第一篇：景哈哈尼族鄉(xiāng)小學德育教學實施方案

景哈哈尼族鄉(xiāng)小學德育教學實施方案

為了將德育教育與素質(zhì)教育同步貫徹落實，在學校統(tǒng)一組織學習德育教育相關知識及文件后。結(jié)合我班的實際情況，將德育工作與“深入實施素質(zhì)教育”解放思想大討論活動結(jié)合起來，并以此為導向和契機，狠抓落實，為改進我班德育工作而努力。

一、目標

準確規(guī)范德育目標和內(nèi)容，科學管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進行教育和引導，使學校德育管理更具科學性，從而保障少年兒童的全面健康成長。

二、工作重點

1、完善德育管理組織。班長任組長，學習委員和組長為成員。

2、加強班委模仿帶頭作用。

3、堅持開好德育主題班會。抓好班干部的培訓工作，進一步提高班長的管理能力。

3、倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德理念。

4、教育幫助學生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感。

5、樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識。

第二篇：景哈小學書信教案

校點：景哈哈尼族鄉(xiāng)小學 年級：六年級（73）班 執(zhí)教：張秀仙

日期：2016年4月21日

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小學語文書信復習課教學設計

【授課教師】張秀仙 【授課年級】六年級 【復習目標】

1、能按書信的格式寫一封信。

2、會批寫信封。

3、練習書信寫作，能運用書信與他人進行思想交換與情緒溝通。

4、提高應用文體的寫作能力 【復習重點】

1、重點：書信的寫作格式。

2、難點：書信中書面語言的表達思想要領的精確度、明確性及簡潔性。

【學情分析】學生對書信的書寫及信封的批寫有一定的了解，但在具體的應用中格式經(jīng)常出錯。

【教學方法】講授法、引導法 【教具準備】

自制課件、學生練習題?！緩土曊n時】 1課時 【復習過程】

一、創(chuàng)設情境，導入課題。

1、播放李春波的《一封家書》

2、談話調(diào)動學生學習積極性并相機板書：書信

(生齊讀兩邊課題)

（二）課件展示課時目標（生齊讀）

（三）復習書信。

1、書信的定義。書信，是一種應用文體，是人們用它來互通信息，交流思想，聯(lián)系工作或聯(lián)絡感情，互致問候。的一種交際工具。

2、書信的種類。書信的種類常見的有一般書信和專用書信兩大類。

3、書信的組成。書信（一般有信封和信的內(nèi)容）兩部分組成。

4、書信的內(nèi)容。稱呼、問候語、正文、祝愿語（結(jié)尾）、日期。

（三）復習書信的格式

1、師：這里有一首小兒歌，幫你記牢書信的格式：（課件出示）

“稱呼頂格寫，后面用冒號。問候空兩格，謙虛有禮貌。

正文空兩格，內(nèi)容最重要。結(jié)尾另起段，祝福要頂格。

署名右下方，不要太潦草。日期寫精確，標于右下角?！?/p>

2、出示正確的范文，讓學生更加了解書信的書寫。

3、闖一闖（課堂小練習）

小華表姐：

你好。

最近，我們在學校學習非常緊張，老師什么活動我們都不讓參加，必竟我們是畢業(yè)生了。雖然我早已做好了考試準備，但媽媽還是整天逼我看書。我想，這樣一定不就有好成績。你說是嗎。

祝

學習進步！

紅 紅

標點：1處____________。錯字：1個____________。

病句：2處____________________________________________。

____________________________________________。格式：2處__________________________________________。

_____________________________________________。

（四）如何批書信的信封。

1、在信封（左上方）寫收信人所在的郵政編碼。

2、上方寫收信人的地址。包括（省市自治州、縣

城

3、中間寫上收信人的姓名，（姓名要寫大一些）并寫上“收”字。

4、在信封（右下方）寫寄信人的地址和寄信人所在的郵政編碼。

5、師給學生收信人、寫信人地址及郵編：讓學生在課堂上練習批信封。

6、教師出示正確答案。

（五）臨場寫封信

1、給親朋好友寫一封信，告訴他（她）在小學階段，你難以忘懷的一個人或者一件事。（要注意，寫人要通過這個人的某件事，寫出自己為什么難以忘懷他；寫事要把事件的過程生動地表達出來，寫出自己難以忘懷的原因；）

