第一篇：華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院快速發(fā)展紀(jì)實(shí)[模版]

華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院快速發(fā)展紀(jì)實(shí)

5年前，在教育部、廣東省教育廳以及廣州市、花都區(qū)政府的關(guān)心和支持下，華南理工大學(xué)與云峰集團(tuán)密切合作，共同建設(shè)了華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院，走出了一條依托優(yōu)質(zhì)教育資源、實(shí)現(xiàn)高等教育跨越式發(fā)展的新路。

5年后，華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院依托獨(dú)特的行業(yè)優(yōu)勢(shì)、地域優(yōu)勢(shì)、名校優(yōu)勢(shì)、機(jī)制優(yōu)勢(shì)，初步建立起了以汽車為龍頭，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)院規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化管理，注重內(nèi)涵建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)的肯定。華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院也成為了廣東乃至全國(guó)最閃亮的品牌。

規(guī)范辦學(xué)保健康發(fā)展

華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院嚴(yán)格按照教育部8號(hào)文件的精神規(guī)范辦學(xué)。教育部《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》頒發(fā)后，學(xué)院逐條對(duì)照檢查，不斷完善，并提出今年報(bào)請(qǐng)教育部考察驗(yàn)收。

廣州汽車學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)均符合教育部《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)》要求，資產(chǎn)全部在學(xué)院名下。學(xué)院占地面積1723畝，已完成基建規(guī)模40萬(wàn)平方米，建成公共教學(xué)樓、行政辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、工程訓(xùn)練中心、信息中心、圖書館、室內(nèi)體育中心、學(xué)生活動(dòng)中心、游泳池等教學(xué)設(shè)施;學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、教工公寓、教工宿舍、招待所、商鋪等綜合服務(wù)設(shè)施基本配套。設(shè)置各類課室座位2萬(wàn)多個(gè);建成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)地6.1萬(wàn)平方米和設(shè)施齊全的汽車駕駛訓(xùn)練場(chǎng);建成400米標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)以及40多個(gè)室外體育場(chǎng)。圖書館建筑面積

1.5萬(wàn)平方米，圖書館館藏書目達(dá)到8萬(wàn)多種、30多萬(wàn)冊(cè)，期刊合訂本1.28萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院還投入7100多萬(wàn)元高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了12個(gè)實(shí)驗(yàn)中心89個(gè)實(shí)驗(yàn)室;建成150多間多媒體課室、語(yǔ)音室;有1600多臺(tái)供學(xué)生使用的DELL品牌計(jì)算機(jī)，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值在廣東省所有高校中排名第五。

主辦方華南理工大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)一直非常關(guān)心廣州汽車學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，并將其作為學(xué)校教育改革和創(chuàng)新辦學(xué)模式的重要組成部分。從師資、圖書資料建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理系統(tǒng)開發(fā)、學(xué)生文化體育活動(dòng)互動(dòng)等方面全面指導(dǎo)和支持學(xué)院的各項(xiàng)工作。在人事安排上，由華工一名副校長(zhǎng)任廣州汽車學(xué)院院長(zhǎng);選派著名教授、管理骨干30多人任學(xué)術(shù)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人、系處負(fù)責(zé)人。投資方云峰企業(yè)以公益為宗旨，誠(chéng)信履行協(xié)議條款，建設(shè)資金到位，建設(shè)項(xiàng)目超前，現(xiàn)總投入資產(chǎn)達(dá)7億元。學(xué)院黃維崧董事長(zhǎng)明確表示，不圖回報(bào)，即使以后產(chǎn)生利潤(rùn)，也繼續(xù)用于學(xué)院的發(fā)展。

廣州汽車學(xué)院扎實(shí)地規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)保障辦學(xué)行為有成效、可持續(xù)發(fā)展，確保學(xué)院教育事業(yè)又好又快發(fā)展，使學(xué)校教育真正為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

以人為本聚愛院熱情

學(xué)院堅(jiān)持以人為本，把寶貴的財(cái)力和重要的精力放在了學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)工作和提高教職工的地位待遇上。

