第一篇：必斯?fàn)I子中學(xué)師德建設(shè)年總結(jié)

必斯?fàn)I子中學(xué)

師德建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)

德為人之魂。德育為立校之本。我校在師德建設(shè)年中更加注重教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)，以教師的道德發(fā)展為本，堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，既用規(guī)章制度進(jìn)行規(guī)范，又用理想信念、價(jià)值取向、文化氛圍、協(xié)作意識(shí)進(jìn)行內(nèi)在約束，以建立一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的德育工作隊(duì)伍。我校在師德建設(shè)年中著重做了以下工作：

一、我校在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，我校組織了學(xué)習(xí)黨史、觀看影片、師生共上黨課等各種慶?；顒?dòng)，營造了慶祝建黨90周年的濃厚氛圍，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績；繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力；進(jìn)一步激勵(lì)黨員、教師、學(xué)生堅(jiān)定理想信念，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感。

效果：本次活動(dòng)，組織有序，師生全面參與，措施到位，切實(shí)的加深了師生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和熱愛。同時(shí)，師生在紅色經(jīng)典和具有鮮明時(shí)代感的作品中接受教育和熏陶，更明確了自己的歷史使命，立志要加倍努力的工作、學(xué)習(xí)，在自己的崗位上盡心盡力。

二、在慶祝第二十七年教師節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校召開了全體教師大會(huì)，對(duì)上個(gè)學(xué)期期末評(píng)比出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布，并同時(shí)進(jìn)行了本年度師德標(biāo)兵的評(píng)選工作，公開、公平、公正地選出了了校級(jí)師德標(biāo)兵教師，并對(duì)師德先進(jìn)個(gè)人給予了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。此次慶?；顒?dòng)教師學(xué)生齊參與，學(xué)生為教師制作了賀卡等禮物；教師間也進(jìn)行了同事互相獻(xiàn)

歌活動(dòng)。

效果：此次活動(dòng)增進(jìn)了必中大家庭的團(tuán)結(jié)，在教師節(jié)的慶?；顒?dòng)中，我們互相祝福著，我們也為自己是一名教師而感到光榮，感到自豪。心底里洋溢著：當(dāng)老師真好！這次活動(dòng)增進(jìn)了師生的感情，從而使我們更加熱愛我們的職業(yè)。

三、為了增強(qiáng)事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)輿論的監(jiān)督，我校開展了簽訂承諾書活動(dòng)，全體教師學(xué)習(xí)了先進(jìn)的師德事跡材料，還進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，最后全校的教師向社會(huì)公開承諾，并簽了承諾書。

效果：通過師德承諾書的簽訂儀式，全體教師更加清楚地認(rèn)識(shí)到“教師”這一職業(yè)的重要性和影響力，促使他們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)工作中更加注重和維護(hù)自身的職業(yè)形象，不斷提高師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，努力做學(xué)生喜歡的老師，創(chuàng)人民滿意的教育。

四、開展了“五師”活動(dòng)。我校在師德建設(shè)年活動(dòng)中，緊緊圍繞必斯?fàn)I子總校關(guān)于開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、樹師表、強(qiáng)師能”的“五師”活動(dòng)。在活動(dòng)中我們對(duì)教師進(jìn)行了理論教育，并進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在教師中形成了良好的氛圍，充分發(fā)揮了典范作用。

效果：通過開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、樹師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)，著力提升了教育教學(xué)質(zhì)量，大力營造了“比學(xué)趕超”的良好氛圍，充分發(fā)揮了先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，縱深推進(jìn)了我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作，努力促進(jìn)了學(xué)校科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。

