第一篇：1、德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的 ...

大邑縣蔡場鎮(zhèn)中新友誼小學(xué)德育管理制度

1、德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《小學(xué)德育綱要》。認(rèn)真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育等。

2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長、德育處、班級的三級責(zé)任教育。校長根據(jù)情況的不斷變化，負(fù)責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo)；德育處負(fù)責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責(zé)落實。

3、德育主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

4、德育處要發(fā)揮少先隊的德育功能，參與學(xué)校管理活動。組織學(xué)生參加各類活動，定期召開會議，開展豐富多彩的活動。

5、班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚(yáng)鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

6、科任教師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書育人，要寓德育滲透于各科教學(xué)之中。

7、有計劃的組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、警民共建等。

8、辦好家長學(xué)校。每學(xué)期最少召開一次家長會。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。

9、定期對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。

10、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期舉行運(yùn)動會。、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體評選活動。

12、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。

13、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度。定期召開會議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。

14、每周一上午舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。

第二篇：中小學(xué)德育工作規(guī)程1

中小學(xué)德育工作規(guī)程

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》，規(guī)范學(xué)生的品行，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特制定中小學(xué)德育工作如下：

1、保證校園及教學(xué)樓內(nèi)的秩序，進(jìn)入教學(xué)樓按指定路線通行，必須走步，不亂跑、亂跳，做到無聲、慢步通行；不跳窗戶，不跳墻，不大聲喧嘩。

2、進(jìn)出自然成排，遇見老師、客人主動問好、讓路。

3、不遲到、不早退，鈴響后快速進(jìn)入教室。

4、必須到指定地點(diǎn)買食品、買飯，不許邊走邊吃。

5、課間做正當(dāng)活動，不準(zhǔn)罵人，不準(zhǔn)打架。

6、不準(zhǔn)吸煙、喝酒、打撲克、下棋。

7、不準(zhǔn)頂撞值周生、值周教師。

8、認(rèn)真按時打掃衛(wèi)生，玻璃、窗臺、地面、紙簍、痰盂等要打掃干凈，垃圾要統(tǒng)一倒指定位置。禁止從樓上向下扔雜物、倒水，禁止向草坪、花叢中到水。

9、個人衛(wèi)生要合格，常理發(fā)，常剪指甲，常洗澡，常換衣，常刷鞋，書包

要干凈，文具要擺放整齊，愛惜書籍和文具。

10、必須帶校簽，少先隊員必須佩帶紅領(lǐng)巾，隊干部佩帶隊標(biāo)。

11、不準(zhǔn)染發(fā)、燙發(fā)、化妝，男生不許留長發(fā)，不準(zhǔn)穿奇裝異服，不染指甲、戴首飾。

12、要遵守作息時間和靜校制度，休息時間不要到學(xué)校來玩。

13、不準(zhǔn)隨地吐痰。

14、不打擾別人上課，不亂竄教室，課間除值日生外，其他學(xué)生一律到操場上活動，不準(zhǔn)在走廊里滯留。

15、禁止在校內(nèi)騎車，自行車要擺放到本班存車位置，平時不隨意到車棚玩。

16、愛護(hù)校園環(huán)境，不亂寫、亂畫、亂刻、亂摸、亂踢，保護(hù)公物完好無損，有損壞公物者除按價賠償外，按情節(jié)輕重給予適當(dāng)處分。

