時(shí)性工作必須保證能隨喊隨到。聽領(lǐng)導(dǎo)宣布了我的工作職責(zé)后,我倒吸了一口冷氣,工作多并且又是這么繁雜,甚至大部分工作我根 1
本不會(huì),還有些可能在工作中還要得罪人。我打起了退堂鼓。校長(zhǎng)又給我做起了工作:世上無難事只怕有心人,工作多,慢慢來。不會(huì)的事情,正是你鍛煉的好機(jī)會(huì),只要虛心學(xué)習(xí),就沒有辦不到的事情,做不會(huì)的工作。你放手去做,我們校委會(huì)一班成員,是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。聽了校長(zhǎng)的一席話,我鼓足了勇氣,增強(qiáng)了信心。
二、虛心學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)。
我作為一名年輕的普通教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,把握正確的政治方向。擺正自己的位置,本著對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)能力。通過報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育動(dòng)態(tài),積極參與學(xué)校的高效課堂改革,不斷更新自己的知識(shí)觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn),并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。新的教育形式下我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好的教育工作者。剛開始,工作無從下手,有些也不會(huì),于是就向前任教務(wù)員楊廣平老師和教導(dǎo)主任田愛民等一批老教師虛心求教。為了能在業(yè)務(wù)上迅速熟練,我一有時(shí)間就鉆到油印室和電腦室反復(fù)試驗(yàn)和操作,不懂的就翻閱資料、上網(wǎng)查詢,直到弄懂,熟練為止。有時(shí)為了學(xué)會(huì)電腦的一些操作技巧,直到半夜。有時(shí)為了提高油印的質(zhì)量反復(fù)試驗(yàn),弄得滿臉滿身都是油墨。在工作中我認(rèn)真聽取同事們的建議,積極改正工作中的不足。就這樣,我在教務(wù)員工作上一干就是三年。
三、求真務(wù)實(shí),盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
我在工作中態(tài)度認(rèn)真,能夠自覺、主動(dòng)、積極創(chuàng)造性地開展工作。熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。這幾年來學(xué)校開展高效課堂改革,我油印的任務(wù)更大了,學(xué)校要求教師不再用備課本備課,而是每節(jié)課都必須使用導(dǎo)學(xué)案。這樣四十名前勤教師每天都要拿導(dǎo)學(xué)案油印。同事們調(diào)侃稱我是“峽口中學(xué)印務(wù)公司經(jīng)理”。這幾年
我初略統(tǒng)計(jì)了我用過的白紙90多令,壘起來足足有三層教學(xué)樓高。就是這樣繁重的油印任務(wù),我也是加班加點(diǎn)工作,沒有讓老師耽誤過教學(xué)任務(wù)。
四、服務(wù)師生,樹立個(gè)人良好形象。
教務(wù)員是一個(gè)服務(wù)型的崗位,工作瑣碎,煩雜,容易得罪人。但在工作中,本人不斷加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí),只要是工作需要,總是隨叫隨到,不辭勞苦。無論對(duì)自己的本職工作還是生活中的困難,總是想盡辦法解決問題,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的廣泛好評(píng)。
我只是很普通的一位人民教師,我覺得我所做的一切也是很普通的,都是我應(yīng)該做的。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去,今后我會(huì)更加不斷地完善自我,繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),在平凡的三尺講臺(tái),以春蠶的精神、蠟燭的品格,為巡檢教育的明天,盡自己的一份力量與責(zé)任,完成一個(gè)人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。沒有太多的豪言壯語——只因?yàn)閻?,所以我愿意!人生路漫長(zhǎng),我需更努力,讓成績(jī)更多些,遺憾更少些。
第二篇:教育工作者先進(jìn)事跡材料-劉學(xué)龍
縣優(yōu)秀教育工作者申報(bào)材料
真心獻(xiàn)教育
實(shí)干譜新篇----記隆回縣七江鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉學(xué)龍
劉學(xué)龍同志,男,漢族,現(xiàn)年45歲,中共黨員。1991年參加教育工作,1992年開始從事學(xué)校管理工作,2000年開始任中學(xué)校長(zhǎng),現(xiàn)任七江鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)?!耙允聵I(yè)為重,用心靈育人”是該同志從事教育教學(xué)工作的真實(shí)寫照。從踏入講臺(tái)的第一天起,他就立下了“當(dāng)圓丁培育百花,做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言,在那三尺講臺(tái)上,用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗,用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章,在平凡的崗位上演繹著教育者人生的真諦。
一、為人老實(shí),做事勤懇,政治思想覺悟高
劉學(xué)龍同志從事農(nóng)村教育23年,他老實(shí)做人,不追求安逸舒適;淡泊名利,不計(jì)較個(gè)人榮辱得失;團(tuán)結(jié)同志,熱情關(guān)心教師冷暖;關(guān)愛學(xué)生,避免工作簡(jiǎn)單粗暴。對(duì)分管工作總是孜孜以求,任勞任怨,圓滿出色完成任務(wù),年年出滿勤。
