第一篇：精華中學(xué)教師德育考核辦法

精華學(xué)校中學(xué)部教師德育達(dá)標(biāo)考核辦法

為了提高精華學(xué)校教師的整體素質(zhì)，樹立精華人積極向上的師德形象，通過學(xué)部每月德育考核，減少、杜絕幾類不良現(xiàn)象的發(fā)生，特制定本辦法。

一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊紹林

組員：王振全 張根國 張興波 年級(jí)組長

二、考核細(xì)則：

（一）工作紀(jì)律類：

1． 缺勤、請(qǐng)假的按《學(xué)校考勤制度》執(zhí)行。

2．工作期間無故遲到、早退、中途補(bǔ)假（告假）外出的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-5/次。

3．學(xué)校、學(xué)部會(huì)議有遲到、早退、隨意講話、走動(dòng)、接聽電話等不嚴(yán)肅現(xiàn)象的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-5/次。

4．教導(dǎo)處不知道的情況下，隨意調(diào)課、給課的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-10/次。

5．隨意罷課或長時(shí)間拖課，影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-20至-50/次。

6.不按時(shí)到崗值日、值日未盡責(zé)的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-5至-15/次。

7.無故不家訪、不跟班、家訪信息弄虛作假、不履行配班教師職責(zé)的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-10至-20/次。

8.課堂紀(jì)律混亂，學(xué)生有睡覺、玩手機(jī)、隨意走動(dòng)等現(xiàn)象的，當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-5至-20/次。

（二）教師形象類：

1． 著裝隨意，穿拖鞋、背心、短褲、超短裙上班的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-5/次。

2． 在校園教學(xué)區(qū)抽煙、上課時(shí)間接聽電話現(xiàn)象的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-10/次。

3． 上班時(shí)間玩電腦游戲、上網(wǎng)炒股、看電影等與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-5/次。

4． 校內(nèi)亂停汽車、摩托車、自行車的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-10/次。

（三）品德修養(yǎng)類：

1． 同事間有惡言相向、打架斗毆的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-50/次。

2． 有侮辱學(xué)生人格的言語行為，體罰和變相體罰現(xiàn)象的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-20至-100/次。

3． 不服從學(xué)校的工作安排，故意搪塞或不作為的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-20/次。

4． 有對(duì)學(xué)校及廣大教師產(chǎn)生較大負(fù)面影響的其他行為。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)-50至-100/次。

（四）加分項(xiàng)

1．高質(zhì)量完成學(xué)部交予的任務(wù)，受到學(xué)校表彰的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)+10至+20/次。

2.積極完成學(xué)部臨時(shí)性工作，為學(xué)部爭光添榮的。當(dāng)月德育達(dá)標(biāo)+5至+20/次。

三、考評(píng)數(shù)據(jù)的收集：

依年級(jí)組、值日行政、巡查行政平時(shí)考核記錄數(shù)據(jù)或通過隨機(jī)抽查、調(diào)查進(jìn)行收集。

四、考評(píng)資料的管理：

1． 對(duì)評(píng)比原始數(shù)據(jù)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組密封、保管半年后銷毀。

2． 對(duì)評(píng)比結(jié)果有異議的，可向德育分管領(lǐng)導(dǎo)提出解釋請(qǐng)求，但原始資料一律不得翻閱。

五、此辦法最終解釋權(quán)歸中學(xué)校長室。

精華學(xué)校中學(xué)部

2013-2-17

教師簽名：

第二篇：中學(xué)教師工作考核辦法（推薦）

中學(xué)教師工作考核辦法

按照xx市教職工“兩評(píng)四考”工作實(shí)施方案和xx縣教育體育局《xx縣教職工考核工作實(shí)施方案》的要求，為激發(fā)我校教職工工作的積極性和主動(dòng)性，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，特制定此方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：蔣寶莊

成 員：孫xx

二、考核原則

以《xx縣教職工考核工作實(shí)施方案》為依據(jù)，堅(jiān)持公平、公正的原則；堅(jiān)持平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合的原則；堅(jiān)持量化考核的原則；堅(jiān)持注重實(shí)效的原則。

三、考核內(nèi)容及方法

（一）教學(xué)人員考核（滿分為120分）

1、師德考核10分

按師德考核辦法考核，由學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2、評(píng)教工作20分

由學(xué)生、家長評(píng)教和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教兩部分組成：學(xué)生家長評(píng)教按學(xué)生評(píng)教辦法實(shí)施，以學(xué)生、家長打分形式進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組打分，取平均值的方式進(jìn)行。

