第一篇：國旗下講話:幸福 需要用心去體會

國旗下講話:幸福 需要用心去體會

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自高二（xx）班的xx。我今天演講的題目是《幸福，需要用心去體會》。

今年國慶期間，中央電視臺“走基層·百姓心聲”欄目的記者向街頭的民眾提了這么個問題：“你幸福嗎？”各種各樣的回答一下子引發(fā)了大家關(guān)于幸福的廣泛思考。我也想在這里問問我們的同學們：“你們，幸福嗎？”

看來一下子還真是難以回答！我想，此時首先浮現(xiàn)在大家腦海中的問題應(yīng)該是：“幸福是什么？”是在宿舍里睡個好覺？是在食堂中吃一頓好飯？還是在考試中取得個好成績？敢問你們內(nèi)心深處最真實的想法是什么？

小鳥感到幸福，是因為它能在天空自由的飛翔；大海感到幸福，是因為它包容了大江大河；花兒感到幸福，是因為它綻放了美麗的笑容。實際上，我們的幸福也可以很簡單。我們從不同的地方相聚在華附汕尾學校，這就是幸福；我們有一群兢兢業(yè)業(yè)的老師和一群勤懇可愛的同學，這就是幸福；我們能自由地在知識的海洋翱翔，這就是幸福；我們行走在實現(xiàn)夢想的路上，也許會很艱辛，但永遠不會放棄，這也是幸福！

幸福是一種感覺，是一種自我滿足，不同的人有不同的標準。有的人家財萬貫，他卻說不幸福；有的人一貧如洗，他卻一直笑著說他很幸福：幸福與物質(zhì)享受無關(guān)，不在于擁有多少，而在于體會了多少。

作為祖國未來的我們是最幸福的。

我們擁有青春，我們擁有奮斗的本錢。當朗誦“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”時，你是否熱血沸騰？當聽到“少年強則國強，少年智則國智”這樣的話語時，你是否有肩負使命的幸福感？

我們擁有父母和老師無微不至的關(guān)愛。是他們，讓我們衣食無憂，學會生活；是他們，讓我們學到知識，懂得做人；是他們，用心呵護，讓我們我們茁壯成長。

所以，從今天開始，不要再說你不幸福了，不要再怨天尤人了，不要再哀嘆學習辛苦了，你應(yīng)該抱著一顆感恩的心，大聲地說：我很幸福！珍惜你所擁有的，為了自己，為了親人，為了每一個支持你的人，用心體會，幸福地學習，幸福地生活！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：國旗下講話-幸福 需要用心去體會

國旗下講話:幸福 需要用心去體會

國旗下講話:幸福需要用心去體會

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自高二（xx）班的xx。我今天演講的題目是《幸福，需要用心去體會》。

今年國慶期間，中央電視臺“走基層·百姓心聲”欄目的記者向街頭的民眾提了這么個問題：“你幸福嗎？”各種各樣的回答一下子引發(fā)了大家關(guān)于幸福的廣泛思考。我也想在這里問問我們的同學們：“你們，幸福嗎？”

看來一下子還真是難以回答！我想，此時首先浮現(xiàn)在大家腦海中的問題應(yīng)該是：“幸福是什么？”是在宿舍里睡個好覺？是在食堂中吃一頓好飯？還是在考試中取得個好成績？敢問你們內(nèi)心深處最真實的想法是什么？

小鳥感到幸福，是因為它能在天空自由的飛翔；大海感到幸福，是因為它包容了大江大河；花兒感到幸福，是因為它綻放了美麗的笑容。實際上，我們的幸福也可以很簡單。我們從不同的地方相聚在華附汕尾學校，這就是幸福；我們有一群兢兢業(yè)業(yè)的老師和一群勤懇可愛的同學，這就是幸福；我們能自由地在知識的海洋翱翔，這就是幸福；我們行走在實現(xiàn)夢想的路上，也許會很艱辛，但永遠不會放棄，這也是幸福！

