第一篇：2007年度個(gè)人工作總結(jié)(趙麗)

2007年度個(gè)人工作總結(jié)

單位：烏市七幼姓名：趙麗職業(yè)：保育員 時(shí)光飛逝，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望未來的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、政治思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和有關(guān)法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行《規(guī)程》內(nèi)容，學(xué)習(xí)新《綱要》精神加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，積極參加保育員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德，提高自身素質(zhì)。

二、健康成長，保育為先。

全面管理幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。確保幼兒身心健康發(fā)展和生命安全，嚴(yán)格執(zhí)行消毒、衛(wèi)生制度。每周一到兩次對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，杜絕了流行感冒的傳播。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。通過一年的學(xué)習(xí)和常規(guī)教育，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師和家長的關(guān)注。

能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以防幼兒病從口入。在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，及時(shí)提醒患病幼兒吃藥、多喝水，隨時(shí)增添衣物；對于腸胃不好不小心拉褲子的幼兒，能及時(shí)給予清洗和涼曬；積極做好幼兒的各項(xiàng)護(hù)理工作。

三、保教配合，抓好教育、衛(wèi)生工作。

本學(xué)期，我認(rèn)真配合教師做好教學(xué)準(zhǔn)備和協(xié)助工作，確保了教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。例如，在拼音教學(xué)中，我班幼兒年齡偏小，動(dòng)手能力較差，握筆姿勢和書寫大部分幼兒需要手把手的指導(dǎo)，我與本班教師分工指導(dǎo)幼兒。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，一開始，幼兒對數(shù)概念很模糊，對于分解和組成更是含糊不清，我根據(jù)幼兒情況，幫助教師對幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，幼兒的學(xué)習(xí)都有了很大進(jìn)步。在平時(shí)的一日生活活動(dòng)中，本人善于觀察幼兒在學(xué)習(xí)、生活、飲食中的表現(xiàn)；及時(shí)與教師研究并進(jìn)行隨機(jī)教育。我與本班老師以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康，老師才會(huì)快樂。

五月份，是我園最忙碌的一個(gè)月，為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)真正展示自己的舞臺，我能夠與本班老師共同配合排練幼兒舞蹈，幼兒歡快活潑的舞姿深深打動(dòng)了全場觀眾，為“六·一”活動(dòng)增光添采。

11月9日是消防日，我園舉行了消防演戲，活動(dòng)中我擔(dān)任斷后工作，與本班老師配合順利地完成了消防演戲活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的安全防范意識，得到了家長的認(rèn)可。

四、家長工作：

三月份，我園開展了“慶三·八愛媽媽”主題活動(dòng)，我與本班老師密切配合，順利開展了“愛媽媽”主題活動(dòng)。我們細(xì)致的工作，最終贏得了家長的信任和贊許。

九月至十二月，每學(xué)期一次的“半日開放”活動(dòng)，增加為每月一次。為了做好家園共育工作，我與本班教師密切配合，出主意、想辦法，根據(jù)幼兒情況設(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng)，家長都能積極參與。通過這些活動(dòng)，增近了老師、家長、孩子間的情感，博得了家長的信任，為今后工作的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年我將在思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人工作上，努力提高、不斷進(jìn)步。與本班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。在今后的工作中我會(huì)揚(yáng)長避短，努力工作，奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

2007年12月28日

第二篇：趙俊麗上海工作總結(jié)

上海工作總結(jié)

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，十天的上海之行結(jié)束了。非常感謝公司能給我們提供這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這是一場感悟頗多的旅行。

第一次去上海這座城市，心情十分激動(dòng)。上海在我心中，是座繁華、前衛(wèi)、時(shí)尚的大都市。之前只是在影視畫面上看到東方明珠、黃浦江外灘的種種風(fēng)光無限，沒能親身體驗(yàn)到，這次我終于如愿以償。

本次到上海，是肩負(fù)使命而來。作為一名房地產(chǎn)專業(yè)置業(yè)顧問，不間斷的學(xué)習(xí)充電是必須的。很榮幸在玉安聯(lián)合公司，上級領(lǐng)導(dǎo)對銷售工作的如此重視，讓我們有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。上海是中國房地產(chǎn)行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)，地產(chǎn)界的領(lǐng)軍人物，更是房地產(chǎn)人士非常向往的地方，一定有很多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。