3、工作態(tài)度5分

全校教職工應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，若因工作不負(fù)責(zé)任造成損失視情節(jié)每次扣1—2分，不完成學(xué)校交給的工作任務(wù)每次扣1分。

4、考勤5分

遲到、早退一次扣0.1分，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分，曠工一天扣一分，以考勤記錄為準(zhǔn)。

5、教學(xué)過程考核40分

按教學(xué)常規(guī)工作考核方案進(jìn)行

6、教學(xué)實(shí)績考核40分

教學(xué)實(shí)績考核分統(tǒng)考科目教師和非統(tǒng)考科目教師兩部分考核。統(tǒng)考科目教師的教學(xué)實(shí)績考核按《xx縣洼子店中學(xué)統(tǒng)考科目教師教學(xué)實(shí)績考核方案》進(jìn)行考核。非統(tǒng)考科目教師教學(xué)實(shí)績考核由考核領(lǐng)導(dǎo)小組打分進(jìn)行考核，打分部分包括教學(xué)過程考核中的部分分值。

（三）非教學(xué)人員考核

1、師德考核10分，同教學(xué)人員

2、評(píng)教工作：20分，同教學(xué)人員

3、工作態(tài)度：5分，同教學(xué)人員

4、考勤5分，同教學(xué)人員

5、崗位職責(zé)及工作績效80分，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組打分取平均分計(jì)算。

四、加分因素

按《教師工作評(píng)價(jià)加分因素》加分。

本方案自2014年起執(zhí)行。

第三篇：XXX中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法

軍埠口中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法

（討論稿）

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范，提高職業(yè)道德水平，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 》、《山東省義務(wù)教育條例》和《濰城區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》等有關(guān)教育法律法規(guī)和上級(jí)關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神，制定本考核辦法。

一、指導(dǎo)思想和基本要求

我校實(shí)施教師職業(yè)道德考核，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，建立健全我校教師職業(yè)道德考核制度，完善教師職業(yè)行為的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，進(jìn)一步提高我校教師師德水平，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍。

實(shí)施教師職業(yè)道德考核工作，依靠教師、服務(wù)教師，尊重教師的主體地位，鼓勵(lì)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)?？己酥袕V泛聽取教師、學(xué)生及家長的意見，嚴(yán)格考核程序，客觀公正地評(píng)價(jià)教師。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

二、考核內(nèi)容及權(quán)重

（一）教學(xué)人員考核內(nèi)容及權(quán)重： 教學(xué)人員從政治思想、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)等八個(gè)方面進(jìn)行考核。

（1）政治思想（15分）

1、熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、行動(dòng)上自覺與黨中央和各級(jí)黨委、政府保持一致。

2、擁護(hù)黨的教育方針，自覺樹立社會(huì)主義價(jià)值觀、榮辱觀。

（2）遵紀(jì)守法（15分）

1、遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教師形象。無違法違紀(jì)行為，不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論和觀點(diǎn)。

2、自覺遵守學(xué)校的管理規(guī)章制度，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，無影響教育教學(xué)工作的不良言行。

（3）愛崗敬業(yè)（15分）

1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按質(zhì)按量按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、工作認(rèn)真，精益求精，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)成績突出。

（4）為人師表（10分）

1、與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長建立平等、尊重、和諧、健康的人際關(guān)系。在教育教學(xué)工作中能良好協(xié)作和互動(dòng)。自覺維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的威信。學(xué)生出現(xiàn)特殊情況，能與家長及時(shí)溝通。

2、品行端正，儀表端莊。（5）關(guān)愛學(xué)生（15分）

1、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生。不單純以學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不公開排列學(xué)生的成績名次。

2、無體罰或變相體罰學(xué)生或諷刺、挖苦、歧視學(xué)生現(xiàn)象。對(duì)品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)。

（6）教書育人（10分）

1、將德育工作貫穿于教育教學(xué)工作全過程，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。

2、注重安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，及時(shí)制止侵害學(xué)生權(quán)益和事件發(fā)生。危急時(shí)刻能夠挺身而出保障學(xué)生的生命安全。

（7）終身學(xué)習(xí)（10分）

1、認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，所帶學(xué)科和班級(jí)成績良好，學(xué)生和家長滿意。