幸福是一種感覺，是一種自我滿足，不同的人有不同的標準。有的人家財萬貫，他卻說不幸福；有的人一貧如洗，他卻一直笑著說他很幸福：幸福與物質(zhì)享受無關(guān)，不在于擁有多少，而在于體會了多少。

作為祖國未來的我們是最幸福的。

我們擁有青春，我們擁有奮斗的本錢。當朗誦“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”時，你是否熱血沸騰？當聽到“少年強則國強，少年智則國智”這樣的話語時，你是否有肩負使命的幸福感？

我們擁有父母和老師無微不至的關(guān)愛。是他們，讓我們衣食無憂，學會生活；是他們，讓我們學到知識，懂得做人；是他們，用心呵護，讓我們我們茁壯成長。

所以，從今天開始，不要再說你不幸福了，不要再怨天尤人了，不要再哀嘆學習辛苦了，你應(yīng)該抱著一顆感恩的心，大聲地說：我很幸福！珍惜你所擁有的，為了自己，為了親人，為了每一個支持你的人，用心體會，幸福地學習，幸福地生活！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：用心去體會

我用心去體會愛

要你用心，其實愛就在你的身邊??

愛是一句句輕聲話語

早晨，母親用輕聲的呼喚叫我起床，用輕輕的聲音告訴我時間，用輕輕的帶有訓斥的聲音叫我動作快點，用輕輕的帶有警示的話要我吃完早餐再去上學，在門口用輕輕的話語告訴我騎慢點??母親的愛滲透到每一句話中，每一句話中都帶有她對子女濃濃的愛！當你用心去體會時，才能感受到她的愛。

愛，是一個個小小的細節(jié)

父親，是個古板的人，一張總是嚴肅的臉，不多言語。他會在夏天時，準備好一罐涼開水，放在我書包的右側(cè)；會在冬天時，往我準備洗臉的水中加些熱水；會在吃飯時替我夾菜；會在我考砸時，一根一根地抽著煙；會在我失意時，把手搭在我的肩上，陪著我??此刻，我懂了，愛藏在每一個小小的細節(jié)里，不善于言語的父親把它放在日常生活的每一個小角落，平凡，卻偉大。

愛，在生活的每一個角落

班級里，同學們的關(guān)心，在你學習時，會給予你鼓勵；在你生日時，會給予你溫馨的祝福；在你困難時，那一張張笑臉會替你排解??老師的愛是在課堂里也在課間上，他那嚴厲但又不失鼓勵的眼神，他那一聲聲的訓斥，甚至黑板上的字也包含著老師對學生的愛??

愛，一直陪著我們

因為愛，我們來到這世上；因為愛，我們能健康快樂地成長；因為愛，我們的未來不再渺茫??因為有了這一切一切的愛，我們不怕險灘，不怕高山；因為處處充滿了愛，我們能揮起抗爭的劍，面對今后的一切困難；因為愛，我們前進的道路上就多了一份信心??只要你細心發(fā)現(xiàn)，用心體會，用心去感受愛，就會發(fā)現(xiàn)愛在每一個細節(jié)，每一個角落，愛就在你的心中??

有愛，所以我們不孤單；有愛，所以我們不渺茫；有愛，所以我們會創(chuàng)造出一個個奇跡篇二：我用心去體會

我用心去體會

八年級(4)班 李昆衡

指導教師: 嚴國胤

生活中有許多事物值得我們?nèi)ビ眯捏w會，如：體會父母、體會老師、體會同學等等。

（一）體會父母

父母生我們養(yǎng)我們，但有多少人會去休會感受父母的心呢？沒有多少人會去用心體會父母的良苦用心，這是為什么呢？這是因當代的青少年大多只在乎于吃、喝、玩、樂、穿著打扮中，在愛的環(huán)境中長大，只在自己的感受，而不在乎他人的感受。因為他們知道家人對自愛，就為所欲為，只顧及自己不考慮他人，這樣就形成了不好的習慣。

