第一篇：20140228江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014.3江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)縣教育局《泰來(lái)縣中小學(xué)德育提升行動(dòng)實(shí)施方案》和進(jìn)修學(xué)校德育工作要點(diǎn)的文件精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)德育工作水平的新提升，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、德育特色提升行動(dòng)

1、結(jié)合《泰來(lái)縣中小學(xué)生德育活動(dòng)讀本----我們的節(jié)日》做好宣傳教育工作。結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自然”的“六愛(ài)塑魂”教育和“我的中國(guó)夢(mèng)”教育。各校要依據(jù)這些主題，明確德育系列活動(dòng)主題，列出德育系列活動(dòng)列表，開(kāi)展好德育系列活動(dòng)，做好德育系列活動(dòng)總結(jié)，同時(shí)上報(bào)德育系列活動(dòng)信息（上報(bào)郵箱：江橋教育）。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義、民族主義、理想信念教育，增強(qiáng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

2、組織中小學(xué)師生參加縣教育局舉行的中小學(xué)師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。中小學(xué)要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的課外閱讀書(shū)目、古詩(shī)詞等分年級(jí)制定經(jīng)典誦讀計(jì)劃。小學(xué)一、二年級(jí)：背誦《三字經(jīng)》，古詩(shī)20首；三、四、五年級(jí)：背誦《弟子規(guī)》、名言20句、古詩(shī)30首；

六、七年級(jí)：背誦《三字經(jīng)》或《弟子規(guī)》，名言30句，古詩(shī)40首；

八、九年級(jí)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際將不同年段語(yǔ)文課中的名著導(dǎo)讀推薦給學(xué)生。在課程安排上，每周安排一節(jié)閱讀課，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背??等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)。各校要將經(jīng)典誦讀活動(dòng)形成方案，依據(jù)方案開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)期末每班主編一冊(cè)“名人讀書(shū)名言集”；每班辦兩期手抄報(bào)：一期“古詩(shī)詞賞析”的手抄報(bào)，一期“經(jīng)典誦讀”手抄報(bào)。

3、是繼續(xù)堅(jiān)持每周一的升旗和國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)，提高質(zhì)量，使內(nèi)容豐富多彩，讓愛(ài)國(guó)主義教育更加的有聲有色。加強(qiáng)“兩操”及大課間活動(dòng)評(píng)比、考核，提高“兩操”質(zhì)量。以校為單位繼續(xù)開(kāi)展“手拉手”獻(xiàn)愛(ài)心捐助貧困生活動(dòng)。

4、深入開(kāi)展“四種習(xí)慣、三種能力”教育活動(dòng)。落實(shí)好《泰來(lái)縣中小學(xué)德育提升行動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常

行為規(guī)范》，深入開(kāi)展“48個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”、文明禮儀教育周、安全教育周等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為、安全行為、生活行為、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理，突出文明禮儀教育。利用江橋教育網(wǎng)站探索心理健康教育資源共享方式，整體提高心理健康教育水平。深入開(kāi)展藝術(shù)體育特色學(xué)校創(chuàng)建、普及“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”等活動(dòng)，各校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)。加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生具有一項(xiàng)體育愛(ài)好、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)、寫(xiě)一筆好字，從而不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要把每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月作為“四種習(xí)慣（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣、文明習(xí)慣）、三種能力”（掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的能力、培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的能力、練就一手好字的能力）教育月，集中開(kāi)展教育活動(dòng)。開(kāi)展案例評(píng)選、爭(zhēng)當(dāng)“四好習(xí)慣小模范”、“中小學(xué)生道德實(shí)踐風(fēng)尚人物”評(píng)選等活動(dòng)，樹(shù)立新時(shí)期道德典范。

二、德育課程提升行動(dòng)

1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育課堂教學(xué)。以立德樹(shù)人為宗旨，貫徹落實(shí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過(guò)程指導(dǎo)綱要》，讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、班主任工作、學(xué)校管理等各個(gè)方面、落實(shí)到學(xué)科課程之中。充分利用板報(bào)、墻報(bào)、校園報(bào)、廣播、櫥窗、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行主題教育。一是要加強(qiáng)中小學(xué)品德、政治等學(xué)科的教研工作，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和感染力，避免單純的知識(shí)化和應(yīng)試化傾向；二是要強(qiáng)化學(xué)科德育滲透課，要充分挖掘各學(xué)科所蘊(yùn)涵的教育資源，提煉學(xué)科“德育點(diǎn)”，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)；三是要上好主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)課，要根據(jù)學(xué)生的年段特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好常規(guī)和主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)課，學(xué)校要形成班隊(duì)會(huì)課的實(shí)施方案，每月至少要上一次主題班隊(duì)會(huì)課，杜絕班團(tuán)會(huì)課被擠占、挪用的現(xiàn)象。

2、深入開(kāi)展“四種文化”進(jìn)校園活動(dòng)，完善“江橋抗戰(zhàn)文化”教材編寫(xiě)工作，讓“四種文化”有效滲透到學(xué)校課程和德育實(shí)踐活動(dòng)之中。中學(xué)負(fù)責(zé)完善“江橋抗戰(zhàn)文化”教材的編寫(xiě)工作，中心小學(xué)要將自己學(xué)校的特色----學(xué)生刺繡編寫(xiě)成校本教材，同時(shí)各校要充分發(fā)掘我鎮(zhèn)的歷史文化資源，積極開(kāi)發(fā)德育校本課程，并保障課程實(shí)施在師資、課時(shí)、場(chǎng)地、設(shè)施等方面的要

