第一篇：怎樣才能成為優(yōu)秀員工呢

怎樣才能成為優(yōu)秀員工呢？

有一個小冊子風靡整個世界，那就是《把信送給加西亞》，美西戰(zhàn)爭之時，美國總統(tǒng)對羅文說：把信帶給加西亞！很簡單的一句話，卻蘊意無窮，因為當時加西亞正在叢林深處，羅文如果要找到他，其間又要克服多少難以想象的困難？而羅文呢，他沒問加西亞在什么地方，怎么去找？他什么都沒問，而是立即去執(zhí)行任務，百折不撓，勇往直前。

在羅文身上，隱藏著優(yōu)秀員工的所有素質，我們或許不再有羅文的傳奇人生，但體現(xiàn)在羅文身上的某些閃光點，我們則完全可以做到，因為這就是一個普通員工成為優(yōu)秀員工的最基本的素質。

這些素質究竟是什么呢？

那就是要熱愛工作。

常言道：干一行愛一行。我們只有熱愛自己的工作，積極主動地學習，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績來。

在廣電局工作，熱愛工作其實非常容易做到，我們根本無須像羅文那樣在槍林彈雨中出生入死，無須在叢林深處提防毒蛇猛獸，我們只須認真對待自己的工作，把工作做好即可，而實現(xiàn)這一目標更簡單，那就是用心去做。只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會很愉快，而工作愉快了，就會更有工作動力，從而進入良性循環(huán)。

一位熱愛工作、積極主動、具有進取心的員工，無論在何種場合，都不會被埋沒，他們就像藏在布袋中的錐子，終有脫穎而出的機會。有一句話說得很好：是金子總是會發(fā)光的，做優(yōu)秀員工，可以得到精神上的愉悅，如果每位員工都有當優(yōu)秀員工的志向的話，對我們的單位有益，對我們自身素質的提高，更有不可估量的作用。

比較起優(yōu)秀員工，有些人并不敬業(yè)，對工作更無主觀能動性。他們僅是把工作當成謀生的手段，當成自己不得不承擔的責任，大家可否知曉，擁有這種心態(tài)的人是何等的疲憊？它非但對企業(yè)毫無益處，對本人的身心更是一種殘害。試想，一位不喜歡自己工作，無法從工作中得到樂趣，一天到晚混日子的員工，怎么可能會有進取心和工作的動力呢？有些人不喜歡自己的工作，僅體現(xiàn)在心理上，而有些人卻表現(xiàn)在行動上，他們厭惡工作，只要有機會偷懶，有機會取巧，就絕不會

放過，這種人連最起碼的本職工作都做不好，更何況做別的事情？所以，我們要學會敬業(yè)，要對工作產生感情。其實我們年紀都很輕，正是風華正茂，求知欲最強的年代，在這種情況下，只要對自己人生有益的，什么都可以去嘗試，什么都可以學習，哪怕是無償加班，哪怕是義務勞動，只要能夠學到本領，對我們一生都是一筆巨大的財富。它將使我們在任何

地方工作，都從容鎮(zhèn)定，游刃有余，而且大家應該相信，群眾的目光是雪亮的，一個人努力，大家都會看在眼里，只要我們能夠擔當起某種責任，如果以后真的有機會的話，企業(yè)優(yōu)先考慮的人選很可能就是平時任勞任怨、積極向上的你，因為一個真正的企業(yè)，是不會埋沒真正的優(yōu)秀人才的。

正如《把信送給加西亞》所言：年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托囑立即采取行動，全心全意去完成任務。

第二篇：怎樣才能成為優(yōu)秀教師

怎樣才能成為優(yōu)秀教師

一、優(yōu)秀教師的特征

在學生眼中好教師最重要的三項品質是：責任感、善解人意、幽默感；在家長眼中是：責任感、耐心細致、有愛心；而在教師眼中則是：責任感、有愛心、有學識。責任感成為優(yōu)秀教師的最重要特征。專家認為在認知特征方面，教師要具備一定的語言表達能力、組織能力、診斷學生學習困難的能力以及他們思維的條理性、系統(tǒng)性和合理性；在人格特征方面，一是教師的熱心和同情心，二是教師富于激勵和想象的傾向性。（華東師大皮連生先生主編的《學與教的心理學》）

社會認為教師所任教的班級、學科，學生喜歡、家長放心、學校信任、同事信服。

這里，也試圖就優(yōu)秀教師的特征作些概括。

優(yōu)秀教師首先是好人。何謂好人，我認為是自己想過好也希望別人過得好的人。?師者，所以傳道授業(yè)解惑也?，無論是?傳?、?授?還是?解?，都意味著教師自古就是一個以?給予?為己任的職業(yè)，也正因為此，教師總被稱為春蠶、紅燭、園丁、綠葉。一個優(yōu)秀教師肯定是個責任心強、熱愛生活、與人同樂的人，試看周圍的優(yōu)秀教師，莫不如是。

