第一篇：我校大學(xué)生應(yīng)聘工作調(diào)查報(bào)告

我校大學(xué)生應(yīng)聘工作調(diào)查報(bào)告

專業(yè)：勞動(dòng)與社會(huì)保障班級(jí)：2009級(jí)

組長(zhǎng)：李飛

組員：陳林 李曉婭 楊進(jìn)

摘要：我校大四同學(xué)已經(jīng)開始尋找他們的工作了，在這段時(shí)間他們的應(yīng)聘情況如何，在準(zhǔn)備方面存在哪些不足，遇到了哪些困難，以及我們應(yīng)該吸取什么樣的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，這些問題是我們進(jìn)行調(diào)查的初衷，針對(duì)這些問題，我們對(duì)有過應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，內(nèi)容如下。

關(guān)鍵詞：面試 技巧 經(jīng)驗(yàn) 注意事項(xiàng)

一、主題簡(jiǎn)介

1.了解大四學(xué)生就業(yè)情況

2.學(xué)習(xí)面試技巧與經(jīng)驗(yàn)

3.增強(qiáng)與人溝通能力

二、活動(dòng)日程

1.2012年10月20日：做事先準(zhǔn)備，包括想問的問題，材料等。

2.2012年11月1日：進(jìn)行采訪，整理并完成報(bào)告。

三、應(yīng)聘工作之前的準(zhǔn)備工作

1、積極獲取就業(yè)信息及就業(yè)指導(dǎo)

十月份開始，各大國(guó)企便紛紛開始網(wǎng)申，這時(shí)候也將進(jìn)入找工作最繁忙的時(shí)期，網(wǎng)申、投簡(jiǎn)歷、聽宣講會(huì)、招聘會(huì)、筆試、面試等等，開始階段，可以有選擇地聽學(xué)校及社會(huì)上有價(jià)值的就業(yè)指導(dǎo)講座，認(rèn)真聽?zhēng)熜謳熃憬榻B經(jīng)驗(yàn)，參加模擬筆試面試。

2、認(rèn)真制作個(gè)人簡(jiǎn)歷及自薦書等相關(guān)材料。

個(gè)人簡(jiǎn)歷是對(duì)自己基本情況、在校期間的表現(xiàn)以及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的信息的書面表達(dá)，是我們遞給應(yīng)聘單位的首要之物。好的個(gè)人簡(jiǎn)歷是使自己成功應(yīng)聘工作的助推器，能夠達(dá)到事半功倍的效果。

3、求職準(zhǔn)備

參加單位的筆試和面試必須做好充分的物品準(zhǔn)備。適合求職場(chǎng)合的正裝是裝扮求職者外在形象的必需品，與應(yīng)聘相關(guān)的文具、材料（如簡(jiǎn)歷；畢業(yè)證書、學(xué)位證書、六級(jí)證書等證書復(fù)印件；成績(jī)單等；注意：主要證書的復(fù)印件事先多準(zhǔn)備一些）應(yīng)攜帶齊全。參加筆試和面試前應(yīng)充提前了解所應(yīng)聘單位的基本情況，清楚自己為什么應(yīng)聘該單位，了解一些所應(yīng)聘崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容，能談出對(duì)該崗位的一些看法，查筆經(jīng)面經(jīng)，事先了解考查方式，設(shè)想一些可能會(huì)被問到的問題，并準(zhǔn)備好如何回答。

四、應(yīng)聘過程中出現(xiàn)的問題

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷制作的失敗

畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷普遍存在5大誤區(qū)。履歷表是決定一份簡(jiǎn)歷能否成功的關(guān)鍵。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近九成履歷表的排版和內(nèi)容存在或多或少的問題。調(diào)查方分別就畢業(yè)生履歷表中的五個(gè)重要部分，即個(gè)人信息、求職意向、教育經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)歷及個(gè)人優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了分項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，揭示出了一些普遍存在的問題。

“現(xiàn)象一”個(gè)人信息細(xì)過戶口本。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)歷中累贅信息顯得過多。比如身高、體重、籍貫、民族、婚姻狀況等，單項(xiàng)出現(xiàn)率均超過80%。判斷一條信息是否需要出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上可以參考兩個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，一是它能否突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)，二是它跟應(yīng)聘的職位或公司是否有正面的關(guān)聯(lián)度。比如身高、體重等隱私性信息，如果應(yīng)聘公關(guān)類職位，這自然是非常必要的條件，但對(duì)于一些沒有硬性要求的工作，如果自身?xiàng)l件不是特別出眾就不需要填寫。

“現(xiàn)象二”求職意向絆倒近九成學(xué)生。調(diào)查顯示，寫明求職意向的簡(jiǎn)歷占64.8%，求職意向與投遞職位相關(guān)的僅占12.6%。這體現(xiàn)出了當(dāng)前畢業(yè)生制作簡(jiǎn)歷的兩個(gè)突出問題：一是絕大多數(shù)學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)其實(shí)并沒有明確的求職意向，二是多數(shù)學(xué)生的簡(jiǎn)歷仍是一式N份，當(dāng)改變投遞職位和公司的時(shí)候并沒有作出相應(yīng)的調(diào)整。