五、為了更好的搞好師德建設(shè)年活動(dòng)。我校組織教師學(xué)習(xí)了必斯

營子總校關(guān)于禁止教職工賭博活動(dòng)的規(guī)定和必斯?fàn)I子總校關(guān)于禁止教師體罰、變相體罰學(xué)生的規(guī)定。我中學(xué)還進(jìn)行了教師反邪教承諾書、教師師德承諾書及總校禁止賭博及體罰學(xué)生的承諾書的簽訂。教師是學(xué)生的榜樣，是學(xué)生的表率，為了更好的發(fā)揮教師的榜樣作用，我中學(xué)舉行了教職工儀容儀表及言談舉止規(guī)范的評(píng)比活動(dòng)。

效果：這幾項(xiàng)活動(dòng)的舉辦，在教師、學(xué)生、家長及社會(huì)上有很大的反響，再一次把教師的形象樹立起來了。而且教師在教育教學(xué)過程中也有了辦事的準(zhǔn)則，知道了哪些事不應(yīng)該辦，哪些事應(yīng)該辦好。

六、我中學(xué)為了更好的把師德建設(shè)年活動(dòng)搞好，我們還舉辦了“愛國歌曲大家唱”比賽及師德演講比賽活動(dòng)。在“愛國歌曲大家唱”比賽活動(dòng)中，各班級(jí)認(rèn)真組織，積極排練，學(xué)校到處都有人在唱紅歌。比賽過程中各班唱出了自己的精神面貌，充分激發(fā)了全體師生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛中華人民共和國的情感。在師德比賽中，參賽教師緊緊圍繞“愛心與責(zé)任”這一主題，結(jié)合工作中的感想、體會(huì)、以及身邊感人的事跡，以飽滿的精神、充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、樸實(shí)的言語，闡述了自己對(duì)師德的感悟，詮釋著師德的內(nèi)涵。

效果：通過“愛國歌曲大家唱”活動(dòng)和師德演講比賽活動(dòng)，使教師們更加明白自己肩負(fù)的責(zé)任，走上三尺講臺(tái)，教書育人，走下三尺講臺(tái)，為人師表，以德立身，以身立教，淡迫名利，無私奉獻(xiàn)，捧著一顆心來，不帶走一根草，譜寫著師德新的篇章！

七、我校還嚴(yán)格執(zhí)行“師德師風(fēng)”考核一票否決制，對(duì)在教育教學(xué)和管理中有令不行、有禁不止的，體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、侮辱學(xué)生、驅(qū)趕學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)行為，取消當(dāng)年的一切評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)職及表彰的資格。對(duì)違背社會(huì)公德，損壞學(xué)校集體榮譽(yù)的教職工，除個(gè)人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任外，學(xué)校將給予處分并按嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德處理。

我校將繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為促進(jìn)學(xué)校良性發(fā)展的形象工程和基礎(chǔ)工程，采取“典型引路，示范帶動(dòng)，開門評(píng)教，強(qiáng)化監(jiān)督”的方式，在樹立先進(jìn)典型的同時(shí)，加大對(duì)存在師德師風(fēng)問題教師的批評(píng)教育力度，力爭真正造就一支形象良好、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。

第二篇：必斯?fàn)I子中學(xué)2011—2012上學(xué)期德育工作總結(jié)

必斯?fàn)I子中學(xué)

2011—2012學(xué)上學(xué)期德育工作總結(jié)

我校深知五育德為先，德育工作是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的靈魂。所以今年我校依據(jù)上級(jí)德育工作精神及總校德育工作新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了德育工作，全面提高了教師思想素質(zhì)和班主任管理水平，開創(chuàng)了我校德育工作新局面。為了夯實(shí)德育基礎(chǔ)，全方位開展好德育工作，我校在總校德育工作精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際和新時(shí)期對(duì)德育工作的新要求，本學(xué)期來，著重開展了以下工作，并取得良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育工作是學(xué)校一切工作之首。學(xué)校首先狠抓了德育工作隊(duì)伍建設(shè)，校委會(huì)、黨支部、共青團(tuán)、關(guān)工委、教導(dǎo)處、學(xué)生會(huì)等組織機(jī)構(gòu)分工明確，密切配合，形成較完善的德育工作體系。使德育工作處處有人抓，時(shí)時(shí)有人管，從而使德育工作隊(duì)伍的建設(shè)有了進(jìn)步提高，工作力度得到了加強(qiáng)，收到較好的德育效果。

