第一篇：車王鎮(zhèn)小學(xué)2013年9月師德建設(shè)教育月活動方案

車王鎮(zhèn)小學(xué)

關(guān)于開展師德建設(shè)教育月活動的實施方案

車王鎮(zhèn)小學(xué)

2013年9月3日

車王鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于落實在全體教職工中開展

師德建設(shè)教育月活動的實施方案

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高廣大教職工的職業(yè)

道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，按照縣教育局工會的統(tǒng)一要求，今年

9月份繼續(xù)在全鎮(zhèn)教職工中深入開展師德建設(shè)教育月活動。結(jié)合我校實際，特制訂師德教育活動月實施方案如下：

一、活動主題

師德建設(shè)教育月的主題是：深入貫徹落實黨的十八大精神，大

力弘揚人民教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師

表的高尚師德，志存高遠，腳踏實地，為加快教育事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中

華民族偉大復(fù)興的中國夢建功立業(yè)。學(xué)校堅持把師德建設(shè)擺在教師隊

伍建設(shè)的首位，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。

二、具體實施

第一階段 提高認識，宣傳啟動（9月3日—9月9日）

第二階段 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（9月10日—9月16日）

第三階段 開展各種活動（9月10日---9月26日）

第四階段 活動總結(jié)（9月27日---9月30日）

三、理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、認真學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神。廣泛宣傳、深刻領(lǐng)會過

去5年和10年黨和國家事業(yè)取得新的歷史性成就、科學(xué)發(fā)

展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義、中國特色社會主義的豐富內(nèi)

涵、全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)以及社會

主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明

建設(shè)等方面的重大部署，用黨的十八大精神統(tǒng)一廣大教職工的思想和行動，進一步增強廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史

使命感和社會責(zé)任感，堅定走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)

中華民族偉大復(fù)興的理想和信念。

2、認真學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中等職

業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改

進師德建設(shè)的意見》和《濱州市中小學(xué)教師師德考核暫行辦

法》。以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為

世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)

道德水平為重點，教育和引導(dǎo)廣大教師自覺地用教師職業(yè)道

德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

3、緊密聯(lián)系學(xué)校和教師的實際，著力解決師德建設(shè)中的突

出問題。教育引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀和價值觀，志存高

遠，腳踏實地，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻；反對拜金

主義、享樂主義、極端個人主義，反對譏諷、歧視、體罰和

變相體罰學(xué)生的行為，反對在學(xué)術(shù)活動和科研工作中弄虛作

假、抄襲剽竊的行為；認真反思和整改在個別教師中存在的理想信仰模糊、職業(yè)道德淡化、言行失范的現(xiàn)象。

4、大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神和先進事跡，展

現(xiàn)人民教師的時代風(fēng)采；注意發(fā)現(xiàn)和培育本單位的先進師德

典型，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，表彰師德建設(shè)

先進集體和師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范教師的引領(lǐng)、示范作用；營

造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進，立足崗位、爭當(dāng)先進的良好氛圍。

四、活動形式：

1、各學(xué)區(qū)要制定好本學(xué)校的師德教育活動月的實施方案。

2、每位教師采取集中學(xué)習(xí)和個別學(xué)習(xí)的方式，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的理論。

3、月底活動結(jié)束時每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)和活動情況，寫出不少于1000

字的心得體會。

4、結(jié)合本學(xué)區(qū)實際創(chuàng)造性地開展活動，如：舉行師德報告會、師德

演講比賽、師德征文、師德標(biāo)兵評選等等。同時各學(xué)區(qū)要堅持正面

教育為主、自我教育為主和以青年教師為主的原則，充分運用專題

講座、典型事跡、交流心得、談心談話、“一幫

一、結(jié)對子”等形式，積極探索有效教育形式，創(chuàng)新活動載體，深入扎實開展師德教育活

動，做到注重實效，力戒形式主義。（每學(xué)區(qū)至少開展兩項活動，每項活動要有計劃、有內(nèi)容、有總結(jié)，并附有活動圖片或照片等）

5、師德優(yōu)秀論文評選活動。各學(xué)區(qū)要求全體教師參與，并評選出優(yōu)

