第一篇：小渠子中2014年學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

小渠子中學(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)方案

今年3月是自治區(qū)第十三個(gè)“公民道德建設(shè)月”，３月５日是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”51周年。為進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，培養(yǎng)青少年學(xué)生明禮、感恩、友愛、奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)尚，學(xué)校決定把三月定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，展示公民道德建設(shè)的月，傳遞正能量并開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人”主題教育。

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月3日至31日為集中活動(dòng)月，并將主題教育貫穿全年。

三、活動(dòng)目的：

1、動(dòng)員和組織青少年學(xué)生開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)一帶新人的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新意識(shí)有著重要的意義。

2、立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。

3、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

4、通過活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生

自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容

1．通過開展主題班會(huì)，大力宣傳、發(fā)動(dòng)，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。特別是廣大團(tuán)員、入團(tuán)積極分子同學(xué)更應(yīng)該積極帶頭，充分體現(xiàn)出團(tuán)員的先進(jìn)性，為團(tuán)徽增光采。倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神立即落實(shí)在行動(dòng)中。

2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，進(jìn)一步開展宣傳活動(dòng)。

3、學(xué)校廣播站配合宣傳報(bào)道雷鋒的生平事跡、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，營造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。

4、各班以“弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人”“做講誠信的小公民”教育為主題開一次主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立誠信意識(shí)，主動(dòng)遵守誠信規(guī)范，大力推進(jìn)誠信建議，注重道德實(shí)踐養(yǎng)成。

5、以“我身邊的雷鋒故事”為主題每個(gè)學(xué)生寫一份征文。引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇高雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神，把雷鋒精神深入人心。

6、積極開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人”“做講誠信的小公民”主題的黑板報(bào)，各班定期召開活動(dòng)有“誠信教育”、“安全教育”、“雷鋒在我身邊”等內(nèi)容。

7、組織學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生參加“學(xué)雷鋒，講文明、樹新風(fēng)、講道德”主題校內(nèi)外打掃活動(dòng)，以“3.5”學(xué)雷鋒日為契機(jī)，加

強(qiáng)優(yōu)秀青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)和活動(dòng)。

8、我校在廣大教師中廣泛開展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，著力弘揚(yáng)和實(shí)踐雷鋒奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大教師努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者，形成我為人人，人人為我的良好氛圍。樹立良好學(xué)風(fēng)，專心教學(xué)、潛心育人，爭(zhēng)做人民滿意的好教師。

五、活動(dòng)要求

各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動(dòng)相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。全校上下要以“公民道德建設(shè)月”為新的起點(diǎn)，緊緊抓住道德教育和道德實(shí)踐兩大環(huán)節(jié)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近教職工和學(xué)生，切實(shí)增強(qiáng)公民道德建設(shè)的實(shí)效性。

烏魯木齊縣小渠子中學(xué)德育處

2014年3月3日

第二篇：小渠子中學(xué)優(yōu)秀班主任先進(jìn)個(gè)人材料

小渠子中學(xué)優(yōu)秀班主任先進(jìn)個(gè)人材料

張玉萍同志，女，現(xiàn)年四十六歲。大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)擔(dān)任小渠子中學(xué)二年級(jí)的班主任，她是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。她以對(duì)人民的忠誠，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼、默默耕耘，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、和諧、關(guān)愛??的動(dòng)人篇章。當(dāng)昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向她表示感激之情時(shí)，她說她體會(huì)到的是當(dāng)一名班主任的幸福感，那是一種別樣的人生享受。是啊，她是在傾情注愛，用愛心與智慧耕耘?，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：

一、精耕細(xì)作，集思廣益

在班級(jí)管理中，她始終堅(jiān)持全員參加的原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。（1）班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。她們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來，成了真正的小主人。（2）她們班還開展了小組板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。每一期由一個(gè)小組獨(dú)立完成。這樣既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。有的學(xué)生說自己還從沒出過板報(bào)，這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報(bào)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好，所以就一直為畫的同學(xué)服務(wù)，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子。她看了很是感動(dòng)，并且跟同事說：“同學(xué)們都想為班集體出力，作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在‘主動(dòng)’中發(fā)展，在‘合作’中成長，在‘思索’中創(chuàng)新?！?/p>

