第一篇：學(xué)習(xí)張家港精神心得體會(huì)(沙曉蓮)

學(xué)習(xí)張家港精神心得體會(huì)

“團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)、自加壓力、敢于爭(zhēng)先”的“張家港精神”全國文明，這并不是夸大張家港人。

記得小時(shí)候，張家港就是一個(gè)落后的小港口，一溜的平房，大片大片的菜田，坑坑洼洼的馬路，四塊錢車票的小巴士。轉(zhuǎn)眼二十年，當(dāng)我去上大學(xué)看南京的城市文化展覽時(shí)，張家港有一塊大大的版面，一連串的優(yōu)秀稱號(hào)“國家第一批衛(wèi)生城市”、“環(huán)境保護(hù)模范城市”、“全國生態(tài)市”、“雙擁模范城市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國際花園城市”、“全國文明城市”，看著這些，我的自豪感油然而生。

張家港人是勤勞的，智慧的，勇敢的。正是有了這樣的張家港人才有了張家港的今天。張家港精神也指引我們一代又一代人為張家港的美好明天和自己的幸福生活而奮斗。

張家港精神原始上是一種窮則思變，窮則思進(jìn)的精神。有的地方窮，也想變，愿望很強(qiáng)烈，但思想不能高度統(tǒng)一，行動(dòng)不能成為合力，規(guī)劃只是一紙空文，人心只是一盤散沙，想干事但干不成事，想謀事但沒有魄力。因此要做好事業(yè)，就需要向張家港精神這樣的指路明燈。

如今我光榮地成為了一名教師，在我面前的路又艱難又漫長。教好每一位學(xué)生，做一位合格的，優(yōu)秀的教師成為了我今后發(fā)展的目標(biāo)。尤其在特殊教育學(xué)校，面對(duì)這樣一群迫切需要我們幫助的孩子們。面對(duì)具有多種多樣障礙的學(xué)生，面對(duì)教學(xué)上，學(xué)術(shù)上的各種困難。我們應(yīng)該具有廣博的專業(yè)知識(shí)和精深的專業(yè)康復(fù)技能，良好的耐心與心態(tài)，積極探索實(shí)踐永不言棄的品質(zhì)。

做一位好老師，要能夠不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記擔(dān)負(fù)在自己身上的責(zé)任；要自己壓力，在教學(xué)上不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，提高自己；要敢于爭(zhēng)先，做出成績；要能夠團(tuán)結(jié)拼搏，集思廣益，共同進(jìn)步。

今后的路還很漫長，愿張家港精神一直指引我，讓我成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：學(xué)習(xí)張家港精神體會(huì)匯報(bào)材料

學(xué)習(xí)張家港精神心得體會(huì)（摘要）

這次赴張家港學(xué)習(xí)考察，特別是聽取了秦振華老書記原汁原味的精彩報(bào)告后，震撼之至，感受深刻。

張家港精神是一股振奮人心的浩蕩正氣，這股正氣彌漫在一心一意謀事業(yè)、心無旁騖求發(fā)展的專注之中；體現(xiàn)在鎖定目標(biāo)，舍棄一切的執(zhí)著追求之中；展現(xiàn)了舍我其誰、奮力拼搏的膽魄和敢想、敢干、實(shí)干、巧干的創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神。順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)他們自加壓力，揚(yáng)起高高的標(biāo)桿；逆風(fēng)逆水時(shí)他們負(fù)重奮進(jìn)，埋頭夯實(shí)基礎(chǔ)，靠這股正氣造就了張家港奇人、奇事、奇跡。

學(xué)習(xí)張家港是貫徹縣委擴(kuò)大會(huì)議精神的一大舉措，在張家港會(huì)議上縣委適時(shí)地提出了全面推進(jìn)“三升一改”，“奮斗三年，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入破百億”的目標(biāo)，接著又部署了“我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)、我為企業(yè)解一難”專項(xiàng)服務(wù)月工作。