二、學(xué)高為師，身正為范。提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)技能是搞好學(xué)生德育的基礎(chǔ)，為此我校開展了以“鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能”主題的“五師”教育活動(dòng)，抓好抓實(shí)“教師素質(zhì)提高活動(dòng)”，切實(shí)加強(qiáng)了教師的專業(yè)技能和科研活動(dòng)水平。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術(shù)語言。經(jīng)過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使教師懂得教學(xué)語言的規(guī)范性對(duì)學(xué)生德育教育潛移默化的作用。樹立德育典型，發(fā)揮典型的模范帶頭作用，為此，學(xué)校在教師中開展了德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，通過老教師的傳幫帶，年輕教師的開拓創(chuàng)新，使學(xué)校的德育工作有了新的起色，樹立了以張曉麗、李曉明、謝逸如為代表的德育工作典型。

三、圍繞各階段的中心工作，開展豐富多彩的德育活動(dòng)

1、繼續(xù)圍繞“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”德育科研課題的實(shí)施，以落實(shí)“守則”“規(guī)范”為目標(biāo)，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，從起床、就餐、上操、上課等一日常規(guī)抓起，逐漸培養(yǎng)學(xué)生各種生活自理能力的良好習(xí)慣，通過主題班會(huì)、研討會(huì)，撰寫活動(dòng)體會(huì)，開展專項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)等形式，使德育科研課題的實(shí)施研究取得進(jìn)一步的成果。在這個(gè)中我們組織學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了“守則”“規(guī)范”，并且在學(xué)生中組織了“守則”“規(guī)范”知識(shí)競賽，使學(xué)生對(duì)“守則”“規(guī)范”掌握的更好，收到了良好的效果。

2、開展“以人為本、安全第一”的珍愛生命教育活動(dòng)

對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)校常抓不懈，首先加強(qiáng)了輿論宣傳，每周的工作要點(diǎn)把安全教育放在第一位，對(duì)不安全因素通過校會(huì)、班主任工作會(huì)議及時(shí)強(qiáng)調(diào)。

本學(xué)期重點(diǎn)狠抓了交通、飲食、住宿、防汛、防火、防傷害等安全教育。

我們利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、住宿、防汛、防火等安全教育，還組織了安全知識(shí)班刊評(píng)比，各班都出了一期很好的安全主題的班刊，讓學(xué)生在班級(jí)中時(shí)時(shí)處處都受到安全教育。我們還把校園拒絕邪教、校園拒絕毒品教育作為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，通過張貼標(biāo)語、印發(fā)倡議書、開主題班會(huì)等形式，使學(xué)生進(jìn)一步明確邪教與毒品的危害，從而使學(xué)生都能自覺的遠(yuǎn)離邪教和毒品。我校通過安全演練，安全大排查等，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校各部門嚴(yán)格履行職責(zé)，對(duì)不安全因素及時(shí)進(jìn)行處理，從而使安全工作順利進(jìn)行，未出現(xiàn)任何重大安全責(zé)任事故。

3、加強(qiáng)了學(xué)校的法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓學(xué)生知法守法。不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)校除抓好政治學(xué)科教學(xué)外，還組織學(xué)生觀看法制教育系列光盤，并聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來校為全體師生進(jìn)行法制講座，組織各班召開主題班會(huì)，撰寫法制教育體會(huì)文章，而且我校還組織學(xué)生進(jìn)行了法制知識(shí)知人答卷，效果很好，學(xué)生能有過學(xué)習(xí)和競賽中學(xué)到法制知識(shí)，從而自覺守法。通過法制教育，廣大青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到青少年犯罪都是從違規(guī)違紀(jì)開始，沒有養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，法制觀念差造成的。從而使同學(xué)們紛紛表示，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，講文明，講禮貌，不作違規(guī)違紀(jì)的事，做遵紀(jì)守法的小公民。

