第一篇：講稿(五)游戲開發(fā)平臺(tái)介紹

游戲開發(fā)平臺(tái)（游戲引擎）介紹：

游戲引擎是指一些已編寫好的可編輯電腦游戲系統(tǒng)或者一些交互式實(shí)時(shí)圖像應(yīng)用程序的核心組件。這些系統(tǒng)為游戲設(shè)計(jì)者提供各種編寫游戲所需的各種工具，其目的在于讓游戲設(shè)計(jì)者能容易和快速地做出游戲程式而不用由零開始。大部分都支持多種操作平臺(tái)，如Linux、Mac OS X、微軟Windows。游戲引擎包含以下系統(tǒng)：渲染引擎（即“渲染器”，含二維圖像引擎和三維圖像引擎）、物理引擎、碰撞檢測系統(tǒng)、音效、腳本引擎、電腦動(dòng)畫、人工智能、網(wǎng)絡(luò)引擎以及場景管理。

可以把游戲的引擎比作賽車的引擎，大家知道，引擎是賽車的心臟，決定著賽車的性能和穩(wěn)定性，賽車的速度、操縱感這些直接與車手相關(guān)的指標(biāo)都是建立在引擎的基礎(chǔ)上的。游戲也是如此，玩家所體驗(yàn)到的劇情、關(guān)卡、美工、音樂、操作等內(nèi)容都是由游戲的引擎直接控制的，它扮演著中場發(fā)動(dòng)機(jī)的角色，把游戲中的所有元素捆綁在一起，在后臺(tái)指揮它們同時(shí)、有序地工作。簡單地說，引擎就是“用于控制所有游戲功能的主程序，從計(jì)算碰撞、物理系統(tǒng)和物體的相對位置，到接受玩家的輸入，以及按照正確的音量輸出聲音等等。”

可見，引擎并不是什么玄乎的東西，無論是2D游戲還是3D游戲，無論是角色扮演游戲、即時(shí)策略游戲、冒險(xiǎn)解謎游戲或是動(dòng)作射擊游戲，哪怕是一個(gè)只有1兆的小游戲，都有這樣一段起控制作用的代碼。經(jīng)過不斷的進(jìn)化，如今的游戲引擎已經(jīng)發(fā)展為一套由多個(gè)子系統(tǒng)共同構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)，從建模、動(dòng)畫到光影、粒子特效，從物理系統(tǒng)、碰撞檢測到文件管理、網(wǎng)絡(luò)特性，還有專業(yè)的編輯工具和插件，幾乎涵蓋了開發(fā)過程中的所有重要環(huán)節(jié)，以下就對引擎的一些關(guān)鍵部件作一個(gè)簡單的介紹。

首先是光影效果，即場景中的光源對處于其中的人和物的影響方式。游戲的光影效果完全是由引擎控制的，折射、反射等基本的光學(xué)原理以及動(dòng)態(tài)光源、彩色光源等高級(jí)效果都是通過引擎的不同編程技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。

其次是動(dòng)畫，目前游戲所采用的動(dòng)畫系統(tǒng)可以分為兩種：一是骨骼動(dòng)畫系統(tǒng)，一是模型動(dòng)畫系統(tǒng)，前者用內(nèi)置的骨骼帶動(dòng)物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，比較常見，后者則是在模型的基礎(chǔ)上直接進(jìn)行變形。引擎把這兩種動(dòng)畫系統(tǒng)預(yù)先植入游戲，方便動(dòng)畫師為角色設(shè)計(jì)豐富的動(dòng)作造型。

引擎的另一重要功能是提供物理系統(tǒng)，這可以使物體的運(yùn)動(dòng)遵循固定的規(guī)律，例如，當(dāng)角色跳起的時(shí)候，系統(tǒng)內(nèi)定的重力值將決定他能跳多高，以及他下落的速度有多快，子彈的飛行軌跡、車輛的顛簸方式也都是由物理系統(tǒng)決定的。

碰撞探測是物理系統(tǒng)的核心部分，它可以探測游戲中各物體的物理邊緣。當(dāng)兩個(gè)3D物體撞在一起的時(shí)候，這種技術(shù)可以防止它們相互穿過，這就確保了當(dāng)你撞在墻上的時(shí)候，不會(huì)穿墻而過，也不會(huì)把墻撞倒，因?yàn)榕鲎蔡綔y會(huì)根據(jù)你和墻之間的特性確定兩者的位置和相互的作用關(guān)系。

渲染是引擎最重要的功能之一，當(dāng)3D模型制作完畢之后，美工會(huì)按照不同的面把材質(zhì)貼圖賦予模型，這相當(dāng)于為骨骼蒙上皮膚，最后再通過渲染引擎把模型、動(dòng)畫、光影、特效等所有效果實(shí)時(shí)計(jì)算出來并展示在屏幕上。渲染引擎在引擎的所有部件當(dāng)中是最復(fù)雜的，它的強(qiáng)大與否直接決定著最終的輸出質(zhì)量。

每一款游戲都有自己的引擎，但真正能獲得他人認(rèn)可并成為標(biāo)準(zhǔn)的引擎并不多。縱觀九年多的發(fā)展歷程，我們可以看出引擎最大的驅(qū)動(dòng)力來自于3D游戲，尤其是3D射擊游戲。盡管像Infinity這樣的2D引擎也有著相當(dāng)久遠(yuǎn)的歷史，從《博德之門》（Baldur's Gate）系列到《異域鎮(zhèn)魂曲》（Planescape：Torment）、《冰風(fēng)谷》（Icewind Dale）直至今年夏天將要發(fā)布的《冰風(fēng)谷2》，但它的應(yīng)用范圍畢竟局限于“龍與地下城”風(fēng)格的角色扮演游戲，包括頗受期待的《夜在絕冬城》（Neverwinter Nights）所使用的Aurora引擎，它們都有著十分

特殊的使用目的，很難對整個(gè)引擎技術(shù)的發(fā)展起到推動(dòng)作用，這也是為什么體育模擬游戲、飛行模擬游戲和即時(shí)策略游戲的引擎很少進(jìn)入授權(quán)市場的原因，開發(fā)者即便使用第三方引擎也很難獲得理想的效果，采用《帝國時(shí)代2》（Age of Empires）引擎制作的《星球大戰(zhàn)：銀河戰(zhàn)場》（Star Wars：Galactic Battleground）就是一個(gè)最好的例子。