以一項(xiàng)指標(biāo)來說明一個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平，那就非用“財(cái)政總收入”不可，今年60億元的目標(biāo)在半年前還是不敢想的，但今年上半年在遭遇了銀根收緊、原料漲價(jià)、用工成本增加、用地、用電緊缺等諸多困難及落后產(chǎn)能淘汰，房產(chǎn)宏觀調(diào)控等情況，還是取得了半30億元的驕人業(yè)績，使全年60億元成為了跳一跳夠得著的目標(biāo)，只要今年能達(dá)到或接近60元億，則三年超100億元的目標(biāo)必能實(shí)現(xiàn)，對(duì)此我充滿信心。100億元的目標(biāo)是一個(gè)新高度、是一個(gè)制高點(diǎn)，達(dá)到這一目標(biāo)所產(chǎn)生的對(duì)外影響力以及對(duì)全縣人民的鼓舞與激勵(lì)，是無比寶貴的精神力量。這種精神力量必能在發(fā)展中轉(zhuǎn)化為新的物質(zhì)形態(tài)和成果，這是不可估量的。任何事物總有兩面性，兩利相衡取其重、孰輕孰重不難選擇。

縣委要求我們?yōu)殚L興發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)，這是學(xué)習(xí)張家港的一個(gè)實(shí)招，張家港發(fā)展中那么多的金點(diǎn)子，我相信不是秦振華書記一人所出?？h委廣開言路，對(duì)我們每個(gè)人而言應(yīng)是一個(gè)機(jī)遇。我結(jié)合平時(shí)的調(diào)研和思考，所獻(xiàn)上的一計(jì)是“長興應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展會(huì)展經(jīng)濟(jì)”。一般說，會(huì)展經(jīng)濟(jì)是大城市的特權(quán)，但并非絕對(duì)如此，長興有別的地方難以比擬的交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加之城市建設(shè)成果、基本完備的基礎(chǔ)設(shè)施、良好的生態(tài)環(huán)境、深厚的人文積淀、豐富的旅游資源以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和政府辦節(jié)辦會(huì)的經(jīng)驗(yàn)積累，這些要素構(gòu)成了發(fā)展會(huì)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)條件和優(yōu)勢(shì)。我們需要盡快規(guī)劃和整合資源，加快建設(shè)必需的展館場(chǎng)所，并充分利用國家貿(mào)促會(huì)的展會(huì)信息資源，以長興自有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)為依托，輔之以上海、杭州、南京三大城市展會(huì)中拾遺補(bǔ)缺的展會(huì)內(nèi)容，一定能創(chuàng)出長興自己的會(huì)展經(jīng)濟(jì)特色。會(huì)展經(jīng)濟(jì)是項(xiàng)真正的無煙經(jīng)濟(jì)，辦展對(duì)第三產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)是1：10的關(guān)系（即會(huì)展展位1元能拉動(dòng)展外10元消費(fèi)），同時(shí)又能高度集聚人氣，帶來其它的發(fā)展機(jī)遇。我認(rèn)為，發(fā)展會(huì)展經(jīng)濟(jì)是長興發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)略創(chuàng)新的一種具體經(jīng)濟(jì)形式。

新階段、新目標(biāo)、新高度，必將會(huì)有諸多新的困難，我們將努力按照縣委的要求，貼近企業(yè)、深入企業(yè)，急企業(yè)所急、為企業(yè)解難，攜手企業(yè)共創(chuàng)新的未來。

第三篇：學(xué)習(xí)張家港精神體會(huì)匯報(bào)材料

學(xué)習(xí)張家港精神體會(huì)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好！

我沒有去過張家港，也沒有機(jī)會(huì)當(dāng)面聆聽秦振華老書記的精彩報(bào)告，通過材料的深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)的簡要介紹，我們深刻了解到：“團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)、自加壓力、敢于爭(zhēng)先的“十六字”張家港精神是張家港能夠取得巨大成就的精神支持。張家港精神源于改革開放以來一貫解放思想，敢干敢拚敢闖勁頭。

學(xué)習(xí)張家港是貫徹縣委擴(kuò)大會(huì)議精神的一大舉措，在張家港會(huì)議上縣委適時(shí)地提出了全面推進(jìn)“三升一改”，“奮斗三年，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入破百億”的目標(biāo)，接著又部署了“我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)、我為企業(yè)解一難”專項(xiàng)服務(wù)月工作。