17、間操、眼保健操，要認(rèn)真。

18、大同學(xué)不欺侮小同學(xué)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。

19、中午在教室中休息的同學(xué)要安靜，不許大聲喧嘩。

20、學(xué)生上學(xué)每天必須穿校服，校服要保持干凈，桌套要天天使用，保持干凈、平整。

21、不允許到衛(wèi)生間洗拖布、洗抹布、洗手、涮毛筆等。

22、堅持節(jié)約用電，班級前后各開一組燈，除陰天外，上第一節(jié)課后不許開燈，走廊里的燈不許隨意打開。

23、班級中備品要擺放整齊，窗簾自然垂掛。

24、做到一天三次沖洗痰盂，不向痰盂中扔食品袋等雜物。

25、班級及班級所在的走廊，每節(jié)課必須拖一次。

26、各班的室外分擔(dān)區(qū)要早掃、午撿、晚掃。

第三篇：中小學(xué)德育工作

【中小學(xué)德育工作②】

□杭州市扎實推進(jìn)中小學(xué)德育工作取得新成效

□寧波市“四個力求”貫徹落實全省中小學(xué)德育工作會議精神 □杭州西湖區(qū)以“育人八法”為載體打造青少年德育品牌 □衢州柯城區(qū)“三個引領(lǐng)”扎實推進(jìn)中小學(xué)德育工作 □衢州二中創(chuàng)新育人工作爭創(chuàng)德育新標(biāo)桿

杭州市扎實推進(jìn)中小學(xué)德育工作取得新成效

杭州市認(rèn)真抓好省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的若干意見》和全省會議精神的學(xué)習(xí)貫徹落實，積極采取有力舉措，努力改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，扎實推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作。

一、迅速開展專題學(xué)習(xí)，切實提高思想認(rèn)識。召開全市中小學(xué)德育工作電視電話會議，市委常委、宣傳部長翁衛(wèi)軍、副市長陳紅英就認(rèn)真貫徹落實全省會議精神和葛慧君部長重要講話精神提出明確要求、進(jìn)行具體部署。市委宣傳部召開部務(wù)會議，專題進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹。市教育局召開全市德育指導(dǎo)小組會議。市教育系統(tǒng)召開全市中小學(xué)德育工作會議，專題學(xué)習(xí)、傳達(dá)、解讀新形勢下德育工作的主要任務(wù)，要求全市各級教育部門、中小學(xué)校牢固樹立“立德樹人”觀念，緊緊抓住“價值觀育人、課堂育人、文化育人、實踐育人”等德育工作的4個基本環(huán)節(jié)，推進(jìn)“課程改革創(chuàng)新、教育方法改革創(chuàng)新、考核評價改革創(chuàng)新”等3項德育教育改革創(chuàng)新任務(wù)，扎實推進(jìn)中小學(xué)育人工作。

二、迅速開展專題調(diào)研，謀劃德育工作新藍(lán)圖。啟動實施德育工作專題調(diào)研活動，深入查找全市德育工作方面存在的問題與短板，強(qiáng)化督促檢查力度，研究落實相應(yīng)對策舉措為制定出臺杭州市中小學(xué)德育工作十三五規(guī)劃夯實基礎(chǔ)。同時為貫徹落實好省委省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的若干意見》，杭州市委市政府制定出臺了《杭州市全面加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的實施意見》，從十個方面分30條提出貫徹落實全省德育工作會議精神的具體舉措。

三、推出迅速開展德育行動，深化德育生動實踐。2016年杭州市謀劃“核心價值觀培育行動、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)行動、美麗學(xué)校建設(shè)行動、峰會服務(wù)保障行動、教育法治宣傳行動、第二課堂提升行動、最美精神弘揚(yáng)行動等德育十大行動，結(jié)合杭州實際，全面落實全省德育工作會議的目標(biāo)任務(wù)。通過學(xué)?？h（市、區(qū)）和市級層面層層推選全市未成年人先進(jìn)典型，發(fā)揮好引導(dǎo)帶動作用。開展童謠全球匯——“我們靚杭州靚”杭州市第六屆中小學(xué)生新童謠大賽活動。以“暢響G20”為主題，通過歌唱活動講述中國故事浙江故事杭州故事，推動中小學(xué)生人文素養(yǎng)和國際化境界建立，提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)?！埠贾菔形麄鞑抗└濉?/p>

寧波市“四個力求”貫徹落實 全省中小學(xué)德育工作會議精神

寧波市圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，全力推進(jìn)中小學(xué)德育教育，力求在思想認(rèn)識、教育改革、陣地建設(shè)、隊伍引領(lǐng)上有突破。

