第一篇：廣播站 在校園文化中的作用

廣播站 在校園文化中的作用

當(dāng)前，中國社會日趨快速的發(fā)展中，大學(xué)校園緊緊跟隨其后，但是難免又受各種因素影響，因此各級領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校本身對構(gòu)建和諧的校園文化，并深入的挖掘其潛在的巨大的教育功能越來越重視?？梢哉f“一個學(xué)校要發(fā)展，一定要有一種校園文化的定位”。

因此，在我們警院屬于較為特殊的公安類院校的前提下，營造良好的和諧文化，緊跟主流思潮的發(fā)展方向是各項工作的重中之重。一般的校園文化建設(shè)應(yīng)包括兩方面內(nèi)容。一是硬環(huán)境建設(shè)，如高雅的建筑，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施等；二是軟環(huán)境建設(shè)，如班級文化、組室文化的開展，制度文化的構(gòu)建，顯然校園文化應(yīng)是一個學(xué)校物質(zhì)文化和精神文化的總稱。而廣播站正是屬于基礎(chǔ)設(shè)施的物質(zhì)文化和作為一個宣傳平臺的精神文化中間。因此認為，廣播站在校園文化中有著及其重要的作用。

校園廣播是學(xué)校向?qū)W生貫徹傳遞政治觀點、政治立場、育人方向和培養(yǎng)目標(biāo)的重要工具。并且在傳遞科學(xué)知識弘揚先進文化上是課堂教學(xué)的有益補充。如果說現(xiàn)在大學(xué)生在課堂上、圖書館里是規(guī)規(guī)矩矩學(xué)到知識,那么,在課余時間中從廣播里則是不經(jīng)意之中得到了知識,而且有些知識是他們在課堂上難于學(xué)到的。從現(xiàn)實的警院廣播站來講，以下幾個方面是它對警察學(xué)院校園文化的作用。

第一：對時政新聞的報道，“國事，家事，天下事，事事關(guān)心”；這是現(xiàn)在大學(xué)生最為關(guān)心的新聞心理要求。大學(xué)校園廣播為身在象牙塔里的大學(xué)生們及時了解發(fā)生在自己身邊的新聞，以及社會的方方面面的新聞，提供了最為快捷、最為直接的渠道。就警院廣播站來說，每天早上轉(zhuǎn)播早間新聞節(jié)目，并且在星期

五、星期六的節(jié)目中，設(shè)置了獨立制作的新聞專題欄目。據(jù)同學(xué)們的普遍反映來看，這個欄目設(shè)置還是非常有必要的，它及時的傳達當(dāng)天及近期的時政新聞和社會動態(tài)。并從警院學(xué)生的角度深入分析新聞事件，借以提高同學(xué)們聯(lián)系社會，關(guān)注民生的積極性。

第二：豐富校園文化的內(nèi)容，雖然，警院廣播站的宣傳只是警院校園生活的一小部分，但由于廣播宣傳是一種使用有聲語言傳播的電子媒介，它的內(nèi)容含量豐富，感染力強，已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可分割的一部分，因此它最受大學(xué)生們歡迎和青睞。在警院廣播站的節(jié)目設(shè)置中，周一是固定的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以政治主題和大學(xué)主流文化的宣傳為主，例如：十七大的專題節(jié)目、國外及國內(nèi)的名校之旅等。近期周一欄目組正在籌劃邀請老師及特約嘉賓參與的談話節(jié)目，如果能夠?qū)崿F(xiàn)，那么將能給警院廣播站一個新的定位，真正站在職業(yè)媒體的角度上，營造和諧校園文化。周二的節(jié)目設(shè)置是以“吃、喝、玩、樂”為主題，介紹福州特色民俗文化，并借以擴散到福建省的整體民俗介紹，這對于來自八閩大地的警院學(xué)生來講，介紹各自家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情亦是一個尚佳的節(jié)目。周三、周四分別是以音樂及情感為特色的主題欄目，這種節(jié)目編排是基于大學(xué)生特殊的心理需求，我們在欄目的編排上強調(diào)了輕松與嚴(yán)肅并重，加強關(guān)注普通人的情感及心理問題等。近期的周三音樂故事欄目組正在籌劃與警院十佳歌手賽聯(lián)系，建立一個官方的媒體平臺。

