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      多姿多彩的英語口語

      時間:2019-05-12 19:45:03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《多姿多彩的英語口語》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《多姿多彩的英語口語》。

      第一篇:多姿多彩的英語口語

      多姿多彩的英語口語

      要想使自已的英語口語多姿多彩,魅力無窮,并能很快吸引對方,僅僅流利快速是不夠的。許多英語專業(yè)畢業(yè)生在同外國人交流過程中,經(jīng)常出現(xiàn)尷尬的場面,兩個人都無法準確理解對方。中國學生語速倒是很快,但由于用詞的不準確,表達方式的不貼切以及過分追求難詞造成的歧義都會使雙方感到交流的不暢快,所以,外國人評價中國學生的口語是“Too strange to be true!”(太奇怪,不真實)或“Too beautiful to be natural!”(用詞華麗但不自然)使言談增色,就需要你靈活運用外國人經(jīng)常使用的習慣說話,包括習語,不過時 的俚語及大量的富有特色的語句。不要害怕模仿,只要運用得當,你盡可以引經(jīng)據(jù)典,洋洋灑灑。

      當別人在你旁邊羅嗦個沒完,你煩透了,說“You are so boring “.(你真煩!)。“Shut up!”(閉嘴?。┳匀粵]錯,可人家受得了嗎?不如來一句“Oh, come on.Give me a break!”(幫幫忙,讓我歇歇吧!)這多地道、多幽默。

      要想說人“氣色好”?!癥ou look fine!”當然不錯,可如果你說”You’re in the pink!”就妙得多了,實際上,在英語口語中,表示顏色的詞用起來非常形象生動。

      “他精力充沛”美國人說:“He is bouncy.”而不說“He is energetic ”,牢記一些日常對話中的活句式是你一把必備的鑰匙。

      如:久仰,“I get mind of you “.比”I heard a lot about you.”輕松得多。

      代問他人好當然能用”Please remember me to your sister.” 或”Please give my best wishes to your father ”不過,若是很好的朋友,何不說,“Please give my love to Jim?!?/p>

      在中國可不能隨便說“我想你”,然而,當和西方人分手時說“I will miss you.”要比說“Good-bye”或“See you soon”有趣得多,不妨一試。

      有人開會遲到了,你若對他說 “You are late.”,聽起來象是廢話,若說“Did you get lost ?”,則更能讓他歉然,可別說成“Get lost!”那可是讓人滾蛋的意思。

      別人征求你的意見,問能否開窗戶等,你要說“You can do that.”就有點土了,用一句“Do you have the time? ”實際上,問他人的姓名,地址都可以這么用:“May I have you name?“要比”What’s your name ? ”禮貌得多,不過警察例外。

      別人問你不愿公開的問題,切勿用“It’s my secret ,Don’t ask such a personal question.”回答,一來顯得你沒有個性,二來也讓對方尷尬。你可以說“I would rather not say.”(還是別說了吧?。?/p>

      有時候,你想說什么,可說是想不起來,你可以說“Well …”“Let me see”“Just a moment ”或“It’s on the tip of my tongue.”等,想比之下,最后一個句型是最地道的。

      交談時,你可能會轉(zhuǎn)換話題,不要只說“By the way ”,實際上,“To change the subject”“Before I forget”“While I remember”“Mind you ”都是既地道有受歡迎的表達。

      遇到你不懂的問題時可別不懂裝懂,“I know”可能是中國人用得最多,而美國人最不能接受的一句話。當一美國教師向你解釋某個問題時,你如果連說兩遍“I know”可能是中國人用得最多,而美國人最不能接受的一句話。當一美國教師向你解釋某個問題時,你如果連說兩遍“I know”,我敢保證,他不會再跟你說什么了。用“I know ”或“I got it ”就順耳得多,要是不懂就說“I’m not clear about it.”不過如果你會說“It’s past my understanding”或“It’s beyond me.”你的教師定會驚訝不已的。

      第二篇:多姿多彩近義詞

      多姿多彩是一個形容詞,以下是小編整理的多姿多彩近義詞,歡迎參考閱讀!

