第一篇：關(guān)于制訂在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室、教育部研究生工作辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于制訂在職攻讀工程碩士專

業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》的通知

文號(hào)：學(xué)位辦[1999]7號(hào)發(fā)布時(shí)間： 1999-01-20

有關(guān)單位：

全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)成立暨第一次全體會(huì)議已于 1999年 1月在清華大學(xué)召開?，F(xiàn)將會(huì)議討論通過的《關(guān)于制訂在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》和《全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)成立暨第一次全體會(huì)議紀(jì)要》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)參照?qǐng)?zhí)行。

附件：

一、關(guān)于制訂在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見

二、全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)成立暨第一次全體會(huì)議紀(jì)要

附件一：

關(guān)于制訂在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見

(全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)? 一九九九年一月十三日)

為促進(jìn)在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生在入學(xué)要求、培養(yǎng)方式、學(xué)位授予等環(huán)節(jié)的規(guī)范化，確保培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本《指導(dǎo)意見》，供各培養(yǎng)單位參考。

一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求

工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，側(cè)重于工程應(yīng)用，主要是為工礦企業(yè)和工程建設(shè)部門，特別是為國(guó)有大中型企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。

培養(yǎng)要求：

1．工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

2．工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握所從事工程領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)；掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理工作的能力。

3．掌握一門外國(guó)語(yǔ)。

二、入學(xué)要求

1．招收對(duì)象主要為：取得學(xué)士學(xué)位后，從事3年或3年以上工程實(shí)踐工作，經(jīng)所在單位推薦的優(yōu)秀在職人員。

2．報(bào)考人員須參加攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的入學(xué)考試。考試科目為外語(yǔ)、數(shù)學(xué)和專業(yè)綜合考試。專業(yè)綜合考試的重點(diǎn)是考核考生解決工程實(shí)際問題的能力。

三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

1．在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，采取進(jìn)校不離崗的方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，但要求在校學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于 6個(gè)月。

2．學(xué)位論文由校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與工礦企業(yè)或工程部門內(nèi)經(jīng)單位推薦的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的具有高級(jí)技術(shù)職稱的人員聯(lián)合指導(dǎo)。來自企業(yè)的導(dǎo)師由學(xué)校按程序辦理聘任手續(xù)。

3．攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過 5年。

四、課程設(shè)置及學(xué)分要求

1．工程碩士專業(yè)學(xué)位的課程應(yīng)針對(duì)工程特點(diǎn)和企業(yè)需求按工程領(lǐng)域設(shè)置。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有寬廣性和綜合性，反映當(dāng)代工程科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿。其中外語(yǔ)課程的要求是比較熟練地閱讀本領(lǐng)域的外文資料；數(shù)學(xué)課程的要求是掌握解決工程實(shí)際問題的數(shù)學(xué)方法；專業(yè)課程應(yīng)強(qiáng)調(diào)本領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法和新工藝的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

2．攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，應(yīng)獲得總學(xué)分不少于 32學(xué)分。

3．課程設(shè)置框架及必修環(huán)節(jié)：

(1)必修課程(至少 1 7學(xué)分)

① 政治理論2學(xué)分

② 外國(guó)語(yǔ)(含基礎(chǔ)部分和專業(yè)部分)5學(xué)分

③ 基礎(chǔ)理論類課程4學(xué)分

④ 專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)類課程(不少于 4門)10學(xué)分

(注：專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)類課程由學(xué)校與企業(yè)協(xié)商，并報(bào)學(xué)校相關(guān)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審核后確定。)

(2)選修課程〔至少 3 門〕l1學(xué)分

計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程

經(jīng)濟(jì)、管理、法律和環(huán)境保護(hù)類課程

行業(yè)發(fā)展概論類課程

相關(guān)學(xué)科課程

(3)必修環(huán)節(jié)

① 開題報(bào)告

② 論文工作中期報(bào)告

五、學(xué)位論文

1．論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值，可以是一個(gè)完整的工程項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目，可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題，可以是新工藝、新

設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力。

2．論文形式：

(1)工程設(shè)計(jì)；

(2)研究論文。

3．評(píng)審與答辯

(l)學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重審核作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決工程實(shí)際問題的新思想、新方法和新進(jìn)展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(2)攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。

(3)學(xué)位論文應(yīng)有 2位專家評(píng)閱，答辯委員會(huì)應(yīng)由 3—5位專家組成(其中至少有 2位專家不是學(xué)位論文作者的導(dǎo)師)；評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中均應(yīng)有來自工礦企業(yè)或工程部門的具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

六、學(xué)位授予

通過課程考試取得規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯的研究生，由培養(yǎng)單位學(xué)位評(píng)定會(huì)員會(huì)審核批準(zhǔn)授予工程碩士專業(yè)學(xué)位。

