第一篇：2012年阿其克鄉(xiāng)團(tuán)組織上半年工作匯報(bào)

阿其克鄉(xiāng)團(tuán)組織上半年工作匯報(bào) 上半年，阿其克鄉(xiāng)團(tuán)委在縣團(tuán)委、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益為宗旨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)員的思想教育和團(tuán)的組織建設(shè)，使團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，現(xiàn)將我鄉(xiāng)共青團(tuán)上半年工作匯報(bào)如下： 上半年工作總結(jié)：

一、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)

團(tuán)的基層組織是開(kāi)展各項(xiàng)工作的前提，鄉(xiāng)團(tuán)委抓住“黨建帶團(tuán)建”的有利時(shí)機(jī)，把共青團(tuán)組織建設(shè)納入到了精神文明考核之中，分值達(dá)到10%。明確“黨支部書(shū)記是團(tuán)建工作第一責(zé)任人”的規(guī)定。今年共有15名優(yōu)秀青年團(tuán)員，光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨組織，占我鄉(xiāng)入黨率的10%，確保了基層組織建設(shè)工作，全面提高團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。目前，我鄉(xiāng)共有基層團(tuán)組織37個(gè)，其中22個(gè)學(xué)生團(tuán)組織，全鄉(xiāng)共有團(tuán)員910名，新發(fā)展團(tuán)員30名，其中：發(fā)展農(nóng)業(yè)一線(xiàn)團(tuán)員280名、學(xué)校團(tuán)員309名、返鄉(xiāng)學(xué)生團(tuán)員197名。全鄉(xiāng)專(zhuān)（兼）職團(tuán)干部37名。

二、不斷深化主題活動(dòng)

上半年，鄉(xiāng)各級(jí)團(tuán)組織深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣開(kāi)展的各項(xiàng)會(huì)議精神，按照縣團(tuán)委總體部署，結(jié)合鄉(xiāng)共青團(tuán)工作實(shí)際，堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)、促落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)“四行動(dòng)兩計(jì)劃一工程”（青春建功新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)行動(dòng)，助學(xué)幫困行動(dòng)，志愿服務(wù)行動(dòng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，素質(zhì)拓展計(jì)劃，青少年維權(quán)工程），堅(jiān)持以服務(wù)為本、突出重點(diǎn)的工作理念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大青年銳意進(jìn)取，奮力拼搏，在構(gòu)建和諧阿其克和發(fā)展全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用。

開(kāi)展了“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)。團(tuán)委以“中國(guó)共青團(tuán)志愿者服務(wù)

日”為契機(jī)來(lái)引導(dǎo)青年群眾。在縣團(tuán)委的號(hào)召下，緊扣學(xué)習(xí)雷鋒精神為主線(xiàn)，通過(guò)觀看雷鋒影片接受學(xué)習(xí)教育樹(shù)立青年的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿精神。鄉(xiāng)團(tuán)委組織我鄉(xiāng)青年在機(jī)關(guān)會(huì)議室觀看了反映雷鋒同志生前學(xué)習(xí)、工作和生活的影片，并撰寫(xiě)心得體會(huì)進(jìn)行交流，使我鄉(xiāng)青年深刻認(rèn)識(shí)雷鋒精神，將雷鋒精神學(xué)到手上，融入心中，實(shí)踐在日常生活里。

三、完善規(guī)章制度

1、建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。為了發(fā)揮團(tuán)組織堡壘的作用，鄉(xiāng)團(tuán)委先后出臺(tái)了關(guān)于開(kāi)展“黨建帶團(tuán)建管理辦法”、“共青團(tuán)工作百分考核辦法”、“五四紅旗團(tuán)支部”、基層“團(tuán)支部，青年工作站”達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，及“青年崗位能手”“青年文明號(hào)”等評(píng)選實(shí)施辦法，使團(tuán)組織有章可循。

2、抓緊抓好團(tuán)支部工作建設(shè)，增強(qiáng)了團(tuán)干部的責(zé)任意識(shí)。組織基礎(chǔ)團(tuán)支部干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)縣下達(dá)的各項(xiàng)規(guī)章制度以及認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、民族團(tuán)結(jié)等會(huì)議精神。加強(qiáng)了基層團(tuán)委干部的自身素質(zhì)以及提高了他們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，充分明白我們的國(guó)家是一個(gè)多民族國(guó)家，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，各民族間相互離不開(kāi)。

四、不斷深入青少年思想、安全教育工作

1、成立了青年職工培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持利用冬閑時(shí)間，對(duì)青年職工進(jìn)行培訓(xùn)，舉辦各種培訓(xùn)班，培訓(xùn)人員千余人次。組織鄉(xiāng)內(nèi)所有團(tuán)委干部積極投入村生產(chǎn)工作當(dāng)中，把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)帶入村，提高農(nóng)民科學(xué)種植的意識(shí)，為進(jìn)一步推進(jìn)“農(nóng)民素質(zhì)工程”深入發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)青少年心理健康教育。積極組織鄉(xiāng)團(tuán)委內(nèi)懂法的干部為校外輔導(dǎo)員，定期上心理健康課，舉辦心里健康教育專(zhuān)題講座為村青少年做心理健康輔導(dǎo)專(zhuān)題講座。

3、鄉(xiāng)團(tuán)委在黨委的大力支持下，開(kāi)展了深化民族團(tuán)結(jié)“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，使“三個(gè)離不開(kāi)”思想日益深入

人心，從而引導(dǎo)各族少年兒童倍加珍惜各民族團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面。

4、認(rèn)真開(kāi)展對(duì)廣大農(nóng)民群眾、青少年進(jìn)行“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)新疆、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)”活動(dòng)教育，并在鄉(xiāng)內(nèi)宣傳；開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，鄉(xiāng)內(nèi)青年農(nóng)民都積極參加并取得了良好的成績(jī)； 存在的問(wèn)題：