“現(xiàn)象三”熱衷匯報(bào)中學(xué)教育經(jīng)歷。簡(jiǎn)歷出現(xiàn)頻率比較高的問題還有兩個(gè)，一是將近90%的學(xué)生都把自己專業(yè)的全部課程羅列了出來，占據(jù)了很大篇幅。另外一個(gè)問題是教育經(jīng)歷基本上都是從初中開始介紹的，顯得過于詳細(xì)。就這點(diǎn)我們的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)老師指出，在專業(yè)課程方面列出3至5門優(yōu)勢(shì)課程或者是與應(yīng)聘職位相關(guān)的即可，如果成績(jī)好的話就附上自己的分?jǐn)?shù)，這對(duì)應(yīng)聘大企業(yè)尤其是國(guó)有企業(yè)有很大的幫助。至于受教育的經(jīng)歷，其實(shí)把高等教育階段寫清楚就可以，一般情況下不需要再介紹高中及初中。

“現(xiàn)象四”工作經(jīng)歷要素大多沒填全。調(diào)查顯示，實(shí)踐經(jīng)歷一欄中能夠完整填寫工作經(jīng)歷五要素(任職時(shí)間、公司、職位、主要職責(zé)、工作業(yè)績(jī))的只占12.2%。另外還有將近10%的學(xué)生在這一欄交了白卷。

“現(xiàn)象五”自我評(píng)價(jià)成褒義詞展示欄。通過對(duì)簡(jiǎn)歷的詳細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，超過90%的學(xué)生都喜歡用一些類似于勤奮好學(xué)、刻苦努力、積極向上的詞語來評(píng)價(jià)自己，可見自我評(píng)價(jià)被絕大多數(shù)畢業(yè)生看做是簡(jiǎn)歷中自我展示的第一平臺(tái)。但是由于多數(shù)學(xué)生都喜歡用大量的贊美性詞句夸耀自己，所以絕大多數(shù)人力資源經(jīng)理已經(jīng)不再重視自我評(píng)價(jià)。其實(shí)在一份簡(jiǎn)歷中，想突出自己優(yōu)點(diǎn)的最可行方法就是認(rèn)真介紹實(shí)踐經(jīng)歷中的職責(zé)和業(yè)績(jī)，因?yàn)橛檬聦?shí)說話才夠客觀有力。

2、應(yīng)聘工作中的一些禮儀被忽略

筆試和面試，很多同學(xué)沒有正式的職裝，多是以日常的穿著去面試，結(jié)果給面試官不夠重視這次工作機(jī)會(huì)的印象。另外，很多同學(xué)的行為舉止也多有不妥，一些同學(xué)態(tài)度上很不認(rèn)真，僅僅是來碰運(yùn)氣，還有些同學(xué)看到面試官會(huì)緊張，結(jié)果對(duì)自己的介紹表達(dá)大打折扣。還有大家應(yīng)在單位短暫的接觸時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)不夠自信、陽光、穩(wěn)重、應(yīng)進(jìn)行必要訓(xùn)練。

五、采訪情況

1、采訪內(nèi)容

問：你覺得找工作過程中最大的感觸是什么？

答：我覺得了解招聘單位是很重要的。我面試的時(shí)候，稍微關(guān)注了一下先面試的應(yīng)聘者的談?wù)摚瑔栠@個(gè)公司主要業(yè)務(wù)是什么，很多人沒有回答正確。我當(dāng)時(shí)聽前面一個(gè)面試的提到，后來查了點(diǎn)資料，之后居然幸運(yùn)地被提問同一個(gè)問題，我當(dāng)時(shí)就回答上來了，這使得我被錄用的機(jī)會(huì)變得很大。所以，我想事先了解公司信息是很必要的?？芍^知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

問：你是如何打聽單位的福利待遇？

答：這個(gè)剛開始最好不要打聽，一般單位差不多確定要你時(shí)，可以詢問一些。但是有的大公司事先告訴應(yīng)聘者，以吸引人才。

問：有什么面試經(jīng)驗(yàn)可以和我們分享么？

答：

1、迅速查找該企業(yè)的原始招聘廣告。

2、查找交通路線，以免面試遲到。

3、整理文件包，帶上必備用品。

4、準(zhǔn)備面試時(shí)的著裝和個(gè)人修飾。

六、提高應(yīng)聘技巧的建議

1、思想準(zhǔn)備

同學(xué)們應(yīng)該給自己一個(gè)大致的定位，想清楚自己的求職目標(biāo)，結(jié)合自己的長(zhǎng)處與理想，給自己一個(gè)合理的定位，權(quán)衡工作地點(diǎn)、工作待遇、單位所處行業(yè)、崗位特點(diǎn)、發(fā)展空間等等，想想自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么，與其他人相比優(yōu)勢(shì)在哪里，自己最想要得到什么，在國(guó)

家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)中你會(huì)選擇哪種類型的單位，在文檔管理、行政管理、人力資源管理、文秘、信息咨詢、信息技術(shù)、管理培訓(xùn)生中你會(huì)選擇哪種類型的崗位，這些問題應(yīng)該在找工作的初始階段自己想清楚。求職就業(yè)是辛苦的，是體力戰(zhàn)、精力戰(zhàn)、心理戰(zhàn)，大家應(yīng)做好充足的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。需要大家保持積極的就業(yè)狀態(tài)，這一點(diǎn)更要從求職初始就引起大家足夠的重視。在漫長(zhǎng)、辛苦、難熬的求職過程中，大家應(yīng)做到勝不驕敗不餒，自信，陽光，沉穩(wěn)，盡量避免焦慮、盲目、緊張的心態(tài)，因?yàn)橛萌藛挝幌胍浻米孕?、陽光、沉穩(wěn)的同學(xué)，也只有自信、陽光、沉穩(wěn)的同學(xué)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職過程中脫穎而出。

