第一篇：思想?yún)R報(bào)（楊春艷）

敬愛的黨組織:基于我碩士8班在2011年3月5日——雷鋒紀(jì)念日，在沈農(nóng)校園內(nèi)開展了“將雷鋒精神進(jìn)行到底”的大型宣傳簽字活動(dòng)，此次活動(dòng)讓我感受頗多，在此向黨組織匯報(bào)，思想?yún)R報(bào)（楊春艷）。在這次活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)們還是愿意參加我們的簽名活動(dòng)的，并稱自己以后會(huì)貫徹思想于行動(dòng)中。此外也有同學(xué)見了就躲，甚至有人覺得無所謂，自己顧好自己就是最好的了。這些偶然的舉動(dòng)，讓我深深的思考： 什么是雷鋒精神？在當(dāng)代這物欲橫流的時(shí)代還適用嗎？雷鋒精神是中國解放軍戰(zhàn)士雷鋒在實(shí)踐中表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神。其實(shí)質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，在平凡的工作中為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的力量，思想?yún)R報(bào)《思想?yún)R報(bào)（楊春艷）》。雷鋒精神應(yīng)該是熱愛祖國，熱愛黨，全心全意為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神。而今天，有些人只把讓位這件事當(dāng)作學(xué)雷鋒。當(dāng)然，謙遜禮讓，做好事當(dāng)然是在學(xué)雷鋒。但是不要忘了，它還有更加豐富的內(nèi)涵。雷鋒的“釘子”精神是什么？這不就是今天我們所說的崗位精神么？它過時(shí)了嗎？雷鋒，作為助人為樂的模范，對(duì)我們的影響絕對(duì)不小。記得小學(xué)的時(shí)候，每次號(hào)召學(xué)雷鋒的時(shí)候，我們還要拿著掃帚去掃馬路，去孤寡老人家?guī)兔Υ驋?。今天，人們?yōu)槭裁磿?huì)有“還要不要學(xué)雷鋒”的疑問，這關(guān)系我們做事的方式和時(shí)間。再說到，學(xué)雷鋒的時(shí)間，只是三月嗎？一月、二月、四月、五月就不能學(xué)雷鋒了嗎？很高興，現(xiàn)在有越來越多志愿組織在努力著為社會(huì)各群體服務(wù)。也許，在我們提倡學(xué)雷鋒的時(shí)候是不是應(yīng)該更清楚明白地告訴大家雷鋒精神是什么呢？什么時(shí)候什么情況下我們可以助人為樂呢？當(dāng)我們已經(jīng)把它內(nèi)化為我們的一部分時(shí)，大概就沒有人再去質(zhì)疑雷鋒精神還適不適用的問題了。匯報(bào)人：楊春艷