回顧上半年的工作，雖取得了一些成績(jī)，但也存在很多問(wèn)題：

一、黨建帶團(tuán)建工作有待進(jìn)一步健全制度。雖然黨建帶團(tuán)建工作出臺(tái)了一系列的舉措和辦法，形成了一些工作機(jī)制，但還沒(méi)有形成使基層黨建帶團(tuán)建工作經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化的系統(tǒng)完善的工作機(jī)制，特別是還缺乏有效的工作載體和督促落實(shí)的工作舉措，常常使黨建帶團(tuán)建工作僅僅停留在文件中，難以得到很好的落實(shí)。

二、團(tuán)員意識(shí)還較為淡薄。有相當(dāng)一部分團(tuán)員意識(shí)淡化，作用發(fā)揮不明顯。有的團(tuán)員把交納團(tuán)費(fèi)作為一種負(fù)擔(dān)，從而造成團(tuán)費(fèi)收繳困難，久而久之，團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的觀念逐漸淡化。

三、有部分團(tuán)干部存在畏難情緒,沒(méi)有形成“有為才有位”的干事創(chuàng)業(yè)的理念。覺(jué)得無(wú)職無(wú)權(quán)，沒(méi)有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，靠業(yè)余時(shí)間來(lái)張羅，難有作為。有些團(tuán)干部工作思路不寬，服務(wù)中心、參與中心的觀念還沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)，還只停留在搞一些文體娛樂(lè)活動(dòng)的淺層次上，圍繞中心、貼近中心、服務(wù)中心的大團(tuán)建意識(shí)淡薄，工作按部就班，局限于經(jīng)常性工作，內(nèi)容單薄、方法老套，創(chuàng)新意識(shí)較差，工作長(zhǎng)期沒(méi)有起色

針對(duì)所存在的問(wèn)題，阿其克鄉(xiāng)著力加強(qiáng)基層團(tuán)的建設(shè)，進(jìn)一步按照“基層團(tuán)組織建設(shè)好、自身建設(shè)好、基層團(tuán)組織建設(shè)工作開(kāi)展好”的要求，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年的工作積極性和創(chuàng)造性，在切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、服務(wù)基層和狠抓落實(shí)等方面做

出更大的努力。

下半年的工作計(jì)劃：

一、開(kāi)展各類(lèi)宣傳和教育活動(dòng)，增強(qiáng)青年團(tuán)員的安全意識(shí)，提高青年積極性。

二、做好推優(yōu)入黨，推優(yōu)薦才的雙推工作，為黨和國(guó)家輸送后備人才。

三、開(kāi)展好團(tuán)員青年的文化和娛樂(lè)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)青年、凝聚青年。

四、積極開(kāi)展服務(wù)青年，服務(wù)企業(yè)活動(dòng)等等，以團(tuán)員先進(jìn)教育安全教育為工作重點(diǎn)，致力抓好管理者隊(duì)伍、團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，凝聚人心，鼓舞人氣，激活人力

五、加強(qiáng)思想政治教育，促進(jìn)共青團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。注重青年團(tuán)員的思想教育，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和做“四有”新人的堅(jiān)強(qiáng)信念。

總之，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，團(tuán)組織工作必須樹(shù)立新觀念，運(yùn)用新思維，積極落實(shí)工作責(zé)任制，完善工作網(wǎng)絡(luò)，探索工作載體，轉(zhuǎn)變工作方法，豐富工作內(nèi)容，走出一條團(tuán)青年工作的創(chuàng)新之路，才能更好的服務(wù)群眾。

青年的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，離不開(kāi)社會(huì)各界的支持和幫肋，離不開(kāi)廣大團(tuán)干部和團(tuán)員青年的共同努力，還有很多方面的工作做得不夠，需要在今后的工作中不斷努力，不斷完善。

第二篇：阿扎克鄉(xiāng)庫(kù)蘭其幼兒園

阿圖什市阿扎克鄉(xiāng)庫(kù)蘭其幼兒園2018年秋季開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備的材料匯報(bào)

一、幼兒園基本情況

阿圖什市阿扎克鄉(xiāng)庫(kù)蘭其幼兒園創(chuàng)辦于2011年9月，建筑面積810平方米;擴(kuò)建幼兒園創(chuàng)建于2017年7月，建筑面積566平方米，是一所農(nóng)村幼兒園，位于阿扎克鄉(xiāng)庫(kù)蘭其村大路6隊(duì)，綠化面積90平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地而積1798平方米，室內(nèi)的教室、寢室、辦公室、活動(dòng)室、廚房、保健室等場(chǎng)地已齊全。并配有電子監(jiān)控?cái)z像電視，電腦、數(shù)碼相機(jī)、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。每班教學(xué)用具齊全，另外還提供了幼兒圖書(shū)閱覽室、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設(shè)施先進(jìn)、衛(wèi)生。這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，給孩子一個(gè)自由想象的空間，使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂(lè)園。幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對(duì)幼兒的全面健康成長(zhǎng)，力爭(zhēng)做到管理工作規(guī)范，隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長(zhǎng)方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。

本園專(zhuān)任教師11名，其中一名教師在阿扎克鄉(xiāng)庫(kù)庫(kù)力幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng)職務(wù)，一名借調(diào)在阿圖什市第二幼兒園；轉(zhuǎn)崗保育員教師三名；轉(zhuǎn)崗保衛(wèi)干事兩名；公益性崗位廚師兩名。2018年9月份新招的小班幼兒117名，中班幼兒104名，大班幼兒75名，總共296名；開(kāi)設(shè)了3個(gè)小班，3個(gè)中班，2個(gè)大班。

二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)

為了順利開(kāi)展新學(xué)期各項(xiàng)工作，給幼兒創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前開(kāi)展了以下工作：

1、有序并的進(jìn)行了招生工作，給每位幼兒建立檔案。

2、給新招幼兒定做統(tǒng)一的被褥、被套。

3、幼兒園重點(diǎn)工作：環(huán)創(chuàng)。把舊的活動(dòng)區(qū)域重新布置。

4、為了幼兒的安全定期進(jìn)行安全隱患排查。

5、為了預(yù)防疾病，安排全園幼兒在鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行體檢。

6、因今年新招幼兒人數(shù)較多，園委會(huì)商量決定把活動(dòng)室改成教室，并做了相關(guān)的準(zhǔn)備。

7、全園教師進(jìn)行大掃除、打掃教室、寢室、廚房、綠化帶等各個(gè)場(chǎng)地。

三、幼兒園存在的困難及問(wèn)題

1、新增的班級(jí)缺少設(shè)施設(shè)備：床、桌椅、電視機(jī)、DVD、辦公桌椅、毛巾等一些材料。2、11名在編教師中9名在崗，只有3名保育員，但開(kāi)設(shè)了8個(gè)班級(jí)，根據(jù)目前情況來(lái)看教師人數(shù)不夠，無(wú)法確?！皟山桃槐！薄?/p>

