第一篇：高三年級教師量化管理考核細則（范文）

高三年級教師量化管理考核細則

一、職業(yè)道德

1、散步消極言論，嚴重破壞工作秩序，影響團結(jié)扣2—5分

2、言行違背規(guī)范，打架、罵人，每次扣1—3分。

3、參加賭博或不符師德規(guī)范的行為，每人次扣1—3分。

4、因工作不當，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣1—3分。

二、出勤

1、曠課、漏課，一節(jié)扣2分。

2、事假累計半天，病假一天扣0.5分。

3、遲到、早退累計三次扣0.5分

三、工作態(tài)度

1.違反工作紀律，（工作時間干與教學無關(guān)的事），發(fā)現(xiàn)一次扣1—2分。

2.強調(diào)個人原因，工作被動，拖拖拉拉，應付差事，每次扣1—2分。

3.不以主要精力從事本職工作，上班時擅自離崗，每次扣1—2分。

4.值日、值班教師職責履行不好，不負責任，扣1—2分。

5.工作不到位，任務完成質(zhì)量差，或由于工作不負責任造成的失誤，給責任人扣2—5分。

6.其他違法、違紀行為酌情扣分，并給予相應處分。

四、教科研能力

1、班級管理不到位，衛(wèi)生紀律差，違紀違規(guī)現(xiàn)象屢次發(fā)生，給班主任扣1-2分。

2、對學生要求不嚴，學生作業(yè)缺交嚴重，且書面臟亂、潦草，任課教師無改進措施，批改不合要求，經(jīng)檢查扣每次扣1—2分。

3、上課遲到，每次扣0.5分，擅自調(diào)課每次扣1分，中途脫堂，每次扣2分。

4、教研活動缺席1次扣0.5分。

五、教育能力

（1）班級形成差，學生自治自理能力差，學校檢評、班級量化考核不達標，給班主任扣2—5分。所任課教師扣1—2分。

（2）班內(nèi)發(fā)生重大責任事故的班主任，扣2—5分。

六、獎勵加分

1、規(guī)程落實好，積極參加學校組織的各種活動，并取得良好效果。班內(nèi)風氣正，凝聚力強，健康向上。班級量化考核成績優(yōu)秀，給班主任加1—2分。

2、承擔公開課、接待課、實驗課、觀摩課等教學任務的教師每次加2—3分。

3、班主任、組長、委員，工作責任心強，工作及時到位，成績突出者加分。

4、創(chuàng)造性地開展教育教學及其他工作，成績顯著，宣傳學校工作，造成良好影響的教師，視其影響程度，除給予表彰獎勵外，加2—5分。

5、不分份內(nèi)份外，積極主動關(guān)心年級各項工作，完成其他臨時性任務，維護學校聲譽，為集體做出貢獻的教師，加3—5分。

高三年級組管理委員會2009年8月29日

第二篇：教師考核量化管理細則

教師量化管理實施細則

為強化學校管理，使學校工作規(guī)范化、制度化、科學化，除推行制度管理、目標管理外，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定本細則。本細則共包括五個一級指標、三十七個二級指標和加減分三部分組成?，F(xiàn)就具體細則分述如下：

一、職業(yè)表現(xiàn)（14分）

1、政治、業(yè)務學習考勤（2分）。政治、業(yè)務學習，一學期全勤得滿分，遲到、早退一次扣0.5分，曠工一次扣1分。

2、政治學習筆記、心得（3分）。有政治學習筆記，能按規(guī)定要求記錄。每學期有兩篇心得體會（字數(shù)不少于2000個），學習筆記不少于5000字。筆記不夠標準的扣0.5分，無筆記的扣1分，心得體會不認真扣0.2分，缺一份扣0.5分。

3、工作態(tài)度（2分）。擁護黨、熱愛社會主義祖國，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，教書育人，工作態(tài)度端正，講政治，比奉獻，能吃苦，不講有損于工作和同志團結(jié)的話，作風正派，加滿分。若工作態(tài)度不端正，根據(jù)情節(jié)酌情扣分。在工作中不負責任，分配的任務做的馬馬虎虎、敷衍了事者減0.5分；對分配的工作做的出色者加1分，教師上班期間上網(wǎng)聊天者減1分。

4、遵紀守法（2分）。全學期無違法亂紀行為記滿分，有違紀行為發(fā)生的，根據(jù)情節(jié)扣分。違紀行為以抓獲或通知學校為準，違紀一次扣2分

5、熱愛事業(yè)（2分）。熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有積極改革和進取精神，關(guān)心學校、薦言獻策；對工作拖拉，責任心不強者扣2分。