二、春風(fēng)化雨，揚(yáng)帆前進(jìn)

教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。在她所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中，滲透到每個(gè)家庭之中。比如，班里有個(gè)女孩叫莎婭。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個(gè)字也說不出來。同學(xué)們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量張老師經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的漢語很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句話的學(xué)習(xí)中，試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺(tái)，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動(dòng)，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺(tái)來。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)她的演講發(fā)言。他說：“老師，今天的演講莎婭雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)?！睆埨蠋熉犃酥蠛苁切牢?，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。后來莎婭同學(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了張老師精挑細(xì)選的課代表。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過來之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況，張老師總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈，摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際，寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來，然后逐步改正。能與家長進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識(shí)上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，偏重表揚(yáng)，著眼進(jìn)步，從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手，不辭勞苦，不言放棄，給時(shí)間，給機(jī)會(huì)，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并號(hào)召優(yōu)生幫助后進(jìn)生，采用“一對(duì)一，一幫一”的形式，后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。比如：別力別克同學(xué)常因懶惰而忘了做作業(yè)，找他談話他會(huì)答應(yīng)老師今天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應(yīng)萬變。怎么辦？不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。之后，張老師發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，就及時(shí)表揚(yáng)他，并獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“笑臉”，幾天下來，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。現(xiàn)在，他基本能按時(shí)完成作業(yè)了。

三、愛心做橋，機(jī)智熏陶

作為教師，不僅要具有愛心，還應(yīng)具有捕捉教育契機(jī)的能力，它是一切教學(xué)智慧和機(jī)制的藝術(shù)結(jié)晶。記得，在課堂教學(xué)中，她曾遇到過這樣一件事，由于處理得當(dāng)，收到了意想不到的教學(xué)效果。那是一節(jié)語文課，一只麻雀飛進(jìn)了課堂中，這可怎么辦呢？同學(xué)們開始下座位捉麻雀，全班一片混亂，經(jīng)過一番混戰(zhàn)，麻雀終于被捉住，放回了大自然。教室里同學(xué)們終于安靜下來，大家面面相覷，等待著我的發(fā)落。此時(shí)的她剛想發(fā)作，卻又突然靈機(jī)一動(dòng)，何不抓住這一難得的教育契機(jī)？于是就平靜地對(duì)同學(xué)們說：“誰能用一段話把剛才的場(chǎng)面描述一下?！蓖瑢W(xué)們先是一愣，繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后，她欣喜地問道：“同學(xué)們，平時(shí)寫作文大家都覺得沒得說，沒得寫，為什么今天大家都說得這么好，句子通順，用詞準(zhǔn)確？” “因?yàn)榻裉煳覀冋J(rèn)真觀察了?！薄坝杏H身體驗(yàn)。”同學(xué)們回答著?！皩?duì)，只要我們留心觀察生活，就一定能寫出好的作文來。下面請(qǐng)同學(xué)們把剛才的所見，所說寫下來，有困難嗎？”“沒有”，“老師這太容易了”。“老師原來寫作文這么簡單，太有意思了?！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出紙筆，不一會(huì)兒，一次生動(dòng)有趣的練筆就完成了。面對(duì)課堂上的偶發(fā)事件，教室是不可能預(yù)料或防止它的，但教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)它，以從容的態(tài)度去面對(duì)它，并靈活機(jī)智的處理它。使課堂教學(xué)順利進(jìn)行，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為教師，應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī)，只有這樣，才是真正地對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，才不愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

四、潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐

“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個(gè)工作，多年來，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。一路艱辛一路歌。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。

