第一篇：年終總結(jié)如何出彩

年終總結(jié)如何出彩

對職場人而言，年終總結(jié)是一個繞不開的“坎兒”，一年的辛苦，究竟該如何在幾頁薄薄的“紙上”體現(xiàn)出自己的工作成果，同時還要給老板們留下深刻的印象，很多人也為此“痛苦不已”。事實上，你只要掌握一些原則，同樣可以讓自己在年末出彩一把。

強(qiáng)化印象

今年程盛昱得到了晉升的機(jī)會，在年初部門提升經(jīng)理時，有另外一位實力強(qiáng)勁的同事與程盛昱PK，而部門副總之所以決定提升程盛昱，一定程度上也因為他提交的年終總結(jié)。“公司下達(dá)的銷售任務(wù)指標(biāo)280萬元，實際完成300萬元，超額完成任務(wù)20萬。市場占有率為同行業(yè)的30%，與去年相比增長了10%，具體的原因如下……”詳實的數(shù)據(jù)和圖表對比分析給副總留下了深刻的印象。

個案、數(shù)據(jù)化、圖示、做類比是寫好年終總結(jié)屢試不爽的“鐵定律”。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)通常都很忙，此時，總結(jié)多用一些數(shù)據(jù)或量化的數(shù)字、對比圖、文字說明做論據(jù)，能夠給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。如果有可能，不妨利用多媒體演示，讓人看起來既非常專業(yè)，又便于理解；同時會認(rèn)為你的總結(jié)非常認(rèn)真和準(zhǔn)確，并為自己樹立一個非常職業(yè)化的形象。

大多職場人都會對業(yè)績做出分析，但往往只限于文字表述，如果能運(yùn)用一些科學(xué)的分析方法，比如：swot分析法、樹狀圖分析法、魚刺圖分析法、圖表分析法，一定會使你的總結(jié)非常專業(yè)和精彩。

其實只要能給上司留下深刻的正面印象，一份年終總結(jié)就已經(jīng)完成了70%。

理出重點

一年的時間，職場人必然要做許多工作，在寫自己年終總結(jié)時，有些工作內(nèi)容和結(jié)果，自己都不能記得非常清楚，作為快消品企業(yè)市場部經(jīng)理的王超就面臨著這樣的問題，他的體會是，年終總結(jié)不好寫并不是沒什么可寫，而是事情太多不知道該寫什么。“年初做的市場工作，很多細(xì)節(jié)都記不清楚，我的老板更沒有什么印象，按照時間的順序往下排，寫出來的年終總結(jié)好幾頁，自己看著都煩”。

王超的同事劉欣欣卻并不煩惱，他將自己一年來所做的市場工作進(jìn)行了篩選，根據(jù)企業(yè)不同銷售季各選出了一個有代表性市場活動行為，將其展開并附上了相關(guān)的市場份額提升數(shù)據(jù)和相關(guān)分析，結(jié)果受到了老板的大加贊賞。

在寫年終總結(jié)之前，理清自己一年以來的工作記錄自然是首要的事情，但年終總結(jié)卻不能寫成一年的流水賬。“流水賬是許多人通常采用的總結(jié)形式，看似洋洋灑灑，篇幅巨大，實則一點都沒有針對性”。在職場專家們看來，年終總結(jié)不是一年的經(jīng)歷匯總，在內(nèi)容上必須進(jìn)行有效的選取和整理，需要一個或幾個核心事件來貫穿和體現(xiàn)工作的成果或業(yè)績。某種意義上講，寫年終總結(jié)和寫簡歷非常相似，都是如何凸顯出重要的業(yè)績，“根據(jù)我的相關(guān)研究，擅長寫簡歷的職場人，往往年終總結(jié)也寫得非常好?！甭殘鰧＜液ｉ熯@樣表示。

