第一篇：堅(jiān)持公道正派必須著眼于建立健全長(zhǎng)效機(jī)制

公道正派是組工干部最基本、最關(guān)鍵的品質(zhì)，是立身之本、為人之道、正氣之源，它體現(xiàn)了黨對(duì)組工干部的一貫要求，是組工干部自身建設(shè)的永恒主題。組織部門(mén)必須牢牢把握這一主題，著眼于建立健全嚴(yán)格的“入口”“出口”機(jī)制、經(jīng)常性的思想教育機(jī)制、客觀的群眾民主評(píng)判機(jī)制、有效的監(jiān)督約束機(jī)制，用機(jī)制管人理事，把公道正派不懈地堅(jiān)持下去。

一、堅(jiān)持公道正派，就要著眼于建立健全嚴(yán)格的組工干部“入口”和“出口”機(jī)制。組織部門(mén)是黨委的重要職能部門(mén)，其形象如何，很大程度上取決于組工干部隊(duì)伍的素質(zhì)高低。組工干部是“管干部的干部”、“管黨員的黨員”，“打鐵先得自身硬”，沒(méi)有良好的素質(zhì)，就很難完成黨交給的光榮使命。正因如此，黨對(duì)組工干部的素質(zhì)有著特殊的要求，特別是公道正派方面。鄧小平同志就曾經(jīng)指出，“管干部的干部，要很公道，很正派，不信邪，不怕得罪人”。因此，組織部門(mén)要建設(shè)公道正派的組工干部隊(duì)伍，就要從源頭上抓起，從治本上下功夫，建立健全組工干部嚴(yán)格的“入口”和“出口”機(jī)制。一方面，要按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，推行“凡進(jìn)必考”，好中選優(yōu)，真正把具有公道正派品質(zhì)的干部選調(diào)到組織部門(mén)。另一方面，要建立一套科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格組工干部考核制度，凡經(jīng)考核認(rèn)定不適宜在組織部門(mén)工作的，要及時(shí)予以調(diào)離。通過(guò)建立健全組工干部“入口”和“出口”機(jī)制，確保組織部門(mén)始終是黨性最強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良、工作出色、業(yè)務(wù)精通的部門(mén)。

二、堅(jiān)持公道正派，就要著眼于建立健全經(jīng)常性的思想教育機(jī)制。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有真正解決組工干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題，才能從根本上解決公道正派方面存在的問(wèn)題。加強(qiáng)思想教育，就要突出抓好科學(xué)理論的灌輸教育，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝組工干部的頭腦，用毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關(guān)于公道正派的重要論述教育組工干部，努力夯實(shí)組工干部堅(jiān)持公道正派的思想根基。要突出抓好先進(jìn)典型的激勵(lì)教育，深入開(kāi)展向鄭培民同志學(xué)習(xí)，以鄭培民同志先進(jìn)事跡為鏡子，努力在公道正派方面找差距，在世界觀和思想深處找根源，不斷增強(qiáng)堅(jiān)持公道正派的自覺(jué)性。要突出抓好反面案例的警示教育，使組工干部從中吸取教訓(xùn)，引以為誡，做到經(jīng)常提神醒腦，受得住清苦，耐得住寂寞，擋得住誘惑，保持住情操。通過(guò)加強(qiáng)切實(shí)有效的思想教育，真正把公道正派的內(nèi)涵鐫刻在組工干部的心中，使組工干部始終視公道正派為第一修養(yǎng)、第一準(zhǔn)則、第一信條，變“要我公道正派”為“我要公道正派”，做到“對(duì)已清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”，把好組織工作的“生命線”。

三、堅(jiān)持公道正派，就要著眼于建立健全客觀的群眾評(píng)判機(jī)制。在馬克思主義的政治觀點(diǎn)中，第一位的是群眾觀點(diǎn)。能否樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，是不是執(zhí)行群眾路線，是一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題、世界觀問(wèn)題、政治問(wèn)題。組織部門(mén)是黨委的重要職能部門(mén)，就要牢固樹(shù)立群眾路線、群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)用群眾評(píng)判結(jié)果來(lái)看待組織工作的是非得失，包括組工干部是否公道正派。由于組織部門(mén)的工作對(duì)象是黨員干部，服務(wù)對(duì)象是基層群眾，組工干部又工作、生活在群眾之中，是不是公道正派，公道正派狀況如何，群眾最了解，也最有發(fā)言權(quán)。說(shuō)到底，檢驗(yàn)組工干部是否公道正派，關(guān)鍵要看群眾的評(píng)判結(jié)果，這也是組織工作貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。要堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的群眾路線，深入到基層，深入到群眾中去，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，讓群體既提意見(jiàn)又提建議，既提出問(wèn)題又提出解決問(wèn)題的辦法，通過(guò)群眾評(píng)判，找準(zhǔn)組工干部在公道正派方面存在的不足，找到組工干部如何堅(jiān)持公道正派的良方，使組工干部更好地審視自已，省察自己，完善自已，更好地深化對(duì)公道正派內(nèi)涵的理解，不斷增強(qiáng)堅(jiān)持公道正派的自覺(jué)性。