2、高效網(wǎng)申

目前大多數(shù)單位的簡(jiǎn)歷遞交申請(qǐng)都要通過“網(wǎng)申”，或通過單位自行開發(fā)的招聘系統(tǒng)，每網(wǎng)申一個(gè)單位，大家都要記錄下該單位你網(wǎng)申的相關(guān)信息，比如登錄名、密碼（每個(gè)單位網(wǎng)申網(wǎng)站的要求不一樣）、公司信息（總部/分部及單位簡(jiǎn)介）、職位信息（包括第幾志愿，崗位能力要求，職位在單位中的功能、地位及簡(jiǎn)介），注意網(wǎng)申時(shí)間，最好在前三分之一時(shí)間處網(wǎng)申，因?yàn)榫W(wǎng)申時(shí)間過晚單位有可能就不再看了，不選擇最早的時(shí)間網(wǎng)申可以觀察一下各崗位的申請(qǐng)人數(shù)情況，這一點(diǎn)與公務(wù)員職位選擇原理有相似之處。

3、求職準(zhǔn)備

參加筆試和面試前應(yīng)充提前了解所應(yīng)聘單位的基本情況，清楚自己為什么應(yīng)聘該單位，了解一些所應(yīng)聘崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容，能談出對(duì)該崗位的一些看法，查筆經(jīng)面經(jīng)，事先了解考查方式，設(shè)想一些可能會(huì)被問到的問題，并準(zhǔn)備好如何回答。同樣需要做好的工作自然還包括提前查詢筆試面試所在地點(diǎn)，查詢好相關(guān)路線，預(yù)留出充足的時(shí)間，提前15-30分鐘到達(dá)地點(diǎn)為宜，切勿遲到。珍惜每一次參加筆試面試的機(jī)會(huì)，必要時(shí)記錄下同行者信息，以備進(jìn)行再交流，筆試面試結(jié)束后總結(jié)試題與經(jīng)驗(yàn)，相信大家會(huì)在今后的筆試面試中發(fā)揮出更好的水平。

4、克服面試怯場(chǎng)

首先，要以一顆平常心對(duì)待面試，要做好承受挫折的心理準(zhǔn)備。面試時(shí)我們對(duì)招聘單位和自己要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，相信自己完全能勝任此項(xiàng)工作。我相信信心是非常重要的。并且穿著要整潔大方，這在一定程度上也能增強(qiáng)自信心。如果感到緊張，面試前做幾次深呼吸，心情肯定會(huì)平靜得多，勇氣也會(huì)倍增。與主考官見面時(shí)，要主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行親切有神的目光交流，消除緊張情緒。在心里盡量建立起與招聘者平等的關(guān)系。如果心里害怕，有被對(duì)方的氣勢(shì)壓倒的感覺時(shí)，就鼓起勇氣與對(duì)方進(jìn)行目光交流，緊張情緒消除后，再表述自己的求職主張。當(dāng)出現(xiàn)緊張的局面時(shí)，不妨自嘲一下，說出自己的感受，可使自己變得輕松些。剛剛進(jìn)入考場(chǎng)，見到主考官時(shí)，不妨有意大聲地說幾句有禮貌的話，做到先聲奪人，緊張的心情就會(huì)自然消失。

5、注重禮儀

筆試和面試，大家都要注重著裝禮儀，不能太隨便，多數(shù)以穿正裝為主，以示尊重對(duì)方。男士、女士著裝禮儀有所不同，大家可上網(wǎng)參考相關(guān)商務(wù)禮儀資料，老師的除了著裝禮儀，行為舉止禮儀也應(yīng)引起大家足夠的重視，大家應(yīng)在單位短暫的接觸時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出自信、陽光、穩(wěn)重、敬而不恭的心態(tài)。

第二篇：關(guān)于我校大學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于我校大學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)是我們現(xiàn)代社會(huì)必不可少的信息平臺(tái)，大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的占有率也占有很大的比例，并且在呈不斷的上升趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)的能量是巨大的，它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代，為我們創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活、工作都起著重要的作用。然而對(duì)于我們大學(xué)生群體，更是當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代最積極的人群，一方面，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸其所未有的廣闊空間和利用網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界并且獲取課外的知識(shí)，時(shí)不時(shí)也會(huì)進(jìn)行情感交流和關(guān)注時(shí)事；另一方面，網(wǎng)絡(luò)又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的大學(xué)生，讓很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前迷失了方向并遭到一定的迷茫。在我們?nèi)A南理工大學(xué)廣州學(xué)院進(jìn)行了一次關(guān)于我校大學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告，了解我們同學(xué)上網(wǎng)的一些情況，看看他們的上網(wǎng)是否合理，并起到的作用，對(duì)于不合理的上網(wǎng)，我們將想辦法應(yīng)該如何改進(jìn)等。

一、我校同學(xué)上網(wǎng)情況

1、上網(wǎng)時(shí)間。我們學(xué)校規(guī)定，除了節(jié)假日期間和周五周六晚上不斷網(wǎng)以外，其余時(shí)間到了晚上十一點(diǎn)學(xué)校都會(huì)斷開網(wǎng)絡(luò)，所以一般同學(xué)都在十一點(diǎn)以后就沒有上網(wǎng)了，不過也有少部分同學(xué)使用無線網(wǎng)絡(luò)，他們會(huì)在學(xué)校斷網(wǎng)時(shí)候再用無線進(jìn)行上網(wǎng)，不過學(xué)校的部分宿舍無線也進(jìn)行了管理，有些宿舍在晚上12點(diǎn)之后無線也會(huì)斷網(wǎng)，所以我們學(xué)校同學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間是早上6點(diǎn)到晚上11點(diǎn)，上課期間不會(huì)上網(wǎng)的話，那他們上網(wǎng)的時(shí)間是中午1個(gè)小時(shí)左右，和晚上七點(diǎn)到11

