第一篇：【行業(yè)資訊】平面設(shè)計(jì)人才入行要求抬升

【行業(yè)資訊】平面設(shè)計(jì)人才入行要求抬升

近年來(lái)，廣告、公關(guān)、傳媒類公司的招聘非?；钴S。其中以本土的中小型廣告公關(guān)公司、設(shè)計(jì)制作等平面類廣告公司居多。在需求上，平面設(shè)計(jì)類人才占了大頭，平面設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理等職位炙手可熱。

市場(chǎng)行情：招聘、求職供需兩旺

如今優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師是就業(yè)市場(chǎng)上的“香餑餑”，不乏找不到工作，薪酬待遇也相對(duì)較高。原因是多方面的，2005年末中國(guó)廣告業(yè)向外資全面開(kāi)放，使得中國(guó)廣告業(yè)年均增長(zhǎng)近40%，帶動(dòng)人員需求級(jí)級(jí)攀升，具體表現(xiàn)是，近期各大招聘網(wǎng)站的平面設(shè)計(jì)類職位每日更新近千個(gè)。此外，如今人們選擇產(chǎn)品的眼光已從結(jié)實(shí)耐用轉(zhuǎn)向美觀時(shí)尚，無(wú)論是手機(jī)、電子產(chǎn)品等，時(shí)尚產(chǎn)品的外觀成為了決定銷售量的主導(dǎo)因素之一，改進(jìn)產(chǎn)品外觀成了民用產(chǎn)品制造企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。進(jìn)而，設(shè)計(jì)類人才成為企業(yè)求賢若渴的對(duì)象。

創(chuàng)就業(yè)觀察：人才供給、需求產(chǎn)生錯(cuò)位

近期應(yīng)聘平面設(shè)計(jì)的人才主要集中在兩類。一類是中專學(xué)歷，參加過(guò)平面設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)習(xí)并獲得了證書(shū)的求職者。市場(chǎng)中CAD、PHOTOSHOP、CorelDRAW和PAINTER等平面設(shè)計(jì)人員比比皆是，成為了求職的主力軍。另一類是應(yīng)屆畢業(yè)生。他們大多畢業(yè)于工業(yè)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)，能熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件，并且有專業(yè)的知識(shí)體系，涉獵藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、廣告制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、裝飾裝潢等諸多課程，唯一不足的就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。

然以上兩類人才都不是企業(yè)真正需求的對(duì)象，特別是缺乏經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生。人才的供給和需求發(fā)生了錯(cuò)位。設(shè)計(jì)行業(yè)的學(xué)歷要求并不高，企業(yè)往往看重的是創(chuàng)意和熟練的操作經(jīng)驗(yàn)。

招聘要求：側(cè)重創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)

根據(jù)以往畢業(yè)生就業(yè)反饋，他們理解的平面設(shè)計(jì)工作就是將設(shè)計(jì)師的理念通過(guò)電腦轉(zhuǎn)換成需要的設(shè)計(jì)方案，只要熟悉軟件操作，應(yīng)該都能勝任。招聘方糾正了這一想法，江西南昌天人合一文化藝術(shù)傳媒公司的招聘負(fù)責(zé)人介紹：“能熟練掌握1-3類電腦設(shè)計(jì)軟件的人才很稀少，特別是三維電腦設(shè)計(jì)人才缺乏，而現(xiàn)在熟練掌握主流軟件應(yīng)用技術(shù)的人才比比皆是，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，企業(yè)對(duì)平面設(shè)計(jì)師更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)。往往需要有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，承接過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CI企業(yè)形象設(shè)計(jì)等多種項(xiàng)目;還要富有極強(qiáng)的創(chuàng)造性，能敏銳感知流行動(dòng)向，對(duì)色彩有較高的敏感度，能根據(jù)客戶的要求，并結(jié)合市場(chǎng)信息進(jìn)行產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)分析;根據(jù)設(shè)計(jì)分析、設(shè)計(jì)定位，有創(chuàng)意地提出多種設(shè)計(jì)方案，制作設(shè)計(jì)產(chǎn)品外觀草圖和效果圖等;此外還需要熟悉網(wǎng)絡(luò)、影視、空間及環(huán)境設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，具有美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、廣告學(xué)、色彩學(xué)等美術(shù)功底?！边@樣的人才市場(chǎng)上非常缺乏，但卻是企業(yè)愿意不惜一切代價(jià)渴望得到的人才。

