第一篇：學(xué)校三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)及措施

中心小學(xué)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)及措施一、三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

1、校風(fēng)：

文明嚴(yán)謹(jǐn)勤奮向上

2、教風(fēng)：

一切為了學(xué)生；教書(shū)育人為人師表

3、學(xué)風(fēng)：

遵紀(jì)守法勤奮學(xué)習(xí)

開(kāi)拓進(jìn)取銳意創(chuàng)新二、三風(fēng)建設(shè)措施：

1、學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)；

2、積極組織政治學(xué)習(xí)，多渠道開(kāi)展德育教育活動(dòng)，提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)及道德修養(yǎng)；

3、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用，以優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，以良好的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)；

4、加強(qiáng)守則、規(guī)范及養(yǎng)成教育，開(kāi)展三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成；

5、積極開(kāi)展各種富有教育意義的活動(dòng)，成立8個(gè)興趣小組并指派專(zhuān)人進(jìn)行輔導(dǎo)。

第二篇：學(xué)校三風(fēng)建設(shè)落實(shí)措施

永昌縣河西堡第二小學(xué) 2013年“三風(fēng)”建設(shè)落實(shí)措施

一、指導(dǎo)思想

學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是事關(guān)教育穩(wěn)定和發(fā)展的重要因素。結(jié)合我校教育實(shí)際，著重從以下方面落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)。

二、具體措施

（一）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好的教風(fēng)

1.抓職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校要定期組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用，重學(xué)習(xí)、立師德、樹(shù)正氣。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不得少于一次。要積極開(kāi)展立高尚師德、樹(shù)教育新風(fēng)為主題的師德學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的事業(yè)心和責(zé)任感。全面落實(shí)考核機(jī)制，堅(jiān)持每學(xué)年對(duì)教師進(jìn)行師德考核，并與考核、績(jī)效工資、教師職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先相掛鉤。

2.抓教師管理工作。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的管理制度和考核機(jī)制，實(shí)行教師上班考勤簽到制度、坐班制度、巡課制度，杜絕教師隨意曠課、遲到、早退。建立教師績(jī)效考評(píng)機(jī)制，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，在為不作為現(xiàn)象，形成有利調(diào)動(dòng)教師積極性的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。

3.抓班主任工作。學(xué)校要把班主任工作擺在重要位臵，不斷創(chuàng)新工作思路和模式，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展班主任工作專(zhuān)題研討會(huì)，每學(xué)期不少于2次，積極探討新形勢(shì)下加強(qiáng)班級(jí)管理，增強(qiáng)工作實(shí)效的藝術(shù)和方法，動(dòng)態(tài)掌握班級(jí)情況及時(shí)研究班級(jí)管理中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。

4.抓教學(xué)行為規(guī)范。學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課和隨意調(diào)課，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)的檢查工作，按照小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核工作環(huán)節(jié)。

5.抓工作作風(fēng)。堅(jiān)持教師坐班制度，健全教師辦公制度以保證教師辦公時(shí)間和辦公質(zhì)量，空堂教師必須堅(jiān)持在校辦公。要加強(qiáng)素養(yǎng)，以高尚人格魅力影響學(xué)生；要敬業(yè)愛(ài)生，用愛(ài)心激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課；要因材施教，注重教學(xué)反饋，提高教育教學(xué)質(zhì)量；要樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作踏實(shí)肯干，努力提升育人水平。“六不準(zhǔn)”為：不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙；不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)娛樂(lè)；不準(zhǔn)在上課時(shí)間接聽(tīng)或撥打手機(jī)；不準(zhǔn)在工作日午間嚴(yán)飲酒；不準(zhǔn)在校外組織有償輔導(dǎo)班，從事職業(yè)化家教；不準(zhǔn)利用職務(wù)之便強(qiáng)行要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料。

（二）強(qiáng)化學(xué)生管理，形成良好的學(xué)風(fēng)

1.抓德育實(shí)效。學(xué)校要突出德育首位，堅(jiān)持育人為本，全面加強(qiáng)學(xué)生德育工作，實(shí)行德育工作校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)個(gè)體抓，形成各教師齊抓共管的德育工作機(jī)制，定期舉行法制教育、心里健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、集體主義教育、前途理想教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)，法制專(zhuān)題教育每學(xué)期不少于1次，各班主任要堅(jiān)持備好上好班會(huì)課和主題班會(huì)課，要充分發(fā)揮班集體育人陣地作用，積極開(kāi)展有益的集體活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、學(xué)得好。

2.抓“三結(jié)合”教育。學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，做好家訪記錄并由家長(zhǎng)或?qū)W生簽名。加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、村委會(huì)的溝通和聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力。要不斷拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育模式，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，形成教育合力，提高德育工作的實(shí)效性。