在引擎的進(jìn)化過程中，肯·西爾弗曼于1994年為3D Realms公司開發(fā)的Build引擎是一個(gè)重要的里程碑，Build引擎的“肉身”就是那款家喻戶曉的《毀滅公爵》（3D游戲引擎設(shè)計(jì)是一項(xiàng)巨大的軟件工程。一個(gè)人獨(dú)立完成設(shè)計(jì)并撰寫也并非不可能，但這不只是熬一兩個(gè)晚上便能搞定的，你很可能會(huì)出寫出幾兆的源代碼量。如果你沒有持久的信念與激情，你很可能無法完成它。

Torque 游戲引擎簡介

Torque是一款面向?qū)ο蟆⒐δ荦R全的游戲引擎。其具有可靠的網(wǎng)絡(luò)多玩家技術(shù)支持、基于OpenGL和DirectX的底層渲染技術(shù)、多平臺(tái)支持、室內(nèi)外無縫接合的渲染引擎、專業(yè)的骨骼動(dòng)畫系統(tǒng)、拖放式GUI創(chuàng)建、內(nèi)建世界編輯器、C風(fēng)格的腳本語言等諸多特性。值得一提的是，它以低廉的授權(quán)費(fèi)用，為獨(dú)立開發(fā)商和中小型游戲開發(fā)商提供了一整套完整的開發(fā)平臺(tái)。Torque引擎的開發(fā)公司是成立于2000年的Garage Games公司。經(jīng)過這些年的發(fā)展，Torque系列游戲引擎產(chǎn)品主要包括以下幾個(gè)系列：

1.Torque Game Engine(TGE)

Torque Game Engine 是Garage Games的主要產(chǎn)品。它是一個(gè)專業(yè)的3D引擎，最初由Dynamix于2001年為網(wǎng)絡(luò)游戲《Tribes II》而研發(fā)的，而后由Garage Games向獨(dú)立開戶者和專業(yè)游戲開發(fā)商授權(quán)使用。

2.Torque Game Builder(TGB)

Torque Game Builder 它是在TGE基層上專門為2D游戲開發(fā)設(shè)計(jì)的一套游戲開發(fā)工具。主要功能包括：動(dòng)畫精靈、靈活的方格、粒子系統(tǒng)、掃描式碰撞系統(tǒng)、剛體物理系統(tǒng)和硬件加速的2D渲染系統(tǒng)

3.Torque Game Engine Advanced(TGEA)

Torque Game Engine Advanced是Torque家族產(chǎn)品的一個(gè)補(bǔ)充。TGEA建立在TGE技術(shù)之上，主要對TGE的室內(nèi)外渲染引擎進(jìn)行了改進(jìn)，同時(shí)改進(jìn)了地形渲染系統(tǒng)并提供了一些新的功能。為了更好的利用圖形卡的功能和DirectX10等技術(shù)，TGEA對TGE的渲染引擎進(jìn)行了全面的重寫。

4.TorqueX和Torque X Builder

Torque X是Garage Games與微軟合作、專門為XNA環(huán)境而打造的專用游戲引擎；而TorqueX Builder簡稱TXB，2D版的。

5.Torque 360和Torque Wii

分別專門用于Xbox360和Wii游戲平臺(tái)的開發(fā)。

UDK簡介

UDK(the Unreal Development Kit 虛幻引擎開發(fā)工具包)是Epic公司在2010年宣布對外發(fā)布著名引擎虛幻動(dòng)作第三代（Unreal Engine 3 虛幻引擎3）引擎的免費(fèi)版本。

EGC（Epic Games China 上海英佩數(shù)碼有限公司）與合作伙伴GameAcademy(簡稱：GA國際游戲教育)聯(lián)合設(shè)立了中國首家虛幻引擎技術(shù)研究中心，主要為了配合虛幻3與UDK在中國地區(qū)的推廣，并為中文用戶提供更多本地化幫助、支持與服務(wù)；以及向設(shè)立游戲動(dòng)漫等

相關(guān)專業(yè)的高等教育機(jī)構(gòu)提供UDK和虛幻3引擎各方面的專業(yè)技術(shù)支持及教育解決方案，并將不斷推出獨(dú)家教程，旨在幫助具備美術(shù)或策劃、程序等基本游戲開發(fā)知識(shí)的興趣愛好者使用UDK開發(fā)出完整的游戲雛形，推動(dòng)國內(nèi)游戲研發(fā)力量的成長。

UDK不包含源代碼，但包含了開發(fā)基于擎虛幻動(dòng)3引擎獨(dú)立游戲的所有工具，還附帶了幾個(gè)原本極其昂貴的中間件虛幻的開發(fā)插件。虛幻3是一款商業(yè)性的3D游戲開發(fā)引擎，為了鼓勵(lì)游戲開發(fā)者使用，Epic公司在2010年宣布對外發(fā)布免費(fèi)的虛幻動(dòng)作3——UDK，游戲制作愛好者可以用UDK來創(chuàng)建非商業(yè)目的的獨(dú)立游戲，也是商業(yè)引擎市場的一種營銷手段，當(dāng)你把游戲出售就需要交納授權(quán)費(fèi)用。UDK的功能相當(dāng)強(qiáng)大，它不僅使用了虛幻引擎3(Unreal Engine 3)的技術(shù)驅(qū)動(dòng)，并且運(yùn)用了強(qiáng)大的兼容腳本。因其作為虛擬3的免費(fèi)版，以其強(qiáng)大的功能讓游戲制作愛好者們使用起來卻非常容易。

Unity3D

Unity3D是由Unity Technologies開發(fā)的一個(gè)讓玩家輕松創(chuàng)建諸如三維視頻游戲、建筑可視化、實(shí)時(shí)三維動(dòng)畫等類型互動(dòng)內(nèi)容的多平臺(tái)的綜合型游戲開發(fā)工具，是一個(gè)全面整合的專業(yè)游戲引擎。Unity類似于Director,Blender game engine, Virtools 或 Torque Game Builder等利用交互的圖型化開發(fā)環(huán)境為首要方式的軟件其編輯器運(yùn)行在Windows 和Mac OS X下，可發(fā)布游戲至Windows、Mac、Wii、iPhone和Android平臺(tái)。也可以利用Unity web player插件發(fā)布網(wǎng)頁游戲，支持Mac 和Windows的網(wǎng)頁瀏覽。它的網(wǎng)頁播放器也被Mac widgets所支持。

