第一篇：人教版八年級(jí)下unit4 課文翻譯

Unit 4 課文翻譯：

P 26（2d）

戴夫：金，你看上去很難過(guò)。怎么了？

金：嗯，昨天我發(fā)現(xiàn)我的妹妹翻閱我的東西。她拿走了我的一些新雜志和光盤。戴夫：嗯??這很不好。她還給你了嗎？

金：是的，但是我還是對(duì)她很生氣。我該怎么辦？

戴夫: 我想你可以叫她說(shuō)聲抱歉。但你為什么不忘掉這件事以便你們還能做朋友呢？雖然她錯(cuò)了，但這沒(méi)什么大不了的。

金：你說(shuō)得對(duì)。謝謝你的建議。

戴夫：不客氣。希望事情會(huì)好起來(lái)。

P27（3A）

親愛(ài)的鴻特先生，我的問(wèn)題是我不能和我家人相處。我父母間的關(guān)系變得很困難。他們經(jīng)常打架，我真的不喜歡那樣。打架是他們唯一擁有的交流方式。我不知道是否我應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)些什么關(guān)于這個(gè)問(wèn)題。他們吵架的時(shí)候就像一大片黑色的云籠罩在我們家。并且，我的哥哥對(duì)我也不是很好。他經(jīng)常拒絕讓我看我最喜歡的電視節(jié)目。相反，他可以看任何他喜歡的直到深夜。我認(rèn)為這是不公平的。在家我經(jīng)常感覺(jué)孤獨(dú)和緊張。那正常嗎？我能夠做什么？

一個(gè)傷心的十三歲的孩子

親愛(ài)的正在傷心的十三歲的孩子:

在你這個(gè)年齡總是不容易的，有這些感覺(jué)也是正常的。為什么你不和你的家人談?wù)撃愕倪@些感覺(jué)呢？如果你的父母間有問(wèn)題，你應(yīng)該幫助他們?；蛟S你在家可以多做些家務(wù)，讓你的父母有更多的時(shí)間可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?。其次，你為什么不坐下?lái)和你哥哥談?wù)勀?？你?yīng)該向他解釋你不介意他一直看電視。但是他應(yīng)該讓你看你最喜歡的節(jié)目。我希望事情將很快會(huì)變好。

鴻特先生

Section BP30（2b）

或許你應(yīng)該學(xué)會(huì)去放松

如今，中國(guó)的孩子的周末比上學(xué)的日子還要忙，因?yàn)樗麄儾坏貌簧先绱硕嗟恼n外班。他們中的大多數(shù)都在學(xué)習(xí)考試技巧，以至于他們能進(jìn)入好的高中和以后進(jìn)入好的大學(xué)。其他的在練習(xí)體育以至于他們能參加比賽并獲勝。但是這不僅僅發(fā)生在中國(guó)。

泰勒一家是個(gè)典型的美國(guó)家庭。生活對(duì)于泰勒的三個(gè)孩子是非常繁忙的。“在放學(xué)后的大多數(shù)日子”，凱西說(shuō)，“我要帶我其中的一個(gè)兒子去練習(xí)打籃球，帶我的女兒去進(jìn)行足球訓(xùn)練。然后帶我的另一個(gè)兒子去上鋼琴課?；蛟S我可以停止他們的一些活動(dòng)，但我相信這些活動(dòng)對(duì)我孩子的將來(lái)是重要的。我真的很想他們成功。但是這些疲憊的孩子直到晚上七點(diǎn)鐘才到家。他們很快地吃完晚飯，然后就是做回家作業(yè)的時(shí)間了。

琳達(dá).米勒.，一個(gè)三個(gè)孩子的媽媽，知道所有的關(guān)于這樣的壓力。“在一些家庭里，競(jìng)爭(zhēng)在孩子非常小的時(shí)候就開始了并且持續(xù)到他們長(zhǎng)大，”她說(shuō)，“媽媽們送他們很小的孩子去上各種各樣的課。”他們總是把自己的孩子和其他的孩子比。那是瘋狂的。我認(rèn)為那是不公平的。為什么他們不能讓他們的孩子只是一個(gè)孩子呢？人們不應(yīng)該給他們的孩子如此多的壓力。

醫(yī)生說(shuō)太多的壓力對(duì)孩子的成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。格林.艾麗斯醫(yī)生說(shuō)所有的這些活動(dòng)都能給孩子們帶來(lái)壓力。孩子也應(yīng)該有時(shí)間去放松自己并且獨(dú)立思考。”盡管想要一個(gè)成功的孩子是正常的，但是有個(gè)幸福的孩子才是更重要的。

第二篇：2014新版 人教九年級(jí)英語(yǔ) Unit7 課文翻譯

我應(yīng)該被允許自己做決定嗎？

許多青少年都有自己的愛(ài)好。但是有時(shí)這些愛(ài)好可能與學(xué)業(yè)相沖突，父母?jìng)兛赡軙?huì)擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)上的成功。青少年常認(rèn)為應(yīng)當(dāng)允許他們盡可能多地去實(shí)踐自己的興趣愛(ài)好。你意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？

劉玉，十五歲，來(lái)自山東，是一名賽跑明星。他在校賽跑隊(duì)，他一直想長(zhǎng)大后成為一名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。但是他的父母不允許他訓(xùn)練得太多。“當(dāng)然我們想看到劉玉實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，”劉先生說(shuō)，“而且我們知道他是多么愛(ài)好跑步。我和妻子支持了他的每一場(chǎng)跑步比賽。我們沒(méi)有反對(duì)跑步！但是我們認(rèn)為我們的兒子應(yīng)當(dāng)考慮一些有可能的工作。隨著年齡的增長(zhǎng)，他需要想一下如果他最后成不了一名專業(yè)賽跑運(yùn)動(dòng)員，那又怎么辦？”

劉玉實(shí)際上并不同意這個(gè)觀點(diǎn)。“噢，我認(rèn)為我應(yīng)該被允許為我自己做決定，”他說(shuō)，“我父母總是告訴我在學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)考大學(xué)是多么重要，我理解這一點(diǎn)，但是對(duì)于賽跑我是認(rèn)真的，成為一名專業(yè)賽跑運(yùn)動(dòng)員是我想要做的唯一的事情。”

劉玉的父母認(rèn)為劉玉應(yīng)該在晚上用功學(xué)習(xí)，所以，他們不允許他晚上在周內(nèi)的晚上練習(xí)跑步。“或許他會(huì)認(rèn)為這樣太嚴(yán)格了，或者這樣不公平”，劉太太說(shuō)，“但是我們認(rèn)為我們所做的是正確的，他需要花更多的時(shí)間寫作業(yè)，因?yàn)橐蔀閷I(yè)運(yùn)動(dòng)員是非常困難的。”但是劉玉仍然不同意，“我知道我的父母關(guān)心我，他們總是在談?wù)撊绻也怀晒Φ脑挘瑫?huì)發(fā)生什么?？墒俏視?huì)成功！我跑得很快！我認(rèn)為我應(yīng)該被允許來(lái)自己做這個(gè)決定。只有這樣我才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！?/p>

第三篇：精讀課文翻譯(下)

Unit Seven

我對(duì)人類的了解越多，對(duì)他們的期望就越低。和以前相比，我現(xiàn)在常常以較寬松的標(biāo)準(zhǔn) 把一個(gè)人叫做好人。10 ——塞繆爾·約翰遜博士

論人性

弗蘭克，莉迪亞·漢默爾 人性是性格、氣質(zhì)和性情的基礎(chǔ)，性格正是基于這種牢不可破的基質(zhì)之上的，它必須以這 種基質(zhì)的形式存在，并將它保留終生，這種基質(zhì)，我們稱之為一個(gè)人的本性。

人類的本性不會(huì)也不能改變，只有一些表面特征才會(huì)變化、改善和進(jìn)一步提升；我們可以 改變?nèi)藗兊娘L(fēng)格、舉止、衣著和習(xí)慣。一項(xiàng)歷史研究表明，曾經(jīng)行走在地球上的古人們和今 天的男男女女們受著同樣的基本力量驅(qū)使，被同樣的激情左右并有著同樣的抱負(fù)，時(shí)至今日，對(duì)幸福的追求仍然是全世界人類全身心投入的事業(yè)。

此外，沒(méi)有人希望改變自己的本性，有人可能會(huì)覬覦總統(tǒng)或國(guó)王的職位，但不會(huì)和他們交 換位置，除非那意味著他自己身份的繼續(xù)。每個(gè)人都把自己看成是獨(dú)特個(gè)體，而且，就他而 言，他就是宇宙的中心，有別于其他任何人。如果有人把史密斯先生誤認(rèn)作瓊斯先生，這人 就該道歉。每個(gè)人都表現(xiàn)出一種與眾不同的性格，而環(huán)境和教育對(duì)性格的影響都極其有限。兩個(gè)人從 相同的經(jīng)歷中也不會(huì)得出相同的結(jié)論，但是兩個(gè)人會(huì)各自分析這些事件并將它們?nèi)诤系阶约?豐富的生活模式中去。人性總是忠于它本身，而不受信仰或教育體制左右。一個(gè)人的個(gè)性和 他獨(dú)特的天性在出生時(shí)就已經(jīng)形成了，而且不會(huì)改變。一個(gè)人與生俱來(lái)的品質(zhì)，無(wú)論是否有 機(jī)會(huì)發(fā)展，都保持為潛力。在遭受壓力或興趣變化的情況下，他們會(huì)部分或全部地消失相當(dāng) 一段時(shí)間，但是沒(méi)有什么能永久地改變他們，也沒(méi)有什么能把他們抹去。

人性的恒定性是眾所周知的，因?yàn)闆](méi)有人相信一個(gè)人能夠從根本上改變他的本性。這就是 為什么一個(gè)惡名遠(yuǎn)揚(yáng)的人很難重建公眾對(duì)他的信心。人們憑經(jīng)驗(yàn)知道某一年中表現(xiàn)出無(wú)賴性 格的人不太可能在第二年有任何改觀。小偷也不會(huì)變成值得信賴的員工。吝嗇鬼也不可能變 成慈善家。而且，一個(gè)人不會(huì)在五六十歲的時(shí)候變成謊話精、懦夫或叛徒，如果那時(shí)候他是，那么早在他性格形成的時(shí)候他就已經(jīng)是了。大罪犯最初都是小罪犯，正如大橡樹最初都是小 橡果。

盡管人類有完美的潛質(zhì)，但事實(shí)上他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到完美。如果事實(shí)上他已經(jīng)是完美的，那 么那些神父、教師和人道主義者便會(huì)無(wú)事可做； 那些教堂、學(xué)校、法庭和監(jiān)獄便會(huì)無(wú)所用處。因此雖然人性是不可能改變的，但是人們可以研究它、控制它和引導(dǎo)它。而且這應(yīng)該是我們 的宗教機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的最高職能。人類在胚胎期是完美的，就好比一粒種子，在幼芽期是完美的一樣。精神是完美的，但它 棲居到人類肉體結(jié)構(gòu)中后，便參與其中，表現(xiàn)出后者的不完美。在它與物質(zhì)的聯(lián)系過(guò)程中呈 現(xiàn)出凡人的弱點(diǎn)、欲望和局限。但是精神，也就是人的內(nèi)在，卻仍能免遭邪惡的染指和玷污。只有外在的人——個(gè)性和軀體，由于無(wú)知、思想錯(cuò)誤和違反自然規(guī)律而變得不完美。外在的 人，原本也是完美的，但是由于人類如此的褻瀆和濫用，今天，它已經(jīng)與原型相去甚遠(yuǎn)。

人們想當(dāng)然地認(rèn)為人類是偉大和高尚的，盡管他的過(guò)錯(cuò)和弱點(diǎn)不斷地暴露在我們面前。只 有當(dāng)人類行為偏離常規(guī)時(shí)才會(huì)引起人們的注意。人們對(duì)好鄰居、良民、慈父和貞夫視而不見(jiàn)，但殺人犯、搶劫犯或毆打妻子的人卻成為公眾矚目的焦點(diǎn)。因?yàn)檫@些行為非同尋常。

人類固有的優(yōu)點(diǎn)還體現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)的英雄主義行為、充滿無(wú)私和犧牲精神的舉動(dòng)上，每天 我們都會(huì)讀到人們冒著生命危險(xiǎn)挽救他人生命的事跡： 有人躍入水中拯救溺水的泳者； 有人 沖進(jìn)火場(chǎng)將陌生人帶出險(xiǎn)境； 有人從死亡的車輪下救出孩子； 許多人獻(xiàn)出鮮血使他人生命得 以延續(xù)。數(shù)不勝數(shù)的不知姓名、不被記載的人們，不僅在戰(zhàn)場(chǎng)上，而且還在戰(zhàn)爭(zhēng)的大后方，為了他們的同胞獻(xiàn)出了生命。人性不會(huì)也不能改變，它只展現(xiàn)它固有的模式。它有天性而且這種天性的規(guī)律是可知的。我們只能盡力去了解人類的真實(shí)面貌。

Unit Eight 安全帶可以避免乘客在車禍中受傷或死亡，這幾乎是常識(shí)。但是，約翰．亞當(dāng)斯最近所 做的研究得出了更加復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。當(dāng)司機(jī)系著安全帶時(shí)，他們開車無(wú)所顧忌，更多車禍 因此而發(fā)生。

