第一篇:與愛同行 陽光成長
與愛同行 陽光成長
——記新希望幼兒園
新希望幼兒園成立于2011年2月,位于鳳凰大街體育場內(nèi)東側(cè),交通便利、環(huán)境整治、教室寬敞,設(shè)備齊全。該園一直秉承盡心盡力為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)的宗旨,以“豐富經(jīng)驗,激發(fā)潛能,培養(yǎng)習慣,發(fā)展智能,弘揚個性,提高能力”為培養(yǎng)目標,倡導(dǎo)“輕松學習,開心游戲,快樂成長”的教育理念,堅持全面發(fā)展與個性化素質(zhì)并重,促進幼兒 全面、和諧,多元發(fā)展。
從成立之初,園長張利珍新希堅持理論聯(lián)系實際,堅持幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。以園本研修以及豐富多采的創(chuàng)建活動為載體,通過構(gòu)建快樂,和諧、創(chuàng)新的幼兒園文化,堅持“崗位奉獻”,使各方面的工作得以順利進行。短短一年時間里,新希望幼兒園由開園的60多人發(fā)展到今天的近200人,新希望幼兒園也榮獲了“縣巾幗文明崗”的榮譽稱號,這是家長對該園的支持,也是社會對該園的認可。
現(xiàn)在,新希望幼兒園開設(shè)了閱讀、識字、手指算、珠心算、幼兒英語、舞蹈、音樂、美工等課程,課程體系定位為“細兒主體性發(fā)展”的特色及本質(zhì)特征,旨在通過創(chuàng)設(shè)豐富的支持性環(huán)境、日常生活、游戲、主題探究活動小組或個別指導(dǎo)、集體分享與交流、家園合作等多種途徑及方式引領(lǐng)幼兒自主、創(chuàng)造性地學習,促進幼兒全面、和諧地發(fā)展,培育自信、自主、關(guān)心、合作、探究、創(chuàng)新的中華新希望新未來。
服務(wù)家長、服務(wù)幼兒,這是張利珍經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,家長的滿意和孩子的健康是她工作的最終目標。為此,她特聘了數(shù)名具有專業(yè)素養(yǎng)的幼兒教師,園長要求每一位教師擁有 健康、平和、陽光、積極的心態(tài),在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),個人修養(yǎng),一定要關(guān)愛每一個孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,在學習中進步,在工作中體驗價值和快樂。
有好質(zhì)量,才有好口碑。全體老師立足崗位成才,崗位建功,展現(xiàn)了當代女性的風采,在促進幼兒園的發(fā)展的同時也成就了自己快樂充實的人生。未來,她們將以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到教育工作中,為教育事業(yè)譜寫更加輝煌燦爛的篇章。
第二篇:愛與成長同行
愛與成長同行
愛,看不見摸不到。每個人對愛都有不同的詮釋。有人說,愛是母親溫暖的擁抱。有人說,愛是朋友一句噓寒問暖。有人說,愛是老師溫柔的鼓勵。有人說,愛是與伴侶攜手與老。每一個成長階段我都體會到了不同的愛。
當我很小的時候,我完全生活在父母這兩顆大樹的樹蔭下。父母花了許多時間教我用勺子,用筷子吃東西,系扣子,綁鞋帶,洗臉,刷牙,教我做人的道理。花了許多時間教會我一首兒歌。當我生病時,父母守在床邊。我想要的東西他們都盡量滿足。那時候,我明白了世間有一種不求回報的愛——父母的愛。
當我走進了學校,面對一個陌生的環(huán)境,我選擇了逃避。而在這時,有一個和藹的老師引領(lǐng)著我,教會我許多知識,給我講許多故事。她讓我漸漸的適應(yīng)了新環(huán)境。當我有疑惑時,她會為我解答。當我沮喪時,她會鼓勵我不要放棄。當我成功時,她會提醒我不要過度驕傲。那時候,我明白了世間有一種無私的愛——老師的愛。