具體操作見 unity教程.pdf

腳本編輯：

.NET Framework 4是支持生成和運(yùn)行下一代應(yīng)用程序和 XML Web Services 的內(nèi)部 Windows 組件，很多基于此架構(gòu)的程序需要它的支持才能夠運(yùn)行。

Javascript與C#腳本需要在其環(huán)境下進(jìn)行編輯。

第二篇：客戶端平臺(tái)游戲介紹

客戶端平臺(tái)游戲介紹

本文由揚(yáng)速科技提供

一、游戲類型

現(xiàn)今的游戲大廳一般把游戲類型主要分為六大類：休閑競技類、牌類游戲、棋類游戲、手機(jī)游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲。牌類游戲和棋類游戲主要為中國傳統(tǒng)的棋牌游戲和部分國際棋牌游戲;手機(jī)游戲：以手機(jī)為平臺(tái)的游戲;網(wǎng)絡(luò)游戲：MMORPG游戲;其他游戲類型則全部歸入休閑游戲之中。

在此主要介紹休閑游戲和棋牌游戲的特點(diǎn)。

棋牌游戲：

現(xiàn)在棋牌游戲的類型幾乎是固定不變的，每個(gè)平臺(tái)所不同的只是游戲的畫面和棋牌游戲的種類不同而已。比如聯(lián)眾就傾向于棋牌游戲種類的多樣化，地域化；中國游戲中心則傾向于地域化，擁有很多地方的游戲打法；而QQ游戲則只主推了幾種玩家比較喜歡的，其他一律舍去。三種大廳的選擇各有所長，但是經(jīng)過數(shù)據(jù)顯示，聯(lián)眾所追求的“大而全”和中游網(wǎng)所追求的“地方化”，其效果都不夠明顯，玩家響應(yīng)和參與的人數(shù)比較少。

經(jīng)數(shù)據(jù)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，各游戲中心參與度較多的棋牌游戲只有固定的幾個(gè)。游戲參與度的排名如下：

玩家參與度排名前五的牌類游戲?yàn)椋憾返刂?、升?jí)、保皇、三打一和鋤大地。玩家參與度排名前五的棋類游戲?yàn)椋核膰娖?、中國象棋、圍棋、五子棋。玩家參與度較低的牌類游戲?yàn)椋核膱F(tuán)、紅心大戰(zhàn)、敲三家、陜西挖坑、大怪路子、找朋友、吹牛、炒地皮。

玩家參與度較低的棋類游戲?yàn)椋汉诎灼?、暗棋、海?zhàn)棋、斗獸棋、奧塞羅、色盅。

究其原因主要有以下兩方面：

1、玩家很少有興趣去了解一款不熟悉游戲的規(guī)則。因此，1、新游戲規(guī)則應(yīng)簡單。

2、平臺(tái)中應(yīng)盡量少出現(xiàn)如國際象棋、橋牌、吹牛、紅心大戰(zhàn)等過土或過洋的棋牌游戲。

2、游戲名稱不夠大眾化。即游戲的名稱應(yīng)該是中國大部分玩家所知道、了解的。玩家對于不了解的名字的游戲會(huì)很少有興趣去看。比如中游平臺(tái)就把三打一改為地方名稱“三打哈”，QQ游戲就把21點(diǎn)改為“黑杰克”，但玩家對此并不認(rèn)同。

因此，當(dāng)公司建立游戲平臺(tái)時(shí)，應(yīng)盡量壓縮游戲種類，只選擇幾種玩家參與度高的游戲，如此有利于節(jié)省服務(wù)器資源和下載資源。原因是新增一款游戲容易，但刪除一個(gè)僅擁有幾十個(gè)玩家參與的游戲卻也會(huì)引起部分玩家的抗議和指責(zé)。休閑競技游戲：

休閑競技游戲是最近幾年出現(xiàn)的新鮮游戲，以趣味性、對抗性和快速游戲性等吸引著廣大的年輕玩家?，F(xiàn)今，QQ平臺(tái)的休閑游戲比聯(lián)眾世界的更加受到玩家所歡迎，原因有以下幾點(diǎn)：

1、畫面：QQ休閑游戲的欄目畫面和游戲內(nèi)的畫面相對于聯(lián)眾世界更加清新可人，適合青年玩家的口味。拿QQ對對碰來說，其右側(cè)顯示各隊(duì)進(jìn)度的地圖就非常有特色。

2、操作性：QQ游戲“純鍵盤操作”的操作習(xí)慣更加符合中國玩家，而聯(lián)眾的“鍵盤+鼠標(biāo)”剛接觸時(shí)，大家不很認(rèn)同。

3、游戲操作介紹：進(jìn)入特定的休閑游戲中，QQ游戲就會(huì)有相應(yīng)的操作介

紹，而聯(lián)眾世界的游戲沒有相應(yīng)的操作說明。需要玩家自己去摸索或者去網(wǎng)站瀏覽。

4、游戲道具的使用：一個(gè)游戲擁有較多數(shù)量的特殊道具才能使游戲更加具有變數(shù)、競爭性和趣味性。QQ做到了這一點(diǎn)，而聯(lián)眾則過于傳統(tǒng)，沒有任何道具。

5、多人競技：能夠多人進(jìn)行競技也是休閑游戲的一大特點(diǎn)，而聯(lián)眾則受到傳統(tǒng)的棋牌類最多4人比賽的約束，而沒有很好地開發(fā)此要素。

6、欄目劃分：分別列舉QQ俄羅斯和聯(lián)眾世界俄羅斯的欄目就能看出其欄目劃分的優(yōu)劣。QQ俄羅斯欄目：新手場、普通場、3V3場、1V1場、無道具場;聯(lián)眾世界俄羅斯欄目：自由競技(普通場)、新手場、高手場、江湖站點(diǎn)。QQ游戲較重視對戰(zhàn)方面，而聯(lián)眾則重視門派方面。但聯(lián)眾的江湖參與人數(shù)較少。以上便是玩家喜愛QQ休閑游戲的原因，也是休閑游戲的基本要素和特點(diǎn)。以下則為休閑游戲中，玩家參與度的排名：