4、認(rèn)真實(shí)施德育導(dǎo)師制，通過多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶活動(dòng)

為了落實(shí)這一活動(dòng)，我校在校長的主抓下，制定方案，確定受導(dǎo)學(xué)生和導(dǎo)師，組織結(jié)對(duì)，制定科學(xué)的計(jì)劃，為了提高受導(dǎo)教師的導(dǎo)的能力，學(xué)校定期對(duì)受導(dǎo)教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在實(shí)施過程中，教師做到了把“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”做為導(dǎo)師工作的宗旨，取得較好效果，同時(shí)我校的德育導(dǎo)師制活動(dòng)還結(jié)合“五生”工作，發(fā)揮老教師，老干部，老軍人等作用，關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生、問題學(xué)生，使他們的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力都有明顯的提高，各班級(jí)的受導(dǎo)學(xué)生在不同方面都有很大的提高。德育的資源得到充分開發(fā)，德育內(nèi)容更加廣泛，德育效果更加顯著。

5、我校認(rèn)真落實(shí)了《寧城縣中小幼“四位雙主體”德育模式行動(dòng)方案》的通知，結(jié)合總校下發(fā)的《方案》，我校制定了我校的《落實(shí)“四位雙主體”的方案》，更好地全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高了新時(shí)期我校的德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)施性，推動(dòng)了我校德育工作建設(shè)。在實(shí)施“四位雙主體”德育模式的工作中，我校充分利用學(xué)校、班級(jí)、社會(huì)和家庭這“四大”空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育培養(yǎng)，收到了良好的效果。

6、我校開展了感恩孝親德育教育活動(dòng)。我校在“教師節(jié)”之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育。我們深知感恩教育需要通過主體的參與，所以我們首先是

利用國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們知道什么是感恩，為什么要感恩，以及怎樣感恩。我校各班還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng) ：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信，我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的寫作征文比賽、班刊比賽等。

為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向教師表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為教師消除疲勞。學(xué)生完成的很好，這項(xiàng)活動(dòng)在教師中受到好評(píng)。

7、我校在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，我校組織了學(xué)習(xí)黨史、觀看影片、師生共上黨課等各種慶祝活動(dòng)，營造了慶祝建黨90周年的濃厚氛圍，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績；繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力；進(jìn)一步激勵(lì)黨員、教師、學(xué)生堅(jiān)定理想信念，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感。

8、為了更好的搞好師德建設(shè)年活動(dòng)。我校組織教師學(xué)習(xí)了必斯?fàn)I子總校關(guān)于禁止教職工賭博活動(dòng)的規(guī)定和必斯?fàn)I子總校關(guān)于禁止教師體罰、變相體罰學(xué)生的規(guī)定。我中學(xué)還進(jìn)行了教師反邪教承諾書、教師師德承諾書及總校禁止賭博及體罰學(xué)生的承諾書的簽訂。還舉辦了“愛國歌曲大家唱”比賽及師德演講比賽活動(dòng)。在“愛國歌曲大家唱”比賽活動(dòng)中，各班級(jí)認(rèn)真組織，積極排練，學(xué)校到處都有人在唱紅歌。比賽過程中各班唱出了自己的精神面貌，充分激發(fā)了全體師生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛中華人民共和國的情感。在師德比賽中，參賽教師緊緊圍繞“愛心與責(zé)任”這一主題，結(jié)合工作中的感想、體會(huì)、以及身邊感人的事跡，以飽滿的精神、充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、樸實(shí)的言語，闡述了自己對(duì)師德的感悟，詮釋著師德的內(nèi)涵。

