第一篇：小孩教育感悟

看了忍不住要貼出來(lái)分享：

1、孩子是生活的一部分，你可以重視，也可以不重視他。你可以說(shuō)孩子自有天命，你也可以說(shuō):不要太關(guān)注孩子，這是你的看法；但是你要明白：重視孩子、關(guān)注孩子的，未必就是溺愛(ài)孩子。

2、現(xiàn)在的孩子和以前的孩子不一樣。玩，不應(yīng)當(dāng)是野玩；你以為不管孩子，讓其自由發(fā)展就是發(fā)展個(gè)性？錯(cuò)也。他（她）只會(huì)淹沒(méi)在電腦游戲的海洋中。你以為人家學(xué)就是傻學(xué)、死背書(shū)、大眼鏡、書(shū)呆子？有想法的家長(zhǎng)知道，孩子學(xué)的不僅是課本，還有社會(huì),還有思維方式，還有為人處世，還有適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)與健身方式。

3、你可以反擊，清華北大出來(lái)就怎么了？還有很多名人都不是清華北大？清華北大還有傻子呢。但是是否想過(guò)，清華北大等名校的學(xué)生成功率是不是強(qiáng)于三流院校？你還可以問(wèn)，我們不也不是清華北大畢業(yè)？不也很成功？那可以說(shuō)，有您的能力，到一個(gè)好的平臺(tái)您會(huì)更成功。

4、你可以把一個(gè)小孩子的成功歸因于刻苦，歸因于他參加了一些您不太感興趣的“課外班”。您的孩子也許更聰明。但是我還是認(rèn)為：一份辛苦一份才。吃得苦，才有才。從小不能吃苦的孩子，將來(lái)怎么吃苦。

5、孩子沒(méi)有成績(jī)，他只要盡力就行。但是如果是沒(méi)有盡力，請(qǐng)別自慰：唉，我就是讓孩子快樂(lè)。你看人家多累啊。那么你錯(cuò)了，累是吃苦，累是堅(jiān)韌。只要孩子身心健康，這個(gè)累未必不會(huì)成為成就孩子早期的磨煉。

6、父母的視野決定孩子的視野，父母的忍耐能力決定孩子的忍耐能力。你都已經(jīng)叫苦了，孩子就肯定已經(jīng)不可能接受了。你要想想，你的所謂叫苦，是不是自己怕麻煩，或者自己的弱點(diǎn)。

7、其實(shí)孩子的發(fā)展最終決定于她（他）自己。但是在18歲以前，你有義務(wù)給他（她）提供選擇。你不要有任何關(guān)于你自己的假設(shè)來(lái)限定孩子。孩子像成長(zhǎng)的花草樹(shù)木，但是你要適當(dāng)修剪。你不管就等于不修剪。

8、這個(gè)年代，孩子缺少的不是物質(zhì)，也不是個(gè)性，也不是愛(ài)好，而是自己為了實(shí)現(xiàn)這些東西的奮斗與勤勉。因此，無(wú)論孩子將來(lái)的定位是什么都無(wú)所謂；行行出狀元。但是，無(wú)論干哪行，都要從小勤勉。學(xué)習(xí)能力存在于各個(gè)方面。

9、最后, 如果沒(méi)有努力自己滿足，那就滿足吧，健康的身心是底線。但是別輕易懷疑人家?jiàn)^斗的不幸福。欣賞別人共享快樂(lè)。

第二篇：正確對(duì)待小孩教育

缺乏自信的原因
自信缺乏 很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆幼孕挪蛔愣械綗溃鋵?shí)一個(gè)人的自信心是從孩提時(shí)開(kāi)始逐漸養(yǎng)成的。自信實(shí)際上就是對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)。對(duì)自己做如何評(píng)價(jià)，看來(lái)是自己的事，但家長(zhǎng)對(duì)這些評(píng)價(jià)的形成起著極 大的潛意識(shí)的影響..(2012-04-17)

孩子成長(zhǎng)
就連 iPad 是什么都不知道的孩子，學(xué)校里誰(shuí)有 iPad 誰(shuí)的朋友就多，媽媽如果你再不給我買(mǎi)，我就落后 了?！甭?tīng)到15歲的女兒愛(ài)愛(ài)說(shuō)出這番話的時(shí)候，巧]~﹎.克力女士突然愣住了,幾千塊錢(qián)的東西，女兒出口就要。就算不給她買(mǎi)，?(2012-04-10)..

正確的教育孩子方法
在生活中老百姓常說(shuō)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，同時(shí)在教育孩子時(shí)也一樣，怎樣教育孩子了,你了解你的孩 子嗎？孩子的習(xí)慣和特點(diǎn)你要不斷的觀察把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)分析出來(lái)，在優(yōu)點(diǎn)上鼓勵(lì)和支持孩子去做，如何教 育叛逆的..(2012-04-10)

和孩子一起成長(zhǎng),少年大學(xué)生的前期家庭教育
教給孩子點(diǎn)石成金的指頭——學(xué)習(xí)方法 那是1980年的暑假,司衛(wèi)東和妹妹都還在小學(xué)。一天下午,

兄妹倆圍著爸爸在問(wèn)這問(wèn)那。突然他們指著墻上一圓圓的光斑,問(wèn)*“爸爸,那是怎么回事？”

&..

