第一篇：泰來(lái)縣江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展感恩母親系列活動(dòng)

泰來(lái)縣江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展感恩母親系列活動(dòng)為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從小養(yǎng)成孝敬父母的良好品德，“母親節(jié)”來(lái)臨之際，泰來(lái)縣江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展了以“母親節(jié)——傾聽(tīng)、傾情、傾訴”為主題的系列教育活動(dòng)。

本次活動(dòng)分為三大篇章，即知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。以各班為單位，各班利用班團(tuán)會(huì)或綜合活動(dòng)課，開(kāi)展了寫(xiě)出你心中的愛(ài)聯(lián)合簽名大行動(dòng)；為媽媽準(zhǔn)備一件禮物；幫媽媽做家務(wù)等一系列活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)，搭建了親子間溝通的橋梁，增進(jìn)了親子感情，培養(yǎng)了感恩情懷，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。

第二篇：20140228江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

（2013－2014學(xué)下學(xué)期）

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年2月

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

（2013――2014學(xué)下學(xué)期）

指導(dǎo)思想：以十八屆三中全會(huì)精神和縣教育局行政會(huì)議精神為指針，嚴(yán)格執(zhí)行教育局和進(jìn)修校2014年工作要點(diǎn)和縣教育局《全面提升教育質(zhì)量31條措施》的文件精神。加大教學(xué)管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)和樹(shù)立新時(shí)期新階段的社會(huì)主義教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)人才，從而開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、通過(guò)集體和自學(xué)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖和體系。小學(xué)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)教師重點(diǎn)解讀課程標(biāo)準(zhǔn)與中考之間的關(guān)系，由組長(zhǎng)安排，要求教師分學(xué)科、分內(nèi)容，分工合作，并且記錄到組內(nèi)日記中。同時(shí)還要學(xué)習(xí)教育局和進(jìn)修學(xué)校2014年計(jì)劃要點(diǎn)和縣教育局《全面提升教育質(zhì)量31條措施》的文件精神，以及有關(guān)課程改革的理論書(shū)籍，另外要改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

2、開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。每位教師“讀一本好書(shū)”，選取內(nèi)容主要圍繞教育理論書(shū)籍，例如：教育教學(xué)、教育科研、教育管理及教育政策法規(guī)、實(shí)踐案例等。每月至少形成一篇500字以上的讀書(shū)心得；讀書(shū)心得要上傳到j(luò)iangqiaojiaoyu@163.com郵箱中。

3、加強(qiáng)校內(nèi)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)班主任積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)工作，通過(guò)校本培訓(xùn)、觀摩講座和經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的工作能力。加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)工作，注重對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和研究，適時(shí)召開(kāi)少先隊(duì)工作研討會(huì)。

4、實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高干部教師整體素質(zhì)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，不斷提高管理水平。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，為全體教師引領(lǐng)、帶頭、示范、服務(wù)。二是繼續(xù)抓好“十二五”教師全員培 訓(xùn)和教學(xué)比武工作。做好骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)名師以“一帶三”方式與普通教師結(jié)對(duì)子工作，開(kāi)展好2009年以來(lái)招聘新教師優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)展示活動(dòng)。

5、組織中小學(xué)教師學(xué)習(xí)新課改理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹(shù)立新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，規(guī)范教學(xué)行為，開(kāi)展學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟讀教材，提高文化素養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好全縣初中教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作。

6、各校繼續(xù)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，定期搞好講座與輔導(dǎo)，每校每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)講座不少于2次，教師講座1次（校級(jí)）。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于8次5000字以上。列入考核。

7、積極推進(jìn)信息化教育，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用及與新課程的緊密結(jié)合。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中學(xué)中心小學(xué)每周一次，實(shí)施電子備課，每學(xué)期精備20節(jié)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)利用百度文庫(kù)和360口袋圖書(shū)館，逐步形成信息能力強(qiáng)，掌握先進(jìn)教育思想理論，勇于探索，善于思考，具有一定的科研理論水平的骨干教師隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)辦公教學(xué)管理的信息化、自動(dòng)化，提高工作效率和管理水平。

8、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)章制度，實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，規(guī)范臺(tái)賬、總賬，做到賬物卡相符，確保分組、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率分別達(dá)到90%、95%以上，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)100%。組織實(shí)驗(yàn)教師參加縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)，迎接好縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)，中小學(xué)要將專兼職實(shí)驗(yàn)員名單分別上報(bào)教育股和教師進(jìn)修學(xué)校備案。組織實(shí)驗(yàn)員參加首屆中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂大賽。