2、積極參加課改實(shí)驗(yàn)、教科研活動(dòng)和繼續(xù)教育，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

（8）廉潔從教（10分）

1、嚴(yán)格遵守廉潔從教有關(guān)規(guī)定，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。

2、不向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品等。

3、不收受、索要學(xué)生和家長的錢、物、有價(jià)證券等。

4、不到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不組織或者參與有償家教活動(dòng)。

（二）非教學(xué)人員考核內(nèi)容及權(quán)重。非教學(xué)人員參考教學(xué)人員考核細(xì)則組織評(píng)議。

三、考核計(jì)分及等次

（一）考核計(jì)分辦法。

1、教學(xué)人員：考核小組評(píng)議占30%，民主評(píng)議占20%，學(xué)生評(píng)議占（30），家長評(píng)議占20%。

2、非教學(xué)人員：考核小組評(píng)議占30%，民主評(píng)議占40%，處室評(píng)議占30%。

（二）考核等次。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。依據(jù)考評(píng)結(jié)果，教學(xué)人員與非教學(xué)人員各確定30%為師德優(yōu)秀教師（如不足總數(shù)30%，應(yīng)從教學(xué)人員中補(bǔ)齊）。結(jié)合對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查，“滿意”在85%以上的可適當(dāng)提高師德優(yōu)秀教師的比例，原則上“滿意”等次每提高1個(gè)百分點(diǎn)“師德優(yōu)秀教師”的指標(biāo)增加2%。

（三）凡有下列情況之一者，考核等次定為不合格：

1、擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；

2、體罰或變相體罰學(xué)生的；

3、動(dòng)員、組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間補(bǔ)課及從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)、舉辦或者參與舉辦各類實(shí)習(xí)班的；

4、向?qū)W生攤派、推銷教輔資料的；

5、向?qū)W生或家長索要財(cái)物、有價(jià)證券，托學(xué)生家長辦私事的；

6、散布非法言論，參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的；

7、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

8、不服從教育行政部門或者學(xué)校組織的教師交流和支教安排的；

9、其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。

四、考核程序和方法

（一）成立師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立考核小組，負(fù)責(zé)本校師德考核工作的組織實(shí)施。同時(shí)設(shè)立師德考核監(jiān)督員，負(fù)責(zé)考核工作全程監(jiān)督，監(jiān)督員不能與領(lǐng)導(dǎo)小組人員交叉兼任。

組 長：吳繼福

副組長：李師宏 劉志浩

成 員：宋立學(xué) 王軍德 李克成 趙立元 馬春剛

陳云強(qiáng) 宋全法 張連云 王紹芹 王成香 王克龍

師德考核監(jiān)督員：劉祥然 張海波 陳清海

考核小組下設(shè)辦公室，宋立學(xué)同志兼任辦公室主任。

（二）考核方式 教師職業(yè)道德考核采取集中考核和日?？己讼嘟Y(jié)合的方式進(jìn)行。集中考核每學(xué)期一次，通過民主評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長評(píng)議、考核小組評(píng)議對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行考核，一般安排在學(xué)期末進(jìn)行。日?？己擞蓪W(xué)校師德考核工作小組負(fù)責(zé)，從愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等方面，詳細(xì)考核教師表現(xiàn)情況，一月匯總一次，計(jì)入考核檔案，作為集中考核、確定考核等次的重要依據(jù)。

根據(jù)工作崗位性質(zhì)，各學(xué)校按教學(xué)人員、非教學(xué)人員分別組織考核。

（三）考核步驟

1、教師自我評(píng)價(jià)。學(xué)期末，教職工對(duì)本人一學(xué)期來的師德表現(xiàn)情況，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行總結(jié)，做出自我評(píng)價(jià)。在全面客觀作出評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，還要查找?guī)煹伦黠L(fēng)方面存在的問題，分析存在問題的原因，提出今后的整改措施。

2、級(jí)部、處室評(píng)議。級(jí)部召開會(huì)議，對(duì)每個(gè)教師的師德自我評(píng)價(jià)進(jìn)行討論，并對(duì)每個(gè)教師的師德表現(xiàn)情況并作出初步鑒定。非教學(xué)人員應(yīng)召開處室會(huì)議，討論師德自我評(píng)價(jià)情況并作出初步鑒定。

