第一篇：培訓(xùn)策劃

活動(dòng)背景：為了提高學(xué)生干部的思想覺(jué)悟，加強(qiáng)干部之間的溝通與交流，充分體現(xiàn)干部之間的合作精神，推進(jìn)學(xué)生骨干的培養(yǎng)工作，進(jìn)一步促進(jìn)我院學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，本期培訓(xùn)以和諧發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，著眼于培養(yǎng)干部的綜合素質(zhì)，調(diào)整好學(xué)生干部的心態(tài)以及適應(yīng)工作角度的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生干部的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生干部的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部穩(wěn)步、健康的發(fā)展，從而增強(qiáng)我院學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)后備人才，為日后各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。因此而組織此次培訓(xùn)。

活動(dòng)主題：和諧發(fā)展創(chuàng)新實(shí)踐

活動(dòng)地點(diǎn)：B區(qū)綜合樓

培訓(xùn)對(duì)象：新一級(jí)團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部

活動(dòng)目的：為全面提高新一屆學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生干部求真、務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先的工作作風(fēng)，順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的自我管理能力，同時(shí)進(jìn)一步提高干部的綜合素質(zhì)，結(jié)合團(tuán)結(jié)協(xié)作不斷創(chuàng)新的時(shí)代精神，本次培訓(xùn)以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐兩個(gè)方面提升我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步打造其先鋒魅力。通過(guò)理論學(xué)習(xí)明確工作目的，理清工作思路，掌握工作方法。參加具體實(shí)踐，促進(jìn)自身的溝通交流意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神。更進(jìn)一步提升學(xué)生干部組織為廣大學(xué)生群體服務(wù)的意識(shí)和能力，樹(shù)立親和及實(shí)干的良好形象。

活動(dòng)時(shí)間：10月9日——10月20日

活動(dòng)流程：

一：準(zhǔn)備階段

1、宣傳

2、材料收集

二：理論學(xué)習(xí)階段

三：實(shí)踐學(xué)習(xí)階段

預(yù)期效果：通過(guò)此次培訓(xùn)，讓新一屆干部盡快熟悉工作，在思想和行動(dòng)上都有新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，在工作中慢慢改變。

第二篇：培訓(xùn)策劃

培訓(xùn)的策劃

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)可劃分為三個(gè)階段：培訓(xùn)之前、之中和之后，作為培訓(xùn)整體活動(dòng)的構(gòu)成元素，它們的重要性幾乎是一致的。然而大多數(shù)培訓(xùn)經(jīng)理往往把培訓(xùn)的第二部分當(dāng)成培訓(xùn)的全部，導(dǎo)致最終效果難如人意。為了使培訓(xùn)發(fā)揮其應(yīng)有的功效，深入細(xì)致的策劃功夫是必需的，因?yàn)榕嘤?xùn)是針對(duì)人的活動(dòng)，加上公司內(nèi)外部環(huán)境的差異性，簡(jiǎn)單化、模式化操作顯然是一種代價(jià)過(guò)大的失策。

形成一種組織氣氛

人的活動(dòng)是企業(yè)管理的核心，更是企業(yè)文化的核心。培訓(xùn)的導(dǎo)入可以在企業(yè)內(nèi)激起新的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，可以提倡、暗示一種新的管理理念，因而可以成為管理提升的載體、一個(gè)全新企業(yè)文化面貌的開(kāi)端。若是從這個(gè)角度來(lái)理解培訓(xùn)的價(jià)值，那么培訓(xùn)之前的準(zhǔn)備活動(dòng)不僅是十分關(guān)鍵的，而且是必不可少的。

培訓(xùn)之前，人事經(jīng)理就是要通過(guò)各種努力創(chuàng)造出一種組織氣氛。有了這種氣氛的烘托，培訓(xùn)的一切活動(dòng)都將有積極性的導(dǎo)向，效果自然更加明顯。為達(dá)成這樣的組織氣氛，培訓(xùn)管理者應(yīng)注意做好以下兩大方面的工作。

首先是提升培訓(xùn)的需要強(qiáng)度，產(chǎn)生“我要培訓(xùn)，而不是要我培訓(xùn)”的強(qiáng)烈訴求。這是“我要學(xué)，而不是要我學(xué)”的管理法上的翻版，別看只是語(yǔ)序上的調(diào)換，似乎有語(yǔ)言游戲之嫌，它們的效果差異是本質(zhì)性的。