第三：建立口碑較好的廣播平臺，增加廣播站在校園文化營造和傳播中的作用，在廣播站的欄目設(shè)置中強調(diào)傳播主流思想與提供娛樂并重。每天固定的點歌送祝福節(jié)目，不僅活躍了氣氛，而且拉近了師生之間、同學(xué)之間的友情。并且提升了廣播站在警院人心中的地位，警院廣播站一直堅持著節(jié)目的創(chuàng)新，在軟件方面提高節(jié)目的整體質(zhì)量，積極宣傳先進的校園文化，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如近期正在進行的警察學(xué)院首屆主持人大賽，就是本著活躍校園文化，提高學(xué)生口才的目的由院團委、廣播站主辦的，一步一步前進中都是向著構(gòu)建專業(yè)媒體平臺的目標(biāo)，這也是為了更好的服務(wù)于學(xué)校所賦予的宣傳任務(wù)，并且成為優(yōu)化校園文化氛圍的有效載體。我們相信，在硬件和軟件的不斷優(yōu)化中，廣播站一定能夠越來越好。

第二篇：鐵路客站在路網(wǎng)中的作用

鐵路客運車站既是城市交通中心，也是鐵路路網(wǎng)的重要節(jié)點；既是鐵路旅客運輸?shù)幕?，也是鐵路客運生產(chǎn)的源泉，對促進城市的內(nèi)外交通的無縫銜接，提高城市交通一體化水平并推動城市交通向綜合交通系統(tǒng)發(fā)展具有越來越重要的作用。

鐵路客站的功能可以分為基本功能和延伸功能，基本功能可從交通節(jié)點和網(wǎng)絡(luò)兩個層面來考慮。從交通節(jié)點層面看，其基本功能表現(xiàn)在實現(xiàn)交通方式和路線的連接，提供交通工具?？?、銜接和聯(lián)運的場所，實現(xiàn)人員的集散換乘；在交通網(wǎng)絡(luò)層面則主要表現(xiàn)為幫助實現(xiàn)綜合交通線路的網(wǎng)絡(luò)化和一體化，構(gòu)建并優(yōu)化多層次軌道交通系統(tǒng)，調(diào)整公共交通線網(wǎng)布局，引導(dǎo)客流合理轉(zhuǎn)移并改善客運結(jié)構(gòu)。鐵路客站的眼神功能主要依托于其基本功能存在，主要體現(xiàn)在提供商務(wù)等活動的場所，改善客站周邊經(jīng)濟區(qū)位。

鐵路客站對交通資源整合，是指為連接到其上的各種交通資源提供一個平臺。鐵路客站所整合的交通資源可以分為硬資源和軟資源，硬資源包括交通線路、移動工具、各種交通線路的場站、信息的載體、其他輔助設(shè)施以及商業(yè)、餐飲等設(shè)施；軟資源包括勞動力資源、信息、運營組織、票制等。鐵路客站能否很好的發(fā)揮交通資源的整合作用，影響到鐵路路網(wǎng)的效率。

鐵路客站作為鐵路客運運輸生產(chǎn)的起點，通過對城市交通資源的整合，能夠很好的促進鐵路運輸生產(chǎn)，提高鐵路客運運營效益。所以，鐵路客站作為鐵路路網(wǎng)中的重要節(jié)點，是鐵路旅客運輸?shù)钠瘘c和終點。

鐵路路網(wǎng)是完成旅客運輸不可缺少的運輸條件，它是旅客運輸節(jié)點的有機連接部分。此外路網(wǎng)能力和鐵路客站能力需相互匹配，才能有效的提高鐵路運輸生產(chǎn)能力。