點(diǎn)4個(gè)小時(shí)。通過調(diào)查得知，有73%的同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)上到11點(diǎn)直到學(xué)校斷網(wǎng)為止，他們認(rèn)為我們上網(wǎng)時(shí)間短，既然交了錢就不要浪費(fèi)，并且這些同學(xué)中還有32%的同學(xué)擁有了無線網(wǎng)絡(luò)，一般上網(wǎng)會(huì)持續(xù)到12點(diǎn)；其余的同學(xué)有10%會(huì)在這段時(shí)間不選擇上網(wǎng)而是做其他事情，他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)；其余17%同學(xué)會(huì)上網(wǎng)，但是不會(huì)一直上到學(xué)校斷網(wǎng)，在11點(diǎn)之前就關(guān)閉了電腦，他們覺得應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，適當(dāng)就行。

2、利用網(wǎng)絡(luò)用途。大學(xué)生每個(gè)人都擁有自己的一臺(tái)私人電腦，并且利用電腦做不一樣的事情，利用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，87%的同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)是為了娛樂，包括QQ，上網(wǎng)微博，游戲，淘寶，看電影等，在調(diào)查中占了大部分；這一說明大學(xué)生很多利用網(wǎng)絡(luò)都是娛樂的比較多，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)女生在淘寶占有量在調(diào)查中占了72%，看來女生淘寶比男生更有興趣；9%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)就是為了查找資料，學(xué)習(xí)知識(shí)，和關(guān)注新聞時(shí)事等；這樣看來我們學(xué)校的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的相對(duì)比較的少，或者他們利用其它途徑學(xué)習(xí)，不過我能確實(shí)應(yīng)該在利用網(wǎng)路的同時(shí)多學(xué)習(xí)；另外4%的同學(xué)則利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行其他活動(dòng)，這類同學(xué)一般都是在社團(tuán)或者學(xué)生會(huì)擔(dān)有一定的職務(wù)。

3、電腦的配置。在我們調(diào)查的人中73%的同學(xué)使用的是臺(tái)式電腦，不足1%的同學(xué)使用的是一體機(jī)，其余的是手提電腦。并且價(jià)錢在2000至上萬元不等，其中臺(tái)式電腦2500—4000的居多，占有81%，手提4500—7000的居多，占有85%。有些同學(xué)配置那么好主要是為

了玩一些需要配置需要好點(diǎn)的游戲，而價(jià)格相對(duì)便宜的同學(xué)認(rèn)為只要能學(xué)習(xí)就可以了，但是還是會(huì)在空余時(shí)間進(jìn)行游戲，利用手提玩游戲的同學(xué)比較的少，他們認(rèn)為手提散熱性能不太好，怕燒壞電腦。

二、存在的問題及原因分析。

1、上網(wǎng)時(shí)間安排不合理。有12%的同學(xué)在調(diào)查中說，學(xué)校不斷網(wǎng)的時(shí)間會(huì)選擇通宵上網(wǎng)，原因是學(xué)校平時(shí)斷網(wǎng)，這個(gè)時(shí)間不斷網(wǎng)是最好上網(wǎng)的了，所以他們會(huì)通宵上網(wǎng)。熬夜對(duì)身體并不好，對(duì)于青年的我們需要很大的精力學(xué)習(xí)，并且這樣對(duì)視力也有相當(dāng)大的影響。65%在調(diào)查中說星期不斷網(wǎng)的時(shí)候雖然不會(huì)通宵，但是熬夜是會(huì)，時(shí)間一般都持續(xù)到凌晨?jī)扇c(diǎn)。那些擁有無限網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)不單單在星期學(xué)校不斷網(wǎng)的時(shí)候熬夜，在上課期間也會(huì)上網(wǎng)到凌晨，這對(duì)明天的課程會(huì)有很大的影響，導(dǎo)致精力不足，上課睡覺，有些甚至?xí)诱n在宿舍睡懶覺。所以我們上網(wǎng)一定要有一定的節(jié)制，最基本的是不能影響正常的學(xué)習(xí)。

2、不合理利用網(wǎng)路、電腦。在調(diào)查中表明，98%的同學(xué)在配置電腦的時(shí)候是想用電腦學(xué)習(xí)。而真正利用網(wǎng)路、電腦學(xué)習(xí)的同學(xué)很少，雖然每個(gè)人都會(huì)有時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)、電腦學(xué)習(xí)，但是這也是在他們要交作業(yè)或者完成某件事的時(shí)候才去做的，只有8%的同學(xué)表示會(huì)利用電腦主動(dòng)學(xué)習(xí)。在我們走訪宿舍調(diào)查時(shí)看見許多同學(xué)當(dāng)時(shí)就在玩電腦游戲，在我們調(diào)查中也可以得知，他們利用電腦玩游戲的有80%，其中網(wǎng)游占有一半的比例。65%認(rèn)識(shí)之所以這樣是學(xué)習(xí)沒有高中的緊張，作業(yè)也是可以抄到交給老師，考試時(shí)候老師會(huì)給提綱，不用急于復(fù)習(xí)