(2012-04-04)

愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng),少年大學(xué)生的前期家庭教育
所謂“前期誘發(fā)”,就是指對(duì)小學(xué)三年級(jí)到初中三年級(jí)、年齡在5—9歲的兒童少年,智力發(fā)展在中等和 中等以上水平,可以有意識(shí)地誘發(fā)其產(chǎn)生非常少年所具備的個(gè)性心理特征（包括意志、興趣、能力性格等）, 從而..(2012-04-04)

孩子有自卑感怎么辦

一些孩子會(huì)有自卑心理，具體主要表現(xiàn)在一些行為的反應(yīng)上，比如害怕別人看不起自己，不愿意和別 人交往。還有做事情都缺乏自信，總是感覺(jué)到非常焦慮，最害怕失敗。對(duì)什么事情都非常的敏感，這種自卑 的孩子會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)..(2012-05-31)

初中生的心理特點(diǎn)怎么樣的
初中生的由于處于第二次生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期了，因此很多生理特點(diǎn)就出現(xiàn)了，這些都是需要老師和父 母都要了解的，只有了解了初中生的生理特點(diǎn)，才能更好的教育孩子，下面 ms567.com 網(wǎng)站就給大家說(shuō)一 下初中學(xué)生都有哪些生理特..(2012-05-31)

善良的孩子總是會(huì)讓人喜歡
小時(shí)候孩子都是善良的，長(zhǎng)大后那些不好的孩子往往都是由于在后天的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中性格發(fā)生了改變 造成的，在很小的時(shí)候父母就應(yīng)該注意孩子善良品行的培養(yǎng)，那么如何培養(yǎng)孩子善良的品性呢？這里為大家 說(shuō)一些建議。&ldqu..(2012-05-31)

怎樣教育孩子學(xué)習(xí)滿意方法
日常生活中有的孩子做事總是做自已喜歡的，家長(zhǎng)催一催，孩子動(dòng)一動(dòng)，為此家長(zhǎng)很著急，不知道怎 么辦。專家指點(diǎn)家長(zhǎng)可從下面幾點(diǎn)做起： “孩子

怎樣去教育才能愛(ài)學(xué)習(xí)為這事我很頭疼” 教育的初衷是教..

(2012-05-25)

我們都是孩子
我們都還是孩子,只是有的很天真,我們都很善良,只是無(wú)意傷害了誰(shuí),我們不是不想學(xué)習(xí)，只是好玩.....有 的媽媽說(shuō):“孩子說(shuō)謊,我們嘗試去信任他,但是怎么孩子還是說(shuō)謊?...很多事情的改變是需要一定條件的,或者 是孩..(2012-05-24)

做個(gè)懂孩子的父母 請(qǐng)用平常心看待孩子
做個(gè)懂孩子的父母請(qǐng)用平常心看待孩子平常心，具體表現(xiàn)為對(duì)一是高估或低估自己的自己做任何事的

成功和失敗的概率有準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。二是既積極主動(dòng)，要盡力而為，又順其自然，不苛求事事完美。有從容淡 定的自信心。..(2012-05-18)

是誰(shuí)讓孩子變成了“英雄”囚徒?
是誰(shuí)讓孩子變成了“英雄”囚徒? 據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，“媽媽，我不想成為英雄，我想成

為坐在路邊鼓掌的人?！边@句話，出自臺(tái)灣女作家劉繼榮的一篇博文。整篇文章的大概意思是，上中..

(2012-05-18)

家庭教育支招：讓“小皇帝們”學(xué)會(huì)給予
家庭教育支招：讓“小皇帝們”學(xué)會(huì)給予 家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)(其中首先是父母)對(duì)其子女 實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育既包括：生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教 育；..(2012-05-18)

媽媽如何教育孩子
媽媽如何教育孩子 媽媽在孩子的成長(zhǎng)歷程中，擔(dān)任著給孩子必要鼓勵(lì)的角色。多數(shù)情況下，媽媽需要 幫助孩子解決很多生活中困難和瑣事，而且還承擔(dān)著孩子早期教育方面的重任。然而對(duì)于孩子的教育方面，很多媽媽卻無(wú)從下..(2012-05-18)

怎樣教育孩子學(xué)習(xí)
怎樣教育孩子學(xué)習(xí)怎樣教育孩子學(xué)習(xí)，就要充分發(fā)揮孩子的潛能和才智，使孩子在學(xué)習(xí)上有好成績(jī)，就必須提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。應(yīng)著重一下幾點(diǎn)： 從小培養(yǎng)孩子善于集中自己的注意力。這對(duì)任何一種勞 動(dòng)，尤其..(2012-05-13)

成長(zhǎng)路上不能沒(méi)有你，讓我們一起努力
愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)人生的路總是那么難走，每個(gè)人的命運(yùn)各有不同，究竟是什么在作弄我們？我想:應(yīng)該 是一個(gè)人的信念和毅力。在這個(gè)世界上一夜之間從沒(méi)有文化、沒(méi)學(xué)歷,突然進(jìn)入某某名牌大學(xué)已是不稀奇的