我們一行八個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火，充滿激情地坐上了開往上海方向的列車，一路上想象著上海的種種美好，時(shí)間不知不覺就過去了。晚上十點(diǎn)多，我們抵達(dá)了上海虹橋火車站，熱情的同策同事已在等候我們。第一次坐上疾馳如飛的地鐵，耳邊呼呼的風(fēng)聲飄過。呵！一座飛速前進(jìn)的城市。

同策咨詢有限公司，是上海數(shù)一數(shù)二的房地產(chǎn)代理機(jī)構(gòu)。幾乎包羅了上海市絕大部分樓盤。其中不乏綠地、萬科這些知名開發(fā)商。在這邊的十天，我們在同策代理的案場培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

第一天，我們來到了浦發(fā)御園。這個(gè)樓盤給我的第一印象是袖珍。售樓員告訴我們，上海市房地產(chǎn)市場已經(jīng)相當(dāng)成熟規(guī)范，在售的基本上都是準(zhǔn)現(xiàn)房，并且體量都不是很大，幾十萬方的樓盤比較普遍。這個(gè)樓盤是浦發(fā)集團(tuán)，上海本地的開發(fā)商打造的一個(gè)高端純居住項(xiàng)目。處于三林成熟生活社區(qū)，地理位置優(yōu)越，配套齊全。在售的小高層為兩梯六戶的復(fù)式，屬于精裝修現(xiàn)房。由湯臣一品著名御用設(shè)計(jì)師陳建中設(shè)計(jì)，布局合理，設(shè)計(jì)高端，非常適宜剛需客戶。目前處于前期客戶積累階段，近期開盤，案場人員在有條不紊的接待、約訪客戶。第二天仍然在這個(gè)項(xiàng)目，我們參與了早會(huì)，案場經(jīng)理細(xì)致認(rèn)真的安排工作，對每個(gè)銷售員的客戶進(jìn)行統(tǒng)計(jì)摸底，預(yù)計(jì)開盤成交數(shù)量，為開盤做好準(zhǔn)備。

第三天，在綠地東上海項(xiàng)目，案場經(jīng)理特意給我們培訓(xùn)了來電轉(zhuǎn)來人技巧，課堂生動(dòng)形象，大家各抒己見，在不知不覺中，增長了知識。

在此期間，我們也做了市場調(diào)查，了解了一些樓盤，諸如浦東星河灣、萬科新御里、新城公館、天居玲瓏灣、嘉寶紫提灣等。在此期間，和置業(yè)顧問交流溝通，對銷售有了更深入的理解。

最后兩天，在同策總公司進(jìn)行了系統(tǒng)集中培訓(xùn)，對來電接聽、銷售循環(huán)、來人接待、SP技巧有了更高層面的認(rèn)知。相信在之后的工作中肯定有很大幫助。

總之，這次上海之行真的不虛此行！

錦繡山河營銷部：趙俊麗2012年8月17日

第三篇：趙成麗 班主任工作總結(jié)

成長中的班主任

二年級 趙成麗

將近三年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是做著一名平凡的、普通的班主任應(yīng)該做的瑣事。接下來我將自己工作中的經(jīng)歷分為六個(gè)部分與大家共同分享，一并探討，也希望各位站在一線的班主任老師提出更多的意見，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)給予指點(diǎn)。

一·班級建設(shè)做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

精心布置教室，創(chuàng)建溫馨家園，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。教室里的布置不僅影響到學(xué)生的視覺感觀，也同時(shí)通過感性認(rèn)知而影響著學(xué)生的理性認(rèn)知。我班的教室布置富有班級特色，除此之外，在布置上，立求實(shí)用，又不失生動(dòng)活潑，還盡量做到“本土化”也就是由學(xué)生自己做。如掃除用具怎樣擺放，圖書角的管理，文化墻七巧板的擺放造型等。我們班在教室文化環(huán)境的布置上，具體內(nèi)容如下： 班級名稱： 雛鷹班 班 訓(xùn) ：好習(xí)慣，早養(yǎng)成 班 風(fēng) ：文明 自信 團(tuán)結(jié) 勤奮 班級格言 ：沒有最好，只有更好