四、對(duì)工作的意見(jiàn)

1、為了順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，提高工作效率，提高教學(xué)質(zhì)量，增加校本培訓(xùn)次數(shù)，進(jìn)一步提高師生國(guó)語(yǔ)水平。

2、多次開(kāi)展家訪(fǎng)走訪(fǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)資助政策宣傳工作。

阿圖什市阿扎克鄉(xiāng)庫(kù)蘭其村幼兒園

2018年9月4日

第三篇：阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)2018教學(xué)計(jì)劃

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)2018教

學(xué)計(jì)劃

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)室 2018年2月2日

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)2018教研室工作計(jì)劃

一.工作目標(biāo)及思路

教研室本學(xué)將以規(guī)范管理、以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教科研活動(dòng)，加強(qiáng)高效課堂建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式，提升教科研水平，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供施展的舞臺(tái)，努力使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。二.教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：馮宇中（書(shū)記）、買(mǎi)買(mǎi)提江·托合提（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng):胡達(dá)拜爾地·買(mǎi)買(mǎi)提（副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教學(xué)）

帕爾哈提·阿布都熱依木（教導(dǎo)主任）艾則孜江·那曼（教研室主任）

成員：外力·司馬義（副教導(dǎo)主任），帕麗達(dá)·努爾（雙語(yǔ)主任）以及各教研組組長(zhǎng)。三.工作目標(biāo)

1.樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。全面實(shí)施教育均衡發(fā)展，學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來(lái)評(píng)價(jià)教與學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，抓質(zhì)量強(qiáng)校工作。深入開(kāi)展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測(cè)，中考模擬測(cè)試，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2.狠抓2018年中考備考。督促畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類(lèi)教育，力爭(zhēng)年后職高升學(xué)率有較大的提高；加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理研究，爭(zhēng)取2018年中考有大幅度的提升。

3.繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立和完善校本教研制度。督促好各級(jí)教學(xué)管理，各學(xué)科教學(xué)工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。

4.打造高效課堂。繼續(xù)推進(jìn)教研室課堂教學(xué)改革，不斷提高我校教師的課堂教學(xué)水平。

5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)引導(dǎo)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。6.完成市教育局交給的其他任務(wù)，并做好督促工作。

二、具體安排的工作如下

1．2018年3月15開(kāi)始以提高學(xué)生業(yè)余愛(ài)好為目的正式安排第二課堂活動(dòng)。對(duì)在第二課堂活動(dòng)中負(fù)責(zé)的授課老師來(lái)加強(qiáng)監(jiān)督實(shí)現(xiàn)這一活動(dòng)的切實(shí)有效。

2．根據(jù)各教研組的實(shí)際情況每個(gè)月安排一次集體備課，一次示范課和兩次公開(kāi)課從而提高課堂教學(xué)效率。

3．2018年3月22日在語(yǔ)文教研組的組織下，以7,8,9年級(jí)學(xué)生為主安排一次國(guó)語(yǔ)演講比賽。

4．2018年4月19日化學(xué)，物理，生物等教研組的組織下，為了提高學(xué)生對(duì)理科類(lèi)學(xué)科的興趣，給每個(gè)年級(jí)學(xué)生安排一次培養(yǎng)綜合能力競(jìng)賽活動(dòng)。

5.為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和培養(yǎng)骨干教師，以阿拉白迪·買(mǎi)買(mǎi)提，穆尼熱·卡哈爾，阿不都許庫(kù)爾。吐?tīng)栠d等 市級(jí)優(yōu)秀骨干教師的指導(dǎo)下每個(gè)月安排一次交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)并做相關(guān)信息。

6.語(yǔ)文組和信息技術(shù)教研組的密切配合下有效利用學(xué)校廣播室的作用，下學(xué)期開(kāi)始以提高學(xué)生國(guó)語(yǔ)水平能力為主，趁每天中午休息時(shí)間給學(xué)生播放國(guó)語(yǔ)范文。

7.2018年5月中旬歷史，政治，地理等教研組和美術(shù)組的配合下組織一次以“推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”為題目的智力測(cè)試文藝活動(dòng)。

8.2018年6月14日在數(shù)學(xué)教研組的組織下以7,8年級(jí)學(xué)生為主進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

9.2018年6月28日在體育組的組織安排下以提高學(xué)生特殊課程的興趣為目的，對(duì)高一，高二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次籃球比賽。

10.2018年9月下旬教師按學(xué)科進(jìn)行一次授課比賽而提高教師制作教學(xué)設(shè)計(jì)能力和授課能力。

11.2018年10月18日在語(yǔ)文組的指導(dǎo)下祝賀我國(guó)成立69周年，學(xué)生之間進(jìn)行一次以“我的祖國(guó)”為題，朗誦散文活動(dòng)。

12.2018年11月8日在綜合實(shí)踐教研組的組織下安排一次現(xiàn)場(chǎng)制作模特大賽，通過(guò)此次比賽提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力

13.2018年12月10日到15日之間在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下按教師學(xué)科組安排一次上課比賽。從而達(dá)到交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高教學(xué)質(zhì)量目的。

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)教研室 2018年1月30日

阿扎克鄉(xiāng)中2018學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

阿扎克中學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 1.組長(zhǎng)：買(mǎi)買(mǎi)提江·托合提（校長(zhǎng)）馮宇中（書(shū)記）