事了。知識(shí)改變命運(yùn)，網(wǎng)..(2012-04-17)

家長(zhǎng)感覺(jué)孩子長(zhǎng)大教育越來(lái)越難，真的要孩子好那么難嗎？
現(xiàn)在隨著社會(huì)環(huán)境的等各方面影響，要教育好有些孩子，越來(lái)越令家長(zhǎng)感到頭疼。比如孩子叛逆、不 聽(tīng)話、上網(wǎng)成癮、離家出走、親情冷漠等這類問(wèn)題，會(huì)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到教育起來(lái)越來(lái)越力不從心，到底這樣的 孩子該怎么教育，怎..(2012-04-08)

學(xué)校勤奮評(píng)估表,愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng),孩子成長(zhǎng)記錄

一、培養(yǎng)目標(biāo)： 1

1、養(yǎng)成必要的愛(ài)學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2、基本紀(jì)律的內(nèi)化與遵守；

3、初步養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)的好 奇心和興趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

二、各等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、比..(2012-04-08)

在生活中老百姓常說(shuō)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，同時(shí)在教育孩子時(shí)也一樣，怎樣教育孩子了,你 了解你的孩子嗎？孩子的習(xí)慣和特點(diǎn)你要不斷的觀察把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)分析出來(lái)，在優(yōu)點(diǎn)上鼓 勵(lì)和支持孩子去做，如何教育叛逆的孩子,在不良的方面要引導(dǎo)和開(kāi)導(dǎo)孩子。常見(jiàn)的類型的 幾種孩子的表現(xiàn)和教育方法如下：
第一類孩子表現(xiàn)： 上課不用心聽(tīng)講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛(ài)講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在 焉對(duì)此類孩子的教育，有的家長(zhǎng)說(shuō)，“那是學(xué)校的事，不該我來(lái)管，我又不能坐在孩子旁邊。”實(shí)際上，練習(xí)孩子用心聽(tīng)講，要從日常糊口入手，由于糊口習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的.

教育的主要方法：首先，父母要練習(xí)讓孩子聽(tīng)一遍就馬上做到.其次，在糊口中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地練習(xí)孩 子的聽(tīng)話能力，如鋪排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長(zhǎng)觀察孩子是否如斯.再次，家 長(zhǎng)要有意識(shí)地練習(xí)孩子的留意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽(tīng).第四，家長(zhǎng)還可以告訴孩子一 些聽(tīng)講的小竅門(mén)第五，家長(zhǎng)應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的題目。第二類孩子表現(xiàn)： 追求金錢(qián)與物質(zhì)享受的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托 車(chē)、三輪車(chē)。金錢(qián)追求和道德追求的教育孩子 教育的主要方法：首先，家長(zhǎng)自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的糊口經(jīng)歷和故事.其 次，家長(zhǎng)要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見(jiàn).再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢(qián)，并用典型 事例來(lái)教育孩子。第三類孩子表現(xiàn)： 精力過(guò)剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛(ài)玩，愛(ài)鬧，愛(ài)打架，難以管教，但他們較智慧好動(dòng)，反應(yīng)快，接

受能力強(qiáng)。教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽(tīng)話的孩子”，這樣 他們輕易在心理上接受教育和指導(dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格分歧錯(cuò)誤勁，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的流動(dòng)時(shí)間和空間。再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏浚溝通，通 過(guò)講道理，使孩子明白自己的一些“主見(jiàn)”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿拋卻自己 的“主見(jiàn)”，克服自己的毛病，逐步走向成長(zhǎng)之路。

第四類孩子表面： 具有嚴(yán)峻惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為

學(xué)習(xí)被動(dòng)，功課不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，糊口 散漫。教育的主要方法：首先要以平時(shí)的家務(wù)事開(kāi)始練習(xí)，不要讓孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。其次是匡助 孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查。三是父母要以身作則，事事起表率作用。四是要從孩子力所能及的日常 小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持練習(xí)。第五類孩子表現(xiàn)： 對(duì)長(zhǎng)輩教育抱無(wú)所謂立場(chǎng)的孩子。此類孩子對(duì)父母，師長(zhǎng)的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。教育的主要方法： 首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長(zhǎng)的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長(zhǎng).其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們?cè)敢夥慕虒?dǎo).第三要給孩子以說(shuō)話的權(quán)利，讓他說(shuō)原因，說(shuō)理由，哪怕是不準(zhǔn)確或不真實(shí)。第四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會(huì)做錯(cuò)事，要給予改正 的機(jī)會(huì)，要耐心，要等待。第五是教育孩子的語(yǔ)氣要堅(jiān)定，父母兩人說(shuō)話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不認(rèn)為意，有的輕描淡寫(xiě)，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。所以，父母和家庭教育孩子是最重要的，在對(duì)待孩子的教育一定要堅(jiān)持和仔細(xì)觀察，不斷開(kāi)導(dǎo)和引導(dǎo)，不要為了方便把孩子放到學(xué)校管理自己就覺(jué)得什么事也沒(méi)有了，這樣是錯(cuò)的，家庭和父母是孩子第一啟蒙 老師。

