第一篇：26赤誠于心奉獻(xiàn)于行工作組成員無私奉獻(xiàn)

青河縣赴阿熱勒托別鄉(xiāng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾工作隊

簡報

第二十六期

青河赴阿熱勒托別鄉(xiāng)轉(zhuǎn)

變作風(fēng)服務(wù)群眾工作隊2012年7月3日

赤誠于心奉獻(xiàn)于行工作組成員無私奉獻(xiàn)

7月2日，阿熱勒托別鄉(xiāng)阿亞克阿哈仁村雖然下著大雨，但村文化室里卻是熱鬧非凡，村里的“三老”人員、貧困戶、五保戶齊聚在這里，懷著無比喜悅的心情，領(lǐng)取凝聚赴基層工作組全體成員愛心的生活物品。

阿亞克阿哈仁村在阿熱勒托別鄉(xiāng)屬于最貧困的行政村之一，年人均收入很低，全村有一半都是貧困戶，不僅貧困面積廣，而且貧困程度重。為解決群眾在生產(chǎn)生活方面面臨的嚴(yán)重問題，赴基層工作組發(fā)動全體成員開展捐款獻(xiàn)愛心活動，共募集善款800元。駐村工作組立即用這筆錢購買了大米、面粉、白糖、清油、磚茶等生活用品，并第一時間發(fā)放到群眾手中。群眾的手與工作組成員的手緊緊相握，百姓的心與工作組成員的心緊緊相貼，無需過多的言語，心與心已然相通。

7月3日，工作組同志繼續(xù)深入該村開展“再走訪、再調(diào)研”活動。在走訪過程中，工作組發(fā)現(xiàn)村文化室綠化滯后，春季新播種苜蓿成活率低。經(jīng)詢問得知，文化室新挖飲水井人畜用水量非 1

常大，不能同時滿足人畜用水和綠化灌溉用水，新播種苜蓿死亡殆盡?？吹酱司?，工作組成員心急如焚，工作組組長馬依旦同志立即自掏腰包購買潛水泵、電線、閘刀、用電保護(hù)器、灌溉用水管等一些列配套設(shè)施，共計600元。保證了文化室綠化灌溉的正常進(jìn)行。村民吾塔爾別克緊緊地握住馬依旦的手，感動的熱淚從眼眶滑落。

工作組無私援助，解決群眾生產(chǎn)生活急需，與百姓心與心的溝通，無不得到群眾的拍手稱贊。

第二篇：感恩于心,奉獻(xiàn)于行

感恩于心，奉獻(xiàn)于行

感恩一詞我們都不陌生，它體現(xiàn)著人的真實(shí)情感。感恩父母，是他們賜予了我們生命，來到這個五彩繽紛的世界；感恩師長，是他們用知識與智慧健壯了我們的羽翼，使我們有飛向天空的力量；感恩同事朋友，茫茫人海、蕓蕓眾生，相遇相知便是最大的緣分；同樣，更需要感恩的是我們的企業(yè)，是她給我們提供了一個揮灑青春熱血、譜寫壯美詩篇的舞臺。

參加工作之后，常聽到一些在臺資企業(yè)工作的同學(xué)抱怨自己所從事的工作。企業(yè)的生意越發(fā)難做，大家在感慨好工作難找的同時卻很少反?。汉芏嗳瞬⒎钦也坏胶霉ぷ?，而是覺得自己能找到的都不是好工作。于是，理想的工作找不到，能找到的工作又不愿意好好做，只能在抱怨和迷茫中坐看機(jī)會流走。常言道“態(tài)度決定一切”。世界不會因誰而改變，需要改變的是我們面對世界的態(tài)度。工作不是單純的謀生手段，更是我們個人生命價值的體現(xiàn)，而我們的企業(yè)，正是展現(xiàn)自我價值的平臺。