四、存在的問題

我校在德育教育的很多方面都取得了良好的成績，但是也有些方面做的不夠，如在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣及其他良好習(xí)慣等方面抓得不夠深入，各班都有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教師對(duì)這部分學(xué)生還需要多加幫教，學(xué)校需采取有效的措施，使他們逐步克服缺點(diǎn)，幫助樹立信心，激發(fā)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們不斷進(jìn)步。

總之，我校的德育工作做到了“有布置、促落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”，杜絕了形式主義，以精細(xì)化、系列化、收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)；同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，努力開創(chuàng)了德育工作的新局面。

必斯?fàn)I子中學(xué)

2011年12月

第三篇：營子小學(xué)師德培訓(xùn)總結(jié)

營子小學(xué)師德培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)新的形勢(shì)與要求，對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，我校組織全體18名教師參加師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一部署，精心組織。

1、成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以刁曉輝為組長，各任課教師為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會(huì)議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本校教師師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

二、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。

1、學(xué)習(xí)文件，明確目的。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，首先刁仁釵校長作了動(dòng)員宣傳，隨后做了《樹立精神風(fēng)貌，引領(lǐng)教育現(xiàn)代化》的專題講座，通過學(xué)習(xí)，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。

2、聽取報(bào)告，感人肺腑。楊倩老師《用愛心關(guān)注學(xué)生發(fā)展》的視頻報(bào)告，使全體老師受到一次深刻的教育，通過這次學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，有效提高了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性。促使老師們對(duì)照平時(shí)自己的教育教學(xué)行為，找差距、提意見，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學(xué)，將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動(dòng)上。

三、過程落實(shí)，成效顯著。

1、形式多樣，過程落實(shí)。這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場培訓(xùn)，采取了大會(huì)學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看市教育局師德培訓(xùn)專題報(bào)告會(huì)等）、專題討論、分組學(xué)習(xí)討論和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。討論主要圍繞3個(gè)問題，即（1）作為一名人民教師，如何面向全體學(xué)生？（2）如何做一名人民滿意的教師？

（3）你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問題是什么？在討論過程中，老師們各抒己見，工會(huì)小組長作了認(rèn)真的記錄，并歸納出：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。老師們推心置腹坦誠交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育

2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。在本次培訓(xùn)過程中，我們嚴(yán)格考勤，采取了簽名的方式，如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明請(qǐng)假。兩天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記，本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

3、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，我校采取了過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合。在這2天中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。

通過這次培訓(xùn)，使我校全體教師對(duì)師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們深知，師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略中，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下，教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈，以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。

第四篇：必斯?fàn)I子鄉(xiāng)2012年上半年農(nóng)機(jī)工作總1

必斯?fàn)I子鄉(xiāng)2012年上半年農(nóng)機(jī)工作總結(jié)

2012年，在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣農(nóng)機(jī)局的大力支持下，為了促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展，搞好農(nóng)機(jī)服務(wù)工作。半年以來，主要做好了以下幾個(gè)方面的工作。

1、重學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)，提高服務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》以及有關(guān)農(nóng)業(yè)機(jī)械業(yè)務(wù)工作規(guī)范性文件等農(nóng)機(jī)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身素質(zhì)，提高了服務(wù)農(nóng)機(jī)的水平。

2、玉米膜下滴灌機(jī)械化作業(yè)順利實(shí)施。共完成玉米膜下滴灌7100畝，其中新增5500畝，鞏固2011年成果1600畝。為了保證機(jī)械播種作業(yè)需求，全鄉(xiāng)玉米膜下滴灌共動(dòng)用動(dòng)力機(jī)械 54臺(tái)，耕整地機(jī)械34臺(tái)、膜下滴灌播種機(jī)械38臺(tái)。

3、認(rèn)真搞好農(nóng)機(jī)服務(wù)。為了抓好技術(shù)培訓(xùn)和現(xiàn)場作業(yè)技術(shù)指導(dǎo)工作，縣鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)人員，深入第一線開展技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，全面系統(tǒng)地對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)駕駛員、操作手進(jìn)行了集中培訓(xùn)，共組織培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)人員200多人次，保證了全鄉(xiāng)春耕機(jī)械化作業(yè)的順利實(shí)施。