四、堅(jiān)持公道正派，就要著眼于建立健全有效的監(jiān)督約束機(jī)制。公道正派作為一種思想作風(fēng)，作為一種黨性要求，要真正落到實(shí)處，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，離不開(kāi)有效的監(jiān)督約束機(jī)制。只有建立健全有效的監(jiān)督約束機(jī)制，才能使公道正派的要求得到有效的制度保障。組織部門(mén)要認(rèn)真提煉這次“樹(shù)組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，并以制度的形式固定下來(lái)，把公道正派具體化、規(guī)范化。建立健全有效的監(jiān)督約束機(jī)制，既要注重建立組織部長(zhǎng)約談、干部推薦責(zé)任制、干部考察工作責(zé)任制等內(nèi)部監(jiān)督制度，也要重視建立組織部工作監(jiān)督員、設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話等外部監(jiān)督制度，促使組工干部在組織工作中，特別是在對(duì)人的評(píng)價(jià)、使用和處理上，不管在什么場(chǎng)合、什么情況下，都能堅(jiān)持公道正派，嚴(yán)格按照黨的原則和政策辦事，真正讓黨放心，讓人民滿意。

第二篇：關(guān)于如何建立健全公道正派的長(zhǎng)效機(jī)制材料

公道正派是組織部門(mén)最鮮明的職業(yè)特征，是組工干部的立身之本、做人之道、正氣之源。將教育成果、新鮮經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法納入組織部門(mén)工作范疇和工作體系，融入工作、推動(dòng)工作、創(chuàng)新工作，形成組織部門(mén)永葆公道正派的科學(xué)運(yùn)行機(jī)制。

一、立足“三個(gè)堅(jiān)持”，建立健全工作創(chuàng)新機(jī)制

1．堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”。堅(jiān)持組織工作始終服務(wù)于中心工作，服務(wù)于大局工作，服務(wù)于跨越式發(fā)展主題，服務(wù)于干部群眾需要，通過(guò)構(gòu)建開(kāi)放的組織工作系統(tǒng)和大黨建工作格局，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部選拔任用、干部監(jiān)督管理、黨管人才和基層組織建設(shè)等工作互動(dòng)互促，以加快推進(jìn)“**奮斗目標(biāo)”和跨越式發(fā)展進(jìn)程為終端工作檢驗(yàn)。

2．堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”。抓系統(tǒng)配套，力求脈落清楚；抓系列延伸，力求提綱挈領(lǐng)；抓細(xì)節(jié)精準(zhǔn)，力求水平提升。做到系統(tǒng)思維與動(dòng)態(tài)調(diào)整相結(jié)合，觀念更新與實(shí)踐跟進(jìn)相結(jié)合，整體推進(jìn)與單項(xiàng)突破相結(jié)合，近期抓手與遠(yuǎn)期規(guī)劃相結(jié)合，上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)、前后帶動(dòng)。

3．堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”。以人為根本，以事為核心，以需求為驅(qū)動(dòng)，注重理論性、政策性和操作性三個(gè)層面的創(chuàng)新，把理論研究與政策創(chuàng)新，政策研究與操作方式創(chuàng)新，推進(jìn)工作與提升工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從制度上探源，從規(guī)律上尋根，從工作上突破。通過(guò)改進(jìn)方式、創(chuàng)新方法，努力提高組織工作的科學(xué)性、前瞻性和實(shí)效性。

二、搭建“三個(gè)平臺(tái)”，建立健全能力提升機(jī)制

1．搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)。突出對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)理論的培訓(xùn)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀和社會(huì)主義榮辱觀的教育，對(duì)組織工作大政方針、基本知識(shí)、基本方法和基本技能的鉆研。不斷開(kāi)發(fā)組工干部在思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性、前瞻性、辯證性五個(gè)方面的品質(zhì)，著力提高組工干部在政治鑒別、貫徹政策、知人善任、業(yè)務(wù)精通、拒腐防變五個(gè)方面的能力。

2．搭建開(kāi)放教育平臺(tái)。運(yùn)用“領(lǐng)導(dǎo)講、專(zhuān)家講、典型講、集中學(xué)、自己學(xué)、大家議、組織促”等開(kāi)放的教育形式，增強(qiáng)教育效果。進(jìn)一步建立健全組織部門(mén)內(nèi)部輪崗鍛煉、上掛下派鍛煉和跟班學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地選派組工干部到主干線、主戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)受鍛煉。堅(jiān)持“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，到第一線服務(wù)群眾，加深同人民群眾的感情，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

3．搭建能力評(píng)價(jià)平臺(tái)。健全組工干部崗位職責(zé)體系，改進(jìn)和豐富組工干部職責(zé)內(nèi)容及任職能力要求。推行組工干部能力測(cè)評(píng)，使干部自身能力特點(diǎn)與崗位能力要求相適應(yīng)，做到人盡其才，才盡其用。探索完善組工干部定性與定量分析評(píng)價(jià)辦法，科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)干部的業(yè)績(jī)和能力。制定組工干部不勝任現(xiàn)職的相關(guān)制度，加大對(duì)不勝任現(xiàn)職組工干部的處理力度，努力形成能者上、平者讓、庸者下，能上能下的選人用人局面。