第二篇：“兩會(huì)”思想?yún)R報(bào)（楊春艷）

尊敬的黨組織：東北的絲絲寒意卻無法冷卻我學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神的熱情，“兩會(huì)”思想?yún)R報(bào)（楊春艷）。作為一名研究生，我認(rèn)真收聽、收看“兩會(huì)”相關(guān)報(bào)道，在此給黨組織匯報(bào)我學(xué)習(xí)“兩會(huì)”的成果。今年的政府工作報(bào)告結(jié)合了我國的基本國情，實(shí)事求是地總結(jié)了2010年的工作，并提出了2011年的主要任務(wù)，提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出的應(yīng)對(duì)措施可操作性很強(qiáng)，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實(shí)話，求真務(wù)實(shí)，催人奮進(jìn)。就業(yè)不僅僅是大學(xué)生要面臨的問題，也著實(shí)在研究生面前擺出了嚴(yán)峻的形勢(shì)。在今年的政府工作報(bào)告當(dāng)中“就業(yè)”這兩個(gè)字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。溫家寶總理提出，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)，思想?yún)R報(bào)《“兩會(huì)”思想?yún)R報(bào)（楊春艷）》。我們研究生算是科學(xué)技術(shù)的代表人，更是發(fā)掘生產(chǎn)力的巨大“工具”。怎樣將自身價(jià)值運(yùn)用到具體的實(shí)務(wù)中呢？具體來說，思想上，以扎實(shí)的習(xí)馬列專業(yè)知識(shí)武裝頭腦；實(shí)踐上，注重對(duì)自己的課程操作能力的培養(yǎng)，在平時(shí)加強(qiáng)科研能力的學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的研究生。隨著金融危機(jī)的過去，就業(yè)形勢(shì)得到恢復(fù)，可是外部因素終究不是解決問題的根本！我認(rèn)為兩方面可以改變我們研究生進(jìn)退兩難得境地。首先，要保持樂觀的心態(tài)。沒有誰一出校門就能找到好工作的，做好心理上的準(zhǔn)備，不羨慕他人好的家庭背景自己真正的有實(shí)力才能真正的為社會(huì)做貢獻(xiàn)；其次，要從自身找毛病，不斷的完善自己。加強(qiáng)自身的“軟件”與“硬件”，從內(nèi)到外，認(rèn)清自己，改變舊思想，確實(shí)做到腳踏實(shí)地的走自己的路。我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過我們自身努力，一定能找到心儀的工作，創(chuàng)造美好明天！匯報(bào)人：楊春艷

第三篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)楊春艷doc

班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

楊春艷

各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：

大家好！

我是12級(jí)12班的班主任，班上由32個(gè)男生組成，本人擔(dān)任班主任工作近一年的時(shí)間，雖然時(shí)間非常短，但在這一年的時(shí)間里，無論在教學(xué)還是管理上，我收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。通過不斷的探索、總結(jié)以及借鑒，逐漸形成了一套自己的管理方法，有的方法不是很成熟，只是工作上的感受，但可以供大家做參考。

我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、做一個(gè)有責(zé)任心的班主任，處處為學(xué)生著想

我認(rèn)為責(zé)任心是作為一名合格班主任最基本的要素，作為一名班主任，我們應(yīng)該有一顆博愛的心，把學(xué)生當(dāng)做親人一樣對(duì)待，盡心盡力為學(xué)生做事情，盡心盡力的管理好班級(jí)。我始終相信付出與回報(bào)是成正比的，你對(duì)學(xué)生付出多少，其實(shí)他們都心知肚明，懂得你的好，即使短期看不到成效，學(xué)生們的心中都有一把天平，會(huì)很公正的衡量你的。工作中一定要增強(qiáng)我們的責(zé)任感，把班主任這一角色扮演的更好，為后期的工作做準(zhǔn)備。

二、不斷提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，全面發(fā)展自己

“德高為為師，學(xué)高為范”這是我們作為一名教師的奮斗目標(biāo)，在教學(xué)上我們要不斷改進(jìn)和吸收新知識(shí)，在知識(shí)領(lǐng)域中讓自己成為學(xué)生崇拜的偶像。另外，在職校近一年的時(shí)間，讓我感受最深的是：即使你不是一個(gè)全才，你必須讓自己成為一個(gè)全才。在初中、高中階段，重視的是升學(xué)率，業(yè)余活動(dòng)參加的較少，而在職校，學(xué)生有很多的機(jī)會(huì)上臺(tái)展示自己的風(fēng)采，學(xué)校組織的活動(dòng)也特別多，參加活動(dòng)可以增強(qiáng)他們的自信心，樹立正確的價(jià)值觀。班主任起到一個(gè)領(lǐng)路人的作用，要多鼓勵(lì)學(xué)生參與，班主任在指導(dǎo)時(shí)，也必須具備一定的知識(shí)，例如，音樂要懂一點(diǎn)點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)知識(shí)要懂一點(diǎn)點(diǎn)等等，我們成不了專家，但一定要讓自己慢慢的成為雜家。