2.副組長(zhǎng)：胡達(dá)拜地·買(mǎi)買(mǎi)提（副校長(zhǎng)）卡斯木江·阿不力米提（副校長(zhǎng)）

3.成員：怕熱哈提·阿布都熱依木（教導(dǎo)主任）木合塔爾·阿巴（德育主任）皮熱迪古麗·努爾（雙語(yǔ)主任）艾孜孜江·納曼（教研室主任）

木白西爾·木合塔爾（信息技術(shù)教研組組長(zhǎng)）各教研組組長(zhǎng)

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)即技能全面、教學(xué)基本過(guò)硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

二、我校教師現(xiàn)狀分析

我校是由初中和高中構(gòu)成的完全中學(xué)，現(xiàn)有261名教職工，初中專(zhuān)人教師136人，工人4名，行政人員1名，會(huì)計(jì)3人，2017年新任教師19名人。專(zhuān)任教師中具備大專(zhuān)學(xué)歷的有49人，本科學(xué)歷的有207人。有中教高級(jí)職稱(chēng)教師31人，中教一級(jí)職稱(chēng)教師49人，中教二級(jí)職稱(chēng)155人，無(wú)職稱(chēng)教師23人。就學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)講，整體年齡結(jié)構(gòu)偏小，其中年齡在40歲以下的教師達(dá)到60％，初中七年級(jí)今年開(kāi)始實(shí)行了國(guó)語(yǔ)教學(xué)，初二，初三各年級(jí)有六個(gè)班級(jí)是模式一，兩個(gè)班級(jí)是普通班，我校30%教師已獲得MHK三甲家以及以上的國(guó)語(yǔ)水平，國(guó)語(yǔ)教學(xué)以及國(guó)語(yǔ)交流方面困難比較大，學(xué)校課題研究活動(dòng)方面沒(méi)有突出的成績(jī)，骨干教師隊(duì)伍資歷比較薄弱，集體備課規(guī)范化有些欠缺，因此利用這一學(xué)校本培訓(xùn)在各方面加強(qiáng)我們學(xué)校教師隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

學(xué)校要制定切合本校實(shí)際的長(zhǎng)期和短期培訓(xùn)計(jì)劃，明確要達(dá)到的目標(biāo)，并按計(jì)劃組織教師開(kāi)展（1）國(guó)語(yǔ)教學(xué)有關(guān)政策政策，教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（2）課堂教學(xué)能力培訓(xùn)；（3）教師集體備課規(guī)范化培訓(xùn)（4）新課程及課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)（5）教科研能力培訓(xùn)（6）教學(xué)基本功培訓(xùn)；(7)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)；（8）現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。（9）各學(xué)科組組長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。

四，培訓(xùn)對(duì)象

語(yǔ)文組：古力努爾·尼扎洪，祖力胡瑪爾·納斯?fàn)?，木亞沙爾。木合塔?數(shù)學(xué)組：麥麗亞木古麗·亞森，左熱古力。斯拉吉丁，買(mǎi)買(mǎi)提吐?tīng)栠d·依不拉依木

語(yǔ)文（民）組：左熱古麗·斯拉吉丁，地理努爾·阿不都熱西提

化學(xué)組;海麗且古麗·吐?tīng)栠d

物理組：卡迪爾江·拖熱

生物組：帕日旦木·阿克木

歷史組：亞爾買(mǎi)買(mǎi)提·阿吉

地理組;開(kāi)白泥沙·依馬木艾山

政治組;阿曼古力·阿吉木

五，重點(diǎn)工作

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。

2.開(kāi)展“師徒幫教”為主要形式的培訓(xùn)方式，通過(guò)建立骨干教師即指導(dǎo)教師與新教師的幫教活動(dòng)，培養(yǎng)新教師在師德修養(yǎng)、教學(xué)規(guī)范、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，使新教師迅速成長(zhǎng)。

3.落實(shí)好常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，學(xué)校提倡跨年級(jí)聽(tīng)課、鼓勵(lì)、支持、拓展校外聽(tīng)課渠道。

4.開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作，加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)。

5.認(rèn)真開(kāi)展骨干教師課題研究，本，除繼續(xù)加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理和檔案建設(shè)，并積極參加教育科研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展校本課題研究。

6.抓緊全員教師國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)展兩種培訓(xùn)方式，利用各學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)課堂用語(yǔ)和利用每天晚上兩個(gè)小時(shí)和周末時(shí)間全校老師根據(jù)年齡和漢語(yǔ)基礎(chǔ)，將其分為三個(gè)班級(jí)（快班，中班，慢班）學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)全校教師要在校園內(nèi)用國(guó)語(yǔ)交流，提高全校教師國(guó)語(yǔ)水平。7.配合市教育局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力。

8.注重教師集體備課，以每個(gè)年級(jí)為單位選出集體備課組長(zhǎng)，爭(zhēng)取各學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中的示范課、公開(kāi)課做到課前集體備課，帶動(dòng)各年級(jí)各學(xué)科的所有教師。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn) 以總書(shū)記提出的“中國(guó)夢(mèng)”思想為指導(dǎo)，以“未成年人思想道德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行全方位的教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以?xún)?yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2、國(guó)語(yǔ)水平應(yīng)用能力提升培訓(xùn) 主要以課堂用語(yǔ)，普通話(huà)教學(xué)，公務(wù)員漢語(yǔ)精讀，聽(tīng)力，寫(xiě)作等基礎(chǔ)知識(shí)。具體計(jì)劃如下

1.為了營(yíng)造學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)境，今后在校園內(nèi)一律講國(guó)語(yǔ)。以提高教師們的國(guó)語(yǔ)水平為目的，安排教師每天用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間集體學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。

（1）每個(gè)班的任課教師按照班級(jí)的特點(diǎn)、學(xué)員的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，由雙語(yǔ)主任審批后，可以授課。及時(shí)檢查學(xué)員的復(fù)習(xí)情況、認(rèn)真批閱作業(yè)和診斷性考試試卷。

（2）每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)考勤。學(xué)員在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講及記好筆記，不能從事玩手機(jī)，交頭接耳等與課堂無(wú)關(guān)的事情