秀師德論文上報到中心，郵箱wdwyl2007@sina.com匯總后結(jié)集并

再次評選上報教育局進行高一級的評選。

征文內(nèi)容：新時期的師德內(nèi)涵，師德建設(shè)的理性思考，師德建設(shè)的機制探究，師德建設(shè)實踐活動的感悟，自己或身邊同事愛崗敬業(yè)、為人師表的先進事跡。征文要求。題目自擬，體裁不限，字數(shù)不超過

2500字。主題鮮明，內(nèi)容真實，生動感人，文風(fēng)質(zhì)樸，富有思想性

和教育性。嚴禁抄襲，粘貼拼湊，文責(zé)自負。對抄襲者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將

取消其參評資格，并通報批評。文稿用A4紙打印，題目小二號黑體，正文小三號仿宋，作者單位、姓名在標(biāo)題下居中，小三號宋體。作者

需注明聯(lián)系地址和聯(lián)系方式。參賽征文需報送紙質(zhì)稿件一式2份，同

時發(fā)電子版，于9月18日前報學(xué)校工會辦，每學(xué)校上報5篇。

6、各校要及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)身邊的典型，積極宣傳，并發(fā)揮其模范帶

頭作用。借此機會、評選學(xué)校師德標(biāo)兵（按照學(xué)區(qū)教師數(shù)的15﹪推

選，年度考核在前三名的學(xué)區(qū)增加5﹪），上報時每位教師設(shè)立文件

夾，內(nèi)容包括個人風(fēng)景照或辦公照一張；個人簡介500字以內(nèi)；事跡

材料（不少于2000字）。中心校匯總并出書一本，積極宣傳起到模范

帶頭作用的優(yōu)秀教師。

五、活動總結(jié)并表彰獎勵

各學(xué)區(qū)要制定相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組并認真落實實施方案，切合學(xué)

校實際搞好各項活動，并于9月27、28號兩天把活動總結(jié)及活動素

材（活動文字、圖片、照片或視頻材料等）上報中心小學(xué)，并發(fā)學(xué)校

郵箱一份。所有上交材料一式兩份，一份存檔，一份上交中心小學(xué)。

中心校將對各學(xué)區(qū)工作完成情況納入學(xué)區(qū)考評。

車王鎮(zhèn)小學(xué)

2013年9月3日

車王鎮(zhèn)小學(xué)師德建設(shè)教育月領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉洪蘭

副組長：王玉樓

組員：馬存利

王佩云孟德勝趙云城高勝池鮑宗正崔吉環(huán)李瑞府車王鎮(zhèn)小學(xué)2013年9月3日

第二篇：小學(xué)師德建設(shè)教育月活動方案

小學(xué)師德建設(shè)教育月活動方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，進一步加強師德建設(shè)，提升廣大教師的師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)山東省工會《關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動的通知》和區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教職工中開展師德建設(shè)月活動的通知》的文件要求，我校決定在今年9月份開展師德建設(shè)月活動。

一、指導(dǎo)思想

今年師德建設(shè)教育月活動的主題是“弘揚高尚師德，爭做‘四有’好教師”。主題活動以總書記近年來特別是去年教師節(jié)座談會時發(fā)表的重要講話為內(nèi)容，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”為根本要求，旨在通過教育活動引導(dǎo)廣大教師和教育工作者大力弘揚和培育新時期人民教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的良好職業(yè)道德，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準，增強廣大教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感，爭做黨和人民滿意的“四有”好教師，為推動我市教育高位均衡發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市做出自己的貢獻。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全力打造“一支隊伍”，致力達到“兩個優(yōu)化”，努力實現(xiàn)“三個提升”，為教育事業(yè)改革發(fā)展做出貢獻。即“一支隊伍”:有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教師隊伍；“兩個優(yōu)化”：優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng)；“三個提升”：提升服務(wù)水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿意度。

三、實施步驟

本次活動共分三個階段，歷時一個月。

（一）學(xué)習(xí)動員階段（9月1日～9月10日）

、宣傳發(fā)動，營造氛圍

學(xué)校召開動員會，通過網(wǎng)站、家長會、等多種形式，進行廣泛深入的宣傳發(fā)動。學(xué)校在醒目位置懸掛或張貼“嚴禁在職教師從事有償補課”標(biāo)語，在校門口顯要位置設(shè)立舉報信箱。從“講規(guī)矩、守紀律”的政治高度，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀，營造良好氛圍。