      多姿多彩的近義詞 :

      豐富多彩、五顏六色

      多姿多彩造句

      1、瞧,秋天樹葉的顏色多姿多彩,有的如濃茶般的綠,有的如麥穗般的黃,有的如鐵銹斑的褐,還有的如火焰般的紅,宛如凡高筆下一幅美麗的油畫。

      2、人生就像一幅畫,多姿多彩; 人生就像一盤菜,味道鮮美; 人生就像一出戲,感人肺腑。

      3、雖然 我們現(xiàn)在的生活是 多姿多彩 的,但是 沒有經(jīng)歷百樣人生的 洗禮 的我們是不會懂得生活的 真諦 的。

      4、生活,就像一張白紙,人類用不同的顏色不同的畫筆將它畫得多姿多彩。

      5、當我們使用著現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品時,又有幾人會去詠嘆那些科學家,若不是他們的開拓創(chuàng)新,我們今天又如何能有這樣多姿多彩的生活?

      6、相信生活是多姿多彩的,不要倔強地以一顆怨恨的心對它加以詛咒,為每一分精彩而自豪,你就能收獲更多歡笑。

      7、非洲真是一個色彩斑斕的世界!那里的是彩色的,那里的是彩色的,那里的是彩色的,那里的是彩色的,那里的是彩色的。啊,非洲,好一個多姿多彩的世界!

      8、漫步在荷花園里 看著多姿多彩的荷花。每一朵都是那么完美、無瑕,真讓我們賞心悅目。

      9、在這多姿多彩的世界里,女生們就如芊芊芳草般迷人,在這個即將到來的春季,讓我心曠神怡。

      10、今天學校組織去森林動物園參觀,我們看到了多彩多姿的動物們。和煦的春風吹來,同學們的笑臉和動物們的身影相映,此情此景真是令人心曠神怡??!

      11、玲瓏剔透的玻璃杯能反映著多姿多彩的世界,反映著不可磨滅的故事,反映著回味無窮的回憶。

      12、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多種多樣,決定其功能多種多樣,就可以體現(xiàn)多姿多彩的生命現(xiàn)象

      13、不同人看天空的顏色都是不一樣的。所以有的人生活是多姿多彩的,有的人生活是平平淡淡,有的人生活是暗淡無光。

      多姿多彩

      【反義詞】:單調(diào)統(tǒng)一 一成不變

      【英語】: colourful / colorful/colourfully/colorfully

      【示例】:生活,就像一張白紙,人類用不同的顏色不同的 畫筆將它畫得多姿多彩。

      【出處】:新人教版語文七年級上冊第二單元《短文兩篇》中第二篇短文《 第一次真好》:生命的第一次愈多,生命也就愈益。愿你 珍重第一次

      【詞義】:豐富多彩,形容顏色多樣,很多種形狀和顏色。

      第三篇:多姿多彩的廣告語

      多姿多彩的廣告語

      ——廣告語中常用修辭手法分析

      【摘要】 廣告真正吸引人們注意力的除了其色彩、畫面、音樂等因素外,更重要的是廣告語。它是廣告的靈魂所在就像人一樣,不光要有一個健康的身體,也需要美麗、得體的儀容。廣告語中的修辭便是這種“儀容”的最佳體現(xiàn)。作為廣告的重要載體——廣告語,在傳達廣告的內(nèi)容時,正是通過豐富多彩的修辭來宣傳商品,吸引人們的注意力,激起人們強烈的購買欲望。廣告要想出奇制勝,在修辭上都應有一定的講究。【關(guān)鍵詞】廣告語 修辭 藝術(shù)

      廣告語,是濃縮的語言藝術(shù)。廣告語是藝術(shù)語言的再現(xiàn),它的一個特點是生動形象,好懂易記,張揚個性,富有創(chuàng)意。廣告的主要目的是宣傳商品,吸引人們的注意力,激起人們強烈的購買欲望。而在這其中廣告語可以說是靈魂所在,因此人們在設(shè)計廣告語時,總是千方百計地運用各種表現(xiàn)手法對文字語句積極地進行調(diào)整和修飾,以使語言表達更準確、鮮明、生動而有力,從而提高語言表達效果。這樣,它才能引起公眾的注意。要使廣告語達到生動形象、富有創(chuàng)意的效果,其手段無外乎運用恰當?shù)男揶o。修辭在廣告語中的運用,主要有比喻、擬人、雙關(guān)、仿詞、回文、頂真等,下面我們結(jié)合一些廣告與修辭的例子體會其妙處。

      一、比喻:

      廣告中常見的主要修辭格之一, 比喻可以化深奧為淺顯, 化抽象為形象, 化陌生為熟悉, 化平淡為生動。廣告制作人為了加強廣告的生動性、藝術(shù)性, 通過發(fā)揮豐富的想象, 往往用一種美好的事物來替代所要宣傳的商品, 不僅使所描繪的商品形象、生動, 易為消費者所接受, 而且可以增強語言的美感。

      例如:①愛夢利——隨身的綠陰(防曬露)