二、大力實(shí)施素質(zhì)教育.1、抓實(shí)養(yǎng)成教育工作。小學(xué)階段重點(diǎn)抓實(shí)“街頭零食不亂買(mǎi)、認(rèn)真寫(xiě)字不潦草、課前預(yù)習(xí)有準(zhǔn)備、閱讀好書(shū)不能少、每天堅(jiān)持寫(xiě)日記、多為父母做些事、禮貌用語(yǔ)掛嘴邊、與人交往會(huì)溝通、自我克制不任 性、穿越馬路要看清”等10個(gè)生活細(xì)節(jié)習(xí)慣；通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)的形式抓實(shí)抓好，有紀(jì)實(shí)性材料。初中階段重視學(xué)生愛(ài)好培養(yǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)“四種習(xí)慣”（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣、文明習(xí)慣）和“三種能力”（掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的能力、培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)專長(zhǎng)的能力、練就一手好字的能力）的培養(yǎng)。開(kāi)展“我為父母做件事”、“養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，記筆記的習(xí)慣，多思、善問(wèn)的習(xí)慣，及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等”、“安全伴我行”??等為主題的活動(dòng)，要有活動(dòng)紀(jì)實(shí)材料。

2、要寓德育教育于教學(xué)之中，突出教師“行為育人”的效應(yīng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀；本學(xué)期側(cè)重在學(xué)生中開(kāi)展公民道德、安全、禮儀教育，主要采取在政治課中滲透，編入校本教材，安排課時(shí)，從而為社會(huì)培養(yǎng)合格人材。

3、全面落實(shí)三級(jí)課程方案。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，完善課程體系，充分發(fā)揮課程體系的整體育人功能；減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)；

三、四年級(jí)每天不超過(guò)40分鐘；五年級(jí)每天不超過(guò)一小時(shí)。真正做到給學(xué)生留下了解社會(huì)、深入思考、動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間和空間。學(xué)期末通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，匯總情況計(jì)入教師考核。

4、扎實(shí)開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)工作。按照《泰來(lái)縣中小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)工作實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)工作。要求寫(xiě)字者必須有效實(shí)現(xiàn)雙手“三動(dòng)”：動(dòng)眼，認(rèn)真觀察；動(dòng)腦，深入思考；動(dòng)手，細(xì)心操作。重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成，要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開(kāi)，腳平。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。安排業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加全縣寫(xiě)字教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)管。組織全鎮(zhèn)書(shū)法比賽。

5、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。各校依據(jù)自己制定的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；中心學(xué)校將加大檢查指導(dǎo)力度，開(kāi)展社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)。

6、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析監(jiān)測(cè)工作。依據(jù)縣教育局《泰來(lái)縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》制訂《江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì) 量評(píng)價(jià)方案》。做好期末統(tǒng)測(cè)統(tǒng)評(píng)工作。做好初一至初三年級(jí)的單科成績(jī)與總成績(jī)對(duì)比分析工作，防止學(xué)生個(gè)別學(xué)科偏科的現(xiàn)象；做好畢業(yè)年級(jí)的中考準(zhǔn)備工作和質(zhì)量分析工作。

7、做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。做好農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作；組織學(xué)生體檢，做好體檢數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、體檢報(bào)告分析工作。

8、做好胡勒小學(xué)的蒙語(yǔ)班雙語(yǔ)教學(xué)工作。

9、積極參加縣教育局和進(jìn)修校舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)比賽、排球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽。著力進(jìn)行“三種能力”的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。

三、加強(qiáng)教研工作的開(kāi)展，促進(jìn)課堂教學(xué)。

1、實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各校校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)要經(jīng)常深入教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)。建立校長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課制度。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和主管主任每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，每月不少于10節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)，每學(xué)期至少進(jìn)行2次集中評(píng)課。

2、扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。集體備課有主備教師、有中心發(fā)言人，有學(xué)期備課、單元備課、課時(shí)備課的研討過(guò)程紀(jì)實(shí)材料。同時(shí)在集體備課中要重點(diǎn)研究教學(xué)目標(biāo)的制定和側(cè)重確定精講的部分以及圍繞中考考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)設(shè)置練習(xí)題或達(dá)標(biāo)測(cè)試題。確定精講的部分要遵循“三講三不講”的原則：即教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著重講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)；學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講、學(xué)生通過(guò)自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會(huì)的不講、老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講。第二個(gè)重點(diǎn)是實(shí)施電子備課，分精心備課和資源共享兩種。每學(xué)期每個(gè)人精心備出20節(jié)，上傳到百度文庫(kù)中，其余的可以參考前任教師教案或利用網(wǎng)上的電子教案。