2、制定方案，分步實施

結(jié)合實際情況，制定切實可行的師德建設(shè)教育月活動方案，分步實施。

（二）活動實施階段（9月11日～9月28日）

、學(xué)習(xí)教育，價值引領(lǐng)

學(xué)校要組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》、《萊蕪市黨和國家工作人員不作為行為問責(zé)辦法》和XX區(qū)教黨字【XX】X號《關(guān)于進一步嚴明紀律加強作風(fēng)建設(shè)的意見》等文件，積極引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀，自覺抵制任何形式的有償家教、有償補課、收受學(xué)生家長禮品禮金等行為，嚴格辦公秩序和紀律。以學(xué)校為單位組織集中學(xué)習(xí)和分年級組或教研組討論，做好思想疏導(dǎo)，提高思想認識。

2、查找問題，扎實整改

要結(jié)合工作實際，全面總結(jié)梳理教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題。要暢通投訴渠道，通過開展問卷調(diào)查等形式，摸準實情要積極發(fā)揮家長委員會作用，吸納家委會成員參加。對于反映出的問題，要逐項核實，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，要立即予以糾正。

3、開展活動，務(wù)求實效

充分利用教師節(jié)和師德建設(shè)教育月活動這一時機，開展座談會、征文等多種主題活動，引導(dǎo)廣大教師努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強個人修養(yǎng)，展現(xiàn)教師積極向上、開拓進取的精神風(fēng)貌。要與全體教師簽訂師德建設(shè)責(zé)任書和師德承諾書，規(guī)范教師職業(yè)行為。

4、專項整治，嚴格追責(zé)

根據(jù)上級教育主管部門關(guān)于嚴格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補課的規(guī)定精神，開展在職教師有償補課專項整治。對在職教師有償補課辦班行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。對教師嚴重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴重后果的，要追究學(xué)校主要負責(zé)人的責(zé)任。

5、倡樹典型，模范引領(lǐng)

要根據(jù)《報送師德典型的要求》向上級報送師德典型。師德典型應(yīng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，以身作則，廉潔從教，自覺抵制有償補課等不正之風(fēng)，并在師德考核中獲得優(yōu)秀等次。

6、定期檢查，長效管理

建立定期專項檢查制度，學(xué)校層面的定期自查每月不少于1次。

（三）總結(jié)上報階段（9月29日-9月30日）

做好師德建設(shè)月活動開展情況的總結(jié)工作，總結(jié)提升經(jīng)驗，查找問題不足，明確下一步目標(biāo)、重點。10月1日前將師德建設(shè)教育月活動總結(jié)報教育辦公室工會。

四、活動內(nèi)容

（一）認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會總書記同北京師范大學(xué)師生代表座談時的重要講話精神。這一重要講話深刻闡述了社會主義核心價值觀的重大意義和豐富內(nèi)涵，突出強調(diào)了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出了黨和人民滿意的好老師的“四有”標(biāo)準，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷和殷切希望，具有鮮明針對性和時代感，是新時期進一步加強教師隊伍建設(shè)、推動教育改革發(fā)展的行動指南。

（二）認真學(xué)習(xí)、深刻理解社會主義核心價值觀的重大意義和豐富內(nèi)涵?！昂诵膬r值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準?！薄皣鵁o德不興，人無德不立?！贝_立反映全國各族人民共同認同的價值觀“最大公約數(shù)”，關(guān)乎國家前途命運，關(guān)乎人民幸福安康?！案粡姟⒚裰?、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，”傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索，歷盡千辛萬苦確立的理想和信念，也承載著我們每個人的美好愿景。核心價值觀是全國各族人民共同認同的價值觀，事關(guān)國家前途命運和教育事業(yè)成敗，廣大教師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，理應(yīng)自覺學(xué)習(xí)、身體力行、帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅定理想信念和價值信念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移的把立德樹人作為教育根本任務(wù)。