如上海虹橋站是一座高度現(xiàn)代化的鐵路客運車站，為亞洲最大鐵路樞紐之一。該站是滬杭高鐵、滬寧高鐵與京滬高鐵的交匯點，位于上海市偏西部，東鄰上海虹橋國際機場T2航站樓，是上海虹橋綜合交通樞紐的重要組成部分，其在鐵路路網(wǎng)中的重要性就體現(xiàn)為對地區(qū)交通資源的整合，對上海市城市客運網(wǎng)絡(luò)建設(shè)導(dǎo)向作用尤為明顯，極大方便了地區(qū)旅客出行，從而極大程度的提高了鐵路路網(wǎng)的利用率。

第三篇：談影視藝術(shù)類高校廣播電視臺站在學(xué)生實踐教學(xué)中的作用

談影視藝術(shù)類高校廣播電視臺站在學(xué)生實踐教學(xué)中的作用

鐘康云

（浙江傳媒學(xué)院 浙江 杭州310018）

摘要：影視藝術(shù)類高校廣播電視臺站除了發(fā)揮其固有的宣傳教育作用外，對學(xué)習(xí)廣播電視專業(yè)的學(xué)生而言，廣播電視臺站又是一個理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)實踐平臺，文章以浙江傳媒學(xué)院為例就廣播電視臺站在影視類高校學(xué)生實踐教學(xué)中的作用進行探討。

關(guān)鍵詞：實踐教育模式與實驗教學(xué)

高校廣播電視臺站

學(xué)生實踐教學(xué)

作用與意義

0．引言

學(xué)校電視臺在現(xiàn)代教育中作為新興的媒體形式是學(xué)校實施優(yōu)質(zhì)教育的重要教學(xué)資源和手段，特別是對于影視類高校而言，更可以有效提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)水平。浙江傳媒學(xué)院廣播電視臺站這些年來充分利用電視臺和廣播站各方面的優(yōu)勢，在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力方面起到了重要的作用。她以具像的教學(xué)手段，以直觀的圖像和聲音形式傳遞并使其轉(zhuǎn)達成教學(xué)效果，在學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐中起到了重要的作用。

1.實踐教育模式與實驗教學(xué)

就實踐教育的模式，可劃分為體驗性實踐教育、驗證性實踐教育、探索性實踐教育、服務(wù)性實踐教育；或者可以劃分為通識性實踐教育和專業(yè)性實踐教育。實踐教學(xué)不能完全獨立于理論教學(xué)，需要與理論教學(xué)互相呼應(yīng)，理論是實踐的指導(dǎo)，而實踐不僅是理論的驗證和重現(xiàn)，而且是理論創(chuàng)新的動力和源泉，只有二者的相互結(jié)合才能相得益彰。

實驗教學(xué)作為一種教學(xué)活動，是激勵和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的動力源泉，是學(xué)生獲得完全的知識而不是抽象的、片面的知識的必要條件，是將知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力、智慧、精神、品格的有效途徑。通過實驗教學(xué)，讓學(xué)生了解理論知識的社會意義和人生意義。正是從這個意義上講，實驗教學(xué)是全面培養(yǎng)人才過程中貫穿始終的、不可缺少的組成部分，在大學(xué)教育中具有重要的位置。我們絕不能把它僅僅看作是完成學(xué)校教學(xué)計劃的某一特定環(huán)節(jié)，而要使之成為完整教育體系中的有機組成部分。

學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，是為了更多更好地培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、多樣化、創(chuàng)造性的人才。如何構(gòu)建實踐教育模式、加強實驗教學(xué)，作為影視藝術(shù)類高校，承擔(dān)著為加快推進現(xiàn)代化事業(yè)和全面建設(shè)小康社會造就一大批廣播電視拔尖創(chuàng)新人才的重任。在新的社會形勢下，必須本著解放思想、實事求是、與時俱進的精神，緊密圍繞全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培育創(chuàng)新人才這一目的，來研究構(gòu)建實踐教育模式，加強和改進實驗教學(xué)。影視藝術(shù)類高校充分利用學(xué)校廣播電視臺站的作用來為學(xué)生提供實踐活動的平臺，可謂最佳途徑之一。浙江傳媒學(xué)院廣播電視臺站是如何圍繞培養(yǎng)人才來為學(xué)生實踐教學(xué)服務(wù)的呢？ 2．高校電視臺為學(xué)生實訓(xùn)構(gòu)建起實踐的平臺