3.抓學(xué)生安全管理。切實(shí)抓好學(xué)生課堂考勤，科任教師必須親自負(fù)責(zé)學(xué)生課堂考勤，不得由學(xué)生代替。學(xué)生請(qǐng)假須由班主任批準(zhǔn)并將請(qǐng)假條放在點(diǎn)名冊(cè)內(nèi)以供科任教師參閱。發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故曠課時(shí)要第一時(shí)間向班主任匯報(bào)，班主任要第一時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

4.抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。學(xué)校要高度重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，采取切實(shí)有效的措施，耐心、細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)和思想引導(dǎo)，特別要深入掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間有矛盾的，要采取有效措施及時(shí)化解，消除摩擦，并進(jìn)行情況跟蹤，避免矛盾升級(jí)。5.抓規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生注重日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，針對(duì)我校薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)倡導(dǎo)并落實(shí)“學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、禮儀”五種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實(shí)做到縣府提出的“五要”和“六不要”。即“五要”為：要誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；要遵規(guī)守紀(jì)，文明健康上網(wǎng)；要刻苦學(xué)習(xí)，積極向上；要專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考；要注重學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，做到樂(lè)學(xué)善學(xué)?！傲灰睘椋翰灰斪查L(zhǎng)輩言而無(wú)信；不要盲目攀比吃穿玩樂(lè)；不要抄襲作業(yè)考試作弊；不要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園；不要瀏覽不良網(wǎng)站信息；不要奇裝異服佩戴首飾。

（三）加強(qiáng)綜合管理，形成良好校風(fēng)

1.依法治校、依法治教。要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，自覺(jué)執(zhí)行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，積極化解、及時(shí)處理好各種矛盾，大力維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育大局穩(wěn)定。

2.落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制。學(xué)校要全面加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定科學(xué)的工作方案并狠抓落實(shí)。學(xué)校要建立完善的管理機(jī)制，實(shí)行有效地層級(jí)管理，明確各部門(mén)工作職責(zé)，做到既分工又合作，形成人人有事做，事事有人做的新局面，避免人浮于事。要建立和落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，師生值日制度，認(rèn)真填寫(xiě)校務(wù)日志，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持每日查閱。

3.建設(shè)安全文明校園。學(xué)校要把建設(shè)安全文明校園作為常規(guī)工作來(lái)抓，要加強(qiáng)交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全，校舍安全、運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全排查和整改。邀請(qǐng)消防官兵和交警官兵來(lái)校舉辦消防和交通安全常識(shí)講座，定期開(kāi)展法紀(jì)安全專(zhuān)題教育和緊急疏散逃生演練，大力營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍，創(chuàng)建平安校園。

4.完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守工作崗位，凡是中層以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出（除參加上級(jí)會(huì)議外）半天以上的，須向校長(zhǎng)請(qǐng)假，校長(zhǎng)外出須向縣教育局局長(zhǎng)請(qǐng)假。

5.做好學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。學(xué)校要及時(shí)了解影響正常教育教學(xué)秩序的學(xué)校周邊環(huán)境，并主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h政、有關(guān)部門(mén)支持，加大對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲室的查處力度，消除不利教育教學(xué)的周邊因素，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

第三篇：學(xué)校三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)要求

####學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)與要求

一、校風(fēng)：

通過(guò)六年的小學(xué)各學(xué)科的教育和綜合嚴(yán)格的訓(xùn)練，每一個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)基本要求》和《少先隊(duì)禮儀》，達(dá)到小學(xué)生素質(zhì)基本要求。每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。做到：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家庭做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好公民。

珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講究學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤思多問(wèn)善學(xué)?？朔鞣N困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德。講究個(gè)人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)有益動(dòng)物。民主平等待人，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。對(duì)人熱情有禮，互相協(xié)作配合。與人和睦相處，樂(lè)于幫助他人。熱愛(ài)祖國(guó)人民，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家。勇于戰(zhàn)勝困難，積極要求上進(jìn)。自立自強(qiáng)自重，頑強(qiáng)拼搏向上。

二、教風(fēng)：

通過(guò)深入、持久的師德教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使每一個(gè)教師都能樹(shù)立良好的教師形象，努力為學(xué)校增光添彩，做到①愛(ài)校，樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)。立足本職，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。努力追求：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。②愛(ài)崗，增強(qiáng)憂患意識(shí)。勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。經(jīng)常想到：今天工作不努力，明天努力找工作。③愛(ài)生，培養(yǎng)師愛(ài)意 1