3、教職工民主評(píng)議。在級(jí)部、處室評(píng)議的基礎(chǔ)上，組織全體教職工互相評(píng)議師德表現(xiàn)情況。參加評(píng)議人數(shù)應(yīng)不少于全體教職工數(shù)的4/5。

4、學(xué)生評(píng)議。由學(xué)校隨機(jī)抽取教師任教班級(jí)的全體學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。

5、家長評(píng)議。由學(xué)校采取調(diào)查問卷、召開座談會(huì)等形式進(jìn)行。參加評(píng)議的家長應(yīng)不少于總數(shù)的2/3。

6、學(xué)?？己诵〗M評(píng)議。由學(xué)校師德考核小組對(duì)教師進(jìn)行評(píng)議，并結(jié)合級(jí)部、處室評(píng)議、民主評(píng)義、學(xué)生評(píng)議和家長評(píng)議情況，形成教師師德評(píng)價(jià)意見，確定師德考核等次。

7、反饋。學(xué)校對(duì)考核中反映出來的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理分析，向教職工本人反饋，同時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話。教職工要根據(jù)反饋的問題，認(rèn)真整改，并形成書面報(bào)告。

8、公示。教師考核結(jié)果要在學(xué)校公示不少于5個(gè)工作日。公示無異議，考核結(jié)果計(jì)入教師師德檔案，并及時(shí)報(bào)區(qū)教育局備案。

五、考核結(jié)果的使用

1、把師德考核結(jié)果納入對(duì)教師的評(píng)價(jià)體系，作為崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。在特級(jí)教師、名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手評(píng)選中將師德考核結(jié)果作為一個(gè)前置條件，只有在學(xué)校師德考評(píng)中被評(píng)為“師德優(yōu)秀教師”的，才有資格參加上述評(píng)選。

2、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)聘任、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、骨干教師評(píng)選時(shí)給予加分獎(jiǎng)勵(lì),在評(píng)先樹優(yōu)時(shí)優(yōu)先安排。

3、師德考核不合格的教師，在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放、評(píng)選骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘和解聘。對(duì)師德考核連續(xù)兩年不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，情節(jié)嚴(yán)重的給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

二〇一一年四月二十四日

第四篇：中學(xué)教師教學(xué)量化考核辦法

中學(xué)教師教學(xué)量化考核辦法

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)。為了全面貫徹黨的教育方針，完成學(xué)校承擔(dān)的教書育人的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，特制定本考核辦法。

一、教學(xué)計(jì)劃（5分）

1.學(xué)期初，教師要及時(shí)制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計(jì)劃，制定要做到：據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（課程標(biāo)準(zhǔn)）、依教材、切實(shí)際、求實(shí)效。

2.教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析；②本學(xué)期的教學(xué)目的要求（含學(xué)生能力培養(yǎng)、綠色教育與德育滲透）；③教材內(nèi)容分析；④教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；⑤應(yīng)對(duì)措施及方法⑥教學(xué)進(jìn)度安排。

3.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在每期開學(xué)初制定，在開學(xué)第二周與備課筆記一起交教導(dǎo)處。

考核辦法：

教學(xué)計(jì)劃符合要求記5分；不符合要求、敷衍者該項(xiàng)不記分；不上交者記－5分。

二、備課（15分）

1.備課要求：①教師備課應(yīng)做到“六備”、“五精心”。即：備學(xué)生、備教材、備教具、備教法、備學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)；精心設(shè)計(jì)課堂情境，精心設(shè)計(jì)板書，精心設(shè)計(jì)課堂提問，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、精心設(shè)計(jì)課外作業(yè)。②要求課后有教學(xué)反思，每周至少一篇。③跨年級(jí)、跨學(xué)科需分別備課，但只要求送檢一個(gè)年級(jí)或一個(gè)學(xué)科主備課的教案。④畢業(yè)年級(jí)可用復(fù)習(xí)用書和試卷代替教案。條件是復(fù)習(xí)用書、試卷要做過，有適當(dāng)?shù)呐⒑托〗Y(jié)。⑤工作滿10年的教師，可備寫簡案，但涉及新課程、新教材的除外。⑥教案應(yīng)以分課時(shí)教案的形式體現(xiàn)，備課量按學(xué)科周課時(shí)計(jì)算。

