第一篇：2012-2013學(xué)年度仁懷市第一中學(xué)德育工作總3

仁懷市第一中學(xué)德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校緊緊圍繞仁懷市政府、市教科局的相關(guān)文件要求，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室——政教出——年級(jí)組——班主任常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每月原則上一次主題班會(huì)；每周一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的班級(jí)布置認(rèn)真，教師懸掛物富有教育性，各班的主題活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)德困生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)德困生的轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

三、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

（一）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)召開(kāi)大會(huì)、聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了教育水平。

（二）我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”、“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”等活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

（三）我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

四、抓好紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著“以人為本，安全第一”的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（一）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書(shū)記為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；

（二）制定了“仁懷市第一中學(xué)安全值班制度”，所有當(dāng)天值班人員24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù)；值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作，在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感；

（三）每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展 “安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；

（四）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志；

（五）政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查；在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦公室、學(xué)生宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

五、發(fā)揮課堂主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透

俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)委活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、制圖扳回等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

六、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì) 學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布

署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

（二）充分利用升旗儀式、班會(huì)課、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。

（三）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過(guò)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

（四）加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

第二篇：仁懷市第一中學(xué)德育工作自查自評(píng)

仁懷市第一中學(xué)德育工作自查自評(píng)

報(bào) 告

一、德育達(dá)標(biāo)評(píng)估自查自評(píng)工作開(kāi)展情況

（一）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：秦碧野

副組長(zhǎng)：郭乾坤 吳紀(jì)云 宋琴曲 母應(yīng)水 徐永亨

成 員：曹桂菊 陳澤權(quán) 胡明強(qiáng) 謝尚海 戴昆宗 鄭惠蘭 桂光德 周國(guó)濤 羅 偉 劉 斌 曾 麗 程 敏

（二）德育工作自查自評(píng)經(jīng)過(guò) 學(xué)校自查自評(píng)分為三個(gè)階段

第一階段：學(xué)習(xí)階段，校長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)文件精神闡明此次德育復(fù)驗(yàn)的重大意義.第二階段：籌備階段，分解出A級(jí)，B級(jí)，C級(jí)指標(biāo)，落實(shí)到位、負(fù)責(zé)人自行準(zhǔn)備充足的材料。

第三階段：匯總審查階段，把材料上交思政處匯集成冊(cè)，進(jìn)行建檔存檔。

（三）自查自評(píng)結(jié)果

我校根據(jù)仁懷市中小學(xué)德育示范校評(píng)估指標(biāo)體系，結(jié)合學(xué)校德育工作的具體實(shí)際逐項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行自查自評(píng)，結(jié)果如下： 自評(píng)分：100分 總 分：95.6分

A1組織管理：B1辦學(xué)思想：（分值9分，自評(píng)8.9分）得分原因：我校在貫徹黨的教育方針?lè)矫妫龅搅苏J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)國(guó)家教育的法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校具體情況制定了本校的規(guī)章制度，做到了教育工作有學(xué)期計(jì)劃，有工作總結(jié)。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中能責(zé)任到人，落實(shí)情況、社會(huì)效益良好。學(xué)校的一切管理制度的建立，均以不違反國(guó)家的法律、法規(guī)為前提，做到了依法治校和依法治教，學(xué)校有三年發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)持育人為本德育為先的辦學(xué)理念，我校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，將宣傳學(xué)習(xí)落在學(xué)校德育工作的實(shí)處，充分利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間、全體教師會(huì)議、班主任會(huì)議、校園廣播、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)課、法制報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、表彰先進(jìn)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、每周星期一升國(guó)旗儀式等形式，進(jìn)行宣傳教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育首位。