（3）加大監(jiān)督力度，每?jī)芍苡山虅?wù)處，雙語(yǔ)辦公室檢查一次學(xué)習(xí)筆記（抽查的形式進(jìn)行）。要求學(xué)員要認(rèn)認(rèn)真真完成當(dāng)天的作業(yè)。培訓(xùn)期間每個(gè)月安排一次統(tǒng)一考試（考試難易程度以各班級(jí)教師實(shí)際情況為準(zhǔn)）。

2.用國(guó)家通用語(yǔ)言授課的班級(jí)，除了民語(yǔ)文之外的課使用100%的國(guó)語(yǔ)授課。第一次給予警告處分，第二次給予全校通報(bào)批評(píng)。再不改者，由校委會(huì)嚴(yán)肅處理。

針對(duì)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)、推進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)工作，教師不能有不良情緒，不準(zhǔn)傳遞負(fù)能量。若有這樣的老師，由校委會(huì)嚴(yán)肅處理。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)。特別是新教師，要加大培訓(xùn)的力度。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn) 通過(guò)培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作、音、視頻的處理等方面的相關(guān)內(nèi)容。

5、新任教師的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn) 通過(guò)比賽、聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。

6、骨干教師培訓(xùn) 骨干教師引領(lǐng)示范作用式—根據(jù)教師在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，有骨干教師就某一方面的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。

七、主要措施 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)教育局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核、項(xiàng)目引領(lǐng)，幫助教師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送考核結(jié)果。

2.自加壓力，骨干教師要按照自身實(shí)際，制定一個(gè)向上一個(gè)層次目標(biāo)的成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對(duì)照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃。3.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制.對(duì)于高層次聽(tīng)課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)，憑聽(tīng)課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)。

4.組織各類(lèi)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng).組織各類(lèi)漢語(yǔ)教研討活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感，在實(shí)踐中提升能力。5.建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，重視教師培養(yǎng)工作，做好教學(xué)能手培養(yǎng)，推薦工作，努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。

八、培訓(xùn)安排和時(shí)間：

1、德育培訓(xùn)：每周星期三下午第八節(jié)課；

2、國(guó)語(yǔ)水平應(yīng)用能力提升培訓(xùn)：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間抽一節(jié)課時(shí)間學(xué)習(xí)課堂用語(yǔ)，利用每天晚上兩個(gè)小時(shí)和周末時(shí)間全教師分班學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)

3、新任教師培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)：每周兩節(jié)課進(jìn)行全體教職工集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，安排了各種座談會(huì)，教學(xué)方法交流會(huì)；

4、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)：寒假期間每天在校參加一個(gè)小時(shí)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)后各教研組每周抽一節(jié)課時(shí)間學(xué)習(xí)。

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)普教科 2018年1月30日

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)國(guó)語(yǔ)辦公室2018年工作

計(jì)劃

1.為了推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍，安排所有教師每天學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。寒暑假期間每天至少學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)，學(xué)生正常上課期間每天晚上7:00-9:00學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

2.積極配合上級(jí)安排的各類(lèi)培訓(xùn)工作，派確實(shí)需要培訓(xùn)的教師參加培訓(xùn)，從而提高教師的國(guó)語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)水平。

3.為了使學(xué)生盡快適應(yīng)國(guó)語(yǔ)教學(xué)，對(duì)國(guó)語(yǔ)水平基礎(chǔ)差的學(xué)困生進(jìn)行特別的幫扶。

4.加大對(duì)國(guó)語(yǔ)教學(xué)的監(jiān)督力度，每周至少聽(tīng)三節(jié)課。

5.為了更好地解決國(guó)語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)研討會(huì)。

6.2018年3月8日進(jìn)行一次教師國(guó)語(yǔ)演講比賽。7.2018年3月22日進(jìn)行學(xué)生演講比賽。8.2018年4月下旬進(jìn)行各學(xué)科教師講課比賽。9.2018年5月下旬進(jìn)行教師《三筆一畫(huà)》比賽 10.11.2018年9月20日進(jìn)行一次學(xué)生快速聽(tīng)寫(xiě)比賽。2018年10月1日進(jìn)行學(xué)生合唱紅歌比賽。

10.2018年10月25日進(jìn)行師生演小品比賽（以愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)為主題）。

11.2018年11月下旬教師按學(xué)科設(shè)計(jì)突出教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)比賽。

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)國(guó)語(yǔ)辦公室

2018年1月31日

第四篇：阿鄉(xiāng)勞動(dòng)保障工作匯報(bào)

阿勒騰也木勒鄉(xiāng)勞動(dòng)保障工作情況匯報(bào)

尊敬的及各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天，一行來(lái)我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)勞動(dòng)保障工作，首先，我代表鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！下面，我就阿勒騰也木勒鄉(xiāng)的勞動(dòng)保障工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

阿勒騰也木勒鄉(xiāng)地處裕民縣最東端，是一個(gè)以農(nóng)為主,農(nóng)牧結(jié)合的少數(shù)民族聚居的自治區(qū)級(jí)貧困鄉(xiāng)。行政區(qū)域面積為701平方公里，鄉(xiāng)轄5個(gè)行政村，也都是自治區(qū)級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)村。全鄉(xiāng)共有農(nóng)牧民1275戶(hù)，人口5677人，其中哈薩克族4200人，占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?4%。有草場(chǎng)47萬(wàn)畝，有耕地7.4萬(wàn)畝，主要分為山前平原灌溉區(qū)和井灌區(qū)兩大區(qū)。2009年全鄉(xiāng)完成農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)總值8200萬(wàn)元(現(xiàn)價(jià))，固定資產(chǎn)投入完成650萬(wàn)元，農(nóng)牧民人均純收入預(yù)計(jì)達(dá)到4200元左右，較上年增加420元左右。

2009年全鄉(xiāng)累計(jì)轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力1667人，其中：向外地轉(zhuǎn)移 84人，就近就地轉(zhuǎn)移 1583人，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)創(chuàng)收 55.89萬(wàn)元，人均增收 330元，勞務(wù)技能培訓(xùn) 389人，取得職業(yè)資格證書(shū) 389人。目前全鄉(xiāng)共有農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力3342人，其中：農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力900人。截止目前，已轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力1667人，其中：向外地轉(zhuǎn)移84人，就近就地轉(zhuǎn)移1583人，創(chuàng)勞務(wù)收入 55.89萬(wàn)元，人均增收 330元。