學(xué)院投資方——云峰企業(yè)每年出資100萬(wàn)元在學(xué)院設(shè)立“云峰勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”和“云峰新生

助學(xué)金”。“云峰勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)貧困的優(yōu)秀在校本科生，每年獎(jiǎng)勵(lì)100人，每人獎(jiǎng)勵(lì)5000元。“云峰新生助學(xué)金”用于資助家庭經(jīng)濟(jì)貧困的新生，每年資助100人，每人資助5000元。學(xué)院確保學(xué)生享受公辦院校學(xué)生的同等待遇，已形成國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金、企業(yè)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)校勤工儉學(xué)等獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)體系。近兩年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生，學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生及獲得校外各項(xiàng)科技競(jìng)賽的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)金共計(jì)811.6萬(wàn)元。為貧困生辦理教材減免、勤工助學(xué)及各類補(bǔ)助補(bǔ)貼共計(jì)155.4萬(wàn)元。通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)工作，大大緩解了貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，提高了受助學(xué)生的覆蓋面，通過(guò)特困補(bǔ)助、減免學(xué)費(fèi)等方式給特困學(xué)生帶去切實(shí)的關(guān)懷，將資助工作與感恩教育、激勵(lì)教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任教育等育人理念有機(jī)融合，取得良好成效，也大大激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情。

華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院以人為本，確保教工的合法權(quán)益得到保障。學(xué)院先后成立了黨委、工會(huì)和教代會(huì)。每年工會(huì)都出資組織教職工國(guó)內(nèi)或出境旅游，并舉辦各種文娛體育比賽活動(dòng)活躍教職工文化生活。學(xué)院不斷落實(shí)和完善教師的社會(huì)保障政策，為全體教職工購(gòu)買了“五保一金”。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見稿提出要提高教師的地位待遇，不斷改善教師工作、生活、學(xué)習(xí)條件，吸引更多的優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。廣州汽車學(xué)院從辦學(xué)之始，就致力于不斷改善教師工作、生活、學(xué)習(xí)條件，在住房方面，學(xué)院除了為每位老師提供一套45平方米以上的公寓外，云峰企業(yè)將以成本價(jià)為每位教師提供一套商品房，很好地保障了教工的待遇，吸引和留住更多的優(yōu)秀人才。2008年在金融危機(jī)影響下一片“減薪”潮中，學(xué)院逆勢(shì)為教職工平均加薪16%。加薪方案以績(jī)效為導(dǎo)向，實(shí)行教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量與績(jī)效工資掛鉤的激勵(lì)機(jī)制，彰顯學(xué)院注重課堂教學(xué)、注重質(zhì)量的政策導(dǎo)向。2009年9月份，人均工資又上調(diào)900元。教職工工資大幅提升，總體平均增幅近36%。通過(guò)加薪增強(qiáng)了教職工的凝聚力，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)院的歸屬感，振奮了大家的精神，激發(fā)了工作熱情。

強(qiáng)化內(nèi)涵促特色建設(shè)

學(xué)院在規(guī)范辦學(xué)、著重抓好人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和優(yōu)化的同時(shí)，注重教學(xué)過(guò)程和內(nèi)部管理的改革，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)院牢固樹立管理要重質(zhì)量和實(shí)效的理念，創(chuàng)新體制機(jī)制，堅(jiān)持一手抓改革發(fā)展，一手抓科學(xué)管理，合理調(diào)整管理架構(gòu)，工作做到精細(xì)化，管理要求及時(shí)、有力、到位。

學(xué)院不斷加強(qiáng)教學(xué)管理制度創(chuàng)新。2009年，以提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生成才和個(gè)性發(fā)展為基點(diǎn)，全面修訂完善各類教學(xué)制度30多項(xiàng)。鼓勵(lì)廣大教師參與教學(xué)研究和教學(xué)改革，提升教學(xué)水平。經(jīng)教師申報(bào)、專家評(píng)審，確定6個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和39個(gè)普通項(xiàng)目作為校級(jí)教研項(xiàng)目立項(xiàng)。并組織大規(guī)模調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，拓展了學(xué)院的改革思路。同時(shí)，學(xué)院將“競(jìng)賽項(xiàng)目引導(dǎo)下的科技創(chuàng)新活動(dòng)”作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要手段，積極倡導(dǎo)和組織學(xué)生參加，并為學(xué)生提供創(chuàng)新平臺(tái)。