張家港工業(yè)從昔日的“草根工業(yè)”，到今天民營經(jīng)濟(jì)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、外向經(jīng)濟(jì)三足鼎立，離不開流傳在港城大地的“四千四萬的精神即“踏遍千山萬水，說盡千言萬語，吃盡千辛萬苦，歷盡千難萬險(xiǎn)”。這種精神，一開始即于思想上的大解放分不開的。正是得益于思想大解放，港城干部群眾 敢于沖破“左”的束縛，敢于沖破小農(nóng)經(jīng)濟(jì)小圈子，敢于沖破小富即勝，敢于與世界經(jīng)濟(jì)對(duì)話，敢干天下人不敢干的事，敢干天下人沒有干的事，并時(shí)時(shí)領(lǐng)先于每個(gè)時(shí)代的節(jié)奏，時(shí)時(shí)爭(zhēng)當(dāng)改革開放與發(fā)展的引領(lǐng)者，這種敢闖敢冒敢為天下先的理念，是以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念為前提的。這種骨子里注就的理念，正是形成張家港精神的人文底氣、思想基礎(chǔ)。

事實(shí)證明：只要有解放思想的膽氣，只要有敢于爭(zhēng)先的通氣，什么樣的人間奇跡都可以創(chuàng)造。張家港精神的形成，是與思想解放的背景分不開的，反過來，張家港精神，也成為思想解放運(yùn)動(dòng)的最好實(shí)踐。也是有了思想大解放的保障，張家港精神不斷得到深化，不斷賦予與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代內(nèi)涵和時(shí)代活力，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展上爭(zhēng)先，走向精神文明建設(shè)爭(zhēng)先，從精神文明爭(zhēng)先，走向各個(gè)方面爭(zhēng)先，并率先形成“一把手、抓兩手”、“兩手都要抓，都要硬”的風(fēng)格。

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“十六字”精神我們可以分開拆解分析。

第一、團(tuán)結(jié)拼搏，這點(diǎn)首當(dāng)其中，有自身道理，我們是和諧社會(huì)，團(tuán)結(jié)起來才能辦大事，辦成事，結(jié)合我們xxx實(shí)際，我們要自身團(tuán)結(jié)，村兩委團(tuán)結(jié)，同時(shí)也要緊緊團(tuán)結(jié)圍繞在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，這個(gè)也是我們做好各項(xiàng)事務(wù)的前提和基礎(chǔ)。試想一下，一個(gè)村如果不團(tuán)結(jié)，會(huì)是怎樣的結(jié)果，實(shí)際上也證明了不團(tuán)結(jié)辦不成大事情，辦不好事情。

第二、負(fù)重奮進(jìn)，這點(diǎn)是對(duì)我們自身的要求，要求在重壓下前進(jìn)，我是當(dāng)兵出身的，對(duì)負(fù)重前進(jìn)有深刻理解，部隊(duì)的負(fù)重越野是對(duì)戰(zhàn)士體能和綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，考驗(yàn)的過的就是優(yōu)秀的戰(zhàn)士，考驗(yàn)不過的就會(huì)被淘汰。道理是一樣的，我們作為一個(gè)集體，也應(yīng)該有這樣的膽識(shí)和魄力，這樣才會(huì)在不斷鍛煉中前進(jìn)。

第三、自加壓力，當(dāng)前我們正處在關(guān)鍵階段，對(duì)于已經(jīng)取得的成績，我們很欣慰，過去幾年，我們通過上級(jí)的支持和自身的努力，取得了各類榮譽(yù)，但我們知道這個(gè)和兄弟村還有差距，絕對(duì)不能沾沾自喜，要自加壓力，主動(dòng)出擊，今年我們將迎來八都岕很重要的一年，縣、鎮(zhèn)對(duì)岕內(nèi)的支持空前，我們一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)不放松，迎接機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