二、勞動(dòng)保障工作情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為勞務(wù)輸出提供組織保障

為了進(jìn)一步擴(kuò)大勞務(wù)輸出規(guī)模，做大做強(qiáng)勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了確保勞務(wù)輸出工作順利開(kāi)展，我鄉(xiāng)成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由黨委書(shū)記牽頭抓，班子成員協(xié)助抓，勞動(dòng)保障工作人員具體抓此項(xiàng)工作。二是建立完善鄉(xiāng)村勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)政府成立了專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)農(nóng)村勞務(wù)輸出的指導(dǎo)站，在5個(gè)村設(shè)立聯(lián)絡(luò)處，確定了5名聯(lián)絡(luò)員（協(xié)理員），開(kāi)展日常勞務(wù)輸出工作。我鄉(xiāng)對(duì)在外務(wù)工人員和有能力、有條件準(zhǔn)備外出的農(nóng)民建立了檔案，錄入了微機(jī)，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。三是建立了務(wù)工人員聯(lián)系點(diǎn)。為了規(guī)范務(wù)工人員的行為，維護(hù)務(wù)工人員的合法權(quán)益，我鄉(xiāng)在務(wù)工人員比較集中的地方建立了聯(lián)系點(diǎn)，與用工單位保持聯(lián)系，及時(shí)了解務(wù)工人員的情況，及時(shí)向鄉(xiāng)里反饋信息。

（二）積極宣傳引導(dǎo)，使務(wù)工人員樹(shù)立維權(quán)觀念

我鄉(xiāng)把勞務(wù)輸出做為一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)來(lái)抓，樹(shù)立“加強(qiáng)培訓(xùn)、提高素質(zhì)、搞好服務(wù)、抓好維權(quán)、健全網(wǎng)絡(luò)，不斷提高勞務(wù)輸出的質(zhì)量和效益，努力把鄉(xiāng)勞動(dòng)保障事務(wù)所建成高水平的勞務(wù)輸出“中介組織”。一是利用媒體，進(jìn)行宣傳。與縣廣電局共同設(shè)計(jì)制作了1期以農(nóng)村勞務(wù)輸出為題材的電視記錄片，該片記錄了我鄉(xiāng)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程和發(fā)展現(xiàn)狀。同時(shí)請(qǐng)務(wù)工典型現(xiàn)身說(shuō)法，讓更多的農(nóng)民認(rèn)識(shí)到勞務(wù)輸出所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益；二是入戶(hù)走訪(fǎng)，宣傳務(wù)工政策，打消務(wù)工人員的心里顧慮。通過(guò)鄉(xiāng)村干部深入到農(nóng)戶(hù)家中走訪(fǎng)、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放宣傳單和《外出務(wù)工實(shí)用手冊(cè)》等形式，讓外出務(wù)工人員及時(shí)掌握國(guó)家出臺(tái)的對(duì)農(nóng)民工的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)農(nóng)民外出務(wù)工；三是開(kāi)展勞務(wù)政策、法規(guī)講座，對(duì)勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn)。為了讓農(nóng)村勞動(dòng)力掌握外出務(wù)工的基礎(chǔ)知識(shí)和如何

維護(hù)自己的合法權(quán)益，近年來(lái)在縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局大力支持下，開(kāi)展了期政策法規(guī)講座，極大地提高農(nóng)民工的法律知識(shí)和維權(quán)觀念。

（三）發(fā)揮婦聯(lián)作用、鼓勵(lì)婦女外出務(wù)工

近幾年來(lái)，鄉(xiāng)婦聯(lián)為解決農(nóng)村婦女出門(mén)難的問(wèn)題，積極與上級(jí)各部門(mén)聯(lián)系，把轉(zhuǎn)移剩余農(nóng)村女勞力作為拓寬婦女就業(yè)門(mén)路、增加收入的有效途徑。2009年初以來(lái)，鄉(xiāng)婦聯(lián)與村婦委會(huì)通過(guò)到農(nóng)戶(hù)家中走訪(fǎng)、座談和宣傳婦女務(wù)工典型等形式，使全鄉(xiāng)廣大農(nóng)村婦女真正樹(shù)立起了“外出務(wù)工光榮、勞務(wù)輸出致富”的新觀念。同時(shí)以村婦委會(huì)為單位，建立健全了婦女勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)組織，充分發(fā)揮村婦女干部、女務(wù)工能人的引帶作用，引導(dǎo)農(nóng)村婦女勞動(dòng)力外出務(wù)工。

（四）齊抓共管、切實(shí)抓好勞務(wù)輸出的服務(wù)工作

一是抓信息服務(wù)。為了拓寬就業(yè)渠道，鄉(xiāng)里多方與各職能部門(mén)、用工單位聯(lián)系，同時(shí)充分發(fā)揮勞動(dòng)保障協(xié)理員的作用，廣泛搜集用工信息，及時(shí)分類(lèi)整理，通過(guò)廣播、宣傳單、電子大屏、會(huì)議等形式向農(nóng)戶(hù)發(fā)布，讓農(nóng)戶(hù)及時(shí)了解、掌握用工信息。2008年上半年共發(fā)布信息25條，有組織的輸出勞動(dòng)力100多人。二是抓政策服務(wù)。為使一些困難戶(hù)也能到外務(wù)工，鄉(xiāng)里規(guī)定農(nóng)民外出務(wù)工有困難的，村里必須盡全力幫助解決，沒(méi)有路費(fèi)的村里先墊付路費(fèi)，務(wù)工人員掙到錢(qián)后再還。同時(shí)由鄉(xiāng)村組織幫助協(xié)調(diào)辦理各種證件和手續(xù)，幫助照顧老人和孩子、看護(hù)房舍。三是抓好輸出后服務(wù)。為解除外出人員的后顧之憂(yōu)，鄉(xiāng)里建立了外出人員檔案，掌握他們?cè)谕夤ぷ?、生活、收入情況，并及時(shí)解決在外人員所遇到的難題，激發(fā)其務(wù)工熱情，督促他們守法，安心務(wù)工。

