第一篇：工作小結(jié)：求實(shí)務(wù)本 堅(jiān)持創(chuàng)新 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

求實(shí)務(wù)本 堅(jiān)持創(chuàng)新 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

——2010屆初三段工作小結(jié)

本屆初三學(xué)生于2008年暑假進(jìn)校，當(dāng)時(shí)剛好碰上二十八都初中撤并。初二時(shí)，這屆學(xué)生問題頻出，個(gè)別班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)一塌糊涂，班級之間分化極為嚴(yán)重，大多數(shù)學(xué)生不讀書，違紀(jì)現(xiàn)象不斷。僅初二一學(xué)年，這屆學(xué)生就流失了八十多個(gè)，個(gè)別班級流生達(dá)到了近20人。這幾年學(xué)校優(yōu)秀生本來流失就很嚴(yán)重，本屆初

一、初二中途還接連發(fā)生優(yōu)秀生流失現(xiàn)象?？梢哉f，這是一屆幾乎讓人看不到希望的初三，也是近10年來峽口初中最差的一屆初三，是一個(gè)爛攤子。去年7月份，學(xué)校組建初三班子，并根據(jù)初二期末考試成績進(jìn)行了均衡分班。本屆初三老師受命于危難之際，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，積極應(yīng)對管理、升學(xué)等各方面的挑戰(zhàn)，確保教育教學(xué)工作有序進(jìn)行和平穩(wěn)結(jié)束，做到了不辱使命。

一、適應(yīng)形勢變化，全力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作

根據(jù)市教育局關(guān)于中小學(xué)均衡分班的要求，我們將原有的10個(gè)班根據(jù)成績重新進(jìn)行了編排，這在學(xué)校歷史上也是第一次。當(dāng)時(shí)，很多家長都提出要求子女轉(zhuǎn)班，年級段頂住了壓力，積極與教師、學(xué)生、家長溝通解釋。假期，一方面安排老師對部分學(xué)生進(jìn)行家訪；另一方面，于7月14日和8月12日組織了兩次學(xué)生回歸教育，及時(shí)統(tǒng)一思想，提振信心。在大家的努力之下，經(jīng)過一段的磨合，本年級平穩(wěn)度過了艱難的過渡期。

初三工作是艱辛而煩瑣的，但初三老師特別是班主任一直堅(jiān)持任勞任怨，盡職盡責(zé)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下制定出切合實(shí)際的工作目標(biāo)，尋找講究實(shí)效的工作方法，采取多種措施、多種形式抓好課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、學(xué)生心理調(diào)試等各方面工作。使畢業(yè)年級的教學(xué)教育工作扎實(shí)高效，忙而不亂、忙而有序，努力做到細(xì)致入微。年級段不僅積極配合，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，還特別重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。除了要求每個(gè)老師能積極主動(dòng)地隨時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系外，還在學(xué)期末和今年四月份召開家長會(huì)，及時(shí)地向家長宣傳年級制定的一些教育教學(xué)措施，讓學(xué)生家長及時(shí)地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長了解初三的安排，幫助營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，配合班主任做好教育工作。

初三工作應(yīng)該忙而不亂，為加強(qiáng)年級段的管理，確保教育教學(xué)穩(wěn)定

有序進(jìn)行，確保安全，同時(shí)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，初三段成立了年級管理層和課間文明休息監(jiān)督小組。在每個(gè)空余時(shí)間段，相關(guān)人員都要定期巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)尋找對策。

二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，營造良好的工作氛圍

凝聚教師力量是學(xué)校管理中的一個(gè)永恒主題，而科學(xué)的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法。我們應(yīng)通過相信人、鼓勵(lì)人、成就人的管理方式，為教師搭設(shè)自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)，滿足教師對人格尊重的需求、對自我實(shí)現(xiàn)的需求，對平等競爭的需求，對情感激勵(lì)的需求，從而使這些各不相同的群體很快就發(fā)展成一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體。年級段每一次開會(huì)，首先考慮的就是如何凝聚人心。很多次會(huì)議往往既有工作安排，又有對班主任對老師的表揚(yáng)，一學(xué)年來，許多初三老師的敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、大局觀念、教育能力均有了提升。

“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來”。為全面提高中考成績，積極行動(dòng)，調(diào)動(dòng)一切力量，采取必要的手段促教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。在校長室的大力支持下，年級段積極營造團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。加強(qiáng)備課組活動(dòng)，抓實(shí)集體備課工作。各備課組每周至少進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，要求各科任教師在備課組及授課中要把握準(zhǔn)教學(xué)的主攻方向。大力提倡備課組活動(dòng)注重“量”化、“細(xì)”化：博采眾長，精選習(xí)作，及時(shí)練習(xí)，及時(shí)反饋；針對不同層次的學(xué)生適時(shí)點(diǎn)拔，解題授惑，耐心輔導(dǎo)。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，其個(gè)人工作能力、狀態(tài)、競爭意識(shí)，都會(huì)來得更強(qiáng)、來得更佳、來得更積極，更能營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。在平時(shí)，年級段加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通。老師經(jīng)常積極主動(dòng)幫助學(xué)生找差距、找問題、想辦法，盡最大努力來幫助每一位學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上提高。

三、堅(jiān)持德育先行，做好學(xué)生的思想管理

德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，在學(xué)生進(jìn)入初三的暑假，年級段就開展了畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。在一年的教育教學(xué)中，年級段始終要求各班進(jìn)行每天宣誓。班主任要摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明了了學(xué)生的想法，才能對癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。初三年級后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律的狀況，直接影響著年級的整體成績，只有強(qiáng)化對他們的管理才能穩(wěn)

定全局。因此，年級段及時(shí)制訂了畢業(yè)生考核細(xì)則和操作辦法，按照品行與學(xué)業(yè)相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合的原則對本屆初三所有畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)考核。年級段每兩周對學(xué)生的品行考核分統(tǒng)計(jì)和公布一次，對個(gè)別學(xué)生及時(shí)教育到位。這一制度的落實(shí)可以說收到了非常好的效果。也對后續(xù)初中畢業(yè)生教育起到了引導(dǎo)作用。