正如楊總有句話說得好：“什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單；什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。” 臺灣的十大企業(yè)家中有九個出身貧寒，他們都是從最卑微的工作做起的?？梢?，英雄不怕出身低，關(guān)鍵是我們要珍惜機(jī)會、努力工作。

現(xiàn)在公司五期增資擴(kuò)建項(xiàng)目正如火如荼地開展著，自己也非常榮幸的被推選參與其中。原來一直待在三班崗位從事現(xiàn)場操作，現(xiàn)在忽

然做起了工程師助理，轉(zhuǎn)變了崗位與角色，開始還有些不太習(xí)慣，但是想到原崗位領(lǐng)導(dǎo)同事寄予的殷切期望，自己很快的完成了轉(zhuǎn)型，全身心的投入到五期工程建設(shè)的熱潮來。雖然每天手頭的工作比較繁忙與瑣屑，但是每天都能從工程師師傅那邊學(xué)到新的知識與經(jīng)驗(yàn)，每天都有的不同的收獲。

是啊，“沒有卑微的禮物，只有不懂珍惜的人，沒有卑微的工作，只有不懂感恩的人。一個知道感恩、懂得感恩的人，才會時時懷揣著一顆感恩的心，去回報企業(yè)給予的一切。”如果企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。作為公司的年輕力量，只有在日后的工作中不斷勉勵自己知責(zé)任而奮進(jìn)，以自己的智慧和精力奉獻(xiàn)于公司建設(shè)發(fā)展的滾滾浪潮之中！

第三篇：感恩于心,感恩于行

感恩于心，感恩于行

感恩，中華之傳統(tǒng)美德；感恩教育，學(xué)校之德育根本；知恩感恩，人生之善行本源。感恩教育是學(xué)校德育教育工作的重中之重，與道德的其他方面相互聯(lián)系，密切協(xié)調(diào)，對學(xué)生健康成長成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動力和保證作用。

有德有才是圣人，有德無才是君子，無德有才是小人，無才無德是愚人。中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)是德才兼?zhèn)涞娜?。但是我想所謂德才，首先應(yīng)是德，德之后才是才，也就是說只有先有德再有才那才是我們所謂的人才。而感恩教育是培養(yǎng)學(xué)生具備“德”的重要手段。也是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要措施。

所以我們要把培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)作為基點(diǎn)，以感恩教育為切入點(diǎn)，加之以中國傳統(tǒng)文化教育，才能促進(jìn)和保障德育教育的有效實(shí)施。

一、感恩主題系列活動背景

作為我國職業(yè)教育體系的有機(jī)組成部分，中等職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著向社會輸送合格的勞動者和應(yīng)用型技術(shù)人才的重要任務(wù)。中等職業(yè)學(xué)校的德育狀況直接關(guān)系到新世紀(jì)勞動者思想道德素質(zhì)的高低，成為影響勞動者整體素質(zhì)的重要因素。

在當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型時期，價值觀念多元化，各種思潮相互激蕩，功利主義、利己主義、個人主義等消極思想逐漸抬頭，人們的感恩思想受到?jīng)_擊，呈現(xiàn)出感恩精神缺失現(xiàn)象。由于多種因素的綜合影響，職校學(xué)生也存在著一些令人擔(dān)憂的不良現(xiàn)象：精神空虛，缺乏動力，不求上進(jìn)，比吃、比喝、比穿、比玩，就是不比成績，一些學(xué)生以自我為中心，漠視父母的養(yǎng)育，老師的栽培，他人的幫助。

學(xué)生感恩品質(zhì)缺失的主要表現(xiàn)：以自我為中心、責(zé)任意識淡薄、拜金主義傾向嚴(yán)重。造成感恩品質(zhì)缺失的原因是多方面的：家庭教育的欠缺，淡化了感恩教育；學(xué)校教育的偏失，輕視了感恩教育：社會的負(fù)面效應(yīng)，影響了感恩教育；中職生自身素質(zhì)的不足，遺忘了感恩教育。