識(shí)。熱愛(ài)學(xué)生，以身作則。真正做到：一切為學(xué)生著想，一切對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

治學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)業(yè)務(wù)精通。講授知識(shí)正確，定義解釋嚴(yán)密。算題演算準(zhǔn)確，作業(yè)批改規(guī)范。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新知，注重教學(xué)相長(zhǎng)。改革教學(xué)方法，提高教科研水平。

針對(duì)學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是。作風(fēng)扎扎實(shí)實(shí)，措施實(shí)實(shí)在在。方法講究實(shí)用，工作注重實(shí)效，忠誠(chéng)教育事業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格學(xué)生管理，注重言傳身教。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，做好各項(xiàng)工作。

三、師德風(fēng)

通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)、整改、不斷反思，使全校教師擁有以下師德風(fēng)

1、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

2、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。

對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

6、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

8、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

第四篇：學(xué)校三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)與要求

學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的內(nèi)容

校風(fēng)：

團(tuán)結(jié)進(jìn)取

教風(fēng)：

崇德尚能

學(xué)風(fēng)：

勤勉樂(lè)學(xué)

嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新

誨人不倦

多思好問(wèn)

學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)與要求

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

全面貫徹國(guó)家教育方針，面向全體學(xué)生，扎實(shí)抓好學(xué)生的文化知識(shí)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。重視學(xué)生道德、智能、身體、心理、勞動(dòng)、審美和交往等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和形成，幫助他們逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)辨別是非的能力，努力培養(yǎng)他們成為跨世紀(jì)的“四有”新人。

二、訓(xùn)練要求：

1、校風(fēng)

通過(guò)六年的小學(xué)各學(xué)科的教育和綜合嚴(yán)格的訓(xùn)練，每一個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)基本要求》和《少先隊(duì)禮儀》，達(dá)到小學(xué)生素質(zhì)基本要求。每一個(gè)學(xué)生都能熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。做到：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家庭做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好公民。

熱愛(ài)祖國(guó)人民，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家。勇于戰(zhàn)勝困難，積極要求上進(jìn)。

自立自強(qiáng)自重，頑強(qiáng)拼搏向上。

珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講究學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤思多問(wèn)善學(xué)?？朔鞣N困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德。講究個(gè)人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)有益動(dòng)物。

民主平等待人，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。對(duì)人熱情有禮，互相協(xié)作配合。與人和睦相處，樂(lè)于幫助他人。

2、學(xué)風(fēng)

認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力掌握基本知識(shí)和技能。困難的事?tīng)?zhēng)取去做，開(kāi)了頭的事認(rèn)真做完，對(duì)挫折和失敗不灰心，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難。有奮發(fā)向上的信心和吃苦耐勞的精神。

初步掌握在家庭、學(xué)校、社會(huì)上待人接物的日常生活禮

節(jié)，作風(fēng)樸實(shí)，刻苦踏實(shí)，注重效率，講求質(zhì)量。

有自己的目標(biāo)、愛(ài)好，興趣廣泛。把學(xué)習(xí)當(dāng)作需要，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自定計(jì)劃，獨(dú)立按時(shí)完成學(xué)習(xí)等任務(wù)。掌握學(xué)習(xí)方法，珍惜、合理使用學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

多思：會(huì)動(dòng)腦，愛(ài)思考，善觀察。學(xué)習(xí)中能提出疑問(wèn)，考慮學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍。喜愛(ài)小制作、小科技，善于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口，勇于實(shí)踐，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、教風(fēng)

通過(guò)深入、持久的師德教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使每一個(gè)教師都能樹(shù)立良好的教師形象，努力為學(xué)校增光添彩，做到①愛(ài)校，樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)。立足本職，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。努力追求：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。②愛(ài)崗，增強(qiáng)憂患意識(shí)。勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。經(jīng)常想到：今天工作不努力，明天努力找工作。③愛(ài)生，培養(yǎng)師愛(ài)意識(shí)。熱愛(ài)學(xué)生，以身作則。真正做到：一切為學(xué)生著想，一切對(duì)學(xué) 負(fù)責(zé)。

治學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)業(yè)務(wù)精通。

講授知識(shí)正確，定義解釋嚴(yán)密。

算題演算準(zhǔn)確，作業(yè)批改規(guī)范。

樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

不斷學(xué)習(xí)新知，注重教學(xué)相長(zhǎng)。改革教學(xué)方法，提高教科研水平。

針對(duì)學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是。作風(fēng)扎扎實(shí)實(shí)，措施實(shí)實(shí)在在。方法講究實(shí)用，工作注重實(shí)效。忠誠(chéng)教育事業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格學(xué)生管理，注重言傳身教。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，做好各項(xiàng)工作。

