第一篇：含金求職信 助你成功求職（本站推薦）

含金求職信 助你成功求職

據(jù)一本書中的介紹，美國有一位剛從商學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，因給著名的財富專家拿破侖？希爾寫了一封求職信，并在信里又夾了一張嶄新的從未折疊的10美元現(xiàn)金而一舉成功。我以為，這事對于我們那些眾多剛從大學(xué)畢業(yè)的青年朋友來說，不無深刻地啟示。

這封信的內(nèi)容大致如下：

“親愛的希爾先生，我是一名剛剛從一所名牌商學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，希望能進(jìn)入你的辦公室工作。因為我知道，對于一個剛剛開始他的職業(yè)生涯的年輕人來說，能夠有幸在像你這樣的人的指揮下從事工作，真的非常有價值。

隨信寄去的10美元足以償付你給我第一個星期指示所花的時間，我希望你能收下這張鈔票。我非常樂意免費給您工作一個月，然后，你可以根據(jù)我的表現(xiàn)來決定我的薪水。我非?？释玫竭@份工作，其程度超過我一生當(dāng)中對任何事情的渴望，為了獲得這份工作，我情愿付出任何合理的犧牲?！?/p>

由于這封信，使這個年輕人如愿以償?shù)剡M(jìn)入了拿破侖·希爾的辦公室工作，并有機(jī)會在這里實習(xí)鍛煉了一個月。就在他工作一個月后，他被另一家人壽保險公司總裁知道了這事，讓這位年輕人去當(dāng)了他的私人助理，而且薪水相當(dāng)高。

一個剛走出校門的大學(xué)生，就憑一封求職信和10美元錢，而很快獲得到名人手下就業(yè)的機(jī)會，并很快成了另一家保險公司的職員，這事的確新穎。這在使人感到高興的同時，不能不讓人產(chǎn)生聯(lián)想：它給我們眾多年輕人以什么樣的啟示呢？

人的命運就掌握在自己的手中。你不妨想想看，或許這位年輕人要找著名的財富專家會有多種辦法和途徑。比如，可以通過熟人介紹；可以等到希爾公司需要人時去應(yīng)聘；可以直接打電話與希爾或其秘書聯(lián)系；或許可以用其它的方式方法。但這些，這位青年都未采納，而是別出心裁，親手寫封求職信，并隨信夾上一張從未折疊的10元錢，既表白自己的真實愿望，又給人以尊重，內(nèi)容誠懇樸實，怎不讓人感動。可以肯定地講，這位青年人采取如此的行動，要比讓別人代勞傳話，或打電話更有效果。若要等到人家應(yīng)聘時再去，那要浪費自己的時間。真心打動人心，10美元新幣體現(xiàn)出對別人勞動的尊重，這事符合情理，又容易讓人接受。這說明，自己的命運靠自己走，要比依賴別人更有效，也更有意義和價值。良好的機(jī)會就靠自己創(chuàng)造。實事求是地講，人的一生都會有許多良好的機(jī)會，無論是有利于讓自己成長的機(jī)會，或是從事就業(yè)的機(jī)會，或是能讓自己發(fā)財致富的機(jī)會。然而，這些機(jī)會在哪里？又從什么地方找到呢？如何去找呢？他不是靠上帝賜給，也不是靠運氣瞎碰，而是靠自己大膽地主動地去創(chuàng)造。實際上，在很多時候，機(jī)會就在自己的手中，只是有些人想不到，看不到是了。也許有的人說，別人不是可以給你機(jī)會嗎？譬如自己的父母，學(xué)校的老師，自己的上司，要好的朋友等等。是的，我們不否認(rèn)這些。但這些人只能給你起到“領(lǐng)進(jìn)門”，或“引上路”的作用。起決定作用的，還是在于你自己。比如，以搞經(jīng)營來說，既使父母親給你了一大筆資金，讓你做某種生意，如果你不動腦筋，不去認(rèn)真實踐，不會總結(jié)經(jīng)驗，和不能吸取別人的教訓(xùn)，讓自己主動適應(yīng)市場發(fā)展規(guī)律，而是任其發(fā)展，那你就不可能從事好經(jīng)營工作的。再比如，領(lǐng)導(dǎo)上給自己分配或找了再好的工作崗位，如果你不感興趣，或不努力工作，不去主動適應(yīng)工作環(huán)境，那你就肯定干不好這份工作，會讓領(lǐng)導(dǎo)失望的。而相反，如果你對某項工作有濃厚地興趣，善于鉆研，努力付出，不怕困難，具有韌勁，你就一定會走向成功的。那么，有人對你有這樣或那樣的干擾，或者歧視，只要你有恒心和毅力，你也會成功的。上面那位美國青年人有志愿有興趣要到希爾手下工作和實踐，因為他用心了，而且表現(xiàn)得誠懇，積極主動，所以才能一舉成功。