3、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。做好“實(shí)施自主學(xué)習(xí)、構(gòu)建高效課堂”縣級(jí)重點(diǎn)課題的開(kāi)題、立項(xiàng)、行動(dòng)研究工作。開(kāi)展以“實(shí)施自主學(xué)習(xí)、構(gòu)建高效課堂”為主題的教師“觀課議課”活動(dòng)和課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

4、開(kāi)展專項(xiàng)“教研活動(dòng)月”工作，深度推進(jìn)自主學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，中小學(xué)教研互動(dòng)活動(dòng)，做好小學(xué)五年級(jí)和初中六年級(jí)的銜接工作。中心學(xué)校校把4月中旬至5月中旬定為教研活動(dòng)月，教研組長(zhǎng)、骨干教師、教學(xué)能手每月聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)不少于7節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)；其余教師每月聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)不少于4節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)；教研活動(dòng)月后召開(kāi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

5、以教學(xué)比武活動(dòng)為載體，建立以集體備課、教學(xué)反思、專題講座、教學(xué)論壇、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式的校本教研制度，開(kāi)展教研活動(dòng)并上傳到江橋教育網(wǎng)站中。

四、積極推進(jìn)科研興校工程，搞好成果轉(zhuǎn)化工作。

1、抓實(shí)教育科研工作，重視考核的過(guò)程管理，為提高質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。對(duì)縣市級(jí)立項(xiàng)課題的參與人員實(shí)行嚴(yán)格的考核，對(duì)集體備課，教學(xué)論壇，教學(xué)反思，教學(xué)敘事，案例分析等有效的研究活動(dòng)均要進(jìn)行綜合評(píng)定，分檔記入教師考核之中。

2、科研工作以求實(shí)效為原則，力求實(shí)實(shí)在在開(kāi)展，要求做到：一是中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園開(kāi)展好市級(jí)課題的成果轉(zhuǎn)化工作。二是繼續(xù)修訂完善科研工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。三是每學(xué)期學(xué)習(xí)一篇校領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師的《科研專題講座》，要有學(xué)習(xí)提綱和心得體會(huì)。四是學(xué)期末撰寫(xiě)一篇有實(shí)用價(jià)值的論文，上傳到江橋教育網(wǎng)站中。

五、其它方面的教學(xué)工作。

1、積極發(fā)展職業(yè)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《泰來(lái)縣人民政府貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定的實(shí)施意見(jiàn)》，努力推進(jìn)我校職業(yè)教育的發(fā)展。積極與泰來(lái)縣職教中心聯(lián)合辦學(xué)，不斷擴(kuò)展聯(lián)合辦學(xué)模式。繼續(xù)加強(qiáng)中職招生，鞏固教育成果，提高質(zhì)量保住學(xué)生，加強(qiáng)綜合中學(xué)的創(chuàng)建。在各年級(jí)繼續(xù)滲透職業(yè)教育，開(kāi)展“綠色證書(shū)”教育。

2、強(qiáng)化藝體、信息技術(shù)工作。深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，全面 推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育課，保證學(xué)生每天至少鍛煉一小時(shí)，開(kāi)展大課間活動(dòng)，將體育藝術(shù)融合為一體，注重培養(yǎng)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，為2015年初中畢業(yè)升學(xué)體育測(cè)試成績(jī)計(jì)入中考總成績(jī)做好準(zhǔn)備工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《小學(xué)生減負(fù)規(guī)定》，切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立正常的常規(guī)管理秩序。嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一制定的作息時(shí)間，不隨意變動(dòng)作息時(shí)間。學(xué)生在校時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)的規(guī)定。實(shí)施凈校制，即按規(guī)定時(shí)間到校，按規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

第三篇：20140228江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014.3江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)縣教育局《泰來(lái)縣中小學(xué)德育提升行動(dòng)實(shí)施方案》和進(jìn)修學(xué)校德育工作要點(diǎn)的文件精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)德育工作水平的新提升，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、德育特色提升行動(dòng)