（三）認真學(xué)習(xí)、深刻理解黨和人民滿意的“四有”好老師的重大意義和豐富內(nèi)涵。教育大計，教師為本，教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育事業(yè)改革發(fā)展主力軍，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，擁有一大批黨和人民滿意的好老師是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本要求，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要保障。好老師沒有統(tǒng)一的模式，各有千秋，但有共同的，必不可缺少的特質(zhì)——有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。好老師要有理想信念，心中要有國家和民族，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，有堅定的中國特色社會主義道路信仰，這是好老師的根本；好老師要有道德情操，教師的職業(yè)特性決定了教師必須具有高尚道德和價值追求，以德施教，以德立身，這是好老師的前提；好老師要有扎實學(xué)識，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，這是好老師的基礎(chǔ)；好老師要有仁愛之心，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，愛教育，愛學(xué)生，有愛心，這是好老師的關(guān)鍵。

（四）認真學(xué)習(xí)、廣泛宣傳教育部、中國教科文衛(wèi)體工會制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。教師職業(yè)道德規(guī)范是加強和改進師德建設(shè)的指導(dǎo)性文件，對于我們建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，加強道德修養(yǎng)，弘揚高尚師德，爭做黨和人滿意的好老師具有重要現(xiàn)實意義。要全面理解師德規(guī)范的基本內(nèi)容，準確把握師德規(guī)范的倡導(dǎo)要求，把師德規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行，知行合一，成為廣大教師普遍認同和自覺遵守的行為準則。

（五）緊密聯(lián)系實際，學(xué)以致用，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。用社會主義核心價值觀、黨和人民滿意的“四有”好老師和教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己的日常教育教學(xué)行為，針對少數(shù)教師中存在的理想信仰模糊、職業(yè)道德淡化、育人意識淡薄、言行失范、損害學(xué)生合法權(quán)益等現(xiàn)象，要認真分析反思，積極配合黨政研究解決辦法、制定整改措施。教育引導(dǎo)廣大教師自覺抵制違背黨的路線方針政策的言行，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義，自覺抵制損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為，自覺抵制學(xué)術(shù)活動和科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊的學(xué)術(shù)不端行為。大力倡導(dǎo)忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻、風(fēng)清氣正的師德師風(fēng)。

（六）廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳師德典型活動。近幾年，學(xué)校堅持開展師德建設(shè)活動，涌現(xiàn)出一大批先進師德典型，要結(jié)合教師節(jié)慶祝和表彰活動，大力開展向優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動，廣泛宣傳勞動模范、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵忠誠黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進事跡和崇高精神；要注意發(fā)現(xiàn)和培育本校的先進師德典型，宣傳和推廣教師身邊的先進事跡、先進經(jīng)驗，表彰先進，弘揚正氣，樹立榜樣，充分發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)和示范作用，營造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進，爭當(dāng)先進的良好氛圍。

五、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要充分認識開展師德建設(shè)主題教育月的重要性和緊迫性，把這項活動作為近期的一項重要任務(wù)來抓，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到思想到位、組織到位，職責(zé)明確，任務(wù)落實，確?；顒禹樌七M。

（二）創(chuàng)新教育形式。要充分運用形式多樣、教師喜聞樂見的方式，積極探索新形勢下符合教育規(guī)律和教師成長規(guī)律的師德教育新方法、新途徑。要深入開展師德建設(shè)宣傳活動，充分運用各種健康、有效的載體，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗，營造良好輿論氛圍，推動活動深入開展。

（三）構(gòu)建長效機制。建立健全師德建設(shè)長效機制，是教育系統(tǒng)培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。學(xué)校要研究制訂具體的實施細則和辦法，修訂完善相關(guān)配套措施，創(chuàng)新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監(jiān)督，切實增進教師師德建設(shè)的自覺性和積極性。

（四）注重總結(jié)提高。師德建設(shè)教育月活動是加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要舉措。學(xué)校要注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷開拓創(chuàng)新，完善相關(guān)制度，使之常抓常新。

（五）師德建設(shè)教育月結(jié)束后，每人要上交一篇個人師德總結(jié)材料，于9月25日前，上交工會。結(jié)果記入師德考核。

XX中心小學(xué)