“要我培訓(xùn)”∶這種精神狀態(tài)是未經(jīng)適當(dāng)內(nèi)外激勵(lì)產(chǎn)生的自然狀態(tài)，實(shí)際上，大多數(shù)培訓(xùn)都是這個(gè)樣子。這時(shí)，參加培訓(xùn)只不過(guò)是“領(lǐng)導(dǎo)要求”的、“不參加就有麻煩”的、“我并不認(rèn)為培訓(xùn)有什么意義、作用”的，于是，雖然也準(zhǔn)時(shí)上課下課、參加各項(xiàng)活動(dòng)，但總是“人到心不到”，培訓(xùn)被當(dāng)成一項(xiàng)“不情愿的任務(wù)”來(lái)完成，追求的效果是“但求無(wú)過(guò)”、“早點(diǎn)平安過(guò)關(guān)”。這樣，受訓(xùn)者只會(huì)有最低限度的收獲，弄得不好，考完沒(méi)幾天，這點(diǎn)最低限度的收獲都不知拋到哪個(gè)角落里去了。

“我要培訓(xùn)”∶這是一種與上述截然不同的心理、精神狀態(tài)，類似當(dāng)年高玉寶“我要讀書”的那一聲吶喊。有了這樣的一種狀態(tài)，下列幾方面的好處是十分肯定的∶

1．強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)：

這時(shí)，受訓(xùn)者能深深認(rèn)識(shí)到本次培訓(xùn)對(duì)其自身發(fā)展的價(jià)值和意義，于是會(huì)調(diào)動(dòng)自身的所有資源，最大限度地利用好這次(難得的)機(jī)會(huì)；

2．高度的興趣：

在這種強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的一切都會(huì)表現(xiàn)出巨大的興趣，不僅會(huì)努力去掌握

傳授的知識(shí)和技能，完成本次培訓(xùn)任務(wù)，也將重新點(diǎn)燃對(duì)公司事務(wù)的關(guān)心和興趣；

3．積極的參與：

這時(shí)，受訓(xùn)者已把本次培訓(xùn)當(dāng)成自己的事業(yè)，除了以受訓(xùn)者的身份做好應(yīng)做的工作外，也會(huì)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，努力使公司的活動(dòng)更加圓滿；

4．對(duì)可能存在毛病的容忍：

受訓(xùn)者的著眼點(diǎn)是如何從培訓(xùn)中得到最大收益，全部注意力都集中于此，而不是以“冷眼旁觀”者的角度對(duì)培訓(xùn)的組織和實(shí)施吹毛求疵，也無(wú)暇、無(wú)意扮演這樣的角色；

5．對(duì)其余人的影響：

這種狀態(tài)不可能不對(duì)公司里的同事產(chǎn)生影響，除了使部分消極者氣餒外，更可能在公司內(nèi)引導(dǎo)出積極追求個(gè)人進(jìn)步的良好氣氛，從而對(duì)企業(yè)文化的改善和建設(shè)產(chǎn)生良性作用；

6．更易領(lǐng)導(dǎo)：

這種狀態(tài)是企業(yè)凝聚力的最好體現(xiàn)，更易領(lǐng)導(dǎo)也是肯定無(wú)疑的。

這種狀態(tài)的產(chǎn)生除了內(nèi)因的驅(qū)動(dòng)外，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)從外部加以合適的誘導(dǎo)也是十分必要的，畢竟大多數(shù)人不是能夠自行悟道的，需要外力的推動(dòng)，但他們也總是能被推動(dòng)的，因?yàn)榕嘤?xùn)畢竟符合他們最本質(zhì)的利益。

其次，要形成有利于學(xué)習(xí)的氣氛。所謂學(xué)習(xí)氣氛，是指有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境和質(zhì)量。要知道，有的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)是不利的，應(yīng)努力避免。環(huán)境質(zhì)量因素好似激勵(lì)理論中的“保健因素”，它們的優(yōu)秀可能不一定能確保項(xiàng)目的成功，但它們的差勁則一定會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗。

就物質(zhì)環(huán)境而言，一般要求物質(zhì)環(huán)境應(yīng)當(dāng)舒適。椅子要足夠大，適宜于成人坐；溫度和通風(fēng)應(yīng)當(dāng)合乎要求；布臵應(yīng)有美感、有吸引力、熱情，顏色應(yīng)是類似彩虹明亮部分的顏色，而不應(yīng)是陰暗部分的顏色；參加者既不應(yīng)過(guò)于擁擠，也不應(yīng)過(guò)于稀疏；現(xiàn)場(chǎng)要有利于交互作用；要布臵好積極的心理暗示，如適當(dāng)?shù)目谔?hào)、標(biāo)語(yǔ)、展示牌等。