座椅安全帶的隱患

大衛(wèi)·布杰克里 座椅安全帶固然能降低我們?cè)谲嚨溨兴劳龅奈ｋU(xiǎn)，但從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，情況并不是那么絕對(duì)。事實(shí)上，據(jù)一位研究者說(shuō)，安全帶可能會(huì)使人們?cè)隈{車時(shí)更加肆無(wú)忌憚。對(duì)于這個(gè)有危險(xiǎn)的世界，如果有一件事我們還算了解，那就是座椅安全帶可以救命。當(dāng)然，它確實(shí)可以救命。但實(shí)際情況通常要更混亂、更復(fù)雜。倫敦大學(xué)學(xué)院的風(fēng)險(xiǎn)專家、地理學(xué)榮 譽(yù)教授約翰· 亞當(dāng)斯早就質(zhì)疑安全帶能保證駕車安全的信條。亞當(dāng)斯最早開始查看統(tǒng)計(jì)數(shù)字 是早在 25 年前的事了。他的發(fā)現(xiàn)與人們的普遍看法恰恰相反——在 18 個(gè)強(qiáng)制使用安全帶的 國(guó)家，要么交通事故死亡率根本沒(méi)有變化，要么實(shí)際上反而導(dǎo)致了死亡率的凈增長(zhǎng)。怎么會(huì)這樣?亞當(dāng)斯用風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償?shù)母拍顏?lái)解釋這些數(shù)據(jù)資料，這個(gè)概念就是：人們往往會(huì) 根據(jù)他們意識(shí)到的風(fēng)險(xiǎn)程度的改變來(lái)相應(yīng)地調(diào)整自己的行為。亞當(dāng)斯解釋說(shuō)，假設(shè)一位司機(jī) 駕車途中要過(guò)一個(gè)窄彎道，這名司機(jī)是個(gè)男青年，那么他會(huì)受到自己對(duì)以下兩方面認(rèn)知的影 響：駕車的風(fēng)險(xiǎn)和駕車的回報(bào)。他所考慮的東西可能包括：能夠準(zhǔn)時(shí)上班或準(zhǔn)時(shí)趕赴朋友的 飯局、讓同伴對(duì)他的駕車技術(shù)留下深刻印象、使自己作為熟練駕車手的形象更加鞏固。他還 可能考慮到自身的安全問(wèn)題、長(zhǎng)命百歲的愿望、對(duì)車上年幼乘客的責(zé)任感、撞毀自己的漂亮 新車或駕駛證被沒(méi)收的代價(jià)。這些可能的擔(dān)心也不是孤立存在的。他還要考慮到天氣和路況、交通擁擠的程度和所駕車子的性能。但亞當(dāng)斯說(shuō)，關(guān)鍵的是這個(gè)司機(jī)還將根據(jù)他對(duì)風(fēng)險(xiǎn)變化 的判斷來(lái)調(diào)整自己的行為。如果他系上了安全帶，而他的車子帶有前、側(cè)氣囊和防滑剎車系 統(tǒng)，他駕起車來(lái)可能會(huì)更大膽。亞當(dāng)斯強(qiáng)調(diào)說(shuō)，問(wèn)題就在于自我感覺(jué)安全的司機(jī)們實(shí)際上對(duì)其他司機(jī)、騎自行車者、行人 和自己車上的乘客來(lái)說(shuō)是更大的危險(xiǎn)(平均 80％的司機(jī)系安全帶，而同車后座的乘客只有 68％系安全帶)。風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償絕不僅限于駕車行為。亞當(dāng)斯說(shuō)，類似的還有表演高空秋千的藝 人、攀巖者或摩托車手。如果在他們的安全等式上增添某種安全裝置——比如說(shuō)分別給他們 一張救生網(wǎng)、一根保險(xiǎn)繩或一個(gè)頭盔——這個(gè)人可能就會(huì)試著做些平時(shí)認(rèn)為很愚蠢的技巧性 表演。因此，安全帶并非簡(jiǎn)單、直截了當(dāng)?shù)販p少死亡人數(shù)，而是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和死亡事故進(jìn)行了更 加復(fù)雜的再分配。為了說(shuō)明其中的道理，亞當(dāng)斯提出人們可以想象一下，如果在方向盤中間 安一個(gè)尖頭的木樁，司機(jī)開車時(shí)會(huì)受到怎樣的影響?或者在保險(xiǎn)杠上裝滿炸藥呢?這簡(jiǎn)直是喪 心病狂，是的，不過(guò)這確實(shí)提供了一個(gè)生動(dòng)的例子，來(lái)說(shuō)明人們?nèi)绾胃鶕?jù)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的判斷來(lái)調(diào) 整行為。日常生活中，風(fēng)險(xiǎn)是不斷移動(dòng)的靶子，而并不像統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)那樣是個(gè)固定數(shù)字。除了外部因 素外，每個(gè)人對(duì)于冒險(xiǎn)都有自己內(nèi)在的安全尺度。有些人天生大膽而有些人天生謹(jǐn)慎，還有 些人是宿命論者，他們會(huì)認(rèn)為，有一種更強(qiáng)大的力量設(shè)計(jì)了死亡時(shí)間表，預(yù)先確定了我們的 死期。因此，對(duì)駕車風(fēng)險(xiǎn)做任何單一的測(cè)算所得到的肯定只是最粗略的基準(zhǔn)數(shù)據(jù)。亞當(dāng)斯引 用了這樣的統(tǒng)計(jì)事實(shí)作例子： 青年男子發(fā)生嚴(yán)重撞車事故的概率比中年婦女高 100 倍。同樣，在星期天凌晨 3 點(diǎn)鐘駕車的人比同一天上午 10 點(diǎn)鐘駕車的人死亡風(fēng)險(xiǎn)高出 100 多倍，有人格障礙的人比一般人死亡風(fēng)險(xiǎn)高 10 倍。亞當(dāng)斯說(shuō)，假如這個(gè)人還喝醉了，匯總所有這些因 素并分別加以考慮，就會(huì)得到一個(gè)具有統(tǒng)計(jì)性的預(yù)測(cè)： 一位心理失常又喝醉酒的青年男子在 午夜駕車，7 個(gè)小時(shí)后一位頭腦清醒的中年婦女駕車去教堂，前者發(fā)生嚴(yán)重交通事故的概率 比后者高 270 萬(wàn)倍。

問(wèn)題的要點(diǎn)就在于風(fēng)險(xiǎn)并不是孤立存在的，它會(huì)受到許多因素的影響，包括承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)所帶 來(lái)的種種回報(bào)——無(wú)論是財(cái)產(chǎn)方面的、身體方面的，還是情感方面的。這正是風(fēng)險(xiǎn)賴以存在 的真實(shí)的人類社會(huì)。亞當(dāng)斯說(shuō)，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵，正如他把近期的一篇博客題目定為《關(guān) 鍵的是置人于死地的東西，而不是數(shù)字》。我們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的反應(yīng)多半取決于它在多大程度上是 自發(fā)的行為(如戴水肺潛水)、是不可避免的(如公共交通)、還是強(qiáng)加給我們的(如空氣質(zhì)量)； 取決于我們認(rèn)為在多大程度上是我們能控制的(如駕駛)或是由別人控制的(如乘飛機(jī))；還取 決于這種潛在危險(xiǎn)在多大程度上是出于好意(如醫(yī)生的指令)、無(wú)意的(如自然因素)或惡意的(如謀殺和恐怖活動(dòng))。我們每天要做幾十遍風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算，但是可以確信的是，多數(shù)時(shí)候人們對(duì) 風(fēng)險(xiǎn)的計(jì)算自然而然或者說(shuō)是出自本能，以至于我們幾乎注意不到我們?cè)谧鲇?jì)算。

Unit Nine 在過(guò)去的五年里，弗吉尼亞州費(fèi)爾法克斯縣的住房?jī)r(jià)格增長(zhǎng)速度是家庭收入增長(zhǎng)速度的 12 倍．今天，該縣中等家庭不得不將其收入的 54％用于購(gòu)買位于該縣的普通住房；在 2000 年，這個(gè)數(shù)字是 26％。形勢(shì)如此嚴(yán)峻，以至于費(fèi)爾法克斯縣最近開始對(duì)年收入 90，000 美 元的家庭提供住房補(bǔ)貼；很快，這個(gè)數(shù)字可能提高到 110，000 美元。住房危機(jī)走向郊區(qū)

邁克爾·格倫沃爾德富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)經(jīng)濟(jì)大蕭條造成 1／3 的美國(guó)人住房簡(jiǎn)陋、衣衫襤褸、營(yíng)養(yǎng) 不良，然而 70 年后的今天，美國(guó)人卻是穿著考究、營(yíng)養(yǎng)日益過(guò)剩。但是，廉價(jià)房稀缺是一 場(chǎng)日益加深的民族危機(jī)，而不僅僅是依靠福利為生的城市家庭的危機(jī)。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)波及中 產(chǎn)階級(jí)，并向郊區(qū)蔓延，在那里服務(wù)工作者及其家屬擠在過(guò)于狹小的公寓里，大學(xué)畢業(yè)生不 得不借宿在父母家，而消防隊(duì)員、警察和教師在他們所服務(wù)的社區(qū)也買不起房。住房擁有率接近歷史最高位，但有房戶和無(wú)房戶之間的差距越來(lái)越大，有房戶和房子離工 作單位 80 英里遠(yuǎn)的有房戶之間的差距也越來(lái)越大?，F(xiàn)在，1／3 的美國(guó)人花費(fèi)至少 30％的收 入用于住房，聯(lián)邦政府將這種情況定義為“無(wú)力支付”的負(fù)擔(dān)，而有一半的窮打工仔花費(fèi)至 少 50％的收入用于租房，這種情況被稱為“極其嚴(yán)重”的負(fù)擔(dān)。在過(guò)去 10 年里，房地產(chǎn)迅 猛發(fā)展，這使得在此之前就已經(jīng)購(gòu)置房產(chǎn)的美國(guó)人大賺特賺了一把，但現(xiàn)在廉價(jià)房對(duì)中、低 收入的美國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比稅收、社會(huì)保險(xiǎn)、汽油價(jià)格更嚴(yán)重的問(wèn)題。美國(guó)曾經(jīng)非常關(guān)注廉價(jià)房問(wèn)題。1934 年和 1937 年，羅斯福簽署了住房立法，提供抵押貸 款、政府公寓，并為那些窮困潦倒的工人提供建筑工作。1949 年，國(guó)會(huì)樹立了官方目標(biāo)— —“讓每一個(gè)美國(guó)家庭都能擁有一個(gè)體面的家和宜居環(huán)境，”而到了 1974 年，尼克松總統(tǒng)開 始對(duì)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的低收入租戶在私有住房方面提供租金補(bǔ)貼憑單。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，在華盛頓 發(fā)生的大多數(shù)住房方面的辯論都圍繞著一個(gè)主題：即應(yīng)該在多大程度上擴(kuò)大聯(lián)邦政府的資 助。但在過(guò)去 20 年中，唯一的聯(lián)邦住房新提案就是 HOPE VI，也就是克林頓政府拆毀 80,000 單位的最差公共住房，重建混合收入寓所來(lái)取而代之。該計(jì)劃已經(jīng)拆除了大部分高度危險(xiǎn)的 房子，它們?cè)构沧》柯暶墙?，并已重建了一些城市的社區(qū)。但是它更多的是把享有補(bǔ)

貼的公寓房夷為平地而不是取而代之。

總的來(lái)說(shuō)，自 90 年代初以來(lái)，接受聯(lián)邦援助的家庭數(shù)已經(jīng)降到最低，盡管人口不斷增加、預(yù)算不斷膨脹。美國(guó)國(guó)會(huì)已經(jīng)拒絕了美國(guó)總統(tǒng)布什提出的大部分的削減計(jì)劃，但幾乎沒(méi)有討 論過(guò)增加計(jì)劃；廉價(jià)房的倡導(dǎo)者花費(fèi)的大部分時(shí)間都被用于努力爭(zhēng)取保持現(xiàn)狀。而現(xiàn)狀真是很艱難。今天，有 450 萬(wàn)低收入家庭享受聯(lián)邦住房救助，還有 3 倍于此的家庭 符合被救助資格，卻拿不到救助。費(fèi)爾法克斯縣有 12,000 戶家庭在排隊(duì)輪候 4,000 套救助公 寓。“這太寶貴了，一旦擁有，沒(méi)有人愿意放棄?！辟M(fèi)爾法克斯住房委員會(huì)主席康拉德·艾根 這樣說(shuō)。這聽(tīng)起來(lái)奇怪，但如今住房危機(jī)的受害者不是那些已經(jīng)享受“救助計(jì)劃”的人，而 是那些沒(méi)那么幸運(yùn)去享受這個(gè)計(jì)劃的人。一些自由派人士夢(mèng)想著對(duì)所有合格的低收入家庭都給予補(bǔ)貼，但是這個(gè)每年要斥資上千億 美元的解決辦法很不現(xiàn)實(shí)，即便是在預(yù)算赤字再度膨脹之前也不現(xiàn)實(shí)。因此，即使一些曾經(jīng) 主張住房政策的人，現(xiàn)在也支持對(duì)大多數(shù)聯(lián)邦租房救濟(jì)金實(shí)行時(shí)間限制。人們對(duì) 10 年前福 利改革中所涉及的時(shí)限問(wèn)題有爭(zhēng)議，但研究表明，這些時(shí)限有助于激勵(lì)受助人擺脫對(duì)福利的 依賴。和福利不同的是，住房救濟(jì)金不是聯(lián)邦所賦予的權(quán)利，因此幾年后對(duì)一個(gè)家庭停止供 給意味著給另一個(gè)同樣需要救濟(jì)的家庭一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。