其次是善于學習的人。美國的小學教師都是大學文化，到這一層次以后，學識水平的差異可能確實不再起顯著作用，但其前提是?大學文化?。中國的學生、家長之所以將學識排在后面，我的理解是，他們認為學識是優(yōu)秀教師最起碼的要求。這恰恰說明學識的重要！要

具有豐富的學識，必須善于學習。大家可能都有共同的感覺，凡優(yōu)秀教師，其心態(tài)仿佛都很年輕，和學生很有共同語言，在他們身上看不到?代溝?的影子，個中原因就是他們對新生事物總是充滿好奇，善于學習，學習不輟。

第三是擅長溝通的人。曾有專家說：?教師很少因為缺乏知識而失敗，他們失敗的原因更多在于他們未能恰當?shù)貍鬟f他們的所知。?傳遞的有效性如何是優(yōu)秀教師和一般教師的最大區(qū)別。美國心理學家加德納提出的多元智能理論將智能分為八種，并認為人際關系智能高、能有效地理解別人和與人交往的人，當教師容易成為優(yōu)秀教師。在現(xiàn)實生活中仔細觀察，我們會發(fā)現(xiàn)，初登杏壇，大家資歷、學識相仿，但若干年后則表現(xiàn)迥異，有的表現(xiàn)出色，有的卻只能是平平，其中的差別，不在于人品，也不在于學識，恰恰在于其溝通的能力。

二、怎樣才能成為優(yōu)秀教師

（一）長期、扎實的實踐

實干是基礎。所有優(yōu)秀教師的成功，無一例外地來自長期、扎實的教育實踐。被瑤胞稱為?圣女?的全國模范教師盤振玉，十六歲就走上講臺，在艱苦的瑤山一干就是二十多年。不但沒有一個孩子失學，而且教學成績一直在全鄉(xiāng)名列前茅。這成功的后面是付出：她不但要用雙語(漢語普通話和瑤家語)教復式班，而且還要為學生做飯、洗衣服，晚上還要招呼學生起來大小便。

苦中能有樂。優(yōu)秀教師和所有教師一樣，都承擔著艱苦、繁重的工作任務，所不同的是他們能夠做到苦中有樂。他們真是?累著，但快樂著?，體驗著一種神圣的幸福感。特級教師、北京教科院基礎教

育研究中心數(shù)學教研室主任吳正憲說：?我一上講臺，就融入了學生世界，全身心地投入數(shù)學教學之中，其他一切便都忘記了。只有教數(shù)學的人被數(shù)學的魅力打動了，學習數(shù)學的人才能被數(shù)學所深深吸引。?青年優(yōu)秀教師、浙江杭州臨平一小蔣軍晶說：?我不但沒有教師的職業(yè)倦怠感，目前我還把這種工作的幸福狀態(tài)延伸到我的和別人的生活當中。?

(二)頑強、自覺地學習

優(yōu)秀教師的學習都是自覺的。?學無止境。我先天不足，唯有后天勤奮補上！?為了彌補自己沒有經(jīng)過系統(tǒng)科班學習的缺陷，吳正憲給自己約法三章：?要敢于吃別人不愿意吃的苦，要樂于花別人不愿意花的時間，要敢于下別人不愿下的苦功！?

酷愛學習。在繁重工作的同時，能夠鍥而不舍地堅持學習，是優(yōu)秀教師的另一個共同特點。他們學習的頑強、自覺有時達到了驚人的程度：有的?幾年來閱讀量達300多萬字，記下了20多萬字的讀書筆記?(特級教師、清華附小副校長竇桂梅，)；有的工資不高，但是?那幾年買了近40000元的書?(蔣軍晶)；?在最初的幾年，我閱讀了50多部理論書籍和2000多本教育期刊，撰寫了100多萬字的筆記。?(特級教師、蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學副校長徐斌)

靈活多樣的學習方式。他們?隨時隨地尋找‘教你’的師傅?(蔣軍晶)；而特級教師、廈門第一中學校長任勇的幾種學習方式是：向同行學習；向學生學習；向報刊書籍學習；進修學習；課題學習；學術學習；追蹤學習；分階段有重點地學習；網(wǎng)上學習；傳播學習；實

踐學習；參觀學習。竇桂梅向名師學習，幾年來她竟聽了校內外1000多節(jié)課……

(三)聯(lián)系實際的思考

優(yōu)秀教師普遍十分重視思考，顯著地具有愛思考的品質。正像特級教師于永正所說：?我們的教育需要理性，別讓一些非本質因素過多地打擾了教育，比如商業(yè)、權威、權力、習慣等--這些已過多地干擾了課堂的方向。理性狀態(tài)是對教育最好的救助?。