這在一定程度上反映出中職生感恩意識和感恩行為的缺失。這類現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們應(yīng)該反思當(dāng)前的教育方式，喚醒學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生學(xué)會感恩在中職學(xué)生的道德教育中，“感恩教育”是一個起點(diǎn)。

基于以上原因，我校在2011年將德育工作重點(diǎn)全面的轉(zhuǎn)移到感恩教育上，加強(qiáng)中職生的感恩教育成了一個亟待重視和解決的課題。根據(jù)學(xué)校的相關(guān)精神，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示，我校各個部門對學(xué)生進(jìn)行了德育教育--感恩教育的認(rèn)真分析，對中職生感恩教育的內(nèi)涵及價值、中職生感恩品質(zhì)缺失的表現(xiàn)及成因分析、中職生感恩教育的實(shí)施途徑，進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)和深入的研究。調(diào)查結(jié)果表明我們身邊的同學(xué)，大部分同學(xué)有著一顆感恩的心，他們知道自己應(yīng)該在得到幫助的同時感激別人，可是真正去做的人卻很少。對于感恩只是心中的一絲想法，而沒有去實(shí)踐的問題，我們覺得問題的原因是我們得到感恩教育不夠。

二、感恩主題系列活動目標(biāo)

依據(jù)上述原因分析和中職生的實(shí)際情況，學(xué)校從“以人為本，愛為核心，精心經(jīng)營”的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建“以倫理道德教育為根本，以職業(yè)道德教育為核心，建設(shè)具有鮮明職教特色、鮮明的專業(yè)特色、鮮明的校本特色”的德育教育體系。讓廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生的價值觀念，把學(xué)生培養(yǎng)成具有“孝親尊師、仁愛平和、篤行精技、誠信明恥”的八優(yōu)學(xué)生。力行傳統(tǒng)文化，以孝親尊師為突破口，以禮義教育為切入點(diǎn)。在全校師生范圍內(nèi)，開展傳承孝道“能知恩、會感恩、尚報恩”的教育活動，并將其確定為2011年的德育工作重點(diǎn)。學(xué)校德育應(yīng)積極承擔(dān)起指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會人與人之間交往的任務(wù)，教給學(xué)生有關(guān)人際交往的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)和鍛煉他們的交際能力，引導(dǎo)他們勇于引導(dǎo)他們勇于和善于建立起平等友愛、互幫互助、開放寬容、誠實(shí)守信的良好人際關(guān)系；為自身的健康發(fā)展和社會的安定和諧，做好思想意識和能力的儲備。德育還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)有效地傳遞現(xiàn)代文明生活方式等有關(guān)知識，指導(dǎo)他們關(guān)愛他人也自尊自愛，引導(dǎo)他們體驗(yàn)文明健康的生活方式并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，常懷一顆感恩之心。

三、感恩主題系列活動形式

1、營造感恩氛圍，構(gòu)建感恩校園。通過升旗、重大節(jié)日的紀(jì)念，加強(qiáng)愛國主義、傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定信念，增強(qiáng)責(zé)任意識、誠信意識、法制意識及為社會服務(wù)意識；開展全校性的感恩教育講座；從師生互相問好開始，形成了良好的道德禮儀習(xí)慣。我們有幸請到了為大家上一堂別開生面的教育課，同時還請到了各位同學(xué)的家長一起來參加這次會議。

2014年4月我校邀請了中國感恩勵志教育講師團(tuán)的著名專家曹斌老師舉辦了《讓愛你的人為你自豪》感恩勵志教育報告會“。

曹斌老師引導(dǎo)學(xué)生重溫兒時成長往事，感念父母師長的恩情，用一句句深情的話語，一個個感人的故事??詮釋著“感恩”的深刻內(nèi)涵，在場的家長、老師、學(xué)生無不深受震撼，淚眼婆娑。還有同學(xué)走上講臺，表達(dá)自己對父母、老師的感激之情，現(xiàn)場氣氛非常感人。家長、老師們聽著同學(xué)們真切的感言，萬分欣慰，轉(zhuǎn)眼間，已泣不成聲。