4、抓源頭，強(qiáng)管理，保證農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。深入到全鄉(xiāng)各村搞好《道路交通安全法》、《中華人民共和國農(nóng)機(jī)監(jiān)督管理?xiàng)l例》、《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》的學(xué)習(xí)宣傳貫徹以及農(nóng)機(jī)安全管理的有關(guān)規(guī)定和農(nóng)機(jī)具安全操作技術(shù)指導(dǎo)。充分利用標(biāo)語和發(fā)放宣傳資料等形式大力宣傳農(nóng)機(jī)安全，向機(jī)手發(fā)放宣傳資料220余份，并適時(shí)督促農(nóng)機(jī)駕駛?cè)藛T參加安全月活動(dòng)。為切實(shí)做

好一年一次農(nóng)機(jī)年審工作，發(fā)放拖拉機(jī)審驗(yàn)通知書85份，在3月26日集中審驗(yàn)農(nóng)機(jī)70余臺(tái)次，從而確保農(nóng)機(jī)“三率”平均達(dá)到85%。

5、農(nóng)業(yè)機(jī)械購置補(bǔ)貼工作。結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》及各級(jí)農(nóng)業(yè)機(jī)械購置補(bǔ)貼政策，精心組織，廣泛宣傳，嚴(yán)格程序，上半年累計(jì)購機(jī)32臺(tái)套，爭取農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼資金22萬多元，受益農(nóng)戶達(dá)40余戶。

下半年工作計(jì)劃

農(nóng)機(jī)部門要適應(yīng)農(nóng)村改革發(fā)展的需要，順應(yīng)農(nóng)民盼望過上美好幸福生活的愿望，搞好服務(wù)，結(jié)合我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要，繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)管的同時(shí)，努力提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，進(jìn)一步做好秋季農(nóng)業(yè)機(jī)械購置補(bǔ)貼工作，著力抓好機(jī)械化收獲作業(yè)，農(nóng)機(jī)部門要牽頭組織農(nóng)機(jī)合作社、農(nóng)機(jī)大戶、種植大戶引進(jìn)適合我鄉(xiāng)實(shí)際情況的玉米聯(lián)合收獲機(jī)，充分利用農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策，積極爭取地方財(cái)政配套落實(shí)補(bǔ)貼資金，提高玉米聯(lián)合收割機(jī)的補(bǔ)貼比例，以調(diào)動(dòng)農(nóng)民購買玉米聯(lián)合收割機(jī)的積極性，進(jìn)一步滿足玉米收獲的需求。另外做好秋季機(jī)械化整地工作，提高整地質(zhì)量。

2012年07月27日

第五篇：必斯中學(xué)2013中考備考計(jì)劃

必 斯 營 子 中 學(xué)

2012---2013學(xué)備考計(jì)劃

2011----2012學(xué)，在總校及中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校圓滿完成任務(wù)，教學(xué)成績較上年有較大的提高。隨形勢(shì)的變化，對(duì)于這一屆的中小學(xué)畢業(yè)班來講，既是動(dòng)力，更是壓力。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。為了實(shí)現(xiàn)2013年畢業(yè)班級(jí)成績的新突破，特制定備考計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以校本教研為龍頭，以推進(jìn)新課程，加強(qiáng)備考，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為目標(biāo)。不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真務(wù)實(shí)，抓早、抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好我校2013年中考工作，力爭我校2013年畢業(yè)考試成績穩(wěn)取得好成績。

二、現(xiàn)狀與分析

（一）本屆教師

學(xué)校對(duì)六年級(jí)、九年級(jí)的工作高度的重視，在人員的配備上反復(fù)研究，爭求總校領(lǐng)導(dǎo)意見，優(yōu)中擇優(yōu)，配置合理，都是經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作積極、有進(jìn)取心、富有朝氣的教師，相信經(jīng)過調(diào)整后的新一屆六、九年級(jí)教師一定會(huì)不負(fù)眾望的。也相信畢業(yè)班教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，負(fù)重奮進(jìn)，全面做好備考的各項(xiàng)工作。