三、透析“三個(gè)層面”，建立健全問(wèn)題糾正機(jī)制

1．透析工作層面。注重戰(zhàn)略化思考，系統(tǒng)化思維，整體化推進(jìn)。一是推行問(wèn)題工作法。把握問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)行規(guī)范提煉、歸納提升、突破提高，以問(wèn)題的糾正引動(dòng)方法的矯正。二是推行中心突破法。堅(jiān)持跟蹤熱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，圍繞科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持“以科學(xué)發(fā)展論英雄，憑正確政績(jī)用干部，靠群眾公論定取舍”，樹(shù)立正確的政治導(dǎo)向、價(jià)值取向和工作指向。扭住核心，折射公心，贏得民心。三是推行供需平衡法。掌握需求、正視需求、回應(yīng)需求、滿足需求，權(quán)衡輕重緩急之分，切入最盼最難之處，以群眾切身利益的實(shí)現(xiàn)來(lái)維護(hù)和拓展群眾的根本利益。

2．透析管理層面。在精細(xì)中去繁瑣，在程序中求效率，在成果中講成本。一是推行精細(xì)管理。細(xì)分職能崗位，細(xì)化任務(wù)要求，構(gòu)建程序精密、流程精通的管理體系，成就工作精品。二是健全問(wèn)責(zé)追究。著力健全發(fā)現(xiàn)問(wèn)題機(jī)制、糾正錯(cuò)誤機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制，加大對(duì)不在狀態(tài)干部的問(wèn)責(zé)追究力度。三是樹(shù)立工作導(dǎo)向。通過(guò)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成鮮明的工作導(dǎo)向，加速培養(yǎng)使用那些想干事、敢干事、能干事、干成事的干部，切實(shí)教育轉(zhuǎn)化那些無(wú)心做事、無(wú)力做事、不愿做事的干部。

3．透析作風(fēng)層面。認(rèn)真落實(shí)《組織工作十條禁令》、《組工干部公道正派二十條行為規(guī)范》和《組織部門(mén)服務(wù)黨員干部的十八條措施》。切實(shí)樹(shù)立多做實(shí)事、少講空話的“務(wù)實(shí)作風(fēng)”；樹(shù)立以人為本、效率致上的“服務(wù)作風(fēng)”；樹(shù)立旗幟鮮明、是非分明的“原則作風(fēng)”；樹(shù)立用新辦法解決新問(wèn)題、不墨守成規(guī)的“創(chuàng)新作風(fēng)”。切實(shí)塑造組工干部“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)放、公正、服務(wù)”的行為模式和行為習(xí)慣。

四、整合“三大要素”，建立健全文化造就機(jī)制

1.弘揚(yáng)核心理念。大力弘揚(yáng)和堅(jiān)守公道正派的核心價(jià)值理念，進(jìn)一步樹(shù)立“人本”、“和諧”、“開(kāi)放”、“公平”、“經(jīng)營(yíng)”五種現(xiàn)代理念。使先進(jìn)的思想理念內(nèi)化為組工干部的思想準(zhǔn)則和價(jià)值取向，外化為組工干部的生活方式和行為規(guī)范，真正在組織部門(mén)形成機(jī)制推動(dòng)的而不是領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)的工作機(jī)制，內(nèi)生而不是外壓的工作動(dòng)力，持續(xù)而不是短期的工作激情。

2.彰顯個(gè)人特質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)留人”，真心關(guān)心組工干部的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)進(jìn)步，創(chuàng)造出工作舒心、生活溫馨、待人熱心的政策環(huán)境、工作環(huán)境和人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)組工干部與組織工作的同步發(fā)展。切實(shí)做到讓公道正派者受獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)私奉獻(xiàn)者得補(bǔ)償，不斷激發(fā)組工干部的活力，使個(gè)人能力得以最大發(fā)揮，個(gè)人價(jià)值得以最大體現(xiàn)，工作成效得以最大展現(xiàn)，創(chuàng)造活力得以最大奔涌，努力造就一支英氣勃勃、公道正派、敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新的組工干部隊(duì)伍Q345無(wú)縫方管 無(wú)鉛錫條 防水密閉門(mén) 防火柵欄門(mén) 電纜防火堵料 U型鋼支架。

3.培育團(tuán)隊(duì)精神。大力倡導(dǎo)部門(mén)科室之間的溝通交流、信息互動(dòng)，組工干部之間的相互幫助、真誠(chéng)協(xié)作，在組織部門(mén)內(nèi)建立和諧的人際關(guān)系。大力倡導(dǎo)集體和諧的價(jià)值觀念，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，提高執(zhí)行能力，強(qiáng)化對(duì)組工干部事業(yè)心、責(zé)任感和使命感教育，不斷增強(qiáng)組工干部對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)感，對(duì)集體的歸屬感和對(duì)職業(yè)的榮譽(yù)感，努力把組織部門(mén)打造成為高凝聚力、高績(jī)效的工作團(tuán)隊(duì)。

文章來(lái)源

蓮山課件

第三篇：組織部門(mén)建立健全公道正派的長(zhǎng)效機(jī)制材料

組織部門(mén)建立健全公道正派的長(zhǎng)效機(jī)制材料

建立健全公道正派的長(zhǎng)效機(jī)制

公道正派是組織部門(mén)最鮮明的職業(yè)特征，是組工干部的立身之本、做人之道、正氣之源。將教育成果、新鮮經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法納入組織部門(mén)工作范疇和工作體系，融入工作、推動(dòng)工作、創(chuàng)新工作，形成組織部門(mén)永葆公道正派的科學(xué)運(yùn)行機(jī)制。