第三篇：一年級(jí)小孩的教育范文

公安局黨委以“為民服務(wù)樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合公安工作實(shí)際，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，切實(shí)提升群眾安全感和社會(huì)滿意。

一、所有的派出所向轄區(qū)群眾報(bào)告一次工作。全縣公安基層派出所認(rèn)真總結(jié)前期“大走訪”開(kāi)門(mén)評(píng)警中開(kāi)展“警民懇談”的成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展一次向轄區(qū)群眾匯報(bào)工作活動(dòng)，向群眾匯報(bào)派出所在維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)群眾方面所做的主要工作，并廣泛征求群眾的意見(jiàn)和建議。

二、派出所民警進(jìn)村入戶，對(duì)轄區(qū)單位、居民開(kāi)展一次上門(mén)走訪。全縣公安基層派出所民警進(jìn)村入戶，對(duì)轄區(qū)的單位、居民開(kāi)展一次上門(mén)走訪，搜集轄區(qū)單位、群眾對(duì)公安工作的要求，對(duì)派出所和民警的意見(jiàn)、建議，使自身工作更有針對(duì)性。

三、全局公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分層走訪一次黨政機(jī)關(guān)、人大代表、政協(xié)委員。局領(lǐng)導(dǎo)和各科所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要上門(mén)走訪所在地黨政機(jī)關(guān)、人大代表、政協(xié)委員，開(kāi)展好“警政懇談”，征詢對(duì)公安工作的意見(jiàn)建議。

四、開(kāi)展一次幫扶困難群眾活動(dòng)。各單位、各部門(mén)深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，開(kāi)展一次幫扶困難群眾活動(dòng)，感知群眾安危冷暖，在排憂解難中保障和改善民生，在改進(jìn)工作中提高服務(wù)群眾水平，增強(qiáng)廣大民警走群眾路線的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和認(rèn)可。

第四篇：關(guān)于小孩教育的幾點(diǎn)心得

前言：我的女兒今年剛剛上小學(xué)一年級(jí)。期末將至，老師在兩天前來(lái)電話說(shuō)，要在今天開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，讓大家交流交流小孩教育的方法和心得。還說(shuō)為了避免冷場(chǎng)，特指定我等幾個(gè)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一下發(fā)言的內(nèi)容。于是，我將自己的心得急忙中整理出來(lái)，不料卻沒(méi)能派上用場(chǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)和老師們關(guān)于小孩教育的要求和“期末考前總動(dòng)員”的部署，已經(jīng)占用了全部家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，家長(zhǎng)們沒(méi)有進(jìn)行交流就結(jié)束了。以下感想，雖然沒(méi)有什么很特別的地方，但是來(lái)自于生活的感想，既然寫(xiě)了出來(lái)，還是想發(fā)表一下，與家長(zhǎng)們交流交流。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：

關(guān)于孩子教育方法問(wèn)題的幾點(diǎn)心得和認(rèn)識(shí)

小孩的教育方法，應(yīng)該是因人而異的，還要針對(duì)每個(gè)家庭的不同條件和情況來(lái)開(kāi)展。以下只是我個(gè)人的一些不太成熟的心得和認(rèn)識(shí)，至少目前看來(lái)是初步有效的，提出來(lái)讓各位家長(zhǎng)和老師交流并請(qǐng)指教。

首先介紹我的小孩和家庭的基本情況：我的女兒出生于03年1月，現(xiàn)在是小學(xué)1年x班的學(xué)生。讀書(shū)前曾在幼兒園接受幼兒教育4年。她的主要性格特點(diǎn)是：性格外向、思維活躍、喜歡爭(zhēng)論、愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)等，學(xué)習(xí)成績(jī)基本達(dá)標(biāo)和穩(wěn)定。但存在注意力不容易集中、粗心大意、表演的膽量小和臨場(chǎng)發(fā)揮不穩(wěn)定等。爸爸大學(xué)畢業(yè)，媽媽大專畢業(yè)。女兒平時(shí)的學(xué)習(xí)教育以爸爸為主，媽媽為輔。

下面是我的主要教育心得和認(rèn)識(shí)：

1、興趣引導(dǎo)為主要方法。學(xué)期一開(kāi)始，利用她對(duì)新書(shū)本內(nèi)容的新鮮感心理，在早、晚各一次，有時(shí)還有吃晚飯的時(shí)間，利用復(fù)讀機(jī)大聲播放拼音、課文課文和英語(yǔ)課文內(nèi)容的錄音帶，從早到晚給她制造在家里一種學(xué)習(xí)的氣氛。由于現(xiàn)在小學(xué)課文的內(nèi)容，具有故事性強(qiáng)、英語(yǔ)更有兒歌的特點(diǎn)，她聽(tīng)和跟讀的興趣都較高，很快就基本能夠?qū)θ空Z(yǔ)文拼音、課文和英語(yǔ)內(nèi)容背誦下來(lái)了。有了興趣，以后學(xué)習(xí)拼音、識(shí)字和英語(yǔ)課文時(shí)都會(huì)比較容易。因此，我覺(jué)得老師在語(yǔ)文課文教學(xué)時(shí)，或者說(shuō)現(xiàn)在的語(yǔ)文課文書(shū)，也應(yīng)該穿插一些中文兒歌作為教學(xué)內(nèi)容的型式。我還一直讓她參加少年宮的興趣班。目前已經(jīng)參加了畫(huà)畫(huà)、舞蹈和游泳初級(jí)班等，現(xiàn)正在參加書(shū)法和速算初級(jí)班，目的是嘗試她在學(xué)習(xí)方面的興趣和特長(zhǎng)。我認(rèn)為，只要她有一種學(xué)習(xí)的興趣，就一定能夠?qū)W習(xí)好。