（二）本屆學(xué)生

本屆九年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生157人，六年級(jí)學(xué)生49人，整體水平參差不齊，上學(xué)期期末考試成績來看，我校與兄弟學(xué)校之間還存在一定差距。就本校而言，雖說主流是好的，但“問題學(xué)生”也不少，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績和行為規(guī)范都存在一些偏差。他們的負(fù)面作用可能會(huì)在一定程度上影響了教育教學(xué)質(zhì)量和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時(shí)，本屆九年級(jí)部分學(xué)科有優(yōu)勢(shì)但不明顯，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，各科的成績班與班之間也存在一定差距。六年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)校門，很多常規(guī)需要重新梳理，為教學(xué)帶來很多不利因素。雖然困難重重，但我們相信只要振奮精神、迎難而上，科學(xué)備考，在工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，齊心協(xié)力抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到信息互通，積極交流，細(xì)心研究學(xué)生，找出問題的癥結(jié)所在，及時(shí)采取措施，調(diào)整教法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，因材施教，相信差距只是暫時(shí)的，在全體任課教師的努力下，會(huì)順利完成備考任務(wù)。

三、備考日程安排

第一階段（2012年9月1日－2013年4月30日）完成本學(xué)年教學(xué)任務(wù)，第二階段（2013年5月1日—6月26日（7月2日））復(fù)習(xí)備考階段，師生以《2013年考試說明》為綱，以書本為本，過好課本關(guān)，即章節(jié)復(fù)習(xí)。本階段要突出雙基，培養(yǎng)能力，要求教師對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對(duì)課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。掌握信息，把近三年畢業(yè)考試題、重點(diǎn)學(xué)校模擬試題科學(xué)合理組織專題復(fù)習(xí)資料。模擬訓(xùn)練：熟悉題型、練習(xí)技巧、訓(xùn)練綜合運(yùn)用能力。

四、措施

（一）德育為先，作風(fēng)保證。

1、理想教育

對(duì)學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，向理想的終點(diǎn)沖刺。

2、目標(biāo)引導(dǎo)

幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、方法指導(dǎo)

召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、心理輔導(dǎo)

關(guān)注學(xué)困生，教師要在情感教育上多下功夫，要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)。使全體學(xué)生都能主動(dòng)、積極地投入到備考復(fù)習(xí)中。

（二）決戰(zhàn)課堂，常規(guī)為上。

1、教學(xué)

要求教師在實(shí)施教學(xué)過程中做到：第一，把功夫下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。備課組集體討論的方式備課，根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際情況制定合理可行、有效的教學(xué)方法，并落到實(shí)處。第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）、必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）、必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）、必須有檢查、反饋和鞏固。（4）、必須重點(diǎn)關(guān)注“兩邊生”。第三，把要點(diǎn)放在過關(guān)。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。采取如下措施：（1）任課教師必須對(duì)任課班中的臨界生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；（2）教師可利用課余時(shí)間對(duì)臨界生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（3）常與臨界生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。第四，把重點(diǎn)放在精細(xì)。精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

2、備課

同學(xué)科備課要做到四統(tǒng)一：“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。使教學(xué)工作方向明確、優(yōu)質(zhì)高效。同學(xué)科教師加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究命題的特點(diǎn)和規(guī)律，以此指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)和復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，使學(xué)生全面掌握知識(shí)。積極參加教研活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好備考工作。

3、測(cè)試

重視單元考、月考，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，找出教與學(xué)中存在的問題，提出整改措施，使下階段教師的日常教學(xué)、組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對(duì)性，更富有成效。同時(shí)，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達(dá)到更高水平。

4、精細(xì)培養(yǎng)