只要有良好知識的人都知道父母的愛沒什么可比的。我們每個人從小到大都離不開父母的愛，作為父母希望自己的孩子將來長大有所作為，所以父母時常督促我們學習，我們做錯事時父母有時罵我們甚至打我們。這些都是父母為了我們所作的，我們通常都不能理解父母的做法，因為我們沒有靜下心來去體會父母的良苦用心，我們應(yīng)該理解父母，接受父母的愛，不應(yīng)與父母頂嘴，感受父母的良苦用心。

（二）體會老師

我們學習生活中最不可缺少的人——老師，老師教我們識字、認數(shù)、做人的道理，我們卻不能真正地理解、體會、感受老師的別有用心，老師教育我們也希望將來有所作為，為國家社會出力，當我們犯錯時，老師必然會懲罰了我，而不知道其原因。

（三）體會同學

學習中，校園生活中少不了同學朋友，人與人交往中，少不了會發(fā)生一些矛盾與沖突。發(fā)生的原因是多種多樣的但總是因為一點小事，如果每個人都退一步，就會海闊天空、風平浪靜，就不會發(fā)生不必要的事，愿與事實相反，至使鬧的不可開交。如果我們都換位思考，互相體會減少一些事情的發(fā)生。我們要用心去體會去理解去感受身邊的每個人。篇三：我用心去體會

我用心去體會

看遍了茫茫滄海的波濤洶涌，涓涓的細流卻以一絲空靈，使你在思考中獲得頓悟;嘗盡了漫漫旅途中得酸甜苦辣，這淡淡的清泉，卻用一舀清涼，讓你在迷茫中感悟人生真諦；看慣了人生中的激揚跌宕，那輕輕地鳥吟，卻以一曲呢喃，引你在喧囂中找到一絲寧靜。敞開心扉吧，用心去體會。

小草或許不如大樹那般偉岸，不及鮮花那樣美艷，但它卻以獨特的方式向大地展示著自我，野火燒不盡，春風吹又生。小草用自己的頑強，沖破一切阻力，艱強地為那一抹陽光而奮斗。狂風暴雨中，它堅持，堅持，再堅持，勇敢地挑戰(zhàn)著那足以摧毀一切的力量，于是，大樹被連根拔起，鮮花在此凋零。而它在次日陽光的滋潤下，依舊綠意盎然，這是多么渺小的植物啊，但它卻擁有這樣的強大力量 ?。∧鞘窃鯓訄詮姷囊懔?！

祖國的河河山山固然秀麗，我也曾流連忘返。但是也請你用 那短短一杯茶的時間去用心體會這大自然孕育的簡單而樸素，平凡而壯麗的生機吧，它往往帶給你的是靈魂的升華，生命的陶冶，心靈的洗滌！朋友，請用心去體會吧！

我曾幻想著有朝一日，能用自己手中的筆，把大自然中得一切的一切，描繪得淋漓盡致，但是后來我發(fā)現(xiàn)了，大自然太大太美了，我用多少華麗的辭藻來表達我心中的贊美之意呢？ 朱自清先生的一篇《綠》卻讓我深深地折服，他眼中的綠是那般的細膩：如跳動的初戀少女的心，如溫潤的翡翠如少婦挑起的裙服，我沒想到簡單的綠卻被描繪的如此動人，如此有魅力，以至于我被深深地吸引。

朋友，請用心體會，用心體會，往往就會發(fā)現(xiàn)其中的非同尋常之處。

我愛霧，由衷的喜愛，它沒有春風 那么溫柔，也沒有夏雨那樣充滿活力，更沒有冬雪那般 純潔，但它卻給我一種不同的感覺，我愛漫步在霧中，那般寧靜可以讓我幻想著自己如在童話世界里，說著自己平時不敢說的話，做著平時不敢做的事，變成另一個自己。霧起霧落，就好比人的生命歷程一樣，由幼年變成壯年，最后變成老年，然后留給了我們最深深的回憶，而生命最終也和霧一樣，我輕輕地來了，就如我輕輕地去......帶走了人世間的煩惱和哀愁。