教育是常新的，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睘榱诉M(jìn)一步提高教學(xué)水平，它一直積極參加省、市、縣等各級(jí)組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷充電，緊跟時(shí)代步伐，潛心鉆研新課程，不斷提高業(yè)務(wù)水平。多次被評(píng)為“校教學(xué)能手”“優(yōu)秀班主任”。

在當(dāng)班主任的日子里，我不僅在播種著知識(shí)和愛，同時(shí)也在加倍地收獲著感動(dòng)和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動(dòng)著我。為了老師的一句“勞動(dòng)應(yīng)該不怕臟不怕累”，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈；為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”；為了老師的一句“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上應(yīng)該做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人”，同學(xué)竟然能夠拖著跌倒時(shí)嚴(yán)重擦傷的腿，一連參加了跑步、跳遠(yuǎn)、等比賽，鮮血就這樣一滴一滴染紅了她潔白的球鞋??為了老師的微笑，他們那么努力，雖然他們還在不斷地犯錯(cuò)誤，雖然他們還有許多缺點(diǎn)，但他們真的是一天比一天有進(jìn)步。

工作原本就是一種享受，因?yàn)閷W(xué)生是那么可愛！愛生活、愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和原動(dòng)力。只有播下愛的種子，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诤翢o精神壓力的氣氛中學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致，學(xué)生體會(huì)到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎？感謝生活，感謝學(xué)生！愛學(xué)生，所以很快樂；快樂，所以工作著；工作著，更加快樂！

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大的成績.2011.8.8 烏魯木齊縣小渠子中學(xué)

第三篇：烏魯木齊縣小渠子中學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)小結(jié)

烏魯木齊縣小渠子中學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)小結(jié)

托合塔爾

按照學(xué)校教務(wù)處的安排，為了使新教師盡快成長，老教師不斷進(jìn)步，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和安排，我們?nèi)＝處?月份（4.23-4.27）舉行了聽評(píng)課活動(dòng)。從本學(xué)期第八周至第九周進(jìn)行了本學(xué)期月循環(huán)聽評(píng)課活動(dòng)，取得了圓滿成功，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，在活動(dòng)中，大部分組員都認(rèn)真準(zhǔn)備，講課前扎實(shí)搞好集體備課，講課時(shí)充分展示自身特色，課后組內(nèi)及時(shí)評(píng)議，全部講完后，全組教師再次進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)課和總結(jié)。在備課時(shí)，有些老師自己做了課件，有些老師都毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧和勞動(dòng)，提供了其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)；在評(píng)課時(shí)，每位評(píng)課老師都積極踴躍發(fā)言，對(duì)優(yōu)點(diǎn)提得到位，對(duì)缺點(diǎn)提得中肯，極大地促進(jìn)了新、老教師的共同進(jìn)步。在總結(jié)時(shí)，每位老師都認(rèn)真的進(jìn)行自我反思和總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn)。老師們對(duì)此非常慎重，課前查閱資料，制作教具，整合課件，從各方面認(rèn)真準(zhǔn)備，同時(shí)，備課時(shí)精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從課題導(dǎo)入到學(xué)習(xí)新知到課外拓展延伸等環(huán)節(jié)，程序井然，循序漸進(jìn)，整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“學(xué)生為中心的教學(xué)方法”及新課標(biāo)的教學(xué)理念?，F(xiàn)總結(jié)如下：

總之,本次聽評(píng)活動(dòng),達(dá)到了預(yù)期效果,通過這一次鍛煉,提升了我校全體教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,有利更好的指導(dǎo)今后的教育教學(xué).教育是一門缺憾的藝術(shù),在本次活動(dòng)中雖然發(fā)掘了老師們的許多優(yōu)點(diǎn),但也存在一定的不足：一是課堂上老師應(yīng)該注意細(xì)節(jié)處理；二是要注意學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。

烏魯木齊縣小渠子中學(xué)