鞏固，加上旁邊同學(xué)的影響。

三、意見和建議。

學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)存在的這一系列問題也是很常見的，大家在學(xué)校的同學(xué)也都深有體會(huì)。這個(gè)需要學(xué)生他們自己有意識(shí)的認(rèn)識(shí)自己的行為，和明白這樣做法的好壞之處，同時(shí)需要學(xué)校多加的宣傳網(wǎng)絡(luò)的合理利用以及學(xué)校對(duì)這方面的管理，讓他們樹立一個(gè)良好的上網(wǎng)觀，給大學(xué)生一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、上網(wǎng)氛圍。同時(shí)社會(huì)也應(yīng)該有責(zé)任監(jiān)督大學(xué)生的上網(wǎng)行為，不應(yīng)該過多的指責(zé)他們的不是。

2012年5月15日

第三篇：市場(chǎng)調(diào)查 我校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

我校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

XX學(xué)院 XX班 XX

摘要：為了了解我校大學(xué)生的消費(fèi)情況，解讀大學(xué)生的消費(fèi)文化，我們小組于2009年5月，在XX學(xué)院明秀校區(qū)向大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。內(nèi)容包括生活費(fèi)來源、數(shù)額，主要消費(fèi)項(xiàng)目和消費(fèi)理念等。本次調(diào)查采用攔截式面訪及隨機(jī)發(fā)放問卷的方式完成。小組成員在校道、自習(xí)室、食堂等地按一定程序攔截訪問對(duì)象及發(fā)放問卷，做到了隨機(jī)性。選用以上方法的原因是直接、方便、快捷。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期，消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)合理的，但依然存在部分同學(xué)理財(cái)觀念不強(qiáng)等問題，建議同學(xué)們加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。相對(duì)其他城市，消費(fèi)水平不算高的南寧市里，我校的大學(xué)生為GDP作了多少貢獻(xiàn)？消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，對(duì)他們的消費(fèi)有多大的影響？他們?nèi)绾沃涫种械呢泿牛?/p>

一、調(diào)研方面：

（一）資金收支概況

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校的大學(xué)生大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村，而且絕大部分同學(xué)的生活費(fèi)來源是父母供給。這就決定了我校大學(xué)生的生活費(fèi)水平略低，半數(shù)以上的同學(xué)生活費(fèi)為400—600元，30%的同學(xué)低于400元，同時(shí)11.25%的同學(xué)生活費(fèi)在600—1000元之間，只有

1.25%的同學(xué)生活費(fèi)超過1000元。據(jù)有關(guān)資料顯示，大學(xué)生每年支出均值為8383.96元，可見校大學(xué)生生活費(fèi)水平確實(shí)略低。

在生活費(fèi)來源上，前面說了，大部分同學(xué)生活費(fèi)由父母供給，這一比例為83.75%，23.75%的同學(xué)生活費(fèi)來源于兼職，13.75%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，10%的同學(xué)則由助學(xué)金、貸款等方式獲得生活費(fèi)。由此可見同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)來源趨向多元化。我們的調(diào)查結(jié)果還顯示，女生靠努力賺取生活費(fèi)養(yǎng)活自己的比例比男生的大，可見女生比男生獨(dú)立。據(jù)悉，她們不少人通過兼職網(wǎng)，熟人介紹或自己尋找獲得兼職的機(jī)會(huì)，從而賺取費(fèi)用補(bǔ)貼日常開銷。

對(duì)于一個(gè)基本上的純消費(fèi)群體，手握如此多的現(xiàn)金，同學(xué)們是否把握好自己，合理分配并有計(jì)劃使用呢？對(duì)于理財(cái)能力的結(jié)果卻令人堪憂。當(dāng)拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí)，只有31.25%的同學(xué)表示會(huì)進(jìn)行該時(shí)期的消費(fèi)計(jì)劃，剩下的同學(xué)有一半選擇先存著一部分錢，剩下的作為想何時(shí)用就何時(shí)用，結(jié)果就有77.5%的同學(xué)會(huì)偶爾成為“月光族”，消費(fèi)透支面借錢，而更有5%的同學(xué)堅(jiān)決地回答從不借錢。而從不借錢的同學(xué)中，71.4%是女生，看來師院的女生比男生會(huì)省錢。

（二）消費(fèi)理念

在消費(fèi)過程中，同學(xué)們對(duì)品牌注重程度如何呢？更多的同學(xué)傾向于比較注重和不太注重，表明的同學(xué)們更在乎品牌以外的東西，因?yàn)橄M(fèi)水平?jīng)Q定了同學(xué)們不能隨心所欲。他們會(huì)更關(guān)注產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格，更理性地消費(fèi)。似乎我校的女生在消費(fèi)方面更理性一些。因?yàn)閱柤笆裁匆蛩卮偈雇瑢W(xué)們購(gòu)買或欲購(gòu)買心中最希望得到的物品時(shí)，72.3%的女生認(rèn)為因?yàn)榇_實(shí)是自己學(xué)習(xí)和生活中的必需品，同時(shí)我們了解到，美以及被尊重也成為生活的必需，所以關(guān)于

這方面訴求的產(chǎn)品，也是眾多女生們的必需品。而男生就有57.6%的人是這樣認(rèn)為。持因?yàn)閱渭兊靥貏e想要才決定買這種想法的男生比女生多。當(dāng)然我們也看到有3.75%的人是因?yàn)閯e人都有，所以想擁有。

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)不是什么新鮮事了，但是70.2%的女生從沒有過網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷，倒是男生在這方面積極一些。六成以上的男生偶爾或經(jīng)常在網(wǎng)上購(gòu)物。也許女生更愿意去逛街購(gòu)物，實(shí)際接觸到產(chǎn)品進(jìn)行比較，在這方面上女生的傳統(tǒng)觀念比較強(qiáng)。