6、服從安排（2分）。學校分配任務、安排工作認真接受實施的記滿分，經(jīng)校領(lǐng)導做工作兩次以上才接受任務的扣1分，拒不接受的記0分。值周老師做好本周學校各項記錄，不及時檢查紀律、衛(wèi)生者減0.5分；值周老師不及時檢查放學情況者減0.5分，路口值勤老師不準時到崗者減0.5分，缺崗者減1分；打掃環(huán)境衛(wèi)生、廁所的班級如果不及時打掃干凈減班主任0.5分，不能按時完成學校分配的任務者減0.5分，對分配的任務拒不接受者減5分，能不折不扣的完成學校分配的各項任務者加1分，教師每次勞動酌情加分加0.1--0.3分。

7、愛護學生（2分）。愛護學生、無體罰或變相體罰學生的記滿分，有體罰學生行為的根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。

二、業(yè)務能力（16分）

１、專業(yè)知識（3分）。精通學科知識，熟悉《課程標準》對各年級的教學要求及學科結(jié)構(gòu)體系，清楚重、難點，重視知識更新，功底扎實，符合規(guī)定學歷教師資格認定標準和有普通話等級證、計算機培訓等級證書，堅持業(yè)務自修，不符合上述標準，無其中一證件者，每證扣0.5分。（新憑教師除外）

2、教育論文（2分）。熟悉教育學、心理學，學科教學法，理論聯(lián)系實際，借鑒先進經(jīng)驗，不斷探索教學規(guī)律，大膽實施素質(zhì)教育，扎實開展創(chuàng)新活動，有較高的教育教學理論水平。每學期撰寫一份字數(shù)在3000字以上的高質(zhì)量的教育教學論文，達不到上述要求、無論文的扣1—3分。

3、校本培訓（1分）能積極參加學校組織的各類培訓，并能認真做好培訓筆記、按要求書寫心得體會。一次不參加者扣除0.5分，遲到一次扣除0.2分。

4、遠程教育（2分）能夠積極參加學校組織的遠程教育培訓，能按學校規(guī)定充分利用遠教資源進行學科授課。以平時檢查結(jié)果為依據(jù)，用總分乘4%即遠程教育工作總成績。

5、基本功訓練（2分）。積極參加各級組織的各類培訓，堅持繼續(xù)教育，主動接受新的教育教學理念，認真學習現(xiàn)代教育理論及現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新教育觀念。業(yè)務學習、培訓不參加者一次扣1分?；竟Σ贿_標者一項扣1分。

6、教學能力（2分）。善于鉆研，勇于創(chuàng)新，教法活、思路新，質(zhì)量高，注重培養(yǎng)學生的學習興趣、創(chuàng)新意識和實踐能力，積極推行素質(zhì)教育，實際操作能力強，根據(jù)學生個性特點，因材施教，不符合上述要求的酌情扣分。

7、教學研究（2分）。積極參加教育科研，不斷探討新的教學方法，確定符合實際的科研專題，積極參加各類論文撰寫，并能公開發(fā)表，善于做課后記，寫心得，及時糾正教學不足，總結(jié)認真及時。無科研專題者扣1分。

8、業(yè)務學習心得、筆記（2分）。有業(yè)務學習筆記，能按規(guī)定要求記錄。每學期有兩篇心得體會（字數(shù)不少于1000個），學習筆記不少于5000字。筆記不夠標準的扣0.5分，無筆記扣1分，心得體會不認真扣0.2分，缺一份扣0.5分。

三、履行職責（20分）

1、安全工作（4分）以平時檢查結(jié)果為依據(jù)，用總分乘4%即安全教育工作總成績。

2、平時考勤（4分）。無遲到、早退、違紀現(xiàn)象的記滿分；遲到或早退一次扣0.5分；曠課一節(jié)扣1分，礦工一天扣2分，非特殊事（?。┘僖惶炜?.3分。