當我熟悉了學校,我發(fā)現(xiàn)有那么一群天真無邪的人。他們愛憎分明。如果他們喜歡你,他們會毫無保留的對你好,沒有一絲的目的。當你沒有帶書時,他們會毫不猶豫的借給你。當你因為跑步摔跤的哭泣時,他們會在一旁哄你開心。當你有煩惱,他們會當你忠實的垃圾桶讓你傾訴。他們陪你一起哭,一起笑,陪你度過了人生最美好的一段時光。那時候,我明白了世間有一種純粹的愛——同學的愛。
愛可以是一朵火紅的玫瑰,給人以振奮和激勵。愛可以是花花草草,不讓你的心荒蕪。愛也可以是粗茶淡飯,給人以平靜和自然。愛不會老去,愛是永恒的主題。
愛以多種多樣的方式存在,它時刻圍繞在你的身邊。我不能說出愛的什么形狀,什么顏色。但我知道,愛,一直都在。
第三篇:與愛同行,快樂成長
陽光中含淚的目送
生活像一杯紅酒,熱愛生活的人會從中品出無窮無盡的美妙,將它握在手中仔細觀察,它的暗紅色中有血的感覺,那正是生命的痕跡;抿一留在口中回味,它的甘甜中有一絲苦澀,如人生一般復(fù)雜迷離;喝一口下肚余香沁人心脾,讓人終生受益。生活在父母懷抱中的我們是甜蜜的,而今天我們所看的短片中的女孩卻不同,因為自己的父親走得早,這本就不富裕的家好像要垮了一般,母親稱了家里的頂梁柱,雖然母親常年在外打拼,但這個家仍是困難的。被迫爺爺也邁出了家門,她認真的為爺爺整理行李,在她那熟練的動作里,沒有不舍與無助嗎?這代表什么自己要與奶奶相依為命,撐起這個家爺爺也走了,她又一次望著他漸行漸遠的身影自己沒有落淚,但滴在了心里。之后的歲月里,她以自己瘦弱的肩膀撐起了這個家,生活本可以貧困卻不失幸福的過,但貧困人家百事哀,奶奶被摩托車撞傷,自己覺得太苦,打電話給媽媽媽媽卻又得了感冒,掛在嘴邊的苦藏在了心里。每天忙到十點多才能寫作業(yè),到了冬天家里沒錢所以沒法坐校車,凍得渾身打禪,風吹的猛把我眼睛刺痛,看淚不停流動這眼淚真的難懂。再一次作文比賽中,她的作文獲了獎,在媽媽臨打工走之前她大聲讀給母親聽母親潸然了,這是女兒的愛之聲。在母親外出打工期間,她總是愛翻原來的照片,我記憶最深的就是那張上面寫著美好時光的那張,上面一個可愛的小女孩,和她的媽媽笑的多甜。她說她想讓一家人永遠在一起,她的夢想就是找個好工作把親人接到城市里。簡單而美麗的夢想如夕陽。我們還看了一位父親的偉大事跡,山澗里天還是黑的,他便叫醒了自己,韻白的燈光照的憔悴,他也如這燈光一般,幾十年前他收留了這對母子,可孩子的母親沒幾年就病了,他花光了積蓄也沒留住她的生命。臨死之前孩子的母親把孩子委托給了他,望他能把這苦命的孩子養(yǎng)大成人,他答應(yīng)了,很多人勸他把孩子送人,他沒這樣做,他堅守了自己的諾言,把孩子帶大,現(xiàn)在他上大學走了,他站在家門口無力的招手目送。每到放假他都會回來看自己的這位父親,而每次離別父親也把淚流在眼眶里模糊地看兒子消失在地平線上。愛深沉······兒子也感恩,告訴父親要多吃點好的照顧好身體,這樣他才能報答他。兩人沒有過多的言語只是對視。
作為當代中學生,一定要孝順父母懂得感恩,感恩身邊的一切,做好自己。
明和照云清,點火星蟬鳴,雪應(yīng)明心,愁何日。
第四篇:成長與愛同行作文
站在青春的路口,回望成長的足跡,發(fā)現(xiàn)在成長的歷程中,我所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師,甚至擦肩而過的陌生人??在成長的路途中,我們并不孤單,因為我們與愛同行。
母愛:煩心伴著美好
“某某,你又不寫作業(yè)了,整天死電腦上,我把電腦給你砸了”。媽媽沖著聊天聊得正爽的我喊,煩死了,不過我已經(jīng)有抗體了,嘻嘻,“砸了?你舍不得?。 蔽翼斪怖蠇?。老媽氣得臉都綠了,我一看,這下情況不妙了,三十六計走為上,我撒腿就跑,老媽卻在后邊喊:“回來,寫作業(yè)!”這樣對話經(jīng)常在我家發(fā)生,我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂,可我知道,在我走過的14個春秋中,是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。