隨著班級文化建設(shè)開展，我們越來越清醒的認(rèn)識到：班級文化建設(shè)，給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給老師們帶來的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長！因此我力求達(dá)到:“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。

二．習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈正所謂“冰凍三尺非一日之寒?！?/p>

好習(xí)慣的培養(yǎng)一定是長期的，持之以恒的。因此習(xí)慣養(yǎng)成教育一定要常抓不懈。哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主人。”好習(xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識。在日常生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)中經(jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)個(gè)人衛(wèi)生差、衣冠不整。少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾不規(guī)范，自己的衣物、鞋襪不會(huì)清洗，有的小學(xué)生上學(xué)了還要家長給穿衣服、洗手洗臉、簡單的家務(wù)活不會(huì)干。學(xué)具不會(huì)整理，上學(xué)路上讓家長背書包，在馬路上行走不靠右行，用過的物品不知道放回原處。上課注意力不集中、粗心大意，不能獨(dú)立完成課前預(yù)習(xí)，課后作業(yè)等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在校園里經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)“亂扔紙屑、亂吐口香糖”等廢物。經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)隨意踐踏花草樹木，踢門，經(jīng)常發(fā)生損害公共財(cái)物和設(shè)施設(shè)備，以及不尊重別人的勞動(dòng)成果等現(xiàn)象。課間操、大型活動(dòng)、同學(xué)有不文明的行為習(xí)慣。這些不文明的行為習(xí)慣嚴(yán)重影響著我們少年兒童一代的健康成長和良好的人格品質(zhì)的形成，嚴(yán)重阻礙著校園文化的發(fā)展和辦學(xué)品位的提高。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中。

三．各項(xiàng)活動(dòng)主張“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。

學(xué)?；顒?dòng)是學(xué)生充分展現(xiàn)自己、鍛煉自己、并從中體驗(yàn)到學(xué)校生活的快樂、增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼最有效的集體行為。班主任是活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者，應(yīng)根據(jù)教育的要求和學(xué)生的興趣組織好班級活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生形成良好的個(gè)性。對此每次活動(dòng)我都應(yīng)廣大孩子的需求，以孩子的興趣為基礎(chǔ)，以孩子的開心為目標(biāo)。盡量滿足眾多孩子的意愿以及家長的心愿，努力做到“大家開心才是真開心！”因此在上學(xué)期的六一活動(dòng)中我班組織全班同學(xué)參與，由于個(gè)人原因節(jié)目排練不夠整齊，但是這次活動(dòng)不少一個(gè)，不落一個(gè)，孩子們個(gè)個(gè)參與，個(gè)個(gè)不同程度的發(fā)揮了自己的特長，上臺展示了自己，我很欣慰。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)每一個(gè)項(xiàng)目都要超出限制人數(shù)的兩倍，從孩子力求達(dá)成愿望的眼神兒我領(lǐng)略到了他們迫不及待想?yún)⑴c的心情，于是我告訴孩子們回去轉(zhuǎn)告自己的爸爸媽媽同意參與的家長跟老師聯(lián)系，最終在選撥人才上我沒有尊重擅長與不擅長的原則，而是以家長同意，孩子樂意為宗旨，盡量放開讓人人參與，感受低年級運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味性。在這兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中雖然我班表現(xiàn)的不是十分突出，但是我們個(gè)個(gè)都用心了，都盡力了，都開心了，這就是我的目標(biāo)。四．常規(guī)教學(xué) 班主任必須要有能力拿下班會(huì)課，對于班主任來說，開班會(huì)課就是常規(guī)教學(xué)。主題班會(huì)：要做充分準(zhǔn)備，詩歌、歌曲、動(dòng)畫、朗誦均可以。主題班會(huì)必須全員參與，哪怕全體學(xué)生一起朗誦，一起唱歌。不能簡單的說教，不能強(qiáng)壓學(xué)生接受。本學(xué)期到目前為止我班公召開班會(huì)16次并且都記錄在冊。其中安全教育涉及到六次，冬季安全教育兩次。并且受到了良好的效果。（安全教育）五．家長資源開發(fā)利用。