玩家參與度排名前三的休閑類游戲?yàn)椋哼B連看、麻將、對對碰(連連看參與度高的原因是因?yàn)槭忻嫔弦豢钔麊螜C(jī)游戲所進(jìn)行的推廣，此單機(jī)游戲擁有較多的辦公室玩家。)

玩家參與度較低的休閑類游戲?yàn)椋簰呃?、步行?/p>

QQ堂：

把QQ堂單拿出來討論的原因是它和QQ平臺(tái)的其他休閑游戲有很大的不同，QQ堂的內(nèi)容相當(dāng)于幾個(gè)休閑游戲的總和。其中不同的游戲，如搶包子、踢炸彈、奪寶、英雄傳說等都有著不同的樂趣。

QQ堂的特色：

1、游戲模式多樣化

2、線上活動(dòng)較多，且活動(dòng)形式不斷進(jìn)步

3、在游戲研發(fā)之初，就預(yù)留了一定的開發(fā)空間，使得后期可以增加游戲任務(wù)等。

4、新手區(qū)有相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)。

QQ堂的缺點(diǎn)：

1、分區(qū)問題：現(xiàn)在QQ堂分為：自由、新手、普通三區(qū)。但我認(rèn)為應(yīng)該再多分一到兩個(gè)區(qū)。既增加高級(jí)區(qū)。因?yàn)橥婕业燃?jí)超過普通區(qū)后，就只能進(jìn)入自由區(qū)進(jìn)行游戲。但自由區(qū)高手玩家太多，很多剛超過普通區(qū)的玩家無法適從，只能被蹂躪，很多玩家就被打消了游戲下去的積極性。

2、過于針對QQ用戶：強(qiáng)制要求只能QQ用戶參加游戲，如此便限定了很多沒有QQ的玩家不參與游戲，因?yàn)樽孕翾Q很復(fù)雜。還有，如只有一個(gè)QQ的玩家無法忍受在自由區(qū)被屠殺后，自然想建立新帳號(hào)重新進(jìn)入新手區(qū)游戲，但如此就必須重新申請個(gè)新的QQ。打消玩家繼續(xù)玩下去的興趣。

3、騰訊在QQ堂的宣傳、推廣策略上有所局限，以至于其在線人數(shù)較遜于泡泡堂。騰訊應(yīng)該按網(wǎng)絡(luò)游戲的推廣、宣傳方法進(jìn)行QQ堂的推廣，并不應(yīng)該局限于QQ用戶。

4、免費(fèi)道具太昂貴：其實(shí)騰訊應(yīng)該讓所有QQ堂用戶都能嘗試用過

一、兩次免費(fèi)道具，如此既能讓玩家了解到道具的好處，又讓玩家對道具商城有所了解。

5、對道具商城的宣傳太少，道具形式也不夠。

第三篇：悠哉游戲-平臺(tái)介紹

悠哉游戲游戲概述：

悠哉游戲是國內(nèi)首家競技、休閑益智型游戲平臺(tái)。每一款游戲均由上海魔靈科技有限公司自主研發(fā)。本公司整合程序開發(fā)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，自主運(yùn)營，運(yùn)作維護(hù)，渠道推廣，一體化的營作模式，給用戶提供一個(gè)即全方位又方便的休閑娛樂平臺(tái)。上海魔靈科技有限公司現(xiàn)著力開發(fā)綠色游戲，從用戶角度拋棄當(dāng)今多數(shù)游戲浮躁急進(jìn)的狀態(tài)，力求使本公司開發(fā)的產(chǎn)品精益求精。將游戲發(fā)展為提倡互助協(xié)作、利于人際交流的社交游戲及健康益智、有利身心、提倡協(xié)作精神、內(nèi)容健康、主題向上綠色游戲。

悠哉游戲健康游戲

抵制不良游戲，拒絕盜版游戲。注意自我保護(hù)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

適度游戲益腦，沉迷游戲傷身。合理安排時(shí)間，享受健康生活。

第四篇：承元軟件定制開發(fā)平臺(tái)介紹

承元軟件定制開發(fā)平臺(tái)

一、承元是軟件定制開發(fā)平臺(tái)簡介

承元軟件定制開發(fā)平臺(tái)是構(gòu)建和支撐應(yīng)用的軟件基礎(chǔ)平臺(tái)，為一般應(yīng)用系統(tǒng)提供權(quán)限認(rèn)證、安全管理、資源管理、事務(wù)、數(shù)據(jù)管理、二次開發(fā)、系統(tǒng)集成等基礎(chǔ)功能和服務(wù)。一般的應(yīng)用構(gòu)建在平臺(tái)之上，平臺(tái)為應(yīng)用提供基礎(chǔ)的服務(wù)?；谄脚_(tái)構(gòu)建的應(yīng)用系統(tǒng)擁有良好的集成性、擴(kuò)展性，擁有更好的性能和安全。構(gòu)建在軟件應(yīng)用支撐平臺(tái)上，使整個(gè)應(yīng)用擁有更強(qiáng)的生命力，能夠滿足后續(xù)應(yīng)用擴(kuò)展和變化的需要。

承元軟件定制開發(fā)平臺(tái)包括資源管理（權(quán)限系統(tǒng)）、業(yè)務(wù)表單系統(tǒng)、工作流系統(tǒng)等三大基礎(chǔ)平臺(tái)。

1、資源管理平臺(tái)

軟件應(yīng)用系統(tǒng)中不管是網(wǎng)站還是其他的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，一般都會(huì)涉及到用戶的管理、組織部門的管理、欄目及菜單的管理、權(quán)限的管理，這些是系統(tǒng)運(yùn)行的基本保障。資源管理是一個(gè)通用的應(yīng)用支撐平臺(tái)，對組織部門、用戶、用戶組、服務(wù)/欄目等各類資源進(jìn)行統(tǒng)一的配置和管理，實(shí)現(xiàn)用戶統(tǒng)一身份管理、統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一權(quán)限配置、統(tǒng)一訪問控制，是應(yīng)用軟件系統(tǒng)通用的權(quán)限管理平臺(tái)。

2、業(yè)務(wù)表單系統(tǒng)