工作中,該同志時(shí)時(shí)與祖國命運(yùn)同呼吸,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國革命史和教育史,堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在2009年貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,結(jié)合全市開展的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),他組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策文件,學(xué)習(xí)教育法規(guī)制度,扎實(shí)做好讀書筆記,對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀查找思想和工作不足。因?yàn)楣ぷ鞒錾呓?/p>
鄉(xiāng)中心學(xué)校在2009年6月的“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作”活動(dòng)中被評(píng)為全國優(yōu)秀學(xué)校。
二、工作扎實(shí),管理工作能力強(qiáng)
23年中劉學(xué)龍同志有20年工作在教育第一線,由于他勤懇待人,扎實(shí)做事,謙虛好學(xué),管理學(xué)校的能力不斷增強(qiáng)。1998年,被教師選為學(xué)校工會(huì)主席兼教務(wù)員,協(xié)助廖清泉主任與老師們一起銳意教研教改,每周公開課不少于2次,集體備課每周不少于3次,積極開展靈活多樣的學(xué)生演講賽、作文賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),大大活躍了學(xué)校教學(xué)氣氛,2000年,學(xué)校語文教研組被評(píng)為縣優(yōu)秀教研組。
2000年8月,他開始擔(dān)任馬坪中學(xué)校長(zhǎng),任職以后的每個(gè)學(xué)期,他均要和教導(dǎo)主任劉梅清對(duì)各教研組、教師的工作進(jìn)行具體分析,認(rèn)真制定、落實(shí)教學(xué)計(jì)深入課堂,督促提高教師教學(xué)水平。一分耕耘一分收獲,2001年上期統(tǒng)考馬坪中學(xué)綜評(píng)位居全鎮(zhèn)六所中學(xué)的第二名,2002年畢業(yè)會(huì)考進(jìn)入全縣教學(xué)質(zhì)量“前十強(qiáng)”的第八名。
任六都寨最差的西山中學(xué)校長(zhǎng)期間,他我從匡正學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)入手,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。2003年、2004年學(xué)校初三畢業(yè)會(huì)考綜評(píng)排名每年都有較大幅度的上升,其中2004年排名全縣51名(2002年78名,2003年66名),升入省重點(diǎn)高中八人,偏僻的西山取得這樣的成績(jī),當(dāng)時(shí)得到社會(huì)群眾的廣泛贊譽(yù)。
兼任沙子坪中學(xué)校長(zhǎng)期間,劉學(xué)龍同志緊緊圍繞“德育治校、質(zhì)量興校、平安建校”的教育宗旨,廣泛傾聽教師意見,對(duì)癥下藥,成效顯著。2006年畢業(yè)會(huì)考學(xué)校第一次躍居全縣教學(xué)質(zhì)量“前十強(qiáng)” 的第七名。
在七江鄉(xiāng)中心學(xué)校工作期間,盡管工作繁雜,但他總是立足崗位當(dāng)好其他同志的助手,將遠(yuǎn)程教育、宣傳報(bào)道及師德師風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)組織得有聲有色。2011年2月后,他擔(dān)任七江中心學(xué)校副校長(zhǎng),主管學(xué)校綜治安全、學(xué)?;ā⑶诠€學(xué)等工作,工作繁重、責(zé)任重大,但絲毫沒有動(dòng)搖他我對(duì)這些工作的積極性,我總是全身心投入,深入中小學(xué)、幼兒園對(duì)事關(guān)師生安全的細(xì)小末節(jié)隱患進(jìn)行排查整改,主動(dòng)與黨委政府、教育局及職能部門協(xié)調(diào)開展集中整治,認(rèn)真抓好學(xué)校危房改建工作。同時(shí),采取措施,完善管理理制度,組織學(xué)校抓好后勤工作,為教育教學(xué)提供了有力的后勤保障。同時(shí),他還經(jīng)常深入學(xué)校聽課、評(píng)課,探討新課程改革,組織開展教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高。
他在教育管理工作的成績(jī)主要有:1999年12月,六都寨中學(xué)工會(huì)被縣總工會(huì)評(píng)為模范職工小家;2000年,六都寨中學(xué)語文教研組被評(píng)為縣優(yōu)秀教研組; 2000年,初三畢業(yè)會(huì)考六都寨中學(xué)進(jìn)入全縣教學(xué)質(zhì)量“前十強(qiáng)”的第五名;2002年,初三畢業(yè)會(huì)考馬坪中學(xué)進(jìn)入全縣教學(xué)質(zhì)量“前十強(qiáng)”的第八名;2006年,初三畢業(yè)會(huì)考沙子坪中學(xué)進(jìn)入全縣教學(xué)質(zhì)量“前十強(qiáng)” 的第七名;2007年,任遠(yuǎn)程教育專干、協(xié)助教學(xué)期間,七江中心學(xué)校獲縣遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人;2008年,任遠(yuǎn)教專干、協(xié)助教學(xué)期間,七江中心學(xué)校獲教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位;2000年,七江中心學(xué)校理化生教研組被評(píng)為縣優(yōu)秀教研組;2008年,主管的勤工儉學(xué)工作”獲縣先進(jìn)單位;2009