朋友，請用心體會！大千世界，冥冥之中，演繹著各自的使命和意義。朋友，請你用心體會生命中的點點滴滴，你將會欣賞到不同的風景！篇四：《用心去工作》讀后心得體會

《用心去工作》讀后心得體會

仔細閱讀了《用心去工作》這本書之后，使我的思維豁然開朗，書中對工作方法、溝通協(xié)作等方面的獨到論述與見解，使我感觸良多，并希望借此心得體會，與各位同事進行交流與討論。

我們常說：“一滴水中可以見到整個太陽的光輝”，工作中時候認真負責，是否愛崗敬業(yè)，只要一個動作、一個表情就會讓別人感受到你是否“用心”，書中說“用心”就是時時刻刻注意自己的言行，認認真真的做好每一件事；從細微處入手，從點點滴滴做起，用心去想，用心去做。那么如何“用心去工作”？怎么“用心”？從我的本職工作出發(fā)來看，我認為要做到以下幾個“心”：

一、心細，要用心細密?！疤煜码y事，必做于易；天下大事，必作于細”，意思是想成就一番大事業(yè)必須從簡單的事情做起，從細微處入手。同時，細節(jié)決定成敗，所有工作都要從細微處著眼，管好、做好每件事。由于我們納稅服務(wù)科為納稅人服務(wù)，崗位和工作性質(zhì)的特殊性，要求我們必須對待工作要細致、細心。

二、責任心，即工作責任感，是一種自覺自愿干好工作的態(tài)度，我們常說“在其位，謀其政，做其事，盡其責。”每個人的崗位不同，責任有大小之分，但要把工作做的盡善盡美、精益求精，卻都有一個共同的因素，那就是強烈的事業(yè)心和責任感。只有在工作中保持高度的責任心，我們才談得上敬業(yè)、盡職和進取。

三、公心，即公正之心，大公無私之心，這是我們對人、處事的原則。在工作中能以公正的態(tài)度處理問題，才能得到平和的心態(tài)，感受到工作的快樂：能抱著無私的態(tài)度，做好自己份內(nèi)的每一項工作，才能顧全集體的利益，使整個部門朝更好的方向發(fā)展。

四、良心，也就是將心比心，換位思考的心。每一位員工因個人能力的不同，而處于不同的位置，發(fā)揮著不可替代的作用，只有大家齊心協(xié)力才能把工作干好。在工作中難免會產(chǎn)生溝通、協(xié)作的不暢，此時，我們要有換位思考的心，努力發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，只有不停地站在對方的角度考慮，才能打開自己的視野，而不局限于自己的一畝三分地?？傊?，工作中處處留心，處處用心，不但是一種好的習慣，更是一種積極的態(tài)度，長此以往，我相信我們不光會收獲物質(zhì)財富，更會擁有一項高效工作的能力，這種能力會讓我們受益終生！納稅服務(wù)科 郭彩萍篇五：我用心去體會 我用心去體驗 外面不知是下雪還是下雨。但是里面卻是作業(yè)滿城堆。噢不，是滿天飛！痛苦！太痛苦！真是異常痛苦！

英語老師剛說完那些聽不懂的英語，像什么“愛賣燒瑞”“油no，愛no，愛動特no”之類的東東，語文老師又帶我們我們回憶“之乎者也”的中文。剛說完一句牢騷的話，就被周圍的紀律委員、學習委員、生活委員、衛(wèi)生委員之類的委員痛罵一頓。天，為蝦米，為蝦米讓我的四周都是委員呢！對了，身后那個體育委員沒有說，沒辦法，誰讓他愛“吃干飯”呢！

如果沒有作業(yè)，沒有班規(guī)，沒有課堂，沒有??可能我真的會好過些。蒼天啊，大地??！雷森阿干?。∥艺娴恼娴暮猛纯喟?！

晚上就悄悄地來，就如白天輕飄飄的走了。我躺在床上，聽著室友們那老鼠般的偷聲，無奈！真無奈！忽然又有惡臭迎面而來，擦擦的，也不知道是哪個家伙在上wc，放炸彈，大號！真是的，他不放一個甲烷之類無機物還是有機物氣少塊肉還是還掛啊，他！沒辦法！只能幻想。假如我是主角，不知道會不會組桃花運！實在不行，桃花劫也行，大大滴！不過現(xiàn)實總是如此現(xiàn)實。