第四、敢于爭(zhēng)先，這個(gè)也是張家港精神的精華所在，他們要項(xiàng)目，要資金，抓機(jī)會(huì)，敢于創(chuàng)先，作為村一級(jí)班子，我們也要按照縣委縣政府提出的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的要求，敢于爭(zhēng)先，目標(biāo)定長遠(yuǎn)，落點(diǎn)在腳下抓住機(jī)會(huì)不放松。

以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位指正，我的發(fā)言結(jié)束。;I+ Y* G, b2 q# c0 Q5 w3 u2 Hjnrain.5d6d.com9 z4 d-f.X!J

第四篇：學(xué)習(xí)張家港精神體會(huì)匯報(bào)材料

學(xué)習(xí)張家港精神體會(huì)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好！

通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)張家港精神有了進(jìn)一步的理解。張家港精神是一股振奮人心的浩蕩正氣是一種一心一意謀發(fā)展，同時(shí)結(jié)合敢想、敢干、實(shí)干、巧干的創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神。發(fā)展勢(shì)頭好的時(shí)候他們自加壓力，繼續(xù)奮進(jìn)；遭遇挫折時(shí)他們負(fù)重奮進(jìn)，埋頭打牢基礎(chǔ)，正是依靠這種精神，造就了張家港的傳奇故事和張家港的傳奇精神。

通過材料學(xué)習(xí)，我們都知道，張家港精神已經(jīng)濃縮為“團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)、自加壓力、敢于爭(zhēng)先的“十六字精神”這個(gè)精神也是張家港能夠取得巨大成就的精神支持。

解放思想貫穿于中國特色社會(huì)主義道路的整個(gè)歷程，張家港三十年的實(shí)踐證明：什么時(shí)候思想大解放，什么時(shí)候經(jīng)濟(jì)社會(huì)就大發(fā)展，思想大解放是不斷搶抓發(fā)展先機(jī)的源動(dòng)力。我們?cè)诶碚撋蠂?yán)深刻學(xué)習(xí)這樣的精神，但是在實(shí)踐中，要注意，張家港是張家港，我們zzz是zzz，具體到xxx是xxx，實(shí)踐上我們不可能照搬照抄，也搬不來、抄不來。

張家港精神精髓是敢于創(chuàng)先，這個(gè)不是盲目冒進(jìn)，而是在正確定位自己地位的前提下，針對(duì)自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮各方面的力量和可挖掘資源，并利用各種可能的機(jī)遇和機(jī)會(huì)來謀求發(fā)展。我們簡單理解為向國家和上級(jí)部門“要”機(jī)會(huì)、要項(xiàng)目、要發(fā)展。但是有點(diǎn)必須要注意，通過材料學(xué)習(xí)，我知道，張家港人不是盲目的亂要，在“要”各種項(xiàng)目和資源之前，他們已經(jīng)結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)做好了項(xiàng)目、資源過來后的安置和具體利用規(guī)劃，這點(diǎn)是最值得我們學(xué)習(xí)的。

聯(lián)系我們xxx，我們也會(huì)按照這種精神要求，抓住各種創(chuàng)建的機(jī)會(huì)，結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，練好內(nèi)功，然后再大膽的向上級(jí)部門爭(zhēng)取資源，從而更好的、全面的做好xxx的各項(xiàng)具體工作。

今年，對(duì)八都卡、對(duì)xxx是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，縣委縣政府將八都卡重新列入zzz縣重點(diǎn)旅游景區(qū)建設(shè)的名單，鎮(zhèn)黨委政府也高度重視，這些都是機(jī)遇和機(jī)會(huì)，但是同時(shí)也是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。做的好，八都卡未來前景無限廣闊，干部開心，群眾擁護(hù)；做不好，八都卡就此沉淪，再也沒有機(jī)會(huì)了，卡里人從此延續(xù)日出而作，日落而息的老路子。

為此，村里準(zhǔn)備今年積極配合做好上級(jí)部門規(guī)劃，在徹底清潔村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的前提下，做好規(guī)劃好的林間道路的鋪設(shè)和改造、澗灘砌幫，包括村內(nèi)澗灘的環(huán)境整治、美化，我們將不遺余力的整治下去。想想人家張家港人怎么做的。我們的差距還是很大的，張家港人能夠吃下來的苦，我們zzz人也可以，xxx的干部群眾也一定可以。