而優(yōu)秀教師的思考又有著自己鮮明的特點： 思考緊密聯(lián)系自己的教學實際。

江蘇省特級教師邱學華說，?我深信，教育實踐是教育理論的源泉，因而我始終沒有離開講臺。我的許多新方法、新思想，都是在教育實踐過程中萌發(fā)出來的?。

通過思考，他們對教育理念的理解更加深刻。

特級教師、成都鹽道街中學外語學校副校長李鎮(zhèn)西?視教育為心靈的藝術?。他提出?以人格引領人格，以心靈贏得心靈，以思想點燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養(yǎng)寬容?；特級教師、浙江省慈溪中學黃孟軻認為：?語文課堂教學的出發(fā)點與歸結點應該是喚醒：喚醒教師自身精神與人格魅力，喚醒文學所蘊含的作者的思想與情感，喚醒文本中的生命內涵，喚醒學生的想象力創(chuàng)造力。?特級教師、中國人民大學附小副校長錢守旺主張?課堂上盡可能給學生多一點思考的時間，多一點活動的余地，多一點表現(xiàn)自己的機會，多一點體驗成功的愉悅，讓學生自始至終參加到知識形成的全過程中。?

尤其重視反思自己。特級教師于永正：?保持教育理性狀態(tài)的前提是群體具有反思能力。而名師就是處于反思的‘多震地帶’。他們在反思宏觀的教育，也在反思教育的細節(jié)；他們在反思歷史，也在反思現(xiàn)在，尤其總在反思自己。名師是我們教育界反思狀態(tài)的發(fā)動機——他們啟發(fā)我們，這便是名師的價值?。特級教師、蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學副校長徐斌：?我的確愿意做一個思考的行者。在實踐的土壤里，在審視自己的過程中，不斷學習反思，不斷完善自我，超越自我?。

(四)充滿個性的創(chuàng)新

優(yōu)秀教師共有的一個突出特點：就是在實踐基礎上刻苦地學習與積極地反思，最終實現(xiàn)充滿個性的創(chuàng)新。

獨特的個性。青年優(yōu)秀教師蔣軍晶提出了?學習(聽課)是為了尋找自己還是尋找偶像？?的質疑，表明自己反對盲目模仿，推崇弘揚個性；特級教師竇桂梅更加鮮明地指出：?教師不能沒有獨特的風格，不能沒有鮮明的個性。隨波逐流、循規(guī)蹈矩是自己成長的最大敵人?！瓕ψ约旱慕虒W，不要考慮完美，要考慮最有特色?。

不斷地創(chuàng)新。優(yōu)秀教師都善于把日常繁瑣的工作和科研、創(chuàng)新融為一體。廣州市名教師、黃浦區(qū)教育局教研室、科研辦副主任曲天立首先提出?問題即課題，教學即研究，成長即成果?的創(chuàng)見；特級教師李鎮(zhèn)西?把每一個學生的心靈作為思考、研究、傾聽、感受和欣賞的對象?；特級教師、廈門第一中學校長任勇的座右銘是：?教育恒久遠，創(chuàng)新每一天?。

辯證的思考。充滿智慧的辯證思想，源源不斷地從那些深入生活、善于獨立思考的優(yōu)秀教師頭腦里涌現(xiàn)出來。全國優(yōu)秀教師、浙江新昌中學黃林提出，?用熟悉的眼光看待陌生的事物，用陌生的眼光看待熟悉的事物?；勞動模范、湖塘橋實驗小學校長龐瑞榮的治校方針是，?嚴格而自由?；廣州市黃浦區(qū)教育局教研室、科研辦副主任曲天立主張?從評選好學校轉向評選差學校?；特級教師竇桂梅提出?優(yōu)點使人可敬，缺點使人可愛?…… 從優(yōu)秀教師那里經(jīng)常會聽到這樣充滿智慧的辨證思考。

(五)應具備高尚的師德

如果說?無能當不好教師?,那么，?無德則不能當教師?。因為教師不僅是用自己的知識而且還要用心靈來教育學生、塑造學生，具有高尚人格的教師才能培養(yǎng)出有高尚人格的學生?？梢哉f，教師的人格素質并不只是教師個人的人格修養(yǎng)問題，而是教育因素、教育手段和教育力量。教師高尚的人格對學生不是一種暫時性的教育因素，這顆種子一旦撒播在學生的心田，必將綻放出燦爛的花朵，對學生的一生都可能產生深刻的影響。

第三篇：如何成為優(yōu)秀員工專題

如何成為優(yōu)秀的員工

請問大家一個問題，作老板好還是作員工好？

（舉例老板也有虧錢的，員工也有拿高薪的）

結論：不管做員工還是做老板，做一個有能力的人最好！

每個企業(yè)都不缺少目標，而是缺少達成這些目標的人，而優(yōu)秀員工這是具有達成這些目標的人。

怎么成為一個有能力的人，做一個優(yōu)秀的員工就是今天我們要談論的話題。一般認為，優(yōu)秀員工應該有五大準則（能力篇）、五大心態(tài)（態(tài)度篇）。