2、重點(diǎn)培養(yǎng)她熱愛(ài)看書(shū)和寫(xiě)字的興趣，控制電視節(jié)目的影響。凡是逛街均帶她到書(shū)店里停留一定的時(shí)間，讓她自由地看一會(huì)自己喜歡看的課外書(shū)，并購(gòu)買(mǎi)1～2本她感興趣的課外書(shū)，讓她總是處于書(shū)海里成長(zhǎng)一樣的感覺(jué)，接受書(shū)本的陶冶。在家中，我還購(gòu)買(mǎi)了白板和筆，讓她在上面自由發(fā)揮畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字的興趣，又不會(huì)弄花墻面和產(chǎn)生灰塵?，F(xiàn)在，她比較喜歡畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字，特別喜歡看迷宮書(shū)、故事書(shū)等。其中，“孔融讓梨”的故事使她初步明白尊老愛(ài)幼的思想。在幼兒園時(shí)，她特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片和兒歌電視等，進(jìn)入小學(xué)后，除了周六和周日的晚上，我是嚴(yán)格控制她不準(zhǔn)看任何電視的，凡不是播放兒童節(jié)目的電視內(nèi)容，更要禁止她看。我認(rèn)為，現(xiàn)在很多小孩就是因?yàn)楸浑娨暦至诵纳踔翆W(xué)壞了。

3、利用考試成績(jī)來(lái)保持一定的學(xué)習(xí)壓力，避免驕傲自滿的思想。為了達(dá)到既要有學(xué)習(xí)自信心又要避免驕傲自滿思想的目的，我認(rèn)為平時(shí)的測(cè)驗(yàn)考試以95～98分為最佳，重要的考試（中段考、期末考等）再爭(zhēng)取滿分即可。因?yàn)槌煽?jī)太差，她就會(huì)失去信心，但常常滿分，就容易驕傲自滿。利用每次考試后分析扣分原因的機(jī)會(huì)，使她認(rèn)識(shí)到自己的不足，給她保持一定的學(xué)習(xí)壓力，并鼓勵(lì)她不斷積極向上的決心。為了保持小孩有一

定的學(xué)習(xí)差距，我從來(lái)不要求她把剛教會(huì)的拼音、漢字和數(shù)學(xué)等全部都馬上學(xué)會(huì)和記牢，允許她先按照自己的理解能力和水平做錯(cuò)一些作業(yè)題目，留下一些不夠熟練的課文內(nèi)容參加平時(shí)的測(cè)試，等老師扣了分發(fā)回作業(yè)本和試卷來(lái)時(shí)，再要求她自己將錯(cuò)誤和不足找出來(lái)分析原因，并要求她牢牢記住。

4、以正面鼓勵(lì)為主。要淡化分?jǐn)?shù)的意義，無(wú)論測(cè)試了多少分，都盡量不要采用責(zé)罵的方法，否則她容易產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的畏難心理。應(yīng)從卷面上找到她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，95分以上就可以考慮給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（以她喜歡的小食品和小文具為主）。我認(rèn)為，小孩以正面鼓勵(lì)為主是必須的，學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常運(yùn)用小玩具、小文具、小紀(jì)念品和各種鼓勵(lì)性質(zhì)的印章（紅五星等），經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和體育、思想道德等各個(gè)方面隨時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的進(jìn)步現(xiàn)象和優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，這對(duì)孩子的自信心有著較大的幫助。

5、要尊重孩子的個(gè)性和敢于爭(zhēng)論的能力。性格外向、思想活躍、總是追問(wèn)一連串的問(wèn)題是我女兒的特點(diǎn)，由于她喜歡與人爭(zhēng)論問(wèn)題，而思考問(wèn)題又不可能像大人那樣具有合理性，往往容易令人討厭。我的辦法是，把自己當(dāng)做一個(gè)小孩子或小朋友，在“平等的”思想觀念下與她爭(zhēng)論每一個(gè)問(wèn)題、甚至一些小事情究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。盡量做到讓她口服心服，而不要用“我是家長(zhǎng)我說(shuō)了算”的權(quán)威強(qiáng)行壓服她。由于這樣，她也會(huì)明顯地存在任性的地方。當(dāng)她到了無(wú)理取鬧或嚴(yán)重錯(cuò)誤的程度時(shí)候，就要用強(qiáng)硬的方法，包括用打罵和體罰的方法來(lái)使她承認(rèn)錯(cuò)誤和改變態(tài)度，以維護(hù)家長(zhǎng)基本的權(quán)威性。