一、立足“三個(gè)堅(jiān)持”，建立健全工作創(chuàng)新機(jī)制

1．堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”。堅(jiān)持組織工作始終服務(wù)于中心工作，服務(wù)于大局工作，服務(wù)于跨越式發(fā)展主題，服務(wù)于干部群眾需要，通過(guò)構(gòu)建開(kāi)放的組織工作系統(tǒng)和大黨建工作格局，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部選拔任用、干部監(jiān)督管理、黨管人才和基層組織建設(shè)等工作互動(dòng)互促，以加快推進(jìn)“**奮斗目標(biāo)”和跨越式發(fā)展進(jìn)程為終端工作檢驗(yàn)。

2．堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”。抓系統(tǒng)配套，力求脈落清楚；抓系列延伸，力求提綱挈領(lǐng)；抓細(xì)節(jié)精準(zhǔn)，力求水平提升。做到系統(tǒng)思維與動(dòng)態(tài)調(diào)整相結(jié)合，觀念更新與實(shí)踐跟進(jìn)相結(jié)合，整體推進(jìn)與單項(xiàng)突破相結(jié)合，近期抓手與遠(yuǎn)期規(guī)劃相結(jié)合，上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)、前后帶動(dòng)。

3．堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”。以人為根本，以事為核心，以需求為驅(qū)動(dòng)，注重理論性、政策性和操作性三個(gè)層面的創(chuàng)新，把理論研究與政策創(chuàng)新，政策研究與操作方式創(chuàng)新，推進(jìn)工作與提升工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從制度上探源，從規(guī)律上尋根，從工作上突破。通過(guò)改進(jìn)方式、創(chuàng)新方法，努力提高組織工作的科學(xué)性、前瞻性和實(shí)效性。

二、搭建“三個(gè)平臺(tái)”，建立健全能力提升機(jī)制

1．搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)。突出對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)理論的培訓(xùn)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀和社會(huì)主義榮辱觀的教育，對(duì)組織工作大政方針、基本知識(shí)、基本方法和基本技能的鉆研。不斷開(kāi)發(fā)組工干部在思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性、前瞻性、辯證性五個(gè)方面的品質(zhì)，著力提高組工干部在政治鑒別、貫徹政策、知人善任、業(yè)務(wù)精通、拒腐防變五個(gè)方面的能力。

2．搭建開(kāi)放教育平臺(tái)。運(yùn)用“領(lǐng)導(dǎo)講、專(zhuān)家講、典型講、集中學(xué)、自己學(xué)、大家議、組織促”等開(kāi)放的教育形式，增強(qiáng)教育效果。進(jìn)一步建立健全組織部門(mén)內(nèi)部輪崗鍛煉、上掛下派鍛煉和跟班學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地選派組工干部到主干線、主戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)受鍛煉。堅(jiān)持“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，到第一線服務(wù)群眾，加深同人民群眾的感情，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

3．搭建能力評(píng)價(jià)平臺(tái)。健全組工干部崗位職責(zé)體系，改進(jìn)和豐富組工干部職責(zé)內(nèi)容及任職能力要求。推行組工干部能力測(cè)評(píng)，使干部自身能力特點(diǎn)與崗位能力要求相適應(yīng)，做到人盡其才，才盡其用。探索完善組工干部定性與定量分析評(píng)價(jià)辦法，科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)干部的業(yè)績(jī)和能力。制定組工干部不勝任現(xiàn)職的相關(guān)制度，加大對(duì)不勝任現(xiàn)職組工干部的處理力度，努力形成能者上、平者讓、庸者下，能上能下的選人用人局面。

三、透析“三個(gè)層面”，建立健全問(wèn)題糾正機(jī)制

1．透析工作層面。注重戰(zhàn)略化思考，系統(tǒng)化思維，整體化推進(jìn)。一是推行問(wèn)題工作法。把握問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)行規(guī)范提煉、歸納提升、突破提高，以問(wèn)題的糾正引動(dòng)方法的矯正。二是推行中心突破法。堅(jiān)持跟蹤熱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，圍繞科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持“以科學(xué)發(fā)展論英雄，憑正確政績(jī)用干部，靠群眾公論定取舍”，樹(shù)立正確的政治導(dǎo)向、價(jià)值取向和工作指向。扭住核心，折射公心，贏得民心。三是推行供需平衡法。掌握需求、正視需求、回應(yīng)需求、滿足需求，權(quán)衡輕重緩急之分，切入最盼最難之處，以群眾切身利益的實(shí)現(xiàn)來(lái)維護(hù)和拓展群眾的根本利益。

2．透析管理層面。在精細(xì)中去繁瑣，在程序中求效率，在成果中講成本。一是推行精細(xì)管理。細(xì)分職能崗位，細(xì)化任務(wù)要求，構(gòu)建程序精密、流程精通的管理體系，成就工作精品。二是健全問(wèn)責(zé)追究。著力健全發(fā)現(xiàn)問(wèn)題機(jī)制、糾正錯(cuò)誤機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制，加大對(duì)不在狀態(tài)干部的問(wèn)責(zé)追究力度。三是樹(shù)立工作導(dǎo)向。通過(guò)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成鮮明的工作導(dǎo)向，加速培養(yǎng)使用那些想干事、敢干事、能干事、干成事的干部，切實(shí)教育轉(zhuǎn)化那些無(wú)心做事、無(wú)力做事、不愿做事的干部。