求。參加全縣組織的中小學(xué)優(yōu)秀德育校本課程展示評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)德育校本課程的規(guī)范化建設(shè)。

三、德育隊(duì)伍提升行動(dòng)

1、加強(qiáng)校內(nèi)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)班主任積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)工作，通過(guò)校本培訓(xùn)、觀摩講座和經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的工作能力。加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)工作，注重對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和研究，適時(shí)召開(kāi)少先隊(duì)工作研討會(huì)。中小學(xué)校每學(xué)期要開(kāi)展一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)魏書(shū)生的管理理念，“人人有事管，事事有人管”，整理好高金英和張化萬(wàn)的精華思想，并應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。努力打造一支業(yè)務(wù)熟練，能夠吃苦奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。

2、加強(qiáng)中小學(xué)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的作用，中小學(xué)校要建立少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織，讓他們參與學(xué)校的管理，健全衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操等各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)細(xì)則，檢查制度。堅(jiān)持抓好團(tuán)干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，定期表彰“優(yōu)秀團(tuán)、隊(duì)干部”，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我提升。

3、中學(xué)、中心小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)富有特色的十字繡、手工制作、排球等社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；按照《泰來(lái)縣中小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)工作實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)工作，及時(shí)征集寫(xiě)字教學(xué)成果。

四、德育陣地建設(shè)提升行動(dòng)

1、加強(qiáng)中小學(xué)校外德育基地建設(shè)。充分利用江橋抗戰(zhàn)紀(jì)念館、守橋部隊(duì)、敬老院等德育資源，建立校外中小學(xué)生德育基地。廣泛開(kāi)展公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、主題教育等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)，培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。保障學(xué)生每月至少一天走出教室、走出學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加活動(dòng)情況要納入學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)之中。

2、開(kāi)展“校本化”班級(jí)文化建設(shè)特色展評(píng)活動(dòng)。本學(xué)期，各校要開(kāi)展好“一班一品”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，各位班主任或者任課老師要認(rèn)真規(guī)劃本學(xué)期的特色班爭(zhēng)創(chuàng)思路，“用個(gè)性和活力打造精彩，用行動(dòng)和參與實(shí)現(xiàn)成功?！敝行W(xué)要確立班集體建設(shè)的目標(biāo)和要求，制定班級(jí)公約，形成“講團(tuán)結(jié)、求上進(jìn)、有理想、守紀(jì)律”的班風(fēng)。發(fā)揮班干部的帶頭作用，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性和集體榮譽(yù)感，實(shí)施班級(jí)評(píng)比制度，形成良好的班紀(jì)班風(fēng)。班級(jí)建設(shè)要人文化。各班要根據(jù)學(xué)生實(shí)際有選擇的設(shè)置圖書(shū)角、信息角、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、、促進(jìn)提升家庭教育科學(xué)化水平。密切家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，如家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)接待日、家訪(fǎng)等。加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，完善家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)工作。家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課做到“四定”，即定計(jì)劃、定時(shí)間、定講課人員、定內(nèi)容，每學(xué)期至少上兩次課。召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)。開(kāi)展家庭教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。在制定《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》等的基礎(chǔ)上，完善家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)的制度，對(duì)家庭教育進(jìn)行科學(xué)化、制度化管理，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作向著規(guī)范、有序、高效、務(wù)實(shí)的方向發(fā)展。中小學(xué)每學(xué)期要召開(kāi)1次家長(zhǎng)座談會(huì)。每學(xué)期班主任的家訪(fǎng)率必須達(dá)到100%。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力等方面的培養(yǎng)研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。

五、專(zhuān)項(xiàng)教育提升行動(dòng)

1、強(qiáng)化推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育。貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，中小學(xué)要開(kāi)設(shè)心理健康教育課和專(zhuān)題講座，設(shè)立心理健康咨詢(xún)室，配備兼職心理教師，開(kāi)展星級(jí)心理咨詢(xún)室創(chuàng)建、心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和心理健康輔導(dǎo)優(yōu)秀案例評(píng)比，開(kāi)發(fā)心理健康教育校本課程，開(kāi)展心理健康教育教師提高培訓(xùn)。

2、深入開(kāi)展生命教育、感恩教育。按照《泰來(lái)縣“關(guān)愛(ài)生命、學(xué)會(huì)感恩、提升心理素質(zhì)”系列教育活動(dòng)方案》要求，進(jìn)一步開(kāi)展珍愛(ài)生命教育和感恩教育。加強(qiáng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)：通過(guò)學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物先進(jìn)事跡，加強(qiáng)感恩教育，開(kāi)展評(píng)選感動(dòng)校園人物活動(dòng)；根據(jù)重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，讓學(xué)生了解生命的意義，珍惜生命的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)觀進(jìn)取，健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

3、普及開(kāi)展中小學(xué)法制教育。貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，全面、規(guī)范開(kāi)展學(xué)生法制教育工作。上好法制教育課，開(kāi)展形式多樣的法制教育專(zhuān)題活動(dòng)。配齊法制教育輔導(dǎo)員和法制副校長(zhǎng)，重視警校共建活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期準(zhǔn)備聘請(qǐng)江橋鎮(zhèn)守橋部隊(duì)的武警官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)之余對(duì)學(xué)生的內(nèi)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)警校共建，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生法制教育中的重要作用，建立學(xué)生校園傷害預(yù)警機(jī)制，減少在校學(xué)生違法犯罪，預(yù)防校園侵害案件的發(fā)生。