6、我主張培養(yǎng)孩子的合理競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，不培養(yǎng)“服從型”、太聽(tīng)話和太謙讓的孩子。以后長(zhǎng)大了，她還是要在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展的，要教育她敢于用合理的方法去與人競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)。還要培養(yǎng)她獨(dú)立思考的能力，小孩在一起玩，常常發(fā)生各種各樣的矛盾甚至打打鬧鬧的事情，我的態(tài)度是：小孩不告，大人不理，小孩告狀，告訴她首先自己想辦法用小孩子的方式去處理小孩子之間的矛盾。作為大人，我覺(jué)得只要提醒小孩不要玩一些具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)就行了，不要管她怎么玩，玩什么等等。我鼓勵(lì)她參加學(xué)?；蛘邘讉€(gè)同學(xué)一起組織的群體活動(dòng)，讓她盡快找到自己的興趣相投的幾個(gè)好朋友。

7、注重體育運(yùn)動(dòng)和潛質(zhì)培養(yǎng)。由于她熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，家里已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了跳繩、呼啦圈、滑板車(chē)、小單車(chē)、溜冰鞋、兵乓球、羽毛球、籃球、電子琴和電腦等多種體育、文娛用品（當(dāng)然不必追求用品的價(jià)格和檔次）。她喜歡玩哪一種，就讓她去玩。時(shí)間一般安排在每天放學(xué)后1個(gè)小時(shí)左右，以及周六、周日的部分時(shí)間?，F(xiàn)在，她跑步快、玩跳繩、呼拉圈和滑板車(chē)都比較熟練。小孩的興趣具有變化快的天性，而且還有周期性變化的特點(diǎn)，我不強(qiáng)求她長(zhǎng)時(shí)間去玩和學(xué)習(xí)同一種玩具和技巧，讓她在玩的過(guò)程中憑著興趣自覺(jué)地找到自己最善于發(fā)展的技藝和特長(zhǎng)。

8、感覺(jué)教育不夠和有困難的地方主要有：我的女兒有偏食、食量小的問(wèn)題，她喜歡吃肉類、牛奶，但米飯量特少。個(gè)性較強(qiáng)的她自尊心也比較強(qiáng)，不容易掌握好教育的嚴(yán)厲程度。語(yǔ)言和行為有時(shí)不夠文明禮貌，跟 “貓和老鼠” 等動(dòng)畫(huà)片學(xué)了不少調(diào)皮的行為表現(xiàn)。外向型的性格使她在學(xué)習(xí)時(shí)注意力不容易集中、愛(ài)動(dòng)和講話、考試也比較粗心等等。我想，小孩缺點(diǎn)的改正是需要一個(gè)過(guò)程的，這正是我今后要努力的方面。

總之，我的觀點(diǎn)是：以興趣引導(dǎo)為主，培養(yǎng)她德、智、體全面進(jìn)步。我想，“父母心”都是一樣的，但每個(gè)小孩的成長(zhǎng)之路卻是不一樣的。以上心得，供大家交流和指教。

第五篇：XX小孩教育心得體會(huì)

XX小孩教育心得體會(huì)

小孩教育心得體會(huì)

孩子一出生，我就對(duì)他充滿了憐愛(ài)，他的每一步成長(zhǎng)都讓我欣喜無(wú)比。對(duì)他的教育問(wèn)題，我也在不斷地進(jìn)行總結(jié)和思考。隨著孩子一年年長(zhǎng)大，我也時(shí)常出現(xiàn)迷茫，我不期望他將來(lái)當(dāng)官、發(fā)財(cái)，我不期望他大富大貴，我只有一個(gè)夢(mèng)想，期望他做一個(gè)行為文明、心理健康、知識(shí)豐富、生活快樂(lè)的人。所以，我的教育理念是育才必須先育人，凡事都要孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)待任何事要有一個(gè)積極的心態(tài)，多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，對(duì)事情要有義務(wù)感和責(zé)任感。

以下幾條希望和各位家長(zhǎng)共勉：

1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

俗話說(shuō)：父母是孩子的第一任老師，從出生的那天起，我們的言談舉止都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹(shù)立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的最好辦法。

2、要多鼓勵(lì)孩子，不要使用家庭暴力

孩子哪怕是取得很小的進(jìn)步,都要表示出高興和滿意,并加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，當(dāng)然可以是精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。但是，這要把握好度，不要讓孩子誤認(rèn)為這樣就是最好了呀，從而驕傲、不思進(jìn)取。再有就是不要打罵孩子，即使孩子犯了錯(cuò)誤，也要視輕重加以疏導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的打罵，因?yàn)椤肮靼糁鲁瞿孀印保灰押⒆颖粕掀缤尽?/p>

3、正面告訴孩子應(yīng)該做什么，而不是不該做什么

有的家長(zhǎng)總是以居高臨下的姿態(tài)，對(duì)孩子說(shuō)“不準(zhǔn)打人，不準(zhǔn)在沙發(fā)上吃東西”等等，這種負(fù)面的口氣只會(huì)將注意力引向并集中于負(fù)面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什么，自己應(yīng)該做什么。積極的說(shuō)法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”

