第一篇：2014六年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)方案

劉集一初中

2014年六年級(jí)全市統(tǒng)考獎(jiǎng)勵(lì)方案

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的工作積極性，加大質(zhì)量措施的落實(shí)力度，完善畢業(yè)班教學(xué)工作評(píng)價(jià)機(jī)制，重獎(jiǎng)教學(xué)成績(jī)突出的教師，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)”精神，制定本方案。

一、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科

鄧州市六年級(jí)統(tǒng)考的所有學(xué)科均為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科。

二、評(píng)比范圍

我校六年級(jí)所有學(xué)生與我鎮(zhèn)其他六年級(jí)學(xué)生作比較。以中心校統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)。

三、學(xué)科獎(jiǎng)

學(xué)科獎(jiǎng)以班為單位。

班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)金：全鎮(zhèn)級(jí)段前10名一人次100元，11-40名一人次30元，41-100名一人次20元，101-200名一人次5元，以上全鎮(zhèn)級(jí)段前200名學(xué)生數(shù)量為計(jì)獎(jiǎng)基礎(chǔ)。

班級(jí)名次及學(xué)科名次積分：班級(jí)、學(xué)科在全鎮(zhèn)名次第1—7名分別記8、6、6、4、4、2、2，第8-10名記1。

本班學(xué)科獎(jiǎng)：班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)金×班級(jí)名次積分。

班級(jí)任課教師按照工作量（語文、數(shù)學(xué)為2；英語為1.6；科學(xué)為0.4）×學(xué)科名次積分分享班級(jí)學(xué)科獎(jiǎng)。

四、班主任獎(jiǎng) 班主任獎(jiǎng)按班級(jí)學(xué)科獎(jiǎng)×20%另發(fā)。

劉集一初中

2013年10月30日

第二篇：六年級(jí)升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案(意見稿)

六年級(jí)水平檢測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)方案

為了使我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為了激勵(lì)六年級(jí)教師工作的積極性，經(jīng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，2012至2013學(xué)年六年級(jí)水平檢測(cè)執(zhí)行以下獎(jiǎng)勵(lì)方案：

1、天涯海角市六年級(jí)水平檢測(cè)中，面上完小語文、數(shù)學(xué)、英語平均分達(dá)到全市該科平均分的，每科獎(jiǎng)勵(lì)200元，每提高1分獎(jiǎng)20元（采用四舍五入法以整分計(jì)算）；綜合科達(dá)到全市綜合科平均分的，每科獎(jiǎng)勵(lì)50元，每提高1分獎(jiǎng)20元（采用四舍五入法以整分計(jì)算）。

2、天涯海角市六年級(jí)水平檢測(cè)中，中心校語文、數(shù)學(xué)平均分高于全市該科平均分1分，英語平均分高于全市英語平均分0.8分，每科獎(jiǎng)勵(lì)200元，每提高1分獎(jiǎng)20元（采用四舍五入法以整分計(jì)算）；綜合科高于全市綜合科平均分0.2分的，每科獎(jiǎng)勵(lì)50元，每提高1分獎(jiǎng)20元（采用四舍五入法以整分計(jì)算）。

3、我鎮(zhèn)六年級(jí)考生個(gè)人成績(jī)進(jìn)入鎮(zhèn)前10名的，每名獎(jiǎng)勵(lì)該班相關(guān)科任教師壹佰元正（￥100.00元），培養(yǎng)學(xué)校占 100元(其中原輸送學(xué)校50.00元,現(xiàn)就讀學(xué)校50.00元。)。

4、天涯海角市六年級(jí)水平檢測(cè)中，面上完小綜合平均分達(dá)到全市綜合平均分（校本部綜合平均分比全市綜合平均分高1分）及以上的對(duì)該校校長(zhǎng)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到全市綜合平均分的獎(jiǎng)金為300元，每提高1分獎(jiǎng)30元。

5、天涯海角市六年級(jí)水平檢測(cè)中，語文、數(shù)學(xué)、英語平均分達(dá)到全市該科平均分的，獎(jiǎng)勵(lì)該科教研員200元，每提高1分獎(jiǎng)20元（采用四舍五入法以整分計(jì)算）；綜合科達(dá)到全市綜合科平均分的，獎(jiǎng)勵(lì)該科教研員50元，每提高1分獎(jiǎng)20元（采用四舍五入法以整分計(jì)算）。

6、天涯海角市六年級(jí)水平檢測(cè)中，全鎮(zhèn)綜合平均分達(dá)到全市綜合平均分及以上的對(duì)中心小學(xué)校長(zhǎng)及管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到全市綜合平均分的獎(jiǎng)金為300元，每提高1分獎(jiǎng)30元。

以上方案，中下層生率超20%的，以上所有的獎(jiǎng)勵(lì)方案對(duì)該校級(jí)班無效。語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科分別按120分、120分、100分、20分計(jì)算。