附件二：

全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)成立

暨第一次全體會(huì)議紀(jì)要

全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)成立暨第一次全體會(huì)議于 1999年 1月 13日在清華大學(xué)召開。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)副主任委員、國(guó)家教育部副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清同志到會(huì)講話并為各位委員頒發(fā)了聘書。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室主任、國(guó)家教育部研究生工作辦公室主任趙沁平同志主持開幕式并就指導(dǎo)委員會(huì)今后的工作作了講話。

周遠(yuǎn)清同志在講話中回顧了二十年來我國(guó)工科研究生教育所取得的巨大成績(jī)，指出了在新的發(fā)展形勢(shì)下工科學(xué)位與研究生教育工作所面臨的挑戰(zhàn)，闡明了設(shè)置工程碩士專業(yè)學(xué)位、培養(yǎng)工程碩士和成立全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的重要意義，以及開展工程碩士專業(yè)學(xué)位教育應(yīng)該注意的主要問題。他指出，雖然我國(guó)工科研究生教育為我國(guó)高等教育和科學(xué)研究工作的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)和輸送了一大批高層次專門人才，但長(zhǎng)期以來，為工礦企業(yè)和工程建設(shè)等單位培養(yǎng)研究生的工作不能取得長(zhǎng)足進(jìn)展，其主要原因在于：在既有的工學(xué)學(xué)位授予和評(píng)價(jià)模式下，不利于突出工程類型研究生培養(yǎng)的目標(biāo)要求；授予統(tǒng)一的工學(xué)學(xué)位，缺乏與職業(yè)資格的明確聯(lián)系，不利于形成面向企業(yè)的從業(yè)導(dǎo)向作用；以脫產(chǎn)進(jìn)校為主的學(xué)習(xí)方式，使企業(yè)難以選送安心于企業(yè)工作的技術(shù)骨干攻讀學(xué)位；學(xué)校基本上按照與培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究型人才相適應(yīng)的模式進(jìn)行招生和培養(yǎng)，忽視了企業(yè)工程技術(shù)人員的特點(diǎn)，不能適應(yīng)企業(yè)對(duì)高級(jí)工程技術(shù)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的要求。設(shè)置工程碩士專業(yè)學(xué)位和培養(yǎng)工程碩士，在制度建設(shè)上，豐富了學(xué)位類型；在培養(yǎng)環(huán)節(jié)上，要求課程設(shè)置、教學(xué)要求和學(xué)位論文選題緊密結(jié)合企業(yè)需求，使企業(yè)能夠根據(jù)自己的產(chǎn)品發(fā)展規(guī)劃和技術(shù)現(xiàn)狀，培養(yǎng)急需的和儲(chǔ)備的工程技術(shù)人員和工程管理人員；在辦學(xué)模式上，實(shí)現(xiàn)校企緊密型合作，將人才培養(yǎng)與解決企業(yè)技術(shù)問題結(jié)合起來，發(fā)揮了研究生教育教學(xué)、科研的雙重優(yōu)勢(shì)，使產(chǎn)學(xué)研結(jié)合真正落到實(shí)處。

趙沁平同志在講話中強(qiáng)調(diào)，工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)今后開展工作時(shí)要注意做到：把握好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即要確立一個(gè)合適的培養(yǎng)目標(biāo)和評(píng)價(jià)指標(biāo)；防止兩種傾向，即既要防止降低質(zhì)量要求又要避免回到培養(yǎng)學(xué)術(shù)型研究生的老路上去，要注意工程碩士的工程性、實(shí)踐性和應(yīng)用性；處理好三種關(guān)系，一是在培養(yǎng)特點(diǎn)和要求方面處理好工程碩士與工學(xué)碩士之間的關(guān)系，二是處理好校內(nèi)培養(yǎng)和校外培養(yǎng)的關(guān)系，三是處理好課程學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐的關(guān)系。

來自高等高校、企業(yè)的委員們就如何開展好工程碩士專業(yè)學(xué)位教育工作充分發(fā)表了意見。主任委員王大中同志在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)了工程碩士專業(yè)學(xué)位教育的特殊性。副主任委員郭廉高同志介紹了寶鋼集團(tuán)培養(yǎng)工程類型研究生的經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)對(duì)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的要求。

委員們討論、修改并一致通過了《全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)章程》。討論、修改并一致通過了《關(guān)于制訂在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》。