早上跑步我掉隊，別人跑8圈，我跑2圈，有美女出現(xiàn)，就兩眼發(fā)光，多看幾眼。真是慫的可以！見到暗戀的女孩嘛！

蠢蠢欲動。恩，天天蠢蠢欲動。天天要去辦公室“逛逛”,不去不行??！我可不是什么好學生當然要常去辦公室看看。帶東西來吃，被發(fā)現(xiàn)，要罰50份吃錢?？浚槲r米！又是我，錢蘇帆帶的比我還多。天天重復，天天如此。但我沒有厭煩，每天都有不同的課程，每天都有不同的食物，甚至每天都有不同的美女（額，有點猥瑣）天天變化，因為我用心去體驗。每天都有不同之處。比如，昨天社會老師發(fā)火了。今天語文老師生氣了。昨天楊陽打我，周詩敏罵我。今天錢蘇帆打我，潘哲豪推我。用心體驗，能發(fā)現(xiàn)更多東西。比如許老師是個好老師。李老師也是溫柔的，甚至，李紅佳亮的，只要用心去體驗就可以樂觀向上，可以好過點。

第四篇：用心去愛(體會)

用心去愛——讀《愛的教育》有感

書，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，作為教師的我們，更應(yīng)將書視作精神的食糧。學校布置了讀專著談體會活動，更讓我與教育類書籍有了更深的接觸。?愛的教育?這就是我讀的其中一本。

?愛的教育?是意大利作家亞米契斯所寫的，主要講述了主人公安利柯在一個學期中所記的日記，以及每月一次老師所講的關(guān)于意大利少年的故事。《愛的教育》中，同學朋友之間的友誼,兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的行為習慣，無一不沖擊著我的心靈，洗滌著我的思想。

我是一口氣把它讀完的。我走進安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同學們是怎樣生活、怎樣學習的，是怎樣去愛的，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求！

讀這本書的時候，我并沒有流淚，但是，我承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學價值有多么高，而是在平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀。這部處處洋溢著愛的小說所蘊含散發(fā)出的人性之愛就是一種最為真誠的教育，真得很偉大。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已?！皭邸笔俏覀兠總€人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的 東西?。?/p>

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！而我做為一名小學教師，就更加要細心的對待每一個孩子，孩子幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，做為老師更應(yīng)該正確的輔導。讓每個孩子都能感受到愛，當你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？

請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到每個孩子身上去吧。用心去愛，你會發(fā)現(xiàn)：在你教育孩子的同時，自己也會很快樂，如果你真心對待孩子，孩子也會永遠健康快樂的成長。

讀了《愛的教育》我們應(yīng)該做些什么

伴隨讀書節(jié)活動的深入，師生同讀一本書掀起了讀書的熱潮。我又捧起了?！さ隆ぐ⒚诅魉沟闹鳌稅鄣慕逃贰Ｔ摃獯罄Z的原意是“心”的意思。另有副標題為：“一個意大利四年級小學生的日記”。作者以日記體寫了意大利四年級小學生安利柯的一學年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事。父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國的神圣的愛，無不流溢于紙上，動人心魄。其中的“每月故事”在意大利和許多國家早已家喻戶曉，成為教育和鼓勵孩子積極進取的名篇佳作。

讀了這部作品，我被深深地震撼，不覺眼睛濕潤。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧的和感激的眼淚。除了人的資格以外，回憶起平日為人父母，為人師長的態(tài)度，讀了這本書好像丑女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧地流下眼淚。