四、緊抓目標(biāo)不放，樹立兩個(gè)大局的思想

完成重點(diǎn)高中升學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀生，提高學(xué)校的競爭力和辦學(xué)聲譽(yù)，這是初三工作的核心目標(biāo)，也是教育教學(xué)的重中之重。均衡分班之后，如何抓好優(yōu)秀生輔導(dǎo)教育，這是農(nóng)村初中必須破解的難題。在上學(xué)期質(zhì)量分析會(huì)上，年級段就提出兩個(gè)大局的思想，一是全力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，二是促進(jìn)優(yōu)秀生的學(xué)科均衡。為達(dá)成目標(biāo)，年級段多次召開會(huì)議商討對策，組建優(yōu)秀生團(tuán)隊(duì)，安排團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)老師。上學(xué)期，及時(shí)開展了優(yōu)秀生團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，對學(xué)生寢室進(jìn)行了調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。每一次月考后，年級段都要對優(yōu)秀生進(jìn)行專門的動(dòng)員分析會(huì)。在中考前，年級段專門安排各班做好考前指導(dǎo)和激勵(lì)策劃，對優(yōu)秀生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

2010屆中考，本屆畢業(yè)生590分以上的有4人，570分以上28人，560分以上50人，與09屆相比有所不足，但比07、08屆要好。2010屆已成為歷史，農(nóng)村初中在新形勢下如何抓好初三，很多東西很多問題需要我們反思并找到破解對策。本屆初三在很多方面都進(jìn)行了開創(chuàng)性的工作，如優(yōu)秀生動(dòng)員分析制度、課間文明休息管理、晚自修管理，以及畢業(yè)生考核制度等等。這為以后的初三管理提供了借鑒?；仡^看看，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊，也有成功的自豪和收獲的喜悅。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”?！懊總€(gè)人都需要愛”，愛會(huì)使不值變值得，愛會(huì)使不可能變成可能。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，無論面對何種情況，都要始終牢記自己的使命與責(zé)任。我們相信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多；只要精神堅(jiān)持住，刀山火海也有路。

峽口初中祝世林2010年6月20日

第二篇：高二年級2012總結(jié)求實(shí)務(wù)本 和諧創(chuàng)新工作總結(jié)

求實(shí)務(wù)實(shí) 和諧創(chuàng)新--2012高二年級部工作總結(jié)

一年來，高二年級在學(xué)校及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，認(rèn)真做了教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作，順利而圓滿地從高一年級跨入高二年級。各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。1．繼續(xù)推進(jìn)和諧年級組、平安年級組建設(shè)

近年來點(diǎn)擊率最高的詞就是胡錦濤總書記提出的“創(chuàng)建和諧社會(huì)”?！皠?chuàng)建和諧大社會(huì)”，必須先有和諧小社會(huì)，作為當(dāng)代教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動(dòng)之中，從我做起，為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級組”、“和諧班級”貢獻(xiàn)力量，并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等。即建立良性的年級組運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切資源，形成教師的合力、師生的合力、學(xué)生之間的合力、家長和學(xué)校的合力，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時(shí)，一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會(huì)無往而不勝！我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級組，促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作，并要把工作推上層次，提升水平。進(jìn)一步純化年級風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)好師生的精神狀態(tài)。采取切實(shí)有效的措施調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競賽評比、競爭流動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細(xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高，在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng)。相信老師們的能力，同學(xué)們的潛力！

學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級組與學(xué)校、保衛(wèi)科的密切協(xié)同配合，制訂計(jì)劃和方案，認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作，預(yù)防為主，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，本未發(fā)生一起安全事故，做到了學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意，創(chuàng)立了人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級部。2．德育工作與學(xué)生管理方面

（1）抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。寒假開學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組對開學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署，印發(fā)《高一年級開學(xué)工作具體安排》，要求各班主任照章辦事，規(guī)范到位。學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，以及寒假的調(diào)整，一開學(xué)，就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí)。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個(gè)階段顯得很重要，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，勤下班，充分利用開學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時(shí)間，老師講，學(xué)生記，學(xué)生講，多討論，在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié)，實(shí)行人人參與班級管理與自我管理制度。

（2）統(tǒng)一思想，以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位，以愛施教，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)，都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生，堅(jiān)決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機(jī)、聽隨身聽等不良行為。

（3）有關(guān)常規(guī)管理，在鞏固上學(xué)期整頓學(xué)生行為紀(jì)律習(xí)慣，營造良好教學(xué)環(huán)境的成果的基礎(chǔ)上，克服不足，爭取盡快使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。為此，我們要加強(qiáng)探究，想方設(shè)法做好學(xué)生工作，把班級管好，形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；尤其是班主任，要研究新情況，面對21世紀(jì)的青年，采取新方法，多與學(xué)生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動(dòng)不動(dòng)就懲罰停課開除，多做細(xì)致入微的思想工作，每個(gè)班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛生如子”，要“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，爭取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。每個(gè)班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是優(yōu)良級風(fēng)、校風(fēng)的有機(jī)細(xì)胞。同時(shí)各位科任教師也一定要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，注意心理健康教育，面對新世紀(jì)的多獨(dú)生子女的、多自費(fèi)生的，家長望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。

（4）抓好日常管理工作，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理。積極配合教育處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)政策和規(guī)章，加強(qiáng)與教育處、保衛(wèi)科、寢室管理員、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的協(xié)作，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀(jì)扣分情況，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神，促使每個(gè)班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。另外，加強(qiáng)對周末留校生的管理。（5）重視紀(jì)律差生教育管理工作，班主任建立自己的班級日志，有紀(jì)律差生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時(shí)與其家長溝通，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對上學(xué)期有過嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，不要有成見，但要在開學(xué)之初作重點(diǎn)關(guān)注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象，以一個(gè)良好的開端走好新學(xué)期的每一步。

（6）年級組統(tǒng)一布置，班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，確立班級奮斗目標(biāo)，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，制定切實(shí)可行的措施，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

（7）加強(qiáng)值日管理，作好值班情況反饋。班主任繼續(xù)實(shí)行定時(shí)到位（每天“七必到”），晚自習(xí)輪流巡查值班制度，根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問題，每周召開一次班主任會(huì)議，用于通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn)、研究問題，尋求新的改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防性教育工作。

（8）發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定班級公約，激勵(lì)和約束學(xué)生行為規(guī)范，班干部與班主任共同管理，全體學(xué)生自覺遵守班級公約。

（9）各班要以愛心教育為主線，在學(xué)生中全面開展以 “學(xué)雷鋒”、講誠信、“世界環(huán)境日”愛護(hù)環(huán)境等為主題的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義以及環(huán)境教育。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，配合學(xué)校做好愛心捐款等獻(xiàn)愛心活動(dòng)，利用班會(huì)、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動(dòng)，讓學(xué)生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。

