第一篇：學前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題

學前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題

1、試論陳鶴琴幼兒教育思想的現(xiàn)實意義

2、試論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實意義

3、試論張雪門幼兒教育思想的現(xiàn)實意義

4、論游戲是幼兒園的基本教育活動

5、傳統(tǒng)游戲（或玩具）的教育價值探新

6、論幼兒入園前的準備

7、家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢

8、試論幼兒園應成為社區(qū)幼兒教育中心

9、關于幼兒提問的研究

10、幼兒（小班托班）自我服務能力的調(diào)查

11、幼兒（大中班）自我服務及參與家庭勞動情況的調(diào)查

12、幼兒教育小學化（非正?；﹥A向的調(diào)查分析

13、班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析

14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究

15、教師對幼兒游戲指導策略和能力的調(diào)查

16、自由游戲中教師參與及指導情況的調(diào)查

17、幼教機構兒童意外傷害事故的調(diào)查研究

18、關于幼兒園一日生活中各類活動時間的調(diào)查

19、幼兒園常規(guī)教育研究

20、幼兒戶外活動現(xiàn)狀研究

21、鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運用

22、利用農(nóng)村自然環(huán)境促進兒童主動發(fā)展的行動研究

23、中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究

24、關于某某省編《幼兒計算用書（小班）》使用情況的調(diào)查

25、《幼兒園教育指導綱要（2001）》與《幼兒園教育大綱（1983）》的比較研究

26、托幼機構“特色教育”的調(diào)查與思考

27、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查

28、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師心理健康的調(diào)查

29、幼兒園教研活動的調(diào)查研究

30、行動研究與幼兒教師的專業(yè)成長

31、幼兒園男教師若干個案調(diào)查研究

32、農(nóng)村教師工作狀況和工資狀況的調(diào)查研究

33、某地區(qū)某園教師聘任制實施情況的調(diào)查研究

34、某地學前教育的調(diào)查

35、某地混合班教育的調(diào)查

36、幼兒園對家庭教育指導的實踐與研究

37、家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的研究

38、幾例隔代教養(yǎng)幼兒的個案研究分析

39、某地區(qū)兒童學前教育社會需求的調(diào)查研究

40、某地區(qū)民辦兒童學前機構近年來發(fā)展的調(diào)查研究

41、某地區(qū)幼兒園辦園成本的調(diào)查研究

第二篇：學前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題

學前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題

學前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題

1、試論陳鶴琴思想的現(xiàn)實意義

2、試論陶行知思想的現(xiàn)實意義

3、試論張雪門思想的現(xiàn)實意義

4、論游戲是園的基本活動

5、傳統(tǒng)游戲（或玩具）的價值探新

6、論入園前的準備

7、家、園合作是發(fā)展的必然趨勢

8、試論園應成為社區(qū) 幼兒教育中心

9、關于提問的研究

10、（小班托班）自我服務能力的調(diào)查

11、（大中班）自我服務及參與家庭勞動情況的調(diào)查

12、幼兒教育小學化（非正常化）傾向的調(diào)查分析

13、班級中伙伴交往情況的觀察分析

14、同伴交往中混齡交往的研究

15、對游戲

指導策略和能力的調(diào)查

16、自由游戲中教師參與及指導情況的調(diào)查

17、幼教機構兒童意外傷害事故的調(diào)查研究

18、關于園一日生活中各類活動時間的調(diào)查

19、園常規(guī)研究

20、戶外活動現(xiàn)狀研究

21、鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運用

22、利用農(nóng)村自