1、結(jié)合《泰來(lái)縣中小學(xué)生德育活動(dòng)讀本----我們的節(jié)日》做好宣傳教育工作。結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自然”的“六愛(ài)塑魂”教育和“我的中國(guó)夢(mèng)”教育。各校要依據(jù)這些主題，明確德育系列活動(dòng)主題，列出德育系列活動(dòng)列表，開(kāi)展好德育系列活動(dòng)，做好德育系列活動(dòng)總結(jié)，同時(shí)上報(bào)德育系列活動(dòng)信息（上報(bào)郵箱：江橋教育）。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義、民族主義、理想信念教育，增強(qiáng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

2、組織中小學(xué)師生參加縣教育局舉行的中小學(xué)師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。中小學(xué)要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的課外閱讀書(shū)目、古詩(shī)詞等分年級(jí)制定經(jīng)典誦讀計(jì)劃。小學(xué)一、二年級(jí)：背誦《三字經(jīng)》，古詩(shī)20首；三、四、五年級(jí)：背誦《弟子規(guī)》、名言20句、古詩(shī)30首；

六、七年級(jí)：背誦《三字經(jīng)》或《弟子規(guī)》，名言30句，古詩(shī)40首；

八、九年級(jí)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際將不同年段語(yǔ)文課中的名著導(dǎo)讀推薦給學(xué)生。在課程安排上，每周安排一節(jié)閱讀課，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背??等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)。各校要將經(jīng)典誦讀活動(dòng)形成方案，依據(jù)方案開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)期末每班主編一冊(cè)“名人讀書(shū)名言集”；每班辦兩期手抄報(bào)：一期“古詩(shī)詞賞析”的手抄報(bào)，一期“經(jīng)典誦讀”手抄報(bào)。

3、是繼續(xù)堅(jiān)持每周一的升旗和國(guó)旗下講話活動(dòng)，提高質(zhì)量，使內(nèi)容豐富多彩，讓愛(ài)國(guó)主義教育更加的有聲有色。加強(qiáng)“兩操”及大課間活動(dòng)評(píng)比、考核，提高“兩操”質(zhì)量。以校為單位繼續(xù)開(kāi)展“手拉手”獻(xiàn)愛(ài)心捐助貧困生活動(dòng)。

4、深入開(kāi)展“四種習(xí)慣、三種能力”教育活動(dòng)。落實(shí)好《泰來(lái)縣中小學(xué)德育提升行動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常

行為規(guī)范》，深入開(kāi)展“48個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”、文明禮儀教育周、安全教育周等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為、安全行為、生活行為、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理，突出文明禮儀教育。利用江橋教育網(wǎng)站探索心理健康教育資源共享方式，整體提高心理健康教育水平。深入開(kāi)展藝術(shù)體育特色學(xué)校創(chuàng)建、普及“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”等活動(dòng)，各校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)。加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生具有一項(xiàng)體育愛(ài)好、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)、寫(xiě)一筆好字，從而不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要把每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月作為“四種習(xí)慣（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣、文明習(xí)慣）、三種能力”（掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的能力、培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)專長(zhǎng)的能力、練就一手好字的能力）教育月，集中開(kāi)展教育活動(dòng)。開(kāi)展案例評(píng)選、爭(zhēng)當(dāng)“四好習(xí)慣小模范”、“中小學(xué)生道德實(shí)踐風(fēng)尚人物”評(píng)選等活動(dòng)，樹(shù)立新時(shí)期道德典范。

二、德育課程提升行動(dòng)

1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育課堂教學(xué)。以立德樹(shù)人為宗旨，貫徹落實(shí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過(guò)程指導(dǎo)綱要》，讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、班主任工作、學(xué)校管理等各個(gè)方面、落實(shí)到學(xué)科課程之中。充分利用板報(bào)、墻報(bào)、校園報(bào)、廣播、櫥窗、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行主題教育。一是要加強(qiáng)中小學(xué)品德、政治等學(xué)科的教研工作，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和感染力，避免單純的知識(shí)化和應(yīng)試化傾向；二是要強(qiáng)化學(xué)科德育滲透課，要充分挖掘各學(xué)科所蘊(yùn)涵的教育資源，提煉學(xué)科“德育點(diǎn)”，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)；三是要上好主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)課，要根據(jù)學(xué)生的年段特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好常規(guī)和主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)課，學(xué)校要形成班隊(duì)會(huì)課的實(shí)施方案，每月至少要上一次主題班隊(duì)會(huì)課，杜絕班團(tuán)會(huì)課被擠占、挪用的現(xiàn)象。