不怕受挫折，坦誠待人，才能為自己贏得生存的空間。我們相信，這位美國的青年人，他在向著名的財富專家拿破侖·希爾寫信之前，肯定會有思想準(zhǔn)備的：自己是一個無名小卒，假如希爾不接受怎么辦？給希爾在信里邊夾上10美元，會不會讓希爾看不起，他一個大財富該怎么看待這10美元錢呢？如果自己的舉動不成功，別人會不會笑話自己?。咳欢?，我相信，這位青年人都會想到這些的。但他也一定會有足夠的思想準(zhǔn)備的，成功了，如愿以償了，自己高興，就下決心把事干好，以實際行動讓別人信任自己；如果不成功的話，也沒有關(guān)系，因為自己剛剛步入社會，還會有其它的出路嗎？他會堅信：自己一生的路，要靠自己走，而且從起步就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的走好，即便有挫折也不怕，跌倒了，爬起來再走就是了。至于別人笑不笑自己嘛，那是別人的事，只要自己首先不笑自己就行了。這才是最重要的。智聯(lián)小編提醒您：雖然這種做法不一定可取，但在求職時，你所表現(xiàn)出的誠摯和用心及創(chuàng)意，必然能給招聘單位帶來良好的印象。

第二篇：四點忠告助你寫好求職求職信

求職信不是coverletter，而是自我表白，歸根結(jié)底是為了突出求職者對某一企業(yè)及某一職位的極大熱忱。求職信 在某程度上來說，其實比面試還重要，原因是如果你的求職信被投籃的話，那么你便會連面試的機(jī)會都沒有。而且求職信是你和雇主雙方溝通的第一道橋梁，如果第一個印象都不太好的話，那么你名落孫山的機(jī)會也特別高。所以，一封求職信的好與壞絕對影響您能否得到面試的機(jī)會。

那現(xiàn)在就給大家講講寫作求職信時，應(yīng)該注意的事項：

首先，要展現(xiàn)出內(nèi)在美

清楚表明你來信的目的，交代清楚你是誰。在“你是誰”部分，用以下一句話筒單介紹一下自己：

“我是x x大學(xué)大四的學(xué)生，在七月畢業(yè)，專業(yè)是XXX”等等。在這兒只要把最重要、也是與未來雇主最有關(guān)的信息寫清楚就可以了。在“為什么寫此信”部分，寫清楚謀求的職位或職業(yè)目標(biāo)，告訴他們你對該單位了解的情況，你可以說：“我在XXX大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心看到你們招聘一個XXX員的材料”，或者“在XXX報紙上我讀到了你們的招聘廣告，很感興趣，想加入你們的企業(yè)團(tuán)隊中”。

其次，要表達(dá)出外在美

自我推銷——直奔主題。這一部分的目標(biāo)就是把為何企業(yè)要雇用你的理由陳列出來，最好先把你的資歷來個總概括，然后再具體地說，加以實例。一個典型的開頭可以這樣寫：“我的專業(yè)是XXXXX，在XXX公司實習(xí)過，我獲得過以下的成就，掌握了這些技能……?！?/p>

同時，也要做到精而簡要哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng)典的測試報告，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個單詞，則其有效度只有25％，即閱讀者只會留下對1/4內(nèi)容的印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個標(biāo)準(zhǔn)。

最后，記得反復(fù)校正

進(jìn)一步行動的要求——結(jié)尾部分不僅僅是對雇主花時間讀你的信表示感謝，你可以建議如何進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)，留下自己的手機(jī)號碼或發(fā)Email，最重要的是你以積極肯定的語氣結(jié)束，并主動采取行動。切忌不要有錯字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細(xì)琢，否則就可能使求職信“黯然無光”。