對于職場人而言，核心事件其實非常容易找到，把握以下要素即可：自身崗位的KPI或者部門關(guān)注的指標(biāo)及考核內(nèi)容。臨近年底，一年中的考核指標(biāo)和權(quán)重基本上已經(jīng)顯露無疑，所以在分析的過程中，就很容易將考核的關(guān)注重點一一列出，或者即使不在KPI或上司關(guān)注指標(biāo)和考核范圍內(nèi)，在日常工作中自己表現(xiàn)非常出色的事件也可以列出。

轉(zhuǎn)換指標(biāo)

又到年終，作為公司行政主管的Susan也為年終總結(jié)“痛苦”起來。Susan的年終總結(jié)之所以“難產(chǎn)”，有兩個主要原因：

一、“都是機(jī)械性工作，沒有新意”；二是“日常工作瑣碎”而導(dǎo)致很難總結(jié)?！靶姓笈_類的工作內(nèi)容就是如此，經(jīng)常要做很多零碎的事情，還要應(yīng)對公司的突發(fā)事件，要把它寫個明白，一時之間還真難著手”。

Susan在思考后，選定了以下的5個方面內(nèi)容作為總結(jié)的重點：公司日常費(fèi)用開支；日常辦公設(shè)備的完好率和維護(hù)支出；員工對行政部門的投訴率；企業(yè)日?；顒影才诺慕M織；日常工作流程體系的簡化及效率提升。由于公司日常費(fèi)用開支、日常辦公設(shè)備的維護(hù)支出，都有不同程度的下降，日常工作流程的效率也得到了提升，公司對于Susan的年終總結(jié)十分滿意，績效評估也有了顯著的提升。

直接產(chǎn)生業(yè)績的部門，寫起總結(jié)相對比較容易——量化的指標(biāo)是顯性因素，但對于企業(yè)中類似Susan所在的行政、人力資源、財務(wù)等非業(yè)務(wù)部門，確實存在工作內(nèi)容無法量化表現(xiàn)的問題。

所以從事這類工作的職場人可以從如何優(yōu)化現(xiàn)有工作流程、提高工作效率方面著手，體現(xiàn)出一些合理化建議和實施方法，附帶一些與往年的數(shù)字對比來體現(xiàn)工作內(nèi)容。一般用比率指標(biāo)寫比較好，如培訓(xùn)專員的培訓(xùn)組織和課程滿意度、員工對培訓(xùn)計劃的滿意度等都可作為量化的依據(jù)。其實對于成本部門，在年終總結(jié)方面有一個關(guān)鍵點必須要涵蓋到：降低成本（成本部門省下的就是公司的利潤）或者體現(xiàn)出提升效率以及效果。

重在態(tài)度

在過去一年中，作為銷售部的銷售亞軍，雖然華剛在年終總結(jié)報告中列出了幾個要點，例如自己工作的業(yè)績成果——銷售額第二（業(yè)績也僅僅只比銷售冠軍低了2%）；各項計劃完成比例（銷量、銷售額、回款、利潤）情況，與去年同期相比略有增長……但銷售總監(jiān)卻對華剛的年終總結(jié)并不滿意。

“通過一份年終總結(jié)可以看出，下屬對自己全年工作所持的態(tài)度，這是我關(guān)注年終總結(jié)最看重的一點?！币晃煌馄蟮匿N售總監(jiān)表示。對于每個下屬一年來的業(yè)績和相關(guān)數(shù)據(jù)，作為上司肯定非常清楚，并不需要在總結(jié)中過分幫助他們?nèi)ァ疤嵝选?，而是希望通過對于一年工作的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)下屬對待一年以來工作的職業(yè)態(tài)度并能分析出其中的得與失——如果對于一年的業(yè)績情況能夠做到深入、有效的分析，找出“數(shù)字背后的數(shù)字”，則說明職場人進(jìn)行了認(rèn)真的思考和分析。