目前，感恩業(yè)已成為我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，學(xué)生中也逐漸形成爭當(dāng)“感恩”之人，爭做有“孝”之子的和諧氛圍。

2、由師開始，感恩傳遞。學(xué)校投入專項(xiàng)資金，購置《弟子規(guī)》教材，并組織了班主任和其他老師自習(xí)研讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，以“感恩”教育為主線，動員班主任和其他老師做“能知恩、會感恩、尚報恩”的模范。由教師身體力行，言傳身教，從而成為學(xué)生效仿的榜樣，促使學(xué)生懂得了“能知恩、會感恩、尚報恩”的“三恩”教育。各科任課教師也在自己的課堂上融入了感恩教育，很多學(xué)生稱在課堂上不僅學(xué)會了知識，還學(xué)會了做人。

3、身體力行，感恩于心。亞里士多德說：“告訴我的會忘記，給我看的會記住，讓我參與的會理解。”在學(xué)校各個系設(shè)立文明監(jiān)督崗，讓學(xué)生通過觀察監(jiān)督學(xué)生校園生活行為，感受其影響，指出污點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，親身體驗(yàn)，觸動心靈深處，重拾那些被自己遺忘的寶貴財富。學(xué)生通過全員參與，履行文明監(jiān)督崗的職責(zé)，真正實(shí)現(xiàn)“給我看的會記住,讓我參與的會理解”的效果。

4、家校合作，共建感恩。學(xué)校召開了校級家長委員會會議，并時常邀請知名專家為我校師生開展家庭教育講座，各個系都分別召開了系級家長委員會會議。發(fā)揮了家長學(xué)校積極作用，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人聯(lián)系網(wǎng)。通過家校合作，共同幫助學(xué)生樹立感恩之心，有效地讓學(xué)生做到知恩、感恩、報恩。

5、豐富多樣，多彩感恩。通過開展班級主題班會、板報評比等一系列感恩活動，教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩。利用主題班會，開展專題教育活動，利用墻體、板報，廣播、和櫥窗，宣傳優(yōu)秀人物，表揚(yáng)、獎勵優(yōu)秀學(xué)生。在活動中，提升了校園文化品位，構(gòu)筑了文明和諧幸福的校園。

(1)主題晚會。活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組

長：王學(xué)旺。副組長：王文亮

續(xù)廣全

余勇

張森林

趙成義。成 員：任雅萍

郭強(qiáng)

于海峰

李建華

馮建明

張樹旺

化許平

屈保銀

成志俊

各班班主任?；顒臃秶焊?/p>

一、高二全體師生。

時間安排： 11月25日下午活動時間：經(jīng)貿(mào)系彩排。11月25日晚自習(xí)：機(jī)電系彩排。11月26日下午活動時間：計算機(jī)系彩排。1月26日晚自習(xí)：藝術(shù)系彩排。12月2日下午3:00開始：經(jīng)貿(mào)系交流。12月3日下午3:00開始：機(jī)電系交流。12月9日下午3:00開始：計算機(jī)系交流。12月10日下午3:00開始：藝術(shù)系交流。

(2)誦讀弟子規(guī)。本屆《弟子規(guī)》背誦比賽分為兩個階段：第一階段（2014年9月中旬——2015年1月上旬）：以班以系為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀背誦理解訓(xùn)練活動。第二階段（2015年1月中旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動，以系為單位分別進(jìn)行。

第二階段的比賽加強(qiáng)了各班級的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心存感恩中快樂生活、開心學(xué)習(xí)，在潛移默化中，漸漸地陶冶性情，讓每一個學(xué)生都享受經(jīng)典教育，感受“孝”道熏陶。營造了出濃厚的校園感恩教育的文化氛圍，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的無限魅力，引導(dǎo)了學(xué)生熱愛背誦，還能快樂感受古人留給我們的經(jīng)典文化！