3、早操、課間操（2分）。出滿勤記滿分，每缺一次扣0.5分。

四、教學實績（25分）

1、制定計劃（2分）。計劃按要求完成的記滿分；內(nèi)容不全、不符合要求的記1分；計劃缺一份扣0.5分。

2、教學設計（8分）。以平時檢查結(jié)果為依據(jù)，用總分乘8%即教學設計得分。

3、作業(yè)批改（10分）。以平時檢查結(jié)果為依據(jù)，用總分乘10%即作業(yè)得分。

4、聽課記錄（2分）。聽課全學期達12節(jié)，且有較詳?shù)挠涗?，有針對性評語的記滿分，每少一節(jié)扣0.4分。

5、呈送材料（1分）。向各個部門呈送的各種材料，按時如數(shù)交的記滿分；每遲交一次扣0.2分，缺交一次扣0.5分。

6、輔優(yōu)幫差（2分）。按學校要求輔優(yōu)幫差，面向全體，效果明顯，優(yōu)生率符合要求，優(yōu)生率不達標者酌情扣分，后進生轉(zhuǎn)化不明顯的酌情扣分。

7、工作總結(jié)（3）能按學校要求完成學校、個人、學科總結(jié)得3分，缺1次扣3分。

五、教學成績（25分）

考試成績平均分的25%為教學成績，教師考核分按照“雙四六”標準計算?！半p四六”是指第一

（二）學期期中、期末成績分別占本學期成績的40%、60%；第一、二學期成績分別占全學年成績的40%、60%。標準進行計算，得出教師年終考核分。

六、加、減分

1、任課教師所帶科目統(tǒng)測成績保持上學期期末統(tǒng)測成績，期末考核成績不加分。

2、教師所任學科的教學成績?nèi)籼岣撸ń档停┮粋€名次，在期末考核分中加（減）在原基礎(chǔ)分上增加（降低）1分考核分加（減）0.5分。

3、學科競賽（1）學科競賽的集體名次在縣級以上獲獎者加5分，居縣級第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分；居校級第一名加1分，第二名加0.5分。（2）個人獲得優(yōu)秀教師或先進工作者等稱號者：區(qū)級加3分，地市級加2分，縣級加1.5分，局級加1分，校級加0.5分。

4、公開課、示范課、業(yè)務講座：國家級加5分，區(qū)級加4分，地市級加2分，縣（局）級加1.5分，校級加1分。

5、教研成果、論文：區(qū)級加3分，地市級加2.5分，縣級加2分，局級加1.5分，校級加1分。（教研成果、論文等必須有教育系統(tǒng)頒發(fā)的證書，無證書的必須是《寧夏教育》、《吳忠教育》發(fā)表的文章）。

6、在師生安全及學校財產(chǎn)受到損害時，能挺身而出，護校救人有功的加5分。

7、教師代表學校參加文藝演出的，區(qū)級加3分，地市級加2分，縣（局）級加1。（獲獎后再加0.5分）

8、積極參加學校各級組織的各類活動，每次加0.2分。

9、兼職加分：除完成應履行的崗位職責和應帶課時數(shù)以外，兼任學校其它職務，根據(jù)任務完成情況加兼職1—3分。

10、教具（圖書）使用（借閱）按學校安排，一次不借扣0.1分，以次類推。

11、第二課堂活動組織者，根據(jù)活動安排、記錄、效果等加1—3分。

12、所帶學科班級的鞏固率達100%者記滿分，每降低一個百分點減1分，依次類推。（鞏固率按開學注冊學生計算）。

教師量化管理 實施細則

曹路小學

2017年2月26

日

第三篇：張家莊中學班級管理量化考核細1

南關(guān)二中文明班級管理量化考核方案

為確保學校教育教學工作的正常開展，規(guī)范班務管理工作。加強學生的組織性，紀律性，增強班主任工作的責任心，特制定班級管理考核辦法：

一 考核內(nèi)容：

1．早操，課間操，升旗。

2．勞動 衛(wèi)生

3．學習行為習慣 組織紀律情況

二 考核辦法：（采用負分制，每扣一分從津貼中扣一元，扣完為止）

1．兩操 升旗活動每缺一人扣一分。

2．勞動 衛(wèi)生。每查處一次扣一分，多次告知仍未清掃扣五分。打掃時間：周一早讀前大掃除，周二到周六早 午各清掃一次。要求經(jīng)常保持干凈。學校政教處隨時檢查。