4、積極開(kāi)展特殊群體關(guān)愛(ài)教育。建立和完善品行有缺點(diǎn)學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、有心理障礙學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守兒童等特殊群體學(xué)生的檔案和關(guān)愛(ài)幫扶體系。有針對(duì)性地做好教育和幫扶工作，讓他們感受關(guān)愛(ài)，更好地融入集體、融入社會(huì)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

5、鞏固職業(yè)教育成果。按照市教育局《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育的意見(jiàn)》，要把初中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃之中，通過(guò)各學(xué)科課堂教學(xué)滲透、主題班團(tuán)會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)等時(shí)機(jī)，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育。利用好近幾年職業(yè)教育所取得的成績(jī)，大力宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)和我校的高考成績(jī)。學(xué)校將采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)觀、成才觀的教育。引導(dǎo)家長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)質(zhì)量漸趨滑坡的學(xué)生走職業(yè)教育發(fā)展之路或到外地就業(yè)，千方百計(jì)使薄弱群體讀完九年義務(wù)教育。將辦學(xué)思路進(jìn)一步轉(zhuǎn)變到“以就業(yè)為導(dǎo)向、兼顧升學(xué)”的軌道上來(lái)。鞏固職業(yè)教育成果，同時(shí)抓好中職升學(xué)和中考，從而達(dá)到職教、普教和諧發(fā)展。

第二篇：20140228江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

（2013－2014學(xué)下學(xué)期）

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年2月

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

（2013――2014學(xué)下學(xué)期）

指導(dǎo)思想：以十八屆三中全會(huì)精神和縣教育局行政會(huì)議精神為指針，嚴(yán)格執(zhí)行教育局和進(jìn)修校2014年工作要點(diǎn)和縣教育局《全面提升教育質(zhì)量31條措施》的文件精神。加大教學(xué)管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)和樹(shù)立新時(shí)期新階段的社會(huì)主義教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)人才，從而開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、通過(guò)集體和自學(xué)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖和體系。小學(xué)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)教師重點(diǎn)解讀課程標(biāo)準(zhǔn)與中考之間的關(guān)系，由組長(zhǎng)安排，要求教師分學(xué)科、分內(nèi)容，分工合作，并且記錄到組內(nèi)日記中。同時(shí)還要學(xué)習(xí)教育局和進(jìn)修學(xué)校2014年計(jì)劃要點(diǎn)和縣教育局《全面提升教育質(zhì)量31條措施》的文件精神，以及有關(guān)課程改革的理論書(shū)籍，另外要改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

2、開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。每位教師“讀一本好書(shū)”，選取內(nèi)容主要圍繞教育理論書(shū)籍，例如：教育教學(xué)、教育科研、教育管理及教育政策法規(guī)、實(shí)踐案例等。每月至少形成一篇500字以上的讀書(shū)心得；讀書(shū)心得要上傳到j(luò)iangqiaojiaoyu@163.com郵箱中。

3、加強(qiáng)校內(nèi)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)班主任積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)工作，通過(guò)校本培訓(xùn)、觀摩講座和經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的工作能力。加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)工作，注重對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和研究，適時(shí)召開(kāi)少先隊(duì)工作研討會(huì)。

4、實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高干部教師整體素質(zhì)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，不斷提高管理水平。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，為全體教師引領(lǐng)、帶頭、示范、服務(wù)。二是繼續(xù)抓好“十二五”教師全員培 訓(xùn)和教學(xué)比武工作。做好骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)名師以“一帶三”方式與普通教師結(jié)對(duì)子工作，開(kāi)展好2009年以來(lái)招聘新教師優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)展示活動(dòng)。

5、組織中小學(xué)教師學(xué)習(xí)新課改理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹(shù)立新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，規(guī)范教學(xué)行為，開(kāi)展學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟讀教材，提高文化素養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好全縣初中教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作。

6、各校繼續(xù)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，定期搞好講座與輔導(dǎo)，每校每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)講座不少于2次，教師講座1次（校級(jí)）。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于8次5000字以上。列入考核。

7、積極推進(jìn)信息化教育，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用及與新課程的緊密結(jié)合。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中學(xué)中心小學(xué)每周一次，實(shí)施電子備課，每學(xué)期精備20節(jié)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)利用百度文庫(kù)和360口袋圖書(shū)館，逐步形成信息能力強(qiáng)，掌握先進(jìn)教育思想理論，勇于探索，善于思考，具有一定的科研理論水平的骨干教師隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)辦公教學(xué)管理的信息化、自動(dòng)化，提高工作效率和管理水平。

8、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)章制度，實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，規(guī)范臺(tái)賬、總賬，做到賬物卡相符，確保分組、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率分別達(dá)到90%、95%以上，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)100%。組織實(shí)驗(yàn)教師參加縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，迎接好縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，中小學(xué)要將專(zhuān)兼職實(shí)驗(yàn)員名單分別上報(bào)教育股和教師進(jìn)修學(xué)校備案。組織實(shí)驗(yàn)員參加首屆中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂大賽。

二、大力實(shí)施素質(zhì)教育.1、抓實(shí)養(yǎng)成教育工作。小學(xué)階段重點(diǎn)抓實(shí)“街頭零食不亂買(mǎi)、認(rèn)真寫(xiě)字不潦草、課前預(yù)習(xí)有準(zhǔn)備、閱讀好書(shū)不能少、每天堅(jiān)持寫(xiě)日記、多為父母做些事、禮貌用語(yǔ)掛嘴邊、與人交往會(huì)溝通、自我克制不任 性、穿越馬路要看清”等10個(gè)生活細(xì)節(jié)習(xí)慣；通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)的形式抓實(shí)抓好，有紀(jì)實(shí)性材料。初中階段重視學(xué)生愛(ài)好培養(yǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)“四種習(xí)慣”（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣、文明習(xí)慣）和“三種能力”（掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的能力、培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的能力、練就一手好字的能力）的培養(yǎng)。開(kāi)展“我為父母做件事”、“養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，記筆記的習(xí)慣，多思、善問(wèn)的習(xí)慣，及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等”、“安全伴我行”??等為主題的活動(dòng)，要有活動(dòng)紀(jì)實(shí)材料。