業(yè)務(wù)表單系統(tǒng)是一個(gè)無需編程，通過定制即可實(shí)現(xiàn)對不同數(shù)據(jù)的增加、修改、刪除、查詢、內(nèi)容展示、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等功能的快速定制開發(fā)平臺(tái)?？筛鶕?jù)用戶需求通過定制構(gòu)建不同的業(yè)務(wù)系統(tǒng)如：車輛管理、人事管理、培訓(xùn)管理、網(wǎng)上申報(bào)數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)的查詢與展示、網(wǎng)上調(diào)查與統(tǒng)計(jì)等；也可以同工作流系統(tǒng)結(jié)合作為表單和數(shù)據(jù)的處理部分；或?qū)σ汛嬖跇I(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行改造和功能擴(kuò)充，如：用戶原來存在一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，需要再原有系統(tǒng)的基礎(chǔ)上添加新的功能。

業(yè)務(wù)表單系統(tǒng)是面向非開發(fā)人員的定制平臺(tái)，對于使用者只需熟悉很簡單數(shù)據(jù)庫知識(shí)和網(wǎng)頁制作技術(shù)；同正常的開發(fā)模式比較，可以節(jié)省開發(fā)實(shí)施時(shí)間，能夠快速適應(yīng)用戶需求的變化，降低實(shí)施成本；通過平臺(tái)定制生成的功能錯(cuò)誤率低，用戶業(yè)務(wù)需求發(fā)生變化時(shí)只需通過定制進(jìn)行修改即可快速的響應(yīng)變化。

3、工作流系統(tǒng)

工作流系統(tǒng)是各工作流程（公文處理、業(yè)務(wù)審批、借款、請假、用車申請等）定義和運(yùn)行平臺(tái)。工作流定義包括工作流程基本屬性定義、節(jié)點(diǎn)/步驟定義、角色定義、權(quán)限定義、工作流業(yè)務(wù)處理或表單定義與關(guān)聯(lián)等基本功能。工作流定義的數(shù)據(jù)由工作流引擎加載而運(yùn)行。

使用承元平臺(tái)可以進(jìn)行各種基于J2EE的B/S應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)，即項(xiàng)目模式以及依據(jù)用戶個(gè)性化需求的定制開發(fā)，典型的包括：CRM、企業(yè)訂單管理、庫存管理、在應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)中，平臺(tái)之間實(shí)現(xiàn)分工與協(xié)作，如：資源管理實(shí)現(xiàn)組織、用戶、欄目、權(quán)限的管理，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的集成；表單系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)具體模塊功能的定制開發(fā)，調(diào)用資源管理的接口；工作流系統(tǒng)則實(shí)現(xiàn)流程的管理和控制，并實(shí)現(xiàn)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的有機(jī)結(jié)合。

構(gòu)建于承元定制開發(fā)平臺(tái)之上的承元OA系統(tǒng)是平臺(tái)型OA，充分發(fā)揮了軟件平臺(tái)的整體優(yōu)勢，擁有產(chǎn)品化和平臺(tái)化的雙重優(yōu)勢，系統(tǒng)擁有較強(qiáng)的擴(kuò)展性和二次開發(fā)能力，具備良好的穩(wěn)定性、性能、安全性等整體優(yōu)勢，系統(tǒng)易維護(hù)。

二、軟件定制開發(fā)平臺(tái)的優(yōu)勢

基于承元平臺(tái)的定制開發(fā)可以簡化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、降低技術(shù)難度，定制代替開發(fā)縮短項(xiàng)目周期、大大降低系統(tǒng)的錯(cuò)誤率，讓系統(tǒng)的維護(hù)更加容易，尤其是后續(xù)的擴(kuò)展和升級(jí)非常方便，因而用戶整體的滿意度比較高。

1、業(yè)務(wù)系統(tǒng)的定制開發(fā)平臺(tái)

通過定制無需編碼開發(fā)即可實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的增、刪、改、查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總、各種流程審批等功能。

2、簡單易用

讓非開發(fā)人員能夠做開發(fā)人員所做的事情，開發(fā)人員和非開發(fā)人員可以很好的配合。使用平臺(tái)進(jìn)行定制開發(fā)，不會(huì)改變現(xiàn)有的開發(fā)行為，開發(fā)和定制可以相互補(bǔ)充，節(jié)省成本，大大縮短開發(fā)的周期。

3、易于移植和整合?可以非常方便的整合到J2EE的環(huán)境中；

?采用主流的J2EE技術(shù)開發(fā)，與操作系統(tǒng)平臺(tái)無關(guān)，支持不同的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)；可以方便的導(dǎo)入其他系統(tǒng)已定制的功能，大大提高復(fù)用率。

4、開放性和擴(kuò)展性

?在無需提供源碼的情況下，根據(jù)表單系統(tǒng)的接口規(guī)范開發(fā)新的模板部件，增加新的通用功能；

?在無需提供源碼的情況下，通過Action（關(guān)聯(lián)動(dòng)作）和事件機(jī)制，在無需平臺(tái)系統(tǒng)源碼的情況下可嵌入用戶個(gè)性化的代碼，通過該機(jī)制可以修改和補(bǔ)充平臺(tái)的執(zhí)行行為。完善的權(quán)限接口機(jī)制，通過權(quán)限接口可以同指定的權(quán)限系統(tǒng)進(jìn)行集成；

?通過實(shí)現(xiàn)表單提供的工作流接口可與不同的工作流引擎相結(jié)合；

5、靈活的配置與管理

通過配置管理即可使平臺(tái)滿足不同的應(yīng)用需求。如：對不同數(shù)據(jù)庫的選擇、對權(quán)限系統(tǒng)的選擇，相關(guān)運(yùn)行環(huán)境參數(shù)的選擇設(shè)置等。

6、基于定制和引擎的運(yùn)行方式

通過定制產(chǎn)生定制數(shù)據(jù)，由引擎對定制數(shù)據(jù)加載運(yùn)行。引擎主要包括模板引擎、數(shù)據(jù)處理引擎等，引擎加載編譯后的中間代碼并執(zhí)行，性能非常好。

三、產(chǎn)品運(yùn)行的環(huán)境

承元定制開發(fā)平臺(tái)全部基于J2EE技術(shù)開發(fā)，基于B/S架構(gòu)，可集成和運(yùn)行在任何符合J2EE規(guī)范的環(huán)境中。

