第一篇：學(xué)院簡介

學(xué)院簡介：

華東交大土木建筑學(xué)院前身（工業(yè)與民用建筑教學(xué)小組）創(chuàng)建于1971年。在以著名學(xué)者楊曜乾教授為代表的幾代專家學(xué)者的帶領(lǐng)下，土木建筑學(xué)院由創(chuàng)建初期的單一工民建專業(yè)發(fā)展到今天以土木工程學(xué)科為主、以交通土建為特色，并拓展環(huán)境工程、交通工程、建筑學(xué)、工程管理、測繪工程等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)院現(xiàn)有教職工136人，其中教授21人，副教授及高工66人，研究生導(dǎo)師44人，特聘工程院院士1人，特聘教授1人，具有博士學(xué)位的教師29人，5人享受政府津貼、1人為國家百千萬人才工程一、二層面人選、5人為江西省百千萬人才工程一、二層面人選，江西省學(xué)科帶頭人8人、省中青年骨干教師5人，國家優(yōu)秀教師1人，全國師德先進個人、江西省教學(xué)名師2人。

學(xué)院下設(shè)4個系，即土木工程與力學(xué)系、環(huán)境工程系、建筑系、工程管理與交通工程系；8個本科專業(yè)，即土木工程專業(yè)（下設(shè)4個專業(yè)方向：建筑工程、城市軌道工程、道路與鐵道工程、橋梁工程）、工程管理專業(yè)（下設(shè)2個專業(yè)方向：工程造價管理、土木工程管理）、給水排水工程專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)、建筑學(xué)專業(yè)、交通工程專業(yè)和測繪工程專業(yè)（2005年招生）。11個碩士點：結(jié)構(gòu)工程、道路與鐵道工程和巖土工程，兩個工程碩士學(xué)位授予權(quán)領(lǐng)域：建筑與土木工程。學(xué)院在校學(xué)生3000余名，其中本科生3096名，各類研究生近400名。

學(xué)院積極加強學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。兩個實驗室被評為省實驗示范中心。省道路與鐵道工程學(xué)科為江西省重點學(xué)科，結(jié)構(gòu)工程和巖土工程為江西省重點建設(shè)學(xué)科；道路與鐵道工程實驗室為江西省重點實驗室。土木工程、給水排水工程被評為國家級“特色專業(yè)建設(shè)點”。

學(xué)院擁有道路與巖土工程研究所、環(huán)境工程研究所、建筑環(huán)境與熱能工程研究所、橋梁工程研究所、結(jié)構(gòu)工程與防災(zāi)減災(zāi)研究所、交通工程研究所、工程管理研究所、建筑技術(shù)研究所、工程材料研究所、學(xué)院設(shè)有為教學(xué)和科研服務(wù)的結(jié)構(gòu)工程實驗室、環(huán)境工程與給排水實驗室、建筑環(huán)境與設(shè)備工程實驗室、工程材料與力學(xué)實驗室、巖土工程實驗室、測量工程實驗室、交通工程實驗室等7個專業(yè)實驗室和學(xué)院計算機中心。為積極參與地方經(jīng)濟建設(shè)，同時為學(xué)生提供專業(yè)實習(xí)基地，學(xué)院成立了江西華大工程質(zhì)量檢測有限公司。

學(xué)院已為國家培養(yǎng)了各類畢業(yè)生4400余人。近十年，學(xué)院在科學(xué)研究和教學(xué)改革方面取得了顯著的成績，獲國家科技進步獎1項、部省級科技進步獎、自然科學(xué)獎和發(fā)明獎37項；有2人獲得鐵道部詹天佑鐵道科學(xué)技術(shù)青年獎；部省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎和優(yōu)秀教材獎18項；省級優(yōu)秀課程3門；發(fā)表論文二千余篇，其中，在國內(nèi)外核心級刊物上發(fā)表的有300余篇，被國際三大檢索收錄的有180余篇，出版專著和教材52部。