2、要寓德育教育于教學(xué)之中，突出教師“行為育人”的效應(yīng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀；本學(xué)期側(cè)重在學(xué)生中開(kāi)展公民道德、安全、禮儀教育，主要采取在政治課中滲透，編入校本教材，安排課時(shí)，從而為社會(huì)培養(yǎng)合格人材。

3、全面落實(shí)三級(jí)課程方案。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，完善課程體系，充分發(fā)揮課程體系的整體育人功能；減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)；

三、四年級(jí)每天不超過(guò)40分鐘；五年級(jí)每天不超過(guò)一小時(shí)。真正做到給學(xué)生留下了解社會(huì)、深入思考、動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間和空間。學(xué)期末通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，匯總情況計(jì)入教師考核。

4、扎實(shí)開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)工作。按照《泰來(lái)縣中小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)工作實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)工作。要求寫(xiě)字者必須有效實(shí)現(xiàn)雙手“三動(dòng)”：動(dòng)眼，認(rèn)真觀察；動(dòng)腦，深入思考；動(dòng)手，細(xì)心操作。重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成，要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開(kāi)，腳平。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。安排業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加全縣寫(xiě)字教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)管。組織全鎮(zhèn)書(shū)法比賽。

5、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。各校依據(jù)自己制定的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；中心學(xué)校將加大檢查指導(dǎo)力度，開(kāi)展社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)。

6、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析監(jiān)測(cè)工作。依據(jù)縣教育局《泰來(lái)縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》制訂《江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì) 量評(píng)價(jià)方案》。做好期末統(tǒng)測(cè)統(tǒng)評(píng)工作。做好初一至初三年級(jí)的單科成績(jī)與總成績(jī)對(duì)比分析工作，防止學(xué)生個(gè)別學(xué)科偏科的現(xiàn)象；做好畢業(yè)年級(jí)的中考準(zhǔn)備工作和質(zhì)量分析工作。

7、做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。做好農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作；組織學(xué)生體檢，做好體檢數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、體檢報(bào)告分析工作。

8、做好胡勒小學(xué)的蒙語(yǔ)班雙語(yǔ)教學(xué)工作。

9、積極參加縣教育局和進(jìn)修校舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)比賽、排球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽。著力進(jìn)行“三種能力”的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。

三、加強(qiáng)教研工作的開(kāi)展，促進(jìn)課堂教學(xué)。

1、實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各校校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)要經(jīng)常深入教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)。建立校長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課制度。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和主管主任每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，每月不少于10節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)，每學(xué)期至少進(jìn)行2次集中評(píng)課。

2、扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。集體備課有主備教師、有中心發(fā)言人，有學(xué)期備課、單元備課、課時(shí)備課的研討過(guò)程紀(jì)實(shí)材料。同時(shí)在集體備課中要重點(diǎn)研究教學(xué)目標(biāo)的制定和側(cè)重確定精講的部分以及圍繞中考考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)設(shè)置練習(xí)題或達(dá)標(biāo)測(cè)試題。確定精講的部分要遵循“三講三不講”的原則：即教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著重講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)；學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講、學(xué)生通過(guò)自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會(huì)的不講、老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講。第二個(gè)重點(diǎn)是實(shí)施電子備課，分精心備課和資源共享兩種。每學(xué)期每個(gè)人精心備出20節(jié)，上傳到百度文庫(kù)中，其余的可以參考前任教師教案或利用網(wǎng)上的電子教案。

3、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。做好“實(shí)施自主學(xué)習(xí)、構(gòu)建高效課堂”縣級(jí)重點(diǎn)課題的開(kāi)題、立項(xiàng)、行動(dòng)研究工作。開(kāi)展以“實(shí)施自主學(xué)習(xí)、構(gòu)建高效課堂”為主題的教師“觀課議課”活動(dòng)和課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

4、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)“教研活動(dòng)月”工作，深度推進(jìn)自主學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，中小學(xué)教研互動(dòng)活動(dòng)，做好小學(xué)五年級(jí)和初中六年級(jí)的銜接工作。中心學(xué)校校把4月中旬至5月中旬定為教研活動(dòng)月，教研組長(zhǎng)、骨干教師、教學(xué)能手每月聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)不少于7節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)；其余教師每月聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)不少于4節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)；教研活動(dòng)月后召開(kāi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

5、以教學(xué)比武活動(dòng)為載體，建立以集體備課、教學(xué)反思、專(zhuān)題講座、教學(xué)論壇、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式的校本教研制度，開(kāi)展教研活動(dòng)并上傳到江橋教育網(wǎng)站中。

四、積極推進(jìn)科研興校工程，搞好成果轉(zhuǎn)化工作。

1、抓實(shí)教育科研工作，重視考核的過(guò)程管理，為提高質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。對(duì)縣市級(jí)立項(xiàng)課題的參與人員實(shí)行嚴(yán)格的考核，對(duì)集體備課，教學(xué)論壇，教學(xué)反思，教學(xué)敘事，案例分析等有效的研究活動(dòng)均要進(jìn)行綜合評(píng)定，分檔記入教師考核之中。