一、在思想認(rèn)識上力求突破。由市文明辦牽頭成立由12個重點(diǎn)部門組成的未成年人思想道德協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，將中小學(xué)德育作為重要工作納入議事日程。開展德育專題調(diào)研、研討活動，出臺社會實踐大課堂學(xué)分認(rèn)定辦法，將社會主義核心價值觀進(jìn)校園的實踐研究等理論報告與實踐有機(jī)結(jié)合。召開全市中小學(xué)德育教育暨社會主義核心價值觀推進(jìn)會，制定下發(fā)《寧波市教育系統(tǒng)培育和踐行社會主義核心價值觀落細(xì)落小落實工作行動計劃（2015—2018）》，指導(dǎo)規(guī)范各地中小學(xué)德育工作。

二、在教育改革上力求創(chuàng)新。立足全市中小學(xué)德育“135”模型，評選十項區(qū)域德育教育工作品牌，匯編百例學(xué)校德育教育經(jīng)驗案例，推進(jìn)各地“一地一策、一校一品”德育多樣化建設(shè)。啟動實施中小學(xué)學(xué)科德育精品課程建設(shè)，推進(jìn)省編德育地方教材進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂，將“五水共治”“三改一拆”等內(nèi)容及時充實到教材中。圍繞中國共產(chǎn)黨建黨95周年、紅軍長征勝利80周年等主題開展實踐教育，組織開展“網(wǎng)上祭英烈”“爭做美德少年”等活動，廣泛開展經(jīng)典誦讀、孝悌感恩等特色文化活動。

三、在陣地建設(shè)上力求實效。推出中小學(xué)生社會實踐大課堂項目，建成85家社會實踐大課堂資源基地，寧波市（杭州灣）國家級示范性綜合實踐基地獲教育部批準(zhǔn)。規(guī)范縣（市、區(qū)）心理健康輔導(dǎo)中心建設(shè)運(yùn)行，推出全市中小學(xué)心理健康教育示范區(qū)三年行動計劃，不斷提高優(yōu)質(zhì)心理健康教育資源服務(wù)的普及率和覆蓋面。發(fā)揮“假日學(xué)?！薄八狞c(diǎn)鐘學(xué)校”等市級品牌優(yōu)勢，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋”，“春泥計劃”實施率達(dá)到82%。

四、在育人隊伍上力求發(fā)展。搭建班主任專業(yè)成長平臺，成立班主任專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心，啟動市名班主任工作室建設(shè)，實施班主任隊伍提升計劃，暢通班主任專業(yè)化發(fā)展通道。發(fā)揮先進(jìn)典型隊伍引領(lǐng)。舉辦“美德少年”評選活動，組織開展“感動高?！笔笕宋镌u選、尋找身邊“最美教師”、十佳百優(yōu)班主任評比，培塑學(xué)校有示范、教師有典范，學(xué)生有榜樣的良好氛圍。打造社會志愿團(tuán)隊，組織發(fā)動全市少先隊工作者、大學(xué)生志愿者、社會“五老人員”等5萬余人的隊伍力量參與中小學(xué)德育工作，組建未成年人心理健康宣講指導(dǎo)團(tuán)、母親素養(yǎng)工程家庭教育宣講團(tuán)，每年舉辦家庭教育公益講座400余場次。〔寧波市委宣傳部供稿〕

杭州西湖區(qū)以“育人八法”為載體

打造青少年德育品牌

杭州西湖區(qū)創(chuàng)新思維、統(tǒng)籌謀劃，總結(jié)提煉中小學(xué)德育工作“育人八法”，引導(dǎo)青少年揚(yáng)道德新風(fēng)，學(xué)文明禮儀，行養(yǎng)正之道，做有德之人。

一、聯(lián)盟發(fā)展法。成立“西湖區(qū)班主任發(fā)展聯(lián)盟”，形成“新銳班主任、骨干班主任、功勛班主任、首席班主任”四級師資隊伍，提升班主任建班育人的能力。產(chǎn)生新銳班主任600名，骨干班主任260名，功勛班主任30名，首席班主任13名，其中6人入選省、市首批“中小學(xué)班主任工作室領(lǐng)銜人”，6位教師被納入市級中小學(xué)德育專家資源庫。