之所以許多職場秘笈強(qiáng)調(diào)在寫年終報告時，要多用數(shù)字、圖標(biāo)以及對比的方式來體現(xiàn)，除去給上司留下直觀的印象之外，其本質(zhì)是為了體現(xiàn)職場人對待一年業(yè)績的態(tài)度——如果不對業(yè)績和指標(biāo)做深入的分析和總結(jié)，很難得出相關(guān)的數(shù)據(jù)和指標(biāo)。

另外，在寫年終總結(jié)時，一定要進(jìn)行換位思考，去了解自己老板或者上司的考評思維。除去年終總結(jié)最后的審查權(quán)由上司和老板決定之外，年終總結(jié)對上司也很有幫助。在層級化管理構(gòu)架下，每一級管理者都會對自己的下級有考核和關(guān)注的指標(biāo)，自己的上司也要向他的上司遞交年終總結(jié)——很多職場人都會忽略，自己的年終報告往往也是構(gòu)成老板或者上司向更高一級主管匯報的素材，因為上司們

更樂意引用現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。

TIPS

寫好年終總結(jié)的常規(guī)要點

1.先寫出大綱，然后再把大綱中所涉及的事件加進(jìn)去，然后再細(xì)致地進(jìn)行加工，最后再進(jìn)行文字的潤色。

2.遵循各司其職的原則，不要超越自己的職責(zé)范圍和權(quán)限，而去總結(jié)評價其他人的工作成績或失誤，雖然有可能涉及到其他部門的配合。

3.反思創(chuàng)新，總結(jié)的主要目的是通過反思過去，找出問題所在，同時應(yīng)該拿出解決方案。

4.總結(jié)的內(nèi)容一定要做到心中有數(shù)，總結(jié)中的關(guān)鍵是要有重點，要展現(xiàn)出自己的工作重點和亮點，特別是上司關(guān)注的問題一定要詳細(xì)具體。

5.不要忽略細(xì)節(jié)，尤其是一些重大事件的細(xì)節(jié)，通過細(xì)節(jié)的描述，贏得上司的關(guān)注和理解，畢竟上司在決策層，有時并不能理解執(zhí)行層的苦衷。

第二篇：(出彩中國人)

電視節(jié)目交流

出彩中國人

三(2)班

申曼婷：最有趣的是平衡術(shù)。我看到了一根羽毛的力量。

孫崔浩：我很想學(xué)《出彩中國人》的雜技表演翻跟斗，可陸姜霖說那樣會摔傷，變成殘疾人。于是我打消了念頭。

李浩洋：最好的是最后一名。她要和日本選手比賽。最終成功了。張毅萌：看了《出彩中國人》，我感到很驚訝。一位婦女可以用一片羽毛和15根棍子搭起一個漁網(wǎng)。

王博遠(yuǎn)：我知道了雜技是一項很危險，需要刻苦訓(xùn)練的運(yùn)動項目。

第三篇：出彩中國人[推薦]

出彩中國人

簡介：

《出彩中國人》承載了平凡百姓的故事和夢想，是一檔讓草根閃耀光彩的公益節(jié)目，它的出現(xiàn)，將為2014開年的電視熒屏注入一股暖流。在中國的各個角落，都有著雖然被忽視，卻在努力迸發(fā)微光的夢想?！冻霾手袊恕分荚谕诰蜻@些看似不起眼的“小夢想”，讓它們在中國最大的電視平臺上發(fā)光、發(fā)亮，為有天賦的人提供圓夢的機(jī)會，讓他們在央視的大舞臺上挑戰(zhàn)自我、超越自我，活出“出彩人生”。