3．透析作風(fēng)層面。認(rèn)真落實(shí)《組織工作十條禁令》、《組工干部公道正派二十條行為規(guī)范》和《組織部門(mén)服務(wù)黨員干部的十八條措施》。切實(shí)樹(shù)立多做實(shí)事、少講空話的“務(wù)實(shí)作風(fēng)”；樹(shù)立以人為本、效率致上的“服務(wù)作風(fēng)”；樹(shù)立旗幟鮮明、是非分明的“原則作風(fēng)”；樹(shù)立用新辦法解決新問(wèn)題、不墨守成規(guī)的“創(chuàng)新作風(fēng)”。切實(shí)塑造組工干部“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)放、公正、服務(wù)”的行為模式和行為習(xí)慣。

四、整合“三大要素”，建立健全文化造就機(jī)制

1.弘揚(yáng)核心理念。大力弘揚(yáng)和堅(jiān)守公道正派的核心價(jià)值理念，進(jìn)一步樹(shù)立“人本”、“和諧”、“開(kāi)放”、“公平”、“經(jīng)營(yíng)”五種現(xiàn)代理念。使先進(jìn)的思想理念內(nèi)化為組工干部的思想準(zhǔn)則和價(jià)值取向，外化為組工干部的生活方式和行為規(guī)范，真正在組織部門(mén)形成機(jī)制推動(dòng)的而不是領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)的工作機(jī)制，內(nèi)生而不是外壓的工作動(dòng)力，持續(xù)而不是短期的工作激情。

2.彰顯個(gè)人特質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)留人”，真心關(guān)心組工干部的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)進(jìn)步，創(chuàng)造出工作舒心、生活溫馨、待人熱心的政策環(huán)境、工作環(huán)境和人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)組工干部與組織工作的同步發(fā)展。切實(shí)做到讓公道正派者受獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)私奉獻(xiàn)者得補(bǔ)償，不斷激發(fā)組工干部的活力，使個(gè)人能力得以最大發(fā)揮，個(gè)人價(jià)值得以最大體現(xiàn)，工作成效得以最大展現(xiàn)，創(chuàng)造活力得以最大奔涌，努力造就一支英氣勃勃、公道正派、敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新的組工干部隊(duì)伍Q345無(wú)縫方管 無(wú)鉛錫條 防水密閉門(mén) 防火柵欄門(mén) 電纜防火堵料 U型鋼支架。

3.培育團(tuán)隊(duì)精神。大力倡導(dǎo)部門(mén)科室之間的溝通交流、信息互動(dòng)，組工干部之間的相互幫助、真誠(chéng)協(xié)作，在組織部門(mén)內(nèi)建立和諧的人際關(guān)系。大力倡導(dǎo)集體和諧的價(jià)值觀念，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，提高執(zhí)行能力，強(qiáng)化對(duì)組工干部事業(yè)心、責(zé)任感和使命感教育，不斷增強(qiáng)組工干部對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)感，對(duì)集體的歸屬感和對(duì)職業(yè)的榮譽(yù)感，努力把組織部門(mén)打造成為高凝聚力、高績(jī)效的工作團(tuán)隊(duì)。

文章來(lái)源

蓮山課件

第四篇：組織部門(mén)建立健全公道正派的長(zhǎng)效機(jī)制材料

建立健全公道正派的長(zhǎng)效機(jī)制

公道正派是組織部門(mén)最鮮明的職業(yè)特征，是組工干部的立身之本、做人之道、正氣之源。將教育成果、新鮮經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法納入組織部門(mén)工作范疇和工作體系，融入工作、推動(dòng)工作、創(chuàng)新工作，形成組織部門(mén)永葆公道正派的科學(xué)運(yùn)行機(jī)制。

一、立足“三個(gè)堅(jiān)持”，建立健全工作創(chuàng)新機(jī)制

1．堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”。堅(jiān)持組織工作始終服務(wù)于中心工作，服務(wù)于大局工作，服務(wù)于跨越式發(fā)展主題，服務(wù)于干部群眾需要，通過(guò)構(gòu)建開(kāi)放的組織工作系統(tǒng)和大黨建工作格局，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部選拔任用、干部監(jiān)督管理、黨管人才和基層組織建設(shè)等工作互動(dòng)互促，以加快推進(jìn)“**奮斗目標(biāo)”和跨越式發(fā)展進(jìn)程為終端工作檢驗(yàn)。

2．堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”。抓系統(tǒng)配套，力求脈落清楚；抓系列延伸，力求提綱挈領(lǐng)；抓細(xì)節(jié)精準(zhǔn)，力求水平提升。做到系統(tǒng)思維與動(dòng)態(tài)調(diào)整相結(jié)合，觀念更新與實(shí)踐跟進(jìn)相結(jié)合，整體推進(jìn)與單項(xiàng)突破相結(jié)合，近期抓手與遠(yuǎn)期規(guī)劃相結(jié)合，上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)、前后帶動(dòng)。