年4月,主管的七江鄉(xiāng)中心學(xué)校綜治安全工作獲縣評(píng)比“先進(jìn)單位”;2010年4月,主管的學(xué)校勤工儉學(xué)工作獲縣先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人;2011年,主分管的七江中心學(xué)校勤工儉學(xué)工作獲縣先進(jìn)單位;2009年,主管的七江中心學(xué)校教育宣傳工作獲縣“先進(jìn)單位”;2013年,主管的勤工儉學(xué)工作獲縣先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人;2014年,主管的勤工儉學(xué)工作、反邪教警示教育獲縣先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人;2009年,分管的七江中心學(xué)校教育宣傳工作獲縣先進(jìn)單位;2010年,分管的七江中心學(xué)校教育宣傳工作獲縣先進(jìn)單位;2014年2月,主分管的學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作獲隆回縣先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),銳意課改,教學(xué)質(zhì)量成績(jī)顯著
在教學(xué)實(shí)踐中,他深深懂得“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的道理,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,利用節(jié)假日參加普通話、信息技術(shù)、繼續(xù)教育培訓(xùn),廣泛涉獵信息技術(shù)、課改教學(xué)理論等書籍,不斷充實(shí)自我,更新教學(xué)理念和教學(xué)方式,注重備、教、改、導(dǎo)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)藝術(shù),業(yè)務(wù)能力有很大提高。從1997年開始,在縣教研室的組織下,他積極承擔(dān)了六都寨中學(xué)初中語文“雙導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的組織管理工作,參與教育局初中語文“雙導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)教材的編寫工作。通過一次次教學(xué)實(shí)踐和總結(jié),“雙導(dǎo)”語文實(shí)驗(yàn)教學(xué)摸式不斷完善,所任的所有科目教學(xué)成績(jī)都效果良好。
2004年,他參與棋類教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題研究組。教學(xué)之余,他利用自己在書畫等藝術(shù)上的特長(zhǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng),組織、輔導(dǎo)學(xué)生開展棋類、書法、繪畫等藝術(shù)益智活動(dòng),挖掘?qū)W生潛能,全
面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各種大賽中獲獎(jiǎng),本人參加棋類、書畫教學(xué)的競(jìng)賽也不錯(cuò)。
2008年9月劉學(xué)龍同志被湖南省電教館選為國家級(jí)英特爾未來教育項(xiàng)目骨干教師(湖南省僅3人,邵陽市僅1人),年底作為國家級(jí)骨干教師由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)參加在北京由教育部、中央電教館組織的專項(xiàng)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
近3年來,我鄉(xiāng)將“洋思”經(jīng)驗(yàn)、“許市、杜郎口教學(xué)模式”引入課堂,他一方面與全體教師一起探究教學(xué)理念,另一方面積極深入課堂,與一線教師參加課改研討、聽課評(píng)課,讓自己與全體老師一起在課改中共同成長(zhǎng)。
四、深入教學(xué)研究,熱情輔導(dǎo)青年教師,教研教改能力突出 任職以來,他一直把教研教改作為提升自己和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為此,該同志結(jié)合“雙導(dǎo)”教學(xué)、棋類教學(xué)、安全教育、洋思、許市、杜郎口的新課改理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與全體教師一起探討教學(xué)新規(guī)律,通過示范課、集體備課等形式不斷改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。工作中,他不斷總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),撰寫了許多有關(guān)教育教學(xué)的論文、各種文體的文章,并在各級(jí)教育主管部門獲獎(jiǎng)、交流,在《青年與科學(xué)》、《民族時(shí)報(bào)》、《中國教育創(chuàng)新》、《科教新報(bào)》、《湖南教工》、《邵陽日?qǐng)?bào)》、《隆回新聞》、《辰河少年》等各級(jí)報(bào)刊雜志上和湖南教育網(wǎng)等各級(jí)教育網(wǎng)站發(fā)表文章及通訊報(bào)道200余篇。
青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍。任現(xiàn)職來,他積極開展校本培訓(xùn),先后參與、主編編寫縣級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教材《單元作文導(dǎo)寫》,鄉(xiāng)
鎮(zhèn)校本教材《成功家教入門》、《農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生安全常識(shí)讀本》、《課堂教學(xué)改革校本教材》等。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),經(jīng)常性與青年教師探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法,堅(jiān)持深入課堂,了解青年教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),認(rèn)真聽課、評(píng)課,甘當(dāng)青年教師的輔導(dǎo)員。在我的精心輔導(dǎo)中,一批批青年教師快速成長(zhǎng)起來,劉曬霞、陽桂梅、劉大為、胡牡紅、馬麗艷、廖曉麗、王娟等迅速成了學(xué)校的教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干,這些老師都在各級(jí)教學(xué)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