一、五大準則（能力篇）

A凡事負責任，絕不找借口

成功的人與普通人的區(qū)別在哪里！普通人只在小圈子里完成自己的事情，成功人則努力克服困難。當你把困難推出去，則是幫助別人成長。

1、必須多擔責任，鍛煉能力，提升收入、職位；做的事、擔的責任、鍛煉的機會比別人多了，收入和職位提升的機會也就多了。

2、當我（工作）不舒服的時候，是我在成長的時候； 困難、疲憊、指責、犯錯——因為你克服了，所以成長了。被老板、領導指責的時候，你舒服嗎？ 遇到了挫折、障礙的時候，你舒服嗎？

3、避免不負責任的犯錯。一個人不負責任的犯錯，將使他人的勞動成果作廢（浪費他人、集體的時間、精力和資源）。不負責任的犯錯，是一種品質問題——我們的工作品質，人品。

4、我們必須突破和改變，不甘于做普通員工。不想當將軍的士兵不是好士兵，同樣不想當老板的員工也不是好員工，我們必須追求進步。冷水煮青蛙的故事，說明“太舒服了”，不一定是好事；當我們覺得“舒服”的時候，正是落后的時候。我們要不斷進步，擔當起更大的責任。

5、我是一切問題的根源——都是我的錯。推卸責任給別人，就是幫助別人成長，讓自己落后（舒服的時候，就是落后的時候）。

仙人掌和森林——吸引力（周圍的資源），就看你是沙漠還是沃土(物以類聚、人以群分)，只有把自己變?yōu)榉饰值耐寥溃拍茉杏雒⒌纳?.老板，之所以收入、地位高于普通人，因為他叫 “負責人”。

6、在企業(yè)不可以講四句話：還可以、過得去、我以為、差不多——為推卸責任找借口；對客戶永遠不能講四個字：我不知道。這是基本的職業(yè)素養(yǎng)，對客戶來說，我們代表公司，我們應該知道，即使我們不知道，我們也得找公司其他人知道的人給客戶解答；

7、絕對服從，可以提合理化建議，但上級拍了板的事情就要無條件服從。對這一點，有人可能會要問：那么明知道老板和上級的決定是錯誤的也干嗎？ 我的回答是：你覺得有錯誤可以提合理化建議，但是如果老板拍了板，你還覺得他是錯的，你應該還是無條件的服從。這是因為：

1、我想問你為什么這么肯定他的決定是錯的？你和上級占的高度是不一樣的，你們所處的高度不一樣，所看的所想的就不會一樣，你無法肯定與否定他，除非你也達到他一樣的高度。服從不是軟弱，而是尊重（對著干，不明智，你為了證明與眾不同，與領導對著干、頂撞、不服從，當你向別人證明自己多棒時，恰恰證明你不自信。李嘉誠八字真言：建立自我、追求無我。做人需要建立強大的自我，但在人前又像不存在）。

因此，我們需要高調做事、低調做人，請記住：尊重上級是天職；尊重同事是本份；

尊重下級是美德；尊重敵人是風度；尊重所有人是修養(yǎng)；尊重自己叫做自尊。

B凡事用心做，以人為本，站在客戶的角度考慮問題

一個人工作，有兩大顧客：

1、上級；

2、客戶；

不管哪一個顧客，請記得八字真言：了解需求、超越期望；

1、對上級：你超越他期望的高低，造成你成就的大小。比如，你的工作績效超過了組長的期望，就是你不提出升級漲工資，組長也會找領導提出給你升級漲工資。否則，你不能超過組長的期望，就算你再不服，覺得再委屈，到最后也還是升不了級，漲不了工資。

2、對客戶：你把所有的客戶當作自己的偶像來服務，他想不滿意都難；

這里說的客戶是廣義的客戶，不僅僅指購買我們產品的客戶，還包括我們的下道工序。比如，對于雙梁儀表組來說，測試組就是客戶；對于測試組來說，裝配就是客戶。

我們必須了解下道工序的需求，超出他們的期望。

比如：下午5點半要發(fā)貨，孫旭找到韓廣志問傳感器5點能測好嗎？韓廣志要是說，用不了五點，4點半就能測好。那孫旭一定是滿意而歸，下班前一定能裝配完，還有時間打掃衛(wèi)生。假如，韓廣志說，4點半測不完，但是下班前肯定能測完，那孫旭肯定不滿意。孫旭會想：你五點半測完準點下班了，我不是得加班才能裝配完。

C凡事高標準、嚴要求

人生在世、標準很重要，你如果做事高標準，那么你的衣著、談吐、收入、房子等都會按高標準要求，一切都會高標準，如果什么事情都隨便，那么則反之。

我們工作中，要對自己有高標準的要求，產量高標準，質量也是高標準，還要把這種高標準養(yǎng)成習慣。

成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。（想想每天拿烙鐵是用左手還是右手，打臺球時是左手握桿還是右手握桿，反過來是不是有點不習慣？當你養(yǎng)成了行為規(guī)范，也就是習慣的時候，你想改變是比較難的，所以好習慣決定成功，壞習慣決定失敗）