第四篇：出彩中國人主持稿

女：現(xiàn)場榮成的父老鄉(xiāng)親們，以及我們《出彩中國人》的忠實粉絲們，大家下午好。

男：大家，下午好！這里是第三季《出彩中國人》魅力威海榮成站，首場海選比賽的活動現(xiàn)場。我是……主持人柯洋

女：我是……顧然。《出彩中國人》從２０１４年開播至今快３年了，可以說這個節(jié)目走進(jìn)了千家萬戶，讓每個人都印象深刻。那這次比賽我們也經(jīng)過了數(shù)月的籌辦，今天的比賽真可謂是群英薈萃。哇，我現(xiàn)在都有點緊張，感覺空氣中彌漫著硝煙味兒。我想啊，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響了。

男：你們知道為什么各位選手一定要在今天的節(jié)目中出彩嗎？因為在今天出彩的選手將有機(jī)會獲得《出彩中國人》威海賽區(qū)決賽的機(jī)會，將來啊還有可能登上央視的舞臺呢。當(dāng)然今天所有的參賽選手也都將獲得出彩中國人的榮譽(yù)證書。女：哇哦，真的是相當(dāng)誘人的獎勵?。∧銈円欢ㄒ贸霾实谋憩F(xiàn)去打動我們的評委老師，因為他們的意見將是決定你們最終排名的唯一標(biāo)準(zhǔn)。來讓我們隆重介紹一下今天的評委老師，他們是：雙修拉丁摩登舞十項選手、體育舞蹈聯(lián)合會國家一級裁判、一級教師王振嘉老師，歡迎您。來自于中央電視臺、華人衛(wèi)視、鳳凰衛(wèi)視、威海環(huán)翠電視臺特約節(jié)目主持人，徐客老師。歡迎您。男：來自于中國音樂家協(xié)會會員、威海音樂家協(xié)會副主席、威海市文藝名家、榮成市群眾文化活動中心藝術(shù)編導(dǎo)總監(jiān)，胡兆生老師，歡迎。來自于國家高級注冊禮儀培訓(xùn)師、PAT國家認(rèn)證注冊高級禮儀培訓(xùn)師、亞洲品牌小姐大賽中國區(qū)指定培訓(xùn)導(dǎo)師，劉敏老師，歡迎您。感謝各位老師辛苦的付出。

女：本次比賽是由中央電視臺主辦，威海博客威隆文化發(fā)展有限公司承辦，……總冠名，指定的戰(zhàn)略合作伙伴有……，感謝以上單位的支持給我們帶來這么棒的能量場。

男：下面介紹一下比賽規(guī)則：……希望各位選手賽出好成績。好的，我們的比賽即將開始，各位選手們，相信你們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。有請第一位參賽者。

第五篇：高考作文語言出彩

高考作文語言出彩：“引用”藝術(shù)

一、明引詩文出文采

例

1、現(xiàn)代文明的擁有,使得本已很累的人們更加模糊了誠信的影子,使得本已寂寞的影象隱藏于紙醉金迷的燈紅酒綠中,抽象的塵封在政治課本的某個角落里。羅蘭曾說:“人生的大海上,風(fēng)高浪急,你須自恃扁舟,方能到達(dá)彼岸?！泵烂病⒔】?、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)??生命的小舟上要裝

載的負(fù)荷實在太多了,不知失掉了誠信的年輕人哪,能否駕馭生命之舟,由此,便想到了林肯最愛讀的那首詩:“健康的紅暈變成了死亡的慘白,金色的沙龍變成了棺木與尸衣,只在一眨眼,一吐納之間。”噢，人類何必驕傲呢？時間是永恒的見證,當(dāng)時間的翰海吞沒了美貌與健康，吞沒了金錢與榮譽(yù)，狡詐的文明人啊，患得患失的文明人哪，你還剩下什么?!（2001年江蘇考生《誠信歸去來》）明引名言警句是引用最常見的一種方式。它的引用契機(jī)有兩條途徑。