8“這是顯而易見(jiàn)的事，”大衛(wèi)·史密斯——波士頓的一位廉價(jià)房的倡導(dǎo)者說(shuō)，“你不能讓內(nèi) 在矛盾無(wú)限地延續(xù)。” 問(wèn)題的根源是廉價(jià)房的供需，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)，工作地點(diǎn)附近的廉價(jià)房的供需之間極不協(xié) 調(diào)。據(jù)哈佛大學(xué)住宅聯(lián)合研究中心提供的數(shù)據(jù)，現(xiàn)在有 1,500 萬(wàn)個(gè)家庭至少把他們一半的收 入用于支付住房費(fèi)用；許多人為了住房甚至在醫(yī)療保健、照顧兒童和食品等方面節(jié)省開支。

及健康狀況不佳緊密相關(guān)；僅洛杉磯就有 62 萬(wàn)戶家庭多人共居一室。其他工作者 居住在較為便宜的社區(qū)，忍受著越來(lái)越長(zhǎng)距離的交通往返，這種現(xiàn)象被稱為“駕駛以保生活 質(zhì)量”。這造成各種不良結(jié)果——孩子們看不到父母；當(dāng)汽油價(jià)格飆升、城市向外擴(kuò)張、道路上 堵滿了長(zhǎng)途通勤的打工者、他們的汽車排放著溫室氣體，勞動(dòng)者根本就入不敷出。費(fèi)爾法克 斯縣監(jiān)督委員會(huì)的會(huì)長(zhǎng)凱西·哈金斯說(shuō)： “我認(rèn)為如果我們迫使人們平均每天四個(gè)小時(shí)呆在 汽車?yán)?，我們就無(wú)法建立強(qiáng)大的社區(qū)?！绷畠r(jià)房也可以使社區(qū)具有競(jìng)爭(zhēng)力；如果打工者沒(méi)錢 住在那里，我們還真不知道費(fèi)爾法克斯縣怎能一直創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。為促進(jìn)廉價(jià)房，地方官員最好不要擋在路上——不要要求一英畝最小面積和兩車位的車 庫(kù)、不要阻止低收入和高密度的項(xiàng)目。

另一方面，聯(lián)邦預(yù)算由華盛頓政界人士決定。但是，美國(guó)國(guó)會(huì)自 1986 年施行低收入住房 稅收抵免政策以來(lái)沒(méi)有再支持過(guò)新的建設(shè)項(xiàng)目，該政策每年造就近100,000 套廉價(jià)住房，足 以取代被拆除或被轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)化招租的那些住房總數(shù)的一半。布什在 2000 年和 2004 年的競(jìng) 選中提出了房屋所有權(quán)稅收抵免政策，這是一項(xiàng)極好的政策，但是他最終竟然沒(méi)有實(shí)行。一 項(xiàng)等待國(guó)會(huì)投票的法案可能會(huì)把一些聯(lián)邦特許機(jī)構(gòu)——如房利美——的利潤(rùn)按照一定的百 分比轉(zhuǎn)移到國(guó)家廉價(jià)房信托基金名下，但這項(xiàng)法案似乎停滯不前。唯一的用國(guó)家力量促進(jìn)支 付能力的辦法并不是有關(guān)住房的辦法； 例如，有一個(gè)方法可以讓勞動(dòng)者更能夠負(fù)擔(dān)得起住房 費(fèi)用，那就是提高他們的收入——通過(guò)提高最低工資、降低工資稅或擴(kuò)大收入稅收抵免等方 式。解決廉價(jià)房危機(jī)的一個(gè)明確辦法：房地產(chǎn)市場(chǎng)崩潰。這是一個(gè)能夠吸引媒體關(guān)注的住房 問(wèn)題——因?yàn)檫@會(huì)傷害有房戶。但是對(duì)于使用風(fēng)險(xiǎn)貸款的低收入房屋所有人來(lái)說(shuō)放松價(jià)格可 能是毀滅性的，另一方面對(duì)于無(wú)房者來(lái)說(shuō)，它也不會(huì)帶來(lái)居者有其屋的結(jié)果。即便價(jià)格小幅下滑都可能引發(fā)建設(shè)減速，從而使中等收入家 庭缺乏廉價(jià)房的局面變得更糟糕。最終，政治家可能重新發(fā)現(xiàn)住房問(wèn)題不是一個(gè)城市貧困問(wèn)題，而是一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的生活 質(zhì)量問(wèn)題，正如燃油價(jià)格或醫(yī)療保健一樣。居者有其屋通常被稱為是美國(guó)夢(mèng)，但如今許多勞 動(dòng)者為了使他們的家人不至于破產(chǎn)，寧愿租一所體面的房子居住。

Unit Ten

普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)在其任職演說(shuō)中提到：與接受高等教育這項(xiàng)權(quán)利相伴的是各種義務(wù)。

危機(jī)時(shí)代，大學(xué)該扮演的角色

雪莉·M．泰夫曼今天，由于長(zhǎng)期以來(lái)美國(guó)人對(duì)教育價(jià)值的共識(shí)，大學(xué)在美國(guó)社會(huì)中占有得天獨(dú)厚的地位。一位前任校長(zhǎng)哈羅德·多茲 1933 年在就職演說(shuō)中曾提到，“沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家像美國(guó)這樣，不論 對(duì)公立教育還是私立教育的投入都是如此地慷慨大方。美國(guó)人民對(duì)正規(guī)教育所能起到的作用 抱有一種近乎天真的信念。”這一信念是在這樣一個(gè)深信不疑的基礎(chǔ)上確立的，即美國(guó)的活 力、它富有創(chuàng)造性和多樣化的文化生活、它具有驚人獨(dú)創(chuàng)力的經(jīng)濟(jì)、它的國(guó)家安全以及它健 全的民主制度——極大地依賴于其高等教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量。我國(guó)社會(huì)對(duì)高等教育機(jī)構(gòu)的信心通過(guò)以下幾點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)： 聯(lián)邦政府和州政府對(duì)基礎(chǔ)研究和 應(yīng)用研究給予大量投資，這些投資明智地將對(duì)研究的支持與對(duì)研究生教育的支持結(jié)合起來(lái)； 聯(lián)邦政府和州政府對(duì)無(wú)力負(fù)擔(dān)高等教育學(xué)費(fèi)的學(xué)生給予資助； 一些私人基金會(huì)和慈善機(jī)構(gòu)給 予投資，他們認(rèn)為高等院校是達(dá)成其戰(zhàn)略目標(biāo)的最佳途徑；一些個(gè)人和私人部門給予投資，他們認(rèn)為高等院校是未來(lái)健康發(fā)展和富裕繁榮的孵化器。社會(huì)當(dāng)然期望我們能有所作為以回 報(bào)這種廣泛的支持。社會(huì)期望我們產(chǎn)生新思想，開發(fā)新知識(shí)，以一種開放和共同協(xié)作的方式 探索復(fù)雜的問(wèn)題，培養(yǎng)未來(lái)一代公民和領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)處于困境的時(shí)候，我們不辜負(fù)這些期望就 尤為重要。中世紀(jì)大學(xué)的形象是一座象牙塔，學(xué)者們遠(yuǎn)離社會(huì)進(jìn)行孤獨(dú)的沉思，不關(guān)心窗外之事—— 這一形象已被現(xiàn)代大學(xué)所取代——現(xiàn)代大學(xué)不是象牙構(gòu)筑的，而是高度開放的機(jī)構(gòu)，允許內(nèi) 外自由交流。高校是屬于社會(huì)的，而不是游離于社會(huì)之外的。高校的理想，經(jīng)由多少代人的 鑄造，旨在滲入國(guó)民意識(shí)之中。學(xué)者和教師必定要周旋于學(xué)院內(nèi)外以尋覓運(yùn)用他們的才能為 公眾服務(wù)的機(jī)會(huì)，尋覓能給我們帶來(lái)啟發(fā)和見(jiàn)識(shí)的創(chuàng)造性工作，尋覓把實(shí)驗(yàn)室的研究發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn) 化為實(shí)際應(yīng)用的途徑。我們的學(xué)生在從事社會(huì)活動(dòng)時(shí)懷有一種強(qiáng)烈的公民責(zé)任意識(shí)，并且當(dāng) 他們畢業(yè)若干年后成為老校友時(shí)仍然會(huì)這樣做。這些都是理所當(dāng)然的。探索新思想和新知識(shí)不是依靠也不應(yīng)該依靠功利主義動(dòng)機(jī)，而是依靠以新穎的和創(chuàng)造性的 方式進(jìn)行思考的能力。當(dāng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者約翰· 納什在普林斯頓大學(xué)讀研究生時(shí)推動(dòng)了構(gòu)成 “非合作博弈論” 基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念的發(fā)展時(shí)，他可能根本不會(huì)想到這些概念會(huì)在今天被用于 分析選舉策略、戰(zhàn)爭(zhēng)起因及預(yù)測(cè)人的行為表現(xiàn)等方面。當(dāng)還是一名年輕科學(xué)家的分子生物學(xué) 教授埃里克· 維紹斯著手識(shí)別決定果蠅胚胎身體結(jié)構(gòu)模式的基因時(shí)，他可能不知道他會(huì)識(shí)別 出在推動(dòng)對(duì)人類癌癥的研究中起到關(guān)鍵性作用的基因。由此得知，我們無(wú)法準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)科學(xué) 發(fā)現(xiàn)及學(xué)術(shù)成就將如何影響未來(lái)一代又一代的人們。同時(shí)，我們也得知，只在可預(yù)知的領(lǐng)域 來(lái)挖掘知識(shí)是不明智的，因?yàn)樾轮R(shí)往往依賴于在未知領(lǐng)域準(zhǔn)備好肥沃的土壤，在那些領(lǐng)域，好運(yùn)氣同深?yuàn)W的智慧一樣能開花結(jié)果。我們最珍視的組織原則之一——探索的自由，不僅僅 從道德上說(shuō)是必需的，而且它也是一個(gè)實(shí)際需要。

就像我們有義務(wù)廣泛尋求新知識(shí)一樣，我們也有義務(wù)確保我們的學(xué)術(shù)研究能夠被廣泛地傳 播。只有這樣，別人才能對(duì)其做出必要的修正，或?qū)⑵浒l(fā)揚(yáng)光大，或依據(jù)它來(lái)作出更好的決 定，開發(fā)出更好的產(chǎn)品，或構(gòu)建出更好的規(guī)劃。在日后的歲月中，我希望我們國(guó)家的決策者 根據(jù)留存于大學(xué)的知識(shí)來(lái)做決定，咨詢能通過(guò)對(duì)過(guò)去的深刻理解而洞悉現(xiàn)在的歷史學(xué)家們； 咨詢能提供明辨是非原則的哲學(xué)家們； 咨詢能以其洞察力使經(jīng)濟(jì)回歸正軌的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們； 咨 詢知道如何建造更安全建筑的工程師們； 咨詢能分析我們?nèi)菀渍兄挛磥?lái)襲擊的軟肋并能制訂 出彌補(bǔ)這些弱點(diǎn)的戰(zhàn)略的科學(xué)家們； 以及咨詢能幫助我們弄清恐怖分子在我國(guó)及世界各地實(shí) 施恐怖行動(dòng)的動(dòng)機(jī)的多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者們。

現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)闡述一下我們應(yīng)對(duì)社會(huì)所盡的第三項(xiàng)義務(wù)： 培育下一代的公民與領(lǐng)導(dǎo)者。普林斯頓大學(xué)所提倡的對(duì)大學(xué)文科教育的見(jiàn)解，我校第 13 任校長(zhǎng)伍德羅。威爾遜曾作過(guò)精 辟的表述，我在開學(xué)典禮上曾誦讀過(guò)他的雄辯的語(yǔ)句： “在大學(xué)里我們應(yīng)當(dāng)努力傳授的，與 其說(shuō)是知識(shí)本身還不如說(shuō)是做學(xué)問(wèn)的精神。它包括：辨別正確推理與錯(cuò)誤推理的能力，消化 與闡釋論據(jù)的能力，廣泛觀察的習(xí)慣，對(duì)于持客觀見(jiàn)解的偏好，執(zhí)著于清晰有條理的思維過(guò) 程，本能地?zé)嶂杂陉U釋內(nèi)涵而不拘泥于推論的字面意思，對(duì)知識(shí)的鑒賞力，對(duì)人類健全心智 的無(wú)限尊重?！?/p>

威爾遜及其繼任者們拒絕這一狹隘的觀念：即大學(xué)文科教育只限于為某種職業(yè)做準(zhǔn)備。他 們?cè)诹私饴殬I(yè)教育重要性的同時(shí)，更清楚在普林斯頓首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和洞察 力，堅(jiān)信這才最有益于社會(huì)健全發(fā)展。因此我們對(duì)以下兩方面做了區(qū)分：對(duì)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng) 有重要作用的信息獲取和能夠應(yīng)用于任何職業(yè)的思維習(xí)慣的發(fā)展。所以，當(dāng)古典文學(xué)家走進(jìn) 醫(yī)學(xué)院、物理學(xué)家成為國(guó)會(huì)議員或歷史學(xué)家執(zhí)教小學(xué)的時(shí)候，我們便感到慶幸。如果我們作 為教育家做好我們的工作，我們的每一個(gè)學(xué)生將從普林斯頓的教育中學(xué)會(huì)尊重和欣賞各種理 念與價(jià)值、思維的開放與嚴(yán)謹(jǐn)、社交實(shí)踐與公民責(zé)任感。在這困難重重的年代，我們將號(hào)召 我們的學(xué)生和校友們?cè)谒麄兊穆殬I(yè)中、在他們的團(tuán)體和日常生活中實(shí)踐這些品質(zhì)。通過(guò)這樣 做，通過(guò)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、洞察力和勇氣，他們將幫助履行普林斯頓對(duì)社會(huì)的義務(wù)和實(shí)踐我們 的座右銘： “普林斯頓——為國(guó)家服務(wù)，為世界服務(wù)!”