班級建設(shè)中，教師不能孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該教師與家長攜手共育?；谶@樣的認(rèn)識，班主任應(yīng)把自己在教育教學(xué)中的設(shè)想與家委會(huì)成員分享，向家委會(huì)成員傾吐自己的心聲，讓家長與老師共同關(guān)注孩子的成長。通過家長與教師多次合作后，漸漸地融洽了彼此之間的關(guān)系，建立了相互信任、相互幫助的合作伙伴關(guān)系。家長與教師之間有意見能做到及時(shí)溝通、及時(shí)協(xié)商、及時(shí)處理。家長彌補(bǔ)了班級教育資源的不足，豐富了教育內(nèi)容，擴(kuò)大了教育范圍，提高了教育效果，使班級工作變得更生動(dòng)、更具體、更生活化。家長資源就是促進(jìn)班集體建設(shè)的一片沃土，如何利用家長這個(gè)巨大的資源，是對班主任的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，相信只要班主任不斷探索實(shí)踐、反思總結(jié)，就會(huì)在“家長資源開發(fā)利用”的這片沃土上收獲碩果。六．傾心關(guān)注 走進(jìn)心靈（家訪）

今年趁精準(zhǔn)扶貧走訪的春風(fēng)我也隨各位老師走近家長，深入學(xué)生，了解情況，在此我不僅了解到了家長的經(jīng)濟(jì)狀況，也感受到家庭教育存在的問題。走訪的學(xué)生，大多數(shù)家長比較忙，家長們無暇照顧孩子們的學(xué)習(xí)，有空也是隨口問聲“作業(yè)做好沒有？”這樣致使孩子們的學(xué)習(xí)的自覺性較差，透過這次與家長的交流，使家長們也明白了照顧孩子不僅僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

在家訪時(shí)的交談中，我深深體會(huì)到家長的期盼，深感職責(zé)重大，對今后的工作更不應(yīng)有懈怠之心。

今天這個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代，我們需要的是一種什么樣的教育？就是，有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點(diǎn)。希望每一個(gè)老師能夠在今后的班主任工作中，創(chuàng)造出快樂和諧的教育，讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福，謝謝大家！

第四篇：趙麗萍班主任工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

教師：趙麗萍

我感覺自己是一個(gè)幸福的人，為什么這么說呢？因?yàn)槲业男腋Ｔ从谖业墓ぷ?，我是一名人民教師，都說教師是靈魂的工程師，這是一個(gè)偉大的事業(yè)，我為我自己的工作感到驕傲。平時(shí)，雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是我也不后悔，因?yàn)榭吹胶?每天都開開心心的，我就很開心，覺得很幸福。

花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的，”這是雨果先生曾經(jīng)說過話，其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，孩子就像那含苞待放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名現(xiàn)代教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣做好一名現(xiàn)代的教師呢？曾經(jīng)聽過一個(gè)講座給了我們很大的啟示，感觸最深的是“師德的靈魂是什么？”“師愛是什么？”

回顧自己，從事教育事業(yè)已有四年，時(shí)時(shí)感受到的是一種與孩子在一起的樂趣，面對聰明活潑各有特長的孩子，我工作的疲憊不復(fù)存在，心境和他們一樣永遠(yuǎn)充滿活力。在與孩子交往的過程中，我們都相處得很融洽，我想這都出于我對孩子的尊重。

剛剛走上工作崗位的時(shí)候，常?；貞浧鹱约荷闲W(xué)時(shí)的情景，那時(shí)自己會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學(xué)習(xí)。我想一個(gè)被孩子喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師。所以，自己真正當(dāng)上教師后，就立志要尊重孩子，做孩子喜歡的老師。

用微笑面對孩子，同時(shí)也會(huì)收獲孩子更燦爛的微笑，尊重孩子，同時(shí)也被孩子尊重——教育就會(huì)在這種雙向認(rèn)同的過程中得以延伸，人生也因此變得厚重起來。尊重?zé)釔蹖W(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。在這幾年的工作中我注意做到以下幾點(diǎn)：首先，尊重學(xué)生就要了解他們。了解他們的愛好，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)。與孩子見面之前我盡量多記住孩子的姓名。爭取一見面就能叫出每個(gè)孩子的名字，讓孩子感受到我對他們的關(guān)注。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我注意走進(jìn)學(xué)生，和他們做朋友，主動(dòng)跟孩子打招呼，如果孩子先給我打招呼，我都會(huì)微笑地答應(yīng)他