關(guān)于1999年指導(dǎo)委員會(huì)的主要工作，委員們認(rèn)為，應(yīng)主要開展以下幾項(xiàng)：(一)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，召開工程碩士專業(yè)學(xué)位工作研討會(huì)，總結(jié)和交流工程碩士專業(yè)學(xué)位教育的經(jīng)驗(yàn)，研討質(zhì)量保證措施；(二)制訂關(guān)于在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見，使培養(yǎng)工作更加規(guī)范化；(三)制訂國(guó)家計(jì)劃內(nèi)攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見，逐步開展應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的工作；(四)籌備組織編寫外語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試聯(lián)考科目的考試大綱和指南；(五)組織編寫工程碩士專業(yè)學(xué)位的部分課程的教學(xué)大綱，初步確定的課程包括：英語(yǔ)課程、數(shù)學(xué)類課程、經(jīng)濟(jì)和管理類課程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程；(六)研究工程碩士學(xué)位論文(設(shè)計(jì))的具體提交形式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(七)等措全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)組織開展有關(guān)工作所需的經(jīng)費(fèi)。(八)建立、完善指導(dǎo)委員會(huì)秘書處的工作機(jī)構(gòu)和工作制度。

關(guān)于指導(dǎo)委員會(huì)組織開展有關(guān)工作所必需的經(jīng)費(fèi)，委員們建議先從工程碩士培養(yǎng)單位籌集并匯集使用，即采用交納會(huì)費(fèi)的形式，由各工程碩士培養(yǎng)單位每年根據(jù)本單位錄取工程碩士生數(shù)，按不同量級(jí)交納會(huì)費(fèi)。具體辦法由指導(dǎo)委員會(huì)秘書處提出報(bào)主任委員同意后實(shí)行。

第二篇：南京航空航天大學(xué)在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案總則

南京航空航天大學(xué)在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位

研究生培養(yǎng)方案總則

為使在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)和學(xué)位授予工作規(guī)范化，確保培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于制定在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》，特制定學(xué)校工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案總則。

工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，與工學(xué)碩士學(xué)位處于同一層次，但類型不同。工程碩士專業(yè)學(xué)位側(cè)重于工程應(yīng)用，主要是為工礦企業(yè)和工程建設(shè)部門，特別是為國(guó)有大中型企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。

一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求

1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

2．掌握所從事工程領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識(shí)、先進(jìn)技術(shù)方法和手段，具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)施，工程研究、工程開發(fā)、工程管理的能力，特別重視綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。3．掌握一門外國(guó)語(yǔ)。

二、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

1．在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，采取進(jìn)校不離崗的方式進(jìn)行培養(yǎng)。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，但要求在校學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于半年。

2．學(xué)位論文(或設(shè)計(jì))由校內(nèi)相應(yīng)學(xué)科、專業(yè)點(diǎn)安排具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的碩士生導(dǎo)師（下簡(jiǎn)稱校內(nèi)導(dǎo)師）與工礦企業(yè)或工程部門推薦的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的具有高級(jí)技術(shù)職務(wù)的人員(下簡(jiǎn)稱校外導(dǎo)師)聯(lián)合指導(dǎo)(下簡(jiǎn)稱雙導(dǎo)師指導(dǎo))。

3．在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3～4年，最長(zhǎng)不超過5年。

三、課程設(shè)置及學(xué)分要求

1．工程碩士專業(yè)學(xué)位的課程應(yīng)針對(duì)工程特點(diǎn)和企業(yè)需求按工程領(lǐng)域設(shè)置，應(yīng)基本符合全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)《工程碩士專業(yè)學(xué)位授予領(lǐng)域簡(jiǎn)介》。課程內(nèi)容應(yīng)具有寬廣性、綜合性和相應(yīng)的深度，應(yīng)能反映當(dāng)代工程科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿或工程管理的最新水平，滿足培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型高層次人才的要求。攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，應(yīng)獲得總學(xué)分不少于32學(xué)分，其中必修課程為17學(xué)分。

課程設(shè)置框架如下（詳細(xì)課程目錄由學(xué)院按工程領(lǐng)域另行制訂）：

１．必修課(17學(xué)分)(1)政治理論課(2學(xué)分)）

包括自然辯證法和鄧小平理論。

(2)外語(yǔ)(4學(xué)分)

要求能比較熟練地閱讀所從事工程領(lǐng)域的外文資料。在學(xué)期間如能通過國(guó)家同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外國(guó)語(yǔ)水平考試（特別是小語(yǔ)種工程碩士生），取得合格證書者，即可取得本課程學(xué)分。

(3)高等工程數(shù)學(xué)(3學(xué)分)

包括矩陣論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)值分析等，要求掌握解決工程實(shí)際問題的數(shù)學(xué)方法。

(4)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)類課程（≥8學(xué)分）

包括本工程領(lǐng)域國(guó)際上的新進(jìn)展、新技術(shù)、新材料、新工藝、新方法及其應(yīng)用等內(nèi)容。此類課程由承辦學(xué)院與企業(yè)或工程單位協(xié)商，報(bào)研究生院審核后確定。