Unit 3 Travel奧斯陸

1記得我第一次去歐洲旅行的時(shí)候，我在哥本哈根獨(dú)自一人去看電影。在丹麥，電影票是對(duì)號(hào)入座的。我走進(jìn)電影院，發(fā)現(xiàn)在我的票對(duì)應(yīng)的座位旁，只有一對(duì)年輕情侶。這對(duì)情侶如膠似漆地?fù)肀г谝黄穑缤粓?chǎng)持久戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后碼頭上親人的重聚。我很不情愿坐在他們旁邊，就如我絕不會(huì)要求加入他們的行為一樣——這兩者對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么不同——因此我謹(jǐn)慎地隔開幾個(gè)座位坐了下來(lái)。

2人們陸續(xù)地走進(jìn)影院，參照電影票找到位子，在我們周圍坐了下來(lái)。電影開場(chǎng)時(shí)，這個(gè)寬敞空曠的觀眾席中間，扎堆地坐了約30人。電影開場(chǎng)兩分鐘后，一個(gè)拎著大包小包購(gòu)物袋的女士艱難地?cái)D到我這排，在我座位旁停下，并用嚴(yán)厲的口吻氣憤地朝我用充滿了喉塞音的丹麥語(yǔ)說(shuō)道，我坐在了她的位子上。幾個(gè)女引座員馬上打開手電筒一陣查看，身邊所有的人都不安地重新確認(rèn)自己票上的座位號(hào)，直到大家都清楚了，我是—個(gè)美國(guó)游客，因此沒(méi)有遵循簡(jiǎn)單的就座指示。在羞愧中我被送回指定的座位。3接下來(lái)我們坐在一起看電影，30人如同一艘超載的救生船上的難民一般擠作一團(tuán)。肩膀相互摩擦著，忍受著各種細(xì)小的噪聲。那時(shí)我想，有些國(guó)家在某些事情上做得比任何其他國(guó)家都好，然而在另外一些事情上，他們做的卻糟糕得多。我開始思考為何會(huì)有如此反差。4有時(shí)候某個(gè)國(guó)家的小發(fā)明是如此獨(dú)特和精巧，以至于我們總是由它而聯(lián)想到這個(gè)國(guó)家——英國(guó)的雙層巴士，荷蘭的風(fēng)車(給那里的低地景觀增添了一款多么美妙的創(chuàng)意：想想這些風(fēng)車會(huì)如何改觀內(nèi)布拉斯加大平原)，還有巴黎人行道上的露天咖啡館。然而，也有一些事情，大部分國(guó)家能不費(fèi)吹灰之力地辦到，但某些國(guó)家卻完全想不到。

5比如說(shuō)，法國(guó)人無(wú)法掌握排隊(duì)的竅門。他們一遍遍地嘗試，但這似乎超出了他們的能力范圍。無(wú)論你去巴黎的任何地方，總會(huì)看到整齊的隊(duì)伍在公交車站候車。但一旦公交車靠站，隊(duì)伍立刻瓦解，就像精神病院的消防演習(xí)一樣，所有人都爭(zhēng)搶著第一個(gè)上車，完全沒(méi)意識(shí)到，這樣一來(lái)排隊(duì)的意義就蕩然無(wú)存了。

6另一方面，英國(guó)人則不能領(lǐng)略吃的基本要領(lǐng)。證據(jù)就是他們本能地使用刀叉來(lái)食用漢堡。更令我驚訝的是，他們當(dāng)中很多人還把叉子顛倒放置，將食物盛在叉背上保持平衡。我已經(jīng)在英國(guó)居住了15年，但我仍不得不壓制一種沖動(dòng)，想要走向酒吧或餐館里的陌生人說(shuō)：“打擾一下，可以允許我告訴你一個(gè)小技巧嗎? 那樣你就不會(huì)把豆子散落在整張桌子上了?！?7德國(guó)人被幽默困擾，瑞士人對(duì)樂(lè)趣毫無(wú)概念，西班牙人絲毫不覺(jué)得在半夜吃晚飯有什么滑稽之處，而意大利人根本就不應(yīng)該被告知汽車發(fā)明的奧秘。

8這次歐洲之旅帶給我很多驚奇的小事，其中一個(gè)就是我發(fā)現(xiàn)世界竟能如此多樣化，對(duì)于本質(zhì)上相同的事物處理起來(lái)卻方式各異，比如說(shuō)吃喝或是買電影票。有趣的是，歐洲人同時(shí)既可以如此相似——他們普遍好學(xué)而理性，開著小車，住在古鎮(zhèn)的小房子里，喜歡足球，不怎么注重物質(zhì)生活，遵紀(jì)守法，而且他們住寒冷的賓館房間，去溫暖舒適的地方吃喝——然而卻又擁有著如此琢磨不透、永無(wú)止盡的差異。在歐洲沒(méi)有什么是百分之百肯定的，對(duì)此我十分贊同。

9我仍然享受著對(duì)事情進(jìn)展的未知感。從哈默菲斯特返回后，我在奧斯陸的賓館呆了四天，女服務(wù)員每天早上都留給我一盒叫做BioTexBiff的東西，說(shuō)明上說(shuō)是一種“minipakkeforferie，hybelogweekend"。我不清楚它到底是用來(lái)洗衣服的，還是漱口的，或足用來(lái)清洗抽水馬桶的，我通過(guò)聞它的氣味，并試驗(yàn)它各種可能的用法，度過(guò)了好幾個(gè)快樂(lè)的小時(shí)。最后我判定它是用來(lái)洗衣服的——的確效果顯著。然而我并沒(méi)有搞明白：在這周剩下的時(shí)間里，在奧斯10陸無(wú)論我去哪兒，都有人在互相議論：“你知道嗎? 那個(gè)人身上有馬桶清潔劑的味道?！?當(dāng)我告訴倫敦的朋友，我將周游歐洲各地并將其寫成書時(shí)，他們說(shuō)：“喔，你肯定會(huì)說(shuō)很多語(yǔ)言吧?！?/p>

11“為什么，我不會(huì)，”我會(huì)帶著一點(diǎn)傲氣回答，“我只會(huì)英語(yǔ)?！比缓笏麄兙涂粗?，好像我瘋了。但是就我而言，那正足國(guó)外旅游的美妙之處。我并不想知道人們?cè)谡f(shuō)些什么。置身于一個(gè)對(duì)你對(duì)一切都搞不懂的國(guó)度，能激發(fā)出如此強(qiáng)烈的孩子般的好奇心——我想不出比這更奇妙的感覺(jué)了。突然之間你又回到了五歲。你無(wú)法讀懂任何東西，你對(duì)事物運(yùn)行方式只有最基本的感知，你甚至無(wú)法安全地穿過(guò)馬路。你的整個(gè)存在變成了一系列有趣的猜想。12看國(guó)外電視節(jié)目，試著想象到底發(fā)生了們?么事，這讓我樂(lè)此不疲。比如說(shuō)，在奧斯陸的第一個(gè)晚上，我收看一個(gè)科學(xué)節(jié)目，演播室里的兩個(gè)男子站在一張實(shí)驗(yàn)桌旁，討論著一種有著光滑皮毛的貌似嚙齒目的動(dòng)物，它們?cè)谧烂嫔吓佬校紶柵郎现鞒秩说耐馓?。主持人正在說(shuō)：“那么你與所有這些動(dòng)物做愛(ài)，是嗎?” 13 “當(dāng)然，”嘉賓回答道，“你必須對(duì)豪豬十分小心，當(dāng)然，旅鼠若是感覺(jué)你不再像以前那樣愛(ài)它們，會(huì)變得焦躁不安并跳下懸崖，但總的來(lái)說(shuō)，這些動(dòng)物是非常親切的伴侶，并且性也是十分美妙的?！?“哎呀，我覺(jué)得那很棒。下周讓大家見(jiàn)識(shí)一下你是怎么用藥柜中的簡(jiǎn)單家庭用藥制造出致幻藥的。但現(xiàn)在是該讓熒幕空白幾分鐘，然后讓燈光突然亮起，照在主持人身上，讓他看起來(lái)似乎就像正要摳鼻子。下周見(jiàn)。”

15去過(guò)哈默菲斯特后，就覺(jué)得奧斯陸簡(jiǎn)直妙不可言。天氣依然很冷，到處還撒著灰蒙蒙的雪花，但是比起哈默菲斯特來(lái)那可要暖和多了，這也讓我徹底放棄了想要買毛皮帽的想法。我參觀了博物館，并花了一天時(shí)間游覽巴度半島，那里叢林茂密的山坡上矗立著該城市最美的房子，其視野可跨越海港冰面一直延伸到市區(qū)，十分迷人。但是大多數(shù)時(shí)間我就在市中心閑逛，在火車站和皇宮之間來(lái)回溜達(dá)，在卡爾約翰街向街旁的商店櫥窗里張望。在路邊明亮的燈光的照耀下，長(zhǎng)長(zhǎng)的卡爾約翰步行街富麗堂皇，與健康快樂(lè)、不屈不撓又充滿朝氣的挪威人融合在一起。我很高興能離開哈默菲斯特并來(lái)到這個(gè)充滿活力、尤如白晝的世界。當(dāng)我覺(jué)得寒意逼人時(shí)，我便進(jìn)入咖啡館或酒吧坐下，偷聽(tīng)那些我無(wú)法明白的對(duì)話，抑或拿出我的《托馬斯庫(kù)克歐洲時(shí)刻表》，滿懷敬意地加以研究，做接下來(lái)的旅行安排。

16《托馬斯庫(kù)克歐洲時(shí)刻表》可能足已出版的最優(yōu)秀的書籍。當(dāng)你迅速翻閱了其500頁(yè)密密印刷的時(shí)間表后，你必然有沖動(dòng)想要往旅行包內(nèi)塞進(jìn)兩抱衣服，然后立刻出發(fā)。每一頁(yè)都低聲訴說(shuō)著浪漫：蒙特勒——茲懷斯門——施皮茨——因特拉肯，貝爾格萊德——的里雅斯特——威尼斯——維羅納——米蘭，哥德堡——拉赫斯河——(哈爾斯貝里)——斯德哥爾摩，文堤米利亞——馬賽——里昂——巴黎。無(wú)淪是誰(shuí)吟誦這些地名時(shí)，都會(huì)感受到一股強(qiáng)烈的興奮，想象著霧氣蒙蒙的月臺(tái)上，以及在400多米長(zhǎng)的流線型車廂旁，站滿了充滿期待的旅客，堆滿了行李，每個(gè)車廂里都放著一張寫著各個(gè)外國(guó)地名的列表。當(dāng)讀到莫斯科——華沙——柏林——巴塞爾——日內(nèi)瓦這一系列地名時(shí)，又有誰(shuí)不會(huì)傷感地羨慕那些能夠橫跨這個(gè)歷史悠久的大陸的幸運(yùn)兒呢? 看過(guò)這樣的旅程安排，誰(shuí)不想踏上行程呢? 那么，桑尼?馮?比洛就是這樣——個(gè)例子。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我可以花大量時(shí)間就這樣凝視著這些列表，每一份都不可思議地包含了時(shí)刻、數(shù)量、距離、畫著交叉刀叉、酒杯、匕首、礦工鎬(不管作何用途)、渡輪和巴士的神奇小圖，以及令人困惑的深?yuàn)W腳注。