（10）班主任基本都認(rèn)真做好了家校聯(lián)系工作，加強(qiáng)了家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作。

3、教學(xué)管理方面（1）年級組以教務(wù)處以及相關(guān)教學(xué)管理方面的方針政策文件為指針，規(guī)范年級組教師的教學(xué)行為，提升業(yè)務(wù)水平。

（2）狠抓課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。各位任課教師在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)，在常規(guī)教學(xué)上下功夫。我們要求課堂教學(xué)必須瞄準(zhǔn)高考夯實(shí)基礎(chǔ)，從高從嚴(yán)，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)教程，形成師生互動(dòng)，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練，做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正”，將知識(shí)與能力有效地結(jié)合起來。在新學(xué)期開始階段,在抓班級穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹立信心，逐步推進(jìn)；從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有所真正意義上的成長、提高。加強(qiáng)集體備課，我們要求各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程，集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)單元的重要環(huán)節(jié)，如重點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專題訓(xùn)練，保證年級教學(xué)一盤棋，提高教學(xué)質(zhì)量。教師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課，課堂充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性，按要求做好實(shí)驗(yàn)，有效利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段。

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級組定期印發(fā)資料，請專家、教師和成績好的同學(xué)與全年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。在年級開展班級學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；各班開展“一幫一、一對紅”的互幫互助互學(xué)，競爭上游的活動(dòng)；認(rèn)真落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)方案，激發(fā)學(xué)生爭先求進(jìn)。采取一系列切實(shí)可行的措施營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（4）認(rèn)真組織月考，強(qiáng)化考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級組將在學(xué)年組織的各項(xiàng)考試中，教研組長組長對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一分析，班主任對本班學(xué)生成績進(jìn)行逐個(gè)分析，做好考試前和過后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（5）深入開展評教評學(xué)的活動(dòng)。年級組配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查，認(rèn)真落實(shí)評教和學(xué)風(fēng)評價(jià)活動(dòng)，并及時(shí)反饋信息。全體教師要重視學(xué)生的意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿意。確保年級教學(xué)質(zhì)量這條年級部工作的生命線。

（6）年級部在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定了各方面都能接受的方案，組織安排好好有關(guān)培訓(xùn)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（7）年級部本還在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好了歌風(fēng)中學(xué)學(xué)生的接收工作。達(dá)到了平穩(wěn)過渡，安全運(yùn)行，逐步調(diào)整，全面提升的預(yù)期目標(biāo)。做到了學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。

經(jīng)過一年來的努力，我們年級取得了令人矚目的成績，在全市組織的期中、期末考試中，我們的成績始終做到了全縣領(lǐng)先，全市爭先。各項(xiàng)成績穩(wěn)中有升。在全縣組織的兩次學(xué)科競賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生、教師大幅度領(lǐng)先其他兄弟學(xué)校。在剛剛過去的高二年級第一學(xué)期期中考試中，我們繼續(xù)擴(kuò)大在全縣的領(lǐng)先優(yōu)勢，獲得了較高贊譽(yù)。

但是，我們在也清楚認(rèn)識(shí)到，所有的成績只不過是過去。前面的路還很長，我們要保持清醒的頭腦。面向全市，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到和徐州老九所重點(diǎn)中學(xué)的巨大差距，我們不能活在成績之中，不能滿足于現(xiàn)狀。我們將繼續(xù)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“以發(fā)展統(tǒng)一思想，以管理提升形象，以實(shí)干凝聚力量”，凝神聚力，求真務(wù)實(shí)，爭取在下一的教育教學(xué)工作中取得更大的成績。

江蘇省沛縣中學(xué)高二年級部

2012-11-29

第三篇：求實(shí)創(chuàng)新抓好車間工作

摘要：車間管理是企業(yè)生產(chǎn)第一線的管理，是現(xiàn)場管理，執(zhí)行性的效率管理。求實(shí)創(chuàng)新、科學(xué)、規(guī)范的管

理方法，對完善車間各項(xiàng)管理工作，提高職工工作積極性和自身潛力的發(fā)揮有著重要的作用，是“做創(chuàng)新

型人才，建創(chuàng)新型行業(yè)”的基礎(chǔ)建設(shè)工作。

關(guān)鍵詞：求實(shí)創(chuàng)新

車間管理

創(chuàng)新型行業(yè)

前言:為順應(yīng)市場發(fā)展變化要求，云南煙草提出了“深化改革、推動(dòng)重組，走向聯(lián)合、共同發(fā)展”的行業(yè)改革主要任務(wù)。其目的是：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，優(yōu)化資源配置，提高云南

煙草的總體競爭實(shí)力。通過近兩年的大規(guī)模聯(lián)合重組，煙草行業(yè)的競爭格局發(fā)生了重大變化，給各個(gè)煙草企業(yè)、卷煙品牌帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。審時(shí)度勢，找準(zhǔn)目標(biāo)，改革創(chuàng)新，這是每個(gè)

煙草企業(yè)、煙草人刻不容緩的責(zé)任和義務(wù)?！白鼍鰪?qiáng)做大品牌，做實(shí)做強(qiáng)做大企業(yè)”是云

南煙草的發(fā)展方向，是企業(yè)各個(gè)部門共同努力的奮斗目標(biāo)，而生產(chǎn)車間是實(shí)現(xiàn)“大品牌”的主戰(zhàn)場，是“大企業(yè)”不可或缺的重要組成部份。做好車間基層管理工作，確保生產(chǎn)任務(wù)的高效、優(yōu)質(zhì)、低耗的完成，為云南煙草戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)夯實(shí)基礎(chǔ)，是每個(gè)卷煙生產(chǎn)車間不容

動(dòng)搖的工作目標(biāo)。

一、“大品牌，大企業(yè)” 是改革創(chuàng)新的戰(zhàn)略決策和成熟有效的具體執(zhí)行的結(jié)果

一個(gè)成功的卷煙品牌是靠長時(shí)間逐漸培育出來的，是改革創(chuàng)新的戰(zhàn)略決策和成熟有效的具體執(zhí)行的結(jié)果，具體便體現(xiàn)在生產(chǎn)經(jīng)營管理的全過程上。車間管理者在企業(yè)的經(jīng)營過程中，始終處在“兵頭將尾”位置，既要按部就班嚴(yán)格執(zhí)行決策層的領(lǐng)導(dǎo)意圖和戰(zhàn)略決策，又要靈