2012年4月24日

托合塔爾

第四篇：小渠子中學(xué)普法信息

小渠子中學(xué)“雙語普法知識(shí)競(jìng)賽”信息

學(xué)法守法用法、建設(shè)美好祖國

今年四月是自治區(qū)第八個(gè)“憲法、法律宣傳月”，也是新疆工作座談會(huì)在中央召開之后的第一年，“十二五”規(guī)劃開局之年，我鄉(xiāng)黨委政府高度重視本月普法工作，成立了“第八個(gè)憲法、法律宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了我想本月活動(dòng)的計(jì)劃，按照計(jì)劃要求，我校于4月20日舉辦了一次“雙語形式”的普法知識(shí)競(jìng)賽。

圖1 領(lǐng)導(dǎo)講話

在市、縣、鄉(xiāng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下競(jìng)賽舉辦的很成功，共有415名觀眾前來參加，除了全校全體師生外，還有個(gè)別學(xué)生家長前來參加。參賽選手由從各年級(jí)精心挑選出來的18位選手組成，分六組來進(jìn)行比賽，最后按小學(xué)組和初中組評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀組。參賽的每一位選手都獲得個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。在比賽過程中同學(xué)們還帶來了自排自演的文藝節(jié)目，在觀眾題展示環(huán)節(jié)中每一位學(xué)生都很積極，現(xiàn)場(chǎng)臺(tái)上臺(tái)下氣氛都很活躍。

圖2 學(xué)生合唱

圖3 參賽觀眾

青少年是國家的未來和希望，也是我們普法的重點(diǎn)對(duì)象之一。抓好廣大青少年的法制教育，是提高農(nóng)村綜合品味的固本之道，是預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)社會(huì)治安形勢(shì)根本好轉(zhuǎn)的治本之策，是提高全體公民道德素質(zhì)，促進(jìn)精神文明建設(shè)的有效之舉。正是基于這一認(rèn)識(shí)，為提高青少年自護(hù)本領(lǐng)、增強(qiáng)個(gè)人依法維權(quán)的意識(shí)和能力，我校在今年普法規(guī)劃中繼續(xù)將青少年列為普法教育的重點(diǎn)對(duì)象，把青少年法制宣傳教育作為推進(jìn)我校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性的重要工程來定位、來部署。

圖4 選手答題

競(jìng)賽經(jīng)過四個(gè)小時(shí)圓滿完成，通過本次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的熱情，提高同學(xué)們從小學(xué)法、用法的自覺性，呼吁他們養(yǎng)成健康、文明、守法的生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離青少年違法犯罪活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)青少年法律素養(yǎng)的提高，使他們成為一個(gè)有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義接班人。

審稿人：吐爾肯

供稿人：李艷萍

2011年4月21號(hào)

第五篇：中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召49周年之際，為倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，配合團(tuán)市委、街道團(tuán)工委開展的相關(guān)活動(dòng)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，校黨支部、政教處、團(tuán)總支、少先大隊(duì)決定將3月份確定為全校學(xué)雷鋒活動(dòng)月。有關(guān)活動(dòng)擬定如下:

學(xué)雷鋒精神 改善行為 提升品質(zhì) 做文明學(xué)生

1、文明禮貌行動(dòng)。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，做到向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2、植綠護(hù)綠行動(dòng)。為紀(jì)念 3月12日的全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)，學(xué)校將大力開展宣傳教育活動(dòng)，廣泛動(dòng)員、踴躍投身今年春季綠化行動(dòng)，通過發(fā)放宣傳資料，宣講環(huán)保常識(shí)，要求學(xué)生從小事做起，主動(dòng)參與植樹種草、美化環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地落實(shí)植綠護(hù)綠行動(dòng)。

3、美化社區(qū)行動(dòng)。組織整治社區(qū)居委會(huì)行動(dòng)，到各居委會(huì)的菜市場(chǎng)、老人會(huì)等打掃衛(wèi)生。各班團(tuán)員、隊(duì)委要在活動(dòng)中帶好頭、做表率，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，以自己的行動(dòng)美化家鄉(xiāng)，并把廣大人民群眾吸引到活動(dòng)中來。