      此則廣告運用了暗喻的修辭 說明愛夢利的防曬作用如同綠陰般清爽舒適,讓人從廣告中尋到一絲清涼,從而對產(chǎn)品產(chǎn)生美好印象。

      ②火一樣的熱情(波司登羽絨服)

      此廣告語在創(chuàng)意時用了比喻的修辭手法,將羽絨服穿在身上暖和的感覺,生動地比喻成“火一樣的熱情”形象地將羽絨服的保暖作用展現(xiàn)在大眾面前,給人以親切感。

      ③牛奶香濃,絲般享受。(德芙巧克力)

      牛奶香濃——突出嗅覺,絲般享受——立足觸覺。這里借“絲” 喻“奶”讓人聯(lián)想到絲綢的細膩滑潤,更加具體地感受到牛奶的香濃。

      二、擬人:

      廣告中的擬人是指把所宣傳的商品人格化, 賦予它人的言行、情感或感覺。商品本是冷冰冰的死東西, 擬人賦予商品以生命, 使它們變得有血有肉, 讓人倍感親切, 給消費者留下較為深刻的印象, 激發(fā)其購買欲望。

      例如:①你只需要按一下按門,余下的一切由我來做。(美國柯達公司相機廣告)

      這則廣告把相機擬人化,用“自述”的方式,以親切的口吻突出其使用方便的優(yōu)點,形象而又新鮮。

      ②我叫小白兔,小朋友喜歡我 ,請到百貨商店來找我。(兒童牙膏廣告)

      擬人法更適合做兒童產(chǎn)品的廣告。把產(chǎn)品變成有聲有色,活靈活現(xiàn)的 “人” ,用生動的語言 ,活潑而有趣,最能打動兒童。

      三、雙關(guān): 是指利用語言文字的同音、同義、同音異義的詞, 使一個句子涉及兩件事, 做到一明一暗, 一真一假, 語言活潑風趣, 讀來饒有興趣, 耐人尋味。雙關(guān)的采用讓人形象又含蓄地記住宣傳者的用意。

      例如:①聰明不必絕頂,慧根長留。(治脫發(fā)藥水)。“絕頂”在此語義雙關(guān)。一層意思是特別聰明,另一層意思是頭頂無發(fā)。用雙關(guān)的修辭手法,含蓄幽默,使所述產(chǎn)品形象、耐人尋味。

      ②玉環(huán)牌熱水器,讓您隨心所欲?!坝弊譃橹C音雙關(guān),音同“浴”,既說明了此熱水器稱心如意,又突出了它的功效。

      四、仿詞

      根據(jù)表達的需要 改換詞語中的某個字 以造成表達上的新鮮感

      例:①“白菊蚊香,默默無蚊?!薄澳瑹o蚊”仿“默默無聞”而造?!澳瑹o聞”常用來比喻不為名利,默默耕耘的奉獻者。換一“蚊”字,形象地說明了蚊香的功效。

      ②“桂龍咳喘寧,咳不容緩。”“咳不容緩”仿“刻不容緩”而造?!翱滩蝗菥彙币鉃槠滩荒芡涎?。換一“咳”字,簡練地說明了該藥的藥效之快,使你的咳嗽不能拖延片刻。

      五、反語

      這里所說的反語是一種從字面的對立面去理解的方式,它是作者有意造出的一種幽默詼諧的氛圍,甚至能起到比正面宣傳更有力的效果。

      例如:①“ 不打不相識”,(美國一家打字公司)意為只有打了才了解其性能的優(yōu)越,確實別出心裁。

      ②“ 先生們,我要你們的腦袋”(美國某理發(fā)店)。這種廣告詞的形式,妙趣橫生,又讓人印象深刻。

      ③“不瞞你說,我天仙的名聲是吹出來的?!保程煜膳频碾婏L扇)突出了其“吹”的名聲之大,意在指出其功能之好。

      六、回文

      回文是利用相同語句的循環(huán)往復來表現(xiàn)兩事物相關(guān)的修辭。在廣告中運用回文,讀起來不僅瑯瑯上口,給人一種美感,且上下兩句字數(shù)相同,結(jié)構(gòu)整齊,便于記憶。

      例如:①萬家樂,樂萬家。說明了產(chǎn)品數(shù)量多,豐富了群眾的生活,給大家?guī)須g樂;巧妙地指明品牌名的內(nèi)涵,讓人過目難忘。

      ②通則不痛,痛則不通。這是藥品廣告詞,說明了一個常理——痛則不通,通則不痛。因為人們對此有深刻體會,看到這句話,感觸更深,自然記憶深刻。

      ③家家愛富家,富家愛家家。前一句寫每家都喜歡“富家”,后一句寫“富家”關(guān)心著每個人的生活,二者互相關(guān)心,使人感到一種溫馨與關(guān)懷,自會銘刻于心。