一分耕耘,一分收獲。在教苑這塊沃土上,劉學(xué)龍同志付出了辛勤的汗水,收獲的是累累碩果,他的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的認(rèn)可。參加工作以來,他十次獲縣嘉獎(jiǎng),多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀班主任,其中2009年被縣評(píng)為科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人,2011年評(píng)為全國科研先進(jìn)個(gè)人,2013年評(píng)為全國科研優(yōu)秀教師。隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我們相信該同志將會(huì)更嚴(yán)格要求自己,努力工作,為教育教學(xué)的美好的明天繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三篇:先進(jìn)教育工作者推薦材料
州級(jí)先進(jìn)教育工作者推薦材料
XX同志,男,漢族,籍貫XXXX。1979年2月出生于XX縣XX鎮(zhèn)。1994年9月至1997年7月在XX民師就讀,1997年7月至今在XXX擔(dān)任漢語教師。中教一級(jí)職稱。期間于2002年通過自學(xué)考試取得XX師大中文專業(yè)本科學(xué)歷。2002年7月加入中國共產(chǎn)黨。2006年至今兼任XXX辦公室主任。
該同志自參加工作以來認(rèn)真工作,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù),從不懈怠,兢兢業(yè)業(yè),不斷創(chuàng)造優(yōu)異的的成績(jī),呈現(xiàn)優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)良品德,在學(xué)校內(nèi)起到了良好的模范帶頭作用?,F(xiàn)將其優(yōu)秀事跡介紹如下:
一、政治信念堅(jiān)定,律己育人。
作為一名光榮的共產(chǎn)黨員,他堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,切實(shí)履行了一名黨員的義務(wù)。積極參加各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫讀書筆記和體會(huì)文章,積極開展批評(píng)和自我批評(píng),虛心聽取群眾意見,緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際制定整改措施。
作為一名共產(chǎn)黨員,他時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟,在工作中時(shí)時(shí)起到黨員的先鋒模范作用,處處嚴(yán)格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切,為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念,只講奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。先后擔(dān)任過班主任,團(tuán)委書記、辦公室主任等職務(wù),無論在哪個(gè)崗位上,都是從實(shí)際出發(fā),本著一切為了學(xué)生的原則,認(rèn)認(rèn)真真地完成了各項(xiàng)工作。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,誠懇寬厚的處事原則,贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。
二、潛心教學(xué),精益求精。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的命脈。提高教學(xué)質(zhì)量是該同志奮斗的目標(biāo)。該同志一直擔(dān)任我校的高中漢語教學(xué)工作。所教的學(xué)生全部是蒙古族學(xué)生。所以,民族學(xué)生的漢語有其特殊性。該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)系課程改革的教育理念,積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中來。
作為一名教育工作者,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有任何的退縮。為了圓滿完成教育教學(xué)工作,除向老教師學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)外,他在業(yè)余時(shí)間也仍然鉆研教材,探討教法,不斷提高自己的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn),只做知識(shí)點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果,學(xué)生也不易接受。為了解決這個(gè)問題,他想盡了辦法,收集了大量的資料,做了積極有效的嘗試。由于學(xué)生全部是來自縣城周邊牧區(qū),漢語水平較差。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣,他在教學(xué)中盡量使用淺顯易懂的漢語進(jìn)行教學(xué)。從漢語的的基礎(chǔ)講起,注重培養(yǎng)學(xué)生漢語的聽、寫能力。他發(fā)現(xiàn),將漢語教學(xué)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來,能起到很好的作用,而且還能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。與此同時(shí)它還注意收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見。因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的主體,學(xué)生聽懂沒有和學(xué)會(huì)沒有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映,所以,他在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),盡量滿足學(xué)生在教學(xué)過程的各種要求。