4、扶貧助困行動(dòng)。組織青年志愿者慰問、幫助孤寡老人、殘疾人、五保戶、特困家庭，老年人協(xié)會(huì)等社會(huì)弱勢(shì)群體。到他們集中的地方開展義務(wù)勞動(dòng)，提供力所能及的服務(wù)。

5、勤學(xué)上進(jìn)行動(dòng)。學(xué)習(xí)雷鋒“釘子”精神，以年段為單位，班級(jí)之間開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽。特別是初

二、初三要以12年會(huì)考、中考為目標(biāo)，開展確實(shí)可行的學(xué)習(xí)活動(dòng)，深化雷鋒精神的內(nèi)涵。

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)

1、向全校發(fā)出“學(xué)雷鋒”活動(dòng)倡議。

2、利用國旗下講話、廣播站、班會(huì)向?qū)W生講述雷鋒的故事，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界。

3、在校園內(nèi)張貼學(xué)雷鋒的宣傳標(biāo)語。

(二)、落實(shí)實(shí)施

1、(第五周)2月27日--3月2日 “制定學(xué)雷鋒方案”

(1)各班根據(jù)學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案范文制定本班學(xué)雷鋒活動(dòng)方案范文;(第六周周一交)

2、(第六周)3月5日--3月11日 “走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。

(1)各班出好一期“雷鋒在我們身邊”手抄報(bào)展或主題黑板報(bào)。(第七周周三評(píng)比)

(2)召開學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，組織一次“開展美化環(huán)境，提升品質(zhì)，家園清潔大行動(dòng)”全校性的學(xué)雷鋒大掃除活動(dòng)。(第六周周一第七、八節(jié))

(3)結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，各班學(xué)生要爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽或女老師，為媽媽做一件家務(wù)活，為女老師做一件事。(第七周周一交)

3、(第七周)3月12日--3月18日 “學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”。

(1)各班成立“學(xué)雷鋒”小組，利用空閑時(shí)間在校園內(nèi)外開展活動(dòng)，慰問、幫助孤寡老人、殘疾人、五保戶、特困家庭等社會(huì)弱勢(shì)群體。(表揚(yáng)信有就馬上交團(tuán)總支)

(2)在植樹節(jié)開展愛綠、護(hù)綠、植綠活動(dòng)，美化校園活動(dòng)。

(3)發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“一幫一學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。(學(xué)習(xí)比賽，第八周周五前交)

(4)、召開 “學(xué)雷鋒，文明校園大家建”主題班會(huì)。(班會(huì)前報(bào)送團(tuán)總支或年段)

3、(第八周)3月19日--3月25日 “踐行雷鋒鞏固周”。

(1)在學(xué)生中開展“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”

(2)各班的好人好事詳細(xì)記錄在“學(xué)雷鋒活動(dòng)情況記錄表”上(第八周周五前交)，并及時(shí)寫成通訊稿件上交廣播室(有就投稿，投在政教處門前的投稿箱內(nèi))。

(3)各班組織學(xué)生積極地參與全校“學(xué)雷鋒，文明校園大家建，學(xué)生做什么”征文比賽。(第八周周五前交，每班交最好的十份)

4、(第九周)3月26日--3月31日 “深化雷鋒總結(jié)周”。

(1)評(píng)選“學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。

(2)塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評(píng)出三至五名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。(等同文明標(biāo)兵)

1、注意安全，服從指揮。整個(gè)活動(dòng)中要注意安全、注重形象，特別是雨天活動(dòng)，更要注意身體的自我保護(hù)。

2、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。要真正領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)逐步推向高潮，深入開展青年志愿者學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