影響一切的根源是小事情（一架飛機失事，有時僅僅因為一個鏍絲松了。我們的儀表也一樣，有時，整塊儀表不能使用，恰恰是一些小問題，比如，一個小電阻虛焊，牛角排線沒鎖緊，螺絲沒上緊。對于我們來說是小問題，但發(fā)到客戶手里就是大問題，裝到生產現(xiàn)場就是更大的問題）。所以，質量問題無小事，把每件小事做到完美、追求完美，才會接近完美，提升做事的標準，不一樣的付出，不一樣的結果。

D凡事積極主動

凡事要積極主動，你想得到某樣東西，不主動掙錢去買的話，除了你的父母外，沒有人主動會給你。你想學習某項技能，你不主動去學的話，除了學校的老師外，沒有人會主動教你。你想漲工資，不主動去提高自身技能、生產效率，沒有人會主動給你漲工資。你想升職，不去主動展現(xiàn)自身才華，承擔更多責任，實現(xiàn)自身價值，沒有人會主動給你升職。想與做是要同時進行的，只想不做是不行的，正如今天我和大家分享的所有東西，不是看你記住了多少，了解了多少，而是從以后的工作中，你能做到多少，你能改變多少。

E凡事團隊第一

團隊的榮譽，與個人的發(fā)展緊密關聯(lián)。

如果你所在的班組不優(yōu)秀,你說你是這個班組里面的“人才”，會被別人關注和認可嗎？ 如果你所在班組的績效分數(shù)都不高，你會得到一個很高的績效分數(shù)而拿到高工資嗎？ 每個人都是團隊重要的一份子；只有每個人做到最好，團隊才能最好；

增加團隊內部的溝通（溝通A聲音B文字C動作（比例為38%+7%+55%））

① 很多時候，矛盾之所以產生，往往是話沒問題，只是說話的聲音高低有問題，語

調有問題，語氣有問題，才出現(xiàn)了問題；

② 無論發(fā)生任何事情，沉默兩分鐘，先處理心情再處理事情，弄清事情之前不要發(fā)脾氣；

③ 你看別人不順眼的時候，只能證明你的修養(yǎng)不夠，擴大你的修為，接受、享受一切。（例子：在一個國家里，有一個殘暴的國王按臣民的平均高度做了一張精美的床，叫臣民來躺在這張床上，超出了的部分砍掉，不夠的人拉長，這國王殘暴嗎？愚蠢嗎？結論是當然的）。但我們在平時的生活當中何嘗不是在自己心目當中有張床？別人說的話，做的事不符合你心中的床，長了或者短了，你就不愛聽，覺得不順耳，則看別人不順眼，如果正合適，就覺得講到你心坎里去了，就喜歡！就引為知已！熱情有加！這樣何嘗不是殘暴與愚蠢？

記住一句話：無論你贊不贊同對方的觀點，每個人的話都要能夠聽得進去。（有一句名言：雖然我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權力）

④帶團隊就是收心的過程，勁向一處使、心向一處想；

二、優(yōu)秀員工必備的五大心態(tài)（態(tài)度篇）

A事業(yè)的心態(tài)

你想想，如果今天是你生命中的最后一天，你愿意留下一點不圓滿嗎？你希望遇見你的身邊的朋友、同事、客人不愉快嗎？把每一天當作生命中最后一天來過，那么，相信今天你所做的每件事都會盡心盡力！不要只是想！任何一個成功的人，都有自己的座右銘，都有讓自己成功的法寶，但所有成功人士所共同遵守、甚至是我們身邊大多數(shù)比較成功的人的心得、經(jīng)驗，只有簡單的兩個字，但這兩個字，讓很多人受益非淺——開始！現(xiàn)在就開始把我們的工作當成事業(yè)來做！不要任何借口，不要任何理由，開始?。ú∪说墓适?，例子，兩個人在同一個醫(yī)院遇見，都是診斷得了不治之癥，只有大概三年時間可以活。他們約好一起去環(huán)游世界、寫書，但是后來有一個得知自己是誤診，就沒有前往了，他在三年內就是普通的生活著，而那個真正的患者，卻在這三年內，環(huán)游了世界，寫下了很多優(yōu)美的文章，成為家喻戶曉的人物。他們兩個人的結果不同，只是因為一個開始，一個沒有開始行動而已）。

B付出的心態(tài)

現(xiàn)在很多人都會抱怨：薪水低、收入低、待遇太低等等，然后升職沒我的份、獎勵沒我的份，學習進修沒我的份，好東西都沒我的份，有沒有想過其中的原因？老板不好，同事不好，環(huán)境不好，客戶不好！其實都不是，是因為自己，自己付出不夠多，為老板創(chuàng)造的利潤也不夠多，所以得到的也不多。

南方有一種水鳥，叫做鸕鶿，是漁夫的捕魚助手。如果鸕鶿為漁夫捕捉到一條大魚，漁夫就會給鸕鶿一條中魚吃；如果能捕捉到一條中魚，鸕鶿就會得到一條小魚吃；如果智能捕捉到一條小魚，那鸕鶿只能餓肚子。