4、夫妻關(guān)系的和諧非常重要

夫妻關(guān)系的和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格形成。夫妻如果經(jīng)常吵架，會(huì)直接導(dǎo)致孩子性格孤僻、自閉、抑郁，甚至畸形，將直接影響他一生的發(fā)展。所以為了給孩子一個(gè)美好的童年，也為了他擁有健全人格，搞好夫妻關(guān)系，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。

5、享受孩子帶來(lái)的快樂(lè)

我們要能感覺(jué)到伴隨孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。由于孩子使我們的生活變得偉大，使我們變得更有理解力，使我們生活有了希望。所以，我們不要去抱怨自己的辛苦，而要用心去發(fā)現(xiàn)和享受孩子帶來(lái)的快樂(lè)!

以上是本人教育孩子的點(diǎn)滴心得體會(huì)，與大家一同分享這其中的辛苦與快樂(lè)，當(dāng)然每個(gè)孩子不盡相同，實(shí)施方法也要因人而異。不過(guò)，作為父母，把孩子當(dāng)作朋友，給他獨(dú)立人格，尊重他的自尊心，讓他意識(shí)到父母對(duì)他的愛(ài)有多深，給他充分的權(quán)利和自由是必須的。

6、與孩子平等相處，共同成長(zhǎng)。

在我眼里，所有孩子都是優(yōu)秀的，說(shuō)自己孩子存在問(wèn)題的家長(zhǎng)，其實(shí)是不怎么稱職的家長(zhǎng)。每個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界上，都是一張潔白的白紙，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，在孩子這張潔白的紙上涂寫(xiě)，孩子的表現(xiàn)就是對(duì)家長(zhǎng)涂寫(xiě)結(jié)果的正確評(píng)價(jià)。我雖然學(xué)識(shí)淺薄，能力有限，但我會(huì)全力以赴。面對(duì)孩子，從不居高臨下以家長(zhǎng)姿態(tài)面對(duì)孩子，而是平等與孩子相處，從不敷衍孩子的任何問(wèn)題，任何需求。無(wú)論家長(zhǎng)在單位工作多忙，回家后都一定要抽出時(shí)間與孩子共同玩?！，F(xiàn)在的家庭，孩子在家里沒(méi)有玩伴，特別孤單，家長(zhǎng)不妨也心懷一顆童心，和孩子一起談話，一起玩，和孩子真正地做個(gè)朋友。如果我在和孩子相處的過(guò)程中有過(guò)錯(cuò)，我會(huì)向孩子真誠(chéng)地道歉，或者給孩子寫(xiě)檢討信，請(qǐng)求孩子的原諒;同樣，如果孩子犯了錯(cuò)，也一樣要承認(rèn)錯(cuò)誤，不能姑息，不能推脫責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。

7、家長(zhǎng)要言必信，行必果，不能出爾反爾。

從孩子成長(zhǎng)的這幾年里，只要我能做到的，或?qū)⒆釉S諾過(guò)的一定要做到，不食言;反之，如果我不能做到，就一定會(huì)對(duì)孩子實(shí)言相告，不管幼小的孩子如何無(wú)理取鬧，哭得如何慘都不能讓我對(duì)孩子說(shuō)謊，“行就是行，不行就是不行”，這是原則。所以我孩子很明白，自己的無(wú)理需求在我這里無(wú)論以何種方式都絕對(duì)行不通。

面對(duì)孩子，我們家長(zhǎng)不能因孩子嚎哭而心軟，對(duì)孩子輕易許諾一些不能實(shí)現(xiàn)的愿望，不能一時(shí)將就孩子而哄騙，對(duì)做不到的就不能隨便以開(kāi)空頭支票來(lái)應(yīng)付。我們的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。孩子的辨別能力差，他們會(huì)效仿我們處事的方式來(lái)待人接物，孩子是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。

真誠(chéng)面對(duì)孩子，同樣換回孩子的真誠(chéng)。這樣孩子會(huì)把家長(zhǎng)當(dāng)作最好的朋友，有喜事會(huì)給家長(zhǎng)一起分享，有傷心事也會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)期傾述。家長(zhǎng)不要輕易地憑武力高壓式地訓(xùn)服，不要讓孩子膽怯地面對(duì)家長(zhǎng)。

8、敢于放手，做個(gè)“懶”家長(zhǎng)。

我相信所有的家長(zhǎng)都非常愛(ài)孩子，但愛(ài)孩子要有個(gè)度，過(guò)度的愛(ài)就是溺愛(ài)，就是束縛孩子的手腳。適度地愛(ài)孩子，就是讓孩子嘗試孩子力所能及份內(nèi)的事情，而不能替孩子包辦一切。我女兒5歲多上學(xué)，剛開(kāi)始走入學(xué)校，我也向所有的家長(zhǎng)一樣特別關(guān)注擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)記作業(yè)，會(huì)不會(huì)整理書(shū)包，會(huì)不會(huì)削鉛筆，會(huì)不會(huì)做值日等諸多問(wèn)題。但我雖然關(guān)注和擔(dān)心，可是并不當(dāng)面過(guò)問(wèn)孩子作業(yè)的事情，只任她自己做作業(yè)，自己削鉛筆，自己整理書(shū)包，她的事情就由她自己處理，我只履行家長(zhǎng)簽字的義務(wù)而已，也不給她檢查作業(yè)，以免她平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，光等著家長(zhǎng)檢查出錯(cuò)誤來(lái)改，這樣會(huì)助長(zhǎng)她馬虎的小毛病。我女兒8歲開(kāi)始就能自己做飯菜招待小伙伴，也能自己獨(dú)自走回家，自己坐公交車(chē)去學(xué)特長(zhǎng)。