三、做事情有原則，制定符合本班實(shí)際情況的班級(jí)制度

發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把所有的問題做總結(jié)，然后制定相應(yīng)的班規(guī)，在制定班規(guī)時(shí)，我們可能考慮的不是非常全面，但我們可以不斷改進(jìn)，找到最適合的方法，并明確告訴學(xué)生，時(shí)常提醒學(xué)生班規(guī)的存在，引起他們的重視。有一個(gè)明文的規(guī)定，就可以使班級(jí)的管理有法可依。明確告之，在處理違紀(jì)的學(xué)生時(shí)，學(xué)生不會(huì)有太多的抱怨，也能坦然接受處罰。在班規(guī)的實(shí)行中，班主任必須把握好一個(gè)度，對(duì)所有學(xué)生都

應(yīng)該公平公正，也必須堅(jiān)持實(shí)行，不可中斷后再實(shí)行，目的是保證實(shí)施的效果。

四、放手班干管理，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生樂于為你做事

放手班干管理的前提是要選好班干，選對(duì)人，有責(zé)任心、有能力的班干可以成為你的左右手，選準(zhǔn)班干后，要對(duì)班干部進(jìn)行一定的培養(yǎng)，訓(xùn)練，增強(qiáng)他們的管理能力和協(xié)作能力，多鼓勵(lì)他們，讓學(xué)生找到自信，在班干部管理上，我借鑒了陳萌老師的管理方法，“讓每個(gè)學(xué)生讀有事情做，讓每個(gè)學(xué)生都有主人翁的責(zé)任感。”我?guī)У陌嗉?jí)全是男生，衛(wèi)生曾是我最頭疼的事情，自從有兩個(gè)責(zé)任心非常強(qiáng)的勞動(dòng)委員產(chǎn)生和把所有班干部平均分配到各組后，衛(wèi)生基本不用我在寸步不離的守著打掃，即使有個(gè)別同學(xué)逃跑，其他班干也會(huì)打衛(wèi)生處理得干干凈凈，可見，班干部在班級(jí)管理中是如此重要。

五、定期開展班干會(huì)議，及時(shí)了解班上最新動(dòng)態(tài)

學(xué)生是班級(jí)的成員，是最了解班級(jí)情況的，其他學(xué)生可能不會(huì)跟你反應(yīng)，但班干不一樣，他們明白自己的身份，很多細(xì)微的情況必須借助班干的力量來完成。所以我會(huì)堅(jiān)持一個(gè)月至少開一次會(huì)，如有特殊事情也會(huì)臨時(shí)召開，每次會(huì)議，都做一個(gè)詳細(xì)記錄，找到存在的問題，然后想辦法處理。例

如：某些老師的課堂紀(jì)律特別差，我會(huì)不定時(shí)的走進(jìn)課堂去聽課，觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，實(shí)踐證明效果還是挺好的。

六、多與科任教師進(jìn)行溝通、交流

如果班干是我們的左右手，那么科任教師就是我們的一扇窗戶，另一雙眼睛。學(xué)生一般都比較害怕班主任，也比較聽班主任的話，但學(xué)生不可能只學(xué)班主任的科目，為了學(xué)生的發(fā)展，也為了其他老師的課堂有序進(jìn)行，我們就必須和科任教師聯(lián)手，多與科任老師了解情況。我非常感謝嚴(yán)歡、陳雯、熊平珍幾位老師，我們班上出現(xiàn)什么事情，有什么問題，都即使跟我反映，還時(shí)常給學(xué)生做思想工作。班主任說的太多，他們反而覺得啰嗦、嘮叨，有時(shí)科任老師的一句話卻能讓他們發(fā)生翻天覆地的變化。在這個(gè)學(xué)期，讓我非?？鄲赖氖虑槭牵侯A(yù)備制分班上課，一個(gè)月回來后，所有學(xué)生紀(jì)律觀念都特別淡薄，學(xué)習(xí)態(tài)度也非常散漫，一上課就無精打采，一下課都精神活躍。看著他們的變化，我非常著急，做了很多思想教育工作后，卻發(fā)現(xiàn)他們依然還在原點(diǎn)，我也變得很沮喪，便隨手發(fā)表了一條心情。當(dāng)嚴(yán)歡老師上課時(shí)，也感覺到他們的變化，就把我發(fā)表的說說念給他們聽，并做了一番教導(dǎo)，陳雯老師對(duì)他們也做了一些思想工作，一個(gè)星期后，我慢慢的發(fā)現(xiàn)他們正在往一條正確的軌道靠近，回到了我想看到的結(jié)果。因此，班級(jí)的管理一定要借助多方的力量，充