2.堅(jiān)持教案月檢制。任課教師每月最后一周星期五放學(xué)前將教案交教導(dǎo)處檢查評(píng)定。

考核辦法：

1.學(xué)期末教案符合要求的記15分。

2.數(shù)量不夠，每差1課時(shí)記－1分（不符合要求的不能算1課時(shí)教案）；未送達(dá)檢查的記－2分/次，補(bǔ)查后記－1分/次。

三、上課（15分）

上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了教師的教學(xué)能力和水平，是教學(xué)質(zhì)量高低的重要表現(xiàn)和標(biāo)志。

1.上課的要求：①教學(xué)任務(wù)明確，內(nèi)容正確，結(jié)構(gòu)合理，方法恰當(dāng)，語言規(guī)范。不備課不進(jìn)課堂。組織好課堂教學(xué)，維持好班級(jí)紀(jì)律。②準(zhǔn)時(shí)上下課，不曠課，不早退，上課中途不到辦公室聊天或批改作業(yè)。③遵守課堂紀(jì)律。不接打手機(jī)（關(guān)機(jī)）、不坐著講課（特殊原因除外）、不吸煙、不體罰，不做與上課無關(guān)的事。④鼓勵(lì)教師使用多媒體輔助教學(xué)。⑤體育課應(yīng)有課前集合（清點(diǎn)人數(shù)）、準(zhǔn)備活動(dòng)、新課教學(xué)、分組活動(dòng)、下課前集合總結(jié)的過程。每節(jié)課提前3—5分鐘下課，上課期間不讓學(xué)生離開運(yùn)動(dòng)場，在教學(xué)區(qū)四處游逛。雨天教師不得一走了之，要上好室內(nèi)課，不得改上自習(xí)課，否則視為曠課。2.檢查落實(shí)措施：①每周值日領(lǐng)導(dǎo)記錄。②教導(dǎo)處通過巡查、聽課、學(xué)生座談、問卷、班務(wù)日記檢查等形式不定期調(diào)查教師上課情況。③各班教學(xué)家長與師生反映出來的情況。

考核辦法：

1.上課符合要求，無異常記錄的記15分。

2.值日領(lǐng)導(dǎo)查堂、教導(dǎo)處巡查中，發(fā)現(xiàn)以下行為之一，分別記錄在冊(cè)，每次記－1分：遲到早退；接打手機(jī)；課堂秩序混亂；上課期間學(xué)生四處亂逛；坐著上課（除特殊原因外）；不讓學(xué)生上課。以下情況每發(fā)現(xiàn)一次記－10分：體罰造成傷害事故的；無故曠課；上課過程中因工作疏忽造成安全事故的；無故停課的；體罰或變相體罰學(xué)生的。

四、作業(yè)布置與批改（10分）

布置與批改作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，檢查教師教學(xué)效果的必要手段。

1.作業(yè)的布置要做到“八要”，即目的要明確，內(nèi)容要精選，形式要多樣，難易要適度，格式要規(guī)范，題量要適宜，各科要協(xié)調(diào)，總量要控制。

2.作業(yè)的批改要做到“三要”，即一要認(rèn)真及時(shí)，二要查漏補(bǔ)缺，三要反饋評(píng)講。

3.作業(yè)的批改可采取全批全改、重點(diǎn)批改、當(dāng)面批改、學(xué)生互相批改、師生共同討論批改等多種形式。4.每次作業(yè)批閱要寫出必要的評(píng)價(jià)及批閱時(shí)間。錯(cuò)題學(xué)生有訂正，訂正后有補(bǔ)批。

考核辦法：

語文每周作業(yè)批改不少于2次，大作文每學(xué)期批改不少于4篇；數(shù)學(xué)、英語每周作業(yè)批改不少于3次；政史地生每周批改不少于1次；理化不少于2次；美術(shù)每兩周批改不少于1次；配備《基礎(chǔ)訓(xùn)練》或其它練習(xí)冊(cè)的學(xué)科，教師至少要按照每節(jié)的練習(xí)完成批閱（等級(jí)、日期）。學(xué)期作業(yè)不定時(shí)抽查兩次，學(xué)期檢查結(jié)果達(dá)到以上最低要求的記10分，達(dá)不到以上最低要求的，少一次記—1分。