2.1學(xué)校實驗電視臺和“未來之星”學(xué)生電臺成為學(xué)生實踐的重要平臺

浙江傳媒學(xué)院實驗電視臺成立于2003年9月30日，是浙江省廣播電視局審批成立的高校有線電視臺。2003年11月18日正式開播。2006年5月18日升格為下沙高教園區(qū)廣播電視臺。實驗電視臺積極推進下沙高教園區(qū)各高校之間有線電視的聯(lián)網(wǎng)，通過資源的共享，打造下沙高教校園文化建設(shè)平臺，為各高校間的信息交流、成果展示和校園的文化互動進行積極的努力。

浙江傳媒學(xué)院“未來之星”學(xué)生電臺從成立至今一直堅持正確的輿論導(dǎo)向，及時宣傳黨和國家的方針政策，報道國內(nèi)外的最新動態(tài)，并結(jié)合學(xué)校的實際情況，充分發(fā)揮了宣傳教育和實踐鍛煉的作用，活躍了校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)，成為學(xué)生實踐的重要平臺。2.2廣播電視臺的工作流程為各專業(yè)的學(xué)生提供了使用設(shè)備的保障

廣播電視臺的節(jié)目制作過程從前期的編導(dǎo)策劃和拍攝到中期的編輯和后期的播出設(shè)備及場地，涉及到學(xué)校所設(shè)置的專業(yè)，如：廣播電視編導(dǎo)、播音主持、表演、燈光、攝像、錄音制作、節(jié)目編輯制作、廣播電視工程等專業(yè)所需的全部設(shè)備，這就為學(xué)生的實踐提供了設(shè)備的保障。學(xué)生可以按照自己所學(xué)的專業(yè)選擇部門和設(shè)備，與此同時，學(xué)生還可以跨專業(yè)選擇自己喜歡的專業(yè)部門進行實踐學(xué)習(xí)。廣播電視臺站已經(jīng)成為學(xué)生實踐的園地、傳播資訊、鍛煉素質(zhì)、挖掘潛能、發(fā)展個性、增長才干的舞臺。

2.3廣播電視臺的教師為學(xué)生提供設(shè)備使用和技術(shù)指導(dǎo)

面對學(xué)生的實訓(xùn)實踐，廣播電視臺專門聯(lián)系和安排各專業(yè)的教師為學(xué)生的實踐活動提供設(shè)備使用和技術(shù)指導(dǎo)。通過對節(jié)目的策劃、編劇、拍攝、剪輯直到最后成片，整個制作節(jié)目的過程讓學(xué)生得到進一步的學(xué)習(xí)和鍛煉，特別是對專業(yè)教學(xué)起到了理論聯(lián)系實踐的作用。來自不同專業(yè)的學(xué)生在一起互相學(xué)習(xí)，使他們懂得表達、溝通和分享，懂得尊重他人和增進團隊合作的精神。

3．豐富的節(jié)目制作為各專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供了豐富的實踐內(nèi)容 3.1固定的廣播電臺節(jié)目和電視欄目