3、認(rèn)真組織，落實(shí)行動(dòng)。各班要組建4-5個(gè)學(xué)雷鋒小組，選好組長和記錄人，并取一個(gè)合適的名稱，由他們來具體開展和帶動(dòng)本班的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

4、加強(qiáng)宣傳，形成聲勢(shì)。利用廣播室、黑板報(bào)、班會(huì)、段會(huì)、國旗下講話積極宣傳，打出青年志愿者的旗幟，形成聲勢(shì)，擴(kuò)大影響。

5、做好總結(jié)，交流學(xué)習(xí)。各年段、班級(jí)的活動(dòng)情況應(yīng)及時(shí)做好記錄并填寫學(xué)雷鋒活動(dòng)登記表，匯總報(bào)送校團(tuán)總支，并組織通訊員及時(shí)宣傳報(bào)道。中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

雷鋒是老一代無產(chǎn)階級(jí)革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會(huì)主義時(shí)代新人的精神面貌。

認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義，對(duì)培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人是非常必要的。

1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。

3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合到學(xué)生的校園生活實(shí)踐中來，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

1、三月初，陽光大舞臺(tái)進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員，各班級(jí)團(tuán)支部做好學(xué)雷鋒活動(dòng)月的氛圍宣傳;

2、各班級(jí)團(tuán)支部做好一期以“新學(xué)期、新形象、新起點(diǎn)”為主題的班級(jí)板報(bào)(含學(xué)雷鋒內(nèi)容)，團(tuán)委將組織進(jìn)行評(píng)比(3月3日-15日);

3、開展一次“學(xué)雷鋒”主題班團(tuán)活動(dòng)(各班活動(dòng)方案送學(xué)校團(tuán)委);

學(xué)習(xí)討論話題:(1)、什么是雷鋒精神;(2)、雷鋒精神蘊(yùn)含了中華民族精神的那些方面?(3)、新時(shí)期中學(xué)生如何向雷鋒學(xué)習(xí)?如何用雷鋒精神激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí)、工作、生活?

4、組織全校同學(xué)觀看“XX感動(dòng)中國人物事跡”實(shí)況錄像，通過一個(gè)個(gè)鮮活的感人事跡，讓學(xué)生理解這些人物身上所體現(xiàn)的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學(xué)生理解“什么是雷鋒精神”，“什么是偉大的民族精神”。(3月11日 初定)

5、開展班級(jí)同學(xué)互幫互助活動(dòng);

各班級(jí)以班委會(huì)、團(tuán)支部為核心，發(fā)揮班干、團(tuán)員的先鋒模范作用，和班級(jí)貧困學(xué)生結(jié)對(duì)子，和班級(jí)中后進(jìn)生(行為或?qū)W習(xí))結(jié)對(duì)子，兩種結(jié)對(duì)子名單一式兩份，3月15日前分別上交班主任和學(xué)校團(tuán)委。該項(xiàng)活動(dòng)后續(xù)記錄表每月初第一個(gè)星期送學(xué)校團(tuán)委。

6、認(rèn)真組織3月5日全校大掃除活動(dòng)。重點(diǎn)清除衛(wèi)生死角:清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng);教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級(jí)清衛(wèi)包干區(qū)進(jìn)行徹底打掃;學(xué)生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺(tái)、門窗、玻璃作徹底打掃。

7、組織團(tuán)員干部、學(xué)生會(huì)干部、志愿者開展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動(dòng);

(1)、愛護(hù)環(huán)境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);

(2)、愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪;

(3)、節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電;

(4)、積極參加綠化環(huán)?；顒?dòng)(與植樹節(jié)結(jié)合);

8、各班級(jí)團(tuán)支部在校內(nèi)自己組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，活動(dòng)方案提前一個(gè)星期送團(tuán)委備案(以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人);

學(xué)校根據(jù)班級(jí)活動(dòng)情況評(píng)比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體，班級(jí)評(píng)比先進(jìn)個(gè)人并上報(bào);在4月初，對(duì)3月學(xué)雷鋒的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。