活動形式：

1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在5-8分鐘以內(nèi)。

2、鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。

3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

各部比賽時間（下午15:00—17:30）：機(jī)電系：2015年1月13日（下午15:00——17：30）；經(jīng)貿(mào)系：2015年1月14日（下午15:00——17：30）；藝術(shù)系：2015年1月14日（晚19:00——21:20）；計算機(jī)系：2015年1月15日（下午15:00——17：30）

(3)“感恩、寬容、理解、關(guān)愛”主題黑板報

各班的班主任老師對黑板報的設(shè)計及制作十分重視。各班學(xué)生人人參與，人人制作，學(xué)生們熱情高漲，踴躍參加。黑板報版面設(shè)計新穎、獨(dú)特，畫面豐富多彩，內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生對“感恩”的理解、感悟融入到實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活、行為等諸多習(xí)慣中，學(xué)生在選材、制作、欣賞的過程中再次受到感恩理念的熏陶教育，可謂融欣賞性、趣味性、教育性于一體。

評比過程中，各系各班的黑板報各有特色。各種風(fēng)格黑板報的呈現(xiàn)，為同學(xué)們積極學(xué)習(xí)并踐行“感恩、寬容、理解、關(guān)愛”營造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)主題班會。百善孝為先，育人己作則。舉行“百善孝為先”主題班會 2014 年12 月2 日，經(jīng)貿(mào)系292班舉行了一次“百善孝為先”的主題班會。班會以一首《感恩的心》開始。繼而播放了一段《跪羊圖》的視頻，看完這段視頻，老師、同學(xué)們上臺一一發(fā)表了自己的感受，大家都在懺悔，覺得自己平常對父母做得很不夠，今后一定要學(xué)會珍惜，學(xué)會孝敬父母。曹蓓蓓老師在講述自己的親身體驗(yàn)時，不時流淚，父母之恩，恩重于山，吳老師與父母之間的感人事跡，以及張老師發(fā)出的“子欲養(yǎng)而親不在”的人生遺憾，讓在場的每一位老師、同學(xué)都感動地掉下了眼淚。

通過這次班會，很多學(xué)生都認(rèn)為自己平常對父母做得不夠，都表示今后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)并實(shí)踐《弟子規(guī)》，做一個孝順之人。

(5)觀看視頻《眾里尋你 2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮》。我校于12月16日晚組織2000余名師生在各班教室進(jìn)行了集中觀看。

此次頒獎典禮以人物專題短片的形式介紹了2014的10位“最美孝心少年”。同學(xué)們看到了自己患有先天性血管瘤，卻要每天照顧患病媽媽的5歲女孩；看到了用撿拾的廢棄材料為高位截癱的爸爸制作電腦架，幫助他開網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的陽光大男孩；看到了自己曾面對死亡卻與患病的母親不離不棄，夢想20年后成為一名廚師的堅強(qiáng)小姑娘??“最美孝心少年”感人肺腑的故事，深深觸動了同學(xué)們的心靈，質(zhì)樸善良的話語使同學(xué)們不禁潸然淚下，內(nèi)心受到深刻的靈魂洗禮。

學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，開展形式多樣的感恩教育實(shí)踐活動，把“孝心少年”孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操傳遞到全社會。

(6)班級文化建設(shè)。2014 年11 月20日下午，我校由德育處、各系政教主任、教師代表、學(xué)生代表組成的聯(lián)合檢查驗(yàn)收組對班級文化創(chuàng)建活動進(jìn)行第一階段的檢查驗(yàn)收。

班級文化是促進(jìn)師生共同成長和班級可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動力，很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。構(gòu)建班級文化將有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性張揚(yáng)，有利于各系德育工作的順利開展。以“立規(guī)矩、懂感恩、促就業(yè)”為主題，各班經(jīng)過半個學(xué)期的精心策劃、準(zhǔn)備和充實(shí)，班級文化創(chuàng)建活動第一階段的工作已經(jīng)初步完成。