3．學習行為習慣 遵規(guī)守紀情況。

學生有違紀行為，給學校造成嚴重后果的扣20分。

學生打架斗毆以大欺小的扣10分。

學生賭博 吸煙 上網(wǎng)等發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

穿奇裝異服，佩帶手飾 男生留長發(fā)者一人次扣一分。

不遵守學校規(guī)章制度，在校內(nèi)打鬧，亂寫亂畫，說臟話，亂扔果垃圾等，發(fā)現(xiàn)一人次扣一分。

大型集會，文藝活動，板報宣傳不按學校規(guī)則要求操作的，一次扣一分 對政教處安排的工作完成不到位的每次扣2分。

三 考核程序：

學校政教處每天對各班的在校表現(xiàn)，工作完成情況做好檢查記錄，月底匯總通報，評選優(yōu)秀班級，月初按時發(fā)放津貼。

考核第一名加二十分，第二名加十分，第三名加五分。后三名不加分。

2009年9月1日 南關(guān)二中政教處

第四篇：教師量化管理考核方案12.6.1

邱縣謝里莊小學

教師量化管理考核方案（修訂稿）

（11—12學年第二學期）

2012.6.1

一、師德（辦公室）（2分）

1、考核內(nèi)容：（1）思想進步，熱愛本職工作，服從領(lǐng)導。（2）注重教師形象，師生關(guān)系和諧，經(jīng)常和學生談心、進行家訪。（3）課堂秩序好，經(jīng)常提問鼓勵學生。

2、考核辦法：（1）領(lǐng)導評議占60％。（2）教師互評占40％。

二、考勤（辦公室）（3分）

1、預備鈴后上課鈴前到校視為遲到，不扣分，上課后20分鐘內(nèi)遲到扣0.1分；下學鈴前半小時內(nèi)離校為早退，早退一次扣0.1分；遲到或早退超過半小時為曠職，曠職一次扣0.5分。上級查崗加倍扣分。

2、嚴格執(zhí)行請假和銷假制度。請假必須有請假條，每月教師請假四晌以內(nèi)的不扣分，每超過一晌扣0.1分，以此類推。

3、一般病事假一天以內(nèi)由主管副校長負責審批，自行安排好替課老師；一天至七天由校長審批，轉(zhuǎn)條教導處備案調(diào)課；七天以上校長同意后報局人事科審批。確需請長假（一個月以上）的，由校長報縣教體局審批，本人出代課費，同時不享受學校福利待遇。

4、教師本人因病住院7天以內(nèi)（含雙休日）的不扣分，7天以上每天扣 0.1分。（教師必須提供醫(yī)生診斷書及住院病歷）。

5、教師外出學習、因公出差按出勤對待。

6、學校設全勤獎（每月 10元），每月一總結(jié)，學期末兌現(xiàn)。

7、學校查崗一次不在崗扣0.1分。

三、課堂改革（教導處）（50分）

1、教學常規(guī)（12分）

①導學案（4分）：篇數(shù)符合要求，書寫工整規(guī)范，項目齊全，內(nèi)容為新課堂實用的為滿分，內(nèi)容項目不齊全、書寫不認真的酌情扣分。

②聽課記錄、教學反思（2分）：按要求及時交齊為滿分，沒有按照新課堂要求評議或反思的酌情扣分，扣完為止。

③教研活動（4分）：a.積極參加聽評課活動，每缺一次扣0.2分，態(tài)度不端正，發(fā)言不積極的酌情扣分。b.按要求參加教研組學習（課堂流程兩條線、新課標等）活動，每缺一次扣0.1分，態(tài)度不積極，筆記體會達不到要求的酌情扣分。

④教導處每學期組織一次創(chuàng)“學習之星”“科技之星”活動。（2分）

注明：不按要求及時報送各種材料的每遲交一天在本項積分中扣0.1分，扣完為止。

2、創(chuàng)建新課堂（38分）

①每學期教師必須上一節(jié)新課堂研討課。（6分）

②校長教導主任平時推門聽課督導新課堂工作。（10分）

③學期末教師每人上一節(jié)新“過關(guān)課”，如不過關(guān)，限期改進。（10分）

④不定時抽查新課堂落實情況（本學期重點：一標兩線、課前預習、情景圖等）（10分）⑤每學期各教研組評選出1—2名學科帶頭人，并上一節(jié)新課堂優(yōu)質(zhì)課。局“十個好”檢 查，按照我校在局聯(lián)辦組排名，第一名每人加0.5分，每降低一個名次加分按比上一個名次少0.1分計算。（2分）

