第一篇：XX小學(xué)師德建設(shè)計劃和措施

XX小學(xué)師德建設(shè)計劃和措施

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以全面提高教師的素質(zhì)為目的，切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德和職業(yè)道德建設(shè)。解放思想、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、具體措施

1、建立監(jiān)督機(jī)制。一是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。組成由一把手負(fù)總責(zé)、各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德的調(diào)查研究、檢查評估、組織落實(shí)以及會同有關(guān)部門做好教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育。二是成立師德建設(shè)督導(dǎo)小組，由學(xué)校主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、科研室、退休教師、家委會成員等參加，主要了解教師的思想、工作和生活狀況，將師德問題同解決教師的實(shí)際困難和問題結(jié)合起來。督導(dǎo)小組經(jīng)常深入教學(xué)科研第一線，傾聽教師意見，了解教師在工作、生活中存在的實(shí)際困難，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)問題，及時給予解決，以增強(qiáng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。三是完善評教制度。鼓勵學(xué)生對教師師德進(jìn)行評價，定期開展向家長進(jìn)行問卷調(diào)查，教師之間互相評價，督促教 1

師更新思想觀念，完善道德修養(yǎng)。

2、建立宣傳機(jī)制。良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)高品位教師的沃土。要把師德建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性宣傳教育活動，貫穿到學(xué)校各項工作中。通過開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像”、“樹師表形象，樹師德典型”等為主題的宣傳工程，宣傳師德先進(jìn)典型，舉辦師德報告會、組織師德演講活動、征文活動等各種生動活潑的形式，使教師在各種活動中得到熏陶和教育，形成人人重師德，個個講師德的良好氛圍。

3、完善培養(yǎng)機(jī)制。一是制訂明確的培養(yǎng)計劃和方案，把師德培養(yǎng)納入師資隊伍建設(shè)計劃，對全體教師進(jìn)行以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育。組織開展“師德問題”大討論，教職員工結(jié)合自身工作，談師風(fēng)，談思想，談經(jīng)驗，以此提高教職員工的思想素養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)道德，并明確學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在于教職員工自身的品德素養(yǎng)。二是把師德建設(shè)與教師的繼續(xù)教育有機(jī)結(jié)合起來，大力開展以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，推動廣大教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師教書育人的能力和水平，塑造教師為人師表的形象。

4、建立評價機(jī)制。堅持“以德治教”和“依法治教”相結(jié)合的原則。對教師師德方面的先進(jìn)典型事跡，要大力宣傳和表彰；對嚴(yán)重違反師德行為的人和事，要按有關(guān)制度和法規(guī)

給予嚴(yán)肅處理。根據(jù)《教師法》、市區(qū)教育局對教師職業(yè)道德的明確要求等規(guī)定，明確教師的崗位職責(zé)及具體要求，引導(dǎo)教師自覺履行。一是建立激勵機(jī)制。在上級制度化地評選出的師德模范、先進(jìn)個人，在同等條件下，在晉級、職稱評聘等方面予以優(yōu)先考慮。二是建立考核機(jī)制。建立師德考核指標(biāo)體系，并將其標(biāo)準(zhǔn)量化，通過學(xué)校、科室、教師、學(xué)生（家長）不同權(quán)重打分，給予綜合評價，將評價結(jié)果作為教師評優(yōu)、晉級、培養(yǎng)、等方面的重要依據(jù)。

5、加強(qiáng)師德檔案管理。教師師德檔案是教師檔案的重要組成部分，是記錄、了解和評價教師師德的重要載體；是評定教師師德水平、教師評先、職務(wù)評聘、年度考核評定等次、獎勵提職、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等的重要依據(jù)；是對教師師德行為事實(shí)進(jìn)行記載、分析和處理，引導(dǎo)教師反思修身，以提高教師師德水平的一種重要的管理制度。教師師德檔案主要記載教師在師德方面取得的成績、違反職業(yè)道德的行為事實(shí)、師德公開評議情況和師德考核結(jié)果等方面的內(nèi)容。

三、主要工作

（一）、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高干部教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