２．選修課(≥15學(xué)分)計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程；

經(jīng)濟(jì)、管理、法律和環(huán)境保護(hù)類課程； 行業(yè)發(fā)展概論類課程； 相關(guān)學(xué)科及工程領(lǐng)域課程。3．必修環(huán)節(jié)

學(xué)位論文或工程設(shè)計(jì)的開題報(bào)告；

學(xué)位論文工作或工程設(shè)計(jì)工作的中期報(bào)告。

四、學(xué)位論文(或設(shè)計(jì))學(xué)位論文(或設(shè)計(jì))工作是工程碩士生培養(yǎng)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。學(xué)位論文工作按照學(xué)?！豆こ檀T士專業(yè)學(xué)位論文的基本要求》執(zhí)行。

1．工程碩士學(xué)位論文(或設(shè)計(jì))工作一般應(yīng)包括：文獻(xiàn)閱讀與綜述、選題調(diào)研及開題報(bào)告、理論分析與實(shí)驗(yàn)研究(或工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、技術(shù)改造與開發(fā)等)、論文（或設(shè)計(jì)）工作中期報(bào)告、學(xué)位論文(或設(shè)計(jì)報(bào)告)撰寫、學(xué)位論文(或設(shè)計(jì))評(píng)閱與答辯等環(huán)節(jié)。工程碩士學(xué)位論文中的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于20篇。

2．論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)前景與應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文(或設(shè)計(jì))可以是一個(gè)完整工程技術(shù)項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目，可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)；可以是國(guó)（境）外先進(jìn)技術(shù)或產(chǎn)品的分析與改進(jìn)。

3．學(xué)位論文(或設(shè)計(jì))應(yīng)在學(xué)校與工程單位雙導(dǎo)師指導(dǎo)下，由攻讀工程碩士學(xué)位研究生本人完成。學(xué)位論文(或設(shè)計(jì))應(yīng)具有一定的系統(tǒng)性與完整性，應(yīng)能體現(xiàn)攻讀工程碩士學(xué)位研究生運(yùn)用本工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)、工程方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)或工程管理實(shí)際問題的能力。

4．為確保培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)位論文(或設(shè)計(jì))必須有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量。用于完成學(xué)位論文工作的實(shí)際時(shí)間一般不少于一年半。選題工作應(yīng)在第三學(xué)期著手進(jìn)行，第四學(xué)期應(yīng)提交開題報(bào)告與學(xué)位論文(或設(shè)計(jì))工作計(jì)劃。

5．學(xué)位論文的評(píng)閱及答辯

工程碩士學(xué)位論文的評(píng)閱與答辯工作按學(xué)?！豆こ檀T士學(xué)位論文評(píng)閱、答辯工作程序》、《工程碩士專業(yè)學(xué)位論文的基本要求》執(zhí)行。

五、學(xué)位授予

工程碩士生按培養(yǎng)方案要求，通過課程考試，取得規(guī)定學(xué)分，完成學(xué)位論文開題報(bào)告，通過學(xué)位論文答辯，經(jīng)學(xué)校相關(guān)學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審核、校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過后，授予工程碩士專業(yè)學(xué)位，并發(fā)給工程碩士學(xué)位證書。工程碩士學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室統(tǒng)一制作。根據(jù)國(guó)家規(guī)定，在職工程碩士生不發(fā)畢業(yè)證書。

第三篇：重慶大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案制訂指導(dǎo)意見（范文）

重慶大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生

培養(yǎng)方案制訂指導(dǎo)意見(試行)

重研院[2009]29號(hào)

為更好地適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的迫切需要，積極發(fā)展具有中國(guó)特色的專業(yè)學(xué)位教育，教育部決定從 2009年開始招收以應(yīng)屆畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生，開展全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育。為積極開展學(xué)校的全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育，依據(jù)教育部教研[2009]1號(hào)文“關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見”的通知要求，學(xué)校特制訂全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見。

一、指導(dǎo)思想及制訂原則

(一)以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，以質(zhì)量為核心，按照“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的要求，整體規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范管理、分類指導(dǎo)、協(xié)同發(fā)展，以確保全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

(二)準(zhǔn)確把握定位。專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)掌握某一專業(yè)(或職業(yè))領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

(三)充分發(fā)揮各培養(yǎng)學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，積極探索和開展我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)理念、專業(yè)實(shí)踐、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)和規(guī)范，體現(xiàn)特色和差異，在確保與全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量保持同一水平的基礎(chǔ)上，探索和積累全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

二、培養(yǎng)模式及培養(yǎng)目標(biāo)

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生為應(yīng)用型研究生，注重培養(yǎng)實(shí)踐研究和創(chuàng)新能力，增長(zhǎng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，以滿足其適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提高專業(yè)水平，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的需要。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)是：

1.擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，品行端正、身心健康。

2.基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有一定創(chuàng)新能力，面向企業(yè)服務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。