我們與老板的關系也是這樣，我們?yōu)槔习鍎?chuàng)造的利潤越多，我們得到的就越多，創(chuàng)造的利潤越少，得到的就越少。

再比如，與人握手并與對方對話：

您好，我姓張，請問您貴姓？對方會回答：我姓李。

您好，我是張德成，您是？對方會回答：我是李威。

有沒有人發(fā)現(xiàn)，當我說我姓什么的時候，基本回復也只是只有姓什么，我說出名字，回答也是名字！但生活當中、生命當中是一個算總賬的環(huán)節(jié)，也可以說過程。有句俗話說：不是不報，時候未到。

當我們抱怨得到的少時，一定要想一想，我們付出的多嗎？

C持之以恒的心態(tài)

這里給大家分享一個故事：一個全世界知名、連續(xù)二十多年推銷量世界第一的人決定在馬來西亞公布自己的推銷密決。全世界有9300多人前往出席，他在會上將一個巨大的鐵球呈現(xiàn)在大家面前。鐵球懸空系在一根鐵鏈上，很大的鐵錘也無法使鐵球晃動半分。但此人從口袋里拿出一個小鐵錘每隔五秒輕敲一下，剛開始，鐵球絲毫未動，兩小時后，仍然沒有一絲反應，前來聽課的人們紛紛退場，認為此人的舉動瘋了，有扔礦泉水瓶子的，有扔易拉罐的，打到他頭上，他不理，砸到他身上，他不管，仍然繼續(xù)做他的事情，近叁小時后，鐵球已經(jīng)激烈的，大幅度的擺起來，這時候，他才轉身面對留下的不到3000人說到，現(xiàn)在有誰可以讓這個球馬上停止下來嗎？大家紛紛表示不可能，他才說，我付出，不停的付出，有困難，有阻力我都不停止，你們可能不理解，覺得我蠢、笨、瘋了，但我的成功來臨的時候，你們是想擋也擋不住的！

從這個故事里聽出一個什么道理了嗎？生命是一個算總賬的過程，你得到的不多，是你付出的還不夠，只要你不停的付出，成功就只會遲到，不會不到！只會遲到，不會不到！

自己認為要做的事，就要堅持到底，持之以恒。這是一個“?！闭邽橥醯臅r代，這個剩不是勝利的勝，而是剩余的剩。你選擇了就不要放棄，開始了就不要放棄，很多人有能力，但卻不能堅持，成為是行業(yè)的流浪漢，最后成就不大，但許多堅定、堅持的人，最終獲得不錯的成功。

D學習的心態(tài)

社會的需求：社會不斷進步，不學習就不能適應社會變化；

企業(yè)的需求：企業(yè)不斷發(fā)展，要求我們不斷學習跟上企業(yè)發(fā)展的步伐；

競爭的需要：競爭壓力逐漸增大，不學習就有可能被淘汰；

客戶的需求：客戶會有新的需求，我們的產品要不斷更新，需要我們不斷學習，滿足客戶需求。

大家知道，手機要想持續(xù)的使用，需要不斷充電，要想滿足我們的使用需求，只有不斷的更新軟件。我們也是一樣，要想成為企業(yè)永久有用的人，就要不斷給自己“充電”，根據(jù)企業(yè)的需要，學習新的知識，掌握新的技能，滿足企業(yè)發(fā)展的需要，與企業(yè)共同進步。

有人會問如何知道、看到我的進步？這里有個方法：每天都問：

我是誰？我從哪里來？要到哪里去？

我今天哪里做得很好？我今天哪里還可以做得更好？

每天學習每天進步，會碰到阻力、困難、會有風言風語，這是忌妒，因為你做得還不夠好、你做得好、別人對你就是羨慕了！以前的同事，你做了組長，他們可能會嫉妒你。假如你做了主管，那他們只會羨慕你。人，總是嫉妒那些比自己稍微好的，而羨慕那些拉自己一大截而無法超越的。所以，當別人嫉妒你，對你冷嘲熱諷時，你應該意識到你做的還不夠好，你要做的更好，讓他們羨慕你。

E感恩的心態(tài)

感恩父母，給予我生命，哺育我成長；

感謝老師，授予我知識，指引我遠航；

感謝老板，給予我工作，為我提供一個展示自我的平臺；

感謝同事，給予我?guī)椭?，使我順利完成各項工作?/p>

同樣我們還要感謝一些人：

感恩傷害我的人，因為他磨練了我的心志；

感恩絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿；

感恩欺騙我的人，因為他增進了我的智慧；

感恩蔑視我的人，因為他覺醒了我的自尊；

感恩遺棄我的人，因為他培養(yǎng)了我的自立；

沒有人不可以取代，是時勢、是平臺，造就了你的存在。所有你的成就、收獲，都離不開他人的支持。

最后，送大家七句話;