2、科研工作以求實(shí)效為原則，力求實(shí)實(shí)在在開(kāi)展，要求做到：一是中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園開(kāi)展好市級(jí)課題的成果轉(zhuǎn)化工作。二是繼續(xù)修訂完善科研工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。三是每學(xué)期學(xué)習(xí)一篇校領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師的《科研專(zhuān)題講座》，要有學(xué)習(xí)提綱和心得體會(huì)。四是學(xué)期末撰寫(xiě)一篇有實(shí)用價(jià)值的論文，上傳到江橋教育網(wǎng)站中。

五、其它方面的教學(xué)工作。

1、積極發(fā)展職業(yè)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《泰來(lái)縣人民政府貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定的實(shí)施意見(jiàn)》，努力推進(jìn)我校職業(yè)教育的發(fā)展。積極與泰來(lái)縣職教中心聯(lián)合辦學(xué)，不斷擴(kuò)展聯(lián)合辦學(xué)模式。繼續(xù)加強(qiáng)中職招生，鞏固教育成果，提高質(zhì)量保住學(xué)生，加強(qiáng)綜合中學(xué)的創(chuàng)建。在各年級(jí)繼續(xù)滲透職業(yè)教育，開(kāi)展“綠色證書(shū)”教育。

2、強(qiáng)化藝體、信息技術(shù)工作。深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，全面 推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育課，保證學(xué)生每天至少鍛煉一小時(shí)，開(kāi)展大課間活動(dòng)，將體育藝術(shù)融合為一體，注重培養(yǎng)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，為2015年初中畢業(yè)升學(xué)體育測(cè)試成績(jī)計(jì)入中考總成績(jī)做好準(zhǔn)備工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《小學(xué)生減負(fù)規(guī)定》，切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立正常的常規(guī)管理秩序。嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一制定的作息時(shí)間，不隨意變動(dòng)作息時(shí)間。學(xué)生在校時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)的規(guī)定。實(shí)施凈校制，即按規(guī)定時(shí)間到校，按規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

第三篇：大華鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

大華鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

（2009—2010學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，以愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容；以各種活動(dòng)為載體，狠抓常規(guī)管理，突出隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)，積極探索我校在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中的途徑和方法，努力提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極營(yíng)造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，扎實(shí)有效地開(kāi)展我校本學(xué)期德育工作，努力使我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：一切為學(xué)生健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)服務(wù)。

強(qiáng)調(diào)一種職責(zé)：教師的職責(zé)在于教書(shū)育人。

2、建設(shè)兩支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育和學(xué)生會(huì)干部管理，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。

3、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

4、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升。

5、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：充分相信每一位學(xué)生；充分培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；由原來(lái)德育模式的堵轉(zhuǎn)變到引導(dǎo)。

6、開(kāi)展一系列活動(dòng)：即班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，主題教育，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

7、樹(shù)立一批典型：評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班、團(tuán)隊(duì)干部和學(xué)生會(huì)干部。

三、工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)中心，抓好兩支隊(duì)伍，落實(shí)八項(xiàng)工作。一個(gè)中心：以學(xué)生思想道德建設(shè)為中心。

兩支隊(duì)伍：加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。八項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好儀容儀表教育，促進(jìn)規(guī)范管理。

3、扎實(shí)開(kāi)展系列德育主題教育。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，打造書(shū)香校園，營(yíng)造合理、健康的有利學(xué)生道德成長(zhǎng)的校園文化氛圍。

5、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

6、切實(shí)加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學(xué)校教育教學(xué)的平安和諧運(yùn)行。

7、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

8、嚴(yán)肅學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)行為，嚴(yán)格學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

四、具體措施：

（一）、以制度為保障，以落實(shí)為途徑，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1．強(qiáng)化師德，樹(shù)立良好的教師形象。

本學(xué)期，重點(diǎn)帶領(lǐng)教師用全員、全程、全方位的“三全”教育思想關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生。在以下幾個(gè)層面上形成共識(shí)：集體和睦相處：每個(gè)人都是集體的一員，人人都受歡迎；人人有權(quán)參與：每個(gè)人都是學(xué)習(xí)、生活的主人，人人都應(yīng)參與；共同互助合作：個(gè)人問(wèn)題也是大家的問(wèn)題，只有互相幫助共同合作才能解決問(wèn)題；滿(mǎn)足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人。

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從而在教育觀念上，一是形成“人人都是德育工作者”的理念，并內(nèi)化為素質(zhì)，每一位教師眼中要有“學(xué)生”，心中裝著“學(xué)生”，要在尊重、信任的基礎(chǔ)上，盡力讓每一個(gè)學(xué)生健康、全面地成長(zhǎng)；二是要努力研究中學(xué)階段學(xué)生特點(diǎn)，特別要關(guān)注學(xué)生的心理健康，要靜下心來(lái)“蹲下身子”了解他們，關(guān)愛(ài)他們，做他們的良師益友。千萬(wàn)不能因愛(ài)之深或者是恨鐵不成鋼，而無(wú)意間對(duì)學(xué)生說(shuō)了些粗俗話(huà)。教師說(shuō)粗話(huà)、挖苦學(xué)生更是被認(rèn)作一種“校園冷暴力”。消除“校園冷暴力”一則可以建立和諧的師生關(guān)系；二則可以踐行“學(xué)高為師、身正為范”的誓言；三則可以讓老師為學(xué)生樹(shù)立文明用語(yǔ)的榜樣；四則能呵護(hù)學(xué)生那幼小的心靈，給其人格上的尊重。為此，要求教師實(shí)踐兩種精神：一是敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神；二是苦干、實(shí)干、巧干精神。要時(shí)刻記住自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2．完善制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)。通過(guò)定期開(kāi)展班主任例會(huì)，及時(shí)分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在的問(wèn)題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)工作方法及措施，提升班主任的德育理論水平和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，要具體做到：（1.期初要制訂合理、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃；2.期末要做好班主任工作總結(jié)； 3.班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢(xún)，培養(yǎng)良好班風(fēng)；4.認(rèn)真上好班會(huì)課，班會(huì)課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會(huì)；5.每學(xué)期與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次，并做好記錄；6.要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。）