活機(jī)動(dòng)的調(diào)整局部戰(zhàn)術(shù)圍繞總體戰(zhàn)略制定計(jì)劃，組織實(shí)施。這就要求車間管理者心中裝著全

局，會(huì)管理、善溝通、愿拼搏、求真務(wù)實(shí)、精益求精做好車間管理工作。

1、改善思維模式 強(qiáng)化能力鍛煉 夯實(shí)管理基礎(chǔ)

由于企業(yè)發(fā)展速度的不斷加快、發(fā)展質(zhì)量的不斷提高、發(fā)展規(guī)模的不斷擴(kuò)大、生存和發(fā)

展的壽命的不斷延續(xù)，以及組織體系的不斷變化和客戶價(jià)值的不斷顯現(xiàn)，企業(yè)決策層除了要

不斷善于捕捉發(fā)展機(jī)遇外，還需要迅速適應(yīng)環(huán)境變化、及時(shí)調(diào)整已實(shí)施的各項(xiàng)戰(zhàn)略決策。同

樣，也迫使車間管理者改善思維模式，強(qiáng)化能力鍛煉，不遺余力地宣傳企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、落實(shí)

組織計(jì)劃、激勵(lì)車間職工執(zhí)行，并在不斷“深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化”各項(xiàng)工作流程的基礎(chǔ)

上，對車間進(jìn)行規(guī)范化、具體化管理。通過有效的戰(zhàn)術(shù)變化，將高層決策、組織目標(biāo)與業(yè)務(wù)

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流程中的操作執(zhí)行有機(jī)的鏈接，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高高層決策的可行性和時(shí)效性，把高層的領(lǐng)導(dǎo)意圖和戰(zhàn)略決策更好地貫徹到執(zhí)行中。

2、建立績效導(dǎo)向 嚴(yán)格組織分工

對于卷煙生產(chǎn)車間來說，不讓企業(yè)的利潤流失在車間管理環(huán)節(jié)中，共同遵守“目標(biāo)、程

序、紀(jì)律、責(zé)任”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真“深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化”各項(xiàng)工作流程，并按“責(zé)、權(quán)、利、效”將所有的組織目標(biāo)予以必要的量化、分解、界定和落實(shí)，直接進(jìn)入工作流程至

終端，通過認(rèn)真進(jìn)行核算、計(jì)劃，組織技術(shù)攻關(guān)，教育職工增進(jìn)節(jié)約意識(shí)。以制度的形式加

以落實(shí)。從而借以強(qiáng)化車間管理者責(zé)任，為逐步推進(jìn)“大企業(yè)”的管理模式打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真協(xié)調(diào)溝通 嚴(yán)格履行職責(zé)

充分發(fā)揮車間管理者在企業(yè)中無法替代的其中流砥柱的作用，將其所擁有的責(zé)、權(quán)、利

與企業(yè)運(yùn)作的速度、質(zhì)量、細(xì)節(jié)和紀(jì)律進(jìn)行有機(jī)協(xié)調(diào)，明確流程、細(xì)化責(zé)任、嚴(yán)格考核，使

企業(yè)運(yùn)行中每一項(xiàng)戰(zhàn)略的實(shí)施都有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有措施。帶動(dòng)車間員工舍身處地的從企業(yè)的和自身的責(zé)任、利益出發(fā)切實(shí)維護(hù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)在運(yùn)營過程中的順利實(shí)施。

車間管理者工作的成敗，不僅對本車間工作好壞具有決定的作用，而且對整個(gè)企業(yè)的生

產(chǎn)經(jīng)營管理活動(dòng)也有重大影響。必須最大程度地發(fā)揮車間職工的工作積極性和自身的潛力，最大限度地挖掘現(xiàn)有資源的效能，用強(qiáng)有力的凝聚力和向心力使車間成為“兩個(gè)做大”的重

要陣地，成為應(yīng)對市場競爭的企業(yè)有機(jī)組成部份。

二、以“兩個(gè)做大”為目標(biāo)，以“兩個(gè)至上”為價(jià)值導(dǎo)向，求實(shí)創(chuàng)新開展車間管理工作

生產(chǎn)車間是企業(yè)的大動(dòng)脈，產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效益、成本損耗和職工士氣基本源于生產(chǎn)

車間管理，車間領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平、督導(dǎo)技巧的好壞，直接影響企業(yè)的經(jīng)營績效。因此，我們必須學(xué)習(xí)科學(xué)的管理知識(shí)，靈活運(yùn)用各種科學(xué)管理手段，提高現(xiàn)場管理水平來完善車間

各項(xiàng)管理工作。

1、開拓創(chuàng)新，抓前提保障

車間組織建設(shè)工作的加強(qiáng)，企業(yè)交給的責(zé)任和義務(wù)的切實(shí)貫徹落實(shí)，必須有一個(gè)分工明

確、各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能發(fā)揮好管理工作對車間生產(chǎn)實(shí)際的指導(dǎo)作用，才

能達(dá)到管理求實(shí)效的目的，才能克服分工不明、互相扯皮、無人負(fù)責(zé)的現(xiàn)象。只有敢做事，才能做好事，只有明智決策，才能把握好方向感，為此，我們根據(jù)車間的實(shí)際情況和生產(chǎn)發(fā)

展的需要，采取了一系列的積極措施，對車間各分管副主任和帶班長重新進(jìn)行了科學(xué)的分工

授權(quán)。首先，對各分管副主任的工作職責(zé)根據(jù)各人的專長、優(yōu)勢做了相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)行了明

確的分工，做到有職有權(quán)，目的是拓展思路，發(fā)揮大家的創(chuàng)新意識(shí)，以滿足具體工作情況和

生產(chǎn)實(shí)際的需要，更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能作用，使車間在生產(chǎn)上實(shí)行統(tǒng)一指揮，在管理上做到

整體協(xié)調(diào)；其次，對三個(gè)生產(chǎn)班帶班長進(jìn)行了重新考核，任人為賢，把具有現(xiàn)場管理才干，工作積極負(fù)責(zé)的年輕骨干任用到帶班長職位上，更新管理理念和管理方式，共同一致把車間

各項(xiàng)管理工作做好，使車間的管理水平得到質(zhì)的提升。真正做到事事有人管、人人有專責(zé)，-----------------------頁面 3-----------------------