6.校企合作，滲透感恩。通過學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)生活與學(xué)習(xí)，深切體驗(yàn)企業(yè)文化和工業(yè)文明精神，結(jié)合“三恩”的教育感悟，使學(xué)生的心靈得到凈化，思想得到升華。

四、我校感恩教育取得的成果。

學(xué)校開始試行學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》的教育工作。在很短的時間里，學(xué)生的精神面貌得到較大改觀，師生關(guān)系和諧融洽，家長學(xué)生和老師的高度認(rèn)同?，F(xiàn)在的教育活動是《弟子規(guī)》系列教育的深入和發(fā)展，是《弟子規(guī)》教育生活化和常規(guī)化的體現(xiàn)。

通過以上活動的開展，德育效果目前已初見成效，具體表現(xiàn)在：

1、學(xué)生掌握了一些傳統(tǒng)文化理念，人心積極善良，能自覺主動參與學(xué)校各項(xiàng)活動，班級活動。

2、學(xué)生能懷著感恩的心尊敬師長孝敬父母

3、學(xué)生的愛心得以升華，互幫互助，關(guān)愛同學(xué)。

4、學(xué)生也更加勤儉節(jié)約，能夠體會父母的辛勞。

5、學(xué)生的文明禮儀得到提高。

在今后的德育工作中，我校將繼續(xù)以先學(xué)做人、后學(xué)技能為治學(xué)名言。我們?nèi)w教職工將懷著強(qiáng)烈的使命感和緊迫感，認(rèn)真研究新情況和新特點(diǎn)，不斷探索新規(guī)律和新方法，使德育教學(xué)適應(yīng)迅速發(fā)展變化的形勢需要。構(gòu)建和諧校園，營造高品位的文化氛圍，我們要在這個氛圍中去思考、理解、感悟，凈化靈魂，升華人格，完善自己，這種和諧使學(xué)校在其內(nèi)在凝聚力、對外吸引力和對內(nèi)向心力等各方面都能夠得到發(fā)展。通過感恩教育，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生找到一把開啟幸福人生大門的鑰匙，同時，也為教師找到一把開啟幸福人生大門的鑰匙。

以感恩教育為措施，用科學(xué)發(fā)展觀做引領(lǐng)，按照教育規(guī)律辦事。以生為本，一切為了學(xué)生；把我校辦出特色，辦成家長滿意的學(xué)校，辦成人民群眾滿意的學(xué)校。

第四篇：感恩于心 感恩于行

感恩之心 感恩于行

感恩就是能夠意識到今天自己獲得的一切，并不是憑空而來，也不是單靠自己努力得來的，還有許多人在你背后為你創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。

感恩不是簡單的回報，父母的養(yǎng)育之恩還是一種責(zé)任。但是現(xiàn)在卻偏偏被人們所忽視。他們無視父母多年的養(yǎng)育，把年老的他們當(dāng)成累贅，千方百計地想撇下他們。所謂的“敬老院”成為了他們的首選之地，使他們“名正言順”地撇下了父母?！傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩”這是中國歷來就有的古訓(xùn)。

兒童教育專家郭建國說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解他人，更不會主動的幫助他人?！弊鳛樽优?，我們要打開心窗，學(xué)會感激，以一顆感恩的心去回報父母。的確，一個連父母都不感激的人，那他還會感激誰呢？一個連父母的養(yǎng)育之恩都不回報的人，那他又能拿什么來幫助別人呢？

現(xiàn)實(shí)生活一些有關(guān)感恩的言論也比比皆是。就拿大學(xué)生來說，一些受助的大學(xué)生面對面對他人的資助，表現(xiàn)出心安理得，這不禁讓人心寒。作為一個大學(xué)生，連最基本的素養(yǎng)都沒有，不僅丟了大學(xué)生的臉面，更是令學(xué)校蒙羞。就連一個小學(xué)生也懂得受人好處，說一聲“謝謝”是最基本的禮貌，怎么到了大學(xué)生這里，卻連一個小學(xué)生都不如呢？這也得從我國的教育模式說起。