第四篇：Book1 Unit4 課文翻譯及練習(xí)答案

新視界大學(xué)英語(yǔ)綜合教程 第四單元課文翻譯及練習(xí)答案

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跨種族婚姻

“路易斯安那州的一位治安法官剛剛辭職了。此法官拒絕批準(zhǔn)一對(duì)情侶結(jié)婚，因?yàn)榕绞前兹耍蟹绞呛谌?。幾個(gè)星期以來(lái)，他拒絕離開職位，但最終還是辭職了，而且并未給出原因。路易斯安那州州長(zhǎng)接受了他的辭職。這位白人治安法官聲稱，他一直避免批準(zhǔn)不同種族間的婚姻，原因是他認(rèn)為其子女會(huì)因此受罪。他說(shuō)：‘對(duì)婚姻雙方的任一種族來(lái)說(shuō)，接納這樣家庭的孩子都是有難度的。我認(rèn)為這些孩子會(huì)因此受罪，我不想讓這種事情發(fā)生。’” 你認(rèn)為這篇報(bào)道是什么時(shí)候發(fā)表的？也許是20 世紀(jì)50 年代吧？那個(gè)時(shí)候黑白種族隔離是有法可依的。也許是20 世紀(jì)60 年代吧？那個(gè)時(shí)候有馬丁·路德·金領(lǐng)導(dǎo)的民權(quán)運(yùn)動(dòng)。事實(shí)上，這篇報(bào)道發(fā)表于2009 年10 月。

這個(gè)國(guó)家是著名的“大熔爐”，有著悠久的種族沖突的歷史，也有一些成功融合的例子。這位法官今日仍然持有這種觀點(diǎn)，我們是否應(yīng)當(dāng)感到恥辱？或者，他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并辭去職務(wù)，我們是否應(yīng)當(dāng)為此高興？

經(jīng)濟(jì)全球化運(yùn)動(dòng)使得全世界范圍內(nèi)商品共享、服務(wù)共享、技術(shù)共享，這促進(jìn)了跨種族婚姻。經(jīng)濟(jì)全球化運(yùn)動(dòng)同樣對(duì)社會(huì)和文化產(chǎn)生影響，這也許會(huì)帶來(lái)不同種族間的友誼、愛(ài)情和婚姻。但是，在美國(guó)的某些地區(qū)，“一滴血原則”似乎仍然有很大的影響。這一原則的內(nèi)容是：只要你有一滴非裔的血，你就是黑人。那么，現(xiàn)如今，對(duì)于跨種族婚姻雙方和美國(guó)大眾來(lái)說(shuō)，這樣的婚姻有什么樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇呢？

在美國(guó)的某些政治和社交圈子里，人們認(rèn)為跨種族婚姻只不過(guò)是為了讓身為移民的一方得到綠卡，以便在此居留和工作。也有人聲稱，跨種族婚姻的動(dòng)機(jī)在于較窮困的一方渴望獲得經(jīng)濟(jì)保障，盡管這意味著他們也許不得不背井離鄉(xiāng)。幸運(yùn)的是，還有很多其他人明白人類的基本價(jià)值(如相互吸引）在跨種族婚姻中起著最重要的作用。

無(wú)論結(jié)婚的真正動(dòng)機(jī)是什么，所有這些情侶都會(huì)面對(duì)不同金錢觀與不同傳統(tǒng)價(jià)值觀的挑戰(zhàn)，這些傳統(tǒng)價(jià)值觀包括對(duì)伴侶的尊重、傳統(tǒng)的宗教觀、被社區(qū)接受、男女分工以及傳統(tǒng)的語(yǔ)言觀等。

但是，他們面臨的機(jī)遇也同樣吸引人。一代又一代地更替，我們?cè)桨l(fā)能夠接受不同的種族與文化了。不同種族的人們之間的戀愛(ài)關(guān)系越發(fā)常見(jiàn)。事實(shí)上，如今有91% 的青少年認(rèn)為和其他種族的人約會(huì)是完全正常的。如果某個(gè)孩子的父母分屬兩種文化或兩個(gè)種族，這個(gè)孩子就被稱為“第三文化兒童”，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中學(xué)習(xí)兩種不同的文化，與任何曾在多個(gè)國(guó)家或多種文化下生活的人都能相處融洽。不僅如此，他們也經(jīng)常與不同背景的人結(jié)婚。最后一點(diǎn)：我們已經(jīng)了解全球化以及在個(gè)人層面和實(shí)際層面上分享觀念、傳統(tǒng)、習(xí)俗和態(tài)度的益處。

那么，我們?cè)趺纯创切┎毁澇煽绶N族婚姻的人呢？這是他們的問(wèn)題，不是我們的問(wèn)題，這樣說(shuō)當(dāng)然很簡(jiǎn)單。但有時(shí)候，我們很難抵御世俗的殘酷和無(wú)情。

“他們是跨種族婚姻。她是阿肯色州人，而他來(lái)自肯塔基，但他們似乎過(guò)得不錯(cuò)。”這是一句眾所周知的話，但在任何婚姻或情侶關(guān)系中，無(wú)論對(duì)方是相同種族的人還是不同種族的人，你都必須調(diào)整自己，以使雙方幸福地生活在一起。

對(duì)于跨種族婚姻的雙方來(lái)說(shuō)，要面對(duì)所有的挑戰(zhàn)、抓住所有的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是什么呢？

是愛(ài)。

為了享受地球村帶來(lái)的各種好處，挑戰(zhàn)不信任陌生人的群體偏見(jiàn)，我們只需記住羅馬詩(shī)人維吉爾的著名詩(shī)句：

愛(ài)能征服一切。

Dealing with Unfamiliar Words

④ Complete the sentences with the correct form of the words in the box.1.quit

2.resign 3.challenge

4.adjust

5.mutual

6.claim

7.Justice ⑤ Replace the underlined words with the correct form of the words in the box.1.motive 2.influential

3.opportunity

4.attractive financial 5.Furthermore

benefits ⑥ Complete the paragraph with the correct form of the words in the box.1.approve 2.harshly

3.Civil

4.conquered 5.attitude 6.Prejudice 7.racial

8.integrate

9.conflict

Reading and Interpreting ⑦ 1.a 2.a 3.a

Language in Use ① Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.1.to have

2.going

3.to see

4.spending

5.to get 6.to avoid making ② Now rewrite the sentences using It’s believed / claimed / said / thought that … 1.It’s said that love makes the world go round.2.It’s believed that it’s easy to get a green card.3.It’s thought that the civil rights movement began a long time before Martin Luther King.4.It’s claimed that Louisiana is the most conservative state in the US.5.It’s said that the first love story was written five thousand years ago.③ Now rewrite the sentences using in order(for someone)to do something.1.I came here in order to have a better life.2.He spoke to her after the lesson in order to clarify a few things.3.You must complete this form in order to apply for the job.4.He took his girlfriend to New Zealand in order for her to meet his parents.5.In order to get a new passport, you now have to apply online.Collocation ④ Complete the sentences with the correct preposition or adverb.1.in

2.on/about

3.to

4.of

5.from

6.to ⑤ Complete the sentences with the correct form of suitable expressions from the box.Sometimes more than one collocation is possible.1.enjoy---benefits / advantages

2.hold---opinions / views

3.face problems 4.play---role

5.welcomes---announcement

Translation ⑥ Translate the sentences into Chinese.1.This is the country of the famous “melting pot” with a long history both of conflict between races as well as some success in integrating them.這個(gè)國(guó)家是著名的“大熔爐”，有著悠久的種族沖突的歷史，也有一些成功融合的例子。2.In certain political and social circles in the US, it’s believed that mixed-race couples marry in order for the immigrant partner to get a green card, to stay and work here.在美國(guó)的某些政治和社交圈子里，人們認(rèn)為跨種族婚姻只不過(guò)是為了讓身為移民的一方得到綠卡，以便在此居留和工作。

3.Fortunately, there are many others who understand that basic human values, such as mutual attraction, play the most important role in a mixed marriage.幸運(yùn)的是，還有很多其他人明白人類的基本價(jià)值（如相互吸引）在跨種族婚姻中起著最重要的作用。

4.Whatever the real motives for marriage, all of these couples face the challenges of differences in their opinions towards money, towards traditional values of respect towards their partner, of religion, of being accepted by the community where they live, of the roles of men and women, and even of language.無(wú)論結(jié)婚的真正動(dòng)機(jī)是什么，所有這些情侶都會(huì)面對(duì)不同金錢觀與不同傳統(tǒng)價(jià)值觀的挑戰(zhàn)，這些傳統(tǒng)價(jià)值觀包括對(duì)伴侶的尊重、傳統(tǒng)的宗教觀、被社區(qū)接受、男女分工以及傳統(tǒng)的語(yǔ)言觀等。

5.Children born to parents of two cultures or two races are now known as Third Culture Kids, who grow up learning two different cultures, and feel at home with anyone who has lived in more than one country or culture.如果某個(gè)孩子的父母分屬兩種文化或兩個(gè)種族，這個(gè)孩子就被稱為“第三文化兒童”，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中學(xué)習(xí)兩種不同的文化，與任何曾在多個(gè)國(guó)家或多種文化下生活的人都能相處融洽。

⑦ Translate the sentences into English.1 那些不贊成跨國(guó)婚姻的人認(rèn)為，種族、宗教、文化的不同會(huì)引起很多家庭沖突。(approve of;conflict)Those who don’t approve of mixed marriages believe that differences in race, religion and culture may lead to many family conflicts.2 隨著全球化的發(fā)展，人們對(duì)跨國(guó)婚姻的偏見(jiàn)也正日益消除。(globalization;prejudice;remove)With globalization, the prejudices against mixed marriages are being removed from people’s minds.3 要想使婚姻成功，夫妻雙方都應(yīng)學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出讓步。(in order for)In order for a marriage to succeed, both husband and wife should learn to compromise at the right time.4 有的人認(rèn)為最浪漫的愛(ài)情是一見(jiàn)鐘情。(It is believed that ?)

It is believed by some people that the most romantic love is love at first sight.5 如今，網(wǎng)絡(luò)提供了更多的交友機(jī)會(huì)，一些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了真愛(ài)。(opportunity)

Today, the Internet provides more opportunities to make friends, and some find their true love through the Internet.Further Reading

漫步回憶 尼古拉斯·斯帕克斯的小說(shuō)《漫步回憶》以及同名電影常常被看作是愛(ài)情故事。事實(shí)上，它更是一個(gè)描述青少年成長(zhǎng)的故事。主人公在經(jīng)歷冒險(xiǎn)或某種內(nèi)心沖突之后，越發(fā)認(rèn)清自己。這個(gè)故事不僅吸引曾經(jīng)墜入愛(ài)河的人，也吸引所有在青少年時(shí)代經(jīng)歷過(guò)困境的人。

故事的敘述者是57歲的蘭登·卡特，他描述了自己17歲時(shí)候的事，那一年改變了他的一生?！笆紫?，你會(huì)笑；然后，你會(huì)哭——?jiǎng)e怪我沒(méi)有提前告訴你?！?/p>

在學(xué)校，蘭登的人緣不錯(cuò)，但他根本不在乎上課或畢業(yè)。他對(duì)未來(lái)毫無(wú)雄心壯志，能偷懶就偷懶，還取笑一切在他看來(lái)與他不同的人。有一次，他開另外一個(gè)男生的玩笑，結(jié)果玩笑過(guò)了頭，他遭到了學(xué)校的懲罰——被強(qiáng)制在放學(xué)之后做社區(qū)服務(wù)。

蘭登的任務(wù)之一是在學(xué)校的戲劇中扮演角色，但他根本不會(huì)演戲，于是很不情愿地向珍米·沙利文求助。珍米是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)牧師的女兒，她認(rèn)真、嫻靜，無(wú)論走到哪里都帶著一本《圣經(jīng)》。她有很強(qiáng)的宗教信仰，常常自問(wèn)人生及其意義。在學(xué)校，蘭登及其朋友們只有在平時(shí)開她玩笑的時(shí)候才會(huì)注意到她。

盡管如此，珍米仍然同意幫助蘭登，但有一個(gè)條件：“你必須答應(yīng)我，你不會(huì)愛(ài)上我?！薄斑@不成問(wèn)題?！碧m登聽(tīng)到這個(gè)條件后大笑起來(lái)，認(rèn)為這是非常不可能的事。

陰差陽(yáng)錯(cuò)碰到一起的這兩個(gè)人開始共度時(shí)光了，放學(xué)之后，蘭登就到珍米家練習(xí)臺(tái)詞。蘭登的演技不斷進(jìn)步，而且他也在珍米身上看到了自己缺乏的性情。他們的友誼漸漸加深，盡管蘭登想保守這個(gè)秘密。有一天，珍米在學(xué)校里碰到蘭登，問(wèn)他是不是還愿意和她一起練習(xí)臺(tái)詞。他非常不友好地回答：“做你的夢(mèng)吧”，因?yàn)樗伦约旱呐笥褧?huì)嘲弄自己。大家哄堂大笑，珍米生氣地離開了。蘭登的笑容凝固了，他意識(shí)到自己深深地傷害了她。

此后，蘭登決定要認(rèn)真起來(lái)，最終靠自己的努力記住了臺(tái)詞。在演出的時(shí)候，珍米的美貌和嗓音使蘭登感到震驚。在演出結(jié)尾的時(shí)候，他吻了珍米，而這并不是劇本里安排的。

對(duì)于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)演出都非常地成功，珍米也看到蘭登在改變。他的朋友繼續(xù)開珍米的玩笑，而蘭登挺身而出維護(hù)珍米，并和朋友決裂。