孩子的事情就應(yīng)該有她自己來(lái)處理，大人過(guò)問(wèn)多了，孩子就有了依靠，你催一點(diǎn)孩子就做一點(diǎn)，這樣一來(lái)孩子的家庭作業(yè)就變相地是家長(zhǎng)的作業(yè)了，家長(zhǎng)頭疼，對(duì)孩子還不利。

每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，要充分的相信孩子會(huì)做好他份內(nèi)的事情，做個(gè)“懶”家長(zhǎng)。孩子的學(xué)習(xí)、生活能力都是這樣慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，他們的習(xí)慣也是平時(shí)一點(diǎn)一滴形成的。

9、要時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子，做到正面激勵(lì)。

孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中，哪怕取得點(diǎn)滴的進(jìn)步，都要趁機(jī)給予孩子鼓勵(lì)，及時(shí)肯定孩子的成績(jī)，讓孩子有充分的自信心去征服他前面的征程。“你能行”，“別人做到的你也能做到”。只有努力才會(huì)有成績(jī)。慢慢向孩子灌輸這些人生準(zhǔn)則。

我孩子從小就很謹(jǐn)慎，對(duì)沒(méi)有安全把握的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不敢冒然嘗試，但又不甘落后，有一次上體育課跳鞍馬，總是不敢跳，回家后就讓我當(dāng)“鞍馬”練習(xí)，我也順勢(shì)引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我孩子競(jìng)?cè)黄铺旎牡乇贿x作運(yùn)動(dòng)員，她特別地興奮，很努力地練習(xí)，還為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我鼓勵(lì)她只要有勇氣有膽量，就會(huì)做得更好。

面對(duì)孩子，不要一味地找孩子的缺點(diǎn)，要善于觀察孩子的閃光點(diǎn)，肯定他成績(jī)的同時(shí)，再指出不足，讓孩子心情愉悅地去改正不足。

平時(shí)也不要拿孩子和別的孩子比較，有的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，“你看人家孩子某某如何如何好”，這樣的結(jié)果只是平添孩子的不服氣，或逆反心理。正確看等比較。孩子各有各的特長(zhǎng)，各有優(yōu)缺點(diǎn)，能以合理的方式趨長(zhǎng)避短就足矣。

10、正確疏導(dǎo)孩子，幫孩子減壓。

孩子都有上進(jìn)心的天性，都愿做老師喜歡的學(xué)生，都愿博得老師家長(zhǎng)的喜歡，只要得到大人的表?yè)P(yáng)，孩子的高興勁就甭提了。但面對(duì)老師的批評(píng)，孩子自以為是天大的事，自尊心受到了極大的傷害，我孩子就受到過(guò)數(shù)學(xué)老師的這一禮遇(當(dāng)然我知道后也是極度的氣憤)。但我強(qiáng)制自己平靜下來(lái)，要做好善后工作，積極疏導(dǎo)孩子，以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。我孩子從小就特別膽小，在各方面都特別要強(qiáng)。有時(shí)考得不理想時(shí)，回家后膽怯地面對(duì)我時(shí)，我總是告誡孩子，成績(jī)只能代表過(guò)去，考得不好說(shuō)明過(guò)去學(xué)得不好，只要以后多努力就行了，爭(zhēng)取下一次考得好一點(diǎn)。

給孩子適時(shí)減壓。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子心理承受力差，然面學(xué)習(xí)成績(jī)也不代表著全部，只要孩子身體健康，品行端正，有學(xué)習(xí)、生活能力就足矣。我常對(duì)孩子減壓的話是，“考不了第一就考第二，也給別的同學(xué)考好的機(jī)會(huì)啊”。

總之，在我看來(lái)，沒(méi)有不好的孩子，只有做得不到位的家長(zhǎng)。在我們責(zé)備孩子的時(shí)候，同時(shí)也拷問(wèn)一下我們家長(zhǎng)自己做得究竟如何，不能光嚴(yán)格對(duì)待孩子，還要身體力行，做好孩子的榜樣，這樣家長(zhǎng)的話才有說(shuō)服力。

教育孩子是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，我也只是在探索、在摸索著學(xué)習(xí)，至于成效如何，要看孩子日后是否能成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之材。

有幸得到老師的推薦寫(xiě)以上這些，很是感激，但同時(shí)心里也是特別忐忑，因?yàn)樽约耗芰τ邢拮龅煤懿粔?，所以不敢稱經(jīng)驗(yàn)，只是對(duì)孩子教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)老師、家長(zhǎng)指正