第三篇：各類證書 助你求職

各類證書
NO.1: NO.1:英語證書 大學(xué)英語四,六級證書(CET-CET-6):極其重要;大學(xué)英語四,六級證書(CET-4,CET-6):極其重要;(CET 專業(yè)八級:只有英語專業(yè)才有資格考,但很多職位要求, 專業(yè)八級:只有英語專業(yè)才有資格考,但很多職位要求,如翻譯或 者外籍主管的助理;者外籍主管的助理;大學(xué)英語四,六級口語證書:證書不重要,能力重要, 大學(xué)英語四,六級口語證書:證書不重要,能力重要,面試的表達(dá) 重要;重要;英語中高級口譯:含金量很高;英語中高級口譯:含金量很高;托福(TOFEL):只有少數(shù)企業(yè)會問到是否考過托福, 托福(TOFEL):只有少數(shù)企業(yè)會問到是否考過托福,但同時會擔(dān)心你(TOFEL)工作不久后,可能會出國溜掉;工作不久后,可能會出國溜掉;雅思(IELTS):少數(shù)英聯(lián)邦國家企業(yè)會注意到你考過雅思, 雅思(IELTS):少數(shù)英聯(lián)邦國家企業(yè)會注意到你考過雅思,但絕不是(IELTS)必要條件;必要條件;劍橋商務(wù)英語(BEC):證書說明了你的英語能力, 劍橋商務(wù)英語(BEC):證書說明了你的英語能力,還有你在大學(xué)里很(BEC)了你的英語能力 好學(xué),懶惰的同學(xué)不會去學(xué),或者學(xué)了考不過的;這是企業(yè)關(guān)注的.好學(xué),懶惰的同學(xué)不會去學(xué),或者學(xué)了考不過的;這是企業(yè)關(guān)注的.托業(yè)考試(TOEIC)雞肋,有比沒有好;沒有培訓(xùn),只是考試,(TOEIC): 托業(yè)考試(TOEIC):雞肋,有比沒有好;沒有培訓(xùn),只是考試,企業(yè)不感 冒.小結(jié):四六級證書最重要,其他有比無好;至于口語, 小結(jié):四六級證書最重要,其他有比無好;至于口語,關(guān)鍵看面試 時的表現(xiàn).時的表現(xiàn).NO.2: NO.2:計算機(jī)證書 操作是基本技能,不需要證書的.Office 操作是基本技能,不需要證書的.全國計算機(jī)二級證書:有些大城市申請戶口時用,必要條件, 全國計算機(jī)二級證書:有些大城市申請戶口時用,必要條件,如上 海市.海市.此外還有三級和四級.此外還有三級和四級.其他如:ACCP,MCSA,CCNA,以及名目繁多的專項技能計算機(jī)證書, 其他如:ACCP,MCSA,CCNA,以及名目繁多的專項技能計算機(jī)證書, 則與未來具體的工作選擇相關(guān) 不是每個企業(yè)都會看重, 體的工作選擇相關(guān), 則與未來具體的工作選擇相關(guān),不是每個企業(yè)都會看重,甚至知道這些 證書的.證書的.萬條招聘信息,18.6%的招聘信息中提到了計算機(jī) 的招聘信息中提到了計算機(jī), 我們統(tǒng)計了約 5 萬條招聘信息,18.6%的招聘信息中提到了計算機(jī), 0.1%.更多的描述是模糊的,例如: 但提及具體證書的不到 0.1%.更多的描述是模糊的,例如:“從事 Java 編程兩年經(jīng)驗”“熟練電腦操作” 對很多同學(xué)來說, “"熟練電腦操作 編程兩年經(jīng)驗”“熟練電腦操作”.對很多同學(xué)來說,如果從大二開始 Java,到大四時可以算做三年經(jīng)驗了.學(xué)習(xí)Java,到大四時可以算做三年經(jīng)驗了.

關(guān)于計算機(jī)技能的

各種培訓(xùn)很多,但被企業(yè)認(rèn)同的證書卻不多, 關(guān)于計算機(jī)技能的各種培訓(xùn)很多,但被企業(yè)認(rèn)同的證書卻不多,關(guān) 鍵看實際操作技能.鍵看實際操作技能.NO.3: NO.3:學(xué)校證書 包括:獎學(xué)金證書,三好學(xué)生,優(yōu)秀畢業(yè)生, 包括:獎學(xué)金證書,三好學(xué)生,優(yōu)秀畢業(yè)生,優(yōu)秀學(xué)生干部等 獎學(xué)金證書非常重要, 獎學(xué)金證書非常重要,有的 HR 看不懂大家給出的各種復(fù)雜算法的 GPA,但一看是否有獎學(xué)金,就有一個大概印象了.GPA,但一看是否有獎學(xué)金,就有一個大概印象了.獎學(xué)金證書被很多企 業(yè)列為篩選簡歷的必要條件,沒有獎學(xué)金,就沒有面試機(jī)會.業(yè)列為篩選簡歷的必要條件,沒有獎學(xué)金,就沒有面試機(jī)會.學(xué)生干部經(jīng)歷非常重要,如果再有一個“優(yōu)秀學(xué)生干部”的證書, 學(xué)生干部經(jīng)歷非常重要,如果再有一個“優(yōu)秀學(xué)生干部”的證書, 就更能起到證明作用了.就更能起到證明作用了.三好學(xué)生,優(yōu)秀畢業(yè)生等,在申請戶口時候可以加分(上海)三好學(xué)生,優(yōu)秀畢業(yè)生等,在申請戶口時候可以加分(上海),非常 重要.重要.還有一項不是證書的,黨員,在申請公務(wù)員,到中學(xué)當(dāng)教師的時候, 還有一項不是證書的,黨員,在申請公務(wù)員,到中學(xué)當(dāng)教師的時候, 作用很大.作用很大.NO.4: NO.4:第二外語證書 會一門第二外語,將大大增加進(jìn)入相關(guān)企業(yè)的機(jī)會.會一門第二外語,將大大增加進(jìn)入相關(guān)企業(yè)的機(jī)會.時下比較熱門的第二外語: 時下比較熱門的第二外語: 日語(家日本企業(yè))日語(世界 500 強中 87 家日本企業(yè))法語(家法國企業(yè))法語(世界 500 強中 36 家法國企業(yè))德語(家德國企業(yè))德語(世界 500 強中 35 家德國企業(yè))韓語(家韓國企業(yè))韓語(世界 500 強中 13 家韓國企業(yè))其他如葡萄牙語,西班牙語,意大利語,阿拉伯語等, 其他如葡萄牙語,西班牙語,意大利語,阿拉伯語等,因為中國與 南美國家的經(jīng)濟(jì)往來,與阿拉伯國家的石油合作,前景看好.南美國家的經(jīng)濟(jì)往來,與阿拉伯國家的石油合作,前景看好.