3．依托陣地，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)陣地作用。

德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。要以自定目標(biāo)、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”模式為總抓手，通過(guò)各種渠道和方法培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，來(lái)引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。因此要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的選拔工作，制定制度，保證學(xué)生會(huì)干部的質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平，切實(shí)加強(qiáng)值周班的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮值周班在文明、安全等方面監(jiān)督的作用，督促并落實(shí)學(xué)生會(huì)在儀容儀表、做操情況，衛(wèi)生管理等方面的檢查作用，通過(guò)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和管理，提升學(xué)生自我管理，自我教育，自主發(fā)展的能力，切實(shí)大膽放手，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，給學(xué)生一個(gè)展示、交流的舞臺(tái)，讓學(xué)生干部成為學(xué)校和班主任管理的得力助手，同時(shí)減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓班主任從繁瑣的班級(jí)事務(wù)中解脫出來(lái)，讓學(xué)生在自我管理、自我教育中健康成長(zhǎng)，完善人格，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

本學(xué)期要充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，努力開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每月每班團(tuán)隊(duì)至少要開(kāi)展好一次有特色、富有教育意義的主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。努力營(yíng)造濃厚文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)、團(tuán)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。

（二）、以創(chuàng)新為動(dòng)力，以參與為導(dǎo)向，注重活動(dòng)的實(shí)效性。常規(guī)是德育的主線(xiàn)，活動(dòng)是德育的載體。1．突出常規(guī)教育，使常規(guī)教育抓出常規(guī)。

本學(xué)期繼續(xù)完善明確職責(zé)，落實(shí)到人。從抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練入手。（即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到儀表整潔、語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。）抓平時(shí)，抓細(xì)節(jié)，面對(duì)存在的問(wèn)題，突出重點(diǎn)，逐個(gè)解決。

2．注重活動(dòng)育人，使主題活動(dòng)月顯功效。

牢抓每個(gè)月的主題教育，在突出主題的同時(shí)分化到各個(gè)小活動(dòng)之中。本學(xué)期共有五個(gè)月，針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定主題，由于本學(xué)期的重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，為此，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到傳統(tǒng)文化的教育，學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動(dòng)中得以熏陶。在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)、四月份紀(jì)念先烈活動(dòng)、紅五月活動(dòng)、七一建黨日活動(dòng)中，深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神思想教育，通過(guò)征文比賽、歌詠比賽、演講比賽、主題班團(tuán)會(huì)等各種活動(dòng)形式，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、多思考、多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛(ài)國(guó)之心，常懷報(bào)國(guó)之志，將愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

3．關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。

堅(jiān)持學(xué)?！叭?全體 優(yōu)質(zhì)”教育教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決落實(shí)新課改中提出的“一切為了學(xué)生終身發(fā)展的”理念，繼續(xù)建立后進(jìn)學(xué)生，特殊學(xué)生成長(zhǎng)檔案。把后進(jìn)學(xué)生，特殊學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作列入到班主任日常工作中，要不斷轉(zhuǎn)變教育理念，面向全體學(xué)生，既尊重學(xué)生個(gè)體，給予真摯的人文關(guān)懷，又要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到“不拋棄，不放棄”每一個(gè)學(xué)生。把這些學(xué)生跟全校黨員教師加以配對(duì)，形成一幫一的互助小組。由指定的黨員教師負(fù)責(zé)，進(jìn)行長(zhǎng)期的幫扶教育工作。做到每周一次談心，每月一小結(jié)。確實(shí)把教師的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些最需要幫助的學(xué)生，不使任何一位學(xué)生掉隊(duì)。

4．加強(qiáng)安全、法制和心理教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

把安全教育管理工作做為“學(xué)校工作的兩條生命線(xiàn)”之一，來(lái)高度認(rèn)識(shí)校園安全工作的重要性，從踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度，從“辦人民滿(mǎn)意教育”的宗旨出發(fā)，進(jìn)行全方位的安全、法制教育，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)安全管理制度和校園意外傷害事件管理機(jī)制，以制度來(lái)確保每位學(xué)生的安全，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)大力加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治力度，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造出良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)行消防知識(shí)演練、突發(fā)事件緊急疏散演練、各班要至少召開(kāi)一次以安全、法制為主題的主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)，學(xué)校舉辦一次交通安全知識(shí)講座和競(jìng)賽、觀看一次禁毒教育宣傳片，做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的工作，教育先行，預(yù)防為主，做到心中有數(shù)，有備無(wú)患。

5．完善校園文化，使其充分發(fā)揮潛移默化的作用。

對(duì)于校園文化，要及早布置，及早落實(shí)。特別是班級(jí)文化布置，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)，是把校園文化建設(shè)落到實(shí)處的重要保證。要以加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)為突破口，把校園文化建設(shè)引向深入。一是要認(rèn)真研究和制定班級(jí)文化建設(shè)規(guī)劃，開(kāi)展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造健康、和諧、文明的班級(jí)育人環(huán)境和氛圍。二是要在班級(jí)文化建設(shè)中突出學(xué)生主體性，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性，尊重班級(jí)文化建設(shè)風(fēng)格的個(gè)性化和多元化，不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的水平，在整個(gè)校園文化的宣傳上，要結(jié)合學(xué)校的特色項(xiàng)目加以布置、宣傳。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)校園廣播的建設(shè)，以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。