1．深入學(xué)習(xí)貫徹十七大和十七屆三中全會精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把思想認(rèn)識和行動統(tǒng)一到十七大精神上來。全體教師要堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把運(yùn)用十七大和十七屆三中

全會精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真作好筆記，真正使學(xué)習(xí)和提高有成效。

2．全體教師采取隔周集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法，提高法律意識，做到依法治教、依法治校。認(rèn)真及時的收聽、收看廣播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺悟。

3．突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德綱要》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大討論，使教師們做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表，切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，減負(fù)增效，學(xué)會賞識教育，做到平等教育，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個體差異、尊重學(xué)生自主選擇。

（二）、開展豐富多彩的師德教育活動，促教師師德水平的提高。

1．積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并在成就學(xué)生的同時，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。積極開展“樹良好教師形象，創(chuàng)教育

服務(wù)品牌”活動，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感，并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的材料，并把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師文明用語》等多種師德教育資料印發(fā)給教師。組織教師觀看《優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》錄像，結(jié)合自己的實(shí)際展開討論，弘揚(yáng)高尚師德。要求寫出觀看后感想。

2．圍繞活動主題，在廣大教師中開展“立高尚師德，爭文明教師”活動，對自己要講道德，對學(xué)生要講愛心，對同志要講友情，對工作要講責(zé)任，對教學(xué)要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對社會要講公德，對祖國要講貢獻(xiàn)。舉行征文和演講比賽；在骨干教師中開展“名師愛心行動——大手拉小手”主題活動和師徒結(jié)對活動，組織青年骨干教師定期為特困生義務(wù)輔導(dǎo)，制定切實(shí)可行的計劃，確定輔導(dǎo)的對象，真正將愛心灑進(jìn)孩子的心田。在教師中開展“一言一行展風(fēng)范”活動，學(xué)期末評選校級文明教師，以培植推廣先進(jìn)典型，樹立教師良好形象。

3.結(jié)合政治學(xué)習(xí)，舉行優(yōu)秀教師事跡報告會，宣傳典型，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

4.開展評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)個人等多種形式的評優(yōu)評先活動，引領(lǐng)教師做“品德高尚、學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人。

（三）積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。

1.爭取1名教師能評上市師德標(biāo)兵或師德先進(jìn)個人。

2.學(xué)校爭創(chuàng)區(qū)“師德先進(jìn)集體”。

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)整改計劃、措施

集鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校隆興分校

師德師風(fēng)建設(shè)整改計劃、措施

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十六大精神，根據(jù)國家《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教育法》、《教師法》的要求，結(jié)合我校對照檢查中存在的問題，特制定我校師德師風(fēng)整改計劃和措施。

1、繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、黨的十六大報告、縣局黨委的有關(guān)文件精神。

2、完善各種規(guī)章制度。結(jié)合本校實(shí)際，使全校師德師風(fēng)同教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項緊密結(jié)合起來，成為日常工作的一個重要方面。將《崗位職責(zé)》、《紀(jì)律制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的《獎金發(fā)放辦法》、《評定師德師風(fēng)建設(shè)的辦法》結(jié)合起來，使之進(jìn)一步完善。

3、繼續(xù)落實(shí)班主任制度。擔(dān)任班主任的工作情況與晉級提職，獎金評定結(jié)合起來，將教書育人與管理育人真正落到實(shí)處。

4、建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證監(jiān)督，上下溝通，齊心協(xié)力。

5、實(shí)行考核，對于考評不合格的教師將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)整改計劃、措施

集鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校隆興分校

師德師風(fēng)建設(shè)整改計劃、措施

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十六大精神，根據(jù)國家《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教育法》、《教師法》的要求，結(jié)合我校對照檢查中存在的問題，特制定我校師德師風(fēng)整改計劃和措施。

1、繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、黨的十六大報告、縣局黨委的有關(guān)文件精神。

2、完善各種規(guī)章制度。結(jié)合本校實(shí)際，使全校師德師風(fēng)同教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項緊密結(jié)合起來，成為日常工作的一個重要方面。將《崗位職責(zé)》、《紀(jì)律制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的《獎金發(fā)放辦法》、《評定師德師風(fēng)建設(shè)的辦法》結(jié)合起來，使之進(jìn)一步完善。