們。孩子在被尊重的過程中找到了自我，獲得了自信，學(xué)會(huì)了感激。

其次，尊重孩子就要公平對待所有孩子，據(jù)有關(guān)教師人格特征的調(diào)查，在學(xué)生眼里，“公正客觀被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。”他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛的孩子人見人愛，然而，那些調(diào)皮搗蛋的孩子，我總是更要給予更多關(guān)注的目光。這些孩子并不是一無是處，往往還有閃光之處，教師就要更多地關(guān)心他們，善于發(fā)現(xiàn)這些孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他們在適當(dāng)?shù)膱龊媳憩F(xiàn)自己，得到大家的關(guān)注，滿足他們的自尊心。尊重孩子是教師的天職，這種尊重有其深刻而久遠(yuǎn)、博大而無私的內(nèi)涵，它是教師職業(yè)道德的靈魂！

再次，尊重孩子就要寬容孩子。寬容孩子的錯(cuò)誤和過失，寬容孩子一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。每當(dāng)有孩子暫時(shí)回答不出問題時(shí)，我都會(huì)適當(dāng)提醒與鼓勵(lì)，或輕聲耳語，這樣既緩解了孩子緊張的情緒，又增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)信心，而且還縮短了師生間的距離。把自信和希望，把善良和寬厚播種在孩子的心田里。

最后，要想真正的長時(shí)間得到孩子的喜愛，我必須成為一本“百科全書”，這樣，教師在孩子們的心目中才會(huì)具有永不褪色的長久的效應(yīng)和魅力。

尊重學(xué)生即是師德的基本要求，又是教育工作不可或缺的重要一環(huán)。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。只有熱愛孩子，才能教育好孩子，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。蘇霍姆林斯基說過：“請你記住，教育——首先是關(guān)懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地去觸及年輕的心靈”。幼兒教師要細(xì)心地關(guān)注每一個(gè)幼小生命內(nèi)心體驗(yàn)的微妙情感，保護(hù)他們的自尊與自信，為他們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。這些都是作為教師所應(yīng)必備的素質(zhì)，但我深知在教育教學(xué)中要真正地做到尊重每一個(gè)孩子并非易事。所以我們必須堅(jiān)持不斷地努力，鍥而不舍的付出，用真心換來真心，用智慧激發(fā)智慧，用尊重贏得尊重，做一個(gè)孩子真正喜愛的老師。

和諧的社會(huì)需要和諧的校園，和諧的校園需要和諧的師生關(guān)系，教師只有把每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心、去呵護(hù)、去寬容，才是真正博大而無私的師愛，才配得上“靈魂的工程師”這一沉甸甸的稱號！

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第五篇：趙巧麗2011年工作總結(jié)

年終工作總結(jié)

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年6月，作為行政人事助理來到公司工作，近6個(gè)月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，首先做一下半年來的工作總結(jié)，主要有以下幾個(gè)方面：

一、行政工作方面： 1.辦公室采購事宜

我是來公司的第一位員工，對于空空的辦公室勢必要挑起更多一點(diǎn)責(zé)任。辦公室當(dāng)時(shí)只有幾臺電腦，打印機(jī)，交換機(jī)，剛來就列出一批必備的辦公用品，很快就采購回來，為方便辦公室日后的辦公用品管理及入庫明細(xì)，制作了辦公用品的入庫記錄單及領(lǐng)取單。為日后財(cái)務(wù)核算辦公成本打下基礎(chǔ)。其次將辦公室電話、打印機(jī)、傳真機(jī)都接通，確保工作正常進(jìn)行。2.辦理國稅登記證

之前有接觸過年檢公司執(zhí)照之類的工作，但具體辦理登記證，這是第一次，辦理證件是與打交道的一項(xiàng)工作。然而，稅務(wù)局的設(shè)置雖然是人性化，但其對人待物的工作態(tài)度不敢讓人恭維，對于和政府打過交道的我來說已然做好各方面的心里準(zhǔn)備，但是事實(shí)上還是心里有點(diǎn)擔(dān)心，幸好，有領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)的支持與幫助，順利的辦完登記證，也算功德圓滿。3.其他行政工作