二、品牌培育法。提升“西湖棒伢兒”“流動少年宮”“快樂大篷車”等多項德育品牌影響力，“西湖棒伢兒”活動品牌入選全市中小學(xué)十大德育“金名片”。組建“棒伢兒”特色隊室、歡樂總團(tuán)，三年來累計開展“棒伢兒”雷鋒節(jié)、文化節(jié)、詩誦會等特色活動364場，中小學(xué)生參加人數(shù)超83.7萬人次，其中2015年“棒伢兒詩誦會”作為浙江電視臺重點(diǎn)節(jié)目參評全國獎項。

三、環(huán)境熏陶法。開展“社會主義核心價值觀”進(jìn)校園工程，在全區(qū)中小學(xué)實現(xiàn)“24字”核心價值觀上墻入屏、背誦踐行和時政宣傳欄兩個“全覆蓋”。注重校園文化特色挖掘，重點(diǎn)打造杭十三中“現(xiàn)代公民”德育教育工程、育才教育集團(tuán)“書香德育”工程等“十佳”德育校園文化案例。開展“好人進(jìn)校園”活動，去年共邀請省市道德模范、“浙江好人”“最美杭州人”等98名身邊好人走進(jìn)66所中小學(xué)開展育人講座交流105場次，受益學(xué)生達(dá)4.5萬人次。

四、典型引領(lǐng)法。實施美麗校園、課堂、班級、教師和學(xué)生等“五大美麗”系列德育創(chuàng)新工程，累計創(chuàng)建市、區(qū)兩級重點(diǎn)培育美麗學(xué)校（項目）45所，推選出最美教師和學(xué)生120名，其中入榜省、市“十佳”美德少年分別為13名、9名，入選人數(shù)均居省、市前列。

五、課程研磨法。制定《西湖區(qū)中小學(xué)德育“精品工程”評選工作指導(dǎo)意見》，開展“一校一品”校本德育課程建設(shè)行動，11所學(xué)校成為全區(qū)首批“德育精品工程”，開發(fā)研磨了學(xué)軍小學(xué)“童心”德育課程、省府路小學(xué)“小逗點(diǎn)生態(tài)”德育課程、省教研室附小“國學(xué)”德育課程等具有本校特色的德育課程，全區(qū)德育校本課程開發(fā)覆蓋率達(dá)95%以上。

六、社團(tuán)促進(jìn)法。出臺《西湖區(qū)中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)實施意見》，全區(qū)中小學(xué)社團(tuán)總數(shù)達(dá)3475個，精品社團(tuán)50個。加大學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)投入，2015年累計投入社團(tuán)經(jīng)費(fèi)2200萬，參與學(xué)生9萬余人次。組織開展全區(qū)“社團(tuán)活動節(jié)”，推動社團(tuán)活動常態(tài)化、精品化、國際化，成為全省唯一入選首批全國青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)，文一街小學(xué)打擊樂社團(tuán)獲得全國青少年打擊樂比賽金獎等。

七、實踐提升法。發(fā)揮轄區(qū)184家社區(qū)青少年俱樂部（春泥計劃點(diǎn)）、107個“雷鋒驛站”、17家農(nóng)村文化禮堂以及11家第二課堂活動場館等陣地資源，排列“我們的節(jié)日”活動清單，開展青少年愛國主義、文明教養(yǎng)、美德傳承、民俗展示等系列主題活動。據(jù)統(tǒng)計，2015年累計開展“亮眼睛游西湖”“尋訪傳統(tǒng)文化”“爭做西湖美德少年”等活動400場次，讓15萬余名青少年在實踐中提升綜合素質(zhì)。