B2 組織機(jī)構(gòu)（分值6分，自評(píng)5.0分）

得分原因：學(xué)校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，一切重大事項(xiàng)，由黨支部研究決定，校長(zhǎng)具體執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)體制完善、基層組織工作機(jī)構(gòu)健全。每學(xué)期初制定學(xué)?？傮w目標(biāo)計(jì)劃，各科室有各科目標(biāo)計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與處室負(fù)責(zé)人簽定目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，各科室再將目標(biāo)分解到個(gè)人，不定期并檢查責(zé)任書(shū)落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如思政處與各班班主任簽定安全穩(wěn)定責(zé)任書(shū)，各級(jí)目標(biāo)學(xué)年終進(jìn)行考核，依照考核成績(jī)?cè)u(píng)出先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。

扣分原因：基層組織發(fā)揮作用，開(kāi)展工作方面做得不夠。整改措施：在今后的工作中，進(jìn)一步建立健全基層組織機(jī)構(gòu)，整合各方力量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取行之有效的方法加大開(kāi)展工作力度。

A2條件保障：B3制度保障（分值10分，自評(píng)9.2分）得分原因：學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定有比較完善的德育工作管理制度，實(shí)行責(zé)任追究制，校長(zhǎng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，資金投入的批示，如人員培訓(xùn)，檔案材料費(fèi)，先進(jìn)集體、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)金等。班主任對(duì)各年級(jí)各班學(xué)生成長(zhǎng)狀況，如學(xué)習(xí)生活社會(huì)關(guān)系有較全面的記錄，操行評(píng)語(yǔ)客觀，并有促進(jìn)作用。家訪記錄，德育工作體會(huì)寫法，德育設(shè)備教材管理使用規(guī)范化。

我校有詳細(xì)的和學(xué)期德育工作計(jì)劃、安排及工作總結(jié)。有優(yōu)秀班主任文明學(xué)生、三好學(xué)生評(píng)比條件和辦法，有針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)生操行考核評(píng)定制度。多年來(lái)，在德育工作的實(shí)踐中，我校逐步完善了管理育人的體系，從愛(ài)護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生的目的出發(fā)，以嚴(yán)密的監(jiān)督制度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒?、?yán)肅的工作態(tài)度，創(chuàng)建了以人為本、以學(xué)生為本的特色育人模式。

學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，能嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師道德規(guī)范》要求，對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)，有切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師及先進(jìn)工作者，對(duì)所評(píng)選出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)教育工作。對(duì)體罰學(xué)生，上班時(shí)喝酒參與賭博等嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的行為進(jìn)行嚴(yán)格考核，違反一次者年終考核定為不合格。教師在工作中兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，我校多年來(lái)從未發(fā)生師德違紀(jì)案件。

B4隊(duì)伍保障（分值6分，自評(píng)5.8分）

得分原因：學(xué)校德育工作始終堅(jiān)持與培養(yǎng)“四有”新人目標(biāo)的原則，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，知與行統(tǒng)一原則，教育與管理相結(jié)合的原則，使全校職工人人樹(shù)立起德育首位意識(shí)，全員育人、人人都是德育工作者的責(zé)任人的觀念。不斷強(qiáng)化教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常性的對(duì)教師進(jìn)行政治理論和師德培訓(xùn)，為了增強(qiáng)全體教師執(zhí)行師德規(guī)范的自覺(jué)性，認(rèn)真落實(shí)周一教職工政治學(xué)習(xí)制度，由校長(zhǎng)向全體教職工宣讀有關(guān)文件，介紹教育教學(xué)的先進(jìn)人物及感人事跡，用先進(jìn)的思想武裝人，用榜樣的事跡激勵(lì)人，激發(fā)了向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣；組織教職工學(xué)習(xí)黨的方針政策，法律法規(guī)。不定期召集家長(zhǎng)座談、個(gè)別訪談、征求家長(zhǎng)對(duì)教師授課、管理學(xué)生的意見(jiàn)。學(xué)校針對(duì)個(gè)別教師中發(fā)生的教學(xué)問(wèn)題師德問(wèn)題，及時(shí)對(duì)照檢查，從思想上提高認(rèn)識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中改正，少犯錯(cuò)誤少走彎路。制定了教職工考核辦法，認(rèn)真考察教職工的師德表現(xiàn)。在教師中樹(shù)典型，立榜樣。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)在教師中蔚然成風(fēng)。