同樣重要的是心理環(huán)境的塑造?？傮w的安排應(yīng)該顯示出這是一次受重視的培訓(xùn)，能參加這樣的培訓(xùn)是難得的、幸運(yùn)的；心理環(huán)境應(yīng)當(dāng)顯示出相互尊重的精神，學(xué)習(xí)者相互尊重，而且應(yīng)使他們感到教員也尊重他們；心理環(huán)境應(yīng)帶支持性，顯示出關(guān)心他人的精神。學(xué)習(xí)者感到安全，不會(huì)受到威脅，他們可以自由地表達(dá)自己，暴露自己的真實(shí)感情；心理環(huán)境具有合作性而不是競(jìng)爭(zhēng)性，學(xué)習(xí)者樂(lè)于相互分享知識(shí)和技能，而不是處處保守、猜忌，生怕他人超過(guò)自己。

●需提醒培訓(xùn)經(jīng)理的一點(diǎn)是：

要準(zhǔn)備好足夠的資料?？墒孪瓤煞职l(fā)一些旨在吸引學(xué)習(xí)者的說(shuō)明書、傳單、印刷品及其它說(shuō)明性資料，這樣可以有意地形成一種學(xué)習(xí)氣氛，以第一印象在學(xué)習(xí)者的頭腦中形成一種期望

和形象。

有些活動(dòng)，如研討會(huì)、大型會(huì)議、俱樂(lè)部等，可使學(xué)習(xí)者在事先參加一些準(zhǔn)備性活動(dòng)，如要求他們提交一份他們有興趣的問(wèn)題清單，或進(jìn)行一些準(zhǔn)備性閱讀，或收集一些資料。當(dāng)然，這些東西需在日后的培訓(xùn)中發(fā)揮作用，否則受訓(xùn)者就有被欺騙感，效果就會(huì)適得其反。有說(shuō)服力的策劃書

要使公司出色地完成一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，一份精美出色的策劃書是十分必要的。理由如下∶

1．培訓(xùn)本身的復(fù)雜性和超前性，要求培訓(xùn)管理者對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的來(lái)龍去脈作一個(gè)清晰的交待，同時(shí)充分陳述項(xiàng)目的意義、作用和效果；

2．這些信息和分析將對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)的決策提供必需的依據(jù)。高層領(lǐng)導(dǎo)不見(jiàn)得對(duì)培訓(xùn)有很多認(rèn)識(shí)，需要中層干部準(zhǔn)備好有關(guān)材料，因此，他們的決策需要一份好的策劃書；

3．同樣是由于培訓(xùn)的復(fù)雜性，確實(shí)要求管理者事先對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)做一番研究，做到心中有數(shù)、統(tǒng)籌規(guī)劃。以往的實(shí)踐中，經(jīng)常有企業(yè)因?yàn)槿狈κ虑耙?guī)劃，臨事被意料之外的突發(fā)事件弄得措手不及，最后效果一塌糊涂；

4．最后一條理由是，管理者可借此學(xué)習(xí)策劃項(xiàng)目的方法和技巧，這又何嘗不是培訓(xùn)的重要收獲呢?畢竟，策劃這門功夫是每個(gè)管理者的必備技能。其實(shí)，策劃并不神秘，人人可以精通，你當(dāng)然不例外。

一個(gè)策劃必須要向上級(jí)、同事說(shuō)明清楚，得到他們的審查、承認(rèn)和支持之后，才能為企業(yè)所接受并付諸實(shí)施。因此，作為一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目管理人員，不單單是所產(chǎn)生的構(gòu)想必須很優(yōu)秀，而且必須要提高策劃書的制作能力，以便能順利通過(guò)評(píng)審，并得到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和受訓(xùn)者兩方面的大力支持。

一份培訓(xùn)策劃書的必備項(xiàng)目包括策劃名稱(策劃主題)、策劃者姓名(小組名稱、成員名稱)、策劃制作年月日、策劃目的以及策劃內(nèi)容之簡(jiǎn)要說(shuō)明、策劃之經(jīng)過(guò)說(shuō)明、策劃內(nèi)容之詳細(xì)說(shuō)明、策劃實(shí)施時(shí)之步驟說(shuō)明以及計(jì)劃書(時(shí)間、人員、費(fèi)用、操作等計(jì)劃表)、策劃之期待效果、預(yù)測(cè)效果、對(duì)本策劃問(wèn)題癥結(jié)之想法、可供參考之策劃案、文獻(xiàn)、案例等、如有第二、第三備擇方案時(shí)，列出其概要、對(duì)策劃實(shí)施應(yīng)注意之點(diǎn)及希望事項(xiàng)等等?！癫邉潟幕炯记?