1、服務(wù)器端：

? 操作系統(tǒng)：支持Windows、Linux、Solaris、AIX和HP-UX等主流操作系統(tǒng)。

? 應(yīng)用服務(wù)器：支持符合J2EE規(guī)范的應(yīng)用服務(wù)器，如Tomcat、WebLogic、WebSphere。? 數(shù)據(jù)庫：支持Oracle、Mysql、Sql Server等不同的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)。

2、客戶端：

? IE瀏覽器5.0以上。

四、基于承元平臺(tái)的典型應(yīng)用

除構(gòu)建平臺(tái)化的OA系統(tǒng)外，承元定制開發(fā)平臺(tái)被廣泛的應(yīng)用于構(gòu)建各種企業(yè)管理軟件，企也門戶，以及根據(jù)企業(yè)個(gè)性化需求的定制開發(fā)。如：ERP系統(tǒng)、采購管理、企業(yè)訂單管理、倉庫管理、企業(yè)網(wǎng)站和門戶，不同行業(yè)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。

【承元軟件官網(wǎng)：】

第五篇：教育平臺(tái)講稿

教育平臺(tái)講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是信和公司XXX.，首先我在這里先簡單介紹一下我司教育平臺(tái)的優(yōu)勢和以及平臺(tái)為教育部門，學(xué)校教與學(xué)之間解決了什么，帶來什么好處，信和教育綜合服務(wù)平臺(tái)是一套提供給教育局進(jìn)行集中式管理以及學(xué)校共同使用的教育綜合服務(wù)應(yīng)用平臺(tái)系統(tǒng)，平臺(tái)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和各應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是參照國家教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》、《教育管理信息系統(tǒng)互操作規(guī)范》、《國家中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》等標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行實(shí)施規(guī)劃、建設(shè)的；符合國家、省市標(biāo)準(zhǔn)；符合省、市、區(qū)教育信息發(fā)展規(guī)劃要求。

教育綜合應(yīng)用平臺(tái)平臺(tái)的網(wǎng)址是：004km.cn。這是平臺(tái)的首頁界面，工作室整合了自動(dòng)化辦公系統(tǒng)，檔案系統(tǒng)，教學(xué)質(zhì)量分析評(píng)估系統(tǒng)，教學(xué)資源共建共享系統(tǒng)、裝備管理系統(tǒng)、繼續(xù)教育系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、學(xué)校群組、個(gè)人相冊等多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄，規(guī)劃統(tǒng)一身份認(rèn)證，各階層管理人員、教師、學(xué)生、家長只需一次登錄(用戶只需在登錄時(shí)進(jìn)行一次注冊，就可以在多個(gè)系統(tǒng)間自由穿梭，不必牢記各個(gè)系統(tǒng)的登錄網(wǎng)址，不必重復(fù)輸入用戶名和密碼來確定身份)，就能在教育平臺(tái)上進(jìn)行工作，學(xué)習(xí)。

教育平臺(tái)的優(yōu)勢體現(xiàn)在：

（一）教育平臺(tái)為教育部門建立統(tǒng)一管理的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，有利于教育部門及時(shí)了解教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高統(tǒng)計(jì)分析水平。

（二）平臺(tái)基于互聯(lián)網(wǎng)，可集中管理也可分散管理，各級(jí)使用機(jī)構(gòu)可以互通互連，可以實(shí)現(xiàn)全省、全市、全區(qū)（縣）教育局與學(xué)校之間信息交互及資源共享。

（三）平臺(tái)統(tǒng)一規(guī)劃、部署、優(yōu)化和整合各應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)用戶單點(diǎn)登錄，數(shù)據(jù)同步，嚴(yán)格的層級(jí)管理，保證數(shù)據(jù)的安全性。

（四）平臺(tái)在數(shù)據(jù)集中的基礎(chǔ)上，建設(shè)各種應(yīng)用系統(tǒng)，涵蓋教育部門、學(xué)校日常工作的方方面面。

（五）平臺(tái)解決以往教育軟件升級(jí)維護(hù)難的問題，統(tǒng)一進(jìn)行維護(hù)升級(jí)，有利于教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。

（六）教育門戶平臺(tái)集中式的設(shè)計(jì)降低了教育信息化的投資成本，減少了不必要的投資。平臺(tái)解決區(qū)內(nèi)學(xué)校信息化建設(shè)重復(fù)投資，各自為政的局面，確保教育信息技術(shù)的均衡發(fā)展。

（七）平臺(tái)提供了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)同步接口，可使用戶原有系統(tǒng)或新購系統(tǒng)靈活快速的接入平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)互通。

（1）平臺(tái)右邊是登陸框，我現(xiàn)在以一個(gè)校級(jí)管理員的老師身份登錄，進(jìn)入老師工作室，我們可以看到老師工作室導(dǎo)航。教師工作室專門提供給教育局部門管理者、學(xué)校教師辦公使用的辦公桌，基于教育管理者及一線教師的需求而設(shè)計(jì)的。教師工作室整合了學(xué)校辦公（含教務(wù)綜合應(yīng)用系統(tǒng)）、教學(xué)質(zhì)量分析評(píng)估、檔案系統(tǒng)（含表現(xiàn)評(píng)價(jià)等）、資源共享、繼續(xù)教育、家校互動(dòng)（含短信及WAP）、博客、學(xué)校主頁、個(gè)人相冊、網(wǎng)絡(luò)課堂、裝備管理等多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)。

（2）若是以學(xué)生身份登錄，可以進(jìn)入學(xué)生園地。學(xué)生園地是一個(gè)整合了學(xué)習(xí)資源、自建群組學(xué)習(xí)、討論、與科任教師的溝通、成績查詢、博客、網(wǎng)絡(luò)課堂、個(gè)人相冊、學(xué)校主頁、同步資源、升學(xué)講座等的多功能復(fù)合系統(tǒng)，在學(xué)生個(gè)人主頁，學(xué)生可以方便快捷地使用各項(xiàng)功能而無需打開不同的頁面。

（3）如果是以家長的身份進(jìn)去就是家長園地，家長校園讓家長了解到孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與學(xué)習(xí)成績，也讓家長學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)的家庭教育方式，讓家長更多的參與到孩子的學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，家長還可以與孩子班主任及任課老師進(jìn)行更深入的聯(lián)系溝通,促進(jìn)良好的家?；?dòng)，讓家長和老師更好的教育好孩子。