2009年，學(xué)院與云峰企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)建了工程研究院，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合新模式，為學(xué)院培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才(專業(yè)學(xué)位研究生)搭建平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)院的發(fā)展后勁。工程研究院先行成立了機(jī)器人應(yīng)用研究所、汽車新技術(shù)研究所、數(shù)字化應(yīng)用研究所、珠寶研究所，項(xiàng)目研究逐步展開。

學(xué)院從2008年起開始實(shí)施“大三戰(zhàn)略”教育教學(xué)改革。“大三戰(zhàn)略”概括起來(lái)就是要“明確一個(gè)指導(dǎo)、建立四個(gè)體系、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)”。即：以提高能力，培養(yǎng)“專長(zhǎng)”，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力為指導(dǎo)。構(gòu)建新的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系;構(gòu)建技能和職業(yè)資格培訓(xùn)體系;構(gòu)建“個(gè)人拓展”和創(chuàng)新實(shí)踐保障體系;構(gòu)建就業(yè)服務(wù)體系。實(shí)現(xiàn)首屆畢業(yè)生高就業(yè)(95%以上)的目標(biāo)。

2009年學(xué)院在全面落實(shí)“大三戰(zhàn)略”各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，為了探索獨(dú)具特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，學(xué)院實(shí)施了培養(yǎng)應(yīng)用型人才改革創(chuàng)新的“四大工程”：一是“應(yīng)用型人才綜合培養(yǎng)方案改革創(chuàng)新工程”，二是“應(yīng)用型人才實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程”，三是“應(yīng)用型人才師資隊(duì)伍建設(shè)工程”，四是“應(yīng)用型人才校園文化建設(shè)工程”。

通過(guò)科學(xué)管理，創(chuàng)新管理模式，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，2009年學(xué)院學(xué)生在校內(nèi)外大賽中捷報(bào)頻傳：在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng);在亞太地區(qū)全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人國(guó)內(nèi)選拔賽中，以小組第一的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入十六強(qiáng);在第十屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲得特等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名;在第四屆全國(guó)大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競(jìng)賽(華南賽區(qū))中獲得攝像頭組二等獎(jiǎng)、光電組二等獎(jiǎng);在全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽(南方區(qū)域)中獲得一等獎(jiǎng);在廣東省大學(xué)生ERP(企業(yè)資源計(jì)劃)沙盤模擬大賽獲得季軍;在深圳首屆珠寶首飾電腦三維設(shè)計(jì)大賽中奪得金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)各一枚……

學(xué)院也獲得了多種榮譽(yù)和多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。2009年學(xué)院在原有“全國(guó)二十強(qiáng)品牌獨(dú)立學(xué)院”、“中國(guó)最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力院?！?、“全國(guó)學(xué)生最信賴的十佳獨(dú)立學(xué)院”、“廣東省十佳獨(dú)立學(xué)院”等榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，又獲得“全國(guó)獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力二十強(qiáng)”、“全國(guó)最具品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”，在中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)和《21世紀(jì)人才報(bào)》發(fā)布的《2010中國(guó)大學(xué)排行榜》排名中進(jìn)入獨(dú)立學(xué)院20強(qiáng)。

群賢畢至，弦歌不輟。廣州汽車學(xué)院將進(jìn)一步堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化管理，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，求真務(wù)實(shí)，推崇卓越，努力建成一所教學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)聲譽(yù)好、特色鮮明、國(guó)內(nèi)著名的新型大學(xué)。(

第二篇：華南理工大學(xué)廣州學(xué)院汽車工程團(tuán)委學(xué)生會(huì)策劃書格式參考

2009年科技文化藝術(shù)節(jié)之

“小雞蛋，大智慧”