五、測驗(yàn)和考試（20分）

考核是檢查教與學(xué)的情況、衡量教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是督促學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試綱要》，畢業(yè)班教師要研究中考命題方向和基本原則、具體要求，提高命題能力。學(xué)校統(tǒng)一組織的學(xué)生文化課素質(zhì)檢測和期末考試，以及隨堂進(jìn)行的平時(shí)測驗(yàn)均屬于課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分。

1.教師要按每次測試的要求緊扣教材命題，著重考查“雙基”達(dá)標(biāo)情況和分析與解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)應(yīng)用能力。注意試題效度、信度和區(qū)分度。防止出“偏、難、怪”題。特別注意實(shí)驗(yàn)操作考試、聽力考試。

2.單元結(jié)束，認(rèn)真做好歸納總結(jié)，組織單元測驗(yàn)，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，并做好分析工作?？荚嚸}要以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為主要依據(jù)，以本階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容為知識(shí)范圍，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和運(yùn)用知識(shí)，綜合、歸納、分析問題的能力以及創(chuàng)新能力。

3.在學(xué)校統(tǒng)一組織的測試或期末考試中，嚴(yán)格考試制度，取得學(xué)生的真實(shí)成績。任課教師要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的監(jiān)考表監(jiān)考，不得未經(jīng)教導(dǎo)處同意隨意調(diào)換，并嚴(yán)格遵守《監(jiān)考守則》，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象。

4.認(rèn)真做好閱卷、評(píng)分工作，堅(jiān)持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不憑印象，不搞主觀臆斷。批改試卷中要嚴(yán)肅認(rèn)真，做到扣分有理，給分有據(jù)。評(píng)卷之后教研組或備課組要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施，并將質(zhì)量分析交教導(dǎo)處。

考核辦法：

1.凡學(xué)校和年級(jí)組織的考試，教師必須按時(shí)按要求評(píng)閱全部試卷、統(tǒng)計(jì)成績。完成任務(wù)記10分，否則扣1～10分。

2.教師監(jiān)考能按《監(jiān)考守則》要求認(rèn)真監(jiān)考記10分。監(jiān)考遲到一次扣5分；監(jiān)考未到位者一次扣10分；催學(xué)生交卷、監(jiān)考不認(rèn)真（監(jiān)考時(shí)做與監(jiān)考無關(guān)的事或在考場內(nèi)被巡考發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊或未經(jīng)允許交換監(jiān)考或無故離開考室）者每次扣1～10分，試卷不按要求裝訂者每次扣2分。

六、教學(xué)工作總結(jié)（5分）

教學(xué)工作總結(jié)的基本要求是：每學(xué)期期末，教師要對(duì)自己承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)，對(duì)照學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行一次認(rèn)真的總結(jié)，檢查計(jì)劃的執(zhí)行和目標(biāo)的達(dá)成情況，總結(jié)提煉出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)存在的問題，分析原因，提出改進(jìn)措施。期末工作結(jié)束時(shí)將總結(jié)交至教導(dǎo)處。

考核辦法：

教學(xué)總結(jié)符合要求者記5分；不符合要求、敷衍者該項(xiàng)不記分；不上交者記－5分。

七、學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差（10分）

A、基本要求：按照學(xué)校制定的“學(xué)生成長導(dǎo)師制”意見實(shí)施。

B、評(píng)價(jià)：a、每學(xué)段按級(jí)部檢查教師幫扶記錄本，并到班與學(xué)生核實(shí)（5分）。發(fā)現(xiàn)1人次虛假，扣0.2分。

（八）自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)（5分）

A、基本要求：

a、教師指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)按節(jié)有自修計(jì)劃、有學(xué)習(xí)任務(wù)要求。B、評(píng)價(jià)：

a、到班檢查（3分）。

b、查看自主學(xué)習(xí)材料（2分）。

c、教務(wù)處按級(jí)部檢查自習(xí)紀(jì)律，視自習(xí)紀(jì)律情況分等次扣分，很差的本項(xiàng)分扣完為止。

教科研部分

1、考核內(nèi)容：

2、考核辦法：檢查 抽查

3、執(zhí)行單位：各級(jí)部

4、教學(xué)管理工作教科部分實(shí)施細(xì)則

（一）、教研計(jì)劃及總結(jié)（5分，各占2.5分）

每學(xué)期開學(xué)后兩個(gè)星期內(nèi)，各個(gè)備課組都應(yīng)擬訂出本學(xué)期的教研計(jì)劃，并交教科處存檔，遲交一天扣0.2分，不交扣2.5分；在學(xué)期末放假前，各備課組應(yīng)寫出本學(xué)期教研工作總結(jié)，寫的質(zhì)量高的計(jì)2.5分，質(zhì)量一般的計(jì)1.5分，不交的扣2.5分。