2、深入開(kāi)展“四種文化”進(jìn)校園活動(dòng)，完善“江橋抗戰(zhàn)文化”教材編寫(xiě)工作，讓“四種文化”有效滲透到學(xué)校課程和德育實(shí)踐活動(dòng)之中。中學(xué)負(fù)責(zé)完善“江橋抗戰(zhàn)文化”教材的編寫(xiě)工作，中心小學(xué)要將自己學(xué)校的特色----學(xué)生刺繡編寫(xiě)成校本教材，同時(shí)各校要充分發(fā)掘我鎮(zhèn)的歷史文化資源，積極開(kāi)發(fā)德育校本課程，并保障課程實(shí)施在師資、課時(shí)、場(chǎng)地、設(shè)施等方面的要

求。參加全縣組織的中小學(xué)優(yōu)秀德育校本課程展示評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)德育校本課程的規(guī)范化建設(shè)。

三、德育隊(duì)伍提升行動(dòng)

1、加強(qiáng)校內(nèi)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)班主任積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)工作，通過(guò)校本培訓(xùn)、觀摩講座和經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的工作能力。加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)工作，注重對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和研究，適時(shí)召開(kāi)少先隊(duì)工作研討會(huì)。中小學(xué)校每學(xué)期要開(kāi)展一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)魏書(shū)生的管理理念，“人人有事管，事事有人管”，整理好高金英和張化萬(wàn)的精華思想，并應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。努力打造一支業(yè)務(wù)熟練，能夠吃苦奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。

2、加強(qiáng)中小學(xué)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的作用，中小學(xué)校要建立少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織，讓他們參與學(xué)校的管理，健全衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操等各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)細(xì)則，檢查制度。堅(jiān)持抓好團(tuán)干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，定期表彰“優(yōu)秀團(tuán)、隊(duì)干部”，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我提升。

3、中學(xué)、中心小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)富有特色的十字繡、手工制作、排球等社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；按照《泰來(lái)縣中小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)工作實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)工作，及時(shí)征集寫(xiě)字教學(xué)成果。

四、德育陣地建設(shè)提升行動(dòng)

1、加強(qiáng)中小學(xué)校外德育基地建設(shè)。充分利用江橋抗戰(zhàn)紀(jì)念館、守橋部隊(duì)、敬老院等德育資源，建立校外中小學(xué)生德育基地。廣泛開(kāi)展公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、主題教育等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)，培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。保障學(xué)生每月至少一天走出教室、走出學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加活動(dòng)情況要納入學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)之中。

2、開(kāi)展“校本化”班級(jí)文化建設(shè)特色展評(píng)活動(dòng)。本學(xué)期，各校要開(kāi)展好“一班一品”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，各位班主任或者任課老師要認(rèn)真規(guī)劃本學(xué)期的特色班爭(zhēng)創(chuàng)思路，“用個(gè)性和活力打造精彩，用行動(dòng)和參與實(shí)現(xiàn)成功。”中小學(xué)要確立班集體建設(shè)的目標(biāo)和要求，制定班級(jí)公約，形成“講團(tuán)結(jié)、求上進(jìn)、有理想、守紀(jì)律”的班風(fēng)。發(fā)揮班干部的帶頭作用，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性和集體榮譽(yù)感，實(shí)施班級(jí)評(píng)比制度，形成良好的班紀(jì)班風(fēng)。班級(jí)建設(shè)要人文化。各班要根據(jù)學(xué)生實(shí)際有選擇的設(shè)置圖書(shū)角、信息角、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、、促進(jìn)提升家庭教育科學(xué)化水平。密切家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，如家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)接待日、家訪等。加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，完善家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)工作。家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課做到“四定”，即定計(jì)劃、定時(shí)間、定講課人員、定內(nèi)容，每學(xué)期至少上兩次課。召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)。開(kāi)展家庭教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。在制定《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》等的基礎(chǔ)上，完善家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)的制度，對(duì)家庭教育進(jìn)行科學(xué)化、制度化管理，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作向著規(guī)范、有序、高效、務(wù)實(shí)的方向發(fā)展。中小學(xué)每學(xué)期要召開(kāi)1次家長(zhǎng)座談會(huì)。每學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到100%。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力等方面的培養(yǎng)研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。

五、專項(xiàng)教育提升行動(dòng)