高級(jí)平面設(shè)計(jì)：管理知識(shí)是軟肋

由于平面設(shè)計(jì)人才的招聘門(mén)檻越來(lái)越高，相對(duì)地，在公司的職業(yè)地位也在攀升。記者發(fā)現(xiàn)，很多公司招聘的職位名稱雖然是“平面設(shè)計(jì)師”，卻也需要承擔(dān)項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)主管的職責(zé)。更有公司遇到優(yōu)秀的人才，直接聘用進(jìn)管理層，配合領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任大型項(xiàng)目的策劃設(shè)計(jì)工作。

業(yè)內(nèi)專家表示，如今在很多中小型設(shè)計(jì)公司，資深平面設(shè)計(jì)師有很多機(jī)會(huì)被提拔到主管、項(xiàng)目經(jīng)理等崗位上，這些崗位除了承擔(dān)設(shè)計(jì)、技術(shù)類工作職能外，更多地需要承擔(dān)管理職能，如管理公司整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，或者配合領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作流

程制定、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等。然目前行業(yè)上有很多設(shè)計(jì)癡才，他們一心一意地專攻設(shè)計(jì)，卻忽略了管理能力的提升。這里要提醒資深從業(yè)者，及時(shí)彌補(bǔ)管理知識(shí)的缺陷，提升綜合職業(yè)能力很有必要。

應(yīng)聘職位技巧：

1、帶好作品。應(yīng)聘平面設(shè)計(jì)類職位時(shí)，“有無(wú)作品”是招聘官必問(wèn)的問(wèn)題。而80%的求職者會(huì)回答“沒(méi)帶作品”，或者“簡(jiǎn)歷上有個(gè)人主頁(yè)網(wǎng)址，可以上網(wǎng)站查詢”。這樣的回答讓面試官很不滿意。有準(zhǔn)備的應(yīng)聘者應(yīng)該拿出一本精裝的個(gè)人設(shè)計(jì)作品集，給招聘官現(xiàn)場(chǎng)翻閱，讓他對(duì)自己留下深刻印象，提高成功應(yīng)聘的概率。

2、合理的薪酬預(yù)期。面試最后，招聘官免不了詢問(wèn)求職者的薪酬期望，此時(shí)合理報(bào)價(jià)非常關(guān)鍵。平面設(shè)計(jì)類職位的薪酬差距很大。比如應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬一般在1500元左右。中小型公司，一般資歷較淺或者剛?cè)胄械钠矫嬖O(shè)計(jì)人員，月薪只有2000元左右。而有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，有創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力、項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的平面設(shè)計(jì)師，月薪能達(dá)到8000-1萬(wàn)元。在應(yīng)聘時(shí)，求職者先要了解職位需求，再給出合理的薪酬預(yù)期。

第二篇：平面設(shè)計(jì)比賽要求

平面設(shè)計(jì)比賽規(guī)則

一、活動(dòng)主題：

英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校第一屆設(shè)計(jì)大賽

二、比賽時(shí)間：2009年5月24日上午 10：00——12：00

三、比賽規(guī)則：

1、參賽階段：根據(jù)比賽開(kāi)始時(shí)公布的要求，參賽人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目要求的平面設(shè)計(jì)作品。

2、作品規(guī)格：尺寸為640像素*480像素，不要合并圖層，最后保存psd格式。

3、作品要求：參賽作品須符合主題和參賽要求，內(nèi)容積極向上，創(chuàng)意新穎。

4、作品質(zhì)量：參賽作品須由參賽者個(gè)人獨(dú)立完成。如若發(fā)現(xiàn)作品有抄襲嫌疑，將取消獲獎(jiǎng)資格。

四、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容30%、創(chuàng)意30%、版面設(shè)計(jì)20%、技術(shù)水平20%主題鮮明健康色彩搭配得宜構(gòu)圖布局合理

五、評(píng)審老師：

包老師羅老師張老師

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：1名

三等獎(jiǎng)：1名 優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名

第三篇：【行業(yè)資訊】提高平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的20個(gè)技巧教育

【行業(yè)資訊】提高平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的20個(gè)技巧教育

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按照認(rèn)知心理學(xué)家羅伯特.斯騰伯格的說(shuō)法，創(chuàng)新可大致定義為“......創(chuàng)造既新穎又有價(jià)值的東西的過(guò)程”。創(chuàng)新其實(shí)就是尋找解決問(wèn)題和將要處理情形的新途徑。這不是僅限于藝術(shù)家、音樂(lè)家或作家的一種技能，它是一種對(duì)各行各業(yè)都有用的技能。如果你曾想要提高自己的創(chuàng)新能力，下面這些技巧可以給予你幫助。