XX年9月1日

第三篇：李家小學(xué)師德建設(shè)教育月活動方案

李家小學(xué)師德建設(shè)教育月活動

實施方案

為進一步提高我校教師師德修養(yǎng)和育人水平，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，按縣教育局及鄉(xiāng)教委文件精神，同時為保證我校師德建設(shè)教育月活動有計劃、有目的的執(zhí)行，特制定以下實施計劃。

一、指導(dǎo)思想

以2009年縣教育局文件精神為指導(dǎo)，以全面提高教師素質(zhì)，增強教師責(zé)任心為目的，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，按照找優(yōu)點與查問題并舉的原則深入開展以“教師責(zé)任”為主題的師德建設(shè)月活動，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動步驟

第一階段：宣傳動員階段（9.1—9.5）

（一）建立師德建設(shè)活動月領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強對教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，更好地推進活動的開展，學(xué)校成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)師德建設(shè)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌七M。

組長：楊學(xué)東

副組長：王洪波

成員：呂同林、趙樹森、楊開民、張國祥

（二）制定實施方案。我校按照鄉(xiāng)教委的統(tǒng)一部署，在認真學(xué)習(xí)《縣教育局2009年師德建設(shè)月活動實施方案》精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，就師德建設(shè)進行認真研究。

（三）召開動員會。通過多個層面的動員會，對師德建設(shè)月活動進行動員部署，提高全體教職工的思想認識，使活動深入人心。

第二階段：活動實施階段（9.6――9.26）

1.召開學(xué)校全體教職工會議，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力提高教師的思想政治素質(zhì)。

2.召開專題會議，認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》。明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念和職業(yè)素質(zhì)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為，并寫好心得體會。

3.聽取優(yōu)秀教師做事跡報告會，樹立身邊榜樣，提高思想認識，加強自身修養(yǎng)。

4.學(xué)校要進一步完善教師職業(yè)道德規(guī)范，建立、完善師德承諾、師德考核評價等系列制度。

5.簽訂教師師德承諾書。

第三階段：總結(jié)活動經(jīng)驗，鞏固活動效果。（9.26—9.30）

組織學(xué)校師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)組，對每位教師開展師德建設(shè)月活動，加強師德建設(shè)特別是落實情況進行督查，對確有問題的教師將給予通報批評并限期整改。

第四篇：大莊子小學(xué)開展師德建設(shè)教育月活動方案

大莊子小學(xué)開展師德建設(shè)教育月活動方案

為進一步提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、崇尚學(xué)習(xí)，學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)青島市教育局統(tǒng)一部署，以及平教體發(fā)﹝2013﹞22號《平度市教育體育局關(guān)于開展師德建設(shè)教育月活動的通知》的文件精神，將每年四月、九月作為師德建設(shè)教育月，以“做學(xué)生喜愛的教師”為主題，在全校小學(xué)師生員工中深入開展師德師風(fēng)專項教育活動。先制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以增強教師的愛崗敬業(yè)精神、提高廣大教師的師德師能水平、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機制、教育機制、成長機制，進一步激發(fā)教師熱愛教育、熱愛學(xué)生的責(zé)任感、使命感，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人，做“學(xué)生最喜愛的教師”。

二、活動安排

（一）學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)文件和規(guī)定。組織教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《平度市教師教學(xué)工作紀律》、《平度市教師違反職業(yè)道德責(zé)任追究辦法》（試行）等法律法規(guī)和文件精神，全體教師要做到學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得“三全”，學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式“三確定”，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、價值觀和道德觀，深刻理解“做學(xué)生喜愛的教師”這一師德建設(shè)主題的內(nèi)涵。

（二）開展讀書活動。結(jié)合書香校園建設(shè)，每月學(xué)校要為教師推薦一本書，如國學(xué)經(jīng)典、教育名著、修身養(yǎng)性等有利于教師身心健康和專業(yè)發(fā)展的書籍。以“六個一”（制訂一個讀書活動方案、開辟一個讀書活動專欄、開展一次讀書心得交流、組織一次讀書征文活動、舉行一次讀書演講比賽、進行一次讀書活動總結(jié)會）為載體，創(chuàng)新讀書形式、搭建讀書平臺，引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要，達到以學(xué)養(yǎng)德、以德潤身的目的。