1.每件事的發(fā)生，必有其原因，皆有利于我；

2.使我痛苦者，必使我強大；

3.沒有失敗，只有暫時的失??；沒有成功，只有暫時的成功；

4.每個人都有無限的潛力，等待我們自己去挖掘；

5.熱愛自己的工作，把工作當成我們的事業(yè)；

6.每天進步一點點；

7.我的一生剩下的時間，是從今天開始的，立即行動，全力以赴，堅持到底。

第四篇：如何成為優(yōu)秀員工

如何成為優(yōu)秀的員工

1、忠誠、誠信

忠誠建立信任，忠誠建立親密，只有忠誠的人周圍的人才會接近你。我們要忠誠于我們的企業(yè)，我們的工作，不可三心二意。在這里引用一句牛根生承信的話：人聚財聚，財聚人散的哲理應該引起我們深思與效仿。

2、敬業(yè)精神

一個人的工作是生存的基本權利，有沒有權利在這個世界上生存看他能不能認真地對待工作。能力不是主要的，能力差一點，只要他有敬業(yè)精神。能力會提高的，如果一個人本職工作做不好，應付工作，最終失去的是信譽，再找別的工作，做其它事情就沒有可信度。如果認真做好一個工作，往往還會有更好的、更重要的工作等著你去做，這就是良性發(fā)展。在這里告誡大家一句：別混日子，小心讓日子混了你，3、良好的人際關系

良好的人際關系會成為你這一生中最珍貴的資產，在必要的時候，會對你產生巨大的幫助，就像銀行存款一樣，時不時的少量存，積少成多，有急需時便可派上用場。因此企業(yè)需要人氣，個人需要人緣。

4、團隊精神

在知識經(jīng)濟時代，單打獨斗的時代已經(jīng)過去。競爭已不再是單獨的個體之間的斗爭，而是團隊與團隊之間的競爭，組織與組織的競爭，許許多多困難的克服和挫折的平復，都不能僅憑一個人的勇敢和力量，而必須依靠整個團隊，作為一個獨立的員工，必須與公司制定的長期計劃保持步調一致。

5、自發(fā)自動工作

充分了解工作的意義和目的，了解公司的戰(zhàn)略意圖和上司的想法，了解作為一個組織成員應有的精神和態(tài)度，了解自己的工作與其他同事的工作關系（往往出問題的都是工作的交接口），并時刻注意環(huán)境的變化，自發(fā)自動的工作，并當成自己的事情來做。而不是當一個木偶式的員工。

6、注重細節(jié)，追求完美

每個人都要用搞藝術的態(tài)度來開展工作，要把自己的工作看成一件工藝品，也才能經(jīng)得起人們細心的觀賞和品味。注重細節(jié)，追求完美，細節(jié)體現(xiàn)藝術，細節(jié)決定成敗。

7、不找任何借口 不管遇到什么樣的環(huán)境，都必須學會對自己的行為負責，屬于自己的事情就應該千方百計地去把它做好，只要你還是企業(yè)里的一員，就不應該找任何借口，投入自己的忠誠和責任心，要有勇于承擔責任的勇氣。

8、具有較強的執(zhí)行力

具有較強的執(zhí)行力的人在每一個階段，每一環(huán)節(jié)都力求卓越，切實執(zhí)行。具有較強執(zhí)行力的人就是能把事情做成，并且做到自己認為是最好的結果，這也是當前好多人需要改進的。

9、找方法提高工作效率

遇到問題就自己想辦法去解決，碰到困難就自己去克服，找方法提高工作效率。在企業(yè)里沒有任何一件事能夠比一個員工處理和解決問題更能表現(xiàn)出他的責任感，主動性和獨擋一面的能力。要記?。悍椒偙壤щy多。

10、維護企業(yè)形象

企業(yè)形象不僅靠企業(yè)各項硬件設施建設和軟件條件開發(fā)，更要靠每一位員工，從自身做起，塑造良好的自身形象。因為員工的一言一行都直接影響企業(yè)的外在形象，員工的綜合素質就是企業(yè)形象的一種表現(xiàn)形式。時刻記住，你不僅僅代表你自己，你也代表我們* *！

11、與企業(yè)共命運

企業(yè)的成功不僅僅是意味著這是老板的成功，更意味著每個員工的成功，只有企業(yè)發(fā)展壯大了，你才能夠有更好的發(fā)展。你與企業(yè)的關系是一榮俱榮，一損俱損。不管最初是你選擇了這家企業(yè)，還是這家企業(yè)選擇了你，你既然成為這家企業(yè)的員工，就應該時時刻刻竭盡全力為企業(yè)做貢獻，與企業(yè)共命運，企業(yè)就是你的家，家庭要是不幸，你也會遭遇不幸。