四、教學成績（教導處）（24分）

1、按縣統(tǒng)考成績?yōu)闇?，若不組織統(tǒng)考，以聯(lián)考為準。

2、參考人數(shù)以學籍人數(shù)為準。

3、計算方法 ：

本人所任學科綜合率

——————————————————— ×24 聯(lián)辦組學校同年級同科前兩名綜合率平均值

注明：①各學科所占比例為語文

1、數(shù)學1，英語0.4、品社0.3、科學0.3。

②任教兩科以上（含兩科）的，每多教一科加1分。

③本班學生人數(shù)在一至六年級教師平均工作量以上的，每多一人加0.2分。

④以上學期末聯(lián)辦組的名次為基數(shù)，上升一個名次加0.8分，上升兩個名次加1.76分，上升三個名次加2.75分，上升四個名次加3.78分，上升五個名次加4.86分，上升六個名次加6分，以此類推。

五、個人成績（5分）

A等級教師加5分，B等級教師加3分，C等級教師加1分，D等級教師不加分，未參加考試的教師（除局批準外）扣1分。

六、“十個好”工作（16分）

1、讀好書（教導處）（2分）

①每周不定期檢查早讀課，一次沒誦讀扣0.1分，姿勢不正確每人次扣0.02分，讀書拉音每人次扣0.02分。

②讀書筆記每周一篇，雙周檢查一次，每生每少一篇扣0.02分。

③教導處每月舉行一次讀書比賽，每學期組織一次“博學之星”“演講之星”評選活動。

2、寫好字（教導處）（2分）

①教師每天要按時在寫字板上用楷體字書寫，不允許他人代寫，查到一次不寫或代寫的扣0.1分，書寫不認真、字跡不規(guī)范的酌情扣分。

②要堅持上好寫字課，撰寫寫字課教案12篇以上，一次不上寫字課扣0.1分，少一篇教案扣0.05分。

③每周不定期抽查一次教師板書，書寫不認真、字跡不規(guī)范的范酌情扣分。

④教導處每學期組織一次“書法之星”評選活動。

3、體育運動好（體藝處）（2分）

①體育組不定期檢查體育課，一次沒上的扣0.1分。

②不定期檢查眼保健操，每天檢查課間操，分別按考核標準給分，沒做或沒上的記0分。

③按照局要求的兩操一拳，每月一評比，設一、二、三等獎（按等次高低給分）。

④上級來檢查做操的班級，指定的每次加0.1分，推薦的每次加0.2分。局“十個好”檢查，按照我校在局聯(lián)辦組排名，第一名每人加0.5分，每降低一個名次加分按比上一個名次少0.1分計算。

⑤在縣運動會取上名次的項目，輔導教師在學校規(guī)定的基礎(chǔ)上加一倍給分。

⑥體藝處每學期組織一次“健美之星”評選活動。

4、音樂素養(yǎng)好（體藝處）（2分）

①音樂組不定期檢查音樂課，一次沒上的扣0.1分。

②按照局給定的歌曲，每月一評比，設一、二、三等獎（按等次高低給分）。

③上級來檢查唱歌的班級，指定的每次加0.1分，推薦的每次加0.2分。局“十個好”檢查，按照我校在局聯(lián)辦組排名，第一名每人加0.5分，每降低一個名次加分按比上一個名次少0.1分計算。

④在縣藝術(shù)節(jié)取上名次的節(jié)目，輔導教師在學校規(guī)定的基礎(chǔ)上加一倍給分。

⑤體藝處每學期組織一次“音樂之星”“繪畫之星”評選活動。

5、校園環(huán)境好（2分）

（1）校園文化好（辦公室）（1分）

①室外文化：室外墻壁的名言、警句、常識等標志牌懸掛端正，發(fā)現(xiàn)一次缺少或不端正 的扣0.1分。

②室內(nèi)文化：教室內(nèi)有《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，有規(guī)范的課程表、作息時間表、值日表，學生優(yōu)秀作品展示欄，黑板報一月一更新，缺少一項或不及時更換的一次扣0.1分。

③社團活動：各班有活動，內(nèi)容豐富，有記錄，少一次活動扣0.05分。

（2）衛(wèi)生（后勤處）（1分）

教室內(nèi)外（包括墻壁）、衛(wèi)生區(qū)、走廊、個人衛(wèi)生、廁所等部位不定期檢查并做好記錄，依照評分標準評分，一次不打掃扣0.1分，學生亂涂亂畫發(fā)現(xiàn)一人次扣0.1分。