第二篇：學(xué)院簡介

陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)創(chuàng)建于1958年，前身是陜西第一化工學(xué)校，先后隸屬于兵器工業(yè)部、機械電子工業(yè)部、兵器工業(yè)總公司，1994年被評定為省部級重點、國家級重點，1999年劃轉(zhuǎn)到陜西省，再次被評定為國家級重點。2001年經(jīng)陜西省人民政府批準轉(zhuǎn)制為高職學(xué)院。被教育部、財政部確定為“國家骨干高職院校立項建設(shè)單位”。

學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，共占地面積1003畝、開設(shè)機械制造、電子信息等7大類43個專業(yè)，在校生11000余人。建校55年來，為國防工業(yè)培育五萬余名高素質(zhì)技能型人才，畢業(yè)生遍布全國十大軍工行業(yè)。

近年來，學(xué)院主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)升級的需要，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會和國防科技工業(yè)發(fā)展為己任，把立德樹人作為根本任務(wù)，為職業(yè)教育事業(yè)、國防科技工業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻，相繼榮獲國家示范性骨干建設(shè)優(yōu)秀院校、陜西省文明單位、陜西省職業(yè)教育先進單位、教育部人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學(xué)校等榮譽。

一、堅持先進辦學(xué)理念，準確把握學(xué)校定位。

在長期服務(wù)軍工的過程中，學(xué)院緊緊抓住高等職業(yè)教育大力發(fā)展、全面振興國防科技工業(yè)和關(guān)中-天水經(jīng)濟特區(qū)發(fā)展等歷史機遇，不斷總結(jié)長期以來的辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合實際，深入探索，逐步形成了明確的辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想。

學(xué)院的辦學(xué)定位：以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高 — 1 —

質(zhì)量為核心，致力于培養(yǎng)國防科技工業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才；

辦學(xué)理念：以育人為中心，教學(xué)為主體，就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)社會求生存；

治學(xué)理念：人才目標、能力本位、模式創(chuàng)新；

育人理念：以人為本、個性凸顯、全面發(fā)展。

同時，大力加強軍工校園文化建設(shè)，形成了鮮明的國防特色。

二、積極加強內(nèi)涵建設(shè)，全面優(yōu)化辦學(xué)條件

學(xué)院有南北兩個校區(qū)，占地面積共1000余畝，建筑面積28萬平方米，擁有大學(xué)生活動中心、多功能報告廳、標準塑膠跑道田徑運動場等較為完善的基礎(chǔ)設(shè)施，是“陜西省文明校園”；各種現(xiàn)代化、信息化教學(xué)設(shè)施完善，是“陜西省信息化示范院?！?/p>

學(xué)院按照教學(xué)做一體化課程改革的要求，大力改善校內(nèi)外實驗實訓(xùn)條件，現(xiàn)有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室106個、實訓(xùn)中心和實訓(xùn)基地40個，國家國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地2個、中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個、省級示范實訓(xùn)基地4個；校內(nèi)教學(xué)設(shè)備儀器數(shù)達到 5825 臺（套），總值 8197 萬元。校外擁有142個相對固定的實訓(xùn)實習(xí)基地，充分滿足學(xué)生技能訓(xùn)練、生產(chǎn)性實訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和社會服務(wù)的需要。

（二）高素質(zhì)的師資隊伍，為人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升提供了

強有力的智力支撐

近年來，通過實施校企“1+1”工程、青年教師“達標”工程、中級職稱教師“提升”工程、優(yōu)秀人才“引進”工程、雙師素質(zhì)“培養(yǎng)”工程等，目前學(xué)院擁有省級教學(xué)團隊3個，1人獲得省級突出貢獻專家稱號、2人獲得省級勞模稱號、4人獲得省級教學(xué)名師稱號、4人獲得陜西省技術(shù)狀元。教師獲得省級以上教學(xué)成果獎6項，獲得省級以上技能大賽獎項50項，（三）專業(yè)建設(shè)特色鮮明，較好地適應(yīng)了國防工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要