他們對(duì)彼此的愛(ài)漸漸加深了。珍米說(shuō)出了自己的“心愿清單”，包括和自己不喜歡的人交朋友、同時(shí)出現(xiàn)在兩個(gè)地方、在父母結(jié)婚的教堂里結(jié)婚。于是，蘭登努力讓她夢(mèng)想成真。有一次，在他們約會(huì)的時(shí)候，他帶她到兩州交界處，讓她兩腳分別站在州界的兩側(cè)。她意識(shí)到他是在幫助自己同時(shí)出現(xiàn)在兩個(gè)地方。另一次約會(huì)的時(shí)候，他請(qǐng)她用望遠(yuǎn)鏡為他尋找一顆星星。當(dāng)她問(wèn)為什么的時(shí)候，他說(shuō)他以她的名字為這顆星命了名。

最終，珍米告訴蘭登，她身患絕癥。生活給這對(duì)年輕的情侶開了一個(gè)痛苦的玩笑，摧毀了他們對(duì)未來(lái)的希望。很快，他們就會(huì)因?yàn)樗劳龆珠_。于是，蘭登著手要使珍米的其他夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。他們一同更深刻地領(lǐng)悟了愛(ài)的涵義。最后，蘭登向珍米求婚，她接受了。在即將去世之前，珍米與蘭登在她父母結(jié)婚的教堂里結(jié)婚，而那場(chǎng)婚禮漫步就成了永遠(yuǎn)的回憶。

幾年之后，蘭登拜訪了珍米的父親，告訴他自己已經(jīng)被醫(yī)學(xué)院錄取了。這是珍米為他帶來(lái)的生活目標(biāo)。蘭登告訴珍米的父親，他沒(méi)有能夠使珍米“見(jiàn)證奇跡”的心愿成為現(xiàn)實(shí)，因而感到很難過(guò)。珍米的父親回答說(shuō)：“那個(gè)奇跡就是你?！?/p>

Reading and Understanding.② Match the statements with the characters.Landon: 1, 2, 4, 6, 8, 10.Jamie: 3, 5, 7, 9.③ a, c, b, b, a Dealing with Unfamiliar Words ④ 1.a miracle 2.astonished;attributes

3.outstanding

4.favourable

5.witnessed

6.rejected 7.reluctant ⑤ 1.punishment 2.tricks

3.odd

4.intend 5.performance

6.fulfil 7.reveals 8.proposes

Guided Writing ①

1.Today

2.In the old days

3.too

4.would

5.while

6.or ②

5, 2, 6, 3, 1, 4 ③

Traditional ways of dating in China

In the old days, it was the custom for the young man’s family to look for a young woman who would be a suitable wife for him.Once they had found one, they would contact the young woman’s family by means of a go-between.They would send gifts and if the girl’s family liked the proposal they would exchange horoscopes()and arrange the meeting to further discuss things.If the two families agreed, an engagement would be made and plans for the wedding take place.Today, young people in China usually meet at college or work or at informal dinners arranged by friends and relatives.Extra writing Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a essay entitled Free admission to

museums.You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:

1．越來(lái)越多的博物館免費(fèi)對(duì)外開放的目的是什么? 2．也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題;3．你的看法?

(Jun.2009, CET-4, Writing)【寫作提示】

這是一篇明顯的解釋說(shuō)明型論說(shuō)文，說(shuō)明免費(fèi)開放博物館的目的和帶來(lái)的問(wèn)題，并提出自己的觀點(diǎn)。

文章可以分為三段： 第一段，提出這種現(xiàn)象；

第二段，雖然提綱中只提到一種觀點(diǎn)，但也可以擴(kuò)展一下從雙方不同的觀點(diǎn)去闡述； 第三段，用自己的看法結(jié)束全文。

Free Admission To Museums

Nowadays, more and more museums open freely to visitors both home and abroad.The purpose of this practice obviously is to educate the public, to provide more opportunities for citizens to get easy access to the world of history, culture and knowledge.Although free admission to museums enjoys distinct advantages, there are still arguments that it may also bring harmful effects.Firstly, those valuable cultural relics conserved in the museums may be damaged or destroyed consciously or unconsciously by the visitors.Secondly, it could do a great damage to the environment and the facilities of the museums, as more people visiting means more litter and more equipment usage.Thirdly, free of charges result in huge economic burden on the operation of the museums.As far as I’m concerned, free admission to museums is of huge significance.More people get the opportunity to enlarge their knowledge.However, measures should be taken to educate the public to observe the rules and regulations when visiting the museums or even strict laws may be needed to protect the museums.第一段寫要點(diǎn)1的內(nèi)容，提出如今越來(lái)越多的博物館向海內(nèi)外參觀者免費(fèi)開放，這是一種現(xiàn)象，并說(shuō)明博物館免費(fèi)開放的目的。緊扣提綱。第二段說(shuō)明盡管這么做好處明顯，但是同樣也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。一是對(duì)博物館的館藏造成損壞；二是對(duì)博物館的環(huán)境以及設(shè)備也是一種挑戰(zhàn)；三是免費(fèi)開放博物館運(yùn)營(yíng)壓力大。以此來(lái)說(shuō)明要點(diǎn)2的內(nèi)容。

最后一段表明自己的觀點(diǎn)，贊成博物館免費(fèi)對(duì)外開放，但是也應(yīng)該采取措施，甚至是采取法律手段來(lái)保護(hù)博物館免受損壞。

get easy access to…

很容易得到，接近······ cultural relics 文物

conserve v.保存 do a great damage to 對(duì)······造成極大的損害 free of charges 免費(fèi)

第五篇：人教版八年級(jí)(下)英語(yǔ)課文3a及閱讀翻譯

人教版八年級(jí)（下）英語(yǔ)課文3a及閱讀翻譯

1.p6 UNIT 1 3a:In ten years,I think I“l(fā)l be a reporter.I”ll live inShanghai, 十年后，我想我會(huì)成為一名記者。我將住在上海因?yàn)槿ツ晡胰チ松虾＃⒓磹?ài)上了這座城市。上海真的是座優(yōu)美的城市。作為一名記者，我想我會(huì)遇到很多有趣的人。我想我會(huì)和自己最好的朋友住在一套公寓里，因?yàn)槲也辉敢猹?dú)居。我會(huì)養(yǎng)寵物，因?yàn)槲覌寢層憛拰櫸铮瑳r且公寓太?。凰晕椰F(xiàn)在一個(gè)寵物也沒(méi)有。十年后，我會(huì)擁有許多不同的寵物。我可能甚至養(yǎng)一只鸚鵡！我也許每天去溜冰和游泳。工作日里，我每天打扮精干或許會(huì)著一身西裝。逢到周末，我穿得更休閑些。我想我會(huì)去香港度假，甚至有一天我會(huì)去澳大利亞游覽。

1.p8 UNIT 1 3a:Do you think you will have your own robot? 你認(rèn)為你將會(huì)有屬于自己的機(jī)器人么？

在一些科幻電影里，未來(lái)的人們都擁有自己的機(jī)器人。這些機(jī)器人就像人類一樣。他們幫助人們做家務(wù)和大多數(shù)令人感到厭煩的工作。

一些科學(xué)家相信將來(lái)會(huì)有這樣的機(jī)器人。然而他們贊同者也需要花幾百年的時(shí)間才能成為現(xiàn)實(shí)。科學(xué)家們正在試圖研制看似人類且能和我們作相同工作的機(jī)器人。一些日本的公司已經(jīng)制造出能走路和跳舞的機(jī)器人。這種機(jī)器人看起來(lái)非常有趣。

但是研究機(jī)器人的科學(xué)家詹姆斯懷特并不認(rèn)同這類觀點(diǎn)。他認(rèn)為要讓機(jī)器人向人類一樣做事情是非常困難的。比如說(shuō)，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)要醒來(lái)并知道自己身處何處是很簡(jiǎn)單的。懷特認(rèn)為機(jī)器人不能做到這一點(diǎn)。但是其他的科學(xué)家并不贊成。他們認(rèn)為在未來(lái)的25到30年間，機(jī)器人就能和人類談話。

研究機(jī)器人的科學(xué)家們不只是在試圖讓機(jī)器人外觀接近人類。比如說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)有能在工廠工作的機(jī)器人了。這些機(jī)器人看起來(lái)就像巨大的胳膊。他們能一邊又一遍重復(fù)簡(jiǎn)單的工作。人類不喜歡做這類工作而且容易對(duì)此感到厭煩。但機(jī)器人永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。

在未來(lái)，將到處都有更多的機(jī)器人，而人類要做的工作就更少了。新的機(jī)器人會(huì)有很多不同的形狀。一些看起來(lái)像人類，其他的可能像蛇。在發(fā)生地震后，一種蛇形機(jī)器人能夠幫助尋找建筑下埋著的人。這在現(xiàn)在看來(lái)還不可實(shí)現(xiàn)，但在一百年之前，電腦，太空火箭甚至電動(dòng)牙刷也被視作不可能的存在的。我們永遠(yuǎn)都不能了解未來(lái)會(huì)發(fā)生什么！2.p14 UNIT 2 3a: Dear Mary, I have a problem, and I need your help.親愛(ài)的瑪麗：

我有一個(gè)問(wèn)題，我需要你的幫助。我經(jīng)常以為我在學(xué)校里十分受歡迎。但是我才發(fā)現(xiàn)我的朋友們?cè)跒槲业囊晃蛔钜玫呐笥褱?zhǔn)備生日派對(duì)，可是他們沒(méi)有邀請(qǐng)我，除了我，我們班的其他人都受到了邀請(qǐng)。我不知道為什么。我并不知道我哪里做錯(cuò)了。我感到很沮喪卻也不知道應(yīng)該去做什么。你是怎么想的？你能幫我嗎？ 您孤單的孩子

2.p16 UNIT 2 3a: Maybe you should learn to relax!

也許，你應(yīng)該學(xué)習(xí)放松！

Cathy Taylor三個(gè)孩子的生活十分繁忙。他們的學(xué)校天足夠繁忙。放學(xué)后，盡管，Cathy把兩個(gè)男孩從足球帶到籃球。當(dāng)時(shí)，她不得不把她的女兒帶到鋼琴若干課。疲倦的孩子直到7 pm而不到家。他們吃一頓迅速的晚飯，而它是家庭作業(yè)的時(shí)間。

Taylors是像許多美國(guó)人和英國(guó)的父母一樣。他們把他們的孩子從活動(dòng)帶到活動(dòng)，和試圖到他們的孩子的生活中盡可能地適合。醫(yī)生說(shuō)許多孩子在很多壓力下面。教師在教室中抱怨教學(xué)疲倦的孩子。

大多數(shù)孩子參加繼續(xù)教育的俱樂(lè)部?；顒?dòng)包括體育運(yùn)動(dòng)，語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，音樂(lè)，和數(shù)學(xué)類別。有進(jìn)取心的父母不沒(méi)有什么新的東西，但是父母現(xiàn)在似乎推他們的孩子許多更多。父母看見(jiàn)其它做許多事情的孩子，而他們感到他們自己孩子應(yīng)該做同樣。

Linda Miller，在倫敦三的一名母親，知道有關(guān)全部這樣pressure.“In一些家庭，當(dāng)他們十分年輕時(shí)，從十分年輕age,”she says.“Mothers的競(jìng)爭(zhēng)星把他們的孩子派遣到各種課。同時(shí)，他們總把他們與其它孩子比較。它是瘋狂的。人們不應(yīng)該如此努力`推他們的孩子”。

綠色的博士Alice同意。她也說(shuō)當(dāng)他們是older.”Parents時(shí)，這些孩子可能發(fā)現(xiàn)為了他們自己想是困難的試圖為了他們計(jì)劃他們的孩子的生活。當(dāng)這些孩子是成年人時(shí)，他們可能發(fā)現(xiàn)計(jì)劃事情是困難的因?yàn)閠hemselves.“Parents應(yīng)該學(xué)習(xí)給把他們的孩子有一點(diǎn)更多時(shí)間他們自己。一方面，孩子需要組織活動(dòng)。另一方面，他們也需要時(shí)間和自由放松，而他們需要時(shí)間靠自己做事情。3.p20 UNIT3 3a:Dear Jack, i had a very unusual experience on Sunday.親愛(ài)的杰克: 我有一個(gè)非常不尋常的經(jīng)歷在周日.大約在上午10點(diǎn),我正在街上走,一架UFO著陸在我的前面.你可以想象這是多么的奇怪!一個(gè)外星人走出來(lái),然后沿著中心街走.我跟著它想看看它要去哪,我很驚奇當(dāng)它走進(jìn)一個(gè)禮品店.當(dāng)它正在看禮品的時(shí)候,店里的售貨員給警察打電話.在警察到之前,那個(gè)外星人已經(jīng)離開商店去參觀航天博物館了.當(dāng)那個(gè)外星人在博物館的時(shí)候,我給電視臺(tái)打了電話.那太令人驚奇了!3.p22 UNIT3 3a: Linda loves her dog Davy.They went to New York City last Saturday.While Linda was buying a newspaper at the train station,the dog got out of his box and ran away.The station was crowded and Linda couldn't see Davy anywhere.When Linda shouted his name,some people looked at her but Davy didn't come.Then she called the police.琳達(dá)很喜歡她的狗狗戴維。上周六她們一起去紐約。當(dāng)琳達(dá)在火車站買報(bào)紙的時(shí)候，她的狗狗從盒子里跑開了。火車站很喧鬧，琳達(dá)怎么找也找不到戴維。琳達(dá)大聲叫著狗狗的名字，人們紛紛看著她，但狗狗并沒(méi)有出現(xiàn)。琳達(dá)就報(bào)了警。While she was talking on the telephone,Davy met another dog outside the station.While the police were coming,Linda walked around the station and called Davy's name.She didn't think about looking outside the station.Finally,a little boy said to her,”Did you look outside?I saw a big black dog when came in.“ 就在琳達(dá)打電話的時(shí)候，戴維在火車站外遇見(jiàn)了另一條狗。警察在路上了，琳達(dá)仍舊在火車站走來(lái)走去，叫著戴維。她并沒(méi)有想到去火車站外看看。最后，一個(gè)小男孩對(duì)她說(shuō)：”你有沒(méi)去火車站外找找？我剛才進(jìn)站的時(shí)候看到一條黑色的大狗?！?/p>

When Linda finally saw Davy,he was jumping and running with another dog.There was a police officer next to them.The police officer said to Linda,“I think my dog found your dog.” 琳達(dá)終于見(jiàn)到了戴維，他正和另外那條狗追逐嬉戲。在它們旁邊有一座警亭。警察對(duì)琳達(dá)說(shuō)：“我想，是我的狗找到了您的狗。

3.p24 UNIT 3 3a: Do you remember what you were doing ?