首先，策劃內(nèi)容要簡(jiǎn)單明了而且具體，例如策劃名稱(策劃主題)要盡可能具體地寫出。比如，僅僅這樣寫“培訓(xùn)策劃書”是不夠的，必須要清楚地寫出“2001年2月公司全體營(yíng)銷人員第一期培訓(xùn)策劃書”。當(dāng)然，也可以把名稱簡(jiǎn)單寫為“公司第一期營(yíng)銷培訓(xùn)策劃書”，但一定要加上副標(biāo)題∶“于2001年2月以全體營(yíng)銷人員為對(duì)象”。

其次，對(duì)策劃目的以及策劃內(nèi)容要有簡(jiǎn)要說(shuō)明，要很技巧地把策劃目的、要點(diǎn)用簡(jiǎn)短的幾

行寫出，同時(shí)也把策劃的核心構(gòu)想或畫龍點(diǎn)睛之處明確地寫出。

對(duì)策劃內(nèi)容的詳細(xì)說(shuō)明是說(shuō)明策劃內(nèi)容的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)單明了，使評(píng)審的人一看一聽(tīng)就很容易明白。不要單單用文字表示，可適當(dāng)?shù)丶尤胍恍﹫D表。這時(shí)尤其要考慮對(duì)方的理解力和習(xí)慣，千萬(wàn)不要只站在自己的立場(chǎng)自導(dǎo)自演，不亦樂(lè)乎。

對(duì)策劃的實(shí)施操作步驟、程序都應(yīng)做成計(jì)劃。這些實(shí)施程序、時(shí)間表(從準(zhǔn)備執(zhí)行到成果之綜合整理以至反省時(shí)間)等各項(xiàng)計(jì)劃都要附在計(jì)劃書里。至于費(fèi)用計(jì)劃、人員計(jì)劃、作業(yè)計(jì)劃、對(duì)外委托部分，也都要編制成計(jì)劃書。

尤其不可遺漏的是對(duì)效果與結(jié)果的預(yù)測(cè)。對(duì)于該策劃實(shí)行之后所能期待的效果與預(yù)測(cè)可得到的效果，應(yīng)盡可能依據(jù)足以信賴的根據(jù)來(lái)提出。同時(shí)，費(fèi)用與效果所表示出來(lái)的效率，或?qū)緝?nèi)外無(wú)形有形的效果等，也要說(shuō)明清楚。

另外，不論什么策劃，要達(dá)到一百分是很困難的。對(duì)策劃中出現(xiàn)的短處、問(wèn)題癥結(jié)不應(yīng)回避，要在匯報(bào)中一一列明，并寫出自己的想法。策劃書是以實(shí)施為前提而編制的，有許多要特別注意的事項(xiàng)，對(duì)這些要做成備忘，并且很技巧地把它們整理出來(lái)附在策劃書上。策劃的提出

費(fèi)盡苦心、好不容易才做成的策劃，如果在決策時(shí)不獲采用，那么這番努力將要白費(fèi)。雖然可以聊以自慰的說(shuō)“這是交學(xué)費(fèi)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)”，但總是對(duì)所花費(fèi)資源的浪費(fèi)，和帶來(lái)一定程度的挫折感。

策劃一經(jīng)提出，就應(yīng)以獲得采用為目標(biāo)，這才是一個(gè)策劃人員正確的態(tài)度。那么，怎樣提高成功率呢?

首先，事先要作充分練習(xí)。

策劃人員應(yīng)該在策劃書提出之前，做好充分的準(zhǔn)備。其中一個(gè)較好的做法是“模擬問(wèn)提”，事先設(shè)想別人可能會(huì)提出質(zhì)詢或討論的問(wèn)題，把它們列出并草擬答案。經(jīng)過(guò)這種模擬練習(xí)后，你本身沒(méi)有覺(jué)察到的、或被疏忽掉的問(wèn)題、或難以說(shuō)明的事項(xiàng)、計(jì)算錯(cuò)誤、內(nèi)容矛盾等等，都可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)找尋出來(lái)。如果是好幾個(gè)人組成一個(gè)小組來(lái)準(zhǔn)備策劃書時(shí)，可以把小組的人分開(kāi)，一部分當(dāng)作質(zhì)問(wèn)者，一部分當(dāng)回答者，徹底地進(jìn)行各項(xiàng)回答。如果在這個(gè)假想的評(píng)審會(huì)上都無(wú)法說(shuō)服對(duì)方，那么在真正的評(píng)審會(huì)上被否認(rèn)的可能性就很大，需對(duì)這些問(wèn)題癥結(jié)進(jìn)行全面的再思考和修正。