（各個(gè)系統(tǒng)介紹）

一、我先從老師的工作室最基礎(chǔ)的檔案系統(tǒng)介紹整個(gè)平臺(tái)。檔案管理系統(tǒng)是基于國家教育信息化管理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，以各中、小學(xué)的管理模式為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到高中畢業(yè)統(tǒng)一管理。系統(tǒng)分教育管理部門管理模塊與學(xué)校管理模塊兩部分。教育管理部門管理模塊可對轄屬的各中小學(xué)教師、學(xué)生進(jìn)行查詢和分類統(tǒng)計(jì)等操作；學(xué)校管理模塊則包括學(xué)生成長檔案袋、教師電子檔案袋、檔案變動(dòng)信息管理等功能，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的學(xué)籍、綜合素質(zhì)、考勤、獎(jiǎng)懲的綜合管理。

點(diǎn)開檔案系統(tǒng)，左邊是檔案系統(tǒng)的功能模塊：有學(xué)校管理，對區(qū)域內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一的管理；個(gè)人設(shè)置，對個(gè)人信息的修改和用戶管理，包括：教師管理、學(xué)生管理和家長管理：

1、教師管理 管理教師的基本資料，執(zhí)教信息，所任職務(wù)等信息，提供快速批量導(dǎo)入導(dǎo)出功能、便捷的查詢功能。

教師的職務(wù)及任教信息等同時(shí)體現(xiàn)出教師對應(yīng)的權(quán)限，如年級(jí)組長能夠管理全年級(jí)的學(xué)生檔案、班主任能管理全班的學(xué)生檔案等。

2、學(xué)生管理

記錄學(xué)生從入學(xué)、升級(jí)至畢業(yè)的信息，包括個(gè)人信息、家庭情況、獎(jiǎng)懲信息。跟蹤學(xué)生升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的異動(dòng)情況，確保學(xué)生信息的唯一性和完整性。

3、家長管理

家長管理為每個(gè)學(xué)生添加家長的檔案，提供學(xué)生、家長雙向查詢功能

二：教學(xué)質(zhì)量分析評(píng)估系統(tǒng)從教育發(fā)展研究中心、各層的管理者、教師、學(xué)生用戶的實(shí)際需求出發(fā)，對系統(tǒng)角色及權(quán)限設(shè)置、考試建立、跟蹤、匯總、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等進(jìn)行全面的管理，系統(tǒng)對歷年教學(xué)質(zhì)量信息都進(jìn)行了完整的記錄，通過信息不斷錄入，逐漸形成一個(gè)完整的成績數(shù)據(jù)庫，為教育決策者、學(xué)校提供參考。

（一）角色及用戶權(quán)限

教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)中的角色及權(quán)限的定義均來源于檔案管理系統(tǒng)中的角色定義，其中各角色權(quán)限如下：

區(qū)域管理員：組織區(qū)域范圍內(nèi)的統(tǒng)一考試，查看歷年成績及統(tǒng)計(jì)分析。學(xué)校：組織本校的考試，分析本校各年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

教師：組織任教范圍內(nèi)的考試，查看任教范圍內(nèi)的班級(jí)及學(xué)生的質(zhì)量分析。學(xué)生家長：提供學(xué)生本人的成績查詢及個(gè)人的成績分析。

（二）考試基本信息設(shè)置模塊

區(qū)基礎(chǔ)信息管理：區(qū)域管理員用來定義考試類型及成績分析報(bào)表的默認(rèn)參數(shù)。

學(xué)?；A(chǔ)信息管理：學(xué)校管理員定義學(xué)校采用的考試類型及成績分析報(bào)表的默認(rèn)參數(shù)，一般設(shè)定后無需修改。

1、統(tǒng)考管理：

區(qū)域管理員可在統(tǒng)考管理中安排區(qū)域范圍內(nèi)的統(tǒng)一考試。新建統(tǒng)考：設(shè)置考試的學(xué)期、類型、日期、科目、參考學(xué)校等信息?？季砉芾恚涸O(shè)置各個(gè)考試科目的滿分值、小題分及分?jǐn)?shù)段等統(tǒng)計(jì)信息。設(shè)置成績錄入有兩種錄入方式，一種是頁面錄入，以一種是EXCEL表格錄入。進(jìn)行簡單的成績操作錄入后，點(diǎn)擊“匯總”“發(fā)布”按鍵就可以查看各類成績報(bào)表。成績統(tǒng)計(jì)分析中包含三種類型的報(bào)表，區(qū)域、學(xué)校、學(xué)生個(gè)人報(bào)表。有全區(qū)平均分、標(biāo)準(zhǔn)差、難度分析報(bào)表，全區(qū)各?？偡制骄謭?bào)表；有全校各班總分，平均分，排名報(bào)表，有教師教學(xué)獎(jiǎng)分統(tǒng)計(jì)報(bào)表，學(xué)生成績名條；學(xué)生單次成績查詢，班級(jí)總分分?jǐn)?shù)段（圖表）等等。

日志管理模塊將對成績錄入及修改的時(shí)間、操作者、操作內(nèi)容進(jìn)行全程跟蹤記錄，保證成績錄入與管理的真實(shí)性與嚴(yán)密性。

三、辦公自動(dòng)化

辦公自動(dòng)化管理系統(tǒng)是針對中小學(xué)辦公管理特征而開發(fā)，為教育局內(nèi)部、教育局同學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校之間、以及學(xué)校內(nèi)部教育管理工作及老師的日常辦公提供了一個(gè)統(tǒng)一的信息化管理平臺(tái)。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教育單位的信息資源的共享；強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)控管理；實(shí)現(xiàn)公文流轉(zhuǎn)、審核、簽批等行政事務(wù)的自動(dòng)處理，促進(jìn)管理的電子化、規(guī)范化；做到了信息傳遞及時(shí)、事務(wù)申報(bào)無遺漏、審批流程通暢可見。

辦公系統(tǒng)主要功能包括郵箱管理、學(xué)校公告、公文流轉(zhuǎn)、事務(wù)申請、日程管理、校歷、周歷、交流平臺(tái)等，不僅滿足教育部門、學(xué)校的實(shí)際需求，還可根據(jù)各教育部門、學(xué)校的具體要求自定義一些功能進(jìn)行設(shè)置，提高了教育部門管理者、學(xué)校各老師的工作效率。