使車間管理工作日趨科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。通過工作實(shí)踐證明，新的組合形式，各位領(lǐng)

導(dǎo)、班組長的才能得到充分發(fā)揮。既確保車間主任對全車間的人事組織、生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)工

作的統(tǒng)一指揮，又盡可能地把各項(xiàng)職權(quán)放手委任給車間各個(gè)職能崗位，使車間副主任、班組

長都有職有權(quán)，使他們感到既有壓力又有動(dòng)力，都有充分發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)和承擔(dān)局部工

作的責(zé)任感，使車間工作的千斤重?fù)?dān)由“一人挑”變?yōu)椤氨娙颂А薄２坏囬g管理工作得以

穩(wěn)步推進(jìn)，各項(xiàng)生產(chǎn)考核指標(biāo)均有明顯提升，同時(shí)，大家的工作責(zé)任心進(jìn)一步得到增強(qiáng)，車

間領(lǐng)導(dǎo)班子活力顯現(xiàn)，既團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、合作干事，又互補(bǔ)互幫、積極創(chuàng)新、共擔(dān)責(zé)任。

2、有的放矢，抓中心環(huán)節(jié)

質(zhì)量，是產(chǎn)品的生命，決定了整個(gè)企業(yè)的命運(yùn)及參與市場競爭的能力，我們只有切實(shí)增強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)、持久地做好以質(zhì)量

為中心的各項(xiàng)工作，才能保證“做精做強(qiáng)做大品牌”的戰(zhàn)略目標(biāo)順利

實(shí)施。

具體工作我們是這樣開展的：一是在職工中樹立“國家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的共同價(jià)值觀，始終圍繞企業(yè)質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，堅(jiān)持“由結(jié)果控制向過程控制轉(zhuǎn)變”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)在線產(chǎn)品質(zhì)量控制管理，對相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行完善和重點(diǎn)控制，不斷提高

質(zhì)量管理的科學(xué)性、有效性；二是加大各班質(zhì)量員對機(jī)臺(tái)在線產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督控制力度，嚴(yán)

格質(zhì)量自檢自控制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除在線生產(chǎn)的質(zhì)量隱患；三是認(rèn)真應(yīng)用科學(xué)的管理方法，定期對產(chǎn)品質(zhì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)加以統(tǒng)計(jì)分析，將其作為必要的參考依據(jù)，針對突出的質(zhì)量缺陷

問題制定相應(yīng)措施并組織實(shí)施改進(jìn)與驗(yàn)證，防止缺陷問題演變?yōu)椴缓细?；四是?QC 小組活

動(dòng)為載體，積極開展質(zhì)量攻關(guān)和創(chuàng)新工作，對突出質(zhì)量問題進(jìn)行跟蹤、解決；五是通過請進(jìn)

來，送出去的方式加強(qiáng)對車間擋車工、修理工的技術(shù)、技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高職工的技術(shù)素

質(zhì)和操作、維修水平，以扎實(shí)、過硬的專業(yè)素質(zhì)確保產(chǎn)品質(zhì)量。

3、“十指彈琴”共同理順車間工作

車間管理是企業(yè)生產(chǎn)第一線的管理，是現(xiàn)場管理，是執(zhí)行性的效率管理，是加強(qiáng)企業(yè)基

礎(chǔ)性管理工作的落腳點(diǎn)。對搞好企業(yè)管理，提高企業(yè)管理水平，建立良好的生產(chǎn)勞動(dòng)紀(jì)律和

文明生產(chǎn)，建立良好的職工精神面貌和廠風(fēng)都有決定作用。搞好車間管理，保證企業(yè)有正常

生產(chǎn)秩序，才能全面完成企業(yè)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。而繁忙的車間日常工作管理就好比是一

架鋼琴，車間管理者好比是鋼琴演奏家，如果能把繁雜的工作安排得井然有序，既把握好中

心環(huán)節(jié)，又照顧到一般，主次配合，難易相間，那么就能夠像高明的鋼琴家奏出優(yōu)美音樂一

樣，得心應(yīng)手，渾然一體。

車間始終用“以市場為導(dǎo)向，抓管理，提質(zhì)量，降成本，增效益”的指導(dǎo)思想，來提示、修正自己的管理方式，既彈好質(zhì)量這個(gè)“主調(diào)”，也不忘彈響其它工作這個(gè)“和音”。使車間

管理中的各個(gè)因素之間有機(jī)配合和平衡發(fā)展，使之成為一架渾然一體的管理機(jī)器而有機(jī)地運(yùn)

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轉(zhuǎn)。車間一方面注重管理的“硬性”因素，制定了一系列行之有效的管理規(guī)定，使車間成為

一個(gè)有秩序、高效率的團(tuán)隊(duì)；另一方面又十分重視車間管理工作中的“軟性”因素，積極開

展學(xué)習(xí)、教育、宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)車間黨員干部和職工的改革發(fā)展意識(shí)、憂患意識(shí)與全局意識(shí)。

通過“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的開展，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先

鋒模范作用；通過積極參與企業(yè)舉辦的各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)職工積極、健康、向上的思想，展示車間職工良好的精神風(fēng)貌；通過舉辦團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練活動(dòng)，建立“企業(yè)呼”短信息發(fā)

送平臺(tái)，發(fā)送關(guān)心、問候的信息。這些工作的開展，使職工得到關(guān)懷，感受到車間大家庭的溫暖，營造了車間以人為本、和諧、團(tuán)結(jié)的文化氛圍，拉近了職工和領(lǐng)導(dǎo)之間的距離，使職

工產(chǎn)生積極向上、努力工作的內(nèi)驅(qū)力，產(chǎn)生克服困難完成目標(biāo)任務(wù)的情感動(dòng)力，增強(qiáng)了車間的向心力和凝聚力，促進(jìn)了車間各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)、穩(wěn)步和健康發(fā)展。

4、“木桶原理“，抓薄弱環(huán)節(jié)不放松

木桶原理：一只木桶的盛水量，取決于最短的那塊木板，以及木板之間的緊密配合?！?/p>

木桶原理“告訴我們，要找出系統(tǒng)的短板（薄弱環(huán)節(jié)），并致力于補(bǔ)短（改善薄弱環(huán)節(jié)），合理挖掘現(xiàn)有要素的潛能，使各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合，產(chǎn)生績效。