2、要求：

①按書信格式寫；

②說話要得體；

③語言要簡練、明白

④字數(shù)在400字以上。

⑤署名寫×××，不得寫出真實的校名和人名。

（六）、書信展示

1、投影儀展示，檢查學生的書信格式

2、學生閱讀自薦信，學生作評價。

（七）、師小結(jié)：今天我們復習的是：

，通過復習和練習，你們已牢牢掌握了書信的格式，我們再次讀兒歌記住它。

八、板書設計

書信

信的內(nèi)容

信封

稱呼：

郵編

正文

收信人地址

祝福語

姓名

署名

寄信人地址

日期

郵編

第三篇：景洪市景哈鄉(xiāng)中學教職工考勤制度

景洪市景哈鄉(xiāng)中學教職工考勤制度

為進一步嚴明組織紀律，保證教育教學工作時間，提高教學質(zhì)量，切實規(guī)范學?？记诠芾?，特制訂本制度。

一、考勤內(nèi)容

1、學校對正常工作時間的上班（上課、晚自習、輔導）、學校各部門組織的各種會議和有組織的集體活動均予以考勤登記。值班領導巡課、各班學生、各相關部門監(jiān)督，每學期末匯總公示一次。

2、上課（晚自習、輔導）鈴聲響起2分鐘后到位屬于上課遲到，遲到超過10分鐘、提前下課的視為缺課。不經(jīng)教務處同意私自調(diào)課的，雙方教師都視為缺課。

3、教職工因私事請假必須填寫請假條，向校長請假，建議自行調(diào)好課程（班），在假條上注明代上課（班）科目、教師、時間、節(jié)次，交分管副校長。由副校長通知值班領導、相關部門領導、年級組長，由年級組長負責安排教師代課，并做好記錄。

4、教職工因公事外出需向校長、分管副校長說明，好做安排。

5、教職工因病請假必須填寫請假條，向校長請假，需出具正規(guī)醫(yī)院的病情證明。

6、因特殊情況來不及事先請假，先電話向校長請假，經(jīng)批準的返校后補填假條。不補假條，請假無效。

7、教職工的婚假、產(chǎn)假、喪假等按上級教育部門規(guī)定制度執(zhí)行。

二、處罰規(guī)定

1、病假：扣5元/天遲到：扣10元/次缺席：扣50元/節(jié)、次未換課（班）事假：扣20元/天已換課（班）事假：扣10元/天

代課：補20元/節(jié)

2、以上考勤納入年終考核，于當年績?？己藭r進行結(jié)算。

三、本制度從2013年10月28日起執(zhí)行。

景洪市景哈鄉(xiāng)中學

2013年10月14日

第四篇：2、景哈鄉(xiāng)小學食堂食品安全專項檢查工作總結(jié).

景洪市景哈鄉(xiāng)小學學校食堂食品安全專項檢查 工作總結(jié)

為進一步加強秋季我鄉(xiāng)小學、幼兒園機構(gòu)學校食堂食品安全監(jiān)管工作,有效預防和控制食物中毒事件的發(fā)生,確保學校師生飲食安全衛(wèi)生,我校認真安排,扎實落實景洪市食品藥品監(jiān)督管理局景洪市教育局《關于做好2013年秋季開學學校食堂食品安全工作的通知》(景食藥監(jiān)聯(lián)發(fā)【2013】2號關文件精神,特別成立了由校長任組長,黨支部書記、兩位副校長、工會主席為副組長,總務主任、政教主任及各班班主任參加的食堂衛(wèi)生安全自查領導小組,對我鄉(xiāng)小學、幼兒園食堂進行了徹底的檢查,對檢查出來的問題及時進行補救,進一步完善了食堂衛(wèi)生安全制度,取得了較好的效果,現(xiàn)將食堂衛(wèi)生安全專項檢查工作情況總結(jié)如下:

一、成立領導機構(gòu),明確責任

為了進一步加強對我鄉(xiāng)小學生、中心幼兒園集體用餐、食品衛(wèi)生的安全,保證飲食衛(wèi)生合格,確保師生身體健康,進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。特成立集體用餐、食堂食品衛(wèi)生安全工作領導小組: 組長:田文成(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學校長 副組長:阿四(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學黨支部書記 巖香(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學副校長 梅海東(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學副校長 班春(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學工會主席 成員:張華(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學總務主任 張聚林(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學政教主任 彭林方(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學政教副主任