該同志在工作中還具備認(rèn)真細(xì)致的優(yōu)良品質(zhì)。在工作中注意抓細(xì)節(jié),從而起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果。他從細(xì)節(jié)入手,嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定備課上課、批改作業(yè),并注意使用鼓勵(lì)性的評(píng)語,提高學(xué)生的自信心。自從到蒙中任教以來,在歷年的高考中,都取得了較好的成績(jī),也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
三、忠于職守,工作突出
該同志自擔(dān)任學(xué)校辦公室主任一職以來,重視理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治信念,明確服務(wù)宗旨,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,公道正派,堅(jiān)持原則,忠實(shí)地做好本職工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科室的協(xié)助下,XX同志首先修改和完善了學(xué)校的規(guī)章制度,經(jīng)過一年努力建立健全了學(xué)校各項(xiàng)制度,辦公室工作繁瑣復(fù)雜,他認(rèn)真工作,各類事項(xiàng)安排合理有序,為學(xué)校工作的正常開展提供了有效保證。在學(xué)校管理中,XX同志主動(dòng)參與學(xué)校決策,給校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好高參。在工作中,XX同志對(duì)待教職工和學(xué)生家長(zhǎng)的辦事、來訪、來電,能夠做到熱情接待、認(rèn)真辦理。擔(dān)任辦公室主任5年多來,沒有發(fā)生一次工作失誤,得到了大家的稱贊。
在多年的教育教學(xué)工作中,XX同志付出了很多,同時(shí)也收獲了累累碩果??吹阶约核痰膶W(xué)生畢業(yè)后成為社會(huì)的有用之才是他最欣慰的事。組織上也給予了他很多的榮譽(yù)。在2004年,被評(píng)為州級(jí)“優(yōu)秀青年”;2006年、2007年、2008年、2009年、2010年連續(xù)被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”;在2009年全縣組織的“中青年講課比賽”中榮獲一等獎(jiǎng);在2009被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”,2011年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
面對(duì)各種榮譽(yù),XX同志沒有自滿驕傲。他將會(huì)一如既往謙虛謹(jǐn)慎,兢兢業(yè)業(yè),努力工作,為XX的民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述,XX同志從各方面均符合州級(jí)先進(jìn)教育工作者的推薦標(biāo)準(zhǔn),特此推薦。
XXX中學(xué)
2011年8月25日
第四篇:先進(jìn)教育工作者推薦材料
先進(jìn)教育工作者推薦材料
2009年因工作需要調(diào)到沙貢鄉(xiāng)中心校任教導(dǎo)主任。5年教齡,從參加工作那一天,她秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,在她所摯愛的教育熱土上,播撒汗水和希望,她就是沙貢中心校的教導(dǎo)主任—臘花。
一、狠抓教育教學(xué),她為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,一直是她的工作。她積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方法。她堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,鼓勵(lì)教師積極找到實(shí)現(xiàn)自己教育理想的現(xiàn)實(shí)捷徑。她這種人性、積極的管理方法促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。
她狠抓常規(guī)教學(xué),聽課、評(píng)課、作業(yè)評(píng)比、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,有效實(shí)施課堂教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè),確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。她堅(jiān)持走向課堂,認(rèn)真聽課,和教師探討課堂教學(xué)的好方法,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
通過努力工作,狠抓常規(guī)教學(xué),她任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了明顯的提高。近三年以來,她一直都是最早上班最遲下班的人。所幸她的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。
二、樹立個(gè)人形象,她為全體師生豎起了一面旗幟。
她嚴(yán)于律己、寬以待人,工作中總是身先士卒,率先垂范,為師生學(xué)習(xí)的楷模。她在兩基迎驗(yàn)工作中,深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系,理清思路,做好各項(xiàng)檔案的整理。她長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校,和老師們一起加班加點(diǎn),通宵達(dá)旦地工作,將各項(xiàng)檔案按要求整理完好。她默默奉獻(xiàn),不計(jì)回報(bào),把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她早到晚歸,不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),她的雙休日都是在學(xué)校里度過的,連節(jié)假日也很少休息。她和老師們一道,加固欄桿、澆砌臺(tái)階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室……只要你想,你總能看到她的身影。