隨著設(shè)備的逐年運(yùn)轉(zhuǎn)，自然磨損和運(yùn)行故障有所增加，對“高效、優(yōu)質(zhì)、低耗“的生

產(chǎn)帶來了很大的負(fù)面影響，車間決定把設(shè)備管理作為車間工作的薄弱環(huán)節(jié)來抓。首先，完善

各種設(shè)備運(yùn)行記錄，故障記錄，利用統(tǒng)計(jì)技術(shù)和信息分析技術(shù)對設(shè)備進(jìn)行跟蹤、分析、維護(hù)；

其次，合理調(diào)配維修技術(shù)力量，實(shí)際競聘、淘汰的激勵(lì)競爭機(jī)制，將設(shè)備有效作業(yè)率作為重

要指標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核，充分調(diào)動(dòng)修理工的積極性和競爭意識(shí)；再者，創(chuàng)造條件舉辦和

利用各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)加強(qiáng)和提高車間職工和修理工的技術(shù)、技能、維修、操作水平。建

立信息共享、技術(shù)共享交流平臺(tái)，使學(xué)技能、鉆技術(shù)的良好風(fēng)氣在車間形成氛圍。

由于一系列的管理措施嚴(yán)密，實(shí)效性、針對性強(qiáng)，并把能避免的一部份事后維修改為

事前保養(yǎng)和預(yù)防性維修、計(jì)劃性檢修，車間設(shè)備管理工作變得積極主動(dòng)，被動(dòng)應(yīng)急的維修現(xiàn)

象明顯減少，使設(shè)備處于良好的運(yùn)行狀態(tài)，保證了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。

5、以點(diǎn)帶面，促提高

車間處在企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的第一線，既是基層干部和工人掌握業(yè)務(wù)技術(shù)，學(xué)習(xí)政治、科學(xué)、文化知識(shí)的主要場所，又是經(jīng)受鍛煉，施展才華的前沿陣地。而車間管理者既是車間全部工

作的統(tǒng)一指揮者，又是對職工進(jìn)行全面培養(yǎng)的特別教育者，車間領(lǐng)導(dǎo)在指揮生產(chǎn)活動(dòng)的過程

中，不僅要?jiǎng)?chuàng)造出更多更好的產(chǎn)品，而且還要培養(yǎng)造就出有理想、有技術(shù)、有紀(jì)律、有進(jìn)取

心的職工隊(duì)伍。充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，鼓舞職工的士氣，增強(qiáng)職工完成生產(chǎn)任務(wù)的信心。

以點(diǎn)帶面，就是要培養(yǎng)職工對工作產(chǎn)生熱愛，立足崗位成才的積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力，使大

家保持奮斗的熱情，積極投身車間工作。通過樹立先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，有對比，有目標(biāo)地進(jìn)行

學(xué)習(xí)，借鑒，找到差距，然后再迎頭趕上，最終達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。開展“黨

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員先進(jìn)性示范機(jī)組”活動(dòng)、“勞動(dòng)競賽“活動(dòng)、“技術(shù)比武”活動(dòng)、“撰寫設(shè)備維修論文”評

獎(jiǎng)活動(dòng)，選送優(yōu)秀修理工參加技師考評，設(shè)立班組獎(jiǎng)勵(lì)基金，對當(dāng)月工作績效考核優(yōu)秀的機(jī)

組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，加大對產(chǎn)量、質(zhì)量、輔料消耗方面的考核力度，以及對車間作出突出貢獻(xiàn)的人

才加大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等一系列的活動(dòng)和方法舉措，使職工的工作積極性，責(zé)任心，協(xié)作精神得

到日益增強(qiáng)，把敬業(yè)愛崗精神，勤學(xué)上進(jìn)精神，全局觀念，溶合到車間生產(chǎn)工作的全過程。

“做精做強(qiáng)做大品牌，做實(shí)做強(qiáng)做大企業(yè)”戰(zhàn)略規(guī)劃的提出是煙草業(yè)的一個(gè)偉大舉措，“深

化改革、推動(dòng)重組，走向聯(lián)合、共同發(fā)展”是煙草發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折，“做創(chuàng)新型人才，建創(chuàng)

新型行業(yè)”是煙草發(fā)展的決心。這些戰(zhàn)略思想、正確決策代表著中國煙草走向世界的堅(jiān)定信

念。壓力最大的時(shí)候，也是自我升華的時(shí)候，我們期待著中國煙草“大企業(yè)”在國際上揚(yáng)眉

吐氣的一天，期待著全世界認(rèn)識(shí)中國的卷煙“大品牌”。

第四篇：求實(shí)創(chuàng)新,努力搞好雙擁工作

求實(shí)創(chuàng)新，努力搞好雙擁工作

寶山區(qū)教育局

寶山區(qū)教育局把所屬中小幼學(xué)校220余所。其中中學(xué)50所（包括民辦），小學(xué)65所，幼兒園90余所，成職學(xué)校等近20余所。寶山區(qū)教育局歷來重視雙擁工作，教育局和基層學(xué)校都建立了雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組，做到雙擁有計(jì)劃、有交流、有總結(jié)，確實(shí)把雙擁工作作為局的一項(xiàng)重要工作抓好抓實(shí)。

寶山區(qū)教育局是連續(xù)4次榮獲區(qū)、市雙擁模范稱號的單位，如何保持雙擁工作與時(shí)代同步，如何不斷賦予雙擁工作新的生機(jī)和活力，以實(shí)現(xiàn)新的跨越、創(chuàng)造新的業(yè)績，這是擺在我們面前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，在新的形勢下，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)、上海市寶山區(qū)雙擁模范（先進(jìn)）創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)文件精神，轉(zhuǎn)變觀念，注重實(shí)效，以更高昂的熱情，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，把雙擁工作推向新的水平。

一、開展雙擁活動(dòng)的回顧總結(jié)

近年來，我區(qū)各校在開展雙擁活動(dòng)中，始終把愛國主義教育納入雙擁活動(dòng)中。一是各校先后開展了各種有益的擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，組織舉生進(jìn)入軍營，舉辦“軍營一日”、“軍營夏令營”活動(dòng)，還先后組織學(xué)生到海軍博覽館、好八連、武警指揮學(xué)校;劉行61800部隊(duì)等接受軍訓(xùn)活動(dòng)。二是各校把國防教育納入到課程表中。學(xué)校指派專人上課，使國防教育成為抓好學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。三是組織師生到軍營慰問，使軍民共建活動(dòng)搞得有聲有色。如我區(qū)羅店中學(xué)、吳淞中學(xué)、吳淞實(shí)驗(yàn)學(xué)校、大場中心校、江灣中心校、泰和新城小學(xué)、小鴿子幼兒園等校每年總要組織師生去部隊(duì)搞慰問演出，當(dāng)老兵退伍的時(shí)