3、繼續(xù)落實(shí)班主任制度。擔(dān)任班主任的工作情況與晉級提職，獎金評定結(jié)合起來，將教書育人與管理育人真正落到實(shí)處。

4、建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證監(jiān)督，上下溝通，齊心協(xié)力。

5、實(shí)行考核，對于考評不合格的教師將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)整改計劃、措施

集鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校隆興分校

師德師風(fēng)建設(shè)整改計劃、措施

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十六大精神，根據(jù)國家《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教育法》、《教師法》的要求，結(jié)合我校對照檢查中存在的問題，特制定我校師德師風(fēng)整改計劃和措施。

1、繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、黨的十六大報告、縣局黨委的有關(guān)文件精神。

2、完善各種規(guī)章制度。結(jié)合本校實(shí)際，使全校師德師風(fēng)同教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項緊密結(jié)合起來，成為日常工作的一個重要方面。將《崗位職責(zé)》、《紀(jì)律制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的《獎金發(fā)放辦法》、《評定師德師風(fēng)建設(shè)的辦法》結(jié)合起來，使之進(jìn)一步完善。

3、繼續(xù)落實(shí)班主任制度。擔(dān)任班主任的工作情況與晉級提職，獎金評定結(jié)合起來，將教書育人與管理育人真正落到實(shí)處。

4、建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證監(jiān)督，上下溝通，齊心協(xié)力。

5、實(shí)行考核，對于考評不合格的教師將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第五篇：南山小學(xué)師德建設(shè)方案及措施

河西區(qū)友誼小學(xué)師德建設(shè)方案及措施

為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校軟環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平，全力打造一支師德過硬，師風(fēng)良好的教師隊伍，使學(xué)校的各項工作圓滿完成，學(xué)校得以壯大發(fā)展，提高全體教師的道德思想水平，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)師德工作，做學(xué)生滿意的教師，辦人民滿意的教育，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際情況，制定此工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)師德工作，緊緊圍繞“提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平”這條主線，以開展師德學(xué)習(xí)講座、交流等系列教育活動為載體，以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校軟環(huán)境，加強(qiáng)教師師德建設(shè)，塑造我校良好的師德形象。

二、工作目標(biāo)：

緊緊圍繞“提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平”這條主線，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

三、活動主題

以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以黨性鑄師魂

針對學(xué)校不同層次提出的分層次活動主題

1、領(lǐng)導(dǎo)：服務(wù)更全面

2、黨員：作用更張顯

3、團(tuán)員：團(tuán)旗更鮮艷

4、教師：言行更規(guī)范

四、工作策略

1、加強(qiáng)管理、提高認(rèn)識，成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：高運(yùn)帥

成員：辜繼先、陳文顏、彭瑩

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的組織者、指揮者也是師德的表率。在師德建設(shè)中，開展?fàn)巹?chuàng)“五型班子”活動，要求班子成員加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以身作則，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力開創(chuàng)工作新局面，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的共鋒帶頭作用。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師群體認(rèn)識，培養(yǎng)敬業(yè)精神

通過各種形式的教育活動，提高教師對師德的認(rèn)識，對師德內(nèi)涵認(rèn)識越深入，師德行為就越規(guī)范。在學(xué)習(xí)和引導(dǎo)過程中，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，選好學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，努力提高師德教育的實(shí)效性。對青年教師的教育更是師德建設(shè)的重點(diǎn)。在工作中，引導(dǎo)他們樹立以身立教的精神，把主要心思放在工作中，時刻牢記自己是一名人民教師，從而確定正確的人生觀和價值觀。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)的教育管理。

科學(xué)的管理和評價機(jī)制才能調(diào)動廣大教職工的積極性。在工作中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制訂的有關(guān)制度，要對教師的成績及時給予肯定、贊許、獎勵、嚴(yán)格管理，獎懲分明，逐步形成科學(xué)合理的評價激勵機(jī)制。實(shí)行師德建設(shè)一票否決制，對于違背師德規(guī)定的堅決處罰，對于師德優(yōu)秀的大力表彰。