戴建忠(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學辦公室主任 劉德宏(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學教導主任 刁航順(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學教務副主任 玉金罕(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學教務副主任 黃建強(景哈哈尼族鄉(xiāng)小學督導員 陳永新(景哈哈尼族鄉(xiāng)曼洪完小校長 李志軍(景哈哈尼族鄉(xiāng)戈牛完小校長 時秀華(景哈哈尼族鄉(xiāng)中心幼兒園園長 各班班主任

二、檢查時間:2013年9月2日至9月4日

三、檢查范圍: 此次檢查活動共檢查3所小學校和1所幼兒園,具體檢查的學校有景哈哈尼族鄉(xiāng)中學中心小學、曼洪完小、戈牛校點、景哈哈尼族鄉(xiāng)中心幼兒園。

四、檢查內(nèi)容:

1、食品安全管理情況;

2、衛(wèi)生許可情況;

3、學生營養(yǎng)餐食堂的環(huán)境情況;

4、食堂工作人員的健康管理及培訓是否按規(guī)范操作情況;

5、是否落實索證索票制度準備工作;

6、食堂設施的清洗消毒工

作;

7、食品加工制作的管理工作;

8、食堂相關規(guī)章制度是否上墻;

9、食堂的是否完善,陪餐、消毒、留樣、進貨臺賬登記本等工工作準備。

五、檢查情況: 我校于2013年8月28日召開了學校領導班子會議,會上田文成校長傳達了市局校園長工作會議精神,并對2013年秋季學校教育教學、學生養(yǎng)成教育、學校食堂食品衛(wèi)生的安全檢查工作進行了扎實的安排,并成立了安全檢查工作領導小組。真正做到了“領導包掛,要求明確,各負其責,責任到人”。2013年9月2日開始對學校的教室課桌椅、線路、門窗;宿舍床架、門窗、水電;廁所線路、沖水箱;食堂水電等進行了全面的檢查,尤其對食品衛(wèi)生、餐飲人員的個人衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、傳染病防治與管理狀況、食堂用電安全等進行了全面細致的排查。2013年9月4日對全鄉(xiāng)小學校點排查結(jié)束后,及時進行整改,制定了詳實的整改措施,進一步完善各種規(guī)章制度,對存在問題能解決的及時徹底解決,暫時有困難的及時向上級部門上報,并采取有效措施杜絕隱患。通過三天的自查、檢查工作的開展,進一步明確了相關人員的責任,提高了認識,進一步增強了食堂管理人員、食堂工作人員的法律意識和責任意識。

六、采取措施:

1、健全食堂衛(wèi)生設施。進一步完善了食堂衛(wèi)生設施。更新和改造了曼洪完小、戈牛校點的部分炊事設備,食堂的設備、設施進一步得到健全,各加工區(qū)布局更合理,環(huán)境整潔干凈了。

2、進一步規(guī)范內(nèi)部管理。一是健全組織。開學初,及時成立了由校長任組長,各相關人員為組員的“食品衛(wèi)生管理領導小組”,確定學?？倓罩魅巍⑹程没锸池撠熑藶閷Ｂ毠芾韱T,負責食堂的監(jiān)督、管理、檢查工作,“食品衛(wèi)生管理領導小組”將定期、不定期的對食堂進行衛(wèi)生檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改;二是規(guī)范管理。進一步

完善了食堂管理制度,對食堂的全面工作進行了制度化、規(guī)范化。從人員、調(diào)配、設備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行了細化要求并狠抓了落實。

3、進一步加強了食品采購、貯存、加工的管理。食品采購嚴格按照《食品安全法》的要求進行采購,所有統(tǒng)一采購的食品(包括大米、肉類、食油、種類調(diào)味等都進行嚴格的考察把關,并按國家規(guī)定進行索證。加工程序比較合理,生熟、葷素分開,嚴格執(zhí)行了清洗消毒制度。

4、加強食堂證照管理。食堂工作人員按要求每年進行了體格檢查,進行衛(wèi)生知識的培訓,并做到持證上崗。

七、存在的問題: 在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn),各學校點在食品衛(wèi)生安全方面還存在以下問題:

1、由于學校條件有限,學生沒有就餐餐廳。

2、由于學校人員緊張,學生就餐期間無專人管理、存在一定的安全隱患。

3、部分學校學生營養(yǎng)餐食堂創(chuàng)建工程現(xiàn)場布置不夠完善;

4、部分學校點流程不合理、擺放零亂、沒有進貨驗收記錄、未見進貨臺賬、無消毒記錄;

5、部分學校衛(wèi)生環(huán)境管理差;

6、食堂工作人員個人衛(wèi)生不合格,無工作服、沒有戴帽子和口罩。

八、整改措施: 通過對全鄉(xiāng)小學各校點的工作檢查,要求各校點在以后的工作中要加強管理,要經(jīng)常開展自身的監(jiān)督和檢查工作,要針對食堂現(xiàn)場布置、操作流程、食堂設施、完善相應的規(guī)章制度和登記本主要的是加強食堂的管理,不準出錯。

1、定期或不定期對食堂進行無害消毒;

2、督促食堂操作人員勤洗澡、勤換衣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、各校點確定每天學生就餐期間的安全由值周教師負責;

4、經(jīng)常打掃操作間、餐廳的環(huán)境衛(wèi)生,定期進行消毒;

5、建立責任監(jiān)督機制,不斷完善更新各種管理制度。

6、針對存在的問題逐一檢查落實,確保我校食品衛(wèi)生安全和師生的身體健康。景洪市景哈哈尼族鄉(xiāng)小學 二〇一三年九月五日

第五篇：景哈鄉(xiāng)中心幼兒園校園文化建設計劃

景哈鄉(xiāng)中心幼兒園校園文化建設計劃

一、指導思想

校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我園特色的校園文化體系，使我園校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。

二、目標任務 總體目標：

遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人際和諧營造文明美”的思路，使我園形成“ 團結(jié)、仁愛、奉獻、規(guī)范、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風。爭取校園文化活動出成果，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。

三、具體目標要求和工作任務：

（一）環(huán)境建設 １、綠化、美化工作

目標：把學校建成四季常綠、四季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。工作任務：

①做好綠化、美化環(huán)境工作。要求每個班級都有特色文化氛圍，每個班都有綠色植物。

②加強對環(huán)境創(chuàng)設工作的管理。設專職綠化人員，定期對全園花草、樹木進行修剪、養(yǎng)護。

2、工作學習環(huán)境：

目標：為師生員工創(chuàng)設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環(huán)境。工作任務：

①在學校設置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標、等內(nèi)容要求的語錄牌。②完善宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等內(nèi)容等。(二)文化氛圍： １、宣傳輿論：

目標：理論教育深入扎實，認真貫徹執(zhí)行上級領導要求關于做好宣傳思想教育工作的精神，堅持以“三個代表”重要思想為根本指導、正確把握輿論導向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)常化、規(guī)范化，為我園的校園文明建設提供良好的理論支持和思想保證。工作任務：

① 充分發(fā)揮黑板報、和宣傳櫥窗的主陣地作用。

② 引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。③擴大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內(nèi)容。

2、校園文化：

目標：改變單調(diào)的學習、工作、生活模式，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。工作任務：

① 本著“學以致用、服務社會、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩的活動。

② 每周四開展打籃球活動，期末舉行一次正式的籃球比賽活動，豐富校園文化。

③ 充分利用節(jié)日契機，組織教師 開展各種健康向上，生動活潑的文娛活動。

④ 開展豐富有效的家教指導活動，提升家長素質(zhì)

(三)園內(nèi)秩序：

目標：繼續(xù)保持和發(fā)揚園內(nèi)良好的生活秩序、學習工作秩序，健全各類規(guī)章制度，安全防范工作落實，無火災事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生。工作任務：

① 強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序。② 要加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關。

③ 維護校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序 ④ 落實責任制，實行分級管理，確保師生活動安全。⑤ 加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。⑥ 采取切實措施，加強防范工作，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。

四、具體措施

1、統(tǒng)一思想，提高認識，明確校園文化建設的重要性。

2、加強領導，明確職責，確保校園文化建設工作的順利進行。

3、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設中的主體作用。

師生是學校的主體，校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設在學校發(fā)展過程中，真正達到“求真務實，以樂醒人，以美育人”的積極效果。