學(xué)院以職教富民為己任，堅持面向企業(yè)和市場需求，不斷調(diào)整和加強專業(yè)建設(shè)，全力打造以支持陜西國防工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展，且順應(yīng)區(qū)域人才市場需求的適用、實用的專業(yè)格局。現(xiàn)設(shè)機械工程、汽車工程、化學(xué)工程等8個二級學(xué)院，開設(shè)涵蓋制造、電子信息、生化與藥品、土建等7大類43個專業(yè)，其中 4個國家示范性重點建設(shè)專業(yè)、14個省級重點建設(shè)專業(yè)、4個省級教改試點專業(yè)。

（四）“校企聯(lián)動、工學(xué)耦合”軍工特色鮮明的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了學(xué)生專業(yè)技能

踐行了“校企聯(lián)動、工學(xué)偶合”的人才培養(yǎng)模式，形成了“3210”、“虛實交替、訂單培養(yǎng)”、“遞進交互”、“三階段、兩融合”各具特色的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。目前建設(shè)了13門省級精品課程，53門院級精品課程；54 部工學(xué)結(jié)合教材；建成了四個國家示范性重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫。努力實現(xiàn)主干課

程設(shè)置與職業(yè)崗位真實工作內(nèi)容相一致，實踐教學(xué)標準與職業(yè)崗位能力標準相一致，人才培養(yǎng)過程與實際工作過程相一致，促進專業(yè)特色發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生專業(yè)技能。

近三年來，學(xué)院學(xué)生參加技能大賽，共獲得國家級一等獎3項、二等獎12項、三等獎17項；省級特等獎5項、一等獎36項，二等獎42項；11名選手獲陜西省技術(shù)能手稱號；學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新成果榮獲2011年陜西省大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明成果博覽會二等獎。

三、創(chuàng)新辦學(xué)體制機制，引領(lǐng)職業(yè)教育集團化發(fā)展

學(xué)院依托軍工行業(yè)，組建了以陜西國防科工辦任理事長單位的陜西國防工業(yè)職業(yè)教育集團，現(xiàn)有成員單位69家。集團內(nèi)校企共同投資建成6個校企合作工作站，形成政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)?！八奈灰惑w”的職業(yè)教育發(fā)展模式。作為典型案例，基于集團化辦學(xué)的“校企合作工作站”運行模式入選《2013中國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報告》。

四、立足行業(yè)，輻射地方，促進國防科技工業(yè)企業(yè)技術(shù)進步，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展

學(xué)院堅持服務(wù)社會求生存，主動服務(wù)國防科技工業(yè)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，設(shè)立了4個研究所、10個技術(shù)工作室，成立中小企業(yè)服務(wù)中心，構(gòu)建了職教集團、學(xué)院、專業(yè)“三級推進、相互銜接”的社會服務(wù)體系。積極開展對外培訓(xùn)，為企業(yè)量身定

制在職培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定，承擔(dān)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移“陽光工程”、鄉(xiāng)村青年帶頭人培養(yǎng)工程等，完成社會培訓(xùn)171040人日，各類技術(shù)服務(wù)項目110項，學(xué)院成為促進陜西國防科技工業(yè)企業(yè)技術(shù)進步和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的服務(wù)基地。同時，積極帶動中職教育發(fā)展，對口支援了12 所職業(yè)院校和職教中心。與5所中職院校在6個專業(yè)中實施“3+2”、“ 2+3 ”分段式培養(yǎng)模式，探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

五、弘揚“忠、博、武、毅”國防職教精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

學(xué)院始終把德育工作放在首位，堅持學(xué)生要成才先成人的理念，秉承“厚德重能，勵學(xué)敦行”校訓(xùn)，提煉出“忠、博、武、毅”的國防職教精神，并融入育人全過程，努力培養(yǎng)學(xué)生“忠誠報國，敬業(yè)奉獻；博學(xué)多才、修身求索；熱愛軍工、能高技強；堅韌弘毅、追求卓越”的職業(yè)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)；

學(xué)院注重發(fā)揮校園文化建設(shè)的作用，使之在促進學(xué)生全面發(fā)展過程中發(fā)揮潛移默化的作用。大力扶持和促進學(xué)生社團發(fā)展，成立社團組織36個，校園文化活動豐富多彩，學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力顯著增強。近三年來，50名學(xué)生榮獲省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號、200名學(xué)生獲得院級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，30名學(xué)生榮獲省級三好學(xué)生、1565名學(xué)生光榮加入了中國共產(chǎn)黨。我院化學(xué)工程學(xué)院石化3104班邢庚同學(xué)在瀘州市實習(xí)期間勇救三名落水少女、機械工程學(xué)院焊接3091班董清濤等7名同學(xué)在九華