在她身上,有一種奉獻(xiàn)精神,默默地做自己應(yīng)該做的事情,而且是要做就做最好。她把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè),她一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章。她以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念:“工作上多點(diǎn)吃苦,生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì)、家庭、學(xué)校滿意的教育工作者?!?/p>
沙貢中心校
2011年9月3日
第五篇:先進(jìn)教育工作者
先進(jìn)教育工作者匯報(bào)材料
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愛心育桃李傾心耕教壇
——xx初中 xxx
我叫xxx,來自xx初中,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)二級(jí)教師。自xx年畢業(yè)參加工作以來,一直忠誠于黨的教育事業(yè),時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員和先進(jìn)教育工作者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力地在思想上、工作上給同事和學(xué)生樹立一個(gè)榜樣,勤于工作、樂于助人、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,深得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任、同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在十多年的教育生涯中,堅(jiān)持 “以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”的教育原則,把一腔熱血傾注在教育教學(xué)的第一線,在三尺講臺(tái)上耕耘著無怨無悔的夢(mèng)想。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒帶頭作用
作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌。在日常緊張的工作中,我一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要精神,與黨時(shí)刻保持高度一致,認(rèn)真踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,時(shí)刻保持著一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。學(xué)校支部的“保先”活動(dòng)中,我的政治筆記、學(xué)習(xí)心得等理論學(xué)習(xí)材料獲得了支部同志的一致認(rèn)可。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí),能運(yùn)用政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,全心全意做好教書育人工作。以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,將全部的熱情投入到工作中,以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn),處處不忘自己一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
二、愛崗敬業(yè),作為人師表的楷模
沒有教師的辛勤付出,就沒有人才的茁壯成長(zhǎng),就不能滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化對(duì)建設(shè)者和接班人的需要。日積月累,看到自己付出的血汗換來了桃李滿園,碩果累累,我感到萬分欣慰。在日常教學(xué)工作中,我處處嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,勇挑重?fù)?dān),和老師團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,用愛心于學(xué)生溝通,把學(xué)生利益放在首位。由于我處處模范帶頭,為人師表,以身作則,所以同事和學(xué)生都以我為典范,出色完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終堅(jiān)持對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,盡心盡力做好自己的本職工作。我對(duì)自己的要求是:“無愧于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、無愧于老師們的信任支持、無愧于學(xué)生的前途發(fā)展、無愧于家長(zhǎng)的殷切期望、無愧于自己的崗位職責(zé)”。
三、業(yè)務(wù)上精益求精,工作中一絲不茍
雖說已經(jīng)從教了十多年,取得了一些成績(jī),但在業(yè)務(wù)能力方面,我從來就沒有滿足過。教師要給學(xué)生一杯水,你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?,成為河、成為海。因此,我也沒有間斷過自己業(yè)務(wù)能力的進(jìn)修與提高。上級(jí)組織的每輪教師繼續(xù)教育,我都積極參加并以優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè)。教學(xué)中,我認(rèn)真挖掘教材、鉆研教法,虛心向同行請(qǐng)教,力爭(zhēng)使自己的每一堂課都像觀摩課、公開課那樣成為經(jīng)典,每一堂課都不讓學(xué)生和自己失望。因此,同學(xué)們總是喜歡上我的課,對(duì)我的每一節(jié)課總是充滿著期待,同時(shí)也鞭策著我不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),完善自己的教學(xué)方法。在教育局、視導(dǎo)