6、文明禮儀好（政教處）（2分）

①教師是否按要求對學生進行一日行為教育，學生能否按要求遵守公德，勤勞儉樸，遵規(guī)守紀，養(yǎng)成良好的行為習慣，政教處制定細則經(jīng)常深入各班級進行查看評比，作好記錄。

②學生要按時作息，不遲到，不早退，不曠課，嚴格請銷假制度，政教處每周進行檢查評比，如發(fā)現(xiàn)無故曠課、打架罵人等嚴重違犯紀律現(xiàn)象一人次扣0.1分，扣完為止。

④上好班會課，有主題，有過程，有記錄，有效果。一次沒上扣0.1分，少一篇記錄扣0.05分。

⑤政教處每學期組織一次學生日常行為、文明禮儀知識競賽活動，每學期組織一次“禮儀之星”“友愛之星”評選活動。

7、安全教育好（政教處）（2分）

①安全組不定期檢查安全課，一次沒上的扣0.1分，少一篇教案扣0.05分。

②學校不定期對值班人員進行查崗，一次不在崗，白天扣0.1分，晚上扣0.2分。上級查崗加倍扣分。

③各班每月進行一次安全演練，少一次扣0.1分。學生購買或吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣班主

任老師0.1分。

④班級事故未經(jīng)學校處理的不扣分，確需學校處理的酌情扣分，出現(xiàn)重大事故的，取消評優(yōu)、選模、晉職資格，事故特別重大的移交相關(guān)部門處理。

⑤違背計劃生育管理和規(guī)定的一票否決，取消評優(yōu)選模資格，并追究其相應責任。

8、作風紀律好（教代會）（2分）

①嚴格執(zhí)行“六條禁令”，違犯一次扣0.1分。

②違背教育教學法規(guī)的一次扣0.1分。

9、幼兒習慣好（教導處另行制定方案）注明：“十大校園之星”以班為單位，兩個月評選一次，各處室督促檢查評選結(jié)果和過程性資料，不完善的酌情扣分。

七、加分規(guī)則（本學期獲得經(jīng)學校認可的獎勵方可加分）

1、活動（各處室）：學校各項活動參與者加0.1分，校級獎0.5分，縣局級獎1分，市局級獎2分，省級獎3分。

注明：①校級以上指導教師獎加分為該級獎的二分之一。

②分等次獎勵的，校級一等獎0.5分，二等獎0.4分，三等獎0.2分；

縣局級一等獎1分，二等獎0.8分，三等獎0.5分；

市局級一等獎2分，二等獎1.6分，三等獎1分；

省級一等獎3分，二等獎2.6分，三等獎2分；

③同一獎項按最高分值加分，不累計加分。

2、信息（辦公室）：交學校一篇信息報道加0.1分，被《邱縣教育》采用每篇加0.5分，被《教育之窗》欄目采用每篇加1分，被《邯鄲教育》《邯鄲日報》《邯鄲晚報》邯鄲電視臺等市級媒體采用的每篇加2分，輔導學生發(fā)表的每篇加分為該級加分的二分之一，信息組人員每發(fā)表一篇加0.3分，可累計加分。

第五篇：電教量化考核細1

電教量化考核細則

總分10分，分為六大項，實行扣分制度

一、計算機的使用

依照卓資二中計算機教室管理制度執(zhí)行。

二、多媒體使用

教師每周至少使用一次多媒體設備，及時填寫多媒體設備使用記錄，并在紙質(zhì)備課中加以體現(xiàn)，每缺少一次扣除分值=2分/每學期周次總數(shù)。

三、教師應用信息技術(shù)能力培訓

1、考勤：以考勤表為依據(jù)，請假一次扣除分值=0.5分/，礦工一次扣除分值=1分/2*（培訓應到數(shù)天數(shù)）.2、學習體會或總結(jié)：字數(shù)不少于300字，內(nèi)容充實，書寫認真，否則扣除分值0～1分。

3、作品制作：每次培訓后，教師需上交一個課件，規(guī)定時間未交課件的，扣除量化分0.5分，學校將舉行作品評比，成績優(yōu)異者將給予獎勵（加分）。

四、教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用

電子備課：每周至少電子備課2節(jié)，每缺少一節(jié)扣除分值=2分/一學期備課總數(shù)。

五、學習研修

1、參加各級各類培訓的教師，要保質(zhì)保量完成學習任務，如未完成則扣除0.5分。

2、優(yōu)秀學員獎勵：獎勵量化分一分。

六、多媒體設備的管理

依照卓資二中各項管理制度執(zhí)行執(zhí)行