3．堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”。以人為根本，以事為核心，以需求為驅(qū)動(dòng)，注重理論性、政策性和操作性三個(gè)層面的創(chuàng)新，把理論研究與政策創(chuàng)新，政策研究與操作方式創(chuàng)新，推進(jìn)工作與提升工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從制度上探源，從規(guī)律上尋根，從工作上突破。通過(guò)改進(jìn)方式、創(chuàng)新方法，努力提高組織工作的科學(xué)性、前瞻性和實(shí)效性。

二、搭建“三個(gè)平臺(tái)”，建立健全能力提升機(jī)制

1．搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)。突出對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)理論的培訓(xùn)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀和社會(huì)主義榮辱觀的教育，對(duì)組織工作大政方針、基本知識(shí)、基本方法和基本技能的鉆研。不斷開(kāi)發(fā)組工干部在思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性、前瞻性、辯證性五個(gè)方面的品質(zhì)，著力提高組工干部在政治鑒別、貫徹政策、知人善任、業(yè)務(wù)精通、拒腐防變五個(gè)方面的能力。

2．搭建開(kāi)放教育平臺(tái)。運(yùn)用“領(lǐng)導(dǎo)講、專(zhuān)家講、典型講、集中學(xué)、自己學(xué)、大家議、組織促”等開(kāi)放的教育形式，增強(qiáng)教育效果。進(jìn)一步建立健全組織部門(mén)內(nèi)部輪崗鍛煉、上掛下派鍛煉和跟班學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地選派組工干部到主干線、主戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)受鍛煉。堅(jiān)持“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，到第一線服務(wù)群眾，加深同人民群眾的感情，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

3．搭建能力評(píng)價(jià)平臺(tái)。健全組工干部崗位職責(zé)體系，改進(jìn)和豐富組工干部職責(zé)內(nèi)容及任職能力要求。推行組工干部能力測(cè)評(píng)，使干部自身能力特點(diǎn)與崗位能力要求相適應(yīng)，做到人盡其才，才盡其用。探索完善組工干部定性與定量分析評(píng)價(jià)辦法，科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)干部的業(yè)績(jī)和能力。制定組工干部不勝任現(xiàn)職的相關(guān)制度，加大對(duì)不勝任現(xiàn)職組工干部的處理力度，努力形成能者上、平者讓、庸者下，能上能下的選人用人局面。

三、透析“三個(gè)層面”，建立健全問(wèn)題糾正機(jī)制

1．透析工作層面。注重戰(zhàn)略化思考，系統(tǒng)化思維，整體化推進(jìn)。一是推行問(wèn)題工作法。把握問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)行規(guī)范提煉、歸納提升、突破提高，以問(wèn)題的糾正引動(dòng)方法的矯正。二是推行中心突破法。堅(jiān)持跟蹤熱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，圍繞科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持“以科學(xué)發(fā)展論英雄，憑正確政績(jī)用干部，靠群眾公論定取舍”，樹(shù)立正確的政治導(dǎo)向、價(jià)值取向和工作指向。扭住核心，折射公心，贏得民心。三是推行供需平衡法。掌握需求、正視需求、回應(yīng)需求、滿足需求，權(quán)衡輕重緩急之分，切入最盼最難之處，以群眾切身利益的實(shí)現(xiàn)來(lái)維護(hù)和拓展群眾的根本利益。

2．透析管理層面。在精細(xì)中去繁瑣，在程序中求效率，在成果中講成本。一是推行精細(xì)管理。細(xì)分職能崗位，細(xì)化任務(wù)要求，構(gòu)建程序精密、流程精通的管理體系，成就工作精品。二是健全問(wèn)責(zé)追究。著力健全發(fā)現(xiàn)問(wèn)題機(jī)制、糾正錯(cuò)誤機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制，加大對(duì)不在狀態(tài)干部的問(wèn)責(zé)追究力度。三是樹(shù)立工作導(dǎo)向。通過(guò)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成鮮明的工作導(dǎo)向，加速培養(yǎng)使用那些想干事、敢干事、能干事、干成事的干部，切實(shí)教育轉(zhuǎn)化那些無(wú)心做事、無(wú)力做事、不愿做事的干部。

3．透析作風(fēng)層面。認(rèn)真落實(shí)《組織工作十條禁令》、《組工干部公道正派二十條行為規(guī)范》和《組織部門(mén)服務(wù)黨員干部的十八條措施》。切實(shí)樹(shù)立多做實(shí)事、少講空話的“務(wù)實(shí)作風(fēng)”；樹(shù)立以人為本、效率致上的“服務(wù)作風(fēng)”；樹(shù)立旗幟鮮明、是非分明的“原則作風(fēng)”；樹(shù)立用新辦法解決新問(wèn)題、不墨守成規(guī)的“創(chuàng)新作風(fēng)”。切實(shí)塑造組工干部“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)放、公正、服務(wù)”的行為模式和行為習(xí)慣。