學(xué)校廣播電視臺站作為校園的媒體需要保持每天的正常運轉(zhuǎn)，浙江傳媒學(xué)院實驗電視臺擁有自辦頻道，與下沙高教園區(qū)九個高校進行聯(lián)網(wǎng)。每天播出時間13小時，播出校園新聞、專題、各類專業(yè)系列講座和精品課程等。節(jié)目貼近學(xué)生，服務(wù)高校，體現(xiàn)校園特色和區(qū)域特色。電視臺目前開設(shè)的自辦節(jié)目有：新聞類節(jié)目《大學(xué)城新聞》、《E-channle》；訪談類節(jié)目《校園訪談》；以扶持學(xué)生DV創(chuàng)作為主旨的《青春影像》；純文化論壇類的節(jié)目《大學(xué)講壇》；以各高校組織的校園文藝活動為內(nèi)容開設(shè)的欄目《青春聚會》；以豐富多彩的校園生活為主要題材的校園情景劇《花開時光》；與杭州電視臺合作開辦的下沙宣教類節(jié)目《熱土下沙》；以開闊視野、增加學(xué)生專業(yè)修養(yǎng)為目的的文化教育類節(jié)目《精品賞析》；娛樂類節(jié)目《影視大看臺》、《傳媒劇場》等。浙江傳媒學(xué)院“未來之星”學(xué)生電臺下設(shè)播音部、采編部、技術(shù)部、企劃宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部。每天早上、中午、下午、晚上四次播音，每天播音時間近四個小時，所有節(jié)目全部實行直播。2005年10月17日，為適應(yīng)新的需要，電臺針對節(jié)目的內(nèi)容、形式及制作時間等進行全面改版，現(xiàn)有名牌欄目如《傳媒前沿》(新聞類)、《English News》(純英語新聞類)、《海外音樂流行風(fēng)》(音樂類)、《時尚ing》(娛樂類)、《楓林漫步》（文學(xué)類）、《影視好望角》(娛樂類)、《體育沙龍》（體育類）以及《無雙譜》(文學(xué)音樂類)等等。學(xué)校廣播電視臺有固定的節(jié)目，固定的欄目需要大量的內(nèi)容，有計劃的安排專業(yè)學(xué)生從事相關(guān)內(nèi)容的采集就成為了電視臺安排學(xué)生參與實踐活動的機會。比如：校園人物訪談、大學(xué)城新聞熱點、學(xué)校各類活動等等。學(xué)生通過情景融合地參與節(jié)目制作過程，可以充分地發(fā)揮想象力，甚至可以突破時間和場地的限制，自由地運用所學(xué)習(xí)過的知識極大地發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

3.2學(xué)校及社會團體的各種大型活動

影視藝術(shù)類高校的特點決定了其有著各種文藝演出活動。特別是由電視臺參與的學(xué)校大型演出活動是學(xué)生踴躍參加的實踐活動之一，如：大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)、影視文化節(jié)、讀書文化節(jié)、寢室文化節(jié)和DV大賽等活動的舉行都要進行現(xiàn)場攝制。每場活動從場地舞臺、燈光設(shè)計、音響效果、VCR制作安裝到攝像、導(dǎo)播剪切、錄制都由不同專業(yè)的學(xué)生組合活躍在其中。學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)的發(fā)展，如：1200平米演播廳和小劇場，吸引了大量的社會電視臺來學(xué)校拍攝廣告片和大型綜藝節(jié)目的錄制、直播，隨著他們的引進和學(xué)生的參與，又為學(xué)生帶來了更為專業(yè)和深入層次的學(xué)習(xí)機會。3.3學(xué)生自創(chuàng)的影視節(jié)目

學(xué)校制定了鼓勵學(xué)生自創(chuàng)各類影視節(jié)目的規(guī)定，按照學(xué)校的要求，每年組織對學(xué)生申報的實踐活動項目計劃進行評審，擇優(yōu)選出的項目并在網(wǎng)上公開征求意見，經(jīng)過公示合格的項目，學(xué)校為其提供一定的資金和設(shè)備支持。學(xué)生項目攝制完成后，學(xué)校又對各項目進行評審，選出優(yōu)秀的作品在學(xué)校電視臺專門的欄目中進行展播。自創(chuàng)影視節(jié)目實踐活動的開展，極大地調(diào)動了學(xué)生參與創(chuàng)作和實踐活動的積極性。在活動中也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的作品，同時也提高了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生節(jié)目創(chuàng)作方面的水平。

4．大量的實踐活動為學(xué)生的就業(yè)打好了良好的基礎(chǔ)