——高樓拋雞蛋大賽

活

動(dòng)

策

劃

書

主辦：共青團(tuán)華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院委員會(huì)

承辦：華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院汽車工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

一、活動(dòng)背景：可從社會(huì)影響，環(huán)境特征，活動(dòng)開展的原因等方面展開論述。

二、活動(dòng)的目的、意義：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚。

三、活動(dòng)的可行性分析：這個(gè)活動(dòng)在什么情況下舉行，為什么擁有舉行它的可行性，這項(xiàng)活動(dòng)可以為我們提供如何的幫助或者帶來(lái)些什么。

四、活動(dòng)主題：

五、活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)所設(shè)計(jì)的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行初步介紹，讓別人知道這項(xiàng)活動(dòng)是如何開展

六、活動(dòng)時(shí)間：X年X月X日（星期幾）

活動(dòng)地點(diǎn)：一般活動(dòng)地點(diǎn)可以選擇的是：學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生活動(dòng)中心廣場(chǎng)、圖書館門口、C7或C13對(duì)出的籃球場(chǎng)、C11樓下的小廣場(chǎng)、C5社聯(lián)門口的羽毛球場(chǎng)、體育館等等）

活動(dòng)參與對(duì)象：全院學(xué)生、學(xué)生組織內(nèi)部成員等

七、活動(dòng)板塊安排：

此次活動(dòng)由學(xué)生組織當(dāng)中各個(gè)部門相互合作來(lái)完成這個(gè)共同的目標(biāo)。此次活動(dòng)具體分為X個(gè)板塊，針對(duì)不同部門的性質(zhì)，不同的情況，各個(gè)部門各自承擔(dān)不同的板塊。具體情況如下：

（活動(dòng)的版塊可分成：宣傳板塊、物資申請(qǐng)板塊、贊助板塊、物流分配板塊、場(chǎng)地布置板塊、活動(dòng)時(shí)間策劃板塊、活動(dòng)安全板塊、經(jīng)費(fèi)管理和善后板塊、活動(dòng)督

九、活動(dòng)詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)所需要的物資進(jìn)行匯總，包括租借和要購(gòu)

十、活動(dòng)緊急狀況的替換方案：對(duì)活動(dòng)出現(xiàn)的一些突發(fā)情況（現(xiàn)場(chǎng)混亂，受天氣

影響場(chǎng)地不能使用等方面進(jìn)行論述。

華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院XXXX

年月日

第三篇：華南理工大學(xué)廣州學(xué)院 金工實(shí)習(xí)報(bào)告

金工實(shí)習(xí)報(bào)告

白駒過(guò)隙，光陰荏苒。學(xué)期逾半，金工落幕。

我原以為，在這個(gè)溫?zé)岬锚q如雨后的池塘的四月末，三星期的金工實(shí)習(xí)會(huì)格外難熬吧。但其實(shí)不是，每天過(guò)著朝八晚五的生活，本來(lái)如橡皮般的時(shí)間，也給它塞得又滿又硬，大概這就是所謂充實(shí)的感覺(jué)，每天都會(huì)面臨不同的工作和任務(wù)，不再過(guò)著重復(fù)的日子，人似乎也一下子變得呼吸順暢了起來(lái)。從前作息紊亂，晚睡晚起，時(shí)常沒(méi)時(shí)間吃早餐，但在這段時(shí)間里，卻不再如此了。忙了一天，晚上早早累了就滾回床，一大早起來(lái)吃早餐才有力氣面對(duì)一天的課程，吃嘛嘛香。