3.掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段。在領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立從事工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策等能力。

4.掌握一門外語(yǔ)，掌握和了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

開展全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作，要吸收不同學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)實(shí)行“雙導(dǎo)師制”或“導(dǎo)師組

制”，每名碩士研究生由1名校內(nèi)導(dǎo)師和1名校外導(dǎo)師共同指導(dǎo)，或由多名校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師組成的導(dǎo)師組共同指導(dǎo)。全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)后，應(yīng)在1個(gè)月內(nèi)通過雙向選擇確定指導(dǎo)教師，并與導(dǎo)師一起制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，確定培養(yǎng)學(xué)制。

三、學(xué)制及總學(xué)分要求

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)制為2～3年，具體學(xué)制在研究生入學(xué)選定導(dǎo)師后，由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況與學(xué)生本人商量確定，并經(jīng)所在學(xué)院批準(zhǔn)。在學(xué)制時(shí)間內(nèi)，課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一般為一年，專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)和論文工作時(shí)間不少于一年。該類研究生在校最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間為3.5年。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)分為課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文三個(gè)環(huán)節(jié)，均采用學(xué)分制?？倢W(xué)分要求至少52學(xué)分。其中課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不少于28學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于12學(xué)分，學(xué)位論文不少于12學(xué)分。

四、課程學(xué)習(xí)

(一)課程設(shè)置原則

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程設(shè)置要以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究；教學(xué)過程要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法；要加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程體系與結(jié)構(gòu)可參照2008版全日制普通碩士生培養(yǎng)方案，按一級(jí)學(xué)科設(shè)置。各培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的特點(diǎn)和需要，改設(shè)部分應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。公共課程可采用全國(guó)專業(yè)學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的自然辯證法、外語(yǔ)與數(shù)學(xué)等教材，也可與校內(nèi)學(xué)術(shù)型碩士要求一致；專門技術(shù)課程可根據(jù)領(lǐng)域的不同行業(yè)或工作性質(zhì)設(shè)置；學(xué)院應(yīng)保證為學(xué)生開設(shè)一定的面向行業(yè)實(shí)際的專業(yè)課程，安排一定學(xué)時(shí)的行業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，課程總學(xué)分不少于28學(xué)分，其中學(xué)位(必修)課程(含基礎(chǔ)必修、專業(yè)必修、公共必修)至少18學(xué)分，開設(shè)專業(yè)講座課程至少兩門，每門1學(xué)分；應(yīng)設(shè)置不少于2門(4學(xué)分)應(yīng)用性強(qiáng)的行業(yè)特色課程。

(1)學(xué)位課(不少于18學(xué)分)

思想政治理論課程(3學(xué)分)(課堂講授2學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分)

第一外國(guó)語(yǔ)(3學(xué)分)

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)理論課(3學(xué)分)

專業(yè)應(yīng)用基礎(chǔ)課(2～6學(xué)分)

專業(yè)應(yīng)用技術(shù)課(4～8學(xué)分)

其中應(yīng)用技術(shù)課應(yīng)適當(dāng)安排實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。

(2)選修課及實(shí)踐教學(xué)(不少于10學(xué)分)

選修課主要應(yīng)結(jié)合本學(xué)科主要應(yīng)用研究方向及本領(lǐng)域工程實(shí)際中的重要問題設(shè)置。選修課可采用教師講授為主、教師輔導(dǎo)研究生進(jìn)行研討或?qū)嵺`為輔的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)?？善刚?qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并具有較好理論水平的企業(yè)界人士承擔(dān)部分課程。選修課應(yīng)包含2學(xué)分的人文管理類課程，供學(xué)生選修。選修課一般為考查課程。

非本專業(yè)報(bào)考的碩士生根據(jù)實(shí)際情況在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下確定1～4門本專業(yè)本科的主干課程進(jìn)行補(bǔ)修，該類課程不計(jì)學(xué)分。

(二)課程教學(xué)要求

(1)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)課程教學(xué)要有特色，教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究。

(2)教學(xué)過程要重視團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法；要注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問題的意識(shí)和能力。

(3)每個(gè)專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)指定2門應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)課程由校內(nèi)教師和現(xiàn)場(chǎng)專家共同完成課程的講授。其中校內(nèi)教師的授課時(shí)間不得少于1/2，一般以授課和研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。校外專家一般以專題報(bào)告的形式進(jìn)行，累計(jì)時(shí)間不超過總學(xué)時(shí)數(shù)的1/3。

五、專業(yè)實(shí)踐

專業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)過程中重要的教學(xué)和科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。各培養(yǎng)單位和指導(dǎo)教師必須高度重視專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作，主動(dòng)與廠礦企事業(yè)單位建立多種形式的實(shí)踐基地或聯(lián)合培養(yǎng)基地，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動(dòng)機(jī)制。為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