父愛:心疼伴著感動
一天中午,我們在吃午飯,我在夾菜時,忽然看見爸爸手指上有一道觸目驚心的劃痕,我忙問爸爸怎么了,爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃了,我又問爸爸不為什么不包扎一下,爸爸卻說只是小傷,不礙事,我心疼極了,心想一定會很疼。這樣的劃傷對于爸爸來說已經(jīng)是司空見慣的了,他那布滿疤痕和老繭的手,便是最好的證明!爸爸用他的一雙手撐起我們這個家,不論艱辛與否,他都咬牙堅持,這種愛,我何時能奉還,父愛與我同行。
友愛:真誠伴著溫暖
記得第一次去物理實驗室是去做一個關(guān)于蠟燭成像的實驗,我們?nèi)ブ耙呀?jīng)有好多人去過了,所以門口被蠟弄的很滑,老師在門口提醒注意安全,而我,就光榮地成為了第一個嘗試光滑程度的人,唉,撲通一聲我摔了個大馬趴,嗚嗚,不過同學們都在一旁問我摔得疼不疼敢不敢走路,太感動了,傷口似乎一下子不疼了。雖然同學之間不免有誤會和爭吵,可是,既然能在一個班集體生活就說明了我們之間有緣分,有友愛,這種友愛是真誠的最好體現(xiàn),我的成長之路同樣離不開它。
第五篇:與法同行 陽光成長 征文
“與法同行,陽光成長”主題征文
與 法 同 行
陽 光 成 長
王皮溜二中八二班 李玲玲
與法同行 陽光成長
——法律塑造光明,我們將生在陽光里。
姓名:李玲玲 性別:女 班級:八二班 輔導(dǎo)教師:張笑菊
與法同行,為生命之寶貴。與法同行,為前途之光明。我們的世界因法律變得燦爛無比,那就讓我們與法同行,在陽光里成長吧!“這是我家里的事,關(guān)你什么事??”
許多人犯罪,就是因為不懂法,所以犯罪之后一副很委屈的樣子。還憤憤不平問道:“我怎么了,這是我家的事管你們什么事?!??面對這樣的“斥責”不禁讓我陷入沉思。在生活中,在社會上,因為一個不懂法,犯了大錯,因為一個不知道殺了人、放了火、搶了錢,而使一個個家庭支離破碎。所以,作為青少年的我們應(yīng)該多學法、多看法,只有這樣我們才能知道更多的法律知識,讓我們少走一些彎路,少出一些差錯,從而成為祖國未來的棟梁。
“我真后悔,要不是當初??”
大多數(shù)犯法的人都是明知故犯,這是為什么?據(jù)了解,在導(dǎo)致犯法的眾多因素中,最大因素就是心理。犯罪的人抱著僥幸心理去做那些“驚天動地”的大事,而這些人卻渾然不知,不知“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”的死規(guī)則,最終進入“鐵籠子”與陽光再無緣。早知今日,有何必當初呢!當初一個“就試一次”的錯誤抉擇,一個為朋友兩肋插刀的所謂的義氣,一個貪心不足的欲望,造就了今天的一句沉痛的 懺悔:“我真的后悔,要是一切都沒有發(fā)生??”已經(jīng)晚了,這已成為人生的大污點,這一切都是因為不守法而造成的惡果。朋友,如果你懂法就別去犯法,因為后悔的滋味可不好受。
“我告訴你們,你們侵犯了我的權(quán)力??”
在我們的生活中,我們常常會見一些侵犯我們權(quán)力的事件,比如說:校園暴力。在發(fā)生的時候,往往是“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”事后還“守口如瓶”。這時就應(yīng)該動用法律武器去解決它,這樣做對我們身心成長才有利。既然他侵犯了你的權(quán)力,你就有權(quán)去維護你的權(quán)力,不用害怕,不用擔心,因為法律永遠站在正義的一方。所以,我們不但要懂法、遵法,還要會用法保護自己。
讓我們攜帶法律這個錦囊,奔跑在人生的陽光道路上吧。