下一步，我們會(huì)借助縣委縣政府、鎮(zhèn)黨委政府營造濃郁的氛圍和大環(huán)境，領(lǐng)會(huì)張家港創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神精髓，來貫徹到我們xxx具體工作中。記得徐書記在鎮(zhèn)干部和村主職干部大會(huì)上曾經(jīng)說過：**人只要一認(rèn)真，沒有什么事情做不好。我覺得這句話說得通俗易懂，簡單明了。認(rèn)真學(xué)習(xí)張家港精神、認(rèn)真貫徹落實(shí)張家港精神到具體的工作實(shí)際中，沒有什么事情做不好，沒有什么難關(guān)攻不下。

我的發(fā)言到此結(jié)束，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正，謝謝大家！煙雨江南BBS% K' ko& z& s2 n# + K煙

第五篇：赴張家港學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2014年4月24日至6月24日，在鞏留縣縣教育局的組織安排下，我們一行30人從鞏留縣出發(fā)奔赴教育名市——江蘇省張家港市為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)。4月25日半夜我們?nèi)说竭_(dá)了張家港市，然后按學(xué)前組，小學(xué)組，中學(xué)組，高中組分到了各個(gè)學(xué)校，我和呂召紅等六人被分到了市一中，當(dāng)晚，市一中的總務(wù)主任貢青老師和宿管員的阿姨很熱情的接待我們，給我們安排好食宿，使我們?cè)趥涫苘嚶弥酆蟾械綗o比的溫暖。第二天下午市一中的徐副校長在三樓會(huì)議室給我們介紹了市一中的具體情況，并給我們安排好指導(dǎo)老師，給我們提出了一些建議和要求，特別強(qiáng)調(diào)我們要遵守市一中的規(guī)章制度和作息時(shí)間。二十八號(hào)上午我們與指導(dǎo)老師溝通交流，我的指導(dǎo)老師是顧大權(quán)，他很熱心的詢問了我的教學(xué)方法以及有關(guān)教案，備課等情況。4月30日，我們先后在梁豐高中、暨陽湖中學(xué)、梁豐小學(xué)、萬紅幼兒園等幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

在整個(gè)培訓(xùn)期間學(xué)校給我們安排了豐富多彩的活動(dòng)，我們觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后同事相互交流體會(huì)。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以谑幸恢袇⒂^學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：

一、特色化的先進(jìn)教育理念

市一中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，提出了以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心的教學(xué)理念，以“高效率”、“高能力”為目標(biāo)，以“學(xué)生是學(xué)習(xí)的參與者、決策者” 為特點(diǎn)的教育理念?！邦A(yù)習(xí)、互動(dòng)、測(cè)評(píng)”三大模塊，形成了市一中教學(xué)的最大特色。學(xué)案探究互動(dòng)熱火朝天，便于學(xué)生課堂練習(xí)課后復(fù)習(xí)，達(dá)到溫故知新的效果。另外師生角色的轉(zhuǎn)變也是一大特色，老師變學(xué)長，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究；這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。

二、高效化的小組合作學(xué)習(xí)

顧老師所教的班是初二四班，有四十多個(gè)學(xué)生，被分成四大組，為了使每個(gè)學(xué)生能掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，他根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異把每個(gè)大組分為三個(gè)等級(jí)，在小組長的帶動(dòng)下各自完成組內(nèi)分工任務(wù)，每個(gè)成員有問題問自己的師傅，組內(nèi)能處理的問題絕不會(huì)麻煩老師，學(xué)習(xí)小組的建立使學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的主人，既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解，也有利于老師針對(duì)不同的學(xué)生開展不同層次教學(xué)，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)了他們集體協(xié)作、互相幫助解決問題的能力.三、集體化的導(dǎo)學(xué)案