然環(huán)境促進兒童主動發(fā)展的行動研究

23、中班環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究

24、關于某某省編《計算用書（小班）》使用情況的調(diào)查

25、《幼兒園教育指導綱要（2001）》與《幼兒園教育大綱（1983）》的比較研究

26、托幼機構“特色”的調(diào)查與思考

27、現(xiàn)階段某地區(qū)專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查

28、現(xiàn)階段某地區(qū)心理健康的調(diào)查

29、幼兒園教研活動的調(diào)查研究

30、行動研究與的專業(yè)成長

第三篇：學前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題

學前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題

1、試論陳鶴琴幼兒教育思想的現(xiàn)實意義

2、試論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實意義

3、試論張雪門幼兒教育思想的現(xiàn)實意義

4、論游戲是幼兒園的基本教育活動

5、傳統(tǒng)游戲（或玩具）的教育價值探新

6、論幼兒入園前的準備

7、家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢

8、試論幼兒園應成為社區(qū)幼兒教育中心

9、關于幼兒提問的研究

10、幼兒（小班托班）自我服務能力的調(diào)查

11、幼兒（大中班）自我服務及參與家庭勞動情況的調(diào)查

12、幼兒教育小學化（非正常化）傾向的調(diào)查分析

13、班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析

14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究

15、教師對幼兒游戲指導策略和能力的調(diào)查

16、自由游戲中教師參與及指導情況的調(diào)查

17、幼教機構兒童意外傷害事故的調(diào)查研究

18、關于幼兒園一日生活中各類活動時間的調(diào)查

19、幼兒園常規(guī)教育研究

20、幼兒戶外活動現(xiàn)狀研究

21、鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運用

22、利用農(nóng)村自然環(huán)境促進兒童主動發(fā)展的行動研究

23、中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究

24、關于某某省編《幼兒計算用書（小班）》使用情況的調(diào)查

25、《幼兒園教育指導綱要（2001）》與《幼兒園教育大綱（1983）》的比較研究

26、托幼機構“特色教育”的調(diào)查與思考

27、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查

28、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師心理健康的調(diào)查

29、幼兒園教研活動的調(diào)查研究

30、行動研究與幼兒教師的專業(yè)成長

31、幼兒園男教師若干個案調(diào)查研究

32、農(nóng)村教師工作狀況和工資狀況的調(diào)查研究

33、某地區(qū)某園教師聘任制實施情況的調(diào)查研究

34、某地學前教育的調(diào)查

35、某地混合班教育的調(diào)查

36、幼兒園對家庭教育指導的實踐與研究

37、家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的研究

38、幾例隔代教養(yǎng)幼兒的個案研究分析

39、某地區(qū)兒童學前教育社會需求的調(diào)查研究

40、某地區(qū)民辦兒童學前機構近年來發(fā)展的調(diào)查研究

41、某地區(qū)幼兒園辦園成本的調(diào)查研究

論文寫作要求：

1、選題：根據(jù)建議選題，學生與指導教師商議，題目不要太大，以免空泛和難以駕御

2、結構：按照《畢業(yè)論文寫作》要求，要結構完整，包括題目，摘要、關鍵詞、前言（論證選題意義、目的、范圍，簡述前人研究情況和自己論文研究重點）、正文，結論、引文注釋（腳注）、參考文獻（10篇以上）。以上內(nèi)容缺一不可。

3、論文寫作邏輯清晰，內(nèi)容充實。

4、理論與實踐相結合。調(diào)查型論文也要有一定理論分析。

5、字數(shù)在7000——8000，少于此數(shù)很難把問題論述清楚。

6、以上基本點在寫作指導中已有詳盡論述，請指導教師嚴格把關。教育專業(yè)（學前、小教、教管專業(yè)評審組將嚴格把關，同時努力為大家提供咨詢意見。請大家盡力在最后一學期把這件重要任務完成好，打個漂亮仗。