1、強(qiáng)化推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育。貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，中小學(xué)要開(kāi)設(shè)心理健康教育課和專題講座，設(shè)立心理健康咨詢室，配備兼職心理教師，開(kāi)展星級(jí)心理咨詢室創(chuàng)建、心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和心理健康輔導(dǎo)優(yōu)秀案例評(píng)比，開(kāi)發(fā)心理健康教育校本課程，開(kāi)展心理健康教育教師提高培訓(xùn)。

2、深入開(kāi)展生命教育、感恩教育。按照《泰來(lái)縣“關(guān)愛(ài)生命、學(xué)會(huì)感恩、提升心理素質(zhì)”系列教育活動(dòng)方案》要求，進(jìn)一步開(kāi)展珍愛(ài)生命教育和感恩教育。加強(qiáng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)：通過(guò)學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物先進(jìn)事跡，加強(qiáng)感恩教育，開(kāi)展評(píng)選感動(dòng)校園人物活動(dòng)；根據(jù)重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，讓學(xué)生了解生命的意義，珍惜生命的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)觀進(jìn)取，健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

3、普及開(kāi)展中小學(xué)法制教育。貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，全面、規(guī)范開(kāi)展學(xué)生法制教育工作。上好法制教育課，開(kāi)展形式多樣的法制教育專題活動(dòng)。配齊法制教育輔導(dǎo)員和法制副校長(zhǎng)，重視警校共建活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期準(zhǔn)備聘請(qǐng)江橋鎮(zhèn)守橋部隊(duì)的武警官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)之余對(duì)學(xué)生的內(nèi)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)警校共建，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生法制教育中的重要作用，建立學(xué)生校園傷害預(yù)警機(jī)制，減少在校學(xué)生違法犯罪，預(yù)防校園侵害案件的發(fā)生。

4、積極開(kāi)展特殊群體關(guān)愛(ài)教育。建立和完善品行有缺點(diǎn)學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、有心理障礙學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守兒童等特殊群體學(xué)生的檔案和關(guān)愛(ài)幫扶體系。有針對(duì)性地做好教育和幫扶工作，讓他們感受關(guān)愛(ài)，更好地融入集體、融入社會(huì)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

5、鞏固職業(yè)教育成果。按照市教育局《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育的意見(jiàn)》，要把初中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃之中，通過(guò)各學(xué)科課堂教學(xué)滲透、主題班團(tuán)會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)等時(shí)機(jī)，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育。利用好近幾年職業(yè)教育所取得的成績(jī)，大力宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)和我校的高考成績(jī)。學(xué)校將采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)觀、成才觀的教育。引導(dǎo)家長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)質(zhì)量漸趨滑坡的學(xué)生走職業(yè)教育發(fā)展之路或到外地就業(yè)，千方百計(jì)使薄弱群體讀完九年義務(wù)教育。將辦學(xué)思路進(jìn)一步轉(zhuǎn)變到“以就業(yè)為導(dǎo)向、兼顧升學(xué)”的軌道上來(lái)。鞏固職業(yè)教育成果，同時(shí)抓好中職升學(xué)和中考，從而達(dá)到職教、普教和諧發(fā)展。

第四篇：江背鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展“學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)總結(jié)

江背鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展

“學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)總結(jié)

為推進(jìn)長(zhǎng)沙兩型社會(huì)建設(shè)和文明城市創(chuàng)建，推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)常態(tài)化、制度化，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，提高廣大青少年的文明素質(zhì)，江背鎮(zhèn)中心學(xué)校積極響應(yīng)《關(guān)于在全縣共青團(tuán)、少先隊(duì)和青年工作系統(tǒng)中全面推進(jìn)“學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)的通知》的號(hào)召，組織各校開(kāi)展了以“學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)”為主題的系列活動(dòng)。

活動(dòng)立足校園，走向社會(huì)，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與校風(fēng)建設(shè)及各種教育活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實(shí)質(zhì)，不斷豐富和發(fā)展了新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式?，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下：

一、適時(shí)啟動(dòng)，多途徑營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》，弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成，研究制訂切實(shí)可行的學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，落實(shí)人員，落實(shí)時(shí)間，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容及地點(diǎn)，防止走過(guò)場(chǎng)。

2、精心組織，務(wù)實(shí)求效。各中小學(xué)校對(duì)照要求，號(hào)召師生積極組織參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，各中小學(xué)校制定學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案。要求全體師生要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭(zhēng)把文明帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人；堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時(shí)間上要“擠”。