八、家庭引導(dǎo)法。成立全市首個家庭教育工作室—“午潮山花房子特色家庭教育工作室”，兩年來累計提供“點(diǎn)單式”家庭教育公益課程服務(wù)40余場次。完善家長委員會、家庭教育指導(dǎo)站、家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，實施“千名教師訪家庭，萬名家長進(jìn)校園”“點(diǎn)一盞心燈，照亮每個家庭”家庭教育進(jìn)鄉(xiāng)村、家風(fēng)家訓(xùn)傳承等十大家庭教育重點(diǎn)項目，編印《西湖區(qū)好家規(guī)家訓(xùn)》，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀。〔杭州西湖區(qū)委宣傳部供稿〕

衢州柯城區(qū)“三個引領(lǐng)” 扎實推進(jìn)中小學(xué)德育工作

衢州柯城區(qū)圍繞“立德樹人”這一主線，強(qiáng)化價值引領(lǐng)、文化引領(lǐng)和實踐引領(lǐng)，將核心價值觀融入德育全過程，全區(qū)德育工作呈現(xiàn)“特色顯著”“多頭并進(jìn)”的繁榮局面。

一、注重“價值引領(lǐng)”，夯實育人基礎(chǔ)。全區(qū)學(xué)校大門、主墻面、過道、走廊張貼24字價值觀，櫥窗設(shè)置時政專欄，創(chuàng)設(shè)核心價值觀宣傳氛圍。將核心價值觀培育踐行與省委省政府“五水共治”“三改一拆”等中心工作的宣傳教育緊密結(jié)合起來，通過組織師生時事知識競賽、廣泛傳唱《大禹紀(jì)念歌》等活動，切實加強(qiáng)和改進(jìn)全市中小學(xué)時政教育。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立家長學(xué)校，加強(qiáng)對家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)?，F(xiàn)全區(qū)各學(xué)校均建立家長學(xué)校，成立家長學(xué)校委員會，每學(xué)年召開家長會次數(shù)約150次，培訓(xùn)家長55000余人次。

二、注重“文化引領(lǐng)”，實現(xiàn)潤德化人。高度重視校園文化建設(shè)，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，形成各具特色的、體現(xiàn)學(xué)校核心價值觀的教室文化、辦公文化、寢室文化、餐廳文化、走廊文化等。組織開展“教師志愿者聯(lián)盟”活動，全面提升教師及教育工作者的良好社會形象。開展“最美校園人”推選活動，從學(xué)生、教職工、家長當(dāng)中，推選出符合核心價值觀的“最美校園人”，以榜樣的力量讓德育精神深入人心。通過“婺劇進(jìn)校園”活動使傳統(tǒng)婺劇文化有機(jī)地融入校園德育體系。其中鹿鳴小學(xué)《貴妃醉酒》，在人民大會堂第八屆愛我中華〃全國青少年科學(xué)與藝術(shù)大會上榮獲最高獎國星獎。

三、注重“實踐引領(lǐng)”，推動知行合一。通過探索、建立、實踐學(xué)生德育拓展課程，促使學(xué)校德育體系逐漸走向成熟，呈現(xiàn)“百花齊放”局面：如新華小學(xué)的“四我德育”、鹿鳴小學(xué)的“三雅”德育等、新星小學(xué)的“印象”德育等。與市青少年宮聯(lián)合建立“柯城區(qū)中小學(xué)生勞技教育實踐基地”，面向城區(qū)學(xué)校三至六年級小學(xué)生開展免費(fèi)勞技實踐活動。各學(xué)校通過組織小導(dǎo)游、小記者、小傳人、小作家、小講解員等社會實踐活動，參與“五水共治”“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明”等社會實踐，有效提升了學(xué)生的認(rèn)知能力和社會實踐能力。〔衢州柯城區(qū)委宣傳部供稿〕

衢州二中創(chuàng)新育人工作爭創(chuàng)德育新標(biāo)桿

衢州二中認(rèn)真貫徹落實全省會議精神，進(jìn)一步提高育人意識，創(chuàng)新育人載體，做好行為規(guī)范養(yǎng)成工作，推動學(xué)校育人工作上新臺階。