第四篇：學前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題

學前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題、關于幼兒教師職業(yè)倦怠感的研究。2、關于幼兒爭搶行為及其教育策略的研究。3、關于幼兒“告狀”行為的研究及其指導策略。4、關于幼兒不良飲食習慣的教育研究。、關于幼兒“人來瘋”現(xiàn)象及其教育策略的研究。6、父母教養(yǎng)方式對兒童社會性發(fā)展的影響研究。7、幼兒教師工作壓力現(xiàn)狀的研究。8、幼兒教師社會支持的現(xiàn)狀研究。9、幼兒教師家庭支持的現(xiàn)狀研究。、幼兒同伴關系對幼兒社會性發(fā)展的研究。、幼兒園的獎懲制度與幼兒教師工作積極性的相關研究。12、幼兒教師心理健康狀況及其影響因素的研究。13、關于幼兒學習興趣的培養(yǎng)途徑和方法的研究 14、關于幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象及其教育策略的研究 15、關于幼兒沖突行為及其干預策略的研究。16、關于父親角色對幼兒社會性發(fā)展的影響的研究。17、關于幼兒欺負行為及其干預策略的研究。、關于父母教育態(tài)度的一致性對幼兒社會性發(fā)展的研究 19、關于幼兒園開展英語教育的可行性研究。、關于湖北師范學院學前教育專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)取向的研究。21、關于幼兒園的社會支持現(xiàn)狀研究。22、關于家長選擇幼兒園時的主導因素研究。23、關于家長對幼兒園教育期望的現(xiàn)狀研究。24、關于家長在幼兒園教育活動中的配合現(xiàn)狀研究。25、35 歲以下年輕父母的早教觀念的現(xiàn)狀研究。26、關于父親與母親對于幼兒發(fā)展認識上的差異研究。27、關于幼兒教師離崗，跳槽現(xiàn)狀的研究。28、關于家長對幼兒園開展雙語教育的認識研究。29、關于幼兒教師對幼兒園開展雙語教育的認識研究。、關于小班幼兒教師與大班幼兒教師的工作壓力的對比研究。31、關于男幼兒與女幼兒在師幼互動中的差異因素研究。32、關于小班幼兒性別認同的現(xiàn)狀研究。

33、關于大班男女幼兒對幼兒教師形象認識的研究。34 ．幼兒園各年齡班閱讀材料的選擇情況調(diào)研 35 ．幼兒園活動區(qū)材料的選擇、開發(fā)和利用情況調(diào)研 36 ．幼兒園課程內(nèi)容綜合化情況調(diào)研 37 ．幼兒園園本課程開發(fā)情況調(diào)研 38 ．行動研究與幼兒教師的專業(yè)成長

．學前教育本(專)科院校的培養(yǎng)規(guī)格與模式的研究 40 ．學前教育專業(yè)學生對課程設置滿意度的調(diào)研 41 ．湖北省黃石市民辦幼兒園教師發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 42 ．湖北省黃石市主城區(qū)幼兒園安全教育實施現(xiàn)狀研究 43 ．湖北省黃石市主城區(qū)家庭親子共讀現(xiàn)狀研究 44 ．湖北省黃石市農(nóng)村幼教事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及對策研究 45 ．民間游戲在幼兒園課程實施中的個案研究 46 ．幼兒園男教師專業(yè)認同對其專業(yè)發(fā)展的影響研究 47 ．學前教育專業(yè)男生的心理問題及對策研究 48 ．幼兒教師專業(yè)自主發(fā)展問題研究 49 ．學習型幼兒園構建策略研究 50 ．幼兒園雙語教學的個案研究 51 ．幼兒家庭閑暇教育的個案研究

．提高幼兒園教師隊伍穩(wěn)定性的對策研究 53 ．農(nóng)村幼兒園健康教育的現(xiàn)狀、問題及其對策 54 ．幼兒園分享閱讀教學活動實施策略研究 55 ．幼兒園與小學數(shù)學課程銜接的個案研究 56 ．教育公平視野下的師幼對話教學研究

第五篇：學前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題

學前教育專業(yè)畢業(yè)論文選題

1.試論陳鶴琴幼兒教育思想的現(xiàn)實意義 2.試論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實意義.試論張雪門幼兒教育思想的現(xiàn)實意義.論游戲是幼兒園的基本教育活動