3、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。各中小學(xué)校充分利用學(xué)校的廣播、櫥窗、班會(huì)校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等陣地，講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神，及時(shí)宣傳和表?yè)P(yáng)學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡，促使人人爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒，在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍。

二、注重過(guò)程，多形式開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)

（一）開(kāi)展“學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)”主題教育

1、學(xué)校利用周一的國(guó)旗下講話，學(xué)習(xí)雷鋒的艱苦奮斗、助人為樂(lè)、為人名服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。各校各班都出版了一次以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)。

2、各中隊(duì)利用班隊(duì)課，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)”的主題教育班隊(duì)活動(dòng)，并組織學(xué)生重溫了雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

3、讀雷鋒日記，體會(huì)雷鋒精神。雷鋒日記集中體現(xiàn)了雷鋒的精神，是體會(huì)、感悟雷鋒精神的最好載體。中心學(xué)校組織各校利用升旗儀式、廣播站等開(kāi)展“讀日記，悟精神”的活動(dòng)，各校以班級(jí)為集體學(xué)習(xí)雷鋒日記，邊讀邊悟，互相交流感受。

4、學(xué)唱雷鋒歌曲，歌頌雷鋒精神。要想把雷鋒的精神牢牢地刻在學(xué)生心中，只是讀日記是不夠的，學(xué)唱雷鋒歌曲是非常好的方式。一首歌，孩子學(xué)會(huì)了能記住一輩子，影響是非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的。除了經(jīng)典的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》之外，中心學(xué)校搜集了一些朗朗上口、旋律優(yōu)美的雷鋒歌曲，列成歌單如《接過(guò)雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》、《有位叔叔叫雷鋒》、《雷鋒叔叔您好》等，要求學(xué)校通過(guò)音樂(lè)課教唱，廣播站循環(huán)播放等方式，校園處處飄蕩著歌唱雷鋒的歌曲，營(yíng)造出了學(xué)習(xí)雷鋒的熱烈氛圍。

5、開(kāi)展主題演講比賽、主題征文比賽。通過(guò)多樣化的活動(dòng)讓學(xué)生們自主的去搜集更多與雷鋒有關(guān)的資料，并不斷吸收，通過(guò)演講、寫(xiě)作等方式表達(dá)自己對(duì)雷鋒精神的敬仰，更深層次的傳揚(yáng)雷鋒精神。

（二）開(kāi)展“學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)

1、開(kāi)展學(xué)雷鋒鄰里守望活動(dòng)。

各校精心組織，及時(shí)與村鎮(zhèn)聯(lián)系，由老師帶領(lǐng)同學(xué)們，慰問(wèn)了戶軍烈屬、五保戶家庭，為他們送去了精彩的節(jié)目和慰問(wèn)品，使他們感受到了溫暖。

2、開(kāi)展學(xué)雷鋒生態(tài)守護(hù)活動(dòng)。

在中心學(xué)校統(tǒng)一組織下，以學(xué)校為單位，開(kāi)展了學(xué)雷鋒進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)行了以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，美化、凈化了社區(qū)環(huán)境，提升了我鎮(zhèn)的精神文明水平。印山小學(xué)注重實(shí)效，將學(xué)雷鋒活動(dòng)不斷深化。在校三到六年級(jí)的全體同學(xué)由老師帶領(lǐng)，對(duì)印山村的“牛皮癬”和白色垃圾進(jìn)行了清理。少先隊(duì)員們高舉著隊(duì)旗，不怕臟不怕累，把印山街道清理得干干凈凈。

3、開(kāi)展學(xué)雷鋒平安守衛(wèi)活動(dòng)。

以學(xué)校為單位開(kāi)展了以“志愿捐贈(zèng)零花錢(qián)，幫助困難伙伴”的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，全校師生都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，幫助了貧困學(xué)子。梅花中學(xué)在得知本校初三169班胡澳同學(xué)身患惡性淋巴腫瘤，且家境貧困，要不斷的接受治療才能維持生命，學(xué)校一致決定借此學(xué)雷鋒之際，號(hào)召教師及同學(xué)們捐款。僅僅一周時(shí)間，獲得捐款9800元，于3月18日探望胡澳并將善款交予胡澳家人。印山小學(xué)開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學(xué)們?cè)谛?nèi)、校外形成了互幫互助的良好風(fēng)氣，效果良好。同時(shí)學(xué)校全體同學(xué)都紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，把自己的零花錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)。