其次，這也是營(yíng)銷。

曾經(jīng)有一位培訓(xùn)策劃人員發(fā)牢騷說(shuō)∶“我們公司的領(lǐng)導(dǎo)什么也不懂，真是氣死人。好不容易才完成的策劃書，他連看都不看，對(duì)我們的設(shè)想也不加以了解，每一次開(kāi)口就問(wèn)∶?喂，你這培訓(xùn)要花多少錢?'，真是氣死人啦！”事實(shí)上，這是很尋常的事，在每一家公司里都會(huì)碰

到。你除了發(fā)火之外，還應(yīng)該想到和承認(rèn)∶一個(gè)無(wú)法說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)的策劃，肯定在什么地方存在著缺陷。你不能要求領(lǐng)導(dǎo)怎么樣，而只能去適應(yīng)他。這是你做下級(jí)的不成文的規(guī)矩，就好像你公司的產(chǎn)品，如果顧客不感興趣，你顯然不能命令顧客來(lái)買，而只能另動(dòng)腦筋。提出一個(gè)策劃與銷售產(chǎn)品十分相象，領(lǐng)導(dǎo)就是你的顧客，而策劃就是你的產(chǎn)品。既然如此，你就應(yīng)該運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的全部營(yíng)銷手段，來(lái)使你的產(chǎn)品成功。

第三，要有充滿自信的態(tài)度。

在匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，你的態(tài)度、應(yīng)對(duì)方式，對(duì)于策劃能否得到采用具有決定性的影響。下面是一些對(duì)你的態(tài)度和行動(dòng)應(yīng)注意點(diǎn)的提示∶

※ 你要對(duì)自己的策劃充滿自信，而這項(xiàng)自信要能表現(xiàn)在態(tài)度和應(yīng)對(duì)上。

如果有人質(zhì)問(wèn)∶“你未將某某因素考慮進(jìn)去”。這時(shí)，你千萬(wàn)不可支吾其詞，或無(wú)言以對(duì)，應(yīng)該充滿自信斬釘截鐵地說(shuō)∶“不錯(cuò)，您這種看法很有道理。不過(guò)這個(gè)策劃的主要目的是這樣的，而且是在這種條件下所擬定的。對(duì)于您的看法，我們下次一定把它考慮進(jìn)去。”※ 對(duì)于反對(duì)意見(jiàn)不要正面反駁，而演變成感情上的爭(zhēng)議。

這時(shí)，你要用沉著的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，所以在說(shuō)話技巧上要避免使用直接否定語(yǔ)，如“不，這是錯(cuò)誤的”，或“不，絕對(duì)不會(huì)有這種事情”，而應(yīng)該說(shuō)∶“您這種看法的確是很對(duì)的，不過(guò)在本策劃里，關(guān)于這一點(diǎn)是因?yàn)閄XX的理由，所以我認(rèn)為不是很重要的，因此就把它省略了。”即你要學(xué)會(huì)用肯定的語(yǔ)氣來(lái)討論。

※ 把握住決策人員的水準(zhǔn)。

在提出策劃時(shí)，有一件事情是絕對(duì)不能忽略的，這就是要把握好決策者的理論水準(zhǔn)，然后有的放矢。

有一家公司，在提出全面培訓(xùn)的策劃后，由于全體策劃人員都是大學(xué)以上學(xué)歷，而且具有高度的數(shù)學(xué)能力，因此在策劃書上使用的說(shuō)明，動(dòng)不動(dòng)就是數(shù)字，而且還有很多復(fù)雜的圖表。小組的人認(rèn)為這是很容易理解的，可是那些聽(tīng)的人當(dāng)中，有一大半人都討厭復(fù)雜的數(shù)字，因?yàn)樗麄儾痪邆淞私膺@方面的能力。

在這種情況下，如果你能事先了解決策者的程度，就不會(huì)產(chǎn)生這種令人尷尬的場(chǎng)面了。你只要利用與他們旗鼓相當(dāng)?shù)姆绞?，就能很好地引起他們的共鳴。