海市蜃樓鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年12月3日

第三篇：學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案

學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案

指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生間你追我趕競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，特制訂此獎(jiǎng)勵(lì)方案。

一、成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)

在期末考試中總分排在年級(jí)前50名者頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金分配如下：第一名100元，第二名80元，第三名70元，第四名65元，第五名60元，第六名55元，第七名50元，第八名45元，第九名40元，第十名35元。第11-20名25元/人，第21-30名20元/人。第31-40名15元/人，第41-50名10元/人。

二、單科優(yōu)秀獎(jiǎng)

在期末考試中，在同年級(jí)同科目中獲前三名者獲此獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金分配如下：第一名40元/人；第二名30元/人；第三名20元/人。

三、進(jìn)步獎(jiǎng)

在期末考試中，比起上次考試進(jìn)步到年級(jí)60名以內(nèi)者，以及上次考試60名以內(nèi)者，每進(jìn)步6名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金15元/人。

四、科科及格獎(jiǎng)

在期末考試中，所有科目均及格者，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金40元/人。

五、全縣排名優(yōu)秀獎(jiǎng)

在期末考試中，總分排名在全縣100名以內(nèi)者，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金100元/人。

第四篇：項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)方案

項(xiàng) 目 獎(jiǎng) 勵(lì) 方 案

新疆地域遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜，測(cè)繪項(xiàng)目外業(yè)作業(yè)條件千差萬別。為提高員工工作積極性，針對(duì)分公司直接管控、實(shí)施的測(cè)繪項(xiàng)目，制定本《項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)方案》方案，經(jīng)分公司工作例會(huì)討論、修改完善后執(zhí)行。

1獎(jiǎng)勵(lì)目的增強(qiáng)員工的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)，營(yíng)造良性的崗位競(jìng)爭(zhēng)氛圍，體現(xiàn)高效、低耗的勞動(dòng)價(jià)值。

2獎(jiǎng)金來源

以獨(dú)立項(xiàng)目為核算單元，根據(jù)項(xiàng)目合同的具體情況，充分考慮項(xiàng)目的技術(shù)難度、作業(yè)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和作業(yè)環(huán)境、工期要求等相關(guān)因素，確定出額度適宜的“項(xiàng)目總獎(jiǎng)金”，并根據(jù)項(xiàng)目類型、工作量、作業(yè)環(huán)境等因素劃分工序比例，由項(xiàng)目啟動(dòng)之前的公司工作例會(huì)討論通過。設(shè)獎(jiǎng)方式

將“項(xiàng)目總獎(jiǎng)金”分為“項(xiàng)目質(zhì)量獎(jiǎng)”和“技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”兩部分，為表達(dá)質(zhì)與量的辯證關(guān)系，體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的積極作用，兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金與項(xiàng)目總獎(jiǎng)金的關(guān)系用下式表達(dá)：

1.2??項(xiàng)目總評(píng)分?60????項(xiàng)目質(zhì)量獎(jiǎng)獎(jiǎng)金?項(xiàng)目總獎(jiǎng)金??0.5?0.5????40???? ??

技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)獎(jiǎng)金?項(xiàng)目總獎(jiǎng)金?項(xiàng)目質(zhì)量獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 式中，項(xiàng)目總評(píng)分為副總經(jīng)理、總工辦依據(jù)總公司《測(cè)繪工程質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定的“合格”以上的項(xiàng)目得分。項(xiàng)目總評(píng)分的主要參照為：上級(jí)質(zhì)檢部門的項(xiàng)目產(chǎn)品驗(yàn)收結(jié)論，公司質(zhì)檢部的項(xiàng)目產(chǎn)品檢查結(jié)論。

4獲獎(jiǎng)條件

獲取項(xiàng)目質(zhì)量獎(jiǎng)必須同時(shí)滿足以下條件：

①按照《項(xiàng)目實(shí)施方案》完成全部項(xiàng)目工作，無實(shí)質(zhì)意義上的返工和工期延誤。

②無重大質(zhì)量問題，即成果質(zhì)量檢查與驗(yàn)收結(jié)論中未出現(xiàn)A類錯(cuò)誤，項(xiàng)目總評(píng)分“合格”以上。

③項(xiàng)目實(shí)施過程實(shí)現(xiàn)安全作業(yè)，即人身、設(shè)備、資料均未發(fā)生責(zé)任事故。

5獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象

①項(xiàng)目質(zhì)量獎(jiǎng)主要獎(jiǎng)勵(lì)參與一線項(xiàng)目作業(yè)的公司員工個(gè)人。②技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)主要獎(jiǎng)勵(lì)刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，獲得作業(yè)能力的提高或技術(shù)上的突破，對(duì)公司做出突出貢獻(xiàn)的員工，獲獎(jiǎng)過程記入員工技術(shù)檔案，作為員工升職、加薪時(shí)的參考。