（二）、教研活動(dòng)（15分）

每周一次的業(yè)務(wù)活動(dòng)由備課組長主持，除進(jìn)行說課，評(píng)課活動(dòng)外，可適當(dāng)安排集體學(xué)習(xí)和研討，內(nèi)容包括：新教育理論，新課程改革，新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱等，要有主講人，有主題，有活動(dòng)記錄，每缺一人扣0.5分，缺一次活動(dòng)記錄扣1分，不組織活動(dòng)每次扣2分。

（三）、公開課（10分）各備課組每學(xué)期都應(yīng)組織適量的公開課活動(dòng)，具體要求是：每學(xué)期人均執(zhí)教不少于一次，少一次扣1分，進(jìn)行完公開課后，應(yīng)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，并寫出評(píng)課記錄交教科處，缺一次記錄扣1分。

（四）、聽課（10分）

教師之間應(yīng)相互聽課，取長補(bǔ)短，每人每月聽課不少于兩節(jié)（包括公開課、示范課、觀摩課等），這幾種課全組老師必須聽，每缺一人聽課，扣0.5分，其余聽課活動(dòng)通過檢查聽課記錄落實(shí)，每缺一次記錄扣0.5分。

（五）、論文（5分）

每學(xué)期每位教師都應(yīng)交至少一篇高質(zhì)量的，本人撰寫的業(yè)務(wù)論文，在市級(jí)正式刊物上發(fā)表的1000字以上的論文，每篇獎(jiǎng)勵(lì)1分，在省級(jí)正式刊物上發(fā)表的1000字以上的論文，每篇獎(jiǎng)勵(lì)1.5分。

(六）、榮譽(yù)及示范課、公開課、觀摩課和 課題研究

獲省、市、縣教學(xué)能手或骨干教師的分別記2分，1.5分，1分，被評(píng)為省級(jí)，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)叻謩e記1.5分，1分，二等獎(jiǎng)減半。執(zhí)教市級(jí)示范課、公開課，觀摩課，一次記0.5分，校級(jí)一次記0.3分。

八、教學(xué)業(yè)績（70分）

（一）統(tǒng)考科目考核辦法（70分）1.統(tǒng)考科目

初一：語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史、地理、生物

初二：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、思品、歷史、地理、生物 初三：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史

2.考核人數(shù)以在校學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，無正當(dāng)理由不參加考試學(xué)生按0分計(jì)算。

3.考核辦法（任教統(tǒng)考科目兼任非統(tǒng)考科目教師按統(tǒng)考科目計(jì)算）

（1）“兩率一分”的計(jì)算辦法 ①平均分按考核人數(shù)計(jì)算，標(biāo)準(zhǔn)分25分，按【(班平均分－年級(jí)平均分)×0.4+25】計(jì)算平均分得分。

②及格率按（及格人數(shù)÷考核人數(shù)）×100%計(jì)算，標(biāo)準(zhǔn)分20分，按【（班及格率－年級(jí)及格率平均數(shù)）×0.3+20】計(jì)算及格率得分。

③優(yōu)秀率按（優(yōu)秀生人數(shù)÷考核人數(shù)）×100%計(jì)算，標(biāo)準(zhǔn)分20分，按【(班優(yōu)秀率－年級(jí)優(yōu)秀率平均數(shù))×0.3+20】計(jì)算優(yōu)秀率得分。

（2）教學(xué)名次分的計(jì)算辦法

標(biāo)準(zhǔn)分2分。名次得分：按“兩率一分”的得分排出名次，第一名20分，第二名10分，第三名5分，第四、五名依次記—5分、—10分。

教師應(yīng)得積分=所有任教班級(jí)得分（“兩率一分”的得分之和+名次分）之和÷任教班數(shù)。

（二）體育考核辦法（70分）1.學(xué)生評(píng)價(jià)（25分）

由班主任組織本班學(xué)生參與評(píng)價(jià)。結(jié)果分五個(gè)等級(jí)優(yōu)、良、合格、基本合格、不合格，分別記30分、27分、25分、20分、0~15分。