第一種方式，因受語流中某一詞或短語的啟迪而聯(lián)想到曾經(jīng)碰到過的也剛好有這個詞或短語的名言警句，如本段作者因題目中有年輕人在小舟上拋棄誠信而聯(lián)想到羅蘭的“人生的大海上,風(fēng)高浪急,你須自恃扁舟,方能到達(dá)彼岸”，緊接著再對此事作必要的議論以揭示主題。第二種方式，由于意旨相近而由此及彼，如作者在年輕人拋棄了誠信而為之擔(dān)心是否駕馭生命之舟時想到林肯的詩，因詩中有生與死“只

在一眨眼，一吐納之間”等句，故而聯(lián)想引用。由此可見誠信不可拋，不能因為一時沖動而遺恨終生。

例

2、帶著滿腦子的問號，我碰到了文學(xué)老師。她正品茗吟詞呢。啜一口清茶，她略帶文化的憂郁，緩緩而道：“風(fēng)是一種文化，對的，一種文化。在我們這個文明古國，有什么桃花文化，青銅文化??風(fēng)，也是一種文化。從《詩經(jīng)》到唐詩宋詞，從漢高祖劉邦到李煜、王安石，風(fēng)無不是一種永恒的文化。譬如，‘大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)’、‘山雨欲來風(fēng)滿樓’，還有‘小樓昨夜又東風(fēng)’、‘春風(fēng)又綠江南岸’等等?！迸叮颐靼琢?，風(fēng)還是一種深沉妙不可言的文化。（2000年高考作文《風(fēng)是什么》）

第三種方式，由相近聯(lián)想要求學(xué)生從自己的記憶中將某一問題或某一景物或某一現(xiàn)象的古今詩詞佳句匯集一起，構(gòu)成排比，產(chǎn)生一種一氣貫通的雄偉氣勢。本例作者在回答“風(fēng)是什么”這個問題時先用語文老師的口說出了風(fēng)是一種文化。然后明引了“‘大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)’、‘山雨欲來風(fēng)滿樓’，還有‘小樓昨夜又東風(fēng)’、‘春風(fēng)又綠江南岸’”等詩句，氣勢如虹，讓讀者明確了風(fēng)是一種有著五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)的文化，從而說明了“風(fēng)是什么”的答案是豐富多彩的這個道理。

二、暗引仿作顯新意

例

3、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李芳天下；十年寒

窗，九章算術(shù)，八索文思，七緯地理，連同六五經(jīng)，四書三德，兩雅一心，誨人不倦，點點心血，德育英才澤神州。（2001年高考作文《山村的故事》）

其實引用得當(dāng)冰凍三尺非一日之寒的，這完全決定于作者平日的閱讀。本例作者暗引了司馬相如和卓文君對詩的典雅故事。要是沒有熟背過那段詩文，可以肯定地說在考場上是不能寫出如此文采飛揚(yáng)而又意蘊(yùn)無窮的句子來的。先將一到十順說，再倒說，而句句都與山村教師的艱辛密切相聯(lián)，形神俱備，實乃絕筆。當(dāng)然像古代這種現(xiàn)象很多。

例

4、一見傾心，兩情相悅，三心三意，四目相對，加上五顏六色，七拉八扯，九思十想，相識相知，綿綿情意，中學(xué)生思有情人，還愿終成眷屬，豈非神話？十年寒窗，九九歸一，八索文思，七月流火，連日六神無

（五）主，四心三意，兩兩失意，功虧一簣，名落孫山，兩眼一翻兩腿一伸，后悔當(dāng)初不應(yīng)該。（南充高中高坪校區(qū)高一·5王丹鳳）這是我班學(xué)生王丹鳳在聽了例3后有感于中學(xué)生早戀而作的兩段文字。雖然在文字的整齊上不及例3，但它卻真實地反映了中學(xué)生早戀的一般過程和早戀的最終結(jié)果，只有名落孫山。作者抓住了數(shù)字的順寫與倒寫規(guī)則，實在是把早戀寫得淋漓盡致，不失為一段非常優(yōu)秀的文字。例