我國現(xiàn)行的教育模式多與學(xué)習(xí)理論接軌，缺乏實(shí)際的操作；重視專業(yè)知識的培養(yǎng)，卻忽視思想道德的教育。即使有這些相關(guān)的知識，學(xué)習(xí)它也只是為了應(yīng)付考試，與實(shí)際聯(lián)系不了多少。使大學(xué)生自然而然地產(chǎn)生思想道德上的缺陷。缺乏感恩之心，使他們把別人的資助當(dāng)成是理所應(yīng)得。不但沒有感激之意，而且資助也未用到實(shí)處。從“知恩不報非君子”可以看出先輩們對報恩有多么的重視?！暗嗡?，涌泉相報”，先撇開涌泉不談，就連“滴水”相報他們也都做不到。只有知恩必報，才能讓施恩的人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們的慈善熱情。

之恩于心，感恩于行。我們要用行動銘記感恩，不要讓感恩只在言語間流傳。這種言行不一的虛假做法，只會讓更多的人效仿，沒有任何作用。只有行動的堅持，才能讓感恩更好的傳承。

記得我爸給我講過一個故事。里面講到。做父親的要把年邁的老人拋棄，于是叫上兒子，把老人裝進(jìn)框里，一起把老人抬到一個偏僻的山里丟下，當(dāng)做父親的準(zhǔn)備離開時，他兒子對他說：“以后等你老了，我也要把你送到這里來嗎？”這一說著實(shí)讓著做父親的嚇了一跳，一陣深思后又把老人抬了回去。就這么一個簡短的小故事，稍帶些幽默氣氛。但是其中蘊(yùn)含的確是深刻道理。我們都做不到感恩，又憑什么讓后代對自己感恩呢！

沒有感恩之心，何來感恩之行。中共中央國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中明確指出：“要積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會人道精神，引導(dǎo)廣大未成年人樹立，心中有祖國，心中有集體，新中國有他人的意識，懂得為人做事的道理”。而為人做事的基本道理又是什么呢？無非就是“知感、感恩”吧。

感恩之心鑄就感恩之行，感恩于行，傳遞感恩之心，用行動銘記感恩。

第五篇：感恩圖報 于心于行

感恩圖報

于心于行

——致朋友家人的一封信

尊敬的朋友家人：

寫在前面的話：很多時候我在想，怎么代表公司寫封別具一格的感謝信，能夠讓朋友家人感受到我們的真心。但又生怕落入俗套，成為一張廢紙，也就失去了它的意義。古羅馬哲學(xué)家西塞羅說過：朋友是另一個自己！唯有對待朋友合作伙伴，能夠像對待自己一般，才能收獲真心。

一、感恩：

感謝您一直以來對于中科惠澤.知仁旅游的支持和信任，感謝你們?yōu)橹事糜蚊恳淮蔚某晒ψ龀龅耐怀鲐暙I(xiàn)。在競爭日益激烈的今天我們更希望我們團(tuán)結(jié)在一起，正因?yàn)橛辛四銈兊亩αο嘀覀儾庞辛私裉斓某晒?，也使我們在會銷旅游這個行業(yè)充滿信心和勇氣，并從中分享成功和收獲喜悅。

從大連到韓國、俄羅斯，從美國到西班牙，歷屆愛情孝親節(jié)以及年會負(fù)責(zé)策劃執(zhí)行的經(jīng)歷讓我堅信復(fù)雜的事情簡單做，你就是專家；簡單的事情重復(fù)做，你就是行家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。我真希望，我們能相互幫助，相互進(jìn)步，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！如果心在一起，再難的路，也能跨越；如果力在一起，再高的山，也能攀登。