候，學(xué)校把老兵請進(jìn)校園，給老兵戴大紅花，請他們游覽上海城貌，拍照合影等，共敘深情，學(xué)校還組織學(xué)生和戰(zhàn)士談理想，談人生的價(jià)值，使這項(xiàng)工作成為共建工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。吳淞中學(xué)組織師生到部隊(duì)，不僅帶去了擁軍的深深情意，還把優(yōu)秀的節(jié)目帶到海軍的軍艦上，為配合部隊(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)，校長、副校長等認(rèn)真?zhèn)湔n，利用假日為部隊(duì)開設(shè)講座;吳淞實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師生，把雙擁當(dāng)作一項(xiàng)傳統(tǒng)的特色工作抓，學(xué)校每個(gè)月都要和部隊(duì)開展一次交流活動(dòng)；大場中心校的師生每年總要組織師生參觀好八連連史室，寫擁軍對聯(lián)和部隊(duì)官兵結(jié)成了深厚的友誼。我區(qū)大場地區(qū)，淞寶地區(qū)不少學(xué)校在雙擁活動(dòng)中不斷創(chuàng)新，先后為部隊(duì)軍嫂開設(shè)了“再就業(yè)培訓(xùn)班”、“電腦教學(xué)班”、“報(bào)考軍校高復(fù)班”等。學(xué)校根據(jù)部隊(duì)的需要，負(fù)責(zé)為部隊(duì)學(xué)員提供教材、設(shè)備、場所。在雙擁活動(dòng)中，不少學(xué)校不僅給部隊(duì)送去了擁軍的一片深情，也在物質(zhì)上給部隊(duì)支持。吳淞中學(xué)、和衷高級中學(xué)等校先后為部隊(duì)送去彩電、空調(diào)；并在炎熱的夏天做好野戰(zhàn)軍官兵的集訓(xùn)安置工作，受到部隊(duì)好評。

我局急部隊(duì)之所急，想部隊(duì)之所想，對部隊(duì)軍嫂安置及子女就學(xué)問題高度重視，在政策允許的范圍內(nèi)盡可能的做好工作。從2003年至今，我局先后安置軍嫂60余名。采取列編和非編兩種形式安置。對于符合教師資格的軍嫂，即時(shí)即辦，優(yōu)先錄用。對學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的軍嫂，我們鼓勵(lì)她們參加軍嫂招聘會(huì)，通過培訓(xùn)上崗，對錄用非編軍嫂，我局撥出?？?，提高軍嫂的福利待遇。近兩年，對21位非編軍嫂，總計(jì)撥貼獎(jiǎng)金工資30余萬元。此外，我局也十分支持錄用軍嫂的專業(yè)化發(fā)展，在2005年初評出優(yōu)秀軍嫂10人，如行知小學(xué)王秋菊、呼

瑪小學(xué)項(xiàng)君、寶林二小張小青、吳淞中學(xué)殷伶俐、羅店中學(xué)何銀秀、星辰科技幼兒園朱俊華等，我們下發(fā)了文件，對軍人子女初中升高中的畢業(yè)考加8分的支持。據(jù)統(tǒng)計(jì)、從2003年至2006年經(jīng)加8分后共有31名軍人子女升入行知、吳淞等市區(qū)重點(diǎn)高中、17人升入普通高中。為部隊(duì)辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班16次，計(jì)600余人，贈(zèng)送部隊(duì)電腦36臺(tái)，圖書3383本，慰問經(jīng)費(fèi)達(dá)168525元。解決部隊(duì)子女就近入學(xué)的入學(xué)率達(dá)100%。

雙擁是一種互相支持，在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中，全區(qū)部隊(duì)每年總要派出大批官兵，提供車輛，幫助學(xué)校整治環(huán)境，幫助新學(xué)校裝運(yùn)物資，幫助學(xué)校開展軍訓(xùn)，把部隊(duì)的好品質(zhì)、好思想帶到了學(xué)校。部隊(duì)?wèi)?zhàn)士們無私和奉獻(xiàn)精神相結(jié)合的高尚品格，得到了全體師生的高度贊揚(yáng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，部隊(duì)幫助困難學(xué)生結(jié)對的有2800人次，協(xié)助培育德育基地17個(gè)，輔助學(xué)校建立興趣小組196個(gè)，捐贈(zèng)幫困資金5萬多元，協(xié)助學(xué)校上好國防教育課150多次，派出校外輔導(dǎo)員近百位，組織軍訓(xùn)人數(shù)121649余名。

二、求實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步搞好雙擁工作

新的歷史條件下的雙擁工作如何做？一是要健全考核機(jī)制。為了確保雙擁工作落實(shí)到位，局黨委先后下達(dá)雙擁文件，要求各基層單位切實(shí)做好此項(xiàng)工作，做到定期研究、定期活動(dòng)、定期總結(jié)、定期交流。黨委明確規(guī)定，凡雙擁工作不達(dá)標(biāo)的，不得評為文明單位。目前，我局雙擁工作的形式和活動(dòng)越高越活，越搞越實(shí)。今年，我們力爭達(dá)到軍民共建單位120個(gè)，聯(lián)建點(diǎn)30個(gè)，形成雙擁有人管，有人抓的長

效機(jī)制。

二是做好軍嫂就業(yè)安置。為使雙擁工作具有實(shí)效性，對部隊(duì)的事要“特事特辦，好事多辦，急事快辦”。要根據(jù)人事局計(jì)劃安排，做好軍嫂就業(yè)上崗工作，要通過培養(yǎng)培訓(xùn)充分發(fā)揮讓她們的能動(dòng)性作用，切實(shí)解決部隊(duì)隨軍家屬的后顧之憂，尤其是飛行員、潛艇官兵家屬，支持部隊(duì)“科技強(qiáng)軍”戰(zhàn)略。

三是繼續(xù)做好隨軍子女的入學(xué)就讀工作，要根據(jù)上級部門要求，落實(shí)我區(qū)部隊(duì)隨軍家屬子女高中升學(xué)考給予加8分及義務(wù)教育就近入學(xué)等的工作。

