第一篇：師德考核制度

孟溪鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)

考核制度

一、每學(xué)年進(jìn)行一次教師師德考核，師德考核由本校具體組織實(shí)施。

二、師德分由教師自評(píng)、學(xué)校評(píng)兩部分組成，其中教師自評(píng)占40%，學(xué)校占60%。

三、教師自評(píng)：根據(jù)《孟溪鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德考核細(xì)則》逐項(xiàng)對(duì)照打分。

五、學(xué)校評(píng)：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，包括團(tuán)委負(fù)責(zé)人對(duì)全校教師進(jìn)行打分。

六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。

七、教師師德考核得分：教師自評(píng)、學(xué)校評(píng)兩項(xiàng)得分，按各項(xiàng)所占比例計(jì)算出實(shí)得分，然后把各項(xiàng)實(shí)得分合計(jì)為考核最后得分。如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格。

1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響，在社會(huì)上造成影響的。

2、教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)、受到縣通報(bào)批評(píng)的。

3、由于失職造成學(xué)生較大不安全事故者。

八、師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

2009年9月

第二篇：2018師德考核制度

2017-2018學(xué)年下學(xué)期

姜樓中學(xué)師德考核方案

一、姜樓中學(xué)師德考核制度

根據(jù)教育局師德建設(shè)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，考核小組認(rèn)真組織教職工討論，初步形成本辦法，將以此作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和考核晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘的主要依據(jù)

一、指導(dǎo)思想、目的意義、基本要求

以黨的十九大報(bào)告精神和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做四有好老師”為主題，以建設(shè)“陽光教師”為目標(biāo)，以促進(jìn)依法從教、愛心從教、文明從教、敬業(yè)從教為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，全面提升教職工職業(yè)道德和推進(jìn)“陽光教育”特色學(xué)校建設(shè)，全面提升教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，樹立教育良好形象，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

二、考核對(duì)象

在職的全體教師

三、考核方法

1.考核領(lǐng)導(dǎo)小組

成立考核小組，負(fù)責(zé)師德考核工作的組織實(shí)施?？己诵〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人以及教師代表組成。

組 長(zhǎng)：夏正勇（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng) 盧勝友 楊鵬 馬德峰 黃性紅

成 員： 王風(fēng)濤 王敏 姚恒強(qiáng) 楊士軍 楊克勇

2、考核辦法

本學(xué)期考核在6月份進(jìn)行。

1、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)40%

2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)占30%；

3、學(xué)生評(píng)價(jià)占30%；

按上述三項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。

考核擬定等次在學(xué)校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。考核小組應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見，考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案。

教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W?？己诵〗M申請(qǐng)復(fù)核或提出申訴。

3、考核等次

（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。

（二）凡有下列情況之一的，或因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分，或其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的，師德考核等次定為不合格：

1.以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

2.對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的；

3.以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的；

4.工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的； 5.無正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)一線教學(xué)或班主任工作的； 6.歧視、侮辱學(xué)生或體罰、變相體罰學(xué).7.在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；或在學(xué)校散布反動(dòng)言論，或向?qū)W生傳播有害身

心健康的思想和信息的；

8.組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)的； 9.擅自組織學(xué)生參加校外集會(huì)或商業(yè)性活動(dòng)的；

10.以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的； 11.向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家長(zhǎng)貴重財(cái)物的 12.有其他違反師德行為的

二、考核評(píng)分細(xì)則（100分）

1.學(xué)習(xí)考評(píng)

學(xué)習(xí)優(yōu)秀者記40分，學(xué)習(xí)不認(rèn)真每次扣5分，少交一次筆記扣5分，內(nèi)容較少扣5分

2.學(xué)生評(píng)價(jià)（30分）

任課教師按滿意人數(shù)來計(jì)算，學(xué)校最高滿意人數(shù)的教師為滿分。其他教師得分計(jì)算公式為：

個(gè)人滿意人數(shù)/最高滿意人數(shù)*30 3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（30分）

任課教師按滿意人數(shù)來計(jì)算，學(xué)校最高滿意人數(shù)的教師為滿分。其他教師得分計(jì)算公式為：

個(gè)人滿意人數(shù)/最高滿意人數(shù)*30 非任課教師學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目得分按任課教師的平均分計(jì)入。以上各項(xiàng)得分相加為個(gè)人最后得分，85分以上為優(yōu)秀，60分以上為合格，60分以下為不合格。

三、師德獎(jiǎng)懲制度

（一）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果，按實(shí)際分?jǐn)?shù)計(jì)入教師成長(zhǎng)檔案

（二）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

（三）師德考核等次優(yōu)秀的，考核才可評(píng)為優(yōu)秀等次；師德考核優(yōu)秀者，可作為當(dāng)年“學(xué)校師德標(biāo)兵” 表彰獎(jiǎng)勵(lì)候選人，并在職務(wù)評(píng)審、崗位聘任時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）師德考核不合格的，考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，緩聘、解聘優(yōu)先考慮。