      ④長城電扇,電扇長城。這是一則電器廣告語,既交待了產(chǎn)品名稱,又表明了產(chǎn)品地位,也說明電扇的產(chǎn)量很高,受人歡迎,給人留下了深刻的印象。

      七、頂真

      頂真是相鄰句子首尾蟬聯(lián),上遞下承的一種修辭格。頂真的廣告效果是瑯瑯上口,有點順口溜的味道。這類廣告語構(gòu)思巧妙,使人印象深刻,便于記憶。

      例如:①車到山前必有路,有路必有豐田車。日本豐田車的廣告語,運用頂真的修辭方法 使得上下句語勢連貫、前后邏輯嚴密,讓人難忘,且說明了豐田車在世界上的銷路之廣,間接、含蓄地表明了其質(zhì)高性優(yōu)的特點。

      ②駱駝進萬家,萬家歡樂多。強調(diào)產(chǎn)品進入萬家后所帶來的歡樂,其銷售面之廣與受惠面之大完全相同,那么其功效不言自明,真可謂“一辭格值千金”啊!

      ③麗華快餐,快餐精華。一家飯店的廣告語,突出了“快餐”、“精華”兩個詞,前后銜接緊密,在強調(diào)“快”,不必久等的同時,“精”的特點也突現(xiàn)了出來。

      八、對偶

      廣告制作人恰當使用整齊對稱的語句形式, 前后對照的語意, 造成形式上相諧調(diào)的美感和意義上相得益彰的豐富感, 給消費者以視覺美,產(chǎn)生強烈的聽覺效果, 極富感召力。例如:不求今日擁有, 但求天長地久。(手表)手表廣告運用對偶的修辭格,結(jié)構(gòu)整齊, 語義上形成鮮明對照, 不僅給消費者一種視覺的美感, 而且音韻上鏗鏘悅耳, 節(jié)奏優(yōu)美, 瑯瑯上口,給消費者一種聽覺的美感, 加深印象, 激發(fā)消費者的購買欲望。

      九、押韻

      在句尾一字用韻母相同或相近的字,使音調(diào)和諧優(yōu)美。

      例如:①晶晶亮,透心涼。押“ing”韻,所用的六個字,不僅讀起來瑯瑯上口,而且也給廣告語所介紹的產(chǎn)品一種恰如其分的形容。雖然只有六個字,卻讓人聽了廣告,有一種微風拂面的清爽感覺。再加上一杯雪碧,像是可以讓人清爽地度過四季。

      ②歐美表,中國計時之寶。這是一則手表的廣告,押的是“ao”韻,說明了歐美表的性能良好,堪稱“寶”,且易于記憶。

      十、比較暗示。

      俗話說:不怕不識貨,就怕貨比貨。廣告商正是利用人們的這種 “ 貨比三家”的心理,制作出種種絕妙廣告詞。如“只買對的,不選貴的”暗示人們納愛斯雕牌洗衣粉物美價廉,選它準沒錯。“ 新飛廣告做得好,不如新飛冰箱好”暗示人們新飛冰箱質(zhì)量過硬,勝過廣告宣傳。再如“上有天堂,下有蘇杭”、“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”等經(jīng)典廣告詞,更是膾炙人口。

      除了以上列舉的幾種修辭方式外,還有許多其他修辭格可以或已經(jīng)在廣告詞寫作中發(fā)揮著很重要的作用,如“天天美王天天美”(美王產(chǎn)品)用的是反復; “我健康,我獻血,我自豪!”(獻血廣告)用的是排比; “堅持就是勝利”(南孚電池)用的是引用等。越來越多的修辭格在廣告中巧妙運用,強化了廣告詞的藝術(shù)魅力,給人們留下了綺麗的想象空間,激發(fā)人們做出購買行為。

      【結(jié)語】廣告是產(chǎn)品促銷、贏得顧客、開拓市場的重要手段。在商品經(jīng)濟全球化的今天,隨著市場競爭的日益激烈,“酒香不怕巷子深”的時代已經(jīng)一去不返了。一種商品要想在國際競爭中奪得一定的份額 ,不但要靠過硬的質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住消費者的心,更要靠情真意切、娓娓動人的廣告首先要打動消費者的心?;谶@種原因,功力非凡的修辭手段成為各種廣告語言的新寵,給消費者留下深刻的印象。