6獎(jiǎng)勵(lì)方法

①項(xiàng)目質(zhì)量獎(jiǎng)由項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)員工個(gè)人項(xiàng)目績(jī)效制定具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法。公司確定項(xiàng)目經(jīng)理、作業(yè)組長(zhǎng)、正式員工、試用期員工的全額全勤獎(jiǎng)金比例為3∶2∶1∶0.5。

②技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)由副總經(jīng)理、總工辦提名，經(jīng)公司工作例會(huì)評(píng)議、核準(zhǔn)，每評(píng)出技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者1-3名。技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者除獲得技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)獎(jiǎng)金外，還可獲得其他形式的獎(jiǎng)勵(lì)，如培訓(xùn)、休假等。

7獎(jiǎng)金管理

項(xiàng)目質(zhì)量獎(jiǎng)和技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)兌現(xiàn)后，項(xiàng)目總獎(jiǎng)金的剩余部分各項(xiàng)目之間可累積、調(diào)整，由生產(chǎn)副總經(jīng)理進(jìn)行管理，主要用于獎(jiǎng)勵(lì)和公司作業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。

公司

2010-06-10

第五篇：教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案

教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案

為充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，逐步完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（溫政辦〔xxxx〕137號(hào)文件）和《州溫市教育局直屬普通高中教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)實(shí)施辦法（試行）》（溫教辦研〔xxxx〕90號(hào)文件）文件精神，參考《浙江省州溫中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案》，特制定本方案。

一、學(xué)校成立考核小組負(fù)責(zé)考核獎(jiǎng)勵(lì)，具體人員名單如下：

組長(zhǎng)：z

成員：zz。

二、教育教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法

1、教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)由教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)兩項(xiàng)組成，每年表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次。

2、教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：以學(xué)校高考前三年本科錄取率成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，當(dāng)年高考本科錄取率達(dá)到前三年平均值認(rèn)定為達(dá)標(biāo)。

【獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象】非高三教職工、高三任課教師、高三班主任。

【獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)】

①非高三教職工：高三任課教師=1:3，獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)為4000元；高三班主任再獎(jiǎng)5000元。

②體育組按1.5人（10個(gè)班每周2節(jié)，滿工作量14節(jié)）高三任課教師標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)發(fā)差額部分；

③技術(shù)組按0.8人（10個(gè)班每周6節(jié)1個(gè)月，6個(gè)班每周6節(jié)1個(gè)月，滿工作量12節(jié)）高三任課教師標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)發(fā)差額部分；或者按人均1500元補(bǔ)發(fā)差額。

④州溫中學(xué)編制在五十一中支教的教師，參照州溫中學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

⑤根據(jù)當(dāng)年高考本科率與前三年平均值的變化情況，經(jīng)學(xué)?？己诵〗M集體討論，酌情對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)和高三班主任獎(jiǎng)進(jìn)行增減。注：xxxx年基數(shù)增加200元。

3、教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：根據(jù)當(dāng)年高考統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，結(jié)合州溫市一模、二模等聯(lián)考數(shù)據(jù)，對(duì)高三教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

【獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象】非高三教職工、高三任課教師、高三班主任。

【獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)】

①全段本科率理科前三名、文科前兩名分別獎(jiǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)a元，獎(jiǎng)金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。

②本科邊緣生每考上一個(gè)本科獎(jiǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)b元，獎(jiǎng)金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。

③本科邊緣生本科達(dá)成率（班級(jí)邊緣生上線人數(shù)除以班級(jí)邊緣生總數(shù)）理科前三名、文科前兩名分別獎(jiǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)c元，獎(jiǎng)金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。

④本校自己培養(yǎng)的學(xué)生每考上一個(gè)一本獎(jiǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)d元/人，獎(jiǎng)金分8份，班主任兩份，段長(zhǎng)及其余科任老師每人一份。

⑤州溫中學(xué)委培生每考上一個(gè)一本獎(jiǎng)全段老師e元/人（限以五十一學(xué)校名義送的委培生）。

⑥一模、二模學(xué)科成績(jī)?cè)诙悓W(xué)校中排名一、二、三分別獎(jiǎng)備課組f、g、h元/人；排四至十獎(jiǎng)備課組i元/人；排前十一至十五獎(jiǎng)備課組j元/人。

⑦非高三教職工獎(jiǎng)勵(lì)額度為高三任課教師（不含高三班主任）平均值的1/3。

⑧體育組和技術(shù)組獎(jiǎng)勵(lì)額度在非高三教職工的基礎(chǔ)上，按1.5人、0.8人高三任課教師，補(bǔ)發(fā)差額部分。

注：教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的具體標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教育局質(zhì)量考核獎(jiǎng)?lì)~度，由學(xué)?？己诵〗M確定。