1.全身心投入

第一步就是要全身心投入地去發(fā)展你的創(chuàng)新能力。不要放棄你的努力。設(shè)定目標(biāo)，爭(zhēng)取別人的幫助，每天花點(diǎn)時(shí)間發(fā)展你的創(chuàng)新技能。

2.變成一個(gè)專家

發(fā)展創(chuàng)新能力的最好方法之一就是成為這一領(lǐng)域的專家。通過(guò)對(duì)課題的深入理解，你將能夠更好地去思考問(wèn)題新穎的或者創(chuàng)新的解決方案。

3.獎(jiǎng)勵(lì)你的好奇

發(fā)展創(chuàng)新能力的一個(gè)常見(jiàn)障礙是：感覺(jué)好奇是一種胡思亂想。當(dāng)你對(duì)某事感到好奇時(shí)，不要斥責(zé)自己，而是要獎(jiǎng)勵(lì)自己。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去探索新的課題。

4.認(rèn)識(shí)到有時(shí)創(chuàng)新本身就是獎(jiǎng)賞

獎(jiǎng)勵(lì)自己很重要，但同樣重要的是發(fā)展內(nèi)在的動(dòng)力。有時(shí)，創(chuàng)新的真正獎(jiǎng)勵(lì)在于其過(guò)程本身，而不是產(chǎn)品。

5.樂(lè)于冒險(xiǎn)

當(dāng)開(kāi)始發(fā)展你的創(chuàng)新技能時(shí)，為了提升自己的能力你必須愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。你的努力可能不會(huì)每次都最終成功，但依然會(huì)增強(qiáng)你的創(chuàng)新才能和發(fā)展未來(lái)可用的技能。

6.建立自信

對(duì)自己能力的不自信會(huì)抑制你的創(chuàng)造力，這就是為什么建立自信是如此重要。記錄下你已經(jīng)取得的進(jìn)展，表?yè)P(yáng)自己做出的努力，并且總是設(shè)法來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你的創(chuàng)意。

7.為創(chuàng)新投入時(shí)間

如果你不為創(chuàng)新投入時(shí)間，你將無(wú)法發(fā)展自己的創(chuàng)新才能。每周安排一些時(shí)間，集中花在某些類型的創(chuàng)意項(xiàng)目上。

8.克服阻礙創(chuàng)新的消極態(tài)度

根據(jù)在美國(guó)國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表的2006年的一項(xiàng)研究指出，積極的情緒能夠提高你創(chuàng)造性的思考能力。據(jù)這項(xiàng)研究報(bào)告的首要作者亞當(dāng).安德森博士說(shuō)，“如果你正在做需要有創(chuàng)意的工作，或者在一個(gè)智囊團(tuán)，你會(huì)想在一個(gè)有好心情的地方?！敝叵切┛赡軙?huì)損害您發(fā)展創(chuàng)新能力的消極想法或自我批評(píng)。

9.克服失敗的恐懼

擔(dān)心你可能會(huì)犯錯(cuò)或者你的努力將會(huì)失敗，這會(huì)阻礙你的進(jìn)步。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己有這樣的感覺(jué)，提醒自己：錯(cuò)誤只是過(guò)程的一部分。雖然你可能偶爾會(huì)在創(chuàng)新的道路上跌倒，但是你最終會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。

10.激發(fā)新思路的頭腦風(fēng)暴

頭腦風(fēng)暴是一個(gè)在學(xué)術(shù)界和專業(yè)領(lǐng)域常用的技術(shù)，但它也可以作為開(kāi)發(fā)你的創(chuàng)新能力的強(qiáng)有力工具。首先把你的判斷力和自我批評(píng)放一邊，然后開(kāi)始寫(xiě)下相關(guān)的想法和可能的解決辦法。目標(biāo)是在一個(gè)相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生盡可能多的想法。接下來(lái)，重點(diǎn)明確和細(xì)化自己的想法以達(dá)成最佳的選擇。

11.認(rèn)識(shí)到大多數(shù)問(wèn)題都有多個(gè)解決方案 下次處理問(wèn)題的時(shí)候，嘗試尋找各種解決方案。不要簡(jiǎn)單地依賴你最初的想法，花時(shí)間去思考下其它可能的辦法來(lái)處理這種情況。這個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)你解決問(wèn)題能力和創(chuàng)造性思維都是一個(gè)很好的方式。

12.記創(chuàng)新日記

開(kāi)始寫(xiě)日記，記錄你的創(chuàng)新過(guò)程，跟蹤你的創(chuàng)意。日記是反思你已完成工作并尋求其它可能解決辦法的一種非常好的方式。日記可用于保存想法，以便以后可能成為未來(lái)的啟示