（五）典型引帶、促進(jìn)全鄉(xiāng)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展

一是發(fā)揮鄉(xiāng)村干部作用，帶領(lǐng)農(nóng)民外出務(wù)工。鄉(xiāng)里要求村干部必須有一人直接帶領(lǐng)農(nóng)民外出務(wù)工，把帶領(lǐng)農(nóng)民外出務(wù)工情況，作為考核村干部稱(chēng)不稱(chēng)職、合不合格的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。二是靠能人帶動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民外出務(wù)工。充分發(fā)揮務(wù)工能人聯(lián)系廣、信息靈、渠道多的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)能人帶領(lǐng)農(nóng)民外出尋找就業(yè)門(mén)路。例如：阿村村民王永亮，是一位敢闖敢為的農(nóng)家漢。2001年，他憑著農(nóng)家人的樸實(shí)與執(zhí)著，到烏市、克拉瑪依等地闖天下。幾年過(guò)去了，他通過(guò)自已的努力，成為我鄉(xiāng)家喻戶(hù)曉的勞務(wù)輸出經(jīng)紀(jì)能人，成功的他沒(méi)有忘記家鄉(xiāng)人，每年通過(guò)他輸出的剩余勞動(dòng)力達(dá)到100人以上。

（六）鼓勵(lì)勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移，進(jìn)一步拓寬勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移渠道

我們緊緊抓住農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的契機(jī)，想盡辦法拓展本地農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)空間，實(shí)現(xiàn)部分富余勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移。一是利用井灌區(qū)土地，就地轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力。井灌區(qū)有農(nóng)業(yè)種植大戶(hù)15戶(hù)，他們每年用工量都在30人左右；二是利用新農(nóng)村建設(shè)，就地轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力。近三年來(lái)，全鄉(xiāng)每年修建的抗震安居房都在80棟以上，可吸納本地勞動(dòng)力30人左右；三是利用婦女刺繡工藝品，就地轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力。少數(shù)民族婦女創(chuàng)作的刺繡工藝品創(chuàng)勞務(wù)收入5萬(wàn)元。四是利用紅花絲采摘，就地轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力。今年我鄉(xiāng)種植紅花2.1萬(wàn)畝，在采摘季節(jié)，山間平原各村的男女老少搭建簡(jiǎn)易帳蓬，吃住在紅花地采摘紅花絲，據(jù)統(tǒng)計(jì)可創(chuàng)勞務(wù)收入470萬(wàn)元。五是鼓勵(lì)村隊(duì)富余勞動(dòng)力從事二、三產(chǎn)業(yè)，就地轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力。通過(guò)各項(xiàng)惠民政策的出臺(tái)，農(nóng)牧民大力發(fā)展特色養(yǎng)殖業(yè)。例如：阿村的劉玉萍在鄉(xiāng)政府駐地開(kāi)了一家農(nóng)佳樂(lè)食堂，月收入可達(dá)3000元以上；克村的阿依努爾身為殘疾，但她身殘

智不殘，自已在鄉(xiāng)駐地開(kāi)了一家囊鋪，月收入可達(dá)2000元以上。

另外，今年我縣遭受四十年不遇的旱災(zāi)，由于持續(xù)高溫、多風(fēng)、少雨，水庫(kù)蓄水量少，致使我鄉(xiāng)遭受?chē)?yán)重旱情，農(nóng)作物經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，鄉(xiāng)黨委在確定黨員干部包扶重災(zāi)戶(hù)的生產(chǎn)生活的同時(shí)，積極做好群眾的思想工作，讓他們不要為難發(fā)愁，外出務(wù)工同樣能有收入，同樣能夠彌補(bǔ)因?yàn)槭転?zāi)帶來(lái)的損失。通過(guò)廣大干部動(dòng)員、幫助聯(lián)系用工單位等，僅災(zāi)后全鄉(xiāng)就輸出勞動(dòng)力233人，可收入50萬(wàn)元。

（七）強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，提高外出人員素質(zhì)

我鄉(xiāng)農(nóng)牧民文化程度普遍偏低，外出的富余勞動(dòng)力中，以初中學(xué)歷為主，在外務(wù)工者只能從事以體力勞動(dòng)或簡(jiǎn)單操作為主的工種，收入水平相對(duì)較低。為了實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出向技能型、智力型轉(zhuǎn)變，確保農(nóng)民務(wù)工人員出得去、穩(wěn)得住、能賺錢(qián)、形象好，在組織勞務(wù)過(guò)程中，充分發(fā)揮培訓(xùn)基地作用，制定勞務(wù)輸出培訓(xùn)計(jì)劃，積極開(kāi)展勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，全面提高務(wù)工人員的技能水平和自身素質(zhì)。針對(duì)以上原因，鄉(xiāng)勞動(dòng)保障事務(wù)所充分利用“農(nóng)牧民素質(zhì)工程”、“科技之冬”、“科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，開(kāi)展法律、進(jìn)城務(wù)工常識(shí)和職業(yè)技能等培訓(xùn)，提高農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力的整體素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道。截至目前，我鄉(xiāng)共舉辦各類(lèi)勞動(dòng)技能培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)人員289名。其中：中式面點(diǎn)培訓(xùn)98人，中式烹調(diào)培訓(xùn)151人，電焊工培訓(xùn)75人，美發(fā)培訓(xùn)35人。摩托車(chē)修理培訓(xùn)29人。

三、存在的問(wèn)題

一是由于我鄉(xiāng)財(cái)力匱乏，債務(wù)過(guò)多，無(wú)能力支付相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)。

二是由于我鄉(xiāng)勞動(dòng)保障專(zhuān)職工作人員短缺，不能滿(mǎn)足工作的需要。

三是由于無(wú)交通工具，且我鄉(xiāng)各村之間的相隔距離遠(yuǎn)，給工作人員入村入戶(hù)開(kāi)展工作帶來(lái)諸多不便。

我鄉(xiāng)勞動(dòng)保障工作雖然取得了一些成效，但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?。今后，我們將進(jìn)一步加大勞務(wù)輸出工作力度，把勞務(wù)輸出做大做強(qiáng)，為加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促農(nóng)增收打牢基礎(chǔ)。