第五篇：平江培智學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)、要求及措施

平江區(qū)培智學(xué)校

“三風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)、要求及措施

一、辦學(xué)宗旨：學(xué)有用，殘有為，善溝通，立社會(huì)

學(xué)校制定的辦學(xué)宗旨就是通過(guò)九年系統(tǒng)的、全面的教育和訓(xùn)練，在道德、身體、心理、勞動(dòng)、審美和交往等方面，培養(yǎng)智障學(xué)生的基本生存能力和的社會(huì)交往能力，挖掘智障學(xué)生的潛能，使智障學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為一個(gè)自立自強(qiáng)、殘而有為的人。

二、“三風(fēng)”內(nèi)容

◆校風(fēng)：巧溝通，善補(bǔ)償，鐵樹(shù)苗，會(huì)成材 ◆教風(fēng)：小步子，多循環(huán)，百回導(dǎo)，不氣餒 ◆學(xué)風(fēng)：丁點(diǎn)看，從易做，千遍學(xué)，有自信

三、“三風(fēng)含義

◆校風(fēng)：學(xué)校的校風(fēng)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)補(bǔ)償自己的缺陷，樹(shù)立自信心，相信只要努力，就會(huì)有所作為。

◆教風(fēng)：我們平江培智學(xué)校的每一位教師在日常教學(xué)中都要善于運(yùn)用特殊教育理論，耐心開(kāi)展教育訓(xùn)練，循循善誘，鍥而不舍地為智障學(xué)生成長(zhǎng)提供高質(zhì)量的特殊教育服務(wù)。

◆學(xué)風(fēng)：每一位學(xué)生在學(xué)校求學(xué)過(guò)程中都要，從小處著手，從簡(jiǎn)單開(kāi)始，百折不撓地學(xué)習(xí)，相信自己“我能行”！

四、措施及要求 ◆校風(fēng)建設(shè)：

（1）加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。學(xué)校要以依法治校和綜合治理工作為基礎(chǔ)，以

德育工作為中心，努力營(yíng)造一種人性化的教育氛圍。

（2）積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、“文明教師”活動(dòng)，以“三創(chuàng)”活動(dòng)，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

（3）進(jìn)一步美化育人環(huán)境，使我們的校園成為智障學(xué)生的樂(lè)園、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的學(xué)園、環(huán)境優(yōu)美的花園、溫馨育人的家園。

（4）要加強(qiáng)“三化”校園工作，做到綠化有規(guī)劃，美化有計(jì)劃，凈化有措施，努力爭(zhēng)創(chuàng)“四無(wú)”校園，既校園內(nèi)無(wú)一片紙屑，無(wú)一句臟話，無(wú)一人違紀(jì)，無(wú)一人輟學(xué)。

（5）豐富學(xué)校德育教育內(nèi)容，拓寬德育工作途徑，強(qiáng)化德育工作措施，改進(jìn)德育工作方法，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。

（6）發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用，不斷豐富校園文化生活。宣傳櫥窗主題鮮明，國(guó)旗下講話形象生動(dòng)，中隊(duì)黑板報(bào)豐富多彩，各類(lèi)興趣活動(dòng)精彩紛呈。

◆ 教風(fēng)建設(shè)：

（1）要努力培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)思想穩(wěn)定、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職業(yè)道德高尚，德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

（2）教師要堅(jiān)持因材施教的原則。對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心和耐心，循循善誘，教育和幫助他們進(jìn)步。

（3）教師要嚴(yán)格按“師德規(guī)范”要求自己，做到不歧視和體罰學(xué)生，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生一視同仁，對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分的鼓勵(lì)。

（4）大興教研之風(fēng)，要抓教研提質(zhì)量，以教研促發(fā)展，課題研究教師到位，措施到位，落實(shí)到位，總結(jié)工作到位。

（5）教師要不斷更新教育教學(xué)觀念。改進(jìn)教育教學(xué)方法，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和特殊教育先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及理論，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，不斷獲取現(xiàn)代教育技術(shù)信息，從而提高特殊教育質(zhì)量。

◆學(xué)風(fēng)建設(shè)：

（1）“殘而有為，弱智不弱能”成為我校學(xué)生學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)。

（2）努力營(yíng)造一種“優(yōu)美、安靜、安全、寬松、和諧、快樂(lè)”的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

（3）要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生具有百折不撓、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神。（4）教育學(xué)生在學(xué)習(xí)中，要愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。

（5）經(jīng)常教育學(xué)生，學(xué)習(xí)中有明確的目標(biāo)，有端正的態(tài)度，朝著自己的目標(biāo)一步一個(gè)腳印地努力。