14.挑戰(zhàn)自己

當(dāng)你已經(jīng)有了一些基本的創(chuàng)新技能，重要的是要不斷地挑戰(zhàn)自己，以進(jìn)一步提升自己的能力。尋找更困難的解決方法，嘗試新的事物，避免總是使用你在過(guò)去使用的相同的解決方案。

15.嘗試“六頂帽子”技巧

“六頂帽子”的方法是指從六個(gè)不同的視角來(lái)看問(wèn)題。通過(guò)這樣做，你就可以產(chǎn)生更多的想法，而不是像以往那樣你可能只從一兩個(gè)視角看問(wèn)題。

紅帽子：帶著情感看問(wèn)題。你有什么感受？

白帽子：客觀地看問(wèn)題。事實(shí)是什么？

黃帽子：使用積極的觀點(diǎn)。這個(gè)解決方案的哪些部分行得通呢？

黑帽子：使用消極的觀點(diǎn)。這個(gè)解決方案的哪些部分行不通呢？

綠帽子：創(chuàng)造性的思考。其它變通的想法有哪些？

藍(lán)帽子：廣泛地思考。最好的整體解決方案是什么？ 16.尋找靈感的源泉

絕不要期望創(chuàng)新偶然產(chǎn)生。尋找新的靈感來(lái)源，這將給你提供新的思路，并激勵(lì)你給出問(wèn)題的獨(dú)特的答案。讀一本書(shū)，參觀一個(gè)博物館，聽(tīng)你自己喜歡的音樂(lè)或者與朋友進(jìn)行一次熱烈的辯論。利用任何最適用于你的策略或方法。

17.為創(chuàng)新創(chuàng)造機(jī)遇 除了尋找靈感，你還需要為創(chuàng)新給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這可能包括接手一個(gè)新項(xiàng)目或者在你當(dāng)前的項(xiàng)目中尋找新的工具。

18.考慮替代方案

當(dāng)解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，利用“如果...”的假設(shè)來(lái)考慮每種可能的方案。如果你使用一種特別的方案，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢？通過(guò)預(yù)先注意這些替代方案，你就能更好地構(gòu)想出問(wèn)題的有創(chuàng)造性的解決方案。

19.創(chuàng)建流程圖

當(dāng)你正在開(kāi)發(fā)一個(gè)新項(xiàng)目，首先創(chuàng)建一個(gè)流程圖來(lái)追蹤該項(xiàng)目從開(kāi)始到結(jié)束的全過(guò)程。尋找各種途徑或者可能發(fā)生的一系列事件。一個(gè)流程圖可以幫助你將最終產(chǎn)品直觀化，消除潛在的問(wèn)題，產(chǎn)生獨(dú)特的解決方案。

20.嘗試“滾雪球”技巧

你有沒(méi)有注意到一個(gè)好的想法常常直接引出另一個(gè)好想法？當(dāng)你正在為你的項(xiàng)目構(gòu)思的時(shí)候，你可以使用“滾雪球技巧”來(lái)利用這一點(diǎn)。如果這個(gè)想法不是很適合你現(xiàn)在的工作，那就把它放一邊，等待日后的工作使用或者實(shí)施在未來(lái)的項(xiàng)目中。

廈門(mén)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校編輯 來(lái)自：教育人生網(wǎng)

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第四篇：廣告平面設(shè)計(jì)制作的要求

廣告平面設(shè)計(jì)制作的要求

平面廣告一般只是側(cè)重于在二維空間里表現(xiàn)設(shè)計(jì)目的及要求，而現(xiàn)如今，伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的創(chuàng)意思維更能得到實(shí)現(xiàn)與展示。不管是消費(fèi)者還是廣告主都對(duì)廣告平面設(shè)計(jì)制作提出了更加高標(biāo)準(zhǔn)化和高質(zhì)量化的要求。

廣告平面設(shè)計(jì)制作要求：

一般的平面廣告設(shè)計(jì)制作都是有著嚴(yán)格要求的，下面小編就平面廣告設(shè)計(jì)制作相關(guān)原則為大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹。

設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是利用視覺(jué)元素(文字、圖片等)來(lái)傳播廣告項(xiàng)目的設(shè)想和計(jì)劃，并通過(guò)視覺(jué)元素向目標(biāo)客戶表達(dá)廣告主的訴求點(diǎn)。平面設(shè)計(jì)的好壞除了靈感之外，更重要的是是否準(zhǔn)確地將訴求點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，是否符合商業(yè)的需要。