中共阿勒騰也木勒鄉(xiāng)委員會(huì)

阿勒騰也木勒鄉(xiāng)人民政府二00九年十一月九日

第五篇：鞏留縣提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué)

中隊(duì)活動(dòng)

一、說(shuō)教材

品德與生活課程是以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，以培養(yǎng)良好品德、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。今天我所講授的《鮮艷的紅領(lǐng)巾》一課是人教版小學(xué)《品德與生活》教材二年級(jí)下冊(cè)中第三單元《快樂(lè)的少先隊(duì)員》中的第一課，這一課的內(nèi)容集生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性為一體。

二、說(shuō)目標(biāo)

根據(jù)課程的安排，這一課的內(nèi)容是讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的重要意義，體會(huì)少先隊(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)，二年級(jí)學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，思維特點(diǎn)介于感知和具體形象之間。根據(jù)以上分析我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材后，設(shè)定了以下兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)

1、尊敬隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊(duì)組織，為自己是一名少先隊(duì)員感到驕傲和自豪。

2、了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，知道革命英雄的故事，并從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，感受今天生活的來(lái)之不易。

三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，知道革命英雄的故事，并從中體會(huì)到他們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，感受今天生活的來(lái)之不易。

四、說(shuō)教法和學(xué)法

現(xiàn)代思品教學(xué)研究證明：學(xué)生有目的的主體活動(dòng)是促進(jìn)道德內(nèi)化，提高其思想素質(zhì)的關(guān)鍵，因而，我根據(jù)教材內(nèi)容和兒童道德識(shí)形成的規(guī)律，以“啟發(fā)式“教 學(xué)理論和“以人為本的”教 育 理 論 為 指 導(dǎo)，采 用 猜一猜、憶一憶、聽(tīng)一聽(tīng)、演一演等形式，來(lái)吸引學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與知識(shí)的形成，使學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，促使良好品質(zhì)的形成。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。”那么，根據(jù)本班學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)，以及我們學(xué)校的實(shí)際情況我精心設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)活動(dòng)：

活動(dòng)一：猜一猜。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。那么如何引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的興趣呢？在課的開(kāi)頭，我設(shè)計(jì)了一個(gè)猜謎語(yǔ)：小小紅三角，天天跟你跑，你若猜不著，胸前瞧一瞧。（設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)猜謎語(yǔ)這一環(huán)節(jié)，不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還順利的導(dǎo)入了新課的學(xué)習(xí)。）

活動(dòng)二：憶一憶

兒童是在真實(shí)的生活中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，并得到各方面的發(fā)展。活動(dòng)中我們必須讓孩子進(jìn)入生活，讓孩子在生活中構(gòu)建真正屬于自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中我讓孩子回憶入隊(duì)的心情，然后通過(guò)多媒體回看入隊(duì)時(shí)的相片，將生活中的情景讓學(xué)生在課堂上再現(xiàn)。接下來(lái)通過(guò)老師講的故事再一次的激發(fā)孩子熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾，而這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還在向孩子滲透加入少先隊(duì)只是一個(gè)開(kāi)始，只要努力以后還會(huì)加入共青團(tuán)、入黨。讓孩子有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。同時(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)也在引導(dǎo)孩子講出自己為了加入少先隊(duì)而做出的努力。

活動(dòng)三：聽(tīng)一聽(tīng)。

這一環(huán)節(jié)我主要采用講故事的形式，讓學(xué)生在聽(tīng)故事的過(guò)程中，知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的；再通過(guò)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的英雄人物或看過(guò)的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的影片等，明白紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的，它來(lái)之不易。我們應(yīng)該為紅領(lǐng)巾感到自豪，我們應(yīng)該為少先隊(duì)員感到自豪。

（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的教學(xué)資源來(lái)源于現(xiàn)實(shí)的生活，沒(méi)有高深的道理，學(xué)生在感悟、體驗(yàn)中受到激勵(lì)，體現(xiàn)了新課程理念中回歸生活，以人為本的教育理念。）活動(dòng)四：演一演。情景一： 星期一的早晨，小紅佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾上學(xué)，她看到同學(xué)小芳沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，好奇地問(wèn)：“你怎么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾呀？”小芳卻說(shuō)：“到了校門(mén)口如有檢查的在戴也不遲?！?情景二：

課堂上，老師提出問(wèn)題時(shí)，小剛總是第一個(gè)舉手回答，而小明卻總和同桌說(shuō)悄悄話(huà)。情景三：

放學(xué)了，小玲回到家主動(dòng)幫助爸爸媽媽干家務(wù)，在學(xué)校積極地參加勞動(dòng)。問(wèn)題設(shè)計(jì)：說(shuō)一說(shuō)你贊同誰(shuí)的做法？并結(jié)合實(shí)際談一談自己平時(shí)在學(xué)習(xí)中、生活中是怎樣做的，又是怎樣對(duì)待紅領(lǐng)巾的？

通過(guò)師生討論，從而形成正確的認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾理念，并引導(dǎo)學(xué)生明白：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，為自己胸前的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，讓紅領(lǐng)巾因?yàn)槟愀吁r艷。（設(shè)計(jì)意圖：《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，兒童品德的形成源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟。此環(huán)節(jié)通過(guò)討論、表演引導(dǎo)學(xué)生明白光榮的標(biāo)志要用正確的行動(dòng)去維護(hù)，為自己是紅領(lǐng)巾的一員而驕傲。）還剩1頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀

低年級(jí)的學(xué)生是以形象思維為主，抽象邏輯思維僅處在萌芽狀態(tài)。活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要具體形象相輔助才能順利進(jìn)行，據(jù)此，我在小結(jié)時(shí)放棄了老套的語(yǔ)言式表達(dá)，而是采用形象直觀的行動(dòng)，這樣學(xué)生在樂(lè)意接受中出發(fā)情感的升華。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

鮮艷的紅領(lǐng)巾 高興 激動(dòng) 自豪 增光添彩

（板書(shū)是對(duì)所學(xué)知識(shí)主要內(nèi)容的提煉概括，好的板書(shū)，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容形成整體認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。）