姜樓中學(xué)

2018年3月

第三篇：幼兒園師德考核制度優(yōu)選

幼兒園師德考核制度

為進(jìn)一步明確教職工在師德師風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教職工考核的重要內(nèi)容之一，特制訂本制度。

1．教職工的師德師風(fēng)建設(shè)考核工作在幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下公平、公正地組織和開展。

2．教育部、省、市、教育主管部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件、會(huì)議精神均屬于我園師德師風(fēng)建設(shè)考核的內(nèi)容。

3．日常工作中的師德師風(fēng)建設(shè)考核由分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各分管部門執(zhí)行。

4．在學(xué)結(jié)束時(shí)，師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織教職工的師德師風(fēng)考核，按優(yōu)秀、合格、不合格確定每位教職工的師德考核等次。學(xué)考核為優(yōu)秀格次的人員必須在師德考核合格及以上等次人員中產(chǎn)生。

5．每學(xué)組織一次園級(jí)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)師德標(biāo)兵獲得者給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。獲得園級(jí)師德標(biāo)兵者可優(yōu)先推薦高一級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6．實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)“一票否決制”。教職工師德師風(fēng)考核等次為不合格者，學(xué)考核結(jié)果下降一個(gè)等第并在本學(xué)中取消參加評(píng)優(yōu)、晉升、職稱評(píng)定、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手評(píng)選等資格。

7．教職工出現(xiàn)違背師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定行為的，一經(jīng)查實(shí)，將扣除當(dāng)月、學(xué)期、學(xué)各種崗位責(zé)任制考核津貼。

8．教職工師德師風(fēng)考核結(jié)果要作為教師聘任上崗的依據(jù)，師德師風(fēng)考核不合格者不得聘用。

9．每學(xué)期組織聘用人員進(jìn)行師德師風(fēng)考核，按優(yōu)秀、合格、不合格確定每位聘用人員的師德考核等次。每學(xué)期的園級(jí)先進(jìn)個(gè)人必須在師德合格及以上等次人員中產(chǎn)生。聘用人員出現(xiàn)違背師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定行為的，一經(jīng)查實(shí)，立即辭退，以后不得再聘用。

10．本制度自xxxx年xx月起執(zhí)行。解釋權(quán)歸幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

第四篇：幼兒園師德考核制度

幼兒園師德考核制度

為進(jìn)一步明確教職工在師德師風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教職工考核的重要內(nèi)容之一，特制訂本制度。

1．教職工的師德師風(fēng)建設(shè)考核工作在幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下公平、公正地組織和開展。

2．教育部、省、市、教育主管部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件、會(huì)議精神均屬于我園師德師風(fēng)建設(shè)考核的內(nèi)容。

3．日常工作中的師德師風(fēng)建設(shè)考核由分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各分管部門執(zhí)行。

4．在學(xué)結(jié)束時(shí)，師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織教職工的師德師風(fēng)考核，按優(yōu)秀、合格、不合格確定每位教職工的師德考核等次。學(xué)考核為優(yōu)秀格次的人員必須在師德考核合格及以上等次人員中產(chǎn)生。

5．每學(xué)組織一次園級(jí)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)師德標(biāo)兵獲得者給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。獲得園級(jí)師德標(biāo)兵者可優(yōu)先推薦高一級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6．實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)“一票否決制”。教職工師德師風(fēng)考核等次為不合格者，學(xué)考核結(jié)果下降一個(gè)等第并在本學(xué)中取消參加評(píng)優(yōu)、晉升、職稱評(píng)定、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手評(píng)選等資格。

7．教職工出現(xiàn)違背師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定行為的，一經(jīng)查實(shí)，將扣除當(dāng)月、學(xué)期、學(xué)各種崗位責(zé)任制考核津貼。8．教職工師德師風(fēng)考核結(jié)果要作為教師聘任上崗的依據(jù)，師德師風(fēng)考核不合格者不得聘用。

9．每學(xué)期組織聘用人員進(jìn)行師德師風(fēng)考核，按優(yōu)秀、合格、不合格確定每位聘用人員的師德考核等次。每學(xué)期的園級(jí)先進(jìn)個(gè)人必須在師德合格及以上等次人員中產(chǎn)生。聘用人員出現(xiàn)違背師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定行為的，一經(jīng)查實(shí)，立即辭退，以后不得再聘用。

10．本制度自2015年9月起執(zhí)行。解釋權(quán)歸幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

第五篇：師德師風(fēng)考核制度

金龍中學(xué)德師風(fēng)考核制度

為貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向會(huì)體學(xué)生，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，特制定本考核辦法。

(一)、考核的原則

1、考核要堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、民主、公開的原則。

2、全面考核、注重良好師風(fēng)的表現(xiàn)。要求：政治與業(yè)績(jī)并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績(jī)?yōu)橹?；定性與定量結(jié)合，以定量考核為主；標(biāo)準(zhǔn)考核與相對(duì)考核結(jié)合，以標(biāo)準(zhǔn)考核為主。通過綜合考察評(píng)定，確定考核等級(jí)。