還有,學(xué)習(xí)德語和法語,不僅是找工作, 還有,學(xué)習(xí)德語和法語,不僅是找工作,還可以在申請到德國或法國留 學(xué)時起到作用.學(xué)時起到作用.NO.5: NO.5:財務(wù)類證書 注冊會計師(CPA):共五科, 注冊會計師(CPA):共五科,每科報名費 80 元(CPA)注冊金融分析師(CFA): 年以上工作經(jīng)驗 上工作經(jīng)驗, 注冊金融分析師(CFA):需要相關(guān)方面 3 年以上工作經(jīng)驗,考證難度(CFA)很高(萬元)很高(考證費用 2～3 萬元).

特許公認(rèn)會計師(ACCA)(ACCA): 被稱為“會計師界的金飯碗” 特許公認(rèn)會計師(ACCA):ACCA 被稱為“會計師界的金飯碗”.英國 立法許可 ACCA 會員從事審計,投資顧問和破產(chǎn)執(zhí)行的工作,有資格直接 會員從事審計,投資顧問和破產(chǎn)執(zhí)行的工作, 在歐盟國家執(zhí)業(yè).萬元以內(nèi))在歐

盟國家執(zhí)業(yè).(考試費用在 2 萬元以內(nèi)).希望從事財務(wù)工作,或者以后要做職業(yè)經(jīng)理人的, 希望從事財務(wù)工作,或者以后要做職業(yè)經(jīng)理人的,財務(wù)知識必不可 財務(wù)類證書和財務(wù)知識使你早日成功.少,財務(wù)類證書和財務(wù)知識使你早日成功.NO.6: NO.6:專業(yè)資格證書 很多很多,要看專業(yè)和行業(yè)情況, 很多很多,要看專業(yè)和行業(yè)情況,如:律師資格證書,適用于未來 律師資格證書, 立志于當(dāng)律師的同學(xué);立志于當(dāng)律師的同學(xué);工程師認(rèn)證證書:多用于機(jī)械,室內(nèi)裝飾,建筑行業(yè);CAD 工程師認(rèn)證證書:多用于機(jī)械,室內(nèi)裝飾,建筑行業(yè);導(dǎo)游資格證書:根據(jù)國家規(guī)定,導(dǎo)游人員必須持證上崗;導(dǎo)游資格證書:根據(jù)國家規(guī)定,導(dǎo)游人員必須持證上崗;報關(guān)員證書:有證書才有資格;報關(guān)員證書:有證書才有資格;人力資源從業(yè)資格證書;人力資源從業(yè)資格證書;國家司法考試證書;國家司法考試證書;駕駛證: 駕駛證:不是應(yīng)聘司機(jī)才需要 NO.7: NO.7:兼職實習(xí)證明 因為沒有經(jīng)驗,所以才叫“應(yīng)屆生”,所以工作才難找.因為沒有經(jīng)驗,所以才叫“應(yīng)屆生” 所以工作才難找.但是,具有了相關(guān)的兼職實習(xí)經(jīng)驗,就成了應(yīng)屆生中的“ 但是,具有了相關(guān)的兼職實習(xí)經(jīng)驗,就成了應(yīng)屆生中的”有工作經(jīng) 具有優(yōu)勢,脫穎而出.驗“的,具有優(yōu)勢,脫穎而出.參加一些知名企業(yè)的實習(xí)生計劃,更有可能直接留在公司工作, 參加一些知名企業(yè)的實習(xí)生計劃,更有可能直接留在公司工作,如: 80%實習(xí)生留下成為正式員 實習(xí)生留下成為正式員工 寶潔 80%實習(xí)生留下成為正式員工;世界經(jīng)理人文摘 [digest.icxo.com]GE50%留下 IBM50%留下 等等.留下: 留下, [digest.icxo.com]GE50%留下:IBM50%留下,等等.有相關(guān)企業(yè)兼職實習(xí)經(jīng)歷及證明,求職時極具優(yōu)勢.有相關(guān)企業(yè)兼職實習(xí)經(jīng)歷及證明,求職時極具優(yōu)勢.NO.8:發(fā)表論文, NO.8:發(fā)表論文,專利證書 對于研究生來說, 做過相關(guān)項目, 撰寫過有質(zhì)量的相關(guān)論文, EI/SCI 被 對于研究生來說, 做過相關(guān)項目, 撰寫過有質(zhì)量的相關(guān)論文, 收錄,這些發(fā)表論文的證明,在尋求相關(guān)工作的時候會有極大的幫助.收錄,這些發(fā)表論文的證明,在尋求相關(guān)工作的時候會有極大的幫助.另外,本科生或研究生在申請出國的時候,如果發(fā)表過高質(zhì)量的論文, 另外,本科生或研究生在申請出國的時候,如果發(fā)表過高質(zhì)量的論文, 就更容易獲得國外教授的青睞.就更容易獲得國外教授的青睞.還有專利證書,在申請戶口中起加分作用.專利申請分為發(fā)明, 還有專利證書,在申請戶口中起加分作用.專利申請分為發(fā)明,實 用新型和外觀設(shè)計三種類型,發(fā)明專利較難, 用新型和外觀設(shè)計三種類型,發(fā)明專利較難,但實用新型和外觀設(shè)計專