（三）、以家教為支撐，以社教為延伸，提高整合教育合力。

加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時(shí)，充分重視家庭教育的配合，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)溝通交流、召開(kāi)不定期的家長(zhǎng)會(huì)，隨時(shí)和家長(zhǎng)建立聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校和在家里的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。完善家長(zhǎng)學(xué)校的各種制度，辦好本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校。

大華鎮(zhèn)中心學(xué)校 2010年2月28日

第四篇：巴彥鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

巴彥鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

2010——2011學(xué)第二學(xué)期

新的一年里，面對(duì)學(xué)校德育工作新形勢(shì)新任務(wù)新要求，我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

一、德育工作目標(biāo)

要全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教職工必須牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全鎮(zhèn)學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%。

教育幫助小學(xué)生初步培養(yǎng)起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，樹(shù)立起基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)，初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣、逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。

二、德育工作主要內(nèi)容

開(kāi)展熱愛(ài)學(xué)習(xí)、立志成才教育，開(kāi)展孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)教育，開(kāi)展愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)濟(jì)源教育，開(kāi)展做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)護(hù)環(huán)境教育，開(kāi)展尊重國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)文化的愛(ài)祖國(guó)教育，開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育和安全教育。

三、德育的主要活動(dòng)

1、開(kāi)展“熱愛(ài)家鄉(xiāng)、增輝濟(jì)源”主題教育。要積極組織開(kāi)展游覽地方名勝，參觀城市建設(shè)成就，欣賞自然風(fēng)光等活動(dòng)，使學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家情感。通過(guò)組織開(kāi)展了解地方英雄人物、閱讀地方史實(shí)資料，激發(fā)中小學(xué)生“學(xué)好本領(lǐng)、建設(shè)家鄉(xiāng)”的雄心壯志。

2、開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。以“從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)”為主題，組織學(xué)生參觀一次愛(ài)國(guó)主義展覽，觀看一部愛(ài)國(guó)主義影片，聆聽(tīng)革命老人講一次革命傳統(tǒng)故事，通過(guò)演講、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽和文藝演出等形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，讓青少年學(xué)生在各種傳統(tǒng)教育活動(dòng)中陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和民族自豪感。

3、開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。以圖書(shū)裝備工程為依托，掀起我鎮(zhèn)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的新高潮。通過(guò)讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)典型事跡報(bào)告會(huì)等評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)師生良好的思想道德品格和綜合素養(yǎng)。

4、開(kāi)展師德教育活動(dòng)：以“師愛(ài)與責(zé)任”為重點(diǎn)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為主題，以“講學(xué)習(xí)、練內(nèi)功、提素質(zhì)、樹(shù)形象”活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)。各單位要貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確新時(shí)期對(duì)廣大教師教書(shū)育人的要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹(shù)立高度責(zé)任感，努力做到“學(xué)為人師，行為世范”，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)王生英、孟二冬師德事跡，組織師德報(bào)告會(huì)等，深入開(kāi)展師德教育，使廣大教師要牢記“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，努力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

四、德育工作保障

1、發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育、道德品質(zhì)教育、法制紀(jì)律教育和心理健康教育的主陣地。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，深入挖掘各科的德育資源，把德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要實(shí)施德育優(yōu)秀課程建設(shè)計(jì)劃，做好優(yōu)秀教師與精品德育課程的獎(jiǎng)勵(lì)工作，每年要進(jìn)行兩次優(yōu)秀德育課評(píng)選，不斷推進(jìn)和完善德育課程的學(xué)科建設(shè)

和課程建設(shè)。

2、創(chuàng)新德育活動(dòng)形式。各單位要以評(píng)選“希望之星”、“新三好學(xué)生”、“感動(dòng)校園十佳少年”等多種形式，開(kāi)展豐富多采的德育活動(dòng)。同時(shí)，在德育活動(dòng)中，各校政教處要與班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確實(shí)提高德育工作的實(shí)效。

３、大力加強(qiáng)師德建設(shè)。各科課任教師要始終做到學(xué)為人師，行為示范，努力提高自身的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)水平，牢固樹(shù)立教書(shū)育人的教育理念，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。要繼續(xù)完善師德考評(píng)制度、師德學(xué)習(xí)制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)。

４、開(kāi)展好德育常規(guī)工作。各校要堅(jiān)持每周一和重大節(jié)慶日升旗活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。要在每年學(xué)生開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)，要大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育和法制教育，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于健康向上的文化活動(dòng)之中，通過(guò)校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人氛圍，積極開(kāi)展網(wǎng)上思想教育活動(dòng)，使校園網(wǎng)成為傳播先進(jìn)文化的新渠道、加強(qiáng)德育的新陣地、全面服務(wù)學(xué)生的新平臺(tái)。

５、要提高服務(wù)育人的水平。推進(jìn)教育、管理服務(wù)相結(jié)合，在關(guān)心人、幫助人中教育人、引導(dǎo)人。要嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，不斷探索學(xué)校管理中的新經(jīng)驗(yàn)和新做法，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。要做好服務(wù)育人工作，指導(dǎo)學(xué)生處理好在學(xué)習(xí)、成才、健康、生活等方面的問(wèn)題，充分激勵(lì)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生自我教育，自我管理、自我服務(wù)的能力。