（三）組織舉辦各類宣講活動。通過報告會、座談會等多種形式，廣泛深入學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和教育思想，進一步加強教師隊伍建設(shè)，全面提高師德素養(yǎng)和水平。組織開展做“學(xué)生喜愛的教師”大討論，圍繞怎樣才能成為“學(xué)生喜愛的教師”、“愛的教育藝術(shù)”等題目開展討論，引導(dǎo)教師做學(xué)生良師益友，成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊敬愛戴的老師。

（四）組織師德征文比賽。師德建設(shè)教育月期間，學(xué)校要面向師生，以“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”為主題開展教師師德征文比賽，寫身邊的同事，寫自己的事；以“我喜愛的老師”為主題開展學(xué)生征文比賽，寫自己的老師，寫師生故事。要積極組織推薦征文，征文要求原創(chuàng)，內(nèi)容真實，情節(jié)生動，立意新穎，給人以啟迪。

（五）組織開展主題演講比賽活動。學(xué)校要以“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛自己的工作崗位”為主題，開展教師師德演講比賽，同時要以“我喜愛的老師”為主題開展學(xué)生演講比賽。

（六）組織開展“四比四看四爭當(dāng)”活動。即比敬業(yè)，看奉獻精神和工作實績，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范；比愛生，看關(guān)心尊重學(xué)生的行動，爭當(dāng)為人師表的模范；比師能，看教育教學(xué)的水平與藝術(shù)，爭當(dāng)教書育人的模范；比學(xué)習(xí)，看潛心讀書鉆研業(yè)務(wù)的實效，爭當(dāng)終身學(xué)習(xí)的模范。圍繞敬業(yè)愛崗與關(guān)愛學(xué)生，開展具有教育系統(tǒng)特色的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”的創(chuàng)爭活動和“教師先鋒號”的創(chuàng)建活動，強化崗位敬業(yè)和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，將創(chuàng)先爭優(yōu)納入師德建設(shè)范疇，努力豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，增強師德建設(shè)的時代精神。

（七）組織開展師德承諾活動。組織教師對照教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《平度市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要”、“十不準”、“十嚴禁”》，緊密聯(lián)系思想工作實際，認真開展自查整改活動。在此基礎(chǔ)上學(xué)校要與每位教師簽訂師德責(zé)任書。學(xué)校要組織教師集中開展全市教職工“拒絕有償家教，維護教師形象”的師德承諾簽名活動。承諾在工作日時間不從事有償家教；在節(jié)假日期間不組織學(xué)生接受有償家教；對自己任教的學(xué)生不進行有償家教；不強迫、動員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教和參加補習(xí)班、培訓(xùn)班。要將簽名布幅懸掛于學(xué)校門口的醒目位置，同時向社會公布師德師風(fēng)評議熱線電話，及時解答群眾提出的問題，請學(xué)生、家長和社會各界進行監(jiān)督，以此教育引導(dǎo)教師遵紀守法，廉潔從教，營造風(fēng)清氣正的教育氛圍。

（八）評選“學(xué)生最喜愛的教師。通過評選“學(xué)生最喜愛的教師”，推進師德教育活動深入開展。要嚴格評選程序，采取自下而上、層層推薦的原則，逐級考察、廣泛公示的辦法進行。評選要從不同的側(cè)面廣泛征求意見，讓教師、學(xué)生、家長、社會參與，通過問卷調(diào)查、印發(fā)征求意見書、上門征求意見或召開座談會等形式，真正把學(xué)生愛戴、家長認可、社會公認的學(xué)生最喜愛的教師評選出來。學(xué)校要對評選出的“學(xué)生最喜愛的教師”事跡進行討論、挖掘、提煉、推廣，記入教師師德檔案，作為評先評優(yōu)、職稱晉升的重要依據(jù)。