（1）公文管理

靈活的工作流程設(shè)置，強(qiáng)大的公文管理功能。

用戶可自定義工作流程，滿足單人、多人并行/串行審批、會(huì)簽等多種公文流程需求，并能對流程進(jìn)行跟蹤和催辦，提高公文流轉(zhuǎn)辦理的工作效率。

（2）行政管理

行政管理中記錄了學(xué)校的行政人事資料，對學(xué)校的教職工的考勤、工作表現(xiàn)等進(jìn)行全面記錄，作為考評(píng)員工的參考。

（3）資金、資產(chǎn)管理 資金管理提供給學(xué)校各部門及個(gè)人資金請款的功能。管理者可按月份、季度、學(xué)期、學(xué)年、時(shí)間段、部門來匯總及查詢資金的申請明細(xì)情況。

固有資產(chǎn)管理對資產(chǎn)進(jìn)行采購、領(lǐng)用、庫存統(tǒng)計(jì)等綜合管理。有助于對學(xué)校資產(chǎn)的管理和借用歸還統(tǒng)計(jì)。

（4）場地管理

場室管理可以對學(xué)校教室、場地進(jìn)行統(tǒng)一管理，并對各場室的使用情況進(jìn)行查看、匯總。

（5）設(shè)備管理

系統(tǒng)的設(shè)備管理包括打印耗材申請、教育設(shè)備維修申請兩個(gè)模塊。有助于學(xué)校的設(shè)備設(shè)施的合理調(diào)度、科學(xué)管理，提高設(shè)備維修處理的效率。

（6）資料管理

系統(tǒng)給用戶提供了個(gè)人網(wǎng)盤和公共文件的分級(jí)管理，支持對各類文檔（包括各種文件、知識(shí)、信息）進(jìn)行電子化存儲(chǔ)，文檔登記、錄入、查詢和檢索都更加準(zhǔn)確、快捷，也提高了文件的安全性。

辦公自動(dòng)化系統(tǒng)為教育局管理人員、學(xué)校教師提供良好的辦公手段和環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公，使之準(zhǔn)確、高效、愉快的工作。

四、教學(xué)資源共建共享系統(tǒng)

根據(jù)國家資源平臺(tái)資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的資源平臺(tái)分類。管理人員可以根據(jù)實(shí)際資源分類需求添加自定義的資源平臺(tái)分類，以使用本地教學(xué)特色。同時(shí)可根據(jù)不同資源平臺(tái)的特點(diǎn)，為每個(gè)資源平臺(tái)建立資源分類目錄。

根據(jù)國家《基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)設(shè)資源的元數(shù)據(jù)屬性，并且可以根據(jù)本地資源建設(shè)的特色和需要擴(kuò)展元數(shù)據(jù)屬性。

學(xué)生、家長用戶、教師用戶、教研用戶對資源平臺(tái)具有訪問、搜索、下載、收藏、訂閱操作。教師和教研還可以進(jìn)行評(píng)論和評(píng)價(jià)操作。

五、手機(jī)短信系統(tǒng)

老師通過手機(jī)短信系統(tǒng)及時(shí)便捷的發(fā)送學(xué)校通知，作業(yè)布置和孩子的平時(shí)的表現(xiàn)到家長的手機(jī)上，家長也能方便接收到來自學(xué)校的通知，更有效的指導(dǎo)和監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況，更真實(shí)的了解到孩子在校學(xué)習(xí)情況。

六、綜合信息管理平臺(tái)（裝備管理系統(tǒng)）

綜合信息管理平臺(tái)針對區(qū)級(jí)裝備科、綜合科、后勤科、房管所基礎(chǔ)信息管理現(xiàn)狀、包括數(shù)據(jù)采集、渠道管理、后勤服務(wù)、項(xiàng)目申請工作流程、電子商務(wù)統(tǒng)一管理、資訊管理等。

該系統(tǒng)簡化了數(shù)據(jù)采集流程、統(tǒng)一渠道管理以及項(xiàng)目申請工作流程，各部門統(tǒng)一管理，自動(dòng)生成各部門所需的各類報(bào)表等，如：教育技術(shù)裝備報(bào)表等，更可直觀的了解學(xué)?；靖艣r、資產(chǎn)、設(shè)備等的基本狀況，便于上級(jí)主管部門進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、調(diào)控；第二期工程實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)可分析學(xué)校裝備、資產(chǎn)與配備標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，對資產(chǎn)情況進(jìn)行評(píng)估分析，也可方便的對不同區(qū)、縣、學(xué)校的裝備情況進(jìn)行比較。為各部門建立完善的區(qū)內(nèi)綜合管理信息數(shù)據(jù)庫。

七、繼續(xù)教育系統(tǒng)

繼續(xù)教育系統(tǒng)為教研管理部門提供的繼續(xù)教育（教師）培訓(xùn)管理的一套辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育工作中涉及到的項(xiàng)目管理、招生管理、收費(fèi)管理、學(xué)員管理、成績管理等工作的信息化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化管理，把管理人員從繁瑣的管理工作中解脫出來，實(shí)現(xiàn)高效的計(jì)算機(jī)現(xiàn)代化管理。教研管理部門可以建立一個(gè)基于繼續(xù)教育管理為基礎(chǔ)的工作交互網(wǎng)站，方便教師與考生交流和工作學(xué)習(xí)。

八、教育網(wǎng)絡(luò)社區(qū)系統(tǒng)利用網(wǎng)絡(luò)的群體化效應(yīng)，構(gòu)建一個(gè)協(xié)作式學(xué)習(xí)社區(qū)，讓家長更方便的參與到孩子的教育當(dāng)中。教育網(wǎng)絡(luò)社區(qū)系統(tǒng)給每個(gè)教育管理者、教師、學(xué)生、家長都配備了各自的博客空間，使教師與家長產(chǎn)生更強(qiáng)的協(xié)調(diào)效應(yīng)。

網(wǎng)絡(luò)社區(qū)根據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的關(guān)系來構(gòu)建學(xué)校群組、學(xué)科群組，為每個(gè)學(xué)校、學(xué)科提供了一個(gè)專門的溝通學(xué)習(xí)的橋梁，還可根據(jù)各自的特點(diǎn)來構(gòu)建具有特色的學(xué)校、學(xué)科主頁。

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