６、努力構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育機(jī)制。要構(gòu)建起學(xué)校、家庭和社會(huì)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射、向社會(huì)延伸。要引導(dǎo)和規(guī)范教師行為，協(xié)調(diào)好社會(huì)教育，引導(dǎo)好家庭教育，做好未成年人的思想道德教育工作，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，努力提高德育效果。要健全德育機(jī)制：一是建立健全“一把手”抓德育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。二是健全小學(xué)德育工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。三是建立小學(xué)德育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。四是建立德育工作調(diào)研報(bào)告和督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，不斷提高德育效果。

附:《2011年巴彥鎮(zhèn)中心校德育工作活動(dòng)月歷表》三月

1、制定德育計(jì)劃、師德計(jì)劃

2、召開(kāi)小學(xué)政教主任會(huì)議，安排2011德育工作

3、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，做好活動(dòng)工作總結(jié)

4、召開(kāi)中小學(xué)生讀好書(shū)、推廣新童謠活動(dòng)工作進(jìn)展匯報(bào)會(huì)四月

1、組織清明節(jié)祭奠英靈活動(dòng)

2、組織小學(xué)生“我的榮辱觀”主題演講比賽

五月

1、舉行“做人民滿(mǎn)意的教師”師德主題教育演講比賽

2、組織學(xué)生讀書(shū)成果展示活動(dòng),開(kāi)展新童謠征集工作

六月

1、組織人員對(duì)各單位德育工作、師德工作進(jìn)行 評(píng)估

2、組織以“世界充滿(mǎn)愛(ài)，同心共建和諧社會(huì)”為主題的演講比賽

七月

1、對(duì)單位進(jìn)行學(xué)期德育工作評(píng)估

2、安排暑假讀書(shū)活動(dòng)

3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)工作并歸檔

第五篇：2018年棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

2018年棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校以總書(shū)記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求為指導(dǎo)，以“以人為本，以德為先”為宗旨，結(jié)合上級(jí)工作要求和《中小學(xué)德育工作指南》，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)搞好我校德育工作。

二、工作目標(biāo)

以愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。健全完善師德制度，充實(shí)師德教育內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用。

(二)加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到勤檢查，常教育，強(qiáng)訓(xùn)練。

2、強(qiáng)化班級(jí)管理，細(xì)化班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則，促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、落實(shí)常規(guī)教育，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)為主體，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，形成良好的校風(fēng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育工作，加大師生值周工作、門(mén)迎監(jiān)督工作力度，增強(qiáng)師生的責(zé)任感。

5、狠抓衛(wèi)生常規(guī)工作。加大衛(wèi)生檢查、撿拾力度，加強(qiáng)值周工作管理，加大值周班級(jí)、值周教師和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督力度，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

(三)豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。

1、開(kāi)展幫扶和關(guān)愛(ài)“五類(lèi)”兒童 活動(dòng)，實(shí)行一幫一，責(zé)任到人，惠民政策落到實(shí)處，讓每個(gè)學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

2、積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題，以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

3、以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，樹(shù)立生態(tài)文明觀念，倡導(dǎo)健康節(jié)儉生活方式，培養(yǎng)隊(duì)員崇尚和諧，追求美好生活的高尚品質(zhì)。開(kāi)展學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，在“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感謝母親的養(yǎng)育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活系列主題教育。

4、開(kāi)展青少年誦讀比賽活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“讀書(shū)讓我的未來(lái)更精彩”的理念，優(yōu)化校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。各中隊(duì)要定期開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，打造內(nèi)涵豐富、品位高雅的校園文化。

四、工作安排 三月份：

1、制定德育工作計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范、落實(shí)一日常規(guī)評(píng)比檢查細(xì)則。

2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”教育活動(dòng)；開(kāi)展“三八”婦女節(jié)主題活動(dòng)；植樹(shù)節(jié)“人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者”活動(dòng)。

3、安全教育周，通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下演講等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí)。

4、旗手訓(xùn)練，隊(duì)干部培訓(xùn)。四月份：

1、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神。

2、開(kāi)展青少年誦讀比賽活動(dòng)。五月份：

1、慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)和“勞動(dòng)之星”評(píng)比活動(dòng)

2、結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展主題教育，開(kāi)展感恩系列教育活動(dòng)

3、籌備慶?！傲ㄒ弧眱和?jié)活動(dòng)。六月份

1、慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

2、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)和“科普宣傳周”活動(dòng)。

3、組織評(píng)選先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體等活動(dòng)，并予以表彰。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育。

5、收集整理材料及暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)落實(shí)。九月份：

1、制定工作計(jì)劃

2、慶祝教師節(jié)感恩活動(dòng)。

3、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)評(píng)選及表彰。

3、大中隊(duì)干部改選及隊(duì)干部、旗手、播音員培訓(xùn)。十月份：

1、慶國(guó)慶系列活動(dòng)

2、新隊(duì)員入隊(duì)，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

3、開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義及仁愛(ài)事跡演講活動(dòng)。十一月份：

1、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題調(diào)查活動(dòng)。

2、消防安全日，開(kāi)展自救自護(hù)活動(dòng)及安全教育。

3、開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”主題班隊(duì)會(huì)。

4、開(kāi)展冬季拉練活動(dòng)。十二月份:

1、開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選工作，加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

2、法律宣傳日，開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。

3、籌備“元旦”文藝匯演。元月份：

1、元旦文藝匯演。

2、評(píng)選先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體。

3、整理匯編資料。

4、寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)落實(shí)及假期安全教育。