學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，政治思想好，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、視學(xué)生為自己的子女、熱愛(ài)教育工作的教師出任班主任，從事德育工作。從而加固了學(xué)校德育工作的管理體系。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部最新頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。全校五十多位班主任，均由各學(xué)科教學(xué)骨干擔(dān)任，他們?cè)跇I(yè)務(wù)上以出色的教學(xué)水平贏得學(xué)生好評(píng)；在管理上以特別的細(xì)致耐心受到學(xué)生稱贊；在德育上以自身良好的師德風(fēng)范得到學(xué)生的愛(ài)戴。這些班主任“以尊重贏得尊重、以心靈關(guān)愛(ài)心靈、以智慧啟迪智慧”，從學(xué)習(xí)、生活、思想、心理等各方面關(guān)注著每一位學(xué)生，以博大的愛(ài)心關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。學(xué)校定期召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)表彰先進(jìn)。每學(xué)期舉辦一次班主任經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，及時(shí)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)班主任工作。組建了一支師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)突出的班主任隊(duì)伍，構(gòu)筑了學(xué)校德育工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

扣分原因：班主任隊(duì)伍培養(yǎng)工作做的不夠。

整改措施：在今后的工作中，要進(jìn)一步加大班主任的培訓(xùn)力度，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，帶領(lǐng)班主任外出學(xué)習(xí)，不斷探索班級(jí)管理新機(jī)制、新方法。

B5經(jīng)費(fèi)保障（分值6分，自評(píng)5.6分）

得分原因：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，優(yōu)先保證德育工作各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。

扣分原因：德育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)比例還未占到學(xué)校事業(yè)費(fèi)總額的2%以上。

整改措施：在今后的工作中，要加大德育教育的資金投入力度，進(jìn)一步完善以境育人，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。

A3德育實(shí)施：B6 德育內(nèi)容（分值20分，自評(píng)19分）擁有一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的專兼職德育工作骨干教師隊(duì)伍，是開(kāi)展好德育工作的前提。校黨支部對(duì)教職工政治思想學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)常抓不懈，建立了一支政治思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、職業(yè)道德修養(yǎng)良好的教師隊(duì)伍。全校教職工自覺(jué)努力學(xué)習(xí)十七大精神，踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”，社會(huì)主義榮辱觀，教師職業(yè)道德規(guī)范，領(lǐng)會(huì)未成年人思想道德建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)、把握原則。使《未成年人保護(hù)法》，《義務(wù)教育法》，《教師法》，“五愛(ài)”“三德”等教育精神深入課堂。全體教師自覺(jué)的運(yùn)用正確的思想來(lái)規(guī)范自己的言行。注重選派思想好，業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)高，具有奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師重點(diǎn)培養(yǎng)，使其不斷進(jìn)步。