你是否記得你當(dāng)時(shí)在干什么呢？

人們總能夠回憶起當(dāng)一個(gè)在歷史上一 重大影響事件發(fā)生時(shí)自己在 干些什么。例如，在美國(guó)很多同時(shí)代的 人能夠清楚的回想起自己在1968年4月4日--一個(gè)在 美國(guó)現(xiàn)代歷史上舉足輕重的日子在 做什么，在這個(gè)灰暗的日子里，馬丁路德.金博士在孟菲斯市遇刺。也許人們會(huì)不記得誰(shuí)殺了馬丁博士，他們知道自己當(dāng)時(shí)在干什么。

就是 一些日常生活事件也會(huì)被顯得很重要，羅伯特.阿倫先已年過(guò)40，當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)噩耗的 時(shí)候他還是個(gè)學(xué)生，“那是個(gè)一望無(wú)垠，陽(yáng)光燦爛的日子”他回憶道：“鈴響時(shí)我們正在操場(chǎng)嬉戲，我們老師要我們停止玩耍，他哽咽道，馬丁博士10分鐘前已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我們 了，我們都不敢相信這是真的 ”放學(xué)后他 和其他同學(xué)一言不發(fā)的 一起回家。

馬丁博士的死訊一晃30年已過(guò)，那個(gè)時(shí)候還有很多當(dāng)代人尚未出生。但是，在更近的時(shí)候，大部分美國(guó)人清楚的知道他們當(dāng)時(shí)在干什么當(dāng)紐約世界貿(mào)易中心被恐怖分子摧毀的時(shí)候。甚至這個(gè)日期--2001.9.11在許多美國(guó)人心中也 占有重要的地位。

并不是所以的歷史大事是糟糕的，許多美國(guó)人依然記得自己在1969.6.20人類第一次涉足月球的時(shí)刻做什么。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就看前幾年。無(wú)數(shù)中國(guó)人記得他們當(dāng)時(shí)在做什么當(dāng)中國(guó)小伙楊利偉成為神州第一個(gè)宇航員。楊在2003.10.15升空，在繞地22個(gè) 小時(shí)后 返回。當(dāng)他回到母親的懷抱的時(shí)候，他已被人們視為 民族英雄，同時(shí)名揚(yáng)全球！4.p30 UNIT 4 3a:

Dear grandma, How's it going?I hope that grandpa is well now.I was sorry to hear that he had a cold last week.I hope you are in good health.Things are fine here.I finished my end-of year exams last week and got my report card today.近來(lái)一切可好？但愿爺爺現(xiàn)在康復(fù)了。聽(tīng)到他上周感冒了我很遺憾。希望你們的身體都健健康康的。這兒一切都好。我上周參加期末考，今天已經(jīng)拿到成績(jī)報(bào)告單。

I always get nervous when I see the envelopr from school in the mail,but luckily I did OK this time.I had a really hard time with science this semester,and I sasn't surprised to find that my worst report was from my science teacher.在郵箱里看到學(xué)校發(fā)過(guò)來(lái)的信件時(shí)，我總是覺(jué)得好緊張。幸好這次我干得還算不錯(cuò)。這學(xué)期的自然科學(xué)課程對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)很難，所以，這一門課的老師給了我所有學(xué)科里最差的評(píng)價(jià)我一點(diǎn)也不吃驚。

She said I was lazy,which isn't true.It's just that I find science really difficult.Another disappointing result was in history.My history teacher said I could do better.The good news is that my math teacher said I was hard-working.And my Spanish teacher said my listening was good.自然科學(xué)的老師說(shuō)我很懶，但這不是真的。我真的覺(jué)得自然科學(xué)很難學(xué)。另外，我的歷史考得也不好。我的歷史老師說(shuō)我可以考得更好的。好消息來(lái)了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我很勤奮，西班牙語(yǔ)老師說(shuō)我的聽(tīng)力很好。

Well,that's about all the news I have for now.Mom and Dad send their love.好了，這些就是我想告訴你們的所有消息。老爸老媽讓我向你們問(wèn)好。

4.p31 UNIT 4 3a: My best friend is Xiao Li, 我最好的朋友是小李，但是上周在學(xué)校我們大吵了一架，她不跟我說(shuō)話。這都開始于她問(wèn)我她是否可以抄我的作業(yè)。我問(wèn)她為什么要這么做，她說(shuō)因?yàn)樗俗?。我說(shuō)我覺(jué)得她抄我的作業(yè)不是個(gè)好主意。她問(wèn)我為什么我覺(jué)得這不是個(gè)好主意。我說(shuō)這是一個(gè)壞習(xí)慣的開始，她應(yīng)該自己做作業(yè)。她對(duì)我發(fā)火，說(shuō)她不想再做最好的朋友。我說(shuō)好，我確定她??（這少個(gè)單詞，不知道什么意思）她確實(shí)這樣做了。昨天她告訴我她對(duì)她發(fā)火表示抱歉。她說(shuō)如果她自己做作業(yè)會(huì)好得多。

4.p32 UNIT 4 3a: She said helping others changed her life.她說(shuō)幫助別人改變了她的一生

在甘肅省的一個(gè)貧窮的小山村教中學(xué)生對(duì)你來(lái)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)可能沒(méi)什么樂(lè)趣.不過(guò),他改變了來(lái)自北京楊磊的生活.北京大學(xué)首先作為在一個(gè)一年計(jì)劃中的志愿者去那里.這項(xiàng)活動(dòng)是由教育部和中國(guó)少年先鋒隊(duì)發(fā)起的.每年他們派100位志愿者到中國(guó)的農(nóng)村地區(qū)去任教

山中的生活對(duì)楊磊來(lái)說(shuō)是一次新的經(jīng)歷.它的村莊海拔2000米,起初稀薄的空氣讓他覺(jué)得很難受.食品非常簡(jiǎn)單,----教師一天三次都是粥.幸好,楊磊的母親支持他.他說(shuō)他和它的丈夫認(rèn)為這是一種好的想法.“今天的年輕人有必要經(jīng)歷不同的事情.” 他說(shuō).大多數(shù)小學(xué)生主在學(xué)校宿舍里.他們學(xué)習(xí)很刻苦.他們?cè)绯?點(diǎn)起床一直學(xué)到晚上11點(diǎn).他們喜歡志愿者教師到他們那里.“你和他們沒(méi)什么區(qū)別.” 楊雷說(shuō).“他們說(shuō)我們看起來(lái)就向他們的大哥隔閡大姐姐一樣.,并且他們感到很幸運(yùn) 一些學(xué)生可能不上高中或者大學(xué).家庭貧困,通常也沒(méi)有錢來(lái)讀書.”我對(duì)此感到無(wú)能為力.“楊雷說(shuō),”但是我能讓我的學(xué)生開闊眼界,并且給他們的生活一個(gè)好的起點(diǎn).“ 他說(shuō)他喜歡給孩子們的一生留下好的影響

楊淚痕喜歡他作為以為志愿者的日子.一年的支援生活結(jié)束后,他說(shuō)在完成它的研究之后,他將返回該地區(qū).他現(xiàn)在是甘肅平梁石墨高中的一名數(shù)學(xué)教師.5.p38 UNIT 5 3a:If I become an athlete, will I be happy?

如果成為了運(yùn)動(dòng)員，你會(huì)快樂(lè)嗎？

對(duì)于許多年輕人來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，你就可能創(chuàng)造一種能做自己喜歡的事情的生活。如果你變得有名，世界上的人們都可以認(rèn)識(shí)你。許多運(yùn)動(dòng)員給學(xué)校和慈善機(jī)構(gòu)捐款，并做著幫助他們的很多工作。這是一個(gè)許多人都沒(méi)有的偉大機(jī)遇。

然而，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員也會(huì)有許多問(wèn)題。如果你出名了，人們會(huì)一直注意著你并跟從你到處走。這會(huì)讓生活變麻煩(困難)！

如果你為了生存而運(yùn)動(dòng)，你的工作有時(shí)是非常危險(xiǎn)的。許多專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都受過(guò)傷。如果你變富有了，你會(huì)很難知道誰(shuí)才是你真正的朋友。事實(shí)上，許多名人抱怨他們不開心。他們都說(shuō)自己在出名和富有之前的生活更快樂(lè)！

6.p46 UNIT 6 3a: I am talking to you from the Hilltop School Skating Marathon.我在山頂馬拉松滑雪學(xué)校跟你們講話。在此，學(xué)生滑雪是為了為慈善事業(yè)籌款。他們每滑一小時(shí)，每位學(xué)生將為慈善事業(yè)捐款10元?，F(xiàn)在，馬拉松滑雪賽已進(jìn)行了五個(gè)小時(shí)。幾名選手還在繼續(xù)滑雪。艾利森是第一個(gè)滑雪的，他已經(jīng)滑了整整五個(gè)小時(shí)。下一個(gè)便是山姆，特已經(jīng)滑了四個(gè)小時(shí)。劉寧也已經(jīng)滑了兩小時(shí)。李辰一個(gè)小時(shí)前才開始滑。

6.p48 UNIT 6 3a: Dear Jack: Thanks for sending me the snow globe of the monster.親愛(ài)的杰克：

謝謝你給我寄來(lái)怪獸的雪球，我很喜歡。事實(shí)上我覺(jué)得它大概是我最喜歡的東西。我收集雪球已經(jīng)有七年了，我現(xiàn)在有226個(gè)。我媽媽告訴我我必須停止，因?yàn)槲覀円呀?jīng)沒(méi)地方存放它們了。它們遍布在我們?cè)⑺耐鈬?，我甚至在我床下的盒子里存放它們。我最先得到的雪球是在我七歲生日那天得到的一個(gè)生日蛋糕雪球。我特別喜歡有動(dòng)物的雪球。我有一個(gè)裝著許多小熊的大雪球，另一個(gè)裝著企鵝。如果你知道有誰(shuí)也在收集雪球，請(qǐng)告訴我吧。我想成立一個(gè)雪球收集的俱樂(lè)部。順便問(wèn)一句：你的愛(ài)好是什么？

你的艾倫

6.p50 UNIT 6 : I’ve been studying history in China

我在中國(guó)學(xué)歷史

我的名字叫里奧。我來(lái)自澳大利亞，在中國(guó)教書已經(jīng)兩年了。我在黑龍江的首府哈爾濱教書。這是一個(gè)很有趣，有著五彩歷史的城市。這個(gè)城市受到一些歐洲國(guó)家的影響，在哈爾濱有的古建筑還是俄羅斯風(fēng)格。自從我來(lái)到中國(guó)，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于我家的歷史。盡管我是澳大利亞人，但我家人是猶太人。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)關(guān)于猶太人在哈爾濱是非常有意思的。實(shí)際上，第一個(gè)猶太人可能是在一千多年前來(lái)開封的，并受到宋朝的歡迎。

當(dāng)我住在澳大利亞的時(shí)候，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了歷史，但我們一般都是學(xué)習(xí)澳大利亞史或者西方史。然而，當(dāng)我聽(tīng)到我將要來(lái)中國(guó)工作的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)中國(guó)歷史。到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了兩年了。我在澳大利亞的朋友告訴我說(shuō)中國(guó)歷史很難懂，但我不同意。我想如果你很努力的去學(xué)，你將學(xué)會(huì)任何一種文化。像我作為一個(gè)外國(guó)人，學(xué)了越多的中國(guó)歷史，越覺(jué)得生活在中國(guó)史一種享受。盡管我住的地方離北京有些遠(yuǎn)，但我還是一定會(huì)去看08年的奧運(yùn)會(huì)的

7.p56 UNIT 7 3a: I can't stand it!