學(xué)困生培養(yǎng)：

（1）、以長補(bǔ)短，以優(yōu)代困

面對(duì)后進(jìn)生要 以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，即使是點(diǎn)滴進(jìn)步，也應(yīng)及時(shí) 給予充分肯定，讓他們也能感受到成功的喜悅。在班內(nèi)開展“一幫一”，“優(yōu)幫差”的幫扶小組，多開展一些適合學(xué)生特點(diǎn)的競賽，以激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在問中找學(xué)困生到樂趣，享受進(jìn)步的喜悅。

（2）、用點(diǎn)滴的恩愛關(guān)心后進(jìn)生，喚起他們學(xué)習(xí)的愿望

針對(duì)后進(jìn)生，教師要加倍的愛護(hù)和關(guān)心，細(xì)心發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，了解后進(jìn)的前因后果，因人而異。

（3）教給他們一些有效的學(xué)習(xí)方法

（4）、通過面批的方法，讓學(xué)困生學(xué)會(huì)思維方式

一些學(xué)生之所以成為學(xué)困生，主要是對(duì)自己要求不嚴(yán)，遇到運(yùn)用所學(xué)知識(shí)不能解決的問題時(shí)不聞不問，做錯(cuò)也不找原因，不訂正，這樣久而久之，越來越多，便不會(huì)解決所有問題，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，這就要求教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助學(xué)生解決問題，作業(yè)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行面批是教師與學(xué)生零距離接觸，及時(shí)幫助、鼓勵(lì)學(xué)困生的一種有效方式。它可以幫助學(xué)生及時(shí)了解自己到底是為什么錯(cuò)，錯(cuò)在那里？以后應(yīng)怎樣思考這種問題？逐步讓學(xué)困生學(xué)會(huì)思維，學(xué)會(huì)解決問題。

培優(yōu)工作：

（1）、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。

（2）、不定期召開優(yōu)秀生會(huì)議，總結(jié)階段班級(jí)管理和自己的學(xué)習(xí)情況，找出問題，解決問題，并確定下一階段的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。

（3）、引導(dǎo)學(xué)生成為班上學(xué)習(xí)、守紀(jì)的“領(lǐng)頭羊”，帶動(dòng)本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)向良性循環(huán)。

（4）、以優(yōu)秀生為主成立學(xué)習(xí)小組，小組內(nèi)學(xué)習(xí)互幫互學(xué)，紀(jì)律互相督促，達(dá)到共贏。

（5）、注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不定期與學(xué)生進(jìn)行交流、談心，及時(shí)掌握了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)給予幫助。

（6）、做好、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)善于總結(jié)知識(shí)及知識(shí)間的縱向聯(lián)系，探索學(xué)習(xí)規(guī)律，提高思維，做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

（7）、教育學(xué)生要保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，做到戒驕戒躁。

（8）、做好家訪工作，校、家雙方共同教育、引導(dǎo)學(xué)生更勤奮地學(xué)習(xí)。

（三）、抓好特長生的訓(xùn)練，針對(duì)音、體、美科目設(shè)置及特點(diǎn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，提高考試成績。

（四）、做好體育加試和理化生實(shí)驗(yàn)加試工作。

五、家校配合，形成合力。

定期召開全體家長及不同層次的學(xué)生家長會(huì)，使學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四方面產(chǎn)生互動(dòng)，發(fā)揮整體效果。一次成功的家長會(huì)，可使家長對(duì)學(xué)校、教師充滿信心。通過讓家長了解學(xué)校的發(fā)展前景和現(xiàn)狀，使家長對(duì)教師加深了解，在一定程度上消除教師和家長之間的障壁，為和諧交流打下基礎(chǔ)。使學(xué)校、教師、家長、學(xué)生在各方面產(chǎn)生互動(dòng)，在協(xié)作中進(jìn)步，在調(diào)整中發(fā)展，從而產(chǎn)生一股整體力量，共同完成教學(xué)任務(wù)。