(1)專業(yè)實(shí)踐時(shí)間

我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生在校期間必須參加不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆畢業(yè)生原則上不少于一年。研究生必須在完成全部的課程學(xué)習(xí)計(jì)劃后方可進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐階段。

(2)專業(yè)實(shí)踐組織方式

專業(yè)實(shí)踐工作要貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合的原則。專業(yè)實(shí)踐可采取以下的幾種方式靈活進(jìn)行。

① 由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的現(xiàn)場(chǎng)科研課題，安排學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

② 充分發(fā)揮校內(nèi)外導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，利用現(xiàn)場(chǎng)的科研資源，由校內(nèi)外導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

③ 研究生本人結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位。

④ 依托于學(xué)校與董事單位建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、專業(yè)實(shí)踐基地或研究生企業(yè)工作站，由學(xué)校統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。

研究生應(yīng)于第2學(xué)期結(jié)束前與導(dǎo)師一起制訂并填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表》(簡(jiǎn)稱“專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”)。研究生應(yīng)將“專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”及時(shí)報(bào)所在學(xué)院，由各單位匯總后于第二學(xué)期結(jié)束前2周內(nèi)報(bào)研究生培養(yǎng)管理辦公室。

(3)專業(yè)實(shí)踐考核方式

我校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核采用學(xué)分制。該環(huán)節(jié)累計(jì)工作量不得少于360學(xué)時(shí)(每周30學(xué)時(shí)，按12周計(jì)算)，計(jì)算總學(xué)分為12學(xué)分。

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生參加專業(yè)實(shí)踐應(yīng)做好專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的登記工作(填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)工作日記》)。專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，研究生應(yīng)撰寫不少于5000字的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告，并填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)考核登記表》。

學(xué)院應(yīng)組織由校內(nèi)外專家、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人參加的專業(yè)實(shí)踐專題報(bào)告會(huì)，由學(xué)生本人匯報(bào)本人的專業(yè)實(shí)踐工作，指導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位的反饋意見等，按“優(yōu)秀、良好、及格和不及格”四個(gè)等級(jí)評(píng)定成績(jī)。此項(xiàng)成績(jī)?cè)诩案窦耙陨系膶W(xué)生均可獲得12學(xué)分，不及格者不計(jì)學(xué)分。

專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的一個(gè)特色和重要環(huán)節(jié)，研究生不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核未通過，不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。

六、學(xué)位論文

(1)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文內(nèi)容和形式可采用應(yīng)用技術(shù)研究、工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、實(shí)際管理課題(案例分析、項(xiàng)目管理、調(diào)研報(bào)告)及文學(xué)藝術(shù)作品等形式。學(xué)位論文須獨(dú)立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)，可根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)和選題，靈活確定。學(xué)位論文可以在校內(nèi)或相關(guān)企業(yè)完成，具體由導(dǎo)師和學(xué)生自主確定。

(2)學(xué)位論文撰寫規(guī)范按學(xué)校的有關(guān)要求執(zhí)行。

(3)學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重審核學(xué)生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實(shí)際問題的能力；審核其解決實(shí)際問題的思路和方法和進(jìn)展；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量等。

(4)學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

七、其它

(一)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生完成規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分，成績(jī)合格，完成實(shí)習(xí)、實(shí)踐和學(xué)位論文工作，提出學(xué)位申請(qǐng)，通過論文答辯，經(jīng)過學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的審定達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，可獲得碩士畢業(yè)證，并被授予相應(yīng)專業(yè)學(xué)位，由學(xué)校頒發(fā)碩士畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。

(二)各培養(yǎng)單位應(yīng)組織本單位導(dǎo)師及管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教研

【2009】1號(hào)文《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》的通知精神，為培養(yǎng)方案的修訂奠定基礎(chǔ)。

(三)各單位應(yīng)按照以上要求做好相應(yīng)培養(yǎng)方案的制定，工程碩士按專業(yè)領(lǐng)域制定培養(yǎng)方案，風(fēng)景園林碩士、會(huì)計(jì)學(xué)碩士及法律碩士按專業(yè)大類制定培養(yǎng)方案。各單位主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)目標(biāo)的確定、主要專業(yè)及研究方向介紹、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課程的設(shè)置，及部分新增研究生課程教學(xué)大綱的編寫工作等。學(xué)制、學(xué)習(xí)年限、論文選題及學(xué)位論文工作等按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

(四)時(shí)間安排：各有關(guān)單位全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案應(yīng)于7月8日前報(bào)送到研究生院培養(yǎng)辦。

(五)各單位所制定的培養(yǎng)方案從2009級(jí)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生起開始執(zhí)行。