(九)繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家”活動。學(xué)校要制訂詳細的計劃，對每位在校學(xué)生進行調(diào)查摸底，了解學(xué)生的家庭住址、家庭成員、聯(lián)系方式、從事職業(yè)、基本收入等情況，尤其要了解清楚班級中的問題生、學(xué)困生、貧困生、留守生、單親生的家庭情況，并對了解的情況建檔立冊。同時，針對這五類學(xué)生開展幫扶活動：每個教師要幫扶1—2名上述需要幫助的學(xué)生，制定有針對性的幫扶計劃，建立跟蹤幫扶檔案。通過“萬名教師訪萬家”活動繼續(xù)把對學(xué)生的關(guān)愛傳播到千家萬戶，在全社會樹立教育的良好形象。

三、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。為加強對師德建設(shè)教育月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校要成立主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。層層召開動員大會，學(xué)校校長要親自抓、親自參與，要強化組織、精心安排，確保每位教師都能參與到活動中，切忌走過場、應(yīng)付了事。要把師德建設(shè)教育月活動作為當(dāng)前的一項重要工作，抓緊抓實。

（二）精心組織。學(xué)校要按照文件要求，緊密聯(lián)系本單位實際和教師隊伍現(xiàn)狀，研究制定切實可行的工作方案，做到重點突出，措施具體。要有針對性地開展工作，著力解決本單位師德方面存在的突出問題。同時，各學(xué)校要認真研究師德教育的新形勢、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，采取豐富多彩的師德教育活動，進一步堅定廣大教師的理想信念，努力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚，營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。

（三）健全機制，建立健全活動月檔案和教師師德檔案。師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期性的工作，學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，應(yīng)主動承擔(dān)起師德師風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。要通過師德建設(shè)教育月活動的開展，進一步建立和完善教師職業(yè)道德考核監(jiān)督機制和長效機制，建立健全教師師德檔案，將師德作為教師評優(yōu)、聘任、晉級、獎懲、提拔等方面的重要依據(jù)，嚴格落實師德考核“一票否決制”。

學(xué)校還要將“師德建設(shè)教育月”開展的系列活動材料，如活動計劃、記錄、總結(jié)、活動圖片、照片、錄像等相關(guān)過程性材料及時整理分類，建檔備查。

（四）認真總結(jié)、做好宣傳。活動期間，要將本學(xué)校開展的好活動、好做法、好經(jīng)驗、好人物及時上報。教育月活動結(jié)束后，要對活動開展情況、活動效果進行認真總結(jié)，形成書面材料。

（五）嚴肅紀律要求。在評選“學(xué)生最喜愛的教師”活動中，要依據(jù)文件要求，嚴格按程序進行，做到公正、公平、公開，嚴禁弄虛作假、暗箱操作。

第五篇：車王鎮(zhèn)小學(xué)教師師德承諾書

車王鎮(zhèn)小學(xué)教師師德承諾書

經(jīng)過認真學(xué)習(xí)省、縣《關(guān)于解決當(dāng)前師德突出問題的有關(guān)規(guī)定》，我透切掌握了中小學(xué)教師師德規(guī)范的具體要求，知道了禁止在職教師從事有償家教、體 罰或變相體罰的若干規(guī)定以及處罰規(guī)定以及如何進行教育教學(xué)行為的規(guī)定，認識到教師嚴守師德規(guī)范的必要性，提高師德修養(yǎng)的緊迫性。在此，向組織作出如下承諾：

1、在教育思想方面，絕不違背教育方針、政策，絕沒有只教書不育人的言行；

2、在廉潔從教方面，絕不從教不廉，接受學(xué)生家長宴請，收取學(xué)生家長財物，向?qū)W生推銷教輔資料，從事有償家教，組織或參與各類有償輔導(dǎo)班等；

3、在教育教學(xué)活動中，絕不出現(xiàn)不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟現(xiàn)象。絕不中午飲酒。絕不上課吸煙。服裝得體潔凈，不有損教師形象。

4、在對待學(xué)生方面，要做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，絕不出現(xiàn)體罰和變相體罰、侮辱、諷刺挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等現(xiàn)象的發(fā)生；

5、在評優(yōu)評模、職稱評審和教學(xué)科研方面，絕不弄虛作假、欺騙組織；

6、在社會活動中，絕不不能出現(xiàn)賭博、酗酒、行為不檢點等違紀和違反社會公德的行為。

我若沒有做到以上承諾，自愿接受組織的任何處分（直至解聘）

2013年9月5日

承諾人簽名：