要使策劃得到承認(rèn)與采納，很重要的一個(gè)技巧是消除評(píng)審人員的敵意，“化敵為友”。將決策人員納入我們的工作陣營(yíng)，讓他們以某種方式參與計(jì)劃的擬定，讓他們也提出自己的意見(jiàn)或智慧，而且要把它運(yùn)用在策劃之中。這么一來(lái)，他們就會(huì)贊成這項(xiàng)策劃，至少不便反對(duì)了。如果沒(méi)法把決策者正式加入，你應(yīng)在開(kāi)始之時(shí)，就很有禮貌地?cái)?shù)次造訪決策者，把策劃的意圖向他們說(shuō)明，并征求他們的希望和意見(jiàn)。在策劃過(guò)程中，也要向他們表示自己的想法，請(qǐng)

求他們給予建議。然后把這些意見(jiàn)和建議納入策劃之中，有必要的話，可引用他們的原話。在策劃完成以后，你就可以拿著該策劃書前去拜訪他們，并向他們致謝說(shuō)∶“您的建議我們已經(jīng)引用在策劃里，使得這項(xiàng)策劃能夠圓滿完成，真感謝您！”這樣子，他們就變成我們的伙伴了。

有些策劃人員采用更為巧妙的方式。他首先做好一個(gè)策劃，內(nèi)容都是一些對(duì)方討厭或可能反對(duì)的東西，然后去拜訪他們。當(dāng)然，往往遭到一堆批評(píng)。為了使效果更好，他還裝成堅(jiān)決維護(hù)自己的策劃的樣子，同對(duì)方辯論。等到爭(zhēng)辯得差不多了，就主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，再把對(duì)方的意見(jiàn)統(tǒng)統(tǒng)納入自己的策劃書中，并再度拜訪他。這樣，對(duì)方連歡迎都來(lái)不及，根本就不會(huì)反對(duì)了。

當(dāng)你提出策劃時(shí)，如果能事先慎重地進(jìn)行模擬問(wèn)答、事先協(xié)調(diào)、拉攏伙伴等工作，順利通過(guò)的可能性就很大。但實(shí)際上，在匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，最使策劃人員頭痛的并不是質(zhì)問(wèn)，而是否定語(yǔ)。比如∶“不管怎樣都沒(méi)法撥出這項(xiàng)預(yù)算”，或“這不適合我們公司的實(shí)際情況”，“這樣得不償失”。像這樣的這種意見(jiàn)隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，策劃人員就難免動(dòng)起肝火而變成意氣用事。這的確是一個(gè)公司里極壞的作風(fēng)，像這樣的否定語(yǔ)和故意刁難足以澆滅年輕人的滿腔熱忱，以及許多對(duì)公司有利的新創(chuàng)見(jiàn)、新構(gòu)想。

對(duì)此，策劃人員應(yīng)事先有充分的準(zhǔn)備，并通過(guò)詳細(xì)的解釋來(lái)獲得認(rèn)同。一種較好的技巧是“先發(fā)制人”，即自己主動(dòng)提出這些疑惑，然后依據(jù)十足地加以分析，使這些反對(duì)和否定意見(jiàn)根本出不了口，從而達(dá)到目的。

你可能會(huì)說(shuō)∶明明是同在一家公司，而且完全是為了公司共同的利益，還要這么麻煩去考慮這么多似乎無(wú)關(guān)的東西，實(shí)在是太滑稽、太浪費(fèi)了。當(dāng)然，如果只有通過(guò)這些手段才能使策劃得以通過(guò)的話，這種公司本身在本質(zhì)上一定有某些問(wèn)題。但你也要明白兩點(diǎn)∶你的公司根本不是十全十美的；你的上司根本不是十全十美的。因此，采用這些方法是必須的，而且一點(diǎn)也不庸俗。

此外，你要有堅(jiān)持到底的決心，如果在遭到一兩次否定后就死心了，然后到處亂發(fā)牢騷∶“那些家伙都是一幫大笨蛋”、“簡(jiǎn)直是瞎了眼”、“一點(diǎn)都不講道理”。如果這樣，你就十分危險(xiǎn)了，因?yàn)檫@些話終會(huì)傳到?jīng)Q策者的耳朵里。

有位公司經(jīng)理說(shuō)，他對(duì)策劃一定先退回一兩次再說(shuō)，如果退回之后，就不再提出，那么就可以判斷策劃人員沒(méi)有自信，也沒(méi)有堅(jiān)持到底的決心。這種策劃對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，就是毫無(wú)魅力的，只有積極地卷土重來(lái)的才是真正的策劃。當(dāng)然，我們反對(duì)這種頗具風(fēng)險(xiǎn)的做法，但是你作為策劃人員和具體實(shí)施人員，充滿自信、不怕否定、再接再厲是必要的素質(zhì)。培訓(xùn)經(jīng)理寶鑒