一、抓認(rèn)識，堅持樹立德育為先的意識。召開全校教工大會第一時間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會議精神，結(jié)合會議精神制定出臺學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，對校園文化建設(shè)、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)、實施策略等方面對學(xué)校中長期育人工作作詳細(xì)規(guī)劃部署。落實好校長的領(lǐng)跑人責(zé)任、班主任的主力軍責(zé)任、學(xué)校群團(tuán)組織的生力軍責(zé)任，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的師資隊伍。

二、抓載體，落實“六個箱子”創(chuàng)新德育手段。以“六個箱子”為德育抓手，落細(xì)、落小、落實校園式核心價值觀。以“尋找誠信友善二中人信箱”發(fā)動學(xué)生好人好事，以“失物招領(lǐng)箱”提供養(yǎng)成誠信意識同時傳遞正能量，以“誠信自助買藥信箱”培養(yǎng)學(xué)生誠信自律意識，以“年級組長信箱”接受學(xué)生“建言獻(xiàn)策”，以“廢棄筆芯回收箱”踐行低碳生態(tài)理念并培養(yǎng)友善意識，以“粉筆灰塵收集箱”宣傳環(huán)保理念和責(zé)任意識。

三、抓常規(guī)，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。廣泛開展“百名好人進(jìn)校園”活動，邀請最美人物、身邊好人、優(yōu)秀校友和學(xué)生中的美德少年和優(yōu)秀學(xué)生代表來校做系列講座和交流，以“凡人故事”傳遞社會正能量；做好新版《中小學(xué)生守則》教育的細(xì)化、具體化、校本化；在政教課上設(shè)置“時事述評”環(huán)節(jié)與校內(nèi)每日更新的時政專欄，增加學(xué)生的政治素養(yǎng)；展評選先進(jìn)寢室、優(yōu)秀班級等活動，使學(xué)生們學(xué)有榜樣、奮勇爭先；通過各學(xué)科課堂交叉滲透，營造明理、守時、好學(xué)、開放、包容的校園氛圍；推行學(xué)生自主管理，通過推行朋輩教育、衛(wèi)生區(qū)域?qū)W生包干、周末圖書館無人管理、無教師晚自習(xí)教室等舉措，培養(yǎng)學(xué)生自律向善的良好習(xí)慣?！册橹菔形麄鞑抗└濉?/p>

第四篇：中小學(xué)德育工作

*****關(guān)于做好中小學(xué)德育工作的通知

一、指導(dǎo)思想

我局德育工作以教育教學(xué)改革為動力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德

育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管

理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)

和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞

新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公

民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改

進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。

第五篇：中小學(xué)德育工作調(diào)研參考提綱1

中小學(xué)德育工作調(diào)研提綱

一、學(xué)校德育工作的基本情況

1.在校學(xué)生的整體狀況（學(xué)業(yè)狀況、思想道德、理想信念、價值取向、日常行為、心理健康、法紀(jì)意識、升學(xué)情況等）。

2.德育隊伍狀況（隊伍結(jié)構(gòu)：人數(shù)及組成，隊伍學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)等；隊伍教學(xué)、科研狀況；隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)情況；隊伍的評價考核情況等）。

3．德育課程建設(shè)狀況（德育必修課及選修課開設(shè)情況、德育課教學(xué)改革情況、校本德育課程資源開發(fā)與運(yùn)用情況）。

4．德育活動開展?fàn)顩r（社團(tuán)活動、校園文化活動、技能競賽活動、網(wǎng)絡(luò)德育、課外訪萬家、家?；印⑸鐣嵺`活動等）。

5．班級建設(shè)與宿舍管理的情況。

6．學(xué)校德育管理工作機(jī)制狀況（領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等）。

二、學(xué)校德育工作的特色及取得的成效和主要經(jīng)驗有哪些？目前學(xué)校德育工作存在的問題、困難極其成因？學(xué)校在加強(qiáng)德育工作實效性上有何新目標(biāo)、新策略、新舉措？