（三）消費(fèi)項(xiàng)目

誠(chéng)然，無論去哪購(gòu)物都阻止不了錢從我們的口袋流入商家的腰包。雖然大都沒有固定的收入來源，但大學(xué)始終是消費(fèi)實(shí)力不可以小覷的一族。除了伙食費(fèi)用以外，同學(xué)們的主要消費(fèi)項(xiàng)目為交通、通訊方面，包括上網(wǎng)和電話占了63.75%，然后是服裝飾品和化妝品為56.25%?？梢娡瑢W(xué)們更注重個(gè)人形像，更急于跟上時(shí)代的步伐。當(dāng)然，對(duì)于大學(xué)生，學(xué)習(xí)還是主要任務(wù)，所以書籍、學(xué)習(xí)用品占到了51.25%和18.75%。再仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)男生比女生更熱衷于喝酒交流感情……

（四）通訊與電子產(chǎn)品

在通訊費(fèi)用方面，47.5%的同學(xué)花費(fèi)在30—50元之間，23.75%在50—100元之間。通過分析我們知道，我校大學(xué)生的生活費(fèi)除去伙食費(fèi)，大部分同學(xué)有100—300元的零用錢，而電話費(fèi)占的比例不算低，由此可見電話費(fèi)也成為一項(xiàng)不上的開支了。

通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品的擁有率是比較高的。幾乎人手一部手機(jī)，很多人也擁有MP3、MP4、電腦和相機(jī)。問及最想購(gòu)買的物品是什么時(shí)，45%的同學(xué)選擇了電腦，他們認(rèn)為電腦是學(xué)習(xí)及生活的好幫手。而11.25%的人想買的是手機(jī)。其中不少人是想換一臺(tái)手機(jī)。還有一些同學(xué)想買相機(jī)等等。

二、營(yíng)銷啟示：

了解上面的情況之后，我們覺得隨著手機(jī)在同學(xué)們當(dāng)中的普及率越來越高，以及電話費(fèi)在消費(fèi)項(xiàng)目里占著不低的比重，推出特別優(yōu)惠的通話套餐或者說電話卡業(yè)務(wù)，在我校將會(huì)有很大的市場(chǎng)。

建立一個(gè)針對(duì)我校同學(xué)的購(gòu)物網(wǎng)站時(shí)可以突出電子產(chǎn)品方面的特色，因?yàn)槲倚Ｄ猩容^愿意網(wǎng)購(gòu)，而且電子產(chǎn)品在我校市場(chǎng)不小。如果要針對(duì)女生市場(chǎng)，則要加大網(wǎng)站宣傳力度，發(fā)掘這部分市場(chǎng)潛力。在學(xué)校附近也可以開個(gè)二手書店，因?yàn)樨浽纯梢詮漠厴I(yè)的同學(xué)手里購(gòu)得，而客源也將會(huì)很穩(wěn)定，只要價(jià)錢夠便宜。

三、結(jié)論建議：

綜合以上分析，可以看出我校大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期，他們大部分人不會(huì)過份追求名牌，更看重質(zhì)量以及是否適合自己，所以他們的消費(fèi)觀更趨于理性。但是依然有同學(xué)存在攀比心理，看見別人都擁有某東西所以自己也想擁有。在理財(cái)方面大部分同學(xué)沒有概念，不會(huì)做消費(fèi)計(jì)劃以致于月末會(huì)因?yàn)橄M(fèi)透支而借錢。對(duì)于我校大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，我們提出以上建議：

1、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，處于半踏入社會(huì)的大學(xué)生們應(yīng)該加強(qiáng)獨(dú)立的現(xiàn)財(cái)能力。由于現(xiàn)財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)

算，同學(xué)們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，同時(shí)要用獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。

2、樹立正確的價(jià)值觀，克服攀比心理。同淇這們應(yīng)該確立正確的人生觀和價(jià)值觀，給自己一個(gè)理性的定位。明確自己到底想要什么，是不是自己學(xué)習(xí)及生活必需的。

通過這次調(diào)研，我們基本了解了我校大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。我校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)合理的。同時(shí)培養(yǎng)理財(cái)能力和樹立正確的價(jià)值觀是同學(xué)們應(yīng)該努力的。

四、附件：

本次調(diào)查發(fā)放問卷82份，收回80份，有效卷80份。

v

第四篇：關(guān)于我校大學(xué)生的幸福感調(diào)查報(bào)告

關(guān)于廣東省大學(xué)生的幸福感調(diào)查報(bào)告（100份，收回100份））

1.年級(jí)A大一30% B大二 20%C大三30%D大四 20%

2.性別男35%女65%

3.專業(yè)A理科 30% B文科 70%

4.戶口A城市25%B農(nóng)村75%

5.是否獨(dú)生女A是5% B否95%

6.家庭經(jīng)濟(jì)情況A富裕 5%B中上 35% C 過得去38%D貧窮22%

7.是否來自單親家庭A 是 6%B否94%

8.戀愛與否A 是48%B否52%

9.最近一個(gè)月你感覺怎樣？A精神不錯(cuò)22%B很好 20% C不好10%D時(shí)好時(shí)壞48%

10.最近一個(gè)月里是否因?yàn)樽约旱纳窠?jīng)質(zhì)感到煩惱A 有些煩惱 48% B相當(dāng)煩惱 20% C很少 12% D一點(diǎn)也不5%E極端煩惱15%

11.你是否一直牢牢地控制著自己的行為.思維.情感或感覺A大部分.17%B絕對(duì)的.20%C非?；靵y9%D有些混亂54%

12.你是否由于悲哀.失去信心.失望或者許多麻煩而懷疑沒有事情值得去做A非常懷疑15%B 相當(dāng)懷疑 20% C有些懷疑30%D一點(diǎn)也不懷疑35%