      第四篇:《多姿多彩的圖形》

      《多姿多彩的圖形》

      教學目標:

      1、通過現(xiàn)實生活情境,認識立體圖形與平面圖形。

      2、通過學習激發(fā)學生對生活的熱愛,對數(shù)學的熱愛。

      教學重點:準確認識各種立體圖形與平面圖形。利用計算機可以將許多在我們生活中的數(shù)學原形帶進課堂,讓學生體會數(shù)學源于生活。

      教學難點:利用flash動畫再現(xiàn)三視圖的形成過程,突出了多媒體教學。

      教學過程:

      (一)創(chuàng)設(shè)情境。

      出示生活中的建筑實際例子,說明數(shù)學是源于生活的,帶著這個疑問,讓我們共同走進多姿多彩的圖形世界。

      欣賞生活中的立體圖形。請學生欣賞各種圖片。

      從宏偉的建筑到停車標志,到我們每天接觸的水果和飲料。圖形的世界是豐富多彩的。你認識這些常見的立體圖形嗎?

      學生小組討論,派出代表介紹我們常見的立體圖形: 正方體、圓柱、球體、圓錐、棱錐。

      1、欣賞生活中的平面圖形。

      通過大屏幕有聲、有色、有動感的畫面,向?qū)W生滲透大量豐富多彩的現(xiàn)實情境,以此來調(diào)動學生的視覺、聽覺等感官,激發(fā)學生學習的興趣。

      (二)探索新知。

      1、介紹三視圖。對于一些立體圖形的問題,我們常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理。我們可以從不同角度進行觀察,從正面看,從上面看,從側(cè)面看(左面或右面),將你觀察到的圖形以平面圖形的形式描繪出來,就得到了這個立體圖形的三視圖。

      師友合作討論。舉一反三,你會畫三視圖嗎?選取一個最簡單的圖形先進行講解,然后請師友到黑板板書

      例:從不同角度看,你能得出什么樣的平面圖形?

      <探究>:利用骰子,擺成下面的圖形,分別從正面、左面、上面觀察這個圖形,各能得到什么平面圖形?(本環(huán)節(jié)讓學生動起來,利用手里面的工具進行排放、觀察,調(diào)動學生的積極性)

      (三)小結(jié)與回顧

      本節(jié)課實際是一節(jié)活動課,讓學生動手、動腦參與教學活動,并體會生活中的數(shù)學。

      第五篇:多姿多彩造句

      多姿多彩造句

      1、生命中的一次次經(jīng)驗的不斷積累、可以使我們的人生愈益多姿多彩。

      2、此刻的生活如此多姿多彩?;钤诖丝蹋嗝疵篮?!

      3、我們每個人都應該熱愛生活,因為生活是多姿多彩的,會給我們帶來很多快樂。

      4、千手觀音舞以它多姿多彩的魅力征服了無數(shù)觀者。

      5、春天來了,大地逐漸呈現(xiàn)出一片多姿多彩的景象。

      6、生命是多姿多彩的,為此我們要不懈奮斗。

      7、這個花園里開滿了多姿多彩的鮮花,美麗極了!

      8、生活,就像一張白紙,人類用不同的顏色不同的畫筆將它畫得多姿多彩。

      9、春回大地,到處是多姿多彩的美麗景象。

      10、人們都喜歡過多姿多彩的生活,但是生活往往給人們帶來許多困難和挫折。

      11、多姿多彩的生活令我們快樂地成長。

      12、人生就像一幅畫,多姿多彩;人生就像一盤菜,味道鮮美;人生就像一出戲,感人肺腑。

      13、我希望我的生活是多姿多彩的。

      14、仙人球不僅品種繁多復雜,而且造型別致,多姿多彩,是百花園中一顆明珠。

      15、改革開放數(shù)十年來,人們的生活變得多姿多彩、越來越幸福了。

      16、郊游活動豐富多彩,四處的景色也多姿多彩,充滿生機和活力。

      17、這座山上的.風景多姿多彩,來游玩的游客絡(luò)繹不絕。

      18、一到春天,我們的家鄉(xiāng)到處鳥語花香,變得多姿多彩了。

      19、他近十年的生活多富多彩,過得有滋有味,讓人羨慕不已。

      20、他的人生是多姿多彩的,閱歷也非常豐富。

      21、這里的人們生活多姿多彩,非常和諧,是許多人一生中所向往的。

      22、生命中的第一次愈多,經(jīng)歷也愈多,感受也愈多,生命也就愈益多姿多彩。

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