本部分特別強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)策劃方面的關(guān)鍵知識(shí)和技巧，因?yàn)槲覀兿嘈?，人事?jīng)理（培訓(xùn)經(jīng)理）與其他部門的經(jīng)理相比，這方面的功力往往不夠扎實(shí)，許多問(wèn)題也常常因此而來(lái)，因而需盡快加以強(qiáng)化。

上面所提及的策劃技巧，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了培訓(xùn)策劃的需要，希望你不認(rèn)為這是多余的，能三思之后活學(xué)活用到自身工作的方方面面。到那時(shí)，你會(huì)充滿感激之情的。

第三篇：培訓(xùn)策劃

隆基。。訓(xùn)練營(yíng)策劃案

封皮名稱策劃人

培訓(xùn)主題、口號(hào)

一、軍訓(xùn)目的通過(guò)軍訓(xùn)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，為企業(yè)后備力量的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

二、軍訓(xùn)對(duì)象及要求

本次軍訓(xùn)是針對(duì)2012屆畢業(yè)生及各部門有需求的在職員工，凡因特殊原因不能參加軍事訓(xùn)練的學(xué)生，必須出示醫(yī)療部門的疾病證明，寫出請(qǐng)假申請(qǐng)，經(jīng)人力資源部、教官同意方可休息，擅自缺訓(xùn)者按曠工處理。

軍訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真貫徹企業(yè)思想方針，要求服從命令，聽(tīng)從指揮，令行禁止；服裝要求統(tǒng)一，整潔，女士不允許化妝，頭發(fā)應(yīng)扎起不得散放，不允許穿高跟鞋，男女均穿著運(yùn)動(dòng)鞋，男女員工均應(yīng)保持個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生干凈，整潔，不允許留長(zhǎng)指甲，男員工不允許留長(zhǎng)發(fā)，均不允許佩戴任何飾品；隊(duì)列要求，按照規(guī)定的位置列隊(duì)，注意聽(tīng)教練員口令，動(dòng)作迅速準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)一致，保持隊(duì)列的整齊，肅靜，自覺(jué)遵守隊(duì)列紀(jì)律，軍事訓(xùn)練要求由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，講解示范，提高效果。

三、訓(xùn)練時(shí)間和內(nèi)容

學(xué)生集中訓(xùn)練時(shí)間為1周，具體安排如下（畫一個(gè)時(shí)間表）：

軍訓(xùn)流程圖

1.破冰——軍訓(xùn)導(dǎo)入，團(tuán)隊(duì)初建

編制 40人一班幾個(gè)班，班長(zhǎng)，教官，公司人力考核人員，違紀(jì)扣分優(yōu)秀加分 2，團(tuán)隊(duì)磨合——軍事訓(xùn)練，跑步，隊(duì)列等

（在時(shí)間表中體現(xiàn)）

3，拓展項(xiàng)目——

（6個(gè)游戲評(píng)分60）

4．終極挑戰(zhàn)——生死99秒穿越電網(wǎng)、孤島求生、仰臥起坐、巧接彩珠、移花接木、珠行萬(wàn)里（10分 以班級(jí)為單位記時(shí)，排名，第一名10分，第二名8分，以此類推，時(shí)間最短完成六個(gè)項(xiàng)目者勝）

5.大檢閱匯演（最終呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)面貌，領(lǐng)導(dǎo)打分30）

領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)致辭、每一環(huán)節(jié)都有的打分，最后總結(jié)表演的從表演的形式、內(nèi)容上、美觀度、默契什么的分布分值，然后評(píng)委包括部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)打分，然后與平時(shí)匯總，比較班級(jí)團(tuán)體總分

訓(xùn)練營(yíng)投資

道具及開(kāi)支表格

軍訓(xùn)效果評(píng)估

學(xué)員反饋每位學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后針對(duì)總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)并提出建議，可以設(shè)計(jì)一個(gè)表格上面有軍訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)的名稱讓學(xué)員打分，看那一本分滿意度高，學(xué)員收獲大，學(xué)員還希望日后加入什么培訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)致辭點(diǎn)評(píng)，教官總結(jié)對(duì)教官每天或者最后進(jìn)行訪談獲得效果評(píng)估和建議，對(duì)學(xué)員和企業(yè)面貌的評(píng)價(jià)