四、整合“三大要素”，建立健全文化造就機(jī)制

1.弘揚(yáng)核心理念。大力弘揚(yáng)和堅(jiān)守公道正派的核心價(jià)值理念，進(jìn)一步樹(shù)立“人本”、“和諧”、“開(kāi)放”、“公平”、“經(jīng)營(yíng)”五種現(xiàn)代理念。使先進(jìn)的思想理念內(nèi)化為組工干部的思想準(zhǔn)則和價(jià)值取向，外化為組工干部的生活方式和行為規(guī)范，真正在組織部門(mén)形成機(jī)制推動(dòng)的而不是領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)的工作機(jī)制，內(nèi)生而不是外壓的工作動(dòng)力，持續(xù)而不是短期的工作激情。

2.彰顯個(gè)人特質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)留人”，真心關(guān)心組工干部的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)進(jìn)步，創(chuàng)造出工作舒心、生活溫馨、待人熱心的政策環(huán)境、工作環(huán)境和人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)組工干部與組織工作的同步發(fā)展。切實(shí)做到讓公道正派者受獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)私奉獻(xiàn)者得補(bǔ)償，不斷激發(fā)組工干部的活力，使個(gè)人能力得以最大發(fā)揮，個(gè)人價(jià)值得以最大體現(xiàn)，工作成效得以最大展現(xiàn)，創(chuàng)造活力得以最大奔涌，努力造就一支英氣勃勃、公道正派、敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新的組工干部隊(duì)伍。

3.培育團(tuán)隊(duì)精神。大力倡導(dǎo)部門(mén)科室之間的溝通交流、信息互動(dòng)，組工干部之間的相互幫助、真誠(chéng)協(xié)作，在組織部門(mén)內(nèi)建立和諧的人際關(guān)系。大力倡導(dǎo)集體和諧的價(jià)值觀念，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，提高執(zhí)行能力，強(qiáng)化對(duì)組工干部事業(yè)心、責(zé)任感和使命感教育，不斷增強(qiáng)組工干部對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)感，對(duì)集體的歸屬感和對(duì)職業(yè)的榮譽(yù)感，努力把組織部門(mén)打造成為高凝聚力、高績(jī)效的工作團(tuán)隊(duì)。

第五篇：堅(jiān)持公道正派

堅(jiān)持公道正派提高五種能力

不斷增強(qiáng)殘疾人工作者的人格魅力

石明海

（2008年9月26日）

在這次激勵(lì)警示教育活動(dòng)中，重溫陳桂祥同志的先進(jìn)事跡，為其十年如一日、心系百姓、鞠躬盡瘁的光輝形象而肅然起敬，其精神情動(dòng)浙西，其事跡催人奮進(jìn)。陳桂祥同志用自己短暫而光輝的一生詮釋了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)觀。反觀沈陽(yáng)“慕馬案”、安徽省原副省長(zhǎng)王懷忠的腐敗案，王懷忠、慕綏新等一批腐敗分子從高級(jí)干部的崗位一步步地走向墮落，最終陷入犯罪的深淵，其罪惡令人痛絕，其犯罪的歷程值得我們深思。作為組織戰(zhàn)線的一名年輕戰(zhàn)士，通過(guò)這次激勵(lì)警示教育，讓我既充分認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的使命，也更清楚地認(rèn)識(shí)到了面臨的挑戰(zhàn)。對(duì)照先進(jìn)找差距，反觀腐敗鳴警鐘，我決心在今后要樹(shù)立“立黨為公、執(zhí)政為民”的政績(jī)觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中，堅(jiān)持公道正派，提高五種能力，不斷增強(qiáng)自身的人格魅力，爭(zhēng)做一名殘聯(lián)優(yōu)秀干部。

一、不斷提高品質(zhì)上的感染力。品質(zhì)反映一個(gè)人的思想品德和精神風(fēng)貌。殘疾人工作者必須要有好的人品。首先，1要講政治。政治上要清醒和堅(jiān)定，把握正確的政治方向，任何時(shí)候都要與黨中央保持高度一致，與縣委保持一致，與部領(lǐng)導(dǎo)保持一致。其次，要講誠(chéng)信。時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民的事業(yè)忠誠(chéng)，做到為殘疾人服務(wù)要真，行使權(quán)力要正，為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠(chéng)實(shí)。第三，心胸要豁達(dá)。殘疾人工作者要襟懷坦白，寬厚待人，做到容得下人，聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)，聞過(guò)則喜，從善如流，有則改之、無(wú)則加勉。第四，要講情理。要以人民為父母，視同志為兄弟，關(guān)心人、理解人、體貼人，即使批評(píng)同志也要擺事實(shí)講道理，以理服人、用真情感染人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，講黨性、顧大局，言忠信、行篤敬。在執(zhí)行干部路線上，不為權(quán)勢(shì)所懼，不為錢(qián)財(cái)所動(dòng)，不為酒色所惑，秉公辦事，剛正不阿。

二、不斷提高學(xué)習(xí)上的堅(jiān)毅力。學(xué)習(xí)是固本之舉。一要勤學(xué)習(xí)。這幾年部里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)一直很多，關(guān)鍵我們要在真學(xué)上下功夫。勤學(xué)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“十七大”精神，運(yùn)用辯證的方法來(lái)認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題；勤學(xué)黨的建設(shè)和專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，把黨性修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)；勤學(xué)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、文化等方面的新知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)發(fā)展迅速、競(jìng)爭(zhēng)激烈、日新月異新形勢(shì)的要求。二要善于總結(jié)。近年來(lái)，殘疾人工作者和領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)踐中探索出了許多新方法，積