我是一名數(shù)學(xué)老師，因此在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)為主，關(guān)于數(shù)學(xué)教研的每一個(gè)活動(dòng)我都盡可能的參加，市一中的教學(xué)課件是集體勞動(dòng)的成果，每個(gè)學(xué)科的老師輪流當(dāng)主備人，每一節(jié)課的內(nèi)容都先進(jìn)行研課有一個(gè)大體的框架，再由主備人備好課，在網(wǎng)上共享給任課老師，然后大家進(jìn)行交流，需要改動(dòng)的地方再改，直到大家滿意為止，因?yàn)槊總€(gè)班級(jí)的學(xué)生的實(shí)際情況有差異，任課老師也可以根據(jù)自己所教學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行改動(dòng)。這邊教師集體備課效率很高，不說客套話，十幾分鐘把自己的觀點(diǎn)講清楚。學(xué)案知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，分為兩大部分，第一部分主要是重點(diǎn)定義概括，典型例題，課堂練習(xí)題等，和我們平時(shí)用的教案內(nèi)容是一樣的，第二部分主要是課后練習(xí)。導(dǎo)學(xué)案中把課堂所涉及重點(diǎn)的內(nèi)容、重點(diǎn)題型進(jìn)行了梳理、拓展延伸，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)能夠掌握并吃透，課后練習(xí)起到溫故知新的效果，在一定程度上加深了印象，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的做題的能力，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)了他們的發(fā)散性思維。

四、豐富多彩的大課間活動(dòng)

在體育方面，張家港市學(xué)校的大課間活動(dòng)每年進(jìn)行一次比賽，代表著每個(gè)學(xué)校的課間活動(dòng)的一種體育理念，市一中的大課間活動(dòng)可謂是精彩紛呈、別具一格，大課間活動(dòng)包括跑步、跳繩、俯臥撐、下蹲、擲鉛球、現(xiàn)代舞等，每個(gè)班級(jí)的有自己特色的班服，每個(gè)年級(jí)有自己規(guī)定的活動(dòng)場(chǎng)所，因此每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)互補(bǔ)干涉，又相輔相成，整齊劃一，時(shí)而是一朵一朵或開或閉的花骨朵，時(shí)而是一條條翻轉(zhuǎn)的巨龍，又像一匹匹奔跑的野馬，如果你站在樓上看大課間活動(dòng)是一種享受；在文化方面，學(xué)校有一棟樓是圖書館，各類書籍應(yīng)有盡有，教室里有一個(gè)圖書角，語文老師安排每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；學(xué)校每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅使學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且也為他們?cè)谧鋈肆I(yè)等方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、無處不在的校園文化

張家港市一中是一座百年老校，整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場(chǎng)到教室，從宿舍到食堂，從走廊到廁所，無處不在的名言警句、名人照片、師生風(fēng)采、師生佳作、師生榮譽(yù)，激勵(lì)了一代代的莘莘學(xué)子。如“努力不一定成功，但不努力絕對(duì)不會(huì)成功”，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢啤?。這些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈。

六、精細(xì)化的學(xué)校管理

俗話說的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。市一中校園每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，校園里綠樹成蔭，百花爭(zhēng)艷，幾乎看不到一片紙屑，所有的拖把掃把用完以后洗的干干凈凈放在每個(gè)班級(jí)指定的鐵架上，教師里不堆放任何雜物。學(xué)校采取民主制管理，而且教師隊(duì)伍特別年輕。市一中對(duì)新教師上崗之前的培訓(xùn)特別嚴(yán)格，在那里每一位新任教師安排一個(gè)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師，進(jìn)行聽課、備課學(xué)習(xí)，然后做課件說給自己指導(dǎo)老師聽，直到指導(dǎo)老師滿意才能進(jìn)教室上課。通過這樣高效率的培訓(xùn)，使新上任教師快速的成長起來。學(xué)校有完善的獎(jiǎng)懲制度，尤其是對(duì)一線教師的獎(jiǎng)勵(lì)，基本上是能者多賺，這樣充分調(diào)動(dòng)一線教師的積極性利用，充分利用年輕教師新觀點(diǎn)、新理念，為教育教學(xué)注入新鮮活水。由于課時(shí)費(fèi)的發(fā)放使有能力的老師爭(zhēng)著上課，因此不存在課安排不下去的情況。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)感想，今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合我校的學(xué)情運(yùn)用于教育教學(xué)中去，努力的提升自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充分體現(xiàn)了隊(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。