二、成績：

知仁旅游成立于2012年，以為你所想，為你所樂，以客為尊，卓越服務(wù)為根本宗旨，服務(wù)于中科惠澤全國市場。其中黃山基地每年平均接待顧客15000人次，綜合其他旅游，截止到2017年底，據(jù)統(tǒng)計合計接待總?cè)藬?shù)10萬人次。桂林樂滿地基地也在2017年成功突破8000人次。伴隨著大連殼寡糖科技館的成功建立，未來以威海榮成基地為中心----沿線煙臺、大連科技養(yǎng)生游必將迎來高峰。除此以外，知仁旅游還承接了中科惠澤愛情孝親節(jié)國內(nèi)場旅游，其中杭州站華東游3000人次、丹東站5000人次。

三、風(fēng)險和責(zé)任

會銷旅游區(qū)別于傳統(tǒng)旅游的最大根本特點(diǎn)是親情和服務(wù)。無論周期長短，旅游過程中都避諱自費(fèi)和購物。知仁旅游在節(jié)省市場成本基礎(chǔ)上，更多注重顧客的品質(zhì)感受。杜絕低價賭團(tuán)，杜絕旅游過程中自費(fèi)推薦，減少購物店數(shù)量和時間，將服務(wù)細(xì)節(jié)做到極致。在中短周期旅游中我們會更加重視導(dǎo)游的產(chǎn)品培訓(xùn)和企業(yè)文化溝通。如：桂林樂滿地的導(dǎo)游使我們精心篩選只負(fù)責(zé)中科惠澤團(tuán)隊，導(dǎo)游帶隊講解中可以導(dǎo)入殼寡糖產(chǎn)品元素，在娛樂氛圍中增加顧客產(chǎn)品信心。旅游事故的處理，一直是會銷的難題。隨著國家加大對于保健品市場的監(jiān)管，以往找臺大巴聯(lián)系某個山莊，無旅游合同，無保險，無風(fēng)險告知書，就組織兩日游已經(jīng)不再可行，一旦查處不再是單一罰款問題。知仁旅游今年處理多起北京市場兩日游事故（自己組織）、意外保險賠償案例，成功保全了背后會銷公司，將旅游做實(shí)，降低市場風(fēng)險和損失。未來知仁旅游愿協(xié)同各位合作伙伴，誠信竭誠服務(wù)，讓會銷旅游更加健康安全。

四、未來規(guī)劃： 中科惠澤董事長張樹林先生對于我們知仁旅游的要求簡單務(wù)實(shí)，以服務(wù)公司、服務(wù)市場為主要目標(biāo)，不以盈利為主。

1、知仁旅游未來可根據(jù)市場需求，結(jié)合市場促銷節(jié)奏政策制定符合市場的旅游產(chǎn)品。免費(fèi)服務(wù)于市場旅游及銷售的宣傳企劃設(shè)計工作。旅游過程中保證顧客免費(fèi)體驗(yàn)殼寡糖系列產(chǎn)品。

2、以北京公司為大本營，店面服務(wù)站轉(zhuǎn)型旅行社門市部。

3、北京分公司、大連分公司、長春分公司、杭州分公司、佳木斯分公司相應(yīng)成立。

4、以黃山、桂林、威海、大連基地為中心，提高基地服務(wù)質(zhì)量和品質(zhì)，降低市場成本。未來開設(shè)東北、河北健康養(yǎng)老基地。

5、開設(shè)兩條獨(dú)家境外專線：告別東南亞，更低的價格不同的感受，選擇土耳其十日游（北京最低價格低于6000）、俄羅斯海參崴（北京低于2000）最后我們希望能為你付出更多的專注；我們希望能為你付出更多的努力；我們真希望你在我們團(tuán)隊里能成為家人朋友般的存在。而且，我必須這樣，因?yàn)槲也粌H僅是你的合作伙伴，更是你的朋友。

知你心 更用心

知仁旅游

2018年1月1日