分利用我們的另一雙眼睛。

七、以身作則，做好表率

“為人師表”不是一個(gè)口號(hào)，既然我們從事的是教育工作，應(yīng)該把這四個(gè)字化為行動(dòng)，嚴(yán)格的要求自己，注重自己的言行舉止。每當(dāng)我們要求學(xué)生時(shí)，請(qǐng)我們先好好反省自己，看看自己能否做到。要求學(xué)生上課不能遲到，那么我們是不是應(yīng)該提前幾分鐘或者一分鐘進(jìn)入課堂。手機(jī)上課時(shí)調(diào)震動(dòng)或靜音，自己是否也是這樣要求自己等等。我們的言行會(huì)影響到學(xué)生的行為，所以請(qǐng)我們作為老師的，一定要嚴(yán)格要求自己，言傳身教。

以上是我當(dāng)班主任一年來的一些心得體會(huì)，稱不上有豐富經(jīng)驗(yàn)，但希望可以帶給其他班主任一些啟示，我也會(huì)不斷向其他老師學(xué)習(xí)，借鑒好的管理方法，讓自己的管理變得更好。

第四篇：學(xué)習(xí)心得+楊艷影

黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

哈拉毛都小學(xué)楊艷影

群眾是水，我們溫柔對(duì)待，他們便同樣報(bào)以溫情；但若是不顧群眾想法而一意孤行，那就是礁石與激流的碰撞，只會(huì)讓整個(gè)社會(huì)環(huán)境更加令人心驚肉跳。

群眾是一個(gè)國家進(jìn)步的有生力量，是一個(gè)政黨保持生機(jī)的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開；沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應(yīng)該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時(shí)解決。

回顧我們黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，是我們黨無往不勝的根本。在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的公務(wù)員，一名優(yōu)秀的科技管理工作者。新時(shí)期科技管理工作者更要樹立密切聯(lián)系群眾的觀念，立足本職，踏實(shí)工作。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅(jiān)持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”-1-

這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。

我想我的能力是有限的，但如果加深責(zé)任意識(shí)和加強(qiáng)黨員理想信念。在工作中實(shí)踐黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面的改造，才能真正為中心工作出力，為中心群眾解決實(shí)際問題，才能在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)政治覺悟，在實(shí)踐中真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

做為黨員教師，我應(yīng)在工作崗位上，認(rèn)真履行職責(zé)，苦干實(shí)干，爭(zhēng)做先鋒，爭(zhēng)做表率，主動(dòng)聯(lián)系群眾，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五篇：黑城子初中地理教學(xué)設(shè)計(jì)——楊艷春

《歐洲西部》教學(xué)設(shè)計(jì)

黑城子初中 楊艷春

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生掌握歐洲西部主要國家的名稱、位置、特點(diǎn)，說明本地區(qū)重要的地理位置環(huán)境特征。

2、認(rèn)識(shí)歐盟以及歐盟在本地區(qū)及世界上的重要地位。理解歐洲西部發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，說明制造業(yè)在本地區(qū)工業(yè)中的主導(dǎo)地位。

3、分析歐洲傳統(tǒng)畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確獨(dú)特自然環(huán)境對(duì)地區(qū)農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的影響。