我永遠(yuǎn)記得第一個(gè)工種——普通車床。那是到工培的第一天，陽(yáng)光照在臉上很舒服，我滿懷期待和信心。于是聽完了兩位老師的講解后，我迫不及待沖向自己操作的那臺(tái)車床，拿著材料摩拳擦掌躍躍欲試。第一天一切做的挺快，進(jìn)行的順利無(wú)比，因?yàn)槲蚁氲谝粋€(gè)完成這次的全部任務(wù)！也許這就是欲速則不達(dá)吧，第二天上午在車16毫米時(shí)為了加快進(jìn)度，不顧老師之前的叮囑，私自將進(jìn)給量加到了20，我以為沒(méi)事的，但是我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的很嚴(yán)重。結(jié)果就是白鋼刀撞了，所幸工件沒(méi)飛出來(lái)，只是撞刀，但已經(jīng)把我嚇得一身冷汗。如果在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，這就是一個(gè)天大的錯(cuò)誤?。±蠋熆匆姾筮^(guò)來(lái)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了很多，并不責(zé)怪我，只是告訴我，在生產(chǎn)制造中，規(guī)范操作的重要性，不要以為這是個(gè)小事，應(yīng)當(dāng)引起重視，以后不能再犯類似的低級(jí)錯(cuò)誤了，不僅會(huì)破壞生產(chǎn)過(guò)程和工具，更是危及自身安全。自此之后的三周，我一直都謹(jǐn)遵教誨，按部就班完成每一步，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€(gè)性。

之后是銑床，和文喬的通力合作很是愉快，按照要求提前完成了工件的制作，團(tuán)隊(duì)合作也是很重要的！接著就是磨削，沖壓，以及數(shù)控沖床。由于材料的未到位，聽楊劍老師講了兩天的故事，成了有史以來(lái)唯一沒(méi)有磨削實(shí)操的一組。在數(shù)控課上，自己用電腦設(shè)計(jì)的三個(gè)圖案都沖壓完成，短短數(shù)分鐘，一個(gè)又一個(gè)的工件陸續(xù)出爐，每個(gè)人激動(dòng)之余，也不禁感慨它的神奇，很多生活中與自己息息相關(guān)的東西大概就是這樣來(lái)的吧。鑄造是趣味性較強(qiáng)的一個(gè)工種了。它是最原始的鑄造工藝，用沙子做模澆注，雖然費(fèi)工，但卻有效而且操作簡(jiǎn)便。隨后的模具拆裝讓我們通過(guò)畫圖來(lái)更加深入的了解它內(nèi)部的相關(guān)構(gòu)造，看似普普通通的一套模具，其實(shí)卻遠(yuǎn)比想象的復(fù)雜得多。正如最后一個(gè)工種鉗工一樣，一把看似簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的錘子，但實(shí)際加工起來(lái)，要經(jīng)過(guò)多道工序，耗費(fèi)大量精力才方可完成。仍記得做好一天下午，我的手麻了很久很久。只是看著手中精美的錘子，頓時(shí)覺(jué)得一切都值得。

雖然短短數(shù)周眨眼即過(guò)，但留給我的印象早已深深埋入腦海中。作為一名工科學(xué)生，我感到自豪和自信，雖然也許以后從事的工作辛苦，但這卻是無(wú)可替代，能推動(dòng)人類進(jìn)步的。金工實(shí)習(xí)讓我見到了更廣闊的海洋和更高的藍(lán)天，讓我憧憬著未來(lái)的無(wú)限可能。

致我們已經(jīng)逝去的金工實(shí)習(xí)，你永遠(yuǎn)是最棒的！

第四篇：華南理工大學(xué)廣州學(xué)院電力營(yíng)銷考題

1、填空（20空，每空1分）

2、選擇（單選10個(gè)+多選5個(gè)）（35分）

3、簡(jiǎn)答（25分，5題）

4、計(jì)算題（20，2題）

第五篇：華南理工大學(xué)廣州學(xué)院網(wǎng)球比賽閉幕式流程

華南理工大學(xué)廣州學(xué)院網(wǎng)球比賽閉幕式流程 Part 1:由主持人宣布此次比賽圓滿結(jié)束并致閉幕詞，再為在此次大賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的參賽者頒獎(jiǎng)

Part 2：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)

1、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：

2、Part 3：主持人宣布閉幕式圓滿結(jié)束，請(qǐng)參與者有序離場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答：