研究生院

2009年6月23日

第四篇：蘇州大學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

蘇州大學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

（化學(xué)工程領(lǐng)域430117）

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

蘇州大學(xué)化學(xué)工程領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位是與化學(xué)工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，側(cè)重于工程應(yīng)用，主要是為化工、制藥企業(yè)、高分子合成及加工企業(yè)，特別是為國(guó)有大中型化工、制藥、高分子合成及加工企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人員。

具體要求如下：（1）工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義發(fā)展服務(wù)。（2）工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握所從事工程領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識(shí)；掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)和現(xiàn)代技術(shù)手段；具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理工作的能力。（3）能綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作和管理工作的能力。（4）較為熟練地掌握一門外語(yǔ)。（5）具有健康的身心。

二、入學(xué)要求

招收對(duì)象主要為：取得學(xué)士學(xué)位，從事3年或3年以上工程實(shí)踐工作，經(jīng)所在單位推薦的優(yōu)秀在職人員。

三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

培養(yǎng)方式采用課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究、講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐、指導(dǎo)教師與教研室或指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的基本方法，并特別要注意因材施教，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)。在需要和可能的前提下，也可采取與國(guó)內(nèi)外同行學(xué)者或單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)的方式，尤其是與企業(yè)等實(shí)際單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)的方式。

要突出專業(yè)學(xué)位的應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)研究生分析和解決問題的技能。教學(xué)方式可以采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等多種方式，尤其要重視和加強(qiáng)案例教學(xué)。

具體如下：

1、在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，采取進(jìn)校不離崗的方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，但要求在校學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于6個(gè)月。

2、學(xué)位論文由校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與企業(yè)經(jīng)單位推薦的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的具有高級(jí)技術(shù)職稱的人員聯(lián)合指導(dǎo)。來自企業(yè)的導(dǎo)師由學(xué)校按程序辦理聘任手續(xù)。

3、攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長(zhǎng)不超過5年。

四、研究方向

1、化學(xué)工程與工藝：化工傳熱與節(jié)能、傳質(zhì)與分離工程、化學(xué)反應(yīng)工程、計(jì)算機(jī)在化工中的應(yīng)用。

2、高分子化工：聚合反應(yīng)工程、高分子合成技術(shù)、高聚物結(jié)構(gòu)與性能、精細(xì)高分子、功能高分子材料。

3、環(huán)境工程：工業(yè)分析測(cè)試技術(shù)、工業(yè)品質(zhì)量管理、工業(yè)環(huán)境評(píng)價(jià)與污染防治。

五、課程設(shè)置及學(xué)分要求（課程學(xué)分不少于28學(xué)分，總學(xué)分不少于32學(xué)分）

（一）學(xué)位課程（27學(xué)分）

1、公共課（9學(xué)分）課程名稱 外語(yǔ)(含專業(yè)外語(yǔ))科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 自然辯證法 工程數(shù)學(xué)

2、專業(yè)必修課程：（18學(xué)分）化學(xué)工程與工藝方向： 課程名稱 高等化學(xué)工程 高等反應(yīng)工程 精細(xì)化學(xué)品化學(xué) 中間體化學(xué)及工藝學(xué) 高等高分子化學(xué) 化工設(shè)備設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 化工工藝計(jì)算 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 高分子化工方向： 課程名稱 高等化學(xué)工程 功能高分子 高聚物結(jié)構(gòu)與性能 中間體化學(xué)及工藝學(xué) 高等高分子化學(xué) 化工設(shè)備設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 化工工藝計(jì)算 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 環(huán)境工程方向：

學(xué)時(shí)/學(xué)分

144學(xué)時(shí)/4學(xué)分18學(xué)時(shí)/1學(xué)分18學(xué)時(shí)/1學(xué)分54學(xué)時(shí)/3學(xué)分

學(xué)時(shí)/學(xué)分

72學(xué)時(shí)/4學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分

學(xué)時(shí)/學(xué)分

72學(xué)時(shí)/4學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分

課程名稱 高等化學(xué)工程 現(xiàn)代儀器分析 環(huán)境分析與監(jiān)測(cè) 環(huán)境污染與治理 環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià) 環(huán)境工程 清潔生產(chǎn) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

學(xué)時(shí)/學(xué)分

72學(xué)時(shí)/4學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分

（二）非學(xué)位課程（須選修2門課程，至少達(dá)4學(xué)分）化學(xué)工程與工藝方向： 課程名稱 功能高分子 高聚物結(jié)構(gòu)與性能 現(xiàn)代儀器分析 環(huán)境分析與監(jiān)測(cè) 環(huán)境污染與治理 環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià) 環(huán)境工程 清潔生產(chǎn)