3、考核分為平時(shí)考核和考核；考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。有關(guān)部門要切實(shí)做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要用心發(fā)現(xiàn)教師師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)。

４、全員考核：凡學(xué)校所屬各級(jí)各類人員均得參加考核。(二)、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

1、考核內(nèi)容包括： 依法執(zhí)教、政治立場(chǎng)、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、關(guān)心學(xué)校和《四川省教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容。

2、有下列情況之一者，當(dāng)年考核評(píng)定為不合格； 受黨內(nèi)嚴(yán)重警告和行政記大過及其以上處分者； 侵害學(xué)校利益、私自轉(zhuǎn)讓學(xué)校產(chǎn)權(quán)者；

截留私分學(xué)?；騿挝坏氖杖牒蛧?yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律者；

不服從組織分配，無理取鬧，干擾正常工作，在群眾中造成惡劣影響者； 嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，私占住房，且堅(jiān)持錯(cuò)誤者。

3、有下列情況之一者，當(dāng)年考核評(píng)定為基本合格； 諷刺、挖苦、歧視學(xué)生及體罰或變相體罰學(xué)生； 侮辱學(xué)生人格和訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)； 向?qū)W生亂收費(fèi)、亂訂、亂發(fā)教輔資料； 向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物和利用職務(wù)謀取私利； 以教牟利，向?qū)W生推銷商品；

上班時(shí)間打麻將、打撲克牌及上課時(shí)衣冠不整、接傳呼、接打手機(jī)、接待來人，多次教育不改者；

宣傳封建迷信和歪理邪說以及參與邪教活動(dòng)和利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想和行為；

在上班時(shí)間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機(jī)構(gòu)代課； 舉辦以斂錢為目的的補(bǔ)習(xí)班或家教活動(dòng)； 經(jīng)常無教案上課；

隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會(huì)和其他商業(yè)性活動(dòng)。(三)、考核的組織管理

1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各主要職能部門負(fù)責(zé)人參加，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的考核工作。

學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室。

2、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

依據(jù)有關(guān)文件和學(xué)校規(guī)定，制定學(xué)?？己宿k法并指導(dǎo)師德師風(fēng)考核實(shí)施辦法；

組織、指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作；

審核學(xué)校重點(diǎn)考核人員的考核意見及考核等次結(jié)果； 負(fù)責(zé)對(duì)考核人員談話情況，發(fā)現(xiàn)問題予以指導(dǎo)和處理；

必要時(shí)，負(fù)責(zé)將學(xué)?？己斯ぷ骺偨Y(jié)報(bào)上一級(jí)主管部門進(jìn)行審核。

3、學(xué)校考核小組成員，各部門主要負(fù)責(zé)人，必須按照規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核，保證考核原則的實(shí)施，對(duì)考核過程中循私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假的人和事，必須予以嚴(yán)肅處理。

(四)、考核的方法和程序

1、教職工的考核，由考核小組進(jìn)行，實(shí)行平時(shí)考核與考核相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的方法。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，由校長(zhǎng)牽頭組織教師代表進(jìn)行。

3、對(duì)教職工個(gè)人考核，每學(xué)期檢查一次，每學(xué)年考核一次。考核一般安排在每年的7月份進(jìn)行。

4、考核的基本程序是：

按照本規(guī)定，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核工作實(shí)施細(xì)則； 教職工進(jìn)行自我評(píng)估，并填寫不同系列的考核表；

考核小組，在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛聽取、征求各方面意見，對(duì)被考核者經(jīng)集體討論，打分并確定考核分類等次；

考核小組將考核結(jié)果，以書面形式通知被考核者。

5、考核的材料，存入本人考核檔案，考核檔案暫定保存兩年。(五)、考核結(jié)果的效力

1、考核結(jié)果是教職工聘任、晉職、工資晉升、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)以及辭退、除名等的依據(jù)。

若無特殊情況，凡缺少考核檔案記錄的人員，不得參加學(xué)校組織的晉職、晉級(jí)、培訓(xùn)和各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)。

2、凡在考核中被確定為合格及其以上等次的教職工，可以： 按照有關(guān)政策規(guī)定晉升工資檔次和享受各項(xiàng)津貼、補(bǔ)助；

連續(xù)兩年考核被確定為優(yōu)秀等次的教職工，具有優(yōu)先晉升職的資格。

3、凡在考核中被確定為不合格的，按下列規(guī)定處理：

當(dāng)年考核被確定為不合格等次的，予以批評(píng)教育，按有關(guān)規(guī)定停發(fā)或扣發(fā)各項(xiàng)津貼、補(bǔ)助；

當(dāng)年考核被確定為不合格等次，又沒有明顯改進(jìn)的，可予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘，并敦促其調(diào)離學(xué)校；

4、對(duì)考核告誡的教職工，暫不按考核結(jié)果兌現(xiàn)各種待遇，待告誡期滿，依據(jù)所定等次辦理。