4、開(kāi)展學(xué)雷鋒文明先行活動(dòng)。

江背中學(xué)制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒三個(gè)篇章活動(dòng)。學(xué)校以班級(jí)為單位認(rèn)真組建學(xué)雷鋒小隊(duì)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，并將學(xué)雷鋒活動(dòng)帶進(jìn)了社區(qū)，帶上了社會(huì)。他們進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行公共設(shè)施清潔，在公共汽車上給人讓座。學(xué)校組織了大掃除活動(dòng)，對(duì)全校各個(gè)區(qū)域進(jìn)行了認(rèn)真打掃，清除每個(gè)衛(wèi)生死角。

三、認(rèn)真總結(jié)，全方位鞏固教育效果

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。學(xué)校需要引導(dǎo)孩子了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。通過(guò)學(xué)雷鋒月活動(dòng)的開(kāi)展，增加了集體的凝聚力，提升了校風(fēng)校貌，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在了一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在了一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到了一個(gè)質(zhì)的提高，使雷鋒精神得到了深化、升華，也使新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式得到了豐富和發(fā)展。

三月，是學(xué)雷鋒月。但學(xué)習(xí)雷鋒不只在三月，中心學(xué)校將會(huì)把此項(xiàng)活動(dòng)的主題滲入到今后的教育教學(xué)工作中，引導(dǎo)各校將學(xué)習(xí)雷鋒精神落到實(shí)處，使其成為校園文化的一部分，讓雷鋒精神深入孩子們的心靈，使雷鋒精神代代相傳。

江背鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年3月23日 江背鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展

“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞美德火炬”活動(dòng)資料

校園宣傳氛圍濃厚

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)

升旗儀式

雷鋒事跡宣傳欄

主題手抄報(bào)

（一）主題手抄報(bào)

（二）主題手抄報(bào)

（三）主題黑板報(bào)

（一）主題黑板報(bào)

（二）主題黑板報(bào)

（三）清掃校園

（一）清掃校園

（二）清掃校園

（三）為鄰里打掃衛(wèi)生

為社區(qū)服務(wù)

（二）為社區(qū)服務(wù)

（三）為社區(qū)服務(wù)

（四）為社區(qū)服務(wù)

（五）幫助貧困學(xué)子

（一）幫助貧困學(xué)子

（二）幫助貧困學(xué)子

（三）

第五篇：韓村鎮(zhèn)中心學(xué)校第三屆感恩活動(dòng)總結(jié)

韓村鎮(zhèn)中心學(xué)校感恩活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前中小學(xué)“獨(dú)生子女”中普遍存在以下不良傾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知責(zé)任。他們對(duì)家人給予的愛(ài)認(rèn)為是理所當(dāng)然的，且沒(méi)有機(jī)會(huì)付出自己的愛(ài)。為使學(xué)生理解被愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩與關(guān)愛(ài)，有必要通過(guò)實(shí)施“感恩教育”，讓感恩潤(rùn)澤學(xué)生的心靈，奠基學(xué)生學(xué)生生命，把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代社會(huì)有人情味的人。

基于以上認(rèn)識(shí)，結(jié)合教育局德育工作部署，我們開(kāi)展了以“感恩培情”為主題的系列活動(dòng)，其主要內(nèi)容為：感悟父母養(yǎng)育之恩，體驗(yàn)親情；感悟老師培育之恩，體驗(yàn)師生之情。

二、活動(dòng)的實(shí)施：

(一)感謝父母養(yǎng)育之恩，體會(huì)親情

舉行“祝福、媽媽”、“和爸爸說(shuō)句心里話”等主題活動(dòng)，號(hào)召全體同學(xué)主動(dòng)為父母承擔(dān)家務(wù)，將自己親手制作的小禮物、書(shū)寫(xiě)感恩信獻(xiàn)給爸爸、媽媽，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)與感激。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)。

(二)感謝老師培育之恩，體驗(yàn)師生情

活動(dòng)：教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。舉行“新年師生書(shū)信交流活動(dòng)”，師生雙方在書(shū)信中總結(jié)一年來(lái)的收獲，暢談對(duì)新的一年的打算及未來(lái)的理想。

三、活動(dòng)反思

1、活動(dòng)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際，激起了學(xué)生參與的積極性與主動(dòng)性。

2、要從感恩的細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)感恩培情活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生從內(nèi)心深處真正感受到了人與人的真情，人與人交往的美好，從而更加熱愛(ài)生活，更加真誠(chéng)地待人接物。

韓村鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年2月10日