利還是非常容易申請的.擁有專利和申請專利都可以

獲得戶口加分, 利還是非常容易申請的.擁有專利和申請專利都可以獲得戶口加分,而 且企業(yè)對專利證書也很重視.且企業(yè)對專利證書也很重視.NO.9:競賽獲獎證書大學(xué)里或者社會上的各種競賽, NO.9:競賽獲獎證書大學(xué)里或者社會上的各種競賽,獲獎證書也非 常受青睞.常受青睞.一名同學(xué)大學(xué)里多次參加辯論賽獲獎, 一名同學(xué)大學(xué)里多次參加辯論賽獲獎,被一家企業(yè)老總直接聘為總 裁助理;裁助理;西安交大一名同學(xué), 挑戰(zhàn)杯獲獎, 直接獲得了麻省理工(MIT)的全獎;西安交大一名同學(xué), 挑戰(zhàn)杯獲獎, 直接獲得了麻省理工(MIT)的全獎;(MIT)的全獎 競賽獲獎的同學(xué), 上海交大兩名參加 ACM 競賽獲獎的同學(xué),李開復(fù)直接打來電話搶先 挖去;挖去;歐萊雅”全球商業(yè)策略競賽“的獲獎?wù)? 歐萊雅”全球商業(yè)策略競賽"的獲獎?wù)?大多直接獲得了在歐萊雅 工作的機(jī)會;工作的機(jī)會;浙大一名同學(xué)大學(xué)四年不斷參加各類編程比賽, 浙大一名同學(xué)大學(xué)四年不斷參加各類編程比賽,累計贏得獎金 20 萬 大學(xué)四年不斷參加各類編程比賽 美元, 聘為中國技術(shù)副總裁;通過參加競賽鍛煉能力, 美元,近日被 topcoder 聘為中國技術(shù)副總裁;通過參加競賽鍛煉能力, 獲得證書,找到工作的例子遍地都是.獲得證書,找到工作的例子遍地都是.NO.10:畢業(yè)證,學(xué)位證, NO.10:畢業(yè)證,學(xué)位證,第二學(xué)位 這是最重要的證書,存在三點區(qū)別: 這是最重要的證書,存在三點區(qū)別:一是名牌院校和普通院校的區(qū) 二是熱門專業(yè)和冷門專業(yè)的區(qū)別;三是專科,本科,研究生的區(qū)別.別;二是熱門專業(yè)和冷門專業(yè)的區(qū)別;三是?？?本科,研究生的區(qū)別.專業(yè)背景是企業(yè)最最看重的, 專業(yè)背景是企業(yè)最最看重的,很多職位只給限定專業(yè)畢業(yè)同學(xué)面試 機(jī)會.機(jī)會.具有第二學(xué)位,跨學(xué)科輔修某些專業(yè),使自己成為復(fù)合型人才, 具有第二學(xué)位,跨學(xué)科輔修某些專業(yè),使自己成為復(fù)合型人才,也 是很多企業(yè)所看重的.是很多企業(yè)所看重的.雖然說企業(yè)看重能力,而不是學(xué)歷,但名牌大學(xué),熱門專業(yè), 雖然說企業(yè)看重能力,而不是學(xué)歷,但名牌大學(xué),熱門專業(yè),就是 一塊有分量的敲門磚,進(jìn)得門里才有機(jī)會展現(xiàn)能力.一塊有分量的敲門磚,進(jìn)得門里才有機(jī)會展現(xiàn)能力.總結(jié): 總結(jié): 證書代表了大家的能力;證書代表了大家的能力;證書代表了大家在大學(xué)期間沒偷懶;證書代表了大家在大學(xué)期間沒偷懶;進(jìn),不甘平凡的生活態(tài)度 證書代表了一種追求上