B7 德育方法（分值20分，自評(píng)17.5分）

全面落實(shí)“十個(gè)一”愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，設(shè)計(jì)主題鮮明、形式活潑的各種活動(dòng)，吸引廣大學(xué)生廣泛參與，使愛(ài)國(guó)主義教育入腦入心。開(kāi)展了讀一本愛(ài)國(guó)主義題材的好書(shū)活動(dòng)。學(xué)校按照不同年級(jí)學(xué)生閱讀水平，通過(guò)老師推薦，閱讀了愛(ài)國(guó)主義題材的好書(shū)，保證每個(gè)學(xué)生一學(xué)期課外閱讀愛(ài)國(guó)主義題材的書(shū)籍不少于1本。開(kāi)展了寫一篇以愛(ài)國(guó)主義主題的作文。學(xué)校按照不同年級(jí)每學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上，寫愛(ài)國(guó)主義主題的作文，確保布置學(xué)生一學(xué)期寫以愛(ài)國(guó)主義為主題的作文不少于1篇。開(kāi)了一次以愛(ài)國(guó)主義為主題的班會(huì)。每個(gè)班級(jí)每個(gè)月都圍繞愛(ài)國(guó)主義教育，根據(jù)實(shí)際情況確定班會(huì)主題，開(kāi)展有特色的教育活動(dòng)。清明節(jié)組織師生開(kāi)展了一次瞻仰烈士陵園，為烈士掃墓的愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期舉辦一次以愛(ài)國(guó)主義為主題的知識(shí)競(jìng)賽及演講比賽。利用“五·四”青年節(jié)等，吸引廣大學(xué)生參與各種文藝活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一場(chǎng)校級(jí)文藝演出。

學(xué)校要根據(jù)本地方、本學(xué)校實(shí)際，在學(xué)生中開(kāi)展國(guó)家版圖教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家版圖意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)特色鮮明的愛(ài)國(guó)主義教育校本課程，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育針對(duì)性和實(shí)效性。

A4德育效果：B8 師德師風(fēng)建設(shè)（分值4分，自評(píng)4分）B9 學(xué)生個(gè)性品質(zhì)（分值9分，自評(píng)7.5分）B10 校園環(huán)境建設(shè)（分值10分，自評(píng)9.7分）A5加減分項(xiàng)目：B11加分項(xiàng)目（分值15分，自評(píng)0分）B12減分項(xiàng)目（分值9分，自評(píng)0分）

總之，德育工作貴在創(chuàng)新發(fā)展，貴在與時(shí)俱進(jìn)，貴在持之以恒。在今后的工作中，我們將以更加飽滿的精神狀態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，為我校德育工作邁上新臺(tái)階不懈努力奮斗。

仁懷一中 2014年7月

第三篇：2012年中學(xué)德育工作總1

2012年中學(xué)德育工作總結(jié)

一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下，即將畫(huà)上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好09年的德育工作，現(xiàn)對(duì)10年德育工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。

1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過(guò)不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。

3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識(shí)。

2、通過(guò)班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。

繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。

每周一次的升旗和課間會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次課間會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導(dǎo)的作用。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

1、嚴(yán)格組織了初

一、初二的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們始終把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織,認(rèn)真實(shí)施.通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

2、國(guó)家書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收成功?！靶@有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。”書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的一次盛會(huì)，更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。

隆重召開(kāi)了創(chuàng)品牌大會(huì)?；顒?dòng)不僅為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展搭建了平臺(tái)，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開(kāi)了家長(zhǎng)、社會(huì)的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”！

3、成功組織了10博文中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)暨陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力。

4、參與市里組織的手抄報(bào)和昆蟲(chóng)標(biāo)本制作比賽，汲鵬飛榮獲市一等獎(jiǎng)、王蓓蓓獲二等獎(jiǎng)。

5、組織學(xué)生參天橋區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。榮獲大會(huì)精神文明獎(jiǎng)。

五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。

1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門邊的個(gè)性化班級(jí)宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。

2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(zhǎng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。

六、抓好安全工作 一直以來(lái)，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，及遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本，安全方面的主題班會(huì)召開(kāi)了6次。為了加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書(shū)，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)到人賠償。并且班主任對(duì)本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報(bào)，消除。每月一次的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

直登云麓三千尺，回顧2012我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jī)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的2012，我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把新博文德育工作做得更好！

在此，提出2012年德育工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班主任與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，增進(jìn)融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、開(kāi)展“全民全運(yùn)，共贏人生”主題教育。樹(shù)立自信心和自豪感，以良好的文明意識(shí)和禮儀素養(yǎng)參與全運(yùn)、支持全運(yùn)。