山全力搶救突發(fā)心臟疾病女游客的事跡，展示了良好的道德素養(yǎng)。

先進的辦學(xué)理念，良好的辦學(xué)條件，過硬的學(xué)生素質(zhì)，一流的教學(xué)質(zhì)量，國防職院品牌得到了廣泛的認同和贊許，學(xué)院的招生與就業(yè)呈現(xiàn)兩旺局面，近三年畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上，學(xué)院多次被評為陜西省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體?！度嗣袢請蟆?、《中國青年報》等媒體多次介紹學(xué)院的辦學(xué)成就，對學(xué)院的辦學(xué)特色和辦學(xué)經(jīng)驗給予了充分肯定。

今后，作為西北五省首批骨干建設(shè)院校中唯一以“優(yōu)秀”等次通過驗收的高職學(xué)校。站在新的起點上，學(xué)院將以6000萬元投資啟動后示范建設(shè)，全力實施以專業(yè)建設(shè)為重點，以課程建設(shè)為核心的“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”，為實現(xiàn)學(xué)院舉辦高層次國防職教夢奠定堅實基礎(chǔ)，為西部職業(yè)教育發(fā)展、國防科技工業(yè)和陜西經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。

第三篇：學(xué)院簡介

河南金馬電腦數(shù)控學(xué)院、鄭州炎黃科技中等學(xué)校（統(tǒng)招代碼：330）成立于1995年，是經(jīng)省教育廳批準的我省首家電腦專修學(xué)院，彌補了我省無高層次職業(yè)教育的空白，自有校園400畝，是國家省市三級先進、全國誠信單位，目前已設(shè)置半年制、一年制全能班、三年制中專班、二年制大專班的教學(xué)體制和模式，在校學(xué)生達到10000多人，開設(shè)的專業(yè)涵蓋了現(xiàn)代信息業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)等20個專業(yè)體系，專業(yè)設(shè)置均為現(xiàn)代高新技術(shù)專業(yè)，師資均為雙師型導(dǎo)師，確保教學(xué)質(zhì)量，學(xué)員畢業(yè)后就業(yè)率高達98%，為社會培養(yǎng)和輸送了大批專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校實行半封閉軍事化管理，制定了嚴格的校規(guī)校紀，形成了良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)，以炎黃文化為主線，大力加強學(xué)員素質(zhì)教育，以德樹人，各專業(yè)都增設(shè)了中華炎黃文化德育課程，使學(xué)員在掌握現(xiàn)代技能的同時，道德素質(zhì)得到提高，成為一名高素質(zhì)、高技能的復(fù)合型人才。

金馬學(xué)院致力于計算機科學(xué)的高等教育，在社會各界享有廣泛、深遠的影響和良好的口碑，幾年來，有幾十萬名學(xué)生、教師和社會各界熱愛計算機的人士走進了金馬的課堂，接受金馬學(xué)院系統(tǒng)、專業(yè)、正規(guī)的計算機教育，經(jīng)過幾年不斷完善和發(fā)展，金馬學(xué)院錘煉了一支以教授、高級工程師為主體，以及有豐富實踐工作經(jīng)驗、掌握計算機前沿尖端技術(shù)的年輕高級講師、導(dǎo)師為有利補充的專業(yè)素養(yǎng)深厚、敬業(yè)精神良好的教師隊伍。金馬的教學(xué)模式先進而又獨特，擁有完善的教學(xué)方案，可為學(xué)員提供全面的、正規(guī)的專業(yè)計算機培訓(xùn)，理論與實踐的完全結(jié)合，保證學(xué)員在系統(tǒng)掌握高層次理論知識的同時，真正擁有實踐操作的技能。學(xué)院學(xué)業(yè)完成，可參加由學(xué)院組織的國家職業(yè)資格等級考試和國際IT權(quán)威機構(gòu)的認證考試，獲取IT專業(yè)認證證書，證書全國、全球通用。