影視藝術(shù)類高校以培養(yǎng)具有優(yōu)秀專業(yè)理論知識和技術(shù)水平并且實踐能力和適應(yīng)能力強的學(xué)生為自己的目標(biāo)。幾十年辦校的經(jīng)驗表明，凡是在校學(xué)習(xí)期間參加過或參與過學(xué)校電視臺站活動的學(xué)生，在他們畢業(yè)參加工作后的表現(xiàn)中都能清楚地看到學(xué)校電視臺站活動給他們帶來的重要影響。主要表現(xiàn)在增強和提高了實際動手的能力、增強了社會性能力與社會責(zé)任感和增強和提高了道德意識與思想品質(zhì)。學(xué)生在校期間參加和參與大量的實踐活動，不同程度地有過實踐的體會和具有多方面的合作經(jīng)驗，積極的團隊合作精神，讓他們可以迅速地了解和掌握設(shè)備的使用以及投入到節(jié)目的制作中去。學(xué)生在校期間參加和參與學(xué)校電視臺站大量采訪報道的實踐活動，對社會具有了許多地了解，特別是在學(xué)校電視臺站相關(guān)的制作和播出制度約束下，使他們逐漸地對廣播電視的社會性和責(zé)任有了較高層次地了解，對所編輯和制作出的節(jié)目和作品具有較高的政治與藝術(shù)品位，對社會的影響力也逐漸地表現(xiàn)出來。5．結(jié)束語

影視藝術(shù)類高校廣播電視臺站在學(xué)校的教學(xué)中所起的作用是明顯的，特別是對從事專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生起到了很好的的實踐學(xué)習(xí)的作用。隨著廣播電視技術(shù)的發(fā)展和進步以及社會對學(xué)生總體素質(zhì)要求標(biāo)準(zhǔn)提高今天，如何更好地發(fā)揮出學(xué)校電視臺站在學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才方面的作用，仍然是我們必須進行深入探就的目標(biāo)。

參考文獻：

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[2] 李德平,高校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與實踐教學(xué)體系的構(gòu)建[j]遼寧教育研究 2007年第4期2007-04-25 [3] 張力化，增強思想政治理論課實踐教學(xué)實效性研究[J] 長春工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)2008年第4期2008-12-15 [4] 張秀鴦，實踐教學(xué)的改革初探 [J] 浙江傳媒學(xué)院學(xué)報 2005年第2期2005-06-30

作者簡介：鐘康云，男，1956年生，江西贛州市人，浙江傳媒學(xué)院 主任舞臺技師。研究方向：舞臺技術(shù)

管理技術(shù)

地

址：浙江杭州下沙高教園區(qū)學(xué)源街998號 310018 聯(lián)系電話：0571—86832713

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2009.9.9投中國現(xiàn)代教育裝備

第四篇：校園文化的作用

文化，是人類社會發(fā)展中創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神文明的總和，由物質(zhì)文化、制度文化、精神文化組成。所謂校園文化，概括地講就是發(fā)生在校園范圍內(nèi)的一切文化現(xiàn)象的總和。作為社會主義精神文明建設(shè)的一部分，各級各類學(xué)校應(yīng)該全方位地抓好校園文化建設(shè)，以培養(yǎng)和造就合乎社會需要的人才。

校園文化的功能

導(dǎo)向功能。校園文化蘊含著較深層的價值體系，這一體系是在長期的教學(xué)、科研與管理實踐中凝結(jié)而成的。它為學(xué)生提供了行為的參照系，潛移默化地指導(dǎo)其正確認識和處理個人與集體的關(guān)系，把個人行為引導(dǎo)到集體目標(biāo)上來，因而深刻地影響著學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范和生活方式，具有水滴石穿的力量。導(dǎo)向的成功與否，是校園文化發(fā)揮了積極的正面效應(yīng)還是產(chǎn)生了消極的負面效應(yīng)的重要標(biāo)志。可以說，校園文化在一定程度上為學(xué)生規(guī)定了一種目標(biāo)模式。

凝聚功能。這是指學(xué)校的文化氛圍特別是良好的校風(fēng)能激發(fā)學(xué)生對學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認同感和作為學(xué)校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強大的向心力。所謂校風(fēng)，即學(xué)校富有鮮明個性特點的教學(xué)意識、育人意識、道德意識、文明意識以及為全校師生認同的集體榮譽感與責(zé)任感。它對于學(xué)生來說，具有很大的同化力、促進力和約束力，能使每個學(xué)生都在和諧、融洽的人際關(guān)系中，最大限度地挖掘內(nèi)在潛力。這種高凝聚力主要表現(xiàn)為：集體與個人的關(guān)系休戚與共；集體對個人有很強的吸引力；個人對集體有很強的認同感。