為人父母，就應(yīng)擔負起撫養(yǎng)和教育孩子的任務(wù)?；叵胧畮啄昵?，兒子剛剛出世時，對于孩子的培養(yǎng)曾經(jīng)進行多少美好的規(guī)劃、有過多少憧憬。然而現(xiàn)實生活的艱辛，讓自己一直忙于工作和生計?？粗砀咭呀?jīng)超過自己的兒子，心中不免常常泛起一絲歉意。兒子四歲時就被帶到山東，長期寄養(yǎng)在姥姥家里。那時我和丈夫倆人都辭去穩(wěn)定的工作，在一家私立學校教學，每周只能回去一次看望兒子。每次回去小家伙都特別開心，圍在我們身邊跑來跑去。最不愿看到的、最讓人揪心的是每次離開時的情景。由于單位比較遠，我們早晨四、五點種就要離開。為了不驚醒兒子，我們總是輕之又輕，但每次都躲不過。無論寒暑，窗外滿天星斗，兒子總是固執(zhí)地堅持起來，一定要把我們送到門外，親自說一聲：“爸爸媽媽再見?！辈趴想x開。而每到這一刻，他總會淋漓盡致地發(fā)泄自己心中積郁的感情——放聲大哭起來。然后乖乖地回去，從不耍賴。曾經(jīng)試探地問他為什么不拖住爸爸媽媽，他總是認真而又懂事地說:“爸爸媽媽要掙錢，爸爸媽媽忙、累，堂堂要懂事?！笔畮啄耆绱?，割不斷這份濃濃的親情。流連書中看到安利柯父母對孩子無微不至的關(guān)懷，對孩子全面的呵護，無時不觸到心

底的痛處，讓自己感到對孩子關(guān)心教育的太少，造成情感上的缺失，這份虧欠此生難補。每次想起這些往事，眼角總會禁不住濕潤起來。

“老師對于我們，真是恩深似海、情重如山?？墒?，他并不希望我們報答。只要我們肯努力求學，有好是成績表現(xiàn)，他就非常滿意?！边@是安利柯在期末考試結(jié) 束時對 老師一年來工作的評價。從這簡單的話語中，我們能夠感受到那種真摯的師愛生，生尊師的真情。

書中的 裴寶尼 老師就是給予安利柯一年教育和培養(yǎng)的人。他其貌不揚，卻受到了學生的尊敬和愛戴。他對孩子們說過這樣的話：“大家不要怕我，要努力學習。我沒有一個親人，你們就是我的親人。我把你們看作我自己的孩子，我要愛護你們、教導你們，使你們都成為意大利的好少年。只要我們彼此合作，互相勉勵，就一定會取得好成績，這就是我唯一的樂趣，最大的安慰。”他是這樣說的，也是這樣做的。他關(guān)心學生的成績，更重視孩子們的精神成長?！懊吭鹿适隆弊尯⒆觽兠靼鬃约簯?yīng)該承擔的責任，懂得做人的道理。他用人格的魅力征服了學生和家長。他的言行印證這樣一句話：“好施舍的，必得豐裕；滋潤人的，必得滋潤。”如果我們能盡己所能，滋潤別人的心田，我們自己的生命也會得到滋潤而充滿活力。

細細想來，自己從事教育已經(jīng)有十七個春秋。初為人師時的那份幸福與甜蜜，此時卻難以尋覓。這次讀《愛的教育》，勾起了對往事的回憶。初為人師，心中只有學生，想的是怎樣提高他們的成績，關(guān)注的是每個孩子的情緒。發(fā)現(xiàn)孩子有問題愿意放棄休息時間與他們談心，愿意跑上幾里路到學生中家訪?？吹綄W生成績跟不上就心甘情愿利用課余休息和雙休日的時間，把孩子拉到自己家里補課。為了讓孩子們感到班集體的和諧與溫暖，常常組織一些游戲和活動，和孩子們玩在一起。那時只想到這些是自己應(yīng)該做的，我喜愛孩子們，愿意付出這份真情。因此，自己也得到了學生的喜愛。按說積累了十幾年的教學經(jīng)驗，教學能力又在實踐中得到驗證，教學與教育孩子應(yīng)該更加得心應(yīng)手才對，但我感覺并非如此，總感覺有一些不和諧的成分在里面。靜心沉思，年齡上已經(jīng)和孩子們有一定的差距，看待問題的角度、解決問題的方法存在分歧，走進他們的心里，需要更多更細致地了解他們的心理。太想得到學生的認可，無形之中影響了自己的情緒?！稅鄣慕逃纷屛翌D悟，當你只想付出，只想給予的時候，也就是你得到的時候。這讓我想起了高爾基的那句名言：給永遠比拿更快樂。