高分子化工方向： 課程名稱 高等反應(yīng)工程 精細(xì)化學(xué)品化學(xué) 現(xiàn)代儀器分析 環(huán)境分析與監(jiān)測(cè) 環(huán)境污染與治理 環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià) 環(huán)境工程 清潔生產(chǎn) 環(huán)境工程方向： 課程名稱 高等反應(yīng)工程 高等高分子化學(xué) 高聚物結(jié)構(gòu)與性能 功能高分子

學(xué)時(shí)/學(xué)分

學(xué)時(shí)/學(xué)分

學(xué)時(shí)/學(xué)分

72學(xué)時(shí)/4學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分

72學(xué)時(shí)/4學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分

72學(xué)時(shí)/4學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分

化工工藝計(jì)算 化工設(shè)備設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 精細(xì)化學(xué)品化學(xué) 中間體化學(xué)及工藝學(xué)

（三）必修環(huán)節(jié)（4學(xué)分）文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 論文中期報(bào)告及學(xué)術(shù)交流 工程實(shí)踐

六、學(xué)位論文與學(xué)位論文評(píng)閱、答辯

36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分36學(xué)時(shí)/2學(xué)分

1學(xué)分 1學(xué)分 2學(xué)分

論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值，可以是一個(gè)完整的工程項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目，可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力。論文形式可以是工程設(shè)計(jì)或研究論文。

專業(yè)學(xué)位研究生的論文評(píng)閱、論文答辯等環(huán)節(jié)按《蘇州大學(xué)碩士、博士學(xué)位授予工作細(xì)則》中的有關(guān)規(guī)定辦理。

第五篇：南京大學(xué)在職化學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

附件1

南京大學(xué)在職化學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

南京大學(xué)化學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)側(cè)重于工程應(yīng)用，掌握所從事工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)及管理知識(shí)，掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理工作的能力。主要為企事業(yè)單位，特別是國(guó)有大中型企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)與工程管理人才。特別重視綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)方式和學(xué)習(xí)年限

采取進(jìn)校不離崗的在職學(xué)習(xí)方式，利用雙休日集中授課與學(xué)生平時(shí)自習(xí)相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)。學(xué)位論文由學(xué)院具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與研究生所在單位業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的具有高級(jí)技術(shù)職稱的人員聯(lián)合指導(dǎo)。學(xué)習(xí)年限從入學(xué)到獲得學(xué)位一般為兩年半左右。

三、主要研究方向

1.化學(xué)工程與管理2.現(xiàn)代分析技術(shù)與質(zhì)量管理3.材料化學(xué)與工程4.制藥技術(shù)與管理

5.精細(xì)化工技術(shù)

四、課程設(shè)置與學(xué)分要求

化學(xué)工程碩士專業(yè)的研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分應(yīng)不少于32學(xué)分，其中學(xué)位課程學(xué)分不少于24學(xué)分。具體課程設(shè)置如下：

1.學(xué)位課程公共課：基礎(chǔ)英語(yǔ)、自然辯證法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、信息檢索

專業(yè)課：高等有機(jī)化學(xué)、分子生物學(xué)、現(xiàn)代化工技術(shù)、藥物化學(xué)、現(xiàn)代有機(jī)合成2.方向選修課程：綠色化學(xué)化工技術(shù)、分離科學(xué)、光譜與色譜技術(shù)、在線分析與質(zhì)量控制、高分子科學(xué)基礎(chǔ)、功能材料、天然產(chǎn)物化學(xué)、藥物制劑新技術(shù)、精細(xì)化學(xué)

品導(dǎo)論、精細(xì)化工過程與設(shè)備

3.必選課程：現(xiàn)代化學(xué)化工前沿進(jìn)展、文獻(xiàn)綜述與選題報(bào)告、論文中期報(bào)告

五、學(xué)位論文

1.論文選題化學(xué)工程碩士專業(yè)研究生的學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景與應(yīng)用價(jià)值，可以是工程項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目、技術(shù)改造項(xiàng)目、技術(shù)攻關(guān)研究專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能夠體現(xiàn)作者綜合應(yīng)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力。

2.論文形式化學(xué)工程碩士專業(yè)研究生的學(xué)位論文形式可以是研究論文或工程設(shè)計(jì)。

3.論文評(píng)審與答辯學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重審核作者綜合應(yīng)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實(shí)際問題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決工程實(shí)際問題的新思想、新方法和新進(jìn)展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

攻讀化學(xué)工程碩士專業(yè)研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，方可申請(qǐng)參加論文答辯。

學(xué)位論文應(yīng)有2位專家評(píng)閱，答辯委員會(huì)應(yīng)由3-5位專家組成（其中至少有2位不是學(xué)位論文作者的導(dǎo)師）；評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中均應(yīng)有來自企業(yè)的具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

六、學(xué)位授予

通過課程考試取得規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯的化學(xué)工程碩士專業(yè)研究生，由化學(xué)化 工學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審核報(bào)南京大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)授予工程碩士專業(yè)學(xué)位。