第四篇：培訓(xùn)策劃

新五維培訓(xùn)策劃方案

一，目的二，達(dá)到的目標(biāo)

三，市場(chǎng)調(diào)查：

四，目標(biāo)群體劃分及選?。?/p>

五，培訓(xùn)內(nèi)容：

六，突出差異點(diǎn)

七，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

八，理念：

九，口號(hào)：

十，地點(diǎn)選?。航淮?、西電

十一，時(shí)間安排：

十二，教師選擇：

十三，儀器：教學(xué)儀器

十四，人員安排（負(fù)責(zé)人：聯(lián)系人，負(fù)責(zé)人，財(cái)務(wù)管理人員，登記人：接送人：食宿安排人）十五，傳播策略：

十六，單頁(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容：

十七，管理制度：獎(jiǎng)罰制度

十八，合作者：

西安交通大學(xué)

空軍大學(xué)通訊學(xué)院

西安電子科技大學(xué)

西安泰奇培訓(xùn)學(xué)校

陜西新五維科技有限公司

十九，費(fèi)用總預(yù)算：支付方法：現(xiàn)金管理：

第五篇：房地產(chǎn)策劃培訓(xùn)

大連品譽(yù)房地產(chǎn)策劃師培訓(xùn)

適應(yīng)人群

(1)房地產(chǎn)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)(建筑、設(shè)計(jì)、金融、投資、物業(yè)、裝飾、法律、評(píng)估、代理、廣告、中介等)的董事、高級(jí)經(jīng)理、專業(yè)人士及將要涉足房地產(chǎn)的企業(yè)高級(jí)經(jīng)理人。

(2)各級(jí)政府負(fù)責(zé)房地產(chǎn)政策、計(jì)劃、規(guī)劃、建設(shè)、國(guó)土資源、金融、法律法規(guī)等部門與單位的高級(jí)管理職員。

(3)大專院校市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告設(shè)計(jì)與策劃、工商管理、經(jīng)濟(jì)管理及房地產(chǎn)各專業(yè)等專業(yè)大三以上的學(xué)生。

(4)對(duì)房地產(chǎn)策劃有強(qiáng)烈興趣的社會(huì)其他人士。

課程特色：

1、通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例解析，為學(xué)員打下夯實(shí)基礎(chǔ)；

2、采用實(shí)戰(zhàn)演練，導(dǎo)師跟蹤輔導(dǎo)，讓學(xué)員具備實(shí)際解決問(wèn)題的能力；

3、培訓(xùn)課程深入淺出、實(shí)戰(zhàn)案例豐富、采用互動(dòng)性見(jiàn)長(zhǎng)的演練機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)員職業(yè)能力；

4、一線營(yíng)銷大師親授，畢業(yè)后具備2年以上實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，贏得就業(yè)優(yōu)勢(shì)。資格認(rèn)證：國(guó)家勞動(dòng)部與國(guó)際信息化協(xié)會(huì)聯(lián)合認(rèn)證營(yíng)銷師證書，權(quán)威性高

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1.理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，保證學(xué)員掌握度 2.國(guó)家勞動(dòng)部和國(guó)際信息中心雙重認(rèn)證 3.八年以上一線實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)名師教學(xué) 4.畢業(yè)后，達(dá)到二年以上策劃行業(yè)經(jīng)驗(yàn) 5.實(shí)戰(zhàn)式針對(duì)性教學(xué)，學(xué)員可重復(fù)聽(tīng)課 6.免費(fèi)為學(xué)員提供教育咨詢等增值服務(wù) 課程設(shè)置：

1、房地產(chǎn)基礎(chǔ)導(dǎo)論

2、房地產(chǎn)策劃導(dǎo)論及策劃基礎(chǔ)

3、房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)查分析

4、房地產(chǎn)產(chǎn)品定位

5、項(xiàng)目設(shè)計(jì)及產(chǎn)品規(guī)劃

6、房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃戰(zhàn)略

7、房地產(chǎn)營(yíng)銷計(jì)劃、組織與控制

8、房地產(chǎn)營(yíng)銷技巧與案例分析

9、房地產(chǎn)全案實(shí)戰(zhàn)

電話：0411-39979592 網(wǎng)址:http://004km.cn 地址：大連市沙河口區(qū)西安路福佳新天地D座12-2 —————————————————————————————————————————————————————

電話：0411-39979592

E-mail:dlpinyv@163.com

網(wǎng)址：http://004km.cn 地址：大連市沙河口區(qū)西安路福佳新天地D座12-2