5、誠信有沒有？捫胸問良心。不知為人與否，今朝必有失。欲把誠信找回，卻又口是心非，笑里又藏刀。誠交天下客，利從信中來。做人誠，待人信，為人善。不應(yīng)有恨，為何定要失誠信？人要誠信立身，物非循規(guī)蹈距，此事并不難，但愿誠長存，人人信有之。（南充高中高坪校區(qū)高一·5 吳芳《水調(diào)歌頭·誠信》）

這是作者填的《水調(diào)歌頭》詞。本“詞”雖然在押韻、平仄方面有一些欠缺，但對中學(xué)生來講，本詞仍是一首很優(yōu)秀的仿作詞。作者將社會上有些人將“誠信”拋于腦后而為人奸詐。最后在下片提出了“做人誠，待人信，為人善”的觀點，并指出“人要誠信立身”而有些人卻失去“誠信”，最后作者的愿望是“誠長存”，“人人信有之”?？梢姳尽霸~”思想格調(diào)還是比較高的，有一定的思想性。由此可見，我們?nèi)缒茉谧魑闹谐Ｓ玫竭@種方法，那作文一定會文采飛揚(yáng)。另外像王勃在《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”就是暗引了庚信前人的“落花與芝蓋齊飛，楊柳春旗共一色”而顯得更絕成為千古名句，同樣林逋在《山園小梅》中的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”則是暗引了前人“竹影橫斜水清淺，桂香浮動月黃昏”句而情趣頓生，意境橫出。當(dāng)然要做到暗引如流，必須是在熟背眾多古典或現(xiàn)當(dāng)代詩詞的基礎(chǔ)上才能做到的，同時還要有一定的運(yùn)用經(jīng)驗和欲望。

三、嵌引顯語言生動

例

6、起風(fēng)了。風(fēng)時而拂著柳枝，時而吹皺一池靜水，時而卷起狂沙，時而撼得大樹亂顫。我知道，“吹面不寒”的是“楊柳風(fēng)”，我知道“料峭春風(fēng)”能夠“吹酒醒”。（2000年高考作文《春夏秋冬》）

嵌引的第一種方法：將要引用的一句詩分成幾部分嵌入到一句話的不同位置并使其成為句子的某一成分。本段引用了“吹面不寒楊柳風(fēng)”和“斜峭春風(fēng)吹酒醒”兩句詩，先將其劃分為四個小的短語，然后再將其嵌入句子中，并加上引號。這樣做使語言更加靈活多變，生動形象而富有朝氣。

例

7、思想火花的迸射。大凡在藝術(shù)有所建樹的人都是有自己獨(dú)樹一幟的風(fēng)格。而這種風(fēng)格正是藝術(shù)家們對自身藝術(shù)生命的一種創(chuàng)新。明明是“月下獨(dú)酌”，李白偏偏“對影成三人”；明明是秋后枯草毫無生機(jī)，魯迅先生卻把它比作“光澤照人的”“銅絲”??創(chuàng)新使舊東西有了新生命，創(chuàng)新是一種心靈火花的發(fā)射。（2000年高考作文《雪化了以后是什么？》）

嵌引的第二種方法：將要引用的詩句整句嵌入到一句話中，加上引號使這個嵌入的詩句成為整個句子的一個成分。如“月下獨(dú)酌”和“對影成三人”嵌入后均成所在分句的謂語部分。

嵌引的第三種方法：將要引用的舊事、逸聞、詩句簡縮成一個詞或短語，加上引號后嵌入句中，讓讀者一看便想起這個詞或短語所包含的舊事、逸聞或詩句或其意思。如“光澤照人的”和“銅絲”就是屬于這類。這種方法就是古人為了求雅而用的雅詞這種使用典故方式。當(dāng)然嵌引時這些方法肯定是綜合運(yùn)用的而不是單一的，這樣才能真正的使文章出文采。(冠華作文網(wǎng)供新華網(wǎng)專稿)