第四篇：博洋教育求職指南——助你成功就業(yè)

博洋教育求職指南：讓好工作來找你

你可能遭遇過求職失敗，你可能已對自己越來越失去信心！然而相信你的內(nèi)心仍燃燒著一團(tuán)希望的火焰！

每年，在浩浩蕩蕩的求職畢業(yè)大軍中，固然不會缺少名校的“天之驕子”，但他們也僅僅是這個隊伍中的一部分，大多數(shù)人還是畢業(yè)于普通學(xué)校中的普通畢業(yè)生。他們都會有固定的一段時間集中在一起為爭搶一份工作而暗暗較勁。因此，在就業(yè)競爭形勢異常激烈的今天，面對那些來自名校的競爭者，面對眾多同自己一樣的求職者，選擇一個落腳點靜養(yǎng)，再擇機(jī)而行或許才是更為明智的選擇。

博洋教育是目前福建省內(nèi)唯一一家有能力與資格，并正式讓學(xué)員就業(yè)走向全國的專業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。博洋教育JavaEE中高級軟件工程師培訓(xùn)，通過三個階段的相輔相成的培訓(xùn)，讓你擁有當(dāng)今主流的軟件開發(fā)知識，通過每個階段的項目實戰(zhàn)訓(xùn)練獲取寶貴的從業(yè)經(jīng)驗，更能讓你在實際工作中如魚得水，“四兩撥千斤”。2010年，當(dāng)眾多大學(xué)生還期望于找單位實習(xí)、先就業(yè)后擇業(yè)，當(dāng)部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是為就業(yè)率煩惱時，博洋教育屹然站在了新的高度-----進(jìn)一步提升學(xué)員就業(yè)質(zhì)量，讓大學(xué)生通過博洋實訓(xùn)取得更滿意的職場發(fā)展空間。充分證明了自己的競爭力和市場價值！

“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，與其羨慕別人名校畢業(yè)，擁有更高學(xué)歷，倒不如選擇用心學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備，掌握一項他人不可替代的一技之長。所以，無論你是否屬于先天條件優(yōu)厚的“天之驕子”，還是普通到在眾人中無法吸引別人目光的“平凡之輩”，只要你能夠選擇專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，腳踏實地的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，6個月的時間內(nèi)掌握所必需的最基本的專業(yè)知識和應(yīng)用技能，你也會足夠出類拔萃，而求職也將不再成為困擾你的難題。

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第五篇：助你成功,祝我成功

助你成功，祝我成功

一、初涉課程

在開始進(jìn)行文修副修的選課之前，便經(jīng)常聽說《助你成功心理學(xué)》是一門很好的課程。每回都是爆滿的情況。而我很幸運的在第一次的校選中便選上了這門課，更幸運的是，在這短短的半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我收獲到了一生受之不盡的精神財富。

我喜歡把人生的每個階段都當(dāng)成是一次限時賽，中小學(xué)時候的我們是一群人在指定的一條路上向著同一個終點在奔跑，不用去做過多的選擇。然而現(xiàn)在，我們站在同樣的起點，卻沒有了指定的路徑，也沒有唯一的終點，甚至我們可能連勝利的條件都無法猜透。

于是，我們便面臨了各種選擇。

當(dāng)我們每個人朝著自己所相信的未來去努力的時候，我們可能會發(fā)現(xiàn)，再也不能如同從前一般一群人一起行走。也可能遇不到同樣夢想和能夠理解自己夢想的人，那么在追夢的路上，我們只好獨自堅持。有的時候會感到孤獨和不被認(rèn)可，有的時候會被絆倒摔跤，同樣也可能會在失落的時候得到一個溫暖的擁抱，在摔跤的時候被一雙厚實的大手扶起。面對這樣截然相反的情境，對于這樣年輕的我們，常常沒有辦法駕馭。

學(xué)習(xí)了《助你成功的情緒智力培養(yǎng)》這一課的后，我在面對一些困難的時候能更加自如地去應(yīng)對。

記得老師講到排解煩惱情緒時提到的，學(xué)會適應(yīng)最壞的情況中講述的三個步驟，教會我在面對挫折時，首先要努力去認(rèn)清所處的情境，其次要敢于面對、接受它，最后全力以赴改變最壞的狀況。