三、在立德樹人，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的思考與對策。

四、學(xué)校對市縣教育行政主管部門在加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作方面的主要意見、建議及要求。

教師調(diào)查問卷

1.你認(rèn)為目前的學(xué)校德育工作對學(xué)生的思想品德教育起多大作用()A、很大作用 B、有點(diǎn)作用 C、根本沒有作用

2．請你為下列影響學(xué)生的思想道德水平提高的因素按重要程度排序（）

A、思品（思政）課 B、語文、歷史、英語課 C、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課 D、校園文化活動 E、家庭教育 F、校外教育 G、社會影響

3．你在平時的課堂教學(xué)中是不是經(jīng)常涵蓋德育內(nèi)容？（）

A、從來不 B、偶爾 C、經(jīng)常

4．你認(rèn)為課堂教學(xué)中加入德育內(nèi)容對學(xué)生的知識學(xué)習(xí)（）

A、有妨礙 B、很大妨礙 C、不妨礙 D、有幫助 5.你所在的學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生參加社會實踐活動嗎？（）

A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從來不 6．你認(rèn)為目前影響德育活動實效性的主要問題是（）

A、手段單一 B、方法簡單 C、理念落后 D、內(nèi)容陳舊 7．你校教師有過體罰或變向體罰學(xué)生的現(xiàn)象嗎？（）A、偶爾有 B、從沒有 C、經(jīng)常有

8．你覺得學(xué)生對學(xué)校開展的各類活動的態(tài)度是（）A、全體學(xué)生都主動參加 B、大部分學(xué)生主動參加、C、小部分學(xué)生主動參加

9．你覺得目前學(xué)校組織的活動次數(shù)（）A、太少 B、合適 C、太多

10．你任教的班級的干部是怎樣產(chǎn)生的（）A、教師提名，民主選舉 B、自我推薦，民主選舉 C、教師指定

11．你對學(xué)校行為規(guī)范養(yǎng)成教育內(nèi)容是否了解()A、不知道 B、知道一些 C、比較清楚

12．你對學(xué)校行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實際效果看法是()A、效果很大 B、效果一般 C、沒什么效果 13．你是否經(jīng)常家訪()A、經(jīng)常 B、有時 C、很少 14．學(xué)校是否經(jīng)常組織教師參加上級部門開展的德育培訓(xùn)（）

A、經(jīng)常 B、偶爾 C、沒組織過

15．你所參加的各類德育培訓(xùn)滿足工作需要的程度是（）

A、完全滿足 B、很大程度滿足 C、滿足一點(diǎn) 16.你希望培訓(xùn)以怎樣的方式進(jìn)行？（）A、聽報告 B、授課輔導(dǎo) C、自學(xué)

17.總體來說，你對本校目前的心理健康教育工作滿意嗎？（）

A、很滿意 B、不滿意 C、一般

18．你認(rèn)為教師有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)嗎？（）A、有 B、沒有

19.你認(rèn)為本校教師有能力指導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)嗎？（）

A、有 B、沒有

20.你指導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)了嗎？（）A、做了 B、沒做

21．當(dāng)你班上出現(xiàn)問題學(xué)生時,你內(nèi)心的態(tài)度是()A、不想管他 B、怕麻煩 C、同情 D、絕不放棄

22.你周圍的學(xué)生,哪類問題出現(xiàn)得最多()A、品行上(不遵守紀(jì)律,不服從管理)B、學(xué)習(xí)上(上課不聽講,不完成課業(yè),逃學(xué)逃課)C、心理上(心理障礙,如不善交際,自我封閉,情緒波動大,緊張焦慮,憂郁消沉,有自殺傾向等)D、人格上(性格問題,如小心眼,自私,任性等)23.你認(rèn)為最佳德育途徑排序（）

A、大型教育活動 B、思想政治課(思想品德課)C、班（團(tuán)）隊會 D、課外活動 E、社會實踐活動 F、各學(xué)科教學(xué)滲透 G、個別學(xué)生教育