學(xué)院教學(xué)基地：位于美麗的黃帝故里鄭州市龍湖南107國道西側(cè)，總占地面積400多畝，周圍高校林立，交通便利、設(shè)施先進，教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生公寓、計算機中心、實訓(xùn)中心、食堂、運動場、大學(xué)生服務(wù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全，花園式的校園環(huán)境與現(xiàn)代建筑錯落有致、相互融合，是一所充滿生機與活力的高等學(xué)府。

隴海路校區(qū)：位于隴海路中段，周邊云集幾十所大中專院校、交通便利，自然人文環(huán)境優(yōu)越，七層綜合教學(xué)大樓，集學(xué)習(xí)、生活一體。多媒體教室、電教室、機房、食堂、宿舍等設(shè)施應(yīng)有盡有，為學(xué)員營造了良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。

科技市場校區(qū)：位于科技一條街東風(fēng)路與文化路交叉口，科技氛圍濃厚，多媒體投影教室、機房等設(shè)施齊全。

學(xué)院宗旨：弘揚炎黃傳統(tǒng)文化培養(yǎng)現(xiàn)代科技人才

學(xué)院目標：五年內(nèi)升本科院校十年內(nèi)創(chuàng)一流名校

第四篇：學(xué)院簡介

主題:學(xué)院簡介（這是從官網(wǎng)上復(fù)制過來的）

江西師范大學(xué)傳播學(xué)院創(chuàng)建于1985年，1987年更名為傳播系，2000年升格為傳播學(xué)院。目前，學(xué)院已建立了較完備的新聞傳播學(xué)學(xué)科體系,是我省新聞傳播學(xué)理論研究、新聞傳播決策與業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)和新聞傳播人才培養(yǎng)的主要基地；也是江西乃至全國現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究、教育技術(shù)應(yīng)用實踐咨詢服務(wù)和師資培訓(xùn)與人才培養(yǎng)的重要基地。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有教育技術(shù)學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)六個本科專業(yè)，建有傳播學(xué)、新聞學(xué)、教育技術(shù)學(xué)三個碩士點。教育技術(shù)學(xué)為江西省“十五”、“十一五”重點學(xué)科，傳播學(xué)為江西省“十一五”重點建設(shè)學(xué)科，廣告學(xué)是江西省品牌專業(yè)，開設(shè)于1995年，早于省內(nèi)其他高校。經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)具有教育碩士和高校教師碩士招收權(quán)。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生1400余人，各類碩士研究生200余人。學(xué)院現(xiàn)有教職工59人，其中教授8人，副教授23人，講師21 人，博士20人，教師中90%具有碩士、博士學(xué)位，其中有江西省高校中青年學(xué)科帶頭人4名，入選江西省新世紀百千萬人才工程一、二層次3名，江西省高校教學(xué)名師1名。二級博士點博導(dǎo)一名，一批教師具有在國（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷或傳播業(yè)界工作經(jīng)驗。

學(xué)院圖書資料中心擁有中外文期刊117種，各類專業(yè)圖書資料6萬余冊。學(xué)院實驗中心下設(shè)平面設(shè)計實驗室、視音頻技術(shù)實驗室和計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)實驗室，擁有高性能計算機250 余臺，數(shù)碼攝影、攝像機30余臺；此外中心還擁有非線性編輯系統(tǒng)、報刊編輯系統(tǒng)、虛擬演播室、燈光室、錄音室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計室等一批先進的軟硬件設(shè)施（系統(tǒng)），能充分滿足教學(xué)實踐的需要。

學(xué)院人才培養(yǎng)的總體目標是：培養(yǎng)熟練掌握傳播學(xué)基本理論和基本知識，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和熟練的專業(yè)技能，具有較高的文化修養(yǎng)和嫻熟的語言表達技巧，具有較強的社會活動能力和市場駕馭能力，具有高尚的職業(yè)道德和職業(yè)精神，具有較強的團隊合作意識、社會責(zé)任意識和創(chuàng)新意識的高級專門人才。