13.你對(duì)自己的性格是怎樣評(píng)價(jià)的A很外向21%B比較外向 35%C說不清 29%D比較內(nèi)15%

14.你覺得自己是一個(gè)樂觀的人嗎A是 56% B 否44%

15.你認(rèn)為影響你家庭幸福的主要因素A 你與父母的關(guān)系 28% B家庭收入20%C家庭環(huán)境 27% D家庭教育方式25%

16.你覺得你的家庭是A 很幸福15%B比較幸福 30%C一般幸福 35%D比較不幸福 20%

17.你覺得在人際交往中最煩惱的是什么？A舍友關(guān)系35%B同學(xué)關(guān)系 35% C缺少知心朋友20%D戀情受挫 15%

其他

18如果你現(xiàn)在感到幸福，覺得是什么原因造成的A學(xué)習(xí)成績(jī)不好20%

B學(xué)業(yè)壓力大28%

C.就業(yè)壓力大38%

D.缺乏成就感14%

第五篇：我校大學(xué)生水資源利用情況調(diào)查報(bào)告

我校大學(xué)生水資源利用情況調(diào)查報(bào)告

系別：經(jīng)濟(jì)管理系 專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

班級(jí)：B10332 調(diào)查人：

組長(zhǎng)：鄭璐

組員：鄭秋菊、喻桂林、陳高天、張蕊、劉宏杰、林雨欣、卜陽、楊傾

日期：2011年5月30日 調(diào)查背景：

水是生命之源，我們的生活無時(shí)無刻不與他發(fā)生關(guān)系，我們吃喝的東西，我們呼吸的空氣甚至連我們自身的90%的體重也是由水組成。然而隨著社會(huì)與文明的進(jìn)步，水資源卻越來越成為我們前進(jìn)的障礙，水資源的不合理利用嚴(yán)重制約了社會(huì)的正常發(fā)展，最終也將對(duì)整個(gè)人類的發(fā)展不利。我國(guó)是名副其實(shí)的水資源總量大國(guó)但都是水資源人均占有量的弱國(guó)。我國(guó)人均水資源占有量不足世界人均占有量的66%。2010年我國(guó)工、農(nóng)、生活及生態(tài)總需水量在中等干旱年為60988億立方米供水量?jī)H為6670億立方米，缺水318億立方米。報(bào)告還稱2030年我國(guó)缺水量將為400億立方米至500億立方米，缺水將出現(xiàn)高峰，從人口增長(zhǎng)來看2030年左右我國(guó)人口將達(dá)到16億，人均占有量將比目前減少115，降至1700立方米左右。從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)上看，到21世紀(jì)中葉國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值要增長(zhǎng)10倍以上，城市和工業(yè)用水將較大幅度增長(zhǎng)，我國(guó)面臨著水災(zāi)加劇，水資源短缺，水環(huán)境惡化，水生態(tài)失衡的四大水問題。

在全國(guó)各大高校中雖然逐年擴(kuò)招，人數(shù)逐年上升，高校用水量也會(huì)逐年上升，已成為了城市公共用水大戶之一。然而調(diào)查報(bào)告顯示出各大高校用水量離散程度很高，各高校年均用水量約為42萬立方米，但用水量最大高校與最小高校相差近200倍。雖然從總體上看學(xué)校用適量與學(xué)校規(guī)模有著一定相關(guān)性，但學(xué)校規(guī)模與用水量之間的關(guān)系卻很復(fù)雜，影響學(xué)校用水量的因素除了規(guī)模大外，還有學(xué)校類型管理水平等諸多因素。其中各高校水資源利用情況中以宿舍用水，洗浴用水量最多，約占用水總量一半，為了了解我校水資源利用具體情況，以便樹立節(jié)約意識(shí)，我們小組就我校水資源利用狀況進(jìn)行了調(diào)查，同時(shí)也進(jìn)行了節(jié)水意識(shí)的宣傳。

調(diào)查目的：通過對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查，進(jìn)一步了解大學(xué)生節(jié)約水資源意識(shí)，并在一定程度上反映大學(xué)生節(jié)水素養(yǎng)。

調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查 調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生 調(diào)查時(shí)間：2011 年4月

調(diào)查分析：在這次的調(diào)查報(bào)告中，在看待水資源與其他資源那個(gè)更重要時(shí)90%的同學(xué)很珍重水資源、10%的同學(xué)認(rèn)為認(rèn)為水資源稍比其它資源重視。當(dāng)問到我校水資源利用情況時(shí)，96%的同學(xué)認(rèn)為我校水資源利用情況一般，4%認(rèn)為比較好；調(diào)查宿舍中情況，92%的同學(xué)認(rèn)為洗衣服用水量最大，8%認(rèn)為其他比較大；60%的同學(xué)宿舍水管有滴水現(xiàn)象并及時(shí)報(bào)修，而30%只偶爾會(huì)報(bào)修；在了解學(xué)生關(guān)于水浪費(fèi)時(shí)全部學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)引起重視。水資源調(diào)查情感方面：90%同學(xué)在用水時(shí)會(huì)偶爾考慮到其他地方正遭受水災(zāi)，而10%不會(huì)考慮；90%會(huì)考慮公共場(chǎng)合的水利用，10%則不會(huì)。在道德方面，80%的同學(xué)十分注意節(jié)水，20%同學(xué)則是看到標(biāo)語提示后才會(huì)注意。在調(diào)查影響因素方面：50%受周圍環(huán)境影響，50%則是自身意識(shí)。在節(jié)水技能方面：80%同學(xué)認(rèn)為培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)比提高節(jié)水技能更重要，20%同學(xué)則認(rèn)為節(jié)水技術(shù)更重要些。調(diào)查結(jié)果：