激勵功能。校園中凸現(xiàn)出來的榜樣是這個特定的文化區(qū)間內(nèi)涌現(xiàn)出來的正面典型。他們集中地反映出學(xué)生的精神風(fēng)貌、價值觀念、思想道德素質(zhì)和生活行為方式。校園榜樣真實貼近他們的生活，其激勵的力量是無窮的，它既是校園精神的生動體現(xiàn)，又是校園文化的形象教材。它所產(chǎn)生的“共生效應(yīng)”和“魅力效應(yīng)”，是推動校園文化全面發(fā)展的動力和能源。充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，對于弘揚正氣、優(yōu)化校風(fēng)、培養(yǎng)校園精神、建設(shè)校園文化具有現(xiàn)實而深遠的意義。

認識整合功能。研究表明，學(xué)生的認識是在不斷地模仿，進而比較、分析和判斷的過程中形成的，而一定的文化氛圍正是他們模仿的“藍本”。與此同時，校園文化自身滲透著優(yōu)秀的民族文化和豐富的科學(xué)知識，學(xué)生在健康向上、豐富多彩的校園文化中，通過不同思維的不斷碰撞，在尋找個人與集體、社會的結(jié)合座標(biāo)的過程中，不斷整合自己的思想與價值體系，從而逐步深入地認識社會、認識人生，并獲取許多課堂上得不到的知識與技能.

第五篇：如何發(fā)揮政府網(wǎng)站在政務(wù)公開中的作用范文

政務(wù)公開是堅持和發(fā)展社會主義民主、建設(shè)社會主義政治文明的必然要求，是落實依法行政、建設(shè)法治政府的重要舉措。如何發(fā)揮人大監(jiān)督職能，更好的推行政務(wù)公開，切實加強對行政權(quán)力的監(jiān)督，促進依法行政，把廣大人民群眾的根本利益維護好、代表好、實現(xiàn)好，是當(dāng)前地方人大及其常委會研究和探索的一個重要課題。

一、推行政務(wù)公開中存在問題及原因近年來，在推行政務(wù)公開中，政府采取了一些有效的措施，推進了依法行政，增強了工作透明度，改進了工作作風(fēng)，取得了積極成效，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。但是，這項工作在實際執(zhí)行過程中還存在著一些缺陷，主要表現(xiàn)在：

（一）對政務(wù)公開的認識不到位。當(dāng)前，少數(shù)干部群眾對政務(wù)公開的意義缺乏必要的認識，工作被動應(yīng)付，有的認為公開就是公布，公布了也就完事了；有的僅僅把政務(wù)公開作為應(yīng)付公眾輿論或上級檢查的一個形式，辦了政務(wù)公開欄，卻無重要的、群眾關(guān)心的公示內(nèi)容。究其原因，一是求穩(wěn)怕亂、思想保守。認為政務(wù)公開會帶來人心不安、社會秩序不穩(wěn)而不想公開。二是思想輕視。認為政務(wù)公開起不了多大作用，對干部、群眾的意見重視不夠，研究不夠。

（二）政務(wù)公開內(nèi)容不夠規(guī)范。目前國家尚未對政府政務(wù)公開范圍作出具體規(guī)定。因此，部分政務(wù)公開范圍小、內(nèi)容少，對群眾關(guān)心的部分熱點問題，應(yīng)該公開的未能做到全部公開，使群眾難以了解全貌；有些應(yīng)事前公開的內(nèi)容變成了事后公開。還有的對公開內(nèi)容避實就虛，只注重對辦事依據(jù)、程序的公開，卻對辦事結(jié)果不公開或少公開，使群眾無法實施監(jiān)督。

（三）政務(wù)公開的渠道不暢。當(dāng)前，政務(wù)公開的方式還比較單一，加之在山區(qū)農(nóng)村，利用報紙、廣播、電視等媒體的信息通道有自身的局限，并不能完全滿足當(dāng)前信息社會的現(xiàn)實需要。由于信息不靈通，導(dǎo)致政務(wù)公開渠道不暢，不僅使信息資源浪費，群眾不理解部分政策和要求，形成行政管理難、執(zhí)法難；而群眾想解決某些問題，由于不清楚政策，不知如何著手，更談不上有效的監(jiān)督。