我們常常只走到了第一步，在看清自己所處的位置后，便感到畏懼，本能地想要逃避。

我覺得躲避是人最原始的反應(yīng)，就比如人的手在碰到滾燙的液體時會迅速縮回，抑或有東西向眼睛飛來時，眼瞼也會馬上閉合。在這些自我保護(hù)的動作里，躲避可以認(rèn)為是一個褒義詞。但是當(dāng)我們遇到困境時，一味的躲避最終只會變成膽怯的逃避。

而還有一類人，他們認(rèn)清了困境，也學(xué)著去面對和接受了。但是走到這一步，他們也停止了前進(jìn)。我們常會有某種惰性的心理，覺得困難擺在眼前，這就是一個事實。既然存在了，那就是合理的，又何苦要去追尋破解它的方法。

但如果我們沒有辦法越過那個坎，不抬起腳邁出每一步，即使光明近在咫尺，人生也只能止步于此。

二、關(guān)于過去的經(jīng)歷

我是2009年被上師大錄取的，記得當(dāng)初收到上海師范大學(xué)錄取通知書的時候，我滿心歡喜地準(zhǔn)備迎接大學(xué)生活，卻在真正接觸到生物科學(xué)這門我并不太感興趣的學(xué)科后，在學(xué)習(xí)上開始變得有些抵觸。那時候的我嘗試著投入各種學(xué)生會、校園活動和社會實踐活動中，但是對于自己的人生規(guī)劃卻幾乎是一片空白，顯得很盲目。

在大一下學(xué)期開學(xué)不久，被診出惡性淋巴瘤，之后休學(xué)一年，這一年對我的人生觀來說是一個很大的轉(zhuǎn)變，從中得到的一些體會，似乎與盧老師所授的課程有某些契合點，希望能夠在此分享。

去年4月份中旬開始休學(xué)，花了將近四個月的時間在進(jìn)行治療。

在化療的那些日子中，經(jīng)常必須面對一些生理上的副反應(yīng)，比如嘔吐、脫發(fā)等等。但是更為困難的應(yīng)該是一些心理上的副作用。有的藥物會讓人變得煩躁，夜里整夜整夜地清醒著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

剛開始接受化療的時候，面對這些副反應(yīng)，以及親人們流露出的各種遺憾與顧慮，原本以為足夠堅強與樂觀的心卻一下子變得柔軟了。時常會流淚，會懷念很多見不到面的朋友，盡管每天要自己微笑，卻也抑制不住要去悲傷。

常住的病房正好在急救室隔壁，因此晚上會經(jīng)常聽到不同人對著自己正在接受搶救的親人發(fā)出撕心裂肺的哭喊。當(dāng)那些原本和我們呼吸著相同的空氣，用溫情的眼神凝視著我們的親人一瞬間閉上了眼睛，再也無法呼喚我們的名字的時候，一下子便意識到一個人的生命是如此珍貴。我們不僅是在為自己活著，身上還擔(dān)著大大小小的責(zé)任。對親人的責(zé)任，對社會的責(zé)任。生命也是如此的脆弱，也許一不留神，我們便再也睜不開眼睛去看一看我們所熱愛的一切。

于是我讓自己小小地放肆了一番，讓那些悲傷與惆悵盡情地流淌。直到去年8月中旬，結(jié)束了治療，收拾好心情，我回到家里休養(yǎng)。

一面在家乖乖地按時吃飯睡覺做些簡單的鍛煉，另一面開始認(rèn)真地思考起自己的未來。究竟我要的是怎樣的生活？我該為自己的目標(biāo)做些什么？最后我得出的結(jié)論是：重拾夢想，積極爭取，調(diào)整心態(tài)。

首先是關(guān)于重拾夢想。我認(rèn)為每個人都應(yīng)該有自己的夢想。夢想可以認(rèn)為是一種目標(biāo)、理想，甚至是某種信仰。我們在面對紛繁的選擇中，如果沒有夢想，便不知道該如何前進(jìn)。因此只會出現(xiàn)兩種狀況：一種是原地不動，一種是盲目亂撞。我想這兩周方式都不是最佳的生活狀態(tài)。而擁有了夢想，我們便可以更加有效率的去生活。

其次是積極爭取。當(dāng)我們確定了夢想，為了讓它實現(xiàn)，下一步當(dāng)然是付出行動。積極爭取也是無可厚非的。記得盧老師說過，在我們每個人的身體里，都住著一個主觀的我和一個客觀的我。當(dāng)我們面對困難的時候，客觀的我通常會機(jī)械地去迎接。而主觀的我則是由自己的意志決定是選擇逃避、退縮或者是迎接、挑戰(zhàn)。如何做到讓主觀的我不去逃避和退縮呢？對于這個問題，我也有一點小體會。當(dāng)意志不夠堅定的時候，我常常在心理不斷地暗示自己，不能退縮，我很棒，我要去積極爭取。甚至我會對著一面鏡子大聲地告訴自己，“加油，一定可以的，付出一次行動，我便多了一次機(jī)會?！蔽乙恢焙芸粗匦睦戆凳镜淖饔茫惨恢毕嘈?，每一次真誠的自我對話，必將讓自己的行動力和自信心提高一個階梯的。