一、大學(xué)生水資源利用調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生整體節(jié)水意識(shí)較強(qiáng)，80%的同學(xué)認(rèn)為自己節(jié)水意識(shí)較強(qiáng)。水資源利用已成為世界性的問題越來越多的大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了節(jié)水的重要性。但大學(xué)生的行動(dòng)能力還有待提高，在節(jié)水中很多人意識(shí)到了但很少付諸行動(dòng)。面對(duì)水浪費(fèi)行為，不知該如何處理，對(duì)人與自然關(guān)系，在水資源利用方面認(rèn)知不夠深。所以，大多數(shù)大學(xué)生的表現(xiàn)讓我們質(zhì)疑大學(xué)生是否真正具有節(jié)水意識(shí)。節(jié)水需要我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。我們不僅要自己行動(dòng)起來，還應(yīng)該阻止他人浪費(fèi)水行為。

二、對(duì)大學(xué)生提高節(jié)水意識(shí)的建議

1、通過學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，制定校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，多開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

2、學(xué)校應(yīng)大力提倡節(jié)水的良好習(xí)慣，努力營(yíng)造這種氛圍，開展一些節(jié)水主題活動(dòng)。例如，知識(shí)競(jìng)賽或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和活動(dòng)參與意識(shí)。

3、加強(qiáng)大學(xué)生的節(jié)水意識(shí)教育，大學(xué)生是建設(shè)和諧社會(huì)的主力軍，知識(shí)文化的儲(chǔ)備使他們易于接受新事物、先進(jìn)文化，具備很強(qiáng)的可塑性，高校應(yīng)以持續(xù)發(fā)展的理念和原則為目標(biāo)，開設(shè)與節(jié)水知識(shí)相關(guān)的選修課。

4、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

調(diào)查總結(jié)：大學(xué)生在大學(xué)主要學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，因此大學(xué)生要將節(jié)水與自己的專業(yè)結(jié)合起來進(jìn)行思考，這樣節(jié)水就能滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。大學(xué)生在節(jié)水中應(yīng)扮演一個(gè)重要，的的角色，而不是一個(gè)看客。這要求大學(xué)生自己加強(qiáng)自身素質(zhì)，多學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)并與自身實(shí)際相結(jié)合。將來在生活工作中，把節(jié)水當(dāng)作一種習(xí)慣。高等教育中培養(yǎng)大學(xué)生具有重要意義。結(jié)束語：節(jié)水不只是一種觀念，更應(yīng)該成為一種生活方式，節(jié)水不應(yīng)該停留在淺層的理論教育模式，但也不能完全脫離知識(shí)的教化。只有做到理論知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，才能以最優(yōu)的方式將節(jié)水事業(yè)推上一個(gè)新的高度。節(jié)水是大家的，而不是某個(gè)人的，也不是學(xué)校的，更不是社會(huì)的事，他是我們大家的事。現(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)擁有較強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)，并已貫徹到日常生活中的細(xì)節(jié)中。所以，我們每一個(gè)大學(xué)生都要從自身做起，把節(jié)水做好、做深。我們希望社會(huì)集體，當(dāng)學(xué)校乃至家庭所有成員都能加入到節(jié)水活動(dòng)中去，共同構(gòu)一個(gè)美好幸福和諧社會(huì)。我相信學(xué)生的節(jié)水意識(shí)會(huì)提高的，一切習(xí)慣我們都可以改變，但要做到這點(diǎn)還必須行動(dòng)。

大家行動(dòng)吧！沒甚么大不了的，為了美好家園一起努力吧!附錄：

選擇題;

1、您的性別為（）A、男

B、女

2、和其他資源相比您是怎么看待作為生命之源的水資源的（）

A、很特別，很珍貴

B、稍比別的資源重視

C、覺得與其他資源沒區(qū)別

3、您認(rèn)為我校整體水資源利用情況如何（）A、合理

B、一般

C、不合理

4、在宿舍里，您那類用水比重較大（）

A、洗衣服

B、洗澡

C、洗漱

D、其他

5、您宿舍的水龍頭是否有滴漏的現(xiàn)象；如果有，您是否及時(shí)報(bào)修（）

A、經(jīng)常有（是

否）

B、偶爾有（是

否）

C、從來沒有

6、您怎樣看待水資源浪費(fèi)這一現(xiàn)象（）

A、沒甚么大不了

B、應(yīng)引起重視

7、您是否想過別的地方正遭受水危機(jī)（）

A、經(jīng)常想

B、偶爾會(huì)想

C、完全不會(huì)

8、您是否因公共場(chǎng)合的水不需要花自己的錢而無所顧忌地使用（）

A、會(huì)

B、不會(huì)

C、偶爾

9、您在學(xué)校會(huì)注意節(jié)水嗎（）

A、十分注意

B、看到提示會(huì)

C、從來沒有

10、促使您節(jié)水的原因（）

A、父母的影響

B、老師的教育

C、周圍環(huán)境的影響

D、自身意識(shí)

11、您是否認(rèn)為培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)比提高節(jié)水技術(shù)更重要（）

A、是

B、不是

C、不知道

簡(jiǎn)答題：

1、生活中，您有那些小竅門？

2、您對(duì)我校水資源利用的意見和建議有哪些？