行政工作本身就有繁瑣的一方面，復(fù)印、掃描、傳真、印制名片、訂房、訂機(jī)票、各方面的結(jié)算等等，事情雜而多，如何有條不紊的處理這些看起來很小，但事實(shí)上不能犯錯(cuò)的事呢，這就考驗(yàn)行政人員的耐心，細(xì)心，責(zé)任心等各個(gè)方面的能力。

二、人事工作方面：

1.制定并落實(shí)相關(guān)人事管理制度

借鑒以往的工作經(jīng)驗(yàn)及搜索各方面人事管理相關(guān)的資料，很快草擬一份員工手冊的試行版，列出了較為符合山西實(shí)地的規(guī)章制度，當(dāng)然還有不足的地方有待改進(jìn)。后來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下有修改草擬一份山西出差管理辦法試行版，業(yè)務(wù)人員出差根據(jù)此辦法執(zhí)行，未涉及到的內(nèi)容發(fā)生時(shí)及時(shí)解決。2.人員招聘及配置

根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)要求進(jìn)行人員招聘，招聘的主要方式是通過網(wǎng)絡(luò)招聘，經(jīng)過初試、復(fù)試進(jìn)行人才選拔。由于我們的行業(yè)性質(zhì)較為特殊，所以在招聘的時(shí)

候顯得更為不易，對其工作經(jīng)驗(yàn)、溝通能力及行業(yè)特定的技術(shù)知識有相對的要求。3.人事相關(guān)需要的資料

人事相關(guān)的資料包括招聘所需的應(yīng)聘人員登記表、面試通知單（現(xiàn)場招聘需要）、員工入職相關(guān)手續(xù)、離職相關(guān)手續(xù)、日常各類的申請表、調(diào)動(dòng)表等等做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

三、財(cái)務(wù)工作方面： 1.報(bào)銷單的審核與管理

公司的員工出差返回后的報(bào)銷單或員工外出辦事所消費(fèi)的與公司有關(guān)的報(bào)銷單，首先由我核對票據(jù)的真實(shí)性，然后找領(lǐng)導(dǎo)簽字，簽字后來我這報(bào)銷現(xiàn)金。每日報(bào)銷后的報(bào)銷單在下班之前記錄于現(xiàn)金日記賬，最后交于會(huì)計(jì)做憑證。2..賬本類工作

這里所指的賬本是指現(xiàn)金日記賬中記錄平時(shí)的明細(xì)帳，支出多少，收入多少的具體賬目。認(rèn)真仔細(xì)的完成每日的支出明細(xì)。一周或二周時(shí)候與會(huì)計(jì)進(jìn)行對賬，對賬沒有誤差以后將報(bào)銷單交與會(huì)計(jì)做賬，憑證做好后由我保管。銀行方面主要是現(xiàn)金的存入與現(xiàn)金支票的體現(xiàn)或轉(zhuǎn)賬支票的轉(zhuǎn)賬。3.員工工資的核算與發(fā)放

由我負(fù)責(zé)記錄員工每個(gè)月的出勤情況，出勤不足或請假、遲到、早退等違反公司制度的情況，核算工資時(shí)候一起核算。核算準(zhǔn)確以后到工資發(fā)放日時(shí)員工在工資單上簽字后，工資由現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬的方式發(fā)于員工。

作為公司的行政人事助理，我充分的認(rèn)識到自己一方面是一個(gè)管理者，另一方面又是執(zhí)行者。我覺得要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一件瑣碎的小事都要做好，確保業(yè)務(wù)工作的正常進(jìn)行。首先要樹立一個(gè)正確的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項(xiàng)工作；其次，要不斷的提高自己在本職工作上的能力，更要提高業(yè)務(wù)技術(shù)知識；最后，以主人翁的姿態(tài)為公司分擔(dān)更多力所能及的工作。最后，非常感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這份工作，使我有機(jī)會(huì)不斷的磨練自己，提高自己，完善自己。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我會(huì)一如既往的努力工作！在來年中我將不敢有絲毫懈怠，更加的努力工作，為公司效力！祝愿公司明天會(huì)更好！

趙巧麗

2011年12月22日