書中敘述的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之同情，雖然都以近于理想的世界，雖然都是近于幻影，使人感覺到像是理想世界的情味，但我卻以為世間都要如此才好。于是感激之淚就情不自禁了。

《愛的教育》這部情感教育的佳作，洋溢著對生活、對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神，以及對社會丑惡現(xiàn)象的無情鞭撻。讀后令人回味無窮，發(fā)人深省。

作為一名教師，讀這篇作品不能讓我沉默。我們的教育經(jīng)歷了幾次改革，但孩子卻改得越來越自私、冷漠、懶惰。這難道都是孩子的錯嗎？身為一名教育引領(lǐng)孩子前進的人，真的要好好地進行反思。

這部作品細膩生動地刻畫的各種高貴品質(zhì)——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私、令人深受感動。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。我覺得這應(yīng)該是我們進行“素質(zhì)教育”應(yīng)該達到的最高境界。

第五篇：有一種愛需要我們?nèi)ビ眯捏w會

有一種愛需要我們?nèi)ビ眯捏w會

人類的愛有千種萬種，經(jīng)管愛的形式不同，但人們談到愛時，首先想到的是父母的愛，因為那是人生于世所領(lǐng)受到第一份愛，也是最豐潤的愛，任何愛可能因某種厲害關(guān)系還有變質(zhì)的時候，只有父母的愛永不腿色，它將伴隨我們使我們終生受用不盡。所以世界上就有了一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。因而就有了母親的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？父母在那兒，那兒就是最快樂的地方。

說到父母的愛，好像在這世界上所有華麗的詞語都會黯然失色，爸爸媽媽是把生命給我們的人，我們從呱呱落地到成長為今天的學生，爸爸媽媽犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力，而我只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我變得自私自利，認為父母的默默付出是天經(jīng)地義，也就是在我上中學時，記得一項身體倍棒的我在一天夜里忽然發(fā)燒，燒的我頭昏腦脹，渾身無力，迷糊中爸爸背起我向醫(yī)院跑去，當我一覺醒來時看到的是父母帶著血絲的雙眼，但看到我好起來，他們仿佛忘記了辛勞、忘記了疲倦，臉上露出的是欣慰、是快樂。我的心顫抖了，我的眼眶濕潤了，可爸爸媽媽看到我哭一下子焦急的問：“寶兒，不哭，快說哪里不舒服？”那種焦急與不安一下裝滿了他們，我的心被揪了起來，看到媽媽為我操勞而變的日漸粗糙的手，當我秉燭夜讀時，媽媽不辭辛勞的陪伴。爸爸媽媽對我的恩情深厚而無私，孝敬父母是我做人的起碼的道

德。我已是青少年，我因更明白事理，我從心里默默的說我一定要孝敬父母，那不一定要轟轟烈烈，從點點滴滴做起，在家時,我堅持每天幫父母做一件家務(wù),當節(jié)假日時,我就和父母談?wù)勑?為父母捶捶背、洗洗腳。讓自己做個有心人，記住父母的生日，在父母過生日時，我都會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。為了實現(xiàn)父母對我們的期望，在學校好好學習。當父母因工作繁忙時，做些家務(wù)活，以此來減輕父母的負擔，父母生病時，像他們關(guān)心我一樣，我會關(guān)注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。當我和父母發(fā)生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。

就讓我們用一顆感恩的心去體會一份愛心，付出一份孝心吧！我相信這會使世界跟美好，實生活更充。

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