四是做好“智力擁軍”工作。我們要求凡有條件的學(xué)校，都要做好“智力擁軍”工作，協(xié)助部隊(duì)開設(shè)好各種文化、科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)班，在擁軍的過程中學(xué)習(xí)人民解放軍的好傳統(tǒng)，好思想，好作風(fēng)，提升師生的素質(zhì)水平。

隨著形勢的發(fā)展，雙擁工作必然會(huì)面臨一些新情況、新問題、我們必須依法擁軍，以情擁軍，牢牢地把握創(chuàng)新原則，不斷賦予雙擁新內(nèi)涵和新的生命力。

我們要求各校加強(qiáng)和部隊(duì)聯(lián)系，密切軍民魚水關(guān)系，要通過各種形式繼續(xù)搞好諸如迎春茶話會(huì)，“六一”、“五四”、“一二九”、“八一”、“學(xué)雷鋒做好事”、“賀卡贈(zèng)送”、“軍營一日”、“除夕團(tuán)圓”等專題活動(dòng)。

我局雖然做了一些工作，但與市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有距離，我們要以爭創(chuàng)先進(jìn)為動(dòng)機(jī)，落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的要求，更新觀念，拓寬雙擁的路子，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，在爭創(chuàng)教育先進(jìn)的過程中，加強(qiáng)擁

軍工作，在擁軍的過程中，加快提升寶山教育的質(zhì)量和水平。

第五篇：注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,提升工作效能

注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升工作效能

在辦公室工作多年，感受最大的就是要注重的團(tuán)隊(duì)協(xié)作；良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往可以事半功倍，最大限度的提升工作效能，更好的促進(jìn)團(tuán)隊(duì)職責(zé)的履行。辦公室工作由大量瑣碎、復(fù)雜但重要的事情處理構(gòu)成，僅憑單個(gè)人的學(xué)識(shí)和能力，往往難以勝任；良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以有效彌補(bǔ)無限的工作需求與有限的個(gè)人能力之間的基本矛盾，達(dá)到1+1>2的效果。作為辦公室主任，要在日常的工作中注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有意識(shí)的創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍，有效提升工作效能。

發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的能力與特質(zhì)，合理配置團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)分工。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作仰賴于團(tuán)隊(duì)成員自身價(jià)值的良好實(shí)現(xiàn)，具體到實(shí)踐中，就是團(tuán)隊(duì)中的成員在做自己擅長和感興趣的事情；也就是說，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的首要前提就是團(tuán)隊(duì)成員與工作分工的能崗匹配。在日常的工作中，一是要留心留意團(tuán)隊(duì)成員的工作方式，多方面多層次地了解能力構(gòu)成和性格特質(zhì)，達(dá)到全面了解團(tuán)隊(duì)成員的基本情況，為團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好開展打下基礎(chǔ)；二是實(shí)施團(tuán)隊(duì)成員分工的動(dòng)態(tài)管理，合理配置團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)分工，達(dá)到“合適的人在合適崗位上做合適的事”的效果，構(gòu)建出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本前提。團(tuán)隊(duì)成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機(jī)統(tǒng)一。各司其職可以說是現(xiàn)代管理的金科玉律，職能交叉被視為現(xiàn)代管理的大忌。但是對于辦公室工作而言，絕對的各司其職不僅不可行，而且會(huì)嚴(yán)重制約團(tuán)隊(duì)合力的形成和發(fā)展。從我的經(jīng)驗(yàn)來看，我比較提倡團(tuán)隊(duì)成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機(jī)統(tǒng)一；就是在各司其職的基本前提下，團(tuán)隊(duì)成員的職能存在著有限的交叉。各司其職的基本前提，可以保證工作責(zé)任的基本明確；而職能的有限交叉，一方面可以彌補(bǔ)一定程度上個(gè)人精力和能力的不足和欠缺，另一方面也可以照顧到辦公室工作的時(shí)間與工作任務(wù)的不平衡性，更有利于工作的開展。但要注意的是，要掌握好職能交叉的“度”，這個(gè)“度”就是保證各司其職的基本前提和團(tuán)隊(duì)工作的正常開展；同時(shí)，職能交叉并不一定是是責(zé)任與任務(wù)的平分，更多的是主辦與協(xié)辦的合理配置。

“師帶徒”的靈活運(yùn)用。“師帶徒”是XX公司乃至建設(shè)公司生產(chǎn)部門培養(yǎng)新員工的主要方式，旨在讓新進(jìn)入公司的大學(xué)生和年輕員工在專職師傅的帶領(lǐng)下盡快熟悉工作流程，迅速提高業(yè)務(wù)技能和工作水平。作為管理部門的辦公室，也可以靈活運(yùn)用這一方式，使新進(jìn)員工盡快融入團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)新老成員的協(xié)作與配合。三季度，XX公司辦公室新進(jìn)一名年輕員工和一名高校畢業(yè)生，借鑒生產(chǎn)部室的經(jīng)驗(yàn)，我部門根據(jù)崗位設(shè)置和分工情況分別確定兩名新員工相應(yīng)的“引導(dǎo)者”，幫助其盡快熟悉工作流程，迅速提高業(yè)務(wù)技能和工作水平。幾個(gè)月下來，實(shí)施效果良好，新老成員的協(xié)作與配合有序推進(jìn)，默契度不斷提高。

創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好運(yùn)行需要一定的機(jī)制和文化氛圍支持，在日常的工作中，XX公司辦公室有意識(shí)的創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍。一方面，積極創(chuàng)造條件促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的相互熟悉與坦誠溝通，營造相互信任的氛圍，培養(yǎng)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，就具體的協(xié)作方式展開針對性的指導(dǎo)；另一方面，積極協(xié)調(diào)解決產(chǎn)生的矛盾和問題，及時(shí)清理有礙于團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好運(yùn)行的不利因素。

以上是我總結(jié)出的關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提升辦公室工作效能的幾點(diǎn)體會(huì)，僅供大家參考。創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室是一個(gè)系統(tǒng)性的、長效性的工作，需要我們統(tǒng)籌開展、分步推進(jìn)、狠抓落實(shí)，需要我們常抓不懈、持續(xù)開展；創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室是一個(gè)活動(dòng)，更是一種追求，讓我們用全新的方式開展工作，繪出創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室的絢麗圖畫！