區(qū)組織的多次公開課、觀摩課上,我都代表學(xué)校參加過,并取得了較好的成績(jī)。在賽教評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,我多次摘得了第一名的桂冠。
當(dāng)下正是新課程改革之際,作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教師,我也深切地感受到新課改給我們帶來的巨大沖擊。幾年來,我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,寫了兩三萬字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。我還撰寫了多篇教育教學(xué)論文,其中《淺談心理素質(zhì)培養(yǎng)在當(dāng)前素質(zhì)教育中的作用》一文,獲得了省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng),《新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)生數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤淺析》也都獲得了市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
由于在電腦方面的特長(zhǎng),我主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校多媒體課件培訓(xùn)的任務(wù),在工作之余,熱心為大家輔導(dǎo)多媒體教學(xué)課件的制作和各項(xiàng)操作,為了能讓同事們上課時(shí)能熟練地制作課件或操作多媒體,自己常常是犧牲了休息時(shí)間,甚至連吃飯都是急匆匆扒兩口就往外跑。盡管如此,我仍然樂此不疲,因?yàn)橥聜兊墓ぷ鞒煽?jī)里也有我的汗水。當(dāng)然,我也一直在教學(xué)中不斷探索和學(xué)習(xí),讓它更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。我的多個(gè)教學(xué)課件也獲得了獎(jiǎng)勵(lì),其中《xxx》課件獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),《xxxx》課件也獲得了區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
四、愛心育桃李,嚴(yán)師出高徒
從教十五年來,十三年都擔(dān)任班主任工作,其中有十年都擔(dān)任畢業(yè)班班主任。在班級(jí)管理問題上,我始終把“以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”的教育原則落實(shí)到班級(jí)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)。把熱愛學(xué)生放到第一
位,抱著一顆愛孩子愛工作的心情,精心呵護(hù)我的學(xué)生,與同學(xué)們平等相處,對(duì)每一位學(xué)生都給予他/她應(yīng)得的關(guān)注,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們。畢業(yè)班學(xué)生往往在心理上存在一些焦慮和煩躁,我就積極主動(dòng)地與他們談心,解決他們的問題。用我的熱情幫助他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相同的,教師的真誠學(xué)生是感受到的,只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才能以主動(dòng)的心態(tài)接受你的教育。我的真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛與尊重。許多在他人眼中的問題學(xué)生在我的面前變的陽光、積極向上。至今,我所教過的學(xué)生,其中不乏那些“問題學(xué)生”,經(jīng)常與我聯(lián)系,問候及求助,我也是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時(shí),我心中就有一種叫“幸?!钡那楦性谟縿?dòng)。
當(dāng)然,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,才是一位成熟的班主任的正確做法。帶過的學(xué)生都知道,我是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)厲的老師,主要體現(xiàn)在對(duì)他們的要求上,誰的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、誰上課調(diào)皮搗蛋、誰的作業(yè)沒有完成,我都要立即提出批評(píng),毫無商量的余地。于是,很多同學(xué)認(rèn)為我有些不近人情,其實(shí)只要他能虛心改正,我就是第一個(gè)愿意幫他的人,我也許會(huì)更耐心地輔導(dǎo)他。不偏愛一位好學(xué)生,不放棄一位差生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。我15年來一直這樣和自己說,也是一直這樣做的。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育,這首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈,在這里,誰有細(xì)心和耐心,誰就能獲得成功?!钡拇_,我所帶的班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中取得的成績(jī),以及我連續(xù)多年獲得的模范班主任稱號(hào),不也因?yàn)槿绱藛幔?/p>
“歷盡艱難曾不悔,只是許身孺子??盎厥祝晖?,無怨無尤吞折齒?!酌缱聣褕@丁喜,幾人知,平時(shí)辛苦,晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,都在心頭眼底。費(fèi)盡了千方百計(jì),他日良才承大廈,賴今朝,血汗番番滴。光和熱,無窮際?!敝娙粟w樸初先生的《金縷曲》道出了教育工作者的酸甜苦辣,然而,強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感使我從不敢懈怠,我將繼續(xù)并將一直在教育這片園地里耕耘下去,把我的一生獻(xiàn)給這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)。對(duì)此,我無怨無悔!