（四）政務(wù)公開社會影響較小。由于山區(qū)農(nóng)村信息閉塞，對群眾來說，政務(wù)公開似乎離他們較遠，與他們的生產(chǎn)生活無直接聯(lián)系，因此不關(guān)心，漠然置之，導(dǎo)致政府部門對政務(wù)公開重要性認識的弱化，因而使政務(wù)公開的社會影響不夠，收不到實際效果。

二、對策建議

針對政務(wù)公開中存在的問題，結(jié)合本地實際，人大及常委會要充分履行法定職責(zé)，對政務(wù)公開工作實施有效的監(jiān)督，應(yīng)做好以下幾方面的努力。

（一）增強主動性，強化監(jiān)督意識。政務(wù)公開囊括了政府行政行為的全過程，監(jiān)督工作量大面廣，人大的監(jiān)督職權(quán)是否履行到位，監(jiān)督是否取得實效，思想認識是一個重要因素。地方人大及其常委會要從三方面著手，增強主動性，加大監(jiān)督力度，才能取得較好效果。

首先要加強自身建設(shè)，認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，提高對推行政務(wù)公開的重要意義的認識。要認真學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳〈關(guān)于進一步推行政務(wù)公開的意見〉》、《陜西省委辦公廳陜西省人民政府辦公廳〈關(guān)于進一步推行政務(wù)公開的實施意見〉》及相關(guān)法律法規(guī)，明確推行政務(wù)公開的指導(dǎo)思想、基本原則和工作目標(biāo)，掌握推行政務(wù)公開的主要任務(wù)、重點內(nèi)容和形式，不斷提高監(jiān)督政務(wù)公開工作的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使監(jiān)督工作具有一定的依托和基礎(chǔ)，才能堅定做好監(jiān)督政務(wù)公開工作的信心和決心，增強工作積極性和主動性，充分發(fā)揮監(jiān)督作用。

二是講究方法，做到善于監(jiān)督。從監(jiān)督目的看，人大監(jiān)督和政務(wù)公開工作雖屬兩個范疇，職責(zé)不同，但工作的基本出發(fā)點和目標(biāo)一致，都是為了促進和推動依法行政。因此，人大在監(jiān)督工作中要把政務(wù)公開放在提升全縣民主法制建設(shè)水平的高度，與支持和促進政府工作、切實履行人大工作職責(zé)結(jié)合起來，努力做到監(jiān)督、支持相統(tǒng)一，一方面對政務(wù)公開中涉及法律法規(guī)實施、經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾反映強烈的問題，依照法律程序主動實施監(jiān)督，另一方面對符合本地實際的行政權(quán)力的實施積極主動的給予支持。同時，充分發(fā)揮人大聯(lián)系代表和群眾廣泛的優(yōu)勢，及時了解民情，反映民意，宣傳政策，化解矛盾，在政府和群眾之間搭起一座相互理解支持的“連心橋”，推動政務(wù)公開工作順利實施。

三是注重實效，做到敢于監(jiān)督。監(jiān)督是否取得實效，體現(xiàn)在狠抓落實上。人大及其常委會在對政務(wù)公開監(jiān)督工作中，要明確目的，不做表面工作，突出“注重效率”這一原則，監(jiān)督課題一經(jīng)確定，就契而不舍，實行全程監(jiān)督，抓出看得見、摸得著的實際效果。

（二）注重針對性，找準(zhǔn)監(jiān)督重點。政務(wù)公開工作范圍廣、內(nèi)容多。因此，具體監(jiān)督工作中，必須注重針對性，注意把那些事關(guān)全局的重大事項及廣大人民群眾切身利益密切相關(guān)的重要事項，群眾十分關(guān)注、強烈要求解決的熱點問題，作為監(jiān)督工作的重點，運用視察調(diào)查、執(zhí)法檢查等多種方式方法，拓寬政府與群眾聯(lián)系溝通渠道，努力讓人民群眾知情知政、參政督政。同時，注重充分吸納人大代表和人民群眾的建議意見，使人大監(jiān)督