5.傳統(tǒng)游戲（或玩具）的教育價值探新

6.論幼兒入園前的準備

7.家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢

8.試論幼兒園應成為社區(qū) 幼兒教育中心

9.關于幼兒提問的研究

10.幼兒（小班托班）自我服務能力的調(diào)查

11.幼兒（大中班）自我服務及參與家庭勞動情況的調(diào)查.幼兒教育小學化（非正?；﹥A向的調(diào)查分析

13.班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析

14.幼兒同伴交往中混齡交往的研究

15.教師對幼兒游戲 指導策略和能力的調(diào)查

16.自由游戲中教師參與及指導情況的調(diào)查

17.幼教機構兒童意外傷害事故的調(diào)查研究

18.關于幼兒園一日生活中各類活動時間的調(diào)查

19.幼兒園常規(guī)教育研究

20.幼兒戶外活動現(xiàn)狀研究

21.鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運用

22.利用農(nóng)村自 然環(huán)境促進兒童主動發(fā)展的行動研究

23.中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究

24.關于某某省編《幼兒計算用書（小班）》使用情況的調(diào)查

25.《幼兒園教育指導綱要（2001）》與《幼兒園教育大綱（1983）》的比較研究.托幼機構“特色教育”的調(diào)查與思考

27.現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查.現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師心理健康的調(diào)查

29.幼兒園教研活動的調(diào)查研究

30.行動研究與幼兒教師的專業(yè)成長

31.幼兒園男教師若干個案調(diào)查研究

32.農(nóng)村教師工作狀況和工資狀況的調(diào)查研究

33.某地區(qū)某園教師聘任制實施情況的調(diào)查研究

34.某地學前教育的調(diào)查

35.某地混合班教育的調(diào)查

36.幼兒園對家庭教育指導的實踐與研究

37.家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的研究

38.隔代教養(yǎng)幼兒的個案研究分析

39.某地區(qū)兒童學前教育社會需求的調(diào)查研究

40.某地區(qū)民辦兒童學前機構近年來發(fā)展的調(diào)查研究 41.某地區(qū)幼兒園辦園成本的調(diào)查研究

42.自閉傾向兒童游戲治療個案研究 43.幼兒期親子關系的類型研究 44.大班幼兒規(guī)避行為研究

45.中班幼兒角色游戲中教師指導行為研究 46.幼兒對安全相關概念認知的研究

47.幼兒園自由游戲情境中5-6歲兒童自語研究 48.幼兒園實習教師與指導教師互動的研究 49.幼兒父母養(yǎng)育幸福感研究

50.基于幼兒體驗的繪畫欣賞教學策略研究 51.成長取向的兒童教育

52.5～6歲幼兒對“家”的理解研究 53.民主·科學·生活·創(chuàng)造 54.實習場與幼兒園課程研究

55.幼兒園活動室墻面環(huán)境創(chuàng)設現(xiàn)狀研究 56.學齡前兒童握筆姿勢的發(fā)展性研究

57.母親指導對嬰幼兒早期閱讀興趣的影響研究 58.3-6歲兒童在合作裝扮游戲中的元交際發(fā)展研究 59.幼兒園利用家庭、社區(qū)資源進行科學教育的研究 60.幼兒園家訪的研究 61.幼兒園分組教學研究

62.童話在幼兒園教育中的應用現(xiàn)狀研究 63.幼兒園死亡教育的價值及特點研究 64.幼兒教師專業(yè)自主權現(xiàn)狀及原因分析 65.幼兒教師批評幼兒的研究 66.幼兒教師教學提問的研究 67.大班幼兒自我概念特點之研究

68.大班幼兒生活活動中利他行為之研究 69.幼兒教師的獎勵行為研究 70.男性幼兒教師職業(yè)發(fā)展研究

71.動畫片語境下小班幼兒英語語音學習的研究 72.幼兒教師工作倦怠研究 73.兒童幸福觀之比較研究

74.親子游戲中家長角色的個案研究 75.5-7歲幼兒謙讓行為研究

76.幼兒家長游戲觀及家庭游戲現(xiàn)狀研究 77.幼兒教育投資分析

78.4-7歲幼兒告狀行為研究 79.蒙臺梭利兒童課程研究

80.對幼兒意外傷害事故的認知研究