我不能忍受它

當(dāng)售貨員在接一個(gè)很長(zhǎng)的電話時(shí)，我不喜歡排隊(duì)等著。如果這種事情發(fā)生了，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)，“你介意幫我一下嘛？ 我也不喜歡售貨員跟著我到處轉(zhuǎn)悠。然后我會(huì)說(shuō),”請(qǐng)你不要跟著我好嗎?如果我需要你，我會(huì)叫你.“通常，售貨員會(huì)說(shuō)他們感到很抱歉,但是有時(shí)候他們會(huì)很生氣。如果這樣事情發(fā)生，我就再也不會(huì)光顧那家店。

當(dāng)我在閱讀時(shí)有人和我說(shuō)話，我會(huì)感到惱火。這在學(xué)校圖書館里一直發(fā)生在我頭上。當(dāng)這種事發(fā)生時(shí)，出于禮貌我往往會(huì)跟那個(gè)人說(shuō)話。但因?yàn)槲液芏Y貌，人們不知道我很惱火。所以他們會(huì)再次做同樣的事。也許將來(lái)我該試著不表現(xiàn)得那么禮貌。

7.p58 UNIT 7 : Would you mind keeping your voice down?

說(shuō)話聲音小一點(diǎn)，好嗎？ 如果你在任何時(shí)候到說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，你可能聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)“禮節(jié)”。它指的是正常禮貌的社交行為。起初，這似乎像個(gè)很難的詞，但理解起來(lái)會(huì)很有用。禮節(jié)在每一種文化或每一個(gè)場(chǎng)合并不總是一樣的。例如，在一些亞洲國(guó)家與你正交談的人近距離站著是很平常的。不過(guò)如果你在歐洲這樣做，有一些人會(huì)感覺(jué)不舒服。甚至在中國(guó)，大家都知道在各種場(chǎng)合下禮節(jié)并不總是一樣的。也許我們認(rèn)為在自己家里大聲說(shuō)話很好，但在有些地方，大聲交談是不被人接受的。例如，大多數(shù)人同意在圖書館、博物館或是影院大聲交談是不禮貌的。即使你和朋友在一起，在公共場(chǎng)所最好是壓低聲音。事實(shí)上，如果可能，我們應(yīng)當(dāng)注意不要在公共場(chǎng)所大聲咳嗽和打噴嚏。

如果我們看見(jiàn)有人違反了禮節(jié)的規(guī)定，我們可以禮貌的提醒一下他們。也許最禮貌的方法之一是去問(wèn)某人，你介意做這件事嗎或您介意不做那件事吧。例如，如果有人在你前面插隊(duì)，你可以問(wèn)他們，對(duì)不起，請(qǐng)您排隊(duì)好嗎？如果有人在公共汽車上吸煙，我們可以問(wèn)，對(duì)不起，請(qǐng)您把煙掐滅好嗎？人們通常不喜歡被批評(píng)，因此我們得注意我們應(yīng)該怎么做。

盡管禮節(jié)的規(guī)則市場(chǎng)會(huì)不同，但有些規(guī)則幾乎全世界都一樣！例如，亂扔垃圾是不允許的。如果你看見(jiàn)有人這樣做，甚至在外國(guó)，你可以問(wèn)他們把垃圾撿起來(lái)好嗎？

8.p64 UNIT 8 3a: The trendiest kind of pet these days is the pot-bellied pig.時(shí)下最流行的寵物是大肚豬。倫敦北部的David Smith 有一只名叫Connie的大肚豬?！按蠖秦i是最好的寵物，”David說(shuō)：“她每晚都在沙發(fā)上和我一起看電視。她是我最好的朋友?！睙o(wú)論如何，和豬在一起的生活并不總是完美的。“我剛把她抱回來(lái)時(shí)，她很小，”David說(shuō)：“但她吃得很多?，F(xiàn)在她大得不能在屋里睡了，所以我給她做了個(gè)特制的豬窩。豬也需要許多愛(ài)。有時(shí)我沒(méi)有足夠的時(shí)間陪她?！?/p>

8.p65 UNIT 8 : Everyone likes gifts.Some little kids think they don't get enough gifts.每個(gè)人都喜歡禮物。有些孩子覺(jué)得他們沒(méi)得到足夠的禮物。一些老人覺(jué)得他們收到的禮物太多了。不同的人喜歡不同種類的禮物。有些禮物永遠(yuǎn)不嫌小。一個(gè)小孩可能會(huì)給媽媽一片樹上的葉子。這足夠令媽媽高興了。

在不同國(guó)家，送禮方式是不同的。人們有時(shí)會(huì)送特殊的禮物，但是未拆封的。之后，這禮物可能會(huì)被送給其他人。很多人有足夠的東西而且自己不想收太多的禮物。在加拿大，許多人不會(huì)把貴重禮品送給別人。他們會(huì)買下一把公園的長(zhǎng)椅或一棵樹來(lái)紀(jì)念某個(gè)人。在美國(guó)，一些人叫他們的家人和朋友給慈善機(jī)構(gòu)捐款而不是買禮物給他們。在瑞典，為某人做一件事是最好的禮物。人們不需要花很多錢。作為替代，請(qǐng)吃一頓飯就夠了。

8.p66 UNIT 8 READ:WHY DON'T YOU LEARN TO SING ENGLISH SONGS的全文翻譯

中國(guó)將主辦2008年奧運(yùn)會(huì)，所有中國(guó)人想通過(guò)各種途徑提高英語(yǔ)水平。例如，24位青年歌手從中國(guó)各地匯集到一起進(jìn)行英文流行歌曲演唱賽，一些歌手能夠唱得和英語(yǔ)母語(yǔ)歌手一樣好。

歌手真的來(lái)自中國(guó)不同年齡不同地方。男聲組冠軍是一位40歲的西安人，女聲組冠軍是一位19歲的大連姑娘。兩人都很謙虛，認(rèn)為他們并不比其他人好多少。女聲組冠軍江梅說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)幫她獲得了獎(jiǎng)金。6個(gè)月前，她覺(jué)得她的英語(yǔ)不太好，因此她必須努力學(xué)習(xí)。英語(yǔ)演唱賽使得她對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)更有興趣了。這樣的比賽鼓勵(lì)中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！敝袊?guó)人應(yīng)該試著更多的說(shuō)英語(yǔ)，我們應(yīng)該在奧林匹克到來(lái)前得到提高“ 奧委會(huì)的一位發(fā)言人這樣說(shuō)道。他認(rèn)為以?shī)蕵?lè)的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)好主意。

你聽(tīng)過(guò)“北京說(shuō)英語(yǔ)”節(jié)目嗎？如果沒(méi)有，為什么不去看看呢？這個(gè)節(jié)目使北京人學(xué)英語(yǔ)更有興趣。除了唱英語(yǔ)歌曲，還有很多其他有趣的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，看看英語(yǔ)電影，讀讀英文書籍，也許你甚至能交到一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的朋友。如果你足夠努力，你將找到一條更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。

9.p70 UNIT 9 3a: Have you ever been to Disneyland?課文翻譯

你去過(guò)迪士尼公園么?

我們中的大多數(shù)人可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)米老鼠，唐老鴨和其他一些有名的迪士尼人物。我們甚至可以在電影中看到他們。但是你去過(guò)迪士尼樂(lè)園嗎？事實(shí)上，現(xiàn)在世界上已有幾座不同的迪士尼主題公園了。

迪士尼樂(lè)園是個(gè)娛樂(lè)的公園，但我們也可以叫它“主題公園”。它擁有你在其他公園可以找到的所有的娛樂(lè)設(shè)施，但是它有一個(gè)主題。當(dāng)然，這個(gè)主題就是迪士尼電影和迪士尼人物。比如說(shuō)，在其他一些公園你可以看到到摩天輪，但是在迪士尼樂(lè)園，摩天輪就有了“迪士尼人物”的主題。這意味著你可以在摩天輪的任何地方看到迪士尼人物。同樣，你也可以看有關(guān)迪士尼的電影，在迪士尼餐廳就餐，買迪士尼禮物。你還隨時(shí)可以看到迪士尼樂(lè)園里來(lái)回走動(dòng)的迪士尼人物！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“迪士尼航行”嗎？那是同樣有迪士尼主題的巨大的船。你可以在船上航行幾天，還可以在甲板上吃東西睡覺(jué)。和迪士尼樂(lè)園一樣，甲板上也有許多吸引人的地方。你可以購(gòu)物，參加迪士尼的聚會(huì)，和米老鼠一起吃晚餐。這些船有幾條不同的航線，但最終都會(huì)抵達(dá)同樣的地方。那就是屬于迪士尼樂(lè)園的小島。在迪士尼樂(lè)園的樂(lè)趣簡(jiǎn)直太多了！

9.p72 UNIT 9 3a: Come to the Hilltop Language School and change your life.來(lái)到Hilltop語(yǔ)言學(xué)校,改變你的人生!

第一篇:這里是兩名同學(xué)講述關(guān)于我校的事情

當(dāng)我還是個(gè)小女孩,我就夢(mèng)想著去旅行,因而我選擇了個(gè)最佳的方式—從事空中乘務(wù)員.我做這個(gè)行業(yè)已有兩年了,它的確是份有趣的工作,我能游遍世界各地,但也我發(fā)現(xiàn)說(shuō)好英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件多么重要的事,正因如此早在當(dāng)空乘之前我就在Hilltop語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)五年了,我以一口流利的口語(yǔ)贏得了這份工作,謝謝, Hilltop語(yǔ)言學(xué)校!Mei Shan 第二篇: 我渴望當(dāng)一名導(dǎo)游,事實(shí)上,這是我一直都很想要從事的事業(yè).我渴望旅行,特別是英語(yǔ)國(guó)家,像是美國(guó),澳大利亞.不論如何我知道我必須提高我的英語(yǔ)能力,于是我來(lái)到Hilltop語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)行口語(yǔ)學(xué)習(xí), Hilltop語(yǔ)言學(xué)校對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,我已經(jīng)在這里學(xué)滿一年了,非常熱愛(ài)這個(gè)地方.或許當(dāng)我要離開這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我開始想做一名英語(yǔ)教師的熱情會(huì)大過(guò)于想做一名導(dǎo)游!David Feng 9.p74 UNIT 9 3a: Have you ever been to Singapore？翻譯！

你去過(guò)新加坡嗎？

對(duì)于很多中國(guó)旅游者來(lái)說(shuō)，這個(gè)位于東南亞的小島是個(gè)度假的好去處。一方面，超過(guò)四分之三的人是中國(guó)人，你在大多數(shù)時(shí)間可以說(shuō)普通話。另一方面，新加坡是個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家，所以那里是你練習(xí)英語(yǔ)的好地方。

你曾經(jīng)在中國(guó)以外的地方吃過(guò)中國(guó)菜嗎？可能你會(huì)擔(dān)心在國(guó)外你不能找到任何吃的。在新加坡，你能找到很多來(lái)自中國(guó)的食物；你不難找到米飯、面條或是餃子。然而，如果你夠大膽，新加坡是個(gè)嘗試新食物的好地方。無(wú)論你喜歡印度菜還是日本菜，你都可以在新加坡找到。

許多城市都有動(dòng)物園，但是你在夜里去過(guò)動(dòng)物園嗎？新加坡有個(gè)夜間動(dòng)物園叫做”Night Safari"（夜間野生動(dòng)物園）。在夜晚去可能看起來(lái)很奇怪。但你只要白天去過(guò)你就可能理解這個(gè)動(dòng)物園的奇特之處。大部分動(dòng)物只在夜間醒來(lái)，所以那時(shí)是觀看它們的最好時(shí)間。如果你在白天去看獅子、老虎或是狐貍，它們可能在睡覺(jué)！在夜間野生動(dòng)物園，你可以在比普通動(dòng)物園更自然的環(huán)境下觀看這些動(dòng)物。在新加坡，很棒的是一年到頭溫度都大致相同。這時(shí)因?yàn)檫@個(gè)島很靠近赤道。所以你可以選擇任何你喜歡的時(shí)間去——春夏秋或冬！另外，它離中國(guó)并不遠(yuǎn)！

10.p80 UNIT 10 3a:

1.親愛(ài)的Kim 作為一名新生有時(shí)在學(xué)校真的很難，但是周六的晚上我渡過(guò)了一段美妙的時(shí)光。非常感謝你能邀請(qǐng)我參加。有一些女孩子我并不認(rèn)識(shí)，但是她們對(duì)我都很友善。還有你放的那段影片真的是太有意思了?，F(xiàn)在我感覺(jué)我就是你們其中的一員了。Maria 2.親愛(ài)的Tony 謝謝你上周帶我去看學(xué)校。在你陪我去那之前我一直找得很辛苦。我很高興能見(jiàn)到Carlos。他的數(shù)學(xué)太棒了，不是嗎？他對(duì)我說(shuō)他將會(huì)幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。朋友們都像你一樣使得我更容易的融入到新環(huán)境中。Bill 3.親愛(ài)的Allen 謝謝你下周球賽的門票。很遺憾你和你的父親不能去，但我真的好高興能擁有球賽門票。我準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的堂弟Tommy和我一起去。當(dāng)黑襪子贏得了比賽我會(huì)想起你的。（我希望?。㎎ohn