市場部 **

2010-6-13

第五篇：如何成為優(yōu)秀員工

優(yōu)秀員工的工作方法

第一，員工不需要任何監(jiān)督，就爭先恐后的多做事。第二，不僅多做，而且還努力把工作做好、做精、做細。第三，不是你讓我做，而是我自發(fā)自覺地去做。

積極心態(tài)和消極心態(tài)對工作、生活的不同影響

積極心態(tài)就是陽光心態(tài)。凡是都樂觀考慮，對生活充滿自信，做任何事情都滿懷希望和進取心；主動性強，愿意承擔更多工作和責任，能夠創(chuàng)造性的完成工作。具有積極心態(tài)的人相信辦法總比困難多，他們不斷的克服困難，會越走越順，是良性循環(huán)。心理暗示對人的行為有非常大的影響?！懊姘鼤械?、牛奶會有的，一切都會有的?！苯?jīng)常對自己說些向上的話，給自己積極的心理暗示，你就會在行為上變得積極向上。努力向著陽光走，成績就在前頭，壓力就在后頭。

消極心態(tài)：凡是都悲觀對待，總是一副失望、頹廢的樣子；遇到問題總是一味的抱怨，不敢面對困難，結果是覺得越來越難，形成惡性循環(huán)，最終會導致失敗。在困難面前如果想法消極，就會很難再有斗志了。

其實不止是面對困難，即使在日常生活和工作中，都不斷給自己積極的心理暗示，用心理暗示去調節(jié)自己的情緒，你會看到自己的改變，心態(tài)也會越來越好。不是事件決定人的情緒和行為，而是人們對事件的看法決定人的情緒和行為。無論在順境還是在逆境中，選擇樂觀還是悲觀，選擇作為還是不作為，成敗與否更多的取決于我們自己的選擇，如果我們能夠有一種自覺、主動把更多的能量投放到健康樂觀和積極的方面，我們悲觀、痛苦甚至絕望等消極情緒產生的可能性就會小很多。

積極主動的心態(tài)就像是陽光，只要向著陽光走，黑暗就被甩在身后。具有陽光心態(tài)的員工是最快樂的，也是最容易成功的。心態(tài)好，就成功了一半。

積極進取的表現(xiàn)

向成功的人看齊，向成功的人學習，言行效仿成功人物，學習成功人士的思考及做事方式，學習他們的好習慣，學習他們的精神，善于運用他們的方法；永懷必勝的想法，勇于創(chuàng)新，不因小事耽誤大事，永遠相信一切皆有可能，培養(yǎng)樂觀自信的精神，經(jīng)常積極暗示自己。

發(fā)揮自己的主觀能動性，不是你讓我做，而是我自發(fā)自覺地去做。主動地承擔更多的責任，更好的完成工作；主動去完成工作，而且是富有創(chuàng)造性的做。

工作的意義、職場價值和自身價值

工作的意義在于創(chuàng)造價值，能創(chuàng)造100%的價值，絕不創(chuàng)造80％的價值。只有真正的了解自動自發(fā)的意義，真正發(fā)自內心做到敬業(yè)，才能創(chuàng)造出屬于自己的價值。不斷提高自己的專業(yè)技能，才能創(chuàng)造出更多的價值

一個人的職場價值是在勤奮工作、努力提高中不斷積累的。一個人只有老板在與不在都一樣勤奮工作，才能夠創(chuàng)造出一流的職場價值。工作認真努力首先是為了自己，最大限度地發(fā)揮自己，為自己創(chuàng)造最大的價值。

做事業(yè)

一個人不論崗位高低，只要把自己的本職工作做好、做精、做的令人佩服，就叫做事業(yè)。成就事業(yè)從點滴做起，事業(yè)不分大小，因為每個人都有無限的發(fā)展空間。

構建一個團結、和諧美好的團隊

一、用積極的目標和信心去影響別人。

二、重視你身邊的每一個人。

三、心存感激，常懷感恩的心。

四、學會贊美別人。

五、用微笑帶來好人緣。

六、善于利他，積極奉獻。

壓力產生的原因

壓力就是困難的問題給自己帶來的煩躁或者是不自信的心理情緒。太多的人感到壓力巨大，但真正的原因不是工作量大，而是更深層次的原因——心態(tài)不好?？鞓饭ぷ?，快樂生活，靠自己的努力去打拼，這是壓力管理的最佳法寶。

認識和應對命運

面對種種問題，我們要做的不是抱怨命運，而且調整自己的心態(tài)，對于不同的事情采取不同的態(tài)度和行為，這樣我們的人生才會更幸福、更輕松。抱怨命運不如調整心態(tài)。將自己的失敗歸結于命運不好，是很多人掛在嘴邊的話。然而，一味的抱怨命運，除了讓自己更加沮喪、沒有斗志外，沒有任何作用。要做情緒的主人，不要讓情緒控制了我們。

忠誠、感恩、合作

忠誠就是對工作負責，全心全意為公司創(chuàng)造利益。“合作”、“共贏”是人類謀求發(fā)展的識，善于合作才能取得成功。一個缺乏合作精神得人，很難在事業(yè)上有所建樹。常懷感恩，感謝親人，感謝朋友感謝同事，感謝領導，感謝所有曾有恩于我們的人，甚至去感謝對我們不好的人，這樣你就能有一個平和的心態(tài)，不會抱怨、不會心存怨念。