平面廣告，若從空間概念界定，泛指現(xiàn)有的以長(zhǎng)、寬兩維形態(tài)傳達(dá)視覺(jué)信息的各種廣告媒體的廣告;若從制作方式界定，可分為印刷類、非印刷類和光電類三種形態(tài);若從使用場(chǎng)所界定，又可分為戶外、戶內(nèi)及可攜帶式三種形態(tài);若從設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，它包含著文案、圖形、線條、色彩、編排諸要素。平面廣告因?yàn)閭鬟_(dá)信息簡(jiǎn)潔明了，能瞬間扣住人心，從而成為廣告的主要表現(xiàn)手段之一。平面廣告設(shè)計(jì)在創(chuàng)作上要求表現(xiàn)手段濃縮化和具有象征性，一幅優(yōu)秀的平面廣告設(shè)計(jì)具有充滿時(shí)代意識(shí)的新奇感，并具有設(shè)計(jì)上獨(dú)特的表現(xiàn)手法和感情。

廣告設(shè)計(jì)的優(yōu)秀與否對(duì)廣告視覺(jué)傳達(dá)信息的準(zhǔn)確起著關(guān)鍵的作用，是廣告活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)使廣告策劃的深化和視覺(jué)化表現(xiàn)。廣告的終極目的在于追求廣告效果，而廣告效果的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于廣告設(shè)計(jì)的成敗。現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的任務(wù)是根據(jù)企業(yè)營(yíng)銷目標(biāo)和廣告戰(zhàn)略的要求，通過(guò)引人入勝的藝術(shù)表現(xiàn)，清晰準(zhǔn)確的傳遞商品或服務(wù)的信息，樹(shù)立有助于銷售的品牌形象與企業(yè)形象。

平面廣告設(shè)計(jì)作品的好和壞不能拿個(gè)人視覺(jué)的“好看”與“不好看”來(lái)評(píng)定，真正好的作品要看能夠起到哪些廣告效應(yīng)，而不是整體版面的美觀度，版面的美觀度是衡量一份作品好與壞的，尤其是微小的一部分。更多信息盡在廣告買賣網(wǎng)。

第五篇：平面設(shè)計(jì)校外實(shí)習(xí)作業(yè)要求

平面設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)要求

一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是讓同學(xué)們走出校門(mén)，面向社會(huì)，開(kāi)闊視野，提高眼界，深入實(shí)踐。接觸與考察與所學(xué)專業(yè)相關(guān)社會(huì)實(shí)體，從實(shí)踐中接受現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)和文化氛圍的熏陶。這是將學(xué)校的知識(shí)與社會(huì)知識(shí)相聯(lián)系的第一個(gè)結(jié)合點(diǎn).，力求學(xué)生在實(shí)踐中接高自已的審美水平,設(shè)計(jì)技能以及工作能力。

二、實(shí)習(xí)作業(yè)內(nèi)容與要求

內(nèi)容：

參觀考察與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)或單位并尋找實(shí)習(xí)課題。有目的、有重點(diǎn)的收集資料，并認(rèn)真記錄自已的感想和認(rèn)識(shí)以及實(shí)習(xí)報(bào)告。

1、實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)以圖文相結(jié)合形式提交電子文檔，(字?jǐn)?shù)六千 實(shí)習(xí)過(guò)程圖片不少于30張)

2、提交實(shí)習(xí)期間所做設(shè)計(jì)方案自己比較滿意的一套（平面設(shè)計(jì)類jpg文檔與源文件文檔）

3、4、實(shí)習(xí)企業(yè)與實(shí)習(xí)單位證明書(shū)一份（要加蓋企業(yè)公章）關(guān)于繪本的感想（作為集體實(shí)習(xí)的資料）

要求：

每個(gè)人都要求做好切實(shí)可行的計(jì)劃，按具體活動(dòng)計(jì)劃日程安排進(jìn)行考察、實(shí)習(xí)，收集有關(guān)資料、完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)完成專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告（報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)基本情況、設(shè)計(jì)過(guò)程、收獲、體會(huì)、感想等幾大塊并配以圖片）交指導(dǎo)教師查看，作為考核實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容提要

（一）、客觀，真實(shí)反映實(shí)習(xí)單位的企業(yè)結(jié)構(gòu)，組織形式、管理模式。

（二）、社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需求以及專業(yè)能力的需求。

（三）、本人在單位實(shí)習(xí)所做的事務(wù)和設(shè)計(jì)成果等。

（三）、從所學(xué)專業(yè)的角度，提出自已的觀點(diǎn)和建設(shè)性建議。

四、成績(jī)與考核

由指導(dǎo)教師根據(jù)每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，實(shí)習(xí)報(bào)告、作品質(zhì)量等情況，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等考核評(píng)定出成績(jī)。

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審核人：

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