3、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。以學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展為平臺(tái)，充分利用我校教育資源的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合新課改的需要，抓緊書(shū)畫(huà)這個(gè)切入點(diǎn)，完善博文書(shū)畫(huà)特色，用學(xué)校的書(shū)畫(huà)特色帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，成為學(xué)校、乃至天橋區(qū)發(fā)展的品牌。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想紀(jì)律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。

5、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督查，做到問(wèn)題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。

6、結(jié)合各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，嚴(yán)格落實(shí)“周周有活動(dòng)，月月有專題”目標(biāo)。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校三種關(guān)系——師生、師長(zhǎng)、生生的關(guān)系。

8、督查學(xué)生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

9、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。

10、定期召開(kāi)各類學(xué)生座談會(huì)，了解來(lái)自各方面的聲音，確保每一個(gè)學(xué)生成功。

11、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。

第四篇：2010-2011學(xué)仁懷市第一中學(xué)德育工作總結(jié)1

仁懷市第一中學(xué)德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本，仁懷一中在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校2010年德育工作情況總結(jié)如下：

一、完善德育機(jī)制，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《班主任考核方案》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以“德育副校長(zhǎng)—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師—學(xué)生；黨總支書(shū)記—團(tuán)委—團(tuán)支部—學(xué)生”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到

每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，制定了相關(guān)的考核標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入考核，通過(guò)制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議，期間認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；暑期學(xué)校組織安排學(xué)科教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，期間，哥教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下五個(gè)方面：

1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《仁懷一中班級(jí)考核細(xì)則》、《仁懷一中班主任工作手冊(cè)》規(guī)章制度，并打

印成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)班主任手中

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、政教主任、各班班干部為成員的考核和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查早讀、查課間和午間、查衛(wèi)生、查晚自習(xí)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交政教處。

5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議。每學(xué)期至少召開(kāi)了一次座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

四、抓法制教育，提高素質(zhì)教育質(zhì)量

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長(zhǎng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

五、抓德困生轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)校德育水平

（1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；

（2）召開(kāi)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀念，提高育人水平；

（3）對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性

校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

第五篇：德育工作總2012年

德育工作總結(jié)

2012---2013學(xué)第二學(xué)期 上夾河中心小學(xué) 教導(dǎo)處

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育主任分管，班主任具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室—主管主任--班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，德育主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每月一次班主任工作坊；每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任教研活動(dòng)，提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任輔導(dǎo)活動(dòng)，努力提高班主任的整體素質(zhì)。教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力日漸增強(qiáng)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、充分利用各種節(jié)日開(kāi)展教育活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動(dòng)陣地，三月份學(xué)雷鋒紀(jì)念日，清明節(jié)，“

五、一勞動(dòng)節(jié)”、“

六、一兒童節(jié)”、“

七、一黨的生日”等重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，學(xué)生的個(gè)性得到充分展示。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，“旗下講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。我校開(kāi)展的學(xué)生星級(jí)評(píng)比活動(dòng)以初見(jiàn)效果，下學(xué)期全面展開(kāi)。

3、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)學(xué)困生的幫教工作。

4、開(kāi)展豐富多彩的主題教育。本學(xué)期我校開(kāi)展了“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)，通過(guò)宣傳展覽，召開(kāi)主題班會(huì)，制作手抄報(bào)、學(xué)生征文等活動(dòng)提高了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)踐行“弟子規(guī)”是我校幾年來(lái)堅(jiān)持不懈的主題教育。把傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合使學(xué)生更能養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣，聘請(qǐng)關(guān)工委作法制講座、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加的“勵(lì)志、感恩”報(bào)告會(huì)“向國(guó)旗敬禮，做一名優(yōu)秀學(xué)生”網(wǎng)上簽名、“匯操比賽”等。通過(guò)各種主題教育的開(kāi)展達(dá)到了育人目的，收到良好的效果。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)95％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問(wèn)題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

2013年7月