最后是調(diào)整心態(tài)。這也是承接上面一點，與第二點所提到的心理暗示有某些相似點。我覺得心理暗示實際上就是調(diào)整心態(tài)的一種方法。當(dāng)我們認(rèn)真審視了自己，以一個平和的心態(tài)去做事，不為一時的成就而忘乎所以，也不因為種種的失敗而意志萎靡，這樣才能有長期的動力去做一件可以提高自己，創(chuàng)造美好的事情。在遇到壞的處境或者有過一次并不完美的經(jīng)歷的時候，我會對自己說，“無論怎樣的經(jīng)歷，都是好的?！边@句話是在我遇到困難和挫折的時候，無數(shù)次給予我力量的話。當(dāng)我以為一件事情糟糕透了的時候，除了后悔，我想我還可以做的便是吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)。一個人一生中所有好的壞的經(jīng)歷在一個階段過去后再去回顧，會發(fā)現(xiàn)也沒有當(dāng)初想的那么糟糕了。甚至有時候會因禍得福。所以當(dāng)我遇到糟糕的事情的時候，會淡淡地對自己笑一笑，告訴自己，“都是好的?！苯又瓦x擇睡一覺，再開始另一個美好的日子。

三、對盧老師的感謝

在《助你成功心理學(xué)》的學(xué)習(xí)中，盧老師教會了我們很多提升IQ、EQ的方

法。

在談智力培養(yǎng)的課中，我印象最為深刻的話莫過于老師經(jīng)常說的：“那些趴在桌子上的同學(xué)，你們要注意了，你們的智商很可能不能得到提升，甚至?xí)陆??！泵慨?dāng)聽到這句話的時候，我看到在座的很多同學(xué)都會善意地把身邊那些正在夢中“享受午后好時光”的同學(xué)叫起來。

同時老師還傳授給我們關(guān)于創(chuàng)造力訓(xùn)練的方法。

對我來說最為受用的是“頭腦激蕩法”。

在這個方法里，我學(xué)到的不僅僅是提高個人創(chuàng)造力，同時我認(rèn)為，這也可以算是一項提高團(tuán)隊協(xié)作力的方法。

在規(guī)則里，要求每個人都不能對別人的觀點做出評論，這就避免了產(chǎn)生沖突與口角的情況。同時，通過別人對靈感的挖掘，也可能會激發(fā)自己自身的創(chuàng)造力。因此，如果是一個團(tuán)隊合作項目，“頭腦激蕩法”在團(tuán)隊需要給出一個好的創(chuàng)意時，便能起到很大的幫助作用。

在最后一堂課，當(dāng)老師那句原本再平常不過的“下課”再次響起的時候，心中突然有些小小的感傷。盧老師是一位上課充滿激情，幽默，富有感染力的人?；叵脒@短暫的十周里，老師循循善誘地教會了我們多少為人處世的道理和方法，教會了我們學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。而我卻一時語塞，對于心中的這份感謝不知道如何去準(zhǔn)確地描述，也不知道如何去確切地表達(dá)。

希望一句簡單的“謝謝”，能夠寄托我滿滿的感謝。

四、課堂的延續(xù)

每個人在人生的旅途中，都需要一位或者幾位帶著我們成長的人。我很幸運的在每一個階段都能夠遇到這樣一位為我舉著火炬，帶我走出黑夜的人。

在很小的時候，父母就教導(dǎo)我，對于每個在生命中寄予我們幫助的人，我們都應(yīng)該學(xué)會感恩。不僅是感恩，還需要把他們的這種精神放大，傳遞。

盧老師所教會我們的東西，傳遞給我們的精神，同樣需要放大、傳遞。課堂的時光不可能無止盡地延續(xù)下去，那么在未來的生活中，我們便需要學(xué)著讓有限的時間里收獲的東西在生命中無盡地發(fā)揮作用。

分享，便是一個很好的途徑。

盡管很多人都說，這個社會充斥著各種各樣的競爭。人與人之間的隔閡越來越深。但是我依舊相信人性存在著十分美好的一面。

希望的是，成為一位值得別人信賴的朋友，能夠與他人建立起和諧的共享空間。當(dāng)我們受人恩惠的時候，也不忘去幫助需要我們幫助的人。

我一直認(rèn)為，只有相互協(xié)作，在互助中形成良性的競爭關(guān)系才能更快地促進(jìn)每個人的自我提升，也才能使得社會更加健康地向前發(fā)展。

因此，這也是在課堂之外，我所想要做的事情——把收獲的東西放大、傳遞。