2.學(xué)生體育素質(zhì)抽測（20分）

每學(xué)期開學(xué)初由教導(dǎo)處公布各年級(jí)3個(gè)抽測項(xiàng)目，學(xué)期末對(duì)其中一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行測試，每名教師每年級(jí)由教導(dǎo)處隨機(jī)抽測一個(gè)班級(jí)。由教導(dǎo)處牽頭組成考核小組進(jìn)行考評(píng)，并給予定性評(píng)價(jià)，結(jié)果分優(yōu)、良、合格、基本合格、不合格五個(gè)等級(jí)，分別記25分、22分、20分、15分、0~10分。3.學(xué)科考試（5分）

體育教師根據(jù)一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容自選考試內(nèi)容，認(rèn)真組織考試，以成績單為依據(jù)，每缺少一個(gè)班級(jí)扣5分。

4.其他（20分）

體育教師除完成學(xué)科教學(xué)外，還應(yīng)由組長牽頭，全組人員參與下完成每學(xué)年一次運(yùn)動(dòng)會(huì)（秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)）的組織、籌備工作；初三體考的場地、器材準(zhǔn)備工作；廣播操工作；學(xué)校的臨時(shí)體育活動(dòng)的組織安排；相關(guān)體育數(shù)據(jù)上報(bào)等。能積極主動(dòng)參與完成且效果良好記20分，未完成或完成不及時(shí)每項(xiàng)扣2-10分。

5.若體育教師跨年級(jí)任課，按【（初三得分×70%+初一、二得分×30%）】計(jì)算體育教師業(yè)績分。

(三)非升學(xué)考試科目考核辦法(70分)

考核科目：初

一、初二：美術(shù)、音樂、健教、綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 考核辦法：

1.學(xué)生評(píng)價(jià)（50分）

由班主任組織本班學(xué)生參與評(píng)價(jià)。結(jié)果分五個(gè)等級(jí)優(yōu)、良、合格、基本合格、不合格，分別記55分、52分、50分、20~40分、0~10分。

2.學(xué)科考試（10分）

任課教師自行命題、組織考試、閱卷、評(píng)分、統(tǒng)計(jì)，最后將各班成績單交教導(dǎo)處存檔。考核以成績單為依據(jù)，每缺少一個(gè)班級(jí)扣10分。

3.其他(10分)學(xué)校交給教師的其他臨時(shí)性相關(guān)工作,能積極主動(dòng)完成且完成較好的記10分，否則不得分。

4.以上三項(xiàng)得分之和為該教師的教學(xué)業(yè)績分。

九、教學(xué)工作考核說明

1.考核總分200分，某些項(xiàng)目最高得分不封頂，有些項(xiàng)目最低分不限，可以為負(fù)。

2.本辦法自頒布之日起開始執(zhí)行，在執(zhí)行中不斷修訂、完善考核辦法。

3.本考核辦法解釋權(quán)歸教導(dǎo)處。4.未盡事宜由校長辦公會(huì)討論。

第五篇：中學(xué)教師德育工作總結(jié)

師德不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體的問題，也就是我們平日里說的風(fēng)氣問題。今天寫寫幫文庫小編給大家為您整理了中學(xué)教師德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)教師德育工作總結(jié)范文一

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。

七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：

思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

個(gè)人學(xué)習(xí)

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。

同時(shí)，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。

取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的初一年級(jí)5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級(jí)，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。

努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2、爭取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績都得到提高。

3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。

中學(xué)教師德育工作總結(jié)范文二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一、思想方面：

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明,自己是一個(gè)無愧于社會(huì)、家長、學(xué)生的合格的人民教師。

二、工作方面：

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。

教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語文科目教學(xué)。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見記錄下來，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

三、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索?！?/p>

中學(xué)教師德育工作總結(jié)范文三

秋去春來，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時(shí)光中，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，做好教學(xué)工作計(jì)劃，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn)，采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此同時(shí)，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。第五，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說，班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度。

第四，成績方面：上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作，班級(jí)的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成績都走在級(jí)部前列。

下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級(jí)總平均分第一;五科競賽的學(xué)科成績也較期中有了很大進(jìn)步。

在秋運(yùn)會(huì)中，班級(jí)總分獲級(jí)部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí);在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中，班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào)。

當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

五、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事

總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績，做好2016年個(gè)人工作計(jì)劃，爭取將各項(xiàng)工作開展得更好。