第五篇：傳媒學(xué)院簡介

傳媒學(xué)院

2010年以前，傳媒學(xué)院原與文學(xué)院同為一個學(xué)院——文學(xué)與傳播學(xué)院。

2010年，學(xué)校根據(jù)國家教育部對普通高校學(xué)科門類劃分原則，經(jīng)院系調(diào)整后新組建成的一級教學(xué)單位，以新聞學(xué)和傳播學(xué)為主干，整合了貴州民族學(xué)院的相關(guān)專業(yè)以及省重點實驗基地——“現(xiàn)代傳播和教育技術(shù)實驗實訓(xùn)中心”的資源優(yōu)勢，是貴州省第一個也是唯一一個獨立設(shè)立新聞傳播類的并集“產(chǎn)、學(xué)、研”為一體的專業(yè)學(xué)院，是西南民族地區(qū)高級傳媒人才培養(yǎng)和民族新聞、民族文化傳播教學(xué)、科研的主要基地之一。傳媒學(xué)院以培養(yǎng)熟練掌握新聞傳播規(guī)律、諳識傳媒文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理并具創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的復(fù)合型應(yīng)用人才為目標，服務(wù)貴州，面向全國，為傳媒業(yè)界發(fā)展和民族文化事業(yè)傳承、民族文化傳播產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持。

傳媒學(xué)院原有新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、廣告學(xué)4個專業(yè)，獨立后加入現(xiàn)代教育技術(shù)、遠程教育兩個專業(yè)，后又開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，現(xiàn)共有7個專業(yè)，是貴州民族學(xué)院最大的一個子學(xué)院。

這7個專業(yè)中，廣告學(xué)創(chuàng)立于1995年，是傳媒學(xué)院專業(yè)創(chuàng)建歷史最久的專業(yè)。廣告勝在創(chuàng)意，因此廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)新意識強烈，該專業(yè)學(xué)生作品常讓人耳目一新。廣告專業(yè)學(xué)子在近期舉辦的第四屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中表現(xiàn)出色，幾度獲獎。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在我學(xué)可謂是風(fēng)光無限。它是貴州省第一個藝術(shù)類編導(dǎo)專業(yè)，該專業(yè)的學(xué)生個個身懷特長，能歌善舞，能說會道，在學(xué)校的許多學(xué)生部門與活動中不乏他們的身影。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)同學(xué)代表學(xué)院、學(xué)校參加無數(shù)比賽，拿到不少獎勵，為學(xué)校添加了許多榮譽。

此外，新聞學(xué)專業(yè)可以說是傳媒學(xué)院實力較強的專業(yè)，于2002年開始招生。新聞學(xué)專業(yè)直到今天，走出了一大批知名記者，貴州多家媒體（貴州日報、貴陽晚報、貴州民族報、貴州電視臺等媒體）均有傳媒學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)學(xué)子。在四年的大學(xué)時光里，新生將會有很多機會接觸到師兄、師姐們，并與他們交流與學(xué)習(xí)。還值得一提的是傳媒學(xué)院新新專業(yè)數(shù)字媒體藝術(shù)，是目前貴州省第一個，同時也是唯一一個特色專業(yè)，2010年開始招生，是傳媒學(xué)院比較年輕的專業(yè)，但其就業(yè)前景是不可小覷的。

如今的傳媒學(xué)院下屬的“現(xiàn)代傳播和教育技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中心”是貴州省傳媒類的省級重點實驗中心。還建有“虛擬演播室”、“非線編性編輯實驗”等13個實驗室。此外，傳媒學(xué)院還設(shè)有“蘋果工程師中國西南區(qū)培訓(xùn)中心”。傳媒學(xué)院以雄厚的師資力量和完備的實驗設(shè)施，與省內(nèi)新聞業(yè)界及傳媒文化產(chǎn)業(yè)緊密互動，力爭在短期內(nèi)實現(xiàn)跨越式發(fā)展，成為全省實力最強、發(fā)展最快、影響最大的朝陽學(xué)科和重點學(xué)科，并進一步打造成為全國民族院校當中新聞傳播學(xué)科的領(lǐng)頭羊。