4、了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

歐洲西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師制作多媒體課件。

教學(xué)過程：

一、發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)

1、位置、范圍（讀圖并歸納）

歐洲西部地區(qū)是指歐洲的西半部。面積約500萬平方公里。

2、本區(qū)國家眾多，人口稠密。

3、關(guān)于歐盟 1定義歐盟？

2為什么要建立歐洲聯(lián)盟？

3歐盟給本區(qū)的人民帶來了哪些利益？ [活動(dòng)1] 活動(dòng)目的：讓學(xué)生讀圖了解主要的歐洲國家和首都了解歐洲的政治地圖的格局?；顒?dòng)要求：

1．找出歐盟的15個(gè)成員國：法國、德國、意大利、荷蘭、比利時(shí)、盧森堡、丹麥、愛爾蘭、英國、希臘=西班牙、葡萄牙、奧地利、芬蘭、瑞典。2．找出英國、法國、德國、意大利等國的首都。[活動(dòng)2] 活動(dòng)目的：通過分析圖表和數(shù)據(jù)，從對(duì)外貿(mào)易的角度體現(xiàn)歐盟在世界的經(jīng)濟(jì)地位?；顒?dòng)要求：讀圖并說說歐盟 在世界上的經(jīng)濟(jì)地位。從以下幾個(gè)方面分析：

第一、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)狀況呈現(xiàn)一超多級(jí)的發(fā)展。

第二、本區(qū)進(jìn)出口額在世界上的比重，出口大于進(jìn)口。第三、為什么以輪船的圖形表示本區(qū)進(jìn)出口的比重呢？

第四、由圖中可以看到中國在世界貿(mào)易中發(fā)展迅速，但和世界發(fā)達(dá)國家相比還有一定差距。

二、以制造業(yè)為主的工業(yè)

指導(dǎo)學(xué)生讀圖“不同國家GDP與從事制造業(yè)的人口數(shù)的關(guān)系”。要求：從人均國民生產(chǎn)總值和制造業(yè)的從業(yè)人數(shù)方面的相關(guān)性，更直觀地表現(xiàn)了發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的差異。分析：

1．圖中選取的德、法英是本區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的國家，尤其以德國最為突出。2．發(fā)展中國家則以三個(gè)不同類型的亞洲國家為代表。工業(yè)落后，資源匱乏的山國尼泊爾 人口眾多的農(nóng)業(yè)大國印度

單一經(jīng)濟(jì)問題突出的農(nóng)礦業(yè)國家馬來西亞

3．圖表表明，發(fā)展中國家之所以貧困，與其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，制造業(yè)水平較低，從業(yè)人數(shù)比重少直接相關(guān)。[活動(dòng)]

1、歐洲西部工業(yè)中心的分布特點(diǎn)：多而密集，呈十字型分布

2、主要工業(yè)區(qū)：德國的魯爾區(qū) 法國的巴黎盆地 英國的倫敦 英格蘭中部地區(qū)

三、傳統(tǒng)的畜牧業(yè) 提問：為什么歐洲人愛吃牛羊肉？引導(dǎo)學(xué)生從氣候條件、地形條件分析本區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展的條件。

1、地理位置：地處中緯度大陸西岸。

2、氣候：溫帶海洋性氣候

3、地形：以平原為主的地形

總結(jié)：歐洲人的飲食結(jié)構(gòu)深受自然環(huán)境的影響，歐洲農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)多是種植業(yè)與畜牧業(yè)相結(jié)合，以畜牧業(yè)為主。

四、繁榮的旅游業(yè)

旅游業(yè)是目前世界經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)匯最高的行業(yè)之一也是世界上最大的就業(yè)部門。

提問：結(jié)合教材P65頁圖“歐洲的旅游勝地”引導(dǎo)學(xué)生從自然環(huán)境、歷史、文化、風(fēng)土人情來歸納本區(qū)的旅游資源，分析旅游業(yè)的發(fā)展條件。

教學(xué)反思：