累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，要認(rèn)真系統(tǒng)地總結(jié)。要在總結(jié)工作的過(guò)程中完善措施、提升工作，要在總結(jié)工作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、推進(jìn)工作。三要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是組織工作的靈魂，創(chuàng)新的能力來(lái)源于勤奮不倦的學(xué)習(xí)。殘疾人工作者要從陳舊的思維方式和工作方式的羈絆中解放出來(lái)，善于從紛繁復(fù)雜的事情中抓住主要矛盾，創(chuàng)新工作思路，在實(shí)踐中不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新工作運(yùn)行機(jī)制、載體、途徑和方法。

三、不斷提高作風(fēng)上的影響力。殘疾人工作者要用好的作風(fēng)影響人，就是要培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。一要深入基層、深入服務(wù)對(duì)象中。我們工作的重點(diǎn)在基層，要經(jīng)常帶著濃厚感情，出現(xiàn)在田頭、街頭，服務(wù)殘疾人，把基層的客觀環(huán)境掌握準(zhǔn)，把可能遇到的問(wèn)題判斷準(zhǔn)，把干部群眾的實(shí)際需求了解準(zhǔn)，努力提高工作的預(yù)見(jiàn)性。二要真抓實(shí)干。不能擺盤(pán)景，要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方式，健全工作機(jī)制，不斷研究探索組殘疾人工作者的新途徑、新方法，積極針對(duì)實(shí)際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點(diǎn)子，努力提高工作針對(duì)性。三要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，恪盡職守，一心為公，有一種干不好工作就食不甘味、寢不安席的使命感和責(zé)任感。要大力發(fā)揚(yáng)勤奮工作、艱苦奮斗的敬業(yè)精神，銳意改革、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，不畏艱險(xiǎn)、知難而進(jìn)的拼搏精神，身體力

行，埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神，做到苦累面前多思得，職務(wù)面前多思責(zé)，特別在干部工作上，要堅(jiān)持講黨性、講政策、講原則、講程序，徹底放下私心，忘卻私情，公道正派。

四、不斷提高廉潔上的自控力。殘疾人工作者尤其要注意廉潔自律。一要嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律。自覺(jué)樹(shù)立組織紀(jì)律觀念，正確處理組織與個(gè)人關(guān)系、民主與集中的關(guān)系、自由和紀(jì)律的關(guān)系，自覺(jué)接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。要經(jīng)常打掃思想上的灰塵，檢查自己的思想和行為，是否符合殘疾人工作者的工作要求，是否辜負(fù)黨和人民的重托。二要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，不做跑風(fēng)漏氣的泄密者，不做封官許愿的討好者，不做下級(jí)選拔任用干部的干涉者，敢于堅(jiān)持真理，扶正祛邪，主持公道，堅(jiān)決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。三要嚴(yán)格自律。組工干部只有防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，一身正氣，潔身自好，才能抵御各種腐朽思想的侵蝕，才能以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)黨員干部和群眾。日常生活中要慎微、慎獨(dú)、慎欲、慎終，管住自己的心，不起貪欲；管住自己的手，不亂辦事；管住自己的嘴，不亂吃，不亂說(shuō)；管住自己的腿，不到不該去的地方，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要清正廉潔，管好自己，管好家屬，“守得住清苦，耐得往寂寞”，“不為名利所惑，不為浮華所動(dòng)”，爭(zhēng)做一個(gè)陳桂祥式的好干部。

五、不斷提高服務(wù)上的親和力。殘聯(lián)部門(mén)被譽(yù)為 “干部之家”。殘聯(lián)干部要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，對(duì)工作對(duì)象要做到三句話：第一句話，真心尊重，以文明的言行舉止吸引人。自己作為一名專(zhuān)職干部，面對(duì)全縣的殘疾人，要態(tài)度熱情、行為端正，衣著整潔、談吐文雅，做到心里裝著殘疾人，心里想著殘疾人。凡事想著他們，給工作對(duì)象以親切感。第二句話，真情交往，以隨和的交往方式對(duì)待人。做任何事都要以理服人，以情感人，謙虛謹(jǐn)慎，平等待人，而不是以權(quán)制人，以勢(shì)壓人。要把別人“高看一等”化作對(duì)工作“更高一籌”的動(dòng)力，自覺(jué)放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生，為人處事謙恭、隨和，善于和服務(wù)對(duì)象交朋友。第三句話，真誠(chéng)服務(wù)，以滿腔的熱情幫助人。要想工作對(duì)象所想、急工作對(duì)象所急，傾注真情幫助他們。工作上要雷厲風(fēng)行，能辦的馬上就辦，需要一定時(shí)間的列出辦結(jié)計(jì)劃，跟蹤督查落實(shí)，做到扎實(shí)認(rèn)真、效果出色，使工作對(duì)象滿意，時(shí)刻維護(hù)殘聯(lián)干部公道正派、工作高效的良好形象。

殘聯(lián)干部塑造特有的人格魅力，需要堅(jiān)持長(zhǎng)期的黨性修養(yǎng)和工作實(shí)踐的磨煉，需要不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育和改造，需要與